隨機事件是在隨機試驗中，可能出現(xiàn)也可能不出現(xiàn)，而在大量重復試驗中具有某種規(guī)律性的事件叫做隨機事件。下面由小編精心整理的隨機事件教學設計，希望可以幫到你哦!隨機事件的概率教案 篇1一、教學目標知識與技能目標：了解生活中的隨機現(xiàn)象；了解必然事件，不可能事件，隨機事件的概念；理解隨機事件的頻率...
經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識，為了加強學習效率，我們一般會事先準備好教案，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？或許你正在查找類似"隨機事件的概率教案匯編"這樣的內容，歡迎你的品鑒！隨機事件的...
今天下午吃完水果自由游戲的時候，我們班的馮宇小朋友拿出一個吹泡泡的玩具，班里頓時像炸開了鍋，孩子們都要玩，馮宇不肯，別的孩子就開始搶，在搶的時候，王航小朋友把那瓶泡泡水打翻了，馮宇哇哇地哭了起來，依婷...
今天上午，我正在教小班的孩子折畫小魚。孩子們聚精會神地聽著、折著，不一會大部分孩子都折好了。我正在用他們的杰作裝飾活動墻，只見亮亮小朋友站起來打小報告了：“老師，晶晶從材料里拿氣球吹，你快批評她?！甭?..
佳佳因骨質疏松（一個用力或者不小心摔一跤，都可能引起骨折或是脫臼）失去了很多快樂。每一次的晨間戶外活動，她只能坐在一旁看同伴玩（因為她的腳力也不是挺好，很容易摔跤）。隨著天氣的轉涼，如果繼續(xù)讓佳佳坐在...
無論何時、何地，都有教育資源。不論是隨機教育還是有意識的正常教育孩子，都需要家長有一定的耐心和細心，靈活地吸引孩子注意力，抓住現(xiàn)實生活中的機會進行隨機教育。例如：吃飯的時候，可以告訴孩子坐位姿勢的重要...
放學前在給孩子們栓褲子時，典典過來告訴我，陽陽在玩水，于是我把陽陽叫來，輕輕在他耳旁問：“你玩水了嗎？”（其實在問的時候已經摸到陽陽的衣服有水），陽陽低下了頭，“老師知道陽陽下次一定不會了”。陽陽使勁...
秋天來了，秋風吹過幼兒園的每個角落，片片樹葉從樹上落下，落到屋頂，落到地面。 于是，我想帶孩子去散散步吧，順便讓孩子觀察一下秋天的變化。 一陣風吹過，從樹上落下了些樹葉，我靈機一動，何不趁這個機會讓...
望著孩子們開心地笑容，還有那滋潤的小嘴，我也會心地笑了，生活的游戲化的確妙不可言哪！ 入春以來，氣溫日漸上升，空氣干燥，孩子們由于活動量大出汗多，因而對水的需求量也隨之增加?？墒?，有的幼兒在教師組織喝...
作為幼教工作者，深知好習慣的重要性。好的行為習慣能夠奠定一生，可見，良好的習慣在人生中的重要作用。而幼兒期正是行為習慣的關鍵期。所以，我們要承擔起身上的這份沉甸甸的責任。 我們班的王桀宇眼睛大大的，個...
作為幼教工作者，深知好習慣的重要性。好的行為習慣能夠奠定一生，可見，良好的習慣在人生中的重要作用。而幼兒期正是行為習慣的關鍵期。所以，我們要承擔起身上的這份沉甸甸的責任。 我們班的王桀宇眼睛大大的，個...
育兒心得：“隨機”抓教育 維維在女兒2歲的時候開始不脫產攻讀博士學位，事業(yè)學業(yè)兩頭忙，但她從未忽略對女兒的照顧和教育，總是盡自己所能讓她享受母愛，并且按照自己獨特的理念對女兒進行早期教育。維維媽媽有一...
下課后帶領孩子們到樓下的草地上去進行攀爬活動，想起來上次試教還留了一些教具在活動室沒有拿上去，于是就讓石鴻睿和季施毓兩個小朋友去幫忙拿過來，有孩子叫起來：“長管子，大象鼻子！”你別說，還真是很像，那是...
