新入園幼兒家長須知略談

一、首先，家長們要從思想上重視幼兒教育，逐步轉(zhuǎn)變教育觀念。要培養(yǎng)好一個(gè)孩子，不僅要考慮給他吃飽、吃好，穿暖、穿好滿足他身體生長發(fā)育的需求，而更重要的是對(duì)他如何進(jìn)行教育。父母是孩子的第一任教師（因?yàn)楹⒆訌某錾缴嫌變簣@前的這一階段他也在接受教育，的，可以說家庭是孩子的第一所學(xué)校……）你們的教育將對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響?，F(xiàn)在家長文化素質(zhì)提高了，生活水平也好了，教育觀念也有了改變，但如何見我們的教育觀念付諸行動(dòng)呢？也是我們今天的主要話題。現(xiàn)在我們的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，而且很多是兩家獨(dú)生，孩子成了家庭中的“小皇帝”，在家中過著飯來張口、衣來伸手的生活。我們的家長在物質(zhì)上給予了孩子太多的滿足和過多的關(guān)愛，什么事都不讓孩子自己嘗試，常常包辦代替，而忽視了在孩子成長過程中最重要的意志、毅力等品質(zhì)的培養(yǎng)。有愛無教，勢必會(huì)寵壞孩子，而教育的核心是如何讓孩子學(xué)會(huì)做人。新的時(shí)代要求教育培養(yǎng)的人不僅應(yīng)該具備21世紀(jì)社會(huì)所需的知識(shí)和技能，而且必須具備創(chuàng)新精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)展的能力，具備良好的交往能力和合作、自主、自信等社會(huì)性人格素質(zhì)。江澤民同志明確指出：“教育，特別是中小學(xué)，幼兒教育十分重要，我們要從幼兒教育抓起，努力培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人。”幼兒教育是終生教育的奠基石。所以，我們要擺脫以前一些不正確的觀點(diǎn)，認(rèn)為幼兒園只是“看看孩子的”，或者認(rèn)為是“小學(xué)預(yù)備班”，只重視知識(shí)灌輸，不重視能力的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成。由此可見，幼兒教育非常重要，我們的孩子正處在這一關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該抓住塑造孩子的有利階段，以發(fā)展幼兒為本的理念，為幼兒創(chuàng)造條件，及早對(duì)孩子進(jìn)行身心、個(gè)性、能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。二、了解幼兒園教什么？幼兒園是從事幼兒教育的機(jī)構(gòu)，幼兒教師具有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重任。我們將根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行多方面的教育。國家教育部對(duì)幼兒教育相當(dāng)重視，2001年7月又頒布了新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)幼兒園課程重新作了規(guī)定（幼教改革……），將幼兒園的課程劃分為五大領(lǐng)域：語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、健康。其中語言方面包括文學(xué)活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽說游戲、早期閱讀、談話活動(dòng)等；科學(xué)方面除了科學(xué)活動(dòng)、科學(xué)游戲、種植飼養(yǎng)等以外，還包括數(shù)學(xué)；音樂和美術(shù)通稱藝術(shù)，音樂方面主要有唱歌、欣賞、韻律活動(dòng)等；美術(shù)方面主要有繪畫、手工、欣賞等；健康主要是自理能力、生活習(xí)慣、自我保護(hù)、心理適應(yīng)等方面的知識(shí)。而我們幼兒園也要適應(yīng)這種教育改革的浪潮，為了貫徹落實(shí)國家頒發(fā)的新《綱要》，我們起用了一套新教材《幼兒園綜合活動(dòng)叢書》。這套書是以主題活動(dòng)為主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教育內(nèi)容的整合性、活動(dòng)性，在各個(gè)綜合活動(dòng)中有機(jī)地融合了健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容和要求。這套書根據(jù)新《綱要》的精神，以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為本，尊重幼兒的自主創(chuàng)新。新學(xué)期開始，我們就根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)、季節(jié)變化、節(jié)日活動(dòng)等因素設(shè)計(jì)相應(yīng)的主題活動(dòng)，并把這五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容融入各主題，開展豐富多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。（比如小班上學(xué)期第一、第二周的主題可以訂為“我上幼兒園”，因?yàn)榈谝弧⒍苡變簞偵嫌變簣@，對(duì)幼兒園的環(huán)境、老師較陌生……）我們的上課時(shí)間是一個(gè)星期五天，每天的活動(dòng)是這樣安排的：除了晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外體育鍛煉活動(dòng)外，每天上午安排三個(gè)活動(dòng)，下午起床午點(diǎn)后再安排一個(gè)活動(dòng)。