育兒心得：又一次“掉牙”

科進從上半年開始就嚷嚷著自己怎么還不掉牙呢，看著其他小朋友開始掉牙，自己很是著急，一開始我告訴他不掉牙可能是因為他吃的東西不全面，比如沒吃很多的蔬菜啊，（科進吃飯一向是很好的，算是不挑食，就是吃飯的時候自己不主動夾菜，我給他夾什么菜他都會吃掉）在那以后科進就自己主動夾菜吃，可過了一段時間還是沒有掉牙的意思，看著別的小朋友掉牙他很是羨慕，幾乎每天回家都會圍繞這個話題問我，我告訴他還是年齡不到，有的小朋友發(fā)育的比較快一些就會掉牙早一些，大概一個月前（8月22號）科進的乳牙（右邊下門牙）終于有一顆“光榮”的退下來了，牙齒是在幼兒園里脫落的，科進小心的用紙巾包好，放學的時候給我看，回家讓爸爸給他保存了起來。

昨晚科進的左邊下門牙松動的厲害，吃東西也是很礙事，他用手指晃動了幾下，有點出血但還是沒掉下來，我故意逗他說用鉗子幫他拔下來，科進竟然當真了，哭著告訴我用鉗子拔會疼死人的，呵呵，小孩子就是膽小，后來他還是光想著牙齒的事，一個勁的問我怎么辦，我告訴他不用管了，明天牙齒自然就會脫落的，其實我只是哄哄他而已，結(jié)果今天接他的時候，牙齒又在幼兒園里掉下來了，科進說是睡覺前掉的，自己就放在一邊了，等睡醒起床后就拿著牙齒回到教室用紙巾包起來放書包里了，科進還很認真的問我怎么會知道今天掉牙，還問我別的牙齒什么時間掉，我告訴他我也不知道別的牙齒會什么時間掉，我昨晚只是看著牙齒松動的厲害猜著會今天掉下來，科進這才恍然大悟說，哦，媽媽原來你是猜測的，我還以為你有別的辦法知道呢!

Yjs21.Com更多家園共育擴展閱讀

育兒心得：寶貝又長大了

育兒心得：寶貝又長大了

又到了寫育兒心得的時候，說明我們的寶貝又長大了，心里既高興又擔憂，高興的是我的可馨越來越懂事了，擔憂的是做為家長的我們付出的也要越來越多，責任也就越來越大。在這個年齡對孩子的教育很重要，可能會影響孩子以后的一生。

由于我們平時都不在可馨身邊，但對她的和教育會更關(guān)心。以下是本人的一點心得。

可馨快5歲了，基本是什么話都能說了，也基本上能理解大人說的話，雖然不能天天和她在一起，但每天至少會和她有半小時的交流，耐心地聽聽她這一天所發(fā)生和做了些什么，適當給她一些大人的意見，她會經(jīng)常問你很多為什么，直到她覺得明白為止。

可馨會經(jīng)常向我們提出買這買那，或是要求我們答應她做什么，這一點我覺得可以的我會給她買，可以做到的也會盡量答應她，但不能給的或是做不到的，我會當面拒絕她，就算她當時會有不高興，但沒過多久她會沒事的。對孩子不要亂許愿，承諾的事情如果做不到，對孩子的傷害會很大，她會說你說話不算數(shù)，可能從此對你的信任打上折扣。

可馨不是很聰明的孩子，但我從來不會拿她和別人聰明的孩子去做比較，而去說她。反而會經(jīng)常在她干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西，不當眾批評她，以免造成她心理畸形，失去信心。

可馨已到模仿大人行為的年齡，所以做為父母的我們，決不在孩子面前說臟話，父母的矛盾也不在她面前表現(xiàn)，同時對我們的父母孝敬，孩子覺得家中充滿了愛，生活在一個快樂和諧的家庭。

可馨的學習我們也從來不逼她，不想讓她對學習產(chǎn)生厭惡，會用另一種方法去說，比如說讓我聽聽可馨能不能背這篇兒歌，看看能不能寫這個字，她聽后會努力表現(xiàn)自己的，直到背得為止和會寫為止，之后當然少不了對她的表揚。她可高興了。

