活動 | 既好玩又有趣，看這里~

?蝴蝶找花

目標(biāo)：

在生活、游戲中模仿事物的形象和動態(tài)，喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。

玩法：

幼兒自愿選擇扮演花朵或蝴蝶，教師參與。游戲開始，"花朵"說兒歌，"蝴蝶"隨之上下?lián)]動雙臂，在"花朵"中間自由地飛來飛去。兒歌說完后，"蝴蝶"要立刻找到一朵"花兒"并蹲在它的旁邊。

?我有一個大皮球

目標(biāo)：

練習(xí)四散跑和雙腳原地跳的動作，培養(yǎng)幼兒的注意力和敏銳性。

玩法：

游戲開始，教師和幼兒拉成一個圈，大家一起說兒歌并做動作"我有一個大皮球（兩手在胸前比作圓形），拍一拍（做拍球動作），跳一跳（雙腳原地跳），紅的綠的都會跑。"

然后教師說："現(xiàn)在我要追上啦！"幼兒四散跑開，教師可捉1、2個幼兒，游戲可重新開始。

?開汽車

活動目標(biāo)：

1、感受音樂活潑、歡快的情緒,能隨音樂有節(jié)奏的開汽車；

2、會聽辨音樂中的"嘀嘀"聲，增強遵守交通規(guī)則的意識；

3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒座位呈半圓型；

2、錄音機、音樂磁帶（音樂選自音樂游戲王國《4》顏色汽車）；

3、自制方向盤人手一份；

4、紅、綠二色燈各一。

活動過程：

1、傾聽、感受音樂。

教師："猜猜誰來了?"提問："汽車開在馬路應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則？"

請幼兒再次傾聽音樂,要求聽的時候注意音樂中什么時候紅燈亮、什么時候綠燈亮，放音樂時教師出示紅綠燈提示幼兒；

提問："音樂中什么時候紅燈亮了？紅燈亮小汽車要怎么樣？"（請小朋友用動作學(xué)一學(xué)）"什么時候綠燈亮了？綠燈亮了，汽車就可以怎么樣了？"

2、學(xué)習(xí)音樂游戲"開汽車"

教師隨音樂示范"開汽車"。交待椅子作為車庫。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停，什么時候開回車庫的。

請幼兒跟音樂做開汽車的游戲，提出要求：要用小耳朵聽清音樂，心里想好什么音樂，汽車該怎么做。

?豆寶寶搬家

活動目標(biāo)：

托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。

活動準(zhǔn)備：

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子，另一端是空筐子。

活動過程：

老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說：小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里？

幼兒回答完,老師說："咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？"

老師交待用水杯運豆豆的方法,強調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。

幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點,重復(fù)前邊的動作。

活動結(jié)束，小朋友一起聽音樂。

?我們都來跳一跳

活動目標(biāo)：

1、游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。

2、通過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。

活動準(zhǔn)備：

每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機。

活動過程：

1. 準(zhǔn)備活動[零思考方案網(wǎng) ZHE135.coM]

隊形訓(xùn)練切斷分隊，最后成四路縱隊，準(zhǔn)備運動。

2. 活動進(jìn)行

穿樹林游戲教師講解規(guī)則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。

規(guī)則：分組進(jìn)行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。

幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶，教師巡回指導(dǎo)。

規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時要團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。

看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法。

規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出“?！钡男盘枙r即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。

聽信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。

規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

游戲結(jié)束

小結(jié)游戲內(nèi)容，并講評重點在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面，放松操。

活動結(jié)束，整隊聽音樂，退場。

?螃蟹寶寶搬瓜

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

活動準(zhǔn)備：

人手一只球、籮筐四只 、螃蟹頭飾一個 。

活動過程：

一、熱身運動?

教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰??？現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做

運動（側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？?

現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行，回到原點，集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。?

二、探索練習(xí)

教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運？想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜（強調(diào)不能用手），然后沿著線把它們運回家。

集合，請個別幼兒進(jìn)行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的？?

教師：現(xiàn)在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。

三、合作運瓜?

教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運？（運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來）。?

個別幼兒進(jìn)行交流示范。?

再次練習(xí)，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩(wěn)。?

四、游戲運瓜比賽?

教師：剛才我們學(xué)會了合作運瓜，現(xiàn)在請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側(cè)行，明白了嗎？?

再次比賽。?

