幼兒園中班戶(hù)外玩教具和戶(hù)外游戲

一、體能訓(xùn)練玩教具制作老師：11111作品名稱(chēng)：冰棍棒蜘蛛網(wǎng)使用材料：冰棍棒（兩邊帶有缺口的冰棍棒）、顏料、乳膠、毛線、制作方法：首先，需要三根冰棍棒，還可以涂上自己想要的顏色，把三根冰棍棒粘在一起，作為蜘蛛網(wǎng)的基礎(chǔ)。點(diǎn)一點(diǎn)乳膠在棍 在中間就夠了，需要等一會(huì)，乳膠干透。膠干了，就可以把毛線纏到冰棍棍上了。慢慢繞，一圈一圈，繞過(guò)每個(gè)棍兒的凹口。 都繞好了，就把棉線打個(gè)結(jié)，藏起來(lái)。冰棍棒蜘蛛網(wǎng)就做好了。

作品照片：

功能與特點(diǎn)：利用拋出來(lái)練習(xí)孩子的臂力，也可以認(rèn)識(shí)顏色，玩排序游戲和點(diǎn)數(shù)游戲。

操作方法：孩子們站在固定點(diǎn)使勁往外拋出，看誰(shuí)拋出去的遠(yuǎn)；認(rèn)識(shí)不同的顏色，根據(jù)顏色的不同玩排序游戲。

制作老師：1111作品名稱(chēng)：多功能布老鼠使用材料：布料、棉花、按扣、針線制作方法：將布料裁成老鼠形狀縫制，用棉花填充老鼠身體和尾巴。將按扣縫在老鼠身體和尾巴的連接處。

作品照片：

功能與特點(diǎn)：孩子們可以練習(xí)跑、躲閃能力，認(rèn)識(shí)顏色，鍛煉點(diǎn)數(shù)能力操作方法：孩子們可以玩踩尾巴游戲，一個(gè)孩子在前面拉著老鼠跑，另一個(gè)孩子在后面追。還可以根據(jù)老鼠的不同顏色來(lái)認(rèn)識(shí)顏色，還可以利用這些老鼠培養(yǎng)孩子們的點(diǎn)數(shù)能力。

制作老師：222作品名稱(chēng)：粘力求使用材料：各種花布、粘扣、圓形硬紙板、海洋球、針和線制作方法：用布將硬紙板包裹起來(lái)，在包好的紙板的一面縫制上粘扣，將粘扣的另一邊縫制在海洋球上，粘力求就做好了。

作品照片：

功能與特點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的合作能力，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)和跑的能力。

操作方法：一個(gè)人投球另一個(gè)人接住二、體能訓(xùn)練游戲活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：靈活的小猴

2、 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)精神和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)玩法：幼兒當(dāng)小猴，教師或一名幼兒當(dāng)母猴。"小猴"在"山坡"上（大圓圈）作各種 姿勢(shì)的立定跳遠(yuǎn)。跳躍約20秒后，"母猴"用蹲撐跳進(jìn)入圓圈追逐"小猴"，"小猴"仍須用立定跳遠(yuǎn)躲閃。被追到的"小猴"自動(dòng)走進(jìn)場(chǎng)邊的小"籠"子里。追逐30秒后游戲結(jié)束。

活動(dòng)規(guī)則：1、 必須用協(xié)定的移動(dòng)方法追捉躲閃。

2、 必須在"山崗"上追捉。

活動(dòng)名稱(chēng)：種蘿卜

重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒雙腳直線兩側(cè)行進(jìn)跳，以及彈跳能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)紅蘿卜，沙盤(pán)四個(gè)。

活動(dòng)玩法：師：今天老師當(dāng)兔媽媽?zhuān)∨笥旬?dāng)什么呢？（小兔）我們一起玩游戲吧。全體幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。教師示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并攏在直線兩側(cè)想前跳，前腳掌輕輕落地。幼兒分組練習(xí)3"4遍。在幼兒聯(lián)系時(shí)，教師注意糾正幼兒的錯(cuò)誤，并注意個(gè)別教育。游戲"種蘿卜"。教師交代玩法：幼兒分成4隊(duì)，每隊(duì)7"8人（種蘿卜1人，澆水3人，施肥2人，看蘿卜1人，拔蘿卜1人），幼兒依次在直線兩側(cè)條過(guò)后再做種蘿卜，澆水等動(dòng)作，然后跑回來(lái)。游戲2"3遍。