當然可馨的成長進步最功不可沒的是所有的老師們，我們也希望老師能發(fā)掘可馨更多潛質(zhì)，衷心地向你們說一句：老師，您們辛苦了！

育兒心得：孩子三次換幼兒園

育兒心得：孩子三次換幼兒園

很懷念自已童年的悠閑時光:春天門前的山上有漫山的桃花，夏天在清清的河水中玩耍，在樹林中捉著昆蟲，有靈活的螞蚱，有腦袋尖尖行動遲緩的扁擔勾，偶爾也會捉到螳螂，陽光從高高的喬木樹葉間縫隙中落下來，濕濕的泥土中會找到新發(fā)的桃樹或杏樹的幼苗，于是連泥土一起挖出來回家種在院子里，秋天在高過腰間的蒿草的山上奔跑跳躍，仔細回憶卻找不到冬天的記憶了……

后來上了學，回到城市，馬路寬闊，車輛稀少，路旁是高大的白楊樹。上學不必接送，沒有那些看不見的危機四伏。放學后有時會穿過窄窄的巷弄，高低錯落的青磚瓦房上蒿草在屋頂蓬勃生長，粗壯的柳樹綠蔭如蓋。

周日會跟小伙伴早起步行去公園玩，那時的河水清沏，還有人會在水中野浴。中午就躺床上午睡，窗外知了在唱單調(diào)的催眠曲，偶爾走街串巷的小販拉長了叫賣聲漸行漸遠，蒼蠅常常飛臨，嗡嗡振動雙翼的聲音在耳邊忽遠忽近，忽強忽弱，陽光暖暖的，閉著的眼皮迎著陽光，眼前的一片紅色的光芒，一切都悠遠而恬靜，心也漸漸平靜下來，沉沉睡去......

童年留下的只是一些美好的記憶的碎片，如蒙太奇般交匯在遙遠的天際，斷斷續(xù)續(xù)，若有若無，生活安靜而悠閑，沒有幼兒園，沒有課本，沒有鋼琴課，甚至不識字。然而如今的孩子卻完全不同，越來越快的生活節(jié)奏，越來越重的生活壓力，已經(jīng)從父母身上無情地轉(zhuǎn)移到孩子身上。為應付殘酷的未來，父母拼命讓孩子從小接受各種教育，才藝課程。爸爸在上學前，認識的字不超過10個，而陽陽跟爸爸看美語原音電影，閱讀能力跟得上中文字幕，業(yè)余學過繪畫，鋼琴，表演，幼兒園在教書法，數(shù)學，英語，寫字，閱讀......

社會如同一架飛速轉(zhuǎn)動的攪拌機，每個人都被裹挾其中，或是被動或是主動，無法幸免。除了家長千方百計讓孩子在起跑線上先行一步外，還有一些變化，讓家長措手不及，即無奈又感慨，比如被迫更換幼兒園。

陽陽的姐姐曾經(jīng)被迫換了三個幼兒園，即使公安廳幼兒園也無法擺脫解體的命運。本來陽陽也是換了三家，有了姐姐的先例，心理上也還能接受，但最近卻又起了變化，昔日孟母三遷，如今是陽媽三遷了，陽陽要換第四家幼兒園了，要去哪里還在艱難的選擇中。孟母三遷是孟母主動之舉，陽媽三遷則純屬家長的無奈了。陽陽聽聞此事的反應是，仰天長笑道：“我破了記錄了！”

第一家幼兒園當初是媽媽在實地考察了五六家幼兒園后做出的決定，因在寸土寸金的商業(yè)區(qū)一年后被拆遷，第二家突然裝修被迫轉(zhuǎn)園，而今第三家也面臨解散。目前陽陽還有四個月上小學，這四個月轉(zhuǎn)至哪里，仍讓父母頭疼不已。最初的選擇幼兒園的點點滴滴又沉渣泛起，浮現(xiàn)在心頭，每次的選擇決非簡單，全都勞心費神，要綜合考量幼兒園的各種因素：合適地點，園區(qū)環(huán)境，設(shè)備設(shè)施，師資力量，教學水平，幼兒數(shù)量，伙食情況，費用高低，社會評價......個中辛苦，不必細說。

這時代變化快，不由讓人感慨萬分，身為父母，何時能重拾一份悠閑的心境？每日奔波忙碌我們幸福嗎？在追逐財富的過程中，我們真正獲得內(nèi)心的滿足了嗎？發(fā)展才是硬道理，如果毀掉了生態(tài)環(huán)境，破壞了生活的寧靜，踐踏了生存的高度，催殘了生命的從容，發(fā)展又倒底為了什么？

