送給災(zāi)區(qū)的愛心果籃（中班綜合教案）

引言：新年我們祝福災(zāi)區(qū)的小朋友們，祝福他們健康快樂的成長(zhǎng)。這是我們幼兒園小朋友一起做的愛心果籃，在紅十字會(huì)的幫助下，災(zāi)區(qū)的小朋友們收到了我們精心準(zhǔn)備的果籃。

活動(dòng)目的：

1、幼兒按意愿嘗試自主選擇材料，裝扮水果籃，培養(yǎng)審美情趣。

2、幼兒觀察、表達(dá)、記錄活動(dòng)中鞏固、積累水果的感性經(jīng)驗(yàn)。

3、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功樂趣，萌發(fā)關(guān)愛長(zhǎng)輩的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、前期知識(shí)準(zhǔn)備：已認(rèn)識(shí)了一些常見水果。

2、材料準(zhǔn)備：各種水果，水果籃，記錄卡，裝飾用的彩帶，剪刀，雙面膠，透明膠等。

活動(dòng)過程：

（一）激發(fā)興趣

以參觀“水果超市”引題激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

（二）觀察互動(dòng)

1、談話交流

提問：（1）水果超市都有哪些水果？

（2）你最喜歡吃什么水果？為什么？

2、情感共鳴

提問：（?。槭裁创笕私?jīng)常買水果給小朋友吃？

（2）我們可以為他們做些什么呢？

（三）動(dòng)手制作

1、觀察欣賞

提問：水果裝在塑料袋好還是裝在籃子里好？為什么？

2、操作要求

（1）幼兒自選水果并記錄

（2）幼兒自選材料裝飾果籃

四、觀賞作品

1、幼兒互相觀賞，展示作品。

2、引發(fā)講述贈(zèng)送祝詞。

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中班綜合教案：秋天的水果

一、活動(dòng)目標(biāo)

1. 了解秋天的水果，知道其名稱和主要特征。

2. 會(huì)用各種感官感知水果的特征。

有關(guān)水果特征的知識(shí)并不是最重要的，重要的是讓幼兒知道怎樣做才能獲得這些知識(shí)。所以本活動(dòng)的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒主動(dòng)運(yùn)用感官感知水果的各種特征。活動(dòng)應(yīng)立足于“授漁”，而不是“授魚”。 三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1．在活動(dòng)室里布置一個(gè)水果店，陳列柿子、石榴、蘋果、生梨、桔子等水果。

2．在自然角里放置盆栽的石榴和桔子。

3．在活動(dòng)區(qū)放置彩泥和果樹圖。 四、設(shè)計(jì)思路

中班上期的幼兒盡管好奇好動(dòng)，但探索活動(dòng)的有意性比較差，他們還不知道如何運(yùn)用自己的感官獲取知識(shí)。因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)要著重培養(yǎng)幼兒探索的有意性和適用感官的能力。設(shè)計(jì)時(shí)可以先采用讓幼兒自己帶水果和向同伴介紹的方式，引起他們對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的有意注意。然后創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓幼兒對(duì)秋天的各種水果進(jìn)行擺弄和品嘗，使幼兒在探索活動(dòng)中充分運(yùn)用各種感官去認(rèn)識(shí)水果，提高運(yùn)用感官的能力。 在此基礎(chǔ)上，可以安排交流活動(dòng)，除了交流各種水果的特征，還應(yīng)該要求幼兒介紹獲得知識(shí)的方式。此外，在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中幼兒會(huì)產(chǎn)生不同的表征需要，因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)還要為幼兒提供從事其它表征的條件。制作活動(dòng)可以滿足幼兒除語言表征以外的需要。 五、活動(dòng)流程 準(zhǔn)備活動(dòng)—>探索活動(dòng)—>交流活動(dòng)—>制作活動(dòng) 1．通過準(zhǔn)備活動(dòng)引起幼兒認(rèn)識(shí)水果的興趣。說明