讓孩子們讓他們從現(xiàn)在就感覺自己是一個快樂的小天使，感受到生活的樂趣，感受到人生的快樂。 在孩子們的世界中快樂無處不在，無所不能。 只要他們喜歡做的事那么我想這就是快樂的事吧。 讓孩子在受教育的過程中，...
班里有幾個“搗蛋鬼”，他們可是讓我很頭疼的。每天早上從來了就開始上竄下跳，在座位上坐不到五分鐘就和別的小朋友說話。平時上課我講我的，他們則自娛自樂，起初我覺得是我的課講得不夠精彩，不能讓他們集中精力，...
整理了關于幼兒游戲專題論文《角色游戲中的隨機教育》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 角色游戲中的隨機教育 角色游戲是指幼兒在做游戲過程中通過扮演各種不同的角色，創(chuàng)造性的反映幼兒生活。但在角色游戲中...
小班幼兒正處在游戲期，他們好動、好模仿、好奇、好問，有著很強的求知欲，游戲是讓他們接受的最佳方式。因此，我將一系列教學活動設計成一個個小小的情境游戲。幼兒受地區(qū)與家庭環(huán)境因素的制約，水平差異較大，因而...
教育筆記：《隨機教育的重要性》 在幼兒園的一日活動中，有時我們會看到這樣的鏡頭：教師在組織幼兒晨間活動、戶外游戲、教學活動時，不少孩子出了汗，有的還流著鼻涕，坐姿各異，但老師卻容易忽視這些現(xiàn)象未能抓住...
隨機教育的效果好中午課間活動時，我正在寫備課。忽然發(fā)現(xiàn)班上的孩子，都圍到了一張桌子旁。我悄悄的走近一看，原來是一只麻雀。這時，郭敏杰小朋友一把抓起麻雀，很麻利的把它放到書包里。我問他哪來的麻雀。他說：...
教育隨筆：《抓住時機教育孩子》 昨日，我?guī)ьI孩子們去操場練呼啦圈時，瑤瑤不留意碰著了佳佳，在瑤瑤還不明白的狀況下，佳佳就大聲斥呵瑤瑤說:“你干什么要碰我!”瑤瑤這時才明白碰著了佳佳并很有禮貌的對任玉佳...
教育隨筆：自然角的教育契機 我們的自然角最近好像不太豐富，在我和孩子們的共同商量之下，孩子們決定每人拿一個老姜來種，豐富我們的自然角。第二天早上，孩子們果然都陸續(xù)拿著自己的老姜來到幼兒園里來放到了自然...
近來，班里越來越多的幼兒喜歡上了翻繩的游戲，只要有時間，都要拿出來玩一玩。只見翻得好的幼兒在指間勾來挑去，一會兒就變出一個花樣。萱萱會翻的花樣較多，如果你問她：“你是怎么翻出來的?”她便迅速地給你翻一...
教育重在隨機這天，我?guī)Ш⒆觽兂鋈ネ婊?，孩子們很是興奮，一個個玩的大汗淋漓，秋秋在旁邊大喊：“老師，好熱啊，你看，我出了這么多汗!”我回頭一看，果然，秋秋的額頭上豆大的汗珠往下滴。我忽然想到，秋秋平時...
今天的角色游戲時間，曹**一反常態(tài)，沒有坐在地上自顧自的玩，而是舉起了小手，我連忙請他來說說想玩什么，他指了指邊上的出租車：“我要當小司機”。我同意了他的請求，并請他說了說應該怎么玩。 曹**當小司機...
午餐時間到了，王老師把菜拿到教室，說今天我們吃蝦，我和王老師一起分好了飯菜，這時王老師開始幫小朋友剝蝦皮，我問她為什么要剝，那么多蝦等老師都剝完飯菜都涼了。她說孩子們不會剝，我馬上制止了王老師的做法，...
抓住學習的機遇 孩子年齡小，活潑好動，好奇心強，是他們的天性，對任何事物都充滿探索欲望，作為教師立為幼兒創(chuàng)設探索的機會，滿足其欲望。 今天上午，剛入園不久，有個孩子過來報告，說是在沙地里有個刺猬，我便...
有一次上公開課，我精心制作和準備了教具。因為是一次故事活動，活動前我以把這個故事背的滾瓜爛熟?；顒娱_始了，教室里坐滿了許多老師，雖然不是第一次上這樣的活動課，但我心里還是有忐忑不安的感覺，鎮(zhèn)定好情緒，...
