親子環(huán)保制作活動 | 綠色行動，我們大手牽小手

為增強家長與幼兒的環(huán)保意識，增進親子關系，提高幼兒動手能力。我園特發(fā)起“親子環(huán)保小制作活動”倡議，鼓勵家長和幼兒一起利用生活中隨處可見的廢舊物品，共同設計制作各種環(huán)保小作品。

一、活動主題

綠色、愛心、環(huán)保

二、活動目的

1.通過系列環(huán)保活動確實激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，做到從我做起，愛好環(huán)境

2.學會垃圾分類，做文明小公民

三、活動要求

要求作品形象健康，環(huán)保作品“生動、活潑、創(chuàng)新”，在父母的大力支持下，充分發(fā)揮孩子的聰明才智，展示個人魅力。

?四、活動過程

1. 園長組織領導班子內部成員發(fā)起了“保護環(huán)境 ，從我做起”的動員口號，然后發(fā)動教師群體，明確活動理念。

2.教師在班級中開展“愛護環(huán)境”相關的主題活動，并對家長進行宣傳和動員。大班、中班老師為孩子和家長下發(fā)了環(huán)保調查問卷。在孩子請家長協助完成的同時，對于活動的開展有了更多的認識。

3. 幼兒與家長利用離園時間進行環(huán)保調研、資料收集。孩子們從家里帶來了大大小小的紙箱，作為廢舊物收納箱。同時，大班的孩子還提出垃圾要分類的想法，將不能用的扔到垃圾箱。能用的要清洗干凈做手工。

4. 半日環(huán)保親子制作

中班的親子環(huán)保主題墻飾：

生活中找到垃圾產生的根源、學會垃圾的分類

保護土質的植樹行動

垃圾回收再利用，作品展示

班中的美工區(qū)功能墻飾（根據孩子興趣所增添）

班級家園欄也運用了環(huán)保再利用的理念進行設計

幼兒園親子環(huán)保活動小結

這次為期兩個多月的親子環(huán)?；顒娱_展，從動員-調研-收集-統計-制作-展示等環(huán)節(jié)，為園所家園共育更好開展奠定了基礎，在一定程度上幫助家長更加明晰了園所“教育即生長，教育即生活”的辦園理念。

這次活動利用廢舊環(huán)保材料共制作玩教具116件，件件不重復。構思巧妙。廢舊物品在家長和孩子們靈巧的雙手下變成了一件件富有巧思的作品。通過此次一系列的活動，幼兒不僅發(fā)揮奇思妙想，變廢為寶，還受到生動的環(huán)保教育。幼兒與家長共同參與制作，進一步增進了親子之間的情感。

不足：

1.兩個月的開展時間仍顯倉促，活動的過程開展的嚴謹性有待提高。如：孩子在收集廢舊物品時的視頻、照片資料欠缺，因為沒有提前跟家長溝通。

2.制作物品當天孩子的制作工具提供不足。

3.作品制作后的保留意識匱乏，沒有及時保留照片資料，活動后隨著時間的推移，孩子升班了，作品出現損壞現象。

吸取的經驗：

1.宣傳加大力度，除了發(fā)調查問卷、和孩子收集生活中的垃圾及分類。還可以建議家長帶來幼兒收集相關垃圾分類的知識，與同伴共享。

2.活動開展中與家長保持聯系，對于影響資料等做好整理。

3.孩子的作品拍照保留，作品放到美工教室展示、保留。

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“大手牽小手，一起來運動”幼兒園親子趣味運動會活動方案

一、活動構思：本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間：20xx年x月 xx 日下午

四、活動主題：“大手牽小手，一起來運動”

五、活動場地：操場

六、活動準備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

七、活動流程：

(一)家長入園簽到，到各班主任處報到。

(二)播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

(三)主持人宣布活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎著冬日的陽光，我們迎來了20xx年親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請園長致詞.