活動(dòng)名稱(chēng)：跨越小河

活動(dòng)準(zhǔn)備：粉筆、長(zhǎng)繩等。

活動(dòng)玩法1．設(shè)置小河教師和幼兒一起，在活動(dòng)場(chǎng)地上用粉筆和繩子設(shè)置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。

2．示范與練習(xí)先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導(dǎo)，并重點(diǎn)示范和講解立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習(xí)這兩種方法。練習(xí)一定時(shí)間后，讓幼兒排成一隊(duì)，逐個(gè)跨越小河。

3．跨越小河比賽將幼兒分成兩組，先自由練習(xí)，然后兩組比賽。要求：立定跳和助跑跳相結(jié)合。

活動(dòng)名稱(chēng)：小猴爬

1、 通過(guò)各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。

2、 發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。

3、 鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片活動(dòng)玩法：（一）、開(kāi)始部分1、 進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開(kāi)。

2、 準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小猴做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開(kāi)。

（二）、基本部分1、 提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。

2、 提供離地高度不等的繩子障礙。A、 老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過(guò)，并讓幼兒試爬。B、 老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。

3、 提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。A、 引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作（包括梯上、梯下）。B、 啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。

4、 將軟墊、梯子、輪胎組合起來(lái)玩游戲，在音樂(lè)伴奏下，老師和幼兒玩"小猴摘果子"游戲。

（三）、結(jié)束部分。 1、放輕音樂(lè)，老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。 2、聽(tīng)音樂(lè)并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂(lè)，注意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。 3、 結(jié)束活動(dòng)，幼兒離場(chǎng)。

活動(dòng)名稱(chēng)：小魚(yú)套圈圈

2.激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感3在游戲中體驗(yàn)愉快活動(dòng)準(zhǔn)備： 呼啦圈（幼兒各一）、礦泉水響桶一個(gè)，舒緩輕快的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：

一．幼兒自由玩圈，鼓勵(lì)幼兒玩出與別人不同的玩法，激發(fā)幼兒 興趣師：今天我們請(qǐng)來(lái)來(lái)了圈寶寶他們要和小朋友們玩出各種不同的花樣，你 們可以和他們玩嗎？可以一個(gè)人玩也可以幾個(gè)人玩1．一個(gè)人玩，師給予特別的玩法以表?yè)P(yáng)2．幾個(gè)人玩，師給予創(chuàng)新玩法以表?yè)P(yáng)二．游戲"小魚(yú)逃套圈"（一）豎排"小魚(yú)逃套圈"師告訴幼兒名稱(chēng)及玩法：幼兒分成若干小組，人數(shù)相等站成豎隊(duì)，每組前放一個(gè)圈，當(dāng)聽(tīng)到"打魚(yú)網(wǎng)來(lái)了"，第一名幼兒開(kāi)始將圈由腳開(kāi)始往上套，直至從頭部取出，然后交給下一位。最后玩成的一組算被打撈的作懲罰--做怪象。游戲重復(fù)。 1．從下往上套。2從上往下套（二）圓圈"小魚(yú)逃套圈"玩法：幼兒圍成一圓圈，聽(tīng)到礦泉水響桶響就開(kāi)始傳遞（套圈 由上往下，由下往上迅速套完自己），傳遞給下一位。師的響桶停被套住的"小魚(yú)"（幼兒）就出列作怪象，間隔一次回列。游戲反復(fù)。表?yè)P(yáng)動(dòng)作快的動(dòng)作協(xié)調(diào)的一組。

活動(dòng)名稱(chēng)：迷迷轉(zhuǎn)

活動(dòng)玩法：

1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。

2、邊轉(zhuǎn)邊念兒歌："迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)，快快站。"3、當(dāng)念到"站"字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。

4、每回最多轉(zhuǎn)圈，以防幼兒頭暈跌倒。（www.wei508.COM 實(shí)用文書(shū)網(wǎng)）

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幼兒園中班戶(hù)外游戲教案《玩樹(shù)葉》

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園中班戶(hù)外游戲教案《玩樹(shù)葉》》，僅供參考，希望能為您提供參考！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班戶(hù)外游戲教案《玩樹(shù)葉》》

