窮養(yǎng)富養(yǎng)和教養(yǎng)

窮養(yǎng)富養(yǎng)和教養(yǎng)

山東無棣水灣劉李小學(xué)孫桂芝

現(xiàn)在社會(huì)上流傳著兩種養(yǎng)孩子的論調(diào)，不是窮養(yǎng)，就是富養(yǎng)。雙方各執(zhí)一詞，不相上下。其實(shí)無論是窮養(yǎng)還是撫養(yǎng)，我們做父母的目的很明確，那就是希望孩子有個(gè)美好的未來。yjS21.cOM

現(xiàn)如今，我發(fā)現(xiàn)富養(yǎng)的孩子比較多。家境好的自然不必說，家境一般的父母自己節(jié)衣縮食，也要盡量給予孩子最好的。如此富養(yǎng)的孩子，早已將父母的付出視作理所當(dāng)然，如果不滿足，便撒潑耍鬧，更有甚者弒父殺母，這樣的新聞早已見諸報(bào)端,我們看不到孩子一丁點(diǎn)的感恩之心。

春節(jié)期間免不了與親朋好友團(tuán)聚。朋友帶孩子來，這個(gè)熊孩子將家里翻了個(gè)底朝天，玩具，書籍紙張到處都是，還將書中的插圖撕下來，，臨走時(shí)還要帶走心愛的玩具。礙于情面，我沒有作聲，也不是什么值錢的東西，就當(dāng)作送給孩子了。嘴里雖然不說啥，心里卻膈應(yīng)，朋友怎么教育孩子呢？熊孩子有熊行為，做父母的采取漠視態(tài)度，也許心里還挺高興，認(rèn)為自家孩子聰明。難道熊孩子是一天兩天形成的嗎？

天下的父母借著愛的名義不知?dú)Я硕嗌俸⒆拥拿篮萌松?/p>

親戚家的大男孩拘謹(jǐn)實(shí)在，家境一般。但是家人獨(dú)寵他可不一般。僅僅是買學(xué)習(xí)用品，一個(gè)學(xué)期將近花了兩萬元，什么步步高，點(diǎn)讀機(jī)，讀書郎，凡是市面上有的，父母不惜重金都會(huì)買來。手機(jī)電腦也一應(yīng)俱全。就是這樣寵著孩子，也沒見孩子多么出息，有一天，因在學(xué)校打群架，被學(xué)校開除了。孩子的父母從來都不認(rèn)為孩子有錯(cuò)，認(rèn)為孩子講義氣。孩子的爺爺則一個(gè)勁的責(zé)怪學(xué)校的教育制度。這樣的一家人的教育態(tài)度真讓人無語了。孩子的天性得到充分釋放，每天在家里上網(wǎng)玩游戲。孩子的奶奶癱瘓?jiān)诖?，這個(gè)孩子熟視無睹，從來不曾管過奶奶。已經(jīng)成年了，衣服卻還要爺爺洗，他的世界里只有網(wǎng)絡(luò)和游戲。這樣過了兩年，再見其家人，不見了當(dāng)初的理直氣壯，也知道為孩子的未來?yè)?dān)心了，早知這樣，何必當(dāng)初呢，真是可憐又可恨??！

中國(guó)式爹媽，傾其所有培養(yǎng)了大批的白眼狼。這些窮人家的富二代們，生生地被自己的家人毀了。

富養(yǎng)葬送孩子，窮養(yǎng)就好嗎？不見得，窮養(yǎng)的孩子，形成固定的思維，認(rèn)為“花錢是罪惡，省錢才安全”，，不省錢的就是敗家。沒有生活情趣，沒有興趣愛好，縱有文憑工作，省了錢也不會(huì)花啊，誰會(huì)愿意和這樣“摳”的人打交道啊？　窮養(yǎng)的孩子，獲得的信息渠道少，經(jīng)歷少，見得世面少，，毫無安全感，極度自卑，總在擔(dān)心自己，跟人打交道永遠(yuǎn)妄自菲薄。你的窮養(yǎng)沒有調(diào)動(dòng)起孩子的奮斗動(dòng)力，卻硬生生把孩子變成了孤家寡人了。得不償失的后果?。?/p>

勸告為人父母者，別一味的的窮養(yǎng)或富養(yǎng)，把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人才是我們的終極目標(biāo)。教會(huì)孩子有禮貌，落落大方待人接物，孩子不會(huì)因?yàn)橐粔K巧克力跟人逃跑，更不會(huì)面對(duì)父母的憂愁二無動(dòng)于衷，無論他在天涯海角都會(huì)讓父母放心的，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子才是最正確的教養(yǎng)方法。

勸告為人父母者，別一味的的窮養(yǎng)或富養(yǎng)，把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人才是我們的終極目標(biāo)。教會(huì)孩子有禮貌，落落大方待人接物，孩子不會(huì)因?yàn)橐粔K巧克力跟人逃跑，更不會(huì)面對(duì)父母的憂愁二無動(dòng)于衷，無論他在天涯海角都會(huì)讓父母放心的，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子才是最正確的教養(yǎng)方法。

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男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)的豐富含義