活動結(jié)束： 現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。

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中秋節(jié)親子活動 | 玩游戲、做月餅、看表演，這樣過中秋真有趣

一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。

因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢*****活動（具體活動方案如下）

二、活動時間

xxxx年x月xx日下午?

三、活動地點

幼兒園操場?

四、活動對象

全園孩子和家長?

五、活動主題

中秋團(tuán)圓夜，共渡美佳節(jié)?

六、活動目的?

1.通過活動讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的由來和習(xí)俗。

2.通過活動增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。

七、活動準(zhǔn)備

園所準(zhǔn)備：月餅皮、月餅餡、月餅?zāi)＞?、一次性手套、音樂、水桶、水杯、音響、話筒、紅花、中秋繪本禮物、水果等零食。

教師準(zhǔn)備：活動宣傳海報、家長邀請函、教師排練的舞臺劇《嫦娥奔月》、制作兔子頭飾的材料（一次性紙盤、彩紙、膠棒等等）。

八、工作負(fù)責(zé)人員

園門口消毒：保健醫(yī)

引領(lǐng)場地：**教師、**教師

負(fù)責(zé)物品擺放：后勤

主持人：***

音樂負(fù)責(zé)人：***

月餅材料負(fù)責(zé)：后廚人員

班級規(guī)則和互動配合人員：各班老師

照相機動人員：***?

九、活動流程

15:00-15:30入場

15:30-16:00開場、園長講話

16:00-16:30游戲時間

16：30-17:30親子制作月餅

17:30-18:30了解中秋的由來，教師表演舞臺劇

18:30-19:00賞月時間吃月餅

19:00結(jié)束活動

十、游戲玩法

游戲1

親子制作月餅活動：中秋活動知多少 | 這篇文章找一找

游戲2

親子制作兔子頭飾：教你快速拿下中秋節(jié)環(huán)創(chuàng)、手工、小活動

游戲:3

《齊心協(xié)力吃果果》?

心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實。游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。

游戲規(guī)則：?

(1)參賽選手必須是全家三口。?

(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。?

人員站位：

**教師組織活動，各班老師負(fù)責(zé)帶動家長和幼兒。**負(fù)責(zé)音樂，***負(fù)責(zé)材料的收發(fā)。

游戲4

《擊鼓傳花》

我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題。?

題目1：中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣??

題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日? (元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))?

題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長答題)?

題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)?

題目5：人類首次登上月球是什么時候？是哪個國家的什么計劃的一部分？(家長答題)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空？這個航天飛船叫什么名字？(幼兒答題)?

題目6：請說出與月亮有關(guān)的傳說、神話故事的名稱。( 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。

**教師組織活動，各班老師負(fù)責(zé)帶動家長和幼兒。**負(fù)責(zé)音樂，***負(fù)責(zé)材料的收發(fā)。

有趣好玩的親子游戲：有趣的轉(zhuǎn)盤

有趣好玩的親子游戲：有趣的轉(zhuǎn)盤

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。

準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法：

1.家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上

圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。

2.孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。

3.親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結(jié)。

4.轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動，看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色

的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動時，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動時，會呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時也會有

顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。）

大暑節(jié)氣活動 | 這12個有趣的活動，帶你感受盛夏的美好

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時它指引人們農(nóng)耕，現(xiàn)代是人們?nèi)粘Ｉ铑A(yù)知冷暖雪雨的指南針，是勞動人民長期經(jīng)驗的積累成果和智慧結(jié)晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織，人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

本章《大 暑》

?2019年大暑節(jié)氣為：7月23日

二十四節(jié)氣

大暑

中 文 名：大暑

外 文 名：Great Heat

寓意：一年中最熱的時期

時間：第十二節(jié)，每年7月22或23或24日

氣候特點：高溫酷熱

三?候：一候腐草為螢，二候土潤溽暑，三候大雨時行

風(fēng)俗活動：曬伏姜，燒伏香

風(fēng)俗食物：飲伏茶

養(yǎng)生：補脾健胃

寶典向您推薦的

節(jié)氣活動

活動一：

一起繪一幅盛夏星螢圖

大暑節(jié)氣，一候腐草為螢。還記得小時候，在盛夏的晚飯后，大人小孩三三兩兩來到巷子里，白日的悶熱好像消散了一些，一陣陣涼風(fēng)吹過，小孩子快活的從這頭跑到另一頭，偶爾遇見一群螢火蟲，便是整個夏日最最開心的事情，現(xiàn)在的孩子們可能很少有機會有這樣的時刻，但是成人可以帶著孩子認(rèn)識螢火蟲以及進(jìn)行螢火蟲的藝術(shù)創(chuàng)作，可以畫畫或者立體作品。

