幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園教案模板兒歌(收藏七篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-11 幼兒園教案模板兒歌

幼兒園教案模板兒歌 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)正確的新年祝福語,并祝福他人。

2、了解慶祝新年的方式和方法,積極參加慶祝新年的`活動(dòng),體會(huì)節(jié)日的熱烈和美好。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):正確的跟長輩和同齡的祝福語的區(qū)別

活動(dòng)準(zhǔn)備YJs21.Com

1、全國及世界各國人民過新年的視頻資料,新年音樂

2、朝鮮族的過新年ppt

3、新年賀卡半成品。

活動(dòng)過程

導(dǎo)入:

播放新年音樂讓幼兒想起這樣的音樂在哪里聽過?什么時(shí)候聽過?

展開:

1、全國及世界各國人民過新年的視頻,讓幼兒感受過新年的心情氣氛

2、播放朝鮮族過新年的ppt,讓幼兒了解自己民族的風(fēng)俗習(xí)慣

3、跟老師一起說新年祝福語,不同的年齡段不同的祝福語。

結(jié)尾:制作新年賀卡

給長輩的新年祝福語涂色

教學(xué)反思

這節(jié)課結(jié)束,孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中,大家了解了"過新年"的風(fēng)俗,在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說,有看、有動(dòng)(操作)。

幼兒園教案模板兒歌 篇2

授課班級(jí):大班

內(nèi)容分析:

《小河馬的大口罩》是《幼兒主題教育活動(dòng)》大班上學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,寒冬將至,孩子的感冒率和傳染病也逐漸增加,怎樣更好的教育孩子預(yù)防傳染病,通過這一活動(dòng),激發(fā)幼兒想象力,讓幼兒猜想有沒有預(yù)防傳染病及感冒的好辦法。創(chuàng)新源于知識(shí)的積累和豐富的生活經(jīng)驗(yàn),圍繞感冒及傳染病展開一系列的創(chuàng)新思維活動(dòng),將會(huì)讓幼兒在生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上了解更多的預(yù)防辦法,培養(yǎng)孩子遇到事情積極動(dòng)腦。內(nèi)容的選擇來源于幼兒生活,注重從孩子實(shí)際生活出發(fā),精心選擇生活中的內(nèi)容作為教育內(nèi)容。以符合孩子的年齡特點(diǎn)。

幼兒分析:

大班幼兒通過兩年的學(xué)習(xí)生活,積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)于生活中的一些小知識(shí),都有自己的一些見解和方法,而且大班幼兒語言和創(chuàng)新思維都有了較大的發(fā)展,能夠大膽的表達(dá)和表現(xiàn)自己的想法,活動(dòng)中的知識(shí)和物品都源于生活,所以本主題活動(dòng)符合大班幼兒的年齡及心理特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)思路:

在日常的生活中,我發(fā)現(xiàn)一些幼兒平時(shí)不太注意衛(wèi)生,特別是患有感冒后將衛(wèi)生紙、口罩等到處亂放,而且打噴嚏時(shí)也不用手捂住,使唾液四濺,甚至為了好玩,故意向小朋友打噴嚏。然而“小河馬的大口罩”這一故事,講述正是由于不注意衛(wèi)生而導(dǎo)致疾病的傳播,給其他的.小動(dòng)物帶來了病菌,本故事中沒有正面描述小動(dòng)物的病的原因,而是通過第二天早上森林醫(yī)院門口的病人真多呀!通過側(cè)面描寫讓幼兒自己領(lǐng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解故事的基本情節(jié),能說出感冒的一些基本情況。

2、知道預(yù)防感冒的一些小竅門。

3、學(xué)習(xí)從一點(diǎn)想多點(diǎn)發(fā)散的思維方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大口罩、ppt課件。

請(qǐng)幼兒回憶感冒時(shí)的感受。

活動(dòng)過程:

一、出示口罩,導(dǎo)入活動(dòng)。

師:“小朋友們,今天老師給你們帶來一件東西,你們猜猜會(huì)是什么呢?”(幼兒…………。)

