夢始處作文（分享18篇）
發(fā)布時間:2025-04-25 夢始處作文在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的夢開始的地方初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢始處作文 篇1
幾多愁夢，幾多歡樂！在這里——母校，我完成了人生的第一次蛻變，向夢的天國啟航，踏上蒙太奇之旅。
每當談及母校，我的心底總會暗涌著一股暖流，伴著嘴角的微揚，令人回味，扣我心弦的畫面如夢境般浮現(xiàn)：同學們陽光而迷人的一顰一笑；校園里曾聽我訴說的一草一木；老師們琢玉成器后會意的微笑……這一點一滴的回憶繪成我學習的伊甸園。也正是這所充滿溫情的校園，孕育著我的大學夢。
誰的青春不迷惘？誰的學生時代不彷徨？任性揮霍似水的流年，總愛沉醉于幻想；遇到學習上的洪水猛獸，輕易置下“我學不會”、“我不學了”的話頭。但是，這已是昨日的自己。高三學子對大學夢的豪壯宣誓，夜里長廊上捧書默讀的身影，無不敲擊著我懵懂無知的心。于是，我漸漸蛻去幼稚與狂妄的外殼，扛上學生應有的擔當，開始勇敢地追逐大學夢。我相信，踏進校園的那一刻，就注定了我的大學夢將在這里播種；注定我要用汗水澆灌夢的種子，用耐心去呵護夢的成長。
兩年的時光荏苒，多少淚水與汗水在母校里揮灑，多少個夢想在這里綻放。如果，我是寒冬中待放的寒梅，同學們陽光的笑臉便是那和煦的春光，伴我走向光明。如果，我在山的這頭，總會有人在山的那頭呼喊：“孩子，別走遠了，快回到有夢的地方！”這喊山人，便是我最敬愛的老師們。多少次，這嘹亮的呼喊在我心中回蕩！母校，就是有一群人伴我成長，催我成熟，助我插上夢的翅膀的一方凈土。
望中猶記，早起，小聲哼唱著《我的夢》走進課室的自信；課室長廊上，我席地而坐，默默運筆耕耘的刻苦；英語角里，我反復背誦的勤奮……在辛酸疲憊中，我聽到了夢萌抽新的脆響，看到前方誘人的絲絲光芒?！白蛞刮黠L凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。我已經看到了大學的大門為我敞開，在追逐夢的路上，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我相信，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美好終屬于我。
逝者如斯，不舍晝夜。母校，我大學夢的搖籃，與您渡過的點點滴滴我怎能忘懷？在這里，我揮灑了汗水，燃燒青春。母校，您點燃了我的大學夢。今天，我因您為我付出的一切而感動；明天，您將會為我取得成功而感到光榮自豪！
夢始處作文 篇2
在金秋收獲的季節(jié)，我校的金帆文學社誕生了。作為金帆文學社的一名社員，我將要乘座著艘金色的帆船，乘風破浪駛向文學海洋的彼岸，到那里去實現(xiàn)我的夢想。
是的，也許你會問，碧海茫茫，不可能永遠都是風平浪靜，隨時都可能出現(xiàn)狂風 ，一艘帆船，怎么能經受住狂風大浪呢？行使在文學海洋中的帆船，同樣也會遇到狂風大浪，也不是一帆風順的。在行使過程中，會出現(xiàn)逆風、逆水行舟，受到狂風大浪的沖擊，出現(xiàn)不進則退的現(xiàn)象，很可能會退到你的出發(fā)點，這樣，你所做的一切努力就等于前功盡棄了，更不會實現(xiàn)你的夢想。要想收獲，就得耕耘，要想到達文學海洋的彼岸，實現(xiàn)夢想，不會是那么容易，不經歷風雨，就見不到彩虹。如果，我們連這點困難都不能勇敢的面對，怎么還能到達文學海洋的彼岸，實現(xiàn)夢想呢？失敗了，不等于說永遠失敗，我們要找出失敗的原因，看看，這艘帆船是不是有些地方需要改進，有些地方沒有建造好，把這些有缺陷的地方找出來，好好改裝一下，船帆是不是與風向不一致，調整好船帆的角度，這樣，也許會更好。乘著改好的`船，再一次出發(fā)，這次，也許會成功?？傊∨c成功誰也不知道，但不管是什么樣的結果，我們都不能喪失信心，更不能對自己的成果太滿足。成功了，就可以很滿足了，就可以很滿足了，這樣做的話，就錯了，雖然成功了，但是，還要繼續(xù)努力，不能坐享其成。
在文學的道路上，沒有什么會是最好的，我們不能滿足于現(xiàn)狀，要記住，沒有最好，只有更好。
