育兒知識：讓寶寶初入園不哭

一、媽媽不要心太軟

平時媽媽要養(yǎng)成一個習慣，就是不要讓寶寶對你過度依賴。比如：媽媽要上班或外時，一般都會由奶奶或姥姥來帶寶寶。媽媽走時盡量讓寶寶鍛煉到比較樂意地揮手和你再見，這樣的話，寶寶就會適應沒有媽媽的環(huán)境，養(yǎng)成一種能夠離開媽媽的獨立性，那樣入園時，寶寶就可能不哭了。

有的寶寶用哭鬧來反抗幼兒園，以便能喚回媽媽。不忍離開的媽媽們千萬不要心軟，因為這時寶寶只是一種試探，如果你走了又回來，反反復復，那樣寶寶就會覺得哭鬧很有用，變成一一種對付媽媽離開的手段。所以媽媽一定要堅決離開，那樣寶寶會覺得哭鬧沒什么意義了。

二、給寶寶一個準備的過程

關鍵是要給寶寶一個心理準備的過程。在寶寶入園的兩三個月前就常帶他從幼兒園過，他看見幼兒園里的哥哥姐姐玩，一定很感興趣。要及時把握時機，跟他講幼兒園的好處，讓他對幼兒園產(chǎn)生興趣，有了這樣的心理準備，當然還要配合自理能力的加強。

三、多多溝通交流寶寶的情況

第一次上幼兒園，讓寶寶不哭也許是不可能的事情?？抟豢?，寶寶還是能接受上幼園，你就不必太心痛和難過了，畢竟寶寶是要經(jīng)歷這個過程的。

入園初期，我們最需要做的事情是多跟老師溝通聯(lián)絡，交流寶寶在家在園的表現(xiàn)。最好列個寶寶基本情況，如優(yōu)缺點，喜好物品，喜歡吃的飯，睡覺方式等等，還可以讓寶寶帶一件自己最喜愛的玩具和爸爸媽媽及家人的照片一起上幼兒園。讓老師適時表揚鼓勵寶寶，請老師每天給予小紅花或糖果之類的獎勵，讓寶寶喜歡老師和幼兒園。寶寶回家后，我們盡量跟他聊幼兒園最快樂的事情，特別是小小的細節(jié)點滴，只要是寶寶感興趣的都行，當然這些信息是要從老師那兒得來的，勤跟老師聊聊準沒錯。

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育兒知識：如何提升初入園寶寶的免疫力

育兒知識：如何提升初入園寶寶的免疫力

隨著年齡的增長，寶寶身體的免疫系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，抗體的產(chǎn)生能力也逐漸增加，通常，寶寶在3歲以后，機體抗病能力較3歲前會有明顯的提高。但初入幼兒園，生活的環(huán)境發(fā)生了變化，接觸的人群也相應加大，對于更多更廣泛的病菌，寶寶身體還沒有建立起相應的免疫機制，因此這段時期的寶寶也會比較脆弱，很容易生病。下面是揚帆領航幼兒園合作小編整理好，如何做好剛入幼兒園小孩的免疫力減少生病的相關內(nèi)容，供家長參考：

丙種球蛋白是預防感冒、提升免疫力的萬能藥嗎？

丙種球蛋白具有一定的抗御疾病能力，但僅對預防甲型肝炎、麻疹有一定預防和減輕病情的作用，并不具備預防感冒、提升免疫力的功效。另外，長期反復地注射丙種球蛋白，不僅會使自身合成丙種球蛋白的能力受到抑制，降低抗病力，還有可能引起過敏等不良反應。

如果寶寶是反復呼吸道感染，可能是體內(nèi)缺乏VitA、鈣、鋅等營養(yǎng)素，應及早去醫(yī)院診治。

免疫提升方案：

1.減少壓力

已有研究指出，承受壓力愈大愈容易感冒。教導寶寶放松的技巧，適當安排活動，別讓壓力壓垮寶寶的免疫力。

2.少吃含糖食物

糖會降低白細胞的活力，削弱它們對細菌的反應能力。

3.天涼慢添衣服

耐寒鍛煉是提高寶寶對寒冷反應靈敏度的最有方法。沒有經(jīng)過寒冷鍛煉的寶寶，反而更容易感冒。一般來說寶寶比大人多穿一件單衣就可以了。

4.多和其他寶寶接觸

根據(jù)2000年發(fā)表在《新英格蘭醫(yī)學期刊》的研究，13歲以下的寶寶如果幼小時即和較年長的手足或托育機構里的小朋友相處，日后罹患氣喘的幾率減少一半。此外，通過接觸其他寶寶，暴露在感染原下，可以刺激寶寶的免疫反應，增強他的免疫系統(tǒng)，降低對過敏原起反應而引發(fā)氣喘的機會。

