聽媽媽話，乖乖睡覺覺(小班社會教案)

引言：冬天的天氣真冷，冬天的被窩真暖和，好不愿意起床去幼兒園，但是爸爸媽媽要上班，就剩下我自己了，我還是乖乖起床去幼兒園吧！

一、活動目標(biāo)

(1)在睡午覺時，能把脫下的衣 褲 鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強保暖。

(2)逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

二、重點與難點

1 讓幼兒懂得怎樣午睡好；學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法，逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

2 在日常生活中基本能做到不大喊大叫。

三、活動準(zhǔn)備：

1 、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”

2 、布娃娃一個。

四、活動流程

情景感知:

1、情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。 (演示娃娃的午睡） 讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中，形象地理解以下兩點：

（1）為了避免起床時不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。

（2） 為使在睡覺時不受涼，就要蓋好小棉被，學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。

方法傳受yjS21.cOM

1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式，提高幼兒練習(xí)的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。 讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。

脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。

鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。

閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。

房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。

2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。

小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。

快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？

誰的小船靠得好。

3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊 ， 教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。

放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，

再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。

褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，

中間折一折，褲子就折好。

找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。

4、學(xué)鉆被，蓋被。

可讓個別幼兒示范正確方法：掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在 身上，蓋好被邊、被角。

教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。

先開一扇門，躺下把腳伸，

小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。

（以上這些活動，還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行）。

〈三〉鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

（1）開展“賽一賽”的游戲（比一`比，看誰疊得快。比一比，看誰擺得快。比一比，看誰鉆得快）。并進(jìn)行鼓勵和表揚。

（2）在活動之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園中班教案《媽媽和乖乖》含反思

居安思危，思則有備，有備無患。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識，為了防止學(xué)生抓不住重點，教案就顯得非常重要，有了教案上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園中班教案《媽媽和乖乖》含反思》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《媽媽和乖乖》含反思》

中班教案《媽媽和乖乖》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)口語表達(dá)能力。發(fā)展雙腳跳的基本動作，引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)缸娱g的親情，幫助幼兒了解袋鼠的生活習(xí)性并嘗試有表情地學(xué)說兒歌。練習(xí)雙腳連續(xù)跳的動作，快來看看幼兒園中班《媽媽和乖乖》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)缸娱g的親情。

2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。發(fā)展雙腳跳的基本動作。

3、幫助幼兒了解袋鼠的生活習(xí)性并嘗試有表情地學(xué)說兒歌。練習(xí)雙腳連續(xù)跳的動作。

4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準(zhǔn)備：

《動物世界中》“袋鼠媽媽”的課件。游戲道具，頭飾。

活動過程：

(一)導(dǎo)入部分

1、今天有位“小客人”要來我們班教小朋友一個新本領(lǐng)，你們猜會是誰呢？

2、以猜謎形式引出袋鼠有個媽媽真奇怪，胸前掛個在口袋，不放水果不放菜娃娃爬進(jìn)袋里來。

（二）基本部分

1、請出小客人

一播放課件，請幼兒了解袋鼠的有關(guān)知識，

問；（1）小朋友發(fā)現(xiàn)袋鼠還有哪些秘密呢

（2）袋鼠媽媽的袋子里裝的什么。

2、請小朋友跟老師一起朗誦兒歌《媽媽和乖乖》

小朋友你們的媽媽怎樣愛護(hù)你們的呢？

小朋友是怎樣愛自己的媽媽的呢？能為媽媽做哪些事情呢？

3、看袋鼠媽媽教小朋友本領(lǐng)了。

師扮演袋鼠媽媽隨著樂曲表演雙腳連續(xù)

（1）袋鼠媽媽怎樣走路的？請各別幼兒學(xué)一學(xué)，全體幼兒邊念兒歌邊學(xué)袋鼠跳。

4、你們想學(xué)袋子鼠媽媽袋子中裝著寶寶跳嗎？

玩游戲《媽媽和乖乖》

（1）玩法：

A：將幼兒分組，小組數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)確定。

B：將口袋掛在胸前裝小球，扮成袋鼠媽媽。

C幼兒聽口令開始邊說兒歌邊雙腳連續(xù)行進(jìn)跳，以先到終點不掉小球者勝。

（2）規(guī)則：

A：幼兒園要雙腳齊跳。

B：若小球掉出袋外需將小球放入袋內(nèi)后才可繼續(xù)游戲。

講解游戲玩法及規(guī)則后，幼兒玩三遍后結(jié)束。

（三）：結(jié)束部分

問：做媽媽的感覺是什么樣？

品德教育：媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，自己在父母親切關(guān)懷下照顧下長大，我們應(yīng)當(dāng)做個好孩子敬愛媽媽

