幼兒園大班教案《丁零零》及教學反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《丁零零》”。讓幼兒初步聽辨各種鈴聲，知道不同鈴聲的不同作用，結合生活實際，并在故事、兒歌及歌曲的幫助下，了解鈴聲傳遞信息的作用，能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

活動目標

1、結合生活實際，并在故事、兒歌及歌曲的幫助下，了解鈴聲傳遞信息的作用。

2、初步聽辨各種鈴聲，知道不同鈴聲的不同作用。

3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述

4、通過視聽講結合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

教學重點、難點

了解各種鈴聲并知道鈴聲傳遞的信息

活動準備

1、事先錄好各種鈴聲。

2、鬧鐘、風鈴、自行車鈴等實物。

1、引導幼兒反復傾聽鈴聲錄音，說說這些分別是什么聲音，他們在說什么話。（幼兒可自由回答）

2、讓幼兒結合生活經(jīng)驗，說說不同鈴聲傳遞的不同意思。入門鈴響是有人來了；鬧鐘響是告訴我們到點了；電話鈴響是有人打電話；自行車鈴響是自行車過來了，趕快讓開。

3、教師用錄音或?qū)嵨?，讓幼兒再次聽遍各種聲音，并用問答歌的形式說說是什么鈴響了。如教師問：”小朋友猜一猜，什么玲鈴兒在說話？”幼兒回答：“我知道我知道，這是門鈴在說話?！?/p>

4、幼兒學念兒歌《玲兒在說話》鞏固對各種靈鈴兒的印象

5、引導幼兒初步學唱歌曲《丁零零》帶幼兒熟悉歌曲后，教師和幼兒采取一問一答的形式表演歌曲。

教學反思

1、應讓幼兒自主多收集各種鈴聲，引導幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，讓幼兒大膽想象生活中的那些鈴聲可以更改，那些可以添加。

幼兒百科：鈴，古代銅制響器和樂器。形體似鐘而小，腔內(nèi)有銅舌，搖之發(fā)聲。

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大班健康教案《自行車，丁零零》及教學反思

活動目標

1.乘自行車、電動車時扶好坐穩(wěn)，不把手、腳伸到危險的地方。

2.乘坐自行車前整理好服飾，不在車上睡覺。

3.初步了解健康的小常識。

4.知道檢查身體的重要性。

活動準備

多媒體教學資源：圖片和兒歌。

活動過程

一、開始部分

播放多媒體資源圖片《這樣坐車安全嗎》。引導幼兒觀察、學習正確乘坐自行車的方法。教師告訴幼兒坐上自行車或電動車后扶好坐穩(wěn)，不把小腳伸到車輪里，不在車上搖晃，更不能在車上睡覺。

二、基本部分

游戲——自行車，丁零零，指導幼兒練習坐自行車。

游戲時，教師與幼兒對答。教師問：“自行車，丁零零，哪個寶寶來坐車?”幼兒齊答：“一二三，我來坐。”教師繼續(xù)問：“鞋帶系系緊，衣服整一整。小朋友們，準備好了嗎?”幼兒檢查自己鞋帶、服飾。準備好的幼兒起立回答：“準備好了!”教師協(xié)助準備好的幼兒輪流聯(lián)系乘坐自行車。

三、結束部分

播放兒歌《自行車，丁零零》，請幼兒學說兒歌。

活動反思

1、應讓幼兒自主多收集各種鈴聲，引導幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，讓幼兒大膽想象生活中的那些鈴聲可以更改，那些可以添加。

幼兒百科：自行車，又稱腳踏車或單車，通常是二輪的小型陸上車輛。人騎上車后，以腳踩踏板為動力，是綠色環(huán)保的交通工具。英文bicycle。其中bi意指二，而cycle意指輪，即兩輪車。

大班健康教案《自行車，丁零零》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班健康教案《自行車，丁零零》含反思》

大班健康教案《自行車，丁零零》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒乘坐自行車前整理好服飾，不在車上睡覺，乘自行車、電動車時扶好坐穩(wěn)，不把手、腳伸到危險的地方，初步了解健康的小常識，快來看看幼兒園大班健康《自行車，丁零零》含反思教案吧。