中班戶(hù)外游戲教案《玩樹(shù)葉》適用于中班的戶(hù)外游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受與樹(shù)葉游戲的樂(lè)趣，練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走、跑交替，發(fā)展走跑的能力，快來(lái)看看幼兒園中班戶(hù)外游戲《玩樹(shù)葉》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走、跑交替，發(fā)展走跑的能力。

2、感受與樹(shù)葉游戲的樂(lè)趣。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

綁好繩子的樹(shù)葉每人一片，場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

1．幼兒每人一片樹(shù)葉，聽(tīng)教師口令“風(fēng)起了”小朋友就拿著樹(shù)葉在場(chǎng)地上四散的走，當(dāng)聽(tīng)到“刮大風(fēng)了?！庇變簬е鴺?shù)葉跑，當(dāng)“風(fēng)停了!”全體幼兒向老師靠攏。（游戲2—3遍，表?yè)P(yáng)能根據(jù)信號(hào)交替走、跑的幼兒）

2．游戲：“追樹(shù)葉”。

（1）講解游戲規(guī)則：將幼兒分成兩組，一組扮演樹(shù)葉，一組做追樹(shù)葉的小朋友。老師扮演風(fēng)爺爺。游戲開(kāi)始，風(fēng)爺爺說(shuō)：“風(fēng)起了?！薄皹?shù)葉”和小朋友就在場(chǎng)地上四散的走。風(fēng)爺爺說(shuō)：“刮大風(fēng)了?！薄皹?shù)葉”就跑，小朋友就追“樹(shù)葉”，被小朋友抓到的“樹(shù)葉”暫時(shí)站在場(chǎng)外，待小朋友將樹(shù)葉全部抓到以后，調(diào)換角色，游戲重新開(kāi)始。游戲結(jié)束時(shí)，風(fēng)爺爺說(shuō)：“風(fēng)小了！”“樹(shù)葉”和小朋友又開(kāi)始走。風(fēng)爺爺說(shuō)：“風(fēng)停了!”全體幼兒向老師靠攏。（要求幼兒按一個(gè)方向跑，避免幼兒相互碰撞）

提問(wèn)：怎么樣樹(shù)葉不被抓到？A、要跑的快B、變化樹(shù)葉飄的方向C、同伴間注意不要相互碰撞

（2）游戲2——3次。（觀察幼兒的游戲情況，適當(dāng)?shù)慕o熱的幼兒脫衣服）

（3）教師小結(jié)游戲的情況。

3、放松運(yùn)動(dòng)。

放較柔和的音樂(lè)，教師帶幼兒自由的做放松動(dòng)作。（鼓勵(lì)幼兒相互敲敲腿揉一揉）

智力游戲：誰(shuí)藏起來(lái)了（繆桂彤）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察、記憶動(dòng)物的位置和神情，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中的不同之處，并清楚地表達(dá)。

2、體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)物操作圖片、空底板。

活動(dòng)過(guò)程：

一．動(dòng)物的家（明確房間號(hào)碼的含義，找到一一對(duì)應(yīng)的動(dòng)物）

這是一本書(shū)，認(rèn)識(shí)嗎？來(lái)了幾個(gè)動(dòng)物朋友？他們是誰(shuí)？住在哪個(gè)房間？

9個(gè)動(dòng)物都是好朋友，他們住在同一幢房子里，都有自己的房間號(hào)碼。

二、動(dòng)物玩捉迷藏（仔細(xì)記憶和發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的變化）

導(dǎo)語(yǔ)：今天動(dòng)物們玩起了捉迷藏。你們玩過(guò)捉迷藏嗎？是怎么玩的？（調(diào)動(dòng)幼兒以往的生活經(jīng)驗(yàn)）

提問(wèn)：動(dòng)物們躲起來(lái)了，你們能找到他們嗎？

1、動(dòng)物藏起來(lái)了——誰(shuí)藏起來(lái)了？（根據(jù)底板顏色和動(dòng)物身體的顏色來(lái)判斷）

2、動(dòng)物轉(zhuǎn)身——哪個(gè)朋友不一樣了？怎么不一樣了？（根據(jù)動(dòng)物的外形特征判斷）

3、動(dòng)物不見(jiàn)了——引導(dǎo)幼兒來(lái)提出問(wèn)題“哪個(gè)動(dòng)物不見(jiàn)了”

