初中狀物類作文(分享十二篇)
發(fā)布時間:2025-05-02 初中狀物類作文在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的狀物類作文，希望對大家有所幫助。
初中狀物類作文 篇1
三月，丁香始盛開。
不求與百花爭艷，但求在春風下嫣然一笑;沒有流螢彩蝶作點綴，但求清風帶走她的微香。
在百花叢中，他的色彩顯得比原來更為黯淡，只有那一抹淡紫，向天空發(fā)出微弱的生命告示。可悲，可嘆，天空一角留下一卷殘云。
適逢遇上三月，江南一帶缺不了雨水，油紙傘哼出來的小調，凄清，惆悵。古稀年的深巷，匿藏著頹垣的老屋，豆大的雨水從瓦尖滾然落下，與地上的積水融為一體，且不忘留下漣漪作記號。
凄婉，迷茫，紫丁香。
悠長的雨巷，頹圮的籬墻，一枝紫丁香從兩磚間的罅隙伸展出來，留足注看，傘尖落下的水滴刺破了花蕾的靜態(tài)，隨即帶動伏在花蕾上的水珠，簌簌落下，與布滿青苔的石階，迸濺出一朵朵小水花。
不禁伸手去觸碰那帶雨的`花蕾，然而，望著那憂愁的淡紫，油然起了惻隱之心。
霏霏的細雨，隨風飄灑，寂靜的雨巷，如氤氳般凄婉，迷茫?？諝庵械挠觎F迷糊了雙眼，再望那支紫丁香，小小的花蕾里仿佛包容著世間上的一切憂怨，一切愁結。
惆悵，漸遠漸近;巷外，萬紫千紅。
春雨，放緩了落地的腳步，直至湖畔的水一暈一暈地化為靜態(tài)。雨終于停了，在紫丁香的哀愁中停了下來，初春亦不再隨風徘徊，安穩(wěn)地坐落在這哼著小調的江南。
思悠悠!巷外這枝紫丁香，在初春的時候，卻忘了與巷外的眾花齊放，獨自在這悠長又寂寞的古巷，延續(xù)著雨的哀曲。
初中狀物類作文 篇2
古代有一首詩，名叫《離賦》“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生?！蔽衣犃诉@首詩，感覺小草的生命是多么的頑強，多么的默默無聞?。?/p>
春天，小草嫩綠嫩綠的，仿佛是一塊無瑕的玉石。它保護著花，襯托花朵的美麗，仿佛就像一位默默奉獻的清潔工，他們給城市清理了許多垃圾，為城市呈現(xiàn)了新的風貌。
夏天，小草翠綠翠綠的，仿佛讓大地穿上了翠綠的衣裳，它美化著大地，使大地變得更加美麗，這使我想起了勇敢的建筑工人，他們?yōu)槿嗣穹眨瑸槲覀兘ㄔ炝艘粭潡澑邩谴髲B，卻丟掉了自己寶貴的生命，
秋天，小草枯黃枯黃的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，它們雖然枯黃，但仍然可以作為養(yǎng)料。正所謂“化作春泥更護花?！边@又讓我想起了為我們無私奉獻的`老師，他們勤勤懇懇，愿意犧牲自己的青春，點亮我們的前途。
冬天，小草枯萎了，他們把自己奉獻給別人，奉獻給大地，這就是他們的一生。
小草??！小草！你讓我學到了很多知識，讓我知道了失敗了，還要爬起來，繼續(xù)努力。
初中狀物類作文 篇3
我有一個朋友，它還是小花，小樹，春風的朋友，又是大地母親的子女。你還別說，它真的挺可愛的。
春天到了，風兒姐姐把它叫醒，它才懶洋洋的從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的，可愛極了，我和它約定的日子也來臨了。它一蘇醒就給大地母親織了綠衣裳，還有一些五顏六色的小花給衣裳做了美麗的點綴，讓衣裳更美了。
我和幾個小伙伴，還有我調皮鬼弟弟一起去和它玩耍。在那兒下下棋，打打滾，放放風箏，多么的'愜意啊。玩累了，跑累了，倒頭就睡，不用枕頭，被褥，也一樣能安然入睡，因為有它給我當枕頭，有春風給我當被褥，暖洋洋的，真舒服，我和它約定，我明天還來。
