童年的夢(mèng)六年級(jí)作文

童年的夢(mèng)六年級(jí)作文五篇。

作品是顯現(xiàn)出作者情感和思維思路的文學(xué)靈感，生活中的故事和情感能夠引發(fā)作文的靈感和思考。作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢？我在這里為大家介紹一篇有關(guān)“童年的夢(mèng)六年級(jí)作文”的文章，以下內(nèi)容僅供參考您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況做出判斷！

童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 篇1

抽屜里那一盒五顏六色的橡皮，成了我永遠(yuǎn)回不去的記憶。題記

每一塊橡皮都像一部影片，在你腦海中緩緩放映

這一小袋動(dòng)物的，一個(gè)個(gè)栩栩如生，因?yàn)橥庥^美，沒(méi)舍得用。想來(lái)想去，又回到了那段記憶里。

那，是個(gè)艷陽(yáng)天，是我與她初識(shí)的一天。背著粉色小書(shū)包，朝對(duì)面那個(gè)熱情似火的小姑娘吐了吐舌，羞澀地笑笑，手拉手著手，一齊向教室歡快地走去。課上，打開(kāi)新買(mǎi)的文具盒，橡皮卻失了蹤影，下節(jié)考試，這該怎么辦？她從前面轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，遞給我兩塊橡皮，像個(gè)大姐姐一般對(duì)我說(shuō)：“一冉，這個(gè)借你，這個(gè)小綿羊的送你，是我爸爸從廣州帶回來(lái)的，以后要記得帶?！边@橡皮小小的，還帶著手溫，她一定很珍惜吧。

那個(gè)時(shí)候的我見(jiàn)到橡皮如三歲小孩見(jiàn)到棒棒糖一般開(kāi)心，仿佛能治愈心中深深淺淺的傷口。

當(dāng)年的我，對(duì)橡皮情有獨(dú)鐘，經(jīng)過(guò)大大小小的文具店總要進(jìn)去看看有沒(méi)有自己心動(dòng)的橡皮，帶到學(xué)校里去，多耀眼，像一個(gè)萬(wàn)眾矚目的明星，大家都爭(zhēng)先恐后的往這兒擠。

橡皮，見(jiàn)證了我童年的歡樂(lè)友誼，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)道路上的許許多多有趣的，精彩的，難過(guò)的，開(kāi)心的事。

也許，我的童年有多少塊橡皮，就會(huì)有多少甜甜的回憶吧。

童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 篇2

美好的童年已經(jīng)成為過(guò)去。但每當(dāng)打開(kāi)衣櫥，那一件件小巧可愛(ài)的裙子映入眼簾，童年的時(shí)光便浮現(xiàn)在我的腦海中。

每人小的時(shí)候，都有自己鐘愛(ài)的東西。比如我：小時(shí)候，我很喜歡裙子。純白的公主裙，淡紫、淺藍(lán)的春秋裙，它們豐富著我的童年世界編織著我的七彩夢(mèng)想。

回想小時(shí)候，我只要一穿上裙子，便覺(jué)得自己好像幻化成了一只美麗的蝴蝶。于是我便飛啊、跳啊，身后的蝴蝶結(jié)隨著我的拍子輕輕飄揚(yáng)著。我喜歡穿著裙子在百花中嬉戲，讓縷縷花香縈繞在我身旁。

一到晚上，我便把裙子小心翼翼地疊放在枕旁，讓她陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)候媽媽講的童話世界已為我開(kāi)啟，我穿著漂亮的裙子步入童話的殿堂?？茨切切?，可愛(ài)的七個(gè)小矮人在沖著我微笑，善良的白雪公主在向我招手，自信的灰姑娘帶著我到她的花園里閑逛。我看見(jiàn)了榛子樹(shù)下美麗的衣裙和閃光的水晶鞋，那城堡外白色的駿馬拉著南瓜車在奔跑。一切如此夢(mèng)幻，如此美好，我念叨著：“灰姑娘啊，灰姑娘，你能帶我參[來(lái)自]加皇宮里的舞會(huì)嗎？”待我醒來(lái)，裙子靜靜地躺在我枕邊，我于是相信，是裙子帶我進(jìn)入了童話世界。

如今，那裙帶飄飄的童年已離我遠(yuǎn)去，那純真、充滿夢(mèng)幻色彩的美好時(shí)光已成為記憶。取而代之的是成天穿著休閑褲、架著眼鏡框，暢游在知識(shí)海洋里文質(zhì)彬彬的青春少女。

當(dāng)我倦了，累了，打開(kāi)我的衣櫥，一件件兒時(shí)的小裙子呈現(xiàn)在眼前，那童年的時(shí)光便會(huì)像一汩清泉在我心間流淌，像一壺百年陳釀的老酒散發(fā)誘人的芳香。美好的童年，我將會(huì)小心的將你珍藏。

童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 篇3

每個(gè)人都有自己的小樂(lè)園都會(huì)在那個(gè)地方玩的很舒適，開(kāi)心，就像小區(qū)公園啊，爺爺奶奶的菜園，自己舒適的小臥室還有自家的廚房等等。今天我要來(lái)介紹一下我的小樂(lè)園。

我的家不是住在小區(qū)里，我住的房子也只有十幾戶人家，我們大家很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有什么好吃的，好玩的都會(huì)拿出來(lái)分享，而且?guī)缀趺恳粦羧思叶加行『⒆?，我們一樓就有一個(gè)非常大的地方可以玩耍，雖然這也是一個(gè)停車場(chǎng)，但大人的車都會(huì)停在外面，不會(huì)耽誤孩子晚上，也不會(huì)磕磕碰碰了。

現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這個(gè)小樂(lè)園著實(shí)有的冷清，但是在傍晚還是會(huì)有小孩子出來(lái)運(yùn)動(dòng)，但是在以前可不是這樣的，每到傍晚，樓下就非常熱鬧，如果放假就會(huì)玩上一整天，有時(shí)候大人都拿我們沒(méi)辦法。

我在我們這群人中算是“孩子王”了，因?yàn)槲夷昙o(jì)最大，里面的孩子有7歲，9歲，是10歲，連6歲的也有呢！我經(jīng)常做完作業(yè)都會(huì)習(xí)慣性的往陽(yáng)臺(tái)望一望，看看下面有沒(méi)有人，如果有孩子在玩，我就會(huì)放下一天學(xué)習(xí)的疲憊，去玩一玩放松放松，我經(jīng)常和他們玩：花樣跳繩，老鷹捉小雞，捉迷藏……院子里經(jīng)常一片歡聲笑語(yǔ)。

但我們也沒(méi)有光顧著玩，在秋天，我們大院子里有一棵樹(shù)，會(huì)掉葉子，我就會(huì)帶著我的小分隊(duì)，拿上各家的掃把，開(kāi)始干清潔，這樣小朋友既能樂(lè)在其中，又能做一些勞動(dòng)。

在夏天，我們放暑假我就會(huì)在家做一下好吃的，像冰棒這類，做小小的和他們分享給他們吃，我也會(huì)在大院子里叫每人拿把椅子在院子里制作手工，我們重來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，那是因?yàn)槲覀兲珗F(tuán)結(jié)友愛(ài)了，我是他們的好朋友，也是他們的小老師，不僅他們玩的開(kāi)心，有時(shí)我也玩得樂(lè)在其中。

這就是我們家的大院子，你們喜歡嗎？等疫情過(guò)后，到放假時(shí)，大家可以來(lái)和我們一起玩啊，我們都很歡迎喲！

童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 篇4

夏天來(lái)了，太陽(yáng)火辣辣的，大地被曬得快冒煙了。

我們常常會(huì)在假日來(lái)到海邊，一陣含著咸味的風(fēng)迎面而來(lái)。我換上泳衣，腳踩在被曬得滾燙的沙子上，愜意地躺下來(lái)，用泥沙把自己一點(diǎn)一點(diǎn)埋起來(lái)，變成一個(gè)泥人。其他人走過(guò)都看著我，一個(gè)小妹妹盯著我手舞足蹈，又哈哈大笑，對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，快看！一個(gè)“泥人”。一個(gè)大人看著我，忍不住“撲哧”一聲笑出來(lái)，忙拉著小妹妹走了，小妹妹還回頭看我，以至于撞到人了。

把沙子撥開(kāi)，坐在淺灘上，浪花輕輕搔著我的腳丫，又唱著嘩啦啦的歌退下，又像一群淘氣的小家伙嬉戲著跳上沙灘，我被逗得捧腹大笑。套上救生圈，戴上游泳鏡，慢慢往下走，漫到了胸口，溫柔地為我按摩。瞧，大海在陽(yáng)光下像鍍了一層金，海水晶瑩得似一塊剔透的藍(lán)鉆石。潑出來(lái)的水珠，在陽(yáng)光的'照耀下竟是如此美麗！一顆璀璨的珍珠在跳動(dòng)，真想用一根細(xì)細(xì)的線把他們穿起來(lái)。躺在游泳圈上，隨波飄動(dòng)。天是那么藍(lán)，幾只白鷗在飛?；斡朴疲]上眼睛，一個(gè)大波浪卷過(guò)來(lái)，一刮，險(xiǎn)些被掀下來(lái)。刮著刮著，竟被刮到了岸邊。

媽媽告訴我，大海是一位寬容的母親，讓頑皮的浪花孩子隨意戲耍；大海也是一位深邃的老者，告訴我人生的哲理。

夏天帶著烈日和炎熱，狂熱地走了；冬天帶著寒冷和狂風(fēng)，冷酷地來(lái)了。

“冬天為什么不游泳呀？”，我很好奇。

爸爸耐心地回答我，冬天冷，去游泳會(huì)感冒的。

我幼稚的心靈中卻充滿了許多稀奇古怪的想法，我反駁道：“不，爸爸，海整個(gè)夏天都在忙，太累了。它現(xiàn)在要休息，要冬眠哪?！?/p>

爸爸摸著我的頭，說(shuō)：“也許吧。”

春天又要過(guò)完了，夏天馬上就要來(lái)了。我不停地圍著媽媽問(wèn)：“去游泳了嗎？要去了嗎？”媽媽總是點(diǎn)著我都，說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)問(wèn)問(wèn)，總是問(wèn)，你這丫頭！”可是又過(guò)了一天，我又纏著媽媽問(wèn)，媽媽又不耐煩地回答。大海，是我童年的一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。。。。。。

我默默地想，慢慢地寫(xiě)。大海把我的童年裝點(diǎn)得五彩繽紛。我仿佛又看見(jiàn)湛藍(lán)的大海在悠啊悠，悠出聲聲清脆的童年歌唱。

童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 篇5

童年的美好時(shí)光是讓人留戀的，每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣，有喜有悲，有苦也有樂(lè)。我的童年也有許許多多難以忘懷的事情

