幼兒園大班體能活動教案：穿越封鎖線

設(shè)計意圖：

前面進行了"我們都是小士兵"的體育活動以后，教師發(fā)現(xiàn)效果很好，所以決定將此主題繼續(xù)下去。于是就有了模仿士兵訓練的這個活動。

活動目標：

一、鍛煉幼兒上下肢肌肉力量和身體協(xié)調(diào)能力；

二、初步掌握利用手腳支撐貼地爬行（匍匐前進）的動作技巧；

三、使幼兒明白訓練的艱苦，鍛煉幼兒意志力。

活動準備：

小凳子12個，長木板6塊

活動過程：

一、情景導入，告訴幼兒，今天你們還是我的小士兵，我們要接著上次的訓練任務(wù)，繼續(xù)刻苦訓練。接下來要進行的是一個新的項目，看誰做得最好。做準備活動后開始教學活動。

二、將木板橫放在兩個凳子背上面，模仿鐵絲拉成的"封鎖線"。讓幼兒嘗試從木板下面通過。

三、教師分析幼兒動作，講解正確動作的要點并做示范。讓幼兒明白要身體貼地，利用手腳與地面接觸的地方交錯用力，才能向前匍匐前進不會碰到"封鎖線"。

四、將木板放到小凳子座上，降低木板與地面的高度，加大幼兒訓練的難度。對幼兒動作的優(yōu)點和缺點再次進行評價講解，加深幼兒印象，使幼兒更好的掌握正確動作。然后分兩組進行比賽。

五、集合幼兒，教師總結(jié)評價，做放松活動后結(jié)束活動。

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幼兒園中班體育教案：突破封鎖線

活動目標：

1．在情境活動中發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。

2．復習鞏固爬、S行走、平衡，投等基本動作。

3．培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

活動準備：

1．平衡木、紙帶、沙包、碉堡。

2．相關(guān)環(huán)境設(shè)置（如電網(wǎng)、小河、地雷區(qū)等）。

3．音樂。

活動過程：

（一）集合幼兒、熱身運動。

1．小跑步進場（整隊、介紹隊名、口號（隊訓）我們是

隊員們注意聽口令：（1）跑步走、立停。（教師邊吹哨子邊喊口令）

2．請隊員們排好隊，準備做運動吧！（幼兒聽音樂做韻律操）

音樂"我最棒"，跟我一起跳起來。

（二）嘗試各種過"小橋的"方法。

1．幼兒自由探索過小橋的玩法。

2．討論你如何過小橋。

3．請小隊員嘗試用自己的方法過小橋。

4．分享學習不同過小橋的方法。

（三）嘗試頭頂炸藥包過小橋。

老師有一個和你們不一樣過小橋的玩法，頭頂炸藥包，過小橋。你們想不想學？

1．教師示范，重點講解要領(lǐng)。炸藥包放在頭頂上，兩手伸平，身體保持平衡，快速走過獨木橋。

2．幼兒練習頭頂炸藥包過小橋練習。

3．重點指導能力弱的孩子。

4．你覺得頭頂炸藥包難度高嗎？（高）集體再來練習一次。

5．表揚動作靈敏的孩子，激勵能力弱的孩子。

（四）游戲"炸碉堡"。

今天我們要來玩炸碉堡的游戲，我們一起來看，前面就是敵人的碉堡，我們要背著炸藥包經(jīng)過敵人的設(shè)置的電網(wǎng)，還要頭頂炸藥包經(jīng)過小河，避開敵人的地雷區(qū)，才能順利炸毀敵人的碉堡。炸毀碉堡后速回起點。一路上困難重重，你們有沒有決心，炸毀敵人的碉堡呢？

