學(xué)校教官工作計(jì)劃(集錦18篇)
發(fā)布時(shí)間:2025-04-28 學(xué)校教官工作計(jì)劃光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇1
轉(zhuǎn)眼間兩周的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我的第一次帶訓(xùn)，心里自豪過，擔(dān)心過，快樂過，糾結(jié)過，但更多的是感動(dòng)!
1.悲劇的替補(bǔ)
說起我的教官歷程，那是相當(dāng)坎坷。當(dāng)聽說大二的也有可能做教官后，我就努力地跟班長學(xué)習(xí)，時(shí)刻在心里跟他人比拼。第一次篩選后，我很幸運(yùn)的被選上了，當(dāng)時(shí)真的是激動(dòng)萬分，興奮地和戰(zhàn)友抱在一起?？赡苁歉吲d過頭了，在最后分學(xué)院的時(shí)候，我又“幸運(yùn)”地被選為替補(bǔ)，那種滋味，我這輩子不想再體會第二次。當(dāng)集合點(diǎn)名的時(shí)候，名單上不會有你的名字，而你卻必須站在隊(duì)伍里;當(dāng)訓(xùn)練時(shí)輪到自己的時(shí)候，雖然戰(zhàn)友都很認(rèn)真，但你心里總會有個(gè)疙瘩，覺得自己不如他們，沒資格在前面帶訓(xùn);當(dāng)休息的時(shí)候，旁邊的戰(zhàn)友熱情的問你分到哪個(gè)學(xué)院了，你只能苦澀地回一句“替補(bǔ)”。
2.默默地堅(jiān)持
在其它幾個(gè)二線人員陸續(xù)退出，放棄了自己的教官夢想的情況下，我還在苦苦地堅(jiān)持，默默品嘗著那種令人崩潰的滋味。我心里已經(jīng)不再奢望什么奇跡的出現(xiàn)，只想認(rèn)真地搞完訓(xùn)練，然后默默地退出。然而事實(shí)總是那么的出人意料，在第一天幫學(xué)長帶訓(xùn)了一上午后，下午就擺脫了編外人員的稱號，開始了外國語學(xué)院教官的生涯。只要堅(jiān)持了就有希望，永遠(yuǎn)不要自己把希望扼殺了，機(jī)會就在一念之間。我是一只憤怒的小鳥，夢想太渺小;我是一只勇敢的小鳥，努力在尋找;我是一只向往的小鳥，充滿著力量，我迎著微風(fēng)，驕傲的飛翔!
3.強(qiáng)大的易教官
易傳桃學(xué)長是一個(gè)大四的國防生，我和他一起帶外國語學(xué)院，他是我的連長。他很有親和力，從不擺什么學(xué)長的架子，在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)還和我討論一下，很尊重我的意見。訓(xùn)練過程中也常讓我?guī)в?xùn)一下，做一下講評，并在訓(xùn)練完后對我出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。
我從他那里不僅學(xué)到了科學(xué)的組訓(xùn)方法，更重要的是他做思想工作的方法。站軍姿的時(shí)候，你不能站在旁邊什么都不說，應(yīng)該適當(dāng)強(qiáng)調(diào)一下動(dòng)作要領(lǐng)，講些他們感興趣的事情，實(shí)在沒啥說了就講冷笑話，但不允許他們笑，以此來轉(zhuǎn)移他們的注意力;練習(xí)齊步、正步的時(shí)候，不能讓他們一遍遍走，總是講那些動(dòng)作要領(lǐng)，應(yīng)該試著去發(fā)現(xiàn)一些笑點(diǎn)，來保持他們訓(xùn)練的積極性;休息的時(shí)候，易學(xué)長也特別能策，帶著大家天南海北的聊，和他們打成一片，使枯燥的軍訓(xùn)不再難熬;經(jīng)常談一下自己的經(jīng)歷，教給懵懂的新生各種經(jīng)驗(yàn)，使他們少走一些彎路，更快地適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境。
這些才是一個(gè)合格的教官應(yīng)該做的，別看說著簡單，真正做好可不容易，前提是你要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要博學(xué)，最重要的敢于表達(dá)、擅于調(diào)動(dòng)感情。我要在今后的日子里努力鍛煉這方面的.能力，爭取在下次帶訓(xùn)的時(shí)候能做到易學(xué)長那樣，一切盡在掌握中。
4.愛哭的學(xué)員
外國語學(xué)院新生共76人，61女15男。以前就聽學(xué)長們說女生不好帶，所以帶訓(xùn)的時(shí)候就放不開，心里有點(diǎn)忐忑。相處幾天后發(fā)現(xiàn)她們態(tài)度都很端正，訓(xùn)練也很認(rèn)真，簡單說就是很懂事。不過16天內(nèi)她們還是哭了三次，但都不是被罰的。
第一次是在休息的時(shí)候，集體唱《世上只有媽媽好》，好多人都是第一次離家，以前也沒受過軍訓(xùn)的苦，種種委屈都在想起媽媽的那一刻迸發(fā)出來。連唱三遍后，堅(jiān)強(qiáng)的男生也都低下了頭。希望他們能理解我們的良苦用心，永遠(yuǎn)不要對父母發(fā)脾氣，相信這次經(jīng)歷將是他們?nèi)松囊还P財(cái)富。
第二次是在站了一個(gè)小時(shí)軍姿后。軍訓(xùn)前幾天天氣都特好，訓(xùn)練量也不大，都感覺不到累。為了讓他們體會一下真正的軍訓(xùn)的滋味，還有那種再痛也要咬牙堅(jiān)持的感覺。站軍姿的時(shí)間就在不知不覺間由半個(gè)小時(shí)提高到一個(gè)小時(shí)，他們還以為頂多就四十幾分鐘呢。在我們的鼓勵(lì)下，沒人打報(bào)告，一個(gè)個(gè)忍著酸痛堅(jiān)持著。不知是誰開的頭，一個(gè)個(gè)站在那里哭起來，但沒人打報(bào)告，即使雙腿已經(jīng)不自主的抖了快半個(gè)小時(shí)。本來還想鼓勵(lì)他們對自己狠一點(diǎn)的我不知不覺間哽咽了，看著她們顫動(dòng)的身影、啜泣的臉龐、咬緊的牙關(guān)，只能說出一句話“我很佩服你們!”
第三次是晚訓(xùn)的時(shí)候，他們一直嘻嘻哈哈的，沒有用心訓(xùn)練，易學(xué)長發(fā)火了，大聲吼了幾句，又給他們講道理，然后讓他們自己反思，結(jié)果一個(gè)個(gè)哭起來了，應(yīng)該是認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了。最后讓他們解散的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都不肯走，要求加訓(xùn)，果然在后面的幾天里一個(gè)個(gè)態(tài)度都很端正，這就是思想工作的強(qiáng)大之處。
每哭一次都是一次升華，我認(rèn)為他們哭的值得，現(xiàn)在哭出來了，以后就能少流眼淚!
5.謝幕
我的教官生涯是在離別的聚餐中結(jié)束的，時(shí)常想起易學(xué)長離別前送給新生的一句話：別忘了自己是來干嗎的!感謝辦公室給我這次機(jī)會，不僅是對我?guī)в?xùn)能力的一次鍛煉，更是一次心靈地升華!
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇2
一年的時(shí)間是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼我馬上那個(gè)就要脫下那身光榮的軍裝。在這一年里我長大了......
大一剛來的時(shí)候看見我們的教官穿著那身軍裝在迎接我們當(dāng)時(shí)我就在想教官真酷！有機(jī)會我也要去穿上那身軍裝！我當(dāng)上教官了,當(dāng)上教官之后我才明白穿上那身軍裝不僅僅是酷，更多的是責(zé)任!!我在當(dāng)教官的一年中學(xué)會了去承擔(dān)責(zé)任學(xué)會了去處理很多的事情。接下來我就我自己的親身感受談一下我在帶班過程中碰到的一些問題吧!
第一點(diǎn)：選班委問題
我明明知道一個(gè)班級班委擔(dān)任著很大的角色，可是在選班委問題上我很無奈。我提倡我們班民主！因此在選班委上我也采用了民主的辦法選舉,可是一些班委只是一時(shí)的激情，過了幾天就表現(xiàn)的不負(fù)責(zé)任，或者說有的班委辦事很積極但是沒有什么思想導(dǎo)致不能為班級做出什么突出的貢獻(xiàn),然而我認(rèn)為有能力而且有思想的同學(xué)竟沒有被選上。所以我不知道是該民主還是我欽點(diǎn)班委?
