初中物理復(fù)習(xí)課件(分享五篇)
發(fā)布時(shí)間:2025-04-28 初中物理復(fù)習(xí)課件初中物理復(fù)習(xí)課件 篇1
1．聲音的.傳播
物體發(fā)聲要振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲停。
聲音傳播靠介質(zhì)，真空不能夠傳聲。
通常聲速340m/s，聲速固中比液快。
聲速液中比空快，固液空來順序排。
2．聲音的特性
聲音特性有三種，音調(diào)響度和音色。
物體振動(dòng)快與慢，對(duì)應(yīng)音調(diào)分高低。
每秒振動(dòng)為頻率，頻率單位是赫茲。
人耳聽見范圍是，20到20000赫茲。
物體振幅大與小，聲音強(qiáng)弱為響度。
不同聲音能區(qū)分，聲波不同于音色。
3．噪聲的危害和控制
妨礙人們休息，學(xué)習(xí)工作聲音，
干擾聽音聲音，都是常見噪聲。
聲音等級(jí)分貝（dB），剛聽弱聲為0。
為了保護(hù)聽力，聲音不超90（dB）。
保證工作學(xué)習(xí)，聲音不超70（dB）。
保證休息睡眠，聲音不超50（dB）。
減弱噪聲三階段，聲源、傳播和人耳。
聲的利用有兩類，傳遞信息和能量。
初中物理復(fù)習(xí)課件 篇2
1．電能的計(jì)量
電能單位是焦耳（J），生活常用千瓦時(shí)（KWh）。
電能表測(cè)耗電能，用電等于計(jì)數(shù)差。
1度=1KWh=3．6×106J
600r/KWh表示
每耗一度電。轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)600圈。
轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)n圈，耗電n/600KWh。
2．電功率
消耗電能的快慢，電功率用P表示。
1秒之內(nèi)耗電能，叫這電器電功率。
P等電能除時(shí)間P=u/t，電壓電流兩相乘P=UI。
功率單位是瓦特，1（W）等1伏安，1W=1VA。
已知p、t求耗能，W等于p乘t。
3．電功率計(jì)算
電燈電器有標(biāo)志，額定電壓（U0）額功率（P0）。
正常發(fā)光用電流，I等P0除U0。I=P0/U0。
電壓改變功率變，其中電阻是不變。
遇見電器求電阻，R等U2除以P，R=U2/P。
4．焦耳定律
焦耳定律說熱量，三個(gè)因素有關(guān)聯(lián)。
電流平方是關(guān)鍵，乘上電阻和時(shí)間。
熱量單位是焦耳，損耗能量常用此。
5．保險(xiǎn)絲
鉛銻合金保險(xiǎn)絲，電阻較大熔點(diǎn)低。
過粗燒線不保險(xiǎn)，過細(xì)電路常斷電。
選擇合適保險(xiǎn)絲，千萬別用鐵銅絲。
6．火線L零線N，金屬外殼接地E。
零線接地火有電，氖氣發(fā)光是火線，氖管電阻一百萬。
手按筆卡尖接線，注意手指不碰尖。
觸電事故先斷電，絕緣棒來挑起線。
初中物理復(fù)習(xí)課件 篇3
一、重視基礎(chǔ)概念復(fù)習(xí)
任何學(xué)科的基礎(chǔ)概念部分都是不可忽視的。歷年中考分?jǐn)?shù)在96分以上的同學(xué)往往失分點(diǎn)都是在基礎(chǔ)題目上，這并不能簡(jiǎn)單的用一句“粗心了”來解釋?！按中摹敝荒苷f明你在做這些題目時(shí)并沒有非常熟練地掌握這方面的知識(shí)。因此，無論基礎(chǔ)好的同學(xué)還是差的同學(xué)都應(yīng)該重視這部分的內(nèi)容。
怎樣進(jìn)行基礎(chǔ)概念的復(fù)習(xí)呢?整本書一章一章的看顯然有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，并且抓不住重點(diǎn)。建議各位同學(xué)根據(jù)《2015年北京中考說明》當(dāng)中“基礎(chǔ)知識(shí)雙向細(xì)目表”逐條進(jìn)行復(fù)習(xí)，重要的是要理解其含義，并且熟知相關(guān)概念的錯(cuò)誤描述(即明白選擇題錯(cuò)誤選項(xiàng)當(dāng)中的錯(cuò)誤到底出在哪里)。當(dāng)每復(fù)習(xí)完一部分時(shí)，就在該條后面做標(biāo)記。
二、每日進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)
在對(duì)基礎(chǔ)概念進(jìn)行復(fù)習(xí)的'同時(shí)一定要配合做一定的相關(guān)試題的聯(lián)系，特別是基礎(chǔ)題目，如單選題和多選題。除此之外，每周還應(yīng)至少做一套中考及模擬考試的套題并對(duì)其中做錯(cuò)的題目進(jìn)行重點(diǎn)分析，而不是簡(jiǎn)單的對(duì)完答案就完了。任何錯(cuò)誤的題目，無論是簡(jiǎn)單題還是難題都是對(duì)你物理方面薄弱點(diǎn)的最好體現(xiàn)。這也是提高復(fù)習(xí)效率的一種有效方法。