2、校長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。

(四)、活動順序：

1、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

2、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：

游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

3、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

八、結束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

附各班親子游戲：

大班親子游戲

1、踩氣球

準備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

2、小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

3、揪尾巴

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

4、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

中班親子游戲

1、二人三足跑(4—5歲)

游戲材料：乒乓球若干(35個)、繩子8條、塑料小筐15只

游戲玩法：

1. 游戲可分成六組進行，6—7個家庭為一組。

2. 在游戲場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點線后拿上塑料小筐中的1個乒乓球返回，再次出發(fā)取球，把終點塑料小筐中5個乒乓球運完為止，以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

游戲規(guī)則： 媽媽必須將帶子系緊，以最先運完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數目最多的家庭獲勝。在運送過程中媽媽不能幫忙。

說明：一定要強調家長注意幼兒的安全。

2、搶椅子

游戲準備：小椅子若干 、小獎品(25個)

游戲玩法：游戲可分成8組進行，5—6個家庭為一組進行游戲。音樂開始，幼兒及其父母繞椅子轉圈走。音樂停止，馬上搶到位子并坐好，沒有搶到位子的家庭表演一個小節(jié)目，以增加活動氣氛。

游戲規(guī)則：每一組家長和孩子共10人，只放7個凳子，搶不上凳子的家長或幼兒表演一個小節(jié)目或說一句對老師想要說的真心話。

說明：家長沒到位的，請其他孩子家長或老師代替該幼兒的家長，保證讓每一位孩子都能參與活動，以防傷及該幼兒的自尊心。

小班親子游戲

1、小貓釣魚

游戲準備：小貓頭飾 若干小魚 魚竿

游戲玩法：由家長和孩子分別扮演大貓和小貓，大貓手把手教小貓釣魚。游戲分6組進行，每組5個家庭，規(guī)定在2分鐘內，釣魚最多的家庭獲勝，并給與獎勵。

說明:家長要照顧孩子，不能獨立進行。

2、小青蛙運氣球

游戲準備： 青蛙頭飾 氣球

游戲玩法：由家長和孩子分別扮演大青蛙和小青蛙，大青蛙背著小青蛙運氣球。游戲分7組進行，每組4個家庭，在50米的跑道上運氣球，誰先到達終點，就作為勝利者，給與獎勵。

說明：家長背著孩子運球過程中，要注意自生與孩子的安全。

環(huán)保、綠色、運動 親子馬拉松比賽

一、概述

(一)活動的意義

馬拉松運動源于古希臘戰(zhàn)爭中英雄報捷的美麗故事。故事的主人公裴里匹底斯——挑戰(zhàn)自我、超越極限、堅忍不拔、永不放棄;忠誠、熱愛、堅韌、崇高的品格為后人所崇敬，馬拉松運動從起源就有了生命的意義。由此，馬拉松被列為現代奧林匹克運動的首選項目，并滲透到我們的生活、我們的城市文明及方方面面。

xx幼兒園以“生活體驗”為核心辦園理念，堅持“游戲”、“運動”“健康”教育模式，培育孩子們的健康意識，提升孩子們熱愛體育運動的興趣，促進其健康快樂的成長，取得了顯著的成效。為深入貫徹黨的xx大精神，在20xx年即將到來之際，我園擬組織舉行“親子馬拉松比賽”活動，傳遞愛能量，樹我新形象!

開展該項活動，讓馬拉松運動從娃娃開始，對提升全民健身意識、展現xx面貌、提高xx幼兒園知名度，都將產生十分重要的意義。

(二)活動主題

1、標題：“六城同創(chuàng)，我們在行動;全家一起RUN——約跑xxx”!

2、主題：“環(huán)保、綠色、運動”。

(三)活動目標

1、通過該項活動，帶動張家界市幼教行業(yè)以及全體市民熱愛馬拉松運動的激情，展示ET生態(tài)幼兒園良好的社會形象，擴大知名度;

2、通過該項活動，使孩子們在參與馬拉松運動的切身體驗中，增進對馬拉松運動的了解、理解，懂得在比賽活動中遵守規(guī)則;