第二個(gè)問題:班級學(xué)習(xí)問題
我自己班的成績應(yīng)該算是一般吧?？墒俏液茏⒅匚野嗟某煽?，所以經(jīng)常去抓他們的晚自習(xí)以及上課情況，可是有些逃課的和不上晚自習(xí)的同學(xué)和他們做過思想工作可是沒有用。有時(shí)我就在想，學(xué)習(xí)是不是自己的.事不需要?jiǎng)e人來管的。我管的是不是有點(diǎn)多余？
第三個(gè)問題：我的角色轉(zhuǎn)換問題
這個(gè)問題是我們教官處理自己與自己班級同學(xué)的關(guān)系的問題。在教官剛上任時(shí)候，我感覺我班的一些同學(xué)就不愿意和我說話我不知道為什么？但是我后來我就明白了可能是我在帶大一學(xué)員的時(shí)候語氣太強(qiáng)烈在對我自己班同學(xué)的時(shí)候就沒有及時(shí)改正過來，導(dǎo)致我在自己班級關(guān)系處理的不是很好。但現(xiàn)在又好了！
第四個(gè)問題：我與學(xué)員的關(guān)系
今年很榮幸我們學(xué)院準(zhǔn)軍事化管理，在準(zhǔn)軍事化管理的過程中我就想了想在海軍學(xué)院我們和學(xué)員住在一起好處也有壞處也有。壞處是：我是表現(xiàn)的比較隨和還是時(shí)刻與學(xué)員保持一定的距離？我最終還是選擇了和他們隨和一點(diǎn)比較好，但是這也存在一些問題。人無完人我們在寢室可能有一些不好的行為被他們看見了，就導(dǎo)致他們會想教官都這么做那我們也可以這么做。還有就是我們教官沒有什么威信了，平時(shí)就不好開展班級的工作。
第五個(gè)問題：鼓勵(lì)
大一學(xué)期我可能對他們要求太高，所以他們易犯錯(cuò)誤我就批評他們。導(dǎo)致我經(jīng)常處于被動(dòng)的位置。后來我經(jīng)常鼓勵(lì)他們犯了錯(cuò)我也不批評他們更多的是鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)這樣很有用。所以我認(rèn)為我們教官因該多鼓勵(lì)，我碰到的問題目前能想起來的就只有這么多了。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)特色，落實(shí)“四加”“兩增”“三個(gè)基本點(diǎn)”，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵，樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識，通過扎實(shí)的德育活動(dòng)，形成良好的“三風(fēng)”，引導(dǎo)學(xué)生努力做好“八種人”，達(dá)到“三美”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
工作要點(diǎn)
1．加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅(jiān)持正面教育，采取行之有效的方法，有機(jī)滲透德育。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造育人環(huán)境。做到每天有教育（班訓(xùn)），每周有重點(diǎn)（國旗下講話），每月有主題，每期有目標(biāo)（計(jì)劃），每年有變化。
3、發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用，加強(qiáng)組織建設(shè)，武裝好學(xué)生干部，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
4、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：⑴、抓活動(dòng)、促養(yǎng)成，通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合；⑵、抓典型、樹榜樣，通過各類“十佳”的評選，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上；⑶、抓重點(diǎn)、求實(shí)效，下大力氣抓路隊(duì)和衛(wèi)生管理，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，樹立二小良好形象；⑷、抓檢查、求深化，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，力爭工作保質(zhì)保量，出色圓滿。
5、大力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。
6、加強(qiáng)德育科研。繼續(xù)深入開展《激勵(lì)積累 梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。開展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長。
7、開展豐富多彩的課間活動(dòng)。
8、號召學(xué)生主動(dòng)參與家政，樂于做力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
9、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。
10、重視兒童心理健康教育，繼續(xù)辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學(xué)排憂解難，使其健康成長。
工作舉措
1、進(jìn)一步體現(xiàn)我校的德育特色。繼續(xù)利用 “星級班級”創(chuàng)建，加強(qiáng)班級管理，提高班主任的管理水平；結(jié)合月主題教育，利用班會和班訓(xùn)時(shí)間，狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。繼續(xù)利用“星級文明學(xué)生”評比，培養(yǎng)一大批文明學(xué)生。
2、健全三級值日網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)平面樓層、樓道的監(jiān)管，加大年級管理力度，將責(zé)任明確化，公開化，提高實(shí)效性。各年級主任要將責(zé)任區(qū)的值日落實(shí)到位。各班負(fù)責(zé)自己教室內(nèi)外的管理，公共部分由年級主任負(fù)責(zé)劃分，支隊(duì)輔導(dǎo)員督促檢查。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標(biāo)識牌進(jìn)行管理。學(xué)校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時(shí)間，對前一周的值日管理進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結(jié)果填入“評價(jià)一覽表”里，納入班級管理。各年級的標(biāo)識牌由支隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)傳遞和管理。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評價(jià)，大家取長補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中提高，進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度。
責(zé)任劃分：
一年級 b座教學(xué)樓第一、二層
二年級東小樓梯 cde座教學(xué)樓第二層
三年級新教學(xué)樓樓梯 b座教學(xué)樓第三、四、五層四年級北大樓梯 cde座教學(xué)樓第三層
五年級東大樓梯 c座教學(xué)樓第二至四層
六年級東北角小樓梯 cde座教學(xué)樓第四層
少先隊(duì)文明督察員 旗臺、操場、水池、車棚、廁所、綠化帶等
學(xué)前年級 a座教學(xué)樓第二至五樓
門衛(wèi) 負(fù)責(zé)東、西大門口的安全、衛(wèi)生
清潔工 操場平面、廁所衛(wèi)生
3、充分挖掘校園文化資源，發(fā)揮文化育人的功能。本學(xué)期我們將利用好班會和班訓(xùn)，校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學(xué)生 “熱愛祖國、熱愛二小”“ 孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報(bào)。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成二小特有的樓梯文化。
4、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動(dòng)中心一起開展系列活動(dòng)，如：歌詠比賽、征文比賽和知識問答。學(xué)校要求二、三月份全校學(xué)生讀完《祖國在我心中》一書，四月份以班級為單位進(jìn)行“知識問答”比賽，選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”，年級主任將比賽中獲前五名的同學(xué)推薦到德育處，三至五年級學(xué)生參加征文比賽，各項(xiàng)比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動(dòng)中心提供的獎(jiǎng)品，并參加市里組織的相關(guān)比賽。
5、加大安全教育力度，強(qiáng)化安全意識，整頓路隊(duì)秩序，樹我二小形象。
⑴每班必須確定一名安全監(jiān)督員，負(fù)責(zé)下課時(shí)自己教室內(nèi)外的安全管理，每周必須上一節(jié)安全班訓(xùn)課，每月必須進(jìn)行一次安全工作小結(jié)，在班務(wù)日志上要有記載。
⑵學(xué)校無小事，事事講安全。學(xué)生課間不追逐、不打鬧；上下樓梯慢慢行，靠右走，不推拉；各年級負(fù)責(zé)學(xué)生中餐管理的老師要清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)餐排好隊(duì)，用餐不浪費(fèi)，沒有按時(shí)吃飯的要及時(shí)查明原因，作好午間管理；進(jìn)音樂教室、自然教室、多媒體教室上課、下課，到操場上體育課和活動(dòng)課要有序排隊(duì)，不講話，不奔跑，以免影響教學(xué)班上課；放學(xué)站隊(duì)回家，未經(jīng)家長同意，不隨便到同學(xué)家玩；上學(xué)路上不闖紅燈，不亂穿馬路，注意交通安全。乘坐接送車的學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，上車有秩序，途中聽從駕駛員的教導(dǎo)。
⑶為了消除安全隱患，樹立二小良好的形象，本期將加大路隊(duì)管理力度。首先學(xué)習(xí)路隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，然后組建路隊(duì)管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行三級管理。班主任固定好每條路隊(duì)的人員和站隊(duì)的地點(diǎn)。每班挑選四名負(fù)責(zé)任的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長，每次放學(xué)清點(diǎn)路隊(duì)人數(shù)，體育委員整隊(duì)。放學(xué)時(shí)各路隊(duì)必須高舉路隊(duì)牌，在老師的護(hù)送下以四條直線出校園，一、三、五年級的.老師負(fù)責(zé)送北線路隊(duì)，二、四、六年級的老師負(fù)責(zé)送南線路隊(duì)，老師們在來去途中有責(zé)任管理沿途不守紀(jì)律的學(xué)生，最后一節(jié)課負(fù)責(zé)送路隊(duì)的老師一定要替所在班級的班主任負(fù)責(zé)，將路隊(duì)送到指定的地點(diǎn)----南到勞動(dòng)局巷口，北達(dá)蛋糕房前，并在指定的地點(diǎn)向值日老師報(bào)班級。負(fù)責(zé)北線和南線路隊(duì)的值日老師要作好記載，不站路隊(duì)扣1分,中途散隊(duì)或被家長接走的扣0.2分,行走途中打鬧的扣0.2分,不舉牌子每次扣0.2分，教師沒有護(hù)送路隊(duì)到指定地點(diǎn)向值日老師報(bào)班級的每次扣0.2分。南、北線的值日老師分上、下午在黑板上公布兩次路隊(duì)的情況，對特別好的班級用“笑臉”表示，對特別不好的班級用“哭臉”表示，并填入《校務(wù)值日》記載本，分?jǐn)?shù)一月匯總一次，直接納入班級考核中。