其余是自主性活動(dòng)時(shí)間，主要是進(jìn)行能力方面的培養(yǎng)，讓幼兒在老師為他們創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)環(huán)境中，在自己輕松愉快的心情下，在充滿交流和互動(dòng)氣息的氣氛中，通過各種感知覺的參與活動(dòng)，各種能力得到主動(dòng)地發(fā)展。三、孩子在幼兒園學(xué)什么？放學(xué)的時(shí)候，常常聽到家長問孩子：“今天老師教了什么？”有時(shí)侯孩子答不上來，家長就認(rèn)為老師沒教什么。其實(shí)，在幼兒園里，學(xué)習(xí)不僅僅是教一首兒歌、唱一首歌曲或者學(xué)會(huì)一個(gè)數(shù)字，它包括小朋友的生活習(xí)慣、動(dòng)手能力、動(dòng)作發(fā)展等等……（比如說：小班有一個(gè)綜合活動(dòng)是《選標(biāo)記》，老師給每個(gè)小朋友指定一個(gè)不同的標(biāo)記，如蘋果、汽車、毛巾……，把這個(gè)標(biāo)記貼在每個(gè)小朋友的美工袋上、茶杯架上，讓幼兒能選出代表自己的標(biāo)記，區(qū)分出自己與別人的物品，知道要用自己茶杯……這個(gè)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子的辨認(rèn)能力，也方便了我們老師在不是很熟悉幼兒的情況下比較有序地開展教育工作……）我們要樹立這樣的觀念：每個(gè)幼兒都有差異，幼兒是天生的學(xué)習(xí)者，幼兒期成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在于學(xué)了什么，學(xué)了多少，而在與積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)烈的好奇心和探究創(chuàng)新的愿望。開朗樂觀、自信自控、初步的交流合作意識(shí)和責(zé)任感；關(guān)懷他人，熱愛自然和關(guān)心社會(huì)及生態(tài)環(huán)境的朦朧的人文精神，與同伴和諧交往和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。那么，孩子在幼兒園主要學(xué)些什么呢？我總結(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)：1學(xué)適應(yīng)，過集體生活；學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)；學(xué)習(xí)怎樣交朋友；學(xué)會(huì)請(qǐng)求幫助；學(xué)習(xí)怎樣獨(dú)立做事；學(xué)會(huì)游戲；學(xué)會(huì)剪剪貼貼；學(xué)會(huì)搭積木；另外，孩子們還要學(xué)會(huì)辨識(shí)標(biāo)記、數(shù)概念、科學(xué)小知識(shí)、社會(huì)交往、音樂感受力、節(jié)奏，學(xué)會(huì)跳遠(yuǎn)、跳高、鉆爬、攀登等運(yùn)動(dòng)技能。孩子的發(fā)展是循序漸進(jìn)的，我們結(jié)合實(shí)際情況，把教育內(nèi)容滲透到五大領(lǐng)域中。四、家園攜手，努力提高家長育兒水平我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須要兩方面結(jié)合方能取得充分的功效。”家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任老師，只有家園密切合作，共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)，才能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的提高。目前仍有部分家長望子成龍心切，過早地讓孩子學(xué)這學(xué)那，并要求幼兒園給孩子布置家庭作業(yè)，對(duì)孩子進(jìn)行“超前”教育，“定向”培養(yǎng)，剝奪了孩子的游戲時(shí)間，扼殺了孩子的天性，給孩子過早地壓上學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，這對(duì)孩子的身心健康發(fā)展是沒有好處的。還有些家長認(rèn)為樹大自然直，對(duì)孩子放任自流，任其發(fā)展，認(rèn)為孩子吃好穿好就行，教育是幼兒園的事，使得孩子好不容易在幼兒園學(xué)到的一些良好習(xí)慣，回到家中得不到鞏固和練習(xí)，忘得一干二凈。還有些家長認(rèn)識(shí)到了教育孩子的重要性，但沒有明確的目的，缺乏科學(xué)的育兒知識(shí)和正確的教育方法，盲目地叢眾，相互攀比，給孩子施加壓力，結(jié)果會(huì)妨礙了幼兒的健康發(fā)展。我們幼兒園會(huì)通過召開家長會(huì)，組織家長看活動(dòng)（每學(xué)期的家長開放日活動(dòng)……）等形式，讓家長們了解幼兒教育信息，明確幼兒培養(yǎng)目標(biāo)。家長們可以訂閱各種育兒雜志（家教版《早期教育》），了解先進(jìn)的教育教學(xué)理論，拓寬自己的視野，豐富自己的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以關(guān)注教師為家長們?cè)O(shè)立的《班級(jí)家長園地》中的育兒信息，還可以直接以孩子的老師溝通，商討幼兒教育的新思路，新方法，我們教師會(huì)抓住家長接送孩子這段時(shí)間，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況，及時(shí)解決家長育兒中的困惑。還可以利用《家庭聯(lián)系冊(cè)》對(duì)幼兒進(jìn)行同步教育，如果有的家長沒時(shí)間和老師面談的，或有的家長想對(duì)老師說幾句的，可以把你的話寫在《家庭聯(lián)系冊(cè)》的每月家長留言上。使教師心中有數(shù)，以便及時(shí)針對(duì)情況進(jìn)行教育?？偟膩碚f，幼兒教育越來越引起大家的重視。在生活中，讓我們攜手并肩，共同擔(dān)當(dāng)起教育好下一步的重任。在工作，請(qǐng)理解我們，協(xié)助我們，使我們的孩子得以健康、快樂、和諧地發(fā)展。