3、通過該項活動，增進良好的親子關系，促進家庭健康和諧，培養(yǎng)孩子與爸爸媽媽勇于克服困難、奪取勝利的奧林匹克精神，感受、體驗取得勝利的喜悅。

4、通過該項活動，促進家長與家長之間、孩子與孩子之間的良性互動和交流，增進了解和認識。

5、通過該項活動，讓孩子們體驗挑戰(zhàn)自我、創(chuàng)造奇跡、堅持就是勝利的道理，獲得寶貴的成長經驗。

二、活動時間、地點(里程)、規(guī)模

(一)活動時間：20xx年x月x日上午

(二)比賽地點：

(三)活動規(guī)模

1、親子家庭組合計xx人(有的家庭組合可能是1+2，具體數據待報名后確定)。

2、家長義工x

3、市消防支隊特勤中隊官兵xx人

4、領導、來賓、新聞記者等xx人

5、園方工作人員xx人

以上預計xx人。

三、活動組織

為確保該項活動順利開展并取得圓滿成功，幼兒園務必在各個環(huán)節(jié)加強領導，保障活動有條不紊地進行。

1、向學校轄區(qū)報告;

2、活動總指揮：xx

3、活動副總指揮、總主持：xx

4、成立相關領導小組：

(1)策劃組 組長：xx

職責：負責該項活動的總體籌劃，包括向機場校區(qū)的報告、活動方案(、時間，地點，賽程布局，隊員報名表，號牌，星貼，終點獎牌榜，獎牌，展板橫幅宣傳、起點活動儀式，終點頒獎儀式等)、安全預案、活動總結。

(2)隊員招募組(報名)：

組長：xx

組員：xx

職責：負責本班級隊員招募報名，在規(guī)定的時間內( 賽前x天)匯總，交給策劃組。

(3)安全后勤保障組：

組長：xx 副組長：xx

組員：xx

職責：按照本次活動安全預案((另附)做好活動當天的安全保衛(wèi)工作。其中，副組長xx掌控活動全程各個環(huán)節(jié)的安全細節(jié);園醫(yī)xx負責比賽全程的醫(yī)療急救和安全監(jiān)控;組長xx、組員xx、xx負責安全隱患的排查清除、物品運輸、展板安裝、撤除及運輸、固定飲水醫(yī)療點的值守等;組員xx負責食品安全發(fā)放(終點站);各班老師負責本班隊員在賽程中的安全隱患排查清除。

四、隊員招募要求

本次活動除賽程僅達到標準馬拉松賽的八分之一外，其余均按照國際馬拉松的標準流程進行，對幼兒而言是一次完整的馬拉松體驗。挑戰(zhàn)xxx米，欣賞美麗的澧水沿岸風光，在碧水藍天間奔跑，既是一次輕松愉快的馬拉松之旅，又是一次對孩子意志與耐力的考驗。因此，本次活動完全采取家長自愿報名的原則，重在參與，重在體驗!

1、請孩子的直接監(jiān)護人(即爸爸媽媽)自愿報名參加活動;

2、活動中請家長親自帶領并照顧好自己的孩子，負責孩子的安全。途中如有不適請立即與醫(yī)護人員聯系，并暫停比賽活動;

3、活動中服從統一指揮，按預定路線跑完全程。遇特殊情況請立即與本班老師聯系。

4、身體不適的(心臟病、癲癇病、高血壓等癥狀者)或不適宜進行激烈運動的請勿報名參加本次活動。

五、獎牌設置及獲得

( 一)本次活動設金牌xx枚、銀牌xx枚、銅牌xx枚。另附相應獎品各一份。

(二)獎牌獲得

1、全程驗證：起點站比賽開始前在號牌上粘貼第1顆星貼;xx站粘貼第2顆星貼;xx站粘貼第3顆星貼;xx終點站粘貼第4顆星貼，共計4顆星，由本班老師在各個站點粘貼。

2、終點站設置紅線，按最先沖刺跨入紅線的隊員的先后順序，第1至第20名粘星貼后到金牌榜上簽上自己的姓名(子、父或母、班級);第21至第40名粘星貼后到銀牌榜上簽上自己的姓名(子、父或母、班級);第41至第62名粘星貼后到銅牌榜上簽上自己的姓名(子、父或母、班級)，至此，本次活動各獎級產生。