那是我六歲時(shí)一個(gè)初夏的夜晚，人們說(shuō)說(shuō)笑笑在院子里乘涼，正在這時(shí)，我被一曲《二泉映月》的樂(lè)曲聲所吸引。聽(tīng)著那柔美、憂郁、含蓄、哀怨、優(yōu)雅的二胡聲，我被深深的吸引住了。一把兩根弦的樂(lè)器，怎么就能夠演奏出如此悅耳、動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)呢？這使我感到非常好奇！

一曲動(dòng)人的旋律欣賞后，我便對(duì)這個(gè)樂(lè)器動(dòng)了情。于是，我就央求爸爸也給我買(mǎi)一把二胡，我也要拉出那美妙動(dòng)人的樂(lè)曲！反常的是爸爸竟然很爽快的答應(yīng)了我這幼稚的要求，我想也許二胡很便宜，到了周末爸爸真的帶著我和媽媽，去樂(lè)器店挑選了一把紅木二胡，還挺貴的，我激動(dòng)不已。

拿著到手的二胡來(lái)回亂拉，唉！怎么這么難聽(tīng)，媽媽說(shuō)：別著急，過(guò)兩天讓你爸爸給你找個(gè)專業(yè)的老師來(lái)教你，慢慢的你就會(huì)拉曲了?，F(xiàn)在想起來(lái)很感激爸爸給我的這次機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我可能到現(xiàn)在還是一無(wú)所長(zhǎng)。

可誰(shuí)知，二胡遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么好學(xué)，很難學(xué)。記得剛學(xué)的時(shí)候，枯燥的音符在兩根弦上，不停的跑上跑下，難以捕捉。使得曲不成調(diào)，非常難聽(tīng)！還常常把手指劃得痛，隨著時(shí)間的推移，慢慢的音符開(kāi)始聽(tīng)話了。感覺(jué)曲子好拉了，但是，要把一首曲子，真正的拉好，的確是很難很難的事。記得學(xué)習(xí)《賽馬》時(shí)，就用了一個(gè)月的時(shí)間才將曲子拉好，在學(xué)習(xí)《月夜》這首曲子時(shí)，要求把那種幽靜和空曠的感覺(jué)拉出來(lái)，可我常常演湊出的卻是歡快悠揚(yáng)的感覺(jué)，常常遭老師的批評(píng)，記得老師說(shuō)得最多的是，要學(xué)好曲子一定要用心去體會(huì)的，用情去表達(dá)的。比如：曲目中的粗獷、奔放、細(xì)膩、柔美等等。

唉！有時(shí)，我都有了放棄的想法，可就在這時(shí)我的父母?jìng)兙统３５拈_(kāi)導(dǎo)我。不要讓我放棄，放棄就等于失敗，堅(jiān)持，最終會(huì)成功！我就是想驗(yàn)證這句話，所以，我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了！現(xiàn)在我知道了：堅(jiān)持就等于勝利的這句話的含義，還有機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)青睞于有準(zhǔn)備人。這時(shí)，我所得的表?yè)P(yáng)聲也越來(lái)越多了，我也能為別人獻(xiàn)上一曲《二泉映月》了，心里美滋滋的，20xx年2月20日我在北京參加比賽獲得了第四屆中國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生少年A組金獎(jiǎng)。這是我童年回憶中的一段，也是我記憶猶新的回憶。在我的童年里有苦也有樂(lè)，更離不開(kāi)老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

但是，那都已成為過(guò)去，我要繼續(xù)我童年的夢(mèng)想，繪制我理想的藍(lán)圖，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)用自己的行動(dòng)和成績(jī)報(bào)答給與我?guī)椭完P(guān)愛(ài)的老師們。

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夢(mèng)五年級(jí)作文13篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡(luò)上傾心搜集了“夢(mèng)五年級(jí)作文”，作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中必不可少的環(huán)節(jié)，同時(shí)也是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵途徑，我們可以通過(guò)寫(xiě)作深入了解自身的生活體驗(yàn)。高質(zhì)量的作文必須確保文章主題鮮明，那如何才能寫(xiě)出清晰有邏輯的作文呢？

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1

今天，是大年三十，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。早上，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，準(zhǔn)備在晚上給我們燒一頓好吃的團(tuán)圓飯。媽媽經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選決定晚上做一頓豐盛的晚餐，她買(mǎi)了很多東西。

到了下午四點(diǎn)多鐘我聞著香味到了樓下，只見(jiàn)桌上擺著各式各樣的菜，有紅燒墨魚(yú)、炒菜花、燜豬心、芹菜炒魚(yú)絲，還有大魚(yú)大蝦等等。到了晚上五點(diǎn)鐘我們開(kāi)始吃團(tuán)圓飯了，我們一邊吃，一邊說(shuō)：“媽媽，今晚應(yīng)該有小品吧？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該有吧?！眿寢層謫?wèn)了一句：“晚上的菜好不好吃？”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“晚上燒得不錯(cuò)?！蔽覀円恢背缘搅似唿c(diǎn)鐘，然后我到樓下玩了一會(huì)兒。八點(diǎn)鐘就開(kāi)始看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。里面有演雜技的，有唱歌的，也有演小品的，可我最喜歡看的是趙本山演的小品，非常幽默。大概內(nèi)容是：趙本山帶著孫女到了蘇格蘭情調(diào)，請(qǐng)星光大道的畢老師吃飯，中間服務(wù)員來(lái)了，不但趙本山孫女在畢老師面前表演了才藝，服務(wù)員也很敬佩畢老師，說(shuō)：“我姥爺也姓畢，我也想去?！彼脖硌萘?。結(jié)果兩人都上了星光大道。趙本山對(duì)畢老師說(shuō)：“我姥爺也姓畢，我也想去，他們兩個(gè)都去了，順便把我也給帶去吧!”觀眾們都樂(lè)了。

大年三十的晚上零點(diǎn)的時(shí)候，大家開(kāi)始放煙花以迎接二零零九年的到來(lái)。天上五顏六色，燦爛奪目。讓我們一起倒數(shù)“五、四、三、二、一。”新的一年，大家在相互恭喜：“祝你新的一年牛氣沖天！”

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2

七月十四日，我們?nèi)チ嗣利惖闹T暨趙家鎮(zhèn)千年香榧森林公園探險(xiǎn)漂流。香榧森林公園公園坐落在趙家鎮(zhèn)鐘家?guī)X村，這里有連綿的群山，山高林峻，云霧繚繞，溫濕涼爽。是天然的避暑圣地，也造就了香榧得天獨(dú)厚的生長(zhǎng)環(huán)境。車子帶著我們?cè)谏铰飞媳捡Y，來(lái)到一處山清水秀地，開(kāi)始了我們的漂流之行。

由于是工作日，游客不是很多，所以漂流的時(shí)間從下午的二點(diǎn)開(kāi)始／。我們到的時(shí)間還早，我就和弟弟展示我們的新本事，剛學(xué)會(huì)游泳，可以游個(gè)暢快。水池的水很清流澈，也很涼快。我撲通一下跳到了水里，很快游到了對(duì)岸，對(duì)岸的水很深，到了我嘴巴處，有的水還不停地往我的鼻子里灌。我深深吸了一口氣，往回游去。就這樣我在水里玩了足足一個(gè)多小時(shí)，才依依不舍地回到了岸上，岸上隨處可見(jiàn)的是一株株郁郁蔥蔥的香榧樹(shù)。

到了漂流時(shí)間了，我跳上皮劃艇，開(kāi)始了我的奇妙之旅。前面是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑道，從上往下，大概是七八米，這是最險(xiǎn)的一個(gè)地點(diǎn)。人差點(diǎn)從船里掉下去，我緊緊抓住繩子，嚇得眼睛都不敢睜開(kāi)。順著湍急的水流，時(shí)不時(shí)有險(xiǎn)峻的地方，二邊都是巖石，左碰右撞，驚心動(dòng)魄！終于結(jié)束了，我好像流水再長(zhǎng)一些啊。到下游后就是我原來(lái)游泳的地方，我又在水里玩了一下，才離開(kāi)這個(gè)美麗的地方！

這真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的漂流??！

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3

今天要向大家介紹的是一只實(shí)用，漂亮的學(xué)生專用鋼筆。

這支鋼筆大約有13厘米，圓周是五毫米。非常適合小孩子使用。這只鋼筆的外觀十分漂亮，顏色是墨綠色的，綠色對(duì)人類的眼睛有好處，所以我們的鋼筆的顏色是墨綠色，防近視。鋼筆的蓋子的把頭是銀色的，外殼的最后面也是銀色的，銀色和墨綠色搭配的十分和諧，非常漂亮。鋼筆摸起來(lái)非常光滑，但并不影響抓筆，不會(huì)因?yàn)榛?，就握不住。鋼筆上畫(huà)著一只小小的企鵝，和一只對(duì)于企鵝來(lái)說(shuō)的大熊，這兩只小動(dòng)物非常生動(dòng)，寫(xiě)字時(shí)，就好像在陪著自己一樣。

鋼筆的作用很多，考試時(shí)可以用，如果考試時(shí)用鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字肯定非常好看，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以用，用鋼筆寫(xiě)字，怎么寫(xiě)也感覺(jué)不潦草。而且鋼筆和油性筆不一樣，雖然說(shuō)一個(gè)用的是油，另一個(gè)是墨水，但是鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字，一擦，不會(huì)弄臟作業(yè)或試卷，而油性筆一擦，會(huì)弄臟，如果是黑色的，會(huì)把試卷或作業(yè)弄得臟兮兮的，假如老師看到后會(huì)生氣，我相信同學(xué)們一定不想讓作業(yè)交上去后，被老師批一頓吧，那就用這只鋼筆吧。

鋼筆的外殼可以拆下來(lái)，只有拆下來(lái)，才可以抽墨水。抽墨水的方法是：鋼筆最上端有一個(gè)小把兒，把那個(gè)把兒往下推，墨水就出來(lái)了，如果把兒在下面的話，直接把筆尖放在墨水瓶里，把那個(gè)把兒往上推，鋼筆里就有墨水了，如果沒(méi)有滿的話，你可以把把兒往下推，把兒的最下面挨到墨水后，再放到墨水瓶抽，反復(fù)這樣做，墨水就抽滿了，這個(gè)把兒能伸能縮，是學(xué)習(xí)用的佳品。這只鋼筆如果墨水滿了，能用半個(gè)月。

這只鋼筆是我最喜愛(ài)的文具，它常常乖乖地躺在文具盒里，并不是我不想用，覺(jué)得不好用，而是我舍不得用，這只鋼筆伴隨我走過(guò)了很多日子，這只鋼筆是我最寶貴的文具。

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4

我家旁邊有一個(gè)美麗的公園。

一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就然而那爭(zhēng)奇斗艷的百花，五顏六色，艷麗動(dòng)人。

