Summer聊食育 | 14個(gè)食育活動(dòng)，讓家園共育不再愁！

其實(shí)學(xué)前圈里也有“時(shí)尚”，潮漲潮落，有的經(jīng)久不衰，有的熱一陣兒就淡了。

國內(nèi)最近“食育”課程大受歡迎，經(jīng)過寶典資深編輯們仔細(xì)挖掘，發(fā)現(xiàn)這還真的是一個(gè)能挖出很多東西的、可以長(zhǎng)期開展的優(yōu)質(zhì)方向，能帶給孩子、甚至教師自己受益一生的力量。

所以Summer和Lucky小朋友就完美發(fā)揮了寶典一貫的“挖掘機(jī)特色”。閱覽各種網(wǎng)站，摘抄各種書籍，不斷篩選打磨、思考總結(jié)，歷經(jīng)三個(gè)月，最終篩選出了最有創(chuàng)意、且最便于實(shí)操的內(nèi)容，呈現(xiàn)在您眼前，絕對(duì)的干貨！

來吧同學(xué)們，這么粗的大腿，抱起來抱起來~

我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，本文是第三篇，后面還有更多內(nèi)容，歡迎關(guān)注。

生活就是教育，教育就是生活。

食育食育不是一堂課、一頓餐的事情，而是生命教育，是潛移默化的過程，需要成人在一日生活中有意識(shí)的引導(dǎo)孩子去感受、關(guān)注“食”的方方面面，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了許多課文上無法學(xué)到的東西：教導(dǎo)孩子感受真正的食物原味，可承傳對(duì)自然的崇敬之心；對(duì)自然中其他生物或植物的認(rèn)識(shí)與熱愛；對(duì)食物的感恩；團(tuán)隊(duì)與協(xié)作精神等等。這一切，都是培養(yǎng)孩子豐富內(nèi)心的過程。

壹 家園共育宣傳

在實(shí)施食育系列的過程中，可以通過各種形式與家長(zhǎng)普及食育的重要性以及其背后包含的意義，讓食育真真實(shí)實(shí)的落實(shí)在孩子生活的各環(huán)節(jié)中。

（1）家長(zhǎng)根據(jù)孩子回家后在餐桌上的表現(xiàn)進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括就餐時(shí)間是否過長(zhǎng)、坐姿是否端正、是否挑食、是否邊看電視邊吃飯、拿筷子姿勢(shì)是否正確、吃飯時(shí)是不是聊天、咀嚼力度和速度怎么樣、飯量大不大以及自由闡述意見部分。

（2）通過溫馨提示或開展講座等形式幫家長(zhǎng)更了解哪些是健康的食物，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育會(huì)更好等等。

（3）向家長(zhǎng)介紹春夏秋冬的應(yīng)季菜譜，并推薦在兒童中間大受歡迎的菜譜和點(diǎn)心。

（4）開展家長(zhǎng)講座或者家長(zhǎng)沙龍，了解或交流如下方面內(nèi)容：《早飯的重要性》、《如何防止“暑期食欲不振”》、《牛奶的秘密》、《怎樣飲食可以預(yù)防感冒》、《買菜做菜如何做到環(huán)?！贰?/p>

貳?培養(yǎng)正確的飲食習(xí)慣

家長(zhǎng)必須有意識(shí)的從小培養(yǎng)幼兒早中午三餐按時(shí)吃飯的習(xí)慣，特別是吃早餐。讓孩子從小掌握按時(shí)吃飯的生活節(jié)奏。

知道用餐衛(wèi)生飯前飯后要洗手，也可以引導(dǎo)幼兒用餐前感謝準(zhǔn)備飯菜的人，感謝每一餐的美味；飯畢，也學(xué)會(huì)離桌前告知他人：“我吃飽了，謝謝”；吃飯時(shí)，努力地吃光每一粒米每一片菜葉；飯后自己收拾垃圾，不留下任何殘?jiān)?/p>

叁?向家庭發(fā)放每月/周食譜

每個(gè)月，日本幼兒園都會(huì)分發(fā)一張 “食育”備忘錄。一面是當(dāng)月的食譜，以表格的形式列出很多項(xiàng)內(nèi)容，詳細(xì)到當(dāng)月某日吃什么：第一列是菜名，第二列卡路里當(dāng)日食譜中的營養(yǎng)含量（鹽分、蛋白質(zhì)、脂肪、熱量等），第三列是材料名，這里又細(xì)分成三項(xiàng)，包括熱飯熱菜有哪些、用到什么食材；肉類食品包括哪些（甚至吃的是雞或豬的哪部分肉都要寫上）該食物對(duì)孩子身體發(fā)育分別能起到什么作用，非常詳細(xì)。最后一列是下午點(diǎn)心的詳細(xì)內(nèi)容。

家長(zhǎng)可以將其貼在家里的冰箱上，每天在晚上與孩子討論第二天學(xué)校的菜單，如今天幼兒園吃紫米飯哦，明天吃雞肉哦，這樣的方式也有助調(diào)動(dòng)孩子去幼兒園的積極性。

肆 開展家鄉(xiāng)菜大比拼活動(dòng)

飲食文化是地區(qū)、民族乃至國家文化的重要組成部分，是珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。經(jīng)過長(zhǎng)年沉淀而成的鄉(xiāng)村飲食文化，不但蘊(yùn)含了大量的健康、合理成分，其存在自身也是維系居民與故鄉(xiāng)情感的紐帶，是故鄉(xiāng)的記憶。

現(xiàn)在因?yàn)樯顥l件，很多孩子吃盡了山珍海味，卻不知道自己的家鄉(xiāng)的特色菜是什么，或因社會(huì)環(huán)境的變化，很多孩子們從小就跟著爸爸媽媽遠(yuǎn)走故鄉(xiāng)，或者跟隨父母在外定居，從未嘗過家鄉(xiāng)味，更不知家鄉(xiāng)的故事。

幼兒園可開展“家鄉(xiāng)菜大比拼”活動(dòng)，根據(jù)具體情況制定活動(dòng)方案，請(qǐng)孩子可爸爸媽媽一起在家里了解自己家鄉(xiāng)的美食及做法，親子共上陣，幼兒可以進(jìn)行的幫廚、擺盤。

通過活動(dòng)大力推進(jìn)“鄉(xiāng)土料理”，促進(jìn)各地特色農(nóng)作物的種植與保護(hù)，以此拯救傳統(tǒng)飲食文化引導(dǎo)幼兒掌握中國傳統(tǒng)飲食文化的博大精深，重視當(dāng)?shù)靥厣嬍场７e極傳承當(dāng)?shù)睾椭袊鴤鹘y(tǒng)的飲食文化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

伍?每周定期便當(dāng)日

有的日本幼兒園有食堂，但是一周只提供三次午餐，另外兩天是“便當(dāng)日”，這也是“食育”的一部分內(nèi)容。目的是讓媽媽體驗(yàn)親手給孩子做便當(dāng)?shù)臉啡ぃ尯⒆釉诔燥垥r(shí)能讀懂媽媽的愛、感恩媽媽為他們付出的辛苦……

教師可以根據(jù)班級(jí)家長(zhǎng)具體情況制定每周/月一次“便當(dāng)日”，如園所條件不允許，可以請(qǐng)家長(zhǎng)制作點(diǎn)心茶歇，讓幼兒在餐點(diǎn)時(shí)間品嘗。

陸 便當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)?

不僅是孩子們的體育大會(huì)，也是媽媽們的便當(dāng)展示大會(huì)。日本人是非常重視體育運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)會(huì)就像過節(jié)一樣隆重。日本孩子的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一般會(huì)特意選擇在周末的日子舉行，這樣所有的家庭成員，包括爺爺奶奶等都可以參加，成為孩子的聲援團(tuán)成員。

在孩子們大汗淋漓之后，就到了吃便當(dāng)?shù)臅r(shí)間了。各式各樣的便當(dāng)應(yīng)有盡有。加油便當(dāng)、愛子便當(dāng)、賞櫻便當(dāng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)便當(dāng)……有的以量取勝，有的勝在造形。

便當(dāng)?shù)幕局魇骋悦罪垶橹?，補(bǔ)充碳水化合物以保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的基本能量供給。副菜雞肉補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，提供肌體最重要的營養(yǎng)素。西蘭花、生菜、蘆筍、小番茄等豐富蔬菜補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)中容易消耗的維生素。媽媽的營養(yǎng)便當(dāng)讓孩子們精神滿滿，表現(xiàn)加分?？吹胶⒆映缘眯腋５谋砬椋扬埡谐缘镁獾臐M足樣，就是對(duì)媽媽最大的肯定。

園所可以根據(jù)具體情況在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)上增加便當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)，使活動(dòng)形式更加豐富，家長(zhǎng)能在活動(dòng)中獲得成就感，孩子能感受到媽媽的用心。

柒?和孩子一起做料理

廚房里的工作也是一門很綜合的藝術(shù)創(chuàng)作過程，先是食材呈現(xiàn)的外形、大小、色澤、質(zhì)地、味道、溫度、季節(jié)等，都會(huì)選擇盛裝容器的考慮因素。再到餐桌的布置、場(chǎng)景氣氛的營造，每一個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)致而講究。當(dāng)孩子掌握色彩、比例、造型、序列、搭配這些基本技能，并且能夠加入對(duì)人文、情感和哲學(xué)的理解，美，這件事情就會(huì)呈現(xiàn)出像游戲一樣有趣的狀態(tài)。

爸爸媽媽可以讓孩子參與一些即使是小孩子也可以做許多事情，比如把剝了煮熟的蛋殼，洗土豆并去皮，或切卷心菜或混合調(diào)味料都可以，讓孩子參與到吃飯的準(zhǔn)備工作中來，并可以在這過程中回答孩子的疑問等，增進(jìn)親子感情。

捌?讓孩子參與簡(jiǎn)單家務(wù)

可以讓稍微大點(diǎn)的孩子來幫忙吃飯的準(zhǔn)備和整理工作，料理的樂趣和家務(wù)的辛苦也一起讓孩子感受到。切實(shí)體會(huì)自己作為家庭一份子的重要性，也能鍛煉幼兒的生活自理能力、為他人服務(wù)意識(shí)，也可能會(huì)萌發(fā)孩子對(duì)飲食的感謝之情。

玖?全家一起圍坐在餐桌旁

讓孩子感受到大家一起圍坐餐桌上吃的樂趣吧。飯桌上是交流情感最好的場(chǎng)合，和爸爸媽媽一起分享自己一天好玩的事情，或是學(xué)會(huì)傾聽爸爸媽媽們的事情或想法也是不錯(cuò)的體驗(yàn)。如果情況允許，家長(zhǎng)可以讓孩子邀請(qǐng)自己的好朋友一起用餐，這對(duì)于孩子來說一定是很享受的事情呢。

拾?一起選擇漂亮安全的餐具

對(duì)于孩子們來說，除了餐點(diǎn)的美味和營養(yǎng)均衡外，餐具的顏值也決定他們的用餐興趣指數(shù)。爸爸媽媽可以帶著孩子一起去店鋪里親自挑選家庭餐具，這對(duì)于孩子來說就不僅僅是一碟一碗，更是滿滿的食欲呀。

拾壹?一起去菜市場(chǎng)或耕種

爸爸媽媽可以帶著孩子一起去菜市場(chǎng)接觸食材、購買食材，了解蔬菜未上桌之前原本的樣子；了解菜攤老板忙碌身影背后的不易，學(xué)會(huì)珍惜糧食、珍惜他人勞動(dòng)成果，明白每個(gè)人都有自己的角色任務(wù)及其重要性，讓孩子在菜市場(chǎng)里感受生活的氣息。

和孩子一起體驗(yàn)從播種收獲到做菜的過程，可以根據(jù)具體情況，如在種植地里種植、家里開辟一塊小菜園等等，和孩子一起動(dòng)手耕種，感受勞作的辛苦，對(duì)自然、泥土充滿敬畏，對(duì)食物充滿珍惜和感激。

拾貳 ?一起制造用餐儀式感

爸爸媽媽可以帶著孩子感受不同季節(jié)、節(jié)氣的變化及不同，了解不同時(shí)間段里五谷、蔬菜、水果的生長(zhǎng)過程和成熟時(shí)間，根據(jù)時(shí)令品嘗最新鮮的果蔬，烹飪時(shí)令的菜品，讓每一個(gè)節(jié)氣賦予不同的儀式感，讓身體跟隨自然的節(jié)奏慢慢來。