到各榜單上簽名活動可以父、母、子同簽，大齡孩子可以由爸或媽指導簽名。主持人統籌，各班級老師帶領。

六、舉行頒獎儀式，活動圓滿結束(見活動當天具體流程)。

附：

1、活動報告

2、安全預案

3、活動當天具體流程

大手牽小手，一起來運動 幼兒園親子趣味運動會方案

一、活動構思：本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間：20xx年x月 x 日下午

四、活動主題：“大手牽小手，一起來運動”

五、活動場地：操場

六、活動準備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

七、活動流程：

(一)家長入園簽到，到各班主任處報到。

(二)播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

(三)主持人宣布活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎著冬日的陽光，我們迎來了20xx年冬季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請園長致詞.

2、校長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。

(四)、活動順序：

1、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

2、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：

游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

3、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

八、結束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

附各班親子游戲：

大班親子游戲

1、踩氣球

準備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

2、小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

3、揪尾巴

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

4、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

中班親子游戲

1：二人三足跑(4—5歲)

游戲材料：乒乓球若干(35個)、繩子8條、塑料小筐15只

游戲玩法：1. 游戲可分成六組進行，6—7個家庭為一組。

2. 在游戲場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點線后拿上塑料小筐中的1個乒乓球返回，再次出發(fā)取球，把終點塑料小筐中5個乒乓球運完為止，以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

游戲規(guī)則： 媽媽必須將帶子系緊，以最先運完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數目最多的家庭獲勝。在運送過程中媽媽不能幫忙。

說明：一定要強調家長注意幼兒的安全。

2：搶椅子

游戲準備：小椅子若干 、小獎品(25個)

游戲玩法：游戲可分成8組進行，5—6個家庭為一組進行游戲。音樂開始，幼兒及其父母繞椅子轉圈走。音樂停止，馬上搶到位子并坐好，沒有搶到位子的家庭表演一個小節(jié)目，以增加活動氣氛。

游戲規(guī)則：每一組家長和孩子共10人，只放7個凳子，搶不上凳子的家長或幼兒表演一個小節(jié)目或說一句對老師想要說的真心話。

說明：家長沒到位的，請其他孩子家長或老師代替該幼兒的家長，保證讓每一位孩子都能參與活動，以防傷及該幼兒的自尊心。

小班親子游戲

1：小貓釣魚

游戲準備：小貓頭飾 若干小魚 魚竿

游戲玩法：由家長和孩子分別扮演大貓和小貓，大貓手把手教小貓釣魚。游戲分6組進行，每組5個家庭，規(guī)定在2分鐘內，釣魚最多的家庭獲勝，并給與獎勵。

說明:家長要照顧孩子，不能獨立進行。

2：小青蛙運氣球

游戲準備： 青蛙頭飾 氣球

游戲玩法：由家長和孩子分別扮演大青蛙和小青蛙，大青蛙背著小青蛙運氣球。游戲分7組進行，每組4個家庭，在50米的跑道上運氣球，誰先到達終點，就作為勝利者，給與獎勵。

說明：家長背著孩子運球過程中，要注意自生與孩子的安全。

“大手牽小手，一起來運動”主題活動方案_幼兒園親子趣味運動會方案

一、活動構思：本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間：20xx年x月 x日下午

四、活動主題：“大手牽小手，一起來運動”

五、活動場地：草坪

六、活動準備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

七、活動流程：

(一)家長入園簽到，到各班主任處報到。

(二)播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

(三)主持人宣布活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎著冬日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請園長致詞.

2、校長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。

(四)、活動順序：

1、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

2、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：

游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

3、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

八、結束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

環(huán)保2020主題活動 | 垃圾分類，我們在行動

自從《上海市生活垃圾管理條例》落實以來，刮起了一陣垃圾分類風潮，網友們的段子為我們提供了無數快樂源泉…

比如居委會大媽直擊靈魂的拷問：你是什么垃圾？

當然，作為一個有環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀的少女，我們都希望“垃圾分類”這件事不是一個轉天就被人們忘記的“熱點”，不是一個好玩段子，而是切實要長久、堅持去做的正經事。

