幼兒園中班體育活動(dòng)：運(yùn)糧食

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)過(guò)竹梯上時(shí)保持身體平穩(wěn)，發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。yjS21.COM

2、嘗試用不同的方法過(guò)竹梯，初步發(fā)展幼兒的自主探索能力。

3、體驗(yàn)自主游戲和創(chuàng)造性游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 若干長(zhǎng)梯、木樁，同等的小書包若干充當(dāng)糧食裝在糧倉(cāng)（籮筐里）、空的籮筐兩個(gè)，小貓頭飾若干。老師帶著黑貓警長(zhǎng)的頭飾，黑貓警長(zhǎng)的音樂。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以角色"黑貓警長(zhǎng)"的身份引出活動(dòng)，聽音樂做熱身操，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

師：寶貝貓們今天，黑貓警長(zhǎng)要教你們學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，來(lái)，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)嘗試自主探索各種走竹梯的方法。

（1）啟發(fā)幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。

師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請(qǐng)你們走一走，看看誰(shuí)想的方法多。（寶貝貓們得注意了過(guò)竹梯小路的時(shí)候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了）（2）請(qǐng)幼兒展示自己富有創(chuàng)意的動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側(cè)走竹梯邊等）師：寶貝貓們剛剛你們走的都很棒，可是黑貓警長(zhǎng)很想知道你們是怎么走過(guò)來(lái)的？那只寶貝貓?jiān)敢獍炎约旱膭倓傋叩姆绞浇o別的寶貝貓們展示出來(lái)？

（鼓勵(lì)孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法）師：寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊，那機(jī)器貓覺得xx的方法比較容易過(guò)去，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。（帶領(lǐng)寶貝貓們走一圈，走2種方法可以了）3、通過(guò)游戲"保護(hù)糧倉(cāng)"，發(fā)展身體平衡性及協(xié)調(diào)能力。

師：接到命令，（假裝接電話）農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運(yùn)回糧倉(cāng)里。

（1）介紹游戲的名稱及玩法：選擇一種過(guò)竹梯的方法，過(guò)了竹梯，繞過(guò)樹林（木樁）腳一定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時(shí)走竹梯和踩木樁的時(shí)候雙手要自然放開，不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來(lái)（按箭頭方向），把糧食拿到手上。（教師示范全過(guò)程）（機(jī)器貓示范）（2）小朋友們自己參加一遍游戲（選擇一種走竹梯的方法，然后第二遍用另外一種方法走）（3）分兩組幼兒進(jìn)行競(jìng)賽，：寶貝貓們，天快下雨了，我們來(lái)比賽那組運(yùn)籃子里面的糧食先運(yùn)完為勝！。

4、延伸活動(dòng)。

師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務(wù)要去執(zhí)行了，開上車子出發(fā)。

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幼兒園中班運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：小熊運(yùn)糧食

活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

2、聽信號(hào)做動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，初步樹立自我保護(hù)意識(shí)。

3．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、小熊頭飾；大鼓一只。

2、設(shè)置情景：樹林、山洞。

3、房子一座。

重點(diǎn)難點(diǎn) 1、能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。

2．倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。

活動(dòng)過(guò)程：

一、扮演角色，活動(dòng)身體。

1、今天老師和你們一起做個(gè)游戲。我做大熊，你們做小熊好嗎？

2、現(xiàn)在跟著我一起來(lái)活動(dòng)一下身體吧！

二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。

2、幼兒練習(xí)。

三、參觀新家。

1、教師：寶貝們，告訴你們一個(gè)好消息，我們的新家造好了，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^一下吧！

2、幼兒跟著教師向前行進(jìn)。

3、在家聽音樂休息。

四、小熊運(yùn)糧食。

1、教師：冬天快到了，我們要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了，寶貝們，讓我?guī)銈円黄鹑ミ\(yùn)糧食吧！

2、途中設(shè)置情境：遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽信號(hào)做躲好的動(dòng)作。

3、到達(dá)目的地，運(yùn)糧食。

4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色，挑自己喜歡的糧食運(yùn)回家。鼓勵(lì)幼兒互相幫助、協(xié)調(diào)地往背上裝糧食。

