必讀：美國(guó)幼兒園給家長(zhǎng)的20條忠告

美國(guó)幼兒園給家長(zhǎng)的20條忠告，送給各位中國(guó)的爸爸媽媽們。大家一起來(lái)讀一讀，看看是否從中受到啟發(fā)了呢？

2.別害怕對(duì)我保持公正的態(tài)度，這樣反倒讓我有安全感。

3.別讓我養(yǎng)成壞習(xí)慣。在年幼的此刻，我得依賴你來(lái)判斷好壞和對(duì)錯(cuò)。

4.別讓我覺(jué)得自己比實(shí)際的我還渺小，這只會(huì)讓我假裝出一副和我實(shí)際年齡不符的傻樣。

5.可能的話，盡量不要在人前糾正我的錯(cuò)誤，我會(huì)感到很沒(méi)面子，進(jìn)而和你作對(duì)。你私下提醒效果會(huì)更好。

6.別讓我覺(jué)得犯了錯(cuò)誤就像犯了罪，它會(huì)消弱我對(duì)人生的希望。

7.當(dāng)我說(shuō)“我恨你”的時(shí)候別往心里去。我恨的絕對(duì)不是你，我恨的是你加在我身上的那些壓力。

8.別過(guò)度保護(hù)我，怕我無(wú)法接受某些“后果”。很多時(shí)候，我需要經(jīng)由痛苦的經(jīng)歷來(lái)學(xué)習(xí)。

9.別太在意我的小病痛。有時(shí)，我只是想得到你的關(guān)注而已。

10.別對(duì)我嘮叨不休，否則我會(huì)裝聾作啞。

11.別在匆忙中對(duì)我許諾。當(dāng)你不能信守承諾時(shí)，我會(huì)難過(guò)，也會(huì)看輕你以后的承諾。

12.我現(xiàn)在還不能把事情解釋得很清楚，雖然有時(shí)我看起來(lái)挺聰明的。

13.別太指望我的誠(chéng)實(shí)，我很容易因害怕而撒謊。

14.請(qǐng)別在管教原則上前后不一，這樣會(huì)讓我疑惑，進(jìn)而失去對(duì)你的信任。

15.當(dāng)我問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候，請(qǐng)別敷衍我或者拒絕我，否則我將停止發(fā)問(wèn)，轉(zhuǎn)向別處尋求答案。

16.我害怕的時(shí)候，不要覺(jué)得我很傻很可笑，如果你試著去了解，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)有多恐懼。

17.別對(duì)我暗示你永遠(yuǎn)正確、無(wú)懈可擊，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你并非如此的時(shí)候，那對(duì)我將是一個(gè)多么大的打擊。

18.別以為向我道歉是沒(méi)有尊嚴(yán)的事。一個(gè)誠(chéng)懇的道歉，會(huì)讓我和你更接近，更尊重你，感覺(jué)更溫暖。

19.別忘記我喜歡親自嘗試，而不是被你告知結(jié)果。

20.別忘了我很快就會(huì)長(zhǎng)大。對(duì)你來(lái)說(shuō)，和我一起成長(zhǎng)是很不容易的事，但請(qǐng)你嘗試一下。

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給即將上幼兒園的小朋友 家長(zhǎng)一些忠告

哭鬧原因一：環(huán)境陌生。如果一個(gè)成年人被綁匪帶到一個(gè)沒(méi)有去過(guò)的地方，周圍也沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，諒你是彪形大漢心里也會(huì)發(fā)虛。孩子被送到幼兒園的心情也正是如此。沒(méi)有去過(guò)的地方，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，剛剛拉著自己小手的爸爸媽媽忽然撒手離開(kāi)?？謶指泻筒话踩凶屗滩蛔　巴邸钡囊宦暣罂奁饋?lái)。

解決辦法：提前訓(xùn)練。在入園之前就應(yīng)培養(yǎng)孩子的人際交往能力，比如和鄰居、親戚的同齡人一起玩耍，慢慢地孩子就懂得怎樣和別人打招呼、怎樣借到別人好玩的玩具、怎樣和別人相處別人才會(huì)搭理自己等等。潛移默化中，當(dāng)他到了幼兒園，看到這么多和自己差不多的小朋友，想親近還來(lái)不及，又怎么會(huì)大哭大鬧急著逃離呢。

哭鬧原因二：自理能力差。在幼兒園，孩子衣服要自己穿，飯菜要自己吃，上廁所要自己脫褲子擦屁屁，玩具要自己整理……對(duì)于在家中衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝小公主而言，去一個(gè)什么都要自己動(dòng)手的幼兒園，跟下地獄沒(méi)有什么分別。

解決辦法：提前訓(xùn)練。不要以為孩子還小，等他長(zhǎng)大了自然就學(xué)會(huì)。在幼兒園，一個(gè)老師要看管幾十個(gè)這樣的小朋友，沒(méi)有辦法給每個(gè)小朋友穿衣服，也沒(méi)有辦法幫每個(gè)小朋友整理玩具。在家先養(yǎng)成好習(xí)慣，到了幼兒園就不會(huì)有太大的落差，孩子心里也感覺(jué)舒服一些。寧可他在家學(xué)吃飯撒了滿地的飯菜，也比等到他在幼兒園沒(méi)來(lái)得及被老師喂飯而餓哭強(qiáng)得多。

哭鬧原因三：家長(zhǎng)溺愛(ài)。在幼兒園門口，每天都上演著多場(chǎng)生離死別式的哭戲。其實(shí)只有生離，沒(méi)有死別。但孩子撕心裂肺的哭聲和大人依依不舍的深情，總感覺(jué)這生離比死別還要凄慘。

