英語活動教案――《The Alphabet Ryhme》
發(fā)布時間:2019-12-17 幼兒英語活動方案 幼兒園英語教案英語 幼兒園教案英語活動目標(biāo)：
1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語單詞：“red \ hen \ rabbits \ animals”的正確發(fā)音及譯義.
2、激發(fā)幼兒用英語進行對話的欲望
活動準(zhǔn)備：
Aa-Zz閃示卡、塑料錘、大紅母雞、狗、兔子拼圖
活動過程
(A) Greetings:
“ Good morning ，everybody！”
“Good morning , Melody！”
(B) Warm up:
Sing a song
(C) Topic:
a) 檢查復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)過的重點單詞及短語。
b) 新授單詞：“red \ hen \ rabbits \ animals”
c) Games:
（1）Melody先將A-G，H-N，O-U，V-W排在白板上，并將幾個字母弄亂，請小朋友一邊念，一邊找出對的字母放到正確的位置上。
（2）準(zhǔn)備紅色大母雞、狗、兔子拼圖，小朋友念短語，老師幫忙把動物拼好，進一步鞏固所學(xué)單詞的正確發(fā)音。
（3）。導(dǎo)火線游戲：將幼兒分為兩組，由Melody說開始后導(dǎo)火線點燃，幼兒把所練習(xí)的單詞說給下一位,一個傳一個， 最后一位幼兒說完后發(fā)出爆炸聲，先爆炸的一組為優(yōu)勝者。
(D)Follow up：
a) Show the book.
b) Do the handicraft book。
c) “Today go home，watch the VCD, listen to the tape and CD, and to be a little Melody”！
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英語活動教案《At the zoo》
活動名稱
《At the zoo》（一）
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)單詞：a tiger （老虎）、a camel（駱駝）、 a panda（熊貓）、 a giraffe（長頸鹿）。
2、認(rèn)識小朋友喜歡的動物的名稱。
活動準(zhǔn)備
圖卡若干，動物園情景海報一張。
活
動
過
程
Greetings：
“ Good morning（Good afternoon） everybody！Nice to meet you！”
“Good morning （Good afternoon）melody！Nice to meet you，too！”
Warm up：
Before class ， lets move our body。
Topic：
一、Vocabulary：
1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)情況，頒發(fā)復(fù)習(xí)出色獎和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎。
2、通過閃卡教授新單詞，并進行正音。
2、Game：a、〈I do you say〉。
b、小朋友說出動物的名稱，就可以將動物放進動物園
Follow up：
a、Show課本。
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a litter melody”！
英語活動教案《Going to the bathroom》
活動名稱
《Going to the bathroom》（二）
活動目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)短語與單詞：I flush the toilet（沖馬桶）I wash my hands（洗手）soap（肥皂）tissue（紙巾）。
2、建立小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并學(xué)會廁所用語。
活動準(zhǔn)備
小紙卡數(shù)張、馬桶圖、香皂、衛(wèi)生紙。
活
動
過
程
Greetings：
“Good morning（Good afternoon） everybody！Nice to meet you！”
“Good morning （Good afternoon） melody！Nice to meet you，too！”
Warm up：
Before class ， lets move our body《A yummy lunch》
Topic：
1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)情況，頒發(fā)復(fù)習(xí)出色獎和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎。
2、Game：
a、 在白板上貼馬桶圖水箱的水位是滿滿的。小朋友不停的念“I flush the toilet”水位才下降，用板擦將水位慢慢擦掉。
b、 Melody用肥皂洗手，讓幼兒不停念“I wash my hands”
Sing a song：《Going to the bathroom》
Follow up：
a、做手工書。
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a litter melody”！
幼兒園大班英語復(fù)習(xí)活動《the sun shines again after the rain》教案
一、活動名稱：《the sun shines again after the rain》
二、活動目的：
1、在復(fù)習(xí)顏色（red、orange、yellow、green、blue、indigo、purple）的基礎(chǔ)上讓幼兒認(rèn)識umberlla和rainbow兩個單詞.
2、讓小朋友知道take your umberlla的意思，并能根據(jù)指令做出相應(yīng)動作。
3、通過單詞rainbow，引出顏色的主題.
三、活動準(zhǔn)備：
1、圖片：太陽、烏云、彩虹。
2、實物：自制彩虹、雨傘、球、盒子，蠟筆、7種顏色衣服
四、活動過程：
（一）Greeting：
T：Hello,everybody.I’m sunny.
K：Hello,sunny.
利用球和幼兒打招呼及介紹自己的英文名字。
（二）Warm up: Sing a song 《Let’play house》
（三）Review:
Game：《Make Colors》 1、Colors the balloon orange
2、Colors the horse brown
（四）Teach:
1、 It’raining.教師利于掛圖引出天空下雨，下雨的時候讓幼兒知道打雨傘，并能說出Take your umberlla，發(fā)現(xiàn)雨停了之后，引出彩虹 Look a rainbow.
2、Game: 1、put on colors coat.
2、Who is missing?
3、Make a rainbow.
六、Sing a song：《Look a rainbow》
七、Class is over.
幼兒園大班英語故事活動教案： Pulling The Big Turnip
活動目標(biāo)：
１、樂于參與英語活動，對故事內(nèi)容感興趣，有積極的參與態(tài)度。
２、在聽聽、看看、說說、玩玩的活動中，理解故事內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)對話。
Can you help us?Yes,I’m glad to help you .
活動準(zhǔn)備：
背景圖片一幅,蘿卜、老爺爺、老奶奶、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠圖片
活動過程：
１、出示蘿卜，引起幼兒興趣
Today many friends come here , guess ,who are they? Now let’s have a look. An old man \an old women \a little girl\ a dog\a cat and a little mouse,Look, What’s this?(蘿卜turnip a big turnip)
２、結(jié)合圖片教師講述故事
A:Today ,I will tell you a story about the big turnip and these friends.Now,please look at the picture and listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》
B:Now,let me tell the story again. Please listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》
３、師幼練習(xí)故事中的對話
A:Now, Let’s tell the story together.
B:OK.Do you understand?Now, Let’s tell the story again.
４、故事表演
A: Now,we will play the story. I am the old man Who want to be An old man \an old women \a little girl\ a dog\a cat and a little mouse ? You should do as they do.Are you ready?Now,let’s begin.
B:Who want try?let’s play together.
５、結(jié)束、延伸
The big turnip is pulled out, are you happy?let’s dancing together!