春天來(lái)了，正就然而百花齊放的時(shí)候，各種花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，然后月季花也不甘示弱，開(kāi)出一朵朵迷人的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，翠綠的枝葉襯著一朵朵深紅色的花，艷麗多姿，充滿生氣。走進(jìn)一看，花瓣一層一層的，像位美麗的少女。

盛夏時(shí)節(jié)，茉莉花開(kāi)放了。細(xì)長(zhǎng)的花瓣雪白雪白的，潔白無(wú)暇。像雪花一樣柔軟滋潤(rùn)。它的花蕊就然而黃色的，上面滿就然而花粉。那桃形的花骨朵也惹人喜愛(ài)，就像用白玉雕成的。有時(shí)候陽(yáng)光照射在潔白的花朵上，顯得晶瑩耀眼。夜晚，當(dāng)銀白的月光灑在大地上。從綠葉間露出來(lái)的茉莉，更顯出它的高雅氣質(zhì)。

秋天，五顏六色的菊花爭(zhēng)艷斗放。有紅的、黃的、綠的、白的，還有粉紅色的。紅的像火，黃的如金，綠的似翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞。朵朵傲霜吐艷，競(jìng)相開(kāi)放。

冬天，當(dāng)百花凋謝時(shí)，梅花卻傲然挺立，像松柏那樣傲風(fēng)霜，斗嚴(yán)寒。梅花千姿百態(tài)，那些似開(kāi)未開(kāi)的花，外面的花瓣已經(jīng)綻開(kāi)，可里面卻還緊緊的抱在一齊，這多像一個(gè)害羞的女孩呀!梅花不與百花爭(zhēng)艷，這種精神多么可貴。

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇5

筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個(gè)小小的洞，那洞是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)小的，周圍的地方十分的光滑，光滑得就和溜冰場(chǎng)上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的，在凹陷處有著一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細(xì)又圓的`，上方的小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！

在筆桿上有著藍(lán)白相間的花紋。那花紋上是一白一藍(lán)的條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字

母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫(xiě)的橫豎線都是筆直的，就像小樹(shù)一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長(zhǎng)條形的有著很多節(jié)車廂的火車，它好像在往遠(yuǎn)方的埃菲爾鐵塔開(kāi)去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母?！癙”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無(wú)垠的海面，帶領(lǐng)我們走向新生活，更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標(biāo)奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠(yuǎn)。

我喜歡這支筆！不僅是因?yàn)樗敲利惖膱D案，更是因?yàn)樗菢?biāo)新立異的寓意和美好的憧憬！

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇6

培根說(shuō)過(guò)，奇跡在厄運(yùn)中。是啊，奇跡在磨難中出現(xiàn)，在逆境中閃爍！在漫漫人生路上，我們將現(xiàn)實(shí)地面對(duì)一次又一次的磨難，但不要因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖《バ判模?/p>

從前，有兩塊石頭，一塊成了人人敬仰的雕像，一塊卻成了路邊石。路邊石說(shuō)：“老兄，不公平！”另一塊石頭說(shuō)：“那年，一位雕刻家來(lái)到山上發(fā)現(xiàn)了我們，可你卻不愿接受疼痛。我身上的`磨難是你的數(shù)倍！”那塊路邊石聽(tīng)了慚愧不已。磨難使人改變。

古往今來(lái)，有許多名人都有一顆在逆境中不屈向上的心。像司馬遷，他由于李陵一案含冤受宮刑，蒙受大辱，但他在如此惡劣的環(huán)境下，寫(xiě)出了如此輝煌的巨著——《史記》。磨難沒(méi)有壓垮司馬遷，而是被司馬遷戰(zhàn)勝了。

再如現(xiàn)代華人張士伯，他經(jīng)歷了從游泳健將到高位截癱的巨大打擊?？伤麉s沒(méi)有一蹶不振，反而將磨難化為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，完成了許多未能之事。磨難，使他前進(jìn)。

那些溫室里的花朵哪能和他們相比呢？磨難讓我們成長(zhǎng)。當(dāng)然，環(huán)境只是外因，所以不是所有身處順境的人都不能成才，更不是所有在逆境中的人都能成才。這之間沒(méi)有什么必然的聯(lián)系。但是，逆境中的人如果經(jīng)不住考驗(yàn)，就會(huì)消沉下去乃至被吞噬。

磨難，使人成長(zhǎng)、使人改變、使人進(jìn)步！

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇7

寒假快要束了，家鄉(xiāng)我忘不了，朋友也忘不了，家人我更忘不了。時(shí)間總是那么快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

今天是我回大旺的一天，我很不開(kāi)心，不能向昔日那樣開(kāi)心，那么快樂(lè)，總是悶悶不樂(lè)，連飯我都不想吃，何況是菜。要走了，我的眼眶已有眼淚了，你知道我這份人嗎？每次要會(huì)家鄉(xiāng)就是很興奮，每次回大旺的時(shí)候，只會(huì)哭?；氐酱笸氐郊?，我總是不想被家人知道，就鬼鬼祟祟地回到房間，我的眼淚已淚流成河了，把整個(gè)房間都淹沒(méi)了，我為了不讓人知，就不發(fā)出任何聲。有人敲門(mén)，我就把眼淚擦干，把地也擦干，然后就打開(kāi)門(mén)，“你哭了？”爸爸說(shuō)。我說(shuō)：“沒(méi)有”。

雖然我是一個(gè)愛(ài)哭的人，但是我記憶很好。為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲矣浀妹恳淮位丶亦l(xiāng)，每一次回大旺，每一次快樂(lè)，每一次哭，我都得一清二楚，所以我才說(shuō)我的記憶很好。沒(méi)人可以和我比記憶。我可以說(shuō)第二，沒(méi)有人說(shuō)第一。

我總是想著家人，我一想到家人，我的眼淚就像小溪那樣流啊流，尤其是奶奶，她很愛(ài)我，我也很愛(ài)她，很尊敬她，我最忘不了的就是她，回大旺的昨天，媽媽說(shuō)：“你去大旺讀書(shū)還是在家鄉(xiāng)讀書(shū)，照顧奶奶?！蔽要q豫了一大會(huì)兒，我剛想說(shuō)，奶奶毫不猶豫地說(shuō)：“你去大旺讀書(shū)，不用管我，家里，我來(lái)打理?！?/p>

奶奶都說(shuō)了，我就應(yīng)該聽(tīng)奶奶的話，安安分分的讀好我的書(shū)，考上大學(xué)。

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇8

這是一個(gè)清晨。陽(yáng)光溫暖地籠罩著那株長(zhǎng)壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關(guān)進(jìn)房間，看書(shū)。

那個(gè)下午，下著傾盆大雨。我撐著雨傘，去瑩的家里玩?，摵芨吲d，拿著一本好看的書(shū)。她正是興趣盎然，便翻起幾頁(yè)滋滋有味地看了起來(lái)。你知道嗎，那時(shí)的我閑得無(wú)聊，從沙發(fā)上拿起一本書(shū)來(lái)看。我看得入迷了，一頁(yè)紙輕飄飄地掉了下來(lái)，落在地上?，摬淮笈?，“這本書(shū)是我從閱書(shū)室借來(lái)的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我并沒(méi)有弄壞，書(shū)頁(yè)自己掉下來(lái)的……”瑩竟開(kāi)始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書(shū)并不是我弄壞的，但我一定會(huì)把它修好。

我小心翼翼地遞到瑩手里，她卻一臉怨氣地看著我。于是，在她準(zhǔn)備接下去看她的書(shū)時(shí)，我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了瑩的家，在傾盆大雨中獨(dú)自一人回家。

我正獨(dú)自嘆氣，手機(jī)卻響了起來(lái)：“是貽嗎？我誤會(huì)了你，那本書(shū)本來(lái)就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！”

那株長(zhǎng)壽花悄無(wú)聲息地越長(zhǎng)越美麗了。我和瑩一起看著那朵花，守著那片屬于我們的那云。

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇9

早上一覺(jué)醒來(lái)，還沒(méi)穿上外衣，我便急急忙忙奔到床前，放眼望去，能看到四周是一片白雪的世界?，F(xiàn)在正值冬天的早晨，本應(yīng)是灰蒙蒙的一片，這時(shí)卻被皚皚白雪覆蓋著，顯得一片明亮。

已下了一夜的雪，給大地?fù)Q上了冬裝，給萬(wàn)物送去了能抵擋狂風(fēng)，足以度過(guò)這個(gè)寒冬的棉襖等衣服。樹(shù)穿上了他，搖晃著樹(shù)枝以示感謝；花朵穿上了它，合上花瓣準(zhǔn)備冬眠；田里的莊稼穿上了它，也不忘雪的好心，托農(nóng)民伯伯給他帶去“瑞雪兆豐年”的好稱號(hào)；就連小孩子們也很高興，不顧嚴(yán)寒，歡歡喜喜跑下樓來(lái)，在雪地上玩耍，留下歡聲笑語(yǔ)，留下一串串歡笑的足跡和腳印......

再往上望去，厚厚的積雪覆蓋著屋頂。某些雪花們仿佛也被感染了，鉆進(jìn)云層里靜靜地看著我們；還有一些雪花好像被動(dòng)物們夸獎(jiǎng)得害羞了，像個(gè)膽小怕事的小姑娘似的，躲進(jìn)云層里不出來(lái)了；還有......反正不管是出于什么原因，雪都停住不下了。天氣，更是顯得一片白茫茫。

這下，孩子們更是樂(lè)開(kāi)了花，我在樓上看的一清二楚，他們一個(gè)接著一個(gè)，飛快地奔下樓來(lái)，不用問(wèn)就知道，他們肯定是出來(lái)玩雪來(lái)了。

我再也按捺不住自己，在媽媽的虎視眈眈和再三催促下，我套上外衣邊拉著姐姐往樓下跑。下面冷得很，一點(diǎn)兒也沒(méi)有屋里的那般暖和，但我卻覺(jué)得，在這種環(huán)境下，才能真正感受到冬天的氣氛！

雪地上，已有兩個(gè)完工的雪人，是那般的可愛(ài)，他們都有一根又細(xì)又長(zhǎng)的鼻子，一個(gè)是用白雪做成的，還有一個(gè)雪人更搞笑，直接插了一根胡蘿卜；眼睛和嘴巴被人用一只細(xì)細(xì)的筆認(rèn)真地勾勒了上去；肚子上則畫(huà)了一排整齊的扣子，可愛(ài)而滑稽。這兩個(gè)雪人雖然并不十分精致美觀，卻包含了孩子們的童真童趣，一看就知道是孩子們的細(xì)心作品。

突然，我感到后腦勺一陣冰冷，扭頭一看，姐姐站在那兒，一臉壞笑的看著我，我以及醒悟過(guò)來(lái)是怎么回事--原來(lái)姐姐用雪砸了我一下。我不甘示弱，隨手抓起一團(tuán)雪，使足了勁，便用力朝她身上扔過(guò)去，姐姐措手不及，被我砸了個(gè)正著，還呆愣在那兒。我趁機(jī)大舉進(jìn)攻，一會(huì)兒，雪地上便洋溢著我們愉快的笑聲。