解決辦法：意志堅(jiān)定。先告訴孩子：你要上幼兒園，就像爸爸媽媽要去上班一樣，都是必須的。爸爸媽媽上了班才能賺錢，我們家才能生活;寶貝上幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)，才能快高長(zhǎng)大。等爸爸媽媽下班后，就會(huì)來(lái)接寶貝回家的?！紫冉o孩子一個(gè)承諾，下班后來(lái)接他，減輕他的分離焦慮。有些孩子還太小不懂事，以為爸爸媽媽走掉就是消失了、不見(jiàn)了、再也不會(huì)回來(lái)了。所以要安孩子的心。到了幼兒園門口說(shuō)聲“再見(jiàn)”馬上就走，不要停頓，更不要回頭。如果不放心，可以躲在孩子看不見(jiàn)的不遠(yuǎn)處悄悄觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一開(kāi)始哭得稀里嘩啦，等過(guò)一陣子哭累了，老師拉他去上課，其他小朋友拿了玩具叫他玩，他不知不覺(jué)就止住了哭聲。如果孩子一哭大人就停住腳步，孩子就會(huì)明白：哦，原來(lái)我一哭爸爸媽媽就不走了。這樣的縱容，只會(huì)讓孩子的哭鬧變本加厲。

哭鬧原因四：老師太嚴(yán)厲。如果孩子不是因?yàn)橐陨先齻€(gè)原因而哭鬧，那么問(wèn)題有可能出現(xiàn)在老師身上。孩子還小，不懂事也是情理之中。但有些老師，特別是新老師，為了樹(shù)立威信整頓秩序，就會(huì)板起一張臉。膽小的孩子容易被嚇哭，第二天也不敢去幼兒園了。

解決辦法：主動(dòng)找老師溝通。每個(gè)孩子都有自己的特性，剛?cè)雸@時(shí)老師未必都能夠發(fā)現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，可以直接與老師溝通，減少師生之間的障礙，也能讓孩子得到更好的照顧。比如：我家孩子有乳糖不耐癥，請(qǐng)老師不要給他喝牛奶;我家孩子不睡午覺(jué)，請(qǐng)老師不要強(qiáng)迫他睡，讓他坐著不要?jiǎng)樱蛘邘屠蠋熥鲂┦虑?。通情達(dá)理的老師得到家長(zhǎng)的反饋信息，也能更好地因材施教，同時(shí)減輕自己的工作負(fù)擔(dān)，何樂(lè)而不為呢。

綜上所述，孩子在幼兒園的哭鬧基本都是適應(yīng)不良引起的。解決了各種適應(yīng)問(wèn)題，相信孩子很快會(huì)愛(ài)上幼兒園，等家長(zhǎng)去接時(shí)，他還賴著不肯走呢。

給家長(zhǎng)三條教育孩子的重要忠告

給家長(zhǎng)三條教育孩子的重要忠告

01

成長(zhǎng)比成功重要——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?/p>

現(xiàn)在的父母有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，什么都替孩子干，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書(shū)。

我組織夏令營(yíng)，一個(gè)很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆。

我說(shuō)“你不愛(ài)吃嗎？”“愛(ài)吃！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(zhǎng)得不一樣！”“你們家雞蛋長(zhǎng)什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng)！”

后來(lái)一問(wèn)才知道，這孩子從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)家人煮雞蛋、剝雞蛋的過(guò)程，都是擺好了切成四塊放在面前吃。

所以別老預(yù)設(shè)結(jié)果，而要重視成長(zhǎng)過(guò)程，走好腳下的路，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?/p>

02

付出比給予重要——給孩子愛(ài)你的機(jī)會(huì)

只對(duì)孩子付出愛(ài)，會(huì)讓他們沒(méi)有責(zé)任感，只會(huì)一味索取。

一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場(chǎng)買來(lái)，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動(dòng)筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動(dòng)！”13歲的孩子說(shuō)“那是我的”。

過(guò)分溺愛(ài)、無(wú)限縱容滋長(zhǎng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒(méi)有別人。

03

對(duì)話比對(duì)抗有效——?jiǎng)e跟孩子“較勁”

青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng)，但心理卻不成熟的時(shí)期，他希望得到大人的尊重，又對(duì)父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強(qiáng)，心靈的大門只朝著同齡人開(kāi)放，這時(shí)候他特別需要心靈關(guān)懷，需要理解。

別只盯著人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子也非常優(yōu)秀！

小學(xué)階段，給家長(zhǎng)和老師的忠告

禁忌一：不與孩子交流溝通

交流溝通能力對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)成功都非常重要。如果成人，尤其是家長(zhǎng)不與孩子交談，他便很難自在地與他人交談。不交談，意味著沒(méi)有興趣，孩子可能將之理解成對(duì)他的忽視。所以，家庭中的沉默會(huì)給他的自尊、自我價(jià)值感以及他對(duì)未來(lái)婚姻家庭關(guān)系的信任產(chǎn)生不良影響。

同時(shí)，家庭中的交流，也有助于他在其他有權(quán)威的成人以及同伴面前自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這會(huì)增強(qiáng)他的自信，對(duì)他將來(lái)與專業(yè)人士和官員打交道時(shí)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)亦會(huì)有所幫助。

給家長(zhǎng)的建議：

●堅(jiān)持交談，即便這樣令你感到不舒服。你們交談?dòng)?，交談起?lái)就會(huì)變得愈加容易。

●盡量多與你的孩子一同進(jìn)餐。如果只是偶爾為之，請(qǐng)別碰餐桌禮儀和其他一些有爭(zhēng)議的話題。如果他拿一些有爭(zhēng)議的話題來(lái)激你，別上他的當(dāng)，只管悶頭吃飯吃了。

