幼兒園大班音樂教案：我媽媽

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)歌曲使幼兒能夠體驗(yàn)、表達(dá)歌曲中風(fēng)兒思念媽媽的情感。

2.學(xué)唱準(zhǔn)休止符和弱起旋律。

3.在教師的指揮下能和同伴相互配合練習(xí)雙聲部，體驗(yàn)合作快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.錄音機(jī)、磁帶、鋼琴。

2.掛圖、哭泣的風(fēng)娃娃圖片。

活動(dòng)流程

1.欣賞歌曲《我的好媽媽》激發(fā)幼兒愛媽媽的情感

(幼兒可跟唱、表演)

2.組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒回憶與媽媽分離時(shí)的心情

師：當(dāng)媽媽帶你出去玩，不小心找不到媽媽了，你的心情會(huì)怎樣?

3.情境導(dǎo)入(出示哭泣的風(fēng)娃娃)

小朋友，看看這是誰?它怎么了?想一想風(fēng)娃娃為什么會(huì)哭?它會(huì)遇到什么事情呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽想像進(jìn)行講述)

4.出示掛圖請(qǐng)幼兒觀察，圖中發(fā)生的事情

(1)教師啟發(fā)幼兒講出：太陽回家了、月亮回家了……

(2)根據(jù)需要提問：風(fēng)兒找不到媽媽它問過誰?風(fēng)兒會(huì)說什么呢?它要捎給媽媽一句什么話?

5.教幼兒學(xué)唱歌曲

(1)教師把掛圖內(nèi)容編成歌曲清唱一遍，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(2)風(fēng)兒問過誰?歌曲中是怎樣唱的?(先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，然后全體幼兒練習(xí))

(3)風(fēng)兒捎給媽媽一句什么話?(加動(dòng)作演唱出來，要有漸慢漸輕的感覺)

(4)欣賞歌曲，請(qǐng)幼兒用風(fēng)聲“呼”音跟音樂的節(jié)奏哼歌曲。

6.練習(xí)唱歌曲

(1)教幼兒跟唱歌曲并比較“捎給媽媽一句話，風(fēng)兒好想她”兩句唱法的不同，體驗(yàn)對(duì)媽媽的思念之情。

(2)幼兒分成兩組：一組唱第一句，另一組唱下一句。(教師彈奏)

(3)嘗試雙聲部合唱：一組幼兒唱歌詞，一組幼兒用“呼”音唱。

(練習(xí)后兩組交換唱)

(4)教師彈奏，幼兒齊唱歌曲。

7.在音樂的伴奏下教師同幼兒編動(dòng)作演唱歌曲

小結(jié)及反思

在此藝術(shù)活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和思維的具體形象性設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，利用圖片、掛圖等直觀教具來引導(dǎo)幼兒理解歌曲的大意，此形式大大增加了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。多種有趣的練習(xí)方法使幼兒在學(xué)習(xí)中感到有趣不乏味，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了休止符和弱起的旋律，進(jìn)行了雙聲部的練習(xí)，孩子們很輕松的學(xué)會(huì)了歌曲。

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幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》》

小班音樂教案《我的好媽媽》適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感，感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲，快來看看幼兒園小班音樂《我的好媽媽》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。

4、學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、鋼琴

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)練聲

《扮家家》

《我們大家做得好》

《新年好》

《下雨啦》

二、導(dǎo)入活動(dòng)，與幼兒進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的喜愛之情。

1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀？媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢？

2、幼兒自由討論后，老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來說一說，老師再對(duì)幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。

教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當(dāng)媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

三、新授新歌

1、教師：那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請(qǐng)小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么？看看誰聽的最仔細(xì)，等下老師要提問的哦！

3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對(duì)媽媽說了什么，為媽媽做了什么？

5、老師把歌詞念一邊。

教師：歌曲里面還唱到了什么呢？老師念一邊，小朋友們仔細(xì)。

6、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。

7、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

四、結(jié)束部分

1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對(duì)好好的愛，對(duì)媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會(huì)非常的開心。

