體育攀爬活動--蜘蛛俠

蜘蛛俠游戲的鍛煉價值：

1、發(fā)展攀爬的技能，增強上肢力量。

2、提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

游戲準備：

1、蜘蛛俠面具（人手1個），手套（人手1副），體操用海綿墊4張，人字形立式爬網(wǎng)2個。

2、平坦、無障礙物的室外大場地。

游戲玩法：

1、幼兒戴蜘蛛俠面具自由分散站在場地上。教師發(fā)出口令：“小蜘蛛俠動起來！”幼兒把在電視里看到蜘蛛俠的動作自由地模仿出來。

2、在場地邊畫一條起點線，幼兒分成兩組，按順序站在起點線后等待。對應(yīng)各組場地上分別按順序放一張體操墊、一個人字形爬網(wǎng)、一張體操墊。教師發(fā)出口令：“爬墊、爬網(wǎng)開始！”兩組的幼兒按先后順序一個接一個進入場地，先爬體操墊，再爬過另一張墊子，最后從場地外圍小跑步回到起點。如此反復(fù)，各組幼兒可以進行5-8次攀爬鍛煉。

游戲規(guī)則：

1、模仿蜘蛛俠的動作時不能故意踢打他人。

2、幼兒爬人字形網(wǎng)時一定要從前側(cè)爬上、翻越。

注意事項：

1、提醒幼兒模仿蜘蛛俠姿態(tài)動作時幅度不要過大、過快、過猛。

2、幼兒翻越爬網(wǎng)時，教師要站在爬網(wǎng)之間，關(guān)注并適當(dāng)給與幫助。

3、幼兒一個接一個地爬墊、爬網(wǎng)時，教師要控制好幼兒的出場節(jié)奏，防止相互推碰、踩踏等以外傷害事故的發(fā)生。[工作總結(jié)之家 WwW.dg15.com]

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體育跑、爬活動--救災(zāi)

救災(zāi)游戲的鍛煉價值：

1、發(fā)展平衡、爬行的技能，增強上下肢力量。

2、提高身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)友好合作的精神。

游戲準備：

1、保齡球4-5個，鐵圈3-4個，平衡板2個，鐵桿4個，呼啦圈若干個。

2、圓形草帽（人手1頂），裝有輕便物品的筐子2個，空筐2個。

3、較為寬敞的長方形場地。

游戲玩法：

1、在場地一端畫一條起點線，另一端畫一條終點線。將幼兒分為兩個小組同時進行游戲。終點線處對應(yīng)小組各放一個空筐，離起點線2／3處各放一個大筐子。在場地中間，擺放各種不同的障礙物，如平衡板、鐵圈、呼啦圈等，教師發(fā)出口令：“預(yù)備——跑！”兩組幼兒手持草帽同時小跑，經(jīng)過障礙物到達場地2／3處（放有救災(zāi)物品的筐子處），從筐子里取一樣救災(zāi)物品放到草帽里，接著經(jīng)過障礙物到達終點處，將帽子里的物品放進空筐內(nèi)，最后從外側(cè)跑道跑回來，將草帽交到同組的下一名幼兒手中，看哪組送得最快。

2、起跑線到場地線路上分別有跑道（無障礙物）--保齡球（4-5個）--鐵圈（3--4個）。場地2／3處到終點分別有平衡板（2個）--鐵桿（4個）。幼兒把帽子戴在頭上四肢爬行至保齡球處，再站起來繞跑保齡球，穿過鐵圈到達場地2／3處（放有救災(zāi)物品的筐子處）取出救災(zāi)物品，手持帽子走過平衡板，跳過鐵桿到達終點。最后從終點沿著外側(cè)邊的跑道回到起點。

