育兒心得：陪他一起長大

三年半時(shí)間一眨眼就過去了，轉(zhuǎn)眼之間陶陶都上幼兒園小班了，現(xiàn)在要談育兒，其實(shí)對于我們這些似乎還是孩子的年輕父母來說是門需要不斷學(xué)習(xí)和探索的課程，我們和他其實(shí)是一起成長的。談育兒心得我說不好，我就說說和他在一起的生活體驗(yàn)吧。

孩子是小大人，需要理解需要平等需要尊重，我們不能以家長自居命令他做什么不做什么，有時(shí)候我們需要放下身段和他好好溝通慢慢引導(dǎo)他。

陶陶是個脾氣很倔強(qiáng)的孩子，是個吃軟不吃硬的人，你越對他兇他越不聽你的。我記得有一天是這樣的，他晚上吃飯之前在畫畫，其實(shí)也就是去涂色，他很喜歡這個愛好。到吃飯的時(shí)候喊他也不理，喊了幾次的我火氣起來了，大聲呵斥他讓他過來吃飯，威脅他不過來就要打他。他脾氣很硬，并不買賬，走過去拉他過來他也不來，然后就開始哭鬧了。他的媽媽就會過來，蹲下和他溝通，詢問為什么不吃飯，他說他想把這一頁都畫好再吃飯。媽媽告訴他有什么事要告訴爸爸媽媽，爸爸問你為什么不說話，你可以把你的想法說出來，還有現(xiàn)在是吃飯的時(shí)間，你看爸爸媽媽都在桌上吃飯了，你也要好好坐著。他說爸爸老是罵我，不想和他說話，我只想畫畫。他仍然堅(jiān)持要畫完，媽媽告訴他給他兩個選擇，一是再畫五分鐘，時(shí)間一到就要吃飯，二是立刻來吃飯。他想了想說再畫五分鐘，五分鐘到了在我們的提醒下他主動乖乖的坐著吃飯。經(jīng)過幾次類似的事情發(fā)現(xiàn)孩子雖然小還是有自己的想法的，不能把你的思維強(qiáng)加到他的身上，要學(xué)會傾聽他的聲音，學(xué)會尊重他。yJs21.COM

家長是孩子的第一任老師，父母的行為對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，在家里我們承擔(dān)著啟蒙老師的角色，一言一行都可能成為孩子模仿的對象。所以在家我們要傳播正能量，自己都做不好怎么要求自己的孩子。

我是爸爸，平時(shí)工作也很忙，最近半年又在外地工作，陪他的時(shí)間就更加有限了，他平時(shí)絕大部分的時(shí)光都是媽媽陪伴的，我平時(shí)在家是手機(jī)不離手，經(jīng)常在他面前玩手機(jī)，現(xiàn)在我一回家他就向我拿手機(jī)，自己動手拿到就打開騰訊視頻看動畫片，這樣肯定不好，于是我制止，告訴他不能玩手機(jī)，玩手機(jī)對眼睛不好，陶陶理直氣壯的反駁到爸爸也在玩手機(jī)，為什么爸爸可以玩，寶寶不能玩，我竟無言以對。他的媽媽從來不在他面前玩手機(jī)，所以他從來不問媽媽要手機(jī)。因?yàn)檫@個問題我和他媽媽也鬧過幾次不愉快，現(xiàn)在我在家盡量不掏手機(jī)，盡量不在他面前玩手機(jī)，打電話發(fā)信息盡量也背著他，希望可以改掉這個習(xí)慣。

他在成長，我們也在不斷改正不斷學(xué)習(xí)，陪他一起長大，我會努力做好一個稱職的家長。

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育兒心得：陪伴孩子一起成長

育兒心得：陪伴孩子一起成長

上一天班已是筋疲力盡，巴不得回家美美地睡上一覺，可又是洗衣又是做飯，忙得不可開交。這時(shí)，6歲的兒子跑過來，手里拿著一本故事書高興地說：“媽媽快給我講故事?！薄叭?、去、去看電視去，少來煩我?！蔽也荒蜔┑卣f。兒子委屈地坐在一邊，小聲的哭泣。下班回家的丈夫聽說此事責(zé)備我說：“你是怎么當(dāng)媽的?！比缓缶徒o兒子講起了故事，兒子津津有味的聽著，可認(rèn)真了。聽完故事，兒子稱贊丈夫是個好爸爸，而且還吻了吻“爸爸”。我頓時(shí)感到了一絲內(nèi)疚，對待孩子如此沒有耐心。我深刻反思，作為幼兒教師尚且如此，更何況其他家長。

家庭是一所學(xué)校，父母是第一任老師，孩子的成長與進(jìn)步首先取決于家長，從孩子出生的那一刻起，家長就應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任，對孩子悉心的呵護(hù)與培養(yǎng)。孩子在家的時(shí)候，不妨放下手中的事與孩子多溝通、多交流，給孩子講講故事、做做游戲;不妨放慢腳步，聽聽孩子的心聲，尊重孩子的意見，了解孩子真正需要什么。給孩子一個微笑，多一些關(guān)愛，少一些束縛，做孩子的聽眾，讓孩子真正解放。

孩子成才是我們家長共同的心愿，愿家長們都能抓住孩子發(fā)展的黃金時(shí)期，樹立正確教育意識，陪伴孩子一起成長，愿每一個孩子都能健康、快樂的成長。

育兒心得：陪你一起健康快樂成長

育兒心得：陪你一起健康快樂成長

輝輝寶貝，在老師的推薦下，媽媽認(rèn)真閱讀了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。很慶幸媽媽在以前的生活中沒有拔苗助長，讓你接受超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練;也沒有放任不管，讓你偏離方向，遠(yuǎn)離目標(biāo)。讀過了《指南》媽媽會做得更好，讓寶貝在自由寬松的環(huán)境下健康快樂成長。

