英語(yǔ)活動(dòng)教案――《Aa ant 、Bb boy》

《Sunny English》Teaching Guide

The degree of progress of hour of lesson: Co Co article

Teaching name

《Aa ant 、Bb boy》

Teaching person

Cheng Ling Ling

Teaching goal

1、Can shout an English name of companion in English.

2、Can distinguish a letter of alphabet size to write, and the representatives single phrase formula for incantation.

Teaching importance and difficulty

importance and difficulty: Can distinguish a letter of alphabet size to write, and the representatives single phrase formula for incantation.

Teaching aid

1、放在玻璃罐中的螞蟻用黑巾蓋住.

2、字母頭飾若干個(gè)。

Teaching procedure

(A) Greetings:

“ Good morning ，everybody！”

“Good morning , Melody！”

(b) New of alphabet

Aa Aa ant Bb Bb boy

C) Games:

1、老師將事先準(zhǔn)備好的螞蟻放入透明的玻璃罐中，再用黑布蓋住，Aa Aa ant 小朋友每說(shuō)一次老師給小朋友看一眼罐中的螞蟻。

2、請(qǐng)班上男生（一次一位）到臺(tái)上，老師教B b boy 之后，找五位男孩一位女孩上臺(tái)，摸女孩的頭問(wèn)小朋友“boy”?小朋友說(shuō)“No”老師在摸男孩的頭問(wèn)小朋友說(shuō) “Boy”?讓小朋友回答“yes”.來(lái)分辨男女生。

(D)New sentences:

1、如果小朋友字母數(shù)來(lái)寶念的很棒，可以帶上字母頭套并搭字母小火車(chē)，雙手置前位小朋友的肩上，一邊念課本Rhyme一邊去環(huán)游教室一周。

2、每次要為小朋友帶上頭套前先復(fù)習(xí)上面的字母才戴在小朋友的頭上。

(E)Follow up：

a) Show the book.

b) Do the handicraft book。

c) “Today go home，watch the VCD, listen to the tape and CD, and to be a little Melody”！

Teaching result

幼兒對(duì)螞蟻很感興趣所以他們喜歡認(rèn)知新的單詞因?yàn)橐獮樗麄兇魃项^飾所以他們也認(rèn)真的復(fù)習(xí)字母在分清男、女的基礎(chǔ)上能用英語(yǔ)說(shuō)出“Boy”.

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幼兒園小班英語(yǔ)教案：I’m a boy/girl

目標(biāo)：能夠正確說(shuō)出自己的性別。

樂(lè)意積極參與英語(yǔ)活動(dòng)。

準(zhǔn)備：男孩、女孩的胸飾

請(qǐng)大班幼兒表演(2名)，槍、洋娃娃

進(jìn)程：

1、師生問(wèn)好

2、請(qǐng)大班幼兒表演

男孩(師給他穿裙子)：No，NO， I’m a boy

女孩(師給槍他玩)：No，NO， I’m a girl

請(qǐng)小朋友說(shuō)出男孩與女孩的區(qū)別，教師在黑板上畫(huà)下來(lái)

oys have short hair， wear trousers ， like gun

Girls usua have long hair ， wear skirt ，like doll

3、集體練習(xí)

T： Is he a girl?

S： No (回答原因)

T： Is she a boy ?

S：NO(回答原因)

練習(xí)發(fā)音：Boy Girl

4、游戲鞏固練習(xí)

①誰(shuí)的反應(yīng)快?Boys stand up! Girls stand up!

②找自己的圖標(biāo)

教師請(qǐng)幼兒上來(lái)找自己的圖標(biāo)，并大聲說(shuō)I’m a boy/girl

5、結(jié)束

Boys and girls stand in a line 下樓做游戲

名稱《Clap Clap Clap your hands》

目的：1、初步學(xué)念兒歌，理解nod/raise/strectsh 的含義

2、積極參與英語(yǔ)活動(dòng)，保持愉快情緒。

準(zhǔn)備：機(jī)器人頭飾

進(jìn)程：1、游戲Follow me 感知Slow quick

2、出示卡片，復(fù)習(xí)head arms legs

并引導(dǎo)幼兒區(qū)別單復(fù)數(shù)

3、機(jī)器人情境表演

機(jī)器人伴隨音樂(lè)出場(chǎng)與幼兒打招呼

①教師介紹機(jī)器人可以用聲音來(lái)控制。發(fā)出口令：nod your head / strectsh your arms / raise your legs 引起幼兒學(xué)習(xí)欲望

②請(qǐng)幼兒一起來(lái)控制機(jī)器人，發(fā)出口令。

③機(jī)器人突然不能動(dòng)了，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前給他加油，然后發(fā)出口令，

④幼兒間相互控制，一名幼兒扮演機(jī)器人，另一名幼兒扮演發(fā)出口令者。

4、音樂(lè)游戲

《Shake my hands》

幼兒園英語(yǔ)教案-《I’m a boy/girl》反思：

幼兒在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中是以興趣為主體，游戲?yàn)檩d體的。所以在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我遵守三個(gè)“動(dòng)態(tài)”教學(xué)的原則，即趣味性原則、活動(dòng)性原則、變化性原則。幼兒是活潑好動(dòng)、愛(ài)唱、愛(ài)跳的，他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于有趣的教學(xué)內(nèi)容和富有吸引力的活動(dòng)形式，英語(yǔ)口語(yǔ)課的“動(dòng)態(tài)”教學(xué)，目的就是要讓幼兒在無(wú)任何心理壓力的狀態(tài)下輕松愉快地學(xué)習(xí)，并且樂(lè)在其中。