(4)為了保證放學(xué)路隊(duì)的順暢，繼續(xù)實(shí)行分段放學(xué)。上午第一遍放學(xué)鈴響一、二、四年級站隊(duì)放學(xué)，第二遍放學(xué)鈴響三、五、六年級站隊(duì)放學(xué)。大門口增加一位校級領(lǐng)導(dǎo)充實(shí)發(fā)送崗（原西大門值日的校級領(lǐng)導(dǎo)），要求做到路隊(duì)人員沒有到齊不發(fā)送，路隊(duì)有人講話不發(fā)送，路隊(duì)沒有站直一律不發(fā)送，達(dá)到要求的按規(guī)定、按順序一個(gè)班接一個(gè)班發(fā)送，保證三條直線出東大門，不造成路隊(duì)交叉的情況，這樣更節(jié)約時(shí)間。每位校務(wù)值日人員必須按時(shí)到崗，履行好自己的職責(zé)。
6、繼續(xù)開展“文明積累 梯級表彰”活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合。各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明，要重視學(xué)生積累文明的過程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來，讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級文明學(xué)生，起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。本期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將繼續(xù)聯(lián)合起來，通過“學(xué)生表現(xiàn)信息傳遞”卡，傳遞記錄各個(gè)班級表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，發(fā)放“笑臉”，對吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進(jìn)行批評，發(fā)放“哭臉”，為班主任獎(jiǎng)懲學(xué)生提供一些參考。每個(gè)月的最后一個(gè)星期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果納入班級管理和星級學(xué)生評價(jià)之中。用這種方法及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
7、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個(gè)重大課題，本期我們將繼續(xù)進(jìn)行研究。二月底學(xué)校將組織交流關(guān)于留守兒童教育與跟蹤管理的經(jīng)驗(yàn)。
8、為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，保證每天鍛煉一小時(shí)。本學(xué)期除了堅(jiān)持做好課間操外，各個(gè)年級還應(yīng)該組織學(xué)生開展豐富多彩的課間活動(dòng)，以達(dá)到課間活動(dòng)多快樂之目的。做操時(shí)間安排：周一——二年級，周二——三年級，以此類推，不做操的班級在室內(nèi)活動(dòng)，等課間操音樂結(jié)束學(xué)生方可外出活動(dòng)。學(xué)校將操場劃分七大活動(dòng)區(qū)，即：籃球區(qū)、乒乓區(qū)、羽毛球區(qū)、游戲區(qū)、毽球區(qū)、皮筋區(qū)、跳繩區(qū)，課間時(shí)學(xué)生自愿選擇項(xiàng)目，在操場上指定的區(qū)域內(nèi)開展文明高雅的各項(xiàng)活動(dòng)。
9、五月份將以年級為單位評比各類“十佳”，“在家樂于學(xué)家政”的特色通過評比“勞動(dòng)之星”來彰顯。
10、通過“家教論文評選”“家長培訓(xùn)”和“家長開放日”提高家長家教水平，通過家訪、召開家長會進(jìn)行家校溝通，達(dá)到共育共進(jìn)。本學(xué)期，學(xué)校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價(jià)之中。進(jìn)一步完善網(wǎng)上家長學(xué)校，定期更新內(nèi)容。使之成為家校溝通的橋梁，家長喜愛的樂園。
11、開展心理健康教育，做好特殊學(xué)生的幫扶工作。繼續(xù)重視學(xué)生心理健康教育，各科老師注意在教育教學(xué)過程中滲透心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣。知心姐姐每周五下午與同學(xué)交心，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙，并做好個(gè)案的研究、資料的積累工作。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇4
一、常規(guī)工作
1、及時(shí)收發(fā)書面和網(wǎng)上文件，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。
2、及時(shí)向縣教委和其他上級部門上報(bào)各類學(xué)校的工作材料。
3、及時(shí)出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知。
4、做好學(xué)校行政會議、教師會議和其它重要會議的記錄工作。
5、負(fù)責(zé)起草并擬定好學(xué)校各種規(guī)劃、計(jì)劃、決議、總結(jié)、通知、通告等。
6、安排好學(xué)校每周及節(jié)、假日的行政值班工作。
7、管理好學(xué)校印章，實(shí)事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公用品管理，以及來人來客的接待工作。
9、涵接好學(xué)校與其他單位及部門的工作，促進(jìn)學(xué)校方方面面工作的順利開展。
10、加大學(xué)校的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大學(xué)校的影響力和知明度，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍。
二、重點(diǎn)工作
1、協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作，堅(jiān)持每月對各部門常規(guī)工作開展情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，做好記錄，及時(shí)向校長反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀。
2、進(jìn)一步做好各部門（科室）的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持重大問題歸口報(bào)告；上情下達(dá)，下情上達(dá)要及時(shí)、準(zhǔn)確；做各部門（科室）之間溝通的橋梁，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。
3、廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況，加強(qiáng)與各處室的'信息溝通，及時(shí)以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會通報(bào)學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果。
4、加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系。努力擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會和家長對學(xué)校的了解，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。
5、促進(jìn)檔案管理規(guī)范化。根據(jù)檔案工作要求，進(jìn)一步建立和規(guī)范分門別類的文書、基建、教學(xué)、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù)；要及時(shí)做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作；要認(rèn)真仔細(xì)正確地做好各類報(bào)表數(shù)字的統(tǒng)計(jì)、核對工作，及時(shí)報(bào)送，統(tǒng)一存檔。
6、建立證件保管和使用的責(zé)任人制度。
7、做好學(xué)?？记?、考核及其它方面的統(tǒng)計(jì)匯總工作，并及時(shí)報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)查閱。
8、進(jìn)一步完善行管服務(wù)人員崗位職責(zé)，定期督促、檢查落實(shí)情況
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，注重案例研究和園本課程研究，解決教育中的實(shí)際問題，把教育科研作為提升我園保教水平的推進(jìn)器。
二、主要工作
1、加強(qiáng)園本課程研究。以教師為研究主體，鼓勵(lì)幼兒與教師一起參與活動(dòng)內(nèi)容與方式等的討論、設(shè)計(jì)，探索和建立具有農(nóng)村特色的`活動(dòng)，逐步完善適合我園的課程目標(biāo)及方案，積累研究資料及成果。
２、進(jìn)行階段性成果展示。展示課題研究情況，通過專家、同行共同研討，解決研究中的問題，努力追求課題研究的實(shí)效性。
３、開展案例研討活動(dòng)。敘述課題研究中的故事，表達(dá)對教育的理解、解釋及一些疑問，請專家面對面點(diǎn)評、指導(dǎo)，解決教育中的實(shí)際問題。
４、建設(shè)我園教育科研網(wǎng)絡(luò)。將我園的課題研究方案，開題論證，中期評估及主要成果資料均進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，方便我園課題研究的管理、交流和成果推廣。
５、積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過外出參觀、學(xué)習(xí)，園內(nèi)相互聽課、交流，進(jìn)一步提高科研能力與水平，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，把好的經(jīng)驗(yàn)寫成論文、隨筆等進(jìn)行評比活動(dòng)。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，強(qiáng)勢推進(jìn)特色學(xué)校和教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。牢固樹立“以人為本、德智雙馨”的辦學(xué)理念，深入開展教育教學(xué)改革，實(shí)施有效益、有特色的特殊教育，內(nèi)抓管理，外樹形象，繼續(xù)堅(jiān)持“開放式辦學(xué)、多元化發(fā)展”的辦學(xué)思路，把我校建設(shè)成為義縣教育的窗口學(xué)校。著力打造一支師德高尚、技術(shù)過硬、肯吃苦、能戰(zhàn)斗、講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特殊教育事業(yè)的健康、有序、可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生凝心聚力、務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新，續(xù)寫義縣特殊教育的輝煌篇章。
二、主要目標(biāo)
