幼兒園中班美術教案:制作熱帶魚
發(fā)布時間:2019-12-12 中班美術幼兒園教案 幼兒園美術教案中班 幼兒園中班美術教案【活動目標】
1.感受大海的魅力,激發(fā)對熱帶魚的喜愛之情。
2.能按自己的意愿大膽制作,提高操作能力、想象能力。
3.感知熱帶魚的外形特點,并嘗試運用多種材料制作熱帶魚。
【活動重點】
能按自己的意愿大膽制作,提高操作能力、想象能力。
【活動難點】
感知熱帶魚的外形特點,并嘗試運用多種材料制作熱帶魚。
【活動準備】
熱帶魚的視頻、圖片、背景音樂《水族館》、紙黏土、透明瓶子、刮畫紙、牙簽、彩色打印紙、水彩筆、記號筆、卡紙
【活動過程】
一、欣賞熱帶魚的視頻,引發(fā)幼兒興趣
利用視頻畫面展現(xiàn)海底熱帶魚的動態(tài)形象,有利于幼兒整體感知熱帶魚的多姿多彩,從而引發(fā)對熱帶魚的喜愛之情。
師:在海底世界住著一群可愛的熱帶魚,你們看它們都游來了。
二、觀察圖片,欣賞熱帶魚的外形、花紋和色彩
1.圖片呈現(xiàn)。
師:你們覺得這些熱帶魚漂亮嗎?哪里漂亮?
師:他們身上都有哪些好看的顏色?
2.欣賞熱帶魚的外形和花紋。
引導幼兒觀察熱帶魚身體形狀的不同,如圓形、橢圓形、三角形、豐富幼兒對熱帶魚外形的認識,為幼兒積累創(chuàng)作經(jīng)驗。
師:除了顏色不同,這些熱帶魚的身體形狀都一樣嗎?他們看起來像什么?
師:熱帶魚在水里用什么游泳?在熱帶魚身體的上面、下面、后面還有什么?
師:再仔細看看熱帶魚身上還有哪些美麗的花紋?你最喜歡哪條熱帶魚,他身上的花紋又是什么樣子的?
小結:熱帶魚有好看的顏色和各種各形狀的身體,有的像大圓盤,有的像橄欖氣球,還有的像三角形。他們身體的上面、下面、后面還有不同的魚鰭。熱帶魚身上的花紋也是不同的,有的是一條條的,有的是一點點的,有的是一圈圈的;花紋有的粗、有的細、有的大、有的小,但都很漂亮。
三、制作熱帶魚
教師講解各種材料及運用方法,幼兒自由選擇。
1.黑白畫。
根據(jù)這節(jié)活動課幼兒所認識的熱帶魚的形狀、花紋用黑色記號筆在圓形粘布內進行繪制也可以利用之前學過的小圖形,在熱帶魚身體內進行填畫。
注意事項:圓形粘布內可以畫你知道海洋內的動物和植物,但不要畫人物還有天空上的內容;畫面不要太滿,圓形粘布內畫大小不一的3-4條魚;用完后的黑色記號筆要把筆帽扣緊。
選擇黑白畫的小朋友在繪制完你的作品后,才可以選擇下一種材料。
2.刮畫。
根據(jù)這節(jié)活動課幼兒所認識的熱帶魚的形狀、花紋用刮畫筆在刮畫紙上進行繪制;橫向和構圖。
3.撕畫。
在打印好的熱帶魚中選擇自己喜歡的,用水彩筆進行涂色,涂完色后沿著熱帶魚的外輪廓一點一點的把魚的外形撕下來;然后魚的后面粘上雙面膠,黏貼在卡紙上。
注意事項:撕下的廢紙放入圖盤中,保持桌面干凈。
4.紙粘土。
運用紙粘土進行團、攆、壓、搓等方法制作熱帶魚,先用紙粘土做出小魚身體的形狀,再貼在瓶子上,然后填上魚鰭、魚尾,最后裝飾花紋,在制作的過程中可以多制作一些海洋的動物和植物貼在瓶子上。
注意事項:保持桌面衛(wèi)生并把廢棄的材料放入托盤中。
四、幼兒制作,教師指導
請幼兒按自己的意愿大膽制作。
引導幼兒展示、欣賞、評價作品并將自己的作品進行展示,相互交流、欣賞,引導幼兒說說自己喜歡的作品,并說說理由。
【活動延伸】(教師范文大全 jk251.com)
將活動材料投放在美工區(qū),在區(qū)域活動時幼兒繼續(xù)操作。
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幼兒園中班教案《熱帶魚》含反思
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《熱帶魚》含反思》