活動反思：

活動《媽媽和乖乖》的教學(xué)重點是圍繞袋鼠媽媽和乖乖相親相愛這一線索進(jìn)行教學(xué)的，活動的導(dǎo)入是以猜謎“小客人”是誰導(dǎo)入的，這一環(huán)節(jié)立刻吸引了幼兒注意力及激發(fā)幼兒活動興趣，基本部分以游戲、兒歌、討論等多種教學(xué)方法，幫助幼兒了解袋鼠生活習(xí)性，培養(yǎng)了幼兒口語表達(dá)能力及發(fā)展雙腳跳的動作，達(dá)到了預(yù)期教學(xué)效果，整個教學(xué)活動幼兒自始自終保持了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮了孩子們學(xué)習(xí)的自主性、主動性和創(chuàng)造性。

小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。

幼兒園中班教案《媽媽和乖乖》及教學(xué)反思

中班教案《媽媽和乖乖》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)口語表達(dá)能力。發(fā)展雙腳跳的基本動作，引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)缸娱g的親情，幫助幼兒了解袋鼠的生活習(xí)性并嘗試有表情地學(xué)說兒歌。練習(xí)雙腳連續(xù)跳的動作，快來看看幼兒園中班《媽媽和乖乖》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)缸娱g的親情。

2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。發(fā)展雙腳跳的基本動作。

3、幫助幼兒了解袋鼠的生活習(xí)性并嘗試有表情地學(xué)說兒歌。練習(xí)雙腳連續(xù)跳的動作。

4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準(zhǔn)備：

《動物世界中》“袋鼠媽媽”的課件。游戲道具，頭飾。

活動過程：

(一)導(dǎo)入部分

1、今天有位“小客人”要來我們班教小朋友一個新本領(lǐng)，你們猜會是誰呢？

2、以猜謎形式引出袋鼠有個媽媽真奇怪，胸前掛個在口袋，不放水果不放菜娃娃爬進(jìn)袋里來。

（二）基本部分

1、請出小客人

一播放課件，請幼兒了解袋鼠的有關(guān)知識，

問；（1）小朋友發(fā)現(xiàn)袋鼠還有哪些秘密呢

（2）袋鼠媽媽的袋子里裝的什么。

2、請小朋友跟老師一起朗誦兒歌《媽媽和乖乖》

小朋友你們的媽媽怎樣愛護(hù)你們的呢？

小朋友是怎樣愛自己的媽媽的呢？能為媽媽做哪些事情呢？

3、看袋鼠媽媽教小朋友本領(lǐng)了。

師扮演袋鼠媽媽隨著樂曲表演雙腳連續(xù)

（1）袋鼠媽媽怎樣走路的？請各別幼兒學(xué)一學(xué)，全體幼兒邊念兒歌邊學(xué)袋鼠跳。

4、你們想學(xué)袋子鼠媽媽袋子中裝著寶寶跳嗎？

玩游戲《媽媽和乖乖》

（1）玩法：

A：將幼兒分組，小組數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)確定。

B：將口袋掛在胸前裝小球，扮成袋鼠媽媽。

C幼兒聽口令開始邊說兒歌邊雙腳連續(xù)行進(jìn)跳，以先到終點不掉小球者勝。

（2）規(guī)則：

A：幼兒園要雙腳齊跳。

B：若小球掉出袋外需將小球放入袋內(nèi)后才可繼續(xù)游戲。

講解游戲玩法及規(guī)則后，幼兒玩三遍后結(jié)束。

（三）：結(jié)束部分

問：做媽媽的感覺是什么樣？

品德教育：媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，自己在父母親切關(guān)懷下照顧下長大，我們應(yīng)當(dāng)做個好孩子敬愛媽媽

活動反思：

活動《媽媽和乖乖》的教學(xué)重點是圍繞袋鼠媽媽和乖乖相親相愛這一線索進(jìn)行教學(xué)的，活動的導(dǎo)入是以猜謎“小客人”是誰導(dǎo)入的，這一環(huán)節(jié)立刻吸引了幼兒注意力及激發(fā)幼兒活動興趣，基本部分以游戲、兒歌、討論等多種教學(xué)方法，幫助幼兒了解袋鼠生活習(xí)性，培養(yǎng)了幼兒口語表達(dá)能力及發(fā)展雙腳跳的動作，達(dá)到了預(yù)期教學(xué)效果，整個教學(xué)活動幼兒自始自終保持了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮了孩子們學(xué)習(xí)的自主性、主動性和創(chuàng)造性。

幼兒百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。

媽媽不要哭，我聽你的話（小班社會教案）

小編：媽媽給了我們生命，小朋友們知道媽媽是多么不容易才生下我們嗎？那我們是不是要乖乖的聽媽媽的話，做一個聽話的好孩子呢？答案是肯定的，所以當(dāng)媽媽說什么的時候，我們一定要聽，不要無理取鬧，不要讓媽媽難堪，這樣會受到媽媽的表揚的，多好??！

典藏：★★★★

活動目標(biāo)：認(rèn)識媽媽在生命中的重要性，了解認(rèn)識動物媽媽對寶寶的照顧。

活動準(zhǔn)備：《世上只有媽媽好》磁帶、錄音機、動物頭飾，與本課有關(guān)的關(guān)課件。

活動過程：

1、聽音樂，《世上只有媽媽好》，然后提問：這是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友誰的媽媽最好？好在哪里？今天老師和小朋友一起學(xué)習(xí)《媽媽好》這一課?！?/p>