1．強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，打造一支講團(tuán)結(jié)、善管理、會創(chuàng)新、能奉獻(xiàn)的班子隊(duì)伍，建設(shè)一支愛學(xué)生、會合作、精通業(yè)務(wù)、喜愛學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍，組建一支富有愛心、勤于工作、樂于奉獻(xiàn)的職工隊(duì)伍。
2．深化素質(zhì)教育，根據(jù)殘疾學(xué)生的不同特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，以個(gè)別化教育為主策略，強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育、生活技能訓(xùn)練、文化知識學(xué)習(xí)和個(gè)性特長培養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。
3．優(yōu)化教研科研，以啟動(dòng)省規(guī)劃課題研究和推進(jìn)個(gè)別化教學(xué)工作為重點(diǎn)，提升教研科研水平和研究成果質(zhì)量，改善教師教育教學(xué)和研究行為。
4．細(xì)化后勤服務(wù)，以便利教職工工作、保障學(xué)校和師生安全。
三、工作舉措
（一）以“同心同德、提升素質(zhì)”為目標(biāo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
班子、教師、職工隊(duì)伍建設(shè)，始終是學(xué)校發(fā)展重中之重的工作，是提升教育教學(xué)質(zhì)量不可或缺的關(guān)鍵因素，因此，一定要重點(diǎn)抓好。這學(xué)期和今后一段時(shí)間內(nèi)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)為同心同德、提升素質(zhì)，思路為分層建設(shè)、同步發(fā)展，舉措為：
1．強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)，要以“團(tuán)結(jié)”為先，以“協(xié)作”為重，在同心同德上作表率，在科學(xué)管理上花時(shí)間，在求真務(wù)實(shí)上下功夫，在樂于奉獻(xiàn)上立標(biāo)桿，為形成一個(gè)干練團(tuán)結(jié)和諧的班子集體作出不懈的努力。
一是要大興守紀(jì)之風(fēng)，堅(jiān)守集體領(lǐng)導(dǎo)之紀(jì)律，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作之精神，做到重要工作集體決策，重大活動(dòng)合作推進(jìn)，分管工作各司其職，多補(bǔ)位不越位，多合作不拆臺，不利團(tuán)結(jié)的話不講，有害發(fā)展的.事不做。
二是要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，通過政治學(xué)習(xí)和民主生活會等形式，不斷提高自己的政治意識和全局觀念；通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)等形式，不斷提高自己的管理素養(yǎng)和管理水平。
三是要大興聽課之風(fēng)，根據(jù)教育局的要求，建立和實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每周聽課制度，走進(jìn)課堂、走近師生，研究教育、指導(dǎo)教學(xué)。四是要大興研究之風(fēng)，強(qiáng)化對常規(guī)工作的研究和優(yōu)化，使之精細(xì)化；強(qiáng)化對重點(diǎn)工作的研究和總結(jié)，使之優(yōu)質(zhì)化。
2．強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系到一所學(xué)校的興衰。要以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。要以“牽手共成長”、“黨員先鋒崗”等為載體，進(jìn)一步弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧共事的優(yōu)良傳統(tǒng)。要以強(qiáng)化學(xué)習(xí)、深化研究、優(yōu)化工作為要求，進(jìn)一步提升全體教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，以順利地適應(yīng)特殊教育工作。要加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，要及時(shí)總結(jié)教學(xué)骨干和教學(xué)新秀的先進(jìn)
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是xx初中的一名教師，今天我將向大家匯報(bào)我所負(fù)責(zé)的教學(xué)工作情況。
在過去的一年里，我主要承擔(dān)了初中數(shù)學(xué)和物理兩門課程的教學(xué)工作。針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況有所不同，我在教學(xué)過程中采取了多種不同的教學(xué)方法，用以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
作為數(shù)學(xué)課程的負(fù)責(zé)人，我主要面對的是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。為了滿足這些學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我根據(jù)他們的掌握程度，通過分組教學(xué)的方式，為他們提供了有針對性的輔導(dǎo)。同時(shí)，在課堂上也引入了豐富的教學(xué)資源和多媒體教學(xué)，以便更好的幫助他們理解和記憶數(shù)學(xué)知識點(diǎn)。
在物理課程教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄烤瘢膭?lì)他們積極思考和學(xué)習(xí)。通過展示、講解和演示等多種形式，我讓學(xué)生在課堂上有了更直觀、更形象的物理學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中鼓勵(lì)他們自主設(shè)計(jì)、操作、記錄實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這種方式不僅提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ沧屗麄儚膶?shí)際操作中更好地理解和掌握物理概念。
此外，在日常教學(xué)管理中，我注重與班主任、家長的聯(lián)系與溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，并盡力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難。我也積極參加各種教研活動(dòng)，不斷提高自己在教學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
在這一年中，我的學(xué)生們?nèi)〉昧瞬凰椎腵成績，他們在數(shù)學(xué)、物理等課程中的掌握程度也有了明顯提升。同時(shí)，我也注意到自身在教學(xué)方面的不足之處，將全力以赴提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生們擁有更好的教學(xué)體驗(yàn)。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持，在學(xué)校的教學(xué)工作中，我也將繼續(xù)盡心盡力，為學(xué)生的成長和未來奮斗！
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇8
一.班況分析
這學(xué)期，我所帶的班級是蒙臺梭利實(shí)驗(yàn)班。從幼兒特點(diǎn)來看。蒙氏班的幼兒比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲半左右，均為獨(dú)生子女。
開學(xué)前，我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感；蔡思睿小朋友開朗大方；胡逸軒小朋友熱情、活潑；滕暢小朋友動(dòng)作靈敏；陳垚垚小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。
本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。
二.本學(xué)期工作目標(biāo)：
（一）總目標(biāo)：
根據(jù)2001年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱綱要），我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)。我們將在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師，則信其道”，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情動(dòng)人。
（二）領(lǐng)域目標(biāo)
語言領(lǐng)域：
1.喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的'，熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)普通話，樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。
3.喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇9
20xx年的x月對我來說很特殊。我，作為一名新生軍訓(xùn)的教官，在生命的旅途中書寫下了一段充滿激情的樂章。7月末，上級下達(dá)通知，今年長沙理工大學(xué)的國防生們將承擔(dān)起學(xué)校新生軍訓(xùn)的施訓(xùn)任務(wù)。這個(gè)通知讓我既興奮又忐忑，興奮的是有機(jī)會鍛煉自己，而心中卻不免對這不曾有過的經(jīng)歷感到些許擔(dān)心。
暑假前與收假后，我們前后進(jìn)行了為期半個(gè)月的教官團(tuán)訓(xùn)練。這短短的半個(gè)月里，我不但鞏固了自己的隊(duì)列動(dòng)作，更訓(xùn)練了自身的組訓(xùn)能力，同時(shí)也向戰(zhàn)友們吸取了帶軍訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過教官團(tuán)的訓(xùn)練，我突然有了信心與動(dòng)力，對帶軍訓(xùn)的任務(wù)充滿了向往，對將要面對的新生們充滿的期望，更渴望著在今后半個(gè)月的帶訓(xùn)時(shí)間里與他們一起努力，一起奮斗，爭取榮譽(yù)。
時(shí)間過得飛快，訓(xùn)練的時(shí)間很快過去，新生們?nèi)胄Ａ耍@意味著我們馬上就要走向自己新的崗位，承擔(dān)起光榮而艱巨的任務(wù)。9月11日，新生軍訓(xùn)開始。這一天，我們在學(xué)院指導(dǎo)員帶領(lǐng)下，來到了新生們的面前。我與另一名教官，負(fù)責(zé)隧道專業(yè)將近70人方陣的訓(xùn)練任務(wù)。作為土建學(xué)院唯一的一名女教官，我深感責(zé)任之巨大，任務(wù)之艱巨。從小所受的教育讓我認(rèn)真嚴(yán)肅的對待自己的任務(wù)，不辜負(fù)選培辦和校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，絕不因?yàn)樽约菏桥潘蓪ψ约旱囊螅陨碜鲃t，帶領(lǐng)新生們上好這大學(xué)生涯的第一課。
