娃娃兵
發(fā)布時間:2019-12-12 幼兒園娃娃教案 幼兒園游戲娃娃家 幼兒園大班風娃娃說課稿 一、 目標。1． 練習肩上揮臂投物，讓幼兒正確掌握肩投的動作要領，發(fā)揮幼兒全身協(xié)調(diào)用力的能力。2． 通過跑、爬、投的練習，達到全身鍛煉的目的。3． 以娃娃兵的形象，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢的個性品質(zhì)。 二、 準備。軟墊兩張、玩具沖鋒機3支、沙包（與幼兒人數(shù)相等）、小紅旗三面、粉筆、板凳六張。 三、 活動過程。1． 準備部分：（1） 三列縱隊齊步走入場地，并齊聲說："鍛煉身體、增強體質(zhì)、快快長大、保衛(wèi)祖國、一、二、三、四。"（2） 引導幼兒進入活動角色，并讓小朋友扮娃娃兵，表演四節(jié)武術操。2． 基本部分：A． 娃娃兵練本領，準備保衛(wèi)祖國，打敵人。練習投彈，分二步。第一步：讓幼兒自己想方法怎樣才能把炸彈投得遠些。第二步：教師示范兩種投法（正確的與不正確的），然后讓幼兒仔細觀察正確的投法并講解，再進行練習。B． 體育游戲"攻占陣地"，具體玩法：游戲開始，指揮員（教師）發(fā)出信號："敵人來了，娃娃兵準備！"聽到口令后，一號娃娃兵跑至起跑線齊聲說："一號娃娃兵到。"指揮員發(fā)令："出發(fā)！"三名娃娃兵向前快跑登上1號陣地（椅子）作開機關槍，嘴里發(fā)出："噠、噠噠"的聲音。接著跑下1號陣地爬過墊子作投彈狀，嘴里發(fā)出"轟轟"的聲音，然后向前走幾步蹲下表示負傷（返回隊尾尾排隊）。接著依次進行，最后一組娃娃兵到2號陣地后舉起小紅旗高喊："我們娃娃兵勝利啦"，其他娃娃兵見紅旗舉起，也一起高呼："我們勝利啦！"3． 結束部分。讓幼兒唱著一首他們熟悉的歌退出場地。yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀
表情娃娃
一、活動目標： 1、在游戲中運用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實際意義。 2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。 二、重點及難點： 運用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。 三、活動準備： 屏風一個，紙箱制操作人手一個，上有魔法書（紅、黃、綠、黑）4本及圓點卡片（2-8）一套，內(nèi)藏一串珠子（4顆）、錄音機、磁帶。 四、活動過程： （一）、 語言引導、激發(fā)興趣 表情娃娃和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。 （二）、 感官練習、感知數(shù)量 1、運用視覺感知數(shù)量。 （1）、打開紅色魔法書：6只蘋果，找出6號房間的娃娃：鬼臉娃娃。 （2）、打開綠燈魔法書：8條魚，找出8號房間的娃娃：驚訝娃娃。 說明：注意幼兒點數(shù)習慣的培養(yǎng)，鞏固幼兒手口一致點數(shù)的能力。 2、運用聽覺感知數(shù)量。 打開黃色魔法書，請小耳朵幫忙一起找娃娃。 （1）5下鼓聲，舉起5點卡片，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。 （2）7下鼓聲，舉起7點卡片，找出7號房間的娃娃：生氣娃娃。 說明：聽、默數(shù)對大部分幼兒來說尚有困難，老師予以適當指導并提醒幼兒數(shù)在心里。 3、運用觸摸覺感知數(shù)量。 打開黑色魔法書，請小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)（4顆），舉起4點卡片，找出4號房間的娃娃：傷心娃娃。 說明：通過觸摸感知數(shù)量是幼兒從來未嘗試過的形式，教師可提醒幼兒摸一顆、數(shù)一顆，使幼兒能獲得成功體驗并了解方法。 4、請寶寶們學做各種表情，隨著音樂歡快起舞。
坐娃娃車
活動目標:
1、知道交通工具的用途.