作為幼教工作者，我們能做的，就是從自身做起，增強環(huán)保知識，從娃娃抓起，引導孩子們從小培養(yǎng)環(huán)保意識，讓他們了解垃圾的危害，懂得垃圾分類常識，學會愛護環(huán)境，珍惜地球資源。

光說不練假把式，下面為大家提供一個“垃圾分類”的主題活動，供你參考使用，獲得開展活動的思路。

一、集體活動：談話活動

1.教師拋出問題，引導幼兒討論

（1）與孩子一起討論生活中常見的垃圾有哪些？有哪些危害？

（2）請幼兒說一說身邊人有哪些不好的習慣？（關于垃圾的方面）那我們應該怎么做？

2.師幼了解垃圾分類條例

教師通過圖片或是視頻等形式讓幼兒了解垃圾分類條例（可先了解上海的分類細則）

（1）認識四色桶

（2）分類時的注意事項

（3）了解不同垃圾最后處理的方法

讓有害垃圾進危廢處理企業(yè)進行無害化處理；

把可回收物重新收回、利用、變廢為寶；

將濕垃圾分出去堆肥，滋養(yǎng)我們的土地；

送干垃圾去焚燒發(fā)電。

二、環(huán)境創(chuàng)設

“環(huán)境是第三位老師”，在對垃圾分類有一定了解之后，教師可以組織帶領孩子共同制作垃圾分類主題墻，讓孩子參與到制作中來，強化認知。

四、家園共育

親子繪制垃圾分類的宣傳海報，教師將作品進行展示。

教師提前發(fā)活動通知，并將繪制海報的要求告知幼兒與家長，在規(guī)定時間內將作品收集回來并進行園內展示，或者根據具體情況把海報展板放到幼兒園門口，周邊小區(qū)里，讓更多的人關注和了解。

五、日?；顒?/p>

教師帶著幼兒從班級開始進行行動，做一些力所能及的事情，如牛奶盒清洗回收，或者打包好再放到垃圾站。

我們日常生活中會產生大大小小數不清的垃圾，如果不小心扔錯了怎么辦呢？小朋友來做一本貼心的垃圾分類手冊吧！

教師提前準備筆紙，或者提供不同種類的垃圾，讓幼兒邊分類便繪畫，可以更一步加深印象。

教師也可以根據班級幼兒的能力讓孩子提起繪制垃圾分類的環(huán)保宣傳海報，或者教師起稿幼兒涂色合作完成。

六、師幼進社區(qū)

教師帶著孩子，拿著提前準備好宣傳海報、垃圾分類手冊、調查問卷等等，一起走進社區(qū)、走入社會，用實際行動宣傳垃圾分類知識，動員更多的大人加入到垃圾分類行動中，通過幼兒的實踐與宣傳，加強垃圾分類及環(huán)保意識。

教師可根據班級具體情況請家長參與活動，一是讓家長更好的了解活動意義，二是安全考慮，更為妥善。

七、衍生活動：情景劇

師幼一起探討關于垃圾分類的內容，并一起設計一臺情景劇，親手準備道具。教師將孩子們表演的情景劇剪輯并配樂好，發(fā)到家長群讓家長以及更多的人通過孩子們用心的演繹了解垃圾分類的重要性。

以上是小編提供的幾種可以在暑期做的小活動，主要是拋磚引玉。老師們可以舉一反三、發(fā)散思維，通過多種游戲活動，做到寓教于樂，可以給孩子幼小的心靈播下愛護環(huán)境的種子，達到“以教育一個幼兒，帶動一個家庭，以一個家庭帶動一個群體”的目標，小手拉大手，我們一起為美好環(huán)境奉獻一份力量。

校園創(chuàng)意綠色環(huán)保活動策劃大全6篇

隨著時代的發(fā)展，我們的節(jié)約意識卻逐漸淡薄，為了動員師生一起來參加環(huán)保行動，讓學生樹立一個優(yōu)秀的環(huán)保節(jié)能意識，此時就可以以環(huán)保為主題舉辦系列活動。你對校園環(huán)保活動方案了解多少呢？下面是我們精心收集整理，為您帶來的《校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉潯罚瑲g迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉潯酒?】