1．請個別幼兒來示范，重點指導過電網(wǎng)爬的動作。

2．全體幼兒一個接著一個來練習。（第一次練習）

3．第二次練習，重點要求小朋友的動作要快。

這一次炸碉堡我們小朋友動作可要快些，看誰是勇敢地小士兵。

（五）放松運動。

游戲后讓大家一起分享勝利的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復。

幼兒園大班體育活動教案：穿越侏羅紀

目標：

1.學習助跑跨跳的動作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒深度知覺。

2.通過自由練習和探索跳不同高度的牛皮筋來獲得助跑跨跳的經(jīng)驗。

3.能積極參與體育活動，勇于克服困難，接受挑戰(zhàn)。

準備：

1.準備場地。標記助跑的起點位置。

2.牛皮筋、山洞、墊子、獨木橋。

過程：

一、聽音樂做熱身運動，讓身體各個部分活動起來。

播放音樂，幼兒排成兩列橫隊隨音樂做上肢，體側(cè)，跳躍、放松運動。

二、學習助跑跨跳的動作。

1.小朋友，我們看過了劉翔跨欄，他可是世界冠軍呀，小朋友們都向他學習了怎樣跨欄，長大后爭取為國爭光。

2.出示第一層次高度的牛皮筋。這個要怎樣才能跨過去呢？

3.請2名幼兒示范助跑跨跳，教師指導。

教師示范講解動作要領(lǐng)：先助跑，到牛皮筋前單腳起跳，單腳落地。

4.幼兒分組練習。

提醒幼兒注意，從起點開始，一個接著一個練習助跑跨跳，跳過去后分別從兩邊繞過，回到原來的位置。

5.出示兩種不同高度的牛皮筋。幼兒觀察，有什么不同。

6.請幼兒做示范練習。

師：哪個小朋友愿意來試試?

7.小結(jié)：先要跑起來，到皮筋前單腳起跳，單腳落地。

8.幼兒自由選擇種不同高度的牛皮筋練習，鼓勵幼兒去挑戰(zhàn)練習新的高度。

師：我們先請第一排的小恐龍來試試，小恐龍跨過去后要繞過皮筋，回到自己的位置。大家要盡量跳得高一點哦。

幼兒自由練習，教師指導。

三、循環(huán)游戲：穿越侏羅紀。

1.小朋友，我們來學學恐龍是怎樣克服困難，找到許多食物的。

2.介紹游戲玩法:

在那遠古的時候，恐龍為了吃飽肚子，它們要尋找更多的新鮮食物。在找食中要走過小沙堆，爬過山坡，走過懸崖，跳過山溝，才能找到。一路上會遇到很多困難，小恐龍們在一起要互相幫助，一起合作。提醒幼兒注意游戲規(guī)則：在走過懸崖時，要一個接著一個走，不能擠，更不能推。跳過山溝后，找到食物后回到起點后，再繼續(xù)游戲。

3.先請幼兒做示范性練習。幼兒在練習時，讓幼兒理解游戲規(guī)則。

師：小恐龍來到了山坡上，要爬過去，鉆過山洞，走過懸崖，要注意安全，兩臂張開，不能擠，更不能推，一個接著一個走，最后勇敢地跳過山溝，找到食物后，分別從兩邊回到起點，再繼續(xù)游戲。一個小恐龍只要拿一個食物。只能拿一個食物。

4.幼兒開始游戲。

幼兒分兩組按順序進行游戲。教師做安全防護。

四、幼兒隨音樂做放松動作，提醒幼兒多拍拍腳部。

幼兒開火車進教室。

大班主題光線能穿透物體嗎教案

這是大班主題光線能穿透物體嗎教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動題目：

奇妙的光線——光線能穿透物體嗎?

二、活動目標：

1．通過活動引導幼兒觀察光通過不同物體產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。

2．通過觀察不同現(xiàn)象，能分析觀察的結(jié)果。

3．有興趣參加數(shù)學活動。

4． 愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

三、適用對象：

5—6歲幼兒。

四、活動所需資源：

玻璃杯、水、牛奶、手電筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁帶盒、飲料瓶、塑料桶、燈泡、書、紙、木板若干。

五、活動過程

1、想一想：什么能穿透玻璃杯?

2、手電簡的光可以穿過玻璃杯。

3、探究的問題：光線能穿過哪種液體(水和牛奶)?