或在不同的節(jié)日推出“節(jié)日菜品”，讓孩子通過飲食對(duì)節(jié)日有更多的了解與認(rèn)知。

也可以制造用餐的驚喜，戶外野餐，爸爸媽媽可以根據(jù)天氣情況帶著孩子在院子里用餐，或者周末閑暇時(shí)光帶著孩子去野餐，這也是很美好的回憶。

拾叁?一起學(xué)習(xí)好玩的吃飯歌、繪本

關(guān)于食物的繪本、兒歌有很多，寓意深刻又妙趣橫生，很適合學(xué)齡前的兒童，在體驗(yàn)閱讀的樂趣的同時(shí)還可以了解關(guān)于食育的內(nèi)容，一舉兩得。

食育繪本推薦鏈接：繪本推薦 |《給孩子的食育繪本》

繪本推薦 | 教育從“吃”開始，繪本里的食育故事

拾肆?一起觀看美食紀(jì)錄片

現(xiàn)在是信息化時(shí)代，孩子們從小就接觸各式各樣的電子產(chǎn)品，直觀生動(dòng)的視覺式學(xué)習(xí)也是孩子最感興趣的方式之一，爸爸媽媽可以根據(jù)具體情況和孩子一起商量每日看動(dòng)畫片的時(shí)間用來觀看美食類紀(jì)錄片，感受中國美食文化的博大精深以及她獨(dú)有的魅力，直觀的了解不同地域、民族飲食的差異，以及背后所代表的人文情懷，如《舌尖上的中國》、《風(fēng)味人間》、《早餐中國》等美食紀(jì)錄片。

就如陳曉卿所說：食物，從來都不是單獨(dú)獨(dú)立的存在，它與泥土、大地、記憶以及人本身緊密聯(lián)系在一起，難以切割。每一道記憶深刻的菜品或食物背后，總是有著大大小小的故事。

那么“家”就是連接人與食、人與人的最奇妙場(chǎng)合，而孩子們的“食育”就要從這里開始，最終也要回到這里來，這才是生活教育的本質(zhì)吧。

yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀

Summer聊食育 | 餐前、餐中、餐后，如何開展食育課程？

其實(shí)學(xué)前圈里也有“時(shí)尚”，潮漲潮落，有的經(jīng)久不衰，有的熱一陣兒就淡了。

國內(nèi)最近“食育”課程大受歡迎，經(jīng)過寶典資深編輯們仔細(xì)挖掘，發(fā)現(xiàn)這還真的是一個(gè)能挖出很多東西的、可以長(zhǎng)期開展的優(yōu)質(zhì)方向，能帶給孩子、甚至教師自己受益一生的力量。

所以Summer和Lucky小朋友就完美發(fā)揮了寶典一貫的“挖掘機(jī)特色”。閱覽各種網(wǎng)站，摘抄各種書籍，不斷篩選打磨、思考總結(jié)，歷經(jīng)三個(gè)月，最終篩選出了最有創(chuàng)意、且最便于實(shí)操的內(nèi)容，呈現(xiàn)在您眼前，絕對(duì)的干貨！

來吧同學(xué)們，這么粗的大腿，抱起來抱起來~

我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，本文是第二篇，后面還有更多內(nèi)容，歡迎關(guān)注。

食育不僅僅只是吃的過程，是回歸教育的生活，也是回歸生活的教育，而教育應(yīng)該體現(xiàn)在“食”的各個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在的孩子們多是衣來伸手飯來張口的狀態(tài)，我們可以讓孩子參與到進(jìn)餐前后的每一個(gè)環(huán)節(jié)，體驗(yàn)生活的過程。

餐前活動(dòng)可以這樣做

進(jìn)餐禮儀

中國人的很多人生哲學(xué)或者情感互動(dòng)都是發(fā)生在餐桌上的，那么其中很多包含著做人道理的進(jìn)餐學(xué)問也需要孩子們從小慢慢去感悟與學(xué)習(xí)，如使用筷子的方法、進(jìn)餐的順序（長(zhǎng)輩先行）、進(jìn)餐的禮儀（食不語、不能翻挑食物、不能吃光最愛吃的）……

幼兒參與度

可以請(qǐng)幼兒參與到蔬菜的清洗環(huán)節(jié)，了解一餐一食是需要人們的勞動(dòng)與付出的，還可以讓挑食偏食的孩子接觸原始的食材，增加對(duì)飯菜的親近。

家長(zhǎng)可以在家請(qǐng)幼兒在用餐前擺放桌椅，準(zhǔn)備餐具，做力所能及的事情，在幼兒園教師可以安排值日生輪流值日，培養(yǎng)其為他人的服務(wù)意識(shí)。

衛(wèi)生習(xí)慣

在用餐的整個(gè)過程中，衛(wèi)生也是很重要的，除了食物的清洗與制作時(shí)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，幼兒的用餐衛(wèi)生習(xí)慣也需要成人引導(dǎo)與培養(yǎng)，飯前洗手，進(jìn)餐中小手不隨便摸東西、不用手抓飯，避免病從口入，飯后及時(shí)漱口洗手，保持衛(wèi)生習(xí)慣。

除了開展教育活動(dòng)與幼兒講解保持衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，也可以增設(shè)班級(jí)健康墻，呈現(xiàn)不良衛(wèi)生習(xí)慣的害處，以及洗手、漱口、擦嘴的步驟圖片，圖書區(qū)投放相關(guān)的圖書，潛移默化影響幼兒行為習(xí)慣。

手絹的美

現(xiàn)在用餐時(shí)擦手或者擦嘴，都是使用餐巾紙，用完即扔，除了浪費(fèi)資源也沒有以前的生活氣息。以前的小孩子們，口袋里都會(huì)備上一塊小手絹，環(huán)保又衛(wèi)生，還可以讓孩子學(xué)習(xí)收放自己的手帕以及清洗。

可以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備小手帕隨身攜帶。可帶三塊手絹，早中晚飯后使用，小小手絹一年可以節(jié)省4萬張餐巾紙，讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪薪⑵鸨Ｗo(hù)地球的意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。

也可以開展美術(shù)活動(dòng)，教師準(zhǔn)備正方形紙張，請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)手帕內(nèi)容樣式，或是準(zhǔn)備正方形白布，進(jìn)行扎染。

餐具DIY

通過各種有趣的活動(dòng)激發(fā)孩子們對(duì)于食物的喜愛之情，可以準(zhǔn)備一次性紙盤或者紙碗，請(qǐng)幼兒裝飾，如水彩畫、油畫棒畫、線條畫……（根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)而定繪畫方式）

餐中活動(dòng)可以這樣做

進(jìn)餐環(huán)境的改變（物質(zhì)&精神）

吃得好，也要吃得開心。日本媽媽們經(jīng)常會(huì)變著法兒搗鼓菜單花樣，甚至盛菜用的器皿，偶爾改變進(jìn)餐的方式和地點(diǎn)，甚至根據(jù)菜單的不同，在進(jìn)餐時(shí)間播放一些背景音樂，制造愉悅的用餐環(huán)境等。這都源于日本人的一個(gè)信條——進(jìn)餐過程盡可能愉悅口舌、愉悅腸胃，吃下去的食物才會(huì)被愉快地吸收，并成為你身體的一個(gè)部分。

據(jù)其，教師可以和幼兒一起討論改變進(jìn)餐的地點(diǎn)，如戶外，或請(qǐng)幼兒交流自選進(jìn)餐音樂，每周或者每月更換，通過這些小形式激發(fā)幼兒的進(jìn)餐意愿，以及愉悅幼兒心情。

幼兒自主取餐?

培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，以及尊重幼兒的自我進(jìn)餐意識(shí)，可以請(qǐng)中大班的孩子自己取餐，小班的孩子自己取主食（菜盤較重且燙，鍛煉幼兒能力的同時(shí)以安全為主）

保持桌面整潔，做到光盤行動(dòng)

在幼兒園里引導(dǎo)幼兒在用餐過程要將骨頭或桌面殘?jiān)拥綒堅(jiān)P里，保持桌面的衛(wèi)生與整潔。

餐后活動(dòng)可以這樣做

幼兒行為習(xí)慣

引導(dǎo)幼兒在用餐結(jié)束后用抹布將自己的桌前部分清理趕緊，再推椅子，用正確的拿餐具的姿勢(shì)放到指定的位置。

可以請(qǐng)值日生在所有幼兒進(jìn)餐結(jié)束后清掃桌面；對(duì)于桌面或者地面不干凈，食物殘?jiān)芏嗟囊蛔?，教師可以抓住教育契機(jī)，請(qǐng)幼兒一起討論交流一下此現(xiàn)象是否正確？為什么會(huì)這樣？這樣會(huì)造成哪些影響？應(yīng)該如何避免這種現(xiàn)象？如中午時(shí)間不充裕，可將此情景拍下來，開展教育活動(dòng)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒的重視與思考。

幼兒健康護(hù)理方面

飯后漱口：養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的良好習(xí)慣，保持衛(wèi)生以及舒適。

飯后散步：飯后直接午睡會(huì)有很多健康、安全的隱患，教師可以組織談話活動(dòng)或者教育活動(dòng)，讓幼兒了解飯后散步的重要性（積食、消化不良……），以及散步時(shí)需要注意事項(xiàng)（避免奔跑打鬧……）

可開展的藝術(shù)活動(dòng)

《餐食DIY》

對(duì)于孩子們來講，有兩樣?xùn)|西他們最喜歡吃——?jiǎng)e人的東西，以及自己的勞動(dòng)成果，成人可以準(zhǔn)備多種食物，或請(qǐng)幼兒自己制定食譜，采買食物，進(jìn)行餐食DIY活動(dòng)，讓幼兒了解食物的特點(diǎn)，以及體驗(yàn)食物從超市或菜市場(chǎng)到餐桌所耗費(fèi)的時(shí)間與精力的過程。

美工活動(dòng)：《飯菜暢想》

除了真材實(shí)料的進(jìn)行實(shí)操，也可開展美工活動(dòng)，設(shè)計(jì)《飯菜暢想》課堂，讓孩子們?cè)诔浞至私庹J(rèn)知食物后，進(jìn)行粘土或繪畫的創(chuàng)作，內(nèi)容可以根據(jù)班級(jí)幼兒年齡或者季節(jié)時(shí)令、幼兒興趣調(diào)整。

食物知識(shí)小科普

教師可以開展教育活動(dòng)，讓孩子了解每種食物的保質(zhì)期限是多久，超過期限的食物會(huì)有哪些變化？了解食物的腐敗、變質(zhì)的過程，食物的變質(zhì)對(duì)于人體的傷害。也可以在班級(jí)的一角設(shè)置實(shí)驗(yàn)角，放置不同食物（香蕉、蘋果、面包、土豆……）請(qǐng)幼兒每天記錄它們的變化，感受食物腐敗變化的過程。

浪費(fèi)掉的食物對(duì)環(huán)境的污染：教師可以請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料，再在班級(jí)開展談話活動(dòng)，請(qǐng)幼兒互相討論交流，了解污染不僅僅是垃圾污染，食物也會(huì)造成污染，損害人類身體以及環(huán)境，例把食物垃圾丟到垃圾桶里，就會(huì)發(fā)霉變質(zhì)，尤其是夏天，更會(huì)發(fā)出刺鼻的臭味兒。有害氣體傳播在空氣中，被人體吸附后還有可能有助疾病的傳染；并且在這過程中還浪費(fèi)了種植的人力、運(yùn)輸、制作等等的精力……

幼兒園食育課程實(shí)施方案

了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園食育課程實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園食育課程實(shí)施方案 篇1

【教材分析】

種子食品是日常飲食中不可缺少的食物，其中所富含的營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用。但是，幼兒平常吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì)從食物中挑出大棗、蓮子、黃豆等偏硬、澀的種子食物。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒搜集、品嘗種子食品并探索其制作過程，幫助幼兒進(jìn)一步了解種子食品的營養(yǎng)價(jià)值，激發(fā)幼兒喜歡吃種子食品的愿望。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.了解種子在人們生活中的作用，知道種子食品是人們食物的重要來源。

2、能與同伴交流種子食品的味道、營養(yǎng)，愿意用自己的.方式統(tǒng)計(jì)記錄種子食品。

3、樂意與同伴分享種子食品，體驗(yàn)分享的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.請(qǐng)幼兒帶種子食品到園并提前了解自己所帶的種子食品。

2.將桌子擺成長(zhǎng)條狀，布置“種子食品展覽”。

3.引導(dǎo)幼兒做好以下記錄。

【活動(dòng)建議】

1、以發(fā)布信息的形式引導(dǎo)幼兒自由介紹種子食品，了解種子食品的含義。

(1)請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的種子食品。提問：這些種子食品是哪種植物的種子?是怎樣制作成的?