夏天一到，就很少有人遵守約定，不過，我依舊每天去陪它，只不過，我把時間改為晚上了。吃過晚飯，我全家都會去和它一起數(shù)星星，看月亮，月亮的陰晴圓缺各具風采，星星也眨著眼睛。時而，它也會開心得手舞足蹈，還有蟲鳴交響樂給它伴奏。夜深了，我不得不揮手向它告別，依依不舍的離開了，我和它約定，我明天還來。
秋天踩著鼓點來了，在慶祝豐收的喜悅的同時，我要把它送走了。我想，它也玩累了吧，要休息了吧，它蓋上了金色的被褥。隨著時間的推移，冬天也悄悄的來臨了，調皮的雪花給它換上了雪白的被褥，讓它能溫暖，舒服的睡個好覺，我又和它約定，我們明年春天再見，預祝它做個好夢。
初中狀物類作文 篇4
我是一只普通的啄木鳥。聲名遠揚，連人類都知道我的芳名。
我們是一個大團體都生活在樹林中，有時也在人類的居所旁的大樹上時不時的來兩聲，人類稱我們?yōu)椤皹淞轴t(yī)生”。
我來介紹介紹“樹林醫(yī)生”吧。
首先是我們的腳趾上有四只腳趾頭，二、三兩趾向前，一、四兩趾向后，所以我們能牢牢的抓住樹木，然后我們還有堅硬的尾羽，啄木時能用它來撐住樹干，像坐在椅子上一樣，舒服極了。當我們發(fā)現(xiàn)蟲穴時，就用鑿子似的嘴巴把樹皮鑿開，然后伸出一條蚯蚓似的長舌。告訴你個秘密，其實我們的舌頭不是真正的`長，而是一條有彈性的結締組織連著舌根，這個延長部分從腭下突出來，伸展向上繞過后腦殼，從腦頂?shù)那安窟M到右鼻孔固定，當舌根從后腦及下腭向外滑出時，舌頭就可以伸得長長的，也因為我們的舌頭上有粘性的液質，所以能把小蟲粘住。我們有些同胞舌尖還有細鉤，又是粘，又是掏，使小蟲無處可躲，無處可逃。如果蟲穴很深，我們的長舌頭夠不著，就用聲波騷擾戰(zhàn)術，測知蟲穴部位后，用硬喙重重敲擊，時上時下，或左或右，使樹干孔隙發(fā)出共鳴，躲在里面的蟲蟲感到四面受敵，就四處逃竄，使我們抓蟲的機會就大大增加。
我知道你想問什么了。是頭部對吧!我們老是啄木為什么沒有一個患有腦震蕩的呢?
我們家族有銳利的嘴，每天它都要啄木五六百次，但一點也不頭暈。這是因為我們的頭部有強大的肌肉組織，頭骨由骨密質和骨松質組成，既防震，又能保護頭腦。所以我們啄樹的時候，頭部和喙的運動方向，嚴格的保持直線運動……
噢!我該去捉蟲了，我快餓扁了，Goodbay!
初中狀物類作文 篇5
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！蔽覑勖坊ǎ驗樗晃穱篮?我愛梅花，因為她的脫俗高雅;我愛梅花，還因為她的純潔。
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的.花。朵朵梅花含著白雪怒放，露出幽淡馨香的點點花蕊，清秀的粉臉淺笑輕顰，嬌嫩含羞，淡淡約約，風情韻致儀態(tài)萬千。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜，在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
你看那梅花，像極了純白的雪，那是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅。她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。你看那在風雪中怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎?難道你就沒有聯(lián)想到像梅花一樣不怕挫折的人嗎?