師:這件東西是布料做的,而且是帶在嘴巴上的,上班或下班的人帶的特別多了。(幼兒:口罩。)

師:你們見過誰帶著口罩?(…….)為、你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)戴口罩嗎?(……)戴口罩可以講衛(wèi)生,防止的灰塵和細(xì)菌,進(jìn)入我們的口中。

師:有一只小動(dòng)物也帶上了大口罩,你們猜猜會(huì)是誰呢?(發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維,引導(dǎo)幼兒自由回答)

二、看圖片理解故事內(nèi)容

(哦!原來是小河馬)小河馬感冒了總打噴嚏,為了講衛(wèi)生,他帶上了大口罩,可是呢…….

圖片一:師:他打了一個(gè)大大的噴嚏,結(jié)果…..(把大口罩打的不見了)小朋友們這個(gè)噴嚏怎么樣?(很大)那他會(huì)是怎么打的呢?誰想學(xué)一學(xué)?我們來一起學(xué)一下吧!你們的噴嚏可真厲害?。。ú贿^打噴嚏的時(shí)候我們要注意不能對(duì)著食物和人來打,那樣會(huì)傳染細(xì)菌,而且是不禮貌的。)

師:小河馬把大口罩打飛了,口罩會(huì)飛哪里呢?我們來一起看看吧!

圖片二:師:大口罩飛到哪里去了?(草地上)小朋友們猜一猜誰會(huì)來呢?(……)她看到了地上的口罩會(huì)用來做什么呢?我們一起來聽一聽吧?哦。小兔子想用口罩當(dāng)籃子,你們說可以嗎?(不可以)為什么呢?(…….)可是小兔子把蘑菇全都放進(jìn)口罩籃子里,往家走了,你們猜猜她會(huì)碰到誰呢?

圖三:回到家里小兔子把蘑菇都放到桌子上,她把大口罩怎么樣了?

圖四:大口罩被小兔子扔出窗外,誰會(huì)發(fā)現(xiàn)它呢?瞧!小松鼠把大口罩當(dāng)成什么了?

過度:大口罩成了小兔子和小松鼠的好幫手,小兔子把大口罩當(dāng)成了籃子,小松鼠把口罩當(dāng)成了吊床,可是,第二天意想不到事情發(fā)生了,你們猜猜會(huì)是什么呢?我們繼續(xù)來聽聽故事吧!

三、完整講述故事,并提問。

1、聽完故事了,這件意想不到的事情是什么?

2、為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多?

3、這個(gè)帶著病菌的口罩飛到過哪里?見過誰呢?他們把口罩當(dāng)成什么了?

4、帶細(xì)菌的口罩到過這么多地方,是誰讓口罩沾上病毒的?(小河馬)

5、帶完口罩能亂放嗎?應(yīng)該放在哪里呢?我們可以隨便撿地上的東西來用嗎?為什么???

6、你們都得過感冒嗎?感冒的時(shí)候什么感覺??!如果你是醫(yī)生你們?cè)趺礃訋托?dòng)物看病呢?(打針吃藥,多喝水,多吃水果和蔬菜)

結(jié)束:小朋友們你們知道可真多,你們都是很厲害的小醫(yī)生,給自己鼓鼓掌吧!相信小動(dòng)物聽了你們的話,一定會(huì)好起來的。

我們把自己知道的知識(shí)去告訴其他人吧!讓他們也懂得預(yù)防感冒的知識(shí)吧!

幼兒園教案模板兒歌 篇3

設(shè)計(jì)意識(shí):

拜年是春節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng),人們相互問候,互致祝福。通過拜年活動(dòng)可增加人與人之間的感情。在本次活動(dòng)中,幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)拜年的禮儀和方式。

活動(dòng)目標(biāo):

一、通過拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情,感受新年祝福的喜悅。

二、學(xué)會(huì)新年祝福的語言,養(yǎng)成良好的交往能力。

三、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿。

四、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

五、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔,阿姨的頭飾或其他道具,小紅包等。

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入,放"新年好"的音樂,營造過年的氣氛。

(1)小朋友們跟著老師進(jìn)來,請(qǐng)你們邊聽音樂邊找個(gè)位置坐下。

(2)小朋友們坐好沒?那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時(shí)候唱的話最好呢?

