尋龍?jiān)E觀后感

尋龍?jiān)E觀后感。

優(yōu)秀的電影無(wú)論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)個(gè)人都有著積極的作用，欣賞作品時(shí)總會(huì)因吸引的情節(jié)產(chǎn)生許多心得感悟。?我們應(yīng)該有意識(shí)地寫(xiě)出一份優(yōu)秀的觀后感，寫(xiě)觀后感可以加深我們對(duì)作品的了解。欄目小編精選了一些跟“尋龍?jiān)E觀后感”相關(guān)的資料供您參考，我的建議是基于我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)僅供參考！

尋龍?jiān)E觀后感(篇1)

近年來(lái)，盜墓題材影視作品十分火爆。同為盜墓題材**兩大熱門(mén)的《鬼吹燈》和《盜墓筆記》幾乎同時(shí)被搬到電視和電影熒幕上。雖然名是盜墓**，但是《鬼吹燈》的創(chuàng)造初衷是為了創(chuàng)作出一部中國(guó)式的冒險(xiǎn)故事，在這個(gè)故事中，探險(xiǎn)歷程、俠義情懷、傳統(tǒng)文化都是其魅力所在。

《尋龍?jiān)E》很好地繼承了原著的精髓并進(jìn)行了合理的改編，借一個(gè)地道的“摸金”歷程演繹了一個(gè)跌宕起伏的歷險(xiǎn)故事，剝?nèi)ァ氨I墓”這層片，電影也有血有肉有筋骨。

當(dāng)然，影片也有著不小的缺陷。首先，影片的敘事模式大多采用國(guó)外冒險(xiǎn)片的模式，失去了本土特色。其次，整部電影在故事宣傳上有點(diǎn)僵化。主要情節(jié)的情感提升并不能很好地引起觀眾的共鳴。正面與負(fù)面的觀念沖突與對(duì)抗不夠合理，也導(dǎo)致了電影對(duì)反面的不成功刻畫(huà)。

雖然這并不妨礙影片的輝煌，但讓影片在內(nèi)涵和表現(xiàn)效果上打了折扣。

尋龍?jiān)E觀后感(篇2)

《尋龍?jiān)E》觀后感

《尋龍?jiān)E》是一部由韓寒執(zhí)導(dǎo)的奇幻冒險(xiǎn)電影，改編自韓寒的同名小說(shuō)。該片以鮮明的敘事風(fēng)格和精彩的特效讓觀眾們對(duì)魔幻世界有了更深刻的了解。韓寒獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和對(duì)細(xì)節(jié)的精心塑造，使這部電影成為眾多奇幻迷們的心頭好。

電影以現(xiàn)代人類(lèi)發(fā)現(xiàn)并接觸到一種能夠與龍互動(dòng)的物質(zhì)為起點(diǎn)，設(shè)定了一系列緊張刺激的情節(jié)。整個(gè)故事圍繞著追尋這種神秘物質(zhì)的線索展開(kāi)，主人公們?cè)诿半U(xiǎn)中結(jié)識(shí)了各種人物并且發(fā)生了一系列意外和驚險(xiǎn)的事情。觀眾似乎被電影中的精彩場(chǎng)景、刺激的劇情和引人入勝的人物所吸引，每個(gè)人都被深深地吸引其中。

令人驚嘆的特效是這部電影最大的亮點(diǎn)之一。無(wú)論是巍峨壯麗的龍的形象，還是災(zāi)難場(chǎng)景中逼真的特效，都給觀眾們帶來(lái)了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。每個(gè)特效場(chǎng)景給人一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛觀眾們置身于電影情境之中。這些特效不僅僅是為了提供視覺(jué)上的享受，更重要的是為了讓觀眾更好地理解電影中的故事情節(jié)。無(wú)論是巨龍?jiān)谔炜罩酗w翔，還是水面上的波濤洶涌，每一個(gè)場(chǎng)景都令人難以置信，讓觀眾們陶醉其中。

除了令人嘆為觀止的特效外，電影中的角色也給人留下深刻的印象。主人公們都是勇敢、智慧而又富有活力的個(gè)體。他們不僅有著人類(lèi)的勇氣和智慧，還有著與龍進(jìn)行溝通的能力。這種特殊能力使得他們能夠進(jìn)入龍的世界，尋找被隱藏的秘密。每個(gè)角色都有著自己獨(dú)特的個(gè)性和特長(zhǎng)，他們之間的合作與對(duì)抗構(gòu)成了影片的懸疑和緊張的核心。觀眾們會(huì)為他們的勇敢、聰明和毅力而著迷。

故事情節(jié)緊湊而又扣人心弦，觀眾們無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到了劇情的張力。電影中有許多動(dòng)作場(chǎng)景和戰(zhàn)斗情節(jié)，這些場(chǎng)景充滿了激烈的對(duì)抗和危險(xiǎn)的氛圍。每一個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面都經(jīng)過(guò)了精心設(shè)計(jì)和精確的拍攝，讓觀眾們?yōu)橹粑贝?。電影通過(guò)這些緊張刺激的場(chǎng)面，表達(dá)了對(duì)于冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的追求，讓觀眾感受到了一種無(wú)限的可能性和勇氣。

《尋龍?jiān)E》不僅僅是一部普通的冒險(xiǎn)電影，更是探索人性和勇氣的故事。通過(guò)電影中的人物和情節(jié)，觀眾們可以感受到每個(gè)人都有自己的英雄夢(mèng)想和挑戰(zhàn)目標(biāo)。無(wú)論是鳴人的大無(wú)畏精神，還是千年龍王的深藏不露，每個(gè)角色都帶給觀眾們一種共鳴和啟發(fā)。觀眾們?cè)陔娪爸锌梢哉业阶约簝?nèi)心深處的力量和勇氣，他們也會(huì)被電影中的情節(jié)和人物所激勵(lì)。

總而言之，《尋龍?jiān)E》是一部讓觀眾們無(wú)法忘懷的冒險(xiǎn)電影作品。精彩的特效、深入人心的角色以及扣人心弦的劇情，都賦予了電影極高的娛樂(lè)價(jià)值和藝術(shù)品位。這部電影不僅僅是一部為了娛樂(lè)而拍攝的作品，更是帶給觀眾們無(wú)窮的思考和感悟。每個(gè)細(xì)節(jié)都被精心雕琢，每個(gè)場(chǎng)面都令人心曠神怡。無(wú)論是與巨龍搏斗，還是與伙伴一起探索未知的世界，這部電影都讓觀眾們感受到了勇敢與冒險(xiǎn)的力量。這是一部不容錯(cuò)過(guò)的電影，也是一部值得深思和品味的佳作。

尋龍?jiān)E觀后感(篇3)

尋龍?jiān)E……特效那些我們插不上話，有時(shí)候?yàn)榱颂囟厥且环N方式吧……嗯，確實(shí)震撼。不過(guò)**沒(méi)什么深遠(yuǎn)的感觸，我也沒(méi)看過(guò)原著，不知道到底講了個(gè)啥，是虛構(gòu)了一個(gè)生動(dòng)的故事還是還原了一個(gè)隱藏的傳說(shuō)～看完感覺(jué)既不像喜劇又不像勵(lì)志科幻片，就有點(diǎn)像例行觀影為了跟上時(shí)代步伐知道新聞大事記似的。[偷笑]有朋友說(shuō)**黨都說(shuō)比較還原原著，在我看來(lái)呢，我木有看過(guò)原著不過(guò)感覺(jué)大家應(yīng)該是對(duì)故事本身的興趣及回憶原著的那股兒勁兒加了一些感情分，比如之前有個(gè)游戲叫做《波斯王子》，我看過(guò)我的朋友玩這個(gè)游戲的場(chǎng)景，并且陪伴看他玩了很多關(guān)，后來(lái)這部電影由游戲改編成了電影，我去看了～那個(gè)才叫做還原度極高，對(duì)于我們了解劇情的就是回憶與震撼，對(duì)于沒(méi)玩過(guò)游戲的也至少有震感與畫(huà)面感，另外美式幽默確實(shí)比國(guó)產(chǎn)囧式幽默更自然。

至于中國(guó)的幽默，我認(rèn)為90年代的葛優(yōu)和周星馳一如既往式幽默的真正祖先，20世紀(jì)20年代的卓別林和上個(gè)世紀(jì)的豆豆。所以對(duì)于自認(rèn)為是個(gè)電影發(fā)燒友的自己來(lái)說(shuō)，美國(guó)大片兒、法國(guó)故事片兒、星爺勵(lì)志喜劇、21世紀(jì)國(guó)產(chǎn)回憶式校園言情劇，這些東西吸引我[鼓掌]看電影除了消磨個(gè)時(shí)間緩解工作壓力提升生存動(dòng)力，關(guān)鍵得看完了有點(diǎn)兒念想，真正的好導(dǎo)演要么是風(fēng)格型選手，經(jīng)常給人民添菜，要么就做個(gè)企業(yè)家，照顧社會(huì)責(zé)任感。yJS21.cOM

不然電影是上不了電視的，過(guò)了這個(gè)月再看的就少咯《尋龍?jiān)E》觀后感個(gè)人見(jiàn)解，期待大年初一《美人魚(yú)》[親親][親親][親親][親親]星爺不僅是個(gè)無(wú)厘頭喜劇演員，他確實(shí)是位教父。我非常懂他。

尋龍?jiān)E觀后感(篇4)

周末看了電影《尋龍?jiān)E》。

受電影審查的限制，國(guó)內(nèi)的正經(jīng)盜墓片不多，和國(guó)外的《奪寶奇兵》、《古墓麗影》、《木乃伊》相比，大多只是打個(gè)擦邊球，部分橋段偶有涉及，比如《古今大戰(zhàn)秦俑情》、《冒險(xiǎn)王》、《龍門(mén)飛甲》。

記得以前有過(guò)一部《東陵大盜》，講**軍閥孫殿英盜慈禧墓一事，借王凱旋的話說(shuō)，該片是對(duì)反動(dòng)軍閥的腐朽沒(méi)落進(jìn)行的無(wú)情鞭撻。片中老佛爺?shù)牧昴钩碎_(kāi)墓門(mén)時(shí)放了幾支箭以外，

防盜措施幾乎為零，這讓技術(shù)解密的受眾失望。

后來(lái)陳寶國(guó)演了部《夜盜珍妃墓》，但導(dǎo)演是奔著恐怖片的路子玩下的，據(jù)說(shuō)在某地放映時(shí)嚇?biāo)肋^(guò)人后被禁映。

跑哥我少年時(shí)有幸看過(guò)這**，確實(shí)曾被當(dāng)場(chǎng)嚇尿，一個(gè)月睡覺(jué)不敢關(guān)燈，此后再看《咒怨》都當(dāng)是文藝片來(lái)欣賞了。

所以《尋龍?jiān)E》觀影前我沒(méi)抱太大期望，結(jié)果看完后被小震撼了一把。

原因有三：

一是電影工業(yè)時(shí)代華麗的布景和特效。據(jù)說(shuō)《尋龍?jiān)E》的特效砸了一個(gè)億，雖然燒錢(qián)但確實(shí)物有所值，片中的好多場(chǎng)景比如奈何橋和奧古公主的墓室，完全是《魔戒》的既視感。

日本兵粽子和守護(hù)僵尸，沒(méi)有采用動(dòng)畫(huà)技術(shù)而是真人扮演，跟當(dāng)年彼得?杰克遜拍《魔戒》時(shí)如出一轍，一個(gè)演員化僵尸裝得三個(gè)小時(shí)，大制作就是不一樣。

但并不是砸錢(qián)就能做出《阿凡達(dá)》那樣的特效，關(guān)鍵還在于創(chuàng)作人員的想象力，拿好萊塢的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，《尋龍?jiān)E》的特效制作基本上及格了。

二是編劇政治正確下的自圓其說(shuō)。前面說(shuō)過(guò)，盜墓題材是國(guó)內(nèi)電影審查的禁區(qū)，所以該片的編劇拋開(kāi)了天下霸唱的原著，用**中的人物另起爐灶了一個(gè)故事：他們本已金盆洗手，再探古墓并非為了盜墓，而是為了解開(kāi)彼岸花之謎，給革命戰(zhàn)友一個(gè)交代。

動(dòng)機(jī)不同，結(jié)果不同，所以該片劇本成功過(guò)審，殊為不易。

此外，影片中幾分鐘的微笑能有效地抓住觀眾，編劇也有很大的貢獻(xiàn)。賀歲片嘛，不能一臉苦大仇深地跟人灌心靈雞湯，或者裝十三地玩長(zhǎng)鏡頭扮文藝半天不說(shuō)一句話，能讓人民群眾一年到頭樂(lè)呵樂(lè)呵的電影才是好的賀歲片。

三是演員的齊整陣容和個(gè)別出彩，陳坤負(fù)責(zé)耍帥，**負(fù)責(zé)發(fā)嗲，黃渤、夏雨負(fù)責(zé)搞笑，顏?zhàn)快`負(fù)責(zé)扮酷，楊穎負(fù)責(zé)做一只有追求的花瓶，各人的任務(wù)完成得都不過(guò)不失，夏雨的喜劇天分是片中最大的驚喜。有朋友說(shuō)受不了**的臺(tái)灣腔，但制片方要考慮港臺(tái)海外市場(chǎng)，必須得有她這樣的海外票房保證來(lái)參演，所以無(wú)可厚非。

再說(shuō)一下我發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)槽點(diǎn)。

一是服裝上，1989年的日本少女似乎應(yīng)該是《東京愛(ài)情故事》里赤名莉香的模樣，顏?zhàn)快`扮演的洋子的發(fā)型打扮大大超前了。

二是劇情上，奈何橋一段，洋子從干尸身上上拿到第二塊開(kāi)棺石，石筍倒塌奈何橋斷裂，大boss命令大家穿上防火衣，后來(lái)大boss們居然又衣冠整齊地通過(guò)奈何橋跟了上來(lái)，身上沒(méi)有半點(diǎn)火燒水濕的痕跡，不知道他們是穿過(guò)火海還是水里泅渡過(guò)來(lái)的，簡(jiǎn)直匪夷所思。

三是道具上，彼岸花又名曼殊沙華，今年在南京旅行見(jiàn)到不少，可為毛這么美麗的花到了奧古公主手里就成了普洱茶餅的模樣？它總是讓人想起在云南導(dǎo)游帶領(lǐng)的茶館里辛勤工作的售貨員：七個(gè)普洱，年紀(jì)越大越香，清爽利尿，健康有價(jià)值的收藏，**萬(wàn)兩分鐘玩。

四是結(jié)尾整了出求婚戲，賀歲的同時(shí)虐了一把單身狗，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到胡八一居然還有無(wú)裝備“大海撈針”的本事，那么深的被水淹沒(méi)的墓穴，他是打哪兒找到一枚小小的戒指的？丫以前是國(guó)家深海打撈隊(duì)的吧？

另外八一八盜墓這件小事。從歷史上看，盜墓似乎是一種傳統(tǒng)的軍事經(jīng)濟(jì)供給方式，從東漢末年董卓的西涼軍到孫殿英的中共部。也有不少牛人干過(guò)盜墓的事，比如三國(guó)里的第一猛將呂布呂奉先，就是當(dāng)時(shí)盜墓界的業(yè)內(nèi)大拿，還有人前幾年盜墓，后幾年當(dāng)皇帝的，誰(shuí)??？

是后來(lái)的大順皇帝李自成偷了荊州遼王的墓。

說(shuō)了那么多，個(gè)人認(rèn)為《尋龍?jiān)E》排得進(jìn)本年度國(guó)內(nèi)商業(yè)大片的前三，特效制作團(tuán)隊(duì)有可能在接下來(lái)兩岸三地的電影節(jié)上獲獎(jiǎng)。

尋龍?jiān)E觀后感(篇5)

今天從一網(wǎng)站上觀看了電影《尋龍?jiān)E》，總體來(lái)講這部片子還可以，故事情節(jié)雖說(shuō)不是多么的跌宕起伏，但也比較曲折，有點(diǎn)出人意料的感覺(jué)，劇情挺緊湊，加上演員的陣容比較強(qiáng)大，所以說(shuō)個(gè)人感覺(jué)是一部不錯(cuò)的電影。

最讓我感到驚訝的是影片中充滿了喜劇元素，這可是比《九層妖塔》要耐看多了，值得表?yè)P(yáng)。猜想可能是導(dǎo)演感覺(jué)劇情總體比較緊張，刻意為觀眾制造點(diǎn)輕松氛圍吧，加上有黃渤和夏雨的參與，可真是逗死人的感覺(jué)，但又不脫離劇情，起碼作為觀眾的我看著不累。

給我印象最深的是“執(zhí)念”兩個(gè)字，個(gè)人理解就是執(zhí)著的信念，或者說(shuō)，執(zhí)念就是對(duì)某個(gè)人或者某件事情的欲望。執(zhí)念有對(duì)有錯(cuò)，就看你的執(zhí)念是念得哪個(gè)方面。好的執(zhí)念會(huì)讓你發(fā)奮努力，向著自己的既定理想去奮斗。錯(cuò)的執(zhí)念會(huì)把你拉近無(wú)盡的深淵，讓你走不出它的魔掌。其實(shí)，人有時(shí)很容易被錯(cuò)誤的執(zhí)念所控制，走不出過(guò)去事情的藩籬，始終活在過(guò)去的事情或者陰影中，每天感覺(jué)世界都是陰暗的，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有歡樂(lè)，所謂愈陷愈深。因此，學(xué)會(huì)控制自己的執(zhí)念就尤為重要了。我覺(jué)得，人生在世不過(guò)匆匆?guī)资?，沒(méi)必要為一些過(guò)去的人和事情荒廢太多的精力，要學(xué)著走出小我，試著成就大我，克服自己的貪婪之心，以一顆平常之心看世界，你的人生就會(huì)處處充滿陽(yáng)光。

尋龍?jiān)E觀后感(篇6)

在這里插兩句：距離上次看《九層妖塔》隔了一段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的時(shí)間。當(dāng)時(shí)我去看的時(shí)候，網(wǎng)上的評(píng)論鋪天蓋地，所以我有心理準(zhǔn)備。讀完后，我覺(jué)得這個(gè)故事講得不好，我?guī)缀趸畈幌氯チ耍?/p>

《尋龍?jiān)E》的上映，起先我是很期待的。有了前車(chē)之鑒，而且有陳坤跟黃渤這兩個(gè)演員在，心中自然是帶了期許去的。剛上映也沒(méi)幾天，口碑也還在漲勢(shì)當(dāng)中。恰逢圣誕，我一樂(lè)意去花錢(qián)觀影。

先說(shuō)敘述方式吧?。ㄎ也皇莻€(gè)原著黨，這一點(diǎn)請(qǐng)見(jiàn)諒）有了上一部的先入為主，對(duì)于這次胡八一也是從以前發(fā)生的回憶中驚醒的設(shè)定不是很喜歡。不知道**中是不是也有這樣的情節(jié)，以至于后來(lái)回憶不斷穿插，告知“隱藏”內(nèi)容，比如當(dāng)時(shí)洞里發(fā)生**，丁思甜，胡八一，凱爺他們?nèi)耸且黄鹛拥缴堤?，但最后小丁死在里面的?jīng)過(guò)以及凱爺也喜歡小丁這兩點(diǎn)，有點(diǎn)故弄玄虛的意思。

我覺(jué)得一開(kāi)始知道，觀眾能更加深切體會(huì)到人物內(nèi)心的糾結(jié)，矛盾。別說(shuō)是為了制造“出乎意料”留下懸念之類(lèi)的，只能說(shuō)因人而異吧！呵呵！

接著說(shuō)說(shuō)畫(huà)面，古墓的景致真的很細(xì)致，這點(diǎn)是用心的。加之3d特效，我在散場(chǎng)后也聽(tīng)到不少觀眾在議論說(shuō)感覺(jué)到石塊向自己飛來(lái)這種逼真感，對(duì)墓中坍塌，**是給予肯定的。那個(gè)契丹神女的棺材有點(diǎn)“南瓜車(chē)”的既視感。

但她身上的禮服極其精致華麗，帶有懸念色彩。有點(diǎn)不能理解的是，她為什么是穿著“婚服”入葬的？有這種習(xí)俗？

或許那不是“婚服”，只是過(guò)于華麗的紅色壽衣而已。胡八一進(jìn)入幻覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)丁思坦胸前的徽章就在對(duì)面，有點(diǎn)像鏡子。這句話的意思有點(diǎn)不可理解。

最不滿的是色彩，太艷！一個(gè)好的畫(huà)面，如果色彩太過(guò)累眼，看久了就會(huì)使人厭煩。這不是mv，畫(huà)面能真實(shí)點(diǎn)嗎？

考慮一下多少觀眾帶著眼鏡觀影會(huì)有眩暈感，如果再加之長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的濃墨色彩，那真的是很遭罪，也會(huì)被吐槽吐到吐出來(lái)的。當(dāng)然在墓中，灰暗深沉的色調(diào)是必須的，可以增加感官上的緊張，恐懼，但是放在大草原，碧水藍(lán)天，自然點(diǎn)會(huì)更好，也給了觀影者眼睛“養(yǎng)眼”的間隙，豈不是兩全其美。

再來(lái)說(shuō)演技，說(shuō)道“先入為主”這個(gè)概念，很多人都覺(jué)得第一個(gè)演這個(gè)角色的會(huì)比較吃香。但在這里，我還是更喜歡陳坤飾演的胡八一，有勇氣，灑脫，當(dāng)然，還有坤的帥氣！黃渤演的凱爺也不遜色胖子，身手不錯(cuò)，有膽，重情重義，為了兄弟，可以放棄愛(ài)情的漢子。

但關(guān)于胡八一的初戀，他在部隊(duì)遇到了一個(gè)女孩，然后死于災(zāi)難。他的下落不明。他在革命時(shí)期曾有過(guò)幾次初戀，因?yàn)槊恳淮纬鯌俣紩?huì)在多年后回到古墓里看到她的幻覺(jué)。當(dāng)然，這部里面shirley楊是獨(dú)立的，比之前最后楊萍活過(guò)來(lái)這種劇情要來(lái)得好。

但說(shuō)到這，我倒有點(diǎn)排斥**演的shirley楊了。在開(kāi)頭一幕中，我對(duì)這個(gè)角色還是很感興趣的，一個(gè)女的摸金校尉，開(kāi)棺那一幕，多帥。但到了后來(lái)，感情戲太重，一個(gè)摸金校尉該有的范兒跌了（那把傘我個(gè)人挺喜歡的）在進(jìn)入古墓之后，她的表現(xiàn)遜色于那個(gè)叫洋子的日本女孩。

夏雨的形象倒是很意外嘛！大金牙，貪心，好財(cái)?shù)纳倘说滦?，點(diǎn)贊！當(dāng)然，這個(gè)人也是正義的。胡等人之后。跌倒后，他想到了第一次向虹大姐求助。

至于劉阿姨咱就不多說(shuō)了，出場(chǎng)不久就把之后的會(huì)發(fā)生的戲暴露出來(lái)了，她這個(gè)人沒(méi)有神秘感，如果不是臺(tái)詞描述，肯定沒(méi)意識(shí)到她有陰陽(yáng)眼之類(lèi)的特殊背景，唯獨(dú)她撤掉假發(fā)的時(shí)候嚇到我了！

最后說(shuō)說(shuō)劇情吧！一個(gè)盜墓的小伙子，失去了初戀，后來(lái)結(jié)識(shí)了現(xiàn)任，盡管彼此以前也有過(guò)不少冒險(xiǎn)經(jīng)歷，但他心里可能還有疙瘩，唯獨(dú)在這次的冒險(xiǎn)中，徹底釋?xiě)?，放下過(guò)去，跟現(xiàn)任嗨皮大結(jié)局。

尋龍?jiān)E觀后感(篇7)

一千多年以前，國(guó)家分裂成三國(guó)，專(zhuān)事盜墓的摸金校尉成了時(shí)髦職業(yè)。

上世紀(jì)80年代末，胡八一、王凱旋和Shirley楊在美國(guó)打算金盆洗手，本來(lái)叱咤風(fēng)云的摸金校尉淪為街頭小販，被移民局追得滿街跑。

不經(jīng)意間，胡八一和王凱旋意外發(fā)現(xiàn)xx前死在草原上的初戀丁思甜可能還活著，胡八一、王凱旋、Shirley楊決定再入草原尋找千年古墓。

先是胡八一，“小丁是為我們死的，也因此愧疚、恐懼、以至于幻覺(jué)，這一切要是沒(méi)個(gè)了結(jié)，寢食難安?！痹偈峭鮿P旋，“我王凱旋愛(ài)一個(gè)女人，會(huì)記她一輩子!”

同樣是胡八一，最先忘了初戀，在棺材里跪楊求婚成功，該處有創(chuàng)意也孕含著“藐視生死而游戲婚姻”，兩者混搭，能算作黑色幽默嗎?

土豪們大腦之中充斥著“有錢(qián)能使鬼推磨”的信條，很多人無(wú)需證明資本的法力無(wú)邊，一旦身處絕境，情感或者所謂的愛(ài)情，最終都要敗給美刀的，滿嘴普度眾生的劉曉慶和她身邊的小日本女漢子用唯利是圖實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。

這幾天股市很熱鬧。蓋房子的王石自認(rèn)清高，再瞧不起賣(mài)菜郎也沒(méi)用，資本市場(chǎng)可不像隨便哪座野山那樣好征服。王石等指責(zé)寶能惡意收購(gòu)萬(wàn)科股票，也就動(dòng)動(dòng)嘴巴，還不是在“邪惡”的資本面前無(wú)計(jì)可施?向來(lái)低調(diào)的潮州商人姚振華，這回一定是被傲慢或清高給激怒了，不然態(tài)度不會(huì)這般堅(jiān)決。

億萬(wàn)只巨蠅匯聚成黑龍，兇猛無(wú)比，龍?jiān)E詭異。彼岸花掌控陰陽(yáng)兩界，功力強(qiáng)大機(jī)關(guān)算盡，鬼魅魍魎卻吸引著貪婪。太極主陰陽(yáng)，陰陽(yáng)分四象，四象生八卦，八卦生萬(wàn)物。彼岸花開(kāi)折射出一個(gè)道理，邪惡要是主張了智慧，那可不是好玩的。

資本社會(huì)的逐利，是資本最最本性的東西，誰(shuí)試圖挑戰(zhàn)它，或取舍切身利益，什么崇高的理想啊，多么忠貞的愛(ài)情啦，永垂不朽的精神呀，一切都成了幻覺(jué)。

既然說(shuō)是幻覺(jué)嘛，那就允許別人粘貼復(fù)制模仿抄襲胡編亂造，飽個(gè)眼福影片好看就成了，又何必當(dāng)真呢。

尋龍?jiān)E觀后感(篇8)

前幾日與狒狒看完《尋龍?jiān)E》，心中久久難以平靜，不是因?yàn)樘匦?，而是電影所表達(dá)的深刻內(nèi)涵以及高深而明顯的政治隱喻。

電影固然好看，主線不必多言，但其實(shí)最難忘的是看電影時(shí)全場(chǎng)爆發(fā)出兩次大笑。

第一次，在草原。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)老人講述了石像是“看守地獄的衛(wèi)士”，自然胡八一應(yīng)景地說(shuō)了句“這地方有點(diǎn)邪性?！比欢笕珗?chǎng)的笑聲便爆發(fā)了，一個(gè)女共產(chǎn)黨員“毅然決然”地跳上石像，大聲疾呼：“我們是唯物主義者，要破除四舊!”于是他們便把石像砸了，自然招惹到了一些東西，傷亡慘重。

第二次，在日本的地下工事。他們?cè)俅斡龅搅耸?，并且也猜到了“這些日本兵是想把石像搬走才死在這的”，然后“唯物主義者”的思想又出來(lái)作怪了，這時(shí)第二次笑聲來(lái)了，他們?cè)俅瓮龍D砸倒石像，便直接導(dǎo)致了除胡八一、王凱旋其他所有人全部死亡的事實(shí)。

如季老所言：“打人者和被打者，同是受害者，只是地位、身份不同罷了?！被蛘呤钦f(shuō)他們?cè)谠沂袂澳贸鳇h員證宣誓的那一刻，他們的死亡就已經(jīng)注定了，執(zhí)迷不悟，自然只有死路一條。這里，對(duì)-“與天斗”的諷刺恰到好處。

唯物主義者的無(wú)所畏懼，無(wú)非是潑皮牛二的“我是流氓我怕誰(shuí)”。唯物主義者對(duì)物質(zhì)的客觀實(shí)在性深信不疑，他們太信任自己的主觀世界，因此他們是徹底虛無(wú)主義者，這也是他們無(wú)所不為，無(wú)不敢為的原因。

整本電影里還有一件物品“彼岸花”，這塊奇怪的石頭，卻有著十分深刻的含義。

應(yīng)彩虹對(duì)作文“彼岸花可以拯救蒼生”深信不疑，卻只是為了救自己性命。最終葬身地宮，丁思甜說(shuō)，彼岸花盛開(kāi)的時(shí)候特別美。王凱旋說(shuō)，我要幫你找到彼岸花。最后，胡八一問(wèn)王凱旋，砸不砸，王凱旋說(shuō)，彼岸花是小丁的，誰(shuí)都不許砸!

若是彼岸花代表著某些精神，這兩句話的含義就如此淺顯易懂了。

王凱旋說(shuō)：我要為你實(shí)現(xiàn)中國(guó)的自由和民主。

最后，胡八一問(wèn)，中國(guó)要不要放棄走西方自由民主的這條路?

王凱旋說(shuō)：中國(guó)的自由民主是小丁的理想，誰(shuí)都不能阻止中國(guó)的自由與民主發(fā)展。

自然，丁思甜代表著一些人，而王凱旋便是為他們的服務(wù)的另一些人，但即使是被迷惑了，最后王凱旋仍是因?yàn)楹艘坏囊龑?dǎo)，走出了這條陰暗的路。

許多年前，兩個(gè)陣營(yíng)互相攻擊，一個(gè)陣營(yíng)拿著民主，一個(gè)拿著自由，現(xiàn)在為什么自由、民主都被放到一個(gè)陣營(yíng)那里去了?殊不知根據(jù)西方的經(jīng)典政治、法律理論，自由和民主放到一起可是會(huì)出大事兒的。

反抗?順從?不定?胡八一?丁思甜?王凱旋?