對(duì)于每次考試的試卷及平時(shí)作業(yè)一定要進(jìn)行整理，而不是隨意亂扔。每周都抽出一點(diǎn)時(shí)間將這周所做的題目當(dāng)中做錯(cuò)的題目進(jìn)行歸納和總結(jié)，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有針對(duì)的去進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
三、熟練掌握計(jì)算題解題方法
物理計(jì)算題目主要考察學(xué)生的分析能力，很多時(shí)候不會(huì)做物理計(jì)算題是因?yàn)闆]能夠理解題目的真正意思。如果同學(xué)們能夠從題目當(dāng)中順利的抽出提干，并轉(zhuǎn)化成物理模型題目就好解決了。下面針對(duì)力學(xué)和電學(xué)兩部分介紹主要的方法：
力學(xué)
力學(xué)計(jì)算題目重點(diǎn)是在于受力分析。受力分析的方法其實(shí)也不難，這個(gè)學(xué)校老師肯定講過很多遍，這里就不贅述了。難點(diǎn)在于不清楚何時(shí)進(jìn)行分析，對(duì)誰作分析，分析能夠得出什么。以一道力學(xué)綜合大題為例
在題目當(dāng)中我們一般重點(diǎn)對(duì)受3個(gè)或3個(gè)以上力的物體進(jìn)行分析(2個(gè)力直接平衡)，因此這道題目當(dāng)中應(yīng)該主要對(duì)三個(gè)物體分析：物體A、物體M、動(dòng)滑輪及物體B(可整體分析);該系統(tǒng)一共有3種情況，所以可以對(duì)每個(gè)物體進(jìn)行三次受力分析。列出所有平衡式并將已知帶入，剩下的問題就是解決數(shù)學(xué)計(jì)算的問題了。
雖然看起來麻煩一點(diǎn)，但是其實(shí)計(jì)算起來并不會(huì)很難。其他選擇題、填空題受力分析也是同樣道理，只不過會(huì)簡(jiǎn)單很多。
初中物理復(fù)習(xí)課件 篇4
一、初中物理單位換算知識(shí)點(diǎn)
1、時(shí)間單位換算：1h=60min=3600s
1min=60s
2、電流單位換算：1A=103mA=106
uA 1mA=103uA
3、電壓?jiǎn)挝粨Q算：1V=103mV
1kV=103V
4、電阻單位換算：1kΩ=103Ω1MΩ=103kΩ=106Ω
5、功率單位換算：1kW=103W
6、電能單位換算：1kW·h=3。6×10
J 1度=1kW·h
7、長(zhǎng)度單位換算
1m=10dm=102cm=103 mm=106 um=109 nm
1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103um 1um=103nm
8、面積單位換算：1m2=102dm=104
cm
9、體積單位換算：1m3=103
dm3=106cm3
10、容積單位換算：1L=103mL
1L=1dm=10—3 m3 1mL=1cm=10—6 m3
11、質(zhì)量單位換算：1kg=103
g=106 mg 1g=103mg 1t=103 kg
12、密度單位換算：1g/cm3=1×103Kg/m3
13、速度單位換算：1m/s=3。6km/h
14、一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：P0=1。01×105Pa=760
mmHg（毫米水銀柱）
二、重要概念、規(guī)律和理論
1、記住六種物態(tài)變化的名稱及吸熱還是放熱。
影響蒸發(fā)快慢的因素。
2、記住六個(gè)物理規(guī)律：
（1）牛頓第一定律（慣性定律）
（2）光的反射定律
（3）光的折射規(guī)律
（4）能量轉(zhuǎn)化和守恒定律
（5）歐姆定律
（6）焦耳定律。
記住兩個(gè)原理：
（1）阿基米德原理
（2）杠桿平衡原理
3、質(zhì)量是物體的屬性：不隨形狀、地理位置、狀態(tài)和溫度的改變而改變。。
而重力會(huì)隨位置而變化。密度是物質(zhì)的特性，與m，v無關(guān)，但會(huì)隨狀態(tài)、溫度而改變；慣性是物體的屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體受力與否、運(yùn)動(dòng)與否、運(yùn)動(dòng)快慢都無關(guān)；比熱容是物質(zhì)的特性：只與物質(zhì)種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量和溫度無關(guān)；電阻是導(dǎo)體的屬性：與物質(zhì)種類、長(zhǎng)短、粗細(xì)、溫度有關(guān)，與電流、電壓無關(guān)。
4、科學(xué)探究有7個(gè)要素：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)、分析論證、評(píng)估、交流與合作。
5、物理方法是在研究物理現(xiàn)象得出規(guī)律的過程中體現(xiàn)出來的，主要有類比法、等效替代法、假設(shè)法、控制變量法、建立理想模型法、轉(zhuǎn)換法等。
