幼兒280個必讀：寄生蟹與龍蝦

一群小龍蝦隨著涌動的海潮，不知不覺地來到了一個礁石島上。只見幾十只小螃蟹正在礁石上、沙灘里竄來竄去，玩得十分起勁……

小龍蝦見之，急忙停下了腳步。一只小龍蝦很有禮貌地對小螃蟹說：“小伙伴，我們一起玩好嗎?”小螃蟹們齊聲說：“好，我們作鄰居吧!”從此，在這個小小的島國上，龍蝦們成了小螃蟹們的好朋友，他們一起玩耍，一起尋找吃的東西，過著自由自在的生活。

忽然有一天，一陣陣狂風(fēng)暴雨襲來，小龍蝦們迎著風(fēng)雨，在海浪中穿行。大風(fēng)浪不時(shí)將龍蝦們拋起，摔下。好象要征服這些敢于同風(fēng)浪博斗的小勇士。然而，小龍蝦們毫無畏懼。勇敢地同風(fēng)浪拼搏。一天天，一月月過去了，小龍蝦們的身上，都長出了一層堅(jiān)固的硬殼，猶如古戰(zhàn)場上身披盔甲的將士……

也就是在那一天，小螃蟹們被大風(fēng)浪嚇得直發(fā)抖。風(fēng)浪將他們拋在礁石上，他們感到鉆心的疼痛;風(fēng)雨中，他們感到份外的寒冷。于是，他們再也沒有心思去與龍蝦們一起去迎風(fēng)斗浪了。一個個都在尋找自己的避風(fēng)港、安樂窩。

此時(shí)，一只眼明腦靈的小螃蟹發(fā)現(xiàn)，沙灘上有一只空的海螺殼。于是，他迅速地鉆進(jìn)了這只海螺殼中?！鞍?真舒服?！甭斆鞯男◇π犯吲d地對同伴們說。小螃蟹們見了，無不爭先仿效，一個個都鉆進(jìn)了海灘邊那些空空的海螺殼里。

一天天，一月月過去了。小螃蟹們越長越大，再也走不去那個緊箍他們的海螺殼。

隨著歲月的流逝，小龍蝦們越長越壯實(shí)，他們披著閃閃發(fā)光，始終屬于自己的那身鎧甲，舉著兩把象鉗子般的大刀，頂風(fēng)斗雨，穿洋過海，周游世界……

望著同自己一起長大的龍蝦們，小螃蟹們開始后悔了。他們后悔當(dāng)初不該貪圖安逸，鉆進(jìn)了別人創(chuàng)造的安樂窩，以至于今天只能困守在這塊小小的天地里。沒有辦法象龍蝦們那樣，自由自在地周游天下,了解外面那精彩的世界啦。

小螃蟹們?yōu)樽约旱慕Y(jié)局傷透了腦筋，他們只能背著人類給他們?nèi)〉拿鋵?shí)的外號“寄生蟹”苦苦地過一輩子了。

寄居蟹又名“白住房”、“干住屋”，主要以螺殼為寄體，寄居的最大螺體最大直徑可達(dá)15厘米以上。其外形介于蝦和蟹之間，多數(shù)寄居于螺殼內(nèi)。體形長，分頭胸部及腹部。頭胸部具頭胸甲，但不覆蓋最后胸節(jié)。頭胸部前部較狹窄，鈣化較強(qiáng)，后部擴(kuò)展較寬，角質(zhì)或完全膜質(zhì)，有明顯的頸溝。腹部長，曲卷或直伸，少數(shù)種寬短，多不對稱。

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幼兒280個必讀：鹿與馬

在古代的草原上，水草豐盛。生活著鹿和馬，它們同飲一河之水，同啃一片青草。雖談不上友誼，但也相安無事，悠哉，悠哉。

草原，再肥美的水草，也有換季時(shí)候。冬天到來了，大雪飄飛，鹿和馬到了難熬的季節(jié)。為了生存，它們每天都在草原上尋找食物。

一天，馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)在一棵大樹下有十幾棵成熟的糜谷，鹿也看見了，馬氣喘噓噓向糜谷奔去，可鹿更快，早已捷足先登了，鹿大口大口的吞食，馬只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)。從此，它們之間埋下了仇恨的種子。