每個(gè)人心中都有一朵彼岸花，但不是每個(gè)人，都可以做出完全相同的選擇。人民內(nèi)部的分裂，就從胡八一們和丁思甜們、王凱旋們的不同選擇開(kāi)始。

電影最讓人唏噓感嘆的地方則在于：不同的選擇，帶來(lái)的卻是完全不同的結(jié)局。而現(xiàn)實(shí)，卻比電影本身還要讓人噓唏感嘆。

尋龍?jiān)E觀后感(篇9)

尋龍?jiān)E觀后感：彼岸花開(kāi)，永別離殤

尋龍?jiān)E>觀后感：彼岸花開(kāi)，永別離殤

郭總今天雖然是周末，但是也不能阻擋郭總上班的心情，關(guān)鍵是宿舍有點(diǎn)冷，辦公室有茶有咖啡有餓了么有溫度還有wi-fi.晚上八點(diǎn)送走最后一個(gè)上自習(xí)的學(xué)生后，看了看萬(wàn)達(dá)影城的影訊，據(jù)說(shuō)比《九層妖塔》好看許多的《尋龍?jiān)E》也在熱映，于是就從微信上買(mǎi)了一張**比較合理的票，收拾停當(dāng)，帶著興奮的心情和一腦門(mén)子的《鬼吹燈》片段上了萬(wàn)達(dá)五樓。

兌票的時(shí)候，萬(wàn)達(dá)影城四臺(tái)兌票機(jī)空著一臺(tái)，另外三臺(tái)各自有大約十幾對(duì)情侶在等候，看來(lái)那臺(tái)空的是壞的。本著理科it民工的思維，徑直向那臺(tái)壞的機(jī)器走過(guò)去，看了一眼身后，幾對(duì)情侶用一種似乎是帶有期盼又似乎是等著看出丑的眼神望著我。

快速的瀏覽了一遍排隊(duì)的情侶們，發(fā)現(xiàn)排在第三那對(duì)兒的姑娘長(zhǎng)的最好看，剛準(zhǔn)備沖她笑笑，發(fā)現(xiàn)她男朋友一臉嚴(yán)肅的盯著我，于是作罷，大跌眼鏡的是，這臺(tái)機(jī)器沒(méi)有任何問(wèn)題，成功的兌出了電影票，于是眾多情侶們向我走來(lái)，單身的我沖他們撇下一個(gè)圖樣圖森破的眼神，低頭沖進(jìn)了電影院。

有人說(shuō)今天的郭總和這個(gè)撞臉了，真的么？

5號(hào)廳幾乎是滿的，我買(mǎi)的是10排10號(hào)，兩邊暫時(shí)都空著，不過(guò)，10排18號(hào)是一個(gè)女生，左邊一份超大裝的爆米花，右手邊一個(gè)超大杯的飲料，看了這么多次電影，第一次碰上一個(gè)人看電影的女生，計(jì)劃搭訕的時(shí)候，女生沖我這個(gè)方向看了一眼，一句話準(zhǔn)確的在我腦海映出來(lái)，一念起萬(wàn)水千山，一念滅——真不好看！

就在電影快要開(kāi)演前一分鐘，兩邊各坐了一對(duì)情侶，看來(lái)今次又是虐狗的心酸。

為了不至于給沒(méi)看過(guò)的同學(xué)太多的劇透，這回不詳細(xì)寫(xiě)劇情，只寫(xiě)我印象較深的情節(jié)，具體的還是去影院自揭謎底吧。

電影開(kāi)頭的夏雨是亮點(diǎn)，大金牙這個(gè)角色雖然與腦補(bǔ)的角色有胖瘦上的反差，但是那一嘴地道的京**和插科打諢的張嘴胡來(lái)，確實(shí)對(duì)得起嘎納影帝這個(gè)稱呼。在和老外mark對(duì)侃那個(gè)片段估計(jì)來(lái)自真實(shí)的琉璃廠或者潘家園，聽(tīng)著甚是喜慶，十足的驚喜是黃西居然是翻譯官！

接著就是一股幽怨的**和陳坤的對(duì)話，個(gè)人覺(jué)得，**這次的發(fā)揮相較于之前的幾部**，實(shí)在是上上之品，把一個(gè)女人的細(xì)膩演的入木三分，剩下的七分，那身材，嘖嘖嘖，不是蓋的！

黃渤的亮相讓我頓時(shí)覺(jué)得這部**有了相當(dāng)?shù)牡讱?，就是喜歡他，從十多年前的黑皮，到后來(lái)的孫悟空，每個(gè)角色都刻畫(huà)的惟妙惟肖，這次王胖子的加身，比較符合原著中的身份，不過(guò)就是每次聽(tīng)他喊毛主席語(yǔ)錄的時(shí)候，我總想笑，就好比一個(gè)諧星再怎么演正式的角色還是覺(jué)得渾身都是笑點(diǎn)，不僅讓我想起了《建國(guó)大業(yè)》中benson大叔和'想死你們了'一臉嚴(yán)肅地站在孫文后面的樣子。

影片>故事的情節(jié)沒(méi)記錯(cuò)的話幾乎主要是綜合了《鬼吹燈》'精絕古城、龍嶺迷窟、昆侖神宮、黃皮子墳、巫峽棺山'這五部的內(nèi)容，柔和到一起，場(chǎng)面的制作絕不是《九層妖塔》能比擬的，在特效上個(gè)人覺(jué)得已經(jīng)可以代表目前**最高水平，說(shuō)不定來(lái)我們acg求過(guò)經(jīng)哦！這點(diǎn)得給烏爾善手動(dòng)點(diǎn)個(gè)贊！

影片的主線就是夏雨鬼使神差地接了一個(gè)價(jià)值很多刀樂(lè)的活，這個(gè)活居然與黃渤的初戀楊穎同學(xué)不幸葬身大草原那段被塵封的記憶直接掛了勾，然后撇下陳坤和**獨(dú)自回去完成一個(gè)未曾實(shí)踐的承諾，尋找'彼岸花'.

中間有段情節(jié)是陳坤獨(dú)自騎馬去找黃渤，讓**一個(gè)人在帳篷里等她，結(jié)果**扮演的shirley楊會(huì)騎摩托車(chē)，于是這對(duì)兒歡喜冤家一個(gè)騎馬一個(gè)騎摩托車(chē)就飆了起來(lái)。這個(gè)情節(jié)是不是模仿的《ghost rider》里的凱奇和初代惡靈騎士不得而知，你們覺(jué)得呢？

在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦之后，一行人終于進(jìn)入了墓道，看到劉曉慶大媽的臉，我真是覺(jué)得和范冰冰好像??！不得不說(shuō)，劉阿姨的保養(yǎng)工作堪稱一絲不茍，不僅看不到皺紋，而且還產(chǎn)生了捏一捏就能出水的錯(cuò)覺(jué)。怎么會(huì)像個(gè)60歲的老人？分明也就是30不到?。?/p>

讓我再次興奮的是aunt liu身邊的女孩，他有非凡的技巧，特別是百度的信息，顏?zhàn)快`，1993年12月27日出生在香港，模特和演員。

看看**，的確很讓人心動(dòng)，在看到她一套行云流水的刀法后，如果這個(gè)角色讓戴文青木來(lái)演會(huì)不會(huì)更好呢？

片中人物進(jìn)入一個(gè)新的絕境后，影院迎來(lái)了第一次全場(chǎng)的大笑，劉大媽開(kāi)始罵人，從中文到英文到日文到最后一嘴流利的四川話達(dá)到高潮，右手邊情侶中的那個(gè)小姑娘一口水噴了出去。

終于一行人找到了最后的寶物，彼岸花，一塊從天而降的隕石，一種讓人產(chǎn)生幻覺(jué)的外星礦物，陳坤和黃渤各自經(jīng)歷了一番心靈的考驗(yàn)后，把彼岸花弄廢了，陳坤也與曾經(jīng)的初戀永遠(yuǎn)道別，黃渤也不得不'車(chē)轱轆往前轉(zhuǎn)，人得往前看'.回到現(xiàn)實(shí)后只能逃命，這個(gè)時(shí)候是看效果的最佳階段，真心佩服cg團(tuán)隊(duì)，總之，本總很震撼。

這部電影的一個(gè)感觸是，“他出生了，芬死了”是首映后朋友圈里刷得最多的一句話，而且有很多人用同樣的手勢(shì)。

**的楊雪莉沒(méi)有問(wèn)題，只是在看原著的時(shí)候，腦子里更傾向于一個(gè)戴著眼鏡扎著馬尾的楊雪莉。

楊穎的丁思甜很讓人心里亂撞小鹿，不過(guò)說(shuō)如果讓景甜來(lái)演會(huì)不會(huì)…我已看到拋過(guò)來(lái)的磚頭，就此打??！

此外，陳坤在片中點(diǎn)燃蠟燭的火炬可能是imco，如下圖所示。喜歡它的男人和女孩應(yīng)該砍自己的手寶。

誰(shuí)想送一個(gè)，也很好，畢竟圣誕節(jié)就要到了，你說(shuō)呢？

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尋找觀后感

你知道作品名觀后感的寫(xiě)作格式嗎？好的電影蘊(yùn)含豐富的道理，有很多想法在看中不斷涌現(xiàn)，不能消失。觀影結(jié)束后，我們可以將腦海里活躍的想法記錄在觀后感中，幼兒教師教育網(wǎng)編輯針對(duì)您的需求精心打磨出一篇內(nèi)容完備的“尋找觀后感”，以下內(nèi)容十分重要請(qǐng)認(rèn)真閱讀！

尋找觀后感 篇1

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了交朋友的年齡。當(dāng)我正煩惱要交怎樣的朋友時(shí)，我在書(shū)店找到了一鍋心靈的雞湯——笑貓日記系列中的《尋找黑騎士》。我邊讀邊思考著眼前的交友問(wèn)題，當(dāng)我把整本書(shū)讀完后，我眼前的問(wèn)題也就迎刃而解了。

現(xiàn)在，讓我?guī)阋黄鹑ト龑?、笑貓、球球老老鼠那里尋找黑騎士。讓我們尋找、思考和發(fā)現(xiàn)交朋友的真相。

我化作微風(fēng)，跟著三寶來(lái)到南郊。在那里，我們找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到一只跛腳的拉布拉多獵犬。我們還遇到了一只優(yōu)雅的貓。從他對(duì)跛拉布拉多獵犬的描述中，我們得知它是一只勢(shì)利的狗。他叫黑狼。

很明顯，他，不是我們要找的黑騎士。接著，我們?nèi)|郊找黑騎士。

在路上，我一直在想：即使朋友很難找到，也不能和黑狼這樣的人做朋友，因?yàn)樗麄兲搨?、?shì)利、虛榮，不會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待朋友。所以，我們要堅(jiān)決不交這樣的朋友。

我們?nèi)チ藮|郊，兩三天都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)瘸腿的拉布拉多獵犬。我們根據(jù)球球老老鼠的子孫提供的消息，在一座規(guī)模很大的糧倉(cāng)認(rèn)識(shí)了一只彪悍貓，我們向他打聽(tīng)這座糧倉(cāng)有沒(méi)有一只瘸了一條腿的拉布拉多尋回犬。他告訴我們：

和他一起巡邏糧倉(cāng)的就是一只瘸了一條腿的拉布拉多尋回犬，他叫黑獅。他因欺騙主人而被關(guān)在一個(gè)小黑屋里。聽(tīng)了那只兇猛的貓的話，我們又失望了，因?yàn)楹讵{子不是黑騎士。

我們連夜趕往北郊尋找黑騎士。

我又一次進(jìn)行思考：交朋友除了不能交像黑狼一樣的朋友，還不能交黑獅一樣的朋友。因?yàn)樗麄儜卸柰髫?fù)義，我們應(yīng)該交什么樣的朋友？

從三寶對(duì)黑騎士的贊譽(yù)中，我意識(shí)到交朋友要像黑騎士一樣交朋友，要有正直、熱情、正義和勇氣交朋友。因?yàn)榕笥褜?duì)我們的生活有很大的影響。交好朋友對(duì)我們有好處。為了交壞朋友，我們可以學(xué)會(huì)做壞朋友。

我們一路向北，終于在傍晚時(shí)分來(lái)到北郊。我們?cè)谀抢镉龅揭恢涣骼斯?，我們繼續(xù)問(wèn)他關(guān)于黑騎士的事。他告訴我們，在他認(rèn)識(shí)的朋友中，這只挑剔的貓的主人家里有一只跛腳的拉布拉多獵犬。

于是我們就和挑剔貓見(jiàn)了面，請(qǐng)他幫忙約黑狐見(jiàn)面。但自卑的黑狐撒了很多謊，欺騙了不明真相的人。當(dāng)我們沒(méi)有揭露他的謊言時(shí)，我們希望他會(huì)變得自信。

雖然黑狐撒謊了，但我也希望他能獲得信心，過(guò)上更好的生活。

我們把希望都放在了西郊。在西郊，我們認(rèn)識(shí)了滿腹牢騷的金毛，他讓我們了解了導(dǎo)盲犬(一只瘸了一條腿的拉布拉多尋回犬)是怎樣工作的。經(jīng)過(guò)一天的觀察，我們都相信這只導(dǎo)盲犬就是我們要找的黑騎士。一定是對(duì)的。

最后，在美麗的中秋節(jié)，三寶和黑騎士相認(rèn)。他們之間不需要宣誓。月亮?xí)C明他們是終身的好朋友。

看到他們相認(rèn)了，我心里也很開(kāi)心。因?yàn)槲也粌H看到了深厚的友誼，還學(xué)會(huì)了交朋友的方法。

友誼就像一杯醇厚的酒，一口就足以讓我們陶醉；友誼就像一壺清爽的龍井，一口就足以讓我們留住芬芳。友情是多么的美好，所以我們就應(yīng)該交對(duì)朋友，擁有真摯的友情。交朋友，要交真誠(chéng)相待、正直仁義、見(jiàn)義勇為的朋友。

尋找觀后感 篇2

在這個(gè)暑假中，我讀了許多課外書(shū)，最好看的還是《尋找黑騎士》。

《尋找黑騎士》中黑騎士是一只友善而英俊的狗。它原本是一只英勇的搜救犬，因救人跛腳，后來(lái)成為鋼琴家的導(dǎo)盲犬。

我覺(jué)得黑騎士是一只友善而英勇的狗。這是為什么呢?我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

雖然黑騎士的腿瘸了，但它每天都帶著鋼琴家穿過(guò)幾條街，帶著鋼琴家上公共汽車(chē)，去市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜，帶著鋼琴家去他想去的地方，并使他的眼睛。有一次，一個(gè)壞人想偷鋼琴家的錢(qián)。當(dāng)黑騎士發(fā)現(xiàn)后，他吠叫著提醒鋼琴家，嚇跑了小偷。黑騎士多勇敢呀。

我們也要向黑騎士學(xué)習(xí)多幫助有必要的人。

有一次，我和媽媽去公園玩。在路上，我發(fā)現(xiàn)一位老太太正在考慮這條路。我發(fā)現(xiàn)老太太走得很慢，跑過(guò)去把她妻子拖過(guò)馬路。媽媽還夸我乖，我跟媽媽說(shuō)：其實(shí)我是學(xué)學(xué)黑騎士的。

媽媽不解的望著我，我就慢慢地跟媽媽說(shuō)起黑騎士的事了。

我們周?chē)泻芏嗪隍T士。我們應(yīng)該盡力做好每件事，學(xué)習(xí)黑騎士的精神。

尋找黑騎士讀后感(二)

這個(gè)故事主要講的是笑貓的孩子三寶的故事。他決定離開(kāi)家去找他最好的朋友，黑騎士。因此，笑貓和老球鼠陪著三寶走上了尋找、思考和發(fā)現(xiàn)的成長(zhǎng)之路。外貌相似的黑色拉布拉多尋回犬到處都是!

可威武的黑騎士究竟在**?直到有一天，他們?cè)谝粋€(gè)調(diào)琴師的家里看到了一只外貌與氣質(zhì)都和黑騎士相似的黑色拉布拉多尋回犬，他是一只導(dǎo)盲犬。終于，他們找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，在中秋夜與這只導(dǎo)盲犬交談。他是黑騎士！

三寶終于找到了黑騎士。他們帶著這個(gè)好消息回到翠湖公園。

讀完這本書(shū)，我的收獲是只有一兩個(gè)真正的朋友。要找到真正的朋友并不容易。我們必須珍惜身邊的朋友。也許他們會(huì)成為你生活中的朋友。

尋找黑騎士讀后感(三)

今年寒假，我在逛丹尼斯超市時(shí)，見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的《笑貓日記》系列新書(shū)——《尋找黑騎士》。我如獲至寶，馬上如饑似渴的看起來(lái)。

不知大家是否記得《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)中那只黑色的拉布拉多巡回犬——黑騎士，它是一只優(yōu)秀的警犬，樣子就像一個(gè)英俊的騎士。不幸的是，三寶在一次**搜救中受傷后與它失去了聯(lián)系。

而這本《尋找黑騎士》寫(xiě)的是：日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間小貓們都已長(zhǎng)大，到了該交朋友的年齡。但他們并沒(méi)有交到真正的朋友，所以三寶決定去找他的好朋友，黑騎士。

笑貓和老老鼠決定幫助三寶尋找黑騎士。

在這次旅行中，三寶遇到了各種各樣的貓和狗，比如勢(shì)利的黑狼、牢騷的金毛、忘恩負(fù)義的黑獅、自卑的躺著的黑狐，在我看來(lái)，他們根本比不上黑騎士。我認(rèn)為黑騎士有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，如正直、誠(chéng)實(shí)、勇敢、仁義。它是英雄的狗。

看到這些不僅讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中一些勢(shì)利、牢騷和虛榮的人。他們的行為無(wú)法得到大家的認(rèn)可，我們也不會(huì)與這樣的人交朋友。我想或許他們也會(huì)因?yàn)闆](méi)有摯友而苦惱吧。

所以，我想對(duì)這些人說(shuō)：敞開(kāi)心扉，用真誠(chéng)的心對(duì)待別人，別人就會(huì)用金子般的心回報(bào)你。

書(shū)的最后一部分是，經(jīng)過(guò)三寶的努力，他終于找到了他的好朋友，黑騎士。讀完這本書(shū)，我感觸很深。我堅(jiān)信只要我們努力，我們一定會(huì)成功的。我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該有像黑騎士那樣的好品質(zhì)。

讓我們記住黑騎士，英雄狗和他良好的品質(zhì)。這將是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力！

尋找觀后感 篇3

馬克斯·范梅南說(shuō)：“教師從事實(shí)踐性研究的最好方法，就是寫(xiě)出和不斷寫(xiě)出一個(gè)個(gè)真實(shí)的教育故事?！?/p>

《尋找不一樣的教育》這本書(shū)正是具有這樣的力量，它囊括了作者多年敘事寫(xiě)作中的優(yōu)秀文章，從教師身邊最真實(shí)的教育實(shí)例入手，通過(guò)講述其與學(xué)生一起走過(guò)的那些故事，于細(xì)微處挖掘教育的本質(zhì)與精髓，還原教育最真實(shí)的面目。

讀完王維審老師的這本書(shū)，使我對(duì)教學(xué)有了更深更好地理解。在平常的教學(xué)中，經(jīng)常遇到很多讓自己想寫(xiě)的教學(xué)感受，有某節(jié)課的煩惱或者某節(jié)課的歡樂(lè)，每一次都有想寫(xiě)的沖動(dòng)，但又不知從何入手，有時(shí)往往寫(xiě)到中途會(huì)因突然而至的其他事情就會(huì)放棄，心頭會(huì)留下小小的遺憾，正不知該怎樣為教學(xué)的感悟留下痕跡時(shí)，王老師的這本書(shū)給了我很多啟示，他將教學(xué)故事與自己的思想有機(jī)融合，在講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教育故事的同時(shí)，滲透了教育敘事寫(xiě)作方法的指導(dǎo)。感謝王維審老師用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言將發(fā)生在學(xué)生們身上的趣事記錄下來(lái)，讓我知道了如何記錄教育點(diǎn)滴。

讀到“我們最終要教給學(xué)生什么”時(shí)，我的感觸比較大。作者提到在與第一屆學(xué)生聚會(huì)之時(shí)，他問(wèn)他的學(xué)生，你們都是靠什么小有成就的？結(jié)果學(xué)生七嘴八舌說(shuō)了很多，比如從老師那里學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持、誠(chéng)信、愛(ài)心等等，但是沒(méi)有人提到自己優(yōu)異的成績(jī)是讓自己成功的關(guān)鍵。從而讓作者意識(shí)到：從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生的成功只是我們教育目標(biāo)的副產(chǎn)品，是我們無(wú)意之中撒下的一些種子在他們的內(nèi)心生根發(fā)芽，最終蔥蘢了他們的生命，而我們一直苦苦追逐的成績(jī)、名次，在他們的生命之中卻只是一片過(guò)眼云煙。所以分?jǐn)?shù)、名次對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是全部，也不是衡量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)桿，作為一名老師，不僅要教授學(xué)生獲得知識(shí)，更重要的是如何讓他們成為一個(gè)有禮貌、有規(guī)矩、有責(zé)任、有智慧，充滿正能量的人，可以自立自強(qiáng)、品德高尚、頑強(qiáng)不屈的在人生的道路上自由馳騁。

我很贊同王老師讓所有的努力都有目光追隨。每個(gè)孩子都渴望得到老師的關(guān)注，他們希望得到表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，王老師在書(shū)中描述說(shuō)，一個(gè)本來(lái)很優(yōu)秀的學(xué)生，因長(zhǎng)時(shí)間到不到老師的關(guān)注，就故意不做試卷，以此來(lái)吸引老師的注意力，我在最近的教學(xué)中也遇到這個(gè)問(wèn)題，所以，我對(duì)這個(gè)特別有共鳴，平常的時(shí)候我們經(jīng)常覺(jué)得成績(jī)不好的同學(xué)，需要更多的關(guān)注，但往往忽視了一些優(yōu)秀的學(xué)生，不要理所當(dāng)然的覺(jué)得他們很優(yōu)秀，就無(wú)須過(guò)分操心，再優(yōu)秀的演員也需要掌聲的鼓勵(lì)，再優(yōu)秀的學(xué)生也需要老師的關(guān)注。任何時(shí)候，都應(yīng)該給所有學(xué)生心靈上的陪伴，讓所有的跋涉不再孤單，讓所有的努力都有目光的追隨。

王老師認(rèn)為寫(xiě)作才是發(fā)現(xiàn)教育意義的密碼，一次不動(dòng)筆的思考往往是膚淺零碎的，所以思考的最好方式就是寫(xiě)作。寫(xiě)作對(duì)于像我們這樣的年輕教師來(lái)說(shuō)，可以讓我們更加理清教育思路，自己處理班級(jí)問(wèn)題的方式，教學(xué)過(guò)程的不足，自己的言行舉止及對(duì)學(xué)生的影響，都能在寫(xiě)作中得到反思，從而不斷總結(jié)，尋找出不一樣的教育。

蘇格拉底說(shuō)過(guò)：不知反省的生活不值得過(guò)。帶著思考閱讀，帶著思考寫(xiě)作，在閱讀與寫(xiě)作中不斷反思，在反思中不斷增長(zhǎng)我們的智慧，我們才能不被教育的瑣碎所羈絆，我們的心靈才會(huì)獲得充分的自由。

教育是本永不完結(jié)的書(shū)，愿我們心中那自由的世界，永遠(yuǎn)的清澈高遠(yuǎn)，盛開(kāi)著永不凋零藍(lán)蓮花。

尋找觀后感 篇4

與這本書(shū)結(jié)緣，是在到處尋找就業(yè)道路時(shí)，從學(xué)大教育那里領(lǐng)來(lái)的，有幸得老師受贈(zèng)此書(shū)。我以前從圖書(shū)館借過(guò)很多專(zhuān)業(yè)教育書(shū)籍，但我經(jīng)常翻兩頁(yè)就走了。但這本書(shū)不同，大部分是生動(dòng)的案例。

并有針對(duì)性地分析了很多教育現(xiàn)狀，并詳細(xì)闡述了解決問(wèn)題的方法。讀起來(lái)很輕松，并且受益匪淺。

剛拿到這本書(shū)，我就一口氣就讀了大半，我認(rèn)為，這本書(shū)不但適合老師和家長(zhǎng)，也適合研究教育行業(yè)的讀者，甚至學(xué)生也可以從這本書(shū)中豐富的案例找到自己的影子，一方面理解父母及師長(zhǎng)的良苦用心，另一方面也能從這些事例中找到自己走出某些陰影的辦法。

這是一部以教育為主題的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)，生動(dòng)地表現(xiàn)了從播種、萌芽、拔枝落葉到在新世紀(jì)土壤中開(kāi)花結(jié)果的個(gè)性化教育的全過(guò)程，是一種全新的教育模式。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)中學(xué)教師的作家蕭斌臣，轉(zhuǎn)向新聞文學(xué)寫(xiě)作，但仍長(zhǎng)期致力于對(duì)中國(guó)教育改革發(fā)展現(xiàn)狀的觀察和思考。2009年4月至2010年3月，作家歷時(shí)一年深入個(gè)性化教育一線，先后對(duì)200多名個(gè)性化教育從業(yè)者、研究者和部分接受個(gè)性化教育的學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行追蹤采訪，并以敏銳的洞察力、翔實(shí)的素材和案例、細(xì)膩傳神的筆法，寫(xiě)下了這部30萬(wàn)言的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)。

“如果您是一個(gè)執(zhí)著追求教育本源與真諦的教育工作者，如果您一直在關(guān)心中國(guó)教育改革與發(fā)展的走向，如果您家有兒女，且正在為兒女的教育問(wèn)題而煩惱……請(qǐng)您打開(kāi)這本書(shū)，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，您已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)全新的教育天地……”。這些都是寫(xiě)在前面的文字，不能不吸引我們離不開(kāi)教育的讀者。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教育案例深深的吸引了我，我被那些為了探尋教育真諦的人表現(xiàn)出的執(zhí)著、勇敢、堅(jiān)定與不懈而震憾，被那些為了培養(yǎng)孩子們的個(gè)性化教師的的教育事例而感動(dòng)。

書(shū)中提出了個(gè)性化教育，也叫“1+1”，這種模式為每個(gè)學(xué)生都提供一套符合自己個(gè)性發(fā)展的解決方案，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流實(shí)現(xiàn)學(xué)生社會(huì)化發(fā)展的最終目的，真正做到了“因材施教”。

給我印象最為深刻的是“教育應(yīng)該更像種地，而不是開(kāi)‘木工廠’”一節(jié)。本節(jié)講述的是初一男生王問(wèn)之的故事。這個(gè)男孩兒有著深度近視的眼睛，酷愛(ài)中國(guó)古典文學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)極好，然而在數(shù)學(xué)方面卻“每次考試就蒙個(gè)10分、8分”的。

提到語(yǔ)文他的眼睛就放光，再難的古詩(shī)也能倒背如流，自信心會(huì)在此大大增強(qiáng)，而每每到此，她的媽媽總是潑他冷水，說(shuō)他數(shù)學(xué)成績(jī)太差，孩子的信心瞬間喪失，更加害怕在她面前展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。作者以華羅庚和巴金為例，論證了教育應(yīng)該是一個(gè)“揚(yáng)長(zhǎng)”的藝術(shù)，如果按照現(xiàn)在的教育制度，就不可能有中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)史上和文學(xué)史上的兩座奇峰?，F(xiàn)在的學(xué)校教育體制把培養(yǎng)人的學(xué)校，辦成了出標(biāo)準(zhǔn)件的工廠，甚至是很粗放的“木工廠”。

作者引用呂叔湘先生的一個(gè)類(lèi)比：教育的性質(zhì)似農(nóng)業(yè)，而絕對(duì)不像工業(yè)，論述工業(yè)是把原材料用規(guī)定的工序，制造成符合設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，而農(nóng)業(yè)是把種子種在地里，給它充分合適的條件，如水、陽(yáng)光、空氣、肥料等，讓它自己發(fā)芽生長(zhǎng)，自己開(kāi)花結(jié)果。教育家葉圣陶也很贊成這個(gè)比喻，他認(rèn)為受教育的人的確跟種子一樣，全是有生命的，能自己發(fā)育自己成長(zhǎng)的；給他們充分合適的條件，他們就能成為有用之才。

因此，筆者呼吁教育要培養(yǎng)而不是工廠，要充分尊重學(xué)生的個(gè)性和特殊能力。

目前，我國(guó)現(xiàn)行的教育體制存在諸多弊端，在現(xiàn)有的大班制教育模式中很難體現(xiàn)個(gè)性化。但是個(gè)性化教育中的一些經(jīng)驗(yàn)亦是可以借鑒的。如分層教學(xué)，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)生的思維能力，能更好地體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)的教學(xué)原則，有利于學(xué)生的個(gè)性化教育和學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)和思維能力的高低，將一個(gè)班的學(xué)生分為不同層次，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同層次的教學(xué)目標(biāo)和策略。

“學(xué)校、校外、家庭三教互動(dòng)是可期待的明天”闡述了學(xué)校、社會(huì)教育和家庭三者對(duì)學(xué)生的重大影響。學(xué)校教育是當(dāng)今教育模式中教育的主體。學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校里。在中國(guó)，教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)盛行，為學(xué)生開(kāi)展各種補(bǔ)習(xí)，有些會(huì)讓孩子收獲不小，但更多的是無(wú)情的剝奪了他們本應(yīng)自由自在的權(quán)利。

科學(xué)的教育模式應(yīng)充分重視三者的關(guān)系，努力協(xié)調(diào)和服務(wù)于教育。

此外，筆者的一些教育思想具有重要的借鑒意義：用愛(ài)心和責(zé)任點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想，把快樂(lè)還給孩子，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人等等。在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，樹(shù)立學(xué)生的自信心，傳授正確科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

力爭(zhēng)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中添加趣味和快樂(lè)的因素，變“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。

唯一美中不足的是，這本書(shū)中學(xué)大教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的頻率太高，我認(rèn)為讀書(shū)嘛，就是應(yīng)該取其精華去其糟粕，拋開(kāi)這種類(lèi)似廣告的部分，這本書(shū)的意義還是非常重大的，值得一讀！

書(shū)中經(jīng)典語(yǔ)錄：

每一個(gè)問(wèn)題孩子背后都有一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)；

多用拇指，少用食指，慎用小指；

小小的一個(gè)改變，足以改變孩子的心智；

適合孩子的教育就是最好的教育。

尋找觀后感 篇5

有人說(shuō)教育有魔力，能激發(fā)智慧的閃光，增強(qiáng)潛在的自信，點(diǎn)燃內(nèi)心的希望?？梢哉f(shuō)，教育是創(chuàng)造奇跡的事業(yè)，成功的教育可以改變孩子的生活和未來(lái)。

著名教育專(zhuān)家朱永新教授在自己的教育專(zhuān)著《教育的奇跡》中就為我們講述了許多感人的教育故事，本書(shū)分別從家庭教育、教師教育、自我教育和學(xué)校教育等方面入手，從著名的美國(guó)盲女作家海倫·凱勒講到中國(guó)的女神童周婷婷，從發(fā)明大王愛(ài)迪生講到科學(xué)巨人斯蒂芬·霍金，從劉京海老師的的成功教育到李圣珍老師的人性教育，從為中國(guó)教育的未來(lái)探路的人大附中講到民間教育改革的奇葩——杜郎口中學(xué)，讓我們從個(gè)人的成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)的成功等不同層面看到了教育可以創(chuàng)造的奇跡。讀完這本書(shū)，我不僅覺(jué)得自己充滿了力量，因?yàn)槲抑绖?chuàng)造教育奇跡的秘訣。

首先，我們應(yīng)該相信每個(gè)學(xué)生和老師的無(wú)限潛力。信任是奇跡的基石。

每個(gè)人都是與眾不同的個(gè)體，都有其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)所在，傳統(tǒng)教育中，我們致力于將學(xué)生按照統(tǒng)一的要求培養(yǎng)成“規(guī)范產(chǎn)品”，卻忽略了學(xué)生的個(gè)性；我們希望每位老師都可以做好常規(guī)的教育教學(xué)工作，卻忽略了對(duì)教師個(gè)人創(chuàng)造力的激發(fā)，使得教師隊(duì)伍的理念和實(shí)踐一成不變，因循守舊地做著重復(fù)性的工作，何談教育的改革與創(chuàng)新？因此，我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)學(xué)生和老師保持最大的信任，相信每個(gè)人都有不同的潛力和不同的生活。

作為教師，我們首先要相信學(xué)生，每一個(gè)孩子都會(huì)有進(jìn)步的希望和成功的可能，只要我們信任學(xué)生，敢于在課堂上給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)***空，敢于把學(xué)***動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，相信他們有能力通過(guò)自己的探索去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不再是“抓著孩子的手不放”，這樣的教育才是真正“以生為本”的教育，才是真正尊重學(xué)生、為學(xué)生發(fā)展奠基的教育。學(xué)生是如此，教師也一樣，每一個(gè)熱愛(ài)教育的老師對(duì)自己的職業(yè)都有著清晰的認(rèn)識(shí)、不懈的追求，都渴望通過(guò)自己的智慧與創(chuàng)造為學(xué)生搭建良好的學(xué)***，幫助學(xué)生解決學(xué)***活中的種種問(wèn)題，我們相信自己，我們可以不斷學(xué)***理念，不斷改變新的方法，不斷創(chuàng)造新的模式，讓教育教學(xué)變得更富趣味、更有實(shí)效，讓教師和學(xué)生在彼此促進(jìn)、教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)高效教育、快樂(lè)教育。