從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男。所以“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”成為傳統(tǒng)養(yǎng)兒育女的“金科玉律”。這種育兒理念是否正確合理呢？

“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”含義豐富

“窮”、“富”的意義是體現(xiàn)在品質(zhì)、毅力上的。

窮養(yǎng)兒子，是對(duì)男孩一生的投資；富養(yǎng)女兒，是一種文化修養(yǎng)的投資。這里所說的“窮”和“富”，包涵了不同于金錢的意義，更多的是一種品質(zhì)上的培養(yǎng)。不管富養(yǎng)或窮養(yǎng)，都需要把握適度原則，不能對(duì)寶寶有求必應(yīng)。無論富養(yǎng)或窮養(yǎng)，都不能忽視了寶寶良好品質(zhì)的培養(yǎng)，如自強(qiáng)自立、感恩、堅(jiān)韌、勤儉節(jié)約等。

什么是“富養(yǎng)”？

“富養(yǎng)”不僅僅指生活的富足，更是教育的富足。富養(yǎng)女孩不是嬌生慣養(yǎng)，而是給她精致的生活，讓她自信自立，眼界開闊，尊重他人，做一個(gè)有品位、有氣質(zhì)的女孩。

什么是“窮養(yǎng)”？

窮養(yǎng)男孩不是要把寶寶養(yǎng)得邋里邋遢，沒了自信和智慧，而是讓他養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主、克制物欲、勤儉持家、奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

教養(yǎng)提示：

男孩和女孩具有不一樣的性格特征，無論“養(yǎng)”還是“教”，都不能一概而論。教養(yǎng)寶寶不僅僅在于性別差異，他們成長(zhǎng)的環(huán)境和遺傳因素等都各不相同，因此，要針對(duì)每一個(gè)寶寶的特點(diǎn)因材施教。

窮養(yǎng)&富養(yǎng)

兩者之間的共同點(diǎn)就是培養(yǎng)寶寶的自信、自立和智慧。女孩和男孩，在道德、品格養(yǎng)成教育上，都有“富養(yǎng)”與“窮養(yǎng)”的必要性。爸爸媽媽希望“富養(yǎng)”養(yǎng)出寶寶開闊的眼界、豐富的知識(shí)、寬廣的心胸、得體的舉止、文明高雅的生活習(xí)慣，“窮養(yǎng)”養(yǎng)出寶寶堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主、勤儉持家等品質(zhì)。

“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”存在誤解

有些家庭認(rèn)為女兒要“富養(yǎng)”，于是盡可能為她創(chuàng)造優(yōu)越的條件，讓她懂藝術(shù)、上好學(xué)校、穿好衣服，培養(yǎng)她優(yōu)雅的舉止和良好的氣質(zhì)；而兒子要“窮養(yǎng)”，讓他從小學(xué)會(huì)吃苦，養(yǎng)成堅(jiān)韌、自強(qiáng)、自立、自信的品質(zhì)。但是，有些爸爸媽媽對(duì)“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”存在誤解，認(rèn)為只體現(xiàn)在物質(zhì)條件上的不同，如以為“富養(yǎng)女兒”就是無限滿足女兒的物質(zhì)需求，不講究方式方法，不注意性格、情感、精神的培養(yǎng)，這勢(shì)必對(duì)寶寶的未來成長(zhǎng)和發(fā)展造成不利的影響。

教養(yǎng)提示：

爸爸媽媽應(yīng)該促進(jìn)寶寶的性別角色社會(huì)化，對(duì)男孩、女孩分別對(duì)待撫養(yǎng)。富養(yǎng)和窮養(yǎng)的說法是從傳統(tǒng)的“男主外、女主內(nèi)”性別角色定位的，不符合現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀。當(dāng)今社會(huì)，女孩和男孩一樣，都要有自立能力和開拓精神。過分嬌慣女兒，不利于其未來的發(fā)展。按照性別的不同進(jìn)行窮養(yǎng)和富養(yǎng)都過于盲目，在講究個(gè)性張揚(yáng)的現(xiàn)在，與其注重性別教育，就不如注重個(gè)性培養(yǎng)?，F(xiàn)在的寶寶都極富創(chuàng)造力、想象力，讓他們自由選擇、自主發(fā)展吧。

培養(yǎng)品質(zhì)是教育的目的

女孩和男孩都承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，都應(yīng)該培養(yǎng)其自信、自強(qiáng)、自立、負(fù)責(zé)等良好的品質(zhì)。因此，你可以根據(jù)寶寶的興趣愛好在教養(yǎng)內(nèi)容上作適當(dāng)調(diào)整，無論窮養(yǎng)或富養(yǎng)，男孩女孩不應(yīng)有別。

以窮養(yǎng)為基礎(chǔ)，讓寶寶養(yǎng)成自強(qiáng)自立的品質(zhì)。在日常生活中，不管家庭條件如何優(yōu)越，都讓寶寶有做家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)自理生活，幫助他人。