一、活動引言

隨著21世紀世界各國經濟的迅速發(fā)展和生產力水平不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候迅速變化，氣候格局發(fā)生改變。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融，海平面上升，物種滅絕……從《聯合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國在應對氣候變化所采取的積極行動。

氣候與我們的生活，經濟等方面息息相關，在不可逆轉的大災難來臨前，作為新一代的大學生，我們要認識并承擔起遏制氣候變暖的責任。低碳、節(jié)能、節(jié)約、循環(huán)利用……其實我們可以為氣候變化做出我們的一份力量，建設綠色、低碳和諧校園。應對氣候變化，青年在行動。本次校園環(huán)?；顒又?，我們結合環(huán)保，聚焦氣候變化，開展一系列的環(huán)保宣傳和實踐活動，并以合肥學院為試點將環(huán)保周的理念在合肥市高校及部分部門中傳播開來，將環(huán)保理念通過環(huán)保周進一步深入到人們的心中，呼吁更多的人自覺加入環(huán)保的行列中。

二、活動目的

1、響應全面建設小康社會中環(huán)境保護的重要內容，使當代大學生能夠為構建社會主義和諧社會做出自己應有貢獻。

2、加強大學生保護環(huán)境的意識，進一步增強緊迫感和使命感及對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神。

3、通過此次活動美化校園環(huán)境，積極響應學校建設綠色校園的號召，提高學生的綜合素質。

4、通過我們學校的環(huán)保周活動，將環(huán)保周理念深入到其他高校并進行傳播，加大環(huán)保的宣傳力度和影響力。

三、活動主題

星期一：環(huán)保宣傳你我他

星期二：美化環(huán)境不亂貼

星期三：珍惜糧食不剩飯

星期四：綠色植物領回家

星期五：節(jié)能減排多騎車

星期六：環(huán)保嘉年華，我們在行動

四、活動時間

xx年11月---xx年12月

五、活動地點

合肥學院一期、二期、三期

六、活動發(fā)起方

合肥學院大學生環(huán)保協會

七、活動內容

（一）活動籌備期

1、確定活動流程

序號

活動

時間

活動一

環(huán)保宣傳

周一

活動二

清除牛皮癬

周二

活動三

光盤行動

周三

活動四

植物認領

周四

活動五

綠色出行

周五

活動六

環(huán)保嘉年華

周日

活動七

環(huán)保周的推廣

第二周

2、宣傳

（1）更換食堂led屏。

（2）展板，橫幅。

（3）用彩色的粉筆在地上畫出五彩的大腳丫通向我們的宣傳地點，加強宣傳的效果。

（二）活動開展期（見附件）

（三）活動后期

召開總結會，提交活動總結。

八、活動預算

項目

資金

環(huán)保宣傳

240元

清除牛皮癬

270元

光盤行動

220元

植物認領

200元

綠色出行

700元

環(huán)保嘉年華

1100元

高校宣傳

400元

合計：3030元

校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉潯酒?】

為進一步加大環(huán)保宣傳力度，增強少年兒童的環(huán)境保護意識，從而進一步推動全民環(huán)保意識的提高，為構建“和諧社會、和諧校園”，促進我校校園文化可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻，少先隊大隊部決定開展“我們只有一個地球”演講比賽。特制訂如下活動方案：

一、活動主題：我們只有一個地球

二、參賽對象：學校全體學生

三、參賽要求：

1、演講內容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目自擬。

3、每人演講時間為3—5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按順序上臺，演講原則上要求脫稿。

四、比賽時間：xx年x月x日

五、演講地點：多媒體（2）室

六、評分細則：

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數點后兩位取平均分。

1、演講內容：緊扣主題、充實生動（2分），語言流暢自然，有感召力（2分）演講時間不少于4分鐘、不超過8分鐘（0.5分）。（計4.5分）

2、演講能力：普通話流利，發(fā)音標準，語調準確，表達流暢（2分）；脫稿演講（1分）；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當（1分）。（計4分）