雪，像一位美麗的公主般，是那樣的高貴而又矜持。有時(shí)，她還會(huì)舞動(dòng)他那神奇的面紗，給大地帶去無(wú)比美麗；給農(nóng)作物帶去無(wú)限生機(jī)；給本是枯燥無(wú)味的冬天，帶去無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)潔白無(wú)暇的雪！

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇10

今天哥哥送我兩只小烏龜，它們身上穿著一件又笨又重的甲殼，可它們絲毫不在乎，反道覺(jué)得自己穿上了將軍的盔甲，它們那胖胖的爪子上有著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，你要是惹怒了，它就會(huì)狠狠抓你一下，非疼死你不可。

小烏龜是雜食動(dòng)物，它吃肉，面條，面包渣，蝦米。小烏龜剛到我家時(shí)認(rèn)生，不吃東西。過(guò)了幾天它們慢慢熟悉了。開(kāi)始吃東西了。先首我給了它們幾粒米飯，可是它們挑食，不吃。然后我又給了它們幾個(gè)蝦米，可是它們也不吃，我就氣呼呼地跑了出去。

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我跑去看它們。咦？蝦米怎么沒(méi)了，定眼一看，小烏龜還在回味著蝦米的味道，還時(shí)不時(shí)的用爪子很人性化的抹抹嘴。我當(dāng)時(shí)就想到了哥哥吃飯的樣子，我想也許也就因?yàn)檫@個(gè)原因哥哥才選中這兩只的吧！

我想小烏龜吃飯的樣子一定很好玩吧。我決定要看到它們吃東西的樣子。

第二天一早，我又給了它們幾個(gè)蝦米，然后，我就躲在門(mén)后悄悄的看。它們吃東西的樣子的確很好玩,它們把頭一伸，嘴一張，蝦米就到了它的嘴巴里，在嚼幾下，就吃完了。就這樣，每次小烏龜吃東西時(shí)我就看著它們吃。

我們家的小烏龜可愛(ài)吧！

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇11

嬰兒出生時(shí)的啼哭打破了深夜的寂靜，這并不是吵鬧，他給了一個(gè)家庭的幸福和和諧。

一位年輕人向一位陌生的老人微笑，這并不是奇怪的舉動(dòng)，它代表了陌生人之間的和諧。

兩個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)一起握手，并不是沒(méi)有意義的，它代表了兩個(gè)國(guó)家之間的和諧。

在我很小很小的時(shí)候，還不知道有和諧這個(gè)詞，但在我幼小純真的心靈中，卻知道什么是幸福。在我上學(xué)后，漸漸接觸到了“和諧”，可那是的和諧在我心中是天堂，很美好，卻很難到達(dá)?，F(xiàn)在，我知道了，和諧其實(shí)很簡(jiǎn)單，是發(fā)自內(nèi)心的幸福、快樂(lè)與安詳。和諧，是一束能驅(qū)趕黑暗，讓世界迎來(lái)快樂(lè)與光明的陽(yáng)光……

和諧是一束陽(yáng)光?？傇谌藗儫罆r(shí)給一個(gè)動(dòng)人的微笑。當(dāng)人心有了憂愁和煩惱，和諧將光照向我們的心口，照亮我們的心。有人為自己不如別人而自卑，和諧告訴他每個(gè)人都是無(wú)法替代的。有人為自己的未來(lái)而擔(dān)憂，和諧告訴他要為了自己的幸福將現(xiàn)在的每一分，每一秒過(guò)得沒(méi)有遺憾。和諧將燦爛的.光灑在我們心靈的草坪上，讓快樂(lè)的小草長(zhǎng)得更加生機(jī)勃勃。

和諧是一束陽(yáng)光?？傇趧e人需要的時(shí)候給他們幫助。當(dāng)連續(xù)不斷的暴雨般的災(zāi)難下，和諧總會(huì)沖出烏云，給世界光明。有人受了委屈，和諧第一個(gè)站出來(lái)伸張正義。有人家庭困難，和諧會(huì)盡全力給他幸福。和諧盡自己最大的力量幫助別人沖出黑暗，迎來(lái)光明。

和諧是一束陽(yáng)光?？傇谖覀冃撵`受到創(chuàng)傷的時(shí)候撫平我們的痛。當(dāng)有些傷人心的話像刀子般刺傷我們的心，和諧總會(huì)為我們送來(lái)一劑良藥，或是一張有用的創(chuàng)可貼，為我們的心靈進(jìn)行最有效的治療。有人被指責(zé)，和諧給他鼓勵(lì)，讓他繼續(xù)努力下去。有人被傷害，和諧安慰他，讓他勇敢的生活。和諧用溫暖的陽(yáng)光，為我們送來(lái)愛(ài)和光明。

和諧為我們做了那么多，我們也要將心中的云吹散，迎來(lái)和諧最美的陽(yáng)光！

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇12

每個(gè)人都一樣，如果說(shuō)謊，必會(huì)遭到良心的譴責(zé)或外在的處罰。如同木偶奇遇記的小木偶一樣：說(shuō)謊會(huì)使鼻子變長(zhǎng)等報(bào)應(yīng)。

有些人為了取得別人的信任，以欺騙的手段，達(dá)成某些目的；有些人則設(shè)身處地，希望別人不要受太大的打擊，不告訴對(duì)方真相，反而會(huì)造成更大的傷害。有些人則因?yàn)樽约旱淖宰鹦囊云垓_的方式，掩飾自己的過(guò)失。

然而說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)可分為善意的謊言和惡意的謊言。善意的謊言可使人諒解；而惡意的謊言，導(dǎo)致人受傷害?！安m的過(guò)一時(shí)瞞不過(guò)一世”最終兩者皆會(huì)東窗事發(fā)。“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。”只要是人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外。一日，我因?yàn)樽约旱氖韬?，忘了帶作業(yè)。本來(lái)是要罰站和扣分。因?yàn)槲沂切±蠋煟且怯浛鄯值摹．?dāng)下我覺(jué)得我會(huì)顏面盡失，就和同學(xué)借一本空白的作業(yè)。原本是我要受罰，卻害我同學(xué)被罰，內(nèi)心極為過(guò)意不去。一整節(jié)課，心不安里不得，內(nèi)心極為愧疚，也覺(jué)得這樣做就無(wú)顏見(jiàn)老師了。當(dāng)下我就下定決心“下次不要再犯了!”

“錯(cuò)誤是正確的墊腳石?！蔽抑?，如果被發(fā)現(xiàn)的結(jié)果必定慘不忍睹。說(shuō)謊，不但會(huì)遭受天譴，產(chǎn)生愧疚的.心理，善意的謊言，依舊可能產(chǎn)生一發(fā)不可收拾的后果。說(shuō)謊的壞處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于益處。做一個(gè)心安理得腳踏實(shí)地的人，人生才會(huì)踏實(shí)、坦蕩蕩的。讓我們秉持一顆誠(chéng)實(shí)的心態(tài)，走出又直又順暢的光明之路。

夢(mèng)五年級(jí)作文 篇13

中國(guó)有一句俗話說(shuō)：慣子如殺子，我明白，這句話的意思就是害孩子?？墒牵覐膩?lái)沒(méi)有把自己的生活和這句話的意思聯(lián)系到一起，今天，我在書(shū)上看到幾幅漫畫(huà)，使我有了許多感觸。

幾幅畫(huà)中，我覺(jué)得最有意思的是第三幅是這樣的：星期天，父子倆去街上玩，兒子路過(guò)玩具店的櫥窗，看到一個(gè)好看的玩具，父親百般勸說(shuō)，兒子依然不依不饒，情急之下，父親突然想出了一個(gè)好主意，就對(duì)兒子說(shuō):兒子啊，你只要能把我拉到玩具店門(mén)口，我就給你買(mǎi)，好嗎？好，不過(guò)，爸爸你要說(shuō)話算數(shù)哦！兒子回答道。爸爸對(duì)兒子說(shuō):好，爸爸答應(yīng)你！然后，兒子就開(kāi)始拉我，我也趁兒子不注意，用拐杖拉住吊燈。

看到這里，我突然想到，生活也是處處充滿類似這樣的事情，難道，這不是一種溺愛(ài)嗎?我最近特意去查了一些關(guān)于溺愛(ài)的新聞，看到一個(gè)令人發(fā)指的事情，來(lái)與你分享：4月1日晚，上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)到達(dá)大廳，赴日留學(xué)5年的23歲青年汪某對(duì)前來(lái)接機(jī)的母親連刺9刀，致其當(dāng)場(chǎng)昏迷。事后，汪某被警方刑拘，顧某表示不想兒子被判刑，只想聽(tīng)其解釋。一言不合，兒子竟然拔刀相向，連刺9刀，刀刀刺中要害，欲置自己母親與死地如果說(shuō)汪某禽獸，恐怕禽獸也羞與為伍。

所以，讓我們不要再溺愛(ài)孩子，讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)不要溺愛(ài)，希望以后不會(huì)再有類似的事情讓孩子永遠(yuǎn)保持著純真！只有讓孩子正確的面對(duì)挫折，不斷地戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。

童年六年級(jí)作文七篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“童年六年級(jí)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

童年六年級(jí)作文【篇1】

我的童年時(shí)光，在歡聲笑語(yǔ)中緩緩流淌。曾經(jīng)，我做過(guò)許多讓人哭笑不得的傻事，但更多的.是讓人難以忘懷的珍貴回憶。我腦海中記憶最深刻的，莫過(guò)于五歲時(shí)抓到螳螂又得而復(fù)失的那件趣事了。

記得那天清晨，太陽(yáng)才剛剛露出它那火紅的笑臉，射出萬(wàn)道耀眼的金光，萬(wàn)物蘇醒了。我早早地被窗外清脆的鳥(niǎo)鳴聲叫醒，百無(wú)聊賴地看著窗外的鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢間嬉戲打鬧，聽(tīng)著螽斯在草叢中振翅長(zhǎng)鳴。年幼的我自然經(jīng)不住大自然的誘惑，拉著媽媽驅(qū)車去了一個(gè)不知名的山間。