通過閱讀《指南》媽媽更清楚的了解到寶貝每個階段可能會發(fā)展的程度，有了這個參考，媽媽可以根據(jù)教育建議采取一些切實(shí)可行的措施和手段。

《指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)二指出：情緒安定愉快”中有一項(xiàng)“以欣賞的態(tài)度對待幼兒。發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，接納他們的個體差異，不與同伴做橫向比較。是的，輝輝寶貝，在媽媽眼里，你是最棒的，你身體健康，不挑食;你性格樂觀、隨和，你有積極穩(wěn)定的情緒;有很好的自律性與良好的習(xí)慣……在你身上有好多大家共認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)，媽媽以你為驕傲。雖然你也有一些做的不太好的：膽子有點(diǎn)小，在陌生環(huán)境中不容易放得開……但是媽媽不會拿你跟別的孩子比較，因?yàn)閶寢屩烂總€寶貝都有自己的特點(diǎn)。閱讀了《指南》，媽媽更是知道了這是有理論依據(jù)的：每個幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。媽媽更堅(jiān)信隨著你的成長，你會做得越來越好。

《指南》動作發(fā)展目標(biāo)二：具有一定的力量和耐力。媽媽知道你的個子在同齡孩子中算是高的，但是你的力氣可不一定是大的，所以媽媽讓你自己走路、自己背書包、拿水壺，鼓勵你幫媽媽提東西。在你兩歲十個月的時(shí)候爸爸、媽媽帶你去蓬萊玩兒，整個蓬萊閣的游玩中你一直都是高高興興的邊走邊唱，同行的游人都夸你很棒，媽媽很是為你驕傲。

《指南》語言領(lǐng)域中有一個目標(biāo)：喜歡聽故事，看圖書。從一歲開始媽媽給你看嘟嘟熊，把你抱在懷里給你指著圖片、文字繪聲繪色的給你講故事。慢慢大點(diǎn)兒了，媽媽跟你分角色扮演故事里的人物，母子倆樂此不疲，你對閱讀越來越有興趣。通過閱讀你學(xué)會了數(shù)數(shù)、學(xué)會了看表、學(xué)會了好多漢字，這些都是媽媽始料未及的。閱讀帶給我們無盡的樂趣，也讓寶貝很輕松的學(xué)到了知識。真心的希望輝輝寶貝在以后的生活中堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，通過閱讀汲取更多的養(yǎng)分!

《指南》社會領(lǐng)域中有個目標(biāo)指出：愿意與人交往。在與其他小朋友的交往中你不爭不搶，懂得禮讓;你很樂意把自己的玩具、圖書、文具分享給其他小朋友……但是有時(shí)候你過于羞澀，在陌生的圈子里你不知道怎樣加入到他們的游戲，媽媽看過了《指南》以后會告訴你：你可以跟其他小朋友商量一下，說出想跟他們一起玩兒的想法;或是拿出自己的玩具跟他們交換玩兒;或者扮成某個角色自然而然的加入到他們的游戲當(dāng)中……

在《指南》科學(xué)領(lǐng)域中有一項(xiàng)目標(biāo)是“親近自然、喜歡探究”。這一點(diǎn)媽媽要做自我反省，媽媽帶你親近自然的機(jī)會太少了。媽媽總認(rèn)為戶外活動有一定的危險(xiǎn)性，不敢;而且戶外活動會弄的身上臟兮兮的。讀過了《指南》媽媽明白了通過接觸大自然，能夠激發(fā)起孩子的好奇心與探究欲望，媽媽以后一定要多帶你去戶外參加活動，跟你一起發(fā)現(xiàn)并分享周偉新奇、有趣的事務(wù)或現(xiàn)象，一起尋找問題的答案。媽媽會容忍你因?yàn)樘骄慷K、弄亂甚至破壞物品的行為，并引導(dǎo)你跟媽媽一起做好活動后的收拾整理。

“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品”是《指南》藝術(shù)領(lǐng)域的一項(xiàng)目標(biāo)。輝輝寶貝，媽媽以前帶你去聽鋼琴音樂會，向豐富你對音樂的感受和體驗(yàn)，整個音樂會你都安安靜靜的認(rèn)真聽。但是媽媽帶你接觸的藝術(shù)形式還是有點(diǎn)單一了，希望你在幼兒園的生活中多多接觸老師介紹的多種藝術(shù)形式。

這本《指南》中的一條條教育建議，可以讓媽媽事半功倍，為寶貝你的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的方法，給予了我更有效的鼓勵、引導(dǎo)和支持?！吨改稀窞閶寢屩该髁朔较?，媽媽會陪你一起在各個領(lǐng)域健康快樂成長，陪你一起度過幸福、快樂的童年!

育兒心得：陪著孩子一起學(xué)習(xí)

育兒心得：陪著孩子一起學(xué)習(xí)

上周回江蘇，途徑一個菌菇大棚。吃了這么多年的菌菇食品，第一次看到長在大棚里的菌菇，覺得好可愛啊。于是，趕快買了一些，讓豪豪帶來幼兒園，和小朋友們一起看看可愛的菌菇。

過了幾天，就收到小李老師的邀請：“豪豪媽媽，可否邀請你來幼兒園一次，為小朋友們介紹一下菌菇的知識”。我頓時(shí)感覺：“呀，吃了這么多年菌菇，真的還不是太深刻的了解它的成長呢?！薄昂脟}”雖然心里忐忑，但是還是欣然答應(yīng)了老師的邀請。因?yàn)榭梢越璐藱C(jī)會，深入豪豪班級看看。