一張卡紙，一些顏料就可以擁有盛夏夜晚的美好時光。

可以用多種材料進(jìn)行表現(xiàn)，如畫紙、水粉。

剪好的瓶子卡紙，粘貼上剪畫好的螢火蟲，稍一點綴背景，意境馬上就出來了。

活動二：

一起品盛夏美食

中國除了文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，美食也是“海納百川”，同一個節(jié)日、節(jié)氣，但各個地區(qū)都有各自不同的飲食文化。成人可以帶著孩子了解不同地區(qū)或者民族的節(jié)氣飲食，并一起品嘗，感受時令的變化、不同的味蕾。

山東：不少地區(qū)有在大暑到來這一天“喝暑羊”（即喝羊肉湯）的習(xí)俗。夏日悶熱人濕氣大，消耗大，喝羊湯健腺益氣溫補。

臺灣：吃菠蘿，民間百姓認(rèn)為這個時節(jié)的鳳梨最好吃。加上鳳梨的閩南語發(fā)音和“旺來”相同，所以也被用來作為祈求平安吉祥、生意興隆的象征。

廣東：很多地方在大暑時節(jié)有“吃仙草”的習(xí)俗。仙草又名涼粉草、仙人草，唇形科仙草屬草本植物，是重要的藥食兩用植物資源。由于其神奇的消暑功效，被譽為“仙草”。

(各個地區(qū)的選擇各不相同，小編暫先列出這幾種，大人可以帶著孩子們多多了解和品嘗喲)

活動三：

一起做一碗涼面

夏日酷暑難耐，除了搖扇降溫，還可以來一碗涼面去去熱氣呀。成人可以帶著孩子一起制作一碗涼面，可以讓孩子做些力所能及的事情，如洗菜、過水、擺盤等等。

活動四：

一起來一場清涼大戰(zhàn)

大暑是一年中最熱的時間，大人小孩無不燥熱，清清涼涼的水就是我們最好的慰藉呀，成人可以帶著孩子一起玩一場清涼大戰(zhàn)、打水槍、水中嬉戲等等，既消暑又有趣，何樂而不為？

活動五：

一起自制雪糕

雖說夏天孩子要少吃雪糕，但是耐不住孩子渴望的小眼神呀。這是大人可以帶著孩子一起自制雪糕，既健康衛(wèi)生，又增加了親子時間。材料很簡單，只需要一盒牛奶或者酸奶，幾種喜歡吃的水果就可以。

和孩子一起清洗水果并切好。

將提前準(zhǔn)備好的牛奶或者酸奶倒進(jìn)水果里。

將水果牛奶倒進(jìn)模具里，并放進(jìn)冰箱里冷藏就可以了。

美味又健康的雪糕做好啦，當(dāng)孩子吵著想吃雪糕時就試試吧。

活動六：

一起熬制一鍋祛濕粥

大暑正值三伏天，炎熱多雨潮濕，這時的身體很容易積累大量的濕氣。重視養(yǎng)生的人們早已把祛濕茶泡上，但是孩子年齡小，脾胃弱，在選擇祛濕茶等時需謹(jǐn)慎。那這時候，成人可以選擇更為穩(wěn)妥一點的祛濕粥品給孩子祛濕溫補，一起去菜市場采購、清洗、熬制，這也是一場美好的健康親子旅呀。

可選擇山藥粥

紅豆薏米粥等

活動七：

體會高溫對生活的影響

大暑是二十四個節(jié)氣的第十二個節(jié)氣，是夏季的第六個節(jié)氣，是一種最熱的時期，《山海經(jīng)》說：“壽麻正立無景，疾呼無響。爰有大暑，不可以往”，三伏天的到來，更加有的盛夏的真實感。成人與幼兒一起觀看天氣預(yù)報，了解不同區(qū)域的溫差，以及記錄自己生活地域的節(jié)氣時間段的每日溫度，和之前節(jié)氣的記錄冊對比，感受著節(jié)氣交替的變化。