游戲規(guī)則：

1、幼兒每次只能撿一個物品裝在帽子里。

2、必須按照教師規(guī)定的路線運送物品。

3、前一名幼兒必須把物品放入筐內(nèi)，再將帽子遞給下一名幼兒，不能亂扔。下一名幼兒必須拿到草帽后才能超越起跑線。

4、游戲不僅是比速度，還要比紀律；只是速度快，但是紀律不好的小組不能算獲勝。

注意事項：

1、游戲前，教師要交代清楚運送的路線。

2、在游戲過程中，要提醒幼兒注意安全。

協(xié)調(diào)體育活動--小蝸牛爬呀爬

小蝸牛爬呀爬游戲的鍛煉價值：

1、掌握手膝著地爬的動作，增強上肢力量。

2、提高上下肢的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對體育活動的興趣。

游戲準備：

1、小沙包（每人3-5個）。

2、桌子和軟墊若干個。

3、平整、寬敞無障礙物的走廊或戶外操場。

游戲玩法：

1、在場地上先鋪好軟墊，然后擺上桌子成山洞狀。

2、幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，從桌下的一邊手膝著地快速地爬向另一邊，如同在山洞中爬行。

3、幼兒趴下在背上放1個小沙包，然后馱著沙包手膝著地慢慢地從桌下的一邊朝另一邊爬，如同在山洞中爬行。幼兒可增加沙包數(shù)量。游戲可進行2-3次。

游戲規(guī)則：

1、幼兒背上的沙包不能掉下來。

2、在桌下爬行時，不可故意停住不動，更不允許蹬踏后面的幼兒。

注意事項：

1、要根據(jù)幼兒的體力和興趣增加或減少駝沙包手膝著地爬的次數(shù)。

2、提醒幼兒在爬行時要低頭，防止頭撞倒桌子，注意安全。

體育走、鉆、爬活動--小馬運糧

小馬運糧游戲的鍛煉價值：

1、發(fā)展走、跑、鉆、爬等技能，提高身體平衡能力。

2、提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

游戲準備：

1、沙袋（數(shù)目比幼兒人數(shù)多），裝沙袋的籃筐3個，小竹籃3只，貼有房子圖案的椅子3張，平衡板3個，拱形積木6個，墊子3張。

2、寬敞、無障礙物的室外大場地。

游戲玩法：

1、在場地一端畫一條起點線，有間隔的放3個裝有沙袋的籃筐。另一端畫一條終點線，分別對應(yīng)籃筐放一張貼有房子圖案的椅子。幼兒每組6人，分成3組站在起點線后。起點線前方場地上分別依次放一個平衡板、兩個拱形積木、一張墊子，各器材的間隔距離為1.5米。教師說：“冬天就要到來，馬媽媽請小馬幫助運糧食回家準備過冬。”運糧食開始，小馬從籃筐里拿一袋糧食放入小竹籃內(nèi)，手提竹籃兩手測平舉走過平衡板，鉆過拱形積木，跨過墊子，到達終點線后把糧食放在椅子上，然后手提空竹籃快速跑回，將竹籃交給下一個小馬，直至所有的小馬都運過一次糧食。

2、在場地一端畫一條起點線，有間隔的放3個裝有沙袋的籃筐。另一端畫一條終點線，分別對應(yīng)籃筐放一張貼有房子圖案的椅子。幼兒每組6人，分成3組站在起跑線后。起點線前方場地上分別一次放上一個平衡板、一只竹籃、兩個拱形積木、一張墊子，各器材的間隔距離1.5米。教師說：“冬天就要到了，馬媽媽請小馬幫助運糧食回家準備過冬?！边\糧食開始，站在前面的幼兒從籃筐里拿一個沙袋放在頭頂上，頭頂沙袋走過平衡板后，將沙袋放入竹籃內(nèi)，手提竹籃鉆過拱形積木，跨過墊子，到達終點線后把沙袋放在椅子上，手提空竹籃快速跑回，并將竹籃交給下一個小馬，直至所有的小馬都運過一次糧食。