N多年以前，有人曾大聲疾呼：華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了。而如今，高高聳起的鋼筋水泥叢林里，飛速變幻的人潮人海中，即使人民富裕社會進步，也仍不能給孩子一張安靜的書桌嗎？

育兒心得：讓孩子玩得盡興又安全

育兒心得：讓孩子玩得盡興又安全

光陰如梭，鄧立哲已進入幼兒園中班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，漸漸長成了一個“小大人”，孩子是大人的“復印件”，所以平常我們也會注意不一樣的教育會給他帶來不一樣的影響。

每一天我都會抽出一部分時光和他溝通交流，有時是接他放學回家的路上，有時是晚上睡覺前，談談這天過的怎樣樣，或者就我們的所見所聞說給對方聽一聽，讓他學會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時，認真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。

此刻電子產(chǎn)品很多，我們家不太反對孩子接觸這一塊，從實際來看，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分，有些益智游戲確實也挺不錯的，我們覺得關(guān)鍵在于引導。鄧立哲在家想要玩電腦或是手機游戲的時候，我們會先陪他一齊挑選一個適合他的小游戲，然后將一個鬧鐘放在他的面前，提前告訴他能夠玩多久，就應保護好自我的眼睛，時光到了自我就不玩了。大多數(shù)時候他都能夠自我掌握好時光，有時也會想耐著多玩一會，我們就會規(guī)定下次玩游戲間隔的時光就會更長或者減少下次玩的時光。

在生活中，我們會常常給他講一些勵志故事或典故，陪他一齊閱讀，期望他養(yǎng)成良好的閱讀習慣，這對今后的學習會很有幫忙。同時也會有意識的培養(yǎng)他的獨立性和關(guān)心他人的意識，比如我們都要出去，只能把他留在爺爺那，我們就會跟他說爺爺年齡大了，需要他去照顧一下，他就會很樂意。

另外一點，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時光一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”。家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫忙。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當著他的面前爭執(zhí)不休。

孩子的教育也離不開學校老師的辛勤培育，家校聯(lián)盟是最好的辦法，上述這些只是我平時教育他的一些心得，期望今后能和更多的家長多多交流，找出更好的育兒方法。

兒童游樂場，這個詞帶給孩子和媽媽感覺完全不一樣。在孩子看來，那是能讓他眼睛發(fā)亮、興奮不已的一個詞。而在媽媽看來，那簡直就是擔心吊膽和險象環(huán)生的代名詞。其實沒有那么嚴重，只要你把那些危險因素排除了，就能讓孩子玩得盡興又安全。

秋千

關(guān)注重點：防止孩子甩出去或被秋千撞到。

秋千孩子都愛玩，但看著孩子越蕩越高，你的心也越懸越高，生怕孩子一不留神就飛出去了。所以，必須要事先叮囑孩子，雙手要始終抓牢秋千的繩索，不玩的時候，要等秋千完全停住了再下來。

另外，要告訴孩子，經(jīng)過秋千旁邊時，必須要繞著走，不然會被蕩起來的秋千撞到。

蹺蹺板

關(guān)注重點：注意同時上下。

“木馬木馬兩人騎，一邊高來一邊低。馬兒馬兒別淘氣，我和弟弟笑咪咪!”蹺蹺板就是這樣，需要兩個孩子配合才能玩得起來，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就該哇哇哭了。所以，你不光要注意到自我的孩子，還要注意對方的狀況，告訴他們，如果不想玩了，先跟大人或?qū)Ψ秸f，否則一方下來了，另一方?jīng)]有準備，很可能被狠狠地墩一下。這還是輕的，離開的那個孩子如果步子慢點兒，很可能被一下子蹺起來的板子拍著。

滑梯

關(guān)注重點：不從滑梯口處往上爬，滑下去后迅速離開滑梯口。

玩滑梯很容易出現(xiàn)的狀況就是，孩子們沒有間隔地一個接一個往下滑，人多的話，你就看吧，一會兒滑梯口就開始疊羅漢了。如果孩子年齡太小，扶他上去后，要趕緊到滑梯末端等他滑下來，大一點兒的孩子，則要告訴他，如果前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后立刻起身離開，也不要從滑梯出口處往上爬。