區(qū)角活動總能引出許多教育契機，達到的效果也是我們始料不及的。區(qū)角真正成了孩子健康成長、盡情享受任意揮灑的自由空間。 我們班根據孩子年齡特點為幼兒設立了幾個實用的活動區(qū)域：游戲區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、音樂區(qū)...
幼兒的發(fā)展應是全面的發(fā)展。但要促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展，就應重視發(fā)揮各種教育手段和方法在幼兒教育中的交互與滲透作用。因此，在幼兒園一日活動的教育過程中，在重視對幼兒進行有計劃的系統(tǒng)教育的同時，也...
小班幼兒剛入園的時候，由于孩子第一次離開父母，進入一個陌生的環(huán)境，他們極度缺乏安全感。同時他們沒有過過集體生活，也缺乏相應的規(guī)則意識，因此經常會看到個別幼兒上課突然就離開了座位，老師在說話的時候孩...
昨天還是花骨朵，今天早上卻開成了一朵美麗的鮮花，孩子們圍著剛剛盛開的鮮花，都高興的贊美鮮花的美麗，還商量著怎樣給花澆水。 下午上課前，園長把我們召集到一起問我們誰把這朵花撕下來了？雖然園長在說這話的時...
有趣的“抽水機” “唉”！怎么又要喝水了！李冉很不情愿地坐下看著杯子里的水直皺眉頭。班里有幾個孩子不喜歡喝水，每天和很少的水，無論我怎樣費盡口舌說多喝白開水有利于身體健康，預防感冒，每次喝水時他們還...
幼兒園的教育都是隨機教育，教師都是讓幼兒無意間通過一個動作，或者一句話都會讓幼兒受到潛移默化的影響，我記得在一次戶外活動時，孩子們都玩得起勁時，我發(fā)現(xiàn)有許多孩子頭上有汗，我示意他們脫衣服，。許多小朋友...
教育隨筆：表揚的時機與方法 一、表揚時機的掌握教師的表揚可以說貫穿在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中，表揚無處不有、無時不有。但是表揚不是簡單地對好的行為的肯定，表揚也需要掌握時機。你需要孩子們做到什么，你會...
晨間活動時，大班的幾個男孩正十分投入地踢著足球，突然有幼兒跑過來反映說：“老師，踢球的小朋友影響我們游戲，他們總是亂跑亂撞?！睆谋砻嫔峡催@是一群孩子不守規(guī)則破壞規(guī)矩，但實際蘊含著很多的教育點，恰恰是一...
幼兒園的孩子天真純真，對很對事情特別感興趣，在3--6成長過程中有很多個敏感期，作為我們幼兒園老師要適時的抓住這個敏感期進行教育會達到事半功倍的效果。他們已經進入中班下學期了，比以前多了一些自己的想法...
教育隨筆：為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)機會 我班幼兒星星是一個很聰明的孩子，對于老師提出的問題她心里都明白，但是幾乎從來不主動舉手發(fā)言，即使老師請她，她也不愿意把自己知道的告訴大家，但是與小朋友在一起時，又說又笑，...
留給孩子創(chuàng)編的機會 音樂活動是幼兒十分喜愛的課程之一，在音樂活動中，孩子們用美妙的歌聲，以及歡快的舞蹈動作來表達自己的喜悅心情。但是，現(xiàn)在大多數的音樂律動，都是教師自己的所感轉化為動作直接傳給孩子。久...
不知道誰曾說過這樣一句話，每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易，只有愛他們的人才會讀懂。作為教師，更應該付出更多的“愛心”來愛這些孩子，只有這樣，我們才能更快的讀懂他們。 “老師，讓我...
教育隨筆：把機會給每一位孩子 我們班是新中班，所以每天早操和戶外活動前的排隊真讓人頭疼。我發(fā)出“站隊”的口令后，孩子們就會瘋狂的向站隊的地方沖去。有的孩子連小椅子都顧不上放好，就迅速跑過去，你推我，我...
很多家長都會發(fā)現(xiàn)孩子之前一直是好好的，怎么突然開始會撒謊了？其實，撒謊是是每個寶寶成長過程中必然經歷的一種現(xiàn)象，那么，當我們發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時，應該怎么辦呢？ 美國著名兒童心理學家基諾特分析兒童說謊的原因...
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