(2)小結(jié)：種子可以食用，用種子做成的食品就叫做種子食品。種子食品有花生、瓜子、玉米、松子、蠶豆、核桃等，可以炒著吃、煮著吃等。

2、組織幼兒品嘗種子食品并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

(1)請(qǐng)幼兒品嘗種子食品后，用自己喜歡的方式記錄下來。提醒幼兒注意衛(wèi)生，將垃圾放人垃圾桶中。

(2)鼓勵(lì)幼兒交流種子食品的味道，用“香噴噴”、“脆生生”等詞語形容種子的口感。

提問：一共有多少種子食品?你最喜歡吃的種子食品是什么?為什么?

4.引導(dǎo)幼兒互動(dòng)交流，了解需要多次加工的、外形變化很大的種子食品。

提問：除了這些種子食品，你還知道哪些?蛋糕、餅干是種子食品嗎?它們是怎么來的?

小結(jié)：還有許多種子食品就在我們身邊，如蛋糕、餅干、饅頭等，只不過制作這些食品的種子需要經(jīng)過多次的加工，它們的變化很大。

幼兒園食育課程實(shí)施方案 篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識(shí)，知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到偏食會(huì)造成不良的后果。

3、養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、錄象、課件

2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準(zhǔn)備好快餐盤。

三、活動(dòng)過程

xxx一xxx激趣導(dǎo)入。

1、小朋友們，這堂課我們先來看一組錄象xxx錄象：學(xué)生排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂xxx

2、這是在哪里?我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎?

3、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什么不喜歡?

xxx二xxx認(rèn)識(shí)明理。

1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看，這是什么?xxx出示：豆腐、青菜、西紅柿xxx聽聽它們的自我介紹吧!

2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹xxx豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會(huì)胖，還可以預(yù)防心臟病。我的'吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見到我就說OKOK，還夸我是健康食品呢!青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會(huì)影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧!番茄：我有兩個(gè)名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長(zhǎng)得最漂亮的一個(gè)，我的本領(lǐng)可大著哩!我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢!xxx

3、小結(jié)：聽了它們的介紹，你們?cè)敢庾鏊麄兊暮门笥褑?是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個(gè)也不好，因?yàn)樗鼈兒胸S富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

xxx三xxx深化理解。

1、如果平時(shí)不合理用餐，對(duì)你的身體是不利的。你們瞧!

xxx1xxxxxx出示胖子xxx這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?越胖越好嗎?為什么?xxx行動(dòng)緩慢，做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁，跳躍運(yùn)動(dòng)都做不起來，還容易生病，太胖了還會(huì)影響智力xxx哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)?xxx鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜xxx

xxx2xxxxxx出示：瘦子xxx這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?他為什么這么瘦?他的表情怎么樣?xxx不開心xxx你從哪看出他不開心?是呀，身子長(zhǎng)得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不開心?你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒有精神，一副病態(tài)。

xxx3xxx最近，他又發(fā)現(xiàn)xxx出示有聲：我的牙經(jīng)常出血xxx老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生，能給他治治病嗎?當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他

治病?給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病肯定會(huì)好的。

xxx4xxx不過，他還是很痛苦，因?yàn)閤xx出示：我經(jīng)常便秘。xxx什么叫便秘?哪些小朋友也便秘過?有什么感覺?后來怎么辦的?除了吃藥以外，在食物上注意些什么?對(duì)呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個(gè)痛苦了?？磥?，這個(gè)小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養(yǎng)，這樣身體才能長(zhǎng)得棒!

2、為了讓我們小朋友身體長(zhǎng)得棒棒的，學(xué)校里的營養(yǎng)師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經(jīng)常說一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰會(huì)唱啊?xxx兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小朋友吃得真歡樂!xxx

3、怪不得，咱們小朋友長(zhǎng)得多健康多有精神呀!你們看看，我們教室里哪個(gè)是健康小子?一起把他們請(qǐng)出來!xxx音樂、鼓掌，健康女孩xxx跟大家說說，你們?cè)趺撮L(zhǎng)得這么健康?個(gè)個(gè)都是健康寶寶!大家可要向他們學(xué)習(xí)哦!通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，楊老師相信，小朋友們以后一定會(huì)合理用餐身體棒!xxx出示課題xxx是嗎?

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園食育課程實(shí)施方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子了解人體消化食物的過程。

2、教育孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、激發(fā)幼兒初步了解人體奧妙的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、食品、操作材料人手一份。

活動(dòng)過程：

一、引起探索興趣：

師：我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢?

食物在人體中是怎樣旅行的，經(jīng)過了哪些地方?

(第一次完整地看課件整體演示)

提問：食物的旅行，先經(jīng)過哪里，再經(jīng)過哪里，最后經(jīng)過哪里?

(第二次完整地看課件整體演示)

二、通過課件局部演示，進(jìn)一步知道食物旅行的過程，并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)：

1.食物旅行的第一站是什么地方?

食物在我們的口腔里有什么變化?怎么會(huì)的呀?

(引導(dǎo)幼兒在吃食品的過程中，相互觀察感受)

2.牙齒的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)牙齒?

3.經(jīng)過口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過什么到胃里的?

(引導(dǎo)幼兒在喝水的過程中，感覺食管的作用以及在人體的位置)

4.食物在胃里，會(huì)發(fā)生什么變化?怎么會(huì)的呀?(豐富詞：蠕動(dòng))

小結(jié)：胃就象一個(gè)口袋，胃的蠕動(dòng)是為了把口袋里食物磨得更細(xì)，更爛，便于人體消化。

5.小朋友想一想，如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了，會(huì)有什么后果呢?你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎么會(huì)的?生活中我們要注意些什么?怎樣來保護(hù)胃?

小結(jié)：不要吃太燙的食物，吃飯要定時(shí)定量，飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等。

6.剛才食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢?(引導(dǎo)幼兒了解小腸的作用)

小結(jié)：小腸就像一個(gè)加工廠，把食物的營養(yǎng)都吸收了。

7.最后食物要到哪里去旅行呢?(引導(dǎo)幼兒了解大腸的作用)

小結(jié)：食物廢渣進(jìn)入大腸，最后排出人體

三、應(yīng)用練習(xí)：判斷食物是在哪里旅行進(jìn)一步了解口腔、胃、小腸的作用

通過幼兒操作排列圖片，復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過程

四、拓展：激發(fā)幼兒愛科學(xué)，長(zhǎng)大探索科學(xué)的欲望

在我們?nèi)梭w，除了食物的旅行，還有許多秘密，只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大一定能探索到更多的人體秘密。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)選取內(nèi)容接近幼兒生活受到孩子們的歡迎?；顒?dòng)的第一部分，通過一顆沒有被嚼碎的蛋糕去體內(nèi)旅行時(shí)的所見所聞，形象地表述了食物旅行的經(jīng)過，通過動(dòng)畫這種形式使孩子們非常投入，并在不知知覺中接受，第二、第三部分通過動(dòng)手給消化圖排序，使幼兒進(jìn)一步明白了食物旅行的順序和各消化器官的'功能，并通過細(xì)致觀察圖片發(fā)現(xiàn)進(jìn)食時(shí)應(yīng)注意的問題，活動(dòng)第四部分意在讓幼兒知道消化系統(tǒng)的功能和作用的基礎(chǔ)上引發(fā)開去，使幼兒關(guān)注平時(shí)的生活衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，這部分的內(nèi)容起到鞏固和延伸的功能。

為了使幼兒掌握的知識(shí)能落實(shí)到日常的行為中，并形成習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了延伸活動(dòng)——玩健康行為棋。整個(gè)活動(dòng)運(yùn)用了多種形式做到動(dòng)靜交替，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，幼兒主動(dòng)性強(qiáng)、同時(shí)也體了教師的主導(dǎo)作用，使活動(dòng)傳遞給幼兒的信息具有很強(qiáng)的科學(xué)性和趣味性。

幼兒園食育課程實(shí)施方案 篇4

活動(dòng)目的：

1、理解事物對(duì)人體的重要性，知道均衡飲食身體好。

2、初步嘗試自己搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、馬、牛、羊、狗等動(dòng)物的圖片

2、各類食品的圖片

3、食品小面包、花卷、小饅頭、各種各樣的水果塊，蔬菜片或絲、火腿、鵪鶉蛋等。

活動(dòng)過程：

一、游戲，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1.教師：這些小動(dòng)物喜歡吃什么食物。(分別出示小狗、馬、羊、老虎、獅子的圖片，幼兒回答)

2.與幼兒討論我們吃到的事物

教師：你們都吃過那些東西呢?(請(qǐng)打開幼兒用書)

幼兒回到，教師根據(jù)回答逐一將幼兒用書上的圖畫指給他們看。

1.教師：小朋友吃過的東西真豐富，我們?yōu)槭裁匆云贩N多樣的事物呢?只吃一種事物行嗎?為什么呢?

2.幼兒討論并回答

3.教師小結(jié)：不同的事物有不同的營養(yǎng)成分，而我們的身體需要多種營養(yǎng)才能長(zhǎng)得結(jié)實(shí)又健康。米飯、饅頭、面包可供給身體熱量，吃了身體才有勁;牛奶盒肉類提供給身體蛋白質(zhì)，讓我們的`身體更有能量;水果、蔬菜含有豐富的維生素、纖維素，可清理腸道，使我們更健康。

3、自助餐會(huì)。

①教師：每種事物都有不同的營養(yǎng)，我們來做小營養(yǎng)師，為自己搭配一頓自助餐吧!

②教師先請(qǐng)兩三位幼兒搭配一頓午餐

③在集體面前點(diǎn)評(píng)。

教師：__小朋友搭配的午餐中有什么?他這樣搭配好不好?為什么?怎樣搭配才最好?為什么呢?

幼兒拿好自己的餐盤選擇食品，然后進(jìn)餐教師巡回指導(dǎo)。

4、總結(jié)

教師：我們身體需要各種各樣的營養(yǎng)成分，因?yàn)楦鞣N事物都要吃，要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，這樣身體才會(huì)長(zhǎng)得堅(jiān)實(shí)又健康。

六一美食節(jié)活動(dòng)方案 | 分享美食、共享快樂

活動(dòng)目的

為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，增強(qiáng)親子情感交流，并充分展示幼兒家長(zhǎng)、食堂工作人員廚藝，為幼兒的健康成長(zhǎng)打造美食天地。值此六一國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓孩子們過一個(gè)別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我園特此舉辦“美食嘉年華”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參加，通過制作美食、品嘗美食，充分感受節(jié)日的歡快、愉悅的氣氛同時(shí)，以達(dá)到提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康，家園相互交流的目的。

活動(dòng)主題：

分享美食、共享快樂

活動(dòng)特色：

品民間小吃、賞民俗文化

活動(dòng)時(shí)間：

2018年6月1日

上午9:00—11:00 小班組、中三班、中四班

下午2:30—4:30 ?大班組、中一班、中二班

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室、多功能廳

活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.召開班長(zhǎng)會(huì)議，商議各班美食特色，制定美食特色方案。

2.邀請(qǐng)電視臺(tái)全程記錄活動(dòng)過程。

3.各班召開專題家長(zhǎng)會(huì)，并充分發(fā)揮家委會(huì)作用，安排好本班活動(dòng)。

4.邀請(qǐng)餐飲集團(tuán)廚師來園現(xiàn)場(chǎng)制作美食并指導(dǎo)班級(jí)美食制作。

5.幼兒園食堂準(zhǔn)備特色面點(diǎn)美食，讓家長(zhǎng)了解幼兒園營養(yǎng)膳食的定制和制作。

6.邀請(qǐng)民間小吃藝人和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來園現(xiàn)場(chǎng)制作美食，讓孩子們感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，增添節(jié)日氣氛。