成人除了帶著孩子看天氣預(yù)報、溫度計測量的方法外，還可以放冰塊、冷凍物、水果等，看其在烈日下的變化，以及所用的時間。

活動八：

一起觀察食物在不同溫度的變化

現(xiàn)在天氣炎熱，食物不好儲存，很多食物需要及時吃完或者放到冷藏層去保存，這是不同溫度對于食物的影響。成人可以帶著孩子觀察同一食物在不同溫度下的變化，如觀察水果、蔬菜、饅頭等在冰箱冷藏層、保鮮層、室內(nèi)、室外不同的變化，時間可以設(shè)定為一個小時、半天、一天均可，讓孩子仔細(xì)觀察食物表面的變化（如水分蒸發(fā)、萎縮等）、腐敗的情況等等，讓孩子感受溫度的力量。

活動九：

和孩子走進(jìn)夏天里，了解身邊那些“不怕熱”

夏日烈日炎炎，都想躲在屋子里吃著西瓜喝著冷飲，但是有很多人還在這樣的高溫下堅持工作著，大人可以帶著孩子了解有哪些崗位上的人仍在堅持，如環(huán)衛(wèi)工人、交警、建筑工人、公路維修工等等，還可以和孩子一起將自制的冷飲、水果冰糕等送給他們，給他們的夏日帶來一絲清涼，讓孩子們了解他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會關(guān)心身邊的人。

除了有“不怕熱”的人們，自然界里那些動物們沒有空調(diào)和冰糕，但是依舊可以安然度夏，憑的就是一身“本事”——散熱。大人可以帶著孩子觀察夏天里不同動物的“散熱”方式，并通過看書、查閱資料、請教他人的方法去了解其原因等等，還可以做成記錄小手冊，等開學(xué)了和其他小朋友分享自己的學(xué)習(xí)成果。

如狗伸出舌頭氣喘不止，這是狗散發(fā)體內(nèi)熱量的重要方式。體內(nèi)部分的熱量由喉部和舌面排出后，狗會感到舒適、涼爽。因此，天越熱，它喘的越厲害。?

猴：天熱時，長尾猴總愛搖擺它那條長長的尾巴。原來，它的尾巴里有一條特殊的靜脈，能將體內(nèi)的熱量迅速的散發(fā)出去。

兔：炎熱的夏季，兔子的兩只耳朵在不停的扇動。實際上，它是在通過扇動耳朵來散發(fā)體內(nèi)的熱量，讓身體變得涼快。?

螞蟻：螞蟻會自己動手建筑“空調(diào)房”。熱帶、亞熱帶地區(qū)的螞蟻巢都建筑在樹上，里面有許多“房間”。“房間”之間都有夾層和通道，不但可以保持巢穴內(nèi)的涼爽，還可以使氣流通暢。

活動十：

一起尋找夏日小蟲

夏天炎熱，大家都躲在屋子不出來，不想活動，不想說話，但是屋外的世界很熱鬧，蟬鳴呱叫好不愜意。成人在選擇傍晚時分，日將落夜未來，和孩子趁著一絲絲涼意去小區(qū)里、公園里尋找夏日的小蟲子吧，觀察它們的生長環(huán)境、飲食活動等等，既接觸了自然，還鍛煉了孩子對于身邊事物的觀察力，這也是夏日里有趣的一件小事情呀。

活動十一：

觀天氣預(yù)未來

大暑是夏季的第六個節(jié)氣。古時人們根據(jù)大暑的炎熱情況，預(yù)測后來的天氣。如，“大暑熱，秋后涼”“大暑熱得慌，四個月無霜”“大暑不熱，冬天不冷”等等，在大暑雷陣雨的日子里，人們總結(jié)出看云識天氣的顧慮，如。“東閃閃無半滴，西閃閃走不及”等，成人可以將這些關(guān)于天氣的農(nóng)事諺語教給孩子，并一起觀察起觀察天氣的變化，一起預(yù)測天氣， 讓孩子節(jié)氣里天氣變化的奧秘以及古時人們的智慧。

活動十二：知三候，感時令

大暑節(jié)氣有三候，一候腐草為螢，二候土潤溽暑，三候大雨時行。成人可以給幼兒講解三候的意義，或是一起走進(jìn)自然尋找這些節(jié)氣變化，以及其代表的物候現(xiàn)象背后的含義，讓孩子們了解這不僅僅是歲月時令的符號記號，更是人類共生的歷史，是文化的結(jié)晶。