2、復(fù)習(xí)《拉個(gè)圓圈走走》的歌曲。

活動(dòng)結(jié)束。

小百科：在任何一個(gè)社會(huì)文化中，都有對(duì)于母親應(yīng)扮演角色職責(zé)的期望和規(guī)范，此即母親角色（Motherhood），例如在傳統(tǒng)中國，母親被期望扮演教育子女的重要角色。

幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《我的好媽媽》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《我的好媽媽》》

小班音樂活動(dòng)教案《我的好媽媽》適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用自然的聲音演唱歌曲，能跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行表演，知道媽媽工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)心，學(xué)唱歌曲，掌握附點(diǎn)音符的演唱方法，快來看看幼兒園小班音樂活動(dòng)《我的好媽媽》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)唱歌曲，掌握附點(diǎn)音符的演唱方法。

2．能用自然的聲音演唱歌曲，能跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行表演。

3．知道媽媽工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)心。

4．培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5．樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：布置家的簡單情境：茶杯、板凳、媽媽的手提包等；音樂磁帶《我的好媽媽》、圖譜。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前熟悉并獲得為媽媽倒水、親親媽媽的經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)建議：

一、情境導(dǎo)人，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說媽媽回家后的表情、動(dòng)作和平時(shí)有什么不一樣。鼓勵(lì)幼兒說說看到媽媽下班后勞累的神態(tài)，

小結(jié)：我們都有一個(gè)好媽媽

師：在學(xué)習(xí)這首歌之前，我們先來做一下發(fā)聲練習(xí)，讓我們把更好聽的歌唱給媽媽聽吧。，可是媽媽上班勞動(dòng)了一天很辛苦，我們要給媽媽倒水、捶背，讓媽媽好好休息。今天，老師就帶來了一首好聽的歌曲送給媽媽《我的好媽媽》。

二、彈琴，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

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三、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容。

1．配樂欣賞歌曲，初步理解歌曲內(nèi)容。

提問：歌曲中媽媽回家后，寶寶做了哪些事?

2．出示圖譜，引導(dǎo)幼兒按圖譜念歌詞，著重練習(xí)歌詞“|媽媽媽媽|快坐下|”的節(jié)奏。

3．教師結(jié)合圖譜清唱歌曲1遍，幼兒傾聽。

4．教師邊彈邊唱，幼兒小聲跟唱歌曲，反復(fù)幾遍。幼兒熟悉歌曲后請(qǐng)幼兒嘗試唱唱自己喜歡的一句歌。

四、通過集體唱、分組唱、表演唱等形式，進(jìn)一步熟悉歌曲。

分別組織集體唱、分組唱、表演唱和分角色演唱等形式，請(qǐng)兩個(gè)或幾個(gè)幼兒用提供的道具扮演媽媽和寶寶，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲。

活動(dòng)延伸：

師：現(xiàn)在大家都學(xué)會(huì)了這首歌，回家之后可以唱給媽媽聽，家里除了媽媽上班之外其他人上班也是很累的，我們也可以改改歌詞唱給他們聽。

小百科：社會(huì)學(xué)上，母親可能代表了養(yǎng)育與教養(yǎng)子女成長的女性，在法律上，女性也可以經(jīng)由合法的管道，領(lǐng)養(yǎng)子女，或與有子女的男性結(jié)婚，進(jìn)而成為該子女的法定母親。經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)而成為母親的稱為養(yǎng)母，與有子女男性結(jié)婚而成為母親的則稱為繼母、后母、后媽或晚娘。

幼兒園小班母親節(jié)音樂教案《我的好媽媽》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班母親節(jié)音樂教案《我的好媽媽》》

小班母親節(jié)音樂教案《我的好媽媽》適用于小班母親節(jié)的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節(jié)日，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心他*的情感，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手為媽媽做一份節(jié)日禮物，培養(yǎng)幼兒愛他*的情感，愿意對(duì)媽媽說一句祝福的話，快來看看幼兒園我的好媽媽教案吧。