同樣是責(zé)任感培養(yǎng)，男孩可以多一些自強(qiáng)不息的品格教育，讓他學(xué)會(huì)通過努力滿足自己的要求。女孩則需要培養(yǎng)同情心和愛心，讓她給花澆水、給小金魚喂食，為下班回家的媽媽倒杯水。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓女孩學(xué)會(huì)體貼、關(guān)懷，這也是一種家庭責(zé)任感的培養(yǎng)。

講究方法、把握尺度

不要傾其所有去富養(yǎng)寶寶，也不必刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”這樣的窮養(yǎng)方法，但是，對(duì)寶寶的愛要有所保留。一定要在精神上富養(yǎng)寶寶，如帶他去旅游，讓他欣賞大自然的山水，學(xué)會(huì)尊重各地的風(fēng)土人情；也可以帶他參加適宜的社交，如婚禮、生日派對(duì)等，讓他知道“得體”和“高雅”是受人歡迎的。你可以采用合法的、適合自己的方式養(yǎng)育寶寶，無論窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，只要用心，就能和寶寶一起健康、快樂地成長(zhǎng)。

育兒心得：窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女

育兒心得：窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女

我覺得寫好育兒經(jīng)驗(yàn)最基本的要求是了解孩子，通過對(duì)孩子的衣食住行用以及他的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行一種記錄，并且在記錄體現(xiàn)一種父母的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

孩子就是孩子，所以他可以撒嬌、調(diào)皮、貪玩、偷懶、好吃、急躁、拖踏、漫不經(jīng)心，也可以嫉妒、蠻橫、無理取鬧，當(dāng)然，他更應(yīng)該擁有很多缺點(diǎn)、經(jīng)常犯錯(cuò)誤。如果你的孩子像這樣，恭喜你，你的孩子正在健康快樂地成長(zhǎng)，他一定擁有幸福的童年。孩子有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不要急著去糾正，應(yīng)該用欣賞的眼光去看著這些缺點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。你的童年也不一樣擁有這些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，現(xiàn)在一樣生活得幸?？鞓穯?？

我先來從衣食住行這四方面簡(jiǎn)單說說我?guī)『⒌慕?jīng)驗(yàn)吧：孩子出生錢自己從網(wǎng)絡(luò)及書籍上也了解了不少關(guān)于小孩的知識(shí)。不管是肚子里的還是出生后的照單全收，就恨自己沒有三頭六臂。出生后在穿上面不是穿很多，也覺得他在肚子緊緊的，出來也用個(gè)包被把他裹裹會(huì)讓他有安全感，不至于咋咋呼呼的嗷呀，呵呵！小得時(shí)候只有外出才會(huì)給他穿適當(dāng)?shù)囊路诩乙话憔鸵患路?，我就是是本著我的感覺走的，如果我在家穿一件衣服舒服，這樣我覺得起碼他自己也會(huì)覺得舒服，同時(shí)衣服穿的少身上束縛也相對(duì)低點(diǎn)，這樣對(duì)他肢體發(fā)育應(yīng)該是有促進(jìn)作用的。起碼我一直記住一點(diǎn)：要像小兒安三分饑與寒，熱出來的病比凍出來的還要難好，而且孩子好動(dòng)起碼比大人還要消耗體力，熱量高，衣服穿的多不僅熱還束縛孩子，一般我判斷孩子冷熱，摸手和后背，手冷再試后背冷熱添減衣服，或者像現(xiàn)在很多家長(zhǎng)一樣在小孩活動(dòng)的時(shí)候后背帶個(gè)吸汗巾，這樣也可以防止受涼。平時(shí)再根據(jù)天氣增減衣服問題就不大啦。

現(xiàn)在的小孩子從小受到負(fù)面的呵護(hù)，父母的溺愛也造成了孩子很多不好的習(xí)慣。吃飯當(dāng)中扔下飯碗跑出去玩、挑食、零食替代主食等等，這些都是現(xiàn)在的小孩子容易養(yǎng)成的壞習(xí)慣。在吃這塊老大比較挑食，老二什么都吃，不知道是不是跟喝牛奶多少有沒關(guān)系。在我們家有個(gè)規(guī)矩，就是過了飯點(diǎn)不允許吃飯，其他時(shí)候只能吃點(diǎn)小點(diǎn)心。由于孩子從小被父母呵護(hù)慣了，很多小孩子脾氣也比較大，因而要幫助孩子養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣也是一門很大的學(xué)問，實(shí)施起來也有一定的難度。具體來說，我總結(jié)有幾點(diǎn)可以讓孩子吃好飯。

1、家長(zhǎng)不要挑食：如今的小孩子家庭生活條件過于優(yōu)越，什么好吃的孩子都能吃到，所以引不起吃飯的興趣。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子活動(dòng)處處加以限制，運(yùn)動(dòng)量太少，能量也消耗得少，缺乏饑餓感造成食欲減退。還有一些家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍盃I(yíng)養(yǎng)品”“保健品”或者“祛火藥”，其中可能含有激素，厚膩?zhàn)萄a(bǔ)藥、苦寒藥物也會(huì)使孩子的胃腸受到傷害，增加肝、腎的負(fù)擔(dān)，影響孩子的食欲。要知道，家長(zhǎng)不正確的喂養(yǎng)行為也帶來副作用：哄騙威逼或在吃飯時(shí)訓(xùn)斥孩子，造成孩子情緒不佳，對(duì)吃飯產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒，因此厭惡吃飯。有的家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面與別人議論自家孩子吃飯存在的問題，反復(fù)強(qiáng)化了孩子不愛吃飯的意識(shí)。有的家長(zhǎng)自身存在著偏食、挑食的問題，孩子耳濡目染來效仿。往往家長(zhǎng)不愛吃的食物，孩子也不喜歡吃。