中班教案《熱帶魚》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒在表現(xiàn)中點線面的造型和能力,提高涂色能力和想象力審美力,認識常見的魚,培養(yǎng)學生對魚對自然的熱愛,培養(yǎng)學生的繪畫興趣,快來看看幼兒園中班《熱帶魚》含反思教案吧。
活動目標
1.認識常見的魚。
2.在表現(xiàn)中點線面的造型和能力,提高涂色能力和想象力審美力。
3.培養(yǎng)學生對魚對自然的熱愛,培養(yǎng)學生的繪畫興趣。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
教學重點、難點
教學重點:認識魚的各種形狀花紋,大膽表現(xiàn)不同的魚
教學難點:魚的基本結構完整,花紋豐富多樣。
活動準備
1、課件PPT
2、本子、水彩筆、油畫棒若干。
3、每組一個魚缸、魚幾條。
活動過程
一、游戲引入激趣師生帶著各種魚的頭飾做魚兒游游的游戲,由此引入并出示課題,美麗的熱帶魚。
二、認魚賞魚
1.認識魚的結構,看每組魚缸里的魚,看看摸摸說說它各部分的名稱,使用課件出示魚的基本結構圖,讓學生認識魚由、魚頭、魚身、尾鰭、背鰭、腹鰭、等組成,教師用簡筆畫演示一條完整的熱帶魚。
2.欣賞熱帶魚,學生看課件感受魚的美,學生說出魚的形狀,花紋,顏色,有哪些,教師結合精美的課件圖片:各種魚的基本形,各種不同點狀線狀的花紋,小結提升。
3.欣賞學生作品中的魚,讓學生進一步認識不同形狀,不同點線花紋色彩的熱帶魚的美,激發(fā)學生的表現(xiàn)興趣。
三、表現(xiàn)魚
二人一組畫魚,學生互相幫畫,教師指導學生愉快合作,學生作畫時循環(huán)播放熱帶魚的視頻,讓學生觀察借鑒。
四、展示評價學生講自己的畫粘貼在教師的展示墻上,向大家介紹,自己的魚的特點。美在什么地方,教師根據(jù)學生的介紹,給學生發(fā)出各種獎項:造型獎,色彩獎,花紋獎,對學生進行鼓勵。
教學反思
1、通過本節(jié)課的學習,孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。
2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設計不同的花紋。
3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。
4、在評價環(huán)節(jié)中,我讓幼兒自己來評價,找出優(yōu)點和存在的缺點,在以后的活動中克服不足之處。
6、活動中我發(fā)現(xiàn)在語言表述方面不夠清晰,表述的方式上過于書面化,在互動環(huán)節(jié)方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。
小百科:熱帶魚出生于熱帶水域,熱帶魚分為淡水熱帶魚和海水熱帶魚。但在近熱帶和與之交界處的南北溫帶水域,有觀賞價值的魚類品種,也歸入了熱帶魚,所以,其分布還包括部分亞熱帶地區(qū)。我們在這里所介紹的是生活于淡水中的熱帶觀賞魚品種。
幼兒園中班美術教案:美麗的魚
活動目標:
1、引導幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等,進一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能,鞏固折、壓、拼貼的技能。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力,提高幼兒對美的感受力與表現(xiàn)力。
活動準備:
1、有關魚的碟片。
2、顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干,藍色背景圖5張。
3、小魚、水草圖示2幅,示范圖1張。
活動過程:
一、看碟片,引起幼兒興趣。
1、小朋友,你們知道誰生活在水里嗎?
