班級開放日 | 家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案

活動(dòng)意圖

家長對孩子在園的一日生活十分關(guān)注，也對幼兒園的進(jìn)餐、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等等十分的好奇，從孩子和老師的口中了解到的畢竟是幼兒園活動(dòng)的一部分，舉行親子活動(dòng)時(shí)也只是展示孩子在園的片面的狀態(tài)，主題性比較強(qiáng)，目的性也比較強(qiáng)，因此，家長還是很迫切的想了解到更多、更全面的孩子在園的生活狀態(tài)。

本著家長也是教育者的態(tài)度，開展了家長進(jìn)課堂的活動(dòng)。讓家長參與組織幼兒的教學(xué)活動(dòng)，真真正正的體驗(yàn)幼兒在園的教育，讓家長不但“走近”幼兒園，更“走進(jìn)”幼兒園教育中，并且通過這種形式，也讓家長更好的去體驗(yàn)老師的辛勞，理解家庭教育與幼兒園集體教育的不同，更好的配合和支持家園共建工作，做到家園教育共贏的目的。

活動(dòng)時(shí)間

**年**月**日上午7:30-12:00

活動(dòng)地點(diǎn)

班級

活動(dòng)內(nèi)容

參與組織班級的半日流程并組織一節(jié)集體教育教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

園所準(zhǔn)備：攝影人員、入園證、消毒液

班級準(zhǔn)備：班級整理干凈、當(dāng)天所需的物品準(zhǔn)備好、與老師溝通好當(dāng)天需要指導(dǎo)的區(qū)域、班級老師細(xì)化流程并定好站位。

家長要求：

1.參與體驗(yàn)者需準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)一個(gè)，活動(dòng)形式不限，可為游戲活動(dòng)或者與自己職業(yè)、特長相關(guān)的教育活動(dòng)，內(nèi)容要適合本班年齡特點(diǎn)以及現(xiàn)年齡段孩子的接受能力。

2.身體健康，年齡適宜，服從幼兒園安排，愛孩子，有責(zé)任感，有一定組織能力，支持幼兒園工作。

活動(dòng)建議

1.活動(dòng)前充分與家長溝通半日流程，孩子的活動(dòng)是什么，我們需要做什么；并一起研討集體教育教學(xué)活動(dòng)的流程等。

2.可在活動(dòng)后與家長進(jìn)行溝通，讓家長針對此次活動(dòng)寫一些活動(dòng)反饋。

3.留下視頻或者圖片上傳網(wǎng)上交流平臺(tái)，讓更多家長了解我們的活動(dòng)，知道我們活動(dòng)的目的。

活動(dòng)流程

7:30--7:50晨檢準(zhǔn)備?

注：要求家長著裝輕便整潔大方，進(jìn)班后與教師一起整理室內(nèi)衛(wèi)生，開窗通風(fēng)，組織早入園幼兒的晨間活動(dòng)/與老師一起進(jìn)行晨間接待。

7:50--8:00餐前準(zhǔn)備

注：與教師一起組織幼兒盥洗、分飯、餐前手指游戲等。

8:00--8:30組織進(jìn)餐

注：與教師一起巡視幼兒進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐，及時(shí)給幼兒添加飯菜。

8:30--9:00區(qū)域活動(dòng)

注：負(fù)責(zé)指導(dǎo)區(qū)域，根據(jù)區(qū)域目標(biāo)指導(dǎo)幼兒在區(qū)域中完成任務(wù)；指導(dǎo)幼兒遵守區(qū)域規(guī)則和收玩具。

9:00--9:30集體教育活動(dòng)

注：家長組織一節(jié)教育活動(dòng)，要求課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教育過程中認(rèn)真、教態(tài)親切。教師在旁輔助。

9:30--10:30戶外活動(dòng)

注：與教師一起組織幼兒如廁、洗手、喝水、穿衣服準(zhǔn)備戶外活動(dòng)。在戶外期間教師組織幼兒遵守規(guī)則，家長負(fù)責(zé)組織幼兒活動(dòng)。

10:30--11:00過渡環(huán)節(jié)

注：家長教師指導(dǎo)幼兒有序整理衣服、盥洗、喝水。

11:00--11:20閱讀時(shí)間

注：家長組織孩子進(jìn)行繪本閱讀，教師再旁協(xié)助。

11:20--11:50午飯時(shí)間

注：與教師一起巡視幼兒進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐，及時(shí)給幼兒添加飯菜。

11:50--12:00散步

注：與教師一起組織幼兒散步活動(dòng)。

12:00--12:20入睡準(zhǔn)備

注：指導(dǎo)幼兒盥洗，協(xié)助老師幫助幼兒更換睡衣。

12:30幼兒午睡，教師值睡，家長離園。

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小班家長開放日活動(dòng)方案6篇

幼兒園開展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，在寫幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上小班家長開放日活動(dòng)方案6篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小班家長開放日活動(dòng)方案(篇1)

本次的家長開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時(shí)間，讓家長們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí)，都有一種全新的感覺。

一、家長開放日目標(biāo)：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：

12月18日周五9：00--11：00

三、開放內(nèi)容：

半日班級活動(dòng)

四、家長開放日活動(dòng)開放日推薦方法和建議：

1、班級活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。

4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行。

5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前開個(gè)簡單的家長會(huì)，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

小班家長開放日活動(dòng)方案(篇2)

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

4、通過聯(lián)歡會(huì)，是家長和孩子充分感受新年的歡樂！

5、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：

7：30～8：15

入園接待

1、師生問好，晨檢。

2、跟音樂做各種動(dòng)作。

3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8：15---8：30入廁、洗手，準(zhǔn)備早點(diǎn)。8：30～9：00早餐活動(dòng)。進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生。

9：00～9：10生活活動(dòng)，準(zhǔn)備慶祝。

9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動(dòng)

聯(lián)歡會(huì)具體安排：

1、新年致詞；歡迎家長進(jìn)入活動(dòng)室。

2、全體幼兒表演兒歌；《雪娃娃》《雪花》《長大一歲了》《我們不怕冷》

3、分組表演故事:《小鴨找朋友》

4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進(jìn)行曲》《走路》《》舞蹈。

5、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。

6、親子游戲：穿鞋比賽

7、家長和幼兒一起做賀年卡。

8、師生、家長大聯(lián)合，共同完成巨幅賀卡。

9、在活動(dòng)室前合影留念。

小班家長開放日活動(dòng)方案(篇3)

一、活動(dòng)目的：

通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月29日上午（8：00—10：30）

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

四、具體安排：

（一）8：00—8：30晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱：

室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

活動(dòng)名稱：

室外活動(dòng)——跳圈

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的`跳躍能力。

（二）8：30—9：05晨間談話、早操活動(dòng)

（三）9：05—9：25語言《水里、地上》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學(xué)會(huì)用短句回答問題。

2、遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人講話。

（四）9：25—10：00幼兒副餐

1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

（五）10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意DIY》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

2、增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系。

（六）活動(dòng)小結(jié)：

教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。

小班家長開放日活動(dòng)方案(篇4)

一、活動(dòng)名稱：

快樂的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.訓(xùn)練孩子的觀察力。

2.了解圣誕節(jié)的來歷。

3.培養(yǎng)孩子的自信心，提高孩子的表現(xiàn)欲。

4.體驗(yàn)與同學(xué)共度圣誕節(jié)的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.為孩子排列入場尋寶編號。

2.裝飾圣誕會(huì)場。

3.布置尋寶會(huì)場。準(zhǔn)備黃、紅、藍(lán)色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面

編上號碼(1-11號)，分別藏在睡眠室的各個(gè)角落、窗臺(tái)、床上……以確保每個(gè)孩子都有一份。

4.圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎(jiǎng)箱一個(gè)、禮品箱四個(gè)、 禮物每人一份并包裝后編號、小獎(jiǎng)品若干。

四、老師及學(xué)生準(zhǔn)備：

1.老師在圣誕會(huì)前一周教會(huì)孩子唱圣誕歌。選出領(lǐng)唱一名。

2.排練舞臺(tái)劇。(要求部分家長配合)

五、人員安排：

何：維持秩序兼會(huì)場布置兼司儀

李：輔助維持秩序兼會(huì)場布置兼總臺(tái)

沙：輔助維持秩序兼會(huì)場布置兼機(jī)動(dòng)

攝像一名：待定

六、活動(dòng)過程：

1.告知孩子將要舉行一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì)，想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>

2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進(jìn)入尋寶游戲。當(dāng)孩子找到了自己的入場券后，在會(huì)場總臺(tái)確認(rèn)無誤的情況下，領(lǐng)取圣誕帽并進(jìn)入場。

3.在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕Party正式開始。

4.玩游戲：

1.傳玩具：

當(dāng)鈴聲突然終止時(shí)手持玩具的孩子需要表演一個(gè)節(jié)目(內(nèi)容自由發(fā)揮).

得到小朋友的認(rèn)可后方可繼續(xù)參加游戲。(請老師控制好讓每個(gè)小朋友都參加)

2.顏色蹲(數(shù)字蹲)：

叫到哪個(gè)顏色(數(shù)字)蹲時(shí)，沒有蹲的小朋友就要出局，直至分出勝負(fù)，最后的一、二、三名分別可得到大中小相應(yīng)的獎(jiǎng)品

3.摸獎(jiǎng)游戲：

每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，由老師拿好獎(jiǎng)品箱讓孩子抽獎(jiǎng)(所有獎(jiǎng)品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復(fù)的，讓孩子互相協(xié)調(diào)交、調(diào)溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)

5.演繹舞臺(tái)童話劇，讓孩子了解圣誕節(jié)的來歷。

小班家長開放日活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

2、通過本次活動(dòng)展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

一、來園活動(dòng)（7：45——8：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。

2、熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

二、區(qū)域活動(dòng)（8：00——8：35）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。

2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。

三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名（8：35——8：45）

活動(dòng)目標(biāo)：

1。聽到自己學(xué)號會(huì)說到。

2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。

四、生活活動(dòng)（8：45——9：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式（9：00——10：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、親子排成四排精神抖擻地出場。

2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號。

六、教學(xué)活動(dòng)（10：00——10：30）

小班繪本《長長的……》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過閱讀理解“長”的概念。

2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、引出話題

師：今天，老師給每個(gè)小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？

——請孩子每人拿一根彩帶。

師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣??？

幼：有的長，有的短。

師：誰的長啊？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。

師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

二、師幼共同閱讀大書

師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動(dòng)物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？

——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認(rèn)識。

師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）

師：那這一面呢？（封底，集體說一次）

——教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。

師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。

——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完整回答問題。

師：你看到誰啦？（我看到了大象）

師：它有什么地方是長長的啊？（大象的鼻子很長）

師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）

師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）

師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）

師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）

三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》

教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

四、自主閱讀小書

——知道看書的時(shí)候要封面朝上。

師：這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話。

——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

——教師請幼兒仔細(xì)觀察畫面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長長的”。

——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們大膽猜測、表達(dá)自己的看法。

五、活動(dòng)延伸

除了這些小動(dòng)物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？

七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道入廁后、飯前都要洗手。

2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。

3、能認(rèn)真傾聽故事。

八、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

小班家長開放日活動(dòng)方案(篇6)

8:00—8:40入園，晨檢

8:00—8:20室內(nèi)區(qū)域游戲

8:20—9:10晨鍛與早操

晨鍛名稱《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》

活動(dòng)準(zhǔn)備：小島器械、自制飛盤、尾巴

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳并攏跳；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕飛轉(zhuǎn)飛盤；鼓勵(lì)家長和孩子一起玩追尾巴。

9:10—9：25盥洗、點(diǎn)心

活動(dòng)準(zhǔn)備：餐盤、食品夾

指導(dǎo)要點(diǎn)：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。

9:30—9:55教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)名稱《捉秘藏》

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子擺放整齊、白板連接好

指導(dǎo)要點(diǎn)：三位配班老師做好家長的位置安排工作。

10:00—10:20親子游戲

活動(dòng)一《搶椅子》

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子8張，糖果若干

活動(dòng)方法：家長抱著孩子，每十個(gè)家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。

注意事項(xiàng)：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

活動(dòng)二《摘摘摘》

活動(dòng)準(zhǔn)備：用繩子掛著的泡泡、玩具、雪花若干。

活動(dòng)方法：家長想方法和孩子合作，讓孩子去摘物品，在規(guī)定時(shí)間定，摘得多的幼兒獲勝。如果有家長幫忙摘，則取消游戲資格。

注意事項(xiàng)：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個(gè)，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

10:30—10:50教學(xué)展示

活動(dòng)內(nèi)容：幼兒按小組進(jìn)行兒歌《幼兒園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點(diǎn)頭》《跳跳糖》《我上幼兒園》《秋葉》