2、零食不斷，缺少饑餓感　孩子不愛吃飯，有時(shí)是一種自我意識(shí)的表現(xiàn)。寶寶在1周歲后開始出現(xiàn)自我意識(shí)，1歲半以后開始進(jìn)入第一反抗期。拒絕吃飯和挑食揀飯是孩子向大人強(qiáng)調(diào)自己的存在，不希望大人干預(yù)他自由的一種表現(xiàn)?！《?、挑食會(huì)造成某種營(yíng)養(yǎng)素缺乏：微量元素和維生素缺乏。如“鐵”缺乏時(shí)易患缺鐵性貧血、消化道黏膜萎縮，消化功能減弱，造成食欲不振?！颁\”缺乏會(huì)影響味覺素的形成，降低味蕾功能，出現(xiàn)味覺下降，影響發(fā)育。

3、鼓勵(lì)孩子參與餐前準(zhǔn)備如果孩子食欲較差，家長(zhǎng)們首先需要積極治療原發(fā)疾病，并且合理用藥，孩子的食欲才會(huì)逐漸恢復(fù)。注意提供固定的、具有保護(hù)性、舒適的、安靜的喂哺或進(jìn)餐場(chǎng)所，以使孩子注意力集中。家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子凡事都愿意參與的特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子幫助大人作餐前的準(zhǔn)備工作。進(jìn)餐過程中父母要以身作則，用語言贊美孩子不愿意吃的食物，并帶頭品嘗，故意做出津津有味的樣子，給孩子樹立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子喜歡吃各種食品，但一些苦味和特殊怪味的食品不必強(qiáng)求孩子去吃。如果和孩子一起準(zhǔn)備晚餐的話，孩子當(dāng)然會(huì)很有興趣嘗嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，甚至?xí)炎约鹤龅娜慷汲缘簟Ｈ绻议L(zhǎng)讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣，那么孩子會(huì)喜歡上吃飯這個(gè)活動(dòng)，他們會(huì)覺得吃飯是一種享受，會(huì)開始珍惜自己做的飯，慢慢的也會(huì)珍惜你為他們辛辛苦苦做的晚餐。其實(shí)家長(zhǎng)不一定要哄孩子，只要讓孩子親身經(jīng)歷他們就會(huì)明白了。

孩子吃飯的不良習(xí)慣往往都是父母的疏忽造成的，要改變孩子吃飯的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)可以參考以上三方面的做法。家長(zhǎng)在日常生活中要合理搭配孩子的飲食，同時(shí)在吃飯過程中要以身作則，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

有一天我問我兒子你喜不喜歡這個(gè)家？?jī)鹤涌催@著我說：喜歡。我問為什么呀，兒子說因?yàn)檫@里有媽媽爸爸還有老太太還有小弟弟。這讓我很感動(dòng)。在住方面，不管住的環(huán)境好與壞，我不刻意也不強(qiáng)調(diào)。從來沒有在他們面前評(píng)價(jià)過居住環(huán)境，每天打掃的干干凈凈就很舒服了，也會(huì)叫之家。

不管走，騎自行車，還是電瓶車再或者是開車都會(huì)讓孩子體驗(yàn)個(gè)遍，每天吃完晚飯會(huì)叫上孩子沿小區(qū)遛一圈，主要為了給他消食，其次讓他走走跑跑，接觸接觸大自然。不會(huì)特意一直一種交通工具出行，偶爾也會(huì)特意的坐坐公交車，打的，讓孩子更多的了解交通工具，普及一些交通知識(shí)。偶爾會(huì)坐坐火車帶他們出去旅行即使太小我也會(huì)帶著他們，我只要一下班我去哪我都會(huì)帶著他們，就一個(gè)想法:我看到的世界想讓他們也看到。

在小孩子學(xué)習(xí)教育方面優(yōu)先是一個(gè)環(huán)境：父母雙方彼此相愛的家庭才是健康的家庭,熱愛孩子,關(guān)心孩子的興趣、能力和志趣,愿意設(shè)法幫助孩子,使他了解父母。家庭成員之間能互相尊重愛護(hù)、以理相待,為人處世通情達(dá)理,使家庭氣氛安定和睦、融洽溫暖、民主平等、愉快歡樂。這樣創(chuàng)造出來的環(huán)境適應(yīng)孩子學(xué)習(xí)，愿意靜下心來接受知識(shí)。但想要促進(jìn)兒童心理健康,僅有良好的家庭人際關(guān)系還是不夠的,還要形成最佳的親子關(guān)系:父母要和孩子一起游戲,一起學(xué)習(xí),發(fā)展共同的興趣,和孩子共享經(jīng)驗(yàn)和成果,增進(jìn)父母和孩子之間的感情和相互間的了解。父母要把孩子作為平等的人,尊重孩子的愛好,給他一定的自主權(quán)利,決定與選擇事情;要學(xué)會(huì)和孩子商量某些事情，自從孩子上了幼兒園之后我就退居二線爸爸沖鋒陷陣，我負(fù)責(zé)照顧起居，爸爸負(fù)責(zé)教育引導(dǎo)玩耍，基本晚上一回家，兩孩子輪著找爸爸打鬧去了，只聽到輪到我了輪到我了。