2、好,我們一起去看看吧?。吹嵝延變鹤屑氂^察魚的顏色、形狀及水草)3、你看到了什么?它是什么顏色的?它長得什么樣?
二、引導幼兒欣賞觀察示范圖。
1、老師做了一幅圖,你們看美不美?美在什么地方?
2、你們知道這幅圖是怎么做出來的嗎?
三、引導幼兒看圖折紙。
1、你最喜歡哪條魚,它是怎么折出來的?請你把這條魚的圖示找出來。
2、老師示范第一種折法3、小魚喜歡在水里游來游去,它們還喜歡在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?
4、水草折好后是一段一段貼上的四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很長時間,那怎么辦呢?
2、小朋友先折魚,最后大家一起合作折水草五、幼兒作業(yè)。
老師巡回指導,提醒幼兒創(chuàng)造性地折出不同的魚、水草。
六、講評。
1、幼兒相互評價作品。
2、老師表揚合作好的小組。
幼兒園中班美術教案:五彩魚
設計意圖:
我園附近的公園里新建了一個水族館,珍珠魚、七彩神仙魚、斗魚等水中精靈給幼兒帶來了視覺享受,孩子們深深地被它們多種多樣的體形和色彩所吸引。結合正在進行的“可愛的動物”主題,順應孩子們的興趣點,我在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上設想讓他們用報紙來做“五彩魚”。開展這一活動需要考慮以下幾個問題:幼兒搓出報紙條后能否卷曲成魚形?鏤空狀態(tài)下的魚眼睛怎么固定?魚身上的花紋裝飾怎么體現(xiàn)個性化?經(jīng)過一番思考,我將裝飾魚身上的花紋作為教學重點,將魚眼睛的固定方法作為教學難點,通過五個層層遞進的環(huán)節(jié),引導幼兒自主表現(xiàn)?;顒又屑扔屑寄艿闹苯咏淌?,又給予幼兒想象、創(chuàng)作的空間,尤其對魚身花紋的裝飾和魚眼睛的固定,我采取了“少示范,少規(guī)定,多啟發(fā),多拓展”的方法,以便每個幼兒都能設計出自己喜歡的、富有個性的五彩魚,都能體會到想象和創(chuàng)造的快樂。
目標:
1.能用報紙條卷曲固定成魚的外形,并用彩紙設計、裝飾魚身上的花紋。
2.嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。
準備:
1.欣賞過“美麗的魚”,畫過熱帶魚,對魚的外形、花紋色彩有所了解。
2.“五彩魚”范例,半成品“五彩魚”(缺少魚眼睛)范例。
3.報紙、彩紙若干,雙面膠,剪刀。
4.PPT《美麗的魚》(配以輕音樂)。
過程:
一、觀察范例,推想制作方法
1.教師播放PPT《美麗的魚》,引導幼兒欣賞魚的形狀和花紋。
2.教師出示“五彩魚”范例,提問:這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚?(引導幼兒說出用報紙搓成紙條卷成魚的外形,用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。)
(結構完整的范例給幼兒后面的制作帶來了外形裝飾方面的啟示,讓幼兒推想制作方法的目的是了解幼兒的制作經(jīng)驗,便于示范時有針對性地講解。)
二、傾聽教師講解,學習制作方法
1.教師示范講解制作魚身的方法。
師:我用一張報紙卷卷卷,卷成一根粗棍子,再擰擰擰,擰成一條紙繩子,最后我將繩子兩頭交叉粘貼,看看變成了什么?
師:魚還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細、花紋不同的紙條進行裝飾,可以朝不同方向貼。
2.教師拿出范例講解裝飾魚的方法。
師:我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等,既可以作為魚身上的花紋,又可以作為魚鰭或用來裝飾魚尾。
(教師示范搓卷紙條并卷曲成魚形,而裝飾魚身上的花紋則不示范只講解,以便幼兒進行個性化的裝飾。)
三、難點討論
1.教師出示半成品“五彩魚”,提問:這條魚少了什么?(眼睛。)魚眼睛可以怎么做?
2.教師用手指穿過“魚”的頭部并提問:魚的頭部是鏤空的,做好的眼睛怎么放上去呢?
