適合31個(gè)月嬰兒寶寶的早教游戲方案

適合31個(gè)月嬰兒寶寶的早教游戲方案

31個(gè)月的寶寶已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)5種以上的顏色了。寶寶認(rèn)識(shí)顏色的順序是：紅、綠、藍(lán)、黃、黑。但并不是所有的寶寶都按這樣的順序，父母經(jīng)常給寶寶看并告知什么顏色，是寶寶認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵。

聞味識(shí)物

把切碎的大蒜、生姜、蔥及醋等，分別裝在幾個(gè)瓶子里，讓寶寶閉上眼睛聞，然后說(shuō)出每種氣味的名字?？慑憻拰殞毜男嵊X(jué)分辨能力。嗅覺(jué)和其他感覺(jué)一樣，是一種辨別能力。

假設(shè)情境

媽媽平時(shí)要多和寶寶聊天，尋找各種主題。比如媽媽為寶寶假設(shè)幾種情境，讓寶寶說(shuō)出解決辦法。比方說(shuō)，如果天下雨了沒(méi)帶傘怎么辦?如果出門(mén)沒(méi)帶鑰匙怎么辦? 如果沒(méi)有毛巾洗臉怎么辦?通過(guò)討論讓寶寶學(xué)會(huì)在事情未發(fā)生前想好解決的辦法。平時(shí)教寶寶做未雨綢繆的打算，使寶寶在做事前學(xué)會(huì)細(xì)心考慮，防止類(lèi)似事情的發(fā)生。

做做小幫手[好工具范文網(wǎng) fAnwEn.haO86.coM]

讓寶寶練習(xí)擺餐桌。用干凈抹布擦拭桌子，把凳子擺好，計(jì)算好吃飯的人數(shù)然后準(zhǔn)備相應(yīng)的空碗筷。

讓寶寶做家里的小幫手，并做好吃飯的準(zhǔn)備，寶寶會(huì)因?yàn)樽约悍e極參與了準(zhǔn)備過(guò)程而對(duì)吃飯的興趣大增。

小雞吃米

媽媽先表演小雞吃米的樣子：雙手在背后合攏舉起，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地彎腰向下做吃的動(dòng)作。然后由寶寶模仿，模仿幾次后媽媽可以說(shuō)：“小雞趕快回家，黃鼠狼來(lái)了!”讓寶寶快步跑回媽媽身邊。做這個(gè)游戲時(shí)寶寶的身體要支撐頭向前垂的重量,可以鍛煉腰部肌肉。

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適合15個(gè)月嬰兒寶寶的早教游戲方案

適合15個(gè)月嬰兒寶寶的早教游戲方案

寶寶一雙小手越發(fā)靈活了，會(huì)把兩塊積木摞起來(lái)了。動(dòng)手能力強(qiáng)的寶寶，可能會(huì)把三四塊積木摞在一起。會(huì)自己拿勺吃飯，能用兩手端起自己的小飯碗，很瀟灑地用一只手拿著奶瓶喝奶、喝水。

挑珠子

準(zhǔn)備一盒雜色彈珠，兩個(gè)盤(pán)子，讓寶寶先將紅色的珠子挑出放入一個(gè)盤(pán)子內(nèi)，再找出黑色的放入另一個(gè)盤(pán)子內(nèi)?？纯磳殞毷欠衲茼樌胤謩e挑出所有紅色與黑色的彈珠。如果錯(cuò)了就要糾正，使寶寶正確認(rèn)識(shí)紅色與黑色。

分清1、2和很多

寶寶現(xiàn)在已經(jīng)分清了1、2，媽媽可把一顆糖果和兩塊餅干放在桌上，另一邊再放一堆花生米，然后指著糖果問(wèn)寶寶“桌上有幾顆糖?”寶寶會(huì)伸出一只小手指說(shuō) “1”；指著餅干問(wèn)“桌上有幾塊餅干呢?”寶寶會(huì)伸出兩只手指說(shuō)“2”，但問(wèn)寶寶有多少花生米時(shí)，寶寶就不知道了。這時(shí)媽媽告訴他“有很多很多花生米”。平時(shí)洗米時(shí)，媽媽告訴寶寶“1粒米、2粒米”，然后抓起一把米告訴寶寶這是“很多很多米”。多次訓(xùn)練后，寶寶就會(huì)知道數(shù)不清的東西就是“很多很多”。

圖卡配對(duì)

買(mǎi)兩盒相同的識(shí)圖卡，讓寶寶把相同的圖卡找出來(lái)配對(duì)。

增強(qiáng)記憶，促進(jìn)認(rèn)圖認(rèn)字的本領(lǐng)。寶寶都喜歡認(rèn)卡片，幾個(gè)孩子一起玩，更能夠增強(qiáng)孩子的興趣。認(rèn)得又快又好的寶寶應(yīng)該得到媽媽及時(shí)而熱烈的鼓勵(lì)。

鑰匙開(kāi)鎖

寶寶平時(shí)經(jīng)常觀察媽媽用鑰匙打開(kāi)家門(mén)，對(duì)此很有興趣。媽媽可以不妨把鑰匙交給寶寶試著開(kāi)鎖玩。或者把家里常用的小鎖和鑰匙給寶寶擺弄，教寶寶把鑰匙伸進(jìn)鎖孔內(nèi)，并到達(dá)一定的深度，然后順時(shí)針扭動(dòng)鑰匙。寶寶可以不斷地玩耍，偶而打開(kāi)一兩次，會(huì)露出一個(gè)開(kāi)心的笑容。

這個(gè)游戲是進(jìn)一步鍛煉寶寶的精細(xì)動(dòng)作，使手的動(dòng)作越來(lái)越熟練。

逛超市，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

平時(shí)帶寶寶上超市，面對(duì)琳瑯滿目的商品，媽媽可以抓住機(jī)會(huì)，循循善誘地教寶寶認(rèn)識(shí)各種物品，并讓寶寶自己從貨架上取物，同時(shí)提示：“這是寶寶喜歡吃的餅干，拿一包”，“這是西紅柿，拿兩個(gè)”等。購(gòu)物結(jié)束后，讓寶寶從媽媽的錢(qián)包里拿出錢(qián)去付款，讓寶寶養(yǎng)成購(gòu)買(mǎi)、交換的概念。回家的路上，媽媽也可以給寶寶一些東西，請(qǐng)寶寶幫媽媽拿回家。

回家后，媽媽再和寶寶一起，把買(mǎi)回的東西拿出來(lái)清點(diǎn)一遍，一邊點(diǎn)，一邊重復(fù)各種商品的名稱(chēng)和數(shù)量。

通過(guò)這種購(gòu)買(mǎi)體驗(yàn)，寶寶會(huì)迅速認(rèn)識(shí)各種物品，復(fù)習(xí)數(shù)字知識(shí)，并學(xué)會(huì)用貨幣購(gòu)物。增加了一種生活體驗(yàn)。