五、運(yùn)糧食回家。

教師：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。

幼兒園中班體育活動(dòng)：小馬運(yùn)糧

活動(dòng)目的1.訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

2.讓幼兒在游戲中體會(huì)生活的樂趣，提高他們處理多種指令的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備小馬運(yùn)糧圖片。

活動(dòng)步驟：

1.教師帶領(lǐng)小朋友來(lái)到戶外做準(zhǔn)備活動(dòng)。

1）教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)，注意著中活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和手腕。

2）教師指導(dǎo)小朋友列隊(duì)站好，彼此間要有一定的距離。

2.游戲開始。

1）出示小馬運(yùn)糧的展示圖。

2）教師講解游戲規(guī)則：將幼兒分廠四組，每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過(guò)山洞，跨過(guò)小河，將糧食運(yùn)到家里，然后繞原路回，第二匹小馬又繼續(xù)出發(fā)……3）教師示范一編完整的動(dòng)作，小朋友注意仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作。

4）教師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教小朋友，每個(gè)動(dòng)作可以反復(fù)練習(xí)，力求做到讓每個(gè)小朋友都做得標(biāo)準(zhǔn)，5）教師給小朋友幾分鐘的時(shí)間練習(xí)各個(gè)動(dòng)作和記住做每個(gè)動(dòng)作的順序。

6）在小朋友熟悉了所有動(dòng)作和順序后，幼兒開始玩小馬運(yùn)糧的游戲。

3.游戲結(jié)束。

1）小朋友吸收今天所學(xué)的動(dòng)作。

2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。

活動(dòng)建議如果條件允許，小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。

幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運(yùn)糧

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)互相配合練習(xí)多人齊步走，努力協(xié)作完成游戲；2、在活動(dòng)中感受互相合作的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知道螞蟻在秋天搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過(guò)冬的自然現(xiàn)象；2、螞蟻搬運(yùn)食物的自然場(chǎng)景，自制螞蟻觸角頭飾若干；3、沙袋若干作“大米”；4、小糖果若干；5、毛巾若干。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）探索1、教師：小朋友最喜歡的小動(dòng)物是什么，誰(shuí)能學(xué)學(xué)他們走路的樣子？

（和幼兒一起學(xué)動(dòng)物走路的樣子）（二）練習(xí)1、教師：“哇我們的身體都熱乎乎的了！現(xiàn)在，要學(xué)螞蟻寶寶走路了，我們先來(lái)看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠(yuǎn)。)2、教師：“我們一起來(lái)試試吧！”（幼兒2-3人一組自由組合，第一個(gè)幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習(xí)多人齊步走，教師觀察并適時(shí)指導(dǎo)，提醒幼兒一起走路的過(guò)程中步伐整齊一致，“螞蟻”各身體部位不分離。）3、教師：“剛才我們?cè)趯W(xué)走路的過(guò)程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了，而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢？有沒有什么好辦法？”（幼兒自由討論，并請(qǐng)走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵(lì)幼兒積極嘗試，在探索中找出最好的辦法。）4、小結(jié)：“哇，原來(lái)啊小螞蟻?zhàn)呗返臅r(shí)候每個(gè)部分都要方向一致，后面的小朋友要看著前面的小朋友，前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳，前面出右腳后面也要出右腳，小頭和小身體要一起走才能走得又快又好！”（幼兒再次練習(xí)多人齊步走，著重強(qiáng)調(diào)多人合作，步伐一致。）5、教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學(xué)會(huì)走路了。

（三）游戲：螞蟻排隊(duì)走1、現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標(biāo)簽，請(qǐng)一樣顏色的螞蟻在一組。

（小組比賽）（四）運(yùn)糧食比賽1、教師：“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯(cuò)，現(xiàn)在冬天到了，小螞蟻們喲儲(chǔ)存糧食過(guò)冬了。我們要將這么多的糧食運(yùn)到我們的倉(cāng)庫(kù)里去了，請(qǐng)小螞蟻們注意安全好，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！千萬(wàn)別把糧食送錯(cuò)倉(cāng)庫(kù)嘍！”（請(qǐng)幼兒將箱子里的“糧食”搬運(yùn)至“倉(cāng)庫(kù)”內(nèi)。）2、游戲過(guò)程中教師注意幼兒出汗情況；并時(shí)刻提醒幼兒注意安全，鼓勵(lì)幼兒不怕困難，勇往直前。