說實(shí)話，準(zhǔn)備給小朋友講故事講知識的資料過程，對我來說，亦是學(xué)習(xí)的過程。為了讓小朋友們能夠非常直觀的了解菌菇的生長過程，我找了很多資料庫，找了許多簡單易懂的視頻。同時(shí)還找了不同種類菌菇快速繁殖生長過程的視頻。資料做好以后，先在家里和豪豪演示了一次，問了他的想法，觀察了他的反應(yīng)，看他聽的比較開心，那么覺得這些資料小朋友應(yīng)該會感興趣。

果然，到班級給小朋友講故事的時(shí)候，孩子們興趣濃厚，尤其是在播放菌菇生長視頻的時(shí)候，小朋友都爭先恐后的看，而且還要重復(fù)播放了好幾次才能滿足他們觀看的愿望。

看著大家非常感興趣的樣子，我也是很開心。平時(shí)做PPT都是工作資料和提案所用。這次做PPT，就是為小朋友講故事，而且他們聽的那么的開心和仔細(xì)。對我來說，也是一次非常愉悅的過程。

謝老師的邀請，感謝小朋友們的【捧場】。

我想：在豪豪的成長過程中，有很多很多需要去學(xué)習(xí)的東西。那么就讓我陪著你一起學(xué)習(xí)著！快樂著！成長著！

育兒心得：孩子，我們一起長大

育兒心得：孩子，我們一起長大

在孩子的成長過程中，家庭教育非常重要，良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。在整個家庭教育中，父母起到至關(guān)重要的作用。孩子是父母的鏡子，孩子是父母的“作品”。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長是孩子走向成功的導(dǎo)師和助手，既要負(fù)責(zé)孩子的身體發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育。既要重視孩子的智力發(fā)育，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子學(xué)習(xí)知識，又要教會孩子學(xué)會做人。作為家長的我們，是對孩子影響最大的老師，我們的一舉一動，哪怕是一句話，都會對孩子產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的兒子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。

一、鼓勵永遠(yuǎn)是最好的教育。

在現(xiàn)實(shí)社會中，我們家長都愛拿自己的孩子和其他家的孩子做比較，這樣做的初衷是想讓孩子清楚自己的不足，然后改進(jìn)，取人之長補(bǔ)己之短。但是大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這樣會適得其反。

這是我在教育自己兒子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的一個情況，相信大家都會有感受。我兒子有個玩的很好的玩伴果果，這個姑娘大膽，活潑，每次來我們家玩的時(shí)候，我家兒子的畫冊她會拿去畫畫，她畫的非常的好，而我的兒子在畫畫方面，一點(diǎn)天賦沒有，簡單的涂色都畫的不好。有一次我看見果果自己畫的小花，非常好。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)著急，和兒子說你：看人家果果的畫，畫的那么好，媽媽教你很多次，你咋還是不會呢。然后我兒子的舉動讓我感到我剛剛的話應(yīng)該傷到他的自尊了，他瞬間不說話，然后把畫本拿走，不給果果用了。我當(dāng)時(shí)就意識到我自己做錯了，其實(shí)孩子雖然小，但是其實(shí)有自己的自尊心的。我立馬向兒子道歉，說：“軒軒，媽媽剛剛做錯了件事情，其實(shí)軒軒這個畫本涂色的部分還是有進(jìn)步的，我們慢慢來，和果果一起交流下，我們也自己畫東西。”然后我教他怎么畫一個太陽，然后我兒子才情緒好轉(zhuǎn)過來。

經(jīng)過這件事情，我覺得任何時(shí)候鼓勵是非常重要的，在家長的鼓勵下，他會覺得自己可以做好，這樣無形中自信心就會增強(qiáng)，然后自己會努力做的更好。

二、鍛煉孩子獨(dú)立自主的能力

愛孩子，但不能溺愛，孩子是父母的鏡子，孩子身上出現(xiàn)問題，其實(shí)“病根”在父母身上。天下的父母都愛孩子，卻未必都知道怎么愛孩子。父母以為愛孩子就是無條件地滿足孩子的物質(zhì)需求，為孩子包辦所有的事情，這剝奪了孩子獨(dú)立生活的權(quán)利，不利于孩子獨(dú)立生活能力的養(yǎng)成。當(dāng)有一天他們步入社會，父母不可能繼續(xù)包辦，所以從小就該鍛煉他獨(dú)立自主的能力，在可以自己吃飯的年紀(jì)自己獨(dú)立吃飯，在可以自己穿衣服的年齡自己獨(dú)立完成，總之根據(jù)自己的年齡段，去做一些日常生活中本該自己完成的事情。

在我兒子的成長過程中，每個階段我都希望他能有自己獨(dú)立的做能做的事情的能力。剛剛會走路的時(shí)候，我記得那個時(shí)候他非常容易摔跤，他奶奶總是去扶他起來，漸漸的養(yǎng)成了壞習(xí)慣。后來周末我?guī)У臅r(shí)候，他摔跤了，然后用那種非常萌的眼神看著我，再說媽媽抱我啊。我當(dāng)時(shí)走到他邊上，對他說軒軒你是很勇敢的男生，自己站起來。起初他是不愿意的，畢竟被抱起來習(xí)慣了。后來看見我沒有抱他起來的念頭，自己一下爬起來了。后來我和他奶奶講以后孩子摔跤了，要他自己站起來，哪里摔跤哪里站起來，這樣才能長大。在教育孩子方面，家里人基本還是支持我的，所以后來我家兒子一歲半的時(shí)候自己會吃飯，兩歲的時(shí)候會用筷子會自己小便，大便會自己去自己的馬桶上，雖然不會擦屁股，但是我覺得很欣慰了。