幼兒園小班母親節(jié)音樂教案：我的好媽媽

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心他*的情感。

2、使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節(jié)日。

3、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手為媽媽做一份節(jié)日禮物，培養(yǎng)幼兒愛他*的情感。

4、愿意對(duì)媽媽說一句祝福的話。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

6、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

照片\皺紙\卡紙活動(dòng)過程

1、說說自己的媽媽。出示幼兒和媽媽一起拍的照片。（這是你和誰拍的照片）

2、請(qǐng)幼兒向老師和阿姨說說照片。

3、說說三八婦女節(jié)；你喜歡你的媽媽嗎？媽媽是怎么愛你們的？

4、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎？那我們送什么禮物呢？（教師引導(dǎo)幼兒觀察禮物的制作方法。）5、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)，彩紙有顏色的一面向上，粘在照片的四周。

6、幼兒展示作品，說一句祝福他*的話。

小百科：母親節(jié)（Mother"sDay），是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

幼兒園中班音樂教案《我的好媽媽》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班音樂教案《我的好媽媽》含反思》

中班音樂教案《我的好媽媽》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的動(dòng)作，并初步嘗試分角色合作表演，初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲，知道媽媽工作的辛苦，會(huì)關(guān)心、體貼媽媽，快來看看幼兒園中班音樂《我的好媽媽》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

2、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的動(dòng)作，并初步嘗試分角色合作表演。

3、知道媽媽工作的辛苦，會(huì)關(guān)心、體貼媽媽。

4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

5、了解兒歌的含義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂《問好歌》，寶寶、媽媽木偶

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)，發(fā)聲練習(xí)

《問好歌》：小朋友你好！王老師你好！

二、談話活動(dòng)，導(dǎo)入課題

師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽？

幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答。

三、欣賞歌曲，初步感知

師：下面我們來欣賞一首和媽媽有關(guān)的歌曲《我的好媽媽》。

教師范唱歌曲，幼兒欣賞歌曲。

四、回答問題，理解內(nèi)容

1、回答問題

提問：我的好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應(yīng)為媽媽做些什么?幼兒根據(jù)歌詞回答。

2、學(xué)念歌詞

教師以兒歌的形式念出歌詞，幼兒學(xué)習(xí)歌詞。

3、記清歌詞

教師清唱歌曲，幼兒欣賞，記清歌詞。

五、熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲

1、學(xué)唱歌曲

2、演唱歌曲

六、創(chuàng)編動(dòng)作，表演歌曲

1、大膽創(chuàng)編

大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作，并請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。

2、自由表演

幼兒自由結(jié)組，表演歌曲

3、隨樂表演

教師扮演媽媽，請(qǐng)一名幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下，幫媽媽倒茶?；?qū)⒂變悍殖蓛山M，一組演媽媽、一組演孩子，進(jìn)行表演，體驗(yàn)親自間情感。

活動(dòng)反思：

《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛**的情感，并感受歌曲優(yōu)美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內(nèi)容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情，讓幼兒知道**的平時(shí)工作的辛苦。最后，我讓幼兒表演歌曲的內(nèi)容，進(jìn)一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進(jìn)行到表演的階段的時(shí)候，小朋友顯得非常的主動(dòng)，都很愿意來參與表演活動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，集寵愛于一身，不會(huì)感恩、不會(huì)關(guān)心、不會(huì)去愛，因此，我借學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛他人的快樂?；顒?dòng)前我和幼兒進(jìn)行談話，讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是**的節(jié)日?；顒?dòng)中我利用課件、游戲、布偶操作等手段，讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒自己用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編加表演來體驗(yàn)活動(dòng)樂趣，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。活動(dòng)后我又和幼兒談話，了解幼兒心中的體驗(yàn)。整節(jié)活動(dòng)幼兒積極、主動(dòng)，完成了目標(biāo)。

小百科：“媽媽”（拼音mām?。┦悄赣H的口語?！皨尅睆脑熳稚峡矗瑡屖切温曌?，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。