相信彼此，我們就是奇跡的創(chuàng)造者。

其次，要用愛(ài)喚醒學(xué)生，點(diǎn)燃他們的生命。愛(ài)情是奇跡的催化劑。

我們常說(shuō)教育是愛(ài)的事業(yè)，有愛(ài)才有希望。因?yàn)閻?ài)就像陽(yáng)光，可以照亮學(xué)生的方向。只有當(dāng)每一位教師都是一個(gè)傳播者，學(xué)生才能感受到內(nèi)心的關(guān)懷和溫暖，才能從內(nèi)心涌動(dòng)出無(wú)限的熱情，從而迸發(fā)出更大的精神力量。

德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。”其實(shí)，不僅是課堂教學(xué)中需要，在平時(shí)的教育過(guò)程中無(wú)不存在著愛(ài)的奇跡。

安妮·沙利文老師用關(guān)愛(ài)讓海倫·凱勒從黑夜走向光明，她陪伴著海倫走過(guò)了50年，用自己的關(guān)懷和愛(ài)心排解了海倫學(xué)***上的一個(gè)又一個(gè)障礙，在她身上傾注了大半生所有的精力，正是因?yàn)檫@位了不起的老師，海倫·凱勒才取得了巨大的成功，創(chuàng)造了世界文學(xué)史上的奇跡，而安妮·沙利文老師就是創(chuàng)造奇跡的人。而"結(jié)構(gòu)教學(xué)法"創(chuàng)始人、"中國(guó)數(shù)學(xué)教育之父"孫維剛老師一生將自己扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)能力、深厚的文化素養(yǎng)功底和精湛的教學(xué)藝術(shù)有效結(jié)合，充分地加以運(yùn)用和發(fā)揮，用自己的靈魂去鑄造學(xué)生的靈魂，為中學(xué)教育的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。所有這些老師都深深地愛(ài)著他們的學(xué)生。他們用智慧點(diǎn)燃學(xué)生生命之火，創(chuàng)造奇跡。

關(guān)愛(ài)學(xué)生，我們就是奇跡的創(chuàng)造者。

同時(shí)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生掌握自己的命運(yùn)。動(dòng)勵(lì)是奇跡的主推器。

在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，作為教師，我們可以在有限的學(xué)校教育范圍內(nèi)給予他們最大的幫助，但是，任何一位教師都不肯永遠(yuǎn)陪著孩子，他們需要實(shí)現(xiàn)自我教育、自我激勵(lì)，敢于做自己命運(yùn)的主人，養(yǎng)成堅(jiān)毅、樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度，那么貪就可以在人生路上風(fēng)雨無(wú)阻、乘風(fēng)破浪，做生活的強(qiáng)者，主宰自己的命運(yùn)。

發(fā)明大王愛(ài)迪生，擁有著“推動(dòng)歷史前行的巨臂”，但是他的成長(zhǎng)歷程卻充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，生活的困苦、試驗(yàn)的失敗并沒(méi)有讓他喪失信心，而是讓他以更加飽滿的熱情投入到新的試驗(yàn)中去，才使得他一生有了一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。被稱為“當(dāng)代保爾”、“中國(guó)的海倫·凱勒”的張海迪更是有著不一樣的人生經(jīng)歷，正是因?yàn)椴粩嗟刈晕壹?lì)，不但完成了大學(xué)的全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，讓自己的生命活出了不一樣的精彩。我們的學(xué)生也許不會(huì)取得愛(ài)迪生那樣的輝煌成就，也許也沒(méi)有張海迪那樣的人生考驗(yàn)，但是，他們也需要自主激勵(lì)，不斷為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈奮斗，我需要給予學(xué)生積極的人生觀念，引導(dǎo)學(xué)生在充滿挑戰(zhàn)的人生路上不斷自我超越，只有面對(duì)困難不低頭、越過(guò)坎坷笑依舊的人生強(qiáng)者才能夠走到最后。

主宰命運(yùn)，我們就是奇跡的創(chuàng)造者。

最后，要共同走創(chuàng)新教育改革之路。創(chuàng)新是一個(gè)奇跡。

教育在持續(xù)向前發(fā)展，不但教育理念不斷更新，教育的創(chuàng)新模式也在不斷涌現(xiàn)，作為新時(shí)期的教師，我們要敢做“弄潮兒”，敢于吸納新觀念，嘗試新做法，開(kāi)創(chuàng)新思路，只有不斷創(chuàng)新與改革，我們的教育才能走向成功。

放眼望去，杜郎口中學(xué)的"三三六"自主學(xué)***，人大附中的教育探索之路，都讓我們由衷地敬佩，作為教育改革的先行者，他們?cè)诓粩鄬で筮m于學(xué)生學(xué)習(xí)、適于教師成長(zhǎng)、適于教育發(fā)展的新路子，在探索的過(guò)程中，不但成就了學(xué)生，也成就教師和學(xué)校。作為一名語(yǔ)文教師，難以忘記特級(jí)教師們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)上做出的探索與創(chuàng)新，王崧舟老師的“詩(shī)意語(yǔ)文”、盛新鳳老師的“和美語(yǔ)文”、竇桂梅老師的“主題教學(xué)”等新語(yǔ)文風(fēng)格都是我們學(xué)***樣。但是，我們不能只是袖手旁觀，而要走進(jìn)這教育發(fā)展的洪流中，用自己的教學(xué)激情和智慧為教育改革創(chuàng)新添磚加瓦、錦上添花，教育的奇跡，不應(yīng)該是一個(gè)人的成功，而是一項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

改革創(chuàng)新，我們就是奇跡的創(chuàng)造者。

其實(shí)，奇跡并不是一個(gè)遙不可及的詞匯，它潛存在我們的點(diǎn)滴行動(dòng)中，它醞釀在我們?nèi)找娉墒斓男撵`中，只要我們有不斷挑戰(zhàn)自己的自信心，有為學(xué)生成長(zhǎng)奠基的責(zé)任感，那么，教育的奇跡就在明天！

尋找觀后感 篇6

今天，我讀了《尋找圣人》，心潮澎湃。這篇文章讓我明白了：自信，發(fā)現(xiàn)自己，才是成功的關(guān)鍵。

文中的黑人賈姆訥在董事長(zhǎng)貝里奇的開(kāi)導(dǎo)下，來(lái)到大溫特胡克山尋找圣人，后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)圣人其實(shí)是自己。最后，成了石油公司經(jīng)理。

賈姆訥的自信才讓他成為總經(jīng)理的，所以自信很重要，古人云百戰(zhàn)百勝，其實(shí)，就是知己知彼，要懂得發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛遂自薦的故事吧。古時(shí)候，皇帝要選舉一批人才，可下面的人一聽(tīng)要選舉，不夠自信，默不作聲，就在這時(shí)，一個(gè)人大聲說(shuō)道：我來(lái)，我來(lái)！這個(gè)人就是毛遂，后來(lái)他很成功，協(xié)助了朝廷干了很多事。

毛遂，就是他的自信，才使他成功。我也有關(guān)于自信的故事，在一次體育藝術(shù)節(jié)的展演上，我成功了，如果沒(méi)有那時(shí)候自信的舉手，就沒(méi)那閃閃的榮譽(yù)。

自信，發(fā)現(xiàn)自己。加油！把你的膽小，不自信拋到九霄云外吧！

尋找觀后感 篇7

“快樂(lè)，就是簡(jiǎn)單”短短的一句話，有著千萬(wàn)種答案。

有一些人，總帶著微笑，給予他人溫暖；有些人總是愁眉苦臉，不懂得享受生活。其實(shí)，生活中處處有快樂(lè)。為什么不學(xué)著讓自己快樂(lè)呢？

像《好好修養(yǎng)愛(ài)》的作者素黑一樣，假如她曾經(jīng)沒(méi)有受到過(guò)別人對(duì)她的傷害，沒(méi)有承受過(guò)戀愛(ài)的創(chuàng)傷的話，那么她可能就會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣，忙碌于一開(kāi)始的生活，不懂的什么是愛(ài)。但在命運(yùn)的安排下，她受到了外界的傷害，學(xué)會(huì)了痛苦的思考，體驗(yàn)和享受了愛(ài)情中樸素和平的幸福和快樂(lè)。

什么是快樂(lè)？試著想想我們出生后的生活。每天似乎都很快樂(lè)，但這些快樂(lè)來(lái)自**？在看這本書(shū)之前，我一直都不懂的快樂(lè)的真諦。

我活了十四年，每一天看起來(lái)都是十分的快樂(lè)，但是我卻始終都搞不懂真正的快樂(lè)到底是什么，我不知道為什么自己的心底時(shí)常會(huì)涌出一些甜甜的滋味，這種感覺(jué)就好像是吃了蜂蜜一般，讓我的心里暖暖的。那是快樂(lè)么？我不知道，也很茫然。

這本書(shū)的偶然出現(xiàn)就好像是一道帶著“希望”的門(mén)，“快樂(lè)，原來(lái)就是簡(jiǎn)單”這句話就如同一把鑰匙，幫我打開(kāi)了這一扇門(mén)。我反復(fù)的問(wèn)著自己，自己生活著的十幾年到底做了哪些事？我竟然都沒(méi)有好好的想過(guò)該如何找到快樂(lè)？

不懂得付出，就不會(huì)有回報(bào)，快樂(lè)也許也是如此，總是在不經(jīng)意間發(fā)生的，一閃即逝，無(wú)從感應(yīng)，如果人們不是把快樂(lè)一味寄托于瞬息萬(wàn)變的外部世界帶給人的刺激，那么快樂(lè)的感受是可以延長(zhǎng)、擴(kuò)大的。

就這樣，這一句話幫助我開(kāi)啟了一道又一道出現(xiàn)的門(mén)，每成功一小步，我的心就會(huì)更加的平靜。每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的方式去尋找幸福。雖然尋找幸福的方式可能不同，但最終的結(jié)果是一樣的。平靜的生活可能會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)一些不同的東西，在生活中尋找一些細(xì)小的快樂(lè)，也許這樣的快樂(lè)會(huì)讓你記憶猶新，永不遺忘，在我們自己的人生之中，不管是導(dǎo)演還是編劇，這全都是由我們自己來(lái)掌握的，尋找生活中的快樂(lè)，讓自己體驗(yàn)不同尋常的快樂(lè)！

我認(rèn)為有很多種可以獲得快樂(lè)的方式，如果我們能像找痛苦一樣認(rèn)真的尋找就一定會(huì)尋找得到：小時(shí)候，小孩子很容易感冒，鼻涕總是像溪水一般會(huì)從鼻子中流下，止也止不住，而且鼻子還不是很通順，會(huì)感覺(jué)很不舒服，有一種悶悶的感覺(jué)，心里有一種很煩躁的感覺(jué)，但是這時(shí)候藥就是一種希望，在吃完藥之后，這些病癥也就隨之消失，就好像一開(kāi)始就不存在一般，在那個(gè)時(shí)候你就會(huì)感覺(jué)很舒服、開(kāi)心，你會(huì)像平常一樣綻開(kāi)陽(yáng)關(guān)般的笑臉，這難道不是快樂(lè)嗎？當(dāng)忙碌的上班族勞累了一天以后，經(jīng)常會(huì)在下班后感到疲憊不堪，在回家的擁擠的公交上希望能夠得到一個(gè)座位，好好的放松一下今天的壓力，當(dāng)自己坐在座位上的時(shí)候，他就會(huì)感到快樂(lè)，這快樂(lè)來(lái)得難道不簡(jiǎn)單嗎？

在炎炎夏日的時(shí)候，蟬在樹(shù)上鳴叫，蝴蝶在花叢中飛舞，在一棵樹(shù)下一邊小息，欣賞美麗的風(fēng)景、美妙的‘昆蟲(chóng)**’，一邊吃著冰飲的話，那么他會(huì)感到快樂(lè)，這樣的生活讓人感到愜意，快樂(lè)……一件在別人眼里再簡(jiǎn)單不過(guò)的一件事也許在你的眼中就非比尋常，當(dāng)你困的時(shí)候，給你一件衣服，當(dāng)你渴的時(shí)候，幫你倒上一杯水，當(dāng)你餓的時(shí)候，幫你點(diǎn)一些可口的食物，這些看起來(lái)都是一些非常簡(jiǎn)單的事，但是在這些細(xì)節(jié)之中我們可以感受到快樂(lè)，印證了“快樂(lè)，就是簡(jiǎn)單”這一句話。

活得快樂(lè)、人見(jiàn)人愛(ài)的人秘密在哪兒？其實(shí)，沒(méi)有秘密，只是因?yàn)樗麄冞^(guò)著真正簡(jiǎn)單的生活，不在乎擁有，他們真的很自由。

那么，從一小步開(kāi)始。“快樂(lè)，原來(lái)就是簡(jiǎn)單”。

初三:徐歡

尋找觀后感 篇8

謝雪霽范朝陽(yáng)老師和他的教育朋友們，他們是一線教師極少數(shù)的思考者，那中國(guó)教育大體制的應(yīng)試巨船，越來(lái)越把孩子和教師們困在一團(tuán)苦水中。高考獨(dú)木橋吸引了無(wú)數(shù)為你流淚的人。范進(jìn)中舉后又怎樣呢？

隨著社會(huì)資源分配的將近板結(jié)，大學(xué)生打工族泯然眾人焉。這制度看似公平，但教育的真諦呢？教育者被教育者的公民地位呢？

他們作為公民，享受了應(yīng)有的權(quán)利嗎？書(shū)山之路猶如苦難，我們?cè)撁鎸?duì)怎樣的態(tài)度！難道要一輩子回憶這段灰色的童年少年青年之旅？

人們?cè)谒伎继J葦，但我們的教育把孩子們引入了機(jī)械主題海和所謂的興趣班，并把我們的老師培養(yǎng)成機(jī)械化工廠的技術(shù)員。環(huán)境如此惡劣，船在黑暗中繼續(xù)變窄，而我們，前線的老師，正在一起做這件事嗎？范朝陽(yáng)他們始終自己的不所為：

作為一線教師，我們所思的是怎樣在此大環(huán)境下尋找自由的公民教育，開(kāi)讀書(shū)會(huì)，推薦書(shū)單，觀教育電影，辦校園報(bào)刊，話人文大講堂，創(chuàng)獨(dú)立書(shū)店，還有就是每天他們都思考、辯論、寫(xiě)作、行動(dòng)，為孩子點(diǎn)燃一盞希望的明火，為教育者和家長(zhǎng)們敲擊那懵懂的木魚(yú)腦袋，使之有所惑動(dòng)，或豁然之醒。

在我們所在教師群體，又怎樣呢？這所大船所載的不僅是要中考、高考的中學(xué)生，也包括小學(xué)生，甚至是嬰幼兒，“不要讓孩子們輸在起跑線上”，在這場(chǎng)慘烈的競(jìng)爭(zhēng)中，很多家長(zhǎng)都拼盡了全力，所謂“為了你的將來(lái)”，就只能讓你現(xiàn)在吃苦，中國(guó)傳統(tǒng)的封建科舉，依然勢(shì)力龐大。于是小學(xué)，亦是一片緊張的氣氛，并且在素質(zhì)教育的今天，孩子們的抽考功課越來(lái)越多，從語(yǔ)數(shù)英，到再增加到科學(xué)，同樣的績(jī)效考核，合格率、優(yōu)秀率掛鉤，分?jǐn)?shù)的批改和斤斤計(jì)較。

堅(jiān)守講臺(tái)，是跟著統(tǒng)考與成績(jī)，還是和孩子們蹲守，一起閱讀和活動(dòng)領(lǐng)悟。在我們學(xué)校，很多老師選擇務(wù)實(shí)，成績(jī)決定一切，有好成績(jī)就是成功，那就讀背寫(xiě)，那就下課見(jiàn)縫插針補(bǔ)課，那就苦口婆心說(shuō)教炒冷飯，在這個(gè)功利的社會(huì)上，我們也是身不由己，孩子們，你們就逆來(lái)順受吧。

教育是為了孩子們的成長(zhǎng)。教育就是讓孩子們思考并適應(yīng)這個(gè)多元化的社會(huì)。教育就是給孩子自由和幸福。教育是教師從孩子身上獲得思想和尊重的成長(zhǎng)。我們要給孩子們以童書(shū)的浸潤(rùn)，有文學(xué)經(jīng)典、有科普科幻，有歷史讀物。以后要像蔡老師那樣，給繪本，給經(jīng)濟(jì)學(xué)的，給法制的，類(lèi)型拓寬，多元鼓勵(lì)孩子們的多方面興趣和特長(zhǎng)的鉆研。

尋找觀后感 篇9

一、第一章用敘事寫(xiě)作記錄教育。王維審老師從“改變自己、影響他人、成就教育”三個(gè)方面展開(kāi)闡述了“為什么寫(xiě)教育敘事”。講述了他從最初一個(gè)農(nóng)村出來(lái)，學(xué)歷、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都處在最低水平，在深深的刺痛、焦灼的渴望、沒(méi)有方向的教育路上行走的“菜鳥(niǎo)”老師，一路摸索，改變教育方法，尋找成長(zhǎng)的其他方向，并找到了他獨(dú)特的教育方法——用故事記錄教育，很多教師教育水平很高，評(píng)到各種職稱，但卻無(wú)法走得更遠(yuǎn)，因?yàn)槿狈?xiě)作的能力，他的教育特色不能得到廣泛的傳播，不能進(jìn)行反思也缺少了成長(zhǎng)的底蘊(yùn)和情懷，他的發(fā)展就會(huì)欠缺支撐遠(yuǎn)行的力量，有建樹(shù)的名師都離不開(kāi)寫(xiě)作的支撐，王維審老師就用文字將自己的成長(zhǎng)、學(xué)生的成長(zhǎng)記錄下，在文字中對(duì)自己的教育生活重新回味、咀嚼、反思，讓別人在解讀這些小故事的過(guò)程中，來(lái)一次心靈的對(duì)話和交流，這，就是文字的力量。

二、第四章中有個(gè)小標(biāo)題——常在細(xì)微處用心，這是我讀完整本書(shū)感觸最深的一段。小標(biāo)題下面有段文字：“在細(xì)微處用心有兩層含義看，一是說(shuō)敘事的過(guò)程中要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，二是說(shuō)在提升提煉觀點(diǎn)時(shí)要善于以小見(jiàn)大”。他說(shuō)的是在寫(xiě)作時(shí)要注意細(xì)節(jié)，但我認(rèn)為在教育孩子時(shí)也要注意細(xì)節(jié)。大時(shí)代的教育環(huán)境下，我們習(xí)慣了教育的宏大，總喜歡把教育弄得莊嚴(yán)而隆重。其實(shí)，教育工作不一定要去做什么驚天動(dòng)地的大事，一個(gè)老師，每天需要做的都是些普通的、瑣碎的事情，尤其是一些裝作不經(jīng)意間表現(xiàn)出來(lái)的小事。

我想，正如王維審老師說(shuō)的換個(gè)方向走，不要讓情緒左右自己，用心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，從每一個(gè)小細(xì)節(jié)中找到突破口，或許，堅(jiān)守住這些“微小”，才是教育真正的力量。

然而作為一名小學(xué)老師，可能暫時(shí)不用面對(duì)孩子叛逆時(shí)的種種情況，但這時(shí)的孩子個(gè)個(gè)充滿著調(diào)皮的性格。當(dāng)每次遇到孩子們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我很多時(shí)候會(huì)不知所措，感覺(jué)頭大，不知道如何解決問(wèn)題更合適。只知道對(duì)錯(cuò)的一方進(jìn)行批評(píng)，對(duì)另一方進(jìn)行安慰，以為這樣就是事情最完美的結(jié)局。但是在我閱讀了這本書(shū)后，才知道曾經(jīng)自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，也不是最正確的方法。如果學(xué)著開(kāi)導(dǎo)孩子們?nèi)ッ鎸?duì)矛盾，解決矛盾，可能到最后兩個(gè)孩子會(huì)變成好朋友。因此我們作為老師需要去試著學(xué)習(xí)不一樣的教育，而達(dá)到不一樣的結(jié)果。

再回顧王老師書(shū)中的內(nèi)容，我們來(lái)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：成績(jī)或許是一把枷鎖。有的學(xué)生在上學(xué)時(shí)成績(jī)很差，在班里只能屈居于角落，但很多人即使考不上大學(xué)，也能做出一番事業(yè)。我想一個(gè)重要原因就是去掉了成績(jī)的枷鎖，給了他探索其他領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，或許在學(xué)習(xí)上不是什么好手，但天生我才必有用，當(dāng)孩子們放棄自己的弱項(xiàng)時(shí)，就一定有屬于自己的那片光明。

然而在這本書(shū)中王老師的教育主角大多都是比較大的孩子，而我作為一名小學(xué)老師，面對(duì)的都是小孩子，所以特別研究的'比較少。在看到他的一篇文章“教育，什么時(shí)候能站在孩子的角度上”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的主角是一個(gè)學(xué)前幼兒，我便細(xì)細(xì)的研讀了起來(lái)。的確，像王老師看到的這件小事在生活中發(fā)生的比較多的，大人在不了解孩子心理情況下，將自己的意思強(qiáng)加于他們，理所當(dāng)然的進(jìn)行著教育，那么孩子受到的教育就是被動(dòng)的，如此一來(lái)教育的意義還有嗎？顯而易見(jiàn)。因此我們作為老師更應(yīng)該注意自己在日常上課傳授知識(shí)時(shí)的方式方法，讓孩子們有自己的思維和方法。

尋找觀后感 篇10

出版于2004年的這本《尋找一生的感動(dòng)》是我的表妹作為生日禮物送給我的。盡管它出版了很久了，經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)雙眼睛的品味，但表妹保存的仍完好如初。

這本書(shū)由許多個(gè)感人的小故事組成的。“如果我們老了，就找一座小木屋，門(mén)前有大樹(shù)，有草地，我們就在那里安祥地過(guò)完一生。還記不記得我送給你的小燈籠，此刻，它們是否依舊閃著紅光……”《尋找一生的感動(dòng)》這本書(shū)中有眾多深?yuàn)W的文章。不看也許也不會(huì)知道當(dāng)中曲折離奇、悲歡離合，這些文章有些感人，有些令人捉摸不透，有些令人心曠神怡。

在眾多感人的故事里，我最喜歡《生死攸關(guān)的燭光》中十歲小女孩杰奎琳的聰明和勇敢。故事講述的是在第二次世界大戰(zhàn)期間德軍攻陷法國(guó)，她的爸爸被俘。為了把侵略者趕出祖國(guó)，她和媽媽都參加了秘密情報(bào)工作。在工作中她利用智慧將情報(bào)藏在半截蠟燭中傳送出去，使得法軍獲得第一手有價(jià)值的信息，才獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。小女孩的聰明智慧值得我們學(xué)習(xí)。

里面的故事不僅讓我學(xué)會(huì)了做人的的道理，也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)，更讓我學(xué)到了一個(gè)文學(xué)的新高度。

尋找觀后感分享

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家挑選了題為“尋找觀后感”的好文。觀看電視和電影已成為許多人放松的一種途徑，而優(yōu)秀的電視節(jié)目更能夠讓我們學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)。因此，我們需要記錄下內(nèi)心的感動(dòng)和見(jiàn)解，寫(xiě)成觀后感，幫助我們理解作品的核心內(nèi)容并加以吸收。那么，有哪些值得我們借鑒的作品名觀后感呢？

尋找觀后感【篇1】

成績(jī)或許是一把枷鎖。有的學(xué)生在上學(xué)時(shí)成績(jī)很差，在班里只能屈居于角落，但很多人即使考不上大學(xué)，也能做出一番事業(yè)。我想一個(gè)重要原因就是去掉了成績(jī)的枷鎖，給了他探索其他領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，或許在學(xué)習(xí)上不是什么好手，但天生我才必有用，當(dāng)孩子們放棄自己的弱項(xiàng)時(shí)，就一定有屬于自己的那片光明。

然而在這本書(shū)中王老師的教育主角大多都是比較大的孩子，而我作為一名小學(xué)老師，面對(duì)的都是小孩子，所以特別研究的比較少。在看到他的一篇文章“教育，什么時(shí)候能站在孩子的角度上”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的主角是一個(gè)學(xué)前幼兒，我便細(xì)細(xì)的研讀了起來(lái)。的確，像王老師看到的這件小事在生活中發(fā)生的比較多的，大人在不了解孩子心理情況下，將自己的意思強(qiáng)加于他們，理所當(dāng)然的進(jìn)行著教育，那么孩子受到的教育就是被動(dòng)的，如此一來(lái)教育的意義還有嗎？顯而易見(jiàn)。因此我們作為老師更應(yīng)該注意自己在日常上課傳授知識(shí)時(shí)的方式方法，讓孩子們有自己的思維和方法。

最后再想想自己這一年的教學(xué)路程，依舊平平常常，中規(guī)中矩；如同王老師說(shuō)的“教育是一個(gè)舞臺(tái)，我們都在扮演一個(gè)相同的角色—教師。只不過(guò)這樣的扮演，有的順風(fēng)順?biāo)?，有的磕磕絆絆，有的平常平庸，有的精彩精美。慶幸的是，我們都沒(méi)有選擇放棄?！笔堑模瑹o(wú)論怎么樣，我們都在堅(jiān)持，既然在堅(jiān)持為什么不能做的好一點(diǎn)。

回頭去想想什么是“教育”，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)：“教育就是成長(zhǎng)，或者幫助成長(zhǎng)。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是走出一條正確的人生道路。

尋找觀后感【篇2】

初次拿到這本書(shū)時(shí)，是四五年前了。當(dāng)時(shí)捧著他，只是囫圇吞棗地看了一下，接著就束之高閣。自己慢慢地也變得懶惰起來(lái)，甚至有點(diǎn)不思進(jìn)取。現(xiàn)在學(xué)校成立了讀書(shū)團(tuán)隊(duì)，我積極參與其中，我希望有團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，每天的打卡，來(lái)督促自己多讀點(diǎn)書(shū)，給自己一直以來(lái)一成不變的的教學(xué)注入一些更新的思想。于是我又拿起《尋找不一樣的教育》這本書(shū)，細(xì)細(xì)品味。除了感動(dòng)，更多的是對(duì)教育的自我審視與思考。我們教室里有教育故事，校園里，生活中都有教育故事。然而，我們卻只是每天按部就班地完成教學(xué)任務(wù)，班級(jí)里每天學(xué)生安然無(wú)恙，就算萬(wàn)事大吉了。從沒(méi)有像王老師一樣，去發(fā)現(xiàn)那些故事，思考那些故事。

文中有一小節(jié)深深觸動(dòng)了我這已不再年輕的心靈。寫(xiě)道當(dāng)老師的，習(xí)慣了守護(hù)三尺講臺(tái)，總以為它足以演繹教育生涯全部的風(fēng)風(fēng)雨雨。其實(shí)我們錯(cuò)了，一個(gè)邁不出講臺(tái)的老師，注定走不遠(yuǎn)，也站不高。王老師一直不斷地尋找成長(zhǎng)的方向，并找到了他獨(dú)特的教育方法——用故事記錄教育。很多老師教育水平很高，評(píng)到各種職稱，但卻無(wú)法走得更遠(yuǎn)，因?yàn)槿狈?xiě)作的能力，他的教育特色不能得到廣泛的傳播，不能進(jìn)行反思也缺少成長(zhǎng)的底蘊(yùn)和情懷，他的發(fā)展就會(huì)欠缺支撐遠(yuǎn)行的力量。有建樹(shù)的名師都離不開(kāi)寫(xiě)作的支撐，王老師就用文字將自己的成長(zhǎng)、學(xué)生的成長(zhǎng)記錄下來(lái)，在文字中對(duì)自己的教育生活重新回味、咀嚼、反思，讓別人在讀這些小故事的過(guò)程中，來(lái)一次心靈的對(duì)話和交流，這，就是文字的力量。

作為一名普普通通的老師，多關(guān)注身邊的孩子，多思考，多反思，多寫(xiě)寫(xiě)自己的教育故事，幫助自己的人生找到更多的可能性。

尋找觀后感【篇3】

淘氣包馬小跳是我最?lèi)?ài)看的一套書(shū)?！秾ふ掖笮茇垺愤@本書(shū)的主要內(nèi)容是有一只生命垂危的大熊貓，被偷獵者用一塊石頭堵到冷杉樹(shù)洞里，被馬小跳等人發(fā)現(xiàn)之后，送到醫(yī)院搶救又被送回藏龍山保護(hù)區(qū)的一件事。

我讀完這篇文章后，非常恨那些偷獵者。他們捕獵大象，想要的是象牙；捕獵黑熊，要的是熊掌和熊膽；捕獵老虎，要得是虎骨；捕獵熊貓，要的是熊貓皮……

那些熊貓基地的熊貓也應(yīng)該讓他們返回自己的家，要不然熊貓將失去了自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往的風(fēng)格，失去了自由，還失去了熊貓的神秘感。熊貓逐漸減少，是因?yàn)槿祟?lèi)， 人類(lèi)把自己的城市越建越大。熊貓生存的地方逐漸減少。在那只生命垂危的大熊貓被放回自己回家的路上，給了那些放它回家的人一個(gè)感激的一瞥，那是一只知道感激的大熊貓，因?yàn)樗?，他將回到自己的家；將每天早晨又能看?jiàn)太陽(yáng)從雪山后面升起；將又能從高坡上滾下去玩耍！

摘抄優(yōu)美詞句：

各懷鬼胎 浩浩蕩蕩 浪花翻滾 碧波蕩漾

漏洞百出 邏輯嚴(yán)密 無(wú)可挑剔 咄咄逼人

驕陽(yáng)似火 滿嘴生香 妙不可言 交相輝映

鮮艷欲滴 分外妖嬈 理直氣壯 撕心裂肺

金色的'陽(yáng)光照耀在金絲猴的身上，和它們金色的皮毛交相輝映，蒼翠的林間一片金光閃爍。

一聲尖銳的鳥(niǎo)叫，喚醒了沉睡的山林，新的一天開(kāi)始了。

紅熊貓和大熊貓都有胖胖的身子，四條短短的腿，寬闊的臉上都戴著黑眼罩，走起路來(lái)慢條斯理，不驚不詫。

尋找觀后感【篇4】

在我工作的第一年，在我對(duì)未來(lái)還有些迷茫的時(shí)候，王維審老師所撰寫(xiě)的《尋找不一樣的教育》一書(shū)讓我對(duì)即將面對(duì)的未知生活充滿了信心，這本書(shū)不僅讓我懂得了什么是教育，也讓我懂得了如何在教育這條道路上走的更遠(yuǎn)——多寫(xiě)教育敘事、多反思、多思考，站在孩子的角度考慮問(wèn)題。

剛接觸這本書(shū)的時(shí)候，最先吸引我的便是封面上的“不一樣的教育”幾個(gè)字，教育不就是教育嗎？為何還有不一樣的教育？帶著這兩個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始閱讀。這本書(shū)和我之前接觸過(guò)的教育理論書(shū)有很大的不同，它不像那些專(zhuān)業(yè)理論書(shū)一樣大多是對(duì)寫(xiě)作理論的知識(shí)講解，比較枯燥乏味，而是運(yùn)用一個(gè)個(gè)小故事循序漸進(jìn)的為我們展開(kāi)教育寫(xiě)作的密碼，他將故事和寫(xiě)作指導(dǎo)相結(jié)合，在講述故事的時(shí)候融入了教育敘事的寫(xiě)作方法，同時(shí)也向我們?cè)V說(shuō)了他眼中的教育是什么樣的。