山腳下綠草茵茵，帶著晨露的小草在陽(yáng)光下，綠得像一顆顆璀璨的綠寶石，里面跳躍著各種各樣姿態(tài)優(yōu)美的小昆蟲(chóng)。我從小酷愛(ài)昆蟲(chóng)，在這樣涼爽的天氣到這種人間天堂一般的地方捉蟲(chóng)子，我幼小的心快樂(lè)得像要飛起來(lái)。我們快步爬上山，山上的風(fēng)景很美，各種不知名的花兒草兒爭(zhēng)奇斗艷。我扒開(kāi)草叢仔細(xì)地搜尋著，希望能尋得螳螂的蹤跡。功夫不負(fù)有心人，一只體型碩大的石紋螳螂突然出現(xiàn)在我的視線內(nèi)。我躡手躡腳地慢慢接近它，腳下沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響。螳螂似乎發(fā)現(xiàn)了我，舔著他那細(xì)長(zhǎng)的觸角，慢慢展開(kāi)它那令人不寒而栗的鋸子般的前足。我斂聲屏氣，小心翼翼地靠近，對(duì)它來(lái)了個(gè)突然襲擊。螳螂來(lái)不及躲避，猛地向我發(fā)起了攻擊，它揮舞著“鋸子”，騰開(kāi)五彩繽紛的雙翼，飛速向我撲來(lái)！這時(shí)，意想不到的事又發(fā)生了，一陣大風(fēng)改變了它的航向，它竟然七倒八歪地落在了我的塑料袋上方。哈哈，天助我也！我把袋子一抖，不費(fèi)吹灰之力便把剛才還張牙舞爪的螳螂捉進(jìn)了袋中。真是虛驚一場(chǎng)，要知道，被石紋螳螂夾住手的話，可會(huì)血肉模糊的呀！

捉住了螳螂，我便心滿意足地回家了。一路上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螳螂，見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地掛在袋子里，隱隱有些擔(dān)心：“它是不是太熱了？它會(huì)不會(huì)熱死啊？”這樣擔(dān)心著，我情不自禁地打開(kāi)袋子，搖開(kāi)了車窗。一陣清涼的風(fēng)拂面而來(lái)，令人心曠神怡。我愜意地瞇上眼睛，享受著涼風(fēng)拂過(guò)我的臉，撫摸著我的頭發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，突然發(fā)現(xiàn)螳螂不見(jiàn)了，袋子里空空如也，它一定是被風(fēng)吹走了！我心急如焚，央求媽媽掉頭去找，卻一無(wú)所獲。我愉悅的心情一掃而空，傷心地嚎啕大哭。

童年飛快地流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，再也不會(huì)干出讓螳螂吹涼風(fēng)的傻事了?？晌矣肋h(yuǎn)也忘不了，有趣的童年中，有過(guò)這么一件讓人憶及莞爾的趣事。

童年六年級(jí)作文【篇2】

我家有一個(gè)魚(yú)缸，里面養(yǎng)著幾條五彩斑斕的錦鯉魚(yú)。每天，我上學(xué)前、放學(xué)后都會(huì)去看看這些美麗的魚(yú)兒。魚(yú)兒們也像認(rèn)識(shí)我似的，看到我走近魚(yú)缸，它們就會(huì)游到前面來(lái)，嘴巴一張一合的，像在向我問(wèn)好、打招呼。我會(huì)熟練的從魚(yú)食盒里抓幾粒魚(yú)飼料放進(jìn)缸里?？粗~(yú)兒歡快地?fù)屖车拿?，我感受好極了。

說(shuō)起來(lái)喂魚(yú)，我不由想起童年時(shí)闖的一次禍。那年，我剛上幼兒園中班。一天，媽媽接我回家。一進(jìn)家門(mén)，看到客廳里多了一個(gè)大魚(yú)缸。魚(yú)缸里十幾條三、四寸長(zhǎng)的魚(yú)兒在歡快地游動(dòng)著，花的、白的、黑的、金黃的……美麗極了。我高興得直拍手，拉了張椅子就坐在魚(yú)缸前。吃飯了，長(zhǎng)輩們輪著叫，我就是舍不得離開(kāi)。好不容易吃完飯，我又跑到魚(yú)缸那兒去了。只見(jiàn)爸爸給魚(yú)缸架光管、裝氧氣頭、過(guò)濾管，我就不停地問(wèn)：這是什么？干什么用的？爸爸一一回答了我。我又問(wèn)：爸爸，錦鯉魚(yú)吃東西嗎？爸爸說(shuō)：吃。不吃會(huì)餓死的。爸爸抓過(guò)一個(gè)裝著紅色、綠色魚(yú)飼料的盒子給我看，還抓了幾粒放進(jìn)了魚(yú)缸里。晚上，爸爸讓我睡覺(jué)，自己洗澡去了。躺在床上，我想，魚(yú)兒多吃點(diǎn)就不會(huì)餓了。于是，就起來(lái)，拿起魚(yú)食盒，抓了兩大把放進(jìn)了魚(yú)缸。看見(jiàn)魚(yú)兒搶著吃，我得意極了！

第二天早上，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸大聲地叫了起來(lái)：昨天的魚(yú)兒還好好的，怎么一晚上就死了幾條呢？我趕快起來(lái)跑到魚(yú)缸前一看，幾條魚(yú)兒肚皮朝天浮在了水面上。我不由哭了起來(lái)，還一邊哭一邊說(shuō)：魚(yú)兒怎么會(huì)死呢？我喂了很多魚(yú)飼料給它們的，它們不應(yīng)該餓死的。爸爸聽(tīng)了，不由得又好笑又生氣。說(shuō)：原來(lái)是這樣。魚(yú)兒不是餓死的，是讓你給撐死的。爸爸于是把應(yīng)該怎樣喂魚(yú)，一天喂多少；什么定時(shí)定量、寧少勿多……慢慢地告訴了我。從那以后，我就學(xué)會(huì)了換水、喂飼料了。

這童年的趣事，至今還讓我記憶猶新呢。

童年六年級(jí)作文【篇3】

“池塘邊的柳樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”，收音機(jī)里又傳出了熟悉的歌曲《童年》，爸爸的口哨聲附和著音樂(lè)，讓我很好奇，我爸爸的童年是什么樣的呢？

童年之艱苦歲月

“我的童年與你的童年相差了三十年呢！”爸爸摸著我的頭說(shuō)：“在我小的時(shí)候，家里很窮，吃不上白米飯，只好用玉米渣煮粥喝，有時(shí)還要吃大麥飯，飯桌上的菜大多是自己種的`蔬菜，很少有肉，如果哪天桌上有我自己釣上的魚(yú)、蝦，那可是很豐盛了，就像過(guò)節(jié)一樣?！蔽蚁耄含F(xiàn)在，我想吃什么就可以吃什么，有時(shí)還是滿桌子的魚(yú)、肉。條件多好啊。我拍拍爸爸的背，幽默地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你是不是因?yàn)槌圆簧虾貌瞬诺轿覀兗襾?lái)的？”

童年之苦中有樂(lè)

“我們當(dāng)時(shí)雖然窮，但玩的東西可不少：捉迷藏、搗鳥(niǎo)蛋、抓魚(yú)、捕知了。我來(lái)給你講講我們夏天捕知了的故事吧?！蔽伊⒖痰纱笱劬?，等待爸爸給我講捉知了的故事?！拔覀?cè)诳壑说拇涌谏险成弦粋€(gè)蜘蛛網(wǎng)，這可是我們的秘密武器，然后大家到樹(shù)上去找知了，看誰(shuí)的眼尖?！卑职滞屏送莆业难坨R說(shuō)：“那時(shí)，我們可不戴眼鏡呢！”我尷尬地笑了笑。爸爸接著說(shuō)：“找到知了后，用網(wǎng)一下子扣上去，知了就會(huì)因?yàn)槭艿襟@嚇而飛起，結(jié)果撞到蜘蛛網(wǎng)上，被粘住。然后，我們會(huì)把被抓知了的翅膀剪去，使它飛不起來(lái)，只能在地上爬來(lái)爬去的，十分好玩?！薄鞍?？是不是有點(diǎn)小殘忍啊，不過(guò)好像是挺好玩的?！薄拔椰F(xiàn)在放暑假了，一天到晚在家里，除了看電視看書(shū)就是玩電腦了，真是無(wú)聊極了！”我嘆了口氣。

童年之勤奮學(xué)習(xí)

“爸爸，你小時(shí)候?qū)W習(xí)怎么樣？”面對(duì)小時(shí)候如此頑皮的爸爸，我問(wèn)道?！肮?，那你可要為你爸爸感到驕傲了，我的學(xué)習(xí)，那可是杠杠的?！蔽矣謫?wèn)道：“爸爸，你們也會(huì)默寫(xiě)生字嗎？”“那肯定是要的，學(xué)校里天天都要默寫(xiě)的。而且默寫(xiě)錯(cuò)了就要罰抄100遍，當(dāng)時(shí)還沒(méi)錢(qián)買(mǎi)本子，我們就在舊的日歷后面進(jìn)行抄寫(xiě)。而且，那時(shí)的課外書(shū)很少，一本小人書(shū)要爭(zhēng)著看，看爛了還要搶著看?！?/p>

沒(méi)想到，相隔三十年，生活地變化竟那么巨大。不知三十年后的我，會(huì)和我的孩子說(shuō)些什么童年趣事呢？

童年六年級(jí)作文【篇4】

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面···”聽(tīng)著著悠揚(yáng)悅耳的歌曲《童年》，使我情不自禁的想起了自己童年的趣事，也使我不由自主的去翻開(kāi)那本記憶的相冊(cè)，童年重臨于我的心頭。

最使我難忘的童年趣事就屬東山之旅了。那年我7歲了，冒著似老虎一般的`太陽(yáng)，開(kāi)始了一次愉快的旅途。

我一路上都興奮不已，壓抑不住自己的愉快和期待，我三番四次地問(wèn)爸爸：“到了沒(méi)！到了沒(méi)??？”可爸爸老是說(shuō)“哪有這么快??！”弄得我問(wèn)了幾次，就成了幾次泄氣的皮球。我有時(shí)想到東山那里的海，竟哈哈大笑起來(lái)，在笑聲中我不知不覺(jué)的睡著了。

后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“快起來(lái)，到了?！蔽也疟犻_(kāi)眼睛，一看，呀！太美了！我冒著炎炎夏日，沖了出去，以迅雷不及掩耳之速?zèng)_到了海邊，我脫掉涼鞋，打赤腳跑進(jìn)了海里，腳一往海水里泡不由分說(shuō)地叫起來(lái)，“哇！太爽了！”我跑來(lái)跑去，踢著浪花，實(shí)在是太太太愜意了。

踢累了，我就跑到了岸上去，玩沙子，我一會(huì)兒搭城堡，一會(huì)兒搭雞窩，臉上洋溢著喜悅。就在我挖沙子的時(shí)候我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)貝殼，這個(gè)貝殼又亮又白，讓我愛(ài)不釋手。這時(shí)候，我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)想法——快！快去！多找一些貝殼，我便開(kāi)始忘我的挖起了貝殼，終于，挖到了一大袋，我高興極了，

可是就在我玩的時(shí)候，我哪知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)得飛快，我只好依依不舍的離開(kāi)了。