獨(dú)立用勺進(jìn)食

讓寶寶從小養(yǎng)成和家人同桌吃飯的習(xí)慣。這時(shí)，寶寶就可以自己用小勺吃東西了。用勺的能力進(jìn)步后，就可以讓寶寶自己吃飯，吃干凈飯粒。

鼓勵(lì)寶寶養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)食的良好習(xí)慣。

適合8個(gè)月嬰兒寶寶的早教游戲方案

適合8個(gè)月嬰兒寶寶的早教游戲方案

寶寶現(xiàn)在看上去像個(gè)小人兒了，開(kāi)始能和爸爸媽媽進(jìn)行最簡(jiǎn)單的交流了。寶寶會(huì)因?yàn)殚_(kāi)心而笑，也會(huì)因?yàn)榭吹酱笕说呐怕暣罂蓿瑫?huì)模仿你做伸舌的動(dòng)作，也對(duì)一些微細(xì)的聲音明察秋毫。而且，這時(shí)的寶寶真是一個(gè)纏人的小家伙，根本就別想單獨(dú)丟下他(她)不管。

連續(xù)翻滾

讓寶寶躺在柔軟、平整的墊子上玩，媽媽把小球或小車(chē)從寶寶身邊推出一小段距離，讓寶寶去夠取，寶寶會(huì)將身體翻過(guò)去但仍夠不著，媽媽指著小球或小車(chē)說(shuō)：“滾過(guò)來(lái)”，寶寶就會(huì)再翻360度去夠取。熟練練習(xí)后，寶寶將會(huì)十分靈便地連續(xù)翻滾。

寶寶用連續(xù)翻滾的辦法來(lái)移動(dòng)身體，夠取遠(yuǎn)處的玩具，不必依靠媽媽幫忙，會(huì)感到興奮和自豪，連續(xù)翻滾可使寶寶動(dòng)作靈敏，全身活動(dòng)協(xié)調(diào)，又能為匍行及爬行作準(zhǔn)備。

“八爬”

“七坐八爬”，寶寶在練習(xí)取玩具的過(guò)程中，往往碰到手與玩具只差一步的情況，寶寶往往身體向前一拱以夠取目標(biāo)。有時(shí)距離比較遠(yuǎn)，寶寶會(huì)伸著手困難地盯著玩具，這時(shí)媽媽就可以出手幫忙并鍛煉寶寶了：用一條毛巾將寶寶腹部兜住，將寶寶腹部提起，體重會(huì)落在寶寶的手和膝上，寶寶就能輕快地爬行。練習(xí)幾回后，寶寶也會(huì)自己將腹部提起離開(kāi)床鋪，用手腳爬行。

爬行是嬰兒期最重要的感覺(jué)綜合練習(xí)，經(jīng)常練習(xí)爬的寶寶神經(jīng)纖維聯(lián)系成網(wǎng)較早，視聽(tīng)動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏，分辨能力高，對(duì)以后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

扶物站起

寶寶在搖籃上最容易扶欄坐起，因?yàn)樾≤?chē)上的欄桿易于抓到且高度適宜。所以有時(shí)媽媽會(huì)看到寶寶“站”在小車(chē)?yán)?。寶寶也?huì)扶著椅子的扶手、沙發(fā)的扶手或用床上被垛支撐而自己努力站起來(lái)。

鼓勵(lì)寶寶自己扶欄坐起，用自己的力量改變體位，擴(kuò)大視野。通過(guò)扶欄坐起可以鍛煉胳膊的力量，也可以鍛煉腰和腹肌的力量。同時(shí)使寶寶產(chǎn)生自信，學(xué)會(huì)用自己的力量去改變自身的狀況。

藉物邁步

將家里的凳子排成行，每張凳子相距30厘米，寶寶扶著凳子邁步，伸出胳膊扶著一張張凳子走過(guò)去。

寶寶能扶物站立，練習(xí)邁步，是學(xué)走的第一步。雙腳練習(xí)，寶寶用單腿支撐體重，并且練習(xí)站立平衡，為獨(dú)走作準(zhǔn)備。這種練習(xí)比學(xué)步車(chē)更能鍛煉寶寶的身體平衡能力，也更為安全，健康。

傳物游戲

媽媽拿著一件寶寶最喜歡的玩具，然后告訴寶寶“把你手中的蘋(píng)果給媽媽?zhuān)瑡寢尠淹婢呓o你”，這樣寶寶會(huì)很樂(lè)意用蘋(píng)果換回自己喜歡的玩具?；蛉胰藝谝黄穑研≤?chē)推過(guò)去，讓寶寶遞給爸爸；把小球滾過(guò)去，讓寶寶傳給媽媽?zhuān)话巡纪尥奕舆^(guò)去，讓寶寶丟給奶奶，依此類(lèi)推。如果寶寶做對(duì)了，就抱起來(lái)親親，獎(jiǎng)勵(lì)一塊小點(diǎn)心。

讓寶寶練習(xí)把東西遞給指定的人。同時(shí)讓他知道，把自己的東西遞給別人自己還會(huì)得到另一樣新東西，從而建立起交換的概念，因而愿意幫人傳遞，與人分享。

手語(yǔ)示意

這個(gè)階段的寶寶，已經(jīng)能夠用雙手拱起，上下運(yùn)動(dòng)，表示“謝謝”；小手搖搖，表示“再見(jiàn)”。每個(gè)寶寶的模仿動(dòng)作表達(dá)意思的方式有所不同，但不斷練習(xí)、重復(fù)就能學(xué)會(huì)。如“鼓掌”、“握手”、“不”、“好”等。

讓寶寶學(xué)習(xí)用動(dòng)作表示意愿和情緒，引起寶寶同人交往的愿望。

看圖識(shí)物

抱著寶寶看墻上的掛圖，媽媽說(shuō)出一個(gè)名稱(chēng)，讓寶寶用手去拍圖畫(huà)，寶寶最先學(xué)會(huì)指認(rèn)最喜歡的圖畫(huà)或照片。

反復(fù)練習(xí)，讓寶寶理解語(yǔ)言，學(xué)會(huì)認(rèn)圖像。這樣能擴(kuò)展認(rèn)物的范圍。

禁止意識(shí)訓(xùn)練

喂寶寶吃東西時(shí)，可以握著寶寶的手，輕摸容器的外壁，知道“燙”的感覺(jué)并告誡“燙，不能動(dòng)”，從而懂得不能動(dòng)手去摸燙的碗，以免受傷；新買(mǎi)來(lái)的積木用大蒜在上面擦幾下，讓寶寶聞一聞，告訴“辣，不能吃”，重復(fù)幾次，寶寶就不會(huì)再把積木放到嘴里啃。

