寫(xiě)數(shù)學(xué)日記
發(fā)布時(shí)間:2024-08-29 數(shù)學(xué)日記寫(xiě)數(shù)學(xué)日記。
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寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇1】
我和爸爸媽媽從大潤(rùn)發(fā)回家的路上,正好經(jīng)過(guò)藥店,媽媽說(shuō)要買藥,于是我也跟著去了。
到了藥店里,媽媽買了一盒頭孢地尼,54元;一盒阿奇霉素,14元,一共68元。
回到車上,媽媽感慨到:現(xiàn)在的藥可真貴?。?,一邊又把兩盒藥給打開(kāi)了,很湊巧,兩盒藥都是裝了6顆。于是媽媽就開(kāi)始考我了:小錢,你算算這兩種藥每顆要多少錢?我馬上就想到了要用除法,頭孢每顆:546=9(元),阿奇每顆:146=2(元)......2。我回答道。
媽媽聽(tīng)了,露出了滿意的笑容,說(shuō):其實(shí)在我們生活中處處都有數(shù)學(xué)的影子,只要你用心留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的重要性,以后可不能再對(duì)它掉以輕心了!我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇2】
今天晚上吃過(guò)晚飯,姥姥帶著我和妹妹到吉之島去買東西。
我們?cè)诩畭u買了很多東西,有:阿薩姆奶茶,單價(jià)是一拾二元五角。我們買了一盒,應(yīng)付款一拾二元五角;金城叉燒包一袋,原價(jià)三拾五元八角,折扣是七元八角,應(yīng)付款二十八元整;金城蛋黃流沙包九百六十克,原價(jià)三拾五元八角,折扣是六元,應(yīng)付款二拾九元八角;伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶飲品單價(jià)二元四角,沒(méi)有折扣,應(yīng)付款二元四角;伊利優(yōu)酸乳飲料草莓味應(yīng)付款一元六角;新鮮三黃雞原價(jià)二拾元二角,折扣是一拾元一角,應(yīng)付款一拾元一角;奇異果六個(gè),單價(jià)三元三角一個(gè),應(yīng)付款一拾九元八角。最后,我們買了一個(gè)購(gòu)物袋用了兩角,合計(jì)金額一百零五元八角,姥姥付款一百一拾元,找回零錢四元兩角。
我和妹妹幫姥姥拎著買來(lái)的東西高高興興地回家!
寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇3】
六(7)班 陳驍嬈
上個(gè)廁所的功夫,李老師就已經(jīng)在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)數(shù),0.999和1。
這是讓我們干什么?我小聲問(wèn)馬一丹。你們覺(jué)得0。999和1哪個(gè)大?馬一丹還沒(méi)回答,李老師先開(kāi)口了。啊?就問(wèn)這個(gè),這么低級(jí)的問(wèn)題怎么可能出現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生的課堂上?我毫不猶豫地大喊:肯定是1大啦!饒瀚的嗓門也跟我一樣亮:當(dāng)然是1大啦!李老師抿了抿嘴,像個(gè)姑娘一樣靦腆地笑了笑,在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)小于號(hào)。嘻嘻,被我說(shuō)對(duì)了吧,就是小于,但是李老師為什么要笑呢?還笑得那么古怪。憑我對(duì)李老師的了解,這個(gè)笑肯定有玄機(jī)。正當(dāng)我滿腦子疑問(wèn)時(shí),李老師又笑了笑,擼起袖子,把黑板上的小于號(hào)改成了等于號(hào)。啥?這到底是啥意思?李老師的葫蘆里到底裝的什么藥?好好瞧一瞧,想一想!李老師指了指黑板對(duì)我們說(shuō)。
為什么?為什么是等于呢?他們兩個(gè)之間到底有什么聯(lián)系?我越想越頭疼。終于,一個(gè)數(shù)在我腦海里冒出來(lái)1/3,對(duì),就是1/3。0.999除以3等于1/3,31/3又等于一,這就對(duì)了。我激動(dòng)地把手舉得老高,手可摘星辰的那種高。李老師叫我名字的聲音還沒(méi)落地,我就噌的一聲站了起來(lái):0.999除以3等于1/3我講得很慢,唯恐同學(xué)們聽(tīng)不懂。聽(tīng)懂了嗎?李老師滿意地點(diǎn)著頭,問(wèn)大家。聽(tīng)懂了!嗯!還有點(diǎn)兒沒(méi)聽(tīng)懂完全沒(méi)聽(tīng)懂每個(gè)人的回答都不一樣。
李老師,我還有另外一個(gè)方法!陳若晞也高高地舉起了手,133=0.999這不是廢話嗎?除以3再乘以3不等于什么都沒(méi)干嗎?馬一丹在我耳邊小聲嘀咕。陳若晞?wù)f的很有道理!李老師滿意地在黑板上寫(xiě)下了陳若晞的計(jì)算方法。你們瞧。13是不是等于1/3?1/33是不是等于0.333?李老師見(jiàn)有些同學(xué)還一臉茫然,就又講了一遍。
碰到難題,要勇于思考,找出答案的感覺(jué)太妙了!
寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇4】
今天,高老師讓我們到操場(chǎng)上去上課,同學(xué)們都覺(jué)得很驚訝,因?yàn)橐郧拔覀儧](méi)有到操場(chǎng)上去上過(guò)數(shù)學(xué)課。
我們都迫不及待地想知道老師會(huì)講解一些什么知識(shí)。到了操場(chǎng),我們才知道,原來(lái)老師要給大家講解的是厘米、米和線段的知識(shí),在操場(chǎng)上比較方便測(cè)量。老師還示范給我們看,同學(xué)們都受益匪淺。雖然外面寒風(fēng)習(xí)習(xí),可我們一點(diǎn)兒都不覺(jué)得冷,因?yàn)槲覀兌紝W(xué)到了新的知識(shí)。
寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇5】
今天早上老師要教我們?cè)鯓铀阒荛L(zhǎng)。
老師先拿出圓片說(shuō):“每個(gè)人先畫(huà)一個(gè)圓片或拿出一個(gè)圓形的東西,想辦法量出它的周長(zhǎng)。”于是,我們開(kāi)始討論了。我們先想辦法,再動(dòng)手操作,一個(gè)同學(xué)馬上想出了辦法,便說(shuō):“我有辦法了。先在圓片上做一個(gè)記號(hào),再?gòu)哪莻€(gè)記號(hào)為點(diǎn),向右在尺子上滾動(dòng)一周,做一個(gè)記號(hào),量出的長(zhǎng)度就是這個(gè)圓片的周長(zhǎng)了?!蔽荫R上又想到了一個(gè)辦法,我說(shuō):“我也有辦法,我們用紙條在圓片上繞一周,做一個(gè)記號(hào),然后量出紙條長(zhǎng)度,就是圓的周長(zhǎng)了。”
過(guò)了一會(huì),老師聽(tīng)我們講出各自的辦法之后便說(shuō),這樣有些辦法不免會(huì)有些誤差,我來(lái)教你們?cè)鯓铀阒荛L(zhǎng)吧!
“圓的周長(zhǎng)要用到直徑,圓的周長(zhǎng)總是直徑的3倍多一些,實(shí)際上,圓的周長(zhǎng)除以直徑是一個(gè)固定的數(shù),我們把它叫做圓周率,用字母π表示,計(jì)算時(shí)通常取3.14,所以圓的周長(zhǎng)=直徑×圓周率(3.14),也就是c=πd或c=2πr。老師說(shuō)完又舉了例子。
我們學(xué)會(huì)了怎樣算圓周率(圓的周長(zhǎng))。
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小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記
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小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇1】
昨天爸爸媽媽帶我去超市。買了5塊面包,爸爸說(shuō)我問(wèn),你1塊面包5元5塊面包幾元?我用5+5+5+5+5=25(元)我就給爸爸說(shuō)一共25元錢,爸爸的微笑地說(shuō)我長(zhǎng)大了。
到了家里媽媽問(wèn)我咱們有5塊面包咱們3人每人吃了一個(gè),還剩幾個(gè)?我用5-3=2(個(gè))媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。
最后我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了一個(gè)國(guó)慶節(jié)!