家長們有的時(shí)候狠下心來，對孩子以后的發(fā)展很有利的。當(dāng)他20幾歲開始步入社會的時(shí)候，會自己燒飯至少不會挨餓或者吃垃圾食品。當(dāng)我們老的時(shí)候，也不會為他生活上的一些瑣事而擔(dān)心，那個時(shí)候我們會覺得一切都是值得的。

三、教會孩子先做好人，才能做好事。

學(xué)會做人，是孩子的立身之本。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。這個點(diǎn)因?yàn)樯婕暗奶珡V，我沒有一一舉例，但是總而言之，孩子還小，我們是他們的老師，我們要在生活中樹立好榜樣，教會他如何做人。

四、教育孩子以禮待人，以和為貴。

孩子們剛剛步入學(xué)校生活，難免與別人發(fā)生沖突，小孩子難免因?yàn)橥婢呋蛘咂渌奈锛a(chǎn)生矛盾，在孩子們的世界里沒有罵人一說，他們肯定第一反應(yīng)就是搶東西，再者就打起來。這樣總歸會有孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，這個時(shí)候我們家長可不能縱容，也不應(yīng)該去找學(xué)?；蛘呃蠋燈[事。我們要站在老師的角度去想下，我們自己在家?guī)Ш⒆佣紩姓`傷，別說一個班30個孩子。

我兒子去年的時(shí)候和班上一個孩子，打架，那個孩子把我兒子手臂咬破了，回來的時(shí)候老師找了我們兩方家長談話，對方家長第一反應(yīng)是和我道歉，我當(dāng)時(shí)和他說我們了解下情況，這樣以后才能避免啊。我問了兒子，你們?yōu)槭裁创蚣馨?，我兒子就說他咬我的。我把兒子帶到身邊，仔細(xì)問清楚才知道，兩個人為了畫筆大打出手的，我就和我兒子說媽媽先表揚(yáng)你，因?yàn)槟阏\實(shí)的說出為什么會打架。但是也要批評你，當(dāng)別人要拿蠟筆的時(shí)候，你可以換另外一種顏色的，為什么要搶呢，對不。我叫我家兒子也和對方道歉了，兩個孩子又成為很好的朋友。

這件事情讓我想起了我同事家的孩子，第一年上幼兒園，被其他小孩打了，他奶奶和他說“他打你，你不知道還手啊，實(shí)在不行下次奶奶去打他”我當(dāng)時(shí)就想這樣的思想多么的可怕，冤冤相報(bào)何時(shí)了。今天你告訴他小朋友搶你一顆糖，你搶回來，在無形中會給孩子形成一種思維方式，以后步入社會，人家打了他一拳，他能砍人一刀，還想我有奶奶在，我不怕。這樣會把仇恨的種子埋在心里，滋生報(bào)復(fù)心里，這個時(shí)候家長再后悔，為時(shí)已晚。

五、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣，必須從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。

在兒子成長的過程中，我一直很關(guān)注這方面的培養(yǎng)，關(guān)于這一點(diǎn)，我們非常感XX幼兒園的老師及領(lǐng)導(dǎo)的教育理念，好的生活習(xí)慣對孩子們以后的成長有很至關(guān)重要的作用。所以我們家長要積極配合幼兒園的各項(xiàng)活動，比方說，佩戴小手帕，這個是非常衛(wèi)生的一個習(xí)慣，家長不能嫌麻煩而抱怨，每個孩子一個手帕對他們的健康至關(guān)重要的。

在家里，我們基本按照幼兒園的習(xí)慣來培養(yǎng)他，按時(shí)睡覺，按時(shí)吃飯，這個必須要做到的，我們家長要做好榜樣的，以前我不睡覺玩手機(jī)，我的兒子也會學(xué)我，后來我改掉了這個習(xí)慣，孩子也不再玩電子產(chǎn)品，我覺得家長要以身作則。

六、陪伴是最好的教育。

再多的物質(zhì)與金錢，都無法代替父母的陪伴。別再用工作忙當(dāng)借口，別再用金錢物質(zhì)搪塞！孩子的成長只有一次，錯過就沒有機(jī)會重來；孩子要的其實(shí)不多，最需要的是父母愛的陪伴。

以前我總是把一堆玩具放床上，然后把兒子一個人放在那邊玩，的確他非常的乖，但是等我閑下來的時(shí)候他卻也比較熱衷于玩具，而不是和我互動。我偶爾看到一篇文章，陪伴是最好的教育，我才恍然大悟。后來的時(shí)間里，我學(xué)會了陪伴，和他爸爸一有時(shí)間不再玩手機(jī)，而是和他一起玩。他爸爸會帶他踢足球，玩賽車，看到他那開心的笑容，我才知道原來陪伴是他最需要的。我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，也帶上他，他很樂意幫助我，雖然他弄的不干凈，但是很積極主動，我非常的開心。現(xiàn)在孩子和我們的互動非常多，也開朗了很多，我們非常的開心，實(shí)踐告訴我們，孩子最需要的是家長的陪伴。

七、要主動和老師聯(lián)系，了解孩子在校的表現(xiàn)。

家長和老師之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。所以后面這方面我們需要加強(qiáng)。

孩子的成長只有一次，我們需要和他們一起成長。我們對孩子的教育還是很不夠的，在以后的生活中需要慢慢的摸索，我們會不斷的努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個健康和諧發(fā)展的好孩子。

育兒心得：我陪你長大 你陪我變老

育兒心得：我陪你長大你陪我變老

接到一份神圣的任務(wù)，要完成一篇育兒心得。說起這個，我真的很慚愧。在孩子的教育問題上，我沒什么發(fā)言權(quán)。雖然我有兩個可愛的奧特曼，可他們都不那么優(yōu)秀，但在他們倆身上有個共同的特點(diǎn)：善良、純真、寬容。

