青澀回憶讀后感
發(fā)布時間:2025-05-17 青澀回憶讀后感認真看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，是時候抽出時間寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的青澀記憶觀后感，希望對大家有所幫助。
青澀回憶讀后感 篇1
有風度的男孩不會把時間荒廢在武俠小說上和街頭網(wǎng)吧里；有風度的男孩不會在大家面前出口成“臟”；有風度的男孩不會在教學樓后“噴云吐霧”；有風度的男孩不會在午夜迪廳里“瀟灑走一回”等。但這一切都有著來自社會，學校，家庭等方面諸多因素影響著，《青澀記憶》讓我認識到什么是對與錯，好與壞。
推動搖籃的手，就是推動世界的手。父母是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。電影中有個父親首先自己就沒有對家庭負責，更沒有對孩子負責，如何教育好孩子呢？用錢？錢不是萬能的：錢可以買到房屋，卻買不來溫暖的家；錢可以買到衣飾，卻買不到幸福與愛；錢可以讓孩子進重點中學，卻買不來對孩子的關(guān)心；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的.糖，它卻買不到最甜蜜的幸福，孩子真正需要的是愛呀！
當然，電影中也有些父母對子女的愛足以體現(xiàn)，家窮但愛一定不窮。愛不一定要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有藍天的深邃，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的遼闊，可以有小草的碧綠：沒有皇宮的金碧輝煌，也可以有柴米油鹽的簡樸。生活中，我們的爸媽用自己的實際行動實踐著一生的承諾。我們真的需要品嘗這簡單的愛，聽父母的話，別在讓他們傷心！
其實青少年走向犯罪道路的主要因素是由于自己。青少年缺乏意志力，控制力，對新鮮的事物往往都充滿好奇心。只知追求吃喝玩樂，追求心中的瀟灑。但瀟灑并不是玩世不恭、放任自流的態(tài)度，而是既能認真努力地奮斗，又能正視現(xiàn)實適時放棄的處世方法。我眼中的瀟灑，并非沒有責任感，只會逃避壓力；而是有責任心，有責任感，并能自我調(diào)整，抵制外來誘惑，增強自制力，坦然面對人生。你是我眼中瀟灑的青少年嗎？
面對諸多不利成長的環(huán)境，我們需要冷靜對待，不要因一時沖動而造成終生后悔。我很快活。面對中傷，蕭伯納告訴我們：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來，不是為被打敗的?！泵鎸ξ耆?，黛妮絲要用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)。由此可見，不利影響并不只是負效應(yīng)，他可以分解為自省，可以轉(zhuǎn)化為自強，可以升華為創(chuàng)造。但這一切的前提，是必須認識社會的好與壞，當我們能在逆境中成長時，也就不會使自己一步步陷下深淵了。
青少年的成長需要全社會關(guān)注，我們也應(yīng)熔入溫暖的家中，分清社會的好與壞，做一個“瀟灑”的青少年，為自己爭氣！
青澀回憶讀后感 篇2
今天下午，我和媽媽一起觀看了電影《青澀記憶》，我受到了深深的啟發(fā)。
這部電影的主人公是：高中生杜鵬、林紹遠、陳志和徐楓。在故事中林紹遠、陳志和徐楓三人因為某種原因迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。學習優(yōu)秀、家庭條件優(yōu)越的杜鵬因父母之間發(fā)生矛盾，讓他對生活和學習失去信心，也加入了他們?nèi)说木W(wǎng)絡(luò)游戲行列，最終四人因迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，經(jīng)常逃學，沒錢去上網(wǎng)而去偷竊，又失手打死了保安，杜鵬因自己很內(nèi)疚而自殺了，其他三人也得到了法律的嚴懲。
看了這部電影，我聯(lián)想了自己這段時間也迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，做作業(yè)時常走神，對學習有很大影響，媽媽正為此頭疼，這部門電影讓我深受感觸，我決定從現(xiàn)在開始不再迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了，讓網(wǎng)絡(luò)成為我的學習幫手，不能像電影中的'哥哥們被網(wǎng)絡(luò)游戲毀了自己的美好前程才后悔莫及。
青澀回憶讀后感 篇3
看《文學回憶錄》就像是聽爺爺講故事，就好像我在盛夏的夜晚，在院子里給他準備一盤子冰鎮(zhèn)西瓜，他搖著扇子給我說故事，說老家的大舅巴爾扎克和老家的二舅福樓拜，一個自己悶著除了寫作啥都不干，一個的生活卻極為有趣。
偶爾我眨眨眼睛吐吐舌頭表示聽不懂，他就露出爺爺式的慈祥的又得意的笑容說，你自己去看看就知道啦！
為了表示我是一個好學上進的好孩子，我真的會認真把這些書找來看的，看過之后再去聽木心爺爺說故事，想象之中他會像在書中提到陳丹青一樣提到我，說：小蔥最近一直在讀瓦格納，據(jù)說收獲不小。
然后我就樂得好幾晚睡不著覺！
然后......