小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇2】
星期天,我和爸爸在家下完旗,爸爸抬頭對(duì)正梳妝打扮的媽媽說(shuō):你好像長(zhǎng)胖了哦。平時(shí)特別注意形象的媽媽聽(tīng)了,立刻來(lái)了個(gè)3600的旋,一邊審視著鏡中的自己,一邊自言自語(yǔ)的說(shuō):哎!真的好像長(zhǎng)胖了。說(shuō)完,她立刻跑進(jìn)臥室,突然我和爸爸聽(tīng)到一聲驚叫:啊!果然真是長(zhǎng)胖了,郁悶??!原來(lái)媽媽跑到屋子里偷偷的稱體重去了。
小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇3】
今天,媽媽買回了一大堆我愛(ài)吃的葡萄,我饞得直流口水,媽媽在一旁笑著說(shuō):“你如果要吃葡萄,就要先回答我的問(wèn)題?!薄笆裁磫?wèn)題?”我問(wèn)道。媽媽不慌不忙的說(shuō):“小明比小紅多8支鉛筆,他要給小紅幾支筆,兩人才一樣多?”?我想了想,這不就是把多出來(lái)的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅,兩人就一樣多了??梢杂美蠋熃踢^(guò)的除法8÷2=4(支)來(lái)解決我把想法告訴了媽媽,媽媽笑了,她夸我是個(gè)很聰明的孩子,而且給了我一個(gè)大草莓。我高興地吃起了葡萄,我覺(jué)得這次的葡萄最甜,因?yàn)檫@是我用智慧換來(lái)的。
小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇4】
今天下午,我在《小學(xué)生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個(gè)圓錐底面半徑是8分米,高的長(zhǎng)度與底面半徑的比3:2,這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米?
分析:這是一道按比例分配的應(yīng)用題與圓錐方面的題相結(jié)合的應(yīng)用題。求圓錐的體積是多少,要知道圓錐的底面積和高,題中告訴了底面半徑,可求出底面積,而高卻不知道,可以根據(jù)一個(gè)條件求出,可將比轉(zhuǎn)化成一個(gè)數(shù)占已知數(shù)的幾分之幾,即可知道高占底面半徑的3/2。算出高后,然后根據(jù)“V=SH÷3”算出圓錐的體積。
小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇5】
每逢清明節(jié),巨山上便會(huì)人山人海,于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來(lái)騙人,比如:像圓盤賭物。道具非常簡(jiǎn)單,在一塊木板上畫(huà)一個(gè)大圓,大圓中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。大圓被分成24個(gè)相等的格,格內(nèi)的針可以轉(zhuǎn),格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24個(gè)相等的數(shù),在單數(shù)格中沒(méi)有值錢的,而雙數(shù)中差不多都是值錢的。
小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇6】
今天,我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點(diǎn)好菜,就找到位子坐下。菜來(lái)了,是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿,我想:怎么平均分呢?這時(shí),我想起除法12÷3=4。我們每人四個(gè)雞腿,我后來(lái)又吃了老媽的1個(gè)雞腿,姐姐的2個(gè)雞腿,姐姐說(shuō):“這總不能白吃,我問(wèn)你,你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了?!毙液?,我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí),可以正確回答問(wèn)題了。
小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇7】
今天上午,我和媽媽去逛超市,我買了一些零食和書(shū),媽媽買了些生活用品。我和媽媽交完錢,我就把新買的那本書(shū)拿了出來(lái)。媽媽突然問(wèn)我:買這本9折書(shū)我們用了23元,那你知道它的原價(jià)是幾元嗎?這個(gè)問(wèn)題把我難住了?;氐郊液?,我依舊無(wú)法想出答案。這時(shí)候,爸爸提醒了我,他說(shuō):小數(shù)不行可以用分?jǐn)?shù)啊!我頓時(shí)想出了答案。
幾分鐘后,我興高采烈的告訴媽媽:我已經(jīng)算出來(lái)它的原價(jià)可能是多少了!媽媽問(wèn)我:為什么是可能呢?我回答:因?yàn)榘?3元算出原價(jià)的話是分?jǐn)?shù)?。?3除以9再乘10是25又九分之五,約等于25.5元。但也有可能是26元或25.55元。
現(xiàn)在我對(duì)折扣的計(jì)算已經(jīng)越來(lái)越熟練了!
小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇8】
生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買菜啦!買文具啦!量布啦等等,都需要用到數(shù)學(xué)。
有一次,奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆,兩枝紅筆,三枝藍(lán)筆和三塊橡皮分別要:1。5元;3元;4。5元和3元。一共要12元,可不知怎么,銷售員居然說(shuō)要25元,幸好我聰明蓋世,不可一世。馬上速算起來(lái),才慌然大悟,要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家的路上,奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明,我紅著臉說(shuō):“有什么好的,我學(xué)了數(shù)學(xué)就該在生活中運(yùn)用呀!”奶奶聽(tīng)了高興地說(shuō):“對(duì)了,這樣才是學(xué)以致用啊!”
小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇9】
今天,爸爸、媽媽和我一起去阿姨家玩,經(jīng)過(guò)水果店的時(shí)候媽媽買了9個(gè)蘋果和12個(gè)香蕉,售貨員阿姨問(wèn)我:“小朋友,蘋果要13元5角,香蕉要9元5角一共要多少元啊?”我想了想:13元5角+9元5角=23元,我告訴售貨員阿姨一共要23元。阿姨聽(tīng)了直夸我聰明,我高興極了。到了家里,媽媽把水果拿出來(lái)問(wèn)我:“9個(gè)蘋果,你、我和阿姨3人平均分了吃,每人分幾個(gè)?”“3個(gè)”阿姨聽(tīng)了摸了摸我頭,笑著問(wèn):那12個(gè)香蕉呢?我脫口而出12÷4=3個(gè)阿姨她們直夸我聰明,我們心里美滋滋的,我以后一定要更加好好學(xué)數(shù)學(xué)。
小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇10】
(一)
今天,我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點(diǎn)好菜,就找到位子坐下。菜來(lái)了,是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿,我想:怎么平均分呢?這時(shí),我想起除法12÷3=4。我們每人四個(gè)雞腿,我后來(lái)又吃了老媽的1個(gè)雞腿,阿姨的2個(gè)雞腿,阿姨說(shuō):“這總不能白吃,我問(wèn)你,你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了?!毙液?,我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí),可以正確回答問(wèn)題了.
(二)
今天,媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10,又買了棒棒糖四根用了錢的1/10,還買了7個(gè)汽球,用了錢的2/10,最后買了一把梳子,用了錢的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。到家后,媽媽吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4,我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強(qiáng)哥哥吃。(
小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇11】
光陰似箭,日月如梭。我已從那個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣的少女了!五年來(lái),數(shù)學(xué)給了我莫大的快樂(lè)!
以前,我對(duì)數(shù)學(xué)也可以說(shuō)是如癡如醉!但是由于剛開(kāi)使我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不太理想,促使我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。最差的還考過(guò)83分呢!所以我對(duì)數(shù)學(xué)也沒(méi)有抱太大的'希望,曾想過(guò),度一日是一日。差就差了,不是我不想學(xué),是我沒(méi)有這種天分,學(xué)不好也不怪我。
但從我上三年級(jí)時(shí),由曾老師兼我們班數(shù)學(xué)老師,我的成績(jī)就上升了許多。剛開(kāi)始,我對(duì)曾老師的印象不是很好:黑黑的皮膚,額上長(zhǎng)滿了皺紋,兩只眼睛深深的凹了進(jìn)去,薄薄的嘴唇,黃黃的牙齒,嘴巴總叼著一根煙。
但曾老師卻不像我們想的那樣。他對(duì)我們倍加關(guān)心。在課后,我們有什么不懂的都問(wèn)曾老師,曾老師不厭其煩的給我們講解。一次又一次的,直到我們懂得了。曾老師有時(shí)還給我們講一些課外知識(shí),這時(shí)讓我們體會(huì)到了數(shù)學(xué)的廣博。一次,曾老師上數(shù)學(xué)課時(shí)講一個(gè)“連乘”的應(yīng)用題,班上有好多同學(xué)都不懂,曾老師一次次地講解給我們聽(tīng),可我們還是不太明白。
曾老師就買了三條煙,在課堂上測(cè)驗(yàn)給我們看。曾老師先把這三條煙拆成包,每條10包煙,告訴我們每一包煙有24支煙,列成綜合算式:24*10*3=720(支)。這下,我們都懂了。
我漸漸地迷上了數(shù)學(xué)。對(duì)數(shù)學(xué)又有了信心。我不僅學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí),還在研究奧數(shù)。在學(xué)校三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。今年暑假我和班上的四位同學(xué)在曾老師家里補(bǔ)習(xí)奧數(shù),在20xx年秋季,我參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,幸不辱命,獲得學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
我和數(shù)學(xué)可謂是緣分未盡?。∥迥陙?lái),我和數(shù)學(xué)若影若離。是曾老師讓我又對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣!現(xiàn)在看曾老師也不是像個(gè)“壞人”似的,而是和藹可親,慈祥的面龐讓我享受了數(shù)學(xué)的海洋里的廣博!