讓寶寶學(xué)會(huì)保護(hù)自己，抑制自己的行動(dòng)。

聽(tīng)音樂(lè)，跳跳舞

在家里播放節(jié)奏明快的樂(lè)曲，媽媽抱著寶寶，爸爸跟著節(jié)奏跳動(dòng)，寶寶會(huì)感到非常開(kāi)心，一會(huì)兒之后，寶寶也會(huì)隨著節(jié)奏開(kāi)始扭動(dòng)。

讓寶寶的身體隨節(jié)拍跳動(dòng)，使寶寶欣賞和喜歡節(jié)拍。經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)拍跳舞除能使寶寶節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作靈敏外，還能培養(yǎng)寶寶活潑開(kāi)朗的性格，感受音樂(lè)的陶冶。

拉繩取物

用不同顏色的線分別綁住四五個(gè)彩色積木（紅、黃、藍(lán)、綠），把積木放在遠(yuǎn)處，線放在寶寶身邊。媽媽先用手拉紅線，就能取到紅積木。多次示范后，讓寶寶自己收取積木。

通過(guò)示范讓寶寶看清線與積木的關(guān)系，知道自己不必爬過(guò)去，就能牽線取物。

穿鞋認(rèn)腳

給寶寶買(mǎi)了新鞋子，寶寶十分歡喜。當(dāng)媽媽問(wèn)：“新鞋子呢？”寶寶會(huì)伸出一只腳去看新鞋。有時(shí)鞋子掉了，媽媽問(wèn)：“鞋子到哪去了?”寶寶會(huì)轉(zhuǎn)頭去找，因?yàn)樾滦瞧湫膼?ài)之物，寶寶會(huì)伸出腳讓人再把新鞋穿上。

讓寶寶認(rèn)識(shí)鞋和腳，同時(shí)學(xué)會(huì)“伸出腳來(lái)”的動(dòng)作。

適合滿月寶寶的早教游戲

適合滿月寶寶的早教游戲

新生兒在出生一個(gè)月后，眼睛就能夠張開(kāi)左右的觀察了，此時(shí)的小寶寶對(duì)外界的一些視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的刺激已經(jīng)有了最初的記憶能力。那么，新手爸媽們?nèi)绾胃鷦倓倽M月的小寶寶進(jìn)行交流互動(dòng)呢？育兒專(zhuān)家介紹幾款適合游戲滿月寶寶的游戲，大家一起看看吧。

1、逗笑。寶寶的生活環(huán)境中若是充滿了笑聲，爸爸媽媽總是喜歡逗寶寶笑，那么寶寶也會(huì)更早習(xí)慣笑，而寶寶笑得越早大腦也會(huì)越聰明，這是因?yàn)榭鞓?lè)的情緒能夠促進(jìn)大腦大育。父母在逗弄寶寶時(shí)，可以輕輕撓撓寶寶的小身體，摸摸小臉蛋，或是用快樂(lè)的聲音、表情和動(dòng)作去感染寶寶。這時(shí)的小寶寶目光就會(huì)漸漸地變得柔和輕松，嘴角也會(huì)微微的向上，出現(xiàn)了快樂(lè)的笑容。

2、交談。家長(zhǎng)在給寶寶換尿布、洗澡或是媽媽在給寶寶喂奶時(shí)，都可以與寶寶進(jìn)行言語(yǔ)的交流，雖然寶寶不明白，但是他們會(huì)記住并認(rèn)臉龐，認(rèn)識(shí)家人。父母的輕撫身體，逗樂(lè)時(shí)的眼神交流，媽媽身上母乳的味道和舒適的體溫都會(huì)使寶形容詞感到安全舒適，感到父母對(duì)自己的關(guān)懷，從而寶寶會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生信任和親切感。

3、被動(dòng)操。在給寶寶洗澡或是穿衣時(shí)的各種曲肘伸肘的小動(dòng)作，都能使寶寶的身體得到運(yùn)動(dòng)，這些動(dòng)作下產(chǎn)生的撫摸會(huì)給寶寶的全身都還來(lái)按摩，能促進(jìn)寶寶的肢體發(fā)育，還能夠滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。

4、抓握聽(tīng)音。玩具市場(chǎng)上有很多適合嬰兒的發(fā)聲玩具，家長(zhǎng)要可以選擇一款聽(tīng)起來(lái)聲音較為柔和的玩具逗引寶寶抓握，而抓握物體也是一種鍛煉手的一種技巧。類(lèi)似于音樂(lè)旋轉(zhuǎn)的玩具或是八音盒都可使寶寶在觀注玩具的同時(shí)，聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，以復(fù)習(xí)胎教音樂(lè)，鞏固音樂(lè)記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。

剛剛滿月的寶寶此時(shí)已有很高的靈敏度，對(duì)外界事物也充滿著好奇，父母不妨多和寶寶說(shuō)說(shuō)話，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒蚧?dòng)。

適合11個(gè)月寶寶的游戲

戶(hù)外沙堆行

這時(shí)候，對(duì)大多數(shù)寶寶而言，爬已經(jīng)不在話下了。如果天氣情況允許，完全可以將寶寶的爬行范圍擴(kuò)大到室外。柔軟的沙堆是個(gè)不錯(cuò)的爬行場(chǎng)地。另外，帶上小鏟子和小桶吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在沙堆里，寶寶的游戲創(chuàng)意可一點(diǎn)兒也不比大人少。

涂鴉

給寶寶準(zhǔn)備幾張大一點(diǎn)的紙和幾支木炭條（或者蠟筆），教給寶寶拿起木炭條，在紙上隨意涂畫(huà)。這個(gè)游戲可以鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，增加寶寶手部的力量。

一來(lái)一往

和寶寶玩一些需要合作的游戲。比如，把球滾給寶寶，再請(qǐng)寶寶扔回來(lái)；

拍拍寶寶的手，再請(qǐng)寶寶拍拍你的手；讓寶寶鉆在你的身子下邊，寶寶爬，你也爬，寶寶停，你也?！粊?lái)一往之中，寶寶可以體會(huì)到和別人一起游戲的快樂(lè)。

模仿動(dòng)物叫

外出時(shí)碰到小狗，可以一邊指著一邊對(duì)寶寶說(shuō)：“小狗。小狗怎么叫？汪——汪?！边@個(gè)游戲也可以利用動(dòng)物的卡片、圖書(shū)或是光盤(pán)進(jìn)行。慢慢地，孩子就會(huì)模仿很多動(dòng)物的叫聲。

玩具箱

準(zhǔn)備一個(gè)玩具箱，放在寶寶可以夠得著的地方。寶寶可以隨意地把玩具拿進(jìn)拿出，選擇自己喜歡的玩具玩耍。玩具箱里的玩具要符合寶寶的月齡特點(diǎn)，隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大，可以不斷變化。在拿進(jìn)拿出的過(guò)程中，鍛煉了寶寶的精細(xì)動(dòng)作。