好啦！不做白日夢啦，下面還是嚴肅的說說這本書吧！
本書簡介
木心曾經(jīng)在美國紐約講了五年的文學課，陳丹青把這些課程內(nèi)容做了相近的筆記，木心在開始講課的時候曾興沖沖的要在日后把這些內(nèi)容出版，可是講課結(jié)束后每次陳丹青說出版，木心都回絕了。
木心去世后，陳丹青在朋友的支持下終于決定出版這本書，陳丹青說在看講義的時候，會想到靈車上的木心，也會想到課堂上和大家談笑風生的木心，這本書能讓他大笑，也能讓他痛哭。
這本書的個人色彩比較濃厚，這也是為什么說他有“毒”，他可能不是一本特別客觀的文學書，但是絕對是一本比較有趣的文學書。
木心沒有白活，他漫長的人生愛過，堅持過，奮斗過，平淡過，看完這本書之后我第一次產(chǎn)生了這輩子要活很久的想法，有很多書要看，我也很期待八十歲的自己心態(tài)會是什么樣，是終于能寫出他們說的那種“深刻”的東西，還是一輩子只是快快活活的像個鄰居家的傻姑呢。
如何讀文學
幾年前聽過一個講英語的老頭，說學語言啊，都是懵懵懂懂的自己學著，然后忽然有一天想要系統(tǒng)的學了，就把之前學過的`知識全部梳理出來了。這次讀《文學回憶錄》我也開始有這種“想要梳理一下知識”的感覺。從前不敢說自己喜歡文學，直到慢慢的開始寫公眾號，慢慢的看書，逐漸堅定了要好好學文學的這個夢想。所以我開始讀詩，開始讀名著。
可是讀書并沒有成體系，是想到什么書就讀什么書，其實這是不行的，比如還沒有認真讀過高爾基，我怎么就開始讀陀思妥耶夫斯基了？學一種知識，要由淺入深，要在學習的時候就做好計劃和打算，不能想到哪了就學到哪，那樣知識始終是亂的。
如果大學畢業(yè)之后很多年沒學英語了，想要重新?lián)炱饋?，那就要從音標開始重新學。如果想要看文學，就要先從淺顯的書入手，思考深度不夠，讀難度太大的書是不行的。
如果沒有持續(xù)學習，思考能力是不會隨著年齡的增長而成熟的。
青澀回憶讀后感 篇4
周六上午9：00，我隨同媽媽去松滋劇場觀看法制教育片——青澀記憶。觀后，我感觸頗深。
青澀記憶以幾個不同家庭背景的孩子為主線，寫了四個青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)的事。
他們是一群花季少年，他們本應(yīng)過著無憂無慮的快樂日子。但是，在現(xiàn)實生活中，各自的家庭問題，影響了他們的生活。家庭，將他們一點點推遠;網(wǎng)絡(luò)游戲，將他們一步步拉近;無知，讓他們犯下了不可挽回的錯……他們在虛擬的時空中逃避現(xiàn)實，他們的生活學習都隨之發(fā)生了改變。當他們醒來后，一切都晚了……
杜鵬是一個出色的男孩，成績優(yōu)異。家里的獎狀和證書及獎杯數(shù)不勝數(shù)，他甚至夢想著獲得諾貝爾物理獎。一次偶然，他發(fā)現(xiàn)了父親的婚外戀，他聽到父母吵架，得知母親計劃把他送到國外讀書，并且決定要和父親離婚。杜鵬開始逃學了……他和籠罩在父親暴力陰影下的紹遠、跟著奶奶一起生活的陳志以及性格懦弱的許楓一起去網(wǎng)吧瘋狂打游戲。在游戲中，四個男孩分別找到了自己的需要。在網(wǎng)吧一玩就是幾天，吃在網(wǎng)吧、睡在網(wǎng)吧……沉迷導致了他們犯罪。在犯罪過程中，杜鵬無意重傷了保安，但是這幾個孩子并沒有意識到自己行為的嚴重性。
雖然胡老師非常努力地想和他們溝通，但是每次的作都是徒勞。當四位少年意識到自己的錯誤時，后悔已經(jīng)來不及了。杜鵬因為承受不了這痛苦的結(jié)局，而選擇了死亡;陳志也因過度玩游戲，導致出現(xiàn)幻聽和幻想的.癥狀;許楓因為中途取消了犯罪過程，而沒有受到的懲罰;紹遠經(jīng)過老師的教誨，已經(jīng)痛改前非。