游戲規(guī)則：

1、幼兒運完糧食把籃子交給下一位小馬后，要站到隊伍的最后面。以最后一名幼兒最先運完糧食跑回起點的小組為贏。

2、幼兒頭頂糧食過獨木橋時，手要側(cè)平舉，不可手扶糧食，如果糧食從頭頂?shù)粝?，要拾起放上頭頂后繼續(xù)過橋。

注意事項：

1、每匹小馬每次只能運一袋糧食。提醒幼兒過平衡板時不能跑，要注意安全，以防跌落。

2、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，對獲勝的幼兒要及時提出表揚并鼓勵其他幼兒加油。

體育鍛煉走、爬活動--小鴨捉魚

小鴨捉魚游戲的鍛煉價值：

1、發(fā)展走、爬等技能，提高身體的平衡能力。

2、提高身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)友好合作的品質(zhì)。

游戲準備：

1、木質(zhì)斜坡平衡板4個，塑料筐3只，鴨子頭飾（與幼兒人數(shù)相同），塑料玩具魚若干條，音樂磁帶，錄音機。

2、平整、無地面障礙物的室外大場地。

游戲玩法：

1、在場地中間畫一個圓圈，代表池塘，里面放置若干條塑料玩具魚。在池塘的周圍畫4條小路伸向外面，在小路上放上木質(zhì)斜坡平衡板。平衡板外放一個裝魚的空筐。

2、先請幼兒根據(jù)音樂的變化做一些身體律動，如鴨子捉魚（點頭彎腰）、鴨子打水等。教師以游戲口吻交代游戲名稱和玩法，并示范走斜坡的要領(lǐng)。幼兒分成4組，聽著音樂，走到4條小路的起點并站好，然后兩手側(cè)平舉，平穩(wěn)地走過斜坡。到達圓圈后就在池塘里捉魚，再從旁邊回來排隊，等待下一次游戲的開始。

游戲規(guī)則：

1、小鴨捉魚回來的時候必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在筐子里。

2、遵守游戲規(guī)則，念完兒歌再跳下水，學(xué)會控制身體。

3、鼓勵幼兒學(xué)鴨子爬，并學(xué)習(xí)按指令向一定的方向爬，做到正確、快速、不擠撞。

注意事項：

1、教師要注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒他們上斜坡時身體要稍微前傾。

2、提醒幼兒上下斜坡時注意重心，兩手側(cè)平舉。鼓勵幼兒勇敢地走過斜坡，并保護好自己。

五四青年節(jié)公司集體攀巖活動方案 【分享】

一轉(zhuǎn)眼，又是一個五四青年節(jié)和我們相遇。在這個揮灑青春激揚夢想的節(jié)日，學(xué)校通常都會舉辦一些具有積極意義的活動。一篇五四青年節(jié)校園活動方案如何動筆呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《五四青年節(jié)公司集體攀巖活動方案》，希望能對您有所幫助，請收藏。

五四青年節(jié)公司集體攀巖活動方案(篇一)

一、活動背景：

九十年了，整整九十年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學(xué)生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔(dān)起救國救民的職責(zé)，這樣的五四精神是值得每個國人學(xué)習(xí)的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學(xué)生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學(xué)生，更有職責(zé)去繼承和發(fā)揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復(fù)興負責(zé)，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學(xué)助學(xué)行”團日活動。

二、活動主題：

弘揚“五四”精神

三、活動目的：

1、進一步加強本班級團支部團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預(yù)備黨員的思想覺悟，促進班級同學(xué)之間學(xué)習(xí)、生活的交流。

2、加強團的組織建設(shè)，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學(xué)愛國熱情，引導(dǎo)同學(xué)爭當(dāng)時代青年先鋒，在實現(xiàn)共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè)，充分展示我們班的良好精神風(fēng)貌。

四、活動時間：

20xx年4月12日

五、活動地點：

xxx小學(xué)

六、活動流程：

(一)前期工作：

1、向全班同學(xué)征求活動意見，充分發(fā)揮班級同學(xué)的聰明才智，同時到達在班級同學(xué)間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯(lián)系xx小學(xué)的教師，了解該小學(xué)具體情景，以及商討活動時間、活動資料等問題。