第一環(huán)節(jié)： 我充分利用中班幼兒的年齡特點(diǎn)：喜愛(ài)模仿。在這一引導(dǎo)部分注入了無(wú)意識(shí)注意，使幼兒在游戲中能聽(tīng)熟所要學(xué)習(xí)的短句。

第二環(huán)節(jié)：出示圖片讓幼兒鞏固以前所認(rèn)識(shí)的老朋友，但我并沒(méi)有單純的出示，而是用沙包投擲的方式使孩子們注意力更集中，更覺(jué)得有趣。在動(dòng)靜的交替變換中，有意識(shí)記憶得高了提高。這是變化性原則的體現(xiàn)。

第三環(huán)節(jié)：重點(diǎn)環(huán)節(jié)。在和孩子們的相處中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)機(jī)器人特別感興趣，所以就設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲活動(dòng)對(duì)幼兒所要學(xué)習(xí)的短句進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，我不停地制造一些小麻煩，比如：突然頭不能動(dòng)了!這就勢(shì)必將本來(lái)已經(jīng)念疲憊的的幼兒的興致又提起來(lái)了，使幼兒能夠體驗(yàn)到一浪更比一浪高的頭腦風(fēng)暴。

第四環(huán)節(jié)：結(jié)束環(huán)節(jié)。我?guī)ьI(lǐng)幼兒唱唱、跳跳，這個(gè)英文歌曲是先動(dòng)后靜的，我利用幼兒“愛(ài)動(dòng)”的天性，在不知不覺(jué)中將幼兒的活動(dòng)量及心臟跳動(dòng)的次數(shù)慢慢的降低，但又不失趣味，使他們始終處在一種游戲的狀態(tài)。這是趣味性原則的體現(xiàn)。

英語(yǔ)活動(dòng)教案《Safety》

活動(dòng)名稱

《Safety》

活動(dòng)目標(biāo)

1、New words： light 交通信號(hào)燈 stop 停 green 綠色

be careful 小心。

2、New sentences： The light is red，Stop！紅燈亮，停！ The light is green，Go！綠燈亮，行！ Be careful！ 小心！

活動(dòng)準(zhǔn)備

閃卡，立體可翻式紅綠燈圖，哨子，手偶。

活

動(dòng)

過(guò)

程

Greetings:

“Good morning （afternoon），everybody！”

“Good morning（afternoon），Melody！”

Warm up:

Before the class ， lets move our body.:《Going home！》

Topic:

A）、Learn the new words：light 交通信號(hào)燈 stop 停 green 綠色。 Be careful 小心。

a、利用閃卡進(jìn)行正音，讓孩子跟念，越念越慢或越念越快。

b、將四張閃卡放在黑板上，念一個(gè)單詞，小朋友跟念后找一位幼兒猜是哪一張？猜不對(duì)換人，直到四張都猜對(duì)為止。

Game:

a、Pass the flash card.

b、Gold finger.

c、High and low voice.

d、Role play.

Follow up：

a、Show the book.

b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！

英語(yǔ)活動(dòng)教案《Break Time》

活動(dòng)名稱

《Break Time》(一)

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)短語(yǔ)：playing house （玩扮家家酒）、playing hide and seek（玩捉迷藏）、playing tag（玩追逐游戲）。

2、理解句子：I am playing house（我在玩扮家家酒）、what are you doing?（你在做什么？）。

3、培養(yǎng)幼兒用英語(yǔ)交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

手偶2個(gè)、扮家家酒道具、（玩具或?qū)嵨铮┤宋锟?/p>

活

動(dòng)

過(guò)

程

Greetings:

“Good morning ，everybody！”

“Good morning , Melody！”

Warm up:

Before the class ， lets move our body.:《Fruit for snack》

Topic:

a、 Vocabulary：playing house. playing hide and seek. playing tag

b、Sentences：I am playing house. what are you doing?

Game:

a、Pass the flash card.

b、Gold finger.

c、High and low voice.

d、Role play.

Follow up：

a、Show the book.

b、“Today go home，watch theVCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！

英語(yǔ)活動(dòng)教案：K Key

活動(dòng)名稱：《K Key》

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)字母：“k”、英語(yǔ)單詞：“key”的正確發(fā)音及譯義，理解短語(yǔ)：“dance！dance！in the sun. ”的實(shí)際譯義

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)對(duì)話的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:手偶、圖卡、字母卡、實(shí)物。

活動(dòng)過(guò)程:Greetings:“ Good morning ，everybody！”

“Good morning , Melody！”

Warm up:

Before the class ， lets move our body.

Topic:

a、Review letters and words.

b、Vocabulary：K key.

Game:

a、Pass the flash card.

b、Gold finger.

c、Open the lock.

d、Role play.

Sing a song:

Dance ,Dance, in the sun. Dance , Dance, it is fun.

Follow up：

a、Do the homework.

b、“Today go home，watch theVCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！