面對一張張稚氣的面孔，我看到了這群新生們對軍訓(xùn)的無比渴望，以及對我們這些教官的好奇。我一向是一個(gè)愛笑的人，想著將要和這群孩子們相處半個(gè)月，我不自覺的就想把表情軟化下來。可是我告訴自己不可以，只有對他們嚴(yán)格要求，才能達(dá)到訓(xùn)練的目的，才能磨練他們的意志，整頓他們的`作風(fēng)，才能夠讓這半個(gè)月的訓(xùn)練不會白費(fèi)。人生第一次的，我刻意板著臉，大聲地說每一句話，糾正他們每一個(gè)錯(cuò)誤。朋友看到我，偷偷地對我說“你好兇啊......”也有人說“這是在‘立威’?！笨晌覅s不這么想。軍訓(xùn)的第一天，我要他們記住紀(jì)律的重要性，擺正對軍訓(xùn)的態(tài)度。所以，我希望我所說的每一句話都像一顆釘子，時(shí)時(shí)地釘在他們的心頭，讓他們牢牢記住，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)決服從命令。
然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重復(fù)著軍姿的要領(lǐng)，一個(gè)一個(gè)的糾正著動(dòng)作，短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學(xué)生臉色蒼白，甚至?xí)灥?。我有些氣餒，怕他們的身體素質(zhì)無法應(yīng)付這艱苦又勞累的軍訓(xùn)?？墒牵磺胁艅倓偫_帷幕，我絕不能退縮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！避娪?xùn)的目的是為了提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)他們的愛國熱情同時(shí)進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生們艱苦奮斗的作風(fēng)。因此，我要力求讓新生軍訓(xùn)達(dá)到這樣的目的，同時(shí)也通過軍訓(xùn)強(qiáng)健他們的體魄。
隧道的孩子們沒讓我失望，在蹲姿的訓(xùn)練中，除了兩名腿受過傷的學(xué)生打了報(bào)告外，其他人都一直堅(jiān)持著，即使額頭布滿了汗珠，腿部酸痛難忍，腳跟支撐不住，他們?nèi)詧?jiān)持著。更有一名腿受過傷的學(xué)生，幾次我看他真難受的緊咬牙關(guān)對他說“你站起來吧”，得到的回答卻是“沒事教官，我還能堅(jiān)持一會兒”，“我想再堅(jiān)持一會兒”。我仿佛看到了曾經(jīng)的我們，為了理想，毅然決然地加入了國防生的行列;為了提升自我，再苦再累都不放棄;為了集體的榮譽(yù)，奮勇直前絕不退縮。很多人說90后的孩子們嬌氣，可我多想說“90后也有他們的理想，有他們的信仰，有對祖國的熱愛和對國家的責(zé)任，更有他們頑強(qiáng)不屈、不畏艱難的傲骨?！?/p>
起步的訓(xùn)練很快開始了?？闯鏊麄冇兄环?shù)纳线M(jìn)心，我讓大家分列組織訓(xùn)練，而我和李教官則奔波于各列之間及時(shí)地指出錯(cuò)誤和問題。逐漸地，訓(xùn)練的成果體現(xiàn)了出來。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線，并和其他兩個(gè)方陣被要求出來表演，大大的增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心和積極性。在他們的軍訓(xùn)感想里，有人對我說：“教官，我恨死你了，但也愛死你了”。僅一句話，讓我頓時(shí)覺得，我的努力付出沒有白費(fèi)，更慶幸自己帶了這么一群懂事、努力的孩子。
當(dāng)大家都已融入到軍訓(xùn)的氣氛中時(shí)，我卻不得不暫別帶了一周多的學(xué)生們。軍訓(xùn)快要進(jìn)入尾聲，我們要進(jìn)行分連，帶領(lǐng)新的學(xué)生們開始正步的訓(xùn)練，為分列式做準(zhǔn)備了。正步和分列式比之前的訓(xùn)練難度大的多，有些細(xì)節(jié)我已強(qiáng)調(diào)不下十次，卻仍有人做錯(cuò)。無論我們?nèi)绾渭蛹?xì)講解，多加訓(xùn)練，卻總也達(dá)不到理想的效果。我有些不耐煩。可理智告訴我，我必須冷靜下來，如果我急了，那就真的亂了。穩(wěn)住心思，和另一名教官配合，加細(xì)動(dòng)作的講解，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，一排一排的訓(xùn)練，終于取得了成效，更得到了學(xué)院老師的認(rèn)可和贊賞。
訓(xùn)練的后期，大家都有了狀態(tài)，和我搭檔的另一名教官很幽默，休息時(shí)間，氣氛也被調(diào)整的很放松。一次次地訓(xùn)練、踏樂，我看到了他們在不斷的進(jìn)步，我的心中也充滿了喜悅。
閱兵當(dāng)天，當(dāng)看著我所帶領(lǐng)的方陣的學(xué)生們昂首挺胸的從主席臺前走過，我激動(dòng)得不能自已，比曾經(jīng)自己受訓(xùn)時(shí)還要緊張激動(dòng)?？粗且粡垙垥竦明詈诘哪橗嬌蠄?jiān)毅的表情，閃亮的雙眸，我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸，脫皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，這段時(shí)間的努力都有了回報(bào)。
帶訓(xùn)的時(shí)間很快就過去了，我要感謝學(xué)校和選培辦給了我這樣一次機(jī)會，讓我由一名普通的空軍國防生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻坦?，體會到了作為一名教官的辛苦和不易，更增強(qiáng)了我心中的責(zé)任感。同時(shí)，我也要感謝其他的教官們，我們互相配合，陪著新生們邁出大學(xué)穩(wěn)健、堅(jiān)實(shí)的第一步。
身肩重任，才覺得提高自身能力是多么的重要。帶訓(xùn)的經(jīng)歷也讓我意識到了思想工作的重要性，調(diào)動(dòng)大家的積極性能為開展工作和訓(xùn)練掃除障礙，同時(shí)，鍛煉了口才和表達(dá)能力，為以后進(jìn)入展開工作過打下了基礎(chǔ)。
這次帶訓(xùn)的經(jīng)歷，將成為我人生中難以忘懷的一份記憶，珍藏在我的人生路上，為我提供寶貴的財(cái)富。同時(shí)，我將把當(dāng)教官所收獲的一切轉(zhuǎn)化成前行的指路明燈和涓涓動(dòng)力，激勵(lì)自己在未來的道路上勇往直前。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇10
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的精神，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體教職工的支持和配合下有目的的、有條理的、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)行政助手，協(xié)調(diào)好各部門關(guān)系，努力做好服務(wù)工作。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為根本。堅(jiān)持以為教育教學(xué)及全體師生服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達(dá)到制度化、規(guī)范化。
二、具體任務(wù)
1、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點(diǎn)工作。
（1）配合學(xué)校抓好本學(xué)期重點(diǎn)工作的組織安排，推進(jìn)學(xué)校工作順利開展，確保學(xué)校工作政令暢通。
（2）辦理公文、文函等日常公文處理工作、接待來訪工作，構(gòu)建協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。
（3）協(xié)助學(xué)校各部門搞好各級各類活動(dòng)的組織安排工作，保證各級各類活動(dòng)的圓滿成功。
2、認(rèn)真做好各種會議的籌備工作。
組織協(xié)調(diào)學(xué)校重大會議以及各類教育教學(xué)會議，安排好會場，及時(shí)記錄學(xué)校工作紀(jì)要，做好會議記錄，認(rèn)真整理會議紀(jì)要。
3、認(rèn)真地完成辦公室常規(guī)工作并搞好檔案管理工作。
（1）按照要求認(rèn)真整理好各類檔案，對上級下發(fā)的文件要認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理各項(xiàng)檔案資料并裝訂成冊。做好人事管理工作，掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按要求及時(shí)上報(bào)信息。
（2）做好學(xué)校上傳文件、外傳報(bào)告等文字材料的撰寫和整理存檔工作。
（3）在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作。
（4）認(rèn)真抓好行政領(lǐng)導(dǎo)及教輔管理人員的考勤和考勤機(jī)的使用管理工作。做好教工例會、行政會議、校長辦公會等與會人員的出勤記錄。
（5）做好教職工職稱評聘、職稱異動(dòng)、評先樹優(yōu)、學(xué)期考核、年度考核等工作。進(jìn)一步完善崗位設(shè)置工作，以此推動(dòng)和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
（6）做好學(xué)校每個(gè)月的超工作量、加班費(fèi)、績效獎(jiǎng)及年終獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資等核算工作。
（7）及時(shí)寫稿報(bào)道學(xué)校的重大新聞及先進(jìn)典型，認(rèn)真做好學(xué)校20xx年大事記整理工作。
（8）協(xié)助學(xué)校做好教師的繼續(xù)教育報(bào)名工作及每年度的學(xué)分登記工作。
（9）當(dāng)好校長的行政助手。協(xié)調(diào)各部門工作，及時(shí)向校長反饋；重視加強(qiáng)對外聯(lián)系與接待工作，做好校務(wù)公開工作。
（10）做好學(xué)校公章使用登記工作。
（11）及時(shí)出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知。
（12）搞好學(xué)校網(wǎng)站信息更新和維護(hù)工作。
（13）做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
三、具體措施
1、制定嚴(yán)格的工作規(guī)范，加強(qiáng)工作規(guī)范化建設(shè)。工作上樹立“服務(wù)第一、發(fā)展至上”的理念，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)辦事，堅(jiān)持“嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的宗旨，按照“借鑒、充實(shí)、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)與各處室、廣大教職工的交流、溝通和了解，及時(shí)上報(bào)、反饋工作中出現(xiàn)的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息依據(jù)，全心全意做好本部門的工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)制度，搞好考勤工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布考勤結(jié)果，做到公平公正，賞罰嚴(yán)明。
3、對崗位設(shè)置、職稱評聘、職稱異動(dòng)、評先樹優(yōu)、學(xué)期考核、年度考核等教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，嚴(yán)格按照上級文件精神制定實(shí)施方案，并交由學(xué)校辦公會研究通過，實(shí)行陽光操作，對于要求公開的`事項(xiàng)及時(shí)公開，做到公平公正，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校的良好形象。
4、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，積極征集信息，及時(shí)維護(hù)和更新，從而使之成為師生交流思想、傳遞信息，獲取知識的重要渠道，使網(wǎng)站成為學(xué)校對外宣傳的主要窗口。