當我們看到“杜鵬”的讀白時，都不禁潸然淚下。杜鵬”這段最后的遺言，就讓他成熒幕上的絕唱，而不要在現(xiàn)實中再現(xiàn)!我們的確被青澀記憶所感動了、所教育了。我們會對生活有一個重新的認識，并以一個新的心態(tài)面對家庭、學校、社會。來書寫我們?nèi)蘸笾档抿湴恋母侍鹩洃洝?/p>
青澀記憶深刻揭示了導致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來的心理上和精神上的嚴重危害。所以為了讓我們不像他們一樣走上了歧途，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在起努力克服自己，和勸勉身邊的同齡人：不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。也像書上說的一樣：適度游戲益腦，沉迷游戲傷身，合理安排時間，享受降人生!
我希望所有的未成年人從小學會自理，能夠較好地控制自己，做事先考慮好后果，以免做了出軌的事情，走上犯罪道路。
青澀回憶讀后感 篇5
10月16日的下午3：40分，我和姐姐到文化中心的電影院去看電影，這部電影的名字叫《青澀記憶》。
這部電影的主人公是：杜鵬、林紹遠、陳志和徐楓。在故事中，林紹遠、陳志和徐楓，三人因為某種原因迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，這天，他們也叫杜鵬去網(wǎng)吧玩游戲，但是被杜鵬給拒絕了，因為杜鵬在學校得過許多獎，是一個好學生。但是不去上網(wǎng)的主要原因是因為他在生活中缺少愛，他覺得很多事情都沒有意義。有一次，在杜鵬騎自行車回家的路上，無意間看到他的爸爸和一個女人在一起，不過那個女人不是他媽媽。也因為這件事他的.媽媽和她的爸爸開始了無休止的爭吵，還摔東西，弄得家無寧日，而杜鵬本來就感受不到溫暖，現(xiàn)在更加煩躁。于是便找林紹遠、陳志、徐楓，和他們一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲。最后他開始上癮了，每天沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中，但是因為沒有錢而去偷竊，又失手打死了保安，杜鵬因內(nèi)疚，自殺了。
我看了這部電影讓我想到了兩種人，一種是沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，一種是沒讓孩子感受到愛的家長。我們身邊就有很多這樣的例子，有高年級的學生成天逃課去上網(wǎng)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至騙錢，偷錢去上網(wǎng)，本來孩子就沒很大的控制能力，加上如今家長由于工作壓力太大，不能很好的與孩子交流，讓孩子感受不到家長的愛，所以孩子便在在虛擬世界里尋找快樂，沉迷網(wǎng)絡(luò)。
這部電影我覺得很傷心，如果他們不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在一定是一個優(yōu)秀的學生，我希望大家不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲！不要讓網(wǎng)絡(luò)控制自己，而是自己掌控網(wǎng)絡(luò)。
青澀回憶讀后感 篇6
明明是七彩的青春，卻終成苦澀的回憶。一個家境并不好的孩子，因為父親的嚴厲打罵，而不思進取，沉迷網(wǎng)吧。
一個父母不在身邊的孩子，依仗奶奶的寵溺和信任，每一天玩游戲玩通宵。
一個怯弱隨眾的孩子，跟著別人，也時而沉溺網(wǎng)吧。
一個原本品學兼優(yōu)的孩子，一個原本有著無數(shù)榮譽，讓父母引以為傲的孩子，也終因父親對家的背叛，應(yīng)對著即將破碎的家庭，選取了沉淪。
由沉迷網(wǎng)吧到偷竊，再到傷人，甚至于……