小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記【篇12】
有一天我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了角的王國(guó),來(lái)到那里我看見(jiàn)了許許多多的角,有直角,銳角,還有鈍角??此鼈?cè)谝黄鹂鞓?lè)得生活著。
在那里直角是獨(dú)一無(wú)二的,它們可以組成很多的正方形和長(zhǎng)方形,但是也別小看了那些銳角和鈍角,比起直角一直挺直的背,銳角和鈍角就輕松多了,隨著它們背的變化組成了許多大大小小不同的角。生活中我們也離不開(kāi)這些奇怪的角,比如說(shuō)我們學(xué)習(xí)用的書(shū)本,課桌,還有黑板等等。
同學(xué)們,讓我們一起記住我們的好朋友《角和直角》吧!
寒假數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)
日記對(duì)于每個(gè)人的意義都是不一樣,或大或小。日記其實(shí)就是寫(xiě)每天所見(jiàn)所發(fā)生的的一些感受。挖掘生活中的素材時(shí),可以試著一邊記事一邊分析。在寫(xiě)日記時(shí)需要注意哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦你不妨讀一下寒假數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě),供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。
寒假數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)(篇1)
“走了,走了!上數(shù)學(xué)班去”媽媽這一句話把我從電視屏幕上拽了回來(lái),我一愣,上數(shù)學(xué)班?“開(kāi)什么玩笑呀!媽媽。我不看電視了這就去學(xué)習(xí)。”“我可不是嚇唬你的。我上午已經(jīng)給你報(bào)好班了”“不會(huì)吧?報(bào)班都是在剛放假時(shí),現(xiàn)在已經(jīng)快開(kāi)學(xué)了”“哦?不去是嗎?”“不是……但是……可是……”我剛要辯解什么,可是自己的心中早已經(jīng)有了答案。誰(shuí)讓自己考了一個(gè)找抽型的分?jǐn)?shù)的呢!唉!這就是傳說(shuō)中的自作自受,沒(méi)辦法只好去了。
我不情愿的跟著媽媽走,不到十五分鐘的時(shí)間我就到了補(bǔ)習(xí)班,簡(jiǎn)單地交待了一下媽媽就走了,老師是個(gè)和藹可親的女老師。這個(gè)同學(xué)怎么熟悉,哦!是原來(lái)英語(yǔ)班的同學(xué),被安排為我的同桌,嘿嘿我暗自高興。還不錯(cuò),就像見(jiàn)到老鄉(xiāng)一樣我們敘起舊來(lái)。不一會(huì)就開(kāi)始上課了。老師蠻照顧我的講題的時(shí)候總問(wèn)一句我聽(tīng)懂了嗎,我總是點(diǎn)頭。
在中間有十分鐘的休息時(shí)間,就是這十分鐘,足以和班里的幾個(gè)同學(xué)打成一片,很快我們就互相認(rèn)識(shí)了,結(jié)識(shí)了很多新朋友,使得我把來(lái)時(shí)的不愉快統(tǒng)統(tǒng)的拋在腦后,我這人就是這樣,剛才的煩惱轉(zhuǎn)眼間就忘卻了,就像有健忘癥一樣。
時(shí)間過(guò)得飛快不一會(huì)的時(shí)間一節(jié)課一晃而過(guò),說(shuō)句實(shí)話,我想再“玩”一會(huì)??墒菚r(shí)間已經(jīng)到了?;氐郊覌寢寙?wèn)我怎么樣,我說(shuō):“好玩得很,認(rèn)識(shí)不少新同學(xué)呢!”“可別像以前一樣半途而廢呀!”“放心吧!不能?!闭嬗腥さ臄?shù)學(xué)班,我好喜歡呢!
寒假數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)(篇2)
明天就是我們的返校日了,媽媽讓我把寒假作業(yè)認(rèn)真檢查一遍,看看有漏寫(xiě)的或者是做錯(cuò)的沒(méi)有。
我對(duì)媽媽說(shuō):“語(yǔ)文寒假作業(yè)44頁(yè),數(shù)學(xué)寒假作業(yè)44頁(yè),一共88頁(yè),我每分鐘檢查一頁(yè),一共需要88分鐘,一個(gè)小時(shí)零28分鐘就能檢查完,大約就是一個(gè)半小時(shí)?!?/p>
媽媽說(shuō):“你真是個(gè)小小數(shù)學(xué)迷,隨時(shí)都能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,很不錯(cuò)呢。那我就增加點(diǎn)難度給你。”
我一聽(tīng),提起精神來(lái):“我不怕,你給我出題吧?!?/p>
“我兩分鐘檢查一頁(yè),一共需要的多長(zhǎng)時(shí)間?”
簡(jiǎn)單。那就是要用雙倍的時(shí)間來(lái)完成了,我立刻回答:“兩分鐘檢查一頁(yè),那么兩門作業(yè)需要88分鐘+88分鐘=176分鐘,你一共需要兩小時(shí)56分鐘完成,大約就是三個(gè)小時(shí)?!?/p>
看看我是不是一個(gè)小小數(shù)學(xué)迷?增加點(diǎn)難度,一起來(lái)算算吧。
寒假數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)(篇3)
今天陽(yáng)光明媚,我到奶奶家去探望奶奶。剛進(jìn)門,奶奶就拿著民豐超市的廣告紙急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“嘿,你看看,有沒(méi)有要買的,奶奶給你錢!”我接過(guò)廣告紙,草草地看了看回答:“奶奶,有好多打折的年貨咧!”“打折好啊,給你100元,喜歡的就買?!蹦棠毯敛华q豫地把100元遞給我。我提上購(gòu)物袋,興高采烈地出門了。
到了超市,推著購(gòu)物車,我東張西望,想著買什么好。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,購(gòu)物車?yán)锶麧M了我精心挑選地6種零食:美國(guó)葵花子0.87kg、香蕉片0.78kg、山楂片0.68kg、話梅0.48kg、咸干花生1.06kg。掰著手指算了算原來(lái)的總價(jià)是14.40+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20共85.31元??粗@些美味的零食,我的口水早已流下三千尺。算賬時(shí),收銀臺(tái)的姐姐說(shuō)因?yàn)橛袃?yōu)惠,共便宜了10.41元,現(xiàn)共74.9元。姐姐又給我一張深藍(lán)色的卡,我不解地問(wèn);“姐姐,這是什么?”她回答:“這是刮獎(jiǎng)卡,消費(fèi)滿68元的顧客就可以領(lǐng)取,要求在卡上,最高獎(jiǎng)金有15000元!”我小心翼翼地刮開(kāi)刮獎(jiǎng)區(qū),與要求對(duì)一下,獲得了2元,這樣我只用了72.9元。
我蹦蹦跳跳地回到奶奶家,把零食依依從購(gòu)物袋里取出來(lái),把剩下的27.1元換給了奶奶,又說(shuō):“奶奶,本來(lái)是要花85.31元,優(yōu)惠后之用74.90元,刮獎(jiǎng)又‘賺’2元,只用了72.9元。”奶奶聽(tīng)了后了開(kāi)了花,眉開(kāi)顏笑地說(shuō);“媛媛(我的小名)真會(huì)算,將來(lái)一定是個(gè)會(huì)過(guò)好日子的人!”