10:50—11:00故事表演

活動(dòng)內(nèi)容：請故事比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行故事表演。

11:00—11:30送禮物

幼兒園家長開放日活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

活動(dòng)一

名稱：美工活動(dòng)——賀年卡

目的：

1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣。

2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。

3、發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。

準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

進(jìn)程：

1、激發(fā)興趣

新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。

2、探索做法

欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、展示作品

幼兒操作

幼兒制作，教師指導(dǎo)，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

活動(dòng)二

名稱：展示活動(dòng)

目的：

1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的精神。

3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞

活動(dòng)三：游藝活動(dòng)“袋鼠跳”

目的：

1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)反思：

通過今天的活動(dòng)，讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，體驗(yàn)到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們在

教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。

在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動(dòng)作不太滿意。在邀請家長跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。

在最后的游藝活動(dòng)中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。

小班家長開放日活動(dòng)方案(匯總9篇)

下面我們?yōu)榇蠹艺淼摹靶“嗉议L開放日活動(dòng)方案”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站。想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好，為了高效率完成工作任務(wù)。我們要開始花時(shí)間準(zhǔn)備一些方案了，方案可以使下階段的工作條理更清晰。

小班家長開放日活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月29日

活動(dòng)目的：

幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增進(jìn)家園互動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

活動(dòng)流程：

一、晨操活動(dòng)（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問候。

2、組織幼兒、家長做晨操，動(dòng)作到位、口號響亮。

二、盥洗、餐前準(zhǔn)備（7：55—8：05）

1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

三、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05—8：35）

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)。

2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

四、晨讀活動(dòng)（8：35—8：55）

形式：有組織的閱讀活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓勵(lì)幼兒能一頁一頁的翻書，按照一定的順序觀察畫面。

五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40—9：00）

音樂活動(dòng)（本班）____全體女生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體男生

六、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)（9：40—10：00）

音樂活動(dòng)（本班）――全體男生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體女生

七、喝水（10：00—10：20）

1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適量的水。

2、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。

八、習(xí)慣展示、唱誦展示活動(dòng)（10：30—10：50）

1、生活習(xí)慣展示

目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。

2、唱誦展示

【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動(dòng)物》、《春天》

目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

九、餐前盥洗（10：50—11：00）

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁擠。

十、午餐活動(dòng)（11：00—11：30）

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時(shí)找老師 添加飯菜。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

十一：家長交流：（11：00—12：00）

活動(dòng)目的：幫助家長樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長育兒經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家庭，學(xué)校，社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識，形成教育合力。

小班家長開放日活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：x月29日上午

二、參加對象：小一班全體家長和幼兒

三、活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室

四、活動(dòng)目的：

１．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況,引導(dǎo)家長(從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注）

２．通過這次活動(dòng)展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

熱情地歡迎家長參與班級活動(dòng)，做好相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備.凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備

六、活動(dòng)過程：

（一）晨間活動(dòng)：8：00~8：30（拍皮球）

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡拍皮球，姿勢準(zhǔn)確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。

（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：對晨間活動(dòng)進(jìn)行簡單的小結(jié)，你拍得多嗎？為什么？鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前表達(dá)。

（三）早點(diǎn)8:40~8:50喝豆?jié){、點(diǎn)心

活動(dòng)目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，不浪費(fèi)，把杯子放到指定的地方。

（四）早操:8:50~9：10

活動(dòng)要求：以積極飽滿、認(rèn)真的精神狀態(tài)和老師一起做早操

（五）教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)1：9：15~9：35（語言活動(dòng)：小蛇多多）

活動(dòng)目標(biāo)：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。

（六）自主生活活動(dòng)：9：35~9：9：50

活動(dòng)目標(biāo)：主動(dòng)洗手，拿好小杯子排隊(duì)喝水，不擁擠，上完廁所后自己學(xué)系褲子并能主動(dòng)到老師地方進(jìn)行整理。

（七）活動(dòng)2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）

活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認(rèn)識。

(八)戶外活動(dòng)：10：10~10：45分(體育游戲：大風(fēng)吹)

活動(dòng)目標(biāo)：聽指令做大風(fēng)吹來樹葉飄落的動(dòng)作。

（九）生活活動(dòng)、餐前活動(dòng)：10：45~11：00（好書時(shí)間）

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內(nèi)容。

（十）午餐：11：00~11：30

活動(dòng)目標(biāo)：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。

小班家長開放日活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月9日下午2:30---4:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

小班活動(dòng)室

四、開放內(nèi)容：

半日班級活動(dòng)

五、活動(dòng)流程：

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

（四）3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長填寫開放日活動(dòng)反饋意見表

（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園

1、具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》

詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。

詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》

童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

貼五官游戲：（讓幼兒認(rèn)識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

2、親子游戲：

一、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的.尾巴揪下來。

二、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點(diǎn)者為勝。

三、開飛機(jī)

玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒*部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

小班家長開放日活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

4、通過聯(lián)歡會(huì)，是家長和孩子充分感受新年的歡樂！

5、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：

7：30～8：15

入園接待

1、師生問好，晨檢。

2、跟音樂做各種動(dòng)作。

3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8：15---8：30入廁、洗手，準(zhǔn)備早點(diǎn)。8：30～9：00早餐活動(dòng)。進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生。

9：00～9：10生活活動(dòng)，準(zhǔn)備慶祝。

9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動(dòng)

聯(lián)歡會(huì)具體安排：

1、新年致詞；歡迎家長進(jìn)入活動(dòng)室。

2、全體幼兒表演兒歌；《雪娃娃》《雪花》《長大一歲了》《我們不怕冷》

3、分組表演故事:《小鴨找朋友》

4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進(jìn)行曲》《走路》《》舞蹈。

5、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。

6、親子游戲：穿鞋比賽

7、家長和幼兒一起做賀年卡。

8、師生、家長大聯(lián)合，共同完成巨幅賀卡。

9、在活動(dòng)室前合影留念。

小班家長開放日活動(dòng)方案 篇5

開放時(shí)間：x年xx月27日8:00—11:00

地點(diǎn)：本班活動(dòng)室

具體安排如下：

一、來園活動(dòng)：

內(nèi)容：折紙桌面玩具

目標(biāo)：

1．熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。

2．引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行折紙活動(dòng)，促使幼兒樂意和他人交往。

二、晨間活動(dòng)（8：00——8：50）

內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一種器械

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)投擲的動(dòng)作，發(fā)展手臂的力量。

2、能玩出各種器械的多種玩法。

三、幼兒早操（8：50——9：05）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊(duì)。

2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。

四、生活活動(dòng)（9：10——9：20）

1、晨間談話內(nèi)容：你認(rèn)識哪些動(dòng)物？

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽用語言說出自己認(rèn)識的小動(dòng)物的名稱，有講述的欲望和興趣。

2、幼兒點(diǎn)心

目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

五、第一次教學(xué)活動(dòng)（9：25——10：55）

語言領(lǐng)域：愛吃水果的牛（教案附后）

目標(biāo)：

1、初步理解繪本故事的內(nèi)容，掌握故事的主要情節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。

生活活動(dòng)：吃水果（9：55——10：05）

活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈。

六、第二次教學(xué)活動(dòng)：（10：05——10：35）

藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）

目標(biāo)：

1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。

2、體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識。

七、區(qū)域活動(dòng)：（10：35——10：50）

目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng)。

2．體驗(yàn)與同伴共同合作活動(dòng)的樂趣。

八、餐前準(zhǔn)備活動(dòng)：（10：55——11：00）

內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛

活動(dòng)目標(biāo)：

1．聽繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。

2．培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

九、幼兒午餐：（11：00——11：30）

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。

小班家長開放日活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的：

通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月29日上午（8：00—10：30）

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

四、具體安排：

（一）8：00—8：30晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱：

室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

活動(dòng)名稱：

室外活動(dòng)——跳圈

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的`跳躍能力。

（二）8：30—9：05晨間談話、早操活動(dòng)

（三）9：05—9：25語言《水里、地上》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學(xué)會(huì)用短句回答問題。

2、遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人講話。

（四）9：25—10：00幼兒副餐

1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

（五）10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意DIY》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

2、增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系。

（六）活動(dòng)小結(jié)：

教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。

小班家長開放日活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

2、通過本次活動(dòng)展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

一、來園活動(dòng)（7：45——8：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。

2、熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

二、區(qū)域活動(dòng)（8：00——8：35）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。

2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。

三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名（8：35——8：45）

活動(dòng)目標(biāo)：

1。聽到自己學(xué)號會(huì)說到。

2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。

四、生活活動(dòng)（8：45——9：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式（9：00——10：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、親子排成四排精神抖擻地出場。

2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號。

六、教學(xué)活動(dòng)（10：00——10：30）

小班繪本《長長的……》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過閱讀理解“長”的概念。

2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、引出話題

師：今天，老師給每個(gè)小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？

——請孩子每人拿一根彩帶。

師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣?。?/p>

幼：有的長，有的短。

師：誰的長??？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。

師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

二、師幼共同閱讀大書

師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動(dòng)物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？

——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認(rèn)識。

師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）

師：那這一面呢？（封底，集體說一次）

——教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。

師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。

——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完整回答問題。

師：你看到誰啦？（我看到了大象）

師：它有什么地方是長長的??？（大象的鼻子很長）

師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）

師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）

師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）

師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）

三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》

教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

四、自主閱讀小書

——知道看書的時(shí)候要封面朝上。

師：這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話。

——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

——教師請幼兒仔細(xì)觀察畫面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長長的”。

——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們大膽猜測、表達(dá)自己的看法。

五、活動(dòng)延伸

除了這些小動(dòng)物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？

七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道入廁后、飯前都要洗手。

2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。

3、能認(rèn)真傾聽故事。

八、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

小班家長開放日活動(dòng)方案 篇8

8:00—8:40入園，晨檢

8:00—8:20室內(nèi)區(qū)域游戲

8:20—9:10晨鍛與早操

晨鍛名稱《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》

活動(dòng)準(zhǔn)備：小島器械、自制飛盤、尾巴

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳并攏跳；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕飛轉(zhuǎn)飛盤；鼓勵(lì)家長和孩子一起玩追尾巴。

9:10—9：25盥洗、點(diǎn)心

活動(dòng)準(zhǔn)備：餐盤、食品夾

指導(dǎo)要點(diǎn)：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。

9:30—9:55教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)名稱《捉秘藏》

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子擺放整齊、白板連接好

指導(dǎo)要點(diǎn)：三位配班老師做好家長的位置安排工作。

10:00—10:20親子游戲

活動(dòng)一《搶椅子》

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子8張，糖果若干

活動(dòng)方法：家長抱著孩子，每十個(gè)家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。

注意事項(xiàng)：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

活動(dòng)二《摘摘摘》

活動(dòng)準(zhǔn)備：用繩子掛著的泡泡、玩具、雪花若干。

活動(dòng)方法：家長想方法和孩子合作，讓孩子去摘物品，在規(guī)定時(shí)間定，摘得多的幼兒獲勝。如果有家長幫忙摘，則取消游戲資格。

注意事項(xiàng)：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個(gè)，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

10:30—10:50教學(xué)展示

活動(dòng)內(nèi)容：幼兒按小組進(jìn)行兒歌《幼兒園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點(diǎn)頭》《跳跳糖》《我上幼兒園》《秋葉》

10:50—11:00故事表演

活動(dòng)內(nèi)容：請故事比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行故事表演。

11:00—11:30送禮物

小班家長開放日活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)名稱：

快樂的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.訓(xùn)練孩子的觀察力。

2.了解圣誕節(jié)的來歷。

3.培養(yǎng)孩子的自信心，提高孩子的表現(xiàn)欲。

4.體驗(yàn)與同學(xué)共度圣誕節(jié)的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.為孩子排列入場尋寶編號。

2.裝飾圣誕會(huì)場。

3.布置尋寶會(huì)場。準(zhǔn)備黃、紅、藍(lán)色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面

編上號碼(1-11號)，分別藏在睡眠室的各個(gè)角落、窗臺(tái)、床上……以確保每個(gè)孩子都有一份。

4.圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎(jiǎng)箱一個(gè)、禮品箱四個(gè)、 禮物每人一份并包裝后編號、小獎(jiǎng)品若干。

四、老師及學(xué)生準(zhǔn)備：

1.老師在圣誕會(huì)前一周教會(huì)孩子唱圣誕歌。選出領(lǐng)唱一名。

2.排練舞臺(tái)劇。(要求部分家長配合)

五、人員安排：

何：維持秩序兼會(huì)場布置兼司儀

李：輔助維持秩序兼會(huì)場布置兼總臺(tái)

沙：輔助維持秩序兼會(huì)場布置兼機(jī)動(dòng)

攝像一名：待定

六、活動(dòng)過程：

1.告知孩子將要舉行一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì)，想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>

2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進(jìn)入尋寶游戲。當(dāng)孩子找到了自己的入場券后，在會(huì)場總臺(tái)確認(rèn)無誤的情況下，領(lǐng)取圣誕帽并進(jìn)入場。

3.在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕Party正式開始。

4.玩游戲：

1.傳玩具：

當(dāng)鈴聲突然終止時(shí)手持玩具的孩子需要表演一個(gè)節(jié)目(內(nèi)容自由發(fā)揮).