兩歲寶寶的早教游戲方案

一、大運(yùn)動(dòng)能力

1、腳尖走。在獨(dú)走的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)墊腳尖走，進(jìn)一步練習(xí)平衡能力。由媽媽或爸爸做示范，開(kāi)始后面有人保護(hù)，慢慢脫離保護(hù)，讓寶寶自己腳尖走。

2、摘蘋(píng)果。此游戲也是練平衡的。媽媽先用紅筆制作幾個(gè)大蘋(píng)果，剪好。用幾根曲別針把蘋(píng)果別在一根長(zhǎng)線上，大人控制長(zhǎng)線的高度。高度以孩子伸手、墊腳尖能夠到蘋(píng)果并摘下為宜。開(kāi)始時(shí)，如果孩子夠不到，或根本不愿墊腳，你不要著急讓她夠，可先降低一點(diǎn)高度或用手往下壓壓蘋(píng)果，讓孩子一下就摘下，有成功的樂(lè)趣。這樣孩子沒(méi)有挫折感，然后她更投入的摘，再慢慢提高高度，讓她墊腳自己夠。開(kāi)始?jí)|腳的時(shí)候可以先稍稍扶她一下，讓她有安全感。等到她比較自如地摘蘋(píng)果，就給她一個(gè)小筐子，讓他每摘一個(gè)就蹲下放筐子里。墊腳、蹲下，如此就能練腿部力量。隨著孩子長(zhǎng)大，這個(gè)游戲可以變更無(wú)數(shù)的內(nèi)容。比如，蘋(píng)果和梨兩種，讓他摘下后分類(lèi)；或者紅綠兩種蘋(píng)果，認(rèn)顏色；或者各種圖形，認(rèn)圖形。

總之，隨媽媽智慧而定，其實(shí)是對(duì)媽媽的考試題。這個(gè)游戲的注意事項(xiàng)是開(kāi)始要保護(hù)好，避免重心不穩(wěn)摔跤，因?yàn)楹⒆邮堑谝淮翁ь^抬臂墊腳夠物，容易摔一個(gè)大狠跤，會(huì)對(duì)她的心理產(chǎn)生不良影響。最好在塑料地板上，因?yàn)檫^(guò)多的保護(hù)同樣不好。

3、采蘑菇。還是媽媽做各色蘑菇若干，給她小籃子，讓她一蹲一站的撿。蘑菇用彩色紙剪出來(lái)就行了，如果做的精心，再在蘑菇上畫(huà)些圈，或剪小圓點(diǎn)沾上。同樣可以學(xué)習(xí)分類(lèi)，色彩等。

4、扔球。手過(guò)頭扔球。過(guò)頭投球最好跟爸爸玩，增強(qiáng)父子關(guān)系。也可以畫(huà)一個(gè)大灰狼，貼在墻上，一個(gè)小兔子(毛茸的那種就行)，放在旁邊，說(shuō)，大灰狼要吃小兔子，寶寶快幫助小兔子打大灰狼呀，寶寶準(zhǔn)猛打。打了大灰狼，讓小兔子熱烈擁抱寶寶的，謝謝寶寶培養(yǎng)寶寶樂(lè)于助人的愛(ài)心。

二、精細(xì)動(dòng)作能力

1、撕紙。在這個(gè)階段仍然必要?？梢再I(mǎi)一些皺褶紙，各種顏色的，撕成碎條后讓媽媽把她們粘起來(lái).媽媽掛在脖子上，說(shuō)謝謝寶寶給媽媽做這么漂亮的項(xiàng)鏈！

2、撿豆豆。黃豆一把放在桌上，讓寶寶放在小瓶子里。這個(gè)節(jié)目要看好，因?yàn)樗赡芊抛炖?。這個(gè)游戲同樣可用于分類(lèi)。比如黃豆和綠豆混在一起。

3、幸運(yùn)小星星。對(duì)黃豆不放心的媽媽可讓寶寶撕各色皺紋紙，揉成小球，裝進(jìn)透明小瓶子，送給爸爸、外婆等心愛(ài)的人，這是寶寶送給她們的幸運(yùn)小星星。

4、塑料地板。選擇有小塊的塑料地板，讓寶寶用小手摳出來(lái)，再拼回。但媽媽要看好，否則可能進(jìn)肚肚。

5、亂涂亂畫(huà)。選擇無(wú)毒蠟筆。訓(xùn)練寶寶不用筆戳點(diǎn)，而是畫(huà)出道道。提醒媽媽不要選擇寫(xiě)字板，因?yàn)樽髌凡荒鼙Ａ?。要?shù)立寶寶的成就感，留下寶寶的作品。

在寶寶的早期教育中，爸爸媽媽們可以在游戲中培養(yǎng)寶寶的興趣愛(ài)好。那么對(duì)于2歲左右的寶寶，媽媽們?cè)鯓优c寶寶進(jìn)行游戲呢？有哪些游戲適合鍛煉2歲左右的寶寶呢？

1、大原則：一切都是游戲，一切都是玩具。不要讓孩子覺(jué)得早教是一種苦惱，學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。早教就是有計(jì)劃的游戲。

2、能力的分類(lèi)：市面上有多種分類(lèi)理論，大致分為：大運(yùn)動(dòng)能力，精細(xì)動(dòng)作能力，認(rèn)知能力，言語(yǔ)能力，社會(huì)行為(社交)能力。在學(xué)齡前，這些能力都是通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)的。

三、認(rèn)知能力

1、拼圖?，F(xiàn)在有一種帶棒的拼圖，來(lái)給孩子練；配合以塑料地板拼圖，有家長(zhǎng)陪著玩，他能拿出，但放不進(jìn)去。要媽媽幫忙，她會(huì)在旁學(xué)習(xí)。用帶棒的拼圖的理由是。她現(xiàn)在能自己完成的只有帶棒的。為讓她有獨(dú)立完成某種工作的成就感，需要這種帶棒的拼圖。

2、搭積木?，F(xiàn)階段的小朋友應(yīng)該可以把一塊積木搭在另一塊上。如果她搭上還要，就再給她一塊，看她能搭幾塊？積木的選擇是有很大的講究的。一是積塑不能代替木制積木，拼插和堆砌是完全不同的兩種技能；二是木塊不易過(guò)大，有的媽媽一下子買(mǎi)最大最全的，覺(jué)得一次性投入劃算，可是，孩子的手小，拿著費(fèi)力，可能從此不喜歡玩積木啦；況且，越小的積木越難搭，不信媽媽自己試試，小積木搭8塊和大積木搭10塊哪個(gè)容易些？第三是買(mǎi)積木一定要注意安全。無(wú)毛刺、油漆要無(wú)毒，積木要平，否則孩子一搭就塌，還會(huì)愛(ài)搭嗎？