結(jié)局：兩個孩子走入少管所，一個孩子因過度上網(wǎng)導致出現(xiàn)神經(jīng)疾病，而立一條鮮活的，充滿朝氣的生命就這樣消失了。
類似的'故事，也許并不僅僅僅出此刻電影里?，F(xiàn)實中類似的杯具，正在一遍遍的重復，為什么?僅就這個故事來看，可總結(jié)為三個原因：
第一，孩子本身的的自制力不強，同時封閉內(nèi)心，不愿意將自我的不快吐露給別人，只愿積攢在心里，結(jié)果釀成了不可估量的后果。
第二，家庭原因?；蚴歉改傅拿?，或是父母不在身邊，或是父母管教方法不當，最終使孩子走上了犯罪的深淵。
第三，社會上一些黑心老板、黑心商販，或是允許未成年人進入網(wǎng)吧，或是向未成年人出售暴力游戲光碟，這是導致孩子偷竊的直接原因。
我們該如何避免?看完這部電影，我更深有感觸，當然，首先是我們自身，身為未成年年人，我們應(yīng)堅決不去網(wǎng)吧等類似的場所。當心里有不快的事，應(yīng)及時找人傾訴或發(fā)泄出來，但是，我們要采取合理的發(fā)泄方式，絕不能以傷害別人或一放縱自我為代價。
除了我們自身，我想，家庭環(huán)境也是極其重要的，一個整日彌漫著硝煙戰(zhàn)火的家庭，有什么權(quán)利要求孩子十全十美?只有當家庭和睦父母慈愛的時候，孩子才有專心學習的可能。父母也應(yīng)多體諒孩子，關(guān)心孩子，這樣孩子才不會思想偏折。這個故事中唯一令人欣慰的就是那個戴著棒球帽的男孩，以為一個好老師的話，父親改變了，因為父親的改變，他也改變了。
對于那些黑心的網(wǎng)吧老板，更是毋庸質(zhì)疑，加大處罰力度，絕不手下留情，真想問問那些黑心的網(wǎng)吧老板：“難道他們就沒有子女么?他們的子女如果這樣，他們愿意么?”
回憶或許青澀，卻不該苦澀。只愿電影中的故事永遠停留在電影屏幕。
青澀回憶讀后感 篇7
電影剛播放出來的時候，是一副夜晚漆黑的畫面，只能模糊的聽到喊叫聲，跑步聲，光線很暗，鏡頭晃來晃去，給我的感覺就像是90年代的電影，畫質(zhì)音響都不好，甚至還沒有字幕，頓時就少了看下去的興趣。電影開始播放，一路不平不淡的.過著。看完后，直覺得老套，就是講了一群中學生瘋狂的日子，一開始他們也很聽話，有理想抱負，可是理想很豐滿現(xiàn)實卻很骨感，于是你可以看到慢慢的，他們都變了。像大多數(shù)學壞的孩子那樣，沉迷游戲，打架群毆，逃學。
至于變化，只是各人的不同看法。在我看來，他們叛逆卻有思想，他們頑皮而活力四射。不是他們想學壞，是壞境逼著他們改變，如果不變的話，就很容易被各種雜亂的事物掩蓋。而很多看客卻更愿意這樣理解：他們不成熟，他們?yōu)榱颂摌s。對，我們也可以這樣理解——如果你沒經(jīng)歷過那個時代的話。
我們也可以從電影里看到很多東西，它深刻的反應(yīng)了我們現(xiàn)代人的生活環(huán)境，比如父母總是喜歡說，我這樣做都是為了你好。父母總是認為把最好的東西給我們，然后我們接受，他們美滿的安排出一條路，你只要充當著主角走下去，就是你該過的人生?？烧l能按部就班機械一樣的過，我們不是機器，我們有自己喜歡的東西，我們有思想，我們更喜歡充滿生機的人生。當這兩種思想一沖突，矛盾就跟著來，父母會說我們不懂事，我們會怪父母不理解，漸而，漸行漸遠。又比如家庭暴力，父母認為打你是為了你好，不打不成材。
讓我覺得感動的是電影里，他們幾個男生在棒球隊打球的情景。我想那時的他們應(yīng)該是最開心的，沒有父母的念叨，學習的壓力。
歡呼，跳躍，青春就該如此燦爛飛揚。青春是首美麗的詩，它的曲調(diào)由我們自己來譜。
電影最后，男孩看著天空，風箏懸在藍藍的天際，回憶接踵而來。
青澀回憶讀后感 篇8