育兒知識：寶寶不再挑食了

在幼兒園里很多孩子存在挑食的現(xiàn)象，這也是令老師和很多家長十分頭疼的一件事情，對于這種不良現(xiàn)象，我們班嘗試用了一種“化整為零”的方法效果不錯。

早點喝牛奶。香噴噴的牛奶許多孩子都挺愿意吃?？墒俏覀儼嘤袀€小朋友卻不喜歡，一到喝牛奶他總是挺難受。許多老師拿他也沒辦法，我想過去喂他，想讓他多吃點。可又一想，這樣既不能改掉他挑食的壞毛病，又讓他進餐產(chǎn)生依賴性，怎么辦呢？他不愿意喝牛奶，可眼前卻有牛奶等著他，還是先減輕一下他的思想負擔吧。想到這里，我便拿了一個空杯子來到他的面前，從原來的杯子里倒了一點點，對他說；“寶寶，你不想吃，就少吃點吧，這么少你一定很快就吃完的，對吧?！彼豢匆淮蟊幌伦兂闪艘恍”?，真像是卸了千斤重擔似的，小眉頭馬上舒展開了，竟樂意的自己吃起來，兩小口就輕松地吃完了。我一看，馬上高興地說；“呦，寶寶吃的真快，進步真大呀，來，再來一點，好嗎？”說著，我又給他倒了一點，當然，還得鼓勵他一下；“寶寶，剛才你吃的真快，其他的小朋友都沒吃完呢，再喝這一杯吧，你一定還會喝得很快的!”由于又是一小杯，再加上得到了稱贊，不一會他就又吃光了。就這樣，我用“化整為零”的方法，把那一大杯牛奶分成很多小杯，竟也讓他吃完了自己的一份。以后，我對班里其他幾個挑食的孩子也用這個方法，現(xiàn)在我們班上的孩子們可都是“身體倍棒，吃嘛嘛香”再也不用為進餐發(fā)愁了。

其實寶寶們挑食，還有一部分原因是來自家長的。家長們不能因為過分的驕縱寶寶，默認寶寶的挑食行為。應該有計劃的幫助寶寶改掉挑食的壞習慣。

家長準備飯菜時可以鼓勵孩子共同參與，有意識地讓他們看一看菜肴的加工過程。這樣會使孩子對美味的菜肴充滿向往和期待。針對挑食的孩子，家長可以巧妙地搭配各種食物，把孩子喜歡的和不喜歡的食物進行“完美組合”，也可將他不愛吃的食物來個“大變身”，以喚起孩子的食欲，使他樂于嘗試各種食物。有時孩子不愿嘗試某種食物是因為對其不熟悉、不了解。比如家里平時就不吃胡蘿卜，孩子在幼兒園吃時大多會排斥。因此，家里平時的飯菜應該相對多樣化一些。遇到孩子不喜歡吃的食物，家長更應該在孩子面前津津有味地品嘗，激發(fā)孩子進食的興趣和愿望。

挑食的習慣不是一天兩天可以改掉的，這需要家長具有足夠的信心和耐心。家長應堅持鼓勵和引導，逐漸培養(yǎng)孩子良好、健康的進餐習慣。

育兒知識：養(yǎng)育不挑食的乖寶寶

1、言傳身教，通過家長自身行為影響寶寶飲食習慣

針對寶寶挑食這一毛病，年輕的父母平時可以經(jīng)常在寶寶面前吃一些他比較挑惕的食物和菜肴，在吃的過程中還要故意作出特別喜歡吃的動作，讓寶寶潛意識里認識到這些食物是爸爸媽媽喜歡吃的東西，一定很可口，這樣逐步引導寶