與其說聊聊心得，不如說我讓我反省反省這些年孩子的教育問題我犯了多少錯誤，希望能給家長朋友們一點(diǎn)點(diǎn)提醒和幫助。

一、信任和傾聽

信任這個詞說很寬泛，他不等同于縱容和溺愛。

案例一：添添有個哥哥，虎年，獅子座，因意外推延了預(yù)計(jì)的生產(chǎn)時(shí)間，所以他是傍晚出生的。大家可以腦補(bǔ)一下老人口中獅子座的下山虎是有多難搞。對，他真的是很難搞！

他好動，固執(zhí)，有主見、有個性，在班級最小，表達(dá)能力的發(fā)育上略弱……處女座的媽媽對于孩子總是給老師惹麻煩這事總是很內(nèi)疚，幼兒園期間我見到老師都是繞著走的。每次遇到老師和家長跟我告狀，我總是青紅皂白，百分之兩百相信他們描述的事情經(jīng)過都是真的。加上孩子表達(dá)能力弱，總是有理說不清，到后來他索性就不解釋，拉著我不屑一顧的就要走。他越是回避，就讓我更相信，錯在于他。每每如此，我見到老師要么就是滿臉通紅，要么就是眼淚汪汪。心里就是想不通，我怎么就生了個這么讓人操心的孩子。

我曾經(jīng)多次聽取別人善意的建議：“好好講不行，就要打”……“男孩子就要打，一遍打的不狠，下次要打到疼，打到怕”……我真怕我的孩子長大了變成個問題小子，所以我當(dāng)真了，下的狠手就不描述了。這孩子從來不求饒、不解釋，一度讓我認(rèn)為他在革命時(shí)期肯定不會當(dāng)叛徒。他像教科書里描述的劉胡蘭那樣，挨打時(shí)挺胸收腹，站的筆直。直到上一年級了，某次我們在車上聊天，他突然提起中班時(shí)期的某件事，一個小女生回家跟媽媽說了一件事情，她媽媽告訴我，希望引起我的重視。我曾經(jīng)很欣賞那個小女孩，所以毫不猶豫的選擇了相信她。事情過去那么久，他問我：媽媽，當(dāng)時(shí)你為什么就相信***的話，不相信我呢？我反問他：那你為什么不跟我解釋呢？他說：你們都不相信我，我不想解釋。……當(dāng)時(shí)的我，被他說蒙了，原來我認(rèn)為他是默認(rèn)，他是懶得跟我們說。

是的，這些年，我真的很少有耐心聽他說話。家里兩個孩子，每天都鬧哄哄的。工作忙且壓力大，回家就想安靜待會。他來找我，我總是讓他出去看電視，去找奶奶，去找爸爸……爸爸更忙，然后又讓他自己去玩。因?yàn)槿狈π湃蔚幕A(chǔ)，所以每次發(fā)生什么事情，我等不到他的解釋就亂下結(jié)論。久而久之，我們聽不到他真實(shí)的聲音，走不進(jìn)他的內(nèi)心。

所以，在孩子間發(fā)生矛盾時(shí)，作為家長不能一味的袒護(hù)自己的孩子，覺得是對方的責(zé)任，但也不能像我這樣，總覺得自己的孩子不對，不分青紅皂白的指責(zé)他。家長和孩子之間要建立起信任的基礎(chǔ)，要學(xué)會傾聽孩子的心聲，遇到事情才能給予正確的引導(dǎo)和建議。

二、尊重和（適當(dāng)?shù)模┍Ｗo(hù)

案例二：上周日，帶著老大參加了同學(xué)在的生日會。因?yàn)榕闾硖砩险n，所以我去的略晚一點(diǎn)。等我到的時(shí)候，同學(xué)媽媽在門口拉著正要奔跑的老大。看樣子又發(fā)生了什么事情，他氣成這樣。按照慣例，我上去就是一頓…這次，我沒有批評他，一邊請同學(xué)的媽媽先進(jìn)去照顧好其他的孩子，一邊帶著他去附近的一個奶茶鋪?zhàn)聛砹牧?。我不追他，也不拉他，如果他要離開這個生日會，我一定會尊重他，但是我想了解一下事情的經(jīng)過。他告訴我：是一個小男生挑釁他，可他又偏偏經(jīng)不住這種挑釁，所以鬧得不愉快。

我問他：你今天是來干嘛的？

他答：參加**的生日會。

我：那么好的，今天**是主角。你想過在她的生日會上鬧這么一出，她是什么感受。

他不吭聲。

接下來，我說：如果你真的不想在這里繼續(xù)下去，那么出于禮貌，我們需要去打個招呼，然后媽媽帶你回家吃飯，好不好？

他猶豫了……

我：那你要不要聽聽媽媽給你的建議？

他點(diǎn)頭。

我：我們的生活中，一定會有一些興趣相投的朋友，當(dāng)然，也會有一些性格不同的朋友。你和這個同學(xué)已經(jīng)交往三年了，每次在一起都要互掐，你們確認(rèn)還可以做朋友嘛？……如果，他真的不喜歡你，你也不那么喜歡他。那么，你們可以保持距離。他再次挑釁你的時(shí)候，你可以心平氣和的告訴他，如果我們做不了朋友，我們就保持距離，互相不要去招惹對方。你有選擇朋友的權(quán)利，媽媽尊重你。