7.民間小吃，憑美食券領(lǐng)取，美食券由活動(dòng)當(dāng)天班級(jí)老師發(fā)放。

8.幼兒園及各班環(huán)境布置，渲染節(jié)日氣氛。

9.活動(dòng)前對(duì)全園用電、消防等設(shè)施進(jìn)行安全自查和維修。

10.準(zhǔn)備海報(bào)、美食路線示意圖及拱門。

活動(dòng)安排

?第一階段：做美食

時(shí)間：上午9:00—10:30，下午2:30—4:00

活動(dòng)安排：各班教師、家長(zhǎng)、幼兒齊動(dòng)手，制作本班的美食。

?第二階段：享美食

時(shí)間：上午10:30—11:00，下午4:00—4:30

活動(dòng)安排：各班品嘗自己制作的美食；根據(jù)美食路線圖尋找自己喜歡的美食。

?第三階段：評(píng)美食

時(shí)間：上午11:00-11:30，下午4:30-5:00

活動(dòng)安排：給每位幼兒一個(gè)小貼貼，請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張?jiān)u選紙，最后統(tǒng)計(jì))，評(píng)選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀

各班美食特色預(yù)告

小一班：果戀云涌（水果杯）

小二班：喜卷?xiàng)髁郑▔鬯荆?/p>

小三班：卷卷清涼（涼皮卷）

小四班：甜心派對(duì)（水果酥）

中一班：芯有所薯(草莓大福)

中二班：推層出芯（推推樂）

中三班：巧手繪新（巧克力）

中四班：肉松小貝（肉松卷）

大一班：煎餅大俠（煎餅果子）

大二班：隨心所卷（吐司面包卷）

大三班：黃金小酥（黃金酥餅）

大四班：虎眼炯丸（虎眼丸子）

廚房：愛尚蛋撻、百花爭(zhēng)艷、團(tuán)團(tuán)圓圓、五彩水餃、創(chuàng)意面點(diǎn)、水果拼盤、冰糖葫蘆、爆米花、果汁。

民俗小吃：糖人、糖葫蘆、爆米花、棉花糖、炒栗子、鐵板魷魚特色燒烤、米花糖、糖酥棍。

品嘗美食路線

為了防止擁擠，特規(guī)劃出每個(gè)班級(jí)品嘗美食的路線，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合執(zhí)行。

小一、小二、小三、小四班品嘗美食順序：一樓→二樓

中三、中四班品嘗美食順序：二樓→一樓

大一、大二、大三、大四班品嘗美食順序：三樓→二樓

中一、中二班品嘗美食順序：二樓→三樓

本次活動(dòng)注意事項(xiàng)

飲食衛(wèi)生

1.購買食品必須到大商場(chǎng)、大超市購買大品牌。注意出廠日期和保質(zhì)期。

2.制作食品前，工具和水果必須徹底清潔。

3.參加制作的幼兒及家長(zhǎng)徹底清洗雙手后，做好清潔工作。

4.飲食切勿過飽或冷熱混吃；尤其是特殊腸胃問題或特殊體質(zhì)的幼兒請(qǐng)多加注意。

人身安全

1.活動(dòng)過程中確保孩子、家長(zhǎng)及自身安全。

2.注意用刀具、用電和高溫安全。千萬別因擁擠踩到電線或推倒油鍋、烤爐。

3.請(qǐng)按照規(guī)定的品嘗路線尋美食。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒排隊(duì)取餐，不大聲喧嘩。

5.不要推拉、擁擠、奔跑，或拿著東西邊吃邊扔。

世界糧食日主題教育活動(dòng)方案(合集10篇)

世界糧食日設(shè)立宗旨促進(jìn)人們重視農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)，為此激勵(lì)國家、雙邊、多邊及非政府各方作出努力。下面是小編給大家?guī)淼氖澜缂Z食日主題教育活動(dòng)方案（精選10篇），以供大家參考!

世界糧食日主題教育活動(dòng)方案 篇1

10月16日是“世界糧食日”，本周是世界愛糧周，為紀(jì)念世界糧食日的到來，喚起高中生對(duì)糧食問題的高度關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生們的節(jié)約意識(shí)，我校對(duì)全體師生開展了“惜糧、節(jié)糧”教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的`

以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線，旨在通過動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì)愛糧節(jié)糧的良好氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

10月xx日——10月xx日。

三、活動(dòng)主題：

“愛糧節(jié)糧從我做起”。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、星期一早上圍繞“光盤行動(dòng)”進(jìn)行國旗下講話，讓學(xué)生了解我國是一個(gè)人口眾多的農(nóng)業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量?jī)H達(dá)到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展愛糧節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng)，是事關(guān)國計(jì)民生、社會(huì)穩(wěn)定的大事。

2、充分利用班級(jí)黑板報(bào)開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。

3、開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)。通過開展主題班會(huì)，讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

4、開展校園愛惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。

5、通過制作愛糧小報(bào)、海報(bào)，號(hào)召全校學(xué)生愛惜糧食從我做起。

五、活動(dòng)要求

1、各班主任一定要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視這一問題，要把節(jié)約、愛惜糧食的教育活動(dòng)，作為班級(jí)德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，長(zhǎng)期抓下去，并努力抓出成效。

2、加強(qiáng)對(duì)飯?zhí)玫癸埖墓芾?，杜絕浪費(fèi)，從老師做起，帶頭愛惜糧食。

3、活動(dòng)結(jié)束后各班將活動(dòng)資料打包傳給德育處xx老師處。

世界糧食日主題教育活動(dòng)方案 篇2

2023年10月16日是第43個(gè)世界糧食日，按照市糧食局、市農(nóng)業(yè)局、市科技局、共青團(tuán)市委、市婦女聯(lián)合會(huì)共同制定的《xx市2023年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)方案》（x市糧發(fā)〔2023〕x號(hào)）安排部署，制定xx市2023年世界糧食日主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2023年10月16日上午9：30—10：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)

xx區(qū)中心城區(qū)激情廣場(chǎng)（xx廣場(chǎng)對(duì)面）

三、活動(dòng)主題

世界糧食日：“水是生命之源，水是糧食之本，不讓任何人掉隊(duì)。”

全國愛糧節(jié)糧宣傳周：踐行大食物觀，保障糧食安全。

四、參加單位

主辦單位：市糧食局、農(nóng)業(yè)局、科技局、共青團(tuán)市委、市婦女聯(lián)合會(huì)

承辦單位：xx區(qū)糧食局、xx鑫玉放心糧油公司、xx寶家糧油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司

協(xié)辦單位：xx區(qū)農(nóng)業(yè)局、xx區(qū)科技局、共青團(tuán)xx委、xx區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)、市糧食儲(chǔ)備庫、市糧油監(jiān)測(cè)站

五、活動(dòng)安排

（一）市糧食局局長(zhǎng)xx主題講話。

（二）部門人員代表、科技人員代表宣誓。

（三）市委常委xx宣布“興糧惠農(nóng)進(jìn)萬家”活動(dòng)啟程。

（四）市糧食局、xx區(qū)糧食局設(shè)立聯(lián)合宣傳點(diǎn)開展現(xiàn)場(chǎng)宣傳，通過懸掛宣傳掛圖、懸掛宣傳標(biāo)語、散發(fā)宣傳資料、開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式，宣傳糧食政策法規(guī)知識(shí)、節(jié)糧減損、節(jié)糧愛糧、科學(xué)食糧、安全儲(chǔ)糧、食品安全等內(nèi)容。

（五）xx鑫玉放心糧油公司、xx寶家糧油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司等企業(yè)設(shè)置宣傳展臺(tái)向群眾介紹放心糧油相關(guān)知識(shí)、講解鑒別優(yōu)質(zhì)糧油方法、推介優(yōu)質(zhì)糧油產(chǎn)品。

六、注意事項(xiàng)

1、市農(nóng)業(yè)局、市科技局、共青團(tuán)市委、市婦女聯(lián)合會(huì)由1名領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，相關(guān)科室參加（不少于2人）。請(qǐng)相關(guān)單位于10月13日前將參加人員名單報(bào)市糧食局辦公室。

2、xx區(qū)農(nóng)業(yè)局、xx區(qū)科技局、共青團(tuán)xx委、xx區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)，由1名領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，相關(guān)股室參加（不少于2人），由xx區(qū)糧食局負(fù)責(zé)通知。

3、市糧食局10人、xx區(qū)糧食局10人、市糧食儲(chǔ)備庫10人、市糧油監(jiān)測(cè)站5人參加，由市糧食局辦公室負(fù)責(zé)通知。

4、xx鑫玉放心糧油公司、xx寶家糧油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司1名領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，至少組織3人參加，由市糧食局流通監(jiān)督科負(fù)責(zé)通知。

5、各單位帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日上午9：00到xx廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳點(diǎn)簽到。

世界糧食日主題教育活動(dòng)方案 篇3

一、背景

當(dāng)今社會(huì)，糧食緊缺，物價(jià)飆升，我們的生活日益困難。糧食成為各個(gè)國家重點(diǎn)監(jiān)控且首要解決的問題。而作為我們當(dāng)代大學(xué)生，每天吃飯卻沒樹立節(jié)約糧食意識(shí)，故我們需要對(duì)糧食引起重視，并從自身做起。

二、活動(dòng)主題

從自己做起，從身邊做起

三、活動(dòng)目的`

讓大學(xué)生了解糧食的重要性，進(jìn)而對(duì)糧食引起重視。同時(shí)從自身出發(fā)做到節(jié)約糧食，拒絕浪費(fèi)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月1—17日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

塑膠操場(chǎng)和某階梯教室

六、主辦單位

四川理工學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生后勤管理處

七、承辦單位

四川理工學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會(huì)

八、參與對(duì)象

全校師生

九、活動(dòng)流程

1、由企宣部制作海報(bào)，由執(zhí)行部在各食堂，各公告欄張貼海報(bào)；同時(shí)由企宣部寫一些關(guān)于節(jié)約糧食的文章，由組織部跟學(xué)校廣播部協(xié)商，把文章在廣播里播放。以此來達(dá)到宣傳效果，使同學(xué)知道這一訊息。

2、由組織部向?qū)W校申請(qǐng)階梯教室，由企宣部制作以節(jié)約糧食為目的的記錄片。

3、值班報(bào)名：由執(zhí)行部排班到各食堂外面值班報(bào)名，為期一周。

4、在10月15日在塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開展，以《當(dāng)我們的世界沒有糧食時(shí)，我們?cè)撌鞘裁礃幼印返膯栴}，讓參與者自由發(fā)揮。同時(shí)把它拍下來，作為資料保存。同時(shí)在在10月16日展出圖片，通知參與者階梯觀看記錄片

十、所需物品的準(zhǔn)備

1、海報(bào)

2、報(bào)名表

3、記錄片

十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

1、活動(dòng)參與者入場(chǎng)次序。

2、活動(dòng)通知力度，要做到每個(gè)人都通知到。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備要充分，不要領(lǐng)場(chǎng)時(shí)缺東缺西。

4、如有下雨，做好臨場(chǎng)準(zhǔn)備。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

只有海報(bào)，報(bào)名表要錢，但不知道具體情況，應(yīng)該消耗不大吧！

世界糧食日主題教育活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)主題

2023年世界糧食日主題是：“水是生命之源，水是糧食之本。不讓任何人掉隊(duì)?！?。2023年全國愛糧節(jié)糧宣傳周（10月10——16日）的主題是：“xx”。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、光盤行動(dòng)

政教處、團(tuán)委加大管理和監(jiān)督力度，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。各班開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。通過活動(dòng)，便同學(xué)們懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

活動(dòng)時(shí)間：長(zhǎng)期

2、主題講座

活動(dòng)期間，學(xué)校利用班會(huì)課開展“氣候變化也糧食減損增效”的主題講座，宣傳講解糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、氣候變化對(duì)糧食安全的影響等科普知識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：10月17日

3、手抄報(bào)展評(píng)

學(xué)校組織學(xué)生開展“珍愛糧食、從我做起，積極促進(jìn)糧食減損增效”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，在同學(xué)們中大力營造良好的社會(huì)氛圍?；顒?dòng)時(shí)間：10月17日——20日

三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)參與者：

世界糧食日主題教育活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)主題：

懂得粒粒皆辛苦

二、題目：

愛惜糧食，節(jié)約糧食。

三、活動(dòng)目的：

通過主題班會(huì)，使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定男女主持人各一名。

2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué)。

3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。

4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

五、活動(dòng)過程

主持（女）：親愛的同學(xué)們，你們好！“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持（男）：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。

女：這使我們養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。

主持（男）：有的同學(xué)說，要改變這種情況很簡(jiǎn)單，只要每天吃飯的時(shí)候少點(diǎn)給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？