寶來嘗試接受食物。

2、添量喂養(yǎng)，讓寶寶在日常飲食中逐步接受正規(guī)飲食

家長們發(fā)現(xiàn)，其實寶寶對某些他不喜歡的食物并非是天然排斥的，寶寶挑食是可以通過飲食習慣的調(diào)整來糾正的。年輕的父母可以在不告之的情況下，采用少量添加、逐步添

加喂養(yǎng)的形式，在寶寶的日常食物中少量添加他挑惕的食物，以此讓寶寶順其自然接受這些食品。

3、家園共建，讓寶寶在受鼓勵的情況下改變挑食習慣

有專家指出，挑食這一現(xiàn)象需要得到家庭和幼兒園的共同努力和加倍重視，家園共建有助于幫助寶寶糾正挑食不良習慣。專家認為，幼兒園老師和家長要經(jīng)常溝通，家長和老師要善于當面表揚寶寶飲食方面的進步。比如，老師可以在家長來接寶寶時告訴家長，寶寶今天進步多了，吃了二只蝦，家長此時也要適時加以鼓勵。如此一來，寶寶在受到雙重鼓勵的情況下，會慢慢接受這些食物。

育兒知識：讓寶寶在表揚中成長

育兒知識：讓寶寶在表揚中成長

其實，人在3歲之前還沒有“我”的概念，直到7歲后才漸漸有一個自我評價的雛形。在這段時期，基本上大人說孩子是什么，他就認為自己是什么。所以說，家長肩負著幫助孩子建立良好自我認知的重大責任。激勵是讓孩子產(chǎn)生良性的自我認知的最好方式，如果大人總是否定孩子，那他從小就有“我笨，我做不到”的自我暗示，孩子的潛能將受到阻礙，導致對學習產(chǎn)生厭惡情緒。

表揚是當孩子做出“對”的行為時給他加油的核心方法。當孩子的行為做“對”了，家長及時表揚才能使孩子的行為固定下來，使他日后再接再勵。孩子每天、每星期總會有優(yōu)良的行為，或者取得不錯的成績，家長都應及時進行表揚。對于一個孩子來說，被表揚意味著被認可，他的自我價值就會上升，自信心就會增強。

肯定性評價會使孩子獲得愉快的心理體驗，產(chǎn)生好的激勵作用;否定性評價則會使孩子心理不愉快，一方面可能反思問題，努力改正，另一方面也可能減弱自信，產(chǎn)生自卑。任何一個人，渴望被肯定的心理需要都大大超過被否定的心理需要，因此，家長要堅持以表揚、激勵為主的教育方式。

表揚孩子的時候，不要只盯著學習一個方面。孩子的性格、文明禮貌、勞動表現(xiàn)、文體才能、動手能力、衛(wèi)生習慣等都可以進行評價，家長考慮的面寬了，就不難找到表揚的內(nèi)容。

對于學習，重點要表揚學習的過程，而不是結果。家長表揚什么，就表明強調(diào)什么，孩子也就由此重視什么。在學習的過程中，要注意孩子是否專心，是否有一些“創(chuàng)造性”的發(fā)現(xiàn)，是否能提出有意思、有質量的問題，是否能想出獨特的方法……這些都是比結果更重要的東西，值得家長去發(fā)現(xiàn)，去表揚。

表揚孩子需要制定一個合理的標準，用發(fā)展的眼光看待孩子，只要細心觀察，每天都會發(fā)現(xiàn)他進步的地方?？v向比較孩子自身的進步，而不要拿別的孩子最優(yōu)秀的方面作為參照物，與孩子橫向比較。這并不是對孩子放低標準，因為那樣比是不客觀不現(xiàn)實的，除了打擊孩子的自信心之外，不會有更好的作用。通過客觀比較，在發(fā)現(xiàn)不足的同時，也要肯定優(yōu)點，這樣才不會偏頗，孩子才會信服，保持信心的同時激發(fā)他向上的動力。

在方法上，我們要有分析地表揚，杜絕籠統(tǒng)，讓孩子清楚被表揚的是哪一點，為什么。家長可以采取口頭表揚、手勢動作表揚、書面表揚和物質鼓勵相結合，依孩子的特點和表揚內(nèi)容而定，盡量讓每次表揚都能將激勵功能發(fā)揮到最好。

表揚越具體，孩子就越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說：“你今天表現(xiàn)不錯?！北頁P效果就會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你可以說：“你自己把書收拾這么整齊，我很高興!”而一些泛泛的表揚，如“你真聰明”、“你真棒”等，雖然暫時也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，為什么受表揚，就容易養(yǎng)成驕傲、聽不得批評的壞習慣