4、組織同學(xué)到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統(tǒng)一賣到廢品回收站，將所得的資金給xx小學(xué)的學(xué)生們買書籍，和學(xué)習(xí)用品。

5、組織同學(xué)學(xué)唱《xx小學(xué)有愛》，以便到時能夠同xx小學(xué)的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對xx小學(xué)小學(xué)進行實地考察，并與xx小學(xué)的教師進行一些活動當(dāng)天情景的友好協(xié)商。

(二)活動階段：

1、班級同學(xué)于活動當(dāng)天早上8：30集合完畢并乘車前往。

2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關(guān)講述五四運動小故事的書籍。

第二階段：

將同學(xué)分成兩組，對于低年級同學(xué)，主要是和他們一齊做一些團體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學(xué)，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等資料。

第三階段：

同xx小學(xué)孩子們合唱xx小學(xué)之歌--《xx小學(xué)有愛》，結(jié)束此次活動。

4、收拾物品，清點人數(shù)，準備返校。

(三)后期工作：

1、召開班級全體同學(xué)座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結(jié)。

七、活動經(jīng)費預(yù)算

海報：20元

條幅：30元

交通費：100元

活動獎品：50元

礦泉水：20元

總計：220元

五四青年節(jié)公司集體攀巖活動方案(篇二)

五四的號角又將吹響,青春的風(fēng)采亮麗依舊。在紀念五四運動87 周年之際,在學(xué)校黨政大力支持下，擬定在廣大團員青年教師中舉行以提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采為主題的 五四青年節(jié)系列活動：

系列活動一、師德內(nèi)涵大討論演講比賽

為深入開展品讀好書、共鑄師魂不變的承諾師德大討論活動，樹立教師愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人新形象，我校團支部決定在全校青年教師中開展師德內(nèi)涵大討論演講比賽活動。

一、準備階段：將演講稿以文本的形式于4月25日(周五)交至團支部，作為資料，統(tǒng)一收集。

二、比賽形式：

1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，演講時脫稿，每人限時35分鐘。

2、評分：演講比賽由現(xiàn)場的評委組評分，評分采用十分制，最后所得的平均分為該選手的最后成績。(評委成員：校長、書記、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo))

3、評分依據(jù)：

①儀表端莊、落落大方(2分);

②脫稿演講、語言流暢(2分);

③內(nèi)容詳實、生動(2分);

④語言標準、富有感染力(2分);

⑤用時恰當(dāng)、時間在3-5分鐘之間(2分)。

三、比賽時間、地點：5月4日中午12：30在211會議室舉行

四、獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。

系列活動二、團隊攜手，共享陽光出游活動

繼續(xù)開展團隊攜手，共享陽光幫扶困難活動。

一、活動形式：

每位團員教師自愿帶領(lǐng)一名結(jié)對的學(xué)生在校外進行半日參觀、游玩。

(團員教師之間可有相互聯(lián)系，共同活動;告家長書統(tǒng)一制定下發(fā)，)

二、活動時間：4月26日5月17日雙休日(活動時間自行設(shè)定)

三、活動地點：公園、博物館等

四、活動反饋：上傳一張你與結(jié)對學(xué)生的場景照片;你與學(xué)生的.活動感言各50100字。(上傳至王莉君ftp)

五、活動費用：本著自愿奉獻的精神，主動在活動當(dāng)日給結(jié)對的學(xué)生購買一頓午餐。車費由學(xué)校統(tǒng)一報銷。

五四青年節(jié)公司集體攀巖活動方案(篇三)

活動目的：

為了慶祝中國共青團成立xx周年和“五四運動”爆發(fā)xx周年，動員和引導(dǎo)我校廣大團員青年教師以勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于進取的實際行動紀念自己的節(jié)日，學(xué)校特舉辦座談會，給青年教師提供暢所欲言的機會，小學(xué)青年節(jié)活動方案。