5、加強(qiáng)學(xué)校的對外宣傳，及時(shí)總結(jié)、搜集、挖掘、撰寫學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)和事跡材料，利用電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)加大宣傳報(bào)道力度，擴(kuò)大社會聲譽(yù)，提升學(xué)校的形象。
6、加強(qiáng)檔案管理人員的教育，嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度和借閱程序，增加責(zé)任心和保密意識，為學(xué)校工作服務(wù)，對學(xué)校檔案要按《檔案接收制度》及時(shí)歸檔，做好對各種文檔材料的收集、歸類、整理工作。建立健全教職工人事檔案，加強(qiáng)對教職工的人事管理。
7、配合協(xié)助各處室做好教育教學(xué)、后勤基建、安全保衛(wèi)、招生就業(yè)、計(jì)劃生育等學(xué)校各項(xiàng)工作。
8、管理學(xué)校及校領(lǐng)導(dǎo)的公章使用工作，做好使用記錄工作。
9、處理好各項(xiàng)臨時(shí)性的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇11
根據(jù)加快發(fā)展和普及校園足球的精神，為確保我校足球工作規(guī)范、有序的開展，特制定本計(jì)劃。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.落實(shí)國家政策。學(xué)校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。
2.納入發(fā)展規(guī)劃。將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。n4507.cn
3.健全工作機(jī)制。建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校有關(guān)部門共同參加的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展。
4.完善規(guī)章制度。制定校園足球工作組織實(shí)施、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。
二、條件保障
1.配齊配強(qiáng)體育師資。在核定編制總量內(nèi)配齊體育教師，能滿足教學(xué)工作需求，并至少有一名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師。學(xué)校定期開展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
2.落實(shí)體育教師待遇。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。
3.場地設(shè)施建設(shè)完備。場地設(shè)施、器械配備基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，能滿足體育工作的需求，不斷得到補(bǔ)充，并建設(shè)有適合學(xué)校條件的足球場地，足球及基本訓(xùn)練競賽器材數(shù)量充足。
4.體育經(jīng)費(fèi)保障充足。設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，原則上年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學(xué)生實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。
5.加強(qiáng)體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動(dòng)的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動(dòng)創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。
三、總體目標(biāo)
形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強(qiáng)、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。
四.育人目標(biāo)
1、以球輔德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成
足球作為一項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作，又需要隊(duì)員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊(duì)員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運(yùn)動(dòng)真正能錘煉人，使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們在快樂的足球活動(dòng)中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。
2、以球健體，促進(jìn)隊(duì)員們強(qiáng)壯體魄的形成
足球運(yùn)動(dòng)對學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的.奔跑，運(yùn)球盤帶，各種動(dòng)作技巧等是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運(yùn)動(dòng)使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。
強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。
五、具體目標(biāo)
1、體質(zhì)健康水平明顯提高。通過三年左右的時(shí)間，在學(xué)識體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎(chǔ)上，優(yōu)秀率達(dá)到15%。
2、鍛煉習(xí)慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。積極開展體育項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生在小學(xué)階段，掌握一定的足球技能。
3、師資水平和數(shù)量顯著提高。建設(shè)一支以專職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和體育課余訓(xùn)練需要的體育教師隊(duì)伍。
4、足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊(duì)。積極打造我校足球隊(duì)，定期開展校園運(yùn)動(dòng)會等體育競賽活動(dòng)
5、體育裝備設(shè)施日趨完善。嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教學(xué)器材，保持和提高學(xué)校體育常規(guī)器材保障水平，特別是校園足球活動(dòng)所必須的裝備器材。加強(qiáng)學(xué)校體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)場地設(shè)施建設(shè)。
六、教育教學(xué)
1.教學(xué)理念先進(jìn)。深化學(xué)校體育改革，堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
2.保證體育時(shí)間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)；
3.開發(fā)足球課程資源。根據(jù)國家校園足球教學(xué)指南，因地制宜，實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。
4.營造校園足球文化。經(jīng)常開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)（如攝影、繪畫、征文、演講等）。建立校報(bào)的關(guān)于校園足球信息平臺，報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。
七、訓(xùn)練與競賽
1.成立足球組織。學(xué)校有足球俱樂部或興趣小組，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)。小學(xué)三年級以上建有班級、年級代表隊(duì)，學(xué)校建有校級男、女足球代表隊(duì)；學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。
2.開展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。
3.建立競賽制度。不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽，積極參加校園足球聯(lián)賽；主動(dòng)承辦本地足球比賽。
4.支持學(xué)生發(fā)展。鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向上級特色學(xué)校及各級各類足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹區(qū)科研工作精神，以學(xué)校工作計(jì)劃三年規(guī)劃為指導(dǎo)，遵循“學(xué)生、教師、學(xué)?！惫餐l(fā)展的原則，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以積極的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深化課題的研究，進(jìn)一步做好教科研工作的普及與推廣工作，提高教師的教科研能力，從而推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、明確科研管理職責(zé)，著力于教科研的五大功能建設(shè)（即普及、指導(dǎo)、管理、研究、咨詢），提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務(wù)的水平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)課題組的建設(shè)，注重課題的過程化管理，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)課題的實(shí)施，充分積累課題階段性資料，及時(shí)做好課題總結(jié)，為申報(bào)各級各類課題及獲獎(jiǎng)提供保證。
3、積極探索符合我校特點(diǎn)的課題研究方向，力爭完成學(xué)校課程計(jì)劃，申報(bào)新的課題；將教科研工作與學(xué)校教學(xué)工作相結(jié)合，以教研組活動(dòng)為載體，形成科研、教研、培訓(xùn)“三位一體”的有效工作機(jī)制。
三、主要工作和實(shí)施措施：
1、將學(xué)校重點(diǎn)工作與課題研究和校本研修課程研發(fā)有機(jī)結(jié)合，提升教師在過程中發(fā)現(xiàn)研究點(diǎn)及積累資料的意識和能力，進(jìn)一步促進(jìn)“教、研、訓(xùn)”一體化。
手冊編制工作。
語文組：修改完善一至五年級《長橋第二小學(xué)語文教學(xué)手冊（第二學(xué)期）》的文本，以連環(huán)推進(jìn)式磨課形式驗(yàn)證。
數(shù)學(xué)組：初步形成具有學(xué)校特色的校本手冊文本框架，繼續(xù)以一至五年級一單元為例的表格式教案和作業(yè)設(shè)計(jì)示例。
英語組：嘗試構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本手冊文本框架和試點(diǎn)年級一單元的表格式教案和作業(yè)設(shè)計(jì)示例。