寒假數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)(篇4)
我做了一道應(yīng)用題,這題中說(shuō)世界上最大的鳥(niǎo)蛋是鴕鳥(niǎo)蛋,它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢?我在心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)、翻書(shū)百般途徑,終于在《中國(guó)少年百科全書(shū)》上找到了答案:最小的蛋是蜂鳥(niǎo)蛋,蜂鳥(niǎo)媽媽每次產(chǎn)蛋2~1枚,只有豆粒般大小,每枚重0.5克,大約200個(gè)蜂鳥(niǎo)蛋才有一個(gè)雞蛋那么大,小蜂鳥(niǎo)生活約20天后,就能飛出鳥(niǎo)窩覓食,開(kāi)始獨(dú)立的'野外生活了。
多么有趣的知識(shí)呀,這真既能學(xué)習(xí),又能增長(zhǎng)課外知識(shí),真是兩全其美。
上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的二年級(jí)寒假生活數(shù)學(xué)日記,更多小學(xué)寒假周記、小學(xué)寒假作文和小學(xué)寒假計(jì)劃,盡在,請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!
寒假數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)(篇5)
五顏六色、令人陶醉,這就是美麗的長(zhǎng)江路。
坐車開(kāi)在長(zhǎng)江路上,在車上領(lǐng)略美麗的風(fēng)光。突然,媽媽說(shuō):“這里有數(shù)學(xué)?!薄澳膬耗兀谀哪??”“快找啊??茨阍趺匆舱也坏?,提示你一下,你仔細(xì)觀察一下隔離帶,它有什么規(guī)律?”我一手撓著頭,看了看:“沒(méi)什么呀?”“你看,有的上面有花草,有的上面長(zhǎng)著樹(shù)……你明白了嗎?”“哦,原來(lái)是這樣啊?!薄凹偃纾@條隔離帶有800米,你能提出什么問(wèn)題呢?”“這個(gè)我早就想到了,說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧。如果隔離帶長(zhǎng)800米,有花草的1塊加種樹(shù)的1塊合起來(lái)就是1組,1組是50米,問(wèn):可以種多少棵樹(shù)?800÷50﹦16(組)可以種16組?!眿寢尮室鉃殡y我說(shuō):“我還有一個(gè)問(wèn)題?!薄罢f(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)怎么樣?!蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)?!叭绻?塊是1組,1塊25米,那800就可以種800÷25﹦32(組),能種32組。”“媽媽,我有一種更簡(jiǎn)便的方法:既然上面兩塊組成1組,是16塊。這里是1塊1組,那就是2÷1﹦2 2×16﹦32(組)。”媽媽摸著我的頭連連夸獎(jiǎng)我。
數(shù)學(xué)真有趣。我們一定要上好數(shù)學(xué)課,這樣,生活中的永遠(yuǎn)難不倒我們。
寒假數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)(篇6)
昨天,我回了太原。在車上呆了差不多7個(gè)小時(shí)才回到太原。
我們車后排正好有一個(gè)自行車,不能折疊,橫在座位旁邊。我沒(méi)有落腳的地方,只好躺在座位上。為了打發(fā)無(wú)聊,我玩起了唉泡的(ipod),很暈車。可除了一個(gè)玩具,我們車上又沒(méi)有別的可以玩兒的東西。只好到吃飯的地方才能停一下。
終于可以吃飯了。我們今天帶了我爬山用的爐具,煮方便面吃。一眨眼,桌上擺滿了牛肉、桔子、白菜……花花綠綠的一大堆,真正重要的——小黑鍋和爐子——卻在桌子 底下。放一點(diǎn)白菜,放一點(diǎn)牛肉,和包裝紙上的濃湯排骨面很像?!拔宀世_紛”的方便面讓人胃口大開(kāi),三碗面半小時(shí)就吃完了,收拾東西上車時(shí),已經(jīng)差不多一個(gè)小時(shí)了。
吃完飯,我在車上睡了一個(gè)小時(shí),起來(lái)一直盼了一個(gè)小時(shí),才回了太原,這場(chǎng)奔波還挺有趣的。
寒假數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)(篇7)
有一天我起床了,打開(kāi)窗戶正要透一透氣。剛剛才打開(kāi)窗戶,就把我嚇得把窗戶猛地關(guān)了起來(lái),窗外有許多只蜜蜂飛來(lái)飛去,原來(lái)這些蜜蜂在我們家的空調(diào)外機(jī)邊安了一個(gè)家。
我透過(guò)窗戶玻璃可以看到蜜蜂的巢??催^(guò)后覺(jué)得很奇怪,蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔,而且這些小孔有規(guī)律的排列著,我的腦袋里閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的`問(wèn)號(hào)。通過(guò)上網(wǎng)查詢,我知道了每一個(gè)小孔就是蜜蜂的蜂房,每個(gè)蜂房都是有規(guī)則的正六邊形,整個(gè)蜂巢像一個(gè)錐體,這個(gè)錐體上的所有鈍角為109度28,而所有的銳角都是70度32,原來(lái)建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少,蜜蜂所做的工作也比較少,而且這樣的蜂巢穩(wěn)固,密封性好,風(fēng)吹不著,雨淋不到。
在網(wǎng)上,我還發(fā)現(xiàn)動(dòng)物中的數(shù)學(xué)家還有:丹頂鶴、珊瑚蟲(chóng)、小螞蟻丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)的在空中排成人字形,這個(gè)人形永遠(yuǎn)都是一個(gè)度數(shù)----110度。如果你不相信,可以把它拍下來(lái),拿個(gè)量角器量一量。珊瑚蟲(chóng)每年都在自己的體壁上畫(huà)出365條環(huán)形紋路,剛好是每天一條。螞蟻,別小看它,它也是數(shù)學(xué)家,每次出洞去搬運(yùn)食物時(shí),大螞蟻和小螞蟻的數(shù)量之比總是1:10,每隔10只小螞蟻便有一只大螞蟻在其中。
既然動(dòng)物都會(huì)利用數(shù)學(xué)來(lái)安排自己的生活,那現(xiàn)在的我們就更要學(xué)好數(shù)學(xué),讓這些知識(shí)為我們的生活帶來(lái)更多的便利。
寒假數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)(篇8)
今天陽(yáng)光明媚,我到奶奶家去探望奶奶。剛進(jìn)門,奶奶就拿著民豐超市的廣告紙急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“嘿,你看看,有沒(méi)有要買的,奶奶給你錢!”我接過(guò)廣告紙,草草地看了看回答:“奶奶,有好多打折的年貨咧!”
“打折好啊,給你100元,喜歡的就買。”奶奶毫不猶豫地把100元遞給我。我提上購(gòu)物袋,興高采烈地出門了。
到了超市,推著購(gòu)物車,我東張西望,想著買什么好。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,購(gòu)物車?yán)锶麧M了我精心挑選地6種零食:美國(guó)葵花子0。87kg、香蕉片0。78kg、山楂片0。68kg、話梅0。48kg、咸干花生1。06kg。掰著手指算了算原來(lái)的總價(jià)是14。40+16。54+9。00+11。60+12。60+21。20共85。31元??粗@些美味的零食,我的口水早已流下三千尺。
算賬時(shí),收銀臺(tái)的姐姐說(shuō)因?yàn)橛袃?yōu)惠,共便宜了10。41元,現(xiàn)共74。9元。姐姐又給我一張深藍(lán)色的卡,我不解地問(wèn);“姐姐,這是什么?”她回答:“這是刮獎(jiǎng)卡,消費(fèi)滿68元的顧客就可以領(lǐng)取,要求在卡上,最高獎(jiǎng)金有15000元!”我小心翼翼地刮開(kāi)刮獎(jiǎng)區(qū),與要求對(duì)一下,獲得了2元,這樣我只用了72。9元。
我蹦蹦跳跳地回到奶奶家,把零食依依從購(gòu)物袋里取出來(lái),把剩下的27。1元換給了奶奶,又說(shuō):“奶奶,本來(lái)是要花85。31元,優(yōu)惠后之用74。90元,刮獎(jiǎng)又‘賺’2元,只用了72。9元?!蹦棠搪?tīng)了后了開(kāi)了花,眉開(kāi)顏笑地說(shuō);“媛媛(我的小名)真會(huì)算,將來(lái)一定是個(gè)會(huì)過(guò)好日子的人!”