如控制變量法：在研究問題時(shí)，只讓其中一個(gè)因素（即變量）變化，而保持其他因素不變（如探究I與U、R的關(guān)系、探究蒸發(fā)與什么因素有關(guān)）。等效替代法（如求合力、求總電阻），模型法（如原子的核式結(jié)構(gòu)模型、磁感線，光線），類比法（如電流與水流、電壓與水壓）。轉(zhuǎn)換法（電流表的原理，用溫度計(jì)測(cè)溫度，小磁場(chǎng)檢驗(yàn)磁場(chǎng)）。
6、電學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)：
①在連接電路的過程中，開關(guān)處于斷開狀態(tài)。
②在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器處于最大阻值狀態(tài)，接法要“一上一下”。
③電壓表應(yīng)并聯(lián)在被測(cè)電阻兩端，電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中。
④電流表和電壓表接在電路中必須使電流從正接線柱進(jìn)入，從負(fù)接線柱流出。
7、聲音傳播介質(zhì)：除真空外的一切固、液、氣體。
8、增大壓強(qiáng)的方法：
①磨刀不誤砍柴工（刀口常磨得很?。?/p>
②醫(yī)生注射用的針尖做得很尖
③鐵釘越尖越容易敲進(jìn)木塊
④圖釘都做得帽園尖細(xì)
⑤啄木鳥的嘴很尖
⑥滑冰的冰鞋要裝冰刀。
減小壓強(qiáng)的方法：
①駱駝的腳掌比馬要大幾倍
②拖拉加（坦克）要加履帶
③坐沙發(fā)比坐凳子舒服
④圖釘都做得帽園尖細(xì)
⑤書包帶常做得很寬
⑥運(yùn)載鋼材的大卡車比普通汽車的輪子多
⑦滑雪要用滑雪板
⑧鋼軌下鋪枕木
⑨房間的地基要比地面上的墻更寬。
9、常見的晶體和非晶體
（1）晶體（有一定熔點(diǎn)）：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬。
（2）非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青。
10、常見的導(dǎo)體和絕緣體
（1）導(dǎo)體：金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液。
（2）絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油
11、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系：
（1）原來靜止的物體：如果a受平衡力：保持靜止。
b受非平衡力：沿合力方向運(yùn)動(dòng)。
（2）原來運(yùn)動(dòng)的物體：如果a受平衡力：保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。b受非平衡力：如果力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相同，則物體做加速運(yùn)動(dòng)。如果力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，則物體做減速運(yùn)動(dòng)。如果力的方向與運(yùn)動(dòng)方向不在一條直線上，則物體運(yùn)動(dòng)方向改變。
物體如果不受力或受平衡力將保持平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)說明物體受力平衡，合力為0；物體受非平衡力將改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
12、家庭電路的連接方法：
（1）各用電器和插座之間都是并聯(lián)。
（2）開關(guān)一端接火線，一端接燈泡。
（3）螺口燈泡的螺旋套要接在零線上。
（4）保險(xiǎn)絲接在火線上。
（5）三孔插座的接法是左零右火中接地。
13、溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系：溫度升高可能是吸收了熱量（或做功），內(nèi)能增加。
吸收熱量時(shí)，溫度一般升高（晶體熔化時(shí)和液體沸騰時(shí)溫度不變），內(nèi)能增加；內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，溫度一般升高。
14、晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)并繼續(xù)吸熱，凝固成晶體的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)并繼續(xù)放熱。
液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)并繼續(xù)吸熱。
物體做功的條件：有力并在力的方向上移動(dòng)一段距離。
產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路和部分導(dǎo)體切割磁感線。