金帆文學社，是我的夢開始的地方，我要在這里實現(xiàn)我的夢想，在文學的搖籃里實現(xiàn)我的夢想。
我的夢從金帆開始，我一定要讓它在文學的搖籃里實現(xiàn)。我相信，只要肯努力，總有一天 ，我會比老舍、巴金、郭沫若、冰心......這些大文豪的文章寫的更好！
夢始處作文 篇3
踏入那扇年邁的早已秀秀斑斑的鐵門，走在漂有泥土芳香的小道上，垂柳已到達我的肩膀，那片竹林更加挺拔翠綠了，情不自禁的彎下腰，用手撥開雜草，尋覓兒時的春筍，在泥土間，仿佛看見兒時的手掌印，那條被冬青草包圍的`水泥小路上，依舊那樣一塵不染，像我兒時打掃的那樣眼前全是美好的追憶。
當我還是一個什么都不懂的淘氣包時，離開媽媽的懷抱，把我送到我的第二個家，初來乍到。對這里十分陌生，心里競有些恐懼。媽媽把我領到老師面前，我睜大眼，生怯的望著這位名叫老師的阿姨，不知為何，我覺得她十分親切，心里便不在害怕，多了幾分溫暖。老師牽起我稚嫩的小手，把我領入一個孩子幫。這里全都是像我一樣的小孩，老師便是這里的“老大”，我很快融入這個“孩子幫”。在這里，不光有小伙伴一起玩耍，還有“老大”給予我們知識，把一個個陌生的字母a，o，e……。組成一曲動人的歌謠。教會我們如何做人，在我們小小的內心里，種下了愛的種子。在這里，我感受到了前所未有的快樂。
日子一天天過去，老師一天天衰老，我們一天天長大，懂得了老師這個職業(yè)的偉大，在哪三寸講臺上，散發(fā)出耀眼的萬丈光芒。為了培育我們，老師用她的一生來做代價。一日為師終生為父，老師對我們的愛，不低于父母。老師陪伴我們的時間，不亞于我們的父母。春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。
三尺講臺，孜孜不倦，只為桃李滿天下，下兩袖清風，默默無聞，全憑汗水寫春秋。
夢始處作文 篇4
小時候，無知的我就像一只掉進大海里的小船，望著周圍的層層的霧紗，迷茫了，始終找不到屬于自己的方向。時間一分一秒的過去……霎時間，一扇金碧輝煌的大門刺入了我的眼簾，慢慢的，濃霧沒了，金光也沒了，只見門上寫著兩個大字：夢想。 深夜，家家戶戶都已享受著夢的舒適，而我卻還在書桌旁學習，因為我的.目標不再迷茫，我的理想不再隱藏，我的夢想不再是虛實，我的夢想已經起航，那就是奮斗。
奮斗是成功的前聲，困難并不可怕，當你遇到時，鼓起勇氣，用雙手為自己開辟出一條嶄新的天地，這時，你會發(fā)現(xiàn)前方就是廣闊的天空，這不就是“不經歷風雨，怎么見彩虹？”只有不斷挑戰(zhàn)挫折你的天空才會更藍，你的海洋才會更闊，你的信心才會加滿。
夢想就像是一粒種子，埋藏在人的心靈深處，即使埋藏數(shù)百年，也終蘊藏生的希望，只要你不斷努力奮斗，這粒種子就會發(fā)芽，開花，為你展現(xiàn)最美的姿態(tài)。
現(xiàn)實就像是冬天的雪地，踏實而厚重地記錄了一生的足跡，永遠不留給你修改的機會。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時間來奮斗，將自己最滿意的足跡留給它。
每個人的一生都在編寫現(xiàn)實與夢想，卻不知現(xiàn)實與夢想是三有差別的。人人說，這個世界是不公平的，許多人以此為借口，停止了前進的腳步，然而我會堅持，因為我的夢想擁有奮斗，我們都有自己的智慧，力量和勇氣來實現(xiàn)我們的夢想。只要我們堅持，只要我們努力，只要我們自信。握起拳頭，為自己的理想奮斗吧，為自己創(chuàng)造一段又一段難忘的回憶，為自己的夢想鋪好墊腳石，為自己的夢想找回方向，就是那么一瞬間，就可以激起你成長的浪花。
有了夢想，就有了目標，就去要我們去奮斗。加油，讓我們一齊起飛，讓我們的夢想從這里起航！
夢始處作文 篇5
人生的旅途中，有時我們會感到迷茫無助，找不到方向，這時，我們不妨出去走走，或許就會柳暗花明。
期末考試的成績不太理想，爸爸媽媽很不高興。我也不知道為什么，升入初二，雖然我也不敢松懈，但成績就是一直下降。有時真的很迷茫，感覺都搞不懂自己了。
寒假的生活有些枯燥乏味，除了過年那幾天熱鬧一點以外，感覺沒有太多樂趣。每天都是早上和晚上做好飯菜，白天幫家里干一些活。雖然不辛苦，但是總覺得這樣的生活無味極了，就想出門找點樂趣體會一下。