向幼兒提出帶水果的要求時(shí)，不要限制品種，可以讓幼兒多帶幾種，帶來后引導(dǎo)幼兒相互介紹。

2．通過探索活動(dòng)提高幼兒運(yùn)用感官的能力。

（1）用水果店的方式陳列幼兒帶來的水果。也可以讓幼兒玩開水果店的游戲。

（2）教師準(zhǔn)備一些水果供幼兒擺弄、品嘗。

3．通過交流活動(dòng)激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的愿望。

（1）用賣水果的游戲方式讓幼兒介紹各種水果的特征。

（2）引導(dǎo)幼兒介紹交流了解水果不同特征的方式。（如：用眼看、用鼻聞、用嘴嘗、用手摸等等）

（3）談?wù)劯鞣N水果的產(chǎn)地。

（4）讓幼兒了解水果有益于人類健康，以及吃水果要注意衛(wèi)生。4．通過制作活動(dòng)發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

讓幼兒用彩泥做各種水果并粘在果樹圖上，并把幼兒做的果樹陳列在活動(dòng)室里。

幼兒園小班綜合教案：我愛吃的水果

活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒拿出自己愛吃的水果并能說出名稱、顏色、形狀、味道等方面的介紹。

2、初步學(xué)習(xí)安靜的傾聽別人談話。

3、了解吃各種水果對(duì)人身體的好處。

重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：知道水果的特征。

難點(diǎn)：讓幼兒畫出自己愛吃的水果。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、每人帶一個(gè)自己愛吃的水果，放在水果盤里。

2、教學(xué)掛圖

教師行為1、品嘗水果，引出談話主題。

請(qǐng)幼兒品嘗切好的水果，每人一小塊，引起幼兒興趣。

提問：水果好吃嗎？你喜歡吃水果嗎？你喜歡吃什么水果？

2、圍繞自己喜歡吃的水果自由交談。

（1）提問：你吃過什么水果？它是什么顏色的、什么形狀、什么味道的？

（2）幼兒拿著帶來的水果與旁邊的小朋友自由交談。

教師參與談話，引導(dǎo)幼兒圍繞水果與同伴交談，并傾聽幼兒談話。

3、拓展談話內(nèi)容。

（1）集體談話水果。請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹自己帶來的水果。

（2）提問：你喜歡吃的是什么水果？為什么？

幼兒圍繞新話題開展談話。

4、水果宴會(huì)請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的水果進(jìn)行品嘗，鼓勵(lì)幼兒樂意品嘗不同口味的水果，感受水果的不同口味。

教材分析：

水果是幼兒常見又常吃的，它是大自然送給人類的最好禮物。它的品種豐富多樣，孩子們都愛吃，同時(shí)水果對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)也非常有利。在水果身上蘊(yùn)涵著豐富的教育資源，水果的多樣品種、多彩的顏色和多種的口味又是幼兒感興趣的話題。因此利用"水果"這個(gè)載體，讓幼兒在觀察、探索、體驗(yàn)中獲得更多的關(guān)于水果的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在良好的語言交往環(huán)境讓他們對(duì)水果已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有機(jī)的連接。

目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1、認(rèn)識(shí)常見水果的名稱，了解其顏色和味道。

2、知道水果營養(yǎng)豐富，嘗試用連貫的語言說出自己最愛吃的水果。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交流、分享的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒有過吃水果的經(jīng)驗(yàn)。

2、用水果實(shí)物布置成的"亮亮水果超市"，布置"我愛吃的水果排行榜"專欄。多種洗凈切成小塊的水果盤。

3、"亮亮"的頭飾，多與幼兒人數(shù)的水果頭飾。小貼星幼兒人手一張。

4、音樂磁帶《去郊游》、《快樂舞》。錄音機(jī)。

活動(dòng)重點(diǎn)：水果的名稱、顏色及味道的了解。

活動(dòng)難點(diǎn)：用完整的語言說出自己愛吃的水果。

設(shè)計(jì)理念：

小班幼兒獲得知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的途徑主要是通過游戲化的情境和直觀形象的感知以及豐富多彩的環(huán)境設(shè)和材料準(zhǔn)備。讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中得。因此本次活動(dòng)是根據(jù)小班幼兒的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的興趣和積極性，真正使他們成為活動(dòng)的主人。

活動(dòng)過程：

1、參觀"亮亮水果超市"。

師："今天，亮亮水果超市開業(yè)了，他請(qǐng)我們?nèi)⒂^，你們想去嗎？請(qǐng)你們坐上我的小汽車。"幼兒排隊(duì)隨《去郊游》的音樂做開車的動(dòng)作到達(dá)"亮亮水果超市"。教師引導(dǎo)幼兒自由觀看并可以和小伙伴說說自己看到的水果。