節(jié)氣不僅是一種生產(chǎn)生活的工具，不僅是一種傳統(tǒng)文化的符號，更與我們身心的感覺相關(guān)，遵循時令變化的規(guī)律，在這過程中慢慢找到與自己、與自然和諧共存的節(jié)奏，或許，這才是最好的生活教育。

以上活動均是悉心設(shè)計編輯的活動，如果您有更好的活動思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國的文化瑰寶傳承下去。

《結(jié)語》

傳統(tǒng)文化 | 這里有23種方式，讓傳統(tǒng)文化好玩到爆

在上一篇《對話名家 | 這些“神操作”，讓學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不再假大空》文章中，我們以學(xué)者視線和專業(yè)對話的形式，明晰了傳統(tǒng)文化教育活動的相關(guān)概念與價值思考等。

目前，上海有許多幼兒園紛紛開展了頗具實效的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，在活動內(nèi)容和途徑等方面進(jìn)行了有效探索。下面分享他們的做法與經(jīng)驗。

園本化的教育內(nèi)容

從中華武術(shù)文化、海派弄堂文化到地方文化、節(jié)日文化，從滬語童謠、陶藝啟蒙到中醫(yī)養(yǎng)生，從剪紙、京劇到腰鼓……滬上不少幼兒園從不同角度切入，開展了豐富多彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

這所有著獨特文化符號的百年老園，致力于研究幼兒的玩陶特點，探索適合幼兒的陶藝活動，逐漸形成了玩陶特色課程，使嵌套在陶藝教育中的中華文明精髓在幼兒心中扎根。

基于“愛我中華文化，培育新生小當(dāng)家”的課程理念，將“京劇啟蒙”作為幼兒學(xué)習(xí)與了解傳統(tǒng)文化的一個切入口，并將其融于上海市二期課改課程實施中，使民族文化在孩子的心中生根發(fā)芽。

挖掘剪紙藝術(shù)的審美情趣和魅力，開發(fā)和實施適合幼兒的剪紙課程，以拓展美術(shù)活動的內(nèi)容和形式，促進(jìn)幼兒表達(dá)表現(xiàn)、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

結(jié)合地區(qū)“武術(shù)文化”資源，以武術(shù)特色項目研究為突破口，開展園本化教育實踐，以傳承中華武術(shù)文化，?增強幼兒體質(zhì)。

結(jié)合亭林地區(qū)的腰鼓民間藝術(shù)，開展了幼兒腰鼓項目的實踐研究，以此陶冶幼兒情操，促進(jìn)幼兒綜合能力的發(fā)展。

為了弘揚和傳承中華傳統(tǒng)養(yǎng)生知識，幫助幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，形成低碳、綠色、積極的生活態(tài)度，幼兒園以“走近中草藥，護(hù)苗促成長”為主題，?開展了有關(guān)“中醫(yī)養(yǎng)生”的傳統(tǒng)文化教育活動。

身處“本地文化”的氛圍之中，通過定期開展不同類型的滬語童謠活動，為幼兒提供多個吟唱、誦讀、表現(xiàn)的機會，讓幼兒體驗家鄉(xiāng)文化所蘊涵的精神。

響應(yīng)“傳承海派物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的號召，結(jié)合地方鄉(xiāng)土資源開展“海派弄堂文化”特色活動，讓幼兒深入體驗上海風(fēng)情和海派弄堂文化。

依托周邊農(nóng)村自然資源、文化資源，?開展了具有地方特色的“農(nóng)家樂”系列活動，讓幼兒了解和喜愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式。

在實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的過程中，幼兒園結(jié)合自身的資源優(yōu)勢和幼兒的年齡特點，通過多種手段和途徑組織各類活動，例如集體活動、個別化活動以及與家園、社區(qū)聯(lián)動的大活動。