數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)熱門
作文是占據(jù)語(yǔ)文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的,寫(xiě)作文有助于提高語(yǔ)言的組織能力,便于社交。如果想要寫(xiě)出一篇好的作文,我們需要善于發(fā)現(xiàn),你在寫(xiě)作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎?小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)熱門,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě) 篇1
在天宮里,住著天神媽媽和她的三個(gè)孩子:太陽(yáng)、月亮和風(fēng)。
一天,三個(gè)孩子跟老師認(rèn)識(shí)了計(jì)數(shù)器,老師要求大家回家給媽媽講一講。當(dāng)三個(gè)孩子回家后,太陽(yáng)寶寶拿起自己心愛(ài)的玩具,開(kāi)心去玩了;風(fēng)寶寶扔下書(shū)包快速跑出門外,找不到人影了;只有月亮姑娘放下書(shū)包,跑到媽媽身邊,抱著媽媽說(shuō):“媽媽,這是我們今天認(rèn)識(shí)的計(jì)數(shù)器,你快看,從右邊起第一位是個(gè)位,第二位是十位,每一個(gè)數(shù)位上都有十顆珠子,個(gè)位上一個(gè)珠子表示1個(gè)一,十位上一個(gè)珠子表示1個(gè)十,我們讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都從高位開(kāi)始?!?/p>
月亮姑娘說(shuō)完后,天神媽媽笑著說(shuō):“我的乖女兒,以后人們會(huì)非常喜歡你的?!焙髞?lái),當(dāng)太陽(yáng)很大很熱時(shí),大家都會(huì)說(shuō):“真熱,只顧自己玩得高興,沒(méi)人喜歡?!碑?dāng)風(fēng)刮起來(lái)時(shí),人們也會(huì)說(shuō)同樣的話。只有看到月亮?xí)r,無(wú)論它是圓圓的還是彎彎的,大家都喜歡,因?yàn)樗莻€(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。
數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě) 篇2
時(shí)間像箭一樣飛快。今天早晨7時(shí),我去打游戲,打著打著就到了中午12時(shí)。媽媽對(duì)我說(shuō):“走,咱逛街去?!蔽也患偎妓鞯卣f(shuō):“好?!蔽覀凃T著電動(dòng)車,去了菜市場(chǎng)、超市、游樂(lè)園、公園等好玩的地方。等到我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候,已經(jīng)下午4:00了,到家4:30,然后媽媽又做飯,吃完飯的時(shí)候是下午6:00。
一天過(guò)得真快,今天過(guò)去了,雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但也不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。所以,我們要珍惜時(shí)間,珍惜一分一秒,不要浪費(fèi)時(shí)間。
我的回復(fù):玩了一上午游戲呀,這樣可不好。周末玩也要合理安排時(shí)間的哦,不要把時(shí)間都放在玩游戲上。我想,以后你會(huì)更合理的安排你的時(shí)間的。
數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě) 篇3
看到好多人都寫(xiě)去香港,但是沒(méi)辦法啦......
2月4日那一天,我們做火車到達(dá)了香港,因?yàn)榈诙煲ズQ蠊珗@玩,所以我們?nèi)チ顺匈I零食吃。我們買了面包、飲料和一點(diǎn)水果,花了86元港幣,港幣與人民幣的匯率是0。8094,也就是一元港幣約等于0。8元人民幣。那港幣86元折合人民幣就是86×0。8=68。8(元),我們買食物花了68。8元人民幣。
第二天,我們一家三口和我表弟他們一起去了海洋公園玩兒。之前我媽已經(jīng)網(wǎng)上訂好了門票,港幣225元,折合人民幣就是225×0。8=180(元),所以一張門票是180元人民幣。
數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě) 篇4
在我查了資料之后,我發(fā)現(xiàn)我國(guó)每年消耗一次性筷子450億雙左右,而3000雙一次性筷子等于一棵xx年的大樹(shù)!那么一年就需要砍伐45000000003000=15000000棵樹(shù),而一棵樹(shù)每天平均吸收二氧化碳為約5023克,一年就是5023X365=1833395克二氧化碳,那15000000棵樹(shù)一年可以吸收15000000X1833395=27500925000000克二氧化碳,也就是275009.25噸二氧化碳,再加上生產(chǎn)加工時(shí)的碳排放,這是一個(gè)多么恐怖的數(shù)字呀,因此,我希望大家能少用一次性餐具。
數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě) 篇5
今天,我在奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)上看見(jiàn)這樣一道題:小明去水果店買梨,小明帶的錢如果買2千克,則還多1.8元,買4千克,則欠4.4元。問(wèn)梨的價(jià)錢是多少?真是,小明買梨關(guān)我什么事啊?梨的單價(jià)不就在水果店的招牌上嗎?小明為什么不去問(wèn)?我當(dāng)時(shí)就懵了。我只好去問(wèn)媽媽,媽媽笑著說(shuō):“認(rèn)真思考,一定能做出來(lái)的!”“好吧?!蔽亦洁熘呋貢?shū)房。
坐在書(shū)桌前,我認(rèn)真的思索起來(lái):如果把梨的單價(jià)設(shè)為x元,買2千克還多1.8元,那就是2x1.8元,買4千克則欠4.4元,那么小明帶的錢就為4x-4.4元。我被突如其來(lái)的思路驚到了,提筆在書(shū)上寫(xiě)了個(gè)方程:2x1.8=2x-4.4。
接下來(lái)就是解方程了,我把方程的左右兩邊都各減去2x,1.8=2x-4.4。經(jīng)過(guò)幾步計(jì)算,我得出,梨的單價(jià)為3.1元。我興高采烈地舉著本子,來(lái)到媽媽的臥室。媽媽看了看,對(duì)我說(shuō):“你看,就說(shuō)你能寫(xiě)出來(lái)吧,只是最好再去檢驗(yàn)一遍?!蹦贸霾莞寮垼宜闫饋?lái):2千克,每千克3.1元,2*3.1=6.2元。多1.8元就是6.21.8,等于8元;買4千克,3.1*4=12.4元,欠4.4元,12.4-4.4=8元,兩者相等,這道題我做對(duì)了。
數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě) 篇6
后天,我們?nèi)ヂ糜?。爸爸讓我算一算去廣州火車站買城軌票一共要多少費(fèi)用。
我們一行8人,其中6個(gè)成人,2個(gè)小朋友。坐城軌買車票:成人票28元,兒童票半價(jià)。我是這樣算的:28+28+28+28+28+28=168(元),14+14=28(元),168元+28元=196元。爸爸又問(wèn)我;“如果付200元應(yīng)找回多少元?”我算了算,說(shuō):“200-196=4(元)。”
我們又從廣州南站坐地鐵到火車站,成人票6元。我用乘法計(jì)算:6×6=36(元)。爸爸又問(wèn):“如果付50元應(yīng)找回多少元?”我又回答:“50元-36元=14元。”
就這樣,我又快又準(zhǔn)地算出了爸爸提出的問(wèn)題,爸爸夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,我開(kāi)心地笑了。
數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě) 篇7
今天,我放學(xué)回家,突然看見(jiàn)一家店前圍著許多人。我走近一看,原來(lái)店家在進(jìn)行促銷活動(dòng),只要交一元錢便可回答一個(gè)問(wèn)題,要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái),便想:到底什么題這么難呢?便懷著好奇心心理交了一元錢。
今天,我放學(xué)回家,突然看見(jiàn)一家店前圍著許多人。我走近一看,原來(lái)店家在進(jìn)行促銷活動(dòng),只要交一元錢便可回答一個(gè)問(wèn)題,要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái),便想:到底什么題這么難呢?便懷著好奇心心理交了一元錢。