2、拜年的.禮儀

(1)小朋友們說說:新年的時(shí)侯唱歌之外還可以做什么?

(2)我們過新年時(shí)向別人拜年時(shí)是吧,那怎樣向別人拜年?最常見的可以說:"恭喜,恭喜"和"新年好"的祝福話。

小結(jié):春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨,大家都要早早起床去拜年,戴新貌,表示新的一年的開始。拜年時(shí)要雙手握拳,抱在胸前;一邊晃動(dòng)一邊鞠躬,說祝福的話,最常見的"恭喜,恭喜"和"新年好。"

3、情景游戲"拜大年"。

(1)小朋友們想一想,如果過新年時(shí):你碰到爺爺奶奶的話;你會(huì)爺爺奶奶怎么拜年?

(2)小朋友想不想玩"拜大年"的游戲?那在游戲中有六個(gè)人物,分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個(gè)小朋友來分別扮演他們,一起表演拜年的情景好嗎?

(3)先朋友自由分配角色,老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,老師給你們講時(shí)好好聽,不同身份的人說話不一樣,祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。

4、開始游戲。

(1)教師向幼兒師范,請(qǐng)幼兒師范。

(2)幼兒自己玩。

首先爺爺奶奶出場,幼兒上去拜年,說:"爺爺奶奶新年好,恭喜、恭喜!祝你們身體健康,濤比南山!"爺爺奶奶要說:"小朋友新年好,祝你健康成長!"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒。

爸爸、媽媽出場,幼兒上去拜年說:"爸爸、媽媽新年好,恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬事如意!"爸爸、媽媽要說:"小朋友新年,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!"

叔叔、阿姨出場,幼兒上去拜年,說:"叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你們?nèi)倚腋?,恭喜發(fā)財(cái)!"叔叔、阿姨要說:"小朋友新年好,祝你快樂!"并發(fā)一個(gè)紅包。

最后,幼兒在教室里自由活動(dòng),四處走動(dòng),互相拜年說:祝福的話,互贈(zèng)紅包,最后看誰的紅包最多。

四、活動(dòng)總結(jié)。

讓幼兒說一說拜年時(shí)的感受。表揚(yáng)能在別人面前大膽表達(dá)自己意愿的幼兒。

活動(dòng)延伸:

2、制作幾張新年賀卡,寫上祝福的話,送給老師和家人。

教學(xué)反思:

在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭取做得更好。

幼兒園教案模板兒歌 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、理解兒歌的內(nèi)容、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首兒歌。

2、感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、 材料準(zhǔn)備:熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音;配樂兒歌朗誦;各種小動(dòng)物角色圖片。

2、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解我國民間過春節(jié)時(shí)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。

三、活動(dòng)難重點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌。

2、活動(dòng)難點(diǎn):感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

3、指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒通過傾聽、觀察理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

四、活動(dòng)過程

1、聽錄音激發(fā)幼兒的興趣(遠(yuǎn)處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:“是什么事那么熱鬧啊?”

教師小結(jié):春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

2、聽聽、看看、講講中理解兒歌內(nèi)容

(1)出示掛圖讓幼兒觀察:小動(dòng)物準(zhǔn)備過什么節(jié)日?有哪些動(dòng)物在迎接春節(jié)?它們是怎樣迎接的?

3、欣賞兒歌。

(1)老師以開心的心情、歡快的節(jié)奏來進(jìn)行示范朗讀提問:兒歌的名稱叫做什么?聽了這首兒歌,感覺怎樣?