嚴(yán)冬很快的過去，大地復(fù)蘇，到處一片生機(jī)。鹿主動找馬，愿意與馬修復(fù)關(guān)系，共同來經(jīng)營草原。甚到愿意把大部分的草地劃給馬去管，自己只要能生存，有一點(diǎn)就行了。馬免強(qiáng)的同意了，但它還感到不理想，它想把鹿擠出草原，自己說了算，霸占整個草原。

終于有一天，它們因一點(diǎn)小事爭吵起來。馬借題發(fā)揮，大打也手，鹿被迫應(yīng)戰(zhàn)。撕打中，馬不占上風(fēng)，馬用的是雙蹄，而鹿用的是雙角，幾個回合，馬就敗下陣來，鹿只是看了看馬，停了下來……

馬打不過鹿，鹿很痛心，它不想把事態(tài)擴(kuò)大，它還想與馬和好，還想象過去那樣過和諧平淡的生活，它向馬去訴說，馬一句話也沒有，默默的走了……

馬消失了，馬來到了人間。它向人訴說了自己的遭遇，介紹了草原美景，最后請人幫它，打敗鹿讓它當(dāng)草原的霸主。人認(rèn)真的聽著，用狡黠的目光上下打量著馬。成竹在胸。：“好吧!讓我準(zhǔn)備一下。”人答應(yīng)了馬的請求。

馬領(lǐng)著人，又回到了草原。它找到了靠山信心十足，到處找鹿一決雌雄。鹿看見馬向自己走來，好高興呀，立即站起來向馬打招乎：“你去哪了，怎么才回來?”只聽到弓弦響處，鹿還沒有聽到回話，就被一箭射倒，草叢中的人快步的向鹿沖來。鹿一切都明白了，它撲楞的一下站了起來。不抱任何幻想，帶著弩箭，忍著傷痛，逃走了，逃向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，再也沒有回來……

鹿逃走了，馬在人的幫助下，取得了最后的勝利。但它還沒有笑出聲來，就被人套上籠頭牽走了。它沒有得到草原，也沒有成為霸主，得到的只是悔恨。人給配上鞍轡騎著，還讓它干著重活，每天還要為人拉車，耕田，失去了一切自由。稍有怠慢還要挨主人的鞭子。痛心疾首，以淚洗面。這就是它請人幫忙的得到的回報(bào)。

天下沒有免費(fèi)的午餐，自己的事自己做主。不要指望別人為自己做些什么，依靠外力。依靠別人取得的任何成功，都是用犧牲來換來的。你所得到與你付出永遠(yuǎn)不會成正比。永遠(yuǎn)。你想改變事態(tài)，可能新的事態(tài)對你比原來更壞。建立新的格局要慎重，打破舊的格局更要慎重。沒有能力的空想，只能是事與愿違。人呀，做事一定權(quán)衡利弊，做出最佳選擇。

幼兒280個必讀：小恐龍卡卡

小恐龍卡卡的牙齒很厲害，能咬很多硬東西，"咔啦"就把樹枝咬斷了。這天，活潑的小松鼠請他幫忙說："卡卡，請你幫我把松子咬開吧。""咔啦，咔啦"一會兒，一小筐松子就全咬開了。頑皮的小猴子說："卡卡，請你幫我把核桃咬開吧。""咔啦，咔啦"一籃子核桃也很快咬開了。溫柔的小貓咪說："卡卡，請你幫我把椰子咬開吧。""咔啦，咔啦"幾下子就把大椰子咬開了。

忙了半天的小恐龍卡卡，連松子的味道、核桃的味道、椰子的味道，一點(diǎn)兒也沒有嘗到啊。

他肚子餓了，只好到森林里去咬樹枝吃。

過了一會兒，小松鼠、小猴子、小貓咪來了，它們做了一個大蛋糕，給卡卡送過來了。

哈哈，大蛋糕上面有松子仁、核桃仁、還有椰子汁呢。香噴噴的大蛋糕可真好吃呀!小動物們都說。

講這個故事的時(shí)候，媽媽可以溫柔地跟寶寶說：那么高大、牙齒那么厲害的恐龍卡卡，卻是很多小動物們的好朋友。為什么呢?然后再跟胎寶寶解釋：因?yàn)椋ㄉ屏加衷敢鈳椭鷦e人。小松鼠、小猴子、小貓咪，都愿意找卡卡來幫忙，也都愿意和卡卡一起分享所有。所以啊，朋友之間就是這樣，大家都用友善、信任和熱情來灌溉，友誼之樹才會長得更茂盛!