15、常見光的直線傳播：小孔成像，影的形成，手影游戲，激光準(zhǔn)直，日食，月食，排隊(duì)，檢查物體是否直可閉上一只眼。
射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)，“坐井觀天，所見甚小”，確定視野（一葉障目），判斷能否看見物體或像。
常見光的反射現(xiàn)象：平面鏡成像，水中的倒影，看見不發(fā)光的物體，潛望鏡，自行車尾燈（反射器）。
常見折射現(xiàn)象：看水中的魚等物體，魚民叉魚時(shí)要向下叉。放在水中的筷子會(huì)向上彎折。透過篝火（水氣）看到的人會(huì)顫動(dòng)?？慈粘?。海市蜃樓，放大鏡，星星在眨眼睛（閃爍）。
16、成像
（1）成實(shí)像：小孔成像（太陽光斑）；照相機(jī)；幻燈機(jī)。
（2）成虛像：
①平面鏡成像：照鏡子、潛望鏡、水中的倒影、光滑表面上的影子。
②透鏡成像：放大鏡（老花鏡）看物體、凹透鏡成正立縮小的虛像（近視鏡）。
③折射現(xiàn)象：看水中的物體：透過水和玻璃看物體、琥珀。
（3）成放大的像：凸透鏡u<2f時(shí)成的像。
（4）成縮小的像：凸透鏡u>2f所成的像、凹透鏡成的像。
（5）成等大的像：平面鏡、潛望鏡、凸透鏡u=2f成的像。
（6）平面鏡成像特點(diǎn)：等大，等距的虛像。
（7）凸透鏡成像的規(guī)律：
①。當(dāng)u>2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，像距f。
17、力方向大小
重力（G）：豎直向下G=mg=ρvg
壓力（F）：垂直指向受壓面F=G（物體放在水平面上，且在豎直方向上不受其它外力時(shí)）
支持力（N）：垂直接觸面向外N=F壓（支持力與壓力是一對(duì)作用力與反作用力）
摩擦力（f）：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反f=F拉（物體做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)）
拉力（外力）（F）：與用力方向一致（如與繩子、手方向一致）
合力（F合）：與大力相同F(xiàn)合=F1+F2=（同一方向）=F1—F2（相反方向）
浮力（F?。贺Q直向上F浮=G排=ρ液gv排
18、常見的擴(kuò)散現(xiàn)象（本質(zhì)是分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)）：
（1）用鹽水腌蛋，蛋變咸。
（2）八月遍地桂花香。
（3）墨水（糖、鹽）放入水中過一會(huì)兒，滿杯水都變黑（甜、咸）了。
（4）長(zhǎng)期放煤的墻角處被染黑了。
（5）在水果店能聞到水果的香味，吵菜時(shí)聞到菜香味。（聞到各種味道都是擴(kuò)散）。
（6）蒸發(fā)、升華也是擴(kuò)散現(xiàn)象：酒精涂在皮膚上，能聞到酒精味；樟腦丸過段時(shí)間變沒了。
19、增大摩擦的方法：增大接觸面的粗糙程度。
（1）塑料瓶蓋的邊緣常有一些凹凸豎直條紋。
（2）在冰封雪凍的路上行駛，汽車后輪常要纏防滑鏈。
（3）自行車剎車把套上刻有花紋的塑料管。
（4）剎車輪胎上印有花紋。
（5）手握油瓶要用很大的力。
（6）鞋底有花紋。
（7）捆重物用麻繩。
（8）克絲鉗口刻有花紋。
（9）拿起重物要用力。
（10）車陷在泥里，在輪胎前面墊一些石頭和沙子。
20、減小摩擦的方法：
（1）減小壓力。
（2）使接觸面更光滑。
（3）使接觸面彼此分離，如加潤(rùn)滑油，氣墊，磁懸浮。
（4）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。
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21、解釋常見慣性現(xiàn)象：
（1）利用慣性：
A、拍打衣服，使附著在衣服上的灰塵掉下來。
B、將錘柄在石頭上碰幾下，錘頭就套緊在錘柄上了。
C、將盆里的水潑出去。
D、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑。
E、子彈離開槍口后還能飛行一段距離。
F、甩掉手上的水。
G、汽車到站前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)仍能前進(jìn)一段距離。
H、飛機(jī)投彈要命中目標(biāo)，必須在未到目標(biāo)正上方時(shí)，就提前投擲。
I、用鏟子把煤拋進(jìn)煤灶內(nèi)。
J、摩托車飛躍障礙物。
K、抖掉理發(fā)師圍布上的.頭發(fā)。
L、投擲、跳躍運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)有較長(zhǎng)的跑道。
（2）防止慣性：
A、坐在汽車前面的坐位上要系安全帶，以防緊急剎車。
B、汽車限速行駛。
C、汽車后常寫有“保持車距”字樣。
D、在行駛的列車上行走的人，火車突然剎車時(shí)會(huì)向前傾倒。
E、運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來。