3、認(rèn)顏色。1歲的孩子可以開(kāi)始認(rèn)顏色，但是一定要慎重，最初的概念錯(cuò)誤會(huì)非常難糾正。方法是：一次一個(gè)顏色，特別是紅、黃不能同時(shí)認(rèn)，因?yàn)橐籼疲瑫?huì)造成混淆。可先選擇一個(gè)固定物，比如一塊紅積木，告訴她是紅色。然后帶著這塊積木，到處去比較，紅色的東西。比如紅色的氣球，紅色的花，等。有時(shí)，紅色之間會(huì)有不同，但不要現(xiàn)在就講給她，因?yàn)樗€分辨不出。除非她問(wèn)你，這說(shuō)明她的觀察力大有長(zhǎng)進(jìn)。認(rèn)顏色可結(jié)合涂畫(huà)進(jìn)行，比如，媽媽給寶寶畫(huà)朵紅花。認(rèn)顏色對(duì)孩子比較難，因?yàn)闆](méi)有可參照的東西。有的孩子認(rèn)紅色用了小1年。關(guān)鍵是媽媽千萬(wàn)不能著急，不能說(shuō)孩子笨。

4、學(xué)習(xí)形狀。市面上賣(mài)的填形狀的玩具，可以用于認(rèn)形狀。但因?yàn)檫@種玩具中的形狀實(shí)際是立體物體，因此也應(yīng)該用紙板做教具。在彩色硬紙板上剪除圓、正方、長(zhǎng)方、三角等各種形狀，讓寶寶把它們一一回填，同時(shí)念叨它們的形狀，寶寶在回填中懂得各種形狀的不同。為進(jìn)一步認(rèn)形狀、抽象思維做準(zhǔn)備。

四、語(yǔ)言能力

關(guān)鍵是家長(zhǎng)多多跟寶寶說(shuō)話，同時(shí)輔以?xún)焊?、故事、VCD、背唐詩(shī)、學(xué)歌曲等。

1、兒歌我建議用三字兒歌，因?yàn)樗墓?jié)奏感是最強(qiáng)的，又簡(jiǎn)短，孩子容易學(xué)。

2、故事書(shū)推薦嬰兒世界和嬰兒畫(huà)報(bào)，字體、圖片的大小和顏色，以及留白非常適合嬰兒(顏色太花和圖畫(huà)太滿對(duì)嬰兒的閱讀是一種不良刺激)；

3、看照片講她小時(shí)候的故事是親子又學(xué)語(yǔ)言的好機(jī)會(huì)；聽(tīng)兒童歌曲很重要，會(huì)讓她學(xué)會(huì)中文的韻律和語(yǔ)感；

4、背古詩(shī)是鍛煉孩子的記憶力和中文語(yǔ)感，節(jié)奏美的最好機(jī)會(huì)；

5、盡量跟孩子說(shuō)短句子，促進(jìn)會(huì)說(shuō)獨(dú)字句的寶寶早日說(shuō)出說(shuō)兩字句，3字句。

五、社會(huì)交往能力

這階段的社交能力主要是親子游戲、多接觸外界和自理能力。

1、自理能力是指大小便有示意?？梢宰尯⒆娱_(kāi)始學(xué)習(xí)脫襪子。

2、當(dāng)然先把襪子脫到腳后跟，然后教孩子用雙手的食指、拇指捏住脫下，不要讓孩子自發(fā)的從襪頭扯；

3、玩娃娃是培養(yǎng)自理能力的好機(jī)會(huì)。但因?yàn)楹⒆硬粫?huì)玩過(guò)家家，需要大人陪著玩。順便把一些生活常識(shí)，品德、知識(shí)、交朋結(jié)友的概念傳授給她。

4、多去大自然，讓寶寶自由的成長(zhǎng)。

小編總結(jié)：在對(duì)寶寶進(jìn)行早教中，適當(dāng)?shù)貙?duì)寶寶進(jìn)行游戲培養(yǎng)，是有利于寶寶的成長(zhǎng)，但是在游戲中要尊重寶寶的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重寶寶的意愿。

6到12個(gè)月寶寶早教游戲分享

6-8個(gè)月的寶寶會(huì)對(duì)主要照顧者建立情感上的依附，需要媽媽擁抱才能安然入睡。他也開(kāi)始和照顧者有互動(dòng)：如會(huì)摸媽媽的臉；會(huì)因?yàn)樽约亨僮斓膭?dòng)作使大人發(fā)笑而重復(fù)該動(dòng)作；也會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)需要，如伸手要人抱、模仿大人拍手或揮手。父母必須注意自己的語(yǔ)氣和行為，因?yàn)樯钪械囊磺卸伎赡苡绊憣殞毼磥?lái)的發(fā)展。對(duì)寶寶的每個(gè)動(dòng)作，家長(zhǎng)都應(yīng)該有回應(yīng)，并多陪寶寶，讓他有安全感。

一、飛機(jī)飛到外婆家

游戲目的：仰臥飛行游戲可以刺激寶寶的恐懼情緒，同時(shí)可發(fā)展寶寶的平衡知覺(jué)。

游戲步驟：

1、讓寶寶俯臥在大人的兩只小腿上，大人仰臥，雙膝彎曲，讓寶寶的面部對(duì)著自己，分別抓住寶寶的左右手。

2、大人雙腳左右擺動(dòng)起來(lái)。一邊擺動(dòng)，一邊對(duì)寶寶說(shuō)，“我們坐飛機(jī)啦，飛機(jī)飛啦”。

3、也可以讓寶寶俯臥在大人伸直的雙臂上，雙手掌緊握寶寶的身體，左右擺動(dòng)180度，讓寶寶感受到旋轉(zhuǎn)的速度。

4、為了避免寶寶害怕，大人要不停地告訴寶寶：“我們飛起來(lái)啦，飛到外婆家啦，飛到阿姨家啦?！?/p>

游戲互動(dòng)：

當(dāng)寶寶第一次騰空，會(huì)有害怕的情緒出現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候大人臉上的笑容成了安慰寶寶的武器。大人的興奮和反復(fù)的騰空，會(huì)讓寶寶習(xí)慣這種感覺(jué)。寶寶也會(huì)感到十分快樂(lè)。旋轉(zhuǎn)時(shí)，大人不要轉(zhuǎn)圈太多，避免眩暈，這樣會(huì)傷到寶寶，而且寶寶也不習(xí)慣過(guò)多的旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)上幾圈讓寶寶感到快樂(lè)就可以了。

溫馨提示：

根據(jù)寶寶的情緒適當(dāng)調(diào)整速度，讓寶寶從害怕到快樂(lè)。但是一定要注意安全，不要疏忽大意。

媽媽須知：平衡感對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)是很重要的，它能幫助身體保持平衡，形成空間方位感。平衡感還與眼球的追視能力、專(zhuān)注力、閱讀力、音感能力、觸覺(jué)和語(yǔ)言能力有關(guān)，所以鍛煉寶寶的平衡感是極其重要的。

