作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)《比高矮》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園高矮教案 篇1中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：比較高矮活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操...
設(shè)計(jì)思路：《高老鼠和矮老鼠》是一個(gè)充滿友愛(ài)之情的溫馨小故事，內(nèi)容生動(dòng)，故事圍繞“兩只老鼠去散步”為主線，一路上通過(guò)簡(jiǎn)單的打招呼語(yǔ)言組成故事情節(jié)。故事中兩只老鼠帶領(lǐng)幼兒來(lái)觀察周圍事物，加強(qiáng)幼兒對(duì)高高的事...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒比較兩種物體的高矮，感知物體的高矮的相對(duì)性。 2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的比較方法，發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件，音樂(lè)磁帶（高人走和矮人走，找朋友），幼兒操作材料活動(dòng)...
教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。 2、發(fā)展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較高矮，知道高矮是通過(guò)比較而來(lái)的，學(xué)習(xí)在同一高度平面上比較高矮，并能按高矮給物體排...
俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編精心收集整理的幼兒園中班科學(xué)教案高矮,帶給大家。請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！ ...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《比高矮》含反思》中班教案《比高矮》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能認(rèn)真地參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)比較高矮的正確方法，并能...
活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)比較高矮的正確方法，并能用三個(gè)或更多的物體比較高矮。 2、能認(rèn)真地參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、《我的數(shù)學(xué)》P11， 2、三個(gè)不同高度的帽子。 3、一個(gè)...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園中班教案《比高矮》及教學(xué)反思”！活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)比較高矮的正確方法，并能用三個(gè)或更多的物體比較高矮。 2、能認(rèn)真地參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的...
設(shè)計(jì)意圖： 幼兒在生活中對(duì)物體的高矮已有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于比較的方法卻不甚了解，常常憑直觀的感覺(jué)。本活動(dòng)設(shè)計(jì)從故事導(dǎo)入，自然引入高矮的概念，從圖片的高矮比較到同伴之間高矮的相互比較，使幼兒進(jìn)一步理解...
活動(dòng)目的： 1、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的比較方法，發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。 2、通過(guò)目測(cè)比較高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相對(duì)性。 3、學(xué)習(xí)高矮排序，能在一組物體中找出比某物高(矮)的其余物體。 重點(diǎn)：...
1、高高熊和矮矮熊的故事 森林里，有兩只小熊，它們比鄰而居。 一只叫做高高熊，一只叫做矮矮熊。 高高熊總是很吵，它會(huì)大聲的唱歌，雖然歌聲還不賴，它會(huì)把電視的聲音開(kāi)得很大，雖然矮矮熊也很好奇電視里放的是...
小班教案《比高矮》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒練習(xí)從高到矮或從矮到高進(jìn)行排序，通過(guò)目測(cè)比較高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相對(duì)性，發(fā)展幼兒的觀察力及比較判斷的能力，快來(lái)看看幼兒園小...
小班教案《高與矮》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂(lè)意參與活動(dòng)并體驗(yàn)快樂(lè)，初步學(xué)習(xí)比較兩個(gè)物體的高矮的方法，并能在生活中尋找到高矮不同的物體，發(fā)展幼兒邏輯思維能力，快來(lái)看看幼兒園小班《高...
俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教案《高人矮人》含反思”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)...
活動(dòng)目的： 1、在游戲中感受活動(dòng)的快樂(lè)。 2、愿意用動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)兒歌的理解。3、能一邊念兒歌一邊表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備：鴨媽媽頭飾一個(gè)。場(chǎng)地上放青菜卡片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、以游戲?qū)搿?1、教師做鴨媽媽：...
使幼兒通過(guò)比較來(lái)區(qū)別物體的高矮，知道哪個(gè)高，哪個(gè)矮或是一樣高，并能按高、矮排序。 比較區(qū)別物體的高矮。 明確必須在同一平面比較高矮。 講解法，實(shí)踐法第一課時(shí)學(xué)會(huì)區(qū)別物體的高矮，知道哪個(gè)高哪個(gè)矮或是一樣...
小班科學(xué)活動(dòng)比高矮教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)建議，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)比較物件的高矮，初步體驗(yàn)物體高矮不變性和相對(duì)性。能用詞匯“高”、“矮”表示比較結(jié)果，引導(dǎo)幼兒思考、解答活...