（評(píng)析：可供觀察的實(shí)物，教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)給幼兒創(chuàng)造了想說、敢說、有話說的語言交往環(huán)境，在輕松愉快的氛圍中調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。）2、參觀后的交流。

師："你們?cè)诹亮了锌吹降乃鄦幔?幼兒：多。

師："都有哪些水果呢？"幼兒：蘋果、橘子、哈密瓜。

幼兒：有西瓜、香蕉。

幼兒：菠蘿、柚子、梨子。

（評(píng)析：在直觀的觀察中激發(fā)幼兒想和同伴交流的欲望，使所有幼兒關(guān)于水果的經(jīng)驗(yàn)共同分享。）3、品嘗水果，說一說自己最喜歡的水果。

師："亮亮非常喜歡我們小朋友，他要用超市里的水果來招待你們，不過他有一個(gè)要求，請(qǐng)你們選擇自己最愛吃的水果，好嗎？"出示盛放水果塊的盤子，請(qǐng)幼兒自由選擇自己愛吃的水果。教師鼓勵(lì)幼兒在品嘗的過程中和小伙伴說說自己愛吃的水果味道。

請(qǐng)個(gè)別的幼兒講述自己愛吃的水果的顏色、味道。

引導(dǎo)幼兒用"我愛吃的水果是……"的句子說完整的話。

幼兒：我愛吃蘋果，它是紅色的，味道甜甜的。

幼兒：我愛吃葡萄，它是紫色的味道酸酸的。

幼兒：我最愛吃西瓜，它是綠色的。

師："小朋友都喜歡吃水果，為什么呢？"幼兒：蘋果好吃。

幼兒：梨子甜甜的。

幼兒：西瓜有很多水分。

（評(píng)析：通過品嘗的過程讓幼兒對(duì)水果有了直接的感知和體驗(yàn)。教師有效的提問有助于幼兒記憶的再現(xiàn)，調(diào)動(dòng)了幼兒主動(dòng)參與的積極性。把幼兒的經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的連接，使幼兒在輕松的氛圍中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。）4、游戲：我愛吃的水果排行榜。

師："剛才小朋友都吃了自己愛吃的水果，亮亮特想知道超市里的水果你們最喜歡哪一種？現(xiàn)在請(qǐng)你們把手里的貼星送給自己最愛吃的水果圖片下面。"幼兒把貼星貼在自己最愛吃的水果圖片下面。教師和幼兒一起統(tǒng)計(jì)，并把結(jié)果告訴幼兒。

師小結(jié)：其實(shí)不管水果排行榜中水果排名的高低，但是每一種水果都有不同的營養(yǎng)價(jià)值，所以小朋友要多吃水果哦！

（評(píng)析：游戲化的情景讓幼兒 充分享受到主動(dòng)、自主，使幼兒真正成為活動(dòng)的主人。輕松愉快的氛圍讓幼兒獲得自信。）5、扮演水果寶寶。

師："今天來了許多的水果 寶寶，它們想和你們成為好朋友，你們?cè)敢鈫幔楷F(xiàn)在請(qǐng)你們戴上自己最喜歡的水果寶寶頭飾，我們一起跳舞好嗎？"師幼隨音樂《快樂舞》歡快的跳舞。

（評(píng)析：在表演的過程中幼兒再次體驗(yàn)到和喜歡的水果成為親密好朋友的快樂。）6、拓展：除了在亮亮水果超市看到的水果，你還見過哪些水果？

（評(píng)析：有效的話題拋出再次激發(fā)幼兒對(duì)水果世界的探索。）

中班數(shù)學(xué)教案《給小動(dòng)物送水果》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)4以內(nèi)口手一致點(diǎn)數(shù)，感知物體的多少、一樣多。

2、通過活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備(、四幢房子、水果圖片)

活動(dòng)過程：

一、摘水果

1、小動(dòng)物到水果園中去摘水果，水果園中有些什么果樹?

2、在籃子里裝上一個(gè)水果，說說有幾個(gè)水果，然后再一個(gè)一個(gè)繼續(xù)裝。體驗(yàn)1和許多。

二、分水果

1、籃子里有些什么水果?每種水果各有多少?