幼兒園夏季育兒知識：讓寶寶健康度過盛夏

幼兒園夏季育兒知識：讓寶寶健康度過盛夏

1：勿過多食用冷飲冷飲在夏季是孩子們最喜歡的飲料，但父母應該限制攝入量，孩子過多攝入冷飲，會刺激腸胃，引起胃黏膜強烈收縮，令胃的免疫功能大大降低，引起胃腸道疾病，另外，冷飲還會影響小兒的牙齒發(fā)育，特別是換牙期。

2：小心食用熟食夏季蚊繩非常多，很容易滋生細菌，給寶寶食用熟食時一定要小心，最好不要食用熟食，熟食一定要經(jīng)過高溫后才可以給孩子食用。

3：避免腸道傳染病夏季是腸道傳染病的高發(fā)期，如果不注意飲食的衛(wèi)生，就容易導致細菌性痢疾、大腸桿菌性腸炎等疾病。

4：避免蚊蟲叮咬夏季很多高發(fā)疾病都是由蚊蟲叮咬而傳染，特別是在戶外，野外的蚊蟲有毒，孩子被咬后，會出現(xiàn)紅腫，甚至發(fā)燒等，特別是沒有接種乙腦疫苗的孩子，被蚊蟲叮咬后更容易被傳播上。

5：防止日光性皮炎夏季日曬強烈，紫外線對孩子的皮膚傷害很大，應注意給寶寶防曬，減少外出的時間，以避免寶寶患上日光性皮炎。

6：預防哮喘夏季是小兒哮喘的高發(fā)期，花粉、粉塵、驅蚊藥等都可能是過敏源，應讓孩子遠離這些過敏源，預防小兒哮喘的發(fā)生。

7：預防紅眼病紅眼病高發(fā)期又來了，紅眼病具有很強的傳染性，要預防孩子感染紅眼病，應盡量少去游泳，并少去人多擁擠的公共場所。

8：科學使用空調(diào)夏季空調(diào)病也會盯上孩子，晚上睡覺時，空調(diào)溫度不可調(diào)得太低，室外與室內(nèi)的溫度之差不超過7度。

9：防止中暑夏季空氣悶熱，要注意室內(nèi)通風透氣，即使在空調(diào)房，也要定時開窗通風?！?/p>

10：注意午睡夏季日照的時間過長，夜間睡眠的時間就相對過少，要注意督促孩子要午睡，以保證孩子的活力。

11：多攝入蛋白質食物夏季炎熱，孩子的胃口變差，但動來動去的孩子身體消耗能量不少，應要注意攝入富含蛋白質的食物，以保證孩子身體成長的需要。

12：補鹽每個孩子都很好動，身體出汗多，容易導致身體電解質失去平衡，所以，要注意補充鹽份，適量喝些淡鹽水，以保證電解質的平衡。

13：注意環(huán)境溫差小兒出汗后避免立刻進入空調(diào)房，由于孩子出汗，身上毛孔處于打開狀態(tài)，而進入空調(diào)房后，毛孔會突然緊閉，容易引起感冒，進入空調(diào)房前應擦掉身上的汗水，并穿上長衣褲，到室外后再換上短衣，可避免孩子患病。

14：避免出痱子孩子長痱子癢起來的時候會讓孩子非常的難受，夏季應給孩子穿吸汗透氣的衣服，注意擦干汗水，勤換衣服，避免長痱子。

三月育兒知識：寶寶不合群怎么辦

三月育兒知識：寶寶不合群怎么辦

極個別的孩子真的很難帶動他跟小朋友玩。跟成人玩的經(jīng)驗，成人一直滿足他，他也就很滿足，沒有跟小朋友交往的經(jīng)驗，他不會交往。就是前面說到，找會照顧他的，會滿足他的，有選擇性的交往比較好的一些朋友，然后來點燃他的興趣，激起他跟同伴去交往的一個愿望。如果說一點都沒有跟同伴交往愿望的孩子，基本上是有問題的，要特別關注一下孩子是否有孤獨癥傾向。若要培養(yǎng)與同伴交往興趣，可增強孩子與同伴交往的快樂經(jīng)驗，包括選擇同伴，玩一些很喜歡玩的特別的材料，請小朋友到家里，讓他體驗只有跟伙伴一起玩的時候才能玩到這些東西，才更好玩。這樣的話能夠促進他向同伴交往這個方面去邁進。