得到小朋友的認(rèn)可后方可繼續(xù)參加游戲。(請老師控制好讓每個(gè)小朋友都參加)

2.顏色蹲(數(shù)字蹲)：

叫到哪個(gè)顏色(數(shù)字)蹲時(shí)，沒有蹲的小朋友就要出局，直至分出勝負(fù)，最后的一、二、三名分別可得到大中小相應(yīng)的獎(jiǎng)品

3.摸獎(jiǎng)游戲：

每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，由老師拿好獎(jiǎng)品箱讓孩子抽獎(jiǎng)(所有獎(jiǎng)品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復(fù)的，讓孩子互相協(xié)調(diào)交、調(diào)溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)

5.演繹舞臺(tái)童話劇，讓孩子了解圣誕節(jié)的來歷。

幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案8篇

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幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案【篇1】

幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案2016

幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案2016

活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日上午

活動(dòng)地點(diǎn):XX幼兒園

活動(dòng)目的:

兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2.立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的`樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天

活動(dòng)要求：

玩得愉快。

2.在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。

家庭的合作活動(dòng)。

活動(dòng)及班級安排：

1.中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。

保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

4.通知到位，家長意見反饋表，簽到表。

半日開放具體流程表

晨檢、晨讀

8:158:50早餐

8：509：20早操戶外活動(dòng)

9：209：30喝水如廁

9：3010：00教學(xué)活動(dòng)(一)

10：0010:10喝水間餐

10:1010:40教學(xué)活動(dòng)(二)

10:4010:50喝水如廁

10：5011:10戶外活動(dòng)

11：1011：50午餐及散步

12：0012：15睡前故事欣賞

時(shí)間環(huán)節(jié)過程及要求：

主班教師配班教師保育員

7：308：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

洗手、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。

8：158：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

9：009：20幼兒早操組織早操活動(dòng)，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動(dòng)有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng)，檢查場地安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動(dòng)場地情況，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.

9：3010：00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

10:0010:10喝水，吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

10：1010:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

喝水等);組織幼兒戶外游戲。及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。

正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等。

消毒等。

幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案2016

活動(dòng)目的

通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

活動(dòng)時(shí)間

XXX年XXX月XXX日上午(8：0012：00)

活動(dòng)重點(diǎn)

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

具體安排

1、8：008：15晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

2、8：15---8：30早餐活動(dòng)

(1)餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

(2)進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

3、9：00---10：00蒙氏活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

活動(dòng)要求：

(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走

(2)收工作：

聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

4、10：00--10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量

5、10：30--11：00英語活動(dòng)

6、11：00--11：40戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)案例：

1、羊群里面有只狼

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。

游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉

游戲過程：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時(shí)，作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。

游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動(dòng)不放手，分散后不能亂跑。

附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來快快逃。

2、老狼老狼幾點(diǎn)種

游戲目標(biāo)：聽口令走

游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會(huì)說時(shí)間。

游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點(diǎn)種大灰狼回答說一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑到小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。

游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。

親子游戲案例：

1、揪尾巴

游戲目標(biāo)：幼兒與家長積極參與游戲，達(dá)到互動(dòng)效果。

游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。

游戲過程：

(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。

(2)兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進(jìn)攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。

游戲小結(jié)：教師獎(jiǎng)勵(lì)贏得幼兒每人一份小禮物。

鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

2、小動(dòng)物爬爬

游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物爬，讓家長和幼兒積極參與。

游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條

游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。

游戲小結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案【篇2】

2.提醒幼兒到班級時(shí)先把晨檢牌插好。

要點(diǎn)：1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

3、玩好后，自己把體育器械放回位置。

2.上下樓梯注意安全，不推擠。

2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。

3、保持桌面和衣物干凈。

指導(dǎo)要點(diǎn)：1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。

2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。

3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。

4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。

指導(dǎo)要點(diǎn)：1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。

2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。

3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。

幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

五、活動(dòng)流程：

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友

數(shù)學(xué)知識展示：

復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。

認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

(二)套圈圈：

玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

(三)我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案【篇4】

目標(biāo):

1、通過看看、找找、畫畫的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用不同工具刮畫的方法。

2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。

準(zhǔn)備：

活動(dòng)前請幼兒自發(fā)收集不同的刮畫工具，包括廢舊材料;范例若干份(布置在繪畫區(qū)),多色刮畫底版若干份。

早餐: 老師在餐前要認(rèn)真介紹食譜，鼓勵(lì)幼兒吃飽喝好，并提醒孩子不剩飯菜。

目標(biāo)：

培養(yǎng)親子閱讀的好習(xí)慣，讓孩子體驗(yàn)與父母共同讀書的樂趣。

準(zhǔn)備：

繪本書《猜猜我等誰》45本。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受染紙活動(dòng)帶來的樂趣。

2、學(xué)習(xí)染紙的基本方法，嘗試印染不同的圖案。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集適合中班欣賞的各種印染物品，如圍巾、手絹、花布等。

2、教師用的大生宣紙一張，教師染好的手絹一條。

3、正方形生宣紙、素描紙、彩色顏料、調(diào)色盤、抹布、分組擺放。

活動(dòng)過程：

1、引入：用教師準(zhǔn)備好印染有漂亮圖案的手絹，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)與普通手絹的不同，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的欲望。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞印染物品，啟發(fā)幼兒說說這些物品上的顏色、花紋的特點(diǎn)。讓幼兒想想這些好看的花紋是怎樣弄上去的?你喜歡哪一種花紋，想不想有一條印有自己喜歡的花紋的手絹?

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種顏色，能夠正確的說出顏色的名稱，并能正確的說出自己喜歡的顏色的名稱。

4、教師示范演示印染手絹的具體方法：

a將正方形的宣紙對角折疊或者對邊折疊成小塊。

b將設(shè)計(jì)好的花紋花在折疊好的小塊上。

c將折疊好的宣紙的一角或一邊放進(jìn)盛有顏色的調(diào)色盤里染一下，顏色沒有染透的位置，用棉簽沾著顏料染透。

d用同樣的方法將設(shè)計(jì)好的顏色染在設(shè)計(jì)的位置。

e染完之后，輕輕的'將折疊的宣紙打開，展平，放在素描紙上涼干。

5、幼兒動(dòng)手操作：

讓幼兒大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的花紋，并將花紋畫在折疊好的宣紙上。指導(dǎo)幼兒將染邊、染角、點(diǎn)畫的幾種方法結(jié)合起來進(jìn)行印染。鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的顏色印染自己設(shè)計(jì)的花紋。提醒幼兒及時(shí)的擦掉手上、身上、桌子上的顏料，注意衛(wèi)生。

6、將幼兒印染的作品，布置成為展覽，讓大家欣賞評價(jià)。

喝水：

要求每個(gè)孩子多半杯水，接水時(shí)排隊(duì)等候。教師巡回觀察，提醒喝水少的幼兒多喝水。

目標(biāo)：

1、理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動(dòng)作，并合拍地跳舞。

2、初步學(xué)習(xí)在音樂間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂。

準(zhǔn)備：

與歌曲內(nèi)容配套的小圖片七張、四個(gè)方向盤、音樂。

過程：

一、以“星期天我和爸爸、媽媽一起去乘公交車”引出課題。有一首好聽的歌叫《汽車上》，請小朋友豎起耳朵欣賞一下.播放歌曲錄音一遍后提問：你聽到公交車有什么?上面乘著哪些人?他們在做什么事情?根據(jù)幼兒的回答教師邊唱邊出示圖譜。

二、根據(jù)歌詞內(nèi)容自由創(chuàng)編各種動(dòng)作，并合拍地跳舞。

1.教師根據(jù)圖譜伴隨音樂完整唱一遍，鼓勵(lì)幼兒學(xué)唱每段歌詞中的襯詞：轉(zhuǎn)、刷、滴、向后走、呼嚕、哇、噓。

2.請幼兒聽音樂根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編動(dòng)作，教師個(gè)別指導(dǎo)并提煉。

師：我想請小朋友來表演一下坐公交車，我們聽音樂有節(jié)奏地做動(dòng)作，我來找領(lǐng)頭人看看誰的動(dòng)作最合節(jié)拍誰表演的最棒我們就跟他學(xué)。 幼兒聽音樂邊做動(dòng)作，鼓勵(lì)會(huì)跟唱的小朋友大膽跟唱。

三、游戲“乘汽車”。

1.介紹游戲：我們再來聽一下《汽車上》，比一比這次的音樂和剛才的音樂有什么不一樣?(間奏)

師：我們小乘客們跟著音樂邊唱歌邊做動(dòng)作，在間奏的時(shí)候每個(gè)小乘客就向前移一個(gè)位子坐下來。但是我有個(gè)問題需要小朋友幫忙解決一下，每個(gè)小乘客向前移一個(gè)位子，誰會(huì)沒有位子?(最前面，最后的一個(gè)位子)

2.游戲開始，師清唱指導(dǎo)幼兒玩一次，討論并強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

你在游戲的時(shí)候遇到了什么問題?誰來幫我們解決?如：怎樣換位子?朝哪個(gè)方向換位子?(統(tǒng)一方向，往右換，第一個(gè)幼兒從左走)

3.根據(jù)小朋友自己討論的游戲規(guī)則再次進(jìn)行游戲。

四、開汽車離開。

間操：

要求幼兒上下樓梯不推不擠，做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范。教師帶操時(shí)要注意動(dòng)作有力，感染孩子。家長站在旁邊或者走廊觀看。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法，練習(xí)準(zhǔn)確投擲的能力。

2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

半日活動(dòng)開放結(jié)束，幼兒回教室，家長離開。

幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案【篇5】

活動(dòng)目的：

1、通過祖輩家長參與幼兒的買菜活動(dòng)，充分發(fā)揮祖輩家長的積極性；

2、增強(qiáng)家園互動(dòng)，提升祖輩家長的教育理念。

1、介紹本次活動(dòng)的目的與意義，感謝家長義工的參與。

2、布置任務(wù)：

（1） 去菜場路上注意安全；

（2） 進(jìn)入菜場后先觀察，幫助幼兒認(rèn)識各種蔬菜；

（3） 幫助幼兒用一元錢買到自己喜歡的蔬菜；

買了什么菜，怎么買的？

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)非常成功，家長很早就來到了班級，爺爺奶奶們雖然年紀(jì)大了，但是想到要和自己的孫子、孫女們一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)，渾身都充滿了活力和熱情，在活動(dòng)中的制作很有創(chuàng)意。 菜場里，孩子們認(rèn)真的選擇著，仔細(xì)的詢問著。爺爺奶奶更是想孩子們詳細(xì)的介紹每一種蔬菜的菜名，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾翁暨x，如何還價(jià)等。 雖然只是短短的一個(gè)小時(shí)，然而孩子們與爺爺奶奶們卻是體驗(yàn)了無限的樂趣，祖輩們更了解孩子們在學(xué)校的日?；顒?dòng)，孩子們學(xué)到了很多蔬菜的知識、積累了買菜的經(jīng)驗(yàn)，在師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)中獲得了發(fā)展。 通過這次活動(dòng)讓祖輩家長對幼兒園的活動(dòng)有了更進(jìn)一步的了解，許多家長都表示，今后會(huì)經(jīng)常參加類似的活動(dòng)，因?yàn)槎际菫榱宋覀兊暮⒆印?/p>

通過這樣的開放日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了幼兒與家長之間的距離，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容；也讓我在這樣的活動(dòng)中不斷的反思與成長，作為一名新教師在每次活動(dòng)中有所反思才能使得下一次活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，在開發(fā)中成長，在開放中與孩子們一起快樂地成長起來。

幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案【篇6】

1、班級活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。

5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前開個(gè)簡單的家長會(huì)，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)

幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案【篇7】

本次的家長開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時(shí)間，讓家長們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí)，都有一種全新的感覺.

