幼兒園托班主題教案：我愛幼兒園

活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識幼兒園，了解幼兒園的各個(gè)環(huán)境設(shè)施，熟悉幼兒園的生活場所及日?；顒?dòng)。

2 通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力，提高幼兒積極參與活動(dòng)的意識。

3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自己長大了，要高高興興地來幼兒園。

活動(dòng)

活動(dòng)（二）：常識

活動(dòng)名稱：我的幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識幼兒園里的各活動(dòng)場所，熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施，知道其功用。

2、了解工作人員的工作，體會其勞動(dòng)辛苦，懂得珍惜他人勞動(dòng)成果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課前聯(lián)系幼兒園各工作人員，以便讓幼兒很好的了解、體會工作人員的工作。

活動(dòng)過程：

1、 引起幼兒參與活動(dòng)的興趣：你知道幼兒園里都有哪些場所嗎？都有哪些工作人員嗎？他們都干些什么？想看看嗎？

2、帶幼兒參觀幼兒園

1）、出門前提醒幼兒注意安靜、不講話、跟著老師走、不掉隊(duì)。

2）、引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯。

3）、介紹各活動(dòng)場所，了解其功用：

教學(xué)樓：傳達(dá)室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會議室——保健室——各教學(xué)班。

活動(dòng)場地：院子——大型器械——器械屋。

3、自由談話

教師引導(dǎo)幼兒將自己看到的幼兒園的各個(gè)活動(dòng)場所及工作人員的工作進(jìn)行講述，體會工作人員的辛苦。

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托班主題教案：幼兒園真好

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

孩子們從一個(gè)比較熟悉的環(huán)境到了另一個(gè)陌生環(huán)境。他們必然會或多或少的產(chǎn)生焦慮的情緒，我們此時(shí)的工作不僅是創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境，還要安排豐富多彩的系列活動(dòng)來緩解因與家人分離和環(huán)境的改變給他們帶來的巨大的心理壓力。

主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉幼兒園室內(nèi)室外環(huán)境，在教師的幫助下，逐步適應(yīng)幼兒園生活。

2、愿意參加各種有趣的游戲，對集體生活產(chǎn)生安全感。

3、初步理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。

4、愿意參與粘貼活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。

5、練習(xí)在平行線間走，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)走的能力。

活動(dòng)一《高高興興上幼兒園》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、記住故事的名稱，并能初步理解故事內(nèi)容。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物木偶和簡單的適合故事情節(jié)的場景。

活動(dòng)過程：

1、出示小白兔木偶，請幼兒猜一猜小白兔為什么今天很高興，引出故事名稱《高高興興上幼兒園》。

2、教師邊做木偶表演邊講故事

3、提問：小白兔是怎樣去幼兒園的？他聽到誰在后面叫？小鴨子是怎樣叫的？它們是怎樣上幼兒園的？在路上又遇到誰了？小花貓?jiān)鯓咏械模克鼈兪窃鯓由嫌變簣@的？

4、讓孩子學(xué)學(xué)故事中小動(dòng)物的對話和行為表現(xiàn)。

5、談話：你是怎樣上幼兒園的？讓小木偶親親每個(gè)孩子，鼓勵(lì)他們每天高高興興的上幼兒園。

活動(dòng)二：社會活動(dòng)《猜猜我是誰》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能從同伴說話的聲音，猜猜并說出同伴的聲音。

2、積極參與游戲，遵守游戲的規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已能說出同伴的名字。遮住頭的小貓頭飾。

幼兒園大班主題教案：我愛夏天

一、主題的

提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說，夏天，是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌。因此，我們設(shè)計(jì)了《我愛夏天》這一主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時(shí)光。

二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)1、情感目標(biāo)：通過親身感受，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感。

2、態(tài)度目標(biāo)：通過游戲、手工操作，使幼兒在快活中獲得知識。

3、能力目標(biāo)：學(xué)會怎樣避暑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4、知識目標(biāo)：了解夏天到來時(shí)生活中的變化。