2）在語、數(shù)、英試點(diǎn)年級開展連環(huán)推進(jìn)式研課活動(dòng)，研究《學(xué)科教學(xué)手冊》的實(shí)施和評價(jià)策略，改進(jìn)課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提升“教、學(xué)、評”的一致性。
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2、做好學(xué)校課題與區(qū)級規(guī)劃課題的過程性管理工作，發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用，提升科研為教師發(fā)展服務(wù)的'作用。
1）區(qū)級規(guī)劃課題的中期推進(jìn)會
學(xué)校將在20xx年12月進(jìn)行費(fèi)麗娜的區(qū)級規(guī)劃課題的中期推進(jìn)會。
2）校級課題的中期推進(jìn)會
學(xué)校將在20xx年1月進(jìn)行校級課題的中期推進(jìn)會。
3、區(qū)級工作的落實(shí)。
1）完成科研年檢工作。
2）送教師論文參與區(qū)級教科研評獎(jiǎng)活動(dòng)。
3）推薦教師參與區(qū)級培訓(xùn)。
4）參與區(qū)的科研活動(dòng)。
4、常規(guī)工作：
1）繼續(xù)做好教科研信息的收集和介紹，及時(shí)加以傳播、展示與交流。
2）根據(jù)教師在實(shí)際工作中的困惑與需求，積極開展教科研培訓(xùn)工作，執(zhí)行教科研月例會制度。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇13
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，軍訓(xùn)重要的是讓大家領(lǐng)悟到軍人的苦澀與執(zhí)著，領(lǐng)悟到軍訓(xùn)的內(nèi)涵與真諦，體會到作為軍人的魅力與精彩。訓(xùn)練場上的酸甜苦辣，是大家成長的收獲，雖然千言萬語在訓(xùn)練場上只能用“一，二，一！”來表達(dá)。但是，身為一名教官，看著大家的動(dòng)作，訓(xùn)練逐漸整齊，我很開心?？吹酱蠹覉?jiān)定的'步伐和燦爛的笑容，我很高興。
不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。大家參加了軍訓(xùn)，變得更加獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。我只想告訴大家，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能在人生的道路上戰(zhàn)勝強(qiáng)敵；只有自立，才能做到自強(qiáng)。生命是堅(jiān)韌的，人可以累，但是你們的意志，千萬不能松懈。希望大家在軍訓(xùn)中，不斷充實(shí)自己，相信自己，改變自己。軍訓(xùn)將是大家一生中寶貴的財(cái)富。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教科工作將在市、區(qū)教育局科研部、學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題，堅(jiān)持“七種意識”，突出“五個(gè)重點(diǎn)”，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的。本學(xué)期我們要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，鼓勵(lì)教師注重發(fā)現(xiàn)自己工作的問題，應(yīng)用教育理論分析問題、解決問題，在工作實(shí)踐中不斷反思，讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的平臺。使學(xué)校教師的工作與教育科研融為一體，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)我校教育的改革與發(fā)展。
二、具體目標(biāo)
1、以課堂觀察研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué)，提高教育科研能力。
2、加強(qiáng)“十一五”各類課題的管理，強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。
3、深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè)。
三、主要措施
（一）以課堂觀察研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué)，提高教育科研能力。
1、開展課堂觀察研究。學(xué)校要借鑒課堂觀察經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)課堂觀察活動(dòng)，通過課堂觀察改變教師的教學(xué)理念，改善我們的研究方式，促進(jìn)“有效課堂”的形成。學(xué)校的各個(gè)教研組要在教導(dǎo)處的`領(lǐng)導(dǎo)下選定課堂觀察切入點(diǎn)，全面啟動(dòng)“課堂觀察”的研究。在平時(shí)聽課活動(dòng)中也要滲透課堂觀察的意識，個(gè)人自行確立觀察主題，并記錄在行動(dòng)研究手冊中。
教育科研骨干教師，及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題，設(shè)計(jì)行之有效的小課題研究方案，在實(shí)際的教學(xué)工作中加強(qiáng)教學(xué)反思，形成典型個(gè)案，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2、本學(xué)期我們繼續(xù)倡導(dǎo)教師以研究學(xué)生、教材、課堂、作業(yè)為中心，在加強(qiáng)以課題研究形式為載體進(jìn)行教育科研的同時(shí)，致力于營造多種形式并存的科研態(tài)勢，每個(gè)教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題，牢固樹立四種意識：科研文化意識、協(xié)作（團(tuán)隊(duì)）意識、課題意識、精致意識。做到讀書、實(shí)踐和寫作三者結(jié)合，選擇教育日記（教學(xué)反思）教育案例、教育隨筆、教育沙龍和教育論文（論著）五種作為教育反思的載體，完成教科室編印的《行動(dòng)研究》手冊。
（二）加強(qiáng)“十一五”各類課題的管理，強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式，我們要抓好“十一五”哈爾濱市級規(guī)劃課題課題實(shí)施工作。各個(gè)課題組要制定好本學(xué)期的課題實(shí)施計(jì)劃和課題研討活動(dòng)的安排，并要吸引更多的教師加盟，在課題研究中廣泛運(yùn)用行動(dòng)研究法，體現(xiàn)教育科研的“草根性”特征。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識學(xué)習(xí)，開展好主課題研究的研討活動(dòng)、沙龍活動(dòng)，期末要寫好與主課題相關(guān)的課題研究論文。教師層面要廣泛宣傳，積極發(fā)發(fā)動(dòng)，主動(dòng)吸納有志于主課題研究的人員，擴(kuò)大研究隊(duì)伍。
（三）深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè)。
1、積極組織和發(fā)動(dòng)教師向各級各類公開刊物投稿及各類論文評比，爭取更多的科研成果得到傳播。
2、要建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目，及時(shí)發(fā)布學(xué)校教科研動(dòng)態(tài)。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇15
嘹亮的口號在訓(xùn)練場上飛揚(yáng)，__學(xué)子在烈日下苦練，機(jī)械分院20__級新生軍訓(xùn)工作正在如火如荼的進(jìn)行。
作為一名軍訓(xùn)教官，感到無比的榮幸與自豪。因?yàn)檫@是一次可以真正鍛煉自己和認(rèn)識自己的機(jī)會。如果用一句話講出這段時(shí)間的感受，那就是：享受工作的狀態(tài)！
享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓(xùn)教官，首先必須要自己的動(dòng)作規(guī)范，口令要準(zhǔn)確，講解要清晰，紀(jì)律要嚴(yán)明，談吐要文明，思想要積極！在軍訓(xùn)過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。
享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累，積極投入的到工作，就會感到無比的快樂。整體練，每排練，單個(gè)練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結(jié)合，認(rèn)真地做動(dòng)作示范，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍一遍的帶隊(duì)訓(xùn)練。雖然沒有多少休息時(shí)間，但是覺得時(shí)間過得很充實(shí)，每天八個(gè)小時(shí)的帶隊(duì)訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態(tài)，一種美好而充實(shí)的感覺！
享受昂揚(yáng)向上的狀態(tài)。每天晚上必修的`就是唱軍歌，拉軍歌！可以說這是一天當(dāng)中最輕松愉快的時(shí)光，《團(tuán)結(jié)就算是力量》《一二三四歌》 《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放！這樣的狀態(tài)，是沒有參加軍訓(xùn)教官的同學(xué)無法體會到的！
軍訓(xùn)工作還在進(jìn)行，訓(xùn)練已初見成效。作為__分院的一名普通教官，我保證不會辜負(fù)學(xué)院__部、分院領(lǐng)導(dǎo)的期望，做好今年的軍訓(xùn)工作。以優(yōu)異的表現(xiàn)等待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的檢閱！
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇16
一、指導(dǎo)思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
二、目標(biāo)與任務(wù)
進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。
2、在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報(bào)國家級綠色學(xué)校。
三、具體措施
領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報(bào)、班會等進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。
3、明確目的，真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的.是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識。
4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動(dòng)的具體計(jì)劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。
5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
四、主要工作安排：
二月份：
成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。