我一直很想去看看日出。日出不僅很美，而且還蘊含著希望，是一切事物嶄新開始的地方。這個假期，我終于如愿以償。雖然我家住在山上，但是要看日出還得爬到離家有點遠的山頂上去。天還沒有亮，我就和姐姐背著籃子出發(fā)了。因為要背柴，我一路都走得很匆忙，就怕趕不上日出。終于到了山頂，我們已大汗淋漓。這時太陽公公還沒有睡醒，我們就找了個最佳的觀看點坐下來休息。
不久，天邊越來越亮了，露出了一小道光，“出來了，出來了！”我激動得跳了起來。漸漸地，那道光越來越亮，太陽露出了一半臉兒，很美，紅紅的，像一塊寶石，慢慢地整個爬上了山，這時，它像極了一個大紅燈籠。我沉醉在這番美景中，如癡如醉！
日出，夢開始的地方。這次觀日之旅，我不僅領略到了自然美景，更重要的是找到了方向。太陽為什么要升起呢？因為它要為人們帶來光明，所以日復一日，年復一年都是東升西落，從未間斷。
有時候我竟然荒唐地想放棄學習，現(xiàn)在想想，當時的我是多么可笑。連太陽都會有升沉變化，何況是人生的榮辱呢？既然選擇了學習這條路，就要堅持走到底。就像《最初的夢想》那首歌唱的：“最想要去的地方，怎能在半路就返航？”
不忘初心，方得始終。
夢始處作文 篇6
別人說：“母校就是你一離開，它便裝修的地方?！睕]錯，我們一離開小學，它便開始裝修了。然而我們已經邁入了新的學校，也許是因為運氣好，我們步入初中時，便有了新的教學樓。當空閑時，我們靜下心來，靜靜地觀察學校，其實我們的學校挺美的。
步入校園，映入眼簾的便是兩側的植物。路左側靠墻邊的小園子里種著各種各樣的樹，有一排竹子。相比來說，真正的竹林在最西側靠墻的一大片土地上傲然挺立。與之前的那排竹子相比，它們更加的粗壯、挺拔。竹林旁邊有一個紫藤蘿架，夏天時人們喜歡坐在下面乘涼?；ㄩ_的時候，就如同課本里所學的《紫藤蘿瀑布》中“只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布從空中垂下……”冬天的時候，花都落下來了，但它并不孤單、寂寞。因為人們都喜歡坐在藤架下玩。靜靜地坐在藤架下看書也是一件十分愜意的事情。它們密密麻麻的甚至可以說下雨都淋不到地面，所以有時它便成為了我們的“避雨地”。紫藤蘿旁邊還有一個園子，里面有各種顏色的花，有黃色的、紫色的、粉色的。那里面有迎春花，話說也慚愧，剩下的那些花叫什么名字，我不知道，也沒有注意到過。在我們做操的地方有一棵櫻花，因為那是老師告訴我們的，所以才會記得花名。還有一個原因，大概是因為老師說它們的開花時間十分短暫。
操場的一角，長著一大片三葉草，體育課的休息時間我們總喜歡蹲在它們附近尋找四葉草……有一次我發(fā)現(xiàn)了一個兩葉的，葉子還沒有完全舒展開，有點像含羞草。記得以前在小學的時候別人說三葉草的莖可以吃，好像是酸的。小學印象最深的是操場邊的三棵銀杏樹，因為它們陪伴了我們六年，現(xiàn)在應該還在學校操場邊。而初中印象最深的的就是那幾棵在學?；@球場邊的樹了，它們很粗，有一棵是斜著的，所以總是有調皮的孩子順著樹爬上去。
學校我們幾乎天天都要去，也許也是我們呆的時間最長的地方。但我們卻沒有認真的觀察過它。以至于學校中有很多植物我們都叫不出來名字。在這美麗的校園中，我們學會了很多知識，它是我們夢想開始的地方。
夢始處作文 篇7
與你邂逅在美麗的西子湖畔，從此，緣分的天空開始染上了燦爛的晚霞。我生命的航船在你激揚的歌聲中起錨、加速。
G20——一個金秋的盛會，在杭州翻開一頁華麗篇章。我的杭州， 似一只彩蝶，在G20的藍天下飛翔。杭州的我，似一只彩蝶，借著G20的熙風在藍天下追逐夢想。
從小喜愛舞蹈的我，在夢想的路生根，發(fā)芽。想象著自己的天空，想象也能在G20的舞臺上綻放自我。而我的夢才剛剛開始。
一天放學，我一回到家里就聽到一個特大驚喜，我可以參加G20的演出了。雖然是群體大合唱，可是我還 是非常興奮！參加表演意味著一份擔當、責任，而我會一直擔著這個責任和使命做一個優(yōu)秀的東道主。
于是，每一次的排練，雖筋疲力盡，雖想過放棄，可是只要想G20這個名字，我就會立刻振作起來，因為我此時此刻想的不再是放棄了，而是在心中默念：堅持住?。猿肿“?！一定要為了G20當好一個好的東道主！誰想當好東道主？是你？是我？是我們!