他似乎聽懂了，要求回到生日會現(xiàn)場，我陪著他一起。

進(jìn)去后，他選擇了離那個男孩稍遠(yuǎn)的距離，那個男孩依然用手和嘴不停的挑釁的他。前半場，他忍的挺好。直到那個男孩挑釁無果，離開了座位，站在他的身后，拿生日帽尖尖的部分戳他的頭，把吃剩的雞腿骨頭丟在他身上,嘴上還不聽的說：你來打我呀。如果換做以前，我沒有在現(xiàn)場，我肯定會認(rèn)為兩個孩子之間的矛盾肯定有他的問題。本著不嬌慣孩子的原則，我肯定要批評他或者動手打他。可這次，我真的覺得老大表現(xiàn)的還不錯，但是那個挑釁的孩子依然不罷休，他媽媽在現(xiàn)場也無力制止這樣的局面。老大轉(zhuǎn)過頭，眼神很無奈的向我求助，仿佛再說：媽媽，我已經(jīng)努力克制自己了……

在又一次丟骨頭的行為中，我叫住了那個孩子：你可以不要再拿骨頭砸他了嗎？你看看他的身高，比你還高半截呢，如果他脾氣上來了真要打你，阿姨拉不住的。

孩子畢竟是孩子，本質(zhì)還是單純的，他好像有點(diǎn)意識到這個行為有點(diǎn)過頭了，他媽媽過來勸他，小女生們也來打抱不平。接下來一番溝通過后，小伙子們和諧共處了。我走到老大的身后跟他說：我為你今天的表現(xiàn)點(diǎn)個贊，媽媽覺得你很棒！以后媽媽不在的情況下，也希望你可以用正確的方法解決問題。他突然抱住我，說：謝謝媽媽。我心里酸酸的，我當(dāng)了他八年零兩個月的媽媽，可他對我卻少有如此的依賴。

回憶起這些年，我一直認(rèn)為現(xiàn)在的家長和孩子素質(zhì)都很高，如果發(fā)生矛盾我總是自省，批評我的孩子不夠?qū)捜?，沒能跟小伙伴好好相處。我總是把一些局面丟給他獨(dú)自處理，嫌他他事多。我總是用語言和暴力對待他，可是問題從來沒被解決。

在孩子的成長過程，離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的人來看待，就務(wù)必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立思考，讓孩子有自己的潛力與知識。

三、鼓勵和肯定

都在說,優(yōu)秀的孩子都是夸出來的。所以很多家長都在做,但不當(dāng)?shù)墓膭罨蜻^度的表揚(yáng),如只會說“你真棒！”“你真聰明！”“你做得真好！”等這些,會讓孩子認(rèn)為自己能成功是因?yàn)樽约簤蚵斆?不用努力我也能成功，不自覺地看輕努力的重要性。這樣，當(dāng)他將來面對失敗挫折時(shí)，往往會不知所措，惶恐。

恰恰相反，我是個喜歡自黑型的家長。在我眼里，我的孩子總是有很多缺點(diǎn)。身邊優(yōu)秀的孩子太多，媽媽們聊天，總是覺得別人的孩子怎么怎么好，可我的孩子，怎么就這么多問題呢？！

由于我們天天生活在一起，他們的缺點(diǎn)總是被我放大，優(yōu)點(diǎn)總是被我忽視。直到……今年的暑假，因?yàn)閷W(xué)鋼琴太隨意散漫，老師建議我送他去參加一次比賽，讓他受受“刺激”后回來“發(fā)奮圖強(qiáng)”。結(jié)果，準(zhǔn)備了一個月，他居然拿了個市級初賽一等獎回來，老師看到我頭直晃。（我解釋一下，這次絕對是個意外，并非他成績優(yōu)異，只是因?yàn)閮?yōu)異的孩子們通常都去其他賽區(qū)參賽了。）

從不參加考級的我們，準(zhǔn)備參加一次播音主持考級，考完了這次此項(xiàng)課程告一段落了。結(jié)果老師在群里說：這次所有的學(xué)員狀態(tài)都不好。而我私下問，老師卻很有信心的告訴我：你家肯定過。

今年的少年宮招考合唱團(tuán)學(xué)員，2000多人的海選最終選了不到200個孩子，試訓(xùn)的時(shí)候又淘汰一批。這個號稱淘汰率65%的社團(tuán)，讓我到現(xiàn)在都極度緊張?？伤麉s在一次一次的考核當(dāng)中，從合格到良，再到良+。

一定會有寶媽寶爸覺得我在炫耀，其實(shí)他的成績比起他的同學(xué)來說簡直就是九牛一毛。一直以來我對他只有否定，在老師面前否定，在家長面前否定，在他面前否定，最重要的是我忽視了他也是有思想，有耳朵的。我在跟別人說的同時(shí)，他一直再聽，并記在心里，從不表達(dá)。

在孩子心理是很希望得到老師和家長的鼓勵和肯定的，我們可以少一些命令式的語言和要求，多一些鼓勵，這樣我們會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是很棒很棒的?；蛟S，是我們一個肯定的眼神，一個滿意的微笑，一句表演的話語，一個擁抱，這些小小的舉動都會滿足孩子的需要。

四、接受孩子的不完美

作為家長的我們是完美的嗎？！如果你不是，為什么一定要求你的孩子是。

分享一個最近朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)量很大的段子——

某位校長在家長會上說：“尊重每個孩子的差異，慢慢養(yǎng)，有的孩子天生就是有讀書的資質(zhì)，有的孩子沒有。沒有資質(zhì)的孩子是來報(bào)父母恩的，因?yàn)樽x書特別好的，將來會去美國、英國、加拿大，見面只能靠視頻，讀書沒資質(zhì)的等我們老了可以常伴左右，今天載著我們?nèi)コ耘Ｈ馔?，明天載我們?nèi)コ院ｕr，想想真美好！”

說到底，都別再羨慕別人家有什么樣的兒子或女兒，很多事情冥冥之中早已注定，不必太過強(qiáng)求。用心教育、陪伴成長，自己的孩子都是最好的。

五、爸爸的重要性

添添爸爸是一個非常敬業(yè)的男人（俗稱工作狂）。以前的他不知道尿不濕怎么換，不知道奶粉怎么泡。不會買孩子的用品，孩子喝什么牌子的奶粉他統(tǒng)統(tǒng)不知道。他從不起夜，高興的時(shí)候逗逗孩子，搞不定就喊奶奶（外婆），過得像個快樂的單身漢。自有了添添后，他才開始慢慢有個爹樣。