“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”是民間流傳甚廣的一句古訓(xùn)。窮養(yǎng)男孩，就是要苦其心志，勞其筋骨，這樣的男孩

“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”的真正內(nèi)涵

中國(guó)人養(yǎng)孩子，都知道“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，認(rèn)為教育男孩要在物質(zhì)上苛刻一點(diǎn)，而對(duì)女孩則要滿足其物質(zhì)需求。但專家認(rèn)為，事實(shí)上這句話的真正內(nèi)涵是：窮養(yǎng)兒子，重在培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的意志、品格和責(zé)任感;富養(yǎng)女兒，則要塑造其良好的氣質(zhì)，開闊視野，增加閱歷和見識(shí)。

古話說：“艱難困苦，玉汝于成?！币胱寖鹤訌哪泻⒆兂伞罢婺腥恕?，就要“勞其筋骨，磨其意志，頂其自信，煉其體力”。概括起來，可從以下幾方面來把握：

過點(diǎn)“苦日子”

優(yōu)越的物質(zhì)生活是葬送男孩的第一殺手，會(huì)滋生享樂主義、好逸惡勞、攀比之心等。家長(zhǎng)要控制好男孩的開銷，必要的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)開支不能少，但孩子提出要買新鞋新衣服家長(zhǎng)就無條件滿足、過個(gè)生日非要去大酒店、同學(xué)買了新手機(jī)自己也想要……這樣的要求家長(zhǎng)一定要慎重應(yīng)允，更不能用拿多少名、考多少分來交換。

體驗(yàn)挫折感

溫室里的花朵承受不了狂風(fēng)暴雨的侵襲。遇到挫折，家長(zhǎng)原則上要讓男孩自己去處理，即使遇到挫折也不要心疼，更不可包辦。但要給予必要的指導(dǎo)，讓孩子知道如何解決問題。

學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

有的大學(xué)生每個(gè)月寄一包臟衣服回家，這樣的新聞讓人匪夷所思，卻真實(shí)存在。男人長(zhǎng)大后要接受各種社會(huì)挑戰(zhàn)，小時(shí)候就要學(xué)會(huì)獨(dú)立承擔(dān)力所能及的事。家長(zhǎng)不妨適當(dāng)“偷個(gè)懶”，從小就有意識(shí)地讓男孩自己穿衣、收拾書包等。

適當(dāng)受點(diǎn)委屈

社會(huì)上有很多不公平的事。男孩從小適當(dāng)?shù)厥茳c(diǎn)委屈，就會(huì)對(duì)生活有更深刻的認(rèn)識(shí)。所以，男孩做錯(cuò)事，即使有誤會(huì)，家長(zhǎng)也不妨“苛刻”一點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰。何況凡事必有因，比如被別人欺負(fù)，家長(zhǎng)要問清楚，是不是孩子先去招惹別人了。要讓男孩從小懂得承擔(dān)起自己那份責(zé)任。

做事有始有終

孩子做事往往“三分鐘熱度”，事情做一半就開始抱怨，想要停下來。但男孩做事要有始有終，此時(shí)家長(zhǎng)千萬不要同意其停下來，必須適當(dāng)打氣，督促孩子認(rèn)真完成。如果有一次默許孩子半途而廢，那么下次，再下次，就會(huì)養(yǎng)成拖拉、不認(rèn)真、有困難就放棄的性格。

富養(yǎng)”的女孩因見多識(shí)廣、獨(dú)立、有主見，清楚自己要的是什么，長(zhǎng)大后不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。但“富養(yǎng)”不代表家長(zhǎng)要往女孩身上“砸錢”，窮人家女孩也可以“富養(yǎng)”。具體做起來，可以注意下面幾點(diǎn)。

多鼓勵(lì)

女孩更需要得到肯定和認(rèn)可，因?yàn)檫@是她們自信、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、追求卓越的動(dòng)力之源。所以，家長(zhǎng)對(duì)女孩多說一句鼓勵(lì)的話、多給一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱，就能讓女孩多一些自信。

多疼愛

父母的疼愛是女孩心靈的“避風(fēng)港”，讓她們的心靈變得光明、溫暖、樂觀。但家長(zhǎng)要注意，過了頭的“疼愛”就是溺愛，很可能培養(yǎng)出嬌氣、蠻橫無理的“小公主”。