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
初中狀物類作文 篇6
我的家鄉(xiāng)種著許多梧桐樹，它們筆直的站在路的兩邊，像一個個士兵，在保護我們。下面，就和我一起去看看我家鄉(xiāng)的梧桐樹。
春天，萬物復蘇，伴隨著淅淅瀝瀝的春雨，只見梧桐樹上抽出了嫩黃色的小芽兒，像剛出生的嬰兒，摸上去軟極了，樹上還有幾顆果子，它們可是經歷了嚴寒拷打的幸運兒。
不知不覺夏天悄悄來到了，整個城市，就像一個大火爐。再加上汽車的喇叭叫聲，讓我們更加煩躁。早上起來，有些老人在梧桐樹下面打太極，在休養(yǎng)生性，中午，很熱，老人們在梧桐樹下面下象棋。晚上，老人們在梧桐樹下一起乘涼，聊天。
秋天，從遠處望去，梧桐樹像一支紅紅的大火把，正在燃燒。葉子像一個個可愛的小精靈從巨大的樹枝上面慢慢地飛下來，像是在舉行一場盛大的舞會，樹上面的果實成熟了，像一個個小小的'山核桃。
冬天北風呼嘯，嚴寒的冷風，不經意地進我們的袖子里，葉子幾乎都沒了，還有幾片孤零零的大葉子，在做最后的斗爭，可是還是敵不過嚴寒，一場大雪過后，小朋友在光晃晃的梧桐樹下打雪仗。
我喜歡夏天的梧桐樹，因為它可以乘涼。
初中狀物類作文 篇7
黑夜里，總是無限昏暗，讓人越發(fā)向往光明。而這一盞臺燈，寄托了父母對我的關愛。
一天晚上，雷雨交加，我躺在床上睡著了，不知不覺，我感到背上發(fā)涼，我本以為天亮了，于是睜開眼，卻又看見了昏暗。我摸了摸背，發(fā)現(xiàn)被子不見了。在這惡劣的天氣，再加上伸手不見五指，更不可能看見被子在哪里。我正打算穿著鞋去找它時，不見了鞋。你們要和我玩捉迷藏嗎？我只好光著腳，可地板卻結了冰似的，冷得發(fā)抖。睡著了就沒事了，我想?？蓻]有一絲困意，根本睡不著。
就在這時，我想到了燈。燈！我瞬間感到光明，如魚得水地按了一下臺燈的開關，屏住氣——沒亮。我又按了一次，但還是沒亮。怎么回事？原來是電源沒插，我插上電源，再按了一次，我看到了光明，無限光明。一縷縷光線照亮了房間里的每一個角落，這一刻，萬物似乎靜止，黑暗立刻散去。我踏上地板，地板也忽然不那么涼了。我拿起床下的被子，回到床上，感到溫暖。
第二天一早，雨停了。我起了床，在心里默默感謝那盞臺燈。
黑夜里，總是無限昏暗，讓人越發(fā)向往光明。這盞臺燈，寄托著父母的愛，讓我走過崎嶇不平的.路，讓我在痛苦與困難中勇敢前行。而那盞燈，自始至終照亮我的路，將光明投向我的心里。
初中狀物類作文 篇8
狀物，一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物，借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應抓住物的形狀、構造，功用、特點、抓住人對物的情感關系，進行細致的描寫，著重表達出你喜愛的思想感情和物帶給你的幫助；對借物喻人（理）的作文，應著重抓住物的生長環(huán)境、生長特點等進行具體描寫，并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊含的道理。在狀物的過程中，可以進行一定的合理想象，增強的生動性。
二、狀物作文的基本寫法
1、開門見山交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、特點或構造。
3、具體敘述人和物的關系。
4、總結全文，照應開頭或抒情結尾。
三、借物喻人（理）作文的基本寫法
1、開門見上交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、生長環(huán)境和特點。
3、（1）總結全文，點明道理。
（2）聯(lián)想到具有這種品質的人，抒情結尾。
四、具體方法舉例
1、寫生法。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。其次要注意細部的描繪，使讀者留下深刻的印象。
2、擬人法。把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細致的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。
3、運用“五覺”法。眼睛可以看到物品的顏色、形狀；耳朵可以聽到各樣的聲音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀；皮膚可以感知物品的.軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。