4、關(guān)燈了——通過(guò)動(dòng)物的眼睛來(lái)回憶動(dòng)物的位置。

小結(jié)：動(dòng)物們藏得再好，也逃不過(guò)我們雪亮的眼睛。因?yàn)槲覀兛吹米屑?xì)、記得牢、才能說(shuō)得清楚。

三、動(dòng)物找家（無(wú)任何提示記憶和擺放所有動(dòng)物的位置）

1、教師提供三層樓的空的底板，幼兒幫助動(dòng)物找到正確的家。

2、互相檢驗(yàn)。（自檢、他檢）

3、看動(dòng)物表情變化。

小百科：在中國(guó)漢字中"葉"諧音"業(yè)"，形容事業(yè)有成，步步高升。此外"業(yè)"同"葉"的還有"安居樂(lè)業(yè)"，形容家庭幸福、國(guó)泰民安。"大業(yè)有成"、"安居樂(lè)業(yè)"都是兆頭好、寓意佳，對(duì)于事業(yè)家庭和生活都是非常好的。

幼兒園戶(hù)外親子游戲:10則中班戶(hù)外親子游戲

1、踩氣球

玩法：幼兒在腳上系四個(gè)氣球，家長(zhǎng)去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最后看誰(shuí)剩下的氣球多為勝利，得星。

2、吹球進(jìn)筐

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的耐力，增強(qiáng)肺活量，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。

規(guī)則：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐?？凑l(shuí)進(jìn)球多。

建議：家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球時(shí)，要掌握方向和力度。

3、過(guò)小河

玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。三個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的勝利，得星。

4、趕小豬

準(zhǔn)備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門(mén)兩個(gè)。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶；也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過(guò)拱門(mén)的那組為勝。

5、快活呼啦圈

準(zhǔn)備：小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈

玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶，每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

6、玩報(bào)紙

準(zhǔn)備：報(bào)紙

玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)端家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次展在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面， 以速度快慢獲得不同的禮物。

7、運(yùn)西瓜

準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂(lè)瓶6個(gè)。

玩法：媽媽?zhuān)ò职郑┡c幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

8、好玩的大力士

玩法：4個(gè)小朋友同時(shí)加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

9、打靶

準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

玩法：幼兒每人5個(gè)沙包，站在線后，老師說(shuō)：開(kāi)端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。

10、打保齡球

準(zhǔn)備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個(gè)，在瓶子上貼上祖國(guó)各地地名）；皮球幾個(gè)（依據(jù)情形而定）。

玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。（可嘉獎(jiǎng)小粘貼一個(gè)或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。）

幼兒園小班戶(hù)外游戲教案《玩樹(shù)葉》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班戶(hù)外游戲教案《玩樹(shù)葉》》

小班戶(hù)外游戲教案《玩樹(shù)葉》適用于小班的戶(hù)外游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)場(chǎng)游戲讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走和跑，四散跑時(shí)相互不碰撞，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性，本活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風(fēng)吹落的樹(shù)葉；請(qǐng)幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，動(dòng)腦筋想出不同的玩法來(lái)，體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園小班戶(hù)外游戲《玩樹(shù)葉》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、本活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風(fēng)吹落的樹(shù)葉；請(qǐng)幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，動(dòng)腦筋想出不同的玩法來(lái)，體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。

2、進(jìn)場(chǎng)游戲讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走和跑，四散跑時(shí)相互不碰撞，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性。

3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前可引導(dǎo)幼兒觀看刮大風(fēng)、刮小風(fēng)時(shí)的情景；春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹(shù)葉、小兔頭飾（與幼兒人數(shù)相等）、蘿卜卡片、竹筐、籃子、錄音機(jī)、錄音帶《風(fēng)聲》、《小樹(shù)葉》、CD《土耳其進(jìn)行曲》等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、組織游戲《大風(fēng)和樹(shù)葉》：教師以春姑娘的角色請(qǐng)幼兒模仿地上的小樹(shù)葉蹲下玩游戲。當(dāng)教師說(shuō)“起風(fēng)了”邊張開(kāi)臂繞著幼兒走，幼兒站起來(lái)慢慢地張開(kāi)雙臂作微風(fēng)吹樹(shù)葉的動(dòng)作。聽(tīng)到“大風(fēng)來(lái)了”響起呼呼的刮風(fēng)聲時(shí)，用力地?fù)]動(dòng)雙臂、轉(zhuǎn)動(dòng)身體，模仿，做小樹(shù)葉向場(chǎng)地四散跑；聽(tīng)到“風(fēng)小了”時(shí)，放下雙臂，慢慢走。聽(tīng)到“風(fēng)停了”立即蹲下。反復(fù)進(jìn)行游戲一次，要求幼兒按信號(hào)行動(dòng)，提醒幼兒注意在四散跑時(shí)不要碰到同伴。