家長(zhǎng)要給女孩提供豐富的條件和環(huán)境，讓孩子“自由探索”，見識(shí)到豐富的大千世界，才能建構(gòu)安全感。女孩只有掌握的知識(shí)增長(zhǎng)了，判斷能力增強(qiáng)了，她才不會(huì)輕易被外界所誘惑。增長(zhǎng)見識(shí)的方法有很多，有條件的家庭可以經(jīng)常旅行、學(xué)習(xí)一些才藝等。在旅途中遇到不認(rèn)識(shí)的路時(shí)，家長(zhǎng)可以讓女兒來幫忙問路，這樣孩子在旅行中不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了與人交往的技巧。條件差一點(diǎn)的家庭可以讓女孩多讀書，即使辦一張借書卡都是不錯(cuò)的做法。

育兒高消費(fèi)攀比：窮養(yǎng)富養(yǎng)不如心養(yǎng)

“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，周圍那些越是舍得大把給孩子花錢的父母，卻越是舍不得花時(shí)間和精力來陪伴孩子?！编镟飲寢屨f，“我的一位女同事就說，生孩子有什么啊，出了月子就把他送到我父母那里，請(qǐng)個(gè)保姆，多給點(diǎn)錢，每年去看他兩次就行了！”

有了孩子要請(qǐng)保姆是不得已的事，但是即便是周末和下班時(shí)間，小區(qū)里大多數(shù)孩子都是由保姆帶著出來玩。媽媽帶孩子出去反而成了另類。有一次，就有一個(gè)專門帶孩子的保姆問囡囡媽：“你怎么不請(qǐng)個(gè)人給你帶孩子呀？自己帶多累??！”

因?yàn)樽约汗ぷ鬏^清閑，又有公公婆婆幫忙，囡囡媽沒有請(qǐng)保姆。這在整個(gè)小區(qū)也為數(shù)不多。有不少家庭請(qǐng)的是雙保姆，一個(gè)負(fù)責(zé)家務(wù)，一個(gè)負(fù)責(zé)帶孩子。有的人家因?yàn)閲?guó)慶節(jié)保姆放假回家，一家人對(duì)孩子束手無策，結(jié)果又開車去把保姆趕緊接了回來。

囡囡媽媽就認(rèn)識(shí)一個(gè)寶寶的媽媽，孩子都上幼兒園了，她自己還從來沒有給孩子洗過一次澡。還有一個(gè)孩子剛剛出生不久，媽媽就去了國(guó)外進(jìn)修一年半，盡管家里有老人和保姆百般疼愛，孩子卻患上了自閉癥，非常害怕生人。

會(huì)一口氣給孩子買7000多元衣服、5000多元玩具的歡歡媽媽，卻沒有獨(dú)立帶過一天自己的孩子。即便是晚上下班回來，外婆叫她帶上自己的女兒出去散散步，她卻總是推：“你們?nèi)ヂ?，我要上網(wǎng)?！北M管是樓上樓下的鄰居，囡囡媽卻從來沒見過歡歡爸爸一次，更不要說帶孩子出來玩，據(jù)說是每天都有應(yīng)酬很晚才回家。

“再好的保姆、再多的玩具和再昂貴的衣服怎么能夠比得上父母在孩子?jì)胗變簳r(shí)期的重要性呢？”囡囡媽媽感慨地說，“舍得花錢，卻舍不得抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來陪孩子。這樣的孩子到底是富有還是貧窮??？

對(duì)兒童高消費(fèi)的”剎車“呼吁越喊越響，然而現(xiàn)實(shí)反而愈演愈烈。有時(shí)越貴的東西，買的人越多。兒童消費(fèi)，雖說是圍繞兒童的消費(fèi)，但主體卻是家長(zhǎng)。孩子不是天生的花錢機(jī)器，是家長(zhǎng)與社會(huì)聯(lián)手制造了”花錢機(jī)器“。

“窮養(yǎng)富養(yǎng)不如心養(yǎng)，對(duì)孩子的關(guān)愛程度不是用高消費(fèi)來衡量的。最重要的，是做孩子的好朋友，給孩子快樂的童年?！编镟飲寢寣?duì)此深以為然。她也相信當(dāng)囡囡長(zhǎng)大以后，她會(huì)明白母親對(duì)她的愛。

"窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩"的4個(gè)真相

“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”這個(gè)觀點(diǎn)似乎已經(jīng)成為很多父母的一種共識(shí)。但對(duì)此，我卻有一些不同的看法。

我知道，如今一些喜歡學(xué)習(xí)和琢磨的父母，其實(shí)也發(fā)現(xiàn)這一觀點(diǎn)有問題。譬如，一位靜觀育兒微信上的朋友曾跟我分享過一篇對(duì)“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”進(jìn)行反思的文章，里面大體上講了這樣一個(gè)真實(shí)故事：

我家是個(gè)男孩，踐行窮養(yǎng)策略，盡管家中并不缺錢，但始終要求孩子過一種節(jié)約、簡(jiǎn)單樸素的生活。不會(huì)隨便給孩子零花錢，孩子平日用錢，需要用自己的勞動(dòng)賺取，洗碗多少錢，掃地多少錢等。

