學(xué)做“守護(hù)天使”

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄皩W(xué)做“守護(hù)天使””！

每個(gè)孩子都像是上天賜予我們的天使，他們美麗、可愛、又善良。

特別是現(xiàn)在一般一個(gè)家庭只有一個(gè)小孩，那這個(gè)孩子就更是集寵愛于一身了。

有人說，現(xiàn)在的孩子都“獨(dú)性“，他們是不是就是這樣慢慢的從小天使變成小惡魔了吧。

他們不知道什么是分享，也不知道什么是謙讓，更不會(huì)知道什么是互相幫助。

從這一點(diǎn)出發(fā)，我?guī)ьI(lǐng)孩子們做了個(gè)“守護(hù)天使”的游戲。

我把班里孩子的名字都寫在了小紙條上，然后讓他們依次的抽取一個(gè)。

這樣抽到了誰的名字明天就要為他準(zhǔn)備一份小禮物，并且以后也要關(guān)心和幫助他要守護(hù)的那個(gè)小朋友。

第二天，小朋友們都帶來了禮物，有送頭花的、有送玩具的、還有送小兒書的……，禮物雖小但是小朋友之間的關(guān)系卻忽然間親密了許多，都嚷嚷著你是我的天使，我是你的守護(hù)神，你有事來我?guī)湍?，我有事來你幫我?/p>

小朋友們在游戲中不止得到了歡聲和笑語，我想他們得到更多的應(yīng)該是一個(gè)足以讓他受益終生的道理吧。

守護(hù)天使不要成為我們大人的專利，它會(huì)讓我們的小天使迷失了本來善良的天性。

要讓他們知道能夠幫助別人與人為善才是真正的天使。

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學(xué)會(huì)寬容、謙讓做一個(gè)快樂的天使

一次晨間鍛煉活動(dòng)中，我正在巡視幼兒的活動(dòng)情況。這時(shí)，我看到陽陽正在打小龔，一連打了好幾下，邊打還邊喊著：“討厭，討厭。”打完后就轉(zhuǎn)身走了，嘴巴翹得老高老高，眉頭也緊皺著，一副非常生氣的樣子。

我走過去問他為什么打人，陽陽說是小龔說了他，他不高興了。我并沒有覺得奇怪，因?yàn)殛栮柶綍r(shí)總是會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而生氣、打人和哭鼻子，常常表現(xiàn)得很不快樂。我想此時(shí)的陽陽正在氣頭上，再加上當(dāng)著其他幼兒的面批評他，效果可能會(huì)不佳，而且也會(huì)造成他更大的不愉快，于是我就先把此事放一邊，想利用其他機(jī)會(huì)和孩子們好好探討這件事情。

回到活動(dòng)室，孩子們很快就吃完了點(diǎn)心，離上課還有一點(diǎn)時(shí)間，我就和他們一起來討論這件事。我并沒有直接和幼兒談?wù)撽栮柎蛉说氖?/p>

，而是和幼兒圍繞“快樂”這一話題展開討論。我問幼兒：“你們想讓自己快樂嗎？你們想做一個(gè)快樂的人嗎？”孩子們異口同聲地說：“想！我想做快樂的人！”我接著問：“那你是快樂的孩子嗎？你是怎樣讓自己快樂的？”幼兒你一句我一句地說了起來：“我是快樂的孩子，我每天都是笑瞇瞇的。”“我每天都能和好朋友一起玩好玩的游戲，我很快樂！”“爸爸媽媽很愛我，我很快樂的！”“我和好朋友在一起，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就生氣，所以我很快樂！”“是的?！蔽医又變旱脑捳f下去：“我們都想讓自己快樂，成為一個(gè)快樂的人，只有那些不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣，會(huì)謙讓、會(huì)團(tuán)結(jié)互助的孩子，才是快樂的孩子，你們說對嗎？。“老師發(fā)現(xiàn)，我們班里就有很多快樂的孩子。你們看，開開每時(shí)每刻都帶著甜甜的微笑，讓人一看就知道他很快樂！再看，典典整天都是蹦蹦跳跳的，無憂無慮的樣子真可愛，我們也看得出他很快樂！還有蕓蕓、欣宜、小麟等小朋友，他們會(huì)謙讓、助人和有禮貌，哪怕遇到什么不開心的事情，他們也會(huì)很快忘記不愉快，重新快樂起，我也覺得他們是快樂的。而且你們知道嗎？你的快樂，還會(huì)感染你身邊的人，讓其他人也和你一樣快樂、一起快樂呢！讓我們一起做一個(gè)快樂的人，好嗎？”“好！好！好！”孩子們歡呼起來，看得出他們都想成為一個(gè)快樂的人，也想把自己的快樂帶給身邊的每一個(gè)人。