F、公路設(shè)立限速標(biāo)志。
G、百米跑道在終端線后還要延伸一段。
三、物理知識(shí)的應(yīng)用
1、聲吶發(fā)出超聲波（聲速）：測(cè)距和定位，如測(cè)海深。
雷達(dá)發(fā)出無線電波（光速）：判斷物體的位置。
2、密度：鑒別物質(zhì)，判斷物體是否空心，判斷物體的浮沉。
3、二力平衡：判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，測(cè)滑動(dòng)摩擦力，測(cè)浮力。
4、重力的方向總是豎直向下：可制成重垂線、水平器。
5、液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大：水壩下部建造得比上部寬，潛水深度有限定。
6、連通器的液面要相平：茶壺、鍋爐水位器，自動(dòng)喂水器，用U形管判斷水平面。
7、相互作用力：游泳，劃船，起跑、跳遠(yuǎn)向后蹬，跳高向下蹬。
8、大氣壓：自來水筆吸墨水，抽水機(jī)，茶壺蓋上開一小孔，用吸管吸飲料，針管吸藥液。
9、物體的浮沉條件：密度計(jì)，輪船，氣球，飛艇，潛水艇，孔明燈，鹽水選種，測(cè)人體血液的密度，解釋煮食物（如餃子）時(shí)，生沉熟浮等。
10、杠桿的平衡條件：判斷杠桿是省力還是費(fèi)力（看力臂，動(dòng)力臂長(zhǎng)省力），求最小動(dòng)力（在杠桿上找到離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)畫出最長(zhǎng)力臂），判斷動(dòng)力變化情況，進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
11、鏡面反射：解釋黑板“反光”。
晚上看路時(shí)判斷水面還是地面。
漫反射：能從各個(gè)方向都看到不發(fā)光的物體，電影屏幕要粗糙。
12、平面鏡成像：鏡前整容，糾正姿勢(shì)。
制成潛望鏡；萬花筒；墻上掛大平面鏡，擴(kuò)大視覺空間；改變光路（如將斜射的陽光，豎直向下反射照亮井底）；自行車尾燈；平面鏡轉(zhuǎn)過θ角，反射光線改變2θ角。
13、凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用：粗測(cè)凸透鏡的焦距，得到平行光，聚光的亮點(diǎn)有大量的能量可點(diǎn)火、燒斷物體。
14、決定電阻大小的因素：制成變阻器（通過改變電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻），油量表，制成簡(jiǎn)單調(diào)光燈，導(dǎo)線不用鐵絲用銅絲，電熱器的電阻要用鎳鉻絲。
15、蒸發(fā)致冷：吹電風(fēng)扇涼快，潑水降溫，包有酒精棉花的溫度計(jì)示數(shù)低于室溫，擦酒精降溫。
16、升華致冷：用干冰人工降雨、滅火，在舞臺(tái)上形成“煙”霧。
17、液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓的增大（減?。┒撸ń档停焊呱缴现蟛皇祜?，要用高壓鍋。
18、加壓氣體液化：生活用液化石油氣用增加壓強(qiáng)的方法使石油氣在常溫下液化后裝入鋼罐，氣體打火機(jī)。
19、熔點(diǎn)表密度表比熱容表：白熾燈泡燈絲用鎢做，在很冷的地區(qū)宜用酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì)測(cè)氣溫。
水的比熱容比較大，解釋在沿海地區(qū)白天和晚上的氣溫變化不大。注意：固體和液體相比較，不能說液體密度總比固體的小。
20、電流的熱效應(yīng)：發(fā)熱→制成各種電熱器：熱得快，電水壺，電飯煲，電熱毯，電鉻鐵、保險(xiǎn)絲等電流的磁效應(yīng)：有磁性→制成電磁鐵、電磁起重機(jī)，電鈴，電話聽筒，揚(yáng)聲器，喇叭，利用電磁鐵制成電磁繼電器，用于自動(dòng)控制電流的化學(xué)效應(yīng)：化學(xué)反應(yīng)→蓄電池：冶金工業(yè)提煉鋁和銅（電解反應(yīng)）、電解、電鍍。
磁現(xiàn)象：用磁性材料做成錄音帶和錄像帶，磁懸浮列車，冰箱門，指南針、磁卡。
通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)：制成直流電動(dòng)機(jī)、動(dòng)圈式揚(yáng)聲器；電磁感應(yīng)現(xiàn)象：制成發(fā)電機(jī)，動(dòng)圈式話筒。
21、各種能的轉(zhuǎn)化：發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、熱機(jī)、蓄電池的充電和放電、太陽能光電池、汽（或柴）油機(jī)的壓縮沖程和做功沖程。
22、簡(jiǎn)化電路的方法：
（1）去掉電壓表（電阻很大，相當(dāng)開路）。
（2）電流表看成導(dǎo)線（電阻很小）。
（3）開關(guān)斷開，去掉所在的支路。
（4）開關(guān)閉合相當(dāng)于導(dǎo)線。
（5）去掉被短路的電路。