童年六年級(jí)作文【篇5】

我們這一代的孩子有著巨大的財(cái)富那就是我們身處在快樂(lè)的世界里，擁有快樂(lè)、幸福的生活。

有一次，我和爸爸到表姐家的果園去摘蘋(píng)果，看見(jiàn)樹(shù)上的紅蘋(píng)果高高地掛在綠葉的樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小燈籠，饞得我直流口水，不等爸爸搬來(lái)梯子，我馬上和表姐一起像猴子似的連抓帶爬，幾下子便上了樹(shù)，

我腳踩著一根樹(shù)枝上，伸手去摘一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。突然，“喀嚓”一聲，這根樹(shù)枝支撐不了我的整個(gè)身體的重量，斷了，把我摔了個(gè)四腳朝天，表姐在樹(shù)上哈哈大笑,可我根本顧不了疼痛，拍了拍身上的泥土，又爬了上去，這次我抱著主枝干，伸手去摘。等爸爸從果園的草棚里搬來(lái)梯子時(shí)，我已經(jīng)坐在枝丫上開(kāi)始吃蘋(píng)果了。

還有一次，我和表姐來(lái)到小河邊玩耍。這里到處是綠茸茸的小草，草里夾著一些蘭色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊毯鋪在河邊。瞧！河里許多小魚(yú)正悠哉游哉，或沉或浮的游來(lái)游去，一會(huì)兒露出圓腦袋，一會(huì)兒露出小尾巴，像是在捉迷藏。有一條金色的小魚(yú)，眼睛圓鼓鼓的，張開(kāi)的小嘴就像一年級(jí)的小朋友念拼音的字母“o”，有趣極了！

童年的快樂(lè)周而復(fù)始，我也隨著這些快樂(lè)一天天長(zhǎng)大。如今，我就要離開(kāi)這童年的小舟了，但是，童年的快樂(lè)將是我記憶長(zhǎng)河中最亮的星星。

童年六年級(jí)作文【篇6】

一個(gè)夏日的夜晚，我拖著疲倦的身軀，結(jié)束了一天的繁忙，騎著車子，飛快向家駛?cè)?。不?jīng)意間，月亮已悄悄爬上樹(shù)梢，撒落滿地銀屑。月光，蟲(chóng)鳴，樹(shù)影……熟悉又遙遠(yuǎn)，我隨著這景色，陷入了童年的回憶。

我的童年中，曾經(jīng)有多少個(gè)夏夜都是坐在鄉(xiāng)村的院子里度過(guò)的，看著銀色的月亮，幻想著美麗的童話。身旁的蟲(chóng)鳴此起彼伏，扒開(kāi)茂密的草叢卻總是找不到這個(gè)音樂(lè)的演奏者；身旁坐著的，是飯后乘涼的大人們，奶奶搖著扇子，與街坊鄰居扯著家長(zhǎng)里短，臉上的細(xì)紋也都尚淺。

我的童年中，曾經(jīng)有多少個(gè)夏夜都是在鄉(xiāng)間的街道上度過(guò)的。孩子們吃飽喝足，閑來(lái)無(wú)事，一個(gè)個(gè)赤著黑色的小腳，挨家挨戶地約人玩兒。用不了多長(zhǎng)時(shí)間，街上便擠滿了孩子，尖叫聲，歡笑聲此起彼伏。沒(méi)有玩具，我們照樣可以玩得很高興，哪怕就是在街上一趟趟地瘋跑，你追我趕，雖然精疲力竭，但也是心滿意足。

我的童年中，曾經(jīng)有多少個(gè)夏夜都是在大門(mén)的門(mén)廊里度過(guò)的。在門(mén)廊里鋪一張涼席，脫了鞋，選個(gè)舒服的姿勢(shì)躺下，把收音機(jī)的聲音擰到最大，時(shí)間便在這收音機(jī)的音樂(lè)中消逝。涼爽的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，收音機(jī)的歌聲縈繞在耳畔，我經(jīng)常就這樣，在夏日的`夜晚睡著了。

童年，是一首最美妙的歌，而童年的夏夜，也是這首歌中最歡快的音符，深深地留在我記憶的深處。

童年六年級(jí)作文【篇7】

在我多姿多彩的童年里，有許許多多的趣事，其中有一件，令我至今難忘。

那時(shí)候我才六歲，知識(shí)并不廣，所以，大人逗、嚇小孩的話語(yǔ)，我全都相信。

有一次，我在家玩，忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的叔叔。叔叔進(jìn)來(lái)后，嚇我說(shuō)：“今晚上。世界上所有的鬼怪、妖魔都會(huì)出來(lái)，剛才的敲門(mén)聲就是鬼在敲，我一出來(lái)，它就被嚇跑了?！蔽覇?wèn)：“鬼是什么呀，好吃嗎？”叔叔說(shuō)，“鬼不是吃的，它是怪物，專吃人，”我一聽(tīng)心里想：鬼，可真壞呀，我一定要在今晚抓住它，不然它會(huì)吃很多人的。有了這個(gè)幼稚的想法，就決定這樣做，叔叔走后，我想起電視里的人捉鬼，都用了一道符。于是我拿出一張紙，用紅筆亂畫(huà)了幾個(gè)學(xué)過(guò)的字，貼在身上，手里拿著一根棒，開(kāi)始了我的抓鬼計(jì)劃。我剛輕輕踏出門(mén)外一步，心情就緊張起來(lái)，十分的害怕，我心里想：怕什么呢，我有符呀，于是又往前走，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)什么動(dòng)靜，我心里又想，怎么鬼還不出來(lái)呢？突然前面“刷—刷—地響起來(lái)，難道是鬼出來(lái)了，我定神一看，原來(lái)是風(fēng)把樹(shù)枝吹響了。”我厭煩了，因?yàn)楣磉€沒(méi)出來(lái)，回到家中，我把棍子扔在一邊，氣呼呼地。媽媽看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了邊笑邊說(shuō)：“那是叔叔說(shuō)謊的，世界上根本沒(méi)有鬼，”

從此，我明白了一個(gè)要“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”的道理，并知道了世界上根本沒(méi)有鬼。

童年的夢(mèng)作文

這份“童年的夢(mèng)作文”是編輯傾心打造的希望您會(huì)喜歡。作文是我們與外界溝通的橋梁擴(kuò)大了我們的交際圈，寫(xiě)作可以讓我們更有探索精神和探究動(dòng)力。寫(xiě)一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。所述信息僅供參考請(qǐng)勿將其視為絕對(duì)真實(shí)！

童年的夢(mèng)作文 篇1

今天，趙老師讓我們把小時(shí)候的照片帶到學(xué)校，畫(huà)我們成長(zhǎng)的變化。美術(shù)課結(jié)束了，同學(xué)們有的便上講臺(tái)用投影儀秀出自己的“艷照”。過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)教室，看見(jiàn)我們這么有興致，便也和我們一起樂(lè)樂(lè)。

老師隨意地從照片中拿出一張，放到了投影儀上。我們?nèi)嘞仁亲屑?xì)辨認(rèn)了兩秒，然后便爆出一陣狂笑。照片上那個(gè)小孩的臉蛋肉嘟嘟的，讓人看了想上去捏一把，他正躺在媽媽的懷里，粉嘟嘟的小手中中還握著一個(gè)很可愛(ài)的奶瓶，他還好像并不想喝奶，而是在手中玩著那個(gè)很可愛(ài)的小奶瓶，班上的同學(xué)都過(guò)去看沈子赟，有的人一邊鼓掌一邊哈哈大笑，有的人笑得前俯后仰，有的人則笑得連眼淚都笑得流出來(lái)了。而照片的主人公沈子赟齜牙咧嘴的看著我們，但見(jiàn)我們好不受來(lái)呢，臉便紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，將頭深深地埋了下去。過(guò)了好一會(huì)兒，笑聲才漸漸制止住了。

這時(shí)，老師又變魔術(shù)似的再次放上了另一張沈子赟過(guò)生日時(shí)的`照片，一個(gè)大蛋糕，擺在可愛(ài)的小孩面前。那個(gè)小孩的小孩面前。那個(gè)小孩的眼睛緊盯著這個(gè)蛋糕，可能是在想：這個(gè)白色的，上面有這話問(wèn)的大東西是什么？也可能是太喜歡吃蛋糕了，所以眼睛都舍不得離開(kāi)蛋糕了。頓時(shí)，教室里又再次爆出“哈哈哈……。”假如有人這會(huì)兒從我們的教室門(mén)口走過(guò)，可能還以為我們?cè)诮淌依镩_(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢。

現(xiàn)在，我們?cè)倩仡^看一看小時(shí)候的照片，覺(jué)得自己那會(huì)兒是多么可愛(ài)，多們的充滿童真。而現(xiàn)在的我們又是充滿了智慧，變得成熟起來(lái)，這一天成長(zhǎng)路上，我們從童真變到了成熟。

假如我們后再回首想想今天，那又該是怎樣的呢？

童年的夢(mèng)作文 篇2

暮然回首童年之于所有人似乎都不太長(zhǎng)，

卻都在記憶里閃著耀眼的光。

童年是什么？

竟會(huì)如此難忘……

童年啊，

是神勇無(wú)敵的黑貓警長(zhǎng)，

和花仙子的新裙裝。

是取經(jīng)之路好像總是風(fēng)雨無(wú)常。

童年啊，

是九色鹿的憂傷，

和藍(lán)精靈的歌唱。

《賣(mài)火柴的小姑娘》是我最想改寫(xiě)的'文章，

好讓她幸福的活在這世上。

童年啊，

是白馬王子和瓊瑤劇的男主角，

都有溫柔的眼睛與有力的臂膀。

讓我頭一回，

把深情細(xì)細(xì)品嘗。

童年里總有些物什教人掛肚牽腸，

比如雪人冰糕的甜香。

比如七巧板的燒腦，

和最想要的變形金剛。

童年啊，

是笑與淚的交響。

偶爾一次的回望，

不妨為自己鼓掌。

童年的夢(mèng)作文 篇3

微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光溫暖地照耀著大地，我和好朋友一起在花園中漫步，聊著一些往事，當(dāng)聊起三年級(jí)的那段時(shí)光，我不禁感慨到，那會(huì)的日子如同一個(gè)五顏六色的調(diào)色板，絢麗多彩。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我們跳皮筋的身影率先沖進(jìn)我的腦海里。

每到放學(xué)的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音喊道：跳皮筋啦！跳皮筋啦！大伙一聽(tīng)到這個(gè)消息就趕緊抓起書(shū)包，三步并作一步地沖出教室。來(lái)到了學(xué)校后面的小花園，小花園里花團(tuán)錦簇，各式各樣的花都有，隨便站在哪一處小角落里，都會(huì)有一陣清香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。