滑道

關(guān)注重點：不能中途松手跳下

抓著滑道順坡而下，這個游戲很令孩子興奮。他們會一遍遍地玩?zhèn)€沒完。但是，有的孩子因為害怕或心急，往往滑到一半就松手，打著滾就下來了，驚出你一身冷汗。如果可能的話，第一次最好跟著他，在旁邊保護他，并告訴他，等滑到最下邊，滑不動了再松手跳下來。另外要告訴孩子，不要原路回到，否則準會被滑下來的小朋友撞得人仰馬翻。

蹦蹦床

關(guān)注重點：防止孩子因摔倒而被別的小朋友踩傷。

在蹦蹦床上盡情跳躍，是許多孩子都喜歡玩的游戲，但它卻存在著許多安全隱患。因為跳蹦蹦床，孩子有時候落地不穩(wěn)，會摔在蹦蹦床上，如果人多的話，會有被小朋友踩到的危險，嚴重的還會造成扭傷、骨折。所以，如果人太多，先別讓孩子玩。如果玩的孩子中間有個性高大、或者玩起來個性頑皮的，最好先讓孩子等一會兒再玩。

育兒心得：一路陪伴心得

育兒心得：一路陪伴心得

3月8日伴隨著清晨溫暖的陽光和孩子們天真無邪的笑臉，進入滿天星幼兒園，我家寶貝在這次節(jié)日活動中擔任志愿者“小醫(yī)生”,我很欣慰，讓孩子走進沒大人的世界，他很開心，因為這樣一個活動，讓孩子懂得了關(guān)心愛護媽媽、奶奶、姥姥。從小知道這樣一個節(jié)日，并在其中學會愛自己及家人。

緊張忙碌近兩個小時后，參加了“媽媽沙龍育兒經(jīng)”活動，寶媽們在這里暢快淋漓的訴說自己的育兒經(jīng)驗，在這樣的環(huán)境里互相學習，取長補短，更好的教育自己的孩子，這樣的交流讓優(yōu)點發(fā)揚光大，不足之處學習，讓每個孩子都能健康，快樂成長。因為每個孩子的成長都是一天單行路，當走過后，錯過了就是錯過，沒有回頭路，所以以下幾個問題是我家孩子常見問題：

壞習慣永不斷，特喜歡接觸不良事物，他的心里覺得這樣很帥，因為這樣在幼兒園給帶班李老師、顧老師增添了很大的麻煩，在這我想說兩位老師辛苦了，對于這樣的孩子要有一種寬容的心對待，正確引導。因為我家是男孩，還特別好動，真正該學的東西他往往不感興趣，學不良事物勁頭很足，時常用這樣的方式想來引起家長注意，每每遇到這樣的時候，首先我們都是給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到錯誤，其次對孩子不能簡單粗暴地呼和斥責他，做到好好說，以后不能在這樣做了，如再次遇到這種情況就會讓他對自己做的錯事負責，會有相應的懲罰方式，就必須接受懲罰了。

其次就是孩子的獨立性培養(yǎng)，在孩子成長過程中，我的孩子一直是偏胖兒，所以做起事來就很笨拙、拖拉，所以很多事情我都會插手，逐漸養(yǎng)成了孩子事事依賴，后來為改他的壞習慣，我和爸爸的共識就是把孩子當成一個獨立的人來看待，多聽孩子的想法，多商量問題，換位思考，不用自己的觀念模式，自己的思維方式去認定孩子該做什么，不該做什么，更不用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法，讓孩子有自己的想法，空間，讓孩子有學會獨立思考，有自己的能力和知識解決問題。

經(jīng)過寶媽們的討論，自我深思下，認為每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，所以我們應該用寬容的心來對待孩子，父母只有用寬容、平等的心去看待孩子，才能真正的了解孩子的成長問題與困難，才能針對孩子的特點進行正確的引導，只有這樣才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度的保護孩子的童心。

8102年，這些老掉牙的育兒法，你還在用嗎？

8102年，這些老掉牙的育兒法，你還在用嗎？

時間在變，父母的養(yǎng)育方式也在變，什么才是最好的教育方式呢？這是很多家長和專家一直爭論不休的問題。

如今，“權(quán)威型”父母和“放任不管型”父母早都過時了，人們早已不再采取那些害人害己的老式教育方法了。我認識的很多家長都悄悄的發(fā)生了改變，他們開始用更加寬容，更加友善，更加尊重的方式來教育自己的孩子。