一、家長開放日目標(biāo)：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

四、家長開放日活動(dòng)開放日推薦方法和建議：

幼兒園開展家長開放日活動(dòng)方案【篇8】

家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況，開展的家長開放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好流感的防控工作，我園把讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程形式，改為以書信的形式進(jìn)行。

一、家長開放日的活動(dòng)目的'

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動(dòng)及班級安排

1、周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容)，于下周一發(fā)給家長。

2、周三抽查大班活動(dòng);周四抽查中班活動(dòng);

1、請各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

2、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。

3、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。

幼兒家長開放日活動(dòng)方案集錦(8篇)

幼兒園開展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，你知道有哪些幼兒活動(dòng)方案嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“幼兒家長開放日活動(dòng)方案集錦(8篇)”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

幼兒家長開放日活動(dòng)方案【篇1】

這是一篇關(guān)于幼兒園家長開放日活動(dòng)方案的范文，幼兒園家長開放日是經(jīng)常會(huì)開展的活動(dòng)，那么這次活動(dòng)有什么好的點(diǎn)子呢？下面跟小編一起看看吧！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1加強(qiáng)家庭聯(lián)系，加強(qiáng)家長和老師的溝通，更好地了解孩子的情況。

2進(jìn)一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教學(xué)方法和生活動(dòng)態(tài)。

三。更仔細(xì)地了解孩子的行為特點(diǎn)，與老師討論更好的教育方法。

4、增進(jìn)家長與老師、家長與孩子、孩子與老師之間的感情，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩生活，感恩父母，感恩老師，學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己的情感。

二、時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：**年10月27日

地點(diǎn)：縣幼兒園小一班

三、活動(dòng)對象：

組織人：小一班教師

參與者：小一班全體幼兒和家長

四、活動(dòng)過程：

上午：7:40 - 8:20 晨間活動(dòng)：入園、晨檢、晨間鍛煉

8:20 - 8:45 生活活動(dòng)：入廁、盥洗、早餐

8:45-8:55 手指操：兒歌（認(rèn)識幼兒園、我的新朋友、入園、離園、包餃子、大馬路、外婆橋、大人有事不打擾）歌曲（我愛我的幼兒園、爸爸媽媽去上班、找朋友）

8:55- 9:20 教學(xué)活動(dòng)：藝術(shù)《小手寶寶》（見附件：教案）

9:20 - 9:30 生活活動(dòng)：入廁

9： 30-9:50戶外活動(dòng)：健美操

9： 50-10:00游戲準(zhǔn)備：廁所

10：00-10：30游戲：戶外運(yùn)動(dòng)游戲/親子游戲（請參閱附表）

10： 30-10:40上廁所喝水

10： 40-11:00區(qū)角活動(dòng)

11： 午餐準(zhǔn)備：廁所和廁所

飯前談心：今天的菜名與營養(yǎng)

11： 20-11:50兒童獨(dú)立進(jìn)食

下午：14:30–14:45

14:45- 15:10 教學(xué)活動(dòng)：藝術(shù)《小手寶寶》（見教案）

15:10 - 15:20 生活活動(dòng)： 入廁

15： 20-16:00戶外活動(dòng)

16：活動(dòng)：洗衣服，午餐，喝水，上廁所

16:30 –16:50 律動(dòng)：抓住放開

角落活動(dòng)（自主選擇角落，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲。）

16:50–17:00 離園活動(dòng)：

（一）教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)：

1兒歌（我愛幼兒園，進(jìn)幼兒園，出幼兒園，包餃子，大馬路，奶奶橋……）

2歌曲（我愛我的幼兒園，我的父母去工作，兩只老虎，在農(nóng)場…）

3.復(fù)習(xí)今天主題內(nèi)容

（2）整理離開公園：集體打招呼和離開公園。注意事項(xiàng)：請愛護(hù)好寶寶，不要在園區(qū)內(nèi)長時(shí)間停留，注意安全，請退出園區(qū)。

幼兒家長開放日活動(dòng)方案【篇2】

幼兒園家長開放日活動(dòng)計(jì)劃

1．活動(dòng)目的

1.為加強(qiáng)幼兒園、老師和家長之間的交流，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理和發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)的方向和課程的變化，從而更好地配合幼兒園共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長。

2.立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射效應(yīng)，爭取社會(huì)各方面的大力支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)，協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)在——幼兒園素質(zhì)教育深入發(fā)展。

2.活動(dòng)主題

把握今天，創(chuàng)造明天

3.活動(dòng)及班級安排

1．周三前，各班做好活??動(dòng)準(zhǔn)備，周四寄出家長邀請函。

2.周一抽查大班活動(dòng)；周二抽查中產(chǎn)階級活動(dòng)；周三抽查小班活動(dòng)；

3.晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長和孩子，做好報(bào)名工作，為家長發(fā)放反饋表。

第一組活動(dòng)：班主任講課

第二組活動(dòng)：班主任講課

第三組游戲活動(dòng)：班主任講師

最后收集家長反饋表。

4.教師須知

1.請各班老師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選材，內(nèi)容要符合本班孩子的年齡特點(diǎn)。 （10 分）

2.半天的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)而認(rèn)真，可以充分指導(dǎo)教學(xué)。 （10 分）

3.活動(dòng)前教師準(zhǔn)備充分，教具和學(xué)具充足實(shí)用，可操作性強(qiáng)。 (10) 分

4.活動(dòng)中師生互動(dòng)氛圍良好。 （10分）

5.教育活動(dòng)效果良好，達(dá)到了教學(xué)目的。 （10 分）

V.家長反饋表

六。家長邀請函

范文旺【】

幼兒家長開放日活動(dòng)方案【篇3】

《幼兒園家長開放日活動(dòng)實(shí)施方案正文》是一篇好文章，覺得有用就收藏了，改掉錯(cuò)別字就發(fā)到了，看完如果覺得有用請記得收藏。

家庭與幼兒園共同促進(jìn)兒童全面發(fā)展史，是幼兒園教育的一個(gè)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和幼兒園的活動(dòng)狀態(tài)，展開的家長開放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。家長開放日將于本月16日舉行，讓家長走進(jìn)課堂、走進(jìn)校園、走進(jìn)新課程。

但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程情勢，改成以書信的情勢進(jìn)行。

一、家長開放日的活動(dòng)目的

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每個(gè)孩子都能健康的成長。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，調(diào)和好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，xx 進(jìn)一步推動(dòng)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

為了孩子們的明天，讓我們攜起手來。

三、活動(dòng)及班級安排

1在星期五之前，所有的班級都要在活動(dòng)前做好準(zhǔn)備（你需要家長配合學(xué)習(xí)內(nèi)容，如語言、數(shù)學(xué)、英語等），下周一發(fā)給家長。

2、周三抽查大班活動(dòng)；周四抽查中班活動(dòng)；

3、最后**家長意見反饋表。

四、教師留意事項(xiàng)

1各班教師要認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2教師在活動(dòng)前要有充分的準(zhǔn)備，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。

三。教育活動(dòng)效果良好，達(dá)到了教學(xué)目的。

幼兒家長開放日活動(dòng)方案【篇4】

一、家長開放日目標(biāo)

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：__年4月17日上午 9：00—11：10

__年4月18日上午 9：00—11：10

三、開放內(nèi)容： 半天班級活動(dòng)

四、主要流程及具體安排

8:40—8:55

1、 高負(fù)責(zé)就餐完幼兒的餐后活動(dòng)?；顒?dòng)：鏡面游戲。

2、 隋組織就餐完入廁、洗手、喝水的幼兒。

3、 孫和史收拾餐具和衛(wèi)生。

8:55—9:00

1、 高點(diǎn)名后讓幼兒分組并坐好準(zhǔn)備進(jìn)行教育活動(dòng)。

2、 孫給幼兒吃藥。

9:00—9:25

1、 一組：高組織教育活動(dòng)《花門簾》，孫配班。

主要內(nèi)容：請幼兒回憶說出柳條、迎春花和桃花是什么樣子的?它們的顏色與形狀有什么不一樣?引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣，了解做花門簾的材料和方法。幼兒自由選擇材料進(jìn)行制作，也可以合作完成。

2、 二組：隋組織教育活動(dòng)《神奇的泡泡》，史配班。

主要內(nèi)容：請幼兒自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)泡泡水;教師講解并和幼兒討論泡泡水制作的過程及材料;幼兒再次制作;最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戲。

9:25—9:35

1、 孫帶一組小女孩入廁洗手喝水，接著史帶二組小女孩入廁喝水。

高組織一組小女孩穿衣服排隊(duì)，隋組織二組小女孩穿衣服排隊(duì)。

2、 孫帶一組小男孩入廁喝水，史帶二組小男孩入廁喝水并組織穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服準(zhǔn)備演練。

3、 孫負(fù)責(zé)到一樓向?qū)O園長匯報(bào)。

9:35—9:40

1、 一組高負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)知識。

2、 二組隋負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)知識。

3、 撤離時(shí)：孫領(lǐng)隊(duì)，隋中間。史在防盜門旁邊，高最后。

9:40—10:00

孫、隋在前面領(lǐng)操，高、史在隊(duì)伍后面。

10:00—10:30

1、 一組由高、孫負(fù)責(zé)戶外親子游戲活動(dòng)：呼啦圈和貼膏藥。

2、 一組由隋、史負(fù)責(zé)游戲活動(dòng)：貼膏藥和呼啦圈。

3、 放松練習(xí)：一組家長與幼兒相互捶背。

二組老師與幼兒相互捶背。

10:30—10:40

1、 高、孫帶一組幼兒回教室。

2、 隋、史帶二組回教室，史最后關(guān)防盜門。

3、 孫、史負(fù)責(zé)一組二組小女孩掛衣服、入廁、洗手、喝水;

高、隋負(fù)責(zé)一組二組小男孩掛衣服、入廁、洗手、喝水;

10:40-10:50

幼兒家長開放日活動(dòng)方案【篇5】

區(qū)角游戲時(shí)間（以13。50-15：30時(shí)段為例）。

#活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園__班。

#活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助家長了解區(qū)角游戲，感受寓教于樂的教學(xué)形式。

2、為家長的家庭教育做范本，促進(jìn)家園交流與合作。

3、發(fā)展幼兒的自主性和獨(dú)立性，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

4、在幼兒與同伴、家長的交流中，提高交往能力。

#活動(dòng)過程

一、準(zhǔn)備階段

1、向家長發(fā)出活動(dòng)邀請，請家長合理安排時(shí)間。

2、提前告知全班幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的情緒。

3、設(shè)計(jì)歡迎家長及介紹活動(dòng)流程的宣傳海報(bào)。

4、清理活動(dòng)場地，更新破損的操作材料。

5、創(chuàng)設(shè)與本次活動(dòng)相符的環(huán)境，為家長準(zhǔn)備觀摩座椅。

二、具體活動(dòng)安排

1、家長簽到后進(jìn)入班級。

2、幼兒自主選擇區(qū)角，進(jìn)區(qū)游戲，家長觀摩。

3、教師向家長介紹各區(qū)角的名稱與功能，簡單講解區(qū)角游戲的意義。

4、請家長參與到幼兒的游戲中，感受區(qū)角操作材料的豐富性與操作意義，體會(huì)區(qū)角游戲的樂趣，同時(shí)增進(jìn)和幼兒之間的感情。

5、區(qū)角游戲結(jié)束后，幼兒進(jìn)入生活活動(dòng)，家長觀摩幼兒集體有序地盥洗、飲水、吃點(diǎn)心，感受幼兒的點(diǎn)滴成長。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、家長觀摩幼兒自主整理物品，穿戴衣物，對幼兒做出鼓勵(lì)。

2、教師分發(fā)活動(dòng)反饋表，請家長離園后填寫，并于3個(gè)工作日內(nèi)將反饋表帶回。

3、教師組織家長攜幼兒有序離園。

附：活動(dòng)反饋表

唱響美好童年

#活動(dòng)時(shí)間

上午/下午。

#活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園__班。

#活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平。

2、支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。

3、讓家長了解并參與幼兒的活動(dòng)，為家園之間的溝通搭建橋梁。

#活動(dòng)過程

一、準(zhǔn)備階段

1、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，動(dòng)員幼兒報(bào)名，準(zhǔn)備參賽曲目，并填寫報(bào)名表。

2、設(shè)計(jì)并公示歌唱比賽的參賽要求。

3、請家長將參賽曲目的伴奏文件提交并做好匯總，擬定比賽順序。

4、向家長發(fā)出活動(dòng)邀請，請家長做好工作時(shí)間調(diào)整。

5、布置活動(dòng)場地，設(shè)計(jì)歌唱比賽的宣傳板面。

6、設(shè)計(jì)歌唱比賽的評獎(jiǎng)辦法，并準(zhǔn)備相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