這是一次談話，更是一次教育，我是想在這種輕松、愉快的氛圍中，和孩子一起討論、感受、了解快樂的真諦和價(jià)值，讓孩子們懂得快樂對于自己、對于他人、對于每一個(gè)人來說是多么的重要?？鞓肪拖翊禾炖镆豢|和煦的春風(fēng)，它可以使你心情愉快；快樂就像冬天里的一把火，它驅(qū)走了寒冷，帶來了滿心的溫暖；快樂是天空中的一朵彩云，為我們?yōu)⑾挛宀实墓饷?；快樂還是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們。我衷心祝福我們可愛的孩子們，能忘掉所有的煩惱和不愉快，學(xué)會(huì)寬容、謙讓、團(tuán)結(jié)和互助，輕松、快樂地成長，成為一個(gè)快樂的天使?。。?/p>

孩子是天使

與小班孩子相處的這短短的時(shí)間里，讓我感受了很多東西。

小班的孩子自理能力不是很強(qiáng)，所有的任何細(xì)微的地方你都不可忽視，在聽別人提起幼教工作的時(shí)候，自己就以為是看孩子的工作，當(dāng)你真正融入孩子的世界時(shí)，你就會(huì)意識到他們就是你的天使，就像我的空間名字一樣：孩子是最美麗的天使，和孩子在一起，每天都會(huì)像新的開始一樣。

當(dāng)我一口一口給孩子喂飯的時(shí)候，他們每吃一口我都倍感欣慰，在我掩飾著疲憊給孩子上課的時(shí)候，孩子歡樂的表情會(huì)讓我的疲憊煙消云散。當(dāng)我在感嘆這種神奇的力量的時(shí)候，才慢慢領(lǐng)悟到他們就是我的天使，給我?guī)頍o窮的歡樂。

我記得我們班李興林每次起床時(shí)都會(huì)抱著我說：老師我愛你!我說：我也愛你!他說：那必須的!我問他誰教的，他說是爺爺。有一次孩子在玩區(qū)域游戲，顧靜涵小朋友說：我感冒了，而且還流鼻涕了呢!聽著孩子天真的話語，你會(huì)覺得每天都很快樂!

都說幼兒園是孩子的學(xué)校，其實(shí)孩子也是老師的學(xué)校，因?yàn)槟阃ㄟ^孩子可以學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)孩子也能給你帶來很多歡樂。

愛的小天使

這學(xué)期我們班剛轉(zhuǎn)來一個(gè)小男孩，他叫李鏡誼。小家伙長得一般高，掉了兩顆門牙，非常可愛。前天早上，媽媽送他來幼兒園，他哭著非讓媽媽中午來接他，“可能因?yàn)楦忻傲司筒幌朐谶@吃飯了。”我便上前拉起他的小手安慰他，他跟著我來到活動(dòng)室。孩子們發(fā)現(xiàn)他哭便想知道原因，我告訴孩子們李鏡誼因?yàn)楦忻傲瞬皇娣?。王皓給他搬來了小椅子讓他坐下，劉競陽去給他倒了杯熱水，并說：“你喝杯水會(huì)舒服的?！崩铉R誼也不哭了，說：“謝謝你們?！碑?dāng)時(shí)，我看見孩子們的作為很高興，小小年紀(jì)就這么關(guān)心別人真是非常感動(dòng)!

一次課間活動(dòng)，荊荷清小朋友跑到我面前說：“辛老師洗手間有藥味。”當(dāng)時(shí)

，我以為是84消毒液味。“老師，這藥味不好聞。”我便過去看個(gè)究竟，正看見張健拿著藥膏在給張金鵬擦拭左耳后邊。我問道“怎么回事啊?”張健告訴我：“老師，今上午張金鵬這個(gè)地方癢得難受。我中午回家給他捎來藥膏，幫他擦一擦，怕弄得活動(dòng)室有味，所以我們在洗手間里擦?！蔽铱戳丝磸埥瘗i的耳朵根，果然發(fā)紅，還有兩個(gè)小疙瘩。我非常感動(dòng):“張健你真是一個(gè)有愛心的孩子!”