5、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能。

活動(dòng)一：夏令營教學(xué)目標(biāo)：

1、了解夏天的季節(jié)特征。

2、掌握夏天防暑的小常識。

3、感受夏天的美好。

教學(xué)準(zhǔn)備：做好夏令營準(zhǔn)備，如帶好水壺、太陽帽等。

教學(xué)過程：

1、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，明確外出的活動(dòng)內(nèi)容和要求。

2、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來。

3、夏令營過程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識。

4、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，感受夏天的美好。

5、活動(dòng)結(jié)束，舉行“我眼中的夏天”座談會。

活動(dòng)二：故事《快樂的夏天》

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握故事內(nèi)容。

2、了解夏天常見的動(dòng)植物3、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。

教學(xué)準(zhǔn)備：故事圖片。

教學(xué)過程：

1、傾聽故事，了解故事內(nèi)容。

2、說說故事中的角色及主要內(nèi)容3、知道夏天常見的動(dòng)植物。

4、幼兒拿紙偶講述故事。

5、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣。

6、說說自己的快樂夏天，并畫下來。

活動(dòng)三：手工：荷花教學(xué)目標(biāo)：

1、了解荷花的生長過程。

2、能利用彩泥進(jìn)行制作。

3、萌發(fā)對荷花的喜愛之情。

教學(xué)準(zhǔn)備：觀賞荷花；彩紙、剪刀、膠棒等。

教學(xué)過程：1、回憶觀察過的荷花是什么樣的。

2、觀看荷花圖，介紹荷花生長過程。

3、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。

4、討論：如何制作荷花。

5、開始制作，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感。

6、作品展示，大家互評。

活動(dòng)四：常識：昆蟲樂園教學(xué)目標(biāo)：

1、了解夏季不同昆蟲的特點(diǎn)。

2、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性。

3、萌發(fā)對夏日的喜愛。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種昆蟲及標(biāo)本、掛圖。

教學(xué)過程：

1、討論：夏天都有哪些昆蟲？

2、觀看電腦資料，了解夏季昆蟲的種類及特點(diǎn)。

3、總結(jié)昆蟲的特點(diǎn)，并能進(jìn)行區(qū)別。

4、繪畫：《夏天的昆蟲》。

幼兒園中班主題教案《我愛秋天》

中班主題教案《我愛秋天》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道秋天樹葉會從樹上飄落，引導(dǎo)小朋友認(rèn)識秋天的天氣特征，與小朋友一同探索、認(rèn)識秋天可以吃到的水果，快來看看幼兒園中班主題《我愛秋天》教案吧。

教育目標(biāo)

1、引導(dǎo)小朋友認(rèn)識秋天的天氣特征。

2、使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落。

3、與小朋友一同探索、認(rèn)識秋天可以吃到的水果。

4、認(rèn)識顏色：紅、黃、綠。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

6、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

實(shí)施過程

從主題網(wǎng)絡(luò)圖中可以看到我們的主題活動(dòng)分別圍繞秋天天氣涼，秋天的落葉和秋天的水果三個(gè)單元進(jìn)行的。在每一個(gè)單元下預(yù)設(shè)和生成的活動(dòng)具有一定的連續(xù)性。在秋天天氣涼單元中，我們從引導(dǎo)小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同，并鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服，掌握扣紐扣、提褲子等方法。在此基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力我們設(shè)計(jì)、組織了有趣的手工制作活動(dòng)，如美麗的衣服、花帽子等等。以上的系列活動(dòng)不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過穿適宜的衣服取暖，達(dá)到保護(hù)自己的目的，而且引導(dǎo)我們思考：天涼了，要保護(hù)好自己的身體還應(yīng)該注意什么問題，從而引申出了洗手后要擦護(hù)膚霜、流鼻涕我會擦、使用干凈手絹、疊手娟等一系列的活動(dòng)。由此可見，我們的每一個(gè)活動(dòng)不是孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)、相互連續(xù)的。

幼兒百科：秋季是春夏秋冬四季之一。從氣象學(xué)上劃分，北溫帶的秋季在8月23日（處暑）~11月20日（小雪）；南溫帶的秋季在2月19日（北半球雨水）~5月21日（北半球小滿）。

托班社會教案：我愛我的幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、參觀幼兒園環(huán)境，了解各設(shè)施作用，知道優(yōu)美的環(huán)境需大家愛護(hù)。

2、激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的向往之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好參觀幼兒園的路線，玩具天線寶寶一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、談話，引出課題。

教師：你喜歡我們的幼兒園嗎？今天天線寶寶帶大家開著火車一起去參觀我們美麗的幼兒園。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

（1）參觀幼兒園教師辦公室、保健室，向老師問好，并請老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花，并學(xué)說“老師辛苦了！”

（2）帶領(lǐng)幼兒來到操場，觀看大中班小朋友活動(dòng)，請幼兒說說他們在干什么，并請幼兒找一個(gè)小哥哥、小姐姐一起玩。

（3）游戲：小孩小孩真愛玩，摸摸**就回來。

（4）帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室，介紹活動(dòng)室環(huán)境，讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方，有許多好玩的玩具，老師要在這里教我們許多本領(lǐng)，還能結(jié)實(shí)很多新朋友。

3、說說自己的幼兒園——幼兒園里有什么？你最喜歡幼兒園的什么地方？為什么？

4、畫一畫自己的幼兒園。

（1）通過撕貼、添畫等方式表現(xiàn)自己心中的幼兒園?？梢宰層變号c家長共同構(gòu)圖設(shè)想。

（2）展出繪畫作品。

活動(dòng)反思：

教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設(shè)施，喜歡幼兒園。在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)時(shí)，畫一畫幼兒園有一定的難度，幼兒不會用繪畫的形式畫出幼兒園，在今后的活動(dòng)中注意孩子的實(shí)際水平。