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育兒常識(shí)——幼兒園新小班入園須知，新生家長必看！

轉(zhuǎn)眼到了8月下旬

有這樣一批爸爸媽媽

寢食難安、坐立不定

一想到

“下個(gè)月孩子就要上幼兒園了”

就感到恐懼

他們，就是新小班家長

為了孩子入園擔(dān)驚受怕、費(fèi)盡心機(jī)

可是，一不小心就會(huì)說錯(cuò)話

為了防止入園被破壞！

為了守護(hù)幼兒園的和平！

今天，我們就來聊一聊

想要孩子順利入園

有哪些注意事項(xiàng)

幼兒入園須知

寶寶第一次上幼兒園，家長們都有這樣那樣的擔(dān)心和焦慮，為了能夠讓寶寶更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，家長要了解以下相關(guān)事項(xiàng)。

2、 由于初次過集體活動(dòng)，孩子會(huì)感到緊張疲憊甚至不安，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

3、 幼兒入園前，家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒做好心理準(zhǔn)備，不要嚇唬孩子，使孩子產(chǎn)生懼怕心理。

4、 生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。

5、 提前向老師如實(shí)介紹您孩子的日常生活習(xí)慣健康狀況性格特點(diǎn)，需要幫助的可以與老師商量解決。

6、 入園前請(qǐng)逐步幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的生活技能。

7、 入園時(shí)孩子會(huì)因?yàn)榉蛛x焦慮的不安心理而哭鬧不止，希望家長信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子上幼兒園。

幼兒入園準(zhǔn)備

1、心理準(zhǔn)備

家長要充分信任幼兒園的教育，以緩解孩子焦慮的情緒。家長要與孩子談?wù)撋嫌變簣@的話題 告訴他(她)：寶寶長大了，要上幼兒園，幼兒園有老師、玩具、還有小朋友和許多好玩的東西等等。以此來激發(fā)孩子上幼兒園的愿望。

孩子剛到幼兒園一定會(huì)經(jīng)歷一段適應(yīng)期，有的孩子第一天入園還很開心，可是第二、三天就哭著鬧著不想去上學(xué)了。其實(shí)這是很自然的現(xiàn)象，孩子第一天還比較有新鮮感，等到接下來幾天“反應(yīng)過來”自己到了一個(gè)陌生的環(huán)境，那肯定是要哭鬧的。這個(gè)時(shí)候家長盡量不要有過多的猜測，而是要盡量相信幼兒園，在孩子面前表現(xiàn)出對(duì)幼兒園的喜歡，這樣孩子慢慢也會(huì)喜歡幼兒園、喜歡老師的。

2、生活準(zhǔn)備

(一)培養(yǎng)孩子獨(dú)立吃飯。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子去試著自己吃飯，不必過分擔(dān)心孩子會(huì)把飯灑得到處都是，當(dāng)孩子初步學(xué)會(huì)自己吃飯后，成人就應(yīng)該在一旁指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子自己吃飯。

(二)孩子學(xué)會(huì)自己大小便。 孩子要學(xué)會(huì)上廁所。首先要解除他的緊張心理，告訴孩子，你已經(jīng)長大了，能自己上廁所了。

(三)培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服。每個(gè)孩子都有自己穿脫衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一種模式.