●如果你要對(duì)某事表示強(qiáng)烈異議，請(qǐng)以“我”來(lái)開(kāi)頭。比如你可以說(shuō)：“我不樂(lè)意包攬所有的家務(wù)活兒，希望有人能幫幫我。”

●聽(tīng)他講話時(shí)，總是停下手頭的活計(jì)。

禁忌二：否定孩子的情緒

如果有人對(duì)你說(shuō)：“你無(wú)權(quán)有那樣的情緒感受”，你或許會(huì)大發(fā)雷霆。當(dāng)孩子們的情緒遭到否定時(shí)，他們也會(huì)感到非常傷心。

許多成年人希望孩子盡早控制住自己的情緒，這樣，他們就不必繼續(xù)為應(yīng)對(duì)他們的各種情緒而“浪費(fèi)時(shí)間”。孩子們怕黑，怕水，怕蜘蛛，怕失去友誼，怕失敗，怕噩夢(mèng)和鬼怪，所有這些都考驗(yàn)著家長(zhǎng)的耐心。家長(zhǎng)們?cè)噲D以理性的討論來(lái)回應(yīng)孩子們某些事實(shí)上非理性的恐懼情緒。但是，對(duì)于你的孩子來(lái)說(shuō)，恐懼可能并不在理性的范圍之內(nèi)——相反，恐懼可能純粹是情緒性的，理性與情緒性無(wú)法融合。

無(wú)論是感到喜悅還是失望，恐懼還是暴怒，高興還是嫉妒，父母及照料人都應(yīng)該尊重和接受他們的情緒，因?yàn)樗麄冋墙宕藖?lái)感受自我的內(nèi)在本質(zhì)。當(dāng)我們的孩子在感受自我的時(shí)候，我們拒絕他的情緒，就是在拒絕他本身。

給家長(zhǎng)的建議：

●尊重孩子的恐懼和焦慮、希望和夢(mèng)想，即便（而且特別是）這些情緒在你眼里看起來(lái)荒唐可笑或缺乏理性。

●接受并描述他的情緒感受，好讓他發(fā)展出有助于理解自己情緒的語(yǔ)言。

●如果你能接受你孩子的情緒，他就會(huì)試著接受、管控、欣賞或者順利挺過(guò)自己的情緒。

●嫉妒、憤怒、沮喪和怨恨等情緒，是可以接受的，而不應(yīng)該受懲罰或遭否定。雖然可以有這樣的情緒，但不可因?yàn)槟愕那榫w而傷害他人。

●接受他的道歉，即表明你承認(rèn)了他的情緒。這時(shí)，你可以依如下的示范對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么。比如：“今天我一天都不痛快，所以沖你大聲嚷嚷，真對(duì)不起！”

禁忌三：拿孩子與他人作比較

對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)，生活在某個(gè)兄弟/姐妹的光彩之下，是其一生中驅(qū)之不散的夢(mèng)魘。有些孩子可能永遠(yuǎn)也不能完全拂去羞辱和自卑感?！澳愀绺缇筒粫?huì)把事情弄成那個(gè)樣子”，或者“你沒(méi)有你姐姐那么有天分”之類的話，有時(shí)可能毀掉一個(gè)孩子的自豪感，扼殺其雄心壯志。在“你為什么不能做得像XX一樣好”一類的問(wèn)話中，朋友也被用來(lái)（說(shuō)得準(zhǔn)確些，是濫用）當(dāng)做他學(xué)習(xí)的榜樣。但是，那些童年時(shí)期曾遭受此類譏諷之語(yǔ)的成年人說(shuō)，這些譏諷之語(yǔ)根本不能激勵(lì)人，相反，它們給自己明媚的童年生活蒙上了陰影。拿孩子與他人作比較，會(huì)削弱他們的信心，并引發(fā)沖突。

給家長(zhǎng)的建議：

●贊賞差異。每個(gè)孩子都有理由與眾不同：看起來(lái)與眾不同，作出不同的反應(yīng)，有與眾不同的想法，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。

●讓孩子們知道：家里有不止一個(gè)藝術(shù)家、鋼琴演奏家或運(yùn)動(dòng)員似的人物存在的空間。

●勸誡家庭成員不要過(guò)分關(guān)注外在形象或體形。不管于他是否有利，都不要拿你孩子的身體與他人作比較。

●不要拿你的孩子同與他同齡時(shí)你的狀況或行為進(jìn)行比較。他是他，你是你。

禁忌四：動(dòng)不動(dòng)數(shù)落孩子

成年人不經(jīng)意說(shuō)出的話，有時(shí)會(huì)對(duì)孩子造成巨大的傷害，而他們自己卻渾然不知。甚至偶爾以玩笑形式說(shuō)出的生硬的話都會(huì)讓孩子埋下自我懷疑的禍根。孩子們對(duì)于批評(píng)要比大多數(shù)成年人意識(shí)到的更加敏感。時(shí)常數(shù)落孩子，不僅導(dǎo)致他們懷疑自己，而且他們會(huì)因?yàn)橛X(jué)得辜負(fù)了父母而感到羞愧和內(nèi)疚。如果孩子沒(méi)能讓他人滿意，他就會(huì)認(rèn)為自己令人失望，最終，他會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)受人嫌棄的窩囊廢，盡管他可能將這種情緒深藏不露。

孩子感到羞愧，是非常危險(xiǎn)的，這會(huì)導(dǎo)致他們追求完美主義及擁有完美的身體，以證明自己的價(jià)值。當(dāng)孩子覺(jué)得自己一無(wú)是處時(shí)，羞愧感甚至?xí)?qū)使他不惜進(jìn)行自我傷害。