我的朋友家是個(gè)女孩，踐行富養(yǎng)策略，從小就見過大世面，有意帶女孩去各種大場(chǎng)合，從小就給孩子買各種高檔品牌服裝、禮物等。

然而，當(dāng)這兩個(gè)差一點(diǎn)要定娃娃親的小孩相遇，問題出現(xiàn)了。“窮養(yǎng)”的男孩看不慣女孩過于奢侈、嬌氣；“富養(yǎng)”的女孩看不慣男孩子過于小氣、吝嗇。倆人完全無法相處。

微信上這位媽媽問：這個(gè)故事里，問題到底出在哪里呢？

今天的文章，我來仔細(xì)講講。可能下面講到的4點(diǎn)，恰是你或者身邊朋友們正在抱持的觀點(diǎn)呢？

NO.1、用物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)衡量教養(yǎng)方式不合適

從教育的角度講，用“窮、富”這樣的物質(zhì)概念來衡量本就不太妥當(dāng)。因?yàn)樽罱K決定“教育是否成功”的，是孩子心理發(fā)展的狀態(tài)。父母在教育孩子過程中給予孩子的影響，精神層面的一定比物質(zhì)層面的更加重要。

而本文開頭的故事，恰恰是犯了用物質(zhì)上的“窮富”去養(yǎng)孩子的錯(cuò)誤。不少的父母會(huì)認(rèn)為，“窮養(yǎng)”男孩，就是嚴(yán)格限制孩子用錢，好處是孩子的確學(xué)會(huì)了勤儉，但過度了就會(huì)讓孩子變得太重金錢，過分嚴(yán)謹(jǐn)，甚至到缺乏生活情趣；“富養(yǎng)”女孩就是舍得給女兒花錢，結(jié)果導(dǎo)致女兒變得過于依賴物質(zhì)、嬌氣，與人相處必定會(huì)遇到問題。

我們?cè)俜从^，為什么會(huì)有“男孩應(yīng)該窮養(yǎng)、女孩應(yīng)該富養(yǎng)”這樣的觀點(diǎn)出現(xiàn)？這個(gè)觀點(diǎn)的提出是有一定社會(huì)歷史背景的。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，社會(huì)轉(zhuǎn)型的過渡時(shí)期，很多父母?jìng)冇H歷了從貧窮到富裕的轉(zhuǎn)變過程。他們發(fā)現(xiàn)，窮的時(shí)候沒辦法滿足孩子的一些需要，而富了以后，孩子的很多需要得到了滿足，并且在這個(gè)過程中，孩子發(fā)生了很大的變化——負(fù)面的。

于是，人們看到了表明上的經(jīng)濟(jì)變化，并把孩子的變化完全歸因于物質(zhì)上“窮”與“富”的差別。卻沒有看到，在物質(zhì)變化之后，父母?jìng)兊慕甜B(yǎng)方式，一并起了變化，從根本上忽略了孩子成長(zhǎng)的精神需求。這種邏輯，從某種程度上說，是把屬于父母的責(zé)任，推給了“物質(zhì)變化“。

其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)是在初期奠定的。孩子未來成長(zhǎng)得好與壞，很大程度上決定于父母在成長(zhǎng)初期給孩子打的基礎(chǔ)好不好。這個(gè)基礎(chǔ)不僅僅是給他的物質(zhì)條件好不好，更在于給他的心理能量足不足。

過去的中國(guó)社會(huì)，大家都不富裕，可是我們的教育似乎沒有出現(xiàn)像現(xiàn)在這樣多的問題。而如今，我們的經(jīng)濟(jì)程度普遍都高了，各種問題反而紛至沓來。很多男孩養(yǎng)得不像男孩，女孩養(yǎng)得不像女孩的現(xiàn)象出現(xiàn)了。從根上說，男孩怎么樣養(yǎng)得像個(gè)男孩，女孩怎么樣養(yǎng)得像個(gè)女孩，這不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件的問題，而是家長(zhǎng)如何做的問題。

NO.2、男孩、女孩同樣需要“多經(jīng)歷”

“男孩應(yīng)該窮養(yǎng)”的觀點(diǎn)認(rèn)為，男孩子應(yīng)該多吃苦，多經(jīng)歷一些坎坷和磨礪，這樣他的性格就會(huì)更堅(jiān)毅，更勇敢。

為此，出現(xiàn)很多父母，想要故意給孩子制造“坎坷和磨礪”，讓孩子去吃苦頭。對(duì)此，我不敢茍同，尤其對(duì)于0-6歲的孩子。一個(gè)孩子沒有建構(gòu)足夠的安全感，沒有完全的心理能量去幫助他度過難關(guān)的時(shí)候，你給他一個(gè)挫折，只會(huì)讓孩子變得越挫越敗，越?jīng)]有自信，越不能夠面對(duì)困難和學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這種挫折下，孩子只學(xué)會(huì)采取一種行為方式，那就是退行，即不去面對(duì)、不去挑戰(zhàn)、變成一個(gè)退縮、膽小、內(nèi)向的人。

關(guān)于為什么刻意讓孩子面對(duì)磨礪的“挫折教育”不可取？我在之前的文章中詳細(xì)闡述過，新關(guān)注我的父母，還可回復(fù)“自信”二字查看更多內(nèi)容。