(2)再次欣賞兒歌。

提問:小動(dòng)物分別是怎樣過春節(jié)的?(教師逐一出示兒歌中的動(dòng)物角色,與幼兒一起說說、學(xué)學(xué)小動(dòng)物所做的事,并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。)

4、學(xué)習(xí)朗讀兒歌

(1)引導(dǎo)幼兒看著動(dòng)物角色練習(xí)朗讀兒歌

(2)邊讀邊模仿角色的動(dòng)作以增強(qiáng)朗讀的趣味性。

(3)模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。

討論:我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動(dòng)物們過年時(shí)開心的感覺讀出來呢? (引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的表情,并請(qǐng)一些幼兒進(jìn)行朗讀。)教師以兩種不同的對(duì)比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷,找出最適合這首兒歌風(fēng)格的朗讀方法。

(3)在喜慶的音樂背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀,充分感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。

(4)分組比賽等多種形式朗誦兒歌,并組織幼兒從朗讀時(shí)的.節(jié)奏、感情等方面進(jìn)行朗讀評(píng)價(jià)。

5、集體完整朗誦兒歌。

五、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

六、活動(dòng)延伸

1、可將幼兒的朗讀進(jìn)行錄音,既可提高朗讀時(shí)的趣味性,又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)自我提高朗讀的技巧。

2、可引導(dǎo)幼兒將兒歌的內(nèi)容繪畫出來制作成小書:《過新年》

附兒歌:過春節(jié)春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個(gè)小豬來拜年,穿著新衣戴新帽。你來舞龍燈,我來踩高蹺。放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

幼兒園教案模板兒歌 篇5

一、主題說明:

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一,是中國人家庭團(tuán)圓的日子,人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng),整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段,寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段,寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段,使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣,并豐富以下經(jīng)驗(yàn):

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一,是農(nóng)歷新年的開始,是中國人民最重要的節(jié)日,是一家人團(tuán)圓的日子。

②春節(jié)前,人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié),小孩子會(huì)受到許多壓歲錢,壓歲錢代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。

④春節(jié)有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。

⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng):拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標(biāo):

1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長大一歲了,了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢等)。

2、感受春節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。

3、參加豐富多彩的`春節(jié)活動(dòng),用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

三、活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖:

四、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排:

語言:

談話:年畫和春聯(lián)

詩歌:賀年卡

數(shù)學(xué):

①區(qū)分上中下

②邏輯關(guān)系

音樂:

①歌曲:新年好

②音樂欣賞:鈴兒響叮當(dāng)科學(xué):美麗的冰花紙工:剪窗花社會(huì):你給誰拜年體育:卷炮仗健康:保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶上貼窗花。

2、主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。

3、語言區(qū):

①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

4、生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

5、表演區(qū):準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6、美工區(qū):準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

六、家園共育:

1、家長在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2、帶領(lǐng)孩子逛市場,欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。

3、給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)一:詩歌《賀年卡》

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。

2、根據(jù)已有地生活經(jīng)驗(yàn),嘗試仿編詩歌。

3、樂意閱讀賀年卡上的語言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動(dòng)過程:

一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

師:你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?

2、教師有表情地朗讀詩歌。

師:詩歌里說了什么?

二、幼兒閱讀《賀年卡》。

師:打開書本,看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個(gè)瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的?上面寫了哪些祝福的話?

教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌,在幼兒朗誦時(shí),注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

三、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,說出不同的話。

教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

活動(dòng)二:談話:年畫和春聯(lián)活動(dòng)目標(biāo):

1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物,它們預(yù)示著人們對(duì)新年美好的祝愿。

2、了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。

3、初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

2、白紙人手一張,蠟筆人手一盒。

3、有關(guān)過新年的錄像。

活動(dòng)過程:

1、看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會(huì)過年的喜悅之情。

師:他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁催@樣做呢?

師:你看到畫上有什么?看了年畫,你有什么感覺?

師:你知道春聯(lián)上寫的什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么?為什么會(huì)寫這些內(nèi)容呢?