時間：

20xx年5月4日下午4點半

地點：

行政會議室

主題：

青春獻教育，成才在崗位

參與人員：

主要行政、30歲以下青年。

主持人：

xxx

議程：

一、主持人宣布活動開始（xxx）

二、 x校講話

三、青年教師代表講話（蔣xx）

四、青年教師談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r以及今后打算

六、成立青年教師義工隊并宣誓。

五、 x校提出對青年教師的希望

六、活動結(jié)束

七、晚上聯(lián)歡

備注：1、請孫xx老師做好橫幅，橫幅內(nèi)容為：青春獻教育，成才在崗位，xxx小學(xué)慶?！拔逅倪\動”xx周年青年教師座談會

2、攝像：孫xx老師。

3、請辦公室提前買好水果。

五四青年節(jié)公司集體攀巖活動方案(篇四)

一、 活動目的：

為豐富我校教職工的課余生活，增強教職工身體素質(zhì)，倡導(dǎo)教師加強團結(jié)協(xié)作的團隊精神，發(fā)展體育運動，展現(xiàn)教師風(fēng)采，鑄就強健體魄，讓全體教師以更加飽滿的熱情、積極的精神姿態(tài)、昂揚的斗志投身于教育事業(yè)，教好書，育好人。經(jīng)學(xué)校研究決定開展“迎五一、慶五四 ”教師登山比賽活動，現(xiàn)將具體方案布置如下：

二、活動主題：

迎五一 慶五四 展風(fēng)采 強體魄

三、 活動口號： 高度是一種境界!

攀登是一種追求!

登山是一種小天下的胸懷和氣魄!

四、 活動時間：

20xx年4月15日(星期五)下午14:00----18:00

五、活動線路：

(一)登山活動路線：xx中心學(xué)校校門——xx學(xué)?！獂x村——xx基地——xxx山

(二)活動安排：

(1)13：40——xx中心學(xué)校校門口集合。

(2)14：00——15：30登山。

(3)15：30——16：00在山上休息、合影留念活動等。

(4)16：00——17:30下山。

(5)17：30——18:00活動總結(jié)。

六、活動組織機構(gòu)：

活動總指揮：汪xx

活動副總指揮：丁創(chuàng)x、蔡x

裁 判 組：張xx、韓x負責(zé)參賽人員的登記和記錄，

后 勤 服務(wù)：馮xx、項xx負責(zé)參賽人員的飲用水和小吃

攝 影：丁xx

七、比賽規(guī)則

(一)本次登山比賽采用記時賽的方式，用時最少者為冠軍，依次類推。

(二)遵守比賽紀律和時間要求，遲到10分鐘作自動棄權(quán)處理。

(三)有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效。

(1)超過比賽規(guī)定的時間而尚未到達者。

(2)抄近路或乘坐交通工具的參賽者。

(3)在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其它特殊情況，則由裁判組決定處置辦法。

(四)本活動為登山比賽，重在參與，參賽過程要注意禮讓，安全第一。

八、溫馨提示：

1、請全體男教師發(fā)揚紳士風(fēng)度，熱忱為參加活動的女教師做點服務(wù)工作。

2、本次活動為集體活動，重在參與，安全第一。

3、請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。

4、登山前做熱身運動，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時，可以選擇退出比賽。

5、活動中做文明參賽者，不亂丟煙頭和垃圾，做好環(huán)保工作。

6、未盡事宜，敬請原諒。

靈活性體育小活動

一、老鼠鉆風(fēng)箱

游戲目的：練習(xí)追逐跑和快速躲閃的能力。

游戲方法：

每人兩兩相對，手臂相互搭肩，扮風(fēng)箱。兩頭為風(fēng)箱口。一人扮老鼠鉆進風(fēng)箱內(nèi)，隨時準備從箱口逃出。一人扮貓站在風(fēng)箱外，隨時準備在風(fēng)箱兩口之外抓到老鼠。當(dāng)大家念完兒歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲閃的本領(lǐng)從風(fēng)箱里逃出，扮貓者快速追趕，準備在洞口抓到它。