(四)建立孩子的午睡習(xí)慣 在幼兒園的作息制度中有午睡，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長的措施之一。對(duì)于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子，最好在上幼兒園之前能讓孩子養(yǎng)成午睡習(xí)慣。

幼兒入園常見問題

1、我的孩子不會(huì)吃飯?jiān)趺崔k？

孩子不會(huì)吃飯這都不是問題， 針對(duì)剛?cè)雸@孩子幼兒園老師全程都是喂的。慢慢適應(yīng)后或大點(diǎn)的孩子老師會(huì)啟發(fā)引導(dǎo)他自己吃，時(shí)時(shí)的在喂幾口，孩子自己吃飯也是在培養(yǎng)他的小肌肉協(xié)調(diào)訓(xùn)練及手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練。另外就是孩子在集體環(huán)境中會(huì)互相影響，容易激發(fā)自己吃的欲望。同時(shí)可激發(fā)孩子的食欲。

2、我的孩子不會(huì)自己大小便怎么辦？

大部分剛?cè)雸@的孩子基本上都不會(huì)大小便，年齡也都很小，幼兒園都有一定的作息時(shí)間。孩子都是有一定生物鐘的。但是對(duì)剛來的孩子幼兒園老師會(huì)經(jīng)常提醒，慢慢老師會(huì)掌握孩子大小便規(guī)律并且會(huì)逐漸養(yǎng)成孩子良好大小便習(xí)慣。

3、孩子在幼兒園一天吃幾餐飯？

我園是三餐兩點(diǎn)。早上7：50早餐，中午10：50中餐，上午下午水果點(diǎn)，下午三點(diǎn)半晚餐。請(qǐng)您放心，我園堅(jiān)持合理配餐，保證孩子的營養(yǎng)。

4、孩子入園需要帶什么？

孩子入園要帶以下物品：2套換洗衣褲(如果孩子大小便在褲子里了，老師會(huì)及時(shí)給孩子換上)即可，其他物品（水杯、手巾等）均有幼兒園為寶貝準(zhǔn)備哦！

5、寶寶上幼兒園哭怎么辦？

（1）無論寶寶如何哭鬧，家長們首先要做到也是必須做到的就是控制好自己的情緒，接納孩子的表現(xiàn)。上幼兒園，是寶寶與父母的第一次分離，寶寶的哭啊、鬧啊都是正常的，所以家長們一定不可以發(fā)火。

（2）擁抱孩子，尤其是孩子哭鬧比較厲害的時(shí)候，其實(shí)是寶寶內(nèi)心缺乏安全感和自己的欲望沒有得到滿足，爸爸媽媽的擁抱是最好的撫慰。

（3）在孩子大哭的時(shí)候，試圖轉(zhuǎn)移孩子的注意力，可以用具體的玩具，或者述說一些好玩的趣事等等，建議此時(shí)不要提及任何有關(guān)幼兒園的事情。

（4）在孩子情緒稍微平和時(shí)，可以慢慢開始滲透幼兒園的種種好處，有小朋友一起玩啊，有滑滑梯可以做啊等等，起到積極地心理暗示作用。

（5) 與老師溝通，寶寶第一天在幼兒園的表現(xiàn)如何，包括吃飯、睡覺、以及與小朋友和老師之間的互動(dòng)情況，詢問家長可以在哪些方面進(jìn)一步改善。

(6) 當(dāng)寶寶哭鬧不止的時(shí)候，家長千萬不要欺騙孩子，“你不哭了，我們就不去上學(xué)了....”，不哭了真的就不會(huì)送到幼兒園嗎!此外，就是以各種禮物作為交換條件，不反對(duì)不支持這種做法，唯一要注意的就是說到就一定要做到。

(7) 無論孩子如何哭鬧，都要按時(shí)送孩子去幼兒園，不要讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺，我苦了我惱了我的目的就能夠達(dá)到了，絕對(duì)不可以!而且，送到幼兒園立刻就走，不要拖拖拉拉。有時(shí)候，家長走了，沒了依靠，孩子自動(dòng)就停止了哭泣!