（6）電路一般會(huì)留下一個(gè)電阻或兩個(gè)電阻串聯(lián)或兩個(gè)電阻并聯(lián)三種情況。
四、如何提高物理成績(jī)
1、專心上課
學(xué)習(xí)物理最重要的是要理解，不能死記一些結(jié)論。學(xué)生要獲得知識(shí)，上課聽講最重要，尤其是學(xué)新課時(shí)，一定要將基本概念、基本原理、基本規(guī)律聽懂，將這些內(nèi)容的來龍去脈理解，融會(huì)貫通并記住。上課以聽講為主，知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。
2、及時(shí)復(fù)習(xí)
工欲善其事，必先利其器。要學(xué)好物理學(xué)生記得要及時(shí)復(fù)習(xí)，要記得牢，就要反復(fù)強(qiáng)化。在復(fù)習(xí)過程中，要善記憶，會(huì)記憶，提高記憶效益。
3、有效練習(xí)
練習(xí)是掌握知識(shí)，鞏固知識(shí)的重要途徑之一。練習(xí)包括課堂預(yù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)、單元練習(xí)及綜合練習(xí)等。數(shù)理化都是靠練出來的，一定要多做練習(xí)題，通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，溝通物理概念、定律之間的內(nèi)在聯(lián)系。
4、解決疑難
疑是學(xué)習(xí)的開端、思維的動(dòng)力，所以初二的學(xué)生在做題時(shí)，遇到有什么疑難，一定要抓住不放，這樣才能提高能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)某些題目進(jìn)行巧妙的設(shè)疑，多動(dòng)腦積極思維，多質(zhì)疑，多解疑，才能真正弄清物理概念和規(guī)律。
5、系統(tǒng)總結(jié)
培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣，提高自己的總結(jié)能力。通過大量的題目分類，總結(jié)不同類型的題目的規(guī)律，從而不斷提高解題能力，提高思維的廣度和深度，對(duì)提高能力和增強(qiáng)解題能力非常有益。
五、學(xué)好初中物理的小技巧有哪些
1、見物思理，多觀察，多思考，做一個(gè)生活的有心人！
物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識(shí)。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識(shí)在生活當(dāng)中處處都有。一旦養(yǎng)成用物理知識(shí)解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習(xí)慣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來物理這么有魅力，這么有趣。！
2、學(xué)會(huì)從“定義”去尋找錯(cuò)因。打好基礎(chǔ)。
對(duì)于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視?！八烙浿R(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不好物理！”最聰明的學(xué)生都會(huì)從基本公式和概念上去尋找錯(cuò)誤的根源，并且能夠做到從一個(gè)錯(cuò)題能復(fù)習(xí)一大片知識(shí)——這是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)物理是否開竅的最重要的標(biāo)志！
3、把“陌生”變成“透徹”。
遇到陌生的概念，比如“勢(shì)能”“電勢(shì)”“電勢(shì)差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對(duì)比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，應(yīng)用多了，陌生的就變成了透徹的了。
4、把“錯(cuò)題”變成“熟題”。
建立錯(cuò)題本，在建立錯(cuò)題本時(shí)，不要兩天打魚三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯(cuò)題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會(huì)贊美自己的杰作。并且要常翻?？?，每看一次就縮小一次錯(cuò)題的范圍，最后錯(cuò)題越來越少，直至所有的“錯(cuò)題”變成“熟題”！以后再遇到類似問題，就會(huì)觸類旁通，永不忘卻。
初中物理復(fù)習(xí)課件 篇5
一、 指導(dǎo)思想：
以課標(biāo)為依據(jù)，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總復(fù)習(xí)。