2、忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉落得滿(mǎn)地都是。教師提議幼兒用吹落的樹(shù)葉玩游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用自己的方法、選擇不同的樹(shù)葉玩游戲，并把自己沒(méi)試過(guò)的新玩法告訴老師，告訴同伴；分享游戲的快樂(lè)。

①大風(fēng)把小樹(shù)葉吹滿(mǎn)了一地，我們來(lái)把樹(shù)葉撿起來(lái)玩游戲，好嗎？請(qǐng)幼兒隨意在地面撿起一片葉子，跑回老師身邊，看看自己撿到的是一片什么樣的樹(shù)葉。

②教師提出問(wèn)題：“可是，這些葉子應(yīng)該怎么玩好呢？”教師激發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想法子，嘗試用自己沒(méi)有玩過(guò)的玩法玩樹(shù)葉，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行嘗試；和幼兒一起學(xué)習(xí)玩樹(shù)葉。

③集中幼兒到教師身邊，引導(dǎo)幼兒示范、介紹自己的玩法，與同伴分享游戲的快樂(lè)；請(qǐng)大家嘗試別人的新玩法玩樹(shù)葉。

3、教師介紹自己想到的方法玩樹(shù)葉：“小朋友真聰明！想到那么多玩樹(shù)葉的辦法來(lái)。唉！甘老師也想到一種好玩的方法，還可以鍛煉身體呢。你們也來(lái)試試看！”

①教師示范將樹(shù)葉擺成幾條短短的直線，然后做雙腳并立向前跳的動(dòng)作。

②請(qǐng)幼兒自己擺樹(shù)葉練習(xí)雙腳立地向前跳，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提示幼兒起跳時(shí)注意雙腳要先并攏站好再用力向前跳過(guò)樹(shù)葉。

4、游戲：《小兔采蘿卜》

①教師介紹新游戲：“小朋友跳得真像小白兔，我們來(lái)玩?zhèn)€小兔采蘿卜的游戲吧！”給幼兒講解游戲的規(guī)則和玩法。

②教師示范小兔采蘿卜的玩法：用樹(shù)葉擺成幾條平衡的短直線，模仿小兔跳，雙腳并立向前一步一步跳過(guò)樹(shù)葉到終點(diǎn)采摘蘿卜；再跳回原起點(diǎn)放在籃子里面進(jìn)行接力。

③請(qǐng)幼兒扮演小兔進(jìn)行游戲，練習(xí)雙腳并立連續(xù)向前跳的動(dòng)作；鼓勵(lì)幼兒為同伴加油。

④反復(fù)進(jìn)行游戲一次，提醒幼兒把雙腳并立向前跳的動(dòng)作做準(zhǔn)確。

5、師：“今天我們跟小樹(shù)葉一起玩游戲，好玩嗎？可是小樹(shù)葉玩得太累了，我們來(lái)跳個(gè)舞把它送到清潔阿姨的竹筐里休息吧！”請(qǐng)幼兒揀起樹(shù)葉做律動(dòng)《小葉子》退場(chǎng)。

小百科：樹(shù)葉是樹(shù)進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。一片完整的樹(shù)葉包括以下三個(gè)部分：葉片是平展的，交叉生長(zhǎng)，有利于接受更多的陽(yáng)光。葉柄—支持這葉片，并把葉片和莖連接起來(lái)。托葉—保護(hù)幼葉。（有些植物沒(méi)有托葉，有些植物的托葉很早就脫落。

幼兒園大班戶(hù)外游戲教案《玩樹(shù)葉》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班戶(hù)外游戲教案《玩樹(shù)葉》》

大班戶(hù)外游戲教案《玩樹(shù)葉》適用于大班的戶(hù)外游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)信號(hào)的變化，做出相應(yīng)的身體動(dòng)作，大膽用身體動(dòng)作表現(xiàn)秋葉飄落的情景，培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)能力，幼兒練習(xí)向上縱跳拋接樹(shù)葉，快來(lái)看看幼兒園大班戶(hù)外游戲《玩樹(shù)葉》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒練習(xí)向上縱跳拋接樹(shù)葉；