2、將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。

幼兒園教案模板兒歌 篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、仔細(xì)傾聽詩歌,感受詩歌美好的意境,初步學(xué)會(huì)朗誦。

2、在理解詩歌的基礎(chǔ)上,嘗試仿編。

3、激發(fā)孩子對(duì)媽媽的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

梳子一把;詩歌圖譜一張;優(yōu)美的背景音樂;錄音機(jī)。

掛圖一張,上面畫有四幅小圖①媽媽給我梳頭我給媽媽梳頭②一棵枝葉在飄動(dòng)的樹③輪船在海中航行。

活動(dòng)過程:

一、教師直接出示梳子導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

1、師:小朋友,看看,這是什么?(梳子)

2、師:梳子有什么作用?

3、師:誰你梳過頭發(fā)?什么感覺?

4、師:今天老師帶來了一首好聽的詩歌,名字就叫《梳子》,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽聽,詩歌里面都說了些什么?

二、完整欣賞詩歌,初步了解內(nèi)容,感受詩歌優(yōu)美的畫面和意境。

1、教師有感情地朗誦詩歌,幼兒傾聽。

2、提問:詩歌的名字叫什么?

詩歌中,說了些什么?

三、結(jié)合圖書,分兩部分欣賞詩歌,通過提問助幼兒進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容。

1、教師朗誦第一部分:媽媽用梳子我也用梳子梳著媽媽的頭。

(1)詩歌中媽媽為什么要我梳頭發(fā)?

(2)我為什么也媽媽梳頭發(fā)呢?(啟發(fā)幼兒說出:媽媽愛我,我愛媽媽)

2、教師朗誦第二部分:風(fēng)是樹的梳子梳著海的頭發(fā)。

(1)風(fēng)是誰的梳子?梳著誰的頭發(fā)?詩歌中是怎么表達(dá)的'?風(fēng)真的是梳子嗎?為什么說風(fēng)是樹的梳子?

(2)船是誰的梳子?梳著誰的頭發(fā)?詩歌里面是怎么描述的?為什么詩歌中會(huì)這么說?

三、運(yùn)用多種形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。

1、結(jié)合圖譜,初步學(xué)習(xí)完整朗誦詩歌。

2、結(jié)合背景音樂,有感情地進(jìn)行朗誦。

3、幼兒分小組接念兒歌。

四、拓展想象:讓幼兒自由想象,結(jié)合自己以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行仿編。

1、師提問:風(fēng)除了像樹的梳子之外,還像什么東西的梳子?除了風(fēng)之外,還有什么東西像什么東西的梳子?

2、幼兒自由討論及嘗試仿編,教師根據(jù)幼兒的回答,作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

3、師幼共同梳理仿編內(nèi)容。

五、延伸活動(dòng):

提供背景圖及小圖片讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)繼續(xù)仿編。

幼兒園教案模板兒歌 篇7

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,體驗(yàn)與小樹葉游戲的樂趣。

2.讓幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。

3.培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的'能力。

4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

5.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課件、樹葉若干、錄音機(jī)、《小樹葉》錄音帶

【活動(dòng)過程】

(一)開始部分:

1.利用多媒體聽《走路》音樂帶幼兒活動(dòng)身體。

2.出示課件導(dǎo)入活動(dòng)。秋天到了,……小樹葉可開心啦!現(xiàn)在,小兔還想邀請(qǐng)我們小朋友和樹葉一起玩,你們?cè)敢鈫?

(二)基本部分:

1.幼兒自由與樹葉游戲,教師及時(shí)觀察幼兒游戲情況。

2.教師小結(jié):剛才,小朋友和小樹葉玩得很愉快、很高興。聽,小兔子還有一個(gè)好主意呢,“可以把樹葉堆成小山,雙腳跳著玩呢”。瞧,像老師這樣,我們一起來試試吧!可是跳的時(shí)候不能推擠、碰撞別的小朋友,大家記住了嗎?