4、借物抒情法。借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運用借物抒情的方法，關鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。
5、托物言志法。采用托物言志法寫的的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內在聯(lián)系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。
6、物品自述法。物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意準確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。保存物的本質特點，物品描寫則顯真實自然。
7、移步換形法。描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，容易變成一本流水賬。
8、環(huán)境襯托法。周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進行適當描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
9、贊美頌揚法。各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強的生命力，……植物的這些特點往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對不正之風作斗爭；看到野草有頑強的生命力，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚法就是對植物的這些特點進行贊頌。采用贊美頌揚法首先要對植物的能聯(lián)想到怎樣做人的特點進行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣的中心才能突出。其次中要把贊美的感情抒發(fā)出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應，突出贊頌。
10、靜態(tài)素描法。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀；魚沒有腳，但不鱗和鰭。靜態(tài)素描法就是把動物靜態(tài)時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。采用這種方法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個部位形狀的特點。此外，要運用恰當?shù)谋扔?。這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。
11、總分結合法。采用總分結合法描述動物，要注意總述與分述之間關系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫；如果總述是講動物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。
12、動物自述法。是采用第一人稱來描寫動物，因此中要把“我”當作動物來寫。這里要注意在寫作時把“我”和動物融為一體，不能露出痕跡來。動物自述法是采用擬人的方法來描寫動物，因此在描寫時，既要反映動物外形、動作、習性的特點，又要體現(xiàn)人的一些特點。這樣才能使既具有科學性，又顯得生動活潑。
13、議論抒情法。采用議論抒情法記敘動物，要對能給予啟示的動物特點進行仔細觀察，然后進行詳細的描述，這樣議論或抒情時就會更具說服力和感染力。議論抒情法要把動物的某些特點與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質、思想緊密地聯(lián)系起來。描寫動物特點時，要為議論抒情作好準備；議論、抒情時，要圍繞所描寫的特點進行。采用議論抒情法描寫動物，要注意圍繞一個中心進行描寫、抒情、議論。
初中狀物類作文 篇9