(8) 最后，就是一點(diǎn)要按時(shí)接孩子，一定要按時(shí)，一定要按時(shí)，重要的事情說三遍!當(dāng)孩子看到別的家長來接寶寶卻看不到自己的家人時(shí)，內(nèi)心是非常委屈的，所以一定盡量早點(diǎn)去排隊(duì)接孩子，而且最好是爸爸媽媽去接!

幼兒入園溫馨提示

1、孩子入園后,家長須立刻離開。有些家長把孩子送到幼兒園后,聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為。

2、認(rèn)識(shí)新朋友。家長可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友,互相介紹后,鼓勵(lì)孩子在一起，手拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學(xué)前幾天，家長可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì)及時(shí)表揚(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。

3、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與家長團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。

4、談?wù)撚變簣@的活動(dòng)。全家人以樂觀的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)他(她)談?wù)撛谟變簣@參加的活動(dòng);認(rèn)識(shí)的老師、小朋友，共同欣賞孩子帶回來的作品和獎(jiǎng)品。

幼兒園夏季育兒知識(shí)家長須知

幼兒園夏季育兒知識(shí)家長須知

炎炎夏季，如何保護(hù)好我們的寶寶們呢?下面是幼兒園夏季育兒知識(shí)介紹，看看老師們是怎樣照顧幼兒的吧!家長須知道的知識(shí)哦!

一、夏天何時(shí)在室外活動(dòng)合適?

夏天室外溫度動(dòng)輒就是30多度的高溫，孩子又不能總在室內(nèi)吹風(fēng)扇和空調(diào)，那么何時(shí)帶他們出去活動(dòng)合適呢?一般，夏天時(shí)，室外活動(dòng)的最佳時(shí)間是上午10點(diǎn)半以前和下午4點(diǎn)以后;如天氣炎熱難耐，可選擇上午10點(diǎn)以前和下午5點(diǎn)以后。即便是這些時(shí)候，家長也要注意最好讓寶寶在樹蔭下玩耍，避免陽光暴曬，而且不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以防孩子出汗過多，引起虛脫。

二、那么孩子多大可以開始學(xué)游泳?

現(xiàn)在孩子一出生就開始學(xué)習(xí)游泳了，不過要讓孩子具有水中的自救能力，還要等孩子大一點(diǎn)，一般在5歲左右，因?yàn)?，此時(shí)孩子有一定的記憶力、活動(dòng)能力以及約束能力。思維也開始向模仿性方向發(fā)展，此時(shí)學(xué)習(xí)游泳，能有效促進(jìn)身心發(fā)展，增強(qiáng)肺活量和骨骼發(fā)展，鍛煉身體。

三、夏天孩子長痱子怎么辦?

其實(shí)，孩子夏天出痱子是很正常的事情，因?yàn)橄募練鉁馗?、濕度大，身體出汗多，不易蒸發(fā)，汗液浸漬表皮角質(zhì)層，致汗腺導(dǎo)管口閉塞，汗腺導(dǎo)管內(nèi)汗液儲(chǔ)留后，因內(nèi)壓增高而發(fā)生破裂，汗液滲人周圍組織引起刺激，于汗孔處發(fā)生丘疙疹和丘疹，也就是我們通常說的痱子。

其實(shí)，大人也會(huì)得痱子，只是孩子皮膚嬌嫩，會(huì)表現(xiàn)的比較明顯。一旦孩子出現(xiàn)痱子癥狀，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子不要用手搔抓，也不要用強(qiáng)堿性肥皂或熱水給孩子沖洗，一般可以用溫水洗干凈皮膚后，撲上痱子粉。

如果有感染癥狀，可以給孩子外用抗生素藥膏。不過不建議經(jīng)常性使用抗生素，平時(shí)，父母可以教育孩子注意皮膚清潔，勤洗澡，保持皮膚干燥，洗浴后撲一些痱子粉，還是可以預(yù)防痱子的發(fā)生的。

四、外出旅游孩子必備品有哪些?

帶孩子外出旅游，最重要的是帶齊孩子平時(shí)不舒服時(shí)用的藥，比如：退燒藥、溫度計(jì)、紅花油、創(chuàng)可貼以及感冒藥等;還要給孩子準(zhǔn)備專用的臥具、玩具以及紙尿褲，并且?guī)б恍┛擅芊獾乃芰洗梢匝b食品，或是臟的紙尿褲等。

五、外出孩子拉肚子怎么辦?