大活動

中國福利會托兒所

民俗節(jié)：邀請民間藝人和孩子們一起表演傳統(tǒng)的民間技藝。

黃浦區(qū)荷花池幼兒園

美食節(jié)：了解“舌尖上的中國”，品味中華傳統(tǒng)美食。

奉賢區(qū)莊行幼兒園

親子農(nóng)家樂：做莊行特色美食“女兒花”。

金山區(qū)亭林幼兒園

親子腰鼓秀：激發(fā)腰鼓表演的興趣。

集體活動

長寧區(qū)仙霞路第一幼兒園

京劇專業(yè)體驗課“我是小花旦”：感受京劇表演的意境和神韻。

普陀區(qū)長征中心幼兒園

小班活動“小雞捉蟲”：在游戲情境中體會剪紙的樂趣。

浦東新區(qū)東方德尚幼兒園

大班活動“神奇的中草藥”：認(rèn)識藥材的名稱及價值。

奉賢區(qū)西渡幼兒園

中班活動“阿拉是上海人”：在多元化情境中開展滬語集體教學(xué)。

個別化活動

奉賢區(qū)南中路幼兒園

民俗區(qū)：寫下書法探索的第一筆。

浦東新區(qū)東方德尚幼兒園

科學(xué)區(qū)：選擇合適的稱量工具稱量中藥藥材。

嘉定區(qū)清河路幼兒園

自助式玩陶吧：創(chuàng)作“嘉定法華塔”。

中國福利會托兒所

美工區(qū)：在不同的材料上嘗試創(chuàng)作水墨畫。

常態(tài)化的教育滲透

一些幼兒園結(jié)合自身的辦園理念、培養(yǎng)目標(biāo)等，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透于教育的各個領(lǐng)域，關(guān)注其與幼兒日常生活的結(jié)合，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為幼兒園開展各項教育教學(xué)活動的重要基礎(chǔ)。

宋慶齡幼兒園

浸潤在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中 在宋慶齡幼兒園（以下簡稱“宋幼”），30% 的教師來自美國、英國、加拿大等國家，八百多名學(xué)生來自45 個國家和地區(qū)。作為對外教育文化交流的窗口，宋幼始終堅持傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們在園的每一天都能浸潤在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍之中。

★形成常態(tài)

幼兒園傳統(tǒng)文化教育最忌諱的就是熱熱鬧鬧的形式化，宋幼人將對傳統(tǒng)文化的理解滲透到了幼兒日常生活的方方面面。以中華傳統(tǒng)美德中的“愛幼”為例，“大帶小”是宋幼多年來的傳統(tǒng)活動。孩子們從初入園時的備受關(guān)愛，到大班時以關(guān)愛弟弟妹妹為榮，?傳統(tǒng)美德中的“愛幼”就這樣成為孩子生活中的常態(tài)。?

★激發(fā)興趣

文化要深入到孩子的內(nèi)心，不能僅僅依靠簡單的認(rèn)知，?而要形成一個循序漸進(jìn)的教育過程，讓孩子在深度體驗中產(chǎn)生自發(fā)的興趣。

★拓展認(rèn)知 宋幼常將文化元素與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合設(shè)計各類游戲，拓展孩子對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。例如在中秋節(jié)，孩子們通過捏玉兔、拓印月餅、后羿射日（投擲沙包）、玉兔搗藥（蹦跳接力）、吳剛伐桂（扔球、推球）等活動，熟悉了關(guān)于中秋節(jié)的典故和文化元素，對節(jié)日有了深刻的認(rèn)識。

閔行區(qū)七寶中心幼兒園

?在基礎(chǔ)性課程中滲透地方民俗文化

閔行區(qū)七寶中心幼兒園（以下簡稱“七幼”）所處的七寶古鎮(zhèn)擁有悠久的歷史文化、美好的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光。在這濃郁的氛圍中，七幼將七寶地區(qū)的民俗文化引入幼兒園，滲透于幼兒的一日活動中。

★滲透于學(xué)習(xí)活動

在“我們的城市”主題背景下，七幼開展了學(xué)習(xí)活動“吃在七寶”，并逐步形成了適合不同年齡段的活動形式，如小班孩子品嘗方糕的味道、認(rèn)識方糕的形狀、念念有關(guān)方糕的兒歌，感受家鄉(xiāng)文化。

★滲透于游戲活動

七幼有一條“七寶老街”，孩子們有的做掌柜、做廚師、做跑堂招待客人，有的在街上逛逛、看看、吃吃，在感受民俗文化魅力的同時，?豐富生活經(jīng)驗，提升游戲水平。?

★滲透于生活活動

在元宵節(jié)，孩子們會在點心環(huán)節(jié)吃到七寶的特色小吃——干蒸圓子，在教師的指導(dǎo)下品嘗干蒸圓子的味道、認(rèn)識干蒸圓子的材料、了解干蒸圓子不同的吃法等。?