小班教案《矮矮的鴨子》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解鴨子外形、動(dòng)作、情態(tài)的特征，初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，喜愛(ài)妙趣橫生的小鴨形象，通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣，快來(lái)看看...
小班數(shù)學(xué)教案《比高矮》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用三個(gè)高矮不同的物體進(jìn)行排序，掌握比較物體高矮的正確方法，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目，快來(lái)看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《比高矮》含反思教案吧。...
活動(dòng)目的： 引導(dǎo)幼兒比較兩種物體的高矮，懂得高與矮的比較是相對(duì)的。培養(yǎng)幼兒比高矮的興趣，發(fā)展他們的邏輯思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.懸掛氣球，同樣大小的紅色、綠色大長(zhǎng)方體積木各一塊，兩張小雞和小鴨圖片，...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《比高矮》含反思》中班優(yōu)秀科學(xué)教案《比高矮》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)幼兒思考、解答活動(dòng)中提出的問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，學(xué)習(xí)比...
下面是《“高”和“矮”，比較高矮》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！教學(xué)目的： 1、學(xué)會(huì)比較物體的高矮，感知物體高矮的不變性和相對(duì)性。掌握詞語(yǔ)“高”和“矮”。 2、提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立思...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我和朋友比高矮》含反思》中班教案《我和朋友比高矮》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒探索兩個(gè)物體和三個(gè)物體比高矮的方法，感知物體的高矮，學(xué)習(xí)正確的比...
下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《我和朋友比高矮》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！活動(dòng)的目標(biāo) 1、感知物體的高矮，學(xué)習(xí)正確的比高矮的方法。 2、探索兩個(gè)物體和三個(gè)物體比高矮的方法。 3、通...
活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)傾聽(tīng)故事，使幼兒知道打招呼的常用語(yǔ)。 2、積極參與故事表演、分角色表演，從中去體驗(yàn)，探索和發(fā)現(xiàn)。 3、理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)會(huì)變換角度觀察事物。 4、發(fā)揮想象力，大膽地在集體面前...
下面是“幼兒園語(yǔ)言教案《高老鼠和矮老鼠》”的內(nèi)容一文。讓幼兒積極參與表演游戲，從中去體驗(yàn)、探索和發(fā)現(xiàn)，理解故事內(nèi)容，產(chǎn)生有意識(shí)的變換角度去觀察事物的興趣，發(fā)揮想象力，大膽地在集體面前表述。 活動(dòng)目標(biāo)：...
一活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖 自本班的小朋友升入中班以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中，小朋友之間的缺少交流，且互相合作的的意識(shí)也比較差。正巧最近我們正好進(jìn)如“我們都是好朋友”的主題教學(xué)活動(dòng)，為了增加幼兒間的互相關(guān)注...
活動(dòng)目標(biāo)： １、學(xué)會(huì)說(shuō)：“xxx,你好！”的句式，并會(huì)用這樣的句式同自己的好朋友打招呼。幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，知道見(jiàn)到人要打招呼。 2、能理解故事的內(nèi)容，并在愉快的情緒體驗(yàn)中感受與周圍事物友好交往的樂(lè)...
一活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖自本班的小朋友升入中班以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中，小朋友之間的缺少交流，且互相合作的的意識(shí)也比較差。正巧最近我們正好進(jìn)如“我們都是好朋友”的主題教學(xué)活動(dòng)，為了增加幼兒間的互相關(guān)注，...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《比較高矮》含反思》大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《比較高矮》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步培養(yǎng)比較性觀察能力和思維的靈活性，在比較活動(dòng)中體驗(yàn)...
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 《高老鼠和矮老鼠》這則故事內(nèi)容生動(dòng)，其中選取了司空見(jiàn)慣的日常情形與事物組成故事情節(jié)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到：哦，只有仔細(xì)的看，我的身邊、我的生活中的事物會(huì)更加精彩：往高處看是一個(gè)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《勇敢的小矮人》》小班教案《勇敢的小矮人》適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)，發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)...
導(dǎo)讀：綱要中指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者，在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)力求形成合作探究式的師幼互動(dòng)。 一：教材分析 大家好，今天我要說(shuō)課的內(nèi)容是大班的語(yǔ)言活動(dòng)《高老鼠和矮老鼠》。《高老鼠和矮...