陳丹青愿意為了木心奔走：出兩本和他相關(guān)的書——《文學回憶錄》與《木心談木心》，在木心死后為他舉辦哀悼會，各類場合如果可以總要提到木心，在他主持下的烏鎮(zhèn)木心美術(shù)館也即將落成開業(yè)……如此賣力的“宣傳”，讓木心的影響不斷擴大。
陳丹青以自身的價值和地位，足以被稱為當世大師，而今花甲的身軀，為老師當“推銷員”，何苦？為什么不把有限的精力用在自己身上，好登上人生新的高峰，卻肯勞心勞力為木心“作嫁衣裳”？有人潑冷水，認為木心的造詣并沒有陳丹青所宣揚的那么優(yōu)秀偉大，認為陳將其捧得太高，言過其實。如果木心的作品真的非常優(yōu)秀，便能生生不息，歷史自會擇取，何必辛苦樹碑立像，勸世人瞻仰？
記得韓寒有篇文章，說他喜歡賽車勝于文學，理由是賽車快就是快，慢就是慢，文學無標準。似乎有理。文學的好壞，不可能有像漢謨拉比法典那樣的鐵律讓所有人遵從。有些作品被絕大多數(shù)人視為名著經(jīng)典，在有些人眼里可能不過爾爾?！对娊?jīng)》原只是一本民間詩歌集，但孔子曰：“不學詩，無以言”，將它提升至經(jīng)典地位，故稱“詩經(jīng)”。但或許在有些人眼里，那可能不過是些癡男怨女的.靡靡之音。
有些問題，答案就是問題本身。你問陳丹青為何愿意為木心辛苦奔走，出書立說？只因為陳覺得木心是好的，他的作品是好的，你不認為木心好，便不能理解是為什么，而在他看來一切都自然而然。
這些讓我想起《大長今》里的一段情景：鄭尚宮做了一道涼菜，問大家里面加了哪些調(diào)料。今英自信滿滿回答：“有醬油、醋、白糖、芝麻鹽和水?！编嵣袑m并未表示認同，讓眾人都嘗一嘗，猜猜放了哪些調(diào)料。大家品嘗過后，似乎都贊同今英的回答。只是突然，“是紅柿，不是白糖，是紅柿?！闭f話者是長今。鄭尚宮露出愉悅神色問：“你為什么認為是紅柿？”長今為難的回答：“我因為吃到紅柿，所以說里面加了紅柿?！编嵣袑m大笑。
因為有紅柿，所以嘗到了紅柿的味道，這難道是件讓人困惑的事情嗎？陳丹青理解他的老師木心是“天之木鐸”，希望為老師出些汗水之勞，這難道是件讓人困惑的事情嗎？至于木心的文章中是否加了紅柿，每個人的味覺不同，該如何解釋呢？所以，陳丹青在做的，是想要大家能嘗到里面的味道，真是件困難的事啊。
《文學回憶錄》中刊印陳丹青上課時的筆記照片。我仔細看，在試圖認清筆記中每一個字的時候，不禁想，木心于陳丹青究竟意味什么？意味著，從木心嘴中所說出的每句話，陳都要把它們?nèi)坑浵聛?，因為太珍貴。我之前將木心比作蘇格拉底，陳丹青是柏拉圖。今天將木心比為耶穌，陳丹青是約翰。下筆至此，信仰基督者或許指責我是褻瀆，其余的人可能說我比陳丹青更“言過其實”。我看來，不過是味覺不同。
青澀回憶讀后感 篇9
有風度的男孩不會把時間荒廢在武俠小說上和街頭網(wǎng)吧里；有風度的男孩不會在大家面前出口成“臟”；有風度的男孩不會在教學樓后“噴云吐霧”；有風度的男孩不會在午夜迪廳里“瀟灑走一回”等。但這一切都有著來自社會，學校，家庭等方面諸多因素影響著，《青澀記憶》讓我認識到什么是對與錯，好與壞。
推動搖籃的手，就是推動世界的手。父母是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。電影中有個父親首先自己就沒有對家庭負責，更沒有對孩子負責，如何教育好孩子呢？用錢？錢不是萬能的`：錢可以買到房屋，卻買不來溫暖的家；錢可以買到衣飾，卻買不到幸福與愛；錢可以讓孩子進重點中學，卻買不來對孩子的關(guān)心；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的糖，它卻買不到最甜蜜的幸福，孩子真正需要的是愛呀！當然，電影中也有些父母對子女的愛足以體現(xiàn)，家窮但愛一定不窮。愛不一定要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有藍天的深邃，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的遼闊，可以有小草的碧綠：沒有皇宮的金碧輝煌，也可以有柴米油鹽的簡樸。生活中，我們的爸媽用自己的實際行動實踐著一生的承諾。我們真的需要品嘗這簡單的愛，聽父母的話，別在讓他們傷心！