下面我列出了六種“老式”教育方式，這些老式教育方式真的坑娃不淺！

好好吃飯，別亂擺弄食物！

“誰知盤中餐，粒料皆辛苦”，雖然具體原因不得而知，但很多家長都禁止孩子在餐桌上玩弄食物。但是我并不這么認為，在不浪費食物下和會把玩過的食物吃完的前提下，孩子可以隨意擺弄食物，他們可以把餅干擺成各種形狀，他們也可以把面團捏成各種形態(tài).....還記得小時候，手上涂滿橄欖汁和樹莓果醬的快樂嗎？孩子們可以玩弄食物，重要的是孩子們要把玩過的食物吃下去，不浪費食物就可以。

男孩要堅強，不能哭

男孩子要成為男子漢大丈夫，男孩是不能哭的，男兒有淚不輕彈.....都什么年代了，你還在堅持這么“直男癌”的想法？不許男生哭的這個想法真的太滑稽了！男孩當然可哭，他們是人類，他們和女孩一樣，都有著豐富的人類感情，為什么要限制男孩的情緒，不允許男孩哭呢？順便透露一個秘密，男孩的尖叫聲很可怕，你以為女生的尖叫就很可怕了？那是因為你沒聽過男孩的尖叫，相比男孩的尖叫，女孩的尖叫真的是小巫見大巫。

孩子應該多看少說

我必須承認，如果孩子長期發(fā)出無意義的噪音或者一直在車廂里喋喋不休的說話時，我會感覺很煩，我會希望孩子可以少說點話，保持安靜，但這種情緒只能持續(xù)短短的一會。更多時候，我還是希望孩子可以發(fā)出“噪音”，他們可以在家里自由的嬉笑打鬧，他們可以隨心的討論自己想要討論的東西，我也能聽到孩子對很多事情的真實想法。

孩子大哭不止

“哇….哇哇….”孩子就像是一個定時炸彈，常常沒有原因的大哭起來，當孩子哭的時候，很多父母都會責備孩子，希望孩子可以盡快停止哭泣，孩子有時候還會受到懲罰，我真的很心疼這些孩子因為哭泣被責罵的孩子。雖然我理解父母沮喪的心情：我管不好我的孩子，他們不受我控制，他們經(jīng)常嚎啕大哭......但身為家長，你不能強迫孩子不哭。哭是孩子發(fā)泄感情的渠道，不讓孩子哭，會使得孩子情緒發(fā)育遲緩，出現(xiàn)各種各樣的問題。

聽“老一輩”的話

“一代一代都是這么過來的，我是為了你好，才告訴你這些經(jīng)驗！”長輩們經(jīng)常和我們這么說，如果我們不聽他們的話，就好像犯了罪大惡極，我是一個尊重長輩的人，但我不會完全“聽從”長輩的話。老一輩的人經(jīng)常濫用他們的權(quán)威和權(quán)力，強迫人們按他們認為的規(guī)則做事。老一輩的人經(jīng)歷的事情更多，相對年輕的人有更豐富的人生經(jīng)驗，我會教孩子學習“老一輩”人的經(jīng)驗；我也會告訴孩子要尊老愛幼，尊重老年人。但我不會告訴孩子要“聽”大人話，孩子們有自己的判斷能力，要讓孩子選擇自己的人生。

吃光你盤里的東西！

在物質(zhì)匱乏的時代，強迫孩子吃光碗里的食物是有意義的——食物非常珍貴，不能隨意浪費，但是隨著經(jīng)濟和物質(zhì)的發(fā)展，這個要求變的非常的無厘頭。很多成年人都給孩子準備好固定的食物，并且告訴孩子，如果不吃完這些食物，就不能離開餐桌，孩子們一直被成年人給一定數(shù)量的食物，他們實際上并不知道自己的食量是多少。沒有人想浪費食，但吃的過飽也是對食物的一種浪費。與其逼迫孩子按要求吃完碗里的食物，不如幫孩子養(yǎng)成健康的飲食習慣。

隨著社會的發(fā)展，教育孩子的方式也會不斷發(fā)生改變。家長們應該及時改變觀念，給孩子更好的教育。