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英語(yǔ)活動(dòng)教案――《Break Time》

發(fā)布時(shí)間:2019-12-17 幼兒英語(yǔ)活動(dòng)方案 幼兒園英語(yǔ)教案英語(yǔ) 幼兒園教案英語(yǔ)

《Sunny English》Teaching Guide

The degree of progress of hour of lesson: Co Co article Lesson 2004-11-18

Teaching name

《Break Time》

Teaching person

Cheng Ling Ling

Teaching goal[實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng) WwW.sXw9.COm]

1)學(xué)習(xí)短語(yǔ):playing house(玩家家酒)、playing hide and seek(玩捉迷藏)playing tag(玩追逐游戲)

2) 理解句子:I am playing house(我在玩搬家家酒)、What are you doing? (你在做什么)

3)培養(yǎng)幼兒用英語(yǔ)交流的興趣。

Teaching importance and difficulty

重點(diǎn):學(xué)會(huì)短語(yǔ):playing house(玩家家酒)、playing hide and seek(玩捉迷藏)playing tag(玩追逐游戲).

難點(diǎn):在玩的同時(shí)用英語(yǔ)交流。

Teaching aid

The hand is accidental two

Prop of play house( toy or real object)、人物卡。

Teaching procedure

(A) Greetings:

“ Good morning ,everybody!”

“Good morning , Melody!”

(B) Warm up:

Before the class , let is move our body:《Fruit for snack》

(C) Topic:

a) Review: tiger camel panda giraffe

b) New words: hot dog, sandwich, doughnut, hamburger.

New sentences: I am hungry, I have a hot dog, What do you have?

c) Games:

(1) Melody:" I pay today, asking kid to eat the western meal, are you happy?" The Melody does a hungry appearance first, and say" I am hungry." Take out the sandwich and say from the plate again:" The I have a sandwich"

(2) pass plate a kid also ask:" What do you have?" Ask this kid to take out the similar food, and answer:" The I am hungry, the I have a_" continues again to spread bottom.

(3) Divide child three the sets carry on the buffet, the each child carries on the mutual question and answer at the time of carrying on the buffet, practicing the sentence construction with this:" I am hungry. What do you have? I have_."

(4) Role play:Let child carry on the game with the real objects, such as plate, spoon, cup and food...etc. in the movable area Cape, and with text" I am hungry. I have a hat dog. What do you have?" Do the role play.

(D)Follow up:

a) Show the book.

b) Do the handicraft book。

c) “Today go home,watch the VCD, listen to the tape and CD, and to be a little Melody”!

Teaching result

In the process of this stanza activity win the childs hot liver upsurge, particular activity win Melody asking child to eat western meal can cause the strong study of child English of interest, at the child each other spread plate, the child masters more and easi to teach the single phrase late, the game of the buffet let the infant is in physical drill the relaxed acquisition teaches the sentence construction late, letting infant further make stronger the practice in the role play final original the stanza movable contents, make infant play happy, learn easi!

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英語(yǔ)活動(dòng)教案《Safety》


活動(dòng)名稱(chēng)

《Safety》

活動(dòng)目標(biāo)

1、New words: light 交通信號(hào)燈 stop 停 green 綠色

be careful 小心。

2、New sentences: The light is red,Stop!紅燈亮,停! The light is green,Go!綠燈亮,行! Be careful! 小心!

活動(dòng)準(zhǔn)備

閃卡,立體可翻式紅綠燈圖,哨子,手偶。

動(dòng)

過(guò)

Greetings:

“Good morning (afternoon),everybody!”

“Good morning(afternoon),Melody!”

Warm up:

Before the class , lets move our body.:《Going home!》

Topic:

A)、Learn the new words:light 交通信號(hào)燈 stop 停 green 綠色。 Be careful 小心。

a、利用閃卡進(jìn)行正音,讓孩子跟念,越念越慢或越念越快。

b、將四張閃卡放在黑板上,念一個(gè)單詞,小朋友跟念后找一位幼兒猜是哪一張?猜不對(duì)換人,直到四張都猜對(duì)為止。

Game:

a、Pass the flash card.

b、Gold finger.

c、High and low voice.

d、Role play.

Follow up:

a、Show the book.

b、“Today go home,watch the VCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!

英語(yǔ)活動(dòng)教案:K Key


活動(dòng)名稱(chēng):《K Key》

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練,在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)字母:“k”、英語(yǔ)單詞:“key”的正確發(fā)音及譯義,理解短語(yǔ):“dance!dance!in the sun. ”的實(shí)際譯義

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)對(duì)話(huà)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:手偶、圖卡、字母卡、實(shí)物。

活動(dòng)過(guò)程:Greetings:“ Good morning ,everybody!”

“Good morning , Melody!”

Warm up:

Before the class , lets move our body.

Topic:

a、Review letters and words.

b、Vocabulary:K key.

Game:

a、Pass the flash card.

b、Gold finger.

c、Open the lock.

d、Role play.

Sing a song:

Dance ,Dance, in the sun. Dance , Dance, it is fun.

Follow up:

a、Do the homework.

b、“Today go home,watch theVCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!

英語(yǔ)活動(dòng)教案:M Monkey


活動(dòng)名稱(chēng):《M Monkey》

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練,在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)字母:“M”、英語(yǔ)單詞:“Monkey”的正確發(fā)音及譯義,理解短語(yǔ):“Hands up! Hands down! ”的實(shí)際譯義。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)對(duì)話(huà)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:手偶、圖卡、字母卡等。

活動(dòng)過(guò)程:Greetings:

“Good morning (Good afternoon),everybody!”

“Good morning( Good afternoon), Melody!”

Warm up:Before the class , lets move our body.

Topic:

a、Review letters and words.

b、Vocabulary:M Monkey.

Game:

a、Pass the flash card.

b、Gold finger.

c、Open the lock.

d、Role play.

Sing a song:《Hands up! Hands down!》.

Follow up:

a、Show the book.

b、“Today go home,watch theVCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!

英語(yǔ)活動(dòng)教案:J Jam


活動(dòng)名稱(chēng):《J Jam》

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練,在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)字母:“J”、英語(yǔ)單詞:“Jam”的正確發(fā)音及譯義,理解短語(yǔ): “Come here. Go there.”的實(shí)際譯義

2、初步培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)對(duì)話(huà)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備字母卡、圖卡一張,錄音機(jī)及《陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)》音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程:

1、活動(dòng)開(kāi)始,師幼例行問(wèn)候,引起幼兒英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

2、創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà),復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的會(huì)話(huà)內(nèi)容,獎(jiǎng)勵(lì)復(fù)習(xí)出色及有進(jìn)步的幼兒,并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)。

3、教授新字母“J”及新單詞“Jam”

(1)教師出示字母娃娃H,讓幼兒說(shuō)出像什么,在拼貼字母的過(guò)程中學(xué)會(huì)字母“J”的正確發(fā)音。

(2)教師利用圖卡引出“Jam”的英語(yǔ)單詞,通過(guò)游戲“傳卡片”讓幼兒反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化,逐漸掌握單詞“Jam”的正確發(fā)音及譯義。

4、律動(dòng)教學(xué)。教授幼兒短語(yǔ) “Come here. Go there.”的實(shí)際譯義及相應(yīng)的動(dòng)作。

5、教師小結(jié),叮囑幼兒:“回家要看VCD,回家要聽(tīng)錄音機(jī),回家要當(dāng)Melody!”

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