(鼓勵幼兒嘗試有新意的制作魚眼睛的方法,了解幼兒對鏤空處粘貼的設想并幫助他們完善。)
3.教師小結:魚眼睛的粘貼方法有很多,可以先用一些細紙條粘在魚形輪廓上,橫貼、豎貼都可以,再把魚眼睛貼在紙條上;也可以在剪魚眼睛時兩邊各留出一段紙條,然后將它們直接貼在魚頭上。還有其他方法,你們等會兒可以試試。
四、幼兒制作
1.教師提出操作要求。
師:卷報紙時一定要卷緊;卷成魚的形狀后,尾巴處用雙面膠固定;魚身上的花紋可以自己設計,顏色可多一些;魚鰭、魚尾也要裝飾。
2.幼兒操作。
(1)教師播放PPT,既提供水族館的背景,又給幼兒裝飾魚身花紋提供參考。
(2)教師關注幼兒不同的操作設想,及時發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意,并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。鼓勵幼兒用合適的方法固定魚眼睛。
(提出操作要求時,教師重復演示一些操作步驟,以幫助幼兒再次理解;巡回指導時,教師留意幼兒設計花紋的獨特想法,鼓勵他們把想法表現(xiàn)出來,啟發(fā)幼兒用不同方法固定魚眼睛。)
五、欣賞、交流
1.教師幫助幼兒將制作好的魚用線串起來,錯落有致地掛在活動室的背景墻上。
2.師幼集中欣賞、交流。
師:現(xiàn)在我們的墻面成了水族館。你最喜歡哪一條魚身上的圖案,為什么?你是用什么方法固定魚眼睛的?
(關注幼兒的欣賞角度,借助幼兒的介紹有意識地引導幼兒從魚身花紋、眼睛固定等方面進行評價。)
幼兒園中班繪畫教案:多彩的熱帶魚
活動目標:
1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀,并用線條和簡單圖形裝飾。
2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚,并注意色彩的搭配。
3、初步感受魚類的美,激發(fā)幼兒對熱帶魚的興趣。
活動準備:
1、熱帶魚課件2、白紙人手一張,每人一盒水彩筆3、黑板活動過程:
1 、出示熱帶魚圖片開門見山,引出主題師:今天我?guī)砹艘恍┟利惖目腿?,想知道它們是誰嗎?
幼:熱帶魚2、欣賞圖片,分析熱帶魚的結構,了解熱帶魚的特點師:請小朋友仔細看,這些熱帶魚是由什么形狀組成的?
幼:橢圓形,三角形······師:它們身上的花紋是怎樣的?
幼:有直線,曲線······小結:熱帶魚的形狀很多,有橢圓形的,三角形的,并且身上有美麗的條紋,有的是直線,有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色,有的是間隔色,像彩虹;有的像裝飾畫,有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3、以變魔術的形式引起幼兒繪畫的興趣師:接下來,我要給你們變個魔術,看,這是什么?(出示兩個大小不一的三角形)師:它們有什么不一樣的地方?
師:請跟我念咒語,巴拉巴拉變變變,看會發(fā)生什么事?
師:變成什么了?
4、教師示范講解,正確繪畫熱帶魚師:剛才老師用什么形狀變出了熱帶魚?
師:熱帶魚除了三角形狀的,還有其他形狀的,今天我們只學一學用三角形來變熱帶魚,以后我們再學變其它形狀的熱帶魚。
出示范畫,這里有一些小朋友們變出來的熱帶魚,給你們看一看,你們想來變一變嗎?
講解畫法:
①先畫出一個大三角形做魚的身體;②再畫一個小三角形做魚的尾巴,小尖角要對著大三角形的底邊;③畫好身體和尾巴后,再添畫出眼睛和花紋;④最后用美麗的顏色來打扮熱帶魚。
5、幼兒作畫,教師巡回指導提醒作畫較快的幼兒添畫出背景,如水草,熱帶魚一家等。
活動延伸幼兒繪畫完成后,在班級中進行熱帶魚繪畫展示,幼兒互相欣賞,并與教師共同布置海底世界主題墻。