2、享受聽故事的樂趣。
3、認讀“娃娃車”。
活動準備:
1、認字圖卡“娃娃車”、活動大圖書《來來往往》第2-3頁。
2、故事《螞蟻上幼兒園》。
3、圖畫紙、彩筆。
活動過程:
1、出示活動1的統(tǒng)計表，大家數(shù)數(shù)有多少名幼兒坐娃娃車上幼兒園，請他們分享坐娃娃車的經(jīng)驗。
2、出示識字圖卡“娃娃車”讓幼兒認讀。
3、出示活動大圖書《來來往往》，請幼兒描述坐娃娃車的過程，然后出示識字圖卡讓幼兒認讀“娃娃車”。
4、請其他幼兒說說它是怎樣上幼兒園的，這些方式與乘娃娃車有什么不同。例如娃娃車內(nèi)全都是小朋友，有老師，上車和下車都不用買票。5、出示故事圖卡，講述故事《螞蟻上幼兒園》。
6、與幼兒討論故事情節(jié)，例如：*為什么小邦和小芬要走大半天時間才能到幼兒園，而平平不用呢？*娃娃車的司機和老師負責什么工作？*坐娃娃車時要怎樣注意安全？*如果你是螞蟻，發(fā)現(xiàn)平平已經(jīng)離家上幼兒園后，你會用什么方法去平平的幼兒園呢？
7、請幼兒在圖畫紙上畫螞蟻，并加上只呆做成頭飾。請一名幼兒扮演司機，其他幼兒戴上頭飾扮螞蟻。游戲開始時，“司機”和“螞蟻”隨意行走，當老師發(fā)出指令：“螞蟻坐娃娃車”，螞蟻就要跟著司機走。
中國娃娃
主題活動：中國娃娃
班次:大三班 ――第一周活動安排 2004年10月11日至10月15日
項 目
內(nèi)容
星 期
晨 間 活 動
8:00――8:50
集體教育活動
9:00――9:20
區(qū)角或戶外活動
10:00――11:00
執(zhí)教人
集體教育活動
15:00――15:20
區(qū)角或戶外活動
16:00――離園
執(zhí)教人
星期一
1、戶外活動：
玩大型玩具、跳圈、沙池、、動物飼養(yǎng)角、毛毛蟲玩具、沙包等，幼兒自由選擇或幼兒自由活動。
2、英語游戲化早操
陽光英語：
《At the Zoo》
第一課時
區(qū)角活動：
音樂區(qū)：提供中國功夫的音樂讓幼兒自由表演。
語言區(qū)：有趣的漢字。
戶外活動；
游戲《舞長龍》及帶領幼兒觀察、喂養(yǎng)小動物。
譚燕
特色課程：
《幼兒園里飯菜香》
區(qū)角活動：
科常區(qū)：提供四大發(fā)明讓幼兒觀察了解。
戶外活動：
游戲《跨大步》、《舞長龍》、《伸手臂》等，幼兒自由選擇或幼兒自由活動
程玲玲
星期二
活動名稱：
《有趣的漢字》
榮娟娟
陽光英語：
《At the Zoo》
第二課時
譚燕
星期三
心理課程：
《滑滑梯》
程玲玲
活動名稱：
《我是中國小娃娃》
榮娟娟
星期四
陽光英語：
復習《Lesson 1 2 3 4》
譚燕
活動名稱：
《聰明的中國人》
程玲玲
星期五
活動名稱：
《我們小手拉小手》
榮娟娟
活動名稱：
《中國功夫》
譚燕
一 周 主 要 目 標
親 子 活 動
1、學習At the Zoo
2、了解漢字的起源，知道漢字是中國人發(fā)明的文字，知道中國很早就有四大發(fā)明，萌發(fā)中華民族的自豪感。
3、了解中國武術能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。
4、結合日常生活，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒安全意識。
5、教育幼兒自己吃飯，注意保持餐具、桌面干凈。
與孩子共同制作漢堡包、三明治。
托班健康教案：笑娃娃和哭娃娃
活動設想：
小班幼兒剛入園，情緒不是很穩(wěn)定，有一半的幼兒在入園初都是哭著度過，每天哭著喊爸爸，媽媽，怎么勸都不好用，為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活，對于哭的幼兒，我們特意設計了“笑娃娃和哭娃娃”的這次活動，將心育目標與語言目標有機融合。游戲是幼兒的生命，活動始終以游戲貫穿始終。將心理健康教育融合于游戲中，發(fā)揮增效作用。并采用卡片聯(lián)想、生活經(jīng)驗聯(lián)想來激發(fā)幼兒學習的主動性和積極性。
活動目標：1、在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情。
2、學習用語言表達感受，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。
3、體驗關愛、親情、共享的快樂。
活動準備：
紅星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙
重點：
正確認知自己的情緒，學習控制自己的情緒。
過程：
一、出示紅星娃娃
教師：“今天紅星娃娃邀請我們?nèi)ニ易隹?，我們開不開心呀!”幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。幼兒 和 老師去笑娃娃和哭娃娃的家。
二、認識高興和生氣的表情
1、說說笑娃娃和哭娃娃的表情。(臉上、眼睛、嘴巴)
2、做做笑和哭的樣子。
三、說說高興與不高興的事
1、“平時有什么高興的事?高興的時候你會怎么樣?”
2、“不開心時可以做些什么?”介紹幾種表達自己情緒的方式：(1)可以獨自呆一會兒消消氣(2)可以對別人說出生氣的原因(3)為別人想一想(4)或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。
3、問幼兒“你們喜歡笑娃娃還是哭娃娃?為什么呢?你們想和誰做好朋友?”
四、做做高興的游戲
小兔跳跳，給皮球打氣，老狼老狼幾點了等。
五、我們都做笑娃娃
幼兒按意愿選擇材料制作笑娃娃，我們都當笑娃娃?！?/p>