游戲規(guī)則：

貓不許進入風(fēng)箱。游戲可換角色，重復(fù)多次。

附兒歌：

貓追老鼠老鼠逃，

忘了進洞鉆風(fēng)箱，

風(fēng)箱乒乓兩頭響，

老鼠尿了一褲襠。

二、剪刀、鎯頭、布

游戲目的：培養(yǎng)幼兒動作的靈活性。

游戲方法：

全體幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，從每隊第一位幼兒開始猜拳比賽。如果手勢相同，繼續(xù)猜拳；如果手勢不同，決出輸贏。輸?shù)挠變罕惶蕴瑩Q后面一位幼兒繼續(xù)進行，最后看哪一隊留下的幼兒多，則勝。

游戲規(guī)則：

1．猜拳時要同時亮出手勢。

2．“剪刀”贏“布”，“布”贏“鎯頭”，“鎯頭”贏“剪刀”。

建議

1．此游戲適合中班、大班幼兒。

2．猜拳時也可用腳。

三、婆婆來了

游戲目的：培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性，動作的敏捷性。

游戲方法：

全體幼兒圍成圓圈，請九名幼兒站在圈內(nèi)，其中五名扮“婆婆”，四名幼兒蹲在地上扮“燒餅、果子”。

游戲開始，“婆婆”似老婆婆走路的樣子在圈內(nèi)走，全體幼兒念完兒歌，每個“婆婆”立即去抓一個“燒餅、果子”，沒有抓到“燒餅、果子”的“婆婆”為全體幼兒表演一個節(jié)目。然后“婆婆”、“燒餅、果子”各自到圈上找一個朋友交換角色。游戲重新開始。

游戲規(guī)則：

“婆婆”必須等兒歌念完后才能去抓“燒餅、果子”。

附兒歌：

打羅羅，墊羅羅，

熟了麥子請婆婆，

哪兒坐，炕頭坐，

燒餅果子一大摞，

臨走時，還很饞，

再捎一笸籮。

四、舞 龍

游戲目的：練習(xí)按信號做動作，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷、連續(xù)、協(xié)調(diào)性。

游戲準備：龍的頭飾、小鼓、絨球(作龍珠)各一個。

游戲方法：

幼兒八至十人為一組，請一人為擊鼓者，一人為“舞龍珠”者，排頭一幼兒戴上頭飾為“龍頭”，其他人排成一路縱隊作“龍身”，每人雙手搭在前面一幼兒肩上，“舞龍珠”者面對“龍頭”按鼓聲的快慢、輕響，左右、上下、前后，來回抖動“龍珠”，“龍”則隨著鼓的節(jié)奏、彩球的變化上下起伏擺動。

游戲規(guī)則：

“龍”一定要按“龍珠”的變化和鼓的節(jié)奏擺動，并注意連續(xù)性、協(xié)調(diào)性。

建議

為增加民族氣息，游戲者可穿當(dāng)?shù)氐拿褡宸b，手持布龍進行。

五、丟 手 帕

游戲目的：發(fā)展奔跑能力。培養(yǎng)幼兒機智、靈活的良好品質(zhì)。

游戲準備：手帕一塊。

游戲方法：

圍成一圓圈，面向圓心蹲下。指定一名幼兒做丟手帕者。他手持手帕，隨著大家的歌聲，在圈外跑，可任意把手帕丟在某一小朋友身后。待唱到“快快快快捉住他”時，身后有手帕的幼兒可以拿起丟在自己身后的手帕去追逐丟者。當(dāng)丟者跑到被丟到手帕小朋友的空位時，可以蹲在這個空位上，追者便不能再追。追者換作丟者，游戲繼續(xù)進行。如追到了，要罰丟者唱首歌。