2、根據(jù)信號(hào)的變化，做出相應(yīng)的身體動(dòng)作；

3、大膽用身體動(dòng)作表現(xiàn)秋葉飄落的情景，培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)能力。

4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)重點(diǎn)：

根據(jù)大樹(shù)媽媽的身體信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒練習(xí)向上縱跳拋接樹(shù)葉

活動(dòng)準(zhǔn)備：

樹(shù)葉

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師與幼兒談?wù)劼淙~飄下的情景，幼兒利用身體大膽表演。

（培養(yǎng)幼兒的想象力和大膽表現(xiàn)的能力。）

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、無(wú)風(fēng)時(shí)小樹(shù)葉飄落的狀態(tài)，為游戲“風(fēng)來(lái)了”做鋪墊。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、游戲“落葉”。

（1）每個(gè)幼兒人手一片樹(shù)葉向上縱跳，同時(shí)將“樹(shù)葉”拋向空中，然后盡力接住。

（練習(xí)幼兒向上縱跳拋接樹(shù)葉的能力）

（2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“樹(shù)葉”，一人接“樹(shù)葉”，然后互換角色進(jìn)行游戲。

（幼兒比一比誰(shuí)拋得高、誰(shuí)接得準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的競(jìng)賽意識(shí)）

個(gè)別關(guān)注：教師注意觀察體弱、能力較差的幼兒，鼓勵(lì)他們用力向上拋。

三、基本活動(dòng)

1、教師扮演大樹(shù)媽媽?zhuān)變喊缪菪?shù)葉。

（教師和幼兒共同商量、選定相應(yīng)的動(dòng)作表示不同風(fēng)吹來(lái)時(shí)葉子落下時(shí)的情景。）

2、游戲“風(fēng)來(lái)了”

游戲重點(diǎn)：根據(jù)大樹(shù)媽媽的身體信號(hào)作出相應(yīng)的身動(dòng)作。

第一次游戲：教師（大樹(shù)媽媽?zhuān)┻咟c(diǎn)頭邊說(shuō)“微風(fēng)來(lái)了”，幼兒慢慢走動(dòng)；教師（大樹(shù)媽媽?zhuān)┳笥覔u擺手臂邊說(shuō)“大風(fēng)來(lái)了”，幼兒慢速跑；教師（大樹(shù)媽媽?zhuān)┩瑫r(shí)搖擺手臂和身體，邊說(shuō)“狂風(fēng)來(lái)了”，幼兒就轉(zhuǎn)動(dòng)著跑；教師（大樹(shù)媽媽?zhuān)┝⒄呎f(shuō)“風(fēng)停了”，幼兒就下蹲并做樹(shù)葉飄落在地的各種動(dòng)作。

第二次游戲：幼兒扮演大樹(shù)媽媽進(jìn)行游戲。

第三次游戲：教師（大樹(shù)媽媽?zhuān)┲挥蒙眢w動(dòng)作來(lái)發(fā)信號(hào)，不用語(yǔ)言來(lái)提醒。

（教師也可以交替風(fēng)的大小程度讓幼兒有張有弛的進(jìn)行游戲，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。）

四、結(jié)束活動(dòng)

1、游戲“小樹(shù)葉睡著了”

教師：小樹(shù)葉被秋風(fēng)姑娘吹到了小河里，小樹(shù)葉靜靜地躺在水面上，輕輕地河水在給它按摩呢，真舒服。

第一次按摩：捏捏脖子--捏捏手臂--捏捏大腿--捏捏小腿

幼兒兩兩相互捏捏背

第二次按摩：敲橋脖子—敲敲手臂—敲敲大腿—敲敲小腿

幼兒兩兩相互敲敲背

（幼兒兩兩互助，有利于孩子間身體的接觸、情感的交流、心靈的溝通。）

教師：小樹(shù)葉在河水的按摩下靜靜地睡著了。（幼兒休息）

小百科：枝葉繁茂，寓意子孫繁衍興旺。中國(guó)人都喜愛(ài)子孫滿(mǎn)堂，多子多福，其樂(lè)融融。佩戴翡翠樹(shù)葉，寓意開(kāi)枝散葉，子孫萬(wàn)代，血脈與精神可以永遠(yuǎn)傳承。