于是，每一次訓練完回家，沒有埋怨老師的嚴格，沒有埋怨時間有多晚，因為老師也很辛苦，老師也想讓我們的節(jié)目大放光彩！做個好東道主，讓各國貴賓看到最棒的表演。大家都想當好東道主對嗎？沒錯，是你，是我，是我們！
于是，帶著夢想，帶著信念，我們在表演當天綻放。當那悠揚響起，我們用夢想的歌喉婉轉著杭州的符號，那一朝朝蘇堤春曉的鳥鳴，那一支支曲院風荷的.娉婷，那一曲曲柳浪聞鶯的鶯歌……杭州陶醉了世界。我開心、激動，更為我們美麗的杭州而感到自豪、驕傲！老師們和我們的付出，終究沒有白費，我們的表演充滿色彩，讓各國領導人看到了最完美的演出。我更加堅定地在心里面默念：誰想當好東道主！是你！是我！是我們！
杭州人民的付出與努力都沒有白費！所以，我們是勝利者！
這是杭州的G20，是世界的G20。我們努力，我們奮進， 放飛夢想，放飛希望，在夢想的天空，只有夢在奏響。
夢始處作文 篇8
天空不留下我的痕跡，但我已飛過。
——題記
腳下又是那條深紅的塑膠跑道，只不過變舊了，變硬了；回憶中原本應該深綠色的草坪，如今卻早已褪色了。雄偉的體育場，欄桿已然泛出銹跡，一片淡藍的天空包圍了整個體育場，沒有一絲云彩，看似煥然一新。這一切對比如此鮮明，我疑惑了，時間既然讓體育場變得陳舊，卻為什么絲毫帶不走藍天的艷麗。
整整一年了，多少個夜晚，我曾在夢中回到了這里，回到了賽場，在歡呼聲中盡情飛奔。如今，那個夢寐在回憶中的我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道，我分明看到，自己那些深深淺淺的腳印，那一次次的跌倒，還有一次次爬起來的指痕?；貞浻楷F(xiàn)，記憶的碎片在一瞬間又重組起來，腦海中倒放著一部又一部老電影———這里留下了我太多太多的片段。
我又回來了，回到了這條看似永無止境的跑道，看臺上是一群群熟悉的身影，耳邊縈繞著一陣陣熟悉的`助威聲，眼前凸現(xiàn)的是那個熟悉的終點?？酀暮顾嵝恋难蹨I，灑在了這里，不留下一點痕跡。過去了，便煙消云散，不變的只有開始。我蹲下身子，讓心跳的節(jié)奏去沸騰全身的血液，“砰”！發(fā)令槍聲回蕩到了天邊，我沖出了起跑線。飛馳在賽道上，耳邊只聽得見風聲，這一刻，我釋放了自己。沖刺，越過了終點線，繼續(xù)飛奔，享受勝利的那一刻。
我的夢是在這里開始的，但我想不會在這里結束。在這里，插上夢想的翅膀，我想飛得更遠。
夢始處作文 篇9
當我們懷揣著一個夢想，踏進這神秘的校園，追夢的腳步便永遠不會停止。
追夢的指路人——老師。
園丁、老黃牛，此時都已變得蒼白無力，唯有一聲親切的“老師”，才最最真實。踏進中學校園，老師便成為了我們尋夢的指路人。課堂上的諄諄教誨，循循善誘；生活中的關心關愛，真心交談，他們就這樣從不停息。老師與我們有一個約定：要永遠做我們最親切的老師，最真誠的朋友。在風雨兼程的尋夢路上，有他們的指引，是學生的最大幸福。有時是師長的他們，顯露著威嚴；有時是朋友的他們，分享著快樂。我們彼此之間共同實踐著，成長著。
尋夢的陪伴者——同學。
知音、摯友，此時又是如此的乏味，唯有一聲真誠的“同學”，才最最溫暖。踏進中學校園，同學便成為了我們逐夢的`陪伴者。學校里的歡聲笑語，純潔友情；生活中的溫情快樂，無話不談，他們就這樣毫不氣餒。同學們之間都有一個約定：要永遠做最純真的好兄弟，好姐妹。在充滿荊棘的尋夢路上，有他們的陪伴，是朋友的最大幸福。有時是兄長的他們，顯露著沉著；有時是姐妹的她們，透露著天真。我們彼此之間共同奮斗著，成長著。
逐夢的樂園——校園。
沒有語言，到處是歡聲；沒有文字，到處是知識；沒有情感，到處是真情流露。多彩的校園生活，快樂著我，溫暖著我。在追夢路上，她給予我最大的力量。
夢幻的校園，可愛的校園。讓我們一起Fighting，從這里出發(fā)，向著未來前進！
夢始處作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。時間總是過的很快，美好的暑假生活已經在不經意間從我們的指縫間溜走了。我們的新學期伴隨著秋天的到來也緩緩的拉開了帷幕。
常聽老師說，“新學期，新目標，新起點”。這所有的種種，都加上一個新字。沒錯，我們又開始了新的征程，迎來了新的學期。在每一個全新的起點上，我們每一個人都會有一種新的期盼：明天的我要更加的努力！因此，我們一定在對美好未來的憧憬中，充分展現(xiàn)著自己，迎接新學期的新氣象。所以，讓我們揚帆起航，向著全新的目標與夢想沖刺。
同時新學期的學習內容也會增加難度，但是我們應該更加努力，爭取讓自己的每一堂課都過的很充實，讓自己的每一天都過的很完美。
其實，學習也是一種樂趣?？鬃釉浾f過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！本褪歉嬖V我們興趣是最好的老師。在學習中培養(yǎng)對學習的興趣，相信我及你都會在原有的基礎上有一個飛躍。
青春的我們對學習也充滿自信。自信是邁向成功的第一步。學習中，遇到困難，不要輕易放棄，要勇敢的'去嘗試，相信自己一定可以。
面對學習，我們要充滿熱情與期待。熱情，是推動我們前進的動力，讓學習充滿意義、快樂與期待。這樣，我們將會變得越來越熱愛學習，從而，我們也將會越來越優(yōu)秀。