今天下午離園時(shí)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍等候家長來接。最后，只有四個(gè)小朋友未接走，我忽然發(fā)現(xiàn)杜浩宇忘記穿外套了，旁邊的馮立偉忙說：“老師，我去幫他拿吧?！边@時(shí)，杜浩宇的媽媽來了，他媽媽說：“讓他自己回去拿就行了，你真是個(gè)好孩子。”馮立偉的臉上笑開了花!

還有張健、孫瑜、單夢菲小朋友看見我在往墻上貼他們的繪畫作品，都主動(dòng)過來幫我扶小椅子、遞膠帶、拿作品。張健還說：“老師，你小心點(diǎn)!”。我聽著心里熱乎乎的。

我們哈佛園二班的孩子們都很有愛心，經(jīng)常你幫我，我?guī)湍悖貏e團(tuán)結(jié)友愛……孩子們，你們的愛心讓我感動(dòng)，你們是愛的小天使，擁有你們讓我自豪!你們是最棒的!

我的天使寶貝

勇敢的小天使

我們班有一位漂亮的小美女叫靜宇。這個(gè)小女孩從開學(xué)第一天我就開始注意她了。她皮膚白皙，眼睛大大的非常美麗。而且，她的聲音也很甜美。剛見到她第一眼，我就和副班主任說她好像白雪公主呀。

記得剛到托班的第一天，所有寶寶都在哭鬧。同是新生的靖宇一個(gè)人乖巧的坐在板凳上玩玩具，真的為我減少了一些負(fù)擔(dān)。到了午休時(shí)間了，我把所有寶寶都哄得入睡了。我才與空閑去看看這位小公主。令我吃驚的是小靖宇一個(gè)人在那靜靜的哭。于是我開始安慰她，雖然委屈想家，但是，他很堅(jiān)強(qiáng)并沒有大哭大鬧，反而是抽動(dòng)著嘴巴，淚水慢慢橫流。我的心里頓時(shí)都有些不忍。然后我開始慢慢安慰她了，本想拍打著她的被子給她講個(gè)故事使他快點(diǎn)入睡的。可是他又慢慢和我聊起了天。她說“老師我忍不住了，我想回家了”說著淚水就流了下來。我又開始慢慢的安慰她最后在我的安慰下，她安靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我覺得她很真的是個(gè)勇敢的天使，讓人喜歡。

后來，我開始自己深思了許多。我們都過想家的經(jīng)歷，也有過想起家人痛苦的時(shí)候。所以，我們不能用強(qiáng)硬的辦法去要求小朋友不去想家，安心地呆在幼兒園里。我們可以用另一種方式對待小朋友贏得一個(gè)溫馨的家呢。于是，我開始慢慢的去了解每個(gè)寶寶在家哭鬧的情況，我開始營造讓造讓他們比較熟悉也很快能夠接受的環(huán)境。慢慢的他們開始對環(huán)境有了一些了解，對老師也不排斥了。所以有時(shí)候?qū)ΠY下藥，要推陳出新，取代一些強(qiáng)制性為對待小朋友也許會(huì)事半功倍。

孩子，你也是天使！

鄭義和王子豪是我們班比較調(diào)皮的男孩子，每次排隊(duì)的時(shí)候還總還在一起，追著鬧著玩，對老師要小朋友排隊(duì)的要求總是不理不睬，每次都要去督促他們，讓我很頭疼。

最近幾天，我發(fā)現(xiàn)每次吃完飯，其余小朋友在玩在鬧的時(shí)候，老師收拾完桌子還未及推的時(shí)候，鄭義總會(huì)出現(xiàn)在我面前，幫著把桌子推出活動(dòng)室，而后面必定跟著子豪那小小的身影。因?yàn)橥踝雍佬∨笥验L得比較小，所以推桌子這個(gè)活就不敢讓他去做，每次說他的時(shí)候，小臉都皺一起了，一幅不情愿的樣子。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)順?biāo)浦圩屗托∨笥寻嵋巫樱@才高興地走了。趁著這個(gè)時(shí)候，我會(huì)即時(shí)表揚(yáng)他們是老師的小助手了，他們會(huì)非常高興地去跟著老師出去玩。

有的時(shí)候，真的，那句話真的是至理名言：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都有值得我們?nèi)ベ澝篮蛯W(xué)習(xí)的地方。所以生活中每個(gè)孩子都是天使，只要細(xì)心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是有著美麗翅膀的天使…………

這就是你的天使

每個(gè)孩子都是天使