主持（女）：這可不行！我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？

主持（男）：所以，經(jīng)過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動(dòng)。

主持（女）：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請(qǐng)調(diào)查小組的代表跟我們匯報(bào)一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡迎。

組員1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費(fèi)的就有300多斤。那么，一年、一個(gè)月要浪費(fèi)掉多少糧食的?。?/p>

組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的'人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場(chǎng)上購買的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人！

組員3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3??！

組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會(huì)活活地被餓死啊！

主持（男）：同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧！

主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！

主持（男）：下面請(qǐng)王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧！

組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。

主持（女）：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰來談一談？

同學(xué)1：朱元璋是個(gè)節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費(fèi)。

同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。

同學(xué)3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了，但是也不應(yīng)該浪費(fèi)糧食的。

主持（男）：下面再請(qǐng)朱佳同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧！

組員6：故事說在很久很久以前，一個(gè)大財(cái)主家的兒媳婦，看到自家家財(cái)萬貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財(cái)主家做實(shí)地調(diào)查，如果情況屬實(shí)，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過的機(jī)會(huì)，當(dāng)晚就托夢(mèng)給這財(cái)主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時(shí)的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費(fèi)一粒糧食。

主持（女）：這個(gè)神話故事可真不錯(cuò)呀！我們更加深刻地體會(huì)到了浪費(fèi)糧食是可恥的，也是壞的行為習(xí)慣。

主持（男）：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢？請(qǐng)同學(xué)們來分享一下你們的做法吧。

同學(xué)4：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；

同學(xué)5：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家；

同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r(shí)，要把飯菜全部吃干凈；

同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食；

同學(xué)8：不偏食，不挑食；

同學(xué)9：看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費(fèi)。

主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀！

主持（男）：現(xiàn)在有請(qǐng)宋可欣同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。

朗誦詩歌：觀刈麥（白居易）

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

主持（女）：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應(yīng)該節(jié)約糧食，愛惜糧食嗎？

主持（男）：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。

同學(xué)10：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。

同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。

同學(xué)14：取之有度，用之有節(jié)，則常足。

同學(xué)15：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

主持（女）：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費(fèi)這盤中餐。爭(zhēng)做一個(gè)愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。

主持（男）：現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們講話。

班主任總結(jié)。

主持（男）：謝謝班主任的勉勵(lì)。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

（班會(huì)在詩歌朗誦中結(jié)束）

世界糧食日主題教育活動(dòng)方案 篇6

一、指導(dǎo)思想：

糧食是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是關(guān)系到國計(jì)民生的一種特殊商品。我國是世界人口大國，土地資源有限，水資源缺乏，糧食供求處于緊張平衡狀態(tài)。為加強(qiáng)節(jié)糧工作，廣泛開展愛糧節(jié)糧宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大民眾的糧食安全意識(shí)，對(duì)加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有十分重要的意義。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2023年10月16日—10月20日（10月16日世界糧食日所在周）

三、活動(dòng)主題：

水是生命之源，水是糧食之本，不讓任何人掉隊(duì)。

四、活動(dòng)方式

要通過校園廣播、展板、搜索網(wǎng)站等形式廣泛宣傳愛糧節(jié)糧活動(dòng)，通過升旗儀式、主題班會(huì)、講座、發(fā)放宣傳資料等方式，扎實(shí)開展好宣傳周活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、按小隊(duì)組織，訪問農(nóng)民種田的辛苦，讓隊(duì)員在與農(nóng)民的交流中了解種糧的辛苦。

2、看看“世界糧食日”的特殊新聞，了解我國雖然是農(nóng)業(yè)大國也會(huì)出現(xiàn)缺少糧食的現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的重要性。

3、背一背節(jié)約資源的古詩、警句等；算算特殊的數(shù)學(xué)題：撒兩粒飯粒算個(gè)啥？我們每天節(jié)約一粒米，它的作用有多大？

4、以班級(jí)為單位，開展一次“節(jié)約糧食，科學(xué)用糧”的主題班會(huì)。

世界糧食日主題教育活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解2023年世界糧食日的宣傳標(biāo)語和珍惜糧食的重要。

2、熟悉各種常見的農(nóng)作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

3、激發(fā)幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集農(nóng)作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》

活動(dòng)流程：

一、引出活動(dòng):

1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎?

2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動(dòng)。

二、通過看、聽、說、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛糧、惜糧

1、請(qǐng)幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要

2、說說今年2023年世界糧食日的宣傳標(biāo)語如：

(1)愛惜糧食，節(jié)約糧食;

(2)節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì);

(3)崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展;

(4)節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥;

(5)誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;

(6)一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

(7)愛惜糧食，節(jié)約資源

(8)增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識(shí)

(9)嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為

(10)提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)

(11)放開糧食市場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理

3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：

4 、討論如何節(jié)約糧食

如：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜;做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果;剩米飯熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家等

三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。

世界糧食日主題教育活動(dòng)方案 篇8

從20世紀(jì)60年代以來，由于世界人口增長(zhǎng)較快，人均糧食產(chǎn)量在不斷減少，20世紀(jì)70年代，更由于氣候異常，造成糧食普遍歉收，再加上一些大國搶購糧食，導(dǎo)致了世界性糧食危機(jī)，使世界5億多人營養(yǎng)不良。為此，聯(lián)合國糧農(nóng)組織做出了關(guān)于世界糧食日紀(jì)念的決定，要求各會(huì)員國，在每年的10月16日舉行各種活動(dòng)，以喚起人們關(guān)注當(dāng)前存在的糧食問題。我國有13億人口，糧食問題尤其重要，因此，我們更要節(jié)約糧食、愛惜糧食。

一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)，便學(xué)生懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的`好習(xí)慣。

二、組織機(jī)構(gòu)

“主題教育”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：史梅

副組長(zhǎng)：陳魯東

成員：孫俊明陳國良孔現(xiàn)洋李灝潘濤各中隊(duì)輔導(dǎo)員

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年10月14日——xx年10月18日

四、活動(dòng)內(nèi)容及措施

一是進(jìn)行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，向全校學(xué)生發(fā)出倡

議，讓學(xué)生了解我國是一個(gè)人口眾多的農(nóng)業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量?jī)H達(dá)到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展愛糧節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng)，是事關(guān)國計(jì)民生、社會(huì)穩(wěn)定的大事。

二是充分利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。

三是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過開展主題班、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

四是開展校園愛惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。

五是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動(dòng)；號(hào)召全校學(xué)生從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”的作用，帶動(dòng)家庭參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。

六是通過開展節(jié)約糧食宣傳畫評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比（三至六年級(jí)）、征文評(píng)比（四至六年級(jí)）、節(jié)約標(biāo)兵評(píng)選（一至六年級(jí)）等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約習(xí)慣。

五、活動(dòng)總結(jié)

在活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班開展的情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

世界糧食日主題教育活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面。

二、活動(dòng)目的

讓大家懂得糧食的'重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

三、活動(dòng)主題

水是生命之源，水是糧食之本，不讓任何人掉隊(duì)。

四、活動(dòng)時(shí)間

2023年10月16日（本周一）

五、活動(dòng)主持

xx

六、活動(dòng)議程

1.認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡(jiǎn)單介紹。

2.講一講，請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答，請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí)，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。

5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最后由陳老師總結(jié)。

世界糧食日主題教育活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)目的:

糧食是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類文明得以發(fā)展的先決條件。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生和市民愛惜糧食的意識(shí)，提高節(jié)約糧食自覺性進(jìn)一步引導(dǎo)廣大師生和市民愛糧節(jié)糧，合理消費(fèi)，促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)、校園建設(shè)。

二、活動(dòng)主題:

10月16日為"世界糧食日"。愛糧節(jié)糧科學(xué)儲(chǔ)糧宣傳周活動(dòng)主題："水是生命之源，水是糧食之本，不讓任何人掉隊(duì)。"

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、承辦單位盡快和xx市糧食局以及一些糧食方面的公司、工廠取得聯(lián)系，并盡可能與其達(dá)成協(xié)議；另外還要聯(lián)系電視臺(tái)做好采訪；

2、宣傳部開始著手進(jìn)行資料收集，主要搜集展板內(nèi)容；

3、組織部、策劃部應(yīng)該根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的人員分工；

4、根據(jù)外聯(lián)部是否從糧食局拉去贊助按實(shí)際情況開始制作展板、宣傳和簽名條幅、印制傳單、宣傳標(biāo)語等；

5、10月12、13日召開全體會(huì)員會(huì)議，就此次活動(dòng)情況和主要內(nèi)容向全體社員做系統(tǒng)的介紹，并根據(jù)社員各自時(shí)間安排將全體社員進(jìn)行合理科學(xué)的分工。

四、方案簡(jiǎn)介:

統(tǒng)一印發(fā)節(jié)糧宣傳資料，懸掛宣傳橫幅，廣泛宣傳儲(chǔ)糧、節(jié)糧知識(shí)；在人員比較集中廣場(chǎng)、學(xué)校等地方發(fā)放；借助學(xué)校教育資源，以教育影響學(xué)生，以學(xué)生影響家庭，以家庭影響社會(huì)，增強(qiáng)全社會(huì)消費(fèi)者的節(jié)糧意識(shí)；在中華網(wǎng)、校園網(wǎng)上進(jìn)行節(jié)糧專題宣傳，擴(kuò)大宣傳范圍，提高宣傳效率。

五、流程安排:

1、2023年10月13日上午10：00在嵩山路校區(qū)舉行"世界糧食日"活動(dòng)啟動(dòng)儀式，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及我校領(lǐng)導(dǎo)在社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人的陪同下參加該儀式并帶頭在節(jié)約糧食橫幅上簽名，隨后社團(tuán)全體成員在校內(nèi)通過散發(fā)傳單和簽名等多種形式開展宣傳活動(dòng)；

2、10月14日在人員比較集中科技館廣場(chǎng)、學(xué)校食堂門口等地方；同時(shí)開展紀(jì)念世界糧食日，舉行放心糧油精品展示、糧食行業(yè)成果展覽、宣傳頁發(fā)放儀式、糧油知識(shí)介紹、紀(jì)念活動(dòng)簽名等活動(dòng)；

3、10月16日，紀(jì)念世界糧食日?qǐng)D片展覽，在科技館門口懸掛"愛糧節(jié)糧儲(chǔ)糧宣傳糧食安全圖片展"，懸掛紀(jì)念世界糧食日活動(dòng)標(biāo)語，懸掛橫幅紀(jì)念簽名活動(dòng)；糧油食品學(xué)院組成專家團(tuán)對(duì)市民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢。（院長(zhǎng)：陸啟玉教授、副書記：崔政副教授、張來林教授，李桂華教授，劉長(zhǎng)虹教授，吳存榮副教授，韓曉賢博士、劉潔博士，孫尚德博士）

4、在世界糧食日所在周，開展"送政策、送科技、送溫暖、送服務(wù)進(jìn)農(nóng)村"活動(dòng)。

六、活動(dòng)預(yù)想效果:

此活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由xx工業(yè)大學(xué)嵩山路校區(qū)、蓮花街校區(qū)、科技館廣場(chǎng)等部門聯(lián)合舉辦。體現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神面貌，更體現(xiàn)了我們大學(xué)生積極參加實(shí)踐活動(dòng)的奉獻(xiàn)精神。與此同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的、肯定和社會(huì)各界人士的高度贊揚(yáng)。提高了居民的愛糧節(jié)糧意識(shí)，也懂得了儲(chǔ)糧知識(shí)?；旧线_(dá)到了我們的預(yù)期目的。

食堂活動(dòng)方案

幼兒園活動(dòng)的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動(dòng)的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？為此，你可能需要看看“食堂活動(dòng)方案”，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

食堂活動(dòng)方案(篇1)

醫(yī)師節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，用來表彰和感謝醫(yī)生們?cè)卺t(yī)學(xué)事業(yè)中的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。為了慶祝這個(gè)特殊的日子，我們決定策劃一個(gè)獨(dú)特的活動(dòng)——在醫(yī)院的食堂組織一場(chǎng)豐盛的醫(yī)師節(jié)晚宴。

為了使活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，我們決定以食堂為舞臺(tái)，將整個(gè)食堂裝扮成一個(gè)溫暖而充滿愛的空間。首先，我們將在入口處用氣球和鮮花裝飾，懸掛著“醫(yī)師節(jié)快樂”、“感謝醫(yī)生”等標(biāo)語，讓醫(yī)生們一進(jìn)入食堂就能感受到節(jié)日的氛圍。