新學期里，我還有一個新的目標——不做語言的仆人，要成為行動的主人！我知道，成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。
新的學期，每個人都有自己新的愿望和夢想，我也不例外，這些愿望與夢想催人奮進，將自己的生活裝扮的更加圓滿且充實。
夢想是指引方向的航標燈。有夢想才會有奮斗的目標。讓我們在新學期里，向著自己的目標與夢想努力的前行，戰(zhàn)勝一切的困難。避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。
新的學期，夢想，將從這里起航……
夢始處作文 篇11
大地因為有了陽光的擁抱，所以萬物有了生命的延續(xù)；生活因為有了幸福的擁抱，所以變得溫馨而又美好；小鳥因為有了天空的擁抱，所以有了家的避風港；我們因為有了夢想的擁抱，所以對未來充滿希望……
每晚，總期待看到天空中那絲絲微弱的星光，就像媽媽的目光那樣甜蜜，那樣安詳。給了我勇氣，給了我希望，給了我力量，更給了我不要放棄夢想的光芒……閉上眼睛，沉入夢鄉(xiāng)，我仿佛看到了愛迪生為了給世界帶來屬于人類智慧的那一絲光明，在實驗室不辭辛苦地來找到合適的材料。帶著希望連接了一次又一次，怎料，失敗了一次又一次……因為有夢想的推動，有執(zhí)著的信念，他成功了！他終于成功了?？伤麉s老了，為了這個夢想，耗費了他太大的.精力。而我們的世界，因此而璀璨。
我也失敗過很多次。我也想過放棄，但當我想要放棄時，我想到了愛迪生，那個滄桑的讓我敬佩的老人。他做了一萬次的實驗，受了不知道多少次的冷嘲熱諷，可卻沒有一絲一毫的放棄，一心一意的堅持下去。是啊，不經歷風雨，怎么會有彩虹，不去做那一萬次的嘗試，怎么可能成功。張開眼，螢火蟲般的星星點點仍然陪伴著我，好像在訴說著古今中外為了夢想而永不放棄值得讓我尊敬的人。母愛似的眼神好像又是在鼓勵著我：“是該奮斗的時候了，為了你的夢想不要放棄，前面是一條路，不管遇到什么挫折，一定要走下去，只要你不放棄，受傷了也值得自豪！”我知道，我的力量很小，但為了夢想，我會一直前進。清晨，迎著那初升的太陽；夜晚，陪伴著朋友一樣真心的繁星，不斷地拼搏！
陽光，普照大地；晚霞，縈繞天空；星光，照亮黑夜！我擁抱夢想，擁抱夢想，就是擁抱成功！
夢始處作文 篇12
江南，讓我魂牽夢縈的江南。夢不盡的是江南的細雨杏花，楊柳雨巷；夢不盡的是江南的青石小路，流水人家。草色新綠，翠柳繞宅，聽冰化開時的聲聲裂響，清晰的只是門前的小舟激蕩起水花時無拘的歡笑聲，連綿的小山層層疊疊地向遠方延伸開去……是誰，又是時候設計出了江南？是在造物主微笑的那一瞬間嗎？
從那一刻起，那個微笑就印入了江南，江南也印入了世人的夢。樸素，依舊是青墻黛瓦，卻讓人牽掛。一條長長的巷子，兩旁是青磚砌的高墻，墻上有青苔和水漬的痕跡，還有枯干的老藤。
小巷很深，頭頂上留下細細的一線天，身后留下長長的影子。不知道哪里傳來幾聲吆喝，會讓你覺得這聲音來自久遠的，它們想打破小巷的寧靜，但，小巷依舊躲藏在安靜中。候鳥南飛，不顧前路茫茫，難道去開那三秋桂子，十里荷花？江南有魔法，以她飄忽的風、纏綿的雨化作無數(shù)輕柔的珠絲，糾纏著世人無休止的愛戀。我就在糾纏中無可救藥地愛上了江南，它成了我永恒的夢，我無數(shù)次地感動，只為她純潔的水，醉人的香，柔曼的霧。
江南的月光，柔柔的，夏日里陽光的強烈，茅屋里油燈的微弱，更都市里霓虹燈的刺眼。這月光，被靈巧的自然之手洗浣，涂天抹地，潑到腳跟前。她緊帖窗口，默默地守侯著我，友好的嚷到我的枕邊，把一片柔情澆入我甜絲絲的夢里，讓人勃然動情，醉意微醺。
現(xiàn)代城市發(fā)展的飛快，但在我的夢中，江南仍在。如水的月色仍在深秋的桂子上流淌，稠密的絲雨仍在河畔的芭蕉上婆娑，不變的青石小路上，撐著紙傘的女子仍在莞爾地笑，那滾邊的藍色旗袍，那湖心傳來的烏篷船歌是現(xiàn)代文明無法浸染的，江南本身一首詩，讓人不忍讀完的詩。江南，夢開始的地方。
夢始處作文 篇13
回首六年來的小學生活，校園里隱藏著我們在一起的點點滴滴。在校園里，我們有過歡笑，有過爭吵，校園中的每一處景物，都在訴說著一個個美好的回憶……
那幢橘紅色的教學樓是我們學習的地方。在多少個日子里，從樓里飄出了朗朗的讀書聲;在多少個日子里，這里沉浸在考試的緊張氣氛中;在多少個日子里，大家在一起開聯(lián)歡會，讓歡笑飛出教室、飛出校園……
那洋溢著朝氣的操場上，我們曾留下過多少勝利的喜悅!在運動會上，同學們你追我趕，盡情揮灑著汗水。看臺上的同學則大專為他們加油，為他們喝彩……得知名次后，大家一起歡呼，盡享歡樂的童年。在每一天中午，男孩子們在操場上踢足球，女孩子們坐在操場上聊天，燦爛的笑在我們的臉上綻放，像一株株盛開在陽光下的向日葵。還記得，我們站在操場上，站在飄動的同旗下，莊嚴地立下偉大的誓言：時刻準備著!在體育課上，洪亮的口令響徹操場，我們整齊的隊伍讓人嘖嘖贊嘆。我們不是溫室里的花朵，我們是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年!