給家長(zhǎng)的建議：

●每次只批評(píng)一種行為。過(guò)分地批評(píng)將使你的孩子心懷怨恨、不愿合作。

●凸顯積極的方面——關(guān)注那些你想讓他做的事情，選擇那么一天，只對(duì)他做得好的事情進(jìn)行評(píng)價(jià)。

●別老是看著他，不再對(duì)他妄加評(píng)論，因?yàn)檫@意味著你試圖控制他，不信任他。

●不要使用羞辱性語(yǔ)言，比如：“我哪兒也不會(huì)帶你去”，“我真希望壓根兒就沒(méi)有生下你”，“你真讓我惡心”，等等。

禁忌五：不能接受真實(shí)的他/她

愛(ài)并接受你真實(shí)的孩子，是為人父母者最難做到的事情之一。相反，我們總是忘不了他那些我們視之為缺點(diǎn)的東西，或者沉湎于我們?yōu)樗幙椀奈磥?lái)之夢(mèng)，擔(dān)心我們的愿望可能會(huì)落空。但是，如果你沉湎于理想化的未來(lái)，現(xiàn)實(shí)可能會(huì)令你失望。如果你將這種情緒表現(xiàn)出來(lái)，那么，你和你孩子之間的關(guān)系本該讓他充滿自信，現(xiàn)在卻只會(huì)讓他產(chǎn)生自我懷疑。

如果你不能接受其實(shí)的他，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥他，孩子很有可能會(huì)隔絕其真實(shí)的自我，或者四處小心提防，生怕有什么地方得不到你的認(rèn)可，或者想方設(shè)法討你的歡心，獲得你對(duì)他的認(rèn)可，長(zhǎng)此以往，他必然會(huì)失去真實(shí)的自我。

給家長(zhǎng)的建議：

●設(shè)想一下你的孩子改正了所有讓你惱火的“缺點(diǎn)”：他整理自己的房間，掛好自己的外套，飯后主動(dòng)刷洗碗筷，從不丟三落四。想一想，和你在一起的還會(huì)不會(huì)是原來(lái)那個(gè)孩子，他獨(dú)特的個(gè)性是不是也已不復(fù)存在。

●列出他的優(yōu)缺點(diǎn)清單，用一個(gè)優(yōu)點(diǎn)抵消一個(gè)缺點(diǎn)，之后往單子上增加比缺點(diǎn)更多的優(yōu)點(diǎn)。

●讓他活在當(dāng)下，而不是活在你對(duì)他未來(lái)的擔(dān)憂中。他還有很長(zhǎng)的時(shí)間讓自己成長(zhǎng)、成熟直至成年。

●要意識(shí)到：如果他變成了你希望他成為的那種人，他可能已經(jīng)失去了自我。

禁忌六：不能允許孩子犯錯(cuò)誤

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，犯錯(cuò)誤和失敗都不可避免。失敗有時(shí)還非常重要，因?yàn)槿绻藗儚闹屑橙×私逃?xùn)，那么，錯(cuò)誤就會(huì)照亮通往成功的道路。但是，如果成年人否認(rèn)、忽視孩子的失敗，或者因此對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，讓他覺(jué)得自己有必要欺騙他人、隱瞞或者逃避失敗，那么，失敗就不可能成為照亮成功之路的明燈。

如果你害怕犯錯(cuò)誤，并否認(rèn)自己的錯(cuò)誤，你其實(shí)是在向他傳遞無(wú)益的信息。愛(ài)你真實(shí)的孩子，愛(ài)他的錯(cuò)誤及他的一切，而不只是他完美的那一面。

給家長(zhǎng)的建議：

●給你孩子時(shí)間，讓他看到自己的錯(cuò)誤。你也可以對(duì)他說(shuō)“我看到這里有兩個(gè)錯(cuò)誤，你能發(fā)現(xiàn)嗎？”之類的話。

●讓他意識(shí)到失敗并不可恥。失敗只是告訴他下一次需要在哪些方面做得與這次有所不同。人身侮辱只會(huì)讓他尋找“安全藏身”的借口，并停止對(duì)成功的追求。

●讓孩子對(duì)自己的錯(cuò)誤承擔(dān)起責(zé)任。

●如果你將他的“失敗”視為你個(gè)人的恥辱，你就是在阻礙他從失敗中重新振作起來(lái)的可能。

禁忌七：對(duì)孩子抱有過(guò)高期望

有太多的孩子在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里沒(méi)有成功，只是因?yàn)闆](méi)有人要求他們做得更好。他們也從來(lái)不清楚自己能達(dá)到多么高的目標(biāo)，因?yàn)樗麄兙蜎](méi)有竭盡全力過(guò)，并認(rèn)為自己的能力極限即隱含在他們?yōu)樽约涸O(shè)定的觸手可及的目標(biāo)之中。

不過(guò)，現(xiàn)今的父母和老師經(jīng)常向孩子們灌輸他們必須提高自己的期望值的觀念，我們可能又走向了另一個(gè)極端。設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)同設(shè)定過(guò)低的目標(biāo)一樣都沒(méi)有什么好處。目標(biāo)太高會(huì)導(dǎo)致失敗，動(dòng)搖你孩子的信心，并讓他覺(jué)得唯有獲得成功才能得到你的認(rèn)可。

給家長(zhǎng)的建議：

●列出你對(duì)他的各種期望。盡量坦誠(chéng)地面對(duì)你抱有這些期望的原因，想一想每一種期望可能對(duì)他產(chǎn)生的積極和消極的后果。

●逐項(xiàng)考慮他的運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)、學(xué)業(yè)、職業(yè)、愛(ài)好和休閑娛樂(lè)等，以及你對(duì)每一項(xiàng)的期望值是高、適中還是低。如果有許多項(xiàng)的期望值都“很高”，想想你可以在哪些方面降低自己對(duì)他的要求。