（1）比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及形式：本次比賽為10分制，由4名家長評委現(xiàn)場評分。

（2）計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，評選出一、二、三等獎(jiǎng)。

（3）除一、二、三等獎(jiǎng)以外，還可設(shè)立最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)等，其余未獲獎(jiǎng)幼兒均為最具潛力獎(jiǎng)獲得者。

具體評分細(xì)則如下：

7、準(zhǔn)備主持人臺(tái)詞。

8、根據(jù)邀請函回執(zhí)情況準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的座椅。

二、具體活動(dòng)安排

1、歡迎家長，并請家長簽到。

2、向家長簡單講解歌唱比賽的流程及注意事項(xiàng)。

3、各班按照歌唱比賽活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，各人員合理分工。

參考下表（根據(jù)園所實(shí)際情況自主安排）：

三、活動(dòng)結(jié)束

1、為全體獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品和小禮物。

2、與參加活動(dòng)的全體家長和幼兒合影留念，收集家長手機(jī)或相機(jī)里的精彩瞬間。

3、向家長致感謝詞。

4、組織家長攜幼兒有序離園。

幼小銜接

#活動(dòng)時(shí)間

上午。

#活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園教研室。

#活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助家長了解幼小銜接，解答疑問，解決相關(guān)困惑。

2、家園同步，增強(qiáng)教師與家長的溝通，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助幼兒適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題，共同為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。

3、有效整合家園力量，幫助家長對幼小銜接樹立正確的認(rèn)識。

#活動(dòng)過程

一、準(zhǔn)備階段

1、向家長發(fā)出活動(dòng)邀請，請家長做好工作時(shí)間的調(diào)整。

2、請家長填寫調(diào)查問卷。

3、教研主任根據(jù)本園實(shí)際情況制訂活動(dòng)方案，并召開會(huì)議下發(fā)通知，聽取大班各班教師的意見或建議。

4、大班各班教師準(zhǔn)備一段幼兒平日在園生活的片段。

5、安排主講人（優(yōu)秀教師），請其做好相關(guān)準(zhǔn)備。

6、清掃活動(dòng)場地，準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)備及座椅。

二、具體活動(dòng)安排

1、請參加活動(dòng)的家長簽到。

2、請家長到大班各班觀摩幼兒的活動(dòng)情況，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的行為表現(xiàn)。

3、各班教師依次播放提前準(zhǔn)備的視頻資料，并就視頻中的情況與家長展開以下幾個(gè)方面的討論。

（1）問題一：幼兒園與小學(xué)在哪些方面存在差異？（學(xué)習(xí)、生活環(huán)境、師生關(guān)系、教學(xué)方法、行為規(guī)范、家長與教師的期望值等）

（2）問題二：孩子進(jìn)入小學(xué)前需要具備哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（集中注意力，提高理解能力和語言表達(dá)能力，培養(yǎng)時(shí)間觀念、

責(zé)任意識和規(guī)則意識，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力等）

（3）問題三：孩子進(jìn)入小學(xué)前需要具備哪些良好的行為習(xí)慣？如何培養(yǎng)？

（4）問題四：家長需要協(xié)助教師對孩子做哪些入學(xué)前的心理輔導(dǎo)？

（5）問題五：家長需要對孩子的作息時(shí)間進(jìn)行怎樣的調(diào)整？

（6）問題六：入學(xué)前需要為孩子購入哪些學(xué)習(xí)用品與生活用品？

4、家長自由發(fā)言，教師與家長溝通幼兒在家和在園的情況，以及家長對幼小銜接的認(rèn)識，并進(jìn)行歸類記錄。

5、請個(gè)別家長現(xiàn)身說法，談?wù)勛约涸趲椭變哼m應(yīng)小學(xué)生活方面所做的努力；請教師談?wù)勥M(jìn)行家園配合的有效方法。教師和家長暢所欲言，充分交流，相互學(xué)習(xí)，掌握具有針對性的調(diào)整方法。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、請有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師針對幼小銜接問題，提出指導(dǎo)性的意見和建議。

2、主持人對本次活動(dòng)做小結(jié)，并對家長致感謝詞。

3、請個(gè)別家長說說自己參加活動(dòng)的心得體會(huì)。

4、組織家長有序離場。

附：大班幼小銜接相關(guān)問題調(diào)查問卷

參考下表（根據(jù)園所實(shí)際情況自主擬定）：

蔬菜裝盤大比拼

#活動(dòng)時(shí)間

下午。

#活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園__班。

#活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒感知各種蔬菜的切片形狀及色彩，幫助幼兒積累生活經(jīng)驗(yàn)。

2、嘗試用不同形狀、色彩的蔬菜切片有規(guī)律地裝飾和美化紙盤，提升審美情趣和審美體驗(yàn)。

3、家長融入活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望，促進(jìn)親子互動(dòng)，增進(jìn)親子感情。

4、讓家長意識到生活中常見資源的教育價(jià)值，促使其有意識地在家庭中開展類似的活動(dòng)。

#活動(dòng)過程

一、準(zhǔn)備階段

1、向家長發(fā)出活動(dòng)邀請，請家長合理安排時(shí)間。

2、提前告知全班幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的情緒。

3、設(shè)計(jì)活動(dòng)宣傳海報(bào)。

4、創(chuàng)設(shè)與本次活動(dòng)相符的環(huán)境。

5、清理活動(dòng)場地，為家長準(zhǔn)備觀摩座椅。

6、準(zhǔn)備相關(guān)材料：各種各樣的蔬菜拼盤圖片，各種蔬菜切片，塑料刀每人一把，紙盤若干。

二、具體活動(dòng)安排

1、家長簽到后進(jìn)入班級入座。

2、請幼兒觀看片狀或條狀的蔬菜，回顧認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，說說這些蔬菜的顏色、切片形狀及蔬菜的名稱。

3、引導(dǎo)幼兒用蔬菜切片隨意裝飾紙盤，并在集體面前介紹自己是怎樣用蔬菜裝飾紙盤的，以及這樣裝飾的原因。

4、欣賞各種蔬菜拼盤的圖片，感知蔬菜特有的造型裝飾藝術(shù)。

5、啟發(fā)幼兒說說自己喜歡的蔬菜拼盤的造型及原因。

6、請幼兒與家長交流和討論各自的拼盤創(chuàng)意，并確定創(chuàng)作方向。

7、家長參與活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇加工好的蔬菜切片，或自己用塑料刀對蔬菜進(jìn)行加工。親子共同制作蔬菜拼盤，教師巡回觀察、提示和指導(dǎo)。

8、舉辦親子“蔬菜拼盤”展覽會(huì)，欣賞、評價(jià)作品。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、請家長和幼兒手捧蔬菜拼盤作品合影留念。

2、鼓勵(lì)幼兒、家長說說參加本次活動(dòng)的感受。

3、家長觀摩幼兒自主整理物品，穿戴衣物，對幼兒做出鼓勵(lì)。

4、教師組織家長攜幼兒有序離園。

幼兒家長開放日活動(dòng)方案【篇6】

活動(dòng)方案具有很高的技術(shù)含量，一個(gè)成功的活動(dòng)方案不僅要求寫作者掌握熟練的文字技巧，同時(shí)也要對活動(dòng)的創(chuàng)意和執(zhí)行有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。不妨看看幼兒園家長開放日節(jié)目相關(guān)內(nèi)容！

xx幼兒園家長開放日活動(dòng)方案篇一1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。進(jìn)一步提高幼兒園質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園與家長的聯(lián)系和溝通。同時(shí)，家長可以不斷獲取新的教育理念和信息，改變家庭教育方式，更好地支持和協(xié)助教師工作和家庭合作，

2教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解父母。

一方面，教師可以在開放日觀察家長的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長正確參與活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

1、11月1日前教師活動(dòng)課詳案備好并上報(bào)給段長，日班級活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。學(xué)習(xí)、體育、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)要滲透到半天活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)，語言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：

整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。銜接：自然有序，注重日常教育和安排

2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。()特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。

4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

5確保家長人數(shù)和他們參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡單的家長會(huì)，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。閱讀并張貼家長開放日活動(dòng)的筆記。

“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)？我們希望家長們通過這項(xiàng)活動(dòng)了解些什么？我們希望家長們能通過這樣的活動(dòng)獲得什么樣的收獲？”

6、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)

8活動(dòng)前，班級衛(wèi)生清潔、班級環(huán)境創(chuàng)建、小區(qū)角落活動(dòng)創(chuàng)建等。

9、家長的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動(dòng)總結(jié)，于11月8日前上交。

xx幼兒園家長開放日計(jì)劃第2部分：201x年xx日上午

xx幼兒園

1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

三。孩子們愿意與同齡人和家長一起參加游戲，以增強(qiáng)他們的家庭和親子感情。與父母和同齡人一起感受活動(dòng)的樂趣。

4培養(yǎng)孩子的大膽個(gè)性，敢于在公眾面前展示自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維和能力。

家園同樂，健康和諧

1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

三。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，要提倡親子活動(dòng)，讓家長參與活動(dòng)。

4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

2做好早操，早操表現(xiàn)準(zhǔn)備，加強(qiáng)晨練，動(dòng)作整潔、有力、有序進(jìn)出場地。

3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

4注意到位，家長反饋表，簽到**。

7： 入園、早檢、早讀

8:15—8:50早餐

8： 50-9:20晨練戶外活動(dòng)

9：20—9：30喝水如廁

9：30—10：00教學(xué)活動(dòng)(一)

10：00—10:10喝水間餐

10:10—10:40 教學(xué)活動(dòng)(二)

10:40—10:50 喝水如廁

10： 50-11:10戶外活動(dòng)

11： 10-11:50午餐和散步

12： 享受00-12:15的睡前故事

時(shí)間環(huán)節(jié)過程及要求

主班教師配班教師保育員

7：30—8：00晨間接待放輕**，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置，并愉快信區(qū)活動(dòng)。

歡迎孩子和家長，簡單溝通，記錄家長的指示等。提前15分鐘到達(dá)幼兒園，做好通風(fēng)、開窗、晨消毒，為孩子準(zhǔn)備早餐用具。

8：00—8：15晨間活動(dòng)開放自主性游戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等。

)做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒

8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯

9：00—9：20幼兒早操組織早操活動(dòng)，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動(dòng)有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果。

配合晨練組織，檢查現(xiàn)場安全。領(lǐng)導(dǎo)練習(xí)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)到位，與主要班級老師保持一致。檢查戶外活動(dòng)場地情況，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。

及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助

9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕**準(zhǔn)備材料等。

等。及時(shí)為孩子提供幫助，做好個(gè)人指導(dǎo)。清潔消毒餐具，在衛(wèi)生區(qū)工作，配合班主任進(jìn)行教學(xué)示范，提供幫助

10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐

10： 10-10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展，配合老師做好教學(xué)展示，如放下準(zhǔn)備材料**。

等。及時(shí)為孩子提供幫助，做好個(gè)別輔導(dǎo)，為班主任組織兒童集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

10： 50-11:10戶外活動(dòng)提出賽前要求，介紹游戲名稱、游戲方法和注意事項(xiàng)，組織兒童游戲。

配合班主任根據(jù)情況為孩子提供幫助。(入廁、喝水等。);組織幼兒戶外游戲。

及時(shí)為孩子和家長提供必要的幫助，協(xié)助游戲場的布局和協(xié)調(diào)，做好材料擺放和清理等工作。

11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康。

提醒引導(dǎo)孩子有序上廁所、洗手等，配合**準(zhǔn)備午餐，向孩子介紹食譜，激發(fā)孩子的食欲。消毒桌面，帶餐具，午餐，分發(fā)午餐，及時(shí)為兒童添加食物。

12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老師**睡前故事。

了解開放情況，幫助組織兒童用品和儀器。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

幼兒家長開放日活動(dòng)方案【篇7】

興義市盤江路中心幼兒園2017-2018學(xué)年

1時(shí)間：2017年12月1日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：中（4）班

三。參加人員：四班所幼兒童及家長

4主辦方：蘇南蘭、唐永鳳、張清秀、黃婉秋、楊忠

五、活動(dòng)思想：

為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。12月1日上午8:00分邀請各家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動(dòng)，讓家長們了解幼兒在園的一日生活和學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的。

六、活動(dòng)目標(biāo)：

1向家長展示幼兒園的辦學(xué)理念、課程特點(diǎn)和教學(xué)過程。

2加強(qiáng)與家長的溝通，向家長宣傳新的教育理念和孩子，讓家長了解園區(qū)孩子的生活和學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園教育工作，能積極配合，實(shí)現(xiàn)家庭互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家庭共育。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情，感受幼兒園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂。