其實青少年走向犯罪道路的主要因素是由于自己。青少年缺乏意志力，控制力，對新鮮的事物往往都充滿好奇心。只知追求吃喝玩樂，追求心中的瀟灑。但瀟灑并不是玩世不恭、放任自流的態(tài)度，而是既能認真努力地奮斗，又能正視現(xiàn)實適時放棄的處世方法。我眼中的瀟灑，并非沒有責任感，只會逃避壓力；而是有責任心，有責任感，并能自我調(diào)整，抵制外來誘惑，增強自制力，坦然面對人生。你是我眼中瀟灑的青少年嗎？
面對諸多不利成長的環(huán)境，我們需要冷靜對待，不要因一時沖動而造成終生后悔。我很快活。面對中傷，蕭伯納告訴我們：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來，不是為被打敗的。”面對侮辱，黛妮絲要用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)。由此可見，不利影響并不只是負效應(yīng)，他可以分解為自省，可以轉(zhuǎn)化為自強，可以升華為創(chuàng)造。但這一切的前提，是必須認識社會的好與壞，當我們能在逆境中成長時，也就不會使自己一步步陷下深淵了。
青少年的成長需要全社會關(guān)注，我們也應(yīng)熔入溫暖的家中，分清社會的好與壞，做一個“瀟灑”的青少年，為自己爭氣！
青澀回憶讀后感 篇10
“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生應(yīng)該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥?！北枴た虏旖疬@樣說道。
這是我非常喜歡的一句話，也是很多人都非常喜歡的一句話。
歲月的長河永無止境，但真真正正屬于每個人自己的時間卻很短很短，假如不是真正地活過，那么大概，我們的生命都會像塵埃一樣消亡在歷史的洪波里。
我是不會甘心的，那么你呢，你甘心嗎？
猶記得電影《青澀記憶》，在午后的棒球場上，是一張張汗津津的笑臉，你們大幅度地揮動著球棒，大聲的叫著“跑壘”，陽光下，你們的笑容渲染成了獨屬于青春的飛揚肆意的明亮色彩。而透過被高高擊起的棒球，仿佛就能看見你們的壯志凌云，你們的'意氣風發(fā)。
然后，只是片刻，所有的一切都背道而馳了。
當你在咖啡廳外看見自己的父親摟著另一個女子的腰肢，當你又和父親開始著日復一日無謂的爭吵，當你長久地不在父母身邊時，你們終于聚集到了一起。
三個日日流連在網(wǎng)吧的少年，三張蒼白的容顏，三顆在長久的等待中而日漸冰冷的心。
最后，一個從大廈上高高地躍下，一個被帶上了冰冷殘酷的法庭，一個生活在幻覺的世界里。
你們的笑容，你們的希望，你們的意氣風發(fā)，你們的壯志凌云呢？
我感到深深的悲哀。
也許我沒資格這么說，因為我與家里人相處尚好，成績也尚可。但是，純粹作為一個遲來的建議：活在當下。
何嘗不可？
每個人的住所前都有著一堵高高的泛著白光的圍墻，不可避免地觸碰到時，也是冰涼冰涼的。那堵圍墻，就是你的家庭破裂，他的叛逆，或者其他。但是，當重重濃霧散開，陽光溫柔地傾瀉而下的時候，在照到那堵墻的同時，不也照到了你嗎？
所以，在痛苦過，彷徨過，掙扎過后，就應(yīng)該要收拾好自己的心情，勇敢地站到陽光底下。
就像安妮。弗蘭克所說的：“只要我還能看見陽光，還能在藍天下自由地呼吸，我就不可能不幸福?！?/p>
哪怕再多痛苦，也都一往無前。
只要活在當下，就能幸福。
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