●問(wèn)問(wèn)他是否認(rèn)同你給他設(shè)定的目標(biāo)，以及他是否認(rèn)為自己可以達(dá)到或知道如何達(dá)到那些目標(biāo)。

●認(rèn)真考慮你對(duì)他的短期學(xué)業(yè)期望是否現(xiàn)實(shí)，如果他不能達(dá)到你的期望，你會(huì)作何感受。

禁忌八：過(guò)度使用權(quán)力手段

所有的父母都擁有作為家長(zhǎng)而被賦予的權(quán)威。權(quán)威可以通過(guò)許多平和的方式來(lái)體現(xiàn)。就家庭常規(guī)——什么時(shí)候做什么事情，什么樣的行為符合家庭的要求——做出不容更改的決定，是一種方式。從容鎮(zhèn)定，信任你的孩子會(huì)如要求或期望的那樣予以合作，是另一種方式。當(dāng)你對(duì)決策承擔(dān)起明確的責(zé)任，你也是在顯示自己的權(quán)威。

成年人要謹(jǐn)慎地使用權(quán)力手段，因?yàn)闄?quán)力運(yùn)用得越多，失去得就越多。運(yùn)用權(quán)力，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)，濫用權(quán)力，往往并不能阻止孩子們做某件事情，反而會(huì)激起他們更進(jìn)一步的違抗。

給家長(zhǎng)的建議：

●家長(zhǎng)有威信，不是因?yàn)槲覀儗?duì)孩子專制、對(duì)他們進(jìn)行控制，而是因?yàn)槲覀儾粩嘀笇?dǎo)、影響他們，為他們的決定確立邊界，在必要的時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行管理和監(jiān)督。

●要意識(shí)到：諸如恐嚇和用錢收買孩子，或者沖孩子大吼大叫和羞辱孩子，是孩子們深惡痛絕的權(quán)力工具，最終會(huì)削弱而不是強(qiáng)化你的權(quán)威。

●當(dāng)你承擔(dān)起責(zé)任，你自然而然地獲得并展現(xiàn)了你的權(quán)威。

禁忌九：將自我價(jià)值感建立在孩子的成功之上

當(dāng)自己的孩子或者學(xué)生表現(xiàn)出色時(shí)，家長(zhǎng)和老師產(chǎn)生良好的自我感覺(jué)，這是非常正常的。但是，如果成年人將自我價(jià)值感建立在孩子的成功之上，則是非常危險(xiǎn)的。

成年人這樣做，會(huì)不自覺(jué)地傷害孩子的自尊。如果父母只是在孩子成功時(shí)才會(huì)自我感覺(jué)良好，他們其實(shí)是竊取了孩子的成功，這會(huì)讓他覺(jué)得被利用，感到迷惑和空虛，而不會(huì)有成就感。要讓他重新充滿成就感，他就必須一次又一次不斷取得更大的成功，這會(huì)給他帶來(lái)追求完美主義的負(fù)擔(dān)。他還會(huì)因此認(rèn)為，人們只看重他有能力做些什么，而不重視真實(shí)的他。

給家長(zhǎng)的建議：

●如果你想把孩子取得的成績(jī)告訴他人，仔細(xì)琢磨你想告訴誰(shuí)，為什么要告訴他，并且要在開(kāi)口告訴他人之前，先征得你孩子的同意。

●不要在他剛一達(dá)到某個(gè)目標(biāo)時(shí)就立刻為他設(shè)定一個(gè)新的目標(biāo)。

●堅(jiān)定地告訴你自己：這是他的成功，是他努力的結(jié)果，是屬于他不可出讓的成功。

美國(guó)教師給家長(zhǎng)的十條建議

美國(guó)州一級(jí)評(píng)出來(lái)的優(yōu)秀教師在家庭教育方面向家長(zhǎng)提出以下十條建議：

1.盡量表?yè)P(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

3.經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感到能夠做到。孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮潛能。

4.刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

5.幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

6.在孩子面前作表率。

7.盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

8.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題。要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。

10.要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，給家長(zhǎng)的5點(diǎn)忠告

父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過(guò)程中，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì)。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)過(guò)程。以下是一個(gè)教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)教育忠告。

一、首先教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)做人

日本一位著名的思想家就說(shuō)：“教育就是授人獨(dú)立，自尊之道，并開(kāi)拓、躬行實(shí)踐之法。”說(shuō)明做事得先做人，人格的魅力要?jiǎng)龠^(guò)任何地位和金錢，所以首先注 重的是對(duì)孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計(jì)較利益，對(duì)人要有愛(ài)心，善于寬待別人，做個(gè)情商豐富的人；取得成績(jī)不要驕傲，碰到困難不要?dú)怵H，樹(shù)立與人為 善，以誠(chéng)取勝，樂(lè)觀向上的人格。

二、從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

有人說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！币?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來(lái)就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做，玩的時(shí)候 也要痛快地玩；有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益，自己感覺(jué)好，別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時(shí)注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí) 慣。

三、提供鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當(dāng)遇到困難時(shí)，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋，也可以鼓勵(lì)他實(shí)踐，通過(guò)鍛煉使孩子獲得自信，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的 意志力。有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事，獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來(lái)有很大的幫助。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過(guò) 馬路的事情，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了。永遠(yuǎn)忘不了他過(guò)馬路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài)，也忘不了從6樓的陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)汽車駛到他旁邊時(shí) 心快蹦出來(lái)的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了，我自己會(huì)過(guò)馬路了！”眼睛寫(xiě)滿了自信，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時(shí)激動(dòng)地緊緊抱著他說(shuō)： “兒子，你真棒！你真的長(zhǎng)大了，謝謝你。”因?yàn)槟且淮?，是兒子教?huì)我學(xué)會(huì)放手，才能飛得更高。