4培養(yǎng)孩子在**面前大膽地表達(dá)自己。

5通過這次活動(dòng)，請家長們對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，并提出有價(jià)值的建議。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、**幼兒的早操活動(dòng)。

2、進(jìn)班觀摩幼兒集體教學(xué)活動(dòng)。

3、觀摩、參與各區(qū)域活動(dòng)。

4.觀察并參加兒童戶外游戲。

八、活動(dòng)要求：

1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒對活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3、活動(dòng)后各班教師及時(shí)聽取家長合理化的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。為今后我園開展此類活動(dòng)提供了依據(jù)。

九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1加強(qiáng)兒童區(qū)域活動(dòng)資料的傳遞、活動(dòng)指導(dǎo)和總結(jié)。

幼兒家長開放日活動(dòng)方案【篇8】

5: 家長反饋意見

6： 早上8:30入場。家長安排到指定地點(diǎn)**區(qū)域活動(dòng)、早操、點(diǎn)心。

7：上午 9 點(diǎn) 35 分。觀摩活動(dòng)正式開始。

8： 在活動(dòng)的延伸中，親子互動(dòng)做親子慈善義賣。

9： 10點(diǎn)35分，家長帶孩子回家，注意安全。

一、晨間活動(dòng)

1、晨間接待：

要求：熱情接待孩子和家長，向來賓和老師問好，向老師問好，并提醒個(gè)別孩子使用禮貌用語。

2、安靜活動(dòng) :

看看書，塑料鑲嵌恐龍，拆裝車等等

目標(biāo)：（1）能夠選擇自己的內(nèi)容，并愿意嘗試使用各種材料進(jìn)行活動(dòng)。

（2） 活動(dòng)結(jié)束后，玩具可以放回原處。

（3） 鼓勵(lì)蔡郭彪積極參加地區(qū)活動(dòng)。

3、晨間鍛煉：

騎汽車、玩滑板、羽毛球、障礙跑、爬墻、呼啦圈、火輪等

目的：（1）通過手、腳乘車訓(xùn)練兒童手臂力量和全身協(xié)調(diào)能力。

（2） ）動(dòng)腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

（3） ）鼓勵(lì)兒童參與周年紀(jì)念活動(dòng)。

4、韻律、早操

節(jié)奏：快樂寶寶早操：世界是多么美好

目標(biāo)：（1）能夠享受與同齡人的活動(dòng)。

（ 2）做操時(shí)動(dòng)作有力，精神飽滿。

二．教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)名稱：早期閱讀：小老鼠找朋友

目標(biāo)：1。教孩子們根據(jù)小**理解故事。

2、教師通過**展示儀領(lǐng)讀，教會(huì)幼兒從左到右一行一行進(jìn)閱

讀。3、啟發(fā)幼兒與家長協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫面構(gòu)思，合作制作圖畫書，進(jìn)一步了解畫面、文字之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

三．自由活動(dòng)

要求：自由玩耍，注意安全。四．親子義賣活動(dòng)：

目標(biāo)：通過義賣活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感， 同時(shí)讓幼兒體會(huì)用勞動(dòng)換來的報(bào)酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情。

五、生活活動(dòng)

1勞動(dòng)：擦小椅子，理自然角

目標(biāo)：（1）仔細(xì)有序地擦拭小椅子。

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案(收藏十一篇)

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的開展小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“家校攜手共促和諧”為主題，主動(dòng)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，彰顯教育理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力；讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，增進(jìn)家長對學(xué)校工作及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各班主任

三、總體要求：

開展家長開放日活動(dòng)，不僅僅是簡單地讓家長看到自己孩子在學(xué)校的'表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將本次家長開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

開放時(shí)間：20xx年4月23日上午

開放年級：二年級

開放內(nèi)容：深入課堂聽課，參觀食堂、參與學(xué)校評價(jià)及管理。

四、具體分工：

（一）教導(dǎo)處：

1、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過程，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達(dá)室和二年級教室門口。

2、檢查、落實(shí)、督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)情況。

（二）德育處：

1、組織做好學(xué)生禮貌教育、文明行為教育。

2、制定“家長開放日活動(dòng)”邀請函。

3、制定家長開放日調(diào)查問卷。

4、電子屏幕字樣：“家校攜手共促和諧”---xx小學(xué)20xx年家長開放日活動(dòng)。

5、組織做好教學(xué)樓內(nèi)（廁所、走廊、各班級、各處室、活動(dòng)室）外（西門、室外廁所、操場）衛(wèi)生保潔工作，室外廁所每節(jié)課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生。

（三）總務(wù)處：

1、組織做好參與家長人數(shù)的統(tǒng)計(jì)并準(zhǔn)備好二年級教室、錄播室家長用的凳子。（4月22日上午完成）

2、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車），一個(gè)門衛(wèi)，一個(gè)老師。

（四）班主任及相關(guān)老師工作：

1、二年級班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動(dòng)。將班級物品擺放整齊，準(zhǔn)備好大桶水。22日上午統(tǒng)計(jì)好參與家長的人數(shù)，并報(bào)于總務(wù)處宋老師，二年級副班主任開放日活動(dòng)當(dāng)天除上課時(shí)間外均跟班。

2、二年級每班上交3份家長開放日活動(dòng)體會(huì)（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）。

3、上課教師精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長參與課堂，提前候課，不能拖堂。

4、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生，組織好學(xué)生紀(jì)律，尤其是大課間時(shí)間，二年級家長要至操場參與活動(dòng)。

5、辦公室、活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師打掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗。

6、鞠洪艷老師負(fù)責(zé)照相。

（五）活動(dòng)當(dāng)天的程序安排：

1、7：50---8：00入校時(shí)間孫、盛、門衛(wèi)在西門，呂海燕在中樓梯二樓，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長。其它入校時(shí)間門衛(wèi)在西門指引家長。班主任將的學(xué)生和家長帶到音樂教室和微機(jī)室并帶回，回收調(diào)查問卷，將家長用的凳子在走廊擺放整齊。

2、二年級7：40進(jìn)教學(xué)樓，9：30眼操時(shí)間二年級副班主任到班級組織家長到一樓大廳集合，黃、李、孫、二年級副班主任負(fù)責(zé)組織家長從中廳門出，參觀大課間，大課結(jié)束后把家長領(lǐng)回教室。

3、中午，正副主任帶學(xué)生去食堂吃飯。

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 篇2

為充分發(fā)揮家長委員會(huì)對推動(dòng)我校教育教學(xué)管理水平，完善學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的和諧教育體系，保障學(xué)生健康和諧發(fā)展的重要作用，促進(jìn)家長素質(zhì)的不斷提高，科學(xué)地引領(lǐng)家教水平的提高，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，制定此家長委員會(huì)工作實(shí)施方案。

一、家長委員會(huì)的性質(zhì)

在學(xué)校的指導(dǎo)下，學(xué)生家長主動(dòng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作的組織。家長委員會(huì)是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要體現(xiàn)，是維護(hù)學(xué)生和家長合法權(quán)益的重要載體和重要力量，是社會(huì)評價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和師德師能師風(fēng)狀況的重要組成部分。

二、家長委員會(huì)的宗旨

宣傳和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用。積極推動(dòng)家長參與教育教學(xué)改革、督導(dǎo)評價(jià)、學(xué)校管理和涉及學(xué)生利益的重要決策等工作，使家長成為學(xué)校教育的合作者和推進(jìn)者，促進(jìn)我校素質(zhì)教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

三、家長委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)

我校成立家長委員會(huì)，按班級設(shè)立“班級家長委員會(huì)”，“年級家長委員會(huì)”，在“年級家長委員會(huì)”的基礎(chǔ)上設(shè)立“校級家長委員會(huì)”。

四、“班級家長委員會(huì)”和“校級家長委員會(huì)”的產(chǎn)生：

1、班級家長委員會(huì)：由每個(gè)班級在班級全體家長會(huì)議上推選產(chǎn)生，每班五人。

2、每個(gè)年級八名委員成立年級家長委員會(huì)。

3、校級家長委員會(huì)：由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人（德育主任）和各“年級家長委員會(huì)委員代表”組成校級家長委員會(huì)。

4、家長委員會(huì)成員每年新學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)，其家長的家長委員會(huì)成員資格自動(dòng)取消。

五、家長委員會(huì)成員要求

1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養(yǎng)和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)。

2、思想進(jìn)步，文化素質(zhì)較高，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，樂于為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)，樂于為學(xué)生服務(wù)。

3、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，懂得一定的教育規(guī)律，關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展，能積極參與學(xué)校的管理和監(jiān)督工作。

4、重視對子女的教育與培養(yǎng)，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

5、具有一定組織管理能力和社會(huì)活動(dòng)能力，能為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，能辦實(shí)事。

6、聯(lián)系群眾，在家長中有較高威信，有一定影響和號召力，并樂于為家長服務(wù)，能凝聚并正確引導(dǎo)家長支持教育事業(yè)發(fā)展和維護(hù)合法權(quán)益。

7、能保證參與相關(guān)活動(dòng)，并有一定的組織、策劃和協(xié)調(diào)能力。

六、家長委員會(huì)的工作職能

家長委員會(huì)的工作職能：通過積極有序地參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長與學(xué)校的有效溝通，促進(jìn)校級規(guī)范管理、提升教育教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

1、配合教育職能：配合校級的教育教學(xué)管理，積極開展助教助學(xué)活動(dòng)。

2、參與管理職能：廣泛參與校級校務(wù)公開工作，包括食堂伙食、校園安全等與學(xué)生利益相關(guān)的學(xué)校管理和監(jiān)督活動(dòng)。

3、評議創(chuàng)建職能：對創(chuàng)建群眾滿意學(xué)?；顒?dòng)成效開展民主評議，客觀評價(jià)規(guī)范收費(fèi)情況、教學(xué)管理水平、師德師能師風(fēng)建設(shè)等情況。

4、溝通協(xié)調(diào)職能：協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系，使家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育形成合力。力所能及地爭取社會(huì)各界的支持，協(xié)助校級解決辦學(xué)中的問題。

5、組織交流職能：廣泛收集家長對校級的'意見和要求，并及時(shí)反饋。定期召開家長會(huì)議，組織家長交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決當(dāng)前學(xué)校教育和家庭教育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題的有效途徑和方法。

七、家長委員會(huì)的工作方式

1、列席參加校級有關(guān)學(xué)生素質(zhì)教育、師德師風(fēng)建設(shè)等各種會(huì)議和重大活動(dòng)，及時(shí)將這些會(huì)議和活動(dòng)的情況，通過適當(dāng)方式傳達(dá)給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動(dòng)及時(shí)通報(bào)給學(xué)校。

2、廣泛參與校級校務(wù)公開活動(dòng)，對擬公開內(nèi)容的全面性、真實(shí)性、時(shí)效性、程序性和形式恰當(dāng)性等進(jìn)行建議性審核，審核的建議意見及時(shí)與校級通報(bào)和溝通。學(xué)校在征求家長委員會(huì)意見后，進(jìn)行必要的補(bǔ)充和修正，方可實(shí)施相關(guān)的公開工作。

3、積極參與服務(wù)性收費(fèi)、食堂伙食、校園安全等與學(xué)生利益相關(guān)的學(xué)校管理和監(jiān)督的各種活動(dòng)，對發(fā)現(xiàn)存在不規(guī)范，甚至違規(guī)侵害學(xué)生利益的行為，應(yīng)立即通報(bào)給校級，學(xué)校應(yīng)及時(shí)糾正。

4、在學(xué)校的指導(dǎo)下，組織家長開展評議師德師能師風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)。

八、家長委員會(huì)的工作制度

1、家長委員會(huì)活動(dòng)制度：校級家長委員會(huì)應(yīng)根據(jù)校級的教育教學(xué)工作，每學(xué)期至少召開1次成員會(huì)議，聽取校級工作情況的通報(bào)，研究本學(xué)期家長委員會(huì)工作計(jì)劃，落實(shí)工作任務(wù)。每學(xué)期結(jié)合家長開放、社會(huì)評議等工作積極動(dòng)員學(xué)生家長，協(xié)助和參與校級開展的各種教育教學(xué)活動(dòng)。并于學(xué)期結(jié)束前將參與校級工作的情況進(jìn)行總結(jié)。

2、家長委員會(huì)評議制度：校級家長委員會(huì)通過問卷調(diào)查、家長評議會(huì)等形式參與學(xué)校督導(dǎo)評估，客觀評價(jià)規(guī)范收費(fèi)情況、教學(xué)管理水平、師德師能師風(fēng)建設(shè)落實(shí)等方面情況。