出門在外，不可能衛(wèi)生做的那么徹底，如果孩子不適應(yīng)，出現(xiàn)拉肚子的癥狀，父母可以買一些蘋果，將蘋果洗凈后，帶皮切成小片(近果皮的果膠含量更豐富)，放小碗，隔水蒸5分鐘，冷卻后，用勺搗成泥，每天吃2-3次。因?yàn)椋O果含有果膠，未經(jīng)加熱的生果膠可軟化大便，起到通便作用，而煮過的果膠則具有吸收細(xì)菌和毒素的作用，還有收斂，止瀉的功效，所以是天然的止瀉良藥。

其實(shí)，家長只要多留心，多注意，一年四季都可以護(hù)理好寶寶的，不過，要注意的，家長一定要引導(dǎo)孩子從小講衛(wèi)生，那么，即便是夏天這樣炎熱的天氣，孩子也可以成長的很好。

幼兒入園前家長準(zhǔn)備攻略

父母準(zhǔn)備攻略：作積極暗示與老師密切配合

父母不要對(duì)孩子作消極的心理暗示

不利暗示一：“你再不乖，過兩天就送你去幼兒園?！?/p>

不利暗示二：“這兩天讓寶寶多玩玩吧，過幾天就要到幼兒園里去收骨頭了?！?/p>

有的父母在送孩子入園前，經(jīng)常會(huì)在孩子耳邊吹這樣的風(fēng)或無意中這樣說，但這樣的言語對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生很不好的影響。在孩子意識(shí)中會(huì)認(rèn)為幼兒園就是懲罰自己的地方，這樣就會(huì)造成孩子在入園前就產(chǎn)生抵觸情緒。

而積極的心理暗示是相當(dāng)重要的，華師大幼兒園曾經(jīng)做過這樣一個(gè)小范圍調(diào)查，向一些剛?cè)雸@就特別能適應(yīng)幼兒園生活、不哭不鬧的孩子父母作了一些咨詢，發(fā)現(xiàn)這些父母都有一些共同的特點(diǎn)，就是在入園之前都曾經(jīng)說過鼓勵(lì)性質(zhì)的話，比如有的父母告訴孩子：“寶寶這幾天真乖，我們過兩天到幼兒園去”，或者告訴孩子“幼兒園里也有許多跟你一樣乖的好寶寶，我們?nèi)フ宜麄兺婧貌缓冒?？”之類的話。這樣的鼓勵(lì)對(duì)孩子有很積極的影響。

要帶孩子熟悉環(huán)境，減少焦慮

建議父母在入園前，可以帶著孩子到所就讀的幼兒園附近散步活動(dòng)，如果幼兒園允許，還可以到園中的活動(dòng)場地進(jìn)行玩耍，暗示孩子“這里有許多好玩的”，“以后要做幼兒園的好寶寶”等，這樣孩子正式入園時(shí)，就會(huì)減少對(duì)新環(huán)境的陌生感和不適應(yīng)感。

重視老師入園前的家訪

很多幼兒園在孩子入園前都會(huì)安排老師上門家訪，這是父母、孩子與老師溝通的好機(jī)會(huì)。父母一定要安排出時(shí)間，并且一定要讓孩子在家，讓孩子盡早地認(rèn)識(shí)老師。果果幼兒園要求家訪的老師要了解比如孩子睡眠時(shí)間的長短、睡覺時(shí)有沒有特別喜歡抱的東西、是否仍在使用尿布等，此時(shí)父母盡管暢所欲言。

充分信任幼兒園的教育，以緩解孩子焦慮的情緒

孩子剛到幼兒園一定會(huì)經(jīng)歷一段適應(yīng)期，有的孩子第一天入園還很開心，可是第二、三天就哭著鬧著不想去上學(xué)了。其實(shí)這是很自然的現(xiàn)象，孩子第一天還比較有新鮮感，等到接下來幾天“反應(yīng)過來”自己到了一個(gè)陌生的環(huán)境，那肯定是要哭鬧的。這個(gè)時(shí)候父母盡量不要有過多的猜測，而是要盡量相信幼兒園，在孩子面前表現(xiàn)出對(duì)幼兒園的喜歡，這樣孩子慢慢也會(huì)喜歡幼兒園、喜歡老師的。

特別提醒

要學(xué)會(huì)“狠心”

有些父母把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧聲很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，還有的中途來看望，這樣孩子的哭鬧時(shí)間會(huì)延長、次數(shù)會(huì)增多。父母不要因?yàn)楹⒆涌摁[而“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，否則，孩子就會(huì)知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。