四、言傳身教，把握時(shí)機(jī)

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo)， 幫他分析道理，找出問(wèn)題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場(chǎng)合，把握好時(shí)機(jī)， 別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級(jí)了，和其他人一樣，英語(yǔ)科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來(lái)，老師要求背誦課文，由于沒(méi)讀好單詞，又跟不上錄音 機(jī)讀的速度，有點(diǎn)找不著北，急得只想哭，時(shí)間很晚了，該睡覺(jué)了，有點(diǎn)想放棄了。我及時(shí)鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀。”于是我跟他 一起讀單詞，教他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容，還與英語(yǔ)老師經(jīng)常溝通。一段時(shí)間下來(lái)，兒子終于入了門，不怕英語(yǔ)了。這次成功不但使孩子不再對(duì)學(xué)英語(yǔ)怵頭，而 且培養(yǎng)了孩子克服困難，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

五、放飛心情，留點(diǎn)玩的空間

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，留給孩子一定玩的時(shí)間。我會(huì)在節(jié)假日帶孩子到郊外旅 游，或遠(yuǎn)途，或附近的公園，或爬山，或做運(yùn)動(dòng)，讓他放飛心情，增加知識(shí)面，減輕壓力，創(chuàng)新思維。愉快的心情，將帶給孩子生活上，學(xué)習(xí)上更多的收益。

成長(zhǎng)是一種殷切的期望，成長(zhǎng)是一種美好！

楊瀾送給女兒的14條人生忠告

一、養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣

在與別人交往的過(guò)程中，談吐與修養(yǎng)是最能征服別人的。喜歡看書(shū)的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人。

二、擁有品位

品味是一個(gè)人去觀察事物時(shí)的態(tài)度，同樣的東西，不同的人眼光下會(huì)出現(xiàn)著不同的版本。在某些程度上，一個(gè)人的品味與她的氣質(zhì)是相輔相成，品位的高低取決于一個(gè)女孩在日常生活里對(duì)新事物的發(fā)現(xiàn)。

三、要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美

不要總提醒著自己遇到的不幸，要知道在這個(gè)世界上有著很多人比你還不幸，只要能夠抬頭看到陽(yáng)光就是幸運(yùn)的，一個(gè)人把自己標(biāo)榜成什么樣，她就只能生活在自己給自己設(shè)下的心牢里，只有積極向上的情操才會(huì)讓生活變得美好，相信明天一定比今天會(huì)好，只要你努力了，社會(huì)一定是公平的，不要報(bào)怨生活，否則只能證明你自己沒(méi)有真正的去努力。

四、跟有思想的優(yōu)秀人交朋友

要開(kāi)始有目的性的去選擇朋友，社會(huì)中的人脈非常的重要，不要輕易的交朋友，但是想交朋友，你就要對(duì)他們付出真誠(chéng)，你對(duì)別人好與不好，別人也都清楚的看得到。用自己的真誠(chéng)與那些有思想的優(yōu)秀人交朋友吧！

五、遠(yuǎn)離泡沫偶像劇

電視里的白馬王子與灰姑娘都是生活里的男孩或女孩向往的，它并不是真的存在的，女孩子不應(yīng)該再沉溺于這種造假的童話氛圍里了，就會(huì)讓它們直接影響自己的人生觀與價(jià)值觀，像一夜暴富或是一夜間一貧如洗在生活里或許會(huì)有，愛(ài)情與親情也沒(méi)有影片里的那樣絕決與殘忍。

六、學(xué)會(huì)忍耐與寬容

因?yàn)榭赡苡行r(shí)候就因?yàn)槟愕挠?jì)較會(huì)讓你失去自尊，成為被人指責(zé)的沒(méi)有教養(yǎng)的女人。給那些不友好的人善意的微笑，即能夠讓對(duì)方無(wú)地自容，也能夠給別人留下大度且善解人意的好印象。忍耐并不是懦弱，也不是傷自尊，而是寬容美。生活里會(huì)遇到很多不公平的事情，也會(huì)遇到很多讓你無(wú)法接受的人，我們不能試著去改變別人，與其非常憤怒的大聲指責(zé)別人的行為，不如懷著理解的心態(tài)給對(duì)方一個(gè)微笑，任何一個(gè)人都不會(huì)去傷害一個(gè)善良的人。

七、培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自己的身體

身體是最重要的，相信每個(gè)人都知道，但是在真的做起來(lái)時(shí)，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。二十幾歲的女孩在飲食方面已經(jīng)應(yīng)該開(kāi)始注意了。

八、讓美貌成為你的資本

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓你的美貌掌握著足夠的發(fā)言權(quán)。漂亮的外貌并不是每個(gè)女孩都擁有的，讓漂亮的外貌成為你的資本，在需要的時(shí)候用使用一下，它可以開(kāi)啟你人生中的很多困境，雖然有時(shí)候有人說(shuō)漂亮的女孩都是花瓶，但是花瓶如果擺在了合適的位置，它就是藝術(shù)品。有著美麗的外表又有著智慧的內(nèi)在才是優(yōu)秀的女人。