3、家長委員會(huì)參與校級管理制度：學(xué)校家長委員會(huì)要主動(dòng)解決家長、學(xué)生與學(xué)校間的糾紛和問題；主動(dòng)解決辦學(xué)中的具體困難；按時(shí)審核校級校務(wù)公開內(nèi)容；定期檢查食堂伙食、校園安全；參與討論學(xué)校管理服務(wù)性代收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定；及時(shí)向校級反映家長的意見和建議。

4、家長委員會(huì)參與議事和決議制度：家長委員會(huì)要了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作計(jì)劃和辦學(xué)情況，參與校級重大教育教學(xué)改革方案的制定，參與校級發(fā)展規(guī)劃和年度工作總結(jié)的審議。凡涉及學(xué)生和家長切身利益的問題，學(xué)校在作出決策之前，必須充分聽取家長委員會(huì)的意見。

5、家長委員會(huì)工作保障制度：校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)出席家長委員會(huì)會(huì)議，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，并在合理期限內(nèi)答復(fù)。學(xué)校開展督導(dǎo)自評、教學(xué)開放日活動(dòng)應(yīng)請校級家長委員會(huì)委員參加。

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 篇3

教學(xué)開放日是老師與家長溝通交流的渠道，也是家長了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的各種情況的一種方式。通過教學(xué)開放日，我們家長可以直觀地感受到學(xué)校和老師的教育、教學(xué)理念和教學(xué)方式，便于我們針對自己的’孩子找出各自需要加強(qiáng)和完善的地方，促進(jìn)孩子在享受快樂童年的同時(shí)，也能得到持續(xù)的知識和素養(yǎng)的提高。

走進(jìn)開放日的.教學(xué)課堂，感受到的是一種融洽的氣氛，孩子們積極回答問題，老師不辭辛苦耐心教導(dǎo)。在這里，孩子沒有幼兒園里的調(diào)皮搗蛋，沒有在家里的任性與貪玩，展現(xiàn)在我面前的是積極互動(dòng)，是教與學(xué)的交融。孩子們的互相幫助、互相學(xué)習(xí)，這得益于老師平時(shí)對孩子們的關(guān)懷、照顧和悉心教導(dǎo)。

我自己在對待孩子教育上存在的問題，平時(shí)自己對待孩子缺少足夠的耐心，有時(shí)會(huì)控制不住自己的情緒，忽視了自己的態(tài)度可能會(huì)給孩子心理上造成一些傷害，以后我會(huì)多與老師溝通，向其他家長學(xué)習(xí)，更加理性的對待孩子的教育。要有針對性的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)能力。

每一個(gè)孩子的進(jìn)步都飽含了老師們辛勤的汗水，老師用他們的耐心、愛心和責(zé)任心，讓我們的孩子一天天進(jìn)步，老師們的辛勤培育，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子們具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，在今后的各種挑戰(zhàn)中能夠從容面對。

作為家長的我們一定會(huì)主動(dòng)積極配合學(xué)校老師、也希望學(xué)校今后能更多地開展寓教寓樂的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們能夠健康快樂地成長。

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

引領(lǐng)學(xué)生全面自由成長，家校攜手共商育人大計(jì)是公學(xué)一貫提倡的教化策略。本學(xué)期家長開放日以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉歡樂課堂”為主題，培育孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容支配

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日上午8：10-11：302、活動(dòng)內(nèi)容支配：

（1）8：10-10：30

班級課堂教學(xué)展示活動(dòng)（地點(diǎn)：各班教室）。

（2）8：10-10：30

學(xué)生學(xué)習(xí)成果展覽（地點(diǎn)：各班教室、藝術(shù)中心長廊）。

（3）10：40-11：30

一至六年級家長會(huì)（學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展示活動(dòng)及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育閱歷共享）。地點(diǎn)：各班教室。

3、家長會(huì)詳細(xì)內(nèi)容支配：

（1）以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉歡樂課堂”為主題，由班主任與學(xué)生及家長一起進(jìn)行溝通、溝通和探討、可以支配個(gè)別家長的閱歷共享。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示匯報(bào)。

（3）班主任、科任老師、生活老師與家長溝通溝通學(xué)生學(xué)習(xí)及生活表現(xiàn)，征求家長對學(xué)校及班級工作的.看法和建議。

三、活動(dòng)組織支配

總負(fù)責(zé)：xx

詳細(xì)責(zé)任分工：xx（一棟）、xx（五、六棟）、xx（二、三棟）、xx（生活區(qū)）

四、相關(guān)工作要求

1、老師發(fā)展處做好課堂教學(xué)展示活動(dòng)的支配表及家長看法反饋表。（段長落實(shí)、老師發(fā)展處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌）

2、班主任仔細(xì)做好家長會(huì)溝通內(nèi)容的打算，設(shè)計(jì)好教案，制作好課件。（各班主任落實(shí)、學(xué)生發(fā)展處檢查）

3、班主任制定具體方案，落實(shí)好班級學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。（各班主任落實(shí)、老師發(fā)展處檢查）

4、各科任老師、生活老師做好與家長溝通溝通的充分打算。（班主任、相關(guān)老師負(fù)責(zé)）

5、段長、生活區(qū)棟長仔細(xì)落實(shí)各樓棟環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。（xx負(fù)責(zé)）

6、各班主任落實(shí)好班級學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)出席開放日各項(xiàng)活動(dòng)，并收集好照片資料。（各班主任落實(shí)）

7、做好本次開放日宣揚(yáng)、攝影、攝像工作。（xx落實(shí)）

8、下發(fā)各班家長簽到表，落實(shí)簽到工作、落實(shí)家長通知。（xx、全體班主任負(fù)責(zé)）

9、生活老師及年級科任老師（含體、音、美老師）做好班會(huì)期間學(xué)生看護(hù)。

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想：

為了向社會(huì)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力，我校特舉辦家長開放日活動(dòng)。讓家長走進(jìn)校園，了解學(xué)校的發(fā)展趨勢并參與學(xué)校的管理，讓家長走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，了解課堂教學(xué)；走近孩子，傾聽心聲。搭建社會(huì)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長。

二、活動(dòng)目的：

1、展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。

2、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)。

3、利用“開放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教研教改、參與班級建設(shè)的積極性，吸納家長的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四、活動(dòng)要求：

開展家長開放日活動(dòng)，不僅讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的.一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將家長開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

1、本次家長開放日，學(xué)校對各班的課程不做任何調(diào)整，請教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。

2、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。

3、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

4、上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。

五、開放班級及時(shí)間：

開放班級：一年級—六年級各班

開放時(shí)間：2015年11月13日（星期五）全天

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參觀校園文化環(huán)境；

2、觀看新教育專題片；

3、進(jìn)入課堂聽課(一節(jié)課)；

4、家長座談(一節(jié)課)；

5、參觀學(xué)生作品展覽（一節(jié)課）。

七、具體活動(dòng)安排：

1、制定開放日活動(dòng)方案，向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動(dòng)安排。（教務(wù)處）

2、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過程，組織教師備好課上好課。（教科研室）

3、制定家長開放日觀課評價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。（教科研室）

4、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，組織家長填寫家長開放日評價(jià)、反饋表并回收，做好開放日活動(dòng)總結(jié)。（教科研室）

5、組織好家長車輛的安放（校內(nèi)不允許停車）；準(zhǔn)備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）

6、組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。（政教處）

八、開放班級班主任：

1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動(dòng)，發(fā)放“家長開放日活動(dòng)”邀請函（11日發(fā)放）。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作（11月13日早晨）。

2、布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。

3、精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長參與進(jìn)來。

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 篇6

第一次參加校園開放周，特別感謝學(xué)校給予我們的這次機(jī)會(huì)，可以零距離的直面孩子的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)。

有幸聆聽了語文、英語、政治、物理老師精彩的授課，節(jié)奏緊湊又各有特色：語文課細(xì)致深入，生動(dòng)有趣；英語老師全程用英語授課，用英語跟同學(xué)對話和交流，對同學(xué)們的口語發(fā)音有很大的幫助；政治課重點(diǎn)突出，生動(dòng)活潑，孩子們?nèi)菀捉邮?，并能積極互動(dòng)；物理課寓教于樂，讓孩子們在觀察實(shí)驗(yàn)的過程中不知不覺認(rèn)知科學(xué)，感知自然科學(xué)的奇妙。

每節(jié)課的課堂紀(jì)律都非常好，孩子們都端正的坐在自己的座位上，在老師的教學(xué)引導(dǎo)下積極地舉手發(fā)言。不管是孩子答對了或答錯(cuò)了，老師們都投以贊許與鼓勵(lì)的目光，孩子們表現(xiàn)的都很自信。

老師們備課充分，講解清晰，層層推進(jìn)，重點(diǎn)突出，精心引導(dǎo)同學(xué)們活學(xué)活用，使孩子們始終保持在一種熱情、投入專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。圖片、視頻等靈活的`多媒體教學(xué)方式，使課堂內(nèi)容充實(shí)，而且富有多元化。課堂中洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

此外，整潔的環(huán)境和濃濃的文化氛圍深深吸引了我，教室里窗明幾凈，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們感嘆自己學(xué)生時(shí)代的艱苦，也深感學(xué)校在人力物力方面的投入頗費(fèi)心思，更覺要和孩子一起倍加珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

親身感受之后，更堅(jiān)定了當(dāng)初的選擇，唯有感謝能表達(dá)此時(shí)的心情，在XX有詩和遠(yuǎn)方！希望孩子們通過三年的努力，在這里實(shí)現(xiàn)夢想；希望老師們身體健康，幸福美滿；希望學(xué)校越辦越好，聲名遠(yuǎn)播。

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 篇7

為充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本著服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長的原則，特成立幼兒園家長委員會(huì)。

一、情況分析：

家長委員會(huì)成員共有14人組成，在以往的家委會(huì)工作中，發(fā)揮了較好的作用，積極為幼兒園出謀劃策、協(xié)助幼兒園大型活動(dòng)的組織和實(shí)施、參與園保教工作管理、親臨教育現(xiàn)場、觀摩教師的日常教學(xué)活動(dòng)，并提出了合理化建議，參政議政，收到了良好效果。

二、家委會(huì)的指導(dǎo)思想：

家長工作新思路，配合幼兒園的規(guī)劃實(shí)施，完善家長工作，從多元視角轉(zhuǎn)變家長觀念，提高家長素質(zhì)，使家長在培養(yǎng)孩子的觀念上與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的大教育作用，促進(jìn)幼兒的健康成長。

三、工作目標(biāo)：

繼續(xù)全面監(jiān)督、支持配合園方的各項(xiàng)工作，共同探索家園教育同步化，配合園方全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極支持幼兒園的課題研究，更新教育理念，努力使家委會(huì)工作更上一個(gè)層次。

四、工作措施：

（一）家委會(huì)定期召開例會(huì)，通過例會(huì)討論、交流家長們的意見，聽取并檢查、監(jiān)督幼兒園的各項(xiàng)管理工作，與園方共同商議，把各項(xiàng)教育服務(wù)工作做得更好。

（二）家委會(huì)成員與幼兒園成員共同策劃各種家園親子大型活動(dòng)、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等，協(xié)助幼兒園共同完成保教任務(wù)。從而提高家長的育兒理念和素養(yǎng)。

（三）參與研究和解決幼兒教育教學(xué)管理中的重大問題，注重提高全體家長的家教水平，動(dòng)員家長們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識，并與老師配合，共同提高對幼兒的保教質(zhì)量。

（四）聽取、聯(lián)系、反應(yīng)全園家長所關(guān)注的問題：如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題，采取口頭匯報(bào)、書面建議等形式，對有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析，把急需解決的意見、建議提供個(gè)園領(lǐng)導(dǎo)、老師，促進(jìn)幼兒園各方面工作的改進(jìn)和提高。

（五）和園方共同組織評選好老師等評明星教工活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教工熱愛幼教事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)愛心的師德風(fēng)尚。

（六）平時(shí)注意聽取家長們的意見，運(yùn)用各種途徑及時(shí)、正確反饋給幼兒園，并協(xié)助園方一起做好協(xié)調(diào)工作，使家長們能得到滿意的結(jié)果。

（七）家委會(huì)要經(jīng)常關(guān)心和支持幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)幼兒園和家長的溝通和了解，盡力協(xié)助幼兒園解決家長和幼兒園之間所發(fā)生的問題。

五、具體議程：

（一）由園長宣布幼兒園家委會(huì)章程，宣讀本屆家委會(huì)委員名單。

（二）由主任宣讀家委會(huì)的組成、職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)。

1、家委會(huì)的組成及職責(zé)：家委會(huì)成員由家長自薦、老師和家長推薦的方法選舉產(chǎn)生，家委會(huì)成員應(yīng)具備以下條件：