在書(shū)本的第一章《推開(kāi)教育的另一扇窗》下面，他用一句簡(jiǎn)單的話講述了教師為什么要進(jìn)行教育敘事寫(xiě)作：“教師進(jìn)行教育敘事寫(xiě)作，不僅是為了戳破生活的真相，安頓生命里的痛感，更重要的是為了找到擺脫教育困惑的出口，尋找到屬于自己的成長(zhǎng)方向”。這句話讓我深深的體會(huì)到，在漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中，我們想要到達(dá)自己想去的終點(diǎn)，有一個(gè)簡(jiǎn)單而又非常有用的方法，那便是進(jìn)行教育敘事寫(xiě)作，就像王老師一樣，當(dāng)他感到頹廢、無(wú)助時(shí)，他通過(guò)撰寫(xiě)教育敘事來(lái)充實(shí)自己的生活，不僅如此這些文字還讓他在不知不覺(jué)中走上了另一條通往成功的道路。我想，如果我也可以堅(jiān)持記錄生活中的一點(diǎn)一滴，就算將來(lái)不能如此成功，用來(lái)回憶也是很有價(jià)值的。

王老師用一個(gè)個(gè)故事告訴我們，教育不是那么簡(jiǎn)單的一件事，他的每個(gè)故事都是在我們的職業(yè)生涯中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，他用故事的形式來(lái)告訴我們遇到不同的情況應(yīng)該如何去處理，當(dāng)然這些方法的確是非常受用的，如果我們可以靈活運(yùn)用這些方法，相信我們的課堂會(huì)變得有趣而又和諧。此外，在王老師的這些故事里還藏著我們經(jīng)常忽略但是卻值得我們深思的話，例如“教育孩子本身就是一種載重，千萬(wàn)不要過(guò)分關(guān)注最終收獲什么，而是要學(xué)會(huì)欣賞過(guò)程，欣賞一步步走來(lái)的細(xì)節(jié)和心情。其實(shí)，有時(shí)候也是為了看花”、“作為教師，無(wú)論面對(duì)什么樣的學(xué)生，我們都應(yīng)該給他們開(kāi)始的機(jī)會(huì)和堅(jiān)持的勇氣，并告訴他們行走的方向和前行的方法。無(wú)論什么時(shí)候，我們都無(wú)權(quán)徹底否定一個(gè)生命，或者簡(jiǎn)單地折斷一個(gè)孩子成長(zhǎng)的念想”、“教育，是一種人性的引領(lǐng)，絕對(duì)不能等同于企業(yè)的加工生產(chǎn)。一個(gè)孩子的行為好與不好是不能用分?jǐn)?shù)來(lái)量化的，一顆心靈的純凈與否更不可能用數(shù)字來(lái)計(jì)算”、“教育需要謹(jǐn)慎，教育需要心平氣和。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，謹(jǐn)慎是對(duì)教育復(fù)雜性的尊重，是減少錯(cuò)誤行為的`必需。我們可以對(duì)教育進(jìn)行千百次的反思，但是對(duì)于孩子的生命來(lái)說(shuō)，教育沒(méi)有如果”等等，所以只要我們用心去讀，用心去思考，就肯定可以在這本書(shū)中找到共鳴。

未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們其實(shí)和孩子們一樣，一直在成長(zhǎng)，與其說(shuō)我們?cè)诮逃⒆樱蝗缯f(shuō)成是孩子們?cè)谂阒覀兂砷L(zhǎng)，因此我們也要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，這樣才可以在未來(lái)的路上走的更遠(yuǎn)，在未來(lái)的路上走出一片天地，繼續(xù)加油吧！成長(zhǎng)，一直都在！

尋找觀后感【篇5】

羅素在書(shū)中一以貫之地倡導(dǎo)非自我中心主義，他認(rèn)為一個(gè)人要是過(guò)分地關(guān)注自我，就好比把自己囚禁在自身欲望的牢籠中難以自拔，并由此產(chǎn)生無(wú)盡的痛苦和煩惱。而“非自我中心”的視角則會(huì)使自己與他人的對(duì)立消失，個(gè)人與社會(huì)的對(duì)立消失，使主觀與客觀的對(duì)立消失。一旦人們除了自己也對(duì)身外之人或身外之事產(chǎn)生了真心地關(guān)注和付出，精神就會(huì)擺脫禁錮而變得開(kāi)朗起來(lái)，幸福的感覺(jué)就有可能真正來(lái)到身邊。據(jù)說(shuō)，以前曾經(jīng)有幾個(gè)年輕人去問(wèn)希臘的哲人蘇格拉底怎樣才能找到快樂(lè)？蘇格拉底的回答是：“你們想知道答案的話，先去海邊的山上伐木，然后造一艘大船，完成后我自然會(huì)告訴你們?！蹦菐讉€(gè)年輕人真的去做了，付出了許多汗水，看著自己造的大船，他們已經(jīng)知道了怎樣才能找到快樂(lè)。這就是羅素所說(shuō)的“跳出自我，把熱情和興趣向外發(fā)展”，幸福的.感覺(jué)會(huì)自然來(lái)臨。

另外書(shū)中還有這么一句話：“每個(gè)人都愉快地接受愛(ài)，又自然而然地奉獻(xiàn)愛(ài)，由于這種相互幸福的存在，每個(gè)人便會(huì)覺(jué)得世界其樂(lè)無(wú)窮?！辈粩嗟馗冻龊偷玫綈?ài)，幸福是平淡生活的體會(huì)、是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，是大多數(shù)人都能擁有的。而且，幸福并不在于金錢(qián)的多少，也不在于名譽(yù)的多少；不在于是否榮華富貴、人前顯赫，也不在于是否粗茶淡飯、平實(shí)無(wú)奇。一個(gè)普通的人，如果讀懂了自己，讀懂了生活，他就會(huì)找到幸福的真諦，同時(shí)也會(huì)感到：幸福近在咫尺，觸手可及。

恐龍觀后感

觀看優(yōu)秀的作品可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，用文字記錄下自己與親人朋友之間的互動(dòng)和糾葛，可以從自己的角度出發(fā)談一下觀后感的啟示，有關(guān)作品名的觀后感怎樣寫(xiě)才算全面呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了恐龍觀后感，僅供參考，歡迎閱讀！

恐龍觀后感 篇1

在寒假里，我觀看了一部動(dòng)畫(huà)電影，它的名字叫作《恐龍王》。這部電影扣人心弦的故事情節(jié)，深深地吸引著我。

電影的主人公是名叫“小疙瘩”的小特暴龍和他的父親“斑大師”。斑大師是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，也是一位很厲害的霸主特暴龍。它經(jīng)常培育小疙瘩成為一個(gè)勇敢威風(fēng)的特暴龍。但是小疙瘩卻有些膽小。這讓斑大師感到非常不滿。直到有一天，小疙瘩被一群邪惡的恐龍掠走。由此斑大師也踏上了漫長(zhǎng)的“尋子之路”。

斑大師盡全力尋找自己的兒子，在這路途中，他遇到了甲殼龍——八百度（因?yàn)樗?00度）；也在尋找自己女兒的霸王龍鋼媽……幾只恐龍就這樣成立了一支“搜尋小分隊(duì)”。

三只恐龍經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦、打敗了變異龍終于解救出了自己的孩子們。同時(shí)小疙瘩也認(rèn)識(shí)了許多新朋友：小霸王龍——藍(lán)藍(lán)、肉牛龍——小刀、噴嚏鬼——阿嚏……最后恐龍們找到了一片屬于自己的`“新的家園”

看完這部電影，我深深的被斑大師的父愛(ài)感動(dòng)了。斑大師在危難時(shí)刻——變異龍突襲的時(shí)候，挺身而出，保護(hù)自己的孩子。

人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”父愛(ài)往往是嚴(yán)厲的，但也包含著最真摯的愛(ài)。這種愛(ài)是那么高大，那么威嚴(yán)。這部電影，讓我讀懂了父愛(ài)。父愛(ài)是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)是一件棉衣，為我們抵御嚴(yán)寒。每個(gè)人都有父母，父母的愛(ài)是最偉大的，然而我們也要學(xué)會(huì)珍惜。去珍惜父母的愛(ài)，父母的每一份心意。

同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)小疙瘩的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。在面對(duì)困難時(shí)不退縮。做一個(gè)勤奮向上，積極努力的好孩子！

恐龍觀后感 篇2

最近，我讀了《恐龍的寶藏》這本書(shū)，這本書(shū)很有意思，下面我就來(lái)給大家介紹一下吧。

這是本書(shū)的作者是童話作家王一梅。它以綠蜘蛛畫(huà)在樹(shù)葉上的藏寶圖引出故事，塑造了虛行龍阿迪、阿木、阿莉以及田鼠阿倉(cāng)等生動(dòng)的童話形象。

故事講述的是由于恐龍?zhí)?，食量越?lái)越大，恐龍的森林消失了。虛行龍按樹(shù)葉地圖指引的方向，走向山川，走向城市，走向圓湖，在找尋了寶藏的途中，認(rèn)識(shí)了一群動(dòng)物朋友然后和它們一起去找寶藏，最后歷盡千辛萬(wàn)苦，結(jié)合人類(lèi)的科學(xué)知識(shí)找到了它們的寶藏------森林。

看完這本書(shū)后，我們會(huì)更加愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)大自然。我們要學(xué)習(xí)動(dòng)物朋友們之間互相關(guān)心、互相幫助的精神?？铸堄啦环艞壍木褚哺档梦覀?nèi)W(xué)習(xí)。

這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)有趣，值得一看。

恐龍觀后感 篇3

在這個(gè)暑假，我找到了一本我十分喜愛(ài)的書(shū)，。它的名字叫《恐龍百科》這里面記載了遠(yuǎn)古時(shí)代的霸主恐龍。各種各樣的恐龍生活在遠(yuǎn)古大陸上。這本《恐龍百科》給了我很多知識(shí)。所以我把它寫(xiě)成了一邊讀后感。

恐龍是生活在地球上時(shí)間最長(zhǎng)的動(dòng)物，它們也一樣自己的語(yǔ)言，大約在兩億年前它們?cè)诘厍蛏峡鞓?lè)的生活，但是后來(lái)不知誰(shuí)什么原因結(jié)束了恐龍時(shí)代。當(dāng)時(shí)我仿佛感受到它們的恐懼，它們無(wú)助的吼叫。

最后科學(xué)家努力的探索恐龍滅絕的原因，最后科學(xué)終于弄明白了恐龍是怎么滅絕的了，是因?yàn)?500年前發(fā)生的地球大毀滅。那是在地球上出現(xiàn)了一個(gè)大彗星，當(dāng)時(shí)大彗星離地球還很遠(yuǎn)的時(shí)候地球的溫度迅速上升直至幾百度甚至更高。

科學(xué)家推測(cè)當(dāng)時(shí)彗星落地是在地球每一角落都能聽(tīng)見(jiàn)它爆炸的聲音。全球都被熱氣殺戮，只有馬達(dá)加斯加還完好無(wú)損，但接下來(lái)幾分鐘它們遇到更可怕的災(zāi)害。那就是海嘯它們最后滅亡了。

通過(guò)這些我懂得了人的力量是無(wú)法與大自然反抗的，我們能做的只有保護(hù)好環(huán)境。

恐龍觀后感 篇4

我家小子保持3個(gè)月的時(shí)間，每天翻閱《戰(zhàn)斗的恐龍第一輯》，看到《戰(zhàn)斗的恐龍》出了第二輯，毫不猶豫入手了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我這是給自己挖了一個(gè)坑，孩子對(duì)這套恐龍書(shū)的喜愛(ài)，超出了我的想象。每天都拿著書(shū)，讓我給他讀了一本，又一本……看到其他的圖書(shū)簡(jiǎn)介，嚷嚷著快點(diǎn)補(bǔ)全。

《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》是由對(duì)古生物很有研究的，日本恐龍繪本大師黑川光廣所著?！稇?zhàn)斗的恐龍第二輯》繼續(xù)講述小三角龍小角和妹妹微微角的成長(zhǎng)故事。

我家兒子能對(duì)《戰(zhàn)斗的恐龍》這套書(shū)的熱度，保持3個(gè)多月，每天閱讀，這其中一定有書(shū)本身的魅力。最吸引孩子的肯定是圖片，《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》，大開(kāi)本的圖片，孩子在翻閱時(shí)，能關(guān)注到一些細(xì)節(jié)。像我家兒子，看到小角被踢的樣子，會(huì)問(wèn)“為什么是這樣的？”另一幅圖片中，會(huì)問(wèn)“為什么畫(huà)得那么小？”這其實(shí)是很好的問(wèn)題引導(dǎo)，可以讓孩子在日常生活中，多觀察動(dòng)物的形態(tài)、動(dòng)作，事物的遠(yuǎn)近、大小的不同，有了現(xiàn)實(shí)的觀察，也就能理解圖片上的表達(dá)。

除了圖片，最讓孩子喜歡的，一定離不開(kāi)故事?！稇?zhàn)斗的恐龍第二輯》中，增加了一些角色，這讓故事不再單調(diào)。并且第二輯的故事，和第一輯有關(guān)聯(lián)。沒(méi)看過(guò)第一輯的故事，也沒(méi)關(guān)系，在第二輯中，都有簡(jiǎn)短的情節(jié)介紹。

第二輯中，除了迷宮，還增加了“找一找”的游戲。玩第一輯的迷宮圖，發(fā)現(xiàn)孩子通過(guò)自己的能力，走出迷宮，能增加他的自信。玩“找一找”游戲也是如此，當(dāng)找到所有的動(dòng)物，孩子臉上也是自信感滿滿。

《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》從圖片，到故事，再到游戲，都會(huì)讓孩子保持閱讀的熱情。如此，在每日的閱讀中，不知不覺(jué)培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣。

恐龍觀后感 篇5

在寒假里老師讓我們?nèi)タ措娪?，我看的電影是《恐龍王》。這部電影特別能讓人感受到愛(ài)的偉大。

這部電影講的是在恐龍時(shí)代的時(shí)候，特暴龍是森林之王，有一天特暴龍的兒子被幾只邪惡的恐爪龍抓走了。就這樣它的爸爸踏上了尋子之路，在找它兒子的時(shí)候，它認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，一個(gè)是美甲龍，一個(gè)是霸王龍，它們結(jié)伴一起走。它的兒子被養(yǎng)在了恐爪龍的飼養(yǎng)場(chǎng)。它在飼養(yǎng)場(chǎng)也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，分別是：小角龍，霸王龍，有一天它們商量了逃跑計(jì)劃，那天晚上它們逃跑了，在逃跑的時(shí)候它和它爸爸都經(jīng)過(guò)了重重難關(guān)，最后它們父子倆在火山的洞穴里相遇了。當(dāng)它們準(zhǔn)備走的時(shí)候，被住在火山里的變異龍給攔住了，它們團(tuán)結(jié)合作，最終打敗了變異龍。逃出了火山，在一片美麗的草原上生活。

看完這部電影我感受到了愛(ài)的偉大。愛(ài)可以把所有的事情都給打敗，愛(ài)是偉大的，世界上所有人都可以為了愛(ài)做好事，不做壞事。愛(ài)的力量在世界上是誰(shuí)都改變不了的。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。

恐龍觀后感 篇6

讀書(shū)感悟《恐龍世界大百科》讀后感600字：

我是江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校501班的錢(qián)詩(shī)懿。幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本恐龍故事書(shū)，從那時(shí)起，我就喜歡上了這種神秘而古老的動(dòng)物，對(duì)恐龍充滿了好奇心，所以直到現(xiàn)在，我的書(shū)架上還有至少五六本關(guān)于恐龍的百科書(shū)和故事書(shū)。

在上幼兒園時(shí)，一句話中我只能認(rèn)識(shí)兩三個(gè)字，看圖片也解不開(kāi)我腦海中的一串又一串的問(wèn)題。直到上了小學(xué)，會(huì)了拼音后，這些存在我腦海里的問(wèn)題才在我的恐龍書(shū)籍中一一找到了答案：最重的恐龍是阿根廷龍，震龍是恐龍中的大高個(gè)，擬鳥(niǎo)龍跑的最快。

今年暑假，我得了一本新書(shū)——《恐龍世界大百科》，在這本書(shū)中，我了解了許多恐龍的生世。

這本書(shū)詳細(xì)的介紹了恐龍的各種知識(shí)，編排科學(xué)，體例嚴(yán)謹(jǐn)，使得恐龍生命的起源與演化過(guò)程栩栩如生的呈現(xiàn)在我的面前。

在閱讀這本書(shū)時(shí)，我新認(rèn)識(shí)了許多恐龍，其中有一種原始的小型鳥(niǎo)腳類(lèi)恐龍——長(zhǎng)春龍。長(zhǎng)春龍善于奔跑，以植物為食，身長(zhǎng)一米，生活在白堊紀(jì)早期的中國(guó)吉林省。長(zhǎng)春龍的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于研究鳥(niǎo)腳類(lèi)、角龍類(lèi)恐龍的起源還有著重要的意義呢！

恐龍不僅有陸地上跑的，還有海洋里游的，就連空中也有他們的“影子”。

在天空中飛的恐龍中，令我印象深刻的非無(wú)齒翼龍莫屬，無(wú)齒翼龍屬于翼手龍類(lèi)，翼展7-9米，體重20千克，幾乎沒(méi)有尾巴，起源于白堊紀(jì)，那時(shí)正是這種類(lèi)群最為繁茂的時(shí)代，它們也是當(dāng)時(shí)天空中的主宰者。

這本書(shū)配有大量精美的圖片，分門(mén)別類(lèi)的介紹了恐龍的生活、習(xí)性和環(huán)境，我簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，你們要與我一同進(jìn)入那古老而又神秘的恐龍世界探險(xiǎn)嗎？

恐龍觀后感 篇7

我是一個(gè)恐龍迷，最喜歡看關(guān)于恐龍的電影，愛(ài)收藏恐龍玩具，這個(gè)暑假我看了一本有關(guān)恐龍的書(shū)——《恐龍的腳印》。

這本書(shū)主要講了恐龍哥哥們要尋找食物，把妹妹丟下了不管，然后哥哥們和妹妹走丟了。所以哥哥阿木和阿迪拼命尋找走丟的妹妹阿莉。途中它們交了很多好朋友，遇到了種種困難，朋友們都幫它們解決了。

其中它們遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤單，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花貓，給它取了好聽(tīng)的名字“花菲兒”，玉米婆婆有了花菲兒的陪伴很開(kāi)心。可是沒(méi)多久花菲兒要回原來(lái)住的城里去，玉米婆婆又變成了孤單的一個(gè)，好可憐，好冷清?？铸埿值軄?lái)到玉米婆婆身邊，給玉米婆婆帶來(lái)了熱鬧，它們倆幫玉米婆婆捉害蟲(chóng)，它們?cè)谝黄鹗珠_(kāi)心。后來(lái)花菲兒也因?yàn)橄肽钣衩灼牌胖匦禄氐搅怂纳磉?，跟她團(tuán)聚。

在經(jīng)歷了離別和團(tuán)聚，花菲兒和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的親人在一起，家是最珍貴的。

從這個(gè)故事中我懂得了，和自己的親人在一起的日子是最幸福最珍貴的，如果沒(méi)有親人就沒(méi)有家，所以我要關(guān)心我身邊的親人，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……愛(ài)他們，還要多陪陪他們。

恐龍觀后感 篇8

《沉沒(méi)的恐龍》這本書(shū)的作者是安吉拉·波薩達(dá)·斯沃福德。安吉拉出生于哥倫比亞首都，她曾想過(guò)成為一名生物學(xué)家，但對(duì)寫(xiě)作熱愛(ài)，促使她學(xué)習(xí)了新聞，并投身于科學(xué)知識(shí)的普及傳播中。她決心追隨科學(xué)家們的腳步，將他們每一次激動(dòng)人心的考察研究撰寫(xiě)成文或做成紀(jì)錄片。

她曾參加各種各樣的冒險(xiǎn)活動(dòng)，包括：在一千多米深的海底見(jiàn)證新的生命形式被發(fā)現(xiàn)；與巨大的座頭鯨在海底潛泳；探訪南極大陸……二十年來(lái)，她撰寫(xiě)過(guò)有關(guān)各個(gè)科學(xué)的報(bào)道，包括航天學(xué)、海洋學(xué)、遺傳學(xué)、生物學(xué)、植物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、物理學(xué)以及其他新奇科學(xué)。

總之，她是一個(gè)非常勇敢、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的人。

這本書(shū)記敘了美國(guó)記者艾比蓋爾和她的外甥、外甥女（西蒙、盧卡斯和伊莎貝爾）以及與他們形影不離的好朋友胡安娜進(jìn)行了一系列科學(xué)冒險(xiǎn)的故事。孩子們?cè)诿恳淮蔚拿半U(xiǎn)行動(dòng)中都能在專(zhuān)業(yè)人員的協(xié)助下找到解決方案。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。同時(shí)孩子們的勇敢、睿智，也使冒險(xiǎn)行動(dòng)有驚無(wú)險(xiǎn)。

我以后不能像盧卡斯和莎貝爾那樣粗心、馬虎，一定要向胡安娜那樣善于動(dòng)腦，勤于思考，也要向艾比蓋茨那樣仔細(xì)、認(rèn)真。更要學(xué)習(xí)他們的勇敢，不輕易放棄！

恐龍觀后感 篇9

《恐龍王》講述的是一只小恐龍“小疙瘩”和爸爸“斑大師”的故事，小疙瘩是一個(gè)膽小的特暴龍，他的爸爸總是要訓(xùn)練他去捕獵，而小疙瘩每次都不成功，反而被食草恐龍追趕……小疙瘩的爸爸費(fèi)盡力氣給他打造了一片天地，可是小恐龍卻沒(méi)有霸主的風(fēng)范，有一次他背著爸爸偷偷地去捕獵，被四只恐爪龍抓走了！爸爸為了救他，跌進(jìn)了深淵。后來(lái)小疙瘩跟爸爸就失散了，同時(shí)也被恐爪龍關(guān)起來(lái)了，在飼養(yǎng)場(chǎng)里他遇到了他的朋友們：“藍(lán)藍(lán)”、還有頭上長(zhǎng)了兩個(gè)角的小恐龍“小刀”和“阿嚏”，開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)之旅。小疙瘩沒(méi)有了爸爸的庇佑，經(jīng)常搶不到食物，后來(lái)小疙瘩和三個(gè)好朋友一起齊心協(xié)力終于逃出了壞人的地盤(pán)，找到了自己的爸爸媽媽。

這個(gè)故事告訴我們家長(zhǎng)對(duì)我們兇，并不是代表不愛(ài)我們，而是我們我們更好的成長(zhǎng)。就像我的爸爸一樣，每次我吃飯的時(shí)候，拿筷子的姿勢(shì)不正確，爸爸就會(huì)吵我有時(shí)候還會(huì)拿筷子敲我的手。其實(shí)我也明白，爸爸是想讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

還有通過(guò)小疙瘩和他的朋友之間的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到，小孩子的成長(zhǎng)也需要自己去探索，在這條路上，我們也會(huì)遇到像“阿嚏”那樣的好朋友，這些同樣是人生很重要的財(cái)富。

恐龍觀后感 篇10

前幾天看了一本很好看的書(shū)，叫《和恐龍一起飛翔》。有一個(gè)非常有趣的老師叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一輛很奇怪的校車(chē)，但是她的學(xué)生都認(rèn)為校車(chē)是一輛神奇的校車(chē)。

今天卷毛上課的題目是恐龍。今天菲比帶來(lái)了她自己的寵物鸚鵡，名叫戴娜。早上，當(dāng)菲比和戴娜進(jìn)門(mén)時(shí)，拉爾夫問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。鸚鵡是恐龍嗎？

卷毛先生一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，就對(duì)學(xué)生們說(shuō)：我們上校車(chē)去恐龍時(shí)代看看發(fā)生了什么！學(xué)生和卷毛老師踏上神奇的作文校車(chē)。

冰壺老師先是按了一個(gè)按鈕，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，突然一道白光照在冰壺老師和同學(xué)的眼睛上。就這樣，白光過(guò)后，大家又回到了之前的恐龍時(shí)代。

卷毛老師指著那邊的火山說(shuō)：“快下車(chē)玩。那邊的火山就要噴發(fā)了?！边^(guò)了一段時(shí)間，火山真的爆發(fā)了，校車(chē)突然變成了鳥(niǎo)，帶著大家回到了各自的時(shí)間。

回到學(xué)校后，大家經(jīng)過(guò)卷毛先生的再次解釋?zhuān)K于知道鳥(niǎo)類(lèi)是由恐龍進(jìn)化而來(lái)的。

我看了這個(gè)故事，了解到鳥(niǎo)類(lèi)是由恐龍進(jìn)化而來(lái)的，也了解到了恐龍的秘密。

龍貓觀后感

“觀后感”是對(duì)某個(gè)事物的體驗(yàn)和收獲的文字總結(jié)。寫(xiě)觀后感可以讓我們慢慢成長(zhǎng)并不斷吸收養(yǎng)分。您從作品名中獲得了哪些感悟呢？這里是一篇幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您制作的“龍貓觀后感”，希望您會(huì)喜歡。歡迎閱讀并將其加入收藏夾！

龍貓觀后感【篇1】

藍(lán)貓是陪伴著每個(gè)90后的孩子長(zhǎng)大的經(jīng)典卡通形象，肯定肯定還記得自己小時(shí)候每天準(zhǔn)時(shí)守著電視機(jī)看這部動(dòng)畫(huà)，看完之后意猶未盡，滿腦子想著剛才的劇情的情景吧。藍(lán)貓系列動(dòng)畫(huà)受歡迎程度如此之高，這不，宏夢(mèng)卡通在09年制作了一部3D動(dòng)畫(huà)----《藍(lán)貓龍騎團(tuán)》。

從開(kāi)頭便知曉，這又是一部加入了在近幾年盛行的機(jī)器人元素，劇情統(tǒng)一，比如：每次主角們明明已陷入絕境，卻能離奇地被逆轉(zhuǎn)局勢(shì)，絕處逢生，讓支持反派的小朋友異常地氣憤；還有就是主角們都是在被逼無(wú)奈，或巧合之下第一次成功地召喚出龍騎。雖是這樣，但這部動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)景、人物形象新穎，畫(huà)面細(xì)膩、精致，而且宏夢(mèng)卡通采用了當(dāng)下最流行、最先進(jìn)的3D制作技術(shù)，光是這一點(diǎn)吸引的眼球就已不計(jì)其數(shù)，更別說(shuō)其它的方面了。

編劇巧妙、成功地把每個(gè)人物的性格融入了他們各自的龍騎中。藍(lán)貓是領(lǐng)頭，恐龍中的佼佼者霸王龍作為他的龍騎的原型最適合不過(guò)了。霸王龍是我們最熟悉的恐龍之一，藍(lán)貓亦是陪伴我們長(zhǎng)大的經(jīng)典卡通形象，這樣的搭配哪是一個(gè)“妙”字了得！淘氣各方面成績(jī)優(yōu)異，堪稱“專(zhuān)業(yè)”，他的及帝就非常完美，戰(zhàn)斗指數(shù)等其它方面都是滿分百分百。淘氣的性格高傲，及帝名曰“及帝”，也理所當(dāng)然地有著一種帝王的氣場(chǎng)。三角龍是非常受大眾歡迎的恐龍，菲菲雖膽小，喜歡耍小聰明，愛(ài)面子，但同樣受廣大小朋友歡迎，這兩者之間有著異曲同工之妙，配合起來(lái)亦是絕佳。咖喱是個(gè)嬌嫩的女孩兒，紫晶云這名字專(zhuān)屬女孩，外形采用了適合女孩兒的翼龍，融入了中國(guó)傳統(tǒng)吉祥獸鳳凰的特點(diǎn)，就連攻擊也是以光為單位，光是柔美的，體現(xiàn)除了女孩兒的特點(diǎn)。巴豆體型笨重，他的司雷也就外形龐大，厚重，給人以憨厚的感覺(jué)，這也是巴豆的特點(diǎn)不是嗎。

但是再完美的事物，也一定會(huì)有缺陷，《藍(lán)貓龍騎團(tuán)》中的龍騎何嘗不是如此呢？因?yàn)橹谱鞔颐Χ菀妆粺熁〝_亂實(shí)現(xiàn)的嘯天，畢竟霸王龍也會(huì)怕火；爆發(fā)能力是好事但用力過(guò)度造成損傷的就是菲菲的鈴豐了，這樣多像滿身缺點(diǎn)的菲菲??；遇到油漆等臟物會(huì)不受控制的但其它方面均為完美的及帝，可能是帝王處于嬌生慣養(yǎng)之中而形成的潔癖吧；雖是以翼龍為原型，但碰到水會(huì)恐高，在天空不占任何優(yōu)勢(shì)的紫晶云，你想啊，如果翅膀重了還能飛得高嗎；巴豆的司雷害怕光，到正午時(shí)遇到強(qiáng)光便會(huì)睡著，和一個(gè)巨大的裝飾物沒(méi)什么不同，特別地像巴豆睡午覺(jué)呢。正是有了這些缺點(diǎn)，才有了后來(lái)的故事----眾人到遠(yuǎn)古時(shí)代尋找完美且匹配的龍基因蛋，遇到了重重困難… …這些缺點(diǎn)也抑制住了支持反派的小朋友，他們不會(huì)大喊“不公”，也給我們講述了精彩感人的五個(gè)好朋友之間的故事。

一向勇敢無(wú)畏、重情重義的藍(lán)貓；驕傲自滿，也同時(shí)帶給我們笑料的菲菲；綜合素質(zhì)優(yōu)秀的淘氣；一個(gè)真正的女孩兒咖喱；憨厚老實(shí)的巴豆；一開(kāi)始就與主角們糾纏不休的土狼；還有美麗妖嬈，為了弟弟的夢(mèng)想而打入龍騎團(tuán)內(nèi)部的九尾狐。這些個(gè)性迥然的角色們，讓這部動(dòng)畫(huà)妙趣橫生，十分地精彩?？赡軙?huì)有人說(shuō)這部動(dòng)畫(huà)幼稚，但是仔細(xì)欣賞，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)不如你所想象的簡(jiǎn)單，至于為什么，每個(gè)人的看法是不同的，還是自己去慢慢體會(huì)吧。

龍貓觀后感【篇2】

看完了宮崎峻的《龍貓》，有種溫馨地想要流淚的感覺(jué)。上了大學(xué)，看見(jiàn)很多人發(fā)各種回憶小時(shí)候的快樂(lè)無(wú)邪，感慨自己老的微博，我也沒(méi)有太大反應(yīng)太多感慨。直到看完這部片子，才發(fā)現(xiàn)，自己離童年那份無(wú)憂無(wú)慮已經(jīng)有不小的距離了。

小時(shí)侯，很喜歡那首《多洛洛》，看了這部影片才知道就是這部動(dòng)畫(huà)片的主題曲。聽(tīng)的時(shí)候心中有種莫名的、夾雜酸楚與甜蜜的感覺(jué)?；貞洝⒏袆?dòng)混合在一起，撲面而來(lái)。就像歌詞中唱得那樣“伸開(kāi)雙手，我就是風(fēng)，夢(mèng)是世界最最不同的時(shí)空。”“只要人人心中都有豆豆龍，童年就永遠(yuǎn)不會(huì)消失，愛(ài)是最美的擁有。”這些原來(lái)曾經(jīng)朗朗上口的歌詞，現(xiàn)在仍然具有魅力。聽(tīng)著它的旋律能讓我感受到輕松愉悅，暫時(shí)放下即將結(jié)束學(xué)生時(shí)代，就要畢業(yè)走上社會(huì)的焦慮與不安。