二、媽媽腿上來(lái)蹦極

游戲目的：對(duì)寶寶進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)刺激，并練習(xí)寶寶的平衡能力和期待情緒。

游戲步驟：

1、大人坐在地板或床上，伸直雙腿，讓寶寶坐在自己的膝蓋上。

2、大人一邊唱歌，一邊縮回小腿、抬起膝頭。

3、當(dāng)膝蓋抬到最高點(diǎn)時(shí)，大人停止唱歌，看看寶寶，說(shuō)：“一、二、三！”大人數(shù)到三時(shí)，同時(shí)把腿放平，并發(fā)出“哇！”的音效。假如寶寶的反應(yīng)良好，可以重復(fù)幾次。

游戲互動(dòng)：

當(dāng)寶寶感到自己在慢慢上升時(shí)，會(huì)不知道怎么回事。大人的臉上要有笑容，這樣才會(huì)讓寶寶放心。當(dāng)把腿放平時(shí)，寶寶會(huì)因突然的下降而受驚，大人這個(gè)時(shí)候的笑容和故意的聲音，會(huì)讓寶寶明白這個(gè)游戲不具危險(xiǎn)性。當(dāng)大人再次把腿往回收時(shí)，寶寶就會(huì)期待著降落的刺激感覺(jué)了。

溫馨提示：

注意，不要太大聲避免驚嚇到寶寶，只要讓他感到驚奇就可以。一定要注意安全，玩游戲時(shí)，大人千萬(wàn)不要分神。

媽媽須知：關(guān)于聽(tīng)覺(jué)啟蒙，建議家長(zhǎng)將唱歌和念兒歌融入寶寶的日常生活中。家長(zhǎng)可以挑幾首兒歌、一些節(jié)奏簡(jiǎn)單且旋律優(yōu)美的音樂(lè)，還有押韻的詩(shī)詞、簡(jiǎn)單的順口溜，在親子互動(dòng)的時(shí)候，或偶爾抱著他走動(dòng)、換尿布的時(shí)候，由家長(zhǎng)哼唱或者播放給寶寶聽(tīng)。家長(zhǎng)一開(kāi)始可先挑2、3首就好，重復(fù)使用一陣子后再作更換。

三、高高真刺激

游戲目的：讓寶寶在身體經(jīng)歷大幅度移動(dòng)時(shí)感到興奮，克服驚恐。逐漸使寶寶聽(tīng)懂“高”和“下來(lái)”的意思。

游戲步驟：

1、爸爸抱起寶寶。

2、一邊說(shuō)“舉高高”，一邊將寶寶高舉過(guò)自己的頭。

3、一邊說(shuō)“放下來(lái)”，一邊將寶寶放到自己的腿下。

游戲互動(dòng)：

爸爸將寶寶舉過(guò)頭頂時(shí)，寶寶會(huì)感到很害怕，所以當(dāng)把寶寶放下來(lái)時(shí)，要給寶寶一個(gè)大笑臉。用表情告訴他這樣最開(kāi)心、最好玩。寶寶會(huì)很快理解這種游戲，也會(huì)懂得說(shuō)“舉高高”時(shí)，是上升；說(shuō)“放下來(lái)”時(shí)，是下降。所有的寶寶都喜歡讓爸爸抱，因?yàn)榘职謴?qiáng)壯有力，能讓寶寶玩得開(kāi)心。

溫馨提示：

大人的手要將寶寶緊緊地抱穩(wěn)，千萬(wàn)不要將寶寶離開(kāi)雙手拋起來(lái)再接住。這種拋起接住的玩法有很多隱患：上拋太高會(huì)使寶寶因失去支持而害怕，而突然接住時(shí)的振動(dòng)會(huì)對(duì)寶寶半固體的腦組織造成傷害。所以，無(wú)論舉高和放下來(lái)都要雙手把寶寶拿穩(wěn)，使寶寶感到安全，這樣寶寶才會(huì)快樂(lè)。

媽媽須知：現(xiàn)在的雙親家庭和小家庭非常普及，親子之間的互動(dòng)明顯減少。英國(guó)政府曾經(jīng)積極訓(xùn)練父母為寶寶按摩。許多爸爸媽媽都表示，替寶寶按摩是非常愉快的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)寶寶也很喜歡。每天十到二十分鐘觸摸寶寶的肌膚，是增進(jìn)親子情誼最好的方式。

四、騎馬馬真勇敢

游戲目的：培養(yǎng)寶寶的勇敢精神和愉快的情緒。

游戲步驟：

1、準(zhǔn)備一把大靠背椅。

2、讓寶寶面對(duì)椅背坐好，兩腿從椅背下面的空檔伸出，雙手扒住椅背兩邊。

3、家長(zhǎng)扶住椅背，以椅背兩條后腿為支點(diǎn)，前后搖動(dòng)椅子，邊搖邊唱兒歌《搖到外婆橋》：“搖啊搖，搖到外婆橋……”

游戲互動(dòng)：

當(dāng)?shù)谝淮我赃@種姿勢(shì)坐在椅子上，寶寶會(huì)因?yàn)闆](méi)有大人的扶持而感到恐懼。大人要盡快地讓寶寶看到自己的笑容，并且搖動(dòng)椅子，念兒歌。這個(gè)時(shí)候?qū)殞毬?tīng)到熟悉的兒歌，看到大人的表情，就會(huì)放松起來(lái)。然后大人可以做幾個(gè)夸張的表情，讓寶寶感到愉快。等寶寶熟悉了這個(gè)游戲后，就產(chǎn)生興趣，從而樂(lè)于做這種游戲。

溫馨提示：

要注意寶寶的安全，仔細(xì)觀察椅子的情況，不要讓椅子傷到寶寶。這個(gè)月齡的寶寶是很嬌嫩的，所以一定要看護(hù)好寶寶。

媽媽須知：隨著寶寶的成長(zhǎng)，他的睡眠時(shí)間逐漸減少，每天清醒活躍的時(shí)間大約達(dá)到9個(gè)小時(shí)，他需要更加豐富多彩的生活，而做親子游戲滿足了這種需要。小寶寶的聽(tīng)覺(jué)是啟蒙的重點(diǎn)，從小提供豐富的聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)寶寶聆聽(tīng)，之后寶寶才能配合認(rèn)知發(fā)展，將聲音及意義連結(jié)在一起；待寶寶更大一點(diǎn)，如1歲左右，他能聽(tīng)懂父母簡(jiǎn)單的口令并去執(zhí)行。但這都需要前期的累積。

五、鏡鏡里面有寶寶

游戲目的：寶寶照鏡子是寶寶早期早教的重要途徑，不僅是寶寶認(rèn)識(shí)自我、識(shí)別五官的過(guò)程，還是寶寶早期智力開(kāi)發(fā)的重要一步，是引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)三維空間的開(kāi)始。