２、講故事：在一棵很高很高的樹上，鳥媽媽在鳥巢里生下了兩個蛋，鳥媽媽每天孵呀孵呀，有一天鳥蛋嘩啦裂開了，一只小鳥鉆出來了，隨后第二只小鳥也鉆出來，嘰嘰喳喳叫著“媽媽媽媽”我的肚子好餓呀？這時鳥媽媽從遠(yuǎn)處叼來蟲子一口一口的喂它們。（教師邊講幼兒邊看大屏幕）。提問：故事里有誰？鳥媽媽怎樣照顧它的孩子？你見過鳥巢嗎？有什么用？如果其他的動物來捉小鳥，鳥媽媽會怎么辦？

３、（課件展示：羊媽媽和馬媽媽帶孩子一起去游玩）教師講解故事的開頭，讓小朋友講結(jié)尾。小結(jié)：剛才講了鳥媽媽、羊媽媽和馬媽媽的故事，它們都非常愛護(hù)自己的孩子，還有一位動物媽媽和別的媽媽不一樣，你們想知道它是怎樣愛護(hù)自己的孩子的嗎？請看大屏幕！

４、提問：這位動物媽媽是誰？（袋鼠）。它的孩子在哪里？在里面做什么？

小結(jié)：這位動物媽媽叫袋鼠，當(dāng)大灰狼和其他的動物來侵犯它們的時候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又溫暖，現(xiàn)在我們看著小袋鼠自己編一首兒歌吧——袋鼠有個妙妙袋，里面寶寶真可愛，寶寶不要走出來，袋子一碰就打開。（讓幼兒邊說兒歌邊表演）

５、游戲《好媽媽》，幼兒分別戴有羊、馬、鳥、魚的頭飾，其他幼兒扮演小動物，跟在媽媽后面，自加動作。

生活教案—世上只有媽媽好：

今天讓我們來學(xué)習(xí)這首膾炙人口的兒歌！

世上只有媽媽好

有媽的孩子像塊寶

投進(jìn)了媽媽的懷抱

幸福少不了

世上只有媽媽好

有媽的孩子像塊寶

投進(jìn)了媽媽的懷抱

幸福少不了

沒有媽媽最苦惱

沒媽的孩子像根草

離開媽媽的懷抱

幸福哪里找

沒有媽媽最苦惱

沒媽的孩子像根草

離開媽媽的懷抱

幸福哪里找

大班社會教案《按時睡覺》

大班社會教案《按時睡覺》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解小學(xué)生活，并向往成為一名小學(xué)生，理解故事內(nèi)容，并能從中受到啟發(fā)，懂得要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園大班社會《按時睡覺》教案吧。

活動目的：

1、理解故事內(nèi)容，并能從中受到啟發(fā)，懂得要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

2、了解小學(xué)生活，并向往成為一名小學(xué)生

3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗成功的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

活動過程：

一、引出話題：

1、師生交流：你每天晚上幾點睡覺？早上幾點起床？睡覺前都會做些什么事？

2、討論：晚上睡得很晚，好不好？為什么？

經(jīng)驗提升：一名合格的小學(xué)生，是不應(yīng)該上課遲到的，所以每天晚上一定要按時睡覺，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣白天才會有精神去學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

二、欣賞故事《小鱷魚上學(xué)》

有一只小鄂魚，每天晚上很晚睡覺，白天上課天天遲到，還打瞌睡，可是后來小鱷魚變了，上課不再遲到了，也不再打瞌睡了，他是用什么方法來把壞習(xí)慣改掉的呢？

幼兒觀看演示PPT《小鱷魚睡覺》

提問：

1、小鄂魚它每天都睡的很晚，早上也起不來，這給小鄂魚的學(xué)習(xí)帶來什么影響？

2、最后小鄂魚有沒有把壞習(xí)慣改掉，鄂魚爸爸用了什么方法？最后成功了嗎？

三、交流討論：

你有什么好方法，可以來幫助那些晚上睡不著的小朋友，讓他們晚上早些睡覺呢？

活動反思：

在活動過程中，孩子的主動性還是挺高的，思維比較活躍，能夠積極回答，發(fā)揮想象這是好事，但是一些孩子給的答案太過于脫離實際，而且也偏離了"早睡早起"的主題。我想，在這個活動之后，我可以拓展些這方面的內(nèi)容，加深這個活動。比如有孩子提出："老師，我晚上要學(xué)很多的東西，不能睡得太早，不然學(xué)不成東西。"這的確是個挺矛盾的事情，因為有的家長給孩子的壓力是挺大的。而且這個問題也不是孩子能解決的。于是我讓孩子們把這個問題帶回去思考。也許通過跟爸爸媽媽的一起交流以后再來討論，效果會比較好。

幼兒百科：睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。