要求：一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。

（五）放松教師：“螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來(lái)了好吃的！”（將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗，體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗(yàn)。）

幼兒園小班體育教案：小螞蟻運(yùn)糧食

設(shè)計(jì)意圖： 孩子們很喜歡小螞蟻，特別喜歡趴在地上看成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬，看著忙忙碌碌的螞蟻，孩子們好奇的問(wèn)：“老師，螞蟻在干什么？他們要把食物運(yùn)到哪里去？螞蟻他們互相幫助，好可愛?！笨吹胶⒆觽儗?duì)螞蟻運(yùn)糧食這么興趣盎然，我不失時(shí)機(jī)的問(wèn)：“如果讓你們幫助小螞蟻運(yùn)糧食，你們?cè)敢獠辉敢?？“孩子們都高興地說(shuō)：“愿意。”為了滿足孩子們欲望，我設(shè)計(jì)了這一節(jié)戶外活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的情感和克服困難、團(tuán)結(jié)合作的精神。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 2、發(fā)展幼兒手膝爬行的動(dòng)作技能，增強(qiáng)上肢的力量。3、體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：小螞蟻頭飾，沙包若干；塑料筐若干；拱門四個(gè)；地墊、音樂 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。一天，天氣晴朗。小螞蟻出去找食吃。突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)，在螞蟻洞不遠(yuǎn)處，有一大堆面包粉，小螞蟻高興壞了，急忙跑過(guò)去看。它數(shù)了數(shù)，1、2、3、4...太多了，我要回去找小朋友幫忙。 教師：寶貝們，你們?cè)敢鈳椭浵亞幔?幼兒：愿意 教師：寶貝們，要幫小螞蟻運(yùn)糧食是一件很不容易的事哦，他們會(huì)遇到很多障礙的，你們能戰(zhàn)勝困難嗎？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：我不怕困難 教師：好吧，小朋友要想幫助小螞蟻運(yùn)糧食就要練好本領(lǐng)。下面我們來(lái)練習(xí)手膝著地爬。 二、學(xué)習(xí)手膝著地爬 教師示范爬的動(dòng)作： 螞蟻媽媽手膝著地，抬頭，眼睛看著前方，慢慢的爬，幼兒跟著學(xué)。幼兒自由爬： 幼兒自由爬五分鐘，老師注意觀察幼兒爬得方法，及時(shí)指導(dǎo)糾正不正確的爬姿，講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。。（有的孩子用手腳著地的方法爬行；有的孩子用“匍匐前進(jìn)”的方法爬行；有的孩子用手膝著地的方法爬行，） 三、游戲“小螞蟻運(yùn)糧食”小朋友練好本領(lǐng)了，我們一起去幫小螞蟻搬糧食。教師：“這里又有很多糧食，我們把糧食運(yùn)回家吧！”1、小朋友們頭戴小螞蟻頭飾，分成兩隊(duì)，一隊(duì)小朋友手膝著地學(xué)小螞蟻爬，另一對(duì)小朋友負(fù)責(zé)把沙包放在他背上，并用手扶著，以防沙包掉下來(lái)。2、兩個(gè)小朋友行進(jìn)速度一致，兩個(gè)人互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把“糧食”運(yùn)回家。教師：寶貝們，剛才你們?cè)趲托∥浵佭\(yùn)糧食的過(guò)程中遇到了哪些困難？引導(dǎo)寶貝們說(shuō)出：有山洞要鉆過(guò)去。 教師：寶貝們真厲害，遇到困難了也不后退縮，幫助螞蟻運(yùn)了很多糧食呢！ 四、整理活動(dòng)： 螞蟻寶寶們真聰明，真能干，而且還特別團(tuán)結(jié)，老師真為你們感到驕傲。好了，小螞蟻干了一天的活也累了，讓我們也放松放松、休息休息吧。教學(xué)反思 整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，在輕松愉快的氣氛中掌握了手膝爬的動(dòng)作要領(lǐng)。并且通過(guò)兩人互相配合共同“運(yùn)糧食”，幼兒在游戲中，不僅練習(xí)了雙手，雙膝著地爬和負(fù)重爬的技能，還培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。