環(huán)境幽雅的健身長廊是炎熱的夏天避暑乘涼的好去處。紫藤長得郁郁蔥蔥，枝條交錯著，陽光透過綠蔭，編織出了七彩的夢。那些粗壯的枝條構成一張張綠網(wǎng)，我和伙伴們常常坐在云梯上、綠網(wǎng)中，任微風輕撫我們的頭發(fā)，談笑自若，大有“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的氣魄!在春天，紫藤垂下一串串鈴鐺般的紫花，步入這種美景中，我們都變得小心翼翼，好象在步入一個亦真亦幻的夢境。這是我們美好的伊甸園。
校園中一切的一切都是那么美麗，那么令人難忘。那蔥綠的竹林中埋著我和好伙伴的許愿苗，花朵齊放的小池塘邊，我們靜靜地看著水中的一尾魚，想著自己的心事……美麗的校園，美好的校園，難忘的校園!這里，是我們的夢開始的地方。我們的夢，從這里起步，飄向遠方……
夢始處作文 篇14
初望校園，他不是那樣的繁花似錦，但那一片的植被卻能預告季節(jié)的變更；操場的周圍沒有多么華麗的裝襯，我們卻在這里鍛煉出了一個強健的體魄，拜托了疾病的困擾。
學校的老師最不缺的便是責任心，在經歷了種種失敗的打擊下，仍能夠對學生充滿信心，并更加努力教導學生。在生活中，老師也處處關心著我們，一再強調我們要做生活中的有心人，讓我們了解習慣的重要性。將小學時就知道的“勤洗手，飯前便后要洗手”“不能浪費糧食”等等字眼深深地刻在我們的心頭，在我們漸漸養(yǎng)成習慣的同時讓我們學好文化知識，將三年后的中招考試與我們的距離拉近，產生了一種真正的時間急迫感正是由于這種責任心，學校制定了一項項嚴明的紀律，使我們的不良習慣漸漸被改正。
在學校的日子里非常充實，每一周大家都知道自己該干什么，每周老師都會將這一周學習的東西細心打印出卷子供我們復習和完善學到的知識。每個學生心中都猶如掛著一塊鐘表，生活充滿了節(jié)奏感，這種生活過得雖有些壓抑，但仍不缺乏快樂，我們更懂得珍惜時間了，時間是寶貴的，這一點，我們學生都能夠深刻的認識到?？鞓返臅r光我們要加倍珍惜；不讓他留下遺憾。同時，在這里，我們的目標，夢想都掙脫了困難的阻礙，有了志向我們就脫離了平庸，并向著目標不斷的改正現(xiàn)在的自己，我們堅信“有志者事竟成”
我們初中三年的日子在這里拉開繼幕，未來充滿了挑戰(zhàn)，但我們并不是畏懼，不管前方是什么，不管結果如何，我們都要堅持下去，堅持下去。
夢始處作文 篇15
微風蕩過，郁郁蔥蔥的樹葉發(fā)出愉悅的聲音；琳湖中的魚兒浮出水面，引起層層漣漪；操場上奔跑著熱血少年，教學樓中傳出朗朗的讀書聲……一切是那么和諧，這就是我的校園——湯中，我夢開始的地方。
湯中是美麗的，我最喜歡校園里的琳湖。琳湖北邊種著一列楊柳，它們飄動著一條條柳枝將清風留住。柳樹下種著茶花，大多大多的開放在小道旁，引得同學們駐足不去，它們的艷照常常刷屏。小徑是小石子鋪成的，彎彎曲曲，通向東門的石碑；穿過琳湖是一條木板路，踩在上面噠噠的聲音清脆動聽。西面是一座假山，總有流水在流淌，使得山上面也是生機盎然，有很多不知名的小草荊棘，甚至還有一株薔薇。西邊搭建了一座小亭，起名“一樂”，在這里聽著潺潺水聲，林間風聲可不只一樂??！也常見老師和同學在這里談心，其樂融融。夜幕降臨，湖中還有噴泉，在燈光中噴灑著歡樂的水花，緩解了我們學習一天的疲勞。
還有操場上的那棵樹，聽說它已經活了好多年，在學校成立之初就站在那里了，但它仍然枝繁葉茂，生機勃勃。諾大的操場上，有那么一處乘涼的地方，在我們軍訓操練時，體育課繞場跑熱時，真是一大福地啊。操場中間有一個綠茵足球場，那一片青草，別提多美了。
我們學校還有一塊特殊的地方，那就是老校區(qū)。除了有社團活動的時候，那里總是一片安寧。那里的樹木特別繁茂，遮天蔽日的，常常聽見樹冠上傳來鳥兒的鳴叫聲。有時有頑皮的同學大喊一聲，就會驚起一片鳥兒飛起，但琴聲、歌聲是不影響的，反使這里更顯得幽幽。傍晚那里又是最熱鬧的，鳥兒嘰嘰喳喳爭個不停，經常一群一群地飛到東又飛到西，身在其中，覺得自己也是歡歡喜喜的。