3、綜合印象：上下場致意、答謝（0.5分），服裝得體，自然大方，氣質佳（0.5分），觀眾反映好（0.5分）。（計1.5分）

七、要求及說明：

a、演講以中隊為單位，每中隊選派二人演講好的隊員參加比賽，演講人員要普通話標準、感情色彩豐富。

b、演講稿件由各中隊自己組織材料，稿件內容要符合活動要求。

c、各組于x月x日進行初賽選出優(yōu)秀選手x月x號進行決賽。

校園創(chuàng)意綠色環(huán)保活動策劃【篇3】

一、活動背景：

xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現環(huán)保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活。

二、活動目的：

1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。

2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。

4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。

三、活動倡議書：

同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。

同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

四、活動時間：xxxx年x月x日——x月x日

五、活動對象：全校同學

六、活動主題：爭當綠色校園環(huán)保使者

七、活動地點：校多功能廳

八、活動內容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講

讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識。

對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。

九、具體實施：

1、活動設想：

（1）活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。

（3）校園環(huán)保教育活動是一項經常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

2、活動形式：

（1）宣讀倡議書。

（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。

（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念。

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。

校園創(chuàng)意綠色環(huán)保活動策劃【篇4】

一、 活動背景

二十世紀六、七十年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已成為全人類共同關注的國際問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。20xx年世界環(huán)境日的主題為：“改變傳統觀念，推行低碳經濟”。

20xx年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的協議。20xx年3月5日召開的x會，低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現實生活中人們的減碳意識還不強，對有關減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。對此，**大學生活園區(qū)組織了這次“低碳生活，綠色校園”宣傳活動。以增強廣大師生的環(huán)保意識，倡導河大全體師生行動起來，從我做起，保護環(huán)境。

二、 活動目的

低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現.

三、主辦單位

學生處園區(qū)教育管理辦公室

四、活動時間

20xx年9月

五、宣傳方式

1、邀請本校各校園媒體發(fā)布活動消息配合宣傳。

2、用展板、電子屏、條幅、海報、櫥窗等方式宣傳低碳生活，呼吁廣大學生節(jié)水，節(jié)電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。

六、活動項目

1、開展關于低碳生活的征文競賽，繪畫競賽。

2、開展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設計大賽，鼓勵學生對日用品回收再利用。例如，用牙膏盒或礦泉水瓶制作筆筒。

3、開展低碳生活宣傳標語設計大賽，讓同學寫關于節(jié)能環(huán)保的祝福語和宣傳語。

4、開展宿舍熄燈一小時活動。征集志愿宿舍，在規(guī)定的時間集體熄燈，以引起同學們的關注和參與。

5、開展 “低碳生活綠色校園”學生集體簽名活動。

6、在教學樓、宿舍樓內的公共區(qū)域張貼有關低碳環(huán)保的標語，以達到時刻警惕的效果。

七、項目評估

1、 通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環(huán)保。

2、 通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產生低碳環(huán)保意識。

3、 通過此次活動，更能增加同學間的互動，增強公眾意識。

4、 通過此次活動，達到創(chuàng)建低碳校園的目的。

校園創(chuàng)意綠色環(huán)保活動策劃【篇5】

一、活動簡介

xx大學xx年校園大學生環(huán)保志愿者評選活動是以“綠杏苑，美中醫(yī)”為主題，以推動全院師生“人人環(huán)保、天天環(huán)保、愛我校園”意識的普及，促進校園文明建設和大學生綜合素質提高為目的的大型群體參與性活動。

活動的開展，發(fā)揮了學生的主體地位，強調學生的全員參與，成為校園文化建設開展的重要保證。展現了新時代大學生的風采，增進了新生之間的友誼，開拓了思路，豐富了內涵，拓展了素質，成為個人與團隊歷練的絕佳活動。同時增強了廣大學生的環(huán)保理念，增進了學生集體主義觀念、增加了團隊凝聚力、提高了競爭與合作意識，培養(yǎng)了學生的愛我校園的主人翁意識與社會責任感，成為校園文化建設活動必不可少的一部分。