3、召開教師會議，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動(dòng)啟動(dòng)。
三月份：
籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。
2、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。
3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。
4、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動(dòng)，節(jié)水宣傳畫比賽。
四月份：
建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站
2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。
4、4月22日地球日，開展“善待地球 保護(hù)環(huán)境”宣傳活動(dòng)。
五月份：
結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動(dòng)。
2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。
3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個(gè)教師上交研究教案。
六月份：
舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會。
2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽。
3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。
七月份：
做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動(dòng)。
2、做好資料歸檔工作。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇17
時(shí)間飛逝，不知不覺這一年又要結(jié)束了。不妨坐下來好好寫寫工作匯報(bào)吧，匯報(bào)是工作必須的信息共享方式。下面是我精心推舉的學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)，僅供參考，歡迎閱讀！
本次中心校隊(duì)各村小檢查，我負(fù)責(zé)的是教學(xué)工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果做以總結(jié)：
一、 教學(xué)(教育)會議：
優(yōu)點(diǎn)：大多數(shù)學(xué)校都能準(zhǔn)時(shí)召開教學(xué)工作會議，會議內(nèi)容記錄詳實(shí)，適用于教學(xué)，對教學(xué)有指導(dǎo)作用。表現(xiàn)好的學(xué)校有：牤牛、興源、山河、杏山。 問題：有的學(xué)校記錄次數(shù)不足，或針對教學(xué)中作業(yè)要求、備課要求、教學(xué)常規(guī)要求、聽課要求等體現(xiàn)不明確。
二、 業(yè)務(wù)講座：
優(yōu)點(diǎn)：各校都能有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任的業(yè)務(wù)講座，對教學(xué)有一定的指導(dǎo)作用。但有的講座時(shí)間體現(xiàn)不明。
三、 閱歷溝通：
優(yōu)點(diǎn)：大多數(shù)學(xué)校都能有針對性地進(jìn)行老師閱歷溝通，學(xué)生閱歷溝通，且溝通內(nèi)容目的明確，有實(shí)際意義。好的學(xué)校有牤牛、興源、山河、杏山。
問題：有的學(xué)校無老師閱歷溝通、學(xué)生閱歷溝通。或有溝通但流于形式，或只有記錄但詢問學(xué)生實(shí)際沒開會。
四、 檢查記錄
牤牛、山河、杏山、山河等學(xué)校都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行記載。次數(shù)齊全如杏山小學(xué)、山河小學(xué)對教育材料的檢查科目全(備課、作業(yè)、聽課、三筆字、簡筆畫、讀書筆記)準(zhǔn)時(shí)、詳細(xì)，且有評語、有要求、有總結(jié)。
問題：有的學(xué)校檢查記錄次數(shù)不全，有的檢查記錄缺項(xiàng)目，有的檢查記錄環(huán)節(jié)不全，表現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校缺少總結(jié)。
五、 老師備課：
優(yōu)點(diǎn)：普遍的主科好于小科，興源的小郭淑華，牤牛的劉淑華，六合的李麗英寫字備課筆順指導(dǎo)到位，班隊(duì)會周周有備課(分詳略教案)杏山的邢春紅等老師備課詳實(shí)、有單元備課8次，詳細(xì)、適用、工整。
問題：有的主科備課勾、寫過少，對教學(xué)起不到詳細(xì)指導(dǎo)作用。小科備課有的學(xué)校缺科如：綜合實(shí)踐，音樂、美術(shù)等。有的缺節(jié)，如美術(shù)備課按進(jìn)度應(yīng)完成30節(jié)，可實(shí)際只背20節(jié)。
六、 作業(yè)批改：
大多數(shù)學(xué)校老師都能準(zhǔn)時(shí)、專心對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，評語恰當(dāng)，作業(yè)量適當(dāng)，學(xué)生普遍作業(yè)書寫工整，次數(shù)符合規(guī)定。對學(xué)生學(xué)習(xí)提高有一定輔助作用。張家屯小學(xué)二班級何月拼音田字寫得特殊好。好的老師有牤牛小學(xué)全體班主任，六家子老師溫冬梅、山河小學(xué)馬麗艷，興源小學(xué)大小郭淑華，張家屯徐桂英，杏山邢春紅等。 問題：有的學(xué)校作業(yè)科目不全如看不到科學(xué)、品德等作業(yè)。有的學(xué)校主科作業(yè)次數(shù)不符合要求，如有的學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)3月7日才起判，到檢查之日數(shù)學(xué)作業(yè)批改次數(shù)完成不到一半，有的作業(yè)無評語，對學(xué)生沒有激勵(lì)作用。有的作文評語過于簡潔。有的老師數(shù)學(xué)作業(yè)批改記錄千篇一律都寫“計(jì)算結(jié)果不正確”(太離譜了)有的老師文字科無作業(yè)批改記錄。
七、 校本教研：
多數(shù)學(xué)校校本教研記載準(zhǔn)時(shí)專心。但有的學(xué)校少次數(shù)。
八、 公開課情況：
優(yōu)點(diǎn)：從檢查來看“校校、每日、人人公開課”大多數(shù)學(xué)校都能都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，通過開展公開課推動(dòng)教學(xué)工作看展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。記錄詳實(shí)的有山河，杏山，牤牛等表現(xiàn)在有日程安排、有教案、有總結(jié)、有老師評議，且人人都有公開課。
老師聽課也不平衡，牤牛小學(xué)，山河小學(xué)、杏山小學(xué)、興源小學(xué)等老師聽課達(dá)標(biāo)，牤牛小學(xué)老師聽課評語恰當(dāng)。興山小學(xué)邢春紅聽課40節(jié)，且評語恰當(dāng)。有部分學(xué)校老師聽課節(jié)數(shù)不足，有部分老師聽課無評語。 問題：個(gè)別雖然有“校校、每日、人人公開課”但雖然有記錄，卻無課時(shí)安排、無教案、無評議、無總結(jié)。
九、 校本使用：
全部學(xué)校都能開展誦讀校本教材活動(dòng)。興源謝主任講的二班級《弟子規(guī)》能結(jié)合學(xué)生身邊事例進(jìn)行深入淺出的講解，使學(xué)生學(xué)得懂記的`牢。
問題：有的高班級學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容簡潔的大意不理解。對有些必備篇目不把握。
十、 崗位練兵：
從檢查看進(jìn)展不平衡，大多數(shù)學(xué)校老師的三筆字、簡筆畫都能按規(guī)定完成，個(gè)別學(xué)校書寫不達(dá)標(biāo)。 十一、讀書情況：
大多數(shù)學(xué)校重視老師、學(xué)生的讀書活動(dòng)。老師有讀書筆記，有學(xué)習(xí)體會通過讀書活動(dòng)提高老師學(xué)生的自身素養(yǎng)，達(dá)到讀書的目的。如牤牛小學(xué)劉淑華讀書筆記13篇，校領(lǐng)導(dǎo)檢查三次。
通過檢查總的來看，張家屯小學(xué)材料科目進(jìn)步很大，牤牛小學(xué)從老師到學(xué)校整體好，山河小學(xué)下、杏山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作做得細(xì)，興源小學(xué)教學(xué)工作抓得實(shí)。期望各校百尺竿頭，更進(jìn)一步為毛小的騰飛做出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校教官工作計(jì)劃 篇18
以前就軍訓(xùn)過幾次，但那時(shí)是別人給我們軍訓(xùn)，現(xiàn)在我也當(dāng)上了教官，開始給別人軍訓(xùn)了，心里有一種奇妙而復(fù)雜的感覺。
當(dāng)我穿上軍裝，走上訓(xùn)練場，面對著那一雙雙好奇的眼睛和略帶稚氣的面孔時(shí)，我分明感受到了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。是的，畢竟角色已經(jīng)不一樣了。
以前的幾次軍訓(xùn)，使我懂得了“不積小流，無以成江河”的道理。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我想，它也許會使使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。
如今，我也是教官了，心情既激動(dòng)又不安。激動(dòng)的是自己終于可以站到曾經(jīng)夢寐以求的那個(gè)位置上，去執(zhí)行那威嚴(yán)的號令；不安的是不知道自己怎么才能帶給學(xué)生們最好的表現(xiàn)，以滿足他們他們求知的欲望，而不至于辜負(fù)了他們對軍人的崇拜。但是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的'，原來只要以全力以赴的態(tài)度去對待軍訓(xùn)，就可以創(chuàng)造出最佳的效果。
有人說軍訓(xùn)是枯燥的、乏味的、艱苦的，但這些都是淺層次上的，我認(rèn)為，軍訓(xùn)不僅可以培養(yǎng)人們吃苦耐勞的精神，而且能夠磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話說得好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！庇纱丝梢?，成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開著。
今天，我是教官了，肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。我想讓我的學(xué)生們從軍訓(xùn)中懂得：每個(gè)人都應(yīng)該在自己的人生途中，印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！
軍訓(xùn)，也許真的是很苦很累，但這也是一種人生體驗(yàn)，心里雖有說不出的酸甜苦辣，但是在烈日酷暑下與逆境斗爭，去戰(zhàn)勝自我，這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣呢！
現(xiàn)在，我是教官，就應(yīng)起到模范作用，不能有絲毫的倦怠和退縮。于是我滿懷信心地開始了訓(xùn)練。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
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