幼兒280個必讀：虎與孝子

在山東新泰縣，城中城西溝村。有個叫李偉仲的少年。家中只有老母親，母子倆相依為命。

古語說的是：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?！辈恍业氖牵瑐ブ偎锊×?，躺在床上起不來……

偉仲每天到城外八里路的金斗山上砍柴。借以賣柴給母親治病?？上нB日來，絮雪綿綿。街上行人稀少，柴賣不出去。只好挑著回家來。

偉仲進(jìn)的屋來，見娘臉色蒼白，已快不行了。一行熱淚，奪眶而出，喊了聲“娘”。撲在床前哭起來。

他娘吃力地說：孩子啊?我知道，咱家窮，買不起藥，你心里難過。娘死之前，有一個心愿，想吃幾個新鮮柿子。

偉仲哭著點(diǎn)頭答應(yīng)說：娘，你放心吧!我一定給你弄幾個柿子來。

偉仲出得門來，看著滿天飛舞的雪花，不覺感到一陣心涼。時(shí)值隆冬，樹都光禿禿的。柿子早落沒了。到那兒去弄幾個新鮮的柿子呢?

偉仲想，不管怎么樣我也要找到!他連日在金斗山上找來找去，就是找不到，急得他“唔、唔”哭起來……

這時(shí)一只餓虎突然出現(xiàn)在他面前，朝他撲了過來。偉仲說：你吃我不要緊，在我死之前，我只求你一件事，你知道什么地方有新鮮柿子嗎?

老虎一聽，哈哈笑起來。說：死到臨頭了，還想掛著吃新鮮柿子!

偉仲一聽，忙把其中原因說了……

老虎聽了，很同情地說：看起來，你是個孝子。好，我告訴你，后山頂上青石崖后面柿子樹上，還有三個新鮮柿子。你去摘吧。但是三天以后在這里必須讓我吃了你!

偉仲答應(yīng)了，爬到后山上摘了柿子，給娘吃了。誰知吃下去后，偉仲的娘竟能坐起來，三天以后竟痊愈了。

偉仲就和娘說了：娘，我要到最遠(yuǎn)、最遠(yuǎn)的地方去了。娘，如果回不來，你就別等我了……

他娘感到不解地說：孩子啊!你這是怎么了?

你就別問了。偉仲說完，就出門上金斗山走去。到了山上，老虎很早就等著了。說：你先在這兒等等，因你是個孝子，孝順母親。連我山中之王老虎，也由衷地佩服。我這樣吃你，臟了你的肉。我先到山腳河邊喝點(diǎn)水，涮涮肚子。

說也奇怪。老虎一喝水，水很甜。老虎奇怪，納悶。喃喃自語說：“平時(shí)喝水水不甜，今日喝水賽仙丹?！庇谑撬胶仍蕉?，肚子漸漸大了起來，根本不能再吃任何東西了。

它回到山上，對偉仲說：看起來你是個孝順的孩子。我不該吃你，你走吧!

偉仲回到家里，娘倆有過上了好生活。

故事里的主人公的孝心感動了老虎，相信閱讀故事的你們也感受到了主人公的孝。尊老敬老是中華傳統(tǒng)文化，也是一種體現(xiàn)人善良的表現(xiàn)，心中有善所以對人心存善意，也更注重關(guān)心身邊的人。

幼兒280個必讀：青蛙與水蛇

田野保安公司招聘保安工作人員的廣告一播出，好多的動都前來報(bào)名參加面試。

面試那一天好多動物都沒有如愿，而青蛙在那里好像胸有成竹，水蛇顯得也十分的趾高氣昂。

面試官水牛喝了口水說：“下一位，青蛙!”

青蛙微笑著來到水牛面前說：“面試官您好!”

水牛說：“嗯，這樣你先說說你的優(yōu)點(diǎn)是什么?”

青蛙吸了一口氣說：“我水陸兩棲，水田旱田都能生活工作，我以吃害蟲為食，一定能保護(hù)莊稼的生長?！?/p>

水牛接著說：“缺點(diǎn)呢?”

青蛙說：“我聲音不優(yōu)美，自我保護(hù)力一般，外貌不好看但不嚇人?！?/p>

水牛直了直身子說：“好吧!那你錄取了，明天來上班，工資兩千綠幣，表現(xiàn)好了還有獎金。你還有什么問題嗎?”

青蛙笑著搖了搖頭跳出了屋，水蛇不屑地說：“有什么了不起的，我一定更好，等著吧!”