優(yōu)勝的校園環(huán)保志愿者單位按照校團委、校學生會要求組成河南中醫(yī)藥大學校園大學生青年環(huán)保志愿者服務隊，學校將校園部分公共區(qū)域劃分為環(huán)保責任區(qū)，由志愿者服務隊主動承擔責任區(qū)的環(huán)境維護和文化建設，并根據責任區(qū)維護情況由學生資助中心給予每月200元的補助，志愿者服務隊工作量大，任務重，責任感強，是校園文明建設的主力軍。經過校學生會自律部檢查監(jiān)督和管理，工作認真負責的單位可擁有兩年的打掃權。

二、競標時間及地點

時間：xx年x月

地點：待定

三、活動主題

xx年河xx大學環(huán)保大使活動的主題是“綠杏苑，美中醫(yī)”，通過本次活動讓環(huán)保走入生活，讓同學們感受到環(huán)保的魅力。

四、參賽單位

自xx年校園環(huán)保責任區(qū)志愿者活動開展十二年來，產生了強烈的反響，得到了同學們的積極響應和學院領導的大力支持，每年都是全校新生參與最廣、關注最多的活動。今年的參賽單位有:xx

五、活動流程

按照校團委的指示，為了響應國家號召，進一步推進綠色環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展的進程，xx年的校園環(huán)保責任區(qū)競標活動如期開展。此次競標歷時一個月，其中比賽環(huán)節(jié)分為衛(wèi)生區(qū)分組打掃、展板展示和手工藝品競標書（二選一）、影音作品、PPT作品四部分。最終取前25名單位和5名上一年打掃優(yōu)勝單位獲得打掃權。各階段要求如下：

第一部分：衛(wèi)生區(qū)分組打掃

各競標單位依照活動主題與目的在全校范圍內開展“綠杏苑，美中醫(yī)”的行動，在全校范圍內掀起一場環(huán)保運動，讓全校師生感受到參賽單位的風采，讓環(huán)保和愛我校園的行動再一次出現在校園的每一個角落。

活動要求：

各個班級在比賽期間打掃所分配的校園衛(wèi)生區(qū)，做到所負責區(qū)域的整潔。要求每天清掃所在衛(wèi)生區(qū)的地面以及衛(wèi)生死角，清潔所在衛(wèi)生區(qū)范圍內的宣傳欄，垃圾箱等設施。做到衛(wèi)生區(qū)地面無垃圾果皮紙屑，衛(wèi)生死角無垃圾殘留，公眾設施無小廣告等。讓各參賽單位的努力使得校園更加干凈。

評分標準：

本部分活動共50分，按照10分制打分，其分配如下：

（1）無垃圾及衛(wèi)生死角，保持校園干凈整潔。

（2）無隨地吐痰、亂采亂摘、踐踏草坪、翻越欄桿等不文明行為出現。

（3）無亂張貼宣傳海報及廣告等不良行為。

（4）如在本班管理衛(wèi)生區(qū)內發(fā)現有不文明現象請立即制止并及時處理。

其中基礎分為6分，去掉最高分和最低分取平均值。

評委：校學生會自律部成員及各班負責人

注意事項：

1、各班級每天至少一次對衛(wèi)生區(qū)進行打掃

2、各班級負責人每天按時參加打分

3、檢查時間各班級至少留下一名待檢人員在衛(wèi)生區(qū)等候檢查

4、打分人員實事求是，不得消極打分

活動意義：

衛(wèi)生區(qū)分組打掃部分為環(huán)保志愿者活動奠定基礎，凸顯班級打掃態(tài)度與能力，打掃過程中以實際行動美化校園，帶動大家一起維護校園環(huán)境。使校園更加干凈美好。

校園創(chuàng)意綠色環(huán)保活動策劃【篇6】

（1）環(huán)保我最行：

首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可?？蓪①愓叻譃閿到M，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側向另一側踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球，當第一名選手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進行。等到4分鐘結束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

（2）花樣環(huán)保：

可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務的時間，時間最短的組獲勝。

（3）環(huán)保接力賽：

先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時間內，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。

（4）環(huán)保大行動：

比賽以家庭為單位，類似于三人四足。

首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。

（5）運動起來環(huán)保：

活動流程概述：

1）收集廢舊的可回收物品

2）將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）

3）頒發(fā)獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）