教學(xué)目的： 1、教會(huì)幼兒區(qū)別高矮，初步掌握高矮的相對(duì)關(guān)系。 2、教幼兒一些簡(jiǎn)單的比較方法，發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。 重點(diǎn)：區(qū)別高矮和一樣高及學(xué)習(xí)比較高矮的方法。 難點(diǎn)：理解高矮的相對(duì)關(guān)系。 準(zhǔn)備...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小矮人找朋友》》中班教案《小矮人找朋友》適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受傾聽(tīng)音樂(lè)、合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)，通過(guò)撕報(bào)紙、傳球等游戲，感知?dú)g快樂(lè)曲中的延長(zhǎng)音...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《比較高矮》含反思》中班科學(xué)公開(kāi)課教案《比較高矮》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)按高矮排序，找出最高的和最矮的，嘗試用目測(cè)的方法比較...
一、活動(dòng)內(nèi)容：比較高矮 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、嘗試用目測(cè)的方法比較高矮，知道要在同一平面上比較高矮。 2、感知高矮的相對(duì)性。 3、樂(lè)意參與比較高矮操作并用語(yǔ)言交流表達(dá)出來(lái)。 配套課件：中班數(shù)學(xué)課件《比高矮...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《我和朋友比高矮》及教學(xué)反思”！活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)目測(cè)比較物體的高矮，感知高矮的相對(duì)性。 2、學(xué)習(xí)把2—5個(gè)物體從高到矮或矮到...
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在比較活動(dòng)中體驗(yàn)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的比較性觀察能力和思維的靈活性。 3、學(xué)習(xí)區(qū)分高矮，掌握區(qū)別高矮的簡(jiǎn)單方法，初步理解高矮的相對(duì)性。 4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：結(jié)合圖畫畫面了解故事內(nèi)容，知道變換位置觀察出的事物不一樣。 2、能力目標(biāo)：能夠根據(jù)圖畫提示講述故事。(語(yǔ)言表達(dá)能力弱的幼兒能夠說(shuō)出"你好啊!xx")3、情感目標(biāo)：知道見(jiàn)到人要...
高跟矮對(duì)于幼兒從空間想象能力來(lái)說(shuō)直接比較還是容易的，但是三者之間比較久加深了一點(diǎn)難度。有的說(shuō)爸爸最高，有的說(shuō)媽媽高，但這在每個(gè)家庭中也是不相同的。所以我今天統(tǒng)一用現(xiàn)有的班級(jí)的人物角色扮演，讓他們從這些...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園說(shuō)課稿：高老鼠和矮老鼠”！一：教材分析 大家好，今天我要說(shuō)課的內(nèi)容是大班的語(yǔ)言活動(dòng)《高老鼠和矮老鼠》?！陡呃鲜蠛桶鲜蟆菲绦。鷦?dòng)有趣，...
前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，一般來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？小編特地為大家精心收集和整理了“最新高矮小班教案九篇”，供您參...
活動(dòng)目的：1、通過(guò)幼兒自主的探索活動(dòng)認(rèn)識(shí)高矮、高矮的相對(duì)性以及高矮排序。2、能從生活和游戲中感受事物的形、時(shí)空和空間等現(xiàn)象并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、高矮不一的：木棒、積木...
教學(xué)目的： 1、教會(huì)幼兒區(qū)別高矮，初步掌握高矮的相對(duì)關(guān)系。 2、教幼兒一些簡(jiǎn)單的比較方法，發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。重點(diǎn)：區(qū)別高矮和一樣高及學(xué)習(xí)比較高矮的方法。難點(diǎn)：理解高矮的相對(duì)關(guān)系。準(zhǔn)備：課件...
老師們提前精心準(zhǔn)備教案課件，才能帶給同學(xué)們生動(dòng)有趣的課堂。現(xiàn)在，就是你們開(kāi)始編寫自己的課堂教案課件的時(shí)刻了。記住，教案寫得越優(yōu)秀，展現(xiàn)給學(xué)生的教學(xué)效果也會(huì)越出色。以下是我們搜集的關(guān)于“高矮小班教案”的相關(guān)資料，非常歡迎你的閱讀，希望這篇文章能讓你受益匪淺，也請(qǐng)你把它和你的親朋好友分享一下！...
活動(dòng)目標(biāo) 1、教會(huì)幼兒區(qū)別高矮，初步掌握高矮的相對(duì)關(guān)系。 2、教幼兒一些簡(jiǎn)單的比較方法，發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。 3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)...
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