★滲透于運動活動

將七寶古鎮(zhèn)流傳的一些民間游戲滲透于幼兒園運動活動中，是七幼一直在探索的內(nèi)容，如跳竹竿、跳皮筋、抽陀螺、滾鐵環(huán)等。先讓孩子們通過觀察感知、了解玩法，再鼓勵他們從簡單的形式開始嘗試，然后逐步增加難度，最后和同伴一起探究更好、更有創(chuàng)意的玩法，?從而愛上這些“爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候玩過的游戲”。

國慶節(jié) | 這里有超實用的活動方案哦~

今年是新中國成立70周年，在這特殊的日子里，怎樣才能讓小朋友們感受到祖國的強大與美好呢?小編整理了些超實用的活動方案，拿去不謝~

小班活動方案01歡樂國慶

活動目標(biāo)：

1.知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

活動準(zhǔn)備：

1.圖片：煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片

2.視頻：國慶閱兵式的視頻

3.繪畫材料：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料

活動過程：

一、觀看閱兵式視頻

提問：你看到了什么？

小結(jié)：這是國慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來，展示著我們國家的強大！

二、介紹國慶節(jié)

1.提問：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日？

小結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢？教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

三、幼兒繪畫

1.教師出示背景圖。

2.幼兒作畫，添畫煙花。

3.將作品送給“祖國媽媽”，對祖國媽媽說“生日快樂！”

活動效果：

小班幼兒對于國慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感受到國慶節(jié)的快樂氣氛。

02五星紅旗在飄揚

活動目標(biāo)：

1.知道十月一日是我們國家的國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國的感情。

2.知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗。

3.感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

活動準(zhǔn)備：

1.五星紅旗一面、國歌音樂

2.材料：裁剪好的紅色長方形紙、硬紙棒（小）

3.繪畫材料、工具：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料、固體膠

活動過程：

一、介紹國慶節(jié)、聽過歌

1.提問：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日？

小結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

提問：你們聽完國歌，感覺怎么樣？

小結(jié)：國歌是我們國家的歌曲，代表著我們中國。

二、認(rèn)識國旗

1.提問：除了國歌，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎？

小結(jié)：每個國家都有屬于自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。

2.提問：仔細(xì)看看，國旗上都有什么？

小結(jié)：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。

三、幼兒制作國旗

1.教師把國旗圖片打開；

2.幼兒用紅色長方形紙和黃色畫筆畫國旗；

3.把畫好的國旗用膠粘到硬紙棒上；

4.幼兒展示自己制作的五星紅旗。

活動效果：

活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日，也對國歌有了初步的認(rèn)識，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國“送禮”，更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。

溫馨提示：因為是小班的活動，可把難度降低，由老師把大星星貼、畫好，方便定位，再由幼兒畫小星星。

中班活動方案01歡歡樂樂慶國慶

活動目標(biāo)：

1.知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。

2.嘗試設(shè)計燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

活動準(zhǔn)備：

1.各種各樣的燈籠

2.材料：長方形色紙、長紙條

3.工具：油畫棒、剪刀、固體膠

活動過程：

一、認(rèn)識燈籠

1.各種各樣燈籠

提問：這些燈籠你都見到過嗎？燈籠上的圖案是怎么樣的？

小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。

2.提問：什么時候會掛上燈籠？

小結(jié)：國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會掛燈籠表示慶祝。

3.提問：燈籠用什么材料來做？

小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。

二、制作小燈籠

1.教師示范制作小燈籠。

2.幼兒操作，教師指導(dǎo)。

三、小小燈籠展

教師與幼兒一起布置，開一個小小燈籠展。

活動效果：

通過自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進(jìn)了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。

02祖國媽媽生日快樂

活動目標(biāo)：

1.知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。

2.通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

活動準(zhǔn)備：

1.圖片：有關(guān)國慶節(jié)的圖片。

2.工具：橡皮泥。

活動過程：

一、教師出示生日蛋糕

1.提問：這是什么，是誰要過生日？

2.教師播放國歌與國旗，提問：現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎？

小結(jié)：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。

3.提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？

小結(jié)：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。

二、生日祝福

請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

三、制作“生日蛋糕”

1.提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準(zhǔn)備了什么禮物?

2.提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

3.教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。

提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的?