我跟著老板走進(jìn)店內(nèi),他便開(kāi)始提問(wèn):“小明去書(shū)店買書(shū),買了17本99元錢書(shū),他一共花了多少錢?”他一說(shuō)完,便露出了狡詐目光,接著開(kāi)始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒過(guò)去,我汗水也一滴一滴地流下來(lái),這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來(lái)呢?就在這時(shí),我靈光一閃,《口算速算天天練》里有一頁(yè)不是這樣寫(xiě)到:一個(gè)100以內(nèi)數(shù)乘99速算方法是:用這個(gè)數(shù)先乘100,再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這,我便脫口而出:“1683?!蔽覄傉f(shuō)完,那位老板差點(diǎn)摔倒在地,他一看計(jì)時(shí)器,才28秒,無(wú)可奈何地給了我錢。
我拿著30元走出商店,望著別人那羨慕目光,別提有多高興了。這時(shí),我想:數(shù)學(xué)并不僅僅是1+1計(jì)算,它在生活中用途也很廣,除了這件事外,買東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以,我再次想說(shuō):“數(shù)學(xué),真有用?!?/p>
數(shù)學(xué)日記
作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討。堅(jiān)持寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受,多看多學(xué)習(xí),想要好作文指日可待。我們?nèi)绾稳?xiě)出一篇高質(zhì)量的作文呢?也許"數(shù)學(xué)日記"就是你要找的,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
數(shù)學(xué)日記【篇1】
1、引導(dǎo)孩子寫(xiě)數(shù)學(xué)課堂上自己經(jīng)歷過(guò)的,印象深刻的內(nèi)容。只有孩子自己親自經(jīng)歷過(guò)的,才會(huì)印象深刻,才會(huì)有內(nèi)容可寫(xiě)。
2、引導(dǎo)孩子找數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)的。
3、引導(dǎo)孩子寫(xiě)對(duì)數(shù)學(xué)最感興趣的地方。
當(dāng)我們把要求、題材告訴孩子后,先讓孩子按照自己的思路去寫(xiě),這樣才有新意,才能寫(xiě)出孩子的那一份童趣、童真。當(dāng)我們?cè)趲秃⒆有薷臅r(shí),也一定要站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)修改。
總之,寫(xiě)數(shù)學(xué)日記有利于學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí);有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力及語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)知識(shí)的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生做事有條理,事后進(jìn)行反思的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)日記【篇2】
長(zhǎng)方體變形記
今天又是一個(gè)快樂(lè)的一天。我們?cè)诮淌依镉梦堋⑾鹌つ嗪图舻蹲约簞?dòng)手做了一個(gè)長(zhǎng)是12厘米,寬是9厘米,高是6厘米的長(zhǎng)方體。
首先,我先取出了一部分橡皮泥,然后把它揉成8個(gè)小球作為頂點(diǎn),接著我又剪了4根6厘米的吸管、4根9厘米的吸管和4根12厘米的吸管,然后,將兩根長(zhǎng)12厘米的吸管和兩根9厘米的吸管,用四個(gè)橡皮泥球連接做一個(gè)長(zhǎng)方形,然后在有橡皮泥頂點(diǎn)的位置插上四個(gè)高,接著再做一個(gè)跟剛剛一樣的長(zhǎng)方形和剛做好的粘在一起就可以了。
第四節(jié)課,老師讓我們把現(xiàn)在的長(zhǎng)方體改成特殊的長(zhǎng)方體,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)方法,就是把9厘米的吸管改成6厘米的吸管,按照剛才的方法粘上就可以了。
沒(méi)想到老師又讓改成正方體,我猶豫了一會(huì),想到了還可以把12厘米的吸管剪成6厘米,這樣12根吸管都是6厘米,正方體輕輕松松就完成了。
這節(jié)課可真有趣??!
數(shù)學(xué)日記【篇3】
“山巔一寺一壺酒,爾樂(lè)苦煞無(wú),把酒吃,酒殺你,殺不死,爾樂(lè)爾。”昨天,媽媽來(lái)我房間時(shí),故意念了這個(gè)有趣的“打油詩(shī)”,這可把我的興趣吊了起來(lái),我好奇的問(wèn)媽媽:“咦?媽媽!你念的這個(gè)是什么呀?真有意思!”媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō):“嘻嘻,這個(gè)是我看快樂(lè)菲菲的的博客時(shí),看到的打油詩(shī)!”我更奇怪了“打油詩(shī)?難不成這個(gè)有趣的繞口令是教我們?cè)趺创蛴偷膯幔俊?/p>
我自己怎么想也想不明白,于是就開(kāi)始詢問(wèn)媽媽:“這個(gè)打油詩(shī)到底是什么嗎?有什么奧秘呀?你背這個(gè)有什么用呢?”
媽媽看我著急的樣子,不再賣關(guān)子了,便對(duì)我坦白:“其實(shí)這個(gè)有趣的打油詩(shī),就是圓的圓周率呀!你看:3.1415926535897932384626和剛才我背的打油詩(shī)多像呀!”說(shuō)完,媽媽又背了一遍那個(gè)打油詩(shī)。
可我還不明白這到底是什么,于是又問(wèn):“這個(gè)打油詩(shī)的名字和圓周率的這個(gè)名字差得那么遠(yuǎn),怎么會(huì)連在一起呢?”“呵呵,其實(shí)這個(gè)打油詩(shī)的由來(lái)也特別有意思,傳說(shuō)有一個(gè)特別愛(ài)喝酒的老頭為了記住這個(gè)有這二十多位小數(shù)點(diǎn)的圓周率,便編了一個(gè)打油詩(shī),可誰(shuí)知,這個(gè)詩(shī)被其他的人讀了三遍,立馬就記住了這個(gè)圓周率!”此時(shí)的我聽(tīng)了這個(gè)有趣的故事之后,心里吟誦了幾遍,也會(huì)背了!我十分吃驚,沒(méi)想到這個(gè)那么難記的東西竟然可以轉(zhuǎn)換成一個(gè)這樣趣的詩(shī)!我不禁對(duì)這個(gè)圓周率有了很大的好奇!
弄清楚打油詩(shī)的來(lái)源,我就要弄清楚圓周率是怎么求得了!媽媽向我解釋:“圓周率?這還不簡(jiǎn)單?圓周率就是用一個(gè)圓形的周長(zhǎng)來(lái)除以這個(gè)圓形的直徑呀!”“哦!但是你怎么就肯定圓的周長(zhǎng)除以圓的直徑就是3.14……呢?萬(wàn)一圓的大小不一樣,你怎么肯定?”(我又開(kāi)始迷了!)“向你證明還不簡(jiǎn)單?來(lái),我們找?guī)讉€(gè)圓形的物體,我們動(dòng)手試一試唄!”
放大鏡的周長(zhǎng)是25.6cm,直徑是8.4cm。
膠帶紙的周長(zhǎng)是16.4cm,直徑是4.8cm。
蓋子的周長(zhǎng)是32.8cm,直徑是10cm。
硬幣的周長(zhǎng)是7.8cm,直徑是2.5cm。
飲料瓶蓋的周長(zhǎng)是14.2cm,直徑是3.8cm。
就這樣,我和媽媽算找來(lái)的膠帶紙、硬幣、瓶蓋、放大鏡的圓周率的實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了!結(jié)果如下:
膠帶紙周長(zhǎng):16.4,直徑:4.8,圓周率:3.42
硬幣周長(zhǎng):7.8,直徑:2.5,圓周率:3.12
飲料瓶蓋周長(zhǎng):14.2,直徑:3.8,圓周率:3.06
蓋子周長(zhǎng):32.8,直徑:10,圓周率:3.28
放大鏡周長(zhǎng):25.6,直徑:8.4,圓周率:3.05
結(jié)果出來(lái)了,膠帶紙、硬幣、瓶蓋、放大鏡的結(jié)果各不相同,有的比3.14多,有的比3.14少,真是有趣極了!不過(guò)雖然它們的結(jié)果都不相同,但是,結(jié)果平均下來(lái),結(jié)果還是3.14!
有趣的數(shù)學(xué)王國(guó)!有著許多奧秘,它等著我們?nèi)ヌ剿魉?、發(fā)現(xiàn)它!我愿變成一個(gè)數(shù)字娃娃,在王國(guó)里生活!