九、離開(kāi)了任何一個(gè)男人，你都會(huì)活得很好

感情的事情并不是誰(shuí)能把握得了，為什么要被一個(gè)男人而讓自己陷入不愉快的心情中呢？一個(gè)不懂得欣賞你的男人，沒(méi)有資格讓你為他難過(guò)悲傷，每一個(gè)女孩都是美麗的，她在等待著一個(gè)懂她的男人出現(xiàn)，某個(gè)男人的離開(kāi)，只能說(shuō)那個(gè)懂你的男人還沒(méi)有出現(xiàn)，男人不是女孩生活的全部。曾經(jīng)我也以為我離開(kāi)了他我不能活了，后來(lái)我問(wèn)自己一百遍：離開(kāi)了他，我還能不能活？結(jié)果有一百二十遍回答是：我會(huì)活的很好。

女孩們千萬(wàn)不要踐踏了自己，不要以為委曲求全就能換來(lái)一個(gè)男人的愛(ài)情，愛(ài)情是美麗的，女孩子也是美麗的，不容任何一個(gè)男人褻瀆！離開(kāi)那個(gè)不懂欣賞你的男人，這就是最華麗的轉(zhuǎn)身，雖然心有不甘，但是痛苦的折磨反而讓自己沒(méi)有精力去經(jīng)營(yíng)你的工作或?qū)W習(xí)。

十、有著理財(cái)?shù)膭?dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)投資經(jīng)營(yíng)

女孩到了二十幾歲，就要開(kāi)始學(xué)會(huì)理財(cái)了，不管現(xiàn)在你的收入有多少，都要為你的明天打算著，聰明的女人應(yīng)該知道如何的花錢，其實(shí)也是一門藝術(shù)。

十一、誰(shuí)說(shuō)女子不如男

女孩到了二十幾歲，就要堅(jiān)信不管是在生活中還是在職場(chǎng)中，并不只有男人才能有建樹(shù)的，女人的資本有很多，在職場(chǎng)中女人略顯優(yōu)勢(shì)，在有些行業(yè)里，女人會(huì)發(fā)揮著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)去拼博著，女人不要總想著在廚房發(fā)展，有能力的女人才能夠讓男人們欣賞，現(xiàn)在不流行家庭主婦的角色了，外面有著大把精彩的世界等待著女人去追求。

女人不要想依附一個(gè)男人，在這個(gè)社會(huì)里，沒(méi)有誰(shuí)一定要沒(méi)有理由的呵護(hù)誰(shuí)。女人如何依附了一個(gè)男人，她就沒(méi)有自己的思想，在這個(gè)個(gè)性使然的環(huán)境中，男人也都喜歡有個(gè)性有能力的女人。努力吧，只要你擁有了屬于自己的一片天空，你還害怕自己的這片天空下沒(méi)有白云嗎？只要你是一個(gè)才華出眾的女人，還害怕優(yōu)秀的男人不欣賞你嗎？

十二、就讓青春放肆一些，笑容燦爛一些

女孩到了二十幾歲后，就是正值青春年華，有著大把的青春可以放肆的嶄放。女孩子可以適當(dāng)?shù)臅r(shí)候倔強(qiáng)一些，可以適當(dāng)?shù)臅r(shí)候驕傲一些，可以讓那些美麗的嘴角微微的牽動(dòng)著。二十幾歲的女孩是最美的，可以肆意的笑，可以倔強(qiáng)的哭。二十幾歲的女孩不要怕輸，青春才剛剛開(kāi)始，我們有著輸?shù)馁Y本，我們可以重新開(kāi)始自己的追求。二十幾歲的女孩要做最真的自己，最美的年華留給燦爛的微笑，讓愛(ài)情都鮮明的呈現(xiàn)，要敢愛(ài)敢恨，敢于追求。

女孩到了二十幾歲后，就是一朵盛開(kāi)最美麗的花，女孩的一季花期一定要記得只開(kāi)給自己看，千萬(wàn)不要為了別人讓自己的花期接受不必要的摧殘。二十幾歲的女孩是一杯清茶，其中的清秀一定要留給懂得品嘗的人，別讓那些沒(méi)有品味的人踐踏了你的清純氣息。二十幾歲的女孩是片蔚藍(lán)色的天空，它可是悲傷的，也可以是寬敞的，但，請(qǐng)記住，它一定是有追求的。

十三、愛(ài)情跟婚姻是可以共同擁有的

女孩到了二十幾歲，就要面臨著婚姻的壓力了，有人會(huì)說(shuō)愛(ài)情跟婚姻是兩碼事，男人娶的女人是能一起過(guò)日子的，并不一定就是自己真正深愛(ài)的，女人嫁的男人是能給自己提供一個(gè)溫暖且安逸的家，但并不定就是自己真正愛(ài)的。面對(duì)這些言論，好像很多人是為了結(jié)婚而結(jié)婚的，在家庭與社會(huì)的壓力下，為了結(jié)婚而結(jié)婚了。有些人結(jié)婚也是有目的性的，可能是為了讓自己有個(gè)地方停留，也可能是為了以后的事業(yè)有所幫助，也有可能是自己能從對(duì)方身上得到什么。

問(wèn)一下那些甜蜜中的新婚，就會(huì)知道有時(shí)候愛(ài)情與婚姻是可以共同擁有的，所謂的婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)梗荒苷f(shuō)雙方不懂得如何去經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，相信當(dāng)兩個(gè)人決定結(jié)婚前，雙方一定是對(duì)方有感覺(jué)的，只是婚后的日子讓愛(ài)情變平淡了。這僅僅只是因?yàn)樵诨橐鲆院?，男人與女人都放下了愛(ài)情中的浪漫，投入到了工作中去。那些沒(méi)結(jié)婚的女孩，千萬(wàn)不要為了某些目的而去結(jié)婚，結(jié)婚是非常單純的事情，別搞的那么復(fù)雜，相信每個(gè)女孩都是渴望著愛(ài)情的。當(dāng)女孩遇到自己深愛(ài)的那個(gè)人時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，想跟他在一起，可能無(wú)所謂貧富，無(wú)所謂生死。女孩不要為了結(jié)婚而結(jié)婚，也不要為了想得到某種生活而結(jié)婚。