4、說一說。

(1)盛滿清水的玻璃杯是透明的，光能穿過水。

(2)光穿不過玻璃杯，只有杯子的影子。

(3)牛奶不能被光穿過。

5、試一試，怎樣使盛牛奶的杯子透過yi點光?

(1)可以把牛奶倒出來一些，再倒進一些水，光就能透過來一些。

(2)稀牛奶成了半透明的，就有光透過來了。

6、畫一畫我的實驗過程。

7、幼兒根據(jù)實驗過程進行記錄，并用語言表達實驗現(xiàn)象。

8、討論在我們的生活中，什么物體是透明的、半透明的、不透明的。

六、拓展思路

1.光能不能穿過裝有不同顏色液體的杯子?

2.你可以讓兩種顏色的光重疊在一起嗎?

《大班教案：探密眼鏡廠》：大班主題活動探密眼鏡廠教案主要包含了設(shè)計初衷，座客教師，活動對象，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步了解眼鏡的生產(chǎn)過程。啟發(fā)幼兒珍惜生活中的每一件物品，懂得尊重他人的勞動成果。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班探密眼鏡廠教案吧。

《大班主題活動教案：祖國媽媽我愛你教案》：大班主題活動祖國媽媽我愛你教案主要包含了活動目標，活動時間，家長工作，活動內(nèi)容等內(nèi)容，了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛祖國的情感，通過系列活動，使幼兒理解我國是個多民族的國家，了解幾個主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看祖國媽媽我愛你教案吧。

《大班主題活動教案：到鄰居家做客教案》：大班主題活動教案：到鄰居家做客教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，懂得有禮貌地、專心地與他人交談，學習用"家中有……""因為……所以……"等句式，表達自己對同伴、鄰居家中的一些發(fā)現(xiàn)，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看到鄰居家做客教案吧。

幼兒園中班教案《穿越樹林》

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，因此，老師們都會選擇準備一份教案，有了教案的支持可以讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班教案《穿越樹林》”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《穿越樹林》》

中班教案《穿越樹林》適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能積極主動參與游戲，體驗游戲的快樂，通過游戲“穿越森林”，能快速繞過障礙物向前跑，培養(yǎng)幼兒的動作靈敏性及協(xié)調(diào)能力，提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來看看幼兒園中班《穿越樹林》教案吧。

活動目標：

1.通過游戲“穿越森林”，能快速繞過障礙物向前跑，培養(yǎng)幼兒的動作靈敏性及協(xié)調(diào)能力。

2.能積極主動參與游戲，體驗游戲的快樂。

3.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

活動準備：

戶外迷宮樹林場地、獎勵標簽、糧食

活動過程：

一、準備活動——聽音樂做動作

教師喊口令，幼兒進行快、慢走、跑；前進后退走、跑；手臂、腿部舒展活動。

二、基本部分

1.游戲：小小jiefangjun

帶領(lǐng)幼兒到樹林處，直接導入：今天我們來做小小jiefangjun，我們的任務(wù)是去打鬼子，可是途中我們要經(jīng)過樹林，為了能在短時間內(nèi)到達目的地，我們要快速繞過樹林。

全班幼兒，站在起跑線后，當發(fā)出起跑信號后，兩隊的第一個幼兒就按圖示向前跑，跑到終點后，再從旁邊跑回拍一下下一個幼兒的手，依次進行（游戲進行一次）。

2.規(guī)則：a.跑時不得碰倒邊上，如碰倒，就失敗。

3.游戲：樹林送糧食。

a.分兩隊，拿好糧食袋子從起點出發(fā)經(jīng)過迷宮陷阱路，鉆過拱形門，將糧食送到陣地（對面框里），比賽誰運的又快又多。

b.規(guī)則：要側(cè)身鉆過拱門

c.游戲進行2~3次。

三、結(jié)束部分

放輕松音樂，慶祝勝利，共同跳發(fā)送舞蹈。

小百科：樹林通常范圍比樹叢大而比森林小的成片生長的許多樹木。