還要給他一些機會，這個很重要。因為孩子都是一個，作為父母或者老人帶的特別多，孩子跟大人在一起滿足感特別大，這樣跟同伴交往的機會就比較少了，居住的封閉性也缺少這種經(jīng)驗，這個問題還是比較普遍，大家都需要讓孩子先邁出一步，在我們大人幫助下。

10月育兒知識：寶寶入園后需要父母多鼓勵

10月育兒知識：寶寶入園后需要父母多鼓勵

幼兒園是寶寶第一個與他人共同交流、學習的場所，面對陌生的環(huán)境，寶寶難免會顯得不知所措，家長提供給孩子更多的鼓勵和幫助，才能讓寶寶盡快對幼兒園中的環(huán)境得心應手。

當孩子在幼兒園學會寫自己的名字、一首歌、一支舞時，父母應及時鼓勵孩子在幼兒園所取得的一點點進步。鼓勵形式多種多樣，可以在很多人前表揚孩子，或送他一個小禮品等等。孩子通過這種方式，可深深的體會到幼兒園生活給他帶來的成就感，加深對幼兒園的情感。對不適應幼兒園環(huán)境的孩子，父母要盡量避免問：“在幼兒園和小朋友玩的開心嗎?”“幼兒園老師對你好嗎?”等，因為這會讓孩子的記憶一直停留在不良情緒中。

如果孩子說不喜歡老師，不想去幼兒園，父母就要避免與他談幼兒園的事情，而應轉移孩子的注意力。在培養(yǎng)孩子方面，父母和老師是一個戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，父母在孩子面前要正確評價老師，首先應該信任和協(xié)同教師的工作，千萬不要當著孩子的面指責、議論教師。孩子剛入園，需要在心理上長生一種對老師的安全感，父母要幫助他們維護教師的形象，讓老師的地位在他們心中變得很重要。所以，如果孩子在父母前抱怨說：“今天我表現(xiàn)很好，但老師沒有給我小紅花?！备改覆荒苷f老師偏心，而應說：“那是老師認為你能表現(xiàn)的更好，他正在期待著你下次更好的表現(xiàn)!”然后，在私下與老師交流孩子在幼兒園中的情緒和表現(xiàn)。記住，在孩子面前，理智的父母應維護老師的形象。

孩子剛入園，家長要幫助老師全面了解自己的孩子，主動向老師介紹孩子的生活習慣、個性特點等，這樣老師才能真正的掌握孩子的特點，有效的接近孩子，使孩子對教師產(chǎn)生依戀、信賴的心理。家長在幼兒入園后，應把孩子在家里的情緒和表現(xiàn)告訴老師，但不能當著孩子的面。這樣有利于老師采取措施來消除孩子的不安、顧慮，家長也能從老師獲得指導孩子的方法，促進孩子健康成長。

父母可以利用接送孩子的時間，直接與教師交流孩子的情況，也可以通過聯(lián)系手冊，進行家園聯(lián)系。此外，幼兒園各種活動，如六一兒童節(jié)、元旦，以及父母開放日，父母要積極參加，理解幼兒園的教育、管理方法，親眼目睹孩子在集體生活中的各種表現(xiàn)，全面了解孩子，才能配合幼兒園教育活動開展，使教育發(fā)揮最大效率。

教給孩子一定的交往技巧，在幼兒園中，有一個孩子看到一個小朋友在玩一輛漂亮的小汽車，就希望一起玩。一開始這個孩子只盯著小朋友，不說話。當他看到小朋友不理他時，就撲上去，一把推開那個小朋友，搶了小汽車。這顯然是孩子缺乏交往技巧的表現(xiàn)。因此，在平時的生活中，父母應該教給孩子，如何熱情地邀請小朋友一起玩，如何與小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意識地教孩子學會使用一些禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”，大方地向別人問好等。孩子說話時，教他清晰地表達自己的意愿。例如，當孩子想去廁所時，應該說“我想去廁所”的完整句子，而不要讓他用意義含糊的習慣語代替。