在食堂的布置上，我們將打造一個(gè)舒適的環(huán)境。我們會(huì)在每個(gè)餐桌上放上精美的裝飾物，如花朵、蠟燭和小禮物，為醫(yī)生們提供一個(gè)放松身心的用餐環(huán)境。同時(shí)，在食堂的墻壁上，我們會(huì)掛上醫(yī)生們工作時(shí)的照片，讓大家能夠更加直觀地感受到醫(yī)生們的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。此外，我們還將邀請(qǐng)一些音樂家和藝術(shù)家來表演，為晚宴增添一份文藝氣息。

當(dāng)然，醫(yī)師節(jié)晚宴最重要的部分是美食。我們將策劃一份豐盛的菜單，包括各種醫(yī)生們喜愛的菜肴和甜點(diǎn)。首先是開胃菜，如海鮮沙拉和蝦仁酒煮，讓醫(yī)生們?cè)谶M(jìn)餐前能夠胃口大開。接下來是主菜，我們將提供各種口味的菜肴，如紅燒肉、糖醋排骨、蒜蓉蒸扇貝等。此外，我們還將準(zhǔn)備一些特色菜，如麻婆豆腐和宮保雞丁，以滿足不同口味的醫(yī)生們。最后，我們會(huì)準(zhǔn)備一些精致的甜點(diǎn)，如草莓奶油蛋糕和巧克力慕斯，讓醫(yī)生們?cè)谙碛妹朗车耐瑫r(shí)，品味甜蜜的醫(yī)師節(jié)。

作為感謝醫(yī)生們的表達(dá)，我們還將準(zhǔn)備一些特殊的禮物。我們計(jì)劃在活動(dòng)的開始，向每位醫(yī)生發(fā)放一份精美的定制禮品，如定制水杯或掛歷，上面印有醫(yī)生們的名字和醫(yī)療器械的圖案。這樣的禮品既代表著醫(yī)生們?cè)卺t(yī)學(xué)事業(yè)中的重要性，也是對(duì)他們付出的感謝和贊賞。

為了讓晚宴的氛圍更加溫馨，我們還計(jì)劃開展一些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，我們可以組織醫(yī)生們參加廚藝比賽，由他們現(xiàn)場(chǎng)表演自己的廚藝才能。同時(shí)，我們還可以舉辦一場(chǎng)醫(yī)藥知識(shí)問答游戲，以檢驗(yàn)醫(yī)生們的專業(yè)知識(shí)和技能。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)既能增加醫(yī)生們的互動(dòng)和交流，也為他們帶來一些樂趣和驚喜。

醫(yī)師節(jié)活動(dòng)策劃食堂，是用美食、溫馨和感恩之心為醫(yī)生們打造一個(gè)難忘的節(jié)日晚宴。通過這個(gè)活動(dòng)，我們希望能夠表達(dá)我們對(duì)醫(yī)生們無私奉獻(xiàn)的敬意和感謝之情，同時(shí)也讓他們?cè)诜泵Φ尼t(yī)學(xué)事業(yè)中得到一份放松和快樂。我們相信，這場(chǎng)醫(yī)師節(jié)晚宴將成為醫(yī)生們珍貴的回憶，也將進(jìn)一步凝聚醫(yī)院的團(tuán)結(jié)和凝聚力。

食堂活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)主題：

迎新年，慶團(tuán)圓

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：

食堂

活動(dòng)流程：

1、迎新年：活動(dòng)開始前，可以在食堂門口布置一個(gè)“迎新年”的歡迎標(biāo)語，或者在餐桌上放置一些裝飾品，營造歡樂祥和的氣氛。

2、吃年夜飯：活動(dòng)期間，可以提供一些特色年夜飯菜品，讓員工們?cè)跉g慶節(jié)日的同時(shí)，品嘗美食，共享團(tuán)圓。

3、慶團(tuán)圓：可以組織一些互動(dòng)游戲或者表演活動(dòng)，增加員工之間的.交流和互動(dòng)。例如：猜燈謎、抽獎(jiǎng)、唱歌、舞蹈等等。

4、新年祝福：活動(dòng)結(jié)束前，可以組織一些新年祝福的環(huán)節(jié)，讓員工們表達(dá)對(duì)彼此的祝福和關(guān)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、菜單：提前準(zhǔn)備一些特色年夜飯菜品，可以詢問員工的口味和偏好，根據(jù)需求調(diào)整菜單。

2、裝飾：布置一些“迎新年”的歡迎標(biāo)語或者餐桌上的裝飾品。

3、游戲道具：準(zhǔn)備一些互動(dòng)游戲的道具，例如：燈謎、抽獎(jiǎng)箱、音響等等。

4、節(jié)目表演：準(zhǔn)備一些節(jié)目表演的節(jié)目單和節(jié)目器材。

活動(dòng)費(fèi)用：

根據(jù)菜單、游戲道具和節(jié)目表演等費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算，并確保預(yù)算不超過可承受的范圍。

食堂活動(dòng)方案(篇3)

一、員工須持有效《健康證》和《食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證》方可上崗。

二、養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手洗澡，勤理發(fā)勤更衣，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油，不戴戒指，上崗或返崗前必須洗手消毒。不得有面對(duì)食品咳嗽、打噴嚏等有礙食品衛(wèi)生的行為。班前班后搞好各自崗位衛(wèi)生工作。

三、天花板、墻壁、各種管道表面無破損、無油污、無霉點(diǎn)，通風(fēng)良好。地面平整干爽，無雜物（尤其是灶臺(tái)、案臺(tái)下的地面），下水道通暢。地面、溝渠、柜內(nèi)、柜面不能有老鼠、蟑螂、蒼蠅及昆蟲活動(dòng)。及時(shí)清除垃圾，垃圾桶應(yīng)有蓋并蓋好，無破損無溢漏，桶蓋與外壁應(yīng)保持清潔。

四、細(xì)加工員工，加工前應(yīng)檢查待加工的食品及其食品原料，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)或其它感官性狀異常的，不得進(jìn)行加工或使用。加工后清洗臺(tái)面工用具，刮洗好后的砧板應(yīng)豎起放好，工用具收入柜內(nèi)。

五、配菜員工，檢查已加工好的。原料，不新鮮，有異味不得進(jìn)行配菜。配菜碟要干凈，配菜碟應(yīng)與客人進(jìn)餐用的餐具不同。

六、放入餐具保潔柜內(nèi)的消毒餐具要進(jìn)行驗(yàn)收，不符合衛(wèi)生要求的，應(yīng)退回重新洗消。

七、烹調(diào)時(shí)注意原料的種類、性質(zhì)、厚薄和數(shù)量，必須煮（炒）熟煮（炒）透。加工蔬菜應(yīng)做到一洗（洗干凈）、二浸（水中浸泡30分鐘）、三燙（開水燙后棄除菜水）、四炒，以防止蔬菜上殘留的農(nóng)藥引起食物中毒。

食堂活動(dòng)方案(篇4)

攜手維護(hù)食品安全，心連心打造和諧校園

一、活動(dòng)目的：

通過開展學(xué)校食堂開放日，宣傳學(xué)校食品安全的工作成效，建立全社會(huì)對(duì)學(xué)校食品安全實(shí)行監(jiān)督的正常渠道，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)食品安全共識(shí)，促進(jìn)學(xué)校食品安全水平有效提升，切實(shí)提高學(xué)校食堂管理水平，確保學(xué)生飲食安全。我校根據(jù)臨蘭食藥監(jiān)發(fā)〔xx〕36號(hào)《關(guān)于深入開展學(xué)校食堂開放日活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：攜手維護(hù)食品安全，心連心打造和諧校園

3、 時(shí)間：xx年5月26日

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：全體教干、xx

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

以“攜手維護(hù)食品安全，心連心打造和諧校園”為主題，根據(jù)臨蘭食藥監(jiān)發(fā)〔xx〕36號(hào)文件精神，學(xué)校開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即觀摩一次學(xué)校食堂，設(shè)立一處食品安全宣傳欄，開展一場(chǎng)食品安全教育課堂，召開一次食品安全座談會(huì)，組織一次食品安全調(diào)查問卷。

（一）邀請(qǐng)師生代表、家長(zhǎng)代表、區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)、方城鎮(zhèn)食藥所的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)入學(xué)校食堂后廚，了解學(xué)校食堂日常管理制度，查看學(xué)校食堂管理檔案，近距離監(jiān)督學(xué)校食堂進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票、制作加工、清洗消毒和食品留樣等流程。

（二）在學(xué)校餐廳西門，布置一處宣傳欄，以宣傳《食品安全法》等法律法規(guī)和食品安全科普知識(shí)為主要內(nèi)容。

（三）學(xué)校餐廳管理人員和鎮(zhèn)食藥所的工作人員，走進(jìn)七年級(jí)教室，實(shí)地舉辦教育課堂，講授食品安全知識(shí)，開展如何選購零食、如何鑒別假冒偽劣食品等專題講座，現(xiàn)場(chǎng)演示食品制作過程、食品添加劑使用等內(nèi)容，增進(jìn)學(xué)生的親身體驗(yàn)感受，促進(jìn)形成良好的飲食習(xí)慣。

（4） 在辦公樓二樓的小會(huì)議室里，舉行了食品安全論壇。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和師生代表參與，針對(duì)學(xué)校食堂管理中存在的問題提出意見和建議，共同推動(dòng)和提高學(xué)校食堂管理水平。

（五）組織食品安全調(diào)查問卷。通過調(diào)查問卷等形式，對(duì)學(xué)校食堂管理情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，收集匯總師生家長(zhǎng)關(guān)于食品安全方面的建議，并將有關(guān)問題及時(shí)反饋給學(xué)校和監(jiān)管部門。

六、活動(dòng)具體要求：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與餐廳管理人員陪同師生代表、家長(zhǎng)代表、區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)、方城鎮(zhèn)食藥所的領(lǐng)導(dǎo)，參觀了解學(xué)校食堂。

2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在辦公樓二樓的小會(huì)議室舉行食品安全論壇。

三?？倓?wù)部組織食品安全問卷調(diào)查

4總務(wù)處組織學(xué)校餐廳管理人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品所工作人員進(jìn)入七年級(jí)教室，現(xiàn)場(chǎng)舉辦教育課

5總務(wù)部組織員工簽到，做好織到和服務(wù)工作

6徐海英、史漢法組織活動(dòng)**

7、大門口懸掛宣傳條幅、餐廳中的餐桌擺放“文明餐桌”標(biāo)牌。

8宣傳橫幅：xx中學(xué)食堂開業(yè)日食品安全論壇

攜手維護(hù)食品安全，心連心打造和諧校園

xx中學(xué)食堂食品安全教育課

9參加人員：（1）區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)、方城市食品藥品研究所領(lǐng)導(dǎo)

二）、教師代表名單：班主任

三）、家長(zhǎng)代表名單：

七、八年級(jí)每班一名家長(zhǎng)22人

四）、學(xué)生代表：

七、八年級(jí)每班各一人22人

附件：1。xx中學(xué)食品安全問卷調(diào)查

2xx中學(xué)食堂開放日活動(dòng)家長(zhǎng)及嘉賓簽到表

三。xx中學(xué)食堂開放日活動(dòng)學(xué)生代表簽到表

xx中學(xué)食品安全調(diào)查問卷

xx年5月26日

為對(duì)學(xué)校食堂管理情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，收集匯總師生家長(zhǎng)關(guān)于食品安全方面的建議，請(qǐng)客觀公正的填寫以下內(nèi)容，非常感謝您的支持。

1你認(rèn)為學(xué)校餐廳的食物衛(wèi)生嗎？

a、 衛(wèi)生

b、一般

c、不衛(wèi)生

2、 你認(rèn)為餐廳的飯菜是否存在剩菜與剩飯的現(xiàn)象？

a、經(jīng)常

b、偶爾

c、從未有過

3、 你認(rèn)為飯菜的份量夠嗎？

a、 夠

b、還可以

c、不夠

4你覺得這家餐廳最新的食物怎么樣？

a、經(jīng)常更新

b、還可以

c、很死板

5.您在用餐時(shí)有煮蔬菜的現(xiàn)象嗎？

a、經(jīng)常

b、偶爾

c、從未有過

6、你覺得工作人員的態(tài)度怎么樣？

a、滿意

b、較滿意

c、不滿意

7你覺得你的就餐環(huán)境怎么樣？

a、很好

b、還可以

c、很差

8你怎么看學(xué)校組織學(xué)生吃三餐時(shí)，值班老師、年級(jí)主任、班主任的情況？

a、很好

b、還可以

c、很差

9你覺得餐廳的衛(wèi)生怎么樣？

a、很好

b、還可以

c、很差

10你對(duì)這家餐館有什么好的建議嗎？

xx中學(xué)食堂開放日活動(dòng)家長(zhǎng)及嘉賓簽到表

xx年5月26日

xx中學(xué)食堂開放日活動(dòng)學(xué)生代表簽到表

xx年5月26日

食堂活動(dòng)方案(篇5)