我一直認(rèn)為在對孩子的教育過程中，爸爸是十分重要的一個人。在老大出生不久后，添添爸爸就去了外地工作。當(dāng)時(shí)我給他寄了幾本書：《陪兒子說說話》《再忙也要做個好爸爸》，要求他放在辦公室時(shí)刻提醒自己。在我看來，男孩子是需要以爸爸為榜樣的，他能教給孩子勇敢、邏輯、理性、男子氣質(zhì)、保護(hù)自己等，而這些恰恰是作為媽媽很難教給他的。但是，他工作很忙，周末才能回家。從添添出生后，他才開始慢慢給孩子洗澡、給孩子泡奶、講睡前故事。近幾年添添的睡前牛奶是指定爸爸才可以泡的，御用的洗澡大臣也是爸爸，洗澡的過程中父子有很多互動的機(jī)會，可以增進(jìn)父子感情?？傊?，我非常很滿意他這些年的改變和努力。所以，各位寶爸們，孩子的教育之路上不是只有媽媽和奶奶。你，也是不可缺少的一部分。

六、家庭教育的目標(biāo)要一致

父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子漸漸懂事起，父母和爺爺奶奶要統(tǒng)一意見，對孩子的教育要一致，即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通，不能當(dāng)著孩子的面起爭執(zhí)，否則孩子會利用家長意見的不一致而“投機(jī)取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。

七、德育比成績更重要

重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時(shí)候，我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤，并引導(dǎo)她在犯了錯誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。。

我比較關(guān)注孩子的身心健康，希望他懂得自尊、自強(qiáng)、自立。我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。期望他從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)他的社會交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。

八、孩子比家長寬容

開學(xué)前的家長見面會中，班主任任老師曾經(jīng)跟我們分享過一個案例，是關(guān)于家長如何對待孩子之間的小矛盾的，案例的主人公是一個小女生和一個小男生，相信參加過的家長都記得。案例中的小朋友離不得見不得，一會好一會鬧，家長反而弄得不開心。

事實(shí)說明，孩子真的比我們大人更寬容，我們眼里的矛盾在他們的心里根本就不是事，“互掐”是他們的樂趣。

我和大家分享一個我和兒子真實(shí)的故事。

有一次，我在批改老大的數(shù)學(xué)作業(yè)，是道思考題，有點(diǎn)繞。這道題反復(fù)訓(xùn)練好幾遍了，這次又錯了，我忍無可忍，一邊說一邊拿著戒尺。老大跟我解釋：媽媽這道題……他說著解題的步驟。我根本聽不下去，拿著戒尺朝著他的手心一遍一遍的打，他委屈的大哭。然后，我讓他仔細(xì)的讀題三遍，然后讓他思考后告訴我正確的解題步驟。這時(shí)我也認(rèn)真的在讀題，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)這道題孩子的解法是對的，是我沒仔細(xì)看清，當(dāng)時(shí)真是尷尬和后悔。我看著老大的臉上還掛著淚珠，一臉委屈，我都不知道怎么緩解當(dāng)時(shí)的局面。最終，我選擇了認(rèn)錯，承認(rèn)了這道題是我沒有仔細(xì)看題，誤解了他，對于懲罰他這件事我深表歉意。當(dāng)然，大人犯錯理應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。我認(rèn)真的和他道歉，并把戒尺交給他，讓他用同樣的方式來懲罰我。此時(shí)，寶爸寶媽們能想象到孩子會怎么做嗎？

他選擇了原諒我，并不對我進(jìn)行懲罰我。我覺得過意不去，就用戒尺在自己的手心里開打。不打不知道，原來這個東西打人這么的疼。這些年，我已經(jīng)記不清打過他多少次，每次打了他多少下。8歲的小男生已經(jīng)很有力量了，他一把搶過我手里的戒尺，說：媽媽，我原諒你，不要打了，不要打了，真的好疼。我非常的內(nèi)疚，我在他犯錯，教訓(xùn)他的時(shí)候，怒火掩蓋里離職，沒有絲毫的留情。我突然覺得，原來我的孩子是這樣的愛我。

從那以后，我每一天都要對著孩子們認(rèn)真的說一句：“我愛你”，無論是什么時(shí)候。有時(shí)候是他剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接他放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者他爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是就應(yīng)用行動來表示的，從那刻開始，我決定要讓他和我一樣，學(xué)會表達(dá)自己的情感。

教育哥哥之路上犯得錯誤在添添的教育過程中做了改進(jìn)。再忙，我們也會抽空陪陪哥倆。我們學(xué)著尊重他，并建立了信任的基礎(chǔ)，努力塑造哥哥作為榜樣的形象。添添最喜歡的人是哥哥，不管是食物和玩具，愿意和哥哥分享；他尊重哥哥，即使哥哥不在家，哥哥的玩具他不會輕易去碰。哥哥是他的偶像，生活中我們給他們提供相對公平的機(jī)會，不再一味的讓哥哥讓著弟弟。

我認(rèn)為，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個好人。善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關(guān)系會更和諧，會獲得更多的幫忙和機(jī)會。

欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更是如何看待他的缺點(diǎn)。讓孩子從小學(xué)會自立自強(qiáng)，學(xué)會感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛，當(dāng)我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，相信我們的孩子也必須會繼承并且會青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

最后，我給大家推薦兩本書，一本是《正面管教》，一本是《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才會說》。希望在孩子的教育之路上，與大家共勉