活動目標

1.乘自行車、電動車時扶好坐穩(wěn)，不把手、腳伸到危險的地方。

2.乘坐自行車前整理好服飾，不在車上睡覺。

3.初步了解健康的小常識。

4.知道檢查身體的重要性。

活動準備

多媒體教學資源：圖片和兒歌。

活動過程

一、開始部分

播放多媒體資源圖片《這樣坐車安全嗎》。引導幼兒觀察、學習正確乘坐自行車的方法。教師告訴幼兒坐上自行車或電動車后扶好坐穩(wěn)，不把小腳伸到車輪里，不在車上搖晃，更不能在車上睡覺。

二、基本部分

游戲——自行車，丁零零，指導幼兒練習坐自行車。

游戲時，教師與幼兒對答。教師問：“自行車，丁零零，哪個寶寶來坐車?”幼兒齊答：“一二三，我來坐?！苯處熇^續(xù)問：“鞋帶系系緊，衣服整一整。小朋友們，準備好了嗎?”幼兒檢查自己鞋帶、服飾。準備好的幼兒起立回答：“準備好了!”教師協(xié)助準備好的幼兒輪流聯(lián)系乘坐自行車。

三、結束部分

播放兒歌《自行車，丁零零》，請幼兒學說兒歌。

活動反思

1、應讓幼兒自主多收集各種鈴聲，引導幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，讓幼兒大膽想象生活中的那些鈴聲可以更改，那些可以添加。

小百科：自行車，又稱腳踏車或單車，通常是二輪的小型陸上車輛。人騎上車后，以腳踩踏板為動力，是綠色環(huán)保的交通工具。英文bicycle。其中bi意指二，而cycle意指輪，即兩輪車。

幼兒園中班教案《少吃零食》及教學反思

中班教案《少吃零食》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習制作關于健康飲食的宣傳畫，發(fā)展創(chuàng)造力，養(yǎng)成少吃零食的習慣，初步了解零食的小常識，快來看看幼兒園中班《少吃零食》含反思教案吧。

活動目標

養(yǎng)成少吃零食的習慣。

學習制作關于健康飲食的宣傳畫，發(fā)展創(chuàng)造力。

初步了解零食的小常識。

積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備

大圖畫紙、水彩筆。

請一位大夫或營養(yǎng)師做專題講座。

活動內(nèi)容

形式：集體/小組

1.以主題網(wǎng)的形式組織幼兒學習，與幼兒討論以下事項（教師以簡單圖示幫助幼兒記錄）：

?零食的種類：糖果、餅干、蛋糕、雪糕、薯片、蝦片……引導幼兒發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的零食都很甜或很咸，屬于飲食健康金字塔里最高層的食物。

?吃零食的時間：隨時吃、午餐與晚餐之間、晚上……

?吃零食的后果：影響吃飯時的胃口、對牙齒有害、肚子痛……

2.請大夫講講兩餐中吃什么最合適？水果串、餅干、三明治、水果沙拉……

3.請幼兒設計健康零食，并用繪畫或制作立體模型的形式制作宣傳畫，向園里其他幼兒宣傳要少吃零食和吃健康的零食。

評價

?能圍繞話題發(fā)表意見。

?能說出吃零食的壞處。

活動反思：

活動下來，孩子們對吃零食有了新的認識，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對健康有害，影響身體成長，而且不能挑食，不偏食的良好習慣。這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。

幼兒百科：零食，通常是指一日三餐時間點之外的時間里所食用的食品。一般情況下，人的生活中除了一日三餐被稱為正餐食物外，其余的一律被稱為零食。

幼兒園小班教案《少吃零食》及教學反思

小班教案《少吃零食》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒初步了解健康的小常識，要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康，知道檢查身體的重要性，快來看看幼兒園小班《少吃零食》含反思教案吧。

【活動目標】

要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康。

初步了解健康的小常識。

知道檢查身體的重要性。

【活動準備】

1、掛圖;

2、一些零食的包裝袋，果奶瓶等。

【活動過程】

1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。

2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。

3、看圖片，回答問題。

(1)明明在家里喜歡吃什么?

(2)到了吃飯的時候，明明想不想吃飯?為什么?

(3)睡覺的時間到了，明明覺得怎樣了?

(4)明明長得高不高?結不結實?

(5)醫(yī)生給明明體檢時，對明明說了些什么?

4、教師總結：

讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生長和健康。

活動反思：

活動下來，孩子們對吃零食有了新的認識，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對健康有害，影響身體成長，而且不能挑食，不偏食的良好習慣。這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。

幼兒百科：零食，通常是指一日三餐時間點之外的時間里所食用的食品。一般情況下，人的生活中除了一日三餐被稱為正餐食物外，其余的一律被稱為零食。