承辦單位：渾南校區(qū)學(xué)生自我管理委員會(huì)

目錄一、活動(dòng)目的

二、活動(dòng)名稱

三、活動(dòng)主題

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)對(duì)象

六、活動(dòng)地點(diǎn)

七、活動(dòng)流程

八、活動(dòng)預(yù)算

一、活動(dòng)目的：

帶領(lǐng)同學(xué)們參觀食堂內(nèi)部，把真實(shí)的狀況展現(xiàn)給大家，使大家對(duì)餐廳有一個(gè)真實(shí)而全面的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生與食堂的互動(dòng)與交流。同時(shí)，為了了解學(xué)生的想法和需求，聽取大家對(duì)食堂的意見和建議。能給廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，，使食堂的經(jīng)營更加正規(guī)、合理，最重要的是能更好的為同學(xué)們服務(wù)，保障同學(xué)們?cè)谛ｏ嬍辰】怠?/p>

共同監(jiān)督餐廳的進(jìn)一步改進(jìn)，放心用餐。

二、活動(dòng)名稱：

食堂探索發(fā)現(xiàn)活動(dòng)

三、活動(dòng)主題：

和諧食堂你我共賞

四、活動(dòng)時(shí)間：

前期準(zhǔn)備:

活動(dòng)開展:

頒獎(jiǎng)日期:

5、 參加人員：東北大學(xué)渾南校區(qū)全體學(xué)生

6、 地點(diǎn)：食堂北廣場(chǎng)及食堂內(nèi)部

七、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備

（1）、溝通協(xié)商：權(quán)益服務(wù)部工作人員要做好與食堂管理部門的溝通與協(xié)商工作，就活動(dòng)的相關(guān)事宜征求他們的意見與建議，爭(zhēng)取食堂方面的大力支持；整個(gè)活動(dòng)必須力求讓學(xué)生、學(xué)校和食堂滿意；

（2） 前期宣傳：在食堂門口張貼宣傳海報(bào)（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員獎(jiǎng)勵(lì)措施等）；**、微信平臺(tái)進(jìn)行宣傳，用電子屏進(jìn)行宣傳、通知各院自管會(huì)，由其通知各班級(jí)；活動(dòng)橫幅。

（3）材料準(zhǔn)備：2張海報(bào)，幾種報(bào)名表，保管箱和橫幅。

2、活動(dòng)流程：

（1）報(bào)名

1現(xiàn)場(chǎng)登記：在各餐廳門口設(shè)攤，現(xiàn)場(chǎng)填寫申請(qǐng)表。

2.短信報(bào)名：有意愿的同學(xué)請(qǐng)于？？？之前以短信形式發(fā)送報(bào)名相關(guān)內(nèi)容（姓名+性別+學(xué)院班級(jí)+****+想?yún)⒂^的飯?zhí)?是否服從分配）至活動(dòng)報(bào)名專用號(hào)碼：？？？

三。自助登記：填寫學(xué)部、學(xué)號(hào)、姓名、**等，交到食堂北門的投遞箱。

（2）安排參觀食堂的學(xué)生名單。

（3）、通知參觀飯?zhí)玫耐瑢W(xué)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)（不能參加的也要通知，感謝他們對(duì)活動(dòng)的支持，期待他們下年的參與），13號(hào)晚上再通知他們以提醒并確認(rèn)他們是否參加。

（4）、正式參觀：

1.到參觀的食堂門口集中簽到。

2工作人員將帶領(lǐng)代表參觀廚房、洗碗間和原料房，讓代表見證烹飪過程。準(zhǔn)備材料，如員工衛(wèi)生許可證時(shí)間、原材料質(zhì)量保證時(shí)間等，并真誠回答代表的問題。

3.參觀結(jié)束后有小禮品相贈(zèng)。

4.拍照留念。

（5）、注意事項(xiàng)

1注意紀(jì)律，保持食堂清潔；

2參觀期間注意不要移動(dòng)不允許移動(dòng)的設(shè)施；

三。參觀期間要保持良好的紀(jì)律，以免干擾工作人員的工作；

4注意安全。未經(jīng)允許，請(qǐng)勿四處走動(dòng)。

（6）、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

3、后期工作：

做好本次活動(dòng)的總結(jié)和宣傳工作，整理新聞稿，加強(qiáng)與食堂的進(jìn)一步溝通，更好地為廣大學(xué)生服務(wù)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

海報(bào) 2張50元

小禮品 n份n元

橫幅 n份n元合計(jì)元

食堂活動(dòng)方案(篇6)

上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

尋找把食堂餐盤送回家的天使活動(dòng)

策劃書一、活動(dòng)目的：

1以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，改善食堂就餐環(huán)境。

三。營造干凈整潔的就餐氛圍，減輕食堂阿姨的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。

4增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)歸還餐盤的意識(shí)。

5培養(yǎng)學(xué)生自覺歸還餐盤的意識(shí)。

6通過對(duì)食堂就餐情況的調(diào)查，營造良好的食堂環(huán)境。

7從身邊做起，從自己做起，我們明白自覺遵守食堂規(guī)章制度的重要性。

二、活動(dòng)意義：

為了弘揚(yáng)食堂文化，改善食堂環(huán)境，減輕食堂阿姨的負(fù)擔(dān)。配合學(xué)院團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，提高自身素質(zhì)，營造一個(gè)文明、和諧的用餐空間。在進(jìn)餐過程中，學(xué)生會(huì)養(yǎng)成自覺將菜送回**處的習(xí)慣，培養(yǎng)自己為他人著想的奉獻(xiàn)精神。

通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生主動(dòng)歸還餐盤保護(hù)食堂環(huán)境的意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色食堂的號(hào)召，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。雖然我們現(xiàn)在做的只是一件很小的事情，但是我堅(jiān)信如果我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)食堂的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，食堂一定會(huì)為我們展現(xiàn)它嶄新的面貌。

活動(dòng)時(shí)間：每周

2、 周四中午11:30-12:30

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校食堂

活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體師生

三、前期工作

（1） 大海報(bào)必須事先準(zhǔn)備好。這張大海報(bào)是在一樓食堂門口用來宣傳的。這張大海報(bào)是印刷品。（大海報(bào)一張）

（2）獎(jiǎng)品和活動(dòng)所需物品的購買與準(zhǔn)備。

（3）工作人員的安排與活動(dòng)期間換班的安排。

四、活動(dòng)流程

1、尋找主動(dòng)把餐盤送到**處的同學(xué),為其發(fā)卡片?？ㄆ糜谇谜虏稉Q活動(dòng)獎(jiǎng)品。

2這項(xiàng)活動(dòng)每周舉行兩次，直到所有的卡片和獎(jiǎng)品分發(fā)完畢。

三。在**卡前，對(duì)食堂就餐情況進(jìn)行調(diào)查（設(shè)置不同的問卷），并匯總在食堂調(diào)查表中，直至活動(dòng)結(jié)束。

獎(jiǎng)品設(shè)置：

4、第一周發(fā)卡片并敲章，敲滿兩個(gè)章?lián)Q取一包牙簽，三個(gè)章?lián)Q取一包餐巾紙，四個(gè)章?lián)Q取一包垃圾袋，（每張卡只限兌換一種獎(jiǎng)品，兌換后予以**）。在* *卡中，填寫一份食堂就餐問卷，即*卡和獎(jiǎng)品，停止發(fā)行卡和蓋章。

5、每周敲章的位置不同。

6、領(lǐng)取禮物需要實(shí)名登記。

7送禮處至少應(yīng)有兩人，一人實(shí)名登記，一人送禮。

8、人員安排：

生活部：十人 (分為五人一組，共兩組，分別負(fù)責(zé)一樓和二樓)

禮物分配：二樓的餐具

*送禮處至少應(yīng)有兩人，一人實(shí)名登記，一人送禮。本活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸學(xué)生會(huì)生活部所有。

五、后期工作

以后的統(tǒng)計(jì)：對(duì)問卷的內(nèi)容進(jìn)行計(jì)數(shù)。

六、活動(dòng)總結(jié)

（1）為食堂教工減輕負(fù)擔(dān)。

（2） 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，營造文明和諧的就餐空間。

（3） 使學(xué)生在就餐過程中養(yǎng)成自覺將盤子放回**處的習(xí)慣。

（4）從側(cè)面提高德育學(xué)生的發(fā)展水平。

（5） 營造良好的學(xué)校氛圍。

（6） 為學(xué)校樹立良好的形象和道德標(biāo)桿。

（7）使學(xué)校的發(fā)展成為良性的，促進(jìn)道德教育和道德事業(yè)的發(fā)展。

（8）對(duì)我們自己也起到了提示的作用，督促自我的道德發(fā)展。

（9） 使我們的發(fā)展始終走在正確的道路上。

七、獎(jiǎng)品設(shè)置

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

九、附錄：

食堂調(diào)查問卷

問卷一1.在你看來食堂飯菜的種類豐富嗎?

a、 豐富的b。一般的c。單一的品種d。缺乏種類

2.食堂菜類保溫情況如何?

a、 做得好b。一般c。偶爾不熱d。經(jīng)常遇到冷食

三。你對(duì)學(xué)校食堂的飯菜味道滿意嗎？

a、 非常滿意b。滿意c。將軍d。不滿意e。非常不滿意

問卷二1. 你覺得食堂飯菜的衛(wèi)生狀況怎么樣?

a、 非常干凈b。一般c。勉強(qiáng)可以d。不干凈

你覺得食堂的用餐秩序怎么樣？

一個(gè)。 很好b.好c.一般d.差e.混亂

你覺得食堂的伙食**怎么樣？

a、 便宜b?？山邮躢。更貴，但比外面便宜d。難以忍受

你覺得學(xué)校食堂的垃圾怎么樣？

a.極其嚴(yán)重 b.比較嚴(yán)重 c.一般 d.比較節(jié)約 e.基本不浪費(fèi)

2.您對(duì)學(xué)校食堂的三頓飯中的哪頓滿意？

a、 早餐b.午餐c.晚餐d.差不多了

三。您對(duì)食堂師傅的服務(wù)態(tài)度有何看法？

a、 非常滿意b.相當(dāng)滿意c.一般d.不滿意e.非常不滿意

附表一“把食堂餐盤送回家的天使”獎(jiǎng)品領(lǐng)取簽到單

附表二食堂問卷調(diào)查表

附表三問卷調(diào)查匯總表

食堂活動(dòng)方案(篇7)

一、活動(dòng)背景

學(xué)校食堂是學(xué)生就餐的主要場(chǎng)所。食堂的衛(wèi)生狀況和食品質(zhì)量與學(xué)生的健康密切相關(guān)。作為廣大在校師生與學(xué)校食堂之間的紐帶，我們護(hù)理系學(xué)生會(huì)生活部與自律會(huì)以營造良好飲食環(huán)境維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益為主題舉辦了此次食堂維權(quán)活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題

營造良好飲食環(huán)境維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益

三、活動(dòng)目的

為收集廣大學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂和學(xué)校后勤工作的意見，促進(jìn)學(xué)校后勤建設(shè)

校大學(xué)生擁有更好的生活環(huán)境，保障大學(xué)生的生活質(zhì)量，通過開展此次調(diào)研活動(dòng)，提高同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)和參與活動(dòng)的熱情，反映同學(xué)們的心聲和合理要求，加大對(duì)我們調(diào)研部所進(jìn)行的權(quán)益工作的宣傳，根據(jù)大家的意見和建議進(jìn)一步完善我們的工作，護(hù)理系學(xué)生會(huì)做出對(duì)食堂進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行此次維權(quán)活動(dòng)。

四、參與人員：

生活部部長(zhǎng)：

自律會(huì)主席：

辦公室秘書：

時(shí)間：2015年11月22日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：食堂一樓

承辦單位：學(xué)生會(huì)生活部、自律委員會(huì)聯(lián)合舉辦

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、系學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)、辦公室秘書和自律會(huì)主席三名學(xué)生干部開會(huì)議討論關(guān)于食堂與學(xué)生之間存在的問題，從學(xué)生角度出發(fā)提出食堂存在的幾個(gè)問題，以及應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