動(dòng)畫(huà)片中得兩個(gè)小女孩實(shí)在可愛(ài)，杫月是姐姐，小米是妹妹，她們活潑、開(kāi)朗。她們的生活簡(jiǎn)單、輕松、充滿童趣與朝氣，親近自然，無(wú)憂無(wú)慮。影片中他們總是開(kāi)心地大喊大叫，配音和她們的形象很是吻合，聽(tīng)起來(lái)讓人愉悅高興并有種母親般憐愛(ài)的情感讓心中暖暖。姐姐杫月更懂事一些，妹妹小米還有些稚氣未脫，當(dāng)我看到她們的追逐嬉戲，看到妹妹像個(gè)小跟屁蟲(chóng)一樣的跟著姐姐，還總?cè)氯拢骸敖?，等等我！”我總是忍不住?lián)想起自己的童年，某些場(chǎng)景似乎似曾相識(shí)。她們的小家庭能如此幸福，充滿朝氣與童趣，很重要的一個(gè)原因還是因?yàn)檫@對(duì)姐妹兩，幸福地?fù)碛幸粚?duì)好父母。父母也保有著自己的童心，并且鼓勵(lì)兩個(gè)孩子進(jìn)行想象，感受生活，熱愛(ài)自然，雖然他們無(wú)法看到龍貓，但他們的支持與鼓勵(lì)給了姐妹兩美麗的童年生活。

龍貓實(shí)在是可愛(ài)，雖然它的叫聲有點(diǎn)嚇人，它的笑容有點(diǎn)“詭異”。但是當(dāng)它接過(guò)那把雨傘，因?yàn)椴粫?huì)用而有點(diǎn)不知所措時(shí)，我們都讀懂了它的善良。然后它“吼”來(lái)了自己的公交車(chē)——一只笑容更詭異的大貓，瀟灑離去，很有些洋洋自得。后來(lái)也就是這只貓車(chē)，將姐妹倆送到了媽媽的醫(yī)院，得知了媽媽并無(wú)大礙的喜訊。于是姐妹倆的世界馬上由大雨變?yōu)榱饲缣?，然后影片又響起了那首歡樂(lè)無(wú)比的主題曲。沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，用最最生活化的場(chǎng)景，影片傳達(dá)一份最真誠(chéng)、最純凈的童趣。我也不禁想，如果換做是我，我能看見(jiàn)龍貓嗎？

覺(jué)得宮崎駿在他所有的影片中都不遺余力的宣傳著環(huán)保，這是大師最為人所稱道的悲憫之處。樹(shù)的意象隨處可見(jiàn)，而本部影片中龍貓一家居住的那棵參天大樹(shù)，雖著墨不多，然而安詳寧?kù)o，仿佛是這個(gè)小村子的守護(hù)神一般。這部電影不像其他多部影片那樣以觸目驚心的自然破壞的結(jié)果震撼人心，而直接給觀者最理想的家園，讓人憧憬、使人向往。

龍貓觀后感【篇3】

喜歡宮崎駿的動(dòng)漫，看見(jiàn)愛(ài)奇藝推薦《龍貓》就點(diǎn)進(jìn)去看了，結(jié)果是看到淚眼婆娑，感同身受之外感動(dòng)。

故事的情節(jié)是這樣的，一個(gè)爸爸帶了兩個(gè)年幼的女兒搬家到偏僻的小鄉(xiāng)村生活。也許是媽媽長(zhǎng)期住院需要錢(qián)才搬到鄉(xiāng)村里的，新搬的房子破舊不堪，門(mén)前的柱子搖搖欲墜。好在爸爸開(kāi)朗樂(lè)觀的性格影響了孩子們。

孩子們說(shuō)看到家里有黑色的怪物，爸爸則告訴她們，只要朝著幽靈哈哈笑，它們就會(huì)消失的。孩子們照做，真的黑色怪物不見(jiàn)了。

大女兒小月要去上學(xué)，爸爸在家工作，留下小女兒小梅一個(gè)人在家玩。小梅在門(mén)口的樹(shù)林里找到一個(gè)樹(shù)洞，在樹(shù)洞里遇見(jiàn)了精靈龍貓，和龍貓做了好朋友。小月放學(xué)后回家不見(jiàn)妹妹，于是和爸爸一起找小梅，在樹(shù)叢里找到了睡夢(mèng)中的小梅。

小梅告訴姐姐龍貓的事，爸爸和姐姐說(shuō)都想看看龍貓呢。

有一天，醫(yī)院打來(lái)電報(bào)，正好爸爸去上班了，隔壁阿婆叫孫子勘大帶小月去村上有電話的人家打電話給爸爸。得知媽媽好像病情嚴(yán)重了，不能回家看望孩子們了，于是四歲的小梅和姐姐吵了起來(lái)。

小梅不見(jiàn)了，小月急壞了，四處找，阿婆也叫她的兒子和全村的人幫忙找?？贝篁T著自行車(chē)也幫忙找，遇到小月還告訴她在河面上看見(jiàn)一個(gè)小女孩的涼鞋浮著。小月聽(tīng)了急的不得了，拼命跑，拼命跑想看看那只到底是不是妹妹的鞋子。

小月滿頭大汗的.跑到河邊，村里的人都在河邊河里用東西撈著。阿婆拿那只鞋子給小月看，小月一看不是妹妹的鞋子，就攤在地上了。阿婆抱住她，小月想起了什么，風(fēng)一樣的跑。

小月來(lái)到那棵大樹(shù)下，對(duì)著里面說(shuō)，妹妹小梅不見(jiàn)了，想要龍貓幫忙找。天黑下來(lái)了，小月也不怕，她一心要找到妹妹。

終于找到了龍貓，龍貓帶她上了一輛是一只很大很大的貓變得巴士，那貓有好多條腿，跑起來(lái)飛快。小月坐在車(chē)?yán)?，?chē)?yán)锏淖识际敲q絨的，很舒服。大貓跑上了樹(shù)梢，跑上了田耕，跑上了高壓電線。一會(huì)兒就看見(jiàn)了小梅，小梅害怕的在哭，看見(jiàn)姐姐就撲上去抱住。

小月帶小梅坐上了貓車(chē)，開(kāi)往醫(yī)院方向。在樹(shù)梢上停下來(lái)默默地看著爸爸陪媽媽說(shuō)話。媽媽說(shuō)自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要好好的養(yǎng)病。然后要好好照顧兩個(gè)女兒，要讓一家四口人過(guò)上幸福的日子。

小月和小梅聽(tīng)了高興的笑了，她們沒(méi)有打擾爸爸媽媽?zhuān)肿堒?chē)回到村里，告訴阿婆她們，小梅找到了。

我為什么會(huì)感動(dòng)的哭呢，那是我有和她們一樣的經(jīng)歷，當(dāng)然沒(méi)有精靈一說(shuō)。

我小時(shí)候五六歲也有過(guò)離家出走的經(jīng)歷，原因也是找媽媽?zhuān)贿^(guò)不是找我的媽媽?zhuān)呛臀彝瑲q的發(fā)小的媽媽。姐姐也很著急，四處找我們。

村里的老少爺們都在河邊上用網(wǎng)兜了抄我們了，以為我們淹死了。后來(lái)，不知道是誰(shuí)想起了會(huì)不會(huì)在我發(fā)小的親媽那里!于是媽媽就叫哥哥去發(fā)小的親媽那里找，還真找到了。

七歲那年媽媽生病，爸爸照顧媽媽?zhuān)依餂](méi)有大人，都是比我大幾歲的姐姐照顧我，晚上給我講故事，早上給我梳頭，做飯。

這部劇雖然是卡通的，但讓我想起了鄰里的阿婆很關(guān)心我們，那時(shí)候的鄉(xiāng)鄰都很熱心，淳樸，善良。誰(shuí)家有困難都會(huì)熱心的幫忙，不求回報(bào)。

龍貓觀后感【篇4】

傳說(shuō)在宮崎駿其人的家鄉(xiāng)有一種神奇的生物。他們住在我們身邊玩啊玩，普通人看不見(jiàn)。只有孩子純真的心才能捕捉到他們的跡象。如果你靜下心來(lái)聽(tīng)，也許你能聽(tīng)到他們?cè)陲L(fēng)中微弱地奔跑。

整部電影都圍繞著這個(gè)傳說(shuō)展開(kāi)。女孩小月和妹妹小米隨父親搬到了農(nóng)村的新家。美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景讓他們體驗(yàn)到了前所未有的快樂(lè)。我在神秘高聳的老橡樹(shù)洞遇見(jiàn)了我的鄰居龍貓。它像一座小山，又胖又可愛(ài)，姐妹們和我的鄰居龍貓交了朋友。龍貓帶著他們飛在田野里，跑到樹(shù)梢吹笛子，光著腳打著傘聽(tīng)著雨聲。

電影中給我留下深刻印象的是，夏天快過(guò)去的時(shí)候，小月和小梅接到醫(yī)院的電報(bào)，她們的母親身體不適，遲遲沒(méi)有回家。姐妹倆都很擔(dān)心媽媽的情況，而小美則抱怨姐姐不關(guān)心自己，姐姐責(zé)怪小美不懂事。小梅哭著跑了。小美消失了。原來(lái)她想去醫(yī)院看望母親，卻因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路而跑到了荒野。這時(shí)，小月想到了龍貓。就這樣，龍貓叫來(lái)了貓公交，終于找到了走失的小美。后來(lái)貓巴士把姐妹倆帶到母親病房窗口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了所有平安的母親。姐妹倆不知道自己有多幸福。小美在去看生病的媽媽的路上，把給媽媽的玉米弄丟了，一種被遺忘的溫暖回到了她的身邊。我把摘的玉米給了媽媽。希望她早日康復(fù)。

在這個(gè)宮崎駿其人《彈珠傳說(shuō)》里，沒(méi)有一條線，甚至沒(méi)有幾只龍貓，這已經(jīng)成為我們永恒的愛(ài)。當(dāng)然，我們不能忘記貓巴士。相信看過(guò)《龍貓》的人，都會(huì)對(duì)單純深沉的姐妹們感到很親切。雖然影片只是平和地講述了一個(gè)溫暖純真的故事，但卻讓我感受到了什么是真正的童話。

龍貓觀后感【篇5】

寧?kù)o的鄉(xiāng)間，沒(méi)有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，連人也是那般的淳樸善良。這就是宮崎駿筆下的龍貓帶給我的感受。很鐘愛(ài)這種遠(yuǎn)離城市的喧囂、遠(yuǎn)離利欲熏心的感受，一切都是那般的自然、靜謐。

和父親一齊搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹，在家旁的一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了只有好孩子才能看見(jiàn)的TOTORO。其間發(fā)生了很多不可思議而搞笑的故事。有一天小梅獨(dú)自在院子玩耍尋找橡樹(shù)子的時(shí)候，意外的看到了憨憨的小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小梅，卻把小梅引到了正在睡覺(jué)的大大的龍貓身邊。這個(gè)秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已，小月也夢(mèng)想著有一天也能見(jiàn)到龍貓精靈，這個(gè)夢(mèng)想很快就實(shí)現(xiàn)了。有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在父親下班回來(lái)的車(chē)站旁時(shí)，大龍貓出現(xiàn)了，小月借給它一把傘卻被它當(dāng)作十分搞笑的玩。夏天快過(guò)去的時(shí)候小月姊妹收到醫(yī)院的電報(bào)，母親身體不舒服，拖延了回家的時(shí)刻，姊妹倆十分的擔(dān)心母親的狀況，而小梅又抱怨姐姐不管自我，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個(gè)笨蛋跑遠(yuǎn)了。那一天，小梅失蹤了，原來(lái)她想自我走到醫(yī)院看望母親。小月四處尋找小梅的時(shí)候，想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來(lái)了貓巴士車(chē)，最后找到了迷路的小梅，之后，貓巴士車(chē)又帶著姊妹倆來(lái)到了母親的病房窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一切平安的母親，姊妹倆不知道有多么愉悅，小梅抱著送給母親的玉米走失在去看往生病的母親的路上時(shí)，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。

“在咱們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像咱們的鄰居一樣，居住在咱們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈能夠捕捉他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里能夠隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音。”雖說(shuō)人總是要長(zhǎng)大的，但是咱們也應(yīng)在心中給童真留有一席之地。現(xiàn)實(shí)是丑惡的，但咱們不能讓現(xiàn)實(shí)把咱們吞噬。偶爾抽身遠(yuǎn)離喧囂的塵世，回歸自然這該是件多么愜意的事。躺在綠油油的草地上，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)自然的聲音：微風(fēng)拂過(guò)，花兒搖擺、葉子抖動(dòng)、昆蟲(chóng)你高我低的大合唱……花、小石、昆蟲(chóng)等，其中有些外形不大美觀的，但是也能夠嘗試用手觸摸并細(xì)心觀察。當(dāng)你重新審視對(duì)大自然的看法時(shí)，或許你也會(huì)碰到龍貓呢。

電影充滿了溫馨的親情。小月與小梅之間的那種單純深切的姐妹深情讓人感到無(wú)比親切?？吹竭@部電影總是回想起童年里總也甩不掉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在身后哭著跑的妹妹，記憶中沒(méi)幾次能夠順利擺脫她。這也許是作為家里老大的不幸——照顧弟弟妹妹。

于成龍觀后感

語(yǔ)文成也作文敗也作文，寫(xiě)作是學(xué)習(xí)效果的放大器。寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。你印象深刻的作文是哪一篇呢？推薦你看看以下的于成龍觀后感，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

于成龍觀后感【篇1】

近期觀看中央電視臺(tái)綜合頻道在黃金檔播出的電視劇《于成龍》，感觸頗深。看著于成龍躹躬盡瘁，歿于任上的鏡頭，我的心似乎在滴血，內(nèi)心呼喚著：于成龍真乃一代廉吏。

這部電視劇講述于成龍?jiān)诔鍪饲翱炭鄬W(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以修齊治平、知行合一、義不辭難為價(jià)值追求；出仕后，在23年的從政生涯中，跨越廣西、湖北、福建、直隸、兩江等省區(qū)，從七品知縣到封疆大吏，堅(jiān)持以民為本、一切從實(shí)際出發(fā)，以勤政愛(ài)民、勇于擔(dān)當(dāng)、三舉卓異的從政實(shí)踐，刻苦廉潔、剛直不阿、一塵不染的人格魅力，深得各地民眾愛(ài)戴和各省督撫的器重，康熙帝盛贊為“古今廉吏第一”。

本劇通過(guò)其為民做主、為民請(qǐng)命、為民除害、為民造福的一系列生動(dòng)故事，再現(xiàn)這位“吏者之師”的感人風(fēng)范。

“于青菜” “于大膽” “于青天”這些美稱并非空穴來(lái)風(fēng)，他羅城治盜丶湖北平匪丶福建平冤丶直隸救災(zāi)、兩江懲惡，從一個(gè)邊遠(yuǎn)山陲的小小縣令，一步步成長(zhǎng)為封疆大吏，他愛(ài)民如子，勤于政務(wù)，廉潔奉公，剛直不阿，一塵不染的好品質(zhì)深受百姓愛(ài)戴，贏得康熙帝最高褒獎(jiǎng)“古今廉吏第一”。

當(dāng)觀看于成龍與康熙帝在上書(shū)房一次推心置腹的交談這一幕，感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，他與康熙帝簡(jiǎn)直是惺惺惺相惜，英雄所見(jiàn)略同。他告訴皇上，自己是貧苦人家出身，勤儉習(xí)以為常，還說(shuō)“上有所好，下便投其好”。

皇上便引用李商隱兩句詩(shī)：歷賢前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！罢f(shuō)自己雖比不上殷周古代明君圣賢，但時(shí)時(shí)警示自己，勤政愛(ài)民，奉行節(jié)儉，這樣國(guó)家才能長(zhǎng)治久安，并視于成龍為知已。

其實(shí)，大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族需要?dú)v行勤政節(jié)儉，才有希望；小到一個(gè)家族，也是同出一轍的。猛然想起爺爺當(dāng)年說(shuō)的話，富從升個(gè)起（升：古時(shí)計(jì)量單位，十升為一斗；個(gè)：指一粒米，一根線，指數(shù)量極少。），窮人家做事沒(méi)算計(jì)。富人之所以富，是因?yàn)樗麄兌秘?cái)富的積累，而窮人呢，往往沒(méi)有過(guò)多地考慮。集腋成裘，聚沙成塔。

看一個(gè)家族有沒(méi)有希望，主要觀其后代是否勤勞節(jié)儉，勵(lì)精圖志。當(dāng)他們清醒地知道自己的目標(biāo)是什么，控制自己的欲望，并孜孜不倦地為之奮斗，讓希望之光普照大地之時(shí)，便是其燦爛輝煌的美好人生。

觀電視劇《于成龍》，還可體會(huì)到凡成大事者，必先歷經(jīng)磨難，苦其心志，強(qiáng)其體魄，并有百折不撓的意志和永往直前的精神。

劇中再現(xiàn)了于成龍赴廣西羅城縣就任時(shí)艱難困苦的情景，和家人分別無(wú)異于一場(chǎng)生離死別，典賣(mài)田產(chǎn)一百兩銀子作為赴任的盤(pán)纏，如同破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。五名同鄉(xiāng)跟班，一人病亡，兩人看到蠻荒之地，棄之返鄉(xiāng)。

且不說(shuō)從山西老家到廣西羅城的路途遙遠(yuǎn)及條件艱苦，就是那赴任的羅城縣，地處荒蠻，匪盜橫行，殺人越貨，田地荒蕪，百姓流離失所，前兩任知縣，一人逃走一人被殺，自己這個(gè)新知縣赴任途中險(xiǎn)些被盜匪活埋，官印官服被搶?zhuān)@哪里是赴任？簡(jiǎn)直是赴死！

就在這挑戰(zhàn)生存的一線希望，他抓住了救命的稻草一一民心向背，團(tuán)結(jié)民眾懲治惡匪，讓老百姓安居樂(lè)業(yè)。不顧個(gè)人安危，他執(zhí)意闖進(jìn)苗寨，與老百姓站在一起，和來(lái)勢(shì)兇兇的匪徒展開(kāi)生死較量，斗智斗勇，終于取得初戰(zhàn)的告捷，為自己在老百姓心中贏得了一席之地。

電視劇《于成龍》的確是一部好劇，無(wú)論在做人做事方面，還是在國(guó)家大政方針?lè)矫?，都有極好的參考價(jià)值。敬己、敬人、敬業(yè)是一個(gè)永恒的主題，如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。我們每個(gè)人只要心中有愛(ài)，弘揚(yáng)正氣，在生活實(shí)踐中勤于動(dòng)腦找出恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，你的人生也為之光芒四射。

于成龍觀后感【篇2】

由著名導(dǎo)演吳子牛執(zhí)導(dǎo)、成泰燊領(lǐng)銜主演的大型歷史劇《于成龍》正在央視一套熱播，這部講述“第一廉吏”于成龍跌宕起伏的一生的電視劇因其緊湊的劇情、突出的矛盾和諸位主演教科書(shū)般的演技，被觀眾譽(yù)為“清流劇”，于成龍的扮演者成泰燊也因此收獲不少贊美，其中不乏90后觀眾甚至是海外的觀眾。成泰燊感動(dòng)之余也謙虛地表示，這是一部奉獻(xiàn)了誠(chéng)意的作品，觀眾的口碑是對(duì)他最大的鼓勵(lì)。

拒絕替身:皮肉之苦也是真實(shí)的演技

成泰燊說(shuō)，于成龍這個(gè)人物身上本身具備了很強(qiáng)的戲劇性，以45歲高齡補(bǔ)缺出仕，官至兩江總督，用現(xiàn)在流行的玩笑話說(shuō)叫“一路升級(jí)打怪”，而真正進(jìn)入這個(gè)角色、開(kāi)始扮演起這個(gè)人物、去經(jīng)歷他的一生的時(shí)候，才真正感受到“升級(jí)打怪”不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。

從帶領(lǐng)鄉(xiāng)親反抗喀爾齊圈地、到揭發(fā)科考舞弊案、再到身赴廣西羅城上任勇斗“地頭蛇”，雖然是一部“文人戲”，但少不了皮肉之苦，比如與喀爾齊周旋帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們爬上十幾米陡峭的山坡，比如被喀爾齊捆縛行刑，比如掉進(jìn)陷阱……都是成泰燊親自上場(chǎng)，沒(méi)有替身也沒(méi)有借位，因?yàn)椤捌と庵嘁彩钦鎸?shí)的演技”。在成泰燊看來(lái)，演戲除了“真聽(tīng)、真看、真感覺(jué)”，面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)人的肌肉狀態(tài)和面部表情，有些是應(yīng)激反應(yīng)，不是靠想象、靠帶入用演技能夠調(diào)動(dòng)的，包括進(jìn)入于成龍的晚年，要表現(xiàn)出克己奉公的“于青菜”清瘦矍鑠的狀態(tài)，除了造型的幫助，成泰燊也在日常飲食上多有控制，從外形上貼近人物，非常“克己”的完成了晚年于成龍的塑造。

相信觀眾的眼光:好的作品自然會(huì)得到觀眾們的喜愛(ài)。

《于成龍》開(kāi)播之后，收視率不斷走高，目前在豆瓣拿到7.4的評(píng)分，雖然是一部以男人戲?yàn)橹鞯臍v史正劇，沒(méi)有流量擔(dān)當(dāng)、沒(méi)有話題明星，但是扎實(shí)的作品贏得了一票觀眾的喜愛(ài)，有網(wǎng)友評(píng)價(jià)《于成龍》“堪比《康熙王朝》”，甚至90后、00后的年輕觀眾表示“跟著爸媽看了幾集居然入了迷!”，“看多了偶像劇抗戰(zhàn)劇開(kāi)始反胃了，反而覺(jué)得于成龍真是一股清流”，“這劇必須打五星了，故事講得好的幾個(gè)因素都達(dá)到了，人物飽滿，敘事流暢，細(xì)節(jié)生動(dòng)，演技在線，這是20xx年開(kāi)年最值得看的一部劇了!”

對(duì)于網(wǎng)友的熱評(píng)，成泰燊非常淡定地表示“最近的電視劇市場(chǎng)非常浮躁，受各方利益的驅(qū)動(dòng)，認(rèn)真做劇、做好劇、做良心劇的人太少了，而踏踏實(shí)實(shí)地拍一部好劇，難道不是我們演員的本職工作嗎?而觀眾都在成長(zhǎng)，也越來(lái)越不容易被營(yíng)銷(xiāo)、口碑制造所左右。所以真正有深度、有內(nèi)容的作品，不用擔(dān)心，它一定會(huì)得到觀眾的喜愛(ài)。”

“平?？倳?huì)聽(tīng)周?chē)娜苏f(shuō)在追哪部英劇美劇、日劇韓劇，而當(dāng)我真的看到有人在我的微博下面留言，說(shuō)人在海外看不到央視一套，但是會(huì)在視頻網(wǎng)站上追著看《于成龍》時(shí)，讓我非常的驚訝，也非常的感動(dòng)?！边@也讓成泰燊開(kāi)始思考“當(dāng)我們都在說(shuō)全球化的時(shí)候，電視劇市場(chǎng)又何嘗不是一個(gè)國(guó)際化的、開(kāi)放的市場(chǎng)，全世界優(yōu)秀的創(chuàng)作者都在其中競(jìng)逐，真正吸引觀眾的，一定是好的導(dǎo)演、好的劇本、好的演員、好的制作，是大家合力完成的一個(gè)優(yōu)質(zhì)的作品，而在這個(gè)國(guó)際化的開(kāi)放的電視劇市場(chǎng)中，能被海外的觀眾捕捉到并喜愛(ài)，然后追隨，這就是一部作品的成功，說(shuō)明我們這部劇在更廣闊的國(guó)際市場(chǎng)中也能散發(fā)出它的光亮。這是作為演員非常幸福的事。同時(shí)也在提醒著我們:影視創(chuàng)作者的視野要廣，要?jiǎng)?chuàng)作真正有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的作品?！?/p>

于成龍觀后感【篇3】

最近，不愛(ài)看古裝劇的我卻癡戀地迷上了這部名為《于成龍》的電視劇，整整在假期里做了一回實(shí)實(shí)在在的追劇族，把這部電視劇翻來(lái)覆去看了個(gè)遍，觀《于成龍》有感。這是一部勵(lì)志的電視劇，淚點(diǎn)很低的我總是在不知不覺(jué)中被一些情節(jié)所打動(dòng)，總會(huì)頻頻落淚。像我這樣一個(gè)耐不住性子的人每天按時(shí)的守在電視旁等著播出，由此可見(jiàn)此劇的魅力.觀后感受頗深，于是我不免像給學(xué)生布置寫(xiě)一篇讀后感一般讓自己在這過(guò)年忙碌間抽閑暇來(lái)習(xí)作。

劇中塑造出的是一位曠古罕見(jiàn)的清官—于成龍。人物性格鮮明，故事曲折動(dòng)人，沖擊著無(wú)數(shù)觀眾的心靈。清代初期的他，歷官二十三年，清正勤政，被譽(yù)為天下廉吏第一.電視劇《于成龍》的魅力，就在于它很準(zhǔn)確地揭示了一個(gè)清官是怎樣循序漸進(jìn)育成的。廉民勤政的于成龍那浩然正氣的人格力量和愛(ài)民如子的人格魅力感動(dòng)著我們，每集故事耐人尋味，其中折射出很多讓人深思的東西，觀看它，使我的思維有了諸多延伸，給予了自己一次修行，

延伸一：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

許多觀眾在劇中見(jiàn)證了于成龍的成功，贊嘆45歲的他從明經(jīng)謁選清廷吏部，被授以廣西柳州羅城知縣至他歷任知縣、知州、知府、道員等地方官，一直做到藩臬二司（按察使、布政使）、督撫大員，可知于成龍從眾多官員中的脫穎而出，是從逆境中奮斗出來(lái)的，這背后的艱辛、坎坷在劇中也被演繹的淋漓盡致。記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：在通往成功的路上無(wú)捷徑，成功之路是在無(wú)數(shù)逆境中層層鋪墊而成的。于成龍?zhí)ど蠟楣俚恼魍?，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，灼像唐僧取經(jīng)之磨難,他遭遇了猖獗的盜匪，面對(duì)了滅頂?shù)臑?zāi)荒，歷經(jīng)烽火戰(zhàn)亂，涉足復(fù)雜險(xiǎn)惡的官場(chǎng)斗爭(zhēng)，一步步堅(jiān)定而堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，政績(jī)?cè)鷮?shí)可見(jiàn)，所經(jīng)之處最終呈現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)，欣欣向榮的局面。逆境成就了一個(gè)內(nèi)心有信仰的于成龍，使他在艱苦卓絕之后，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨！安逸的環(huán)境只讓人擁有頹廢的思想和軟弱的骨頭，使人不思進(jìn)取，碌碌無(wú)為。我們不得不承認(rèn)：逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。逆境=地利，有時(shí)地利并不僅僅指優(yōu)越的地理環(huán)境，逆境也有利于發(fā)展，勤政的于成龍占得了地利之素，而這地利卻是眾官不想去的逆境。

于成龍觀后感【篇4】

近期，觀看了電視劇《一代廉吏于成龍》后，身為一名共產(chǎn)黨員，我感觸頗深、很受教育。于成龍作一名身居要職、權(quán)位顯赫的明代朝廷高官，其大公無(wú)私、清政為官的崇高精神，主要表現(xiàn)在:一、效忠朝廷、服務(wù)朝廷、擁戴皇帝;二、秉公執(zhí)法、伸張正義、不畏權(quán)貴;三、不謀私利、高風(fēng)亮節(jié)、兩袖清風(fēng);四、注重私訪、體察民情、愛(ài)民如子。他為官處處從效忠朝廷、服務(wù)朝廷、擁戴皇帝的大局出發(fā)，不搞欺上瞞下，不搞弄虛作假，而是立足實(shí)際，腳踏實(shí)地履行自身職責(zé)、勤政為民。他從政光明正大、秉公執(zhí)法、不畏權(quán)貴、不欺庶民，不搞刑不上大夫，而是在刑律面前，一視同仁、一律平等。他敢于把皇帝的侄親斬處即是典型的實(shí)證。他深入民間、體察民情、關(guān)心民眾疾苦，即使是在自身很清貧的情況下，也同樣盡己所能，將家中的食物拿出來(lái)救濟(jì)處境窘迫的饑民，這是最感人的愛(ài)民如子的實(shí)例。

我覺(jué)得，在改革開(kāi)放向縱深程度發(fā)展的今天，共產(chǎn)黨員觀看這部電視劇是很有現(xiàn)實(shí)意義的。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)擁有四千六百萬(wàn)黨員的大黨，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)十二億中國(guó)人民沿著具有中國(guó)特色的社會(huì)主義前進(jìn)的歷史重任。如果我們黨抓好了自身的廉政建設(shè)，那么，十二億中國(guó)人民就會(huì)擁護(hù)我們，我們黨的執(zhí)政地位就會(huì)更加得到鞏固，我們社會(huì)主義的現(xiàn)代化宏偉大業(yè)就會(huì)加快實(shí)現(xiàn)。____曾一在告誡全黨:民畏吏廉，而不畏吏貪。意思是人民群眾只對(duì)清政廉潔的官員產(chǎn)生敬畏之情，而對(duì)私欲膨脹搞腐敗的官員嗤之以鼻。其道理所講的就是清廉對(duì)為政的好處，腐敗對(duì)為政的害處。

今天，我們欣喜地看到，一方面，我們黨在全國(guó)掀起的廉政風(fēng)暴一浪高過(guò)一浪，黨內(nèi)一批腐敗分子紛紛被風(fēng)浪所吞沒(méi)，另一方面，在我們黨的精心培養(yǎng)下，全國(guó)各地同樣也涌現(xiàn)出大批于成龍式的好干部、好公仆，如前往西藏支援邊疆建設(shè)的孔繁生同志，為祖國(guó)西北老區(qū)人民打井，尋找水源，解決人畜飲水問(wèn)題的部隊(duì)好干部李國(guó)安同志等等。他們?yōu)檎辶?，忠于職守，大公無(wú)私，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)惜人才，愛(ài)護(hù)下屬，并經(jīng)常深入社會(huì)底層，調(diào)研工作，訪貧聞苦，關(guān)心群眾。真正做到了為官一任，造福一方，為中國(guó)共產(chǎn)黨的所有黨員干部執(zhí)政為官樹(shù)立了光輝的典范。

我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。當(dāng)前，盡管腐敗問(wèn)題已成為阻礙中國(guó)改革開(kāi)放繼續(xù)向前發(fā)展的一大障礙，但是，我們有理由相信，我們黨是完全有信心有能力有手段掃除橫梗在國(guó)家改革開(kāi)放發(fā)展道路上的這個(gè)嚴(yán)重障礙的。因?yàn)槲覀凕h深知:只有掃除了腐敗這個(gè)嚴(yán)重障礙，中國(guó)改革開(kāi)放二十多年來(lái)的成果才不至于被吞食，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速列車(chē)才能在具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路上一直跑下去，直至達(dá)到我們實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的最終目的。

于成龍觀后感【篇5】

最近，沁南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)積極響應(yīng)市紀(jì)委號(hào)召，組織管委會(huì)成員認(rèn)真**《清官于成龍》，切實(shí)擴(kuò)展廉政文化的影響力，努力在沁南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)營(yíng)造出清廉、文明的氛圍。

作為一個(gè)能干的**，于成龍?jiān)诰﹦≈械脑S多畫(huà)面都非常感人。一個(gè)官吏對(duì)著于成龍說(shuō)：“私開(kāi)官倉(cāng)是要?dú)㈩^的。

”于凜然正氣地說(shuō)：“五馬分尸也要開(kāi)倉(cāng)！”那種為民請(qǐng)命敢作敢為的氣魄，讓人振奮。

他喬裝迷路人摸進(jìn)匪徒聚集的破廟，一舉端掉匪窩，就地正法歹徒，真是大快人心。這反映了于成龍有膽有識(shí)的工作作風(fēng)。

他嚴(yán)于律已，受得住貧窮，不為富貴所動(dòng)。雖然于成龍的官階越來(lái)越高，但他的生活卻越來(lái)越艱難。為扼止統(tǒng)治階級(jí)的奢侈腐化，他帶頭實(shí)踐"為民上者，務(wù)須躬先儉仆"。

他的清操苦節(jié)享譽(yù)當(dāng)時(shí)。卒后居室中只看到"冷落菜羹……故衣破靴，外無(wú)長(zhǎng)物"。

他善于在為人民工作的同時(shí)懲治統(tǒng)治者的腐敗。身為"治官之官"，于成龍始終把整頓吏治放在工作的首位。他指出：

"國(guó)家之安危由于人心之得失，而人心之得失在于用人行政，識(shí)其順逆之情"。與此同時(shí)，他根據(jù)自己的體會(huì)，又制訂了以" 勤撫恤、慎刑法，絕賄賂，杜私派，嚴(yán)征收，崇節(jié)儉" 為內(nèi)容的《新民官自省六戒》作為地方官的行為準(zhǔn)則。方法上，他舉優(yōu)劾貪，寬嚴(yán)并濟(jì)，時(shí)人說(shuō)凡他所到之處，"官吏望風(fēng)改操"。

康熙帝也稱其"寬嚴(yán)并濟(jì)，人所難學(xué)"。

作為產(chǎn)業(yè)集群的一員，意識(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，與市委、市**保持高度一致；二是要進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)，突出重點(diǎn)工作；三是要加強(qiáng)廉政建設(shè)確保團(tuán)隊(duì)的完整性。我們要以這次活動(dòng)為契機(jī)，集中體現(xiàn)成龍的責(zé)任心、良好的服務(wù)態(tài)度和良好的職業(yè)道德。

我單位高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，并將其列入了重要的議事日程和年度工作目標(biāo)，結(jié)合沁南工作的實(shí)際，成立并及時(shí)調(diào)整了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保班子清正廉潔。

于成龍觀后感【篇6】

這個(gè)春節(jié)四天假，白天走親訪友，晚上則好好看了一遍電視劇《于成龍》。為什么會(huì)突然想看一部電視劇，純粹是因?yàn)槁?tīng)我的老師說(shuō)他看完之后有很想好好做一番事業(yè)的想法了，不再覺(jué)得自己四十多了而晚了。

看完之后，熱淚盈眶，感慨萬(wàn)千。于成龍四十四歲出仕為官，一身正氣，以卓著的政績(jī)和廉潔為民而深受百姓愛(ài)戴。當(dāng)然，他之所以能達(dá)成自己為國(guó)為民的心愿，除了自己的正氣，正心，正言，正行以外，還是少不了貴人的。其中最大的貴人就是康熙皇上，康熙皇上喜愛(ài)這樣一身正氣，不畏權(quán)貴的官員。

要是他遇到一個(gè)昏君，只怕難抒胸意。還有金光祖，張朝珍，康親王這樣的上級(jí)給予支持和器重才讓他可以直抒胸臆而不被砍頭。現(xiàn)代生活中，很多人都覺(jué)得自己懷才不遇。大可不必，要想懷才可遇，首要條件就是我們自己要有足夠的才和我們與正心的伯樂(lè)走在一條道上。于成龍所遇到的這些貴人，都不是自己之前就挑選好了的，而是，當(dāng)他走了這么一條正氣的道路，那么同樣正氣的人就會(huì)和他走到一起。要知道君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

有貴人還不夠的，身邊還需要有赤膽忠心的高人朋友。每當(dāng)于成龍感情用事昏了頭的時(shí)候，總有周先生和柳晉陽(yáng)狠狠的把他拉回來(lái)。在處理案件遇到困難的時(shí)候，總有周先生和柳晉陽(yáng)會(huì)給他打開(kāi)一個(gè)出口。說(shuō)到這，你想起了誰(shuí)呢?