育兒心得：有空我就陪他們玩

育兒心得：有空我就陪他們玩

在孩子的成長過程中，父親所扮演的角色不可缺少，亦不可替代。我們在孩子的成長過程中陪伴孩子的時(shí)間很少，雖然很忙，但在一起相處的時(shí)間里，我希望給他們留下快樂。

在我的生活中，如果有一天不加班，孩子們會圍在我邊上讓我陪他們玩游戲，陪他們瘋，陪他們鬧，在床上玩蕩秋千，驢打滾，滑滑梯，他們喜歡蹦蹦跳，舉高高，騎大馬，騎牛牛......盡是一些費(fèi)力氣的活動。他們很享受這樣的游戲，看他們開心我也很開心。偶爾的他們也會讓我陪他們看書講故事，只要他們有要求，工作的事情放一放，陪他們看書，時(shí)間不長，但孩子們很開心，其實(shí)他們也很容易滿足。在休息日里，我總是聽他們的，想去那就帶他們?nèi)ツ?，有幾個主張和大家分享：

1.游戲，讓孩子主導(dǎo)。我總是在他們的安排下游戲，他們是游戲的創(chuàng)造者，我是執(zhí)行者，

2.放手讓孩子去玩。我希望給孩子自由寬松的環(huán)境，給他們大敢的思想，玩得時(shí)間不要受到限制，盡量不要想著自己會不會麻煩。

3.以孩子的智力去玩。和他們玩的時(shí)間要忘記自己是大人，你和他們一樣是游戲中的一份子，他們認(rèn)為你是大人你就是，他們覺得你是孩子你就是孩子，跟孩子一起坐在地上，陪伴孩子。積極學(xué)習(xí)參與孩子的游戲，在游戲中跟孩子公平相待，家長心靈松綁，孩子心靈成長。

工作之外，我的大部分就是孩子了，雖然這個時(shí)間很少，但我在陪他們玩，接送他們，在他們的生活中我總是在他們身邊，晚上出去加班，要向孩子匯報(bào)工作時(shí)間，他們會問：“爸爸，你去多久?！蔽視卮穑骸?00分鐘?！背砍烤蜁f：“同意了，去吧?！庇袝r(shí)候他們會問：“爸爸你什么時(shí)候回來?！蔽揖突卮穑骸澳闼宋揖突貋砹??！彼麄兙蜁f：“那好吧，早點(diǎn)回來哦。”有時(shí)候會開一張他們游戲中的“工作單子”給我允許我去上班，孩子的生活就是游戲，他們很開心，我也很安心。

孩子有時(shí)候也會不聽話，特別是平時(shí)教育都是媽媽在做，所以有時(shí)覺得他們不聽你的，這也是出現(xiàn)問題后我該想的，自己不懂得孩子，如何教育孩子，我也要覺得去讀懂他們，這才是我們在與孩子相處中要學(xué)習(xí)的。

育兒心得：一路陪伴心得

育兒心得：一路陪伴心得

3月8日伴隨著清晨溫暖的陽光和孩子們天真無邪的笑臉，進(jìn)入滿天星幼兒園，我家寶貝在這次節(jié)日活動中擔(dān)任志愿者“小醫(yī)生”,我很欣慰，讓孩子走進(jìn)沒大人的世界，他很開心，因?yàn)檫@樣一個活動，讓孩子懂得了關(guān)心愛護(hù)媽媽、奶奶、姥姥。從小知道這樣一個節(jié)日，并在其中學(xué)會愛自己及家人。

緊張忙碌近兩個小時(shí)后，參加了“媽媽沙龍育兒經(jīng)”活動，寶媽們在這里暢快淋漓的訴說自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，在這樣的環(huán)境里互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更好的教育自己的孩子，這樣的交流讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，不足之處學(xué)習(xí)，讓每個孩子都能健康，快樂成長。因?yàn)槊總€孩子的成長都是一天單行路，當(dāng)走過后，錯過了就是錯過，沒有回頭路，所以以下幾個問題是我家孩子常見問題：

壞習(xí)慣永不斷，特喜歡接觸不良事物，他的心里覺得這樣很帥，因?yàn)檫@樣在幼兒園給帶班李老師、顧老師增添了很大的麻煩，在這我想說兩位老師辛苦了，對于這樣的孩子要有一種寬容的心對待，正確引導(dǎo)。因?yàn)槲壹沂悄泻?，還特別好動，真正該學(xué)的東西他往往不感興趣，學(xué)不良事物勁頭很足，時(shí)常用這樣的方式想來引起家長注意，每每遇到這樣的時(shí)候，首先我們都是給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到錯誤，其次對孩子不能簡單粗暴地呼和斥責(zé)他，做到好好說，以后不能在這樣做了，如再次遇到這種情況就會讓他對自己做的錯事負(fù)責(zé)，會有相應(yīng)的懲罰方式，就必須接受懲罰了。

其次就是孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)，在孩子成長過程中，我的孩子一直是偏胖兒，所以做起事來就很笨拙、拖拉，所以很多事情我都會插手，逐漸養(yǎng)成了孩子事事依賴，后來為改他的壞習(xí)慣，我和爸爸的共識就是把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的人來看待，多聽孩子的想法，多商量問題，換位思考，不用自己的觀念模式，自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不該做什么，更不用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法，讓孩子有自己的想法，空間，讓孩子有學(xué)會獨(dú)立思考，有自己的能力和知識解決問題。

經(jīng)過寶媽們的討論，自我深思下，認(rèn)為每個孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，所以我們應(yīng)該用寬容的心來對待孩子，父母只有用寬容、平等的心去看待孩子，才能真正的了解孩子的成長問題與困難，才能針對孩子的特點(diǎn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，只有這樣才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度的保護(hù)孩子的童心。