游戲步驟：

1、把寶寶放到鏡子前，讓他同鏡中的自己笑或者做鬼臉。

2、寶寶看到鏡中的人對(duì)他笑、對(duì)他伸手，他會(huì)伸手到鏡子后面，尋找站在后面的人。

3、在寶寶略顯不耐煩時(shí)，媽媽及時(shí)問(wèn)寶寶：“里面的人是誰(shuí)？”然后告訴寶寶，“里面是寶寶啊，這是鏡鏡?！?/p>

游戲互動(dòng)：

媽媽可以陪寶寶在鏡前做動(dòng)作，如吐舌頭、張大嘴、皺鼻子、眨眼睛、噘嘴巴等，邊做邊說(shuō)，為寶寶以后認(rèn)識(shí)五官做準(zhǔn)備。

溫馨提示：

經(jīng)常照鏡會(huì)使寶寶表情豐富，尤其當(dāng)寶寶生氣、啼哭時(shí)，讓他看看鏡中的自己，就會(huì)知道哭和生氣時(shí)臉就會(huì)變得十分難看。寶寶第一次見(jiàn)到這么神奇的景象會(huì)很入迷，大人盡量不要妨礙寶寶，讓寶寶自己去體驗(yàn)。但要注意不要讓寶寶把頭伸向鏡子上碰疼了，或者碰碎鏡弄傷到寶寶。隨著寶寶對(duì)鏡子的觸摸和游戲，寶寶就會(huì)有自我認(rèn)識(shí)，他會(huì)對(duì)鏡子作出各種表情，來(lái)看自己的樣子。

媽媽須知：有效的視覺(jué)刺激能極大提升寶寶的視敏度，讓寶寶更清晰精確地接受外界的信息與刺激，從而進(jìn)一步幫助智力潛能的養(yǎng)成，促進(jìn)腦部發(fā)育，提升寶寶的MDI——智能發(fā)展指數(shù)。視覺(jué)的發(fā)育有賴(lài)于有效的視覺(jué)訓(xùn)練。利用更為完善的視覺(jué)功能和技巧，寶寶可以感知、接受、加工更多的信息，在大腦皮層形成更多的視覺(jué)記憶，從而促進(jìn)大腦的開(kāi)發(fā)，提升寶寶的智力水平。

這幾個(gè)小游戲簡(jiǎn)單又可以為寶寶啟智。但在和寶寶玩得同時(shí)，媽媽們要注意不要力度過(guò)大弄傷寶寶噢！

11個(gè)月寶寶的游戲

電話游戲（聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言，自立）

準(zhǔn)備一臺(tái)玩具電話或把真電話的電線拔掉。讓寶寶坐在你的膝上，把電話放在你的耳邊，并同他講話：“喂，……（寶寶的名字）?！比缓蟀央娫挿诺剿亩?，重復(fù)同樣的句子。這樣重復(fù)幾次后，你可以用兩三句話的長(zhǎng)句同他交談。在談話中，要使用寶寶的名字和他能聽(tīng)懂的其他單詞，如“爸爸”，“再見(jiàn)（拜拜）”等等。而后把電話放到他的耳旁看他是否對(duì)著電話說(shuō)話。

講故事（聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言，情緒/社交）

把寶寶抱到膝蓋上，給寶寶講圖畫(huà)書(shū)上的故事。你可以這樣開(kāi)頭：“從前，有一個(gè)……”然后你等著看他的反應(yīng)。故事中的事情或人物應(yīng)該是寶寶熟悉的。注意句子應(yīng)簡(jiǎn)短，并適當(dāng)停頓。

歡笑（情緒/社交）

使用歡笑作為表示贊同的信號(hào)。在游戲和故事中加入歡笑和笑話，會(huì)使他以后在社交場(chǎng)合中增加幽默感。

睡眠故事（自立，聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言）

給寶寶講一個(gè)用他的名字編的故事。故事應(yīng)描述他白天做的事情，例如：“很久以前，有一個(gè)可愛(ài)的小孩子（或?qū)殞毜拿郑?，他白天玩玩具，有時(shí)候他會(huì)到外面看看小鳥(niǎo)和綠草。晚飯的時(shí)候，他喝牛奶、吃飯菜。每天晚上，爸爸媽媽給他洗澡，然后給他好多好多的吻。媽媽?zhuān)ɑ虬职郑┌阉派闲〈埠?，他就閉上眼睛很快睡著了?！痹诠适轮?，應(yīng)盡可能經(jīng)常地用寶寶的名字。

滿月寶寶的早教智力游戲

剛剛從溫暖而黑暗的子宮里來(lái)到光明的人間，小家伙似乎還不是十分習(xí)慣——寶寶沒(méi)有時(shí)間概念，以整天的睡眠來(lái)緩解初到人間的不適應(yīng)；寶寶喜歡蜷曲著身體，被溫柔地?fù)肀?，并且非常喜歡聽(tīng)媽媽熟悉的心跳聲，這給寶寶一種似乎還在子宮里的安全感和舒適感。到了滿月的寶寶在光線微暗的房間里被豎直抱起來(lái)會(huì)睜開(kāi)眼睛；喜歡看人臉，特別是吃飯后看媽媽慈愛(ài)的笑容；喜歡被抱起來(lái)與其談話，逗笑；喜歡聽(tīng)媽媽的心跳聲或心跳錄音；對(duì)甜、酸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、討厭、拒絕；對(duì)及時(shí)、反復(fù)的視聽(tīng)刺激有初步的記憶能力。

豎抱觀景物

鍛煉頸部逐漸支撐頭部重量?？磿?huì)動(dòng)和會(huì)發(fā)聲的玩具，看戶(hù)外風(fēng)景，引起寶寶對(duì)景物的興趣。記認(rèn)圖形，用延長(zhǎng)注視時(shí)間的方法區(qū)別看過(guò)的和未看過(guò)的新圖形。

交談

讓家人換尿布、喂奶和洗澡時(shí)與寶寶講話，讓寶寶記認(rèn)臉龐，認(rèn)識(shí)家人。撫摸身體，逗樂(lè)，眼神交流，母乳的味道、溫度，會(huì)使寶寶更安全舒適；貼抱、舉起，變換體位等，都會(huì)使寶寶感到關(guān)懷，對(duì)爸爸媽媽產(chǎn)生信任和親切感。

抓握聽(tīng)音

用柔和的發(fā)聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。音樂(lè)旋轉(zhuǎn)玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時(shí)，聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，以復(fù)習(xí)胎教音樂(lè)，鞏固音樂(lè)記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不復(fù)習(xí)，胎教影響在半年內(nèi)會(huì)消失。