我的家里有一個綠色的小錢包，我可喜歡了！
綠色的小錢包上有一個漂亮的小姑娘，她身穿紅色長袖馬夾，黑黑的頭發(fā)上夾著一朵黃色小花，頭發(fā)還被藍色的.頭繩扎成了麻花辮。我用手摸了一摸小錢包，發(fā)現(xiàn)它的外殼是硬硬的。它的邊和拉鏈都是白色的。
每次看到這個小錢包，我總感覺上面的小姑娘在對我笑，我真喜歡它！
初中狀物類作文 篇10
我們家有一只寵物貓——雪兒，它一身雪白，無一根雜毛，一對三角形的耳朵總是機警地豎著，一藍一黃兩只猶如小電珠的眼睛，一到晚上便發(fā)出幽幽的光，可神氣了！還有那柔軟而鋒利的爪子下面長著厚厚的肉墊，走起路來靜悄悄的，沒有一點聲音。
每天放學回家，雪兒都會跑過來，對我“喵喵”叫幾聲，然后靠近我，用那毛茸茸的身體依偎著我，久久不肯離開。晚飯時，我把舍不得吃的魚肉給了雪兒。我敲了一下碗邊兒，說：“雪兒，過來吃你的美餐?！毖﹥罕憧焖俚嘏苓^來，狼吞虎咽地吃掉了魚肉，然后挺著大肚子，伸了伸懶腰，慢慢地走到它的小屋里睡起了大覺。
雖說雪兒是一只寵物貓，但它一點都不嬌氣，反而神勇無比。一天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)雪兒蹲在廚房，眼睛一眨也不眨地注視著一個角落。我還以為雪兒哪里不舒服，便把它抱到床上，可沒等我轉過身，它又飛快地跑到廚房，就連旁邊的魚肉餡餃子都不嗅一下。它一動不動地等了好久，突然像閃電一樣撲了過去！原來，一只小老鼠小心翼翼地出來探視，被雪兒發(fā)現(xiàn)了。雪兒咬住小老鼠的脖子，向地上摔了幾下，然后用前爪輕輕地拍拍老鼠，看看是否真的死了?？吹竭@個情景，我高興地為它鼓掌叫好，佩服地說：“雪兒，你真棒！”
雪兒也有淘氣的時候，它有時會追著鄰居家的小雞跑，把小雞嚇得夠嗆；有時，它會把奶奶針線包里的線卷拍來拍去……
既調皮又可愛的雪兒贏得了全家人的喜歡。我愛你，雪兒！
初中狀物類作文 篇11
淘淘是我收養(yǎng)的第一只小貓，它是我的動物朋友，下面就讓我給你們講一講我和它之間發(fā)生的有趣的事情吧。
淘淘長得非?？蓯?。一對尖尖的、白黃相間的耳朵，一雙水靈靈似藍水晶般的大眼睛，忽閃忽閃的，特別好看。它還披著一件灰白色的大衣，四肢胖乎乎的，那長而胖的尾巴摸上去毛絨絨的，可舒服了。它尖尖的爪子像鋒利的刀子，你可不能亂摸，否則它會大發(fā)雷霆的。
淘淘不光可愛，吃飯還“挑三揀四”的。有一次，我給它做好了飯端到面前，它只是舔了一口就跳起來，瞪大眼睛，不停地伸著舌頭，好像在說：“太燙了，我不吃了?！蔽亿s緊把飯吹冷，它又吃了一小口，然后跳起來，氣呼呼地說：“哼！一會兒燙，一會兒冷，本公主不吃了?！笨此蒙臉幼樱覛饧绷?，雙手叉腰，對它大吼：“你吃不吃？不吃算了?！边@時，它仿佛能聽懂我的話一樣，趕緊低下頭，狼吞虎咽地吃了起來?！緒WW.Dm566.CoM 66職場網(wǎng)】
就這樣，淘淘在我們的照顧下，一天又一天得長胖起來。一次，我看它胖得都可以當球踢了，一想：這可不行啊！必須給它減一減肥了。于是，我的減肥行動就開始了。吃飯時，我故意把一碗少的飯放在一邊，又把一碗多的飯放到另一邊，我誘導著淘淘選擇飯少的那一邊。眼看著它就要走到小碗兒了，可誰知，一轉頭又飛快地走向了大碗兒。哎！減肥失敗了。
雖然現(xiàn)在淘淘很胖，但它還是我的好朋友。
初中狀物類作文 篇12
狀物是指對動物、植物、器具、建筑物等進行描摹。寫這類文章要注意三點：
第一，要仔細觀察物品的顏色、大小、形狀、質地、用途等。觀察得入微，才能得具體。由于物體的類型不同，形態(tài)、習性各異，我們在描摹物體時，只有抓住它們與眾不同的特征加以刻畫，才能把物寫真、寫活。如松柏蒼勁挺拔，柳樹柔軟多姿，小鳥雀躍在枝頭歌唱，高粱笑紅著臉在微風中招展……不同的物，各有特征。
第二，觀察后，按一定的順序記敘下來，做到條理清楚。
一般來講，寫動物，往往按照先寫其外表，后寫其習性的順序寫作。寫其外形時，可以按從頭到尾、從體到肢的順序有詳有略地描述。寫植物，可以按照根、莖、葉、花、果的順序一步步觀察描寫。寫靜物，可以按照從整體到部分來描寫。
第三、融入感情，為文章的中心服務
一篇好的狀物作文，不應只是為寫物而寫物，而應當通過對物的描述，表達其人格化的精神品質。在狀物的同時，如果能“水到渠成”而又巧妙地表達出作者積極的`、向上的、健康的情懷，對作文就能起到“托物言志”、畫龍點睛的作用。
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