可即便是如此美麗的花園，我們也未曾過(guò)多關(guān)注，我們的目光統(tǒng)一鎖定在一位女生那，只見(jiàn)那一位女生將手放進(jìn)書(shū)包里，摸索了好一會(huì)兒后，緩緩的從書(shū)包里掏出好長(zhǎng)一根白色的繩子，那是皮筋！頓時(shí)，大伙歡呼了起來(lái)。

游戲開(kāi)始了，首先，有兩位女同學(xué)自愿充當(dāng)大樹(shù)，也就是固定皮筋的人（將皮筋綁在腳上），接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的跳，如果哪一個(gè)同學(xué)中途跳錯(cuò)了，那么她就要替換大樹(shù)。

小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜。一邊唱著歌謠，一邊左腳搭上彈動(dòng)的皮筋，右腳又靈活地跨過(guò)，來(lái)來(lái)回回，不知疲倦，即便是汗如雨下、氣喘吁吁，也要用力贏，如果不是因?yàn)榘职謰寢尳形覀兓丶页酝盹垼覀冃睦锒际窃谙耄好魈欤魈焓裁磿r(shí)候可以再來(lái)呢？

后來(lái)，班上又新轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)，矮矮胖胖的，名叫錢(qián)多多，大家看著她那身形，不禁皺起了眉頭，嫌棄的想著：她這么胖，彈跳力肯定很差，跳得了皮筋嗎？

果然不出我們所料，她常常被皮筋絆倒；有時(shí)，我們同情她，把皮筋的高度降得非常低，但她還是摔倒了；有幾次，她因?yàn)榘l(fā)揮得不好，一下午只跳了兩三次皮筋，其余時(shí)間全當(dāng)著大樹(shù)，后來(lái)，好幾次，她都央求我們讓她別當(dāng)大樹(shù)了，讓她多跳幾次，可我們不但不領(lǐng)情，還輕蔑地說(shuō)道：切！誰(shuí)叫你那么胖，有本事，減肥瘦下來(lái)，不摔倒??！我們還給她取了一個(gè)外號(hào)，叫錢(qián)大樹(shù)。

后面好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們跳皮筋，她沒(méi)有參與，也不見(jiàn)她來(lái)上課，打聽(tīng)的消息是：錢(qián)多多因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑?，搬去了天津，我們幾乎沒(méi)再聯(lián)系過(guò)。

現(xiàn)在，我也上了五年級(jí)了，學(xué)業(yè)繁忙，幾乎沒(méi)啥時(shí)間和精力去玩跳皮筋了。哈哈哈哈！再高一點(diǎn)！我還可以再跳高一點(diǎn)！花園旁邊傳來(lái)幾個(gè)小朋友跳皮筋時(shí)歡快的聲音，我和同學(xué)望著他們快樂(lè)的身影，相互一笑。仿佛我們就在其中，錢(qián)多多也在，這次換我們當(dāng)大樹(shù)，她跳得尤為的開(kāi)心。

童年的夢(mèng)作文 篇4

從小，我就喜歡房子的模型，不知這個(gè)模型有什么感染力；不知是喜歡房子，還是喜歡玩具。反正一見(jiàn)到別人有模型就特羨慕。所以我有一個(gè)愿望，自己什么時(shí)候也能有一個(gè)這樣的玩具模型該多好啊！

在我升上一年級(jí)時(shí)，看到一個(gè)電視節(jié)目。電視里也出現(xiàn)了一個(gè)房子模型。我就又想起了那埋藏在心里的愿望。

突然，在我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭。搞得我腦袋差點(diǎn)撞到房頂。隨之就叫了一聲：“有了！”自己做嘛！

說(shuō)干就干，我急忙跑到屋里，打開(kāi)抽屜，可能是太激動(dòng)了，抽屜差點(diǎn)被我拽出來(lái)。唉，關(guān)鍵時(shí)刻，也顧不上那么多了。我一口氣，把抽屜里的東西全都掏了出來(lái)。在最底下找到了手工紙，在上面一個(gè)抽屜里找到了剪刀、透明膠、小刻刀。唯獨(dú)沒(méi)有找到筆各格尺。我把桌子收拾得干干凈凈，就當(dāng)做我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。但我早就料到，打完“仗”之后，一定是一片狼籍，因?yàn)?，這里馬上就要“硝煙四起”了。

唉，怪就怪在我腦袋不好使，看到的明明是立體圖形，可就按平面圖形剪。（現(xiàn)在想起都覺(jué)得害羞）而且不用筆和格尺，當(dāng)然剪得歪歪扭扭。這個(gè)地方就得當(dāng)貼的地方了。好不容易做成了一個(gè)長(zhǎng)方體――還缺兩面三刀面兒。上面蓋了一個(gè)圓椎形的蓋兒――漏雨。純屬不合格產(chǎn)品！我還在里面放了一個(gè)小人兒。我那時(shí)覺(jué)得只要有房子就可安安穩(wěn)穩(wěn)睡上一覺(jué)兒。

我想把爸爸叫過(guò)來(lái)看看我“偉大”的“杰作”，誰(shuí)知把爸爸領(lǐng)過(guò)來(lái)一看，嚇一跳！房子怎么倒了？！

那小人沒(méi)死吧！我急忙把她“拯救”出來(lái)。爸爸笑了，對(duì)我說(shuō)：“喲，你這工程師太不合格了，弄得人家‘家破人亡’！”我不好意思得笑了笑，故意一本正經(jīng)地說(shuō)：“我就是想給你講一個(gè)寓言，告訴你，做事應(yīng)該認(rèn)真，不馬虎，省得找麻煩！”我給爸爸做一個(gè)鬼臉，就跑了出去。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，做手工做得好了，房子也能立住了。但是，那時(shí)的笨手笨腳、機(jī)靈古怪卻使我很是懷念。

現(xiàn)在依舊是童年，我們應(yīng)珍惜童年的分分秒秒，就算童年真正地逝去，也要在人生漫長(zhǎng)的道路上留下流星般的美麗……

童年的夢(mèng)作文 篇5

每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都有快樂(lè)，辛酸的往事。人人都希望有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我的爸爸也一樣。每當(dāng)爸爸給我講起他的趣味童年，我都會(huì)忍不住捧腹大笑。

爸爸的童年可謂是笑料十足。在學(xué)校里，爸爸就是令老師們頭疼的一名壞學(xué)生。并不是因?yàn)榘职值某煽?jī)不好，那是因?yàn)樗詺饬?。可以說(shuō)，只要老師看不見(jiàn)，他就開(kāi)始為非作歹。一下課，只要老師剛出教室，他就會(huì)大腿一跨，一屁股坐在課桌上，轉(zhuǎn)過(guò)身去就和后面的同學(xué)聊起天來(lái)，與同學(xué)在校園里玩鬧，翻墻，爬樹(shù)，都是爸爸的家常便飯。什么事都和老師對(duì)著干，老師說(shuō)東他說(shuō)西，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)寫(xiě)不寫(xiě)也得看他的心情，想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就不寫(xiě)。盡管他這樣淘氣，但成績(jī)卻出奇的好，字跡也是出奇的潦草，有時(shí)老師也認(rèn)不得他寫(xiě)的字，常常讓老師們對(duì)他又愛(ài)又恨。

小時(shí)候，爸爸最大的興趣愛(ài)好就是騎自行車，什么七大姑、八大姨的自行車都被他騎了個(gè)遍，被他騎過(guò)的自行車，可謂是千瘡百孔，不是輪軸斷了，就是零件丟了。爸爸還有一個(gè)十分要好的朋友，外號(hào)叫大嘴，一次，爸爸騎著自行車帶著大嘴下一個(gè)很陡的土坡，走到一半，他突然發(fā)現(xiàn)自行車的剎車失靈了，于是他趕緊用腳抵著地，試圖將自行車停下來(lái)，但是無(wú)濟(jì)于事，糟糕的是鞋底已經(jīng)被磨破了，更糟糕的是土坡的盡頭是一棵大榆樹(shù)，只聽(tīng)砰的一聲，車毀人傷，像這樣的糗事更是數(shù)不勝數(shù)，我聽(tīng)得總是樂(lè)此不疲。

現(xiàn)在的爸爸一個(gè)人挑起了家庭的重?fù)?dān)，臉上漸漸出現(xiàn)了歲月的痕跡，烏黑的頭發(fā)像被涂上了白色的顏料，無(wú)憂無(wú)慮的童年生活早已經(jīng)一去不復(fù)返了，這時(shí)我只想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：您辛苦了!

童年的夢(mèng)作文 篇6

叮咚叮咚，泉水叮咚叮咚。

看著故鄉(xiāng)的荷塘，我的心變得寬松了，沉靜了。

小時(shí)候，每逢夏季，荷塘便是我們小孩的游樂(lè)園。

夏天很熱，大家都喜歡在荷塘里玩，我也不例外。每每和朋友們?nèi)ズ商粒M(jìn)故鄉(xiāng)的荷塘，就仿佛魚(yú)兒跳進(jìn)了水里，如癡如醉。

幾株垂柳下脫光了衣服，走過(guò)一段濕潤(rùn)的沙地，跳入清澈的水中。恬靜的墻面便響起一片喧鬧聲，一條條“黑泥鰍”在水中鉆來(lái)鉆去，水流像母親柔和的手，輕輕地?fù)崦覀?，我們像蕩在搖籃中。

有時(shí)，我們排成整齊的橫隊(duì)，有人發(fā)一聲喊，只聽(tīng)得“撲通通”、“撲通通”，像哪個(gè)鼓隊(duì)亂了套似的一陣亂響，身后翻著大菊花似的浪。這就是我們常玩的“狗刨比賽”。

“刨”到岸邊，人人都?xì)獯跤酰雒娴乖谌彳浀纳碁┥?。太?yáng)熱烘烘的，曬得我們昏昏欲睡，駕云似的。

有時(shí)，我們分成兩隊(duì)，相互擊水。那情景更是鬧得慌。急速的水線向?qū)Ψ缴淙ィ謴膶?duì)方射來(lái)，水線交射在一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白珠，騰起，落下?！皣W嘩”的撩水聲，“呀呀”的叫喊聲，亂糟糟響成一片。塘邊樹(shù)上的鳥(niǎo)也被駭?shù)猛Ｖ沽锁Q叫。兩條戰(zhàn)線越逼越近，最后混成一團(tuán)。搞不清誰(shuí)和誰(shuí)是一隊(duì)的啦，只是閉著眼，嘴里“撲撲”地吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時(shí)，便停止了擊水，哈哈大笑起來(lái)。

有時(shí)，我們看那荷塘，似乎就像少女一般美；

有時(shí)，我發(fā)覺(jué)，荷塘已不是荷塘；

有時(shí)，我認(rèn)為荷塘蘊(yùn)含的不僅是甘甜的水，更是一些令我開(kāi)心、令我向往的美好事物，以及那些熟悉的面龐，都已經(jīng)深深地印在了我的腦海里，不管我在哪里，離故鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，經(jīng)歷了成功或失敗，那荷塘給予我的，將終身受用之不盡

如今，又回憶起那個(gè)荷塘，那個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光，那份童真，那份愛(ài)，那份淳樸的情感，那份人世間的真、善、美，那份寧?kù)o淡遠(yuǎn).