今天我要著重講的，是“多經(jīng)歷”這一點(diǎn)。我非常同意讓孩子“多經(jīng)歷”。經(jīng)歷是一種財(cái)富，對(duì)孩子來說也是一樣。人生需要經(jīng)歷，但并不是只有苦痛的經(jīng)歷才是人生的財(cái)富。各種各樣的經(jīng)歷會(huì)讓孩子產(chǎn)生各種不同的體驗(yàn)，如果孩子的每一次經(jīng)歷父母都能給予很好的正向的引導(dǎo)，孩子都會(huì)由此獲得充盈的心理能量。在這一點(diǎn)上，男孩子需要經(jīng)歷，女孩子同樣需要。積極、樂觀、堅(jiān)毅、勇敢…這些的人格品質(zhì)，男孩需要具備，難道女孩就不需要了嗎？

所以，問題不在于，我們給孩子的“苦難經(jīng)歷“是不是不夠，而在于，日常生活中的小溝小坎本就不缺，倒是父母?jìng)兊摹卑k“和”過度保護(hù)“，讓孩子們變得越來越無力。

NO.3、男孩女孩同樣需要“多見識(shí)”

很多“女孩應(yīng)該富養(yǎng)”的支持者認(rèn)為，什么都讓女孩擁有，什么都讓她見識(shí)過，她就不容易被誘惑，不容易被騙。

這種觀點(diǎn)源于擔(dān)憂社會(huì)物欲化，女孩子很容易就被別人的“一顆糖”騙走。這顆糖在父母?jìng)兝斫猓褪俏镔|(zhì)。于是對(duì)女兒各種“富養(yǎng)“，直至讓孩子過于注重享受，過于容易地得到。這其實(shí)就是溺愛。

當(dāng)今社會(huì)，其實(shí)物質(zhì)財(cái)富并不那么稀罕。但凡父母均能夠有份工作，普通孩子都能夠豐衣足食。而有一些女孩之所以“被人簡(jiǎn)單拐跑“，是源于她們的心靈被吸引了！如果女孩心中是滿滿的愛，總是感受到父母的溫暖和足夠的安全感，再大的物質(zhì)誘惑也不會(huì)讓一個(gè)心理富足的女孩誤入歧途。

所以，問題不在于只給孩子物質(zhì)上提供見識(shí)就夠了，還在于你讓她的心靈足夠豐盈！我們強(qiáng)調(diào)給孩子提供豐富的條件和環(huán)境，讓孩子“自由探索”，這是我一直倡導(dǎo)的建構(gòu)安全感非常重要的一步，但我更多次提到的是在這個(gè)探索過程中的親子互動(dòng)和安全依戀。只有如沐春風(fēng)般獲得的學(xué)習(xí)的自由，才是真正的心靈自由。

當(dāng)然，這樣的“見識(shí)”，女孩需要，男孩同樣需要。睿智、聰穎、通達(dá)、明理…這些特質(zhì)父母?jìng)兿Ｍ碛?，而男孩又何嘗不是？

NO.4、對(duì)男孩和女孩的教養(yǎng)方式差別并沒有那么大

對(duì)男孩和對(duì)女孩的教養(yǎng)方式，真的應(yīng)該有很大區(qū)別嗎？我并不這樣認(rèn)為。

在社會(huì)分工上，男性和女性之所以有性別上的歧視和分化，是因?yàn)榕杂幸粋€(gè)階段是不能全身心投入工作的，而男性不存在這樣的情況。只是由于這樣的原因，會(huì)導(dǎo)致男性和女性在工作選擇上有一些差異。但是在工作要求上，對(duì)女人跟男人是沒有顯著差別的。比如做電視的工作很辛苦，但這個(gè)工作對(duì)男生、女生有區(qū)別么？都是一天十幾個(gè)小時(shí)的工作?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)男人女人在很多素質(zhì)和能力要求上其實(shí)是趨同的。這種趨同就要求我們對(duì)孩子的教養(yǎng)也不能是偏頗的。

我曾經(jīng)舉過希拉里的例子。希拉里是個(gè)了不起的女性，她的過人之處讓所有人欽佩。她曾深情地講起父親對(duì)她的影響，父親從不因?yàn)樗桥⒍溈v或溺愛她，更不會(huì)因?yàn)樗桥⒍拗扑齾⒓邮裁椿顒?dòng)，反而非常積極地帶著她打籃球、騎馬…正是這樣的教養(yǎng)方式成就了希拉里，使她成為美國(guó)政壇上一位非常了不起的女政治家。

所以我想說的是，男孩需要堅(jiān)強(qiáng)、需要有責(zé)任感，女孩同樣需要。女孩需要善解人意，需要通情達(dá)理，男孩同樣也需要。在教養(yǎng)方式上，不做過多人為的限制更利于孩子的平衡發(fā)展。

在教育這條路上，我們都在摸索，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不一樣的。并沒有什么通用的金科玉律可以幫我們解決育兒中所有問題。但有一點(diǎn)我們可以做到，那就是學(xué)會(huì)讀懂自己的孩子，給孩子真正的心靈自由。