有什么樣的老師也特別重要，于成龍的老師刑正堂先生，也是一身正氣，永寧書(shū)院的山長(zhǎng)用一生守護(hù)這一片圣地，培養(yǎng)了那么多的國(guó)家棟梁。先生所作《論語(yǔ)別敘》是康熙皇上都一直想看的一本筆記，可想其思想見(jiàn)地之卓遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，你又想起了哪位老師呢?

然而，最初的起始點(diǎn)是于成龍自己。在于他是一個(gè)怎樣的人，在于他想做怎樣的事，在于他的腦海里在想些什么。如果沒(méi)有這個(gè)起始點(diǎn)，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，老師，朋友又如何成就心中大業(yè)。他有為國(guó)為民的慷慨情懷，也有一顆膽大包天的赤誠(chéng)之心，還有一股邪不壓正的力量，誓死捍衛(wèi)天理良心。一生，也曾犯錯(cuò)，可我們?nèi)巳私詾槿?，不必把他?dāng)神看。

當(dāng)然電視劇會(huì)用藝術(shù)色彩來(lái)渲染，可又有誰(shuí)能斷定他的心理世界不會(huì)比電視劇里更壯闊呢?

常會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)：人生苦短，及時(shí)行樂(lè)。不!如果我們堅(jiān)持做一件事情十年，二十年會(huì)是怎樣的景象呢?看看四十四歲的于成龍當(dāng)時(shí)是什么樣?再看看為官二十三年的他做出了一番怎樣的成就。

我們的一生，能夠影響多少人?得看我們自己怎么想怎么做。

于成龍觀后感【篇7】

最近，我再次觀看了電視劇《一代廉吏于成龍》，重溫這部電視劇仍然感到暢快舒展，吐露了心中對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中那些壓抑憤懣和不平。特別是那首主題歌更是把這種正氣抒發(fā)的淋漓盡致、蕩氣回腸。讓我最近思緒難平，感慨萬(wàn)千!于成龍首先是一個(gè)能吏。在電視劇滾動(dòng)片斷介紹中，有一個(gè)畫(huà)面十分感人。

一個(gè)官吏對(duì)著于成龍說(shuō)：“私開(kāi)官倉(cāng)是要?dú)㈩^的?！庇趧C然正氣地說(shuō)：“五馬分尸也要開(kāi)倉(cāng)!”那種為民請(qǐng)命敢作敢為的氣魄，讓人振奮。他喬裝迷路人摸進(jìn)匪徒聚集的破廟，一舉端掉匪窩，就地正法歹徒，真是大快人心。一個(gè)縣團(tuán)級(jí)干部敢于深入虎穴去做臥底，去偵破案件，在當(dāng)今的中國(guó)，恐怕沒(méi)有這么高級(jí)別的臥底吧，充其量是刑警隊(duì)長(zhǎng)這類(lèi)的科級(jí)干部。這反映了于成龍有膽有識(shí)的工作作風(fēng)。當(dāng)今的社會(huì)這種官吏太少了，我們只能通過(guò)這部電視劇寄托我們的希望。其次，于成龍是一個(gè)正直的官吏。一個(gè)軍官奸污了一個(gè)勞軍的女子，她的母親告到了衙門(mén)，他立即派人去抓那個(gè)軍官，由于那個(gè)軍官鼓動(dòng)士兵聚捕，抓人的官兵還被挨打。老百姓群情激憤，他拍著胸脯說(shuō)：“我一定會(huì)為民作主的?！弊詈笞プ×四莻€(gè)奸污婦女的軍官，并給予嚴(yán)懲。

“我一定會(huì)為民作主的”，這是一句多么普通的話語(yǔ)，這是一句多么耳熟的豪言，這是一句多么渴望的承諾!然而我們卻很難看到了，我們常常看到的是那些舍家撇業(yè)去上訪的人們，我們常?？吹降氖呛谋M人力財(cái)力打不贏的官司，我們常常聽(tīng)到的是上訪人員自殺犯法的草案!難道我們現(xiàn)在還不如一個(gè)封建王朝!再次，于成龍是一位廉潔奉公勤政愛(ài)民的官吏。半夜有人擊鼓鳴冤，他想的不是心理偏激，而想的是一定有重大冤情。常年在外，沒(méi)有帶家屬，只帶了一個(gè)隨從。妻子讓兒子捎信給他，讓他找個(gè)合適的人家納妾。這在當(dāng)時(shí)是十分正常的事情，可是他沒(méi)有這樣做。歌詞唱得好：“吃的是粗米，穿的是布衣，從不在意?！毕胂胛覀兘裉斓臋C(jī)關(guān)，中午吃飯喝酒，下午一般找不到人。去辦公事，也需要等到人家有空的時(shí)候才能去請(qǐng)示。那些貪污的官員污吏都包“三奶”，甚至更多。

人家請(qǐng)客吃的差了，認(rèn)為是打發(fā)要飯的，故意刁難人家。要飯的經(jīng)常去飯店嗎?辦公場(chǎng)所講豪華，穿著講名牌，美其名曰要注意政府形象。網(wǎng)上河南一個(gè)區(qū)政府占地500畝，號(hào)稱第一區(qū)政府。他們心里哪有人民?哪里體會(huì)到民生多艱?我們呼喚象于成龍這樣的干部，呼喚那些為民請(qǐng)命的干部，呼喚那些勤政愛(ài)民的干部!于成龍被康熙皇帝譽(yù)為“天下廉吏第一”，是清朝中期乃至歷史上一位著名的好官之一。他是一介貧民，正是由于當(dāng)時(shí)清政府奮發(fā)向上的正氣和清明的機(jī)制和吏治，才能使這樣一位好官不斷得到提拔重用，打開(kāi)了“康雍乾盛世”的局面。中國(guó)不是沒(méi)有于成龍這樣的好官，而是這些人被壓制了，被埋沒(méi)了。相反那些帶病提拔的貪污的官員污吏卻不少。所以，不能只怪那些貪污的官員，應(yīng)當(dāng)思考這些貪污的官員是如何走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的。記得有個(gè)場(chǎng)面很感人，幾個(gè)官員評(píng)議提拔誰(shuí)，有人反對(duì)提拔于成龍，認(rèn)為他嗜酒。

但是廣西巡撫金光祖力排眾議，大膽提拔了他。我們反對(duì)跑官要官，如果是好官不用跑，也能受到重用。誰(shuí)還需要去跑?跑還不一定得到提拔，更何況不跑呢?所以組織部門(mén)不要空喊口號(hào)，只要提拔優(yōu)秀人才，自然就不會(huì)出現(xiàn)“不收也不行”的怪現(xiàn)象。如果我們多一些于成龍式的干部，多重用一些于成龍式的干部，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)正氣浩然，民心就會(huì)順氣和諧，這樣中國(guó)在世界上就能夠揚(yáng)眉吐氣!

于成龍觀后感【篇8】

**上黨梆子《于成龍》心得體會(huì)

2018年7月5日，縣紀(jì)委監(jiān)委組織全縣科級(jí)干部集體**了廉政題材劇目上黨梆子《于成龍》，在兩個(gè)半小時(shí)的演出中，會(huì)堂內(nèi)不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲，這是一臺(tái)精彩紛呈的藝術(shù)表演，更是一堂生動(dòng)深刻的廉政教育黨課。

上黨梆子《于成龍》從于成龍赴福建任按察使開(kāi)始演起，塑造了于成龍18年任職于天南地北，只身天涯，只有一個(gè)忠仆相伴，于結(jié)發(fā)妻子闊別半生也只能是夢(mèng)中相見(jiàn)，為官福建期間，于成龍智斗康親王，平反“通?！本薨?、減輕百姓徭役，生動(dòng)詮釋了于成龍“待民要寬、治吏當(dāng)嚴(yán)”的為官主張和“以民為本、勤政清廉、敢于擔(dān)當(dāng)”的為官精神，有血有肉、廉能并重的一代廉吏于成龍形象躍然而出。

劇中，于成龍有這樣一段唱詞：“人生路多坎坷禍福不定，有苦澀有酸楚也有歡欣。踏著厚厚的土地，心平如鏡，想著善良的孩子，承載著真情。

深知那欲如水，不遏則滅頂，貪如火，不厲禁勢(shì)成燎原禍國(guó)殃民，終留惡名苦果必自吞。常言說(shuō)——無(wú)病休嫌瘦，奉公莫怨貧。知足無(wú)煩惱，布衣樂(lè)終身。

非吾之有莫伸手，非分之財(cái)莫進(jìn)門(mén)。這是我于成龍一生箴訓(xùn)，不負(fù)朝廷、不虧黎民，對(duì)得起天地良心!”短短百余字，深深觸動(dòng)了我的思想和靈魂。

黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨以同志為核心，以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)意志，大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。為政之要，首在得人。從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在于從嚴(yán)治吏。

“用得正人，為善者皆勸；誤用惡人，不善者競(jìng)進(jìn)”?？v觀歷史變遷，縱觀歷代，廉潔會(huì)促進(jìn)繁榮，腐敗會(huì)導(dǎo)致滅亡。作為一名黨員干部，《于成龍》就是一部生動(dòng)的教材，作為黨員干部就是要心系群眾，心系黨、心系國(guó)家，要有擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)情懷。

在履職過(guò)程中，既要守得住清貧，也要耐得住寂寞，更要對(duì)得起天地良心。

作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我深深知道，要防止腐敗，我們黨員干部就要加強(qiáng)學(xué)***想政治教育，”打鐵必須自身硬“。其次，要時(shí)終保持誠(chéng)信，抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的腐朽思想。一切為了群眾，想群眾，急群眾，關(guān)注民情，傾聽(tīng)民聲，觀察民情，為人民利益而努力。

“人皆可堯舜”。當(dāng)年于成龍做出了正確抉擇，生命因此大放異彩；今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們看到了社會(huì)存在的弊端，也看到了國(guó)家革除弊病的決心和希望，更應(yīng)當(dāng)忠于自已的使命，深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家監(jiān)察體制改革的重要意義，以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)履職盡責(zé)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)*****、省、市、縣各級(jí)紀(jì)委會(huì)議精神，熟練掌握各項(xiàng)規(guī)定制度，用理論武裝好頭腦，用理論來(lái)指導(dǎo)好實(shí)踐工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平和駕馭工作的能力。積極努力的去把握當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，牢記使命，強(qiáng)化責(zé)任，自覺(jué)與**高度一致，切實(shí)加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，從嚴(yán)要求自己，做到自醒、自警、自律，清白做人，公道做事，抵得住**，經(jīng)得住考驗(yàn)，堅(jiān)守職責(zé)定位，帶頭執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)持知行合一，內(nèi)化于心，外化于行，做好監(jiān)察法的捍衛(wèi)者，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

2018年7月12日

于成龍觀后感【篇9】

近日，縣紀(jì)委積極組織引導(dǎo)黨員群眾觀看中央電視臺(tái)播出的開(kāi)年大劇《于成龍》，引起大家廣泛關(guān)注和熱議好評(píng)。

“以銅為鏡可以正衣冠。于成龍為官清正廉潔，為百姓造福。在為他拍手叫好的同時(shí)，也給我們廣大黨員干部深刻的思考和啟迪。希望經(jīng)常能看到這樣即接地氣又傳播廉政正能量的影視劇?！备：ｆ?zhèn)濟(jì)海路社區(qū)黨總支書(shū)記王蕾感慨地說(shuō)到。

“將‘古今第一廉吏’于成龍搬上熒屏，是新形勢(shì)下反腐教育的引導(dǎo)和探索。我在享受于成龍故事的同時(shí)，也深思著自己能為百姓留下哪些‘故事’?！苯馓匕崂锗l(xiāng)林業(yè)村住村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)多里坤·安尼烏阿爾在觀看電視劇的同時(shí)構(gòu)思著新一輪的“訪惠聚”工作。

“于成龍之所以能為民請(qǐng)?jiān)?、整治貪官、剿滅匪徒，是因?yàn)樗南瞪琊?、心系民生，作為一名黨員干部，我們要學(xué)習(xí)他心系百姓、嚴(yán)于律己，不為權(quán)貴所動(dòng)的精神……”縣住建局局長(zhǎng)張守國(guó)與干部一起交流觀后感。

據(jù)了解，該縣闊克阿尕針鄉(xiāng)還在單位內(nèi)部QQ群轉(zhuǎn)發(fā)電視劇鏈接，要求廣大黨員干部積極觀看，“訪惠聚”住村工作隊(duì)也積極組織村民共同觀看《于成龍》。

“電視劇《于成龍》講述的是發(fā)生在百姓身邊的故事，件件關(guān)乎百姓利益、真實(shí)親切。一代廉吏于成龍的為官之德，是值得當(dāng)代黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我們要始終牢記公仆的身份，在基層工作中多為群眾辦實(shí)事好事?！编l(xiāng)紀(jì)委書(shū)記阿勒勤在觀看后表示。

于成龍觀后感【篇10】

按照縣安排，7月12日，我們集體收看了新編晉劇《直隸巡撫于成龍》，非常具有文化感染力和教育意義，是一次社會(huì)正能量的充分釋放，為廣大黨員干部上演了一場(chǎng)生動(dòng)的廉政教育課。對(duì)于著名清官于成龍也有了更清楚的認(rèn)識(shí)，借古鑒今，在他身上也發(fā)現(xiàn)很多值得我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西

首先是于成龍身上安貧樂(lè)道的精神，始終安于貧窮，不易信仰。人在潦倒時(shí)能安于貧困，往往是無(wú)奈之舉，但在顯達(dá)之時(shí)仍然能安于貧困，這是何等的難能可貴。天災(zāi)面前，普通官員能夠做到薄賦恤民，已經(jīng)很不容易了，然而于成龍卻能夠?yàn)榘傩諆A其私人所有，與百姓共存亡，可見(jiàn)其棄財(cái)物之輕，貴民生之重。

利者惑人，人所難拒，于成龍官至巡撫，來(lái)自各方的物欲應(yīng)該是很多的，然其一直能做到不為所染，潔身自好，這不是一種暫時(shí)的壓抑與克制，而是一種真正不為富貴所動(dòng)的心境。由此可見(jiàn)，其高尚的人生價(jià)值觀、人的價(jià)值觀并不是由積累了多少財(cái)富決定的，而是由多少人受益。為官忌貪，貪則枉，就會(huì)彎曲一顆公平、公正之心，做出傷天害理之事，最終將會(huì)為物欲所累，為貪心所毀。

其被康熙譽(yù)為天下廉吏第一，這種人格魅力的形成，是緣于用人道天理修心的結(jié)果，修一顆公平、公正之心，修一顆知恥之心，修一顆悲天憫人的不忍之心。時(shí)下不少人都缺少這樣一顆心，嚴(yán)刑峻法不能治本，關(guān)鍵還是讓人們?nèi)バ薮艘活w安貧樂(lè)道、公而無(wú)私之心，所以這種廉政劇目的時(shí)常播放就很的必要，讓各級(jí)黨員干部隨時(shí)接受這種精神的洗禮，滌去心頭塵埃，恢復(fù)心靈純潔。以后工作與人生路上，物欲難止，此心堪治。

其次，是其那種無(wú)畏的精神，特別是處在那個(gè)君子常失意，小人多得志的年代，悅上者榮，悅下者蹇，這往往是自恃聰明者的為官哲學(xué)。他們以媚上為忠，利已為先，為已之私，不惜殘害百姓，甚至發(fā)國(guó)難財(cái)。于成龍卻以悅民為忠，救民為先，若是一般的官員，遇此天災(zāi)，多會(huì)明哲保身，不求有功，但求無(wú)過(guò)，更不會(huì)與張斌、費(fèi)武楊等人發(fā)生沖突。

于成龍身上多的正是這種敢做敢為的氣魄，面對(duì)天災(zāi)，他能夠日夜奔走，救民水火，面對(duì)人禍，他敢于慷慨陳詞，拒理力爭(zhēng)。為公理正義能不避水火，九死無(wú)悔。明知前面有殺身之禍，也毅然打開(kāi)官倉(cāng)，拯救黎民，個(gè)人生死早已置之度外。

他為官多年，巡任多地，一直保持這種操守，行的清白，走的端正。

政聲人去后，幾百年后，時(shí)過(guò)鏡遷，其廉、其勇卻永不過(guò)時(shí)，并且一直為人傳唱，我們更要將這種精神繼續(xù)傳遞，并發(fā)揚(yáng)光大。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部又是與百姓接觸最多的群體，民情民意了解最多的人，當(dāng)以以民心為心，行公仆之責(zé)。清官難為，難的就是練就無(wú)欲無(wú)求的心境及舍身無(wú)畏的錚錚鐵骨，為惡不懲，為善難揚(yáng)，劇中于成龍疾惡如仇，就地怒斬歪毛，的確大快人心。

然而現(xiàn)在，惡的現(xiàn)象不是沒(méi)有，但再也找不到大快人心的感覺(jué)了，工作中的執(zhí)法難，卻也造就了一批有恃無(wú)恐的抗法人員，他們往往倚老賣(mài)老、倚窮賣(mài)窮，致使社會(huì)產(chǎn)生一股見(jiàn)義不敢為，路見(jiàn)不平不敢吼的社會(huì)風(fēng)氣。不過(guò)，劇中的趙倩也讓人相信，美德不是孤立的，一定有鄰居。這就需要我們凝聚社會(huì)的正能量，用勇氣、毫不退縮地戰(zhàn)勝邪惡，恢復(fù)社會(huì)的良好風(fēng)氣。

于成龍觀后感【篇11】

清風(fēng)起影壇，正氣貫天地。昨天，由上海電影集團(tuán)公司、上海電影制片廠、上海京劇院聯(lián)合出品，著名京劇表演藝術(shù)家尚長(zhǎng)榮、關(guān)棟天主演的戲劇電影《廉吏于成龍》公映了。一代廉吏于成龍廉政親民的`品性，穿越了時(shí)空的隧道，傳遞著對(duì)正氣的稱頌和美德的褒獎(jiǎng)。徜徉于這部力作之間，人們?cè)诒凰囆g(shù)感染的同時(shí)，心靈也能得到凈化。

從戲劇到電視劇，再到戲劇電影，于成龍這個(gè)形象何以久“演”不衰?作為藝術(shù)作品，人們可以智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁。然而，《廉吏于成龍》智慧地表達(dá)了中國(guó)百姓對(duì)于清廉為政的向往，則是共同的基本“看法”。

俗話說(shuō)，為官一任，造福一方;也有更高境界者提出“為官一時(shí)，英名一世”。但是，無(wú)論過(guò)去和現(xiàn)在，這在一些官員身上僅僅是“說(shuō)說(shuō)而已”。雖然時(shí)代不同了，“為官一任，危害一方”畢竟是極個(gè)別，但“造福誰(shuí)?”“留何名?”卻讓不少為官者難以“選擇”。于成龍作出了回答，也是一面鏡子。一個(gè)封建時(shí)代的官吏，拋妻別子，到遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的荒涼之地去做縣令，不貪富貴，不畏權(quán)勢(shì)，不怕殺頭，愛(ài)民如家人父子，為了解除百姓疾苦，自己甘愿吃苦受罪，官至兩江總督，仍布衣素食，江南人民稱他為“于青菜”，卒后居室中僅“故衣破靴，外無(wú)長(zhǎng)物”。真可謂是一生清貧，兩袖清風(fēng)，“天下第一廉吏”之稱，就是放在現(xiàn)在也當(dāng)之無(wú)愧。我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，當(dāng)以于成龍為鏡，作一番深刻的反思，封建官吏尚且能時(shí)時(shí)處處關(guān)念百姓利益，我們又何以做不到全心全意為人民服務(wù)呢?我想，于成龍“作品”一而再，再而三地“問(wèn)世”，其現(xiàn)實(shí)意義正在于此。

世界上有一種寶貴的東西，它看不見(jiàn)、摸不著，卻能影響一個(gè)執(zhí)政黨的前途和命運(yùn)。贏得了它，執(zhí)政黨就有了優(yōu)勢(shì)和資本;失去了它，執(zhí)政黨就瀕臨危險(xiǎn)的境地。這就是民心。古人云，“天下大勢(shì)，常系民心。”老百姓何以喜歡于成龍這一廉吏形象，根本原因在于此。于成龍逝世后，南京“士民男女無(wú)少長(zhǎng)，皆巷哭罷市。持香楮至者日數(shù)萬(wàn)人。下至萊庸負(fù)販，色目、番僧也伏地哭”，可見(jiàn)中下層人民對(duì)他的死是十分悲痛的。人們常說(shuō)，“群眾的眼睛是雪亮的”。一個(gè)為官者，是秉公用權(quán)、廉潔從政，還是貪贓枉法、濫用職權(quán);是生活正派、情趣健康，還是紙醉金迷、低級(jí)趣味……以什么樣的姿態(tài)和面貌出現(xiàn)在群眾面前，關(guān)系政權(quán)的聲譽(yù)和形象，關(guān)系民心的凝聚和背離。這不能不說(shuō)是戲劇電影《廉吏于成龍》給人們重要的“觀后感”。

戲劇電影《廉吏于成龍》并不僅僅是給干部觀看的。觀念激蕩, 需常洗心靈之垢;物欲誘惑, 應(yīng)常敲警世之鐘。在利益訴求多元、價(jià)值觀念多樣的今天，反腐倡廉不僅需要有制度的保障，同時(shí)離不開(kāi)廉政文化的支撐。這就是營(yíng)造一個(gè)清正廉潔、勤政為民的時(shí)代氛圍，在全社會(huì)倡導(dǎo)勤廉、和諧的價(jià)值觀。社會(huì)大眾是反腐敗的力量之源，也是廉政文化建設(shè)的主體。近年來(lái)，借助影視等文化藝術(shù)平臺(tái)，激濁揚(yáng)清，不僅壯大著反腐力量，其更重要的意義還在于，使廉潔文化植根于更多公民心中。人的社會(huì)角色是多重的，也是不斷轉(zhuǎn)化的。但如果每個(gè)人在自己的位置上堅(jiān)持廉潔，我們的反腐倡廉就會(huì)有豐沃的土壤。在全社會(huì)形成“以廉為榮、以貪為恥”的社會(huì)風(fēng)尚。這不能不說(shuō)是電影《廉吏于成龍》所具有的公眾“可觀性”。

感謝編劇、導(dǎo)演和演員，把于成龍的形象搬上了影屏，把一個(gè)活生生的于成龍展現(xiàn)給了廣大觀眾。面對(duì)轉(zhuǎn)型期社會(huì)生活多樣活躍的新態(tài)勢(shì)，我國(guó)文藝事業(yè)既迎來(lái)了新機(jī)遇，也遭遇了新挑戰(zhàn)。一切有理想有抱負(fù)的文藝工作者，都應(yīng)肩負(fù)時(shí)代使命，以獨(dú)特的審美方式去訴諸感情、進(jìn)行創(chuàng)新，靠先進(jìn)的思想、崇高的理想、堅(jiān)定的信念、高尚的情操引領(lǐng)人民精神生活向更高境界邁進(jìn)?！读粲诔升垺纺哿撕霌P(yáng)正氣的精魂、蘊(yùn)含著崇廉倡廉的心聲，帶給人思想沐浴和心靈洗禮。我們期待這部戲劇影片發(fā)揮更大的教育作用。

馴龍記觀后感

掌握寫(xiě)作技巧是非常有必要的，作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。寫(xiě)一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。寫(xiě)好作文要先從什么地方著手呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了馴龍記觀后感，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

馴龍記觀后感 篇1

前不久，在老媽的推薦下，我在網(wǎng)上觀看了一部溫暖而又刺激的影片，溫暖的是人與動(dòng)物之間的情感，刺激的是坐在龍的脊背上那飛翔的感覺(jué)。此影片名叫《馴龍記》。

這部影片雖是動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)形式，但它卻更生動(dòng)的塑造了主人公小嗝嗝與夜煞龍“沒(méi)牙”之間那種純真的情感，甚至可以說(shuō)是友誼。小嗝嗝天生瘦弱，心地善良卻懦弱。在眾人的嘲笑不信任下，小嗝嗝很想證明自己，做一個(gè)父親喜歡的全身充滿勇氣、肌肉和榮耀的孩子。于是在一個(gè)維京勇士和龍戰(zhàn)斗的夜晚，他推起了發(fā)射龍網(wǎng)的車(chē)，對(duì)準(zhǔn)罕見(jiàn)而強(qiáng)壯的夜煞，用網(wǎng)把夜煞緊緊捆綁。面對(duì)已經(jīng)受傷被緊緊捆綁的夜煞，小嗝嗝顫抖的拿出一把小刀，發(fā)誓要把夜煞的心臟挖出獻(xiàn)給他的父親，證明自己。望著即將被殺的夜煞由原來(lái)的憤怒，變到聽(tīng)天由命，猶豫再三的小嗝嗝沒(méi)有殺死夜煞，反而把它放了，掙脫繩網(wǎng)的夜煞迅速抓住小嗝嗝的脖子，龍眼和人眼緊緊相視。隨后夜煞搖搖尾巴拍著巨大的'翅膀飛向天空。從人和龍初步的行為試探，到后來(lái)互相幫助，他們成為不可思議的朋友。

實(shí)際上，小嗝嗝的所作所為也無(wú)不映射著“和平”這個(gè)信念。從他對(duì)受傷夜煞的悉心照顧，到他對(duì)籠子里的各種各樣的龍的習(xí)性的掌握、馴服，他都是懷著一顆仁慈的心與它們溝通的，這也恰和我們中國(guó)儒家所倡導(dǎo)的“仁者無(wú)敵”一致。小嗝嗝不但用自己的仁義征服了那些龍，也征服了同樣桀驁不馴的那些小伙伴。

在對(duì)父親的辯解中，小嗝嗝說(shuō)漏了他父親一直以來(lái)不顧一切要找的龍穴的具體位置。父親找到龍穴，拼命的攻擊，龍穴的主人出現(xiàn)——一條比普通巨龍還 要大很多的龍。原來(lái)所有的巨龍不停地偷搶人類(lèi)的食物只為帶回去給超級(jí)巨龍。在超級(jí)巨龍的面前，即使維京族最強(qiáng)壯的人小嗝嗝的父親也無(wú)能為力。在緊要關(guān)頭，小嗝嗝帶著伙伴出現(xiàn)在長(zhǎng)輩的面前，他們攜手成為朋友的各種巨龍，共同戰(zhàn)斗真正的邪惡。當(dāng)其他人都都目瞪口呆的望著超級(jí)巨龍時(shí)，唯有小嗝嗝和他的好朋友夜煞與超級(jí)巨龍展開(kāi)了殊死搏斗。超級(jí)巨龍張開(kāi)大嘴，噴出熊熊的火焰，而夜煞也毫不畏懼，發(fā)出光波把超級(jí)巨龍的火焰反射回去，超級(jí)巨龍被自己的火焰燒死。但死神總是在人們勝利是給其出其不意的一擊。小嗝嗝從夜煞的后背掉下，掉進(jìn)漫天火海，夜煞沖進(jìn)火海冒死相救，兩個(gè)好伙伴不見(jiàn)蹤影。

濃煙已散，小嗝嗝的父親四處尋找他的兒子，此時(shí)的父親才發(fā)現(xiàn)自己要的只是小嗝嗝，無(wú)論他是否榮耀。身負(fù)重傷的夜煞在最后關(guān)頭用自己的翅膀保護(hù)了小嗝嗝，此時(shí)作為維京族的首領(lǐng)，小嗝嗝的父親深深的明白，與其抵抗巨龍、攻擊巨龍，不如與巨龍交個(gè)朋友。