難忘那荷塘，難忘那故鄉(xiāng)，更難忘那童年。

童年的夢(mèng)作文 篇7

每個(gè)人的童年都有許許多多有趣的事，我童年最有趣的事是玩滑板和游泳。它常常讓我留戀，讓我向往。

暑假的每天下午，我們幾個(gè)在游泳隊(duì)的好朋友在四點(diǎn)的時(shí)候帶著自已心愛(ài)的滑板在體育場(chǎng)集合。我們從最高點(diǎn)往低處滑。大家牢牢地站在滑板上，身體保持平衡，雙臂伸開(kāi)，像一群自由自在的小鳥(niǎo)一樣沖下去。我們所經(jīng)過(guò)之處都帶來(lái)一陣涼風(fēng)，我任風(fēng)兒在我耳邊吹過(guò)，白云隨著我飄動(dòng)。我微微閉起雙眼，幻想自已在天上飛，我情不自禁大唱：“我要飛得更高，更高……！”到了五點(diǎn)，教練一聲大喊：“該訓(xùn)練了！”大家跑到更衣室，脫下汗?jié)竦囊路?，跑向泳池。一看?jiàn)碧綠的池水，大家急不可待。“撲通、撲通”大家像下餃子似的跳入水中，濺起朵朵晶瑩的浪花。好涼呀！炎熱的夏日，泡在水里面真是再舒服不過(guò)的啦！我們一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒冒出水面，像一群魚(yú)兒一樣自由靈活，真是美妙。

每年暑假是我最難忘，最快樂(lè)的時(shí)光。

童年的夢(mèng)作文 篇8

每個(gè)人都有屬于自己的童年，可能是開(kāi)心的，也可能是有趣的……當(dāng)我看完《白馬飛過(guò)的童年》后，對(duì)童年有了不一樣的看法……

在江南一個(gè)名叫馬槽子街的地方，有一家妮妮裁縫店。女孩寶妹媽媽經(jīng)營(yíng)著這家小小的裁縫店，也經(jīng)營(yíng)著街上的日子。從某一天開(kāi)始，媽媽收留的陌生阿姨慶喜、想當(dāng)手工藝人的男孩陳琢玉、外冷內(nèi)熱的外婆、出現(xiàn)在家門(mén)口的小嬰兒……這些人漸次出現(xiàn)，像流水一樣流經(jīng)寶妹和媽媽的生活，在他們心里激蕩起陣陣歡欣和悲傷交織的漣漪，更使我對(duì)書(shū)中沒(méi)有提到的事情或人物展開(kāi)無(wú)限的遐想。

寶妹的媽媽收留陌生阿姨慶喜這件事，最令我印象深刻。那一天，寶妹的媽媽出遠(yuǎn)門(mén)去進(jìn)貨，途中有一個(gè)女乞丐纏住她想要吃的，可給了乞丐食物后卻賴著不走了，一直跟著寶妹媽媽想要報(bào)恩。寶妹媽媽看著她可憐的模樣，便答應(yīng)了下來(lái)。于是，這個(gè)自稱叫慶喜的女乞丐，就在裁縫店里住下了。

可就在不久后的一天，慶喜竟騎著寶妹家唯一的自行車走了，至此下落不明。這個(gè)女乞丐的身世更是讓周圍的人大吃一驚，原來(lái)慶喜早已結(jié)婚生子，因受不了丈夫虐待，便逃了出來(lái)，在裁縫店住了一段時(shí)間后，又被丈夫帶了回去。

看到這里，我暗暗地想：寶妹還那么小，就已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我們覺(jué)得不可能發(fā)生的事情，并學(xué)會(huì)了去解決它。而我卻天天呆在家里享清福，沒(méi)有出去見(jiàn)過(guò)什么世面，發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小事就覺(jué)得不可思議。我們的童年是天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的，但真正的童年，更應(yīng)該是去闖蕩，去把握住自己眼前的好機(jī)會(huì)，去克服生活中每一個(gè)困難。以前我不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢一個(gè)人走夜路，以后就要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝黑暗。我相信只要下定決心，硬著頭皮去做好每一件事，就會(huì)像寶妹一樣越來(lái)越自信，越來(lái)越勇敢。

童年的夢(mèng)作文 篇9

相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家收集的童年的“壯舉”-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年的我，曾經(jīng)有過(guò)許多“壯舉”，這些都源于一件“驚天動(dòng)地”的大事。

五歲那年的一個(gè)晚上，我們一家三口吃過(guò)晚飯，坐在沙發(fā)上看電視，忽然，眼前掠過(guò)一個(gè)小姐姐幫爸爸媽媽鋪床的鏡頭，我腦子里靈光一閃，我也要幫爸爸媽媽鋪床。平時(shí)我可是爸爸媽媽的掌上明珠，他們哪兒舍得讓我鋪床。我便編織了一個(gè)善意的謊言，說(shuō)我想回屋玩兒一會(huì)兒，結(jié)果他們真的同意了，我別提多高興了，這可是我第一次鋪床?。?/p>

剛開(kāi)始時(shí)，我學(xué)著媽媽以前鋪床的樣子，先把床單鋪在床上面，可床單壓在被子底下，沒(méi)辦法，我只好把被子先抱到旁邊的小床上?？晌矣皱e(cuò)了，我原以為，被子里面都是棉花，應(yīng)該很輕，可我剛站起來(lái)就站不穩(wěn)了。對(duì)于我這個(gè)和床差不多高的小女孩來(lái)說(shuō)，一床小小的被子，就好象龐然大物一般。我用了“九牛二虎之力”才把被子抱到小床上，嘴里呼哧呼哧，像小牛一樣喘著粗氣。接著，我又開(kāi)始鋪床單，床單就更不好鋪了，我先把床單鋪到床中央，然后向這個(gè)床角拽拽，再向那個(gè)床角拉拉，可越拽越歪，越拉越亂，床單故意和我搗亂，氣死我了?？蔀榱私o爸爸媽媽一個(gè)驚喜，我沒(méi)有停下來(lái)，像個(gè)小企鵝似的`，圍著大床跑來(lái)跑去，正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了，他們看見(jiàn)我鋪的床，驚訝地張大了嘴巴，夸贊道：“我們的田田長(zhǎng)大了！”我心里像吃了蜜一樣甜。

那天晚上，我躺在床上，把小腳丫高高翹起，回想起剛才的“驚天動(dòng)地”，不由得笑出了聲。從此，我的童年生涯里，便多了許許多多的“壯舉”。媽媽說(shuō)，是這些“壯舉”成就了今天優(yōu)秀的我。

童年的夢(mèng)作文 篇10

小時(shí)候的我有一個(gè)良好的習(xí)慣刷牙。每天看著被我刷的干干凈凈的牙齒，心里便會(huì)涌上一種滿滿的自豪與驕傲。記憶中鄰居家的小貓，總是喜歡來(lái)我家里賣(mài)個(gè)萌，“喵喵”的叫上幾聲，然后就會(huì)獲得我賞賜給它的食物?？墒?，每每當(dāng)它吃完食物，僅僅只是舔一舔自己的臉，也不刷牙。我看后十分氣憤，像個(gè)小大人嘆著氣說(shuō)：“怎么能不刷牙呢？哎，真是個(gè)不乖的小貓，還是我來(lái)幫它刷吧?！闭f(shuō)到做到，我費(fèi)九牛二虎之力抱起小貓，便往衛(wèi)生間跑去?？墒切∝垍s不領(lǐng)我的情，“喵喵”地叫個(gè)不停，還張牙舞爪的反抗。見(jiàn)此情景，我只好不情愿的放開(kāi)它。等媽媽下班回家后，我向媽媽說(shuō)了小貓咪不刷牙的事情，本以為媽媽會(huì)幫助我一起幫小貓刷牙，誰(shuí)知媽媽哈哈大笑，接著向我說(shuō)：“貓咪是動(dòng)物，有些動(dòng)物不用刷牙牙齒也不會(huì)蛀牙，明白嗎？”我摸了摸小頭，似乎也明白了自己做了什么傻事，“嘿嘿”地笑了起來(lái)。

時(shí)間都去哪兒了，印象中只是玩了一次丟手絹，只是上了一節(jié)課，只是放了一次風(fēng)箏，時(shí)間就悄悄地溜走了。童年的時(shí)光，記住了我們多少的幻想和希望，承載了多少記憶中的歡笑；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以，我們懷念那些童真與美好！

童年的夢(mèng)作文 篇11

童年是一幅多姿多彩的畫(huà)，童年是一首歡快愉悅的歌，童年是一個(gè)五彩繽紛的'夢(mèng)。童年的趣事令人難忘，童年的發(fā)現(xiàn)記憶猶新。

“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時(shí)間，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地休息或玩耍?？稍谒哪昙?jí)時(shí)，學(xué)校在大課間增加了一項(xiàng)活動(dòng)——陽(yáng)光體育。

“同學(xué)們，下去站隊(duì)！”體育委員鄭佳誠(chéng)大聲喊道。同學(xué)們異口同聲地答道：“知道了，知道了?！贝蠹业男那闊o(wú)比愉快。也許你要問(wèn)：“這與你的發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系？”讓我慢慢告訴你，接下來(lái)你就會(huì)一目了然。

我們剛站好隊(duì)，只聽(tīng)一聲令下：起步跑。同學(xué)們一開(kāi)始像小鹿一樣輕松愉快地跑著，可過(guò)了一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅(jiān)持著。又過(guò)了一會(huì)兒，我們的背上就像背著沉甸甸的書(shū)包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來(lái)，腿也邁不動(dòng)了，臉也脹得通紅，就連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，整個(gè)人全身像散了架一樣。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很奇怪：我們?yōu)槭裁床排芰巳?、四圈就全身無(wú)力了呢？我心想：是不是人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，供血量要比平時(shí)供血量快好幾倍，還是跑步時(shí)血液供不上讓人有氣無(wú)力呢？我百思不得其解。

后來(lái)，我向科學(xué)老師請(qǐng)教，科學(xué)老師讓我查查資料，自己把這個(gè)問(wèn)題弄明白。通過(guò)查閱資料，我終于發(fā)現(xiàn)：像這樣的陽(yáng)光體育，屬于有氧運(yùn)動(dòng)。如果跑步速度超過(guò)了你本身的極限，有可能會(huì)造成供血不足，使血液沒(méi)法流到人體的某個(gè)部位，于是就造成了有氣無(wú)力的現(xiàn)象出現(xiàn)。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然不算什么，但那畢竟是我童年自己的發(fā)現(xiàn)，從此，我對(duì)發(fā)現(xiàn)有了更多的興趣。