3.幼兒游戲兩遍,第二遍時(shí)可將小山壘得更高些,讓幼兒跳進(jìn)小山里,增強(qiáng)幼兒游戲興趣。

(三)結(jié)束部分:

1.教師小結(jié):剛才我們一起和樹葉寶寶做游戲,樹葉寶寶可開心啦!小樹葉還為我們大家準(zhǔn)備了一首好聽的歌。

2.聽歌曲《小樹葉》做放松活動(dòng)。

【活動(dòng)延伸】

小兔告訴老師樹葉寶寶玩累了,我們一起把樹葉寶寶送回家吧!(帶領(lǐng)幼兒整理活動(dòng)場地)

相關(guān)推薦

  • [收藏]幼兒園教案設(shè)計(jì)模板簡短 教育者,非為已往,非為現(xiàn)在,而專為將來,對(duì)所有老師而言,只有寫好教案,才能認(rèn)真上好每一堂課。教案可以更方便的幫老師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容,以便日后需要,那么優(yōu)秀的教案還有哪些亮點(diǎn)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為你帶來的幼兒園教案設(shè)計(jì)模板簡短,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容!...
    2023-02-11 閱讀全文
  • 教案模板萬能模板大全(收藏七篇) 教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)萬能教案模板,歡迎大家分享。教案模板萬能模板大全 篇11、剖析教材;2、教學(xué)...
    2024-10-19 閱讀全文
  • 幼兒園國慶節(jié)主題教案模板收藏四篇 一般給學(xué)生們上課之前,老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件,國慶節(jié)即將到來,又到了寫國慶節(jié)教案課件的時(shí)候了。我們需要提前做好教案課件的準(zhǔn)備,這樣才不致于在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)準(zhǔn)備不足的情況。如何從優(yōu)質(zhì)的國慶節(jié)教案課件中借鑒有益的知識(shí)呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園國慶節(jié)主題教案模板,供您參考,...
    2022-09-10 閱讀全文
  • 【課件收藏】樹幼兒園教案優(yōu)秀模板(7篇) 前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?下面是小編為大家整理的“樹幼兒園教案優(yōu)秀模板”,希望能為您提供...
    2022-07-01 閱讀全文
  • 「教案收藏」幼兒園教案說課稿模板通用9篇 作為一名合格的人民教師,說課稿是我們老師不可缺少的課件,為了讓學(xué)生們更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣,所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好說課稿方便教學(xué),優(yōu)質(zhì)的說課稿可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。有關(guān)幼兒園說課稿范文有哪些呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“「教案收藏」幼兒園教案說課稿模板通用9篇”,希望能為您提供更多...
    2022-10-14 閱讀全文

教育者,非為已往,非為現(xiàn)在,而專為將來,對(duì)所有老師而言,只有寫好教案,才能認(rèn)真上好每一堂課。教案可以更方便的幫老師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容,以便日后需要,那么優(yōu)秀的教案還有哪些亮點(diǎn)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為你帶來的幼兒園教案設(shè)計(jì)模板簡短,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容!...

2023-02-11 閱讀全文

教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)萬能教案模板,歡迎大家分享。教案模板萬能模板大全 篇11、剖析教材;2、教學(xué)...

2024-10-19 閱讀全文

一般給學(xué)生們上課之前,老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件,國慶節(jié)即將到來,又到了寫國慶節(jié)教案課件的時(shí)候了。我們需要提前做好教案課件的準(zhǔn)備,這樣才不致于在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)準(zhǔn)備不足的情況。如何從優(yōu)質(zhì)的國慶節(jié)教案課件中借鑒有益的知識(shí)呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園國慶節(jié)主題教案模板,供您參考,...

2022-09-10 閱讀全文

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?下面是小編為大家整理的“樹幼兒園教案優(yōu)秀模板”,希望能為您提供...

2022-07-01 閱讀全文

作為一名合格的人民教師,說課稿是我們老師不可缺少的課件,為了讓學(xué)生們更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣,所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好說課稿方便教學(xué),優(yōu)質(zhì)的說課稿可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。有關(guān)幼兒園說課稿范文有哪些呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“「教案收藏」幼兒園教案說課稿模板通用9篇”,希望能為您提供更多...

2022-10-14 閱讀全文

Copyright?2006-2025 幼兒教師教育網(wǎng) yjs21.com 湘ICP備2022004057號(hào)-6

聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。