2、什么水果最少?什么水果和點(diǎn)子數(shù)一樣多?蘋果和橘子比較誰多誰少?并出示相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)子。

三、送水果

1、小動(dòng)物的數(shù)量和房子上小黑點(diǎn)的點(diǎn)子數(shù)一樣多，找找哪幢房子是他們的家。

2、什么水果和小動(dòng)物一樣多，將水果送到小動(dòng)物的家中。

3、游戲：給小動(dòng)物送水果

果園里的水果豐收，摘下了許多水果，請(qǐng)小朋友根據(jù)房子里住的小動(dòng)物的多少，送相應(yīng)數(shù)量的水果。

中班綜合：區(qū)角活動(dòng)

活動(dòng)二：區(qū)角活動(dòng)

一）、游戲要求：

1、能自主地選擇材料、運(yùn)用材料愉快地參與游戲。

2、能安靜傾聽同伴的講述，大膽交流自己的感受。

二）、游戲內(nèi)容：

主題區(qū)域：

名稱：Disney汽車城（主題3：我在馬路邊）

材料：汽車城場(chǎng)景、建構(gòu)公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車

觀察要點(diǎn)：觀察幼兒如何組合運(yùn)用材料建構(gòu)汽車城。

名稱：Disney汽車工廠（主題3：我在馬路邊）

材料：各種盒子、輪子、制作汽車的工具若干

觀察要點(diǎn)：觀察幼兒對(duì)制作車子材料的使用情況。

名稱；Disney淘吧（主題3：我在馬路邊）

材料；淘泥作品若干、淘泥車的范例若干、淘泥工具、輔助材料等

觀察要點(diǎn)：觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛(wèi)生習(xí)慣。

名稱：Disney 小車開來了（主題3：我在馬路邊）

材料：購物班車、私家小轎車

觀察要點(diǎn)：觀察幼兒開車的規(guī)則秩序，模仿現(xiàn)實(shí)開車的情景，體驗(yàn)開車的樂趣。

名稱：Disney 書城（主題3：我在馬路邊）

材料： 主題汽車圖書、汽車標(biāo)記圖、各類書籍、修補(bǔ)圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機(jī)、指偶若干

觀察要點(diǎn)：觀察幼兒看書、聽故事的習(xí)慣，進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)。

名稱：Disney歡樂之家 （主題1：我愛我家）

材料：家的場(chǎng)景、電話機(jī)、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等

觀察要點(diǎn)：觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與游戲的情況。

名稱：Disney玩色小天地（主題2：在秋天里）

材料：秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創(chuàng)意的輔助材料

觀察要點(diǎn)：觀察幼兒選擇不同的輔助工具進(jìn)行玩色的情況。

非主題區(qū)域：

名稱：Disney民間游戲坊

材料：彈珠、小紙牌、線、毽子、小棒、紅手帕

觀察要點(diǎn)：觀察幼兒在游戲時(shí)規(guī)則的遵守情況。

名稱：Disney玩具總動(dòng)員

材料：麻將、萬花筒、水管、天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等

觀察要點(diǎn)：觀察幼兒能否自主探索，嘗試不同的玩法。

名稱：Disney秘密屋

材料：大屋子、墊子、小玩具

觀察要點(diǎn)：觀察幼兒在里面進(jìn)行什么游戲，情緒是否穩(wěn)定。

名稱：Disney購物樂園

材料：超市情景、各種包裝的糖果、膨化食品、購物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。

觀察要點(diǎn):觀察幼兒之間買賣交往的情況，豐富幼兒購物的經(jīng)驗(yàn)，嘗試按一定的方法整理物品。

名稱：Disney糖果屋

材料:各種糖果圖片、糖果包裝紙、各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖

觀察要點(diǎn)：觀察幼兒能否運(yùn)用各種材料加工、包裝糖果。

名稱：Disney大劇院

材料：手偶、自制舞臺(tái)演出服、錄音機(jī)、各種樂器、裝扮飾物等

觀察要點(diǎn):幼兒能否運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮，并能在舞臺(tái)上大膽地進(jìn)行表演。

三）、交流分享：

1、說說今天在Disney樂園里開心的事情。

2、欣賞大劇院的表演，討論如何吸引觀眾。