水蛇開始面試了，水牛說：“你有什么優(yōu)點(diǎn)，說一下。”

水蛇高傲地說：“我水陸兩棲，吃老鼠，也吃青蛙。好多動物甚至人都怕我?！?/p>

水牛沉思了一會說：“好吧，你回去等通知，如果三天收不到通知，就請你另謀高就。”

三天以后，水蛇沒有接到任何通知，它還滿腹抱怨地說：“水牛，真沒有眼光，我把青蛙吃光看你怎么辦!”

青蛙開始工作了，他在田間自由地巡邏逮捕害蟲沒有誰來打擾侵犯。而水蛇還是鬼鬼祟祟慌慌張張地躲避著什么。

寓意：實(shí)力強(qiáng)大不一定能得到人們的擁護(hù)和愛戴。對人們沒有貢獻(xiàn)還侵犯別人的安危的人，能力再強(qiáng)也是白費(fèi)，這樣的人是不會得到人們重用的，否則它將害人們于水火之中。

幼兒280個必讀：冬天與春天

冬天譏笑春天，專挑他的毛病，并責(zé)備他說，只要春天一到，人們就不再安靜了，有的走進(jìn)原野山林觀賞風(fēng)景，高興地把采集來的鮮花插在頭上;有的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，漂洋過海到別的國家游玩，毫不擔(dān)心什么狂風(fēng)暴雨。他又說：“我卻如同一個威嚴(yán)的帝王，我對天發(fā)令，使人們害怕狂風(fēng)暴雨和大雪;我對地發(fā)令，使人們害怕天寒地凍;我強(qiáng)迫人們老老實(shí)實(shí)地只呆在家里度日?！贝禾煺f道：“正因如此，人們希望盡早地告別冬天。人們認(rèn)為我的名字就是美麗。宙斯說，春天是所有名字中最美的。因此，人們總是盼望春天來到?！?/p> 2幼兒故事280個必讀：冬天與春天點(diǎn)評

威逼強(qiáng)迫只能使人產(chǎn)生反感，和煦溫馨卻使人向往。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天氣候溫暖適中，中國內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨，萬物生機(jī)萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。而冬天，是北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，生物在寒冷來襲的時(shí)候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會休眠，有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方過冬。

幼兒280個必讀：澆水與添薪

戰(zhàn)國時(shí)代有個哲學(xué)家名叫巫馬子，他有一次對墨子說：“您提倡兼愛哲學(xué)，主張世界上所有的人都應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、平等相待，可是卻沒能給別人帶來什么直接的好處;我主張各人顧各人，人人自行其是，獨(dú)來獨(dú)往，也沒聽說傷害了誰。我們兩人迥然不同的哲學(xué)主張，目前都還沒有顯示出其應(yīng)有的社會效果來，可是為什么您總是認(rèn)為只有自己的理論是對的，而要全盤否定我的理論呢?”

墨子并沒有正面回答巫馬子的提問，而是另外舉了一個例子。他說：“假如現(xiàn)在有人在這里放火，一個人看到后趕緊去提水，準(zhǔn)備把火澆滅;而另一個人則打算往火里添柴，希望這火勢越燒越旺。不過，這兩個人現(xiàn)在僅僅只是在心里這樣想，一時(shí)還未付諸行動。那么請問，您對這兩個人作何評價(jià)呢?”

巫馬子不假思索地回答：“我當(dāng)然認(rèn)為那個準(zhǔn)備提水滅火的是好人，而想在火上添柴的人則是、需要提防的?！?/p>

墨子于是笑了，他說：“對呀!這就說明我們議人論事不能忽視其動機(jī)。而今，我主張兼愛天下的動機(jī)是好的，所以我肯定它;而您主張不愛天下的動機(jī)則令人費(fèi)解，所以我當(dāng)然要否定它?！?/p> 2幼兒故事280個必讀：澆水與添薪點(diǎn)評

墨子與巫馬子的這場論辯證明：在一般情況下，人們判斷一件事的好壞，當(dāng)然主要是看其所產(chǎn)生的社會效果。但有時(shí)當(dāng)某人的計(jì)劃、打算尚未付諸實(shí)行時(shí)，我們也可以從他提出的這一計(jì)劃、打算的動機(jī)出發(fā)，推斷其效果的好壞。這就是哲學(xué)上的動機(jī)與效果的統(tǒng)一論。