二、復(fù)習(xí)策略：
1、以學(xué)生為主體，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式，課堂要求師生互動(dòng)；
2、研究非智力因素的影響，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；
3、多渠道收集中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性；
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù)；
5、組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。
三、學(xué)生現(xiàn)狀：
初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等部分，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，非常重要，可是，學(xué)生在初二時(shí)學(xué)習(xí)物理還沒有入門，初二時(shí)每個(gè)教師所教班級(jí)比較多，分層輔導(dǎo)不能落實(shí)，學(xué)生現(xiàn)在感覺初二物理的知識(shí)幾乎都忘了；到了初三的電學(xué)，學(xué)生一方面是感覺理解起來很吃力，另一方面電學(xué)用到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識(shí)，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。
我所教授的兩個(gè)班的具體情況如下：二班，有尖子生，也有學(xué)習(xí)困難極大的學(xué)困生，知識(shí)掌握的好壞的差距極大。一班，學(xué)生整體素質(zhì)不行，比較浮躁，有的學(xué)生卻連最基本的.物理知識(shí)都不知道。
針對(duì)這種情況，我認(rèn)為深入細(xì)致的總復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。
四、 時(shí)間安排：
1．第一輪復(fù)習(xí)從3月11日至5月11日，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2．第二輪復(fù)習(xí)從5月11日至6月10日，以專題和綜合練習(xí)為主。
五、 復(fù)習(xí)內(nèi)容、要求：
（一）第一輪復(fù)習(xí)以課本和綜合練習(xí)冊(cè)為主，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。第一輪復(fù)習(xí)按照電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)四個(gè)板塊進(jìn)行知識(shí)梳理。
（二）第二輪復(fù)習(xí)，主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主，同時(shí)備課組每位老師出一份綜合測(cè)試題，內(nèi)容和形式直指中考。
（三）在復(fù)習(xí)期間，穿插以縣內(nèi)模擬考試練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可讓教師在考前有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，教師要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧，練習(xí)試題根據(jù)實(shí)際情況另定。
（四）做好四月下旬的畢業(yè)考試的輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作，確保每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)。增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生從容面對(duì)中考。
當(dāng)然，根據(jù)兩個(gè)班級(jí)的各自的特點(diǎn)，在總復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)計(jì)劃還將有隨時(shí)的微調(diào)，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，真正做到以學(xué)生為主體。爭(zhēng)取使學(xué)生通過總復(fù)習(xí)，每個(gè)人都能取得不同程度的進(jìn)步，適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)。
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