總結：幼兒園是孩子第一次進入的集體生活環(huán)境，面對陌生的環(huán)境，孩子可能會無法適應，就需要父母提供及時的幫助，首先家長要站在老師一邊，主動和老師交流，向老師介紹孩子的性格和習慣等，讓孩子變得更加信賴老師。當然，也要教會孩子怎樣與小朋友們更加友善的相處，懂得分享。

育兒知識：如何讓寶寶成為“聽話”的孩子？

寶寶的成長是一個漫長的過程，需要爸爸媽媽們足夠的耐心去經(jīng)歷那些坎坷和辛酸，然后才能看到我們可愛的寶寶長大成人，那時我們體會到的將是一個成功的父母收獲的喜悅。而在這一大串的坎坷當中，怎樣讓寶寶聽話應該是排在前面的一顆大絆腳石。

寶寶1歲多時，個體意識開始發(fā)展，不愿隨意聽從別人的安排，而是憑借自己的判斷與思路來為人處事，到2歲時尤其明顯，這個階段的寶寶正處在人生的第一個叛逆期。

平時聽話的孩子突然叛逆了，這著實讓我們的爸爸媽媽們像熱鍋上的螞蟻一般著急不已。多數(shù)父母已習慣于讓寶寶聽從自己的指令，凡事替他安排，一方面是出于父母之愛，另一方面是自我意識的狹隘，總是從自己的想法出發(fā)，希望寶寶服從于自己。因此，當寶寶開始獨立思考時，“不聽話”的沖突就油然而生。

父母應該坦然面對這種沖突，不要條件反射式地想利用強勢手段來解決，這可能使寶寶將來唯唯諾諾缺乏主張，或成為陽奉陰違的人，或讓他誤認為暴力才是解決沖突的最好手段，甚至會延長孩子的逆反期。

當沖突產(chǎn)生時，家長要給寶寶充分的尊重，這樣不會傷害寶寶自尊而使沖突加劇，然后再跟寶寶溝通，站在他的立場想想解決矛盾的辦法。如果寶寶的想法只是違背大人的意旨，本身沒有原則性的對錯，那么多數(shù)情況下要尊重他的想法；如果是原則性的問題，那么父母就要堅持原則。

當然可以采用轉移注意力或冷處理的方式來解決，可以先不理他，等他情緒完全平靜下來時再去和他講道理。當孩子表現(xiàn)好時及時鼓勵。另外還要盡量讓孩子的生活內(nèi)容豐富一些，當他有了不合理要求時您可以帶他去做另一件事。平時和寶寶多溝通，引導寶寶用正確的方式來渲泄自己的情緒。

另外，寶寶不聽話，有時是不理解父母所說的意思。媽媽可試著用手勢，或者用行動告訴寶寶某些事情是不能做的。比如可以用搖頭，或者比劃打很疼的樣子來告訴寶寶，某件是不能做的。有時寶寶只是好奇，媽媽越不想讓寶寶做，寶寶就越想知道，如果做了會有什么后果。媽媽可用試著跟寶寶一起嘗試這件事，讓寶寶知道這么做的嚴重后果。比如有些家長會特意讓寶寶摸不太熱的水杯，讓寶寶體會到熱水的可怕，寶寶自然下次不會摸了。這樣經(jīng)過兩三次以后，寶寶就會知道要聽媽媽的話了。

如果父母能做到上面這些方法，我們的寶寶將來不僅能夠獨立思考，善于解決問題與把握發(fā)展機會，而且喜歡與父母交流思想與分享酸甜苦辣，擁有一個合合樂樂的家庭。其實除了做到這些，父母還可以給自己的寶寶早點做早教，讓他們有更好的學習空間，自由的去發(fā)揮，開發(fā)大腦的潛能，目前有款電子早教產(chǎn)品可以幫助孩子改善性格，培養(yǎng)好習慣，家長們就不用擔心孩子不聽話這個問題，這個產(chǎn)品好像是叫微故事，可以看視頻，看圖片，聽音樂，方便攜帶，耐摔，不傷眼，平常喜歡看電視，玩手機的寶寶，甚至影響到寶寶不吃飯，不睡覺，不聽話等情況下可以用微故事去引導，安撫他們，這樣寶寶不僅可以學習還可以健康快樂的成長，讓父母不在擔憂他們的未來，早期做早教會讓寶寶們贏在起跑線上，孩子的開心是父母最大的幸福！