原來(lái)和平的世界如此美好，原來(lái)?yè)Q個(gè)角度看事情，可以意想不到的解決很多問(wèn)題。

“我們村子里的食物很難吃，生活很辛苦，只是有一點(diǎn)好處，那就是我們村的寵物很多，但別的村的寵物僅僅是小貓小狗，而我們村的寵物則是——巨龍?！?/p>

馴龍記觀后感 篇2

這部電影講述了小男孩波普和他的寵物龍無(wú)牙男孩與龍軍戰(zhàn)斗的故事。

伯普的父親是維京部落的首領(lǐng)。他希望伯普能成為他的**男人。但伯普不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樨?zé)任太重了。他每天和自己的沒(méi)牙仔一起飛，繪制他們發(fā)現(xiàn)的小島周?chē)牡貓D。

一天，小伯比遇到一群人，得知有人在建龍軍。小波比計(jì)劃阻止那個(gè)人的計(jì)劃。他和沒(méi)牙的寶貝一起去找龍軍。在飛行途中，小波比遇到了一個(gè)戴著面具的馴龍師。原來(lái)，這位馴龍高手是一位從未謀面的母親。他的母親和一群龍生活在一個(gè)美麗和平的山谷里。

后來(lái)，龍軍發(fā)現(xiàn)了山谷。他們帶著海龍王殺了山龍王，統(tǒng)治了所有的龍。在戰(zhàn)斗中，被海龍王控制的無(wú)牙兒仔殺死了他的父親。接下來(lái)要摧毀維京人的部落。

小波普和他的母親帶領(lǐng)部落里的小朋友們，騎著失控的幼龍，跌跌撞撞地保衛(wèi)他們的部落。博普用友誼和愛(ài)喚醒了無(wú)牙嬰兒的控制權(quán)，打敗并趕走了海龍皇帝。小波普成為了新的領(lǐng)袖，無(wú)牙男孩成為了新的龍王，維京人和龍族人民再次和平快樂(lè)地生活在一起。

打嗝有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：不怕困難，愛(ài)打嗝，但我喜歡打嗝的女朋友，她很溫柔。勇敢，一點(diǎn)也不像柔弱的女孩，像女漢子。

在其中一個(gè)片段中，她和她的小朋友被送去當(dāng)俘虜。她不怕，但保護(hù)所有的朋友。

這部電影有許多有趣的部分。我們自己去找吧！

馴龍記觀后感 篇3

這片子講的是世界某個(gè)角落的一個(gè)村莊維京人(史上最強(qiáng)壯的最厲害的民族)，受的不是小小蚊蟲(chóng)和蛇的司空見(jiàn)慣的威脅，而是龍的威脅，各種各樣的dragon到村里來(lái)?yè)尦缘?，所以造成里面的男女老少必須學(xué)會(huì)打龍的技巧和擁有強(qiáng)壯無(wú)比的身形，而且還有一本寶典專(zhuān)門(mén)講述針對(duì)各種各樣的龍的回?fù)羟苣眉记?。但是主人公長(zhǎng)得瘦小羸弱，他的父親一直感覺(jué)他不是一個(gè)擒龍的料。但是有一個(gè)晚上，小主人公用自己發(fā)明打造的箭射中速度無(wú)比快從未失手但是從未被人們所解的夜煞龍，沒(méi)人相信，包括他父親。小主人找到受傷的夜煞龍，并慢慢地跟他培養(yǎng)了感情，一步一步地用情感感化了并騎上夜煞龍，之后，在他的影響之下，所有村莊里的人不再擒龍，而是馴龍。大家都騎著龍到處飛舞……并戰(zhàn)勝了各類(lèi)龍所飼養(yǎng)的大魔頭。

兒子即便是看第四遍，也依然聚精會(huì)神，他特別喜歡那個(gè)夜煞，當(dāng)小主人公終于騎上夜煞龍的時(shí)候，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)懵?tīng)，他們也抄襲了中國(guó)的音樂(lè)?！蔽易屑?xì)地一聽(tīng)，還真的是，讓我一下子想起了《功夫熊貓》，老外把咱中國(guó)人的東西運(yùn)用得出神入化，并且返過(guò)來(lái)賺中國(guó)人的錢(qián)，唉……處處有所體現(xiàn)。這只是觀感一。

更重點(diǎn)的一個(gè)觀感就是，孩子與父母的關(guān)系就像這個(gè)龍與村里人的關(guān)系，有很多時(shí)候是對(duì)立打斗的，其實(shí)只要父母稍加用一些心去了解孩子，去關(guān)心孩子，正如里面的小主人公以豁出去的精神和滿滿的愛(ài)心去馴夜煞一樣，再“皮”的孩子也能“馴”服，也能快樂(lè)地與你做朋友，做戰(zhàn)友……家里少了緊張的氣氛，少了打鬧哭聲……

與孩子一起做朋友，做戰(zhàn)友吧!生活原來(lái)可以如此美好!

馴龍記觀后感 篇4

一開(kāi)始在單子上看見(jiàn)這本書(shū)就覺(jué)得書(shū)名特別有趣，后來(lái)一去新華書(shū)店一看，沒(méi)想到它的內(nèi)容，也這樣有趣：這本書(shū)一開(kāi)始就介紹了孔小龍、孔大龍、孔龍這幾代人的關(guān)系，從孔大龍開(kāi)始想研究恐龍到把恐龍制作出來(lái)就寫(xiě)了好幾章，他們一共制造了三條恐龍，分別是小盜龍、腕龍和竊蛋龍，他們個(gè)個(gè)長(zhǎng)相奇怪：小盜龍長(zhǎng)得像烏龜，腕龍長(zhǎng)得像麻雀，竊蛋龍長(zhǎng)得像小雞，想知道這是為什么嗎，讀了這本書(shū)你就知道了。

雖然孔龍父子把恐龍制造出來(lái)了但是他們并沒(méi)有得到任何的名聲因?yàn)闆](méi)有讓和證據(jù)表明他們就是恐龍

故事結(jié)束了，但我還是覺(jué)得不刺激。我希望會(huì)有另一部續(xù)集。讀完這本書(shū)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于恐龍的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何制造恐龍，盡管這是不可能的。讀了這本書(shū)，我最大的感受就是：

看似在寫(xiě)恐龍，其實(shí)寫(xiě)的是孔龍;看似寫(xiě)的是童話，其實(shí)是在寫(xiě)現(xiàn)實(shí)。

我還讀過(guò)一本馴服的書(shū)，叫《圖書(shū)馴服師》這本書(shū)看似跟《馴龍記》差不多其實(shí)里面的內(nèi)容完全不一樣：由一本《誰(shuí)來(lái)馴服不聽(tīng)話的書(shū)》引發(fā)了一系列的故事，最后，小天一行人終于找到了真正的圖書(shū)馴服師，可結(jié)局總是悲慘的，圖書(shū)馴服師變成了紙片，但他會(huì)在世的某一頁(yè)等我。

這個(gè)暑假因?yàn)橛袝?shū)讓暑假精彩，我以后一定要多讀書(shū)。

馴龍記觀后感 篇5

非電一班席原

按照學(xué)院“學(xué)院思想教育及企業(yè)文化踐行活動(dòng)”的要求，我作為非電一班的一員，和全體同學(xué)于2012年11月28日下午收看了3d電影《馴龍記》。

可以說(shuō)，在夢(mèng)工廠迄今為止的所有動(dòng)畫(huà)中，《馴龍記》無(wú)疑是最有品質(zhì)、最溫情和最勵(lì)志的一部。畫(huà)面細(xì)節(jié)飽滿，質(zhì)感透明，景深清晰，無(wú)突兀感。影片中呈現(xiàn)出的山海天地，紋理栩栩如真物，云霧風(fēng)浪的動(dòng)態(tài)，都有細(xì)緻入微的捕捉與再現(xiàn)。

色彩以冷（藍(lán)、深藍(lán)、綠）為底色，再融入暖（紅、黃、橙）之中，走出一種寧?kù)o帶著溫馨溫柔的心境，觀之心曠神怡。

影片講述的是300年前，北歐維京人居住的一個(gè)小島上，由于經(jīng)常受到龍的侵略，所有維京人都懷著屠龍的堅(jiān)定信念，一心要找到龍巢，驅(qū)逐龍群。與兇猛、性情暴烈的維京人不同，本片的主人公，維京人族長(zhǎng)的兒子?？ㄆ眨@個(gè)少年剛開(kāi)始的時(shí)候的確被所有的人當(dāng)成廢材，因?yàn)樗麩o(wú)法屠龍。但是他心地善良，有種認(rèn)真勁兒。

可是他卻在一次偶然中擊中了一頭稱為“怒影龍”的小龍，在本片中“怒影龍”是一種人們從未見(jiàn)過(guò)的最強(qiáng)之龍，但這條被擊中的小龍卻例外，它是一頭連飛行都不能的衰小龍，?？ㄆ沼H切地稱它為“沒(méi)牙仔”。 當(dāng)?？ㄆ赵诰S京部落攻打龍巢，被一頭巨龍襲擊時(shí)，“沒(méi)牙仔”奮力救出了希卡普 。慢慢地， ?？ㄆ张c這只龍成了一對(duì)“生死搭檔”。

雖然，?？ㄆ諏?duì)那些雙頭龍、夜煞龍、葛倫科龍…充滿憎恨，可當(dāng)這些龍遇到危難時(shí)刻，他立刻升起憐愛(ài)之心，把仇恨拋在一邊，為這些龍“朋友”擺脫困境。就這樣，命運(yùn)將這兩個(gè)不同的物種聯(lián)系在了一起。一個(gè)笨小孩，一頭衰小龍，兩者之間開(kāi)始了一段跨越族群的神奇冒險(xiǎn)之旅。

影片中有很多感人的地方，都是在看似隨意的地方表現(xiàn)出來(lái)的，能引起人們的共鳴和感動(dòng)。

當(dāng)?？ㄆ盏谝淮斡檬秩ビ|摸“沒(méi)牙仔”的時(shí)候，這是兩個(gè)不同物種間建立友誼互信的一種表達(dá)方式，就像我們?nèi)祟?lèi)跟第一次見(jiàn)面的人握手一樣。但卡嗝的手觸摸到“沒(méi)牙仔”的頭的那一瞬間，信任便在這兩者之間建立了。很容易想到人類(lèi)祖先第一次贏得狗的信任。這是最原始的動(dòng)作。

在和“沒(méi)牙仔”相處的日子里，?？ㄆ罩懒她埖暮芏嘬浝?，發(fā)現(xiàn)它們并不可怕，明白了龍們也不想傷害人，它們搶走牛羊牲畜，是因?yàn)槎蠢镞€有一只大龍?jiān)诘?，如果它們沒(méi)有帶去足夠的食物，自己就會(huì)被殺死……最后，?？ㄆ振{駛沒(méi)牙殺死了巨龍，維京族人民也和龍成了好朋友。人與龍可以建立友誼與和平共處，而人與其他動(dòng)物、人與自然應(yīng)該和諧相處，而不是互相殘殺。大自然屬于我們所有人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)和諧美麗的環(huán)境。

當(dāng)希庫(kù)普的父親得知希庫(kù)普想保護(hù)龍時(shí)，他非常生氣，他們吵了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“為什么不殺它們？

它們傷害了成千上萬(wàn)的我們！”?？ㄆ蘸鸬溃骸暗覀円矀α顺汕先f(wàn)的它們！

它們那么做只是為了自衛(wèi)！”確實(shí)，在生活中，我們總是站著自己的立場(chǎng)上，看別人欠自己多少，想別人怎樣傷害了自己，卻極少意識(shí)到自己也在傷害這別人。雖說(shuō)“人不為己，天誅地滅”，但是多站在別人的角度想一想，往往能把壞事變成好事。

如果維京人早知到這一點(diǎn)，他們的生活就會(huì)安定下來(lái)！

總之，在這個(gè)寒冷的冬天，《馴龍記》是一部讓人鼓起勇氣，樂(lè)觀看待生活的電影，自然的情感，自然的風(fēng)景讓我心潮起伏，心情澎湃。同時(shí)，本片雖然是一部童話電影，但其中的諷世寓意不言而喻，引人深思，我們需要這樣優(yōu)秀的電影，一個(gè)簡(jiǎn)單的童話遠(yuǎn)勝過(guò)十個(gè)高深的哲文。

馴龍記觀后感 篇6

不知道大家是否看過(guò)一部電影叫《馴龍記》，很巧合，我暑期閱讀的這本書(shū)也叫《馴龍記》。電影《馴龍記》講述的是一個(gè)小男孩與龍的故事，那里面人與龍和諧共處的場(chǎng)景令人十分羨慕。而書(shū)本《馴龍記》則更加離奇，竟是一對(duì)父子孵化“恐龍”的故事。

盡管是虛幻的故事，卻映射著現(xiàn)實(shí)的光芒。

這本書(shū)告訴人們一個(gè)道理，無(wú)論你做什么，都不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難和挫折而立即放棄所有的希望。每一個(gè)成功的人在成功之前都會(huì)遇到一些困難和挫折。只有努力工作，他才能獲得成功。正如冰心的一首詩(shī)里所說(shuō)“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗！

然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

故事中，兒子孔龍和爸爸孔大龍盡管有著不同的性格，卻有著同樣的喜好：研究一切關(guān)于恐龍的事物——恐龍生活的年代，恐龍的種類(lèi)，恐龍的食性，甚至各種恐龍居住的地方。他們對(duì)恐龍的一切都充滿了好奇和興趣。他們總是夢(mèng)想著有朝一日能見(jiàn)到真正的有血有肉的恐龍。這樣的夢(mèng)想似乎太遙遠(yuǎn)了。

但孔大龍父子有他們的辦法。他們把恐龍化石粉和各種采集的中藥放在水中，然后放一個(gè)鳥(niǎo)蛋、龜?shù)暗?。因?yàn)樗麄兿嘈?，恐龍是鳥(niǎo)類(lèi)爬行類(lèi)的祖先。

最后竟真的以這種看似不可能的方法孵出了恐龍，只不過(guò)“恐龍”很小。

讀這本完整的書(shū)，最吸引我的不是他如何孵化恐龍，也不是他如何熱愛(ài)恐龍，而是他們父子對(duì)創(chuàng)新和興趣的詮釋。

他們是一對(duì)普通的父子，爸爸是名會(huì)計(jì)，兒子只是個(gè)普通的小學(xué)生，但他們對(duì)于自己所熱愛(ài)的喜好并不只有不停地了解而已，而是自己發(fā)掘有關(guān)恐龍孵化的秘密。也許他們折騰了許久的“孵化恐龍”并沒(méi)有給他們帶來(lái)多少名人效益或利益，最終僅僅是成為了動(dòng)物園中的三只新寵。他們的初衷也許只是滿足他們探索恐龍和未知事物的欲望，但他們的創(chuàng)新確實(shí)給他們帶來(lái)了自己的滿足。

《馴龍記》不僅是關(guān)于一次異想天開(kāi)、漫無(wú)邊際的當(dāng)代“恐龍”孵化行動(dòng)的虛構(gòu)故事，它在骨子里也是關(guān)于童年的某種生命精神及其當(dāng)下生活的現(xiàn)實(shí)書(shū)寫(xiě)。作品中，孔龍父子從“恐龍湯”里好不容易孵出來(lái)的三只小恐龍并沒(méi)有像我們期待的那樣讓他們獲得各種名聲，而三只小恐龍也只是成為動(dòng)物園里的三位新客人。這樣一直占據(jù)著我們注意力的“恐龍”事件忽然退到了故事的背后，而男孩孔龍的生活與成長(zhǎng)話題則被推到了故事的前景上。

我們不妨說(shuō)，這部作品表面上是在寫(xiě)“恐龍”，其實(shí)是在寫(xiě)孔龍；表面上是在寫(xiě)童話，其實(shí)是在寫(xiě)現(xiàn)實(shí)。

這本書(shū)寫(xiě)得非常生動(dòng)，我非常喜歡。我多么想看看那幾個(gè)小家伙呀！雖然這只是一個(gè)虛幻的故事，但我相信在未來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)將制造出早已消失的恐龍。

回望我們，又有幾人敢如此大膽地進(jìn)行所謂“孵化恐龍”的行動(dòng)。對(duì)于那些有趣而好奇的事情，我們所做的一切都是為了找到前人的總結(jié)，但我們并沒(méi)有考慮自己獨(dú)特的見(jiàn)解。新事物的誕生永遠(yuǎn)都有兩個(gè)條件：

一是興趣，很多人都已做到。二是創(chuàng)新，以自身思考融入興趣，以自身的行動(dòng)創(chuàng)造屬于我們的新事物。這才是我們所要追求的。

不幸的是，我們的童年常常充滿了這樣的創(chuàng)新，但在年復(fù)一年地吸收知識(shí)的過(guò)程中，這些創(chuàng)新卻悄無(wú)聲息地消失了。為什么？是因?yàn)槲覀円?**接受，***原有的經(jīng)驗(yàn)，***前人的失敗而再懼怕我們自己的思考了嗎？我們不應(yīng)該那樣做。我們所要做的就是創(chuàng)造出更多我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)或見(jiàn)過(guò)的新事物。

馴龍記觀后感 篇7

去年5月8日下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，乘車(chē)去少年宮觀看了一部精彩的影片，影片的名字叫《馴龍記》，是一部很好的動(dòng)畫(huà)片。影片有很多精彩的打斗場(chǎng)面，還有許多感人的故事情節(jié)。

影片講的是在一個(gè)叫作維京的小島，居住著一群叫維京的族人。他們身體強(qiáng)壯，只有族長(zhǎng)的兒子小嗝嗝身單力薄。他們居住的小島環(huán)境十分惡劣，所以他們只能吃魚(yú)。而龍也以魚(yú)為食，他們被一條惡龍所脅迫，為它搶百姓的魚(yú)，所以在長(zhǎng)期的`與龍斗爭(zhēng)中，維京人個(gè)個(gè)都能獵龍。族長(zhǎng)的兒子小嗝嗝也想捕龍，但族長(zhǎng)不允許，他非常希望與族人一起捕龍，

在一次偶然的經(jīng)歷中，他遇到了龍類(lèi)中最厲害的角色、族人從未捕到的飛的最快的夜煞，可它因翅膀受傷被捆住了，他幾次舉起匕首想殺死夜煞，來(lái)證明自己是偉大的維京人。當(dāng)夜煞用哀傷的目光看著他的時(shí)候，他下不了手。最后他用匕首割斷繩索，放了夜煞。隨后夜煞卻張開(kāi)大嘴，向他撲了過(guò)來(lái)，他嚇得昏了過(guò)去，夜煞最終沒(méi)有傷害他，反而離開(kāi)了。這一刻，他一下子清醒了，龍和人不是天敵，它也是有感情的，也會(huì)知恩圖報(bào)。父親和族人把龍當(dāng)成敵人是錯(cuò)誤的。

他萌生了不想殺龍的念頭，決定今后不再屠龍。沒(méi)想到父親決定讓他開(kāi)始參加新兵屠龍訓(xùn)練。他告訴父親說(shuō)：“我不想學(xué)習(xí)屠龍術(shù)了，我也不想殺龍了。”可父親卻堅(jiān)持認(rèn)為他很膽怯，怕學(xué)不好挨父親責(zé)罵。沒(méi)辦法他只好同意。

父親帶著族人決定巡海遠(yuǎn)行去尋找龍的總潭，好一舉消滅它們。小嗝嗝也開(kāi)始了他的新兵訓(xùn)練生涯。訓(xùn)練之余，他每天都去看望夜煞并給它帶去美味的魚(yú)。他發(fā)現(xiàn)夜煞的一支翅膀斷了，就用木頭造了新的翅膀，給它安上。幾天下來(lái)，他已和夜煞成了好朋友。摸清了它的生活習(xí)性，在新兵訓(xùn)練場(chǎng)上，用這些方法，巧妙地徒手馴服龍，得到了族人的贊賞和擁戴。

這時(shí)父親回來(lái)了，父親聽(tīng)到族人都在稱贊他的兒子：是馴龍高手。他心里特別高興，決定讓兒子親手屠龍。小嗝嗝本想把真相告訴爸爸，可他卻不敢。

當(dāng)天晚上，夜煞帶著小嗝嗝去了總潭，小嗝嗝卻發(fā)現(xiàn)那里有一條大惡龍，逼著其它龍去搶人類(lèi)的食物。

第二天，在屠龍場(chǎng)上，小嗝嗝突然扔下了手中的匕首和頭上的盔甲，他想證明：由父親和族人捕獲的龍可以和人成為朋友，卻沒(méi)想到被放出來(lái)的已受人驚擾的龍撲向了他，這時(shí)父親和族人都慌了，夜煞也聽(tīng)到了叫聲，趕來(lái)救小嗝嗝，卻被父親誤解了。父親沖上去和夜煞打斗起來(lái)，被夜煞壓住，剛要張嘴咬，耳邊傳來(lái)小嗝嗝的聲音：不要傷害他。夜煞一愣神，一猶豫，父親卻反敗為勝把夜煞給擒住了，

小嗝嗝又反過(guò)來(lái)向父親求情，但父親卻不聽(tīng)，而且還非常憤怒，認(rèn)為兒子懦弱，不配作維京人。并帶著夜煞去尋找龍的總潭，找到后，父親與族人被大惡龍打敗，并無(wú)法脫身，這時(shí)，小嗝嗝把島上所有的龍放出來(lái)，并騎著它們來(lái)營(yíng)救父親與族人，最后在夜煞和群龍的

幫助下，打敗了大惡龍。在危急關(guān)頭，夜煞用自己的身體來(lái)掩護(hù)小嗝嗝，避免他受到更大的傷害。父親看在眼里，感動(dòng)在心頭。父親被夜煞和這些龍的知恩圖報(bào)徹底感化了

從此以后，維京人與龍之間的仇恨化解，并成了好朋友，人與龍和諧共處。

這個(gè)故事告訴我們，只要有愛(ài)心，人與動(dòng)物之間就能和平共處。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小嗝嗝勇于親身實(shí)踐，最終徹底改變了對(duì)龍的最初極壞的印象，更難能可貴的是，當(dāng)大惡龍威脅到父親和族人的生命時(shí)，他不顧個(gè)人安危，挺身而出，勇斗惡龍，并最終險(xiǎn)勝惡龍，他這種舍己為人的精神真值得我們學(xué)習(xí)??！

馴龍記觀后感 篇8

雖說(shuō)這是一部動(dòng)畫(huà)片，但他真摯的情感還是引起了我在思想上與它的共鳴。

首先，影片中所刻畫(huà)的`主人公小嗝嗝是一個(gè)看似瘦弱卻很強(qiáng)大的孩子，身為世世代代與龍族做斗爭(zhēng)的維京族的王子，他從小接受的教育就是“龍都是極度危險(xiǎn)和邪惡的，一旦見(jiàn)到，格殺勿論！”但是，他卻從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)與龍族的戰(zhàn)斗，當(dāng)然有他父親為它的安全考慮不讓他參戰(zhàn)有關(guān)，但很大程度上來(lái)說(shuō)，他的體格的確太瘦弱，雖有自制的武器，但也難免遭到惡龍的打壓。另一方面，他的心地太善良了，當(dāng)他在叢林中遇到受傷被捆的“夜煞”時(shí)，竟不忍下手殺害它，反而放了它。身為維京族的王子，對(duì)自己族人的敵人一大發(fā)慈悲，這是需要很大的勇氣的，從這一點(diǎn)來(lái)看，他善良而不軟弱。

小嗝嗝心里一直有個(gè)信念，那就是和平，沒(méi)有屠一殺，沒(méi)有仇恨。實(shí)際上，他的所作所為也無(wú)不映射著這信念。從他對(duì)受傷小“夜煞”的悉心照顧，到他對(duì)籠子里的各種各樣的龍的馴服，他都是懷著一顆仁慈的心與它們溝通的，這也就是儒家所倡導(dǎo)的“仁者無(wú)敵”。后來(lái)，他不但用自己的仁義征服了那些龍，也征服了同樣桀驁不馴的那些小伙伴，最后，他也征服了所有的維京人，包括他那與龍有不共戴天之仇的父親。

其實(shí)，我們生活中會(huì)和很多人有很多沖突，但如果你能像小嗝嗝那樣，懷著仁義，懷著一顆理解，慈善的心去與人溝通，去理解別人，寬容別人，真誠(chéng)地對(duì)人，那么，那些沖突是完全可以避免的，既然我們每個(gè)人都有對(duì)和平的渴望，為什么不能為了追求和平去犧牲一下自己的信仰和利益呢？

如果國(guó)家與國(guó)家，民族與民族，宗教與宗教之間也都懷著仁義，必要時(shí)犧牲一下自己這一邊的一點(diǎn)信仰和利益，那么也就不會(huì)有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難了。

其次，我們?cè)賮?lái)看看小嗝嗝和他的父親之間那種微妙的關(guān)系。

作為一個(gè)父親，他的父親像所有父親一樣，都希望自己的兒子能夠成為英雄，尤其他自身是個(gè)英雄的時(shí)候，這種欲一望就特別強(qiáng)烈。他希望他的兒子能夠繼承他，成為“屠龍高手”，但偏偏天公不作美，他的兒子身體瘦弱的不足以去殺任何龍。后來(lái)，他外出歸來(lái)時(shí)聽(tīng)人們說(shuō)他兒子如何如何英勇，簡(jiǎn)直高興的無(wú)與倫比，因?yàn)樗K于得以如愿，虎父無(wú)犬子的神話再一次成真。但當(dāng)他親自去看自己兒子對(duì)付龍時(shí)，卻被兒子的“另類(lèi)”馴龍方式惹怒，并對(duì)小嗝嗝說(shuō)“你不是我兒子”，作為一個(gè)父親，要對(duì)兒子說(shuō)出這種話，之前得有多么失望??！

但是，現(xiàn)實(shí)是，父親們從來(lái)都看不起的那些東西，卻是兒子們較之更偉大更先進(jìn)的東西，小嗝嗝最終用自己的真誠(chéng)和勇敢證明，成龍的路不是只有一條，每個(gè)人都可以用自己的方式成為一條巨龍，雖不是父母所期望的那種方式，但也許兒女們自己的這種方式比父母?jìng)兯谕倪€要更好一萬(wàn)倍，也更能讓子女們?cè)诔升埖倪^(guò)程中享受到挫折、奮斗和成功的魅力。

最后，是那些小伙伴們，起初看他們的行為認(rèn)為他們一無(wú)是處，只會(huì)玩耍，但當(dāng)他們一團(tuán)一結(jié)一致去對(duì)付巨龍的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所謂的“壞孩子”身上也有不可磨滅的發(fā)光點(diǎn)。

總之，這部動(dòng)畫(huà)片用真摯的情感為我們打造了一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的童話故事，同時(shí)也深深地讓我們這些現(xiàn)實(shí)人感到震撼，感動(dòng)和一絲絲慚愧。

《馴龍高手》觀后感（共10篇）

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龍貓觀后感

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《龍貓》觀后感

馴龍記觀后感 篇9

上一次，體育老師給我們播放了《馴龍記》這部電影，開(kāi)頭很好看，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有看完這部電影，我非常想把這部電影看完，所以我一回到家，就跟媽媽約好周日六點(diǎn)去科技廣場(chǎng)觀看《馴龍記》，可事情沒(méi)有我想的那么順利。

終于到了星期天，我心想：太好了!下午就可以看到電影了!到了下午，英語(yǔ)老師上課超時(shí)，沒(méi)有按時(shí)下課，所以我去看電影的計(jì)劃就泡湯了。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽給你買(mǎi)兩本書(shū)，然后我們回家再看好不好?”我聽(tīng)到了這個(gè)建議，立刻說(shuō)：“好呀!好呀!”我和媽媽走路回到了家里，我一進(jìn)家門(mén)就趕緊把電腦打開(kāi)，開(kāi)始觀看《馴龍記》。

里面講：有一大群各種各樣兇猛的龍來(lái)到了世界，這些龍不分?jǐn)秤?，?jiàn)到比他弱的就把弱的吃掉，有一個(gè)小男孩，他射中了一條龍，掉進(jìn)了森林里，小男孩的爸爸就是不相信，可是小男孩很想證明這件事，就來(lái)到了森林里發(fā)現(xiàn)了那一條龍，那條龍看上去非常兇猛，小男孩猛地想起來(lái)了，這條龍就是無(wú)比可怕的“夜魔”，可小男孩制服了他以后，那條龍就變得非?？蓯?ài)，還給它取名叫沒(méi)牙仔，因?yàn)槟菞l龍?jiān)诔詵|西的時(shí)候總是不把牙齒露出來(lái)，在別人不給他吃東西的時(shí)候，他就猛地露出尖尖的牙齒一口咬到食物，所以給他取名叫沒(méi)牙仔。小男孩發(fā)現(xiàn)沒(méi)牙仔的尾巴少了一半兒，就精心用木頭制作了另一半尾巴，這樣沒(méi)牙仔就可以飛起來(lái)了!世界上有一種可以吞掉好幾頭龍的一種龍，他非常兇猛，光憑沒(méi)牙仔是打不過(guò)他的，所以小男孩叫上了他的隊(duì)友，并給他們準(zhǔn)備了適合他們的龍，大家一起戰(zhàn)斗!最終，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，那條大龍終于被打敗了!