我喜歡漫步校園的感覺，在琳湖，那駐留的清風，那啄食的魚兒，那掩映在綠樹間的果實，都能增添不少趣味；在操場，有踢足球的，有打籃球的，也有在跑道上跑步的，而邊上乒乓球場上正競爭激烈；在圖書館，有各學科的活動室，也藏書豐富的閱覽室，那里彌漫著濃郁的書香，知識的氣息氤氳其中，讓我沉浸其中，久久不去；還有藝術樓，社團活動樓，更不用說我們的教學樓了……這就是我要努力三年的地方，是我夢開始的地方，從發(fā)現(xiàn)它的美麗開始。
這里不僅有美麗的風景，更有和諧的氣氛。對于我們來說，班級就是一個家，老師是我們的長輩，同班同學是我們的兄弟姐妹。我們會有爭執(zhí)，有齟齬，甚至會打架，但又在新的一天里擁抱微笑。在班里，在課堂，我們彼此如同鏈條一般，每個人相互牽連，無法斷裂，只有相連在一起，才能運轉起來，少了那個都不行。我們團結緊密，才能一起奔弛，奔向我們共同的目標，我的夢想在發(fā)芽。
當然并不僅是一個班，整個學校也是一個大家庭，我們學校甚至還有新疆的朋友在這里學習，他們融入我們的班級，邀請我們參加他們的節(jié)日。我的夢開始起航，從理解它的團結開始。
在湯中校園里，我已學到很多，遠足活動的參與、社團的加入、運動會的拼搏都讓我成長。特別是“以夢為馬，筑夢青春”的元旦晚會，更讓我把夢想融入到了校園，展現(xiàn)在同學們面前。
我知道夢想的實現(xiàn)需要拼搏。在踏入校園筑造美麗夢想的那一刻，我便明確了自己的奮斗目標，也明白這條路的艱辛，這比我們的25公里的遠足還要艱難得多。在高一國慶的這次遠足活動中，學校不僅讓我懂得了達到目的必然要經歷的“長征”，也讓我體會到堅持的重要性，我會如同宿舍前那手不釋卷的讀書女孩雕像一樣勤勞努力。
湯中，我親愛的校園啊，我學習于此，生活于此，品味于此，也漸漸地學會融合于此。這兒是我奮斗的地方，是我成長的地方，是夢想開始、發(fā)芽直至結果的地方，而我將要在這美麗的校園的方寸書桌上，創(chuàng)造出屬于我的輝煌。
夜晚的湯中，萬籟俱寂，但又透著無限的生機。零星的燈光遍布在校園里，如同夜空中的繁星一樣，靜靜地陪伴在路旁。學習了一天的我也已經準備睡覺了，但我的夢想不會睡去，它將迎來新的一天。
夢始處作文 篇16
青春的我們，正值豆蔻年華，懷著一腔的激情，去尋找自己青春的夢。當花季來臨時，帶著人生的憧憬，踏上那追求夢的路程，而我們的青春年華，也正是在這菁菁校園綻放。
當我們身披灑滿陽光的羽翼，用一腔澎湃的熱血，去迎接太陽的出升，去推開那夢想與希望的大門，青春伴隨著花季人生的夢，便走進了這個新奇的.世界，開始一個全新的旅程。而這花季人生又帶給我們太多太多的追求，是它們引領著我們走進著青春與夢的世界，尋找那青春歲月的寶藏。而正是置身于菁菁校園，它才給我們的花季指引著前進的路。在這里，我們的夢有了歸宿，依偎在這菁菁的校園，在校園中同我們一起成長，是它孕育著我們希望與夢想的種子，播種在這菁菁校園，與朗朗書聲相伴，與朝陽落日相依。當花開時，校園中綻放著五色夢的花朵，那是夢的開始，帶著花季去尋找自己的夢。
每個人的青春各不相同，每個人花季的夢也不同，它們形態(tài)各異，色彩繽紛。而我卻喜歡那帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英，它們好似一個個精靈一般，在陽光下閃耀的光芒，它們沒有繽紛的色彩，樸素，純潔，卻惹人喜愛。
在那色彩繁多的夢里，蒲公英雖然并不高大，也不艷麗。但它卻是獨一無二的，它以它那獨一無二姿態(tài)，展示著它青春的美妙。當夢的果實成熟時，它并不凋落，雖然它的果實既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨一無二，那繁花所接的果實，只會在枝頭上眺望遠方，而不能遠行。而它，擁有那銀白色的小傘，在陽光的沐浴下，隨著輕風，在空中飄飛，起舞，向遠方飄去，去向人們宣告自己的果實的成熟，而又開始了新的追求，新的旅程，新的成長，又開始了新的青春與花季，新的生命的輪回。