（1）具有一定的文化修養(yǎng)和素質(zhì)；

（2）熱愛幼教事業(yè)；

（3）熱心為大家服務(wù)；

（4）有一定的組織能力和群眾基礎(chǔ)；

（5）具有積極參與，努力工作的奉獻(xiàn)精神。

2、家委會(huì)主要職責(zé)如下：

（1）及時(shí)與幼兒園園長溝通工作信息，共同研究解決每學(xué)期需要重點(diǎn)解決的問題，以便使家長與幼兒園配合好各方面工作；

（2）與園方共同召集家委會(huì)委員會(huì)議，每學(xué)期至少1—2次。

（3）在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家委會(huì)主任的指導(dǎo)下，主持好家委會(huì)的日常工作。

3、家委會(huì)的權(quán)利：

（1）有對幼兒園保育及教育教學(xué)情況、幼兒園管理工作、幼兒園發(fā)展規(guī)劃及其它有關(guān)情況的了解權(quán)；

（2）有對幼兒園各項(xiàng)設(shè)施的視察權(quán)；

（3）有對幼兒園各項(xiàng)工作提出批評、意見、建議權(quán)；

（4）有向教育行政部門和管理部門反映情況的權(quán)利；

（5）有建議召開家長會(huì)和提出議案的權(quán)利；

（6）有收集有關(guān)情況、部署研究和組織開展工作的權(quán)利。

4、家委會(huì)的義務(wù)

（1）宣傳幼兒園的辦園方向和策略；

（2）關(guān)心支持幼兒園的發(fā)展，協(xié)助幼兒園擴(kuò)大生源、提高教學(xué)質(zhì)量和做好幼兒園的德育工作；

（3）帶頭參加各種會(huì)議和學(xué)習(xí)活動(dòng)，受幼兒園委托通知有關(guān)人員參加幼兒園組織活動(dòng)。

（4）協(xié)助幼兒園辦好家長學(xué)校。

（5）發(fā)揮幼兒園與家長之間、幼兒園與社區(qū)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)與幼兒園溝通，提供有關(guān)信息，接受幼兒園家長的咨詢和有關(guān)幼兒園工作的委托。

（6）積極協(xié)助幼兒園辦理幼兒園自身難以解決，而家長啊又有優(yōu)勢可以發(fā)揮特殊作用的有關(guān)問題。

家長委員會(huì)是家長和幼兒園之間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家委會(huì)職能作用，促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)

六、20XX—工作計(jì)劃如下：

一、家長委員會(huì)工作的指導(dǎo)思想：

以深入貫徹新《綱要》為核心，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手，以評先創(chuàng)優(yōu)為載體，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。

二、家長委員會(huì)工作目標(biāo)：

1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（新）精神，不斷完善幼兒園家長工作的.管理體系，通過幼兒園與家長的雙向互動(dòng)，營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系，師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度、融洽度，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。

2、幫助家長明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容，充分開發(fā)和利用家庭資源，爭取家長的配合，提高對我園工作的參與度，豐富家長學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容和參與方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

3、加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。

三、家長委員會(huì)的工作任務(wù)和要求：

1、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念，協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。

2、充分發(fā)揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。

3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。

4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng)，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

四、家長委員會(huì)的具體工作：

1、在園長的指導(dǎo)下工作，參與幼兒園管理，幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開展好各項(xiàng)工作。

2、通過各種形式，促進(jìn)家園雙向信息反饋，幫助家長提高科學(xué)育兒水平，使家長及時(shí)了解幼兒園的教育信息，明確培養(yǎng)目標(biāo)，一起探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

3、協(xié)助各班建立班級家委會(huì)，開好兩級家委會(huì)會(huì)議，制訂家委會(huì)工作計(jì)劃，督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施，開展豐富多樣的“家園同樂”活動(dòng)。

4、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長會(huì)，讓家長及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài)，爭取家長的理解、支持和配合，實(shí)行家園同步教育。

5、協(xié)助幼兒園辦好家長學(xué)校，努力幫助家長提高科學(xué)育兒水平。

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 篇8

家庭教育是學(xué)校教育的延伸陣地，學(xué)校教育質(zhì)量的好壞離不開家長的支持與配合，為此，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園，特制定此方案，小學(xué)家長委員會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、工作理念

為了孩子的發(fā)展，為了學(xué)校發(fā)展，為了教育事業(yè)的發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校管理機(jī)構(gòu)

主任：校長隋中民

成員：各班班主任

校級家委會(huì)：由每班推薦1到2名班級家委會(huì)成員組成。設(shè)主任委員1名，副主任委員2名，委員4—6名。

班級委員會(huì)：由各班熱心班級工作的5—7名家長組成，設(shè)主任委員1名，委員2名。

三、權(quán)利與職責(zé)

(一)、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的權(quán)利與職責(zé)：

1．每學(xué)年至少召開兩次以上或每學(xué)期召開一次家長委員會(huì)會(huì)議匯報(bào)學(xué)校階段性工作情況，聽取并研究討論家長代表委員們的意見和建議。

2．每學(xué)期開展一次調(diào)查問卷活動(dòng)，通過調(diào)查問卷使家委會(huì)成員了解校情、教情、學(xué)情，向家長征求辦學(xué)意見，積極對待家長的合理化建議。

3．收集家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)和案例，每學(xué)期組織一次家教方法介紹交流會(huì)，配合學(xué)校辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。

（二）、校級家委會(huì)的權(quán)利與職責(zé)：

1．了解學(xué)校的辦學(xué)理念與思路，明白學(xué)校教育教學(xué)改革的方向。

2．聽取學(xué)校有關(guān)工作的'匯報(bào)，收集家長對學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見或建議，并及時(shí)予以反饋。

3．協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

4．強(qiáng)化家校聯(lián)系,最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家庭教育理論，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。

5．積極參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)，如：兒童節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等，及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。

6．維護(hù)學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。家長是學(xué)校形象的維護(hù)者，學(xué)校品牌的宣傳者，家長委員會(huì)要協(xié)助學(xué)校及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長，幫助學(xué)校打造良好的教學(xué)品牌而努力。

(三)、班級家委會(huì)的權(quán)利與職責(zé)：

1．了解班級的教育教學(xué)情況，明確班級的教育目標(biāo)。

2．為班級建設(shè)與發(fā)展提出合理化建議，為營造良好的班級文化出謀劃策。

3．反映家長的意見，協(xié)調(diào)班主任與家長的溝通，形成教育合力。

4．積極參加班級活動(dòng)，并能主動(dòng)協(xié)助班主任做好準(zhǔn)備工作。

5．幫助班主任做好班級事務(wù)性服務(wù)工作。

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 篇9

為進(jìn)一步深化新課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)的整體水平，促進(jìn)校際交流、加強(qiáng)家校聯(lián)系。11月13日，我校舉辦教育教學(xué)開放日。

著名教育家蘇霍姆斯基說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是整個(gè)教育的基石，對孩子的健康成長有著重大的影響。學(xué)校是學(xué)生接受教育的重要場所，規(guī)范的管理、專業(yè)的師資、豐富的設(shè)備設(shè)施、所以學(xué)校教育是核心，對孩子的成長起著關(guān)鍵作用。只有二者有機(jī)的結(jié)合，才能形成教育合力。

公開日是一種資源，因?yàn)楣_課能夠得到很多同行的指導(dǎo)，無論是好的還是不足的地方，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。新的教育思想必然會(huì)在教學(xué)實(shí)踐改革中產(chǎn)生，新的教學(xué)觀念與教育思想也必然會(huì)在教育實(shí)驗(yàn)的探索中逐步升華和完善。在其他老師聽我的課及講座時(shí)，不僅對給予了高度的評價(jià)，還指出了我的不足之處，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都對我?guī)椭艽?。鄢老師的班?huì)課，也很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：

1、她對課題進(jìn)行了深入細(xì)致的鉆研與分析，教學(xué)基本功扎實(shí)，調(diào)空課堂能力強(qiáng)，體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)觀念。從這節(jié)課我深深感受到學(xué)會(huì)欣賞的魅力，課上學(xué)生不是被動(dòng)地等待，而是積極主動(dòng)地參與；通過學(xué)生之間的評價(jià)，使學(xué)生相互欣賞；我認(rèn)為要讓學(xué)

生真正成為學(xué)習(xí)的主人，就應(yīng)該想辦法促使他們成為思的主體、做的主體和評的主體。當(dāng)然，在把這些主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生的同時(shí)，教師要特別關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)圍繞問題的核心給予點(diǎn)撥和指引是非常必要的。

2、板書用一棵樹開花的形式展示，既美觀又便于孩子展示自我，教學(xué)過程的推動(dòng)應(yīng)該是教師和學(xué)生雙方智慧的體現(xiàn)。同時(shí)，家長對此次開放日給予了搞的的評價(jià)。感謝學(xué)校給了他們一個(gè)參與孩子學(xué)校教育的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，家庭教育和學(xué)校教育都應(yīng)以孩子為教育主體，相互配合，形成教育合力。家校共育，總的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的'關(guān)懷，享受教育給孩子帶來的歡樂。學(xué)校教育由于現(xiàn)行體制設(shè)計(jì)，要求對全體學(xué)生以統(tǒng)一的教學(xué)大綱為指導(dǎo)，施以統(tǒng)一規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的管理和教育，有人形象化地比喻為“人才流水線”，對所有學(xué)生的要求和培養(yǎng)目標(biāo)都是大體一致的。但是，由于家庭的千差萬別，家長對子女教育的目標(biāo)、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)各不相同，而孩子的情況更是千差萬別。所以學(xué)校教育必須在家庭教育的配合下，具體分析每個(gè)孩子的實(shí)際情況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之人。在以后得到教育教學(xué)中我們會(huì)大力提高教師和家長的合作共建教育意識，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，因此我們會(huì)努力促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的相互配合和協(xié)調(diào)。

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 篇10

今日有幸參加學(xué)校開展的活動(dòng)“家長走進(jìn)校園開放周”。聽了幾節(jié)課下來感觸頗深，感受到了孩子們在學(xué)校的情況。上課的幾位老師也給我留下了深刻的印象，受益匪淺。

首先，老師的授課方式新穎獨(dú)特、幽默風(fēng)趣、流暢自如、活潑生動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等都展現(xiàn)得淋漓盡致。更難得的是上課時(shí)老師都盡量照顧到了學(xué)生的發(fā)言機(jī)會(huì)，同時(shí)用提問的形式讓分神或狀態(tài)不佳的孩子及時(shí)跟上，老師的良苦用心和授課能力讓我佩服！最后還看見在老師的鼓勵(lì)下，學(xué)生積極配合老師的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)和研究。

其次，孩子們上課認(rèn)真，課堂安靜，紀(jì)律也明顯好太多，課下大部分孩子都是在教室認(rèn)真做自己的.事，給班上創(chuàng)造了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)保持。但到了下午還是有個(gè)別孩子狀態(tài)不佳，可能是午睡后的原因吧！另外發(fā)現(xiàn)孩子們對有些科目積極舉手發(fā)言，但也有些科目沒有幾個(gè)孩子舉手的情況，希望孩子們對每一科都積極舉手回答問題哦

最后愿老師帶領(lǐng)孩子們健康開心的學(xué)習(xí)，積極向上的慢慢長大，向夢想出發(fā)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，謝謝！

小學(xué)家長開放日活動(dòng)方案 篇11

隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問題，也面臨諸多挑戰(zhàn)，在新的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境下，家校的緊密合作成為必然的趨勢。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日，我校開展了“心手相牽、和合共生”家長開放日的活動(dòng)。本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對我校有了更深的了解和認(rèn)識，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

此次活動(dòng)，有兩點(diǎn)讓我感受最深。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實(shí)實(shí)做教育，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子。我們的公開課、家長會(huì)、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。

雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來者居上，因?yàn)槲覀冇醒阋粯拥膱F(tuán)隊(duì)精神和鷹一般的教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國基礎(chǔ)教育的典范。其次，家長是我們努力前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這次家長會(huì)，我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長給我們很多的肯定，在公開課中他們積極參與到課堂的互動(dòng)，家長會(huì)中很多家長肯定了我們的用心，表達(dá)對我校的.誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來?xiàng)澚骸?、“你們用心做教育，我們家長放心”等話語，這讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于家長對我們的包容與諒解；這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大，鼓勵(lì)我們在以后的教育教學(xué)過程道路上不斷前進(jìn)，與家長一起把孩子培養(yǎng)成有中國靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。

家長開放日拉近了家長與學(xué)校的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。公開課上，家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。家長會(huì)中，他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。

此次家長開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。