數(shù)學(xué)日記【篇4】
今天晚上我和媽媽完成劉老師布置的手工作業(yè),我先做剪圖形,我剪出了心形、圓形、長(zhǎng)方形、蘋果、十字、毛毛蟲(chóng)、蝴蝶……真好玩!我第一次剪的時(shí)候不小心剪短了,第二次我小心翼翼地剪,剪的很好,沒(méi)有一個(gè)角斷掉,我覺(jué)得很好玩!
我第二次做的是竹蜻蜓,我先用硬紙建筑一個(gè)像氣球一樣的圖形,在拿一根細(xì)細(xì)的吸管,讓像氣球的圖案插入吸管,用訂書(shū)針一訂,就成了竹蜻蜓。第一次我和媽媽用的紙?zhí)浟司蜎](méi)做好,蜻蜓飛不來(lái),只好再做一個(gè)。第二次我們用硬一點(diǎn)的紙做,成功了。我覺(jué)得做竹蜻蜓也很好玩!
我第三次做的是風(fēng)車。我用一張紅色紙折成四個(gè)三角形,在用剪刀順著線剪,最后四個(gè)角堆在一起用大頭針固定,就做成了風(fēng)車。我們家沒(méi)有大頭針,只好用訂書(shū)針加以固定。我覺(jué)得做這真好玩!
第四次我做的是陀螺。我先用三角形一對(duì)折,在中間插個(gè)牙簽就做成陀螺了。我還做了長(zhǎng)方形和半圓形陀螺,還進(jìn)行比了賽。第一名是長(zhǎng)方形陀螺、第二名是三角形陀螺,第三名是圓形陀螺。我覺(jué)得做陀螺也很好玩!
這次此劉老師布置的手工作業(yè)真有趣!
數(shù)學(xué)日記【篇5】
十一黃金周,也是我的數(shù)學(xué)黃金周,因?yàn)樵谶@七天里我細(xì)心品讀了李毓佩教授的數(shù)學(xué)童話總動(dòng)員之一《數(shù)學(xué)小子杜魯克》,在這本書(shū)中,我不僅從有趣的故事中得到快樂(lè),還從故事中學(xué)到知識(shí),真是受益匪淺!
這本書(shū)講的是數(shù)學(xué)小子杜魯克在去參觀熱氣球展覽時(shí),聰明的破解了電子密碼鎖,乘上熱氣球,正當(dāng)杜魯克肚子餓得咕咕叫的時(shí)候,熱氣球也因?yàn)闆](méi)有了熱源支持開(kāi)始慢慢降落,一不小心砸到了愛(ài)數(shù)王國(guó)的愛(ài)數(shù)王子身上。這時(shí)愛(ài)數(shù)王子正在遭受鬼算國(guó)王的刁難。熱心的杜魯克幫助愛(ài)數(shù)王子解開(kāi)了鬼算國(guó)王出的整除問(wèn)題、水池問(wèn)題、年齡問(wèn)題、數(shù)字謎問(wèn)題、和倍問(wèn)題等等一系列的數(shù)學(xué)難題,一次又一次地粉碎了敵人的詭計(jì),最后順利到達(dá)愛(ài)數(shù)王國(guó)。
其實(shí)這段時(shí)間我也在奧數(shù)王國(guó)的學(xué)習(xí)之路上努力前行著,前兩天就有這樣一道奧數(shù)題,也像鬼算國(guó)王一樣,布下陷阱,阻擋我的前行之路。這道題是這樣的:有兩個(gè)數(shù),和是20xx。把較小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移一位,就等于較大數(shù)。求這個(gè)較大的數(shù)是多少?正當(dāng)我困惑苦惱時(shí),我看到了《數(shù)學(xué)小子杜魯克》中一位老人也給杜魯克和愛(ài)數(shù)王子出了一道類型相似的題,要去愛(ài)數(shù)王國(guó),先要往東走一大段,再往北走一小段,大段和小段之和是16.72公里,就到了愛(ài)數(shù)王國(guó)??戳硕鹏斂撕蛺?ài)數(shù)王子的討論后,我豁然開(kāi)朗,小數(shù)點(diǎn)向右移一位就是擴(kuò)大10倍,10倍加上較小數(shù)本身的1倍,就是11倍,用20xx除以11就可以求出較小數(shù)來(lái)。因此,我成功解出了這道題。
讀了這本融合數(shù)學(xué)難題和有趣的故事,我更加地愛(ài)上了數(shù)學(xué),也讓我感受到正義必將戰(zhàn)勝邪惡的道理,還讓我對(duì)那個(gè)小機(jī)靈鬼、聰明的男孩杜魯克產(chǎn)生敬佩之情。要是我也能像他一樣如此靈活運(yùn)用好數(shù)學(xué),那學(xué)數(shù)學(xué)該多么輕松、快樂(lè)啊!
數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫(xiě)精選
周記是一種特殊的記錄世界的方式,在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫(xiě)周記是一件非常常見(jiàn)的事情。周記可以更好的幫助學(xué)生積累文筆。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫(xiě),或許你能從中找到需要的內(nèi)容!
數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫(xiě) 篇1
“溫故而知新,可以為師矣”。復(fù)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方法,為別人講題則是很有效的復(fù)習(xí)方式。這不,為了推薦一人進(jìn)入學(xué)校數(shù)學(xué)科目講課比賽,我們班舉辦了一次數(shù)學(xué)小講師比賽。
經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定報(bào)名小講師。這可又是一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),而且還可以鍛煉自己,真可謂一舉多得,干嘛不參加呢?萬(wàn)一一不小心去學(xué)校參賽了,豈不是更好?所以,報(bào)名活動(dòng)一開(kāi)始,我就踴躍報(bào)上了名。
周末,認(rèn)真尋找要講的題目。我選的是“線三垂直”模形,這個(gè)題型簡(jiǎn)單,有手就會(huì),根本不用擔(dān)心在臺(tái)上萬(wàn)一卡殼怎么辦。而且,每個(gè)人都能聽(tīng)懂,不會(huì)出現(xiàn)你講完了臺(tái)下還一臉蒙的情況。于是乎,我一直在練習(xí)講,把每一次都當(dāng)成評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)。
即使躺在床上,腦中也一直在思考如何才能把題講得生動(dòng)有趣。總之,我時(shí)時(shí)刻刻都在想著講題這件事。
到了周二,即將要評(píng)選了。盡管練習(xí)了無(wú)數(shù)次,但比賽前我的內(nèi)心還是無(wú)比緊張,可謂是度日如年,度秒如日。我是第五個(gè)講題人,算是靠前的了,但總感覺(jué)時(shí)間仿佛不夠用。
第一個(gè)是張盛涵同學(xué),他講的是一道自創(chuàng)題,三言兩語(yǔ)就講完了,而且還帶起了全班的積極性,時(shí)不時(shí)與同學(xué)互動(dòng),將氣勢(shì)推向了高潮。我覺(jué)得壓力大了許多。
輪到我了,我調(diào)整了自己的心態(tài),緩步走上講臺(tái),平心靜氣開(kāi)始講,按我練習(xí)了一遍又一遍的流程順利進(jìn)行。下臺(tái)時(shí),聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲,頓時(shí)我放下了肩上的擔(dān)子,頗具成就感。
最終,我以48票獲得第二名,繼續(xù)晉級(jí)。明天的決賽,我來(lái)了!