2、對(duì)學(xué)院的一樓食堂進(jìn)行全面的衛(wèi)生情況調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括就餐環(huán)境衛(wèi)生、餐具衛(wèi)生、飯菜衛(wèi)生、操作灶具衛(wèi)生、工作人員衛(wèi)生、和低檔、中檔、高檔菜的百分比。

3、對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度和飯菜**高低做出評(píng)價(jià)。

從就餐的學(xué)生到食堂進(jìn)行抽查和詢問，意見和建議。

4在調(diào)查過程中，我們聯(lián)系了食堂一樓的曾經(jīng)理，討論了以下幾個(gè)問題：（1）食堂經(jīng)營中應(yīng)特別注意哪些方面？

（2） 如果食堂侵犯了學(xué)生的人身權(quán)益，學(xué)生維權(quán)的過程應(yīng)該是怎樣的？

（3） 食堂一樓存在的問題如何整改？

對(duì)曾店長(zhǎng)的回答進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。

5在調(diào)查過程中，選擇了食堂調(diào)味料和食用油的質(zhì)量保證期。

6、活動(dòng)后期

1將活動(dòng)期間的**、會(huì)見記錄和調(diào)查記錄存檔。

2.為了在學(xué)生中進(jìn)行宣傳，如何保護(hù)他們的權(quán)益。

三?？偨Y(jié)活動(dòng)并為下一個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

食堂活動(dòng)方案(篇8)

關(guān)注食品安全共建安全校園

平固店中學(xué)食堂開放日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督，切實(shí)提高學(xué)校食堂管理水平，促進(jìn)學(xué)校食堂規(guī)范管理，確保學(xué)生飲食安全。我校根據(jù)教育體育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂安全管理工作的通知》要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

2、 主題：聚焦食品安全建設(shè)平安校園

3、 時(shí)間：2013年11月20日上午

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王素月

副組長(zhǎng)：李曉鵬沈志光馮曉飛

組員：王爭(zhēng)山趙成武顏廷燦

韓改國靳光俊宋瑞波

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

1歡迎學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士走進(jìn)校園，參觀食堂。

2、參觀了解學(xué)生就餐環(huán)境。

三。食堂師傅持證上崗，按規(guī)定穿工作服。

4嚴(yán)把入口關(guān)，嚴(yán)格索票索證，嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品進(jìn)入校園。

5參觀了解食堂管理、專間設(shè)置、防蠅防塵措施、餐具消毒、食品樣品、原材料采購記錄、食品加工過程。確保在校學(xué)生的安全和健康！

六、活動(dòng)具體要求：

1、班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次主題活動(dòng)目的，策劃并組織學(xué)生精心準(zhǔn)備，做好學(xué)生的安全教育，安全管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)的參與性和積極性，把活動(dòng)主題落到實(shí)處。

2在這次活動(dòng)中，要認(rèn)真準(zhǔn)備，記錄并回答家長(zhǎng)提出的問題，做好與家長(zhǎng)的溝通。對(duì)家長(zhǎng)提出的好的意見和建議，要認(rèn)真記錄，切實(shí)改進(jìn)。

三。全校教師熱情歡迎每一位家長(zhǎng)，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作；教師一律持證上崗，學(xué)生穿校服；活動(dòng)中做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作。全校教師齊心協(xié)力，積極配合，圓滿完成了這一開放日活動(dòng)。

七、具體分工

法安辦、政教處：

1積極策劃、認(rèn)真制定食堂管理家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案。

2、發(fā)放家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)意見反饋表。

三。檢查落實(shí)活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)參與家長(zhǎng)人數(shù)。

4做好家長(zhǎng)開放日反饋表和統(tǒng)計(jì)。

教導(dǎo)處、教科室：

1做好禮儀教育和文明行為教育。

2、做好家長(zhǎng)接待及導(dǎo)引工作。

三。組織家長(zhǎng)參觀路線和活動(dòng)。

團(tuán)委、總務(wù)處：

1做好校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等清潔工作。

2做好后勤服務(wù)，根據(jù)每班人數(shù)，準(zhǔn)杯等子、飲水機(jī)等。

三。拍照，做好宣傳報(bào)道。

食堂活動(dòng)方案(篇9)

一、活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾暯】蹬c安全。學(xué)生是祖國的鮮血，學(xué)生的健康安全牽動(dòng)著千家萬戶的心。因此，學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全問題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

二、活動(dòng)目的

為廣大師生提供了解食堂的機(jī)會(huì)，讓大家監(jiān)督食堂工作，放心食堂，推動(dòng)食堂建設(shè)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

老食堂一、二樓

四、主辦單位

湖南城市大學(xué)學(xué)生權(quán)益保護(hù)處管理委員會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象

湖南城市學(xué)院所有師生

六、報(bào)名方式

將自己所在院系、學(xué)號(hào)、姓名、****寫好交到新食堂五樓維權(quán)部文件夾里七、具體安排

1管理委員會(huì)成員將帶領(lǐng)他們參觀食堂的每一個(gè)角落；

2.參觀人員可拿餐盤到食堂免費(fèi)試吃一些食品；

三?；顒?dòng)結(jié)束后，參觀者會(huì)給出一些反饋，并對(duì)食堂提出一些建議。

八、注意事項(xiàng)

1游客參觀食堂時(shí)不得嚼檳榔及吸煙。2不得大喊大叫，影響食堂工作人員的工作

三。不要隨意觸摸食堂的工作機(jī)器

本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸湖南城市大學(xué)合伙管理委員會(huì)所有。

湖南城市學(xué)院伙管會(huì)

2014年12月6日

全園圣誕節(jié)活動(dòng)方案 | 歡樂圣誕節(jié)，共享美食月

一、活動(dòng)思路：

我們幼兒園的幼兒教育目標(biāo)是“培養(yǎng)有生存智慧、生活情趣和生命力量的兒童”。每年的12月都是節(jié)日密集的一個(gè)月，家長(zhǎng)也會(huì)利用節(jié)假日聚會(huì)、外出聚餐等形式帶孩子品嘗各種各樣的美食。結(jié)合孩子對(duì)美食的探索興趣，為了讓孩子過一個(gè)難忘的圣誕節(jié)，也為了家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我園特舉行：“歡樂圣誕節(jié)，翠城美食月”的主題家園互動(dòng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、結(jié)合本月 “美食”主題，從幼兒園生活、區(qū)域、教學(xué)、戶外等方面向家長(zhǎng)傳遞我園“全面教育”的教育理念，得到家長(zhǎng)認(rèn)可，從而擴(kuò)大我園的社會(huì)影響力。

2、抓住“兒童全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過幼兒游戲、家園互動(dòng)、自助品嘗等活動(dòng)，達(dá)到與家長(zhǎng)心靈上的情趣點(diǎn)、情感點(diǎn)和情志點(diǎn)的觸動(dòng)融合。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2016年12月21日星期三 上午 9:50——12:00 中大班

2016年12月23日星期五 上午 9:50——12:00 托小班

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

戶外操場(chǎng)、各班級(jí)、二層多功能廳

五、具體工作安排：

1.總指揮：

園長(zhǎng)：任貴英負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體指揮。

2.總策劃：

保教主任：姚靜負(fù)責(zé)總體活動(dòng)的策劃。

3.各部門負(fù)責(zé)人：

教研組長(zhǎng)：吳榮花負(fù)責(zé)班級(jí)人員調(diào)動(dòng)和活動(dòng)方案的執(zhí)行督導(dǎo)以及當(dāng)天活動(dòng)的家長(zhǎng)邀請(qǐng)函和反饋單制作。

后勤主任：呂海成負(fù)責(zé)后勤安全預(yù)案書寫及家長(zhǎng)參與活動(dòng)的安全保障。

保健主管：韓艷玲負(fù)責(zé)全園食品衛(wèi)生安全以及幼兒活動(dòng)當(dāng)天的衛(wèi)生保健工作。

人事主管：馬海蓮負(fù)責(zé)全園公共環(huán)境裝飾的督導(dǎo)，當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的錄像、照相以及新聞宣傳工作。

4.班級(jí)負(fù)責(zé)人：

各班長(zhǎng)為班級(jí)活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的家長(zhǎng)管理和班級(jí)工作調(diào)配及幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)，配班和實(shí)習(xí)（見習(xí)）教師重點(diǎn)負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)常規(guī)和安全，保育員重點(diǎn)負(fù)責(zé)幼兒生活照料和班級(jí)衛(wèi)生保健工作。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有圣誕節(jié)氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（大廳除了有圣誕節(jié)裝飾的材料，還有每位幼兒的笑臉照片和手工制作的作品以禮物盒的形式展示，實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)裝飾）。

2、園所準(zhǔn)備送給幼兒的圣誕節(jié)禮物（蘋果一個(gè)、糖果一包、蛋糕一塊），12月23日由教師裝扮成圣誕爺爺在門口兩側(cè)進(jìn)行禮物的發(fā)放（結(jié)合托小班開放日中午餐后一次、晚上離園一次）。

3、以班為單位各班在園所活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上做好班級(jí)開放活動(dòng)計(jì)劃，各班活動(dòng)前一周的周五上交活動(dòng)當(dāng)天的半日活動(dòng)計(jì)劃，做好全方位的準(zhǔn)備工作。

（1）班級(jí)開放活動(dòng)模板按園所要求制定，有抬頭名稱、開放日期、班級(jí)、教師、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、分工）

（2）開放活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容需要和當(dāng)日教案活動(dòng)內(nèi)容保持一致。

（3）各班提前開展自助餐的禮儀教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒能少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

4、以班為單位做好參加集體戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備，如遇霧霾天則改成室內(nèi)手工制作活動(dòng)。

（1）班級(jí)集體操的排練（12月19下午3:00大中班組，3:30托小班組進(jìn)行全園集體操評(píng)比）

（2）各班每周五利用陽光體育活動(dòng)熟練活動(dòng)當(dāng)天幼兒需要與家長(zhǎng)互動(dòng)的親子游戲內(nèi)容。

（3）各班活動(dòng)當(dāng)天調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子游戲活動(dòng)。

（4）如遇霧霾天，全園所有班級(jí)戶外活動(dòng)改成班級(jí)手工活動(dòng)，制作的半成品提前以小托班組和中大班組進(jìn)行討論準(zhǔn)備（如：圣誕帽、圣誕樹、圣誕靴、圣誕彩鈴等），活動(dòng)當(dāng)天以禮物的形式請(qǐng)幼兒將作品帶回家。

七、活動(dòng)具體安排：

中大班：

上午9:50——10:20戶外活動(dòng)展示或室內(nèi)親子手工制作

（集體操和親子游戲:蹦蹦跳跳/傳遞禮物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:40入廁、盥洗、喝水

10:40——11:10中大班室內(nèi)數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)展示

11:10——11:30餐前生活活動(dòng)（值日生工作展示、幼兒自主游戲活動(dòng)）、入廁盥洗

11:30——11:50幼兒自助餐（教師負(fù)責(zé)盛1/3的米飯，前條桌上有5種菜，幼兒桌上有三種主食，幼兒自主選擇，要求幼兒少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

11:50——12:00家長(zhǎng)品嘗點(diǎn)心（由行政人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)到多功能廳品嘗園所制作的豌豆黃、蛋撻、松餅以及紅茶、綠茶、花茶等）、填寫活動(dòng)反饋單后離園

托小班：

上午9:50——10:20戶外活動(dòng)展示或室內(nèi)親子手工制作

（集體操和親子游戲:蹦蹦跳跳/傳遞禮物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:45入廁、盥洗、喝水

10:45——11:10托小班室內(nèi)區(qū)域游戲展示

11:10——11:30餐前生活活動(dòng)（手指游戲、律動(dòng)、歌謠展示）、入廁盥洗

11:30——11:50幼兒自助餐（教師負(fù)責(zé)盛菜和1/3的米飯，前條桌上有4種菜，幼兒桌上有三種主食，幼兒自主選擇，要求幼兒少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

11:50——12:00家長(zhǎng)品嘗點(diǎn)心（由行政人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)到多功能廳品嘗園所制作的豌豆黃、蛋撻、松餅以及紅茶、綠茶、花茶等）、填寫活動(dòng)反饋單