逗笑

生活在快樂(lè)環(huán)境中，經(jīng)常有人逗笑，寶寶會(huì)笑得早一些，越早會(huì)笑越聰明，快樂(lè)情緒能促進(jìn)嬰幼兒的大腦發(fā)育。逗弄寶寶時(shí)，撓撓身體，摸摸臉蛋，用快樂(lè)的聲音、表情和動(dòng)作，去感染寶寶。寶寶目光漸漸變得柔和輕松，眼角出現(xiàn)細(xì)小皺紋，口角微微向上，出現(xiàn)了快樂(lè)的笑容。

被動(dòng)操

洗澡穿衣時(shí)上下內(nèi)外屈肘伸肘等動(dòng)作，使身體得到運(yùn)動(dòng)，皮膚受到撫摸，全身受到按摩，能促進(jìn)肢體發(fā)育，也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。

十個(gè)月寶寶的早教就從親子游戲開(kāi)始

不要以為十個(gè)月的寶寶還是一個(gè)懵懂不知的小孩哦，其實(shí)十個(gè)月的寶寶已經(jīng)可以理解一些日常的詞匯言語(yǔ)了，在這個(gè)時(shí)候合適的親子游戲可以讓寶寶認(rèn)識(shí)世界，讓寶寶的語(yǔ)言能力、理解能力、運(yùn)動(dòng)能力得到更快的提高。

在進(jìn)行早教游戲之前要注意處理好家里的危險(xiǎn)物品，比如是暖水瓶、針、剪刀等等，在游戲的時(shí)候要注意要有大人陪同哦！

游戲一、媽媽在哪里？

這個(gè)游戲可以讓寶寶認(rèn)識(shí)身體的部位，認(rèn)識(shí)物品的名字。將你的部分身體藏起來(lái)，然后讓寶寶找你。

游戲二、一站一坐

這個(gè)游戲反復(fù)練習(xí)可以鍛煉寶寶腳步以及腰部的肌肉，有助于寶寶學(xué)習(xí)走路。寶寶坐著的時(shí)候，媽媽抓住寶寶雙手，然后稍用力幫寶寶站起來(lái)。一站一坐，反復(fù)練習(xí)；“寶寶站起來(lái)嘍，好能干”；“寶寶坐下去啦，真厲害！”

這個(gè)游戲要采取一個(gè)循序漸進(jìn)的方法，媽媽輔助的力量要由大到小，能夠逐步讓寶寶主動(dòng)運(yùn)用自己的力量和主動(dòng)控制腰部肌肉腿部肌肉意識(shí)。

游戲三、敲器具

這個(gè)游戲可以讓寶寶鍛煉手部的精細(xì)動(dòng)作以及聽(tīng)覺(jué)。十個(gè)月的寶寶的手耳協(xié)調(diào)性已經(jīng)有很大的進(jìn)展，可以隨心去敲鼓或者搖鈴。媽媽們做或找一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器來(lái)玩。生活當(dāng)中到處都是創(chuàng)意，一個(gè)罐子、一個(gè)水瓶可以成為一個(gè)樂(lè)鼓，一個(gè)木勺、一個(gè)湯匙可以成為一個(gè)業(yè)余鼓錘。一邊唱歌或和著自編的節(jié)奏，一邊輕輕地打著拍子。用鞋帶或皮帶把一些小鈴鐺拴在一起，或系在一根木棍上讓寶寶拿著搖。在大小適當(dāng)?shù)乃芰先萜鳎ㄈ缡⒛z卷的小盒）中放些米粒、玉米?；蚋晒攘?，即可制成一個(gè)可搖的玩具。但一定要封牢開(kāi)口。寶寶也可敲擊罐子和蓋子玩。

游戲四、將杯子盛滿

這個(gè)游戲可以鍛煉寶寶的手部肌肉。這個(gè)游戲要準(zhǔn)備一個(gè)空塑料碗（盛水）、空杯子以及勺子。將一碗水、杯子放在寶寶面前，教寶寶用勺將碗中的水轉(zhuǎn)移到杯子里面。

游戲五、有模有樣

這個(gè)游戲可以讓寶寶學(xué)習(xí)生活常識(shí)，也有利于語(yǔ)言發(fā)育。這個(gè)游戲要在寶寶情緒愉快進(jìn)行。寶寶要和媽媽相對(duì)而坐，媽媽做擊手、點(diǎn)頭、大叫、叉腰、做鬼臉等臉部動(dòng)作，一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作，鼓勵(lì)寶寶模仿。媽媽拿梳子假裝梳頭，同時(shí)說(shuō)“梳頭啦”；此外，還可以做刷牙、洗臉、給娃娃把尿洗澡穿衣等模仿游戲。

如果寶寶模仿正確，一定要夸張得表?yè)P(yáng)寶寶。這個(gè)游戲在平時(shí)也可以讓寶寶學(xué)習(xí)“再見(jiàn)”、“謝謝”等基本禮儀。

游戲六、谷物搬家

這個(gè)游戲可以讓寶寶鍛煉專(zhuān)注能力，但是注意游戲過(guò)程中要有大人陪同，以免寶寶將谷物放入口中誤吃。準(zhǔn)備裝滿谷物或者小餅干的紙杯和一個(gè)空的紙杯。媽媽和寶寶相對(duì)而坐，在寶寶面前放裝滿谷物或者小餅干的杯子以及空杯。給他示范怎樣把谷物從一個(gè)杯子倒進(jìn)另一個(gè)杯子，然后讓他自己嘗試。不過(guò)，他完全掌握這一技能，也許需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。

游戲七、娃娃眼睛在哪里？

這個(gè)游戲可以幫助寶寶認(rèn)識(shí)人體部位，增強(qiáng)自我意識(shí)。準(zhǔn)備寶寶喜歡的布娃娃，由媽媽發(fā)問(wèn)“娃娃的眼睛在哪兒？”“寶寶，娃娃的嘴在哪兒？”一般問(wèn)一邊握住寶寶的手指向娃娃的眼睛或者嘴巴。

游戲八、鑰匙在哪里？

這個(gè)游戲可以發(fā)展寶寶的記憶能力。準(zhǔn)備鑰匙、瓶蓋或者其他大人能單手藏起的小物品。讓寶寶和媽媽面對(duì)而坐。當(dāng)著寶寶把小物品藏在媽媽手中，讓寶寶猜物品在哪只手。寶寶熟悉游戲規(guī)則后要慢慢增加游戲難度，將小物品藏在寶寶可以觸摸的地方、比如是毛巾下、凳子后面等等。寶寶雖不會(huì)說(shuō)，但能聽(tīng)懂一些話了?，F(xiàn)在需要給寶寶多多練習(xí)“聽(tīng)的同時(shí)看大人的動(dòng)作”，以幫助寶寶理解語(yǔ)詞。這個(gè)游戲一定要邊玩邊說(shuō)，用手勢(shì)和動(dòng)作來(lái)輔助你的語(yǔ)意，“給我”，“給寶寶”，“放到里面”，“拿出來(lái)”等等。