新生入園宜早接

剛?cè)雸@的幼兒特別希望父母早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與父母團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子更怕上幼兒園。

寶寶適應(yīng)攻略

寶寶可能會(huì)出現(xiàn)的2種不適應(yīng)情況

情況一，怕見陌生人和陌生環(huán)境

明明和小云剛進(jìn)幼兒園時(shí)，都有一些“反?！薄Ｃ髅骱苋菀状蟪炒篝[，哭得天昏地暗，小云卻是太安靜了，以前在家里很喜歡玩的游戲，也不感興趣了，總是一個(gè)人坐在角落里，若有所思的樣子。

對(duì)策：大多數(shù)孩子見到陌生人和陌生環(huán)境，通常會(huì)不適應(yīng)，但是反應(yīng)出來的行為可能會(huì)相差很大。有的孩子大哭大鬧，情緒激動(dòng)，有些孩子則顯得異常安靜。對(duì)于情緒激動(dòng)的孩子，老師和父母會(huì)格外重視，及時(shí)地去滿足他們的要求。但是對(duì)于異常安靜的孩子，父母和老師往往會(huì)忽略，以為孩子“很聽話”就不加以重視。其實(shí)，這樣的“乖”孩子，往往也是不適應(yīng)陌生環(huán)境的，只是因?yàn)橹馈凹词箍摁[，爸爸媽媽還是會(huì)送自己上幼兒園的”，就停止了“反抗”，但是心里還是不開心的，還是害怕陌生環(huán)境，如果再受到忽略，對(duì)于心理的成長就想當(dāng)不利。因此老師和父母對(duì)于異常安靜的孩子要格外關(guān)注。

情況二，睡不著覺、吃不下飯、易生病

圓圓平時(shí)在家里睡覺吃飯都特別香，但是剛上了幼兒園就徹底改變了。一到午睡時(shí)間就哭鬧，胃口也很不好，飯量不足平時(shí)的二分之一，而且沒幾天就發(fā)熱生病了。

對(duì)策：孩子睡覺時(shí)防范意識(shí)特別強(qiáng)，尤其是換了陌生的環(huán)境，沒有父母在身邊哄著，睡前特別容易哭鬧，也就是平時(shí)常說的“作覺”。同時(shí)，由于幼兒園飯菜和家里的口味有所差別，而且取消了喂養(yǎng)方式，所以孩子在幼兒園往往吃得很少，甚至不吃。這在一開始階段都是很正常的。一般來說，孩子不想午睡，幼兒園的老師一般會(huì)輕輕撫摸孩子的額頭，讓孩子安靜下來直到入眠。至于孩子吃得不多，父母可以準(zhǔn)備一些食品讓孩子帶去幼兒園，當(dāng)寶寶從一個(gè)被精心照顧的小環(huán)境進(jìn)入到集體的大環(huán)境后，他的飲食起居習(xí)慣發(fā)生了很大的改變，生理上會(huì)有不適應(yīng)的感覺。寶寶接觸的小朋友多了，環(huán)境復(fù)雜了，接觸各種病原體的機(jī)會(huì)也就多了，患病的次數(shù)就會(huì)相應(yīng)增多。但是寶寶的身體對(duì)各種接觸到的病原體也會(huì)產(chǎn)生抗體，所以他的抗病能力也會(huì)逐漸增強(qiáng)。

小班幼兒育兒知識(shí)家長須知

一、蹲下來和孩子說話

我們經(jīng)?？吹接械募议L對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎樣連這都不明白?！薄翱禳c(diǎn)過來，聽到?jīng)]有!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話。但是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。

無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢到達(dá)的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹耍阌煤吞@的口氣和他說話。

二、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟潛力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也能夠在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了?！薄?/p>

三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

隨著孩子逐漸長大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長大”。

四小班育兒心得、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式

隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人，事事都包辦代替。我們能夠利用一些好時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出新的要求，幫忙他成長，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時(shí)，你能夠?qū)⒆诱f：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你能夠?qū)⒆诱f：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了，從此刻開始要自己一個(gè)人睡覺，學(xué)會(huì)蓋好被子?！薄?/p>

五、相互間多多交流

幼兒育兒知識(shí);不要只是一味想明白幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法，也就應(yīng)把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對(duì)孩子的成長有裨益。