4.教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

6.展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”。

活動效果：

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對于祖國媽媽的熱愛。

最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。

大班活動方案01祖國，我愛你

活動目的：

1.通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

活動準(zhǔn)備：

1.X月X日組織幼兒親自參加升旗儀式

2.音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等；長城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑的圖片；各國國旗；國徽；制作紅旗的材料；動畫電影《閃閃的紅星》

活動過程：

一、開場　

1.全體師生表演《中國功夫》。

2.集體齊唱《國歌》。

二、比知識

1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3.說說我們國家的首都—北京。

4.認(rèn)識國徽。

5.認(rèn)識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等。)

6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)

三、唱紅歌(可選內(nèi)容)　

1.兒歌：《國旗紅紅的》。

2.舞蹈：《國旗多美麗》。

3.全體幼兒齊唱《大中國》?！?/p>

四、觀看電影

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》?！?/p>

五、制作紅旗

1.教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

2.教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點。

3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

4.師生一起復(fù)習(xí)有關(guān)國慶的所有知識。

5.最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂!”　

02我愛我的祖國

活動目標(biāo)：

1.知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節(jié)的含義。

2.知道我國是多民族的國家，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。

活動準(zhǔn)備：

1.歌曲：《祝你生日快樂》

2.圖片：少數(shù)民族圖片、中國地圖

活動過程：

一、歌曲《祝你生日快樂》

提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？

小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。

二、了解祖國

1.提問：這是什么？是哪個國家的地圖？

小結(jié)：這就是我們中國的地圖。

2.從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎？

小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。

三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式

1.播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

2.了解各民族慶祝國慶的方式

小結(jié)：10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒?。

小編的話

國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀(jì)念國家本身的法定假日，也是培養(yǎng)孩子愛國精神的重要時刻，希望小布今天的分享能為大家?guī)韼椭?/p>

驚蟄到，幼兒園里這么玩！

驚蟄“鬧驚蟄”幼兒園里快樂多，草長花開蟲兒飛，驚蟄我們怎么過？吃什么？做什么？玩什么？快來看看這所幼兒園里怎么過驚蟄。

驚蟄吃了梨，一年都精神

冰糖雪梨需要準(zhǔn)備的食材有：雪梨、枸杞、冰糖，還可適當(dāng)加一些銀耳。

瞧老師在向孩子們介紹雪梨的吃法，除了煮著吃雪梨還可以怎么吃呢？

看一看雪梨在鍋中煮的時候有什么變化？

冰糖雪梨什么時候放冰糖梨水會更好喝呢？

除了冰糖雪梨孩子們還可以做些什么呢，當(dāng)然水果拼盤不能少，準(zhǔn)備好各種水果，洗凈。

水果拼盤可以鍛煉幼兒的創(chuàng)造力和想象力，瞧孩子們的作品千姿百態(tài)。

說完吃的我們來看看驚蟄還可以做些什么手工呢？

驚蟄動物醒，我學(xué)動物練身體

體育游戲：捉五毒

游戲準(zhǔn)備：“五毒”圖片各一張，蜈蚣、青蛙、蝎子、蛇、壁虎（可以是剪紙的也可以是彩色繪畫的）；腰鼓四個

游戲目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒的迅速反應(yīng)能力以及身體的敏捷性

2.練習(xí)雙腳連續(xù)跳

游戲玩法：

1.幼兒分成四組，每組相同人數(shù)，將四個腰鼓擺在句起始線5米處的位置

2.每組第一個幼兒那鼓吹先敲響腰鼓之后，去捉“五毒”，沒人限捉一只，然后將捉到的“五毒”放在腰鼓旁邊，立即將鼓吹傳至下一位幼兒

3.哪組幼兒先捉完“五毒”即為獲勝

驚蟄大地暖，做做跳跳玩起來

剪紙活動：剪蟄蟲

準(zhǔn)備材料：剪刀若干、各種彩色紙

剪紙方法：中低齡幼兒老師可畫一些簡單的蟲子讓幼兒沿線剪，大齡幼兒可利用對折剪或者樓空剪的方式剪出各種蟄蟲。剪出的蟄蟲可以布置班級的環(huán)境，可以帶幼兒將剪出的蟄蟲放飛。

蟄蟲的剪紙樣例

認(rèn)真專注的剪蟄蟲

蟄蟲高飛春光里

蟄蟲飛落美環(huán)境

在這草木勃發(fā)的節(jié)氣，孩子們在實踐中品味著驚蟄節(jié)氣的民俗文化，用自己的方式描繪心中的美妙畫卷，詮釋一種別樣的春暖花開。繼續(xù)探尋驚蟄的秘密，尋找春天的發(fā)現(xiàn)。