數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫(xiě) 篇2
今天,我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子,便問(wèn)爸爸:“這是什么?”爸爸答道:“這是紅綠燈桿?!蔽业男囊幌卤还雌鹆伺d趣。平時(shí),看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口,今天倒可以量一下。
用什么量?用步量吧。我沿著紅綠燈桿邊走了13步,我估計(jì)我的一步接近50厘米,用尺子一量,是40厘米。用13乘以40,就可以得出紅綠燈桿的長(zhǎng)度了。13乘以40不好算,還不如先用40乘以10等于400,40乘以3等于120。假如不會(huì)算40乘以3,可以先不看“0”,4乘3等于12,在12后面加上0就是120了。最后一項(xiàng),加得數(shù),400加120等于520厘米。
我終于算出了紅綠燈桿的長(zhǎng)度了。
數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫(xiě) 篇3
對(duì)于數(shù)學(xué),我喜歡它的難度,一道題越是難,我就越想把這道題解答出來(lái)。我覺(jué)得數(shù)學(xué)最重要的就是思考,而必要的就是要有條理,它使人更加周密,更加認(rèn)真,更加細(xì)心。
我對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷程度,已經(jīng)達(dá)到不見(jiàn)就十分想念的程度。我喜歡在無(wú)聊時(shí),做一兩道數(shù)學(xué)題,喜歡在去餐廳的路上,思考一道較難的題。我不想讓腦子在正興奮、正有活力的時(shí)候突然停下來(lái)。做數(shù)學(xué)題就像磨刀一樣,做得多,思考得多了,腦子似乎也就越有靈光。
做數(shù)學(xué)題不僅是為了應(yīng)付考試,同樣也是一種享受。我喜歡把一道數(shù)學(xué)題解決出來(lái)后,那種喜悅、幸福的感覺(jué)。
記得上四年級(jí)時(shí),我們剛學(xué)了雞兔同籠的問(wèn)題,老師出題讓我們?cè)谡n堂上練,我馬上思考,腦袋飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),做好之后,我拿著作業(yè)讓老師看,在老師說(shuō)出對(duì)與錯(cuò)之前,我的心緊張到了極點(diǎn)。終于,在熬過(guò)了漫長(zhǎng)的等待之后,老師對(duì)我笑了笑,說(shuō)我的題做對(duì)了!當(dāng)老師說(shuō)出答案正確時(shí),我竟“咯咯”地笑出了聲!瞬間,同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)了。
我喜歡數(shù)學(xué),已經(jīng)到了癡迷的程度,但是我知道,一定不能偏科,我相信,總有那么一天,我會(huì)像喜歡數(shù)學(xué)一樣,喜歡上語(yǔ)文的!
數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫(xiě) 篇4
剛上四年級(jí)的時(shí)候,我覺(jué)得數(shù)學(xué)越來(lái)越難,有些害怕考試和做練習(xí)。爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我,說(shuō)學(xué)好數(shù)學(xué)很有用,也很有趣,一開(kāi)始我總是將信將疑。星期六的中午,我突然想吃咖喱飯,爸爸就帶我去樂(lè)購(gòu)買咖喱。到了超市里,爸爸對(duì)我說(shuō):“出門之前我抓了一把零錢,其中有2個(gè)1角的,等會(huì)兒你能不能好好算一算,買的東西又要少,又要把這2角錢用掉,好嗎?”聽(tīng)爸爸要跟我做數(shù)學(xué)游戲,我一下子來(lái)了興趣,立刻回答:“太好了,正好練練我的腦子!”我在超市里東瞧西望,終于找到了賣咖喱的柜臺(tái),仔細(xì)觀察起來(lái)……,柜架上一共有四種咖喱,分別是蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。因?yàn)槲覀円患胰诙枷矚g吃肉,所以蘑菇就首先否決了。再看價(jià)格,牛肉和雞肉都是5.6元,蘑菇牛肉是5.8元,這可一下難倒了我。
我仔細(xì)地算了一算,2包蘑菇牛肉可以有6角零錢,再加上1包牛肉的有6角零錢,三包的余數(shù)正好是2角,我趕緊選好3包咖喱遞到了爸爸手中,爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上,我對(duì)爸爸說(shuō):“原來(lái)算賬就要用到數(shù)學(xué)的呀,看來(lái)數(shù)學(xué)在生活中真的很有用!”
數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫(xiě) 篇5
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記:數(shù)學(xué)的奇妙規(guī)律
今天,我一早就做完了作業(yè),媽媽見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):和你玩?zhèn)€游戲吧!好呀!我爽快地答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格,格內(nèi)分別寫(xiě)著124個(gè)數(shù)。媽媽,游戲規(guī)則是什么?你快說(shuō)呀!我心急地說(shuō)。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏,假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。媽媽笑著說(shuō)。
我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來(lái)。為什么總是單數(shù)呢?我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):你自己想一想吧!于是,我絞盡腦汁地想呀想,終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式:奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù),所以,無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。
在數(shù)學(xué)的世界里,有著許多奇妙的規(guī)律,只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué),它,就是無(wú)處不在的!
數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫(xiě) 篇6
新房子要鋪瓷磚,爸爸、媽媽與我商量,如何鋪出美麗的圖案,把地面鋪得更漂亮。于是我們?nèi)嗽O(shè)計(jì)了不同的圖案,經(jīng)過(guò)民主投票,我設(shè)計(jì)的方案通過(guò)。根據(jù)設(shè)計(jì)方案,爸爸、媽媽買了不同形狀的瓷磚。老師經(jīng)常給我們講生活中的數(shù)學(xué),鋪瓷磚這個(gè)生活現(xiàn)象一定也包含數(shù)學(xué)知識(shí)吧!為什么在用瓷磚鋪成的地面或墻面上,相鄰的地磚或瓷磚平整地貼合在一起,整個(gè)地面或墻面沒(méi)有一點(diǎn)空隙?密鋪,一定是密鋪,密鋪原來(lái)在這里!
用形狀、大小完全相同的幾種或幾十種平面圖形進(jìn)行拼接,彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片,這就是平面圖形的密鋪,又稱做平面圖形的鑲嵌。
例如,正三角形。眾所周知,三角形的內(nèi)角和是180度,外角和是360度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和研究,用6個(gè)正三角形就可以鋪滿地面。
再比如正四邊形(正方形),它可以分成2個(gè)三角形,內(nèi)角和是360度,一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是90度,外角和是360度。用4個(gè)正四邊形就可以鋪滿地面。
正五邊形呢?它可以分成3個(gè)三角形,內(nèi)角和是540度,一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是108度,外角和是360度。所以正五邊形不能鋪滿地面。
六邊形,它可以分成4個(gè)三角形,內(nèi)角和是720度,一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是120度,外角和是360度。用3個(gè)正四邊形就可以鋪滿地面。
七邊形,它可以分成5個(gè)三角形,內(nèi)角和是900度,一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是9007度,外角和是360度。所以七邊形不能鋪滿地面。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)和研究,我們不難看出:只有正三角形、正四邊形(正方形)、正六邊形的內(nèi)角的整數(shù)倍為360的倍數(shù)時(shí),是可以密鋪的。
經(jīng)過(guò)分析與研究,我們得出結(jié)論:n邊形,可以分成(n-2)個(gè)三角形,內(nèi)角和是(n-2)180度,一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是(n-2)1802度,外角和是360度。若(n-2)1802能整除360,那么就能用它來(lái)鋪滿地面,若不能,則不能用其鋪滿地面。
據(jù)可查資料顯:可單獨(dú)密鋪的圖形有以下四種情況:(1)任意三角形、任意凸四邊形都可以密鋪;(2)正三角形、正四邊形、正六邊形可以單獨(dú)用于平移密鋪;(3)三對(duì)對(duì)應(yīng)邊平行的六邊形可以單獨(dú)密鋪;(4)目前僅發(fā)現(xiàn)十五類五邊形能密鋪。
通過(guò)家里鋪瓷磚這件事,我還知道圓形不能密鋪,但等腰梯形、直角梯形是能密鋪的。實(shí)際上,有許多圖案往往是用不規(guī)則的基本圖形拼成的?,F(xiàn)實(shí)生活中,只要留心,處處有數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)小學(xué)日記如何寫(xiě) 篇7
0是個(gè)神秘的數(shù)字,它像宇宙中的奧秘一樣,讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù)字,假如你一不小心,多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話,那后果真是不堪設(shè)想。
這次的數(shù)學(xué)考試,讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí),99分!我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來(lái)是4500÷90這道題?!霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)?”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題的時(shí)候,我輕而易舉地寫(xiě)下50,還十分自信,可到頭來(lái)一計(jì)算原來(lái)得500,差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀!不該錯(cuò)的也錯(cuò)了,想必0是多么重要呀!
假如我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理,別人來(lái)提錢,本來(lái)要提10000元,我卻多加了一個(gè)0——100000,在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀!這一切后果都得我承擔(dān)??!
通過(guò)這件事,我明白了在工作上、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍,要不然后果非常嚴(yán)重。