十四、找一個(gè)能幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的老公

女孩到了二十幾歲后，就要有著明確的夢(mèng)想，然后再為了這個(gè)夢(mèng)想去奮斗著，當(dāng)你確定了一個(gè)夢(mèng)想后千萬(wàn)不要改變，就好像當(dāng)你發(fā)現(xiàn)到一個(gè)可以幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的男人，千萬(wàn)要想辦法讓他成為你的老公一樣。女人不要以為有些夢(mèng)想自己一個(gè)人就可以實(shí)現(xiàn)的，或者有些非常優(yōu)秀的女人，特立獨(dú)行的想通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是如果有著男人做后盾，這個(gè)夢(mèng)想就能得到很好的實(shí)現(xiàn)，特別是能提供資金支持的男人。

現(xiàn)在在生活里有夢(mèng)想的女孩似乎很少，有些女孩只不過(guò)是想要擁有著簡(jiǎn)單的工作與簡(jiǎn)單的愛(ài)情，與一個(gè)男人在一起幸福的生活。而真正優(yōu)秀的男人，他們也會(huì)希望自己的老婆是有抱負(fù)的女人，所以，如果女人有夢(mèng)想，男人會(huì)全力支持的。女人完全可以讓自己的夢(mèng)想跟隨著自己一起嫁給一個(gè)男人，

只要他愿意幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就說(shuō)明他是一個(gè)懂得欣賞你的男人。

美國(guó)教育專家給中國(guó)家長(zhǎng)十條教子經(jīng)驗(yàn)

也許您已經(jīng)聽(tīng)了很多國(guó)內(nèi)教育專家的建議，那么今天給您推薦美國(guó)優(yōu)秀教師給家長(zhǎng)提的10條建議。對(duì)比一下和您以前看過(guò)的聽(tīng)到的有什么不同，又有什么共同點(diǎn)。您會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家的孩子，可能有著很多的不同之處，但是還是有很多是咱們可以吸取的。

1.盡量表?yè)P(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

3.經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感到能夠做到。孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮潛能。

4.刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

5.幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

6.在孩子面前作表率。

7.盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

8.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題。要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。

10.要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

家長(zhǎng)必讀：中國(guó)家長(zhǎng)砍向孩子的“刀”

為什么中國(guó)的家庭教育跟外國(guó)家庭教育就是不一樣呢？看看中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，給孩子砍下多少把教育的“刀”。

第一刀：砍去平等，種下家長(zhǎng)專制的種子

在傳統(tǒng)的中國(guó)式家庭里，家長(zhǎng)說(shuō)一不二，強(qiáng)行決定孩子應(yīng)該怎么做，不能怎么樣?，F(xiàn)在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我們有沒(méi)有做到最基本的平等呢？當(dāng)家庭內(nèi)部出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，無(wú)論有沒(méi)有道理，家長(zhǎng)總是習(xí)慣于用簡(jiǎn)單粗暴的辦法，以“都是為了你好”的名義來(lái)代替孩子做出決定。

第二刀：砍去愛(ài)心，種下自私的種子

當(dāng)你為如何撫養(yǎng)年邁的父母而與你的兄弟撕破臉皮時(shí)，有沒(méi)有注意到有一雙惶恐的眼睛正疑惑地看著你的表演？當(dāng)你看到小偷在撬鄰居家的門，而你拉著兒子匆忙離去的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒子的另一只手握成了拳頭？你的行為都可能在一刀刀砍去孩子的愛(ài)心，而在他幼小的心靈里埋下了自私的種子。

第三刀：砍去誠(chéng)實(shí)，種下說(shuō)謊的種子

孩子一旦明白說(shuō)謊就可以不挨揍、不挨罵，或者可以讓皮肉之痛遲一些來(lái)臨的時(shí)候，他就可能慢慢變成說(shuō)謊專家。小孩子說(shuō)謊都是被逼出來(lái)的。如果我們說(shuō)實(shí)話可以得到實(shí)惠，那誰(shuí)還愿意冒險(xiǎn)去說(shuō)謊呢？很多的孩子都有一個(gè)困惑——為什么大人可以說(shuō)謊，而小孩就不能呢？

第四刀：砍去冒險(xiǎn)，種下平庸的種子

孩子要下河游泳，成人不是教會(huì)他怎樣在水中保護(hù)自己，而是簡(jiǎn)單地拒絕——理由當(dāng)然是危險(xiǎn)。孩子都10多歲了，還不敢一個(gè)人到門口去買東西，因?yàn)榇蠼稚鲜俏ｋU(xiǎn)的。20歲的孩子還不會(huì)開(kāi)火做飯，因?yàn)槊簹馐俏ｋU(xiǎn)的。

是啊！現(xiàn)在的社會(huì)有些危險(xiǎn)人就這樣。但就這樣一直抱著，他們又如何能長(zhǎng)大呢？一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)都不能經(jīng)歷的孩子肯定是平庸的。

第五刀：砍去守紀(jì)，種下違法的種子

孩子自己過(guò)馬路很少會(huì)去闖紅燈。孩子騎車也會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地在自行車道里行駛?？墒钱?dāng)他們跟父母一起上街的時(shí)候，總是被大人拉扯著不走人行橫道，不走地下通道，也不走人行天橋，而是翻欄桿、橫穿馬路。大人的借口是我忙，趕時(shí)間。殊不知這一刀讓孩子體會(huì)到：規(guī)則是可以不遵守的，自己的利益大于規(guī)則的嚴(yán)肅性。人治大于法制。