在青春的歲月里，我們播種夢想，在花季人生的時刻里，我們繽紛綻放，在希望的青春中，我們永不言敗，在永恒的花季中，我們綻放生命的美麗。
夢始處作文 篇17
夢想如蜜蜂，都要獨創(chuàng)自己未來的甜美；夢想如果實，花謝了，成功的果子便要在明天結實；夢想如一只紙鶴，飛翔在天空不覺疲憊；夢想如梅花，要在寒冬逆雪綻放！因為有了夢想，才有自己不斷的努力，有了夢想，人生不再乏味。我也一直有著一個夢想，便是想成為下筆如神的畫家。
畫家是怎樣的？在我心中，畫家是簡單的，一支筆，一盒顏料和一張紙，便可以陶醉在夢境中流連忘返；畫家是崇高的，純潔的，不求賺到一分錢，只想畫出人們眼里最美的春天。而我，也想成為那崇高純潔里的一員。
小的時候，我就希望長大后可以成為一個畫家。于是，便下定決心，每天上學下學的路上，我注視著旁邊向后倒退的一草一木，一棟樓一堵墻，每一點細節(jié)我都細細觀察，記在心中，每天就這樣，上學看左邊，下學看右邊。一邊打發(fā)了路上的漫長一邊收集素材。我發(fā)現(xiàn)了：路邊的花有的含苞待放有的怒放，是不一樣的；路邊的草是隨風搖擺的，不是像一根根刺一樣的；路邊的樓不一定是筆直的，稍微會有些棱角的……我覺得自己小有成就，攤開一張紙，拿了一只準備多時的鉛筆，在紙上蹭蹭地畫起來，把我學到的`、看到的、想到的統(tǒng)統(tǒng)畫下來！我要在紙上描繪出上下學時路邊美麗的風景。一步步積累，一步步在紙上蹭蹭地畫，對我來說每一小步總是那么大，好像跨過了大海，跨過了懸崖……。
只有風景會很乏味枯燥，我想，我能不能通過畫世界上的人的千姿百態(tài)，體現(xiàn)出人世間的世態(tài)炎涼？于是，我默默地注視著過路的人，默默地看著他們的一舉一動。一有功夫，便拿出紙和筆，把我記住的一樣統(tǒng)統(tǒng)畫在一張白花花的紙上。不知是怎的，不管有多累，一拿起筆，身上的疲勞和無力瞬間煙消云散，感覺像是充滿了能量一樣，畫畫真的有那么神奇嗎？——不，只是，我愛上繪畫了。
夢始處作文 篇18
江南，讓我魂牽夢縈的江南。
夢不盡的是江南的細雨杏花，楊柳雨巷；夢不盡的是江南的青石小路，流水人家。草色新綠，翠柳繞宅，聽不到冰化開時的聲聲裂響，清晰的只是門前的小舟激蕩起水花時無拘的歡笑聲，連綿的小山層層疊疊地向遠方延伸開去…… 是誰，又是什么時候設計出了江南？是在造物主微笑的那一瞬間嗎？從那一刻起，那個微笑就印入了江南，江南也印入了世人的夢。樸素，依舊是青墻黛瓦，卻讓人牽掛。一條長長的巷子，兩旁是青磚砌的高墻，墻上有青苔和水漬的痕跡，還有一些枯干的老藤。
小巷很深，頭頂上留下細細的一線天，身后留下長長的影子。不知道哪里傳來幾聲吆喝，會讓你覺得這聲音來自久遠的過去，它們想打破小巷的寧靜，但沒有成功，小巷依舊躲藏在安靜中。候鳥南飛，不顧前路茫茫，難道也是為了去開那三秋桂子，十里荷花？ 江南有一個魔法，以她飄忽的風、纏綿的雨化作無數(shù)輕柔的珠絲，糾纏著世人無休止的愛戀。
我就這樣在糾纏中無可救藥地愛上了江南，它成了我一個永恒的夢，我無數(shù)次地感動，只為她純潔的水，醉人的香，柔曼的霧。
江南的月光，柔柔的，沒有夏日里陽光的強烈，沒有茅屋里油燈的微弱，更沒有都市里霓虹燈的刺眼。這月光，被靈巧的自然之手洗浣出來，涂天抹地，潑到腳跟前。她緊帖窗口，默默地守侯著我，友好的踱到我的枕邊，把一片柔情澆入我甜絲絲的夢里，讓人勃然動情，醉意微醺。 雖然現(xiàn)代城市發(fā)展的飛快，但在我的夢中，江南仍在。如水的月色仍在深秋的桂子上流淌，稠密的絲雨仍在河畔的芭蕉上婆娑，不變的青石小路上，撐著紙傘的女子仍在莞爾地笑，那滾邊的藍色旗袍，那湖心傳來的烏篷船歌是現(xiàn)代文明無法浸染的，因為江南本身就是一首詩，讓人不忍讀完的詩。
江南，夢開始的地方。
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