我看完這部電影后，知道了干什么事情都要團(tuán)結(jié)，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，遇到危險(xiǎn)，不能害怕，要沉著冷靜想辦法。這就是我通過(guò)這部電影學(xué)到的，我建議大家也去看一看《馴龍記》。

[馴龍記觀后感]

龍須溝觀后感

寫(xiě)好一篇作品名觀后感有什么要求呢？一部電影最吸引我們的，往往是其中不經(jīng)意的一句臺(tái)詞，看完影片之后可以使我們學(xué)到更多知識(shí)。作品給予我們的不僅僅是欣賞的快感而是深度思考的機(jī)會(huì)，希望這份“龍須溝觀后感”能夠滿足您的閱讀需求讓您感到愉悅，希望本文能夠?yàn)槟纳罨蚬ぷ鲙?lái)一些改善和提高！

龍須溝觀后感(篇1)

觀《龍須溝》有感

《龍須溝》是老舍先生筆下有一部經(jīng)典的劇本，不同于《茶館》，它描寫(xiě)了龍須溝一帶勞動(dòng)人民生活和命運(yùn)的巨大變化，反映了那些從充滿艱辛的舊社會(huì)走過(guò)來(lái)的人們對(duì)新社會(huì)的無(wú)限熱愛(ài)和喜悅之情。 或許是因?yàn)樽约杭译x現(xiàn)在的“龍須溝”——也就是“金魚(yú)池”很近的緣故，或許是因?yàn)樽约簭男【统錾诒本狒[的大雜院中的人緣故，讓我對(duì)老北京，以及它所特有的文化內(nèi)涵有一種十分的迷戀，所以我早就想要去領(lǐng)略一番《龍須溝》所帶給我們的其特有的魅力。

當(dāng)我第一次聽(tīng)到“龍須溝”這個(gè)名字時(shí)，就在幻想著它的樣子，以為它是一條美麗清澈的小水溝，因?yàn)轵暄血q如龍的須子而得名“龍須”，后來(lái)當(dāng)我看完原劇后，才發(fā)現(xiàn)自己真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)它就是清朝末年在紫禁城以南面的一條臭水溝——在龍須溝邊，跳蚤成群、蚊子、蒼蠅黑壓壓滿天飛舞，更令人難以忍受的是這條溝臭氣熏天，尤其一到雨季，臭溝里的臟水不斷地往外流淌，常常淌到百姓家的房子里，把家具都給淹了。因?yàn)橹休S線是龍脈，紫禁城的正面是龍首。這條溝的兩頭自東向西對(duì)稱，就像龍須一樣，故名。

相信劇中的情節(jié)就不用我做更多的介紹了，在這里只是想抒發(fā)一下自己看了這一劇后的感覺(jué)。相信劇中的“妞子”是給我留下印象最深的角色之一。她是一個(gè)十歲以下的小女孩，天真活潑，銀鈴般的笑容，充滿愛(ài)的純潔的心。

原因是，當(dāng)我看到她背著媽媽?zhuān)低档貜馁u(mài)魚(yú)的地方把小金魚(yú)買(mǎi)回來(lái)，放在魚(yú)缸里，和小金魚(yú)聊天，露出孩子氣的笑容，當(dāng)我看到她因?yàn)榕涯娑奁鼤r(shí)，它總是給觀眾帶來(lái)一種光明，似乎能洗去黑暗，沖破黑暗。但是這么一個(gè)無(wú)辜的小女孩死在這個(gè)臭名昭著的水溝里！而這帶給觀眾的，不僅是表面的遺憾，更是深層的意蘊(yùn)——腐朽黑暗的清政府，沉眾的賦稅，甚至是滿懷希望的孩子，都將被淹沒(méi)在無(wú)邊的黑暗中，不顧民生

當(dāng)然，接下來(lái)的故事，當(dāng)然是解放后，共產(chǎn)黨觀察了人民的疾苦，政府進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，聽(tīng)取了人民的疾苦和意見(jiàn)，帶領(lǐng)人民從根本上治理了龍須溝流域。居住在附近的男女老少都參與了惠民惠民、造福子孫的建設(shè)。人民再也不用為這條臭水溝發(fā)愁了。

劇中，將所用的光明指向了我們偉大的共產(chǎn)黨，讓我們無(wú)不從心底里產(chǎn)生一種自豪驕傲的感覺(jué)?！洱堩殰稀房赐炅?，相信老舍先生對(duì)于祖國(guó)，對(duì)于共產(chǎn)黨的熱愛(ài)也盡在于此吧！對(duì)于我們而言，要用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國(guó)家，愛(ài)共產(chǎn)黨。

龍須溝觀后感(篇2)

《龍須溝》通過(guò)一個(gè)小雜院四戶人家辛酸與苦難的生活歷程以及新舊社會(huì)的對(duì)比，描寫(xiě)了北京龍須溝一帶勞動(dòng)人民生活和命運(yùn)的巨大變化。

劇本成功地塑造了居住在這個(gè)小雜院里的北京平民群像，特別是通過(guò)對(duì)程瘋子、王大媽、丁四嫂等人物的心理變化過(guò)程的描述，反映了那些從充滿艱辛的舊社會(huì)走過(guò)來(lái)的人們對(duì)新社會(huì)的無(wú)限熱愛(ài)和喜悅之情。

舊社會(huì)，惡臭的龍須溝給生活在這里的百姓們帶來(lái)了極大的災(zāi)難，環(huán)境的污染嚴(yán)重地?fù)p害了他們的身心健康。然而，貧窮和落后使他們永遠(yuǎn)也擺脫不掉這條臭溝的威脅，他們祖祖輩輩都將在這里生活。統(tǒng)治階級(jí)根本不管勞動(dòng)人民的死活，他們非但不采取措施治理龍須溝，反而利用各種名目，更加殘酷地剝削勞動(dòng)人民，搜刮苛捐雜稅。自然的'災(zāi)難和剝削階級(jí)的壓榨仿佛兩座沉重的大山欺壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，把他們一步一步逼到生活的盡頭。忠厚、老實(shí)的貧苦人只能順從、忍耐。解放后，毛主席、共產(chǎn)黨體察人民的苦衷，人民政府實(shí)地考察，傾聽(tīng)人民的疾苦和意見(jiàn)，讓人民直接參與，制定了一系列治理龍須溝的措施，帶領(lǐng)人民從根本上治理了龍須溝。生活在附近的男女老少紛紛參加造福人民、造福后代的建設(shè)。龍須溝舊貌換新顏，臭水變成了新水。人們?cè)僖部床坏轿羧粘艉婧娴臓€水溝了，再也不用為下雨天房漏而發(fā)愁了。人民當(dāng)家做主，真正過(guò)上了好日子，再也不用為這條臭水溝發(fā)愁了。

龍須溝新舊新會(huì)的變化，表現(xiàn)了建國(guó)初期在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民政府對(duì)老百性疾苦的關(guān)心，充分體現(xiàn)了人定勝天的革命精神。

龍須溝觀后感(篇3)

我喜歡《龍須溝》里的人物，對(duì)他們我都似曾相識(shí)。我小時(shí)候住的南長(zhǎng)街老爺廟的那些街坊、鄰居們，何況還有那些本家、親戚呢！而且他們還要發(fā)酵。隨著年齡長(zhǎng)大，好像更懂他們了，偶爾想起故人，我的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深些、豐富些。這一點(diǎn)使我更容易與老舍先生的作品接近。

我喜歡《龍須溝》的語(yǔ)言。老舍曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)話劇的臺(tái)詞，要像寫(xiě)詩(shī)一樣的地推敲。他的手稿總是寫(xiě)得干干凈凈的，不輕易下筆。他的臺(tái)詞多用動(dòng)作性語(yǔ)言，盡量少寫(xiě)敘述句子。他總用北京話寫(xiě)作，但他的北京話文明、不俗、幽默、有力。他的語(yǔ)言藝術(shù)是爐火純青的。我狹隘地不喜歡高貴的、情節(jié)太多的作品，喜歡以性格為主的作品，覺(jué)得后者更真實(shí)些，不喜歡浪漫主義而喜歡現(xiàn)實(shí)主義。以此，在戲劇上，喜歡《龍須溝》、《茶館》。不是不想更開(kāi)闊些，始終未能突破。大約與身世有關(guān)?；蛘呖梢哉f(shuō)：從《龍須溝》到《茶館》塑造了我。

龍須溝觀后感(篇4)

《龍須溝》通過(guò)一個(gè)小雜院四戶人家辛酸與苦難的生活歷程以及新舊社會(huì)的對(duì)比，描寫(xiě)了北京龍須溝一帶勞動(dòng)人民生活和命運(yùn)的巨大變化。下面是龍須溝的讀后感，讓我們來(lái)看看吧！

《龍須溝》并沒(méi)有什么特別的故事 ，老舍先生不過(guò)忠實(shí)紀(jì)錄了修龍須溝的事件，但他沒(méi)有做新聞報(bào)道式的紀(jì)錄，也沒(méi)有寫(xiě)真人真事，他創(chuàng)造了幾個(gè)真正活生生的有性格的人物，他使這些人物都和龍須溝聯(lián)系起來(lái)”，他并且“銳利地觀察到了革命的影響所引起的各種人物的深刻的心理變化?！边@就造就了《龍須溝》這篇華章。

《龍須溝》是老舍先生的重要作品，是他解放初期回國(guó)后創(chuàng)作的第二個(gè)話劇劇本，也是早期主旋律作品中難得的傳世之作。此劇描寫(xiě)的是居住在北京天橋附近的一條臭水溝（龍須溝）旁小雜院的4戶人家的不同遭遇，塑造了程瘋子、程娘子、丁四嫂、王大媽、二春、小妞子、趙大爺?shù)雀骶咛厣娜宋镄蜗?，由他們的?jīng)歷和心態(tài)來(lái)表現(xiàn)新政權(quán)、新制度帶來(lái)的新氣象、新變化，堪稱是一部下層民眾的血淚史、翻身史。

老舍筆下的《龍須溝》，曾為我們生動(dòng)講述了一個(gè)改造臭水溝造福老百姓的感人故事?！耙v修，都得修，為什么先管龍須溝？都只為，這兒臟，這兒臭，**看著心里真難受！

好**，愛(ài)窮人，教咱們干干凈凈大翻身?！背摊傋拥某~依稀還在耳畔。

60多年后，在嘉善縣，也出了一條又黑又臭的“龍須溝”。在該縣人大代表和人大常委會(huì)的推動(dòng)下，也演繹了一段當(dāng)代版 “龍須溝”的蛻變故事。

水鄉(xiāng)有條“龍須溝”

藏污納垢病不輕

嘉善縣河網(wǎng)密布、水域廣闊，百姓依水而居、枕水為眠，素以江南水鄉(xiāng)著稱。近年來(lái)，該縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速，但環(huán)境問(wèn)題日益突出，河流水質(zhì)不斷惡化。據(jù)環(huán)保部門(mén)抽查統(tǒng)計(jì)，全縣河流水質(zhì)基本為四、五級(jí)，有的甚至劣于五級(jí)，魚(yú)蝦成群、底色清澈的河流逐漸變成黑河、臭河、垃圾河。

龍須溝觀后感(篇5)

龍須溝這部電影是根據(jù)老舍的代表作上演的，龍須溝?一個(gè)看似平常的名字，但它究竟有多艱苦?它背后有怎樣的意義?別慌!聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

現(xiàn)在的龍須溝已經(jīng)很美了，陽(yáng)光充足，氣候溫暖，完全變了一個(gè)樣，在北京里?？烧l(shuí)又曾想過(guò)?它的過(guò)去。龍須溝是個(gè)貧窮的地方，這條又臟又臭的溝是當(dāng)時(shí)人人都討厭的東西，溝里夾雜了垃圾老鼠甚至是死孩子，這是電影一開(kāi)頭就放出來(lái)的。當(dāng)時(shí)，那里經(jīng)常下雨，導(dǎo)致沖垮了人們的'房子。常常都是廢墟一片，你可能會(huì)想!為什么不去修溝呢?有一個(gè)讓人們非常頭痛的問(wèn)題。

那些人口口聲聲說(shuō)要修溝。讓人們交錢(qián)其實(shí)每次都是騙錢(qián)，到最后溝修好了嗎?沒(méi)有。這部電影主要的人物就是在這個(gè)溝里面生活的一些人，他們都是些貧窮的好人。我最喜歡電影里面的那兩個(gè)孩子。也是我印象最深的，他們是龍鳳胎，因?yàn)槊總€(gè)人天天都在提心吊膽。再加上很貧窮，所以他們都不去上學(xué)。哥哥很懂事那也很調(diào)皮，妹妹很活潑。他們家的鄰居只有一個(gè)大嫂和一個(gè)20來(lái)歲的年輕小姑娘，其實(shí)那個(gè)年輕小姑娘還有一個(gè)姐姐，可還是姐姐忍受不了，這里又臟又臭就嫁出去了

雖然她經(jīng)常和妹妹聊天，但是還希望妹妹來(lái)陪伴她。經(jīng)常勸妹妹快點(diǎn)嫁去大城市，大嫂總是說(shuō)兩個(gè)女兒都不要她了!有一次來(lái)洪水，又把這些人的房子給淹了。

恰好那對(duì)龍鳳胎中的妹妹，叫二Y?？吹搅烁绺缤档慕痿~(yú)，因?yàn)楦绺绾芟胱屆妹瞄_(kāi)心。上次妹妹望著金魚(yú)看了好久好久。結(jié)果被他們的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，爸爸媽媽狠狠地責(zé)備了他。想讓他還回去，喜歡那個(gè)妹妹的一個(gè)叔叔掏出了自己的錢(qián)，讓哥哥給那個(gè)人。雖然當(dāng)時(shí)金魚(yú)很貴，爸爸媽媽也說(shuō)不行?？伤麉s說(shuō):"這么多年鄰居了，每個(gè)人都不容易，我們掙錢(qián)不就是為了孩子不再走我們的路嗎?”大家都不說(shuō)話了。

你們看!那么貧窮的人也是有親情的!這句話也的確給了我感觸?？墒钦l(shuí)也沒(méi)想到，二Y出事了!被淹死了!我差點(diǎn)哭了啊!那些人也哭了。

兩年后￣共產(chǎn)黨勝利了!他們不去修那些需要修的地方，竟然先來(lái)這里。因?yàn)樗麄兛紤]到這里常年淹死人，共產(chǎn)黨是好人!那里人都那樣想。還不收，老百姓一分錢(qián)。修溝成功了，二Y也瞑目了……

這部電影就這么結(jié)束了，如果可以的話，我真希望你們?nèi)タ?謝謝，人人都有親情，努力了!就會(huì)成功!就像《龍須溝》那樣，沒(méi)有不可能的結(jié)果。再丑也會(huì)變美，所以請(qǐng)相信自己吧!

龍須溝觀后感(篇6)

從前，有這樣一條溝，又臟又臭，成群地有蚊子和蒼蠅。住在水溝附近的人們過(guò)著這樣的生活，住在即將倒塌的房子里。這里的傳染病很猖獗。下雨天，臭水帶著蛆和一些尸體沖進(jìn)屋里。人們過(guò)得生不如死，卻也無(wú)可奈何。

然而，改革開(kāi)放后，共產(chǎn)黨并沒(méi)有先建貴賓住宅，而是先挖了這條臭水溝。男女老少輪流為黨而戰(zhàn)，終于挖出了新溝，堵住了舊溝。從那時(shí)起，人們的生活得到了空前的改善，日子過(guò)得很紅火。

不錯(cuò)，這正是老舍的著名話劇作品《龍須溝》，它生動(dòng)再現(xiàn)了中國(guó)解放前的黑暗生活以及解放后的幸福生活，令人驚嘆、欣喜。

現(xiàn)在的生活更是讓人舒心，衣食住行全都不用擔(dān)心。許多低收入保險(xiǎn)家庭受到黨和采埃孚的關(guān)心和幫助。一些黨員主動(dòng)給他們送米粉和錢(qián)。中華大地沐浴著共產(chǎn)黨神圣的光輝，在黨的陽(yáng)光下正一天天變得更加繁榮，更加富足，更加強(qiáng)盛。

我很抱歉那個(gè)不幸的小女孩在龍須溝失足淹死了。如果她有幸看到國(guó)家、人民和人民的現(xiàn)狀，她會(huì)感慨萬(wàn)千。激動(dòng)之余，這些巨大變化離不開(kāi)黨和人民的共同努力和共同創(chuàng)造。今天的孩子們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，他們每天都坐在一個(gè)干凈的教室里，接受免費(fèi)教育，在寬敞平坦的操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍。

我們的生活區(qū)也在改變，從漏水的茅草房到灰磚瓦房，再到混凝土小平房，再到我們現(xiàn)在住的高樓。這些場(chǎng)景一定會(huì)讓解放前的人們羨慕不已——過(guò)去不敢想的事情，但在這個(gè)新時(shí)代，他們已經(jīng)從夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

時(shí)代在變，物質(zhì)生活在逐漸變化，一切似乎都在變化。但是，黨徽依舊閃耀，黨旗仍然鮮艷，黨員們還是義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)。不變的只有我們的共產(chǎn)黨！

共產(chǎn)黨在我們父母的支持下，用烈士的遺體為我們鋪平了一條平坦的道路。他指引我們走向幸福和成功，但我們只需要有一顆為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)的心，在黨的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

龍須溝觀后感(篇7)

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龍須溝讀后感

龍須溝讀后感（一）

《龍須溝》通過(guò)一個(gè)小雜院四戶人家辛酸與苦難的生活歷程以及新舊社

相比之下，它描述了北京龍須溝地區(qū)勞動(dòng)人民生活和命運(yùn)的巨大變化。

劇本成功地塑造了居住在這個(gè)小院里的北京市民的形象，特別是通過(guò)

對(duì)程瘋?cè)?、王大媽、丁四索等人物心理變化的描?xiě)，反映了那些充滿困難的人

辛的舊社會(huì)走過(guò)來(lái)的人們對(duì)新社會(huì)的無(wú)限熱愛(ài)和喜悅之情。

在舊社會(huì)，臭烘烘的龍須溝給生活在這里的人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難

污染嚴(yán)重地?fù)p害了他們的身心健康。然而，貧窮和落后使他們永遠(yuǎn)也擺脫不掉

這條臭水溝的威脅是他們將在這里世代居住。統(tǒng)治階級(jí)根本不管勞動(dòng)人民

他們沒(méi)有采取措施控制龍須溝流域，而是用各種各樣的名字更殘忍地剝?nèi)チ怂?/p>

削勞動(dòng)人民，搜刮苛捐雜稅。自然的災(zāi)難和剝削階級(jí)的壓迫似乎是兩個(gè)沉重的災(zāi)難

大山壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，一步一步地把他們逼到生命的盡頭。忠厚、老實(shí)的貧

苦人只能順從、忍耐。解放后，毛主席、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共產(chǎn)黨觀察人民的疾苦。人民**實(shí)地調(diào)查，聽(tīng)取人民群眾的疾苦和意見(jiàn)，讓人民群眾直接參與。他們制定了一系列治理措施

龍須溝的治理措施，使人們從根本上治理龍須溝。生活在附近的男女老少紛紛參加

造福人民、造福后代的建設(shè)。龍須溝舊貌換新顏，臭水變成了新水。人們?cè)僖?/p>

看不到昔日臭烘烘的爛水溝了，再也不用為下雨天房漏而發(fā)愁了。人民管自己的事，過(guò)上好日子。他們?cè)僖膊挥脫?dān)心這個(gè)臭水溝了。

龍須溝新舊社團(tuán)的變化表明，中華人民共和國(guó)成立初期，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民和民政事業(yè)

**對(duì)老百性疾苦的關(guān)懷，充分體現(xiàn)了人能勝天的革命精神。

解放前，北京有一條溝叫龍須溝，以臭水聞名。在龍圩溝邊，跳蚤、蚊子和蒼蠅滿天飛。更令人難以忍受的是這條溝臭氣熏天。

尤其一到雨季，臭溝里的臟水不斷地往外流淌，常常淌到百姓家的房子里，把

家什都給淹了。

《龍須溝》通過(guò)一個(gè)小雜院四戶人家辛酸與苦難的生活歷程以及新舊社會(huì)

相比之下，它描述了北京龍須溝地區(qū)勞動(dòng)人民生活和命運(yùn)的巨大變化。

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劇本成功地塑造了居住在這個(gè)小院里的北京市民的形象，特別是通過(guò)程

瘋子、王大媽、丁四嫂等人物的心理變化過(guò)程的描述，反映了那些從充滿艱辛

的舊社會(huì)走過(guò)來(lái)的人們對(duì)新社會(huì)的無(wú)限熱愛(ài)和喜悅之情。

在舊社會(huì)，臭烘烘的龍須溝給生活在這里的人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難

污染嚴(yán)重地?fù)p害了他們的身心健康。然而，貧窮和落后使他們永遠(yuǎn)也擺脫不掉

這條臭水溝的威脅是他們將在這里世代居住。統(tǒng)治階級(jí)根本不管勞動(dòng)人民

他們沒(méi)有采取措施控制龍須溝流域，而是用各種各樣的名字更殘忍地剝?nèi)チ怂?/p>

削勞動(dòng)人民，搜刮苛捐雜稅。自然的災(zāi)難和剝削階級(jí)的壓迫似乎是兩個(gè)沉重的災(zāi)難

大山壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，一步一步地把他們逼到生命的盡頭。忠厚、老實(shí)的貧

苦人只能順從、忍耐。解放后，毛主席、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共產(chǎn)黨觀察人民的疾苦。人民**實(shí)地調(diào)查，聽(tīng)取人民群眾的疾苦和意見(jiàn)，讓人民群眾直接參與。他們制定了一系列治理措施

龍須溝的治理措施，使人們從根本上治理龍須溝。生活在附近的男女老少紛紛參加

造福人民、造福后代的建設(shè)。龍須溝舊貌換新顏，臭水變成了新水。人們?cè)僖?/p>

看不到昔日臭烘烘的爛水溝了，再也不用為下雨天房漏而發(fā)愁了。人民管自己的事，過(guò)上好日子。他們?cè)僖膊挥脫?dān)心這個(gè)臭水溝了。

龍須溝新舊社團(tuán)的變化表明，中華人民共和國(guó)成立初期，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民和民政事業(yè)

**對(duì)老百性疾苦的關(guān)懷，充分體現(xiàn)了人能勝天的革命精神。

龍須溝讀后感（二）

我喜歡《龍須溝》里的人物，對(duì)他們我都似曾相識(shí)。我小時(shí)候住的南長(zhǎng)街

老爺廟的那些街坊、鄰居們，何況還有那些本家、親戚呢！而且他們還要“發(fā)酵”。隨著年齡長(zhǎng)大，好像更懂他們了，偶爾想起故人，我的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深些、豐富些。

這一點(diǎn)使我更容易與老舍先生的作品接近。

我喜歡《龍須溝》的語(yǔ)言。老舍曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)戲劇的臺(tái)詞，應(yīng)該像寫(xiě)詩(shī)一樣

地推敲。他的手稿總是干凈的，不好寫(xiě)。他在臺(tái)詞中使用了更多的動(dòng)作語(yǔ)言，并且盡可能少地寫(xiě)敘述性的句子。

他總是用北京話寫(xiě)作，但他的北京話文明、粗俗、幽默、有力。他的語(yǔ)言藝術(shù)是爐火純青的。我狹隘地不喜歡高貴的、情節(jié)太多的作品，喜歡以性格為主的作品，覺(jué)得后者更真實(shí)些，不喜歡浪漫主義而喜歡現(xiàn)實(shí)主義。

以此，在戲劇上，喜歡《龍須溝》、《茶館》。不是不想更開(kāi)闊些，始終未能

突破。大約與身世有關(guān)?；蛘呖梢哉f(shuō)：從《龍須溝》到《茶館》塑造了我。

這本書(shū)是我國(guó)偉大作家老舍于1950年完成的。它反映了一個(gè)叫龍須溝的地方，那里是北京解放前窮人居住的地方。解放后在毛主席領(lǐng)導(dǎo)下

過(guò)去的臟、亂、臭的地方變成了干凈整潔的地方。

這是一出戲。我今天看了第一幕。非常感人。文章通過(guò)對(duì)臭水溝的描寫(xiě)，反映了舊社會(huì)的黑暗和勞動(dòng)人民的痛苦生活。

龍貓的觀后感

在考試過(guò)程中作文的表達(dá)可以看出看一個(gè)人的思想靈魂。通過(guò)寫(xiě)作常常可以充分地向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，你現(xiàn)在寫(xiě)作文是否感到毫無(wú)頭緒？也許"龍貓的觀后感"就是你要找的，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

龍貓的觀后感 篇1

《龍貓》是一部充滿童話色彩的動(dòng)畫(huà)電影，整個(gè)影片都洋溢著溫馨的真善美。

可愛(ài)的大龍貓有著神奇的魔力，它會(huì)讓一顆樹(shù)種子破土而出，轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)成參天大樹(shù)。它會(huì)領(lǐng)著姐妹倆上到樹(shù)枝的頂端吹出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，還會(huì)帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空。

小米得知媽媽的病情加重了，就抱著自己摘的玉米獨(dú)自找媽媽?zhuān)墒前氲郎厦月妨?。小月焦急萬(wàn)分，四處尋找無(wú)果的情況下，想到了龍貓。善良的龍貓召喚來(lái)龍貓電車(chē)，龍貓電車(chē)載著小月飛奔，飛過(guò)田野、奔過(guò)山崗，終于找到了迷路的小米，姐妹倆驚喜的擁抱在一起哭了。她倆又乘著龍貓電車(chē)找到了媽媽?zhuān)弥獘寢尩牟∏椴o(wú)大礙，母女三人團(tuán)聚都非常高興。小米把親手摘的玉米送給了媽媽?zhuān)Ｍ缛湛祻?fù)，媽媽開(kāi)心的笑了。

《龍貓》就像一幅美麗的'寫(xiě)意畫(huà)，清清的小河、美麗的森林、寬廣的田地、純樸的民風(fēng)，一切都那么美好。

龍貓的觀后感 篇2

童年是一個(gè)現(xiàn)實(shí)和童話交織在一齊的完美時(shí)期，長(zhǎng)大以后想起來(lái)，有時(shí)真的分不清哪些事情真的發(fā)生過(guò)，哪些只是自我的幻想。

這話是我在看宮琦峻的《龍貓》時(shí)想到的。很久沒(méi)有看動(dòng)畫(huà)片了，原因是我對(duì)此刻的動(dòng)畫(huà)片感到失望：《四驅(qū)小子》和《數(shù)碼寶貝》商業(yè)味太濃、《學(xué)校怪談》太恐怖、《蠟筆小新》、《加菲貓》雖然生動(dòng)，但那是給成人看的，和童話故事不搭界，讓人看后找不到兒時(shí)夢(mèng)想。我一度以為在動(dòng)畫(huà)片里，童話已經(jīng)死了，直到看了這部《龍貓》。

小月和妹妹小梅在媽媽住院期間跟隨爸爸搬到鄉(xiāng)下的新家，雖然那里的房屋都已經(jīng)破舊，但卻有清新如畫(huà)的田園風(fēng)光和高大得難以想像的樟樹(shù)伴隨著他們。一天，小梅在大樟樹(shù)的樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了一只小山一樣肥肥的憨態(tài)可掬的龍貓，故事就此展開(kāi)……

如果你兒時(shí)有過(guò)鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的話，就算不愛(ài)看童話也該看看這部片子，我保證它不會(huì)讓你失望，這部動(dòng)畫(huà)片有太多情節(jié)是你以往過(guò)的那段無(wú)憂無(wú)慮的童年：帶著弟弟妹妹在野地里瘋跑、到小河溝捉小魚(yú)和蝌蚪、在田里掰玉米、吃用井水冰過(guò)的黃瓜、罵得妹妹哇哇大哭后她還屁顛屁顛像小尾巴似的跟在你后面……甚至連下雨和躲雨的場(chǎng)景都是那么的熟悉和親切。

宮琦大師一貫以充滿人情味的畫(huà)風(fēng)和細(xì)膩的筆觸著稱動(dòng)畫(huà)界的，這部《龍貓》堪稱其風(fēng)格卓著的典范，在他親手繪制的片子里，沒(méi)有變形機(jī)器人，沒(méi)有打敗惡魔拯救地球的職責(zé)義務(wù)，沒(méi)有在女孩摔倒后露出她的三角褲，只是簡(jiǎn)要平和地講述了一個(gè)溫馨浪漫故事，卻告訴了人們什么叫真正意義的童話，就像山泉般清冽，讓人沉醉，讓人欣悅，欲罷不能。

有一點(diǎn)值得注意：在故事中，大龍貓的出現(xiàn)從始至終都僅有小月和小梅看到過(guò)，甚至在小梅拉爸爸來(lái)看龍貓時(shí)，不但龍貓，連樹(shù)洞都不見(jiàn)了。龍貓真的有嗎?還是僅僅是幻想和作夢(mèng)?8歲的小月和5歲小梅堅(jiān)信是有的，可她們長(zhǎng)大以后還這樣確定嗎?

最讓我感慨的情節(jié)是小梅獨(dú)自去探望住院的媽媽?zhuān)瑓s在途中迷路了，為了找她，心急如焚的小月坐上了大龍貓召來(lái)的有10條腿的龍貓公車(chē)，當(dāng)貓車(chē)在田野間飛馳，從大人身邊駛過(guò)時(shí)，大人們根本看不見(jiàn)它，只感到有一陣風(fēng)掠過(guò)。

是什么遮住了成年人的眼睛，讓他們視而不見(jiàn)?

此刻的我們，眼睛還能看到童話嗎?

龍貓的觀后感 篇3

關(guān)于龍貓的觀后感

【篇一：《龍貓》觀后感】

傳說(shuō)，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無(wú)邪的心靈才可以捕捉到他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，或許在風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音。

整部電影就是圍繞這個(gè)傳說(shuō)展開(kāi)的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗(yàn)到了從未感受過(guò)的快樂(lè)。在神秘高聳的老橡樹(shù)洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛(ài)，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們?cè)谔镩g飛翔、跑到樹(shù)梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽(tīng)雨……

電影中讓我印象深刻的是夏天快過(guò)去的時(shí)候，小月和小梅收到醫(yī)院的電報(bào)，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時(shí)間，姊妹倆非常的擔(dān)心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅哭著喊著跑遠(yuǎn)了。小梅失蹤了，原來(lái)她想走到醫(yī)院看望媽媽?zhuān)梢虿恢缆范艿搅嘶慕家巴?。就在這時(shí)，小月想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來(lái)了貓巴士車(chē)，終于找到了迷路的小梅，之后，貓巴士車(chē)又帶著姊妹倆來(lái)到了媽媽的病房窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一切平安的媽媽?zhuān)⒚脗z不知道有多么快樂(lè)，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時(shí)，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。把自己摘的玉米送給了媽媽?zhuān)Ｍ缛湛祻?fù)。

在這部宮崎駿《龍貓》中，沒(méi)有一句臺(tái)詞甚至沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)幾場(chǎng)的龍貓，成為我們永遠(yuǎn)的至愛(ài)，當(dāng)然忘不了還有貓巴士車(chē)。相信每一個(gè)看過(guò)《龍貓》的人一定會(huì)對(duì)那種單純深切的姐妹深情感到無(wú)比親切……雖然電影只是平和地講述了一個(gè)溫馨、天真的故事，卻讓我感受到什么叫真正的童話。

【篇二：溫暖——《龍貓》觀后感】

感人？溫暖？還是……我最不喜歡看了某一個(gè)東西后，把那種感覺(jué)用一個(gè)詞形容出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得不管我的詞匯多少豐富，總是不能把內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)形容出來(lái)，而看了《龍貓》后這種感覺(jué)便更加強(qiáng)烈了?！洱堌垺分v的是念小學(xué)的小月和四歲的妹妹小梅，在媽媽住院期間，跟著爸爸搬到郊外的一間舊屋住，在那個(gè)被人戲稱為“鬼屋”的新家里，她們的生活有了許多有趣的新發(fā)現(xiàn)，包括傳說(shuō)中的龍貓。有一天，思念媽媽的小梅決定去醫(yī)院探望她，卻在途中迷路了，大龍貓出現(xiàn)幫助了小月找到了妹妹，并帶小月和小妹去看望了媽媽。

看完了《龍貓》，我和同學(xué)隨意的聊了一下，同學(xué)有些不屑的說(shuō)：“我不喜歡看《龍貓》，它一點(diǎn)也不感人，宮崎駿的《**》動(dòng)畫(huà)才好看，才感人呢！我聽(tīng)了之后，沒(méi)有說(shuō)話，只是默默的站著。自己并不是不能反駁他的話，只是想問(wèn)他：難道《龍貓》就不感人嗎？你對(duì)感動(dòng)的定義到底是什么呢？難道能讓人潸然淚下的動(dòng)畫(huà)才是好的動(dòng)畫(huà)嗎？但我沒(méi)有說(shuō)什么，不想做任何的辯解。

其實(shí)，《龍貓》并不是不令人感動(dòng)，而是處處都存在著感動(dòng)和溫暖，舉手投足間都能令人感到快樂(lè)，只是有些細(xì)微，如果不用心去感受便感受不到。一家三口依偎在一起，用笑聲來(lái)驅(qū)散恐懼；為了尋找迷路的妹妹，小月跑了成人都要走三個(gè)小時(shí)的路程，即使腳磨破了也毫不在意；為了看病情又有些嚴(yán)重的媽媽?zhuān)徽J(rèn)識(shí)路的小妹也獨(dú)自跑到醫(yī)院，雖然最后迷了路……

或許這些都不算什么，但小小的細(xì)節(jié)里，隱藏了很大的情感，用心去體會(huì)，就可以收獲很多的東西。親情，友情都可在里面體會(huì)到。龍貓雖然看似虛幻，但是他其實(shí)就生活在我們的心里，在我們需要的時(shí)候帶我們?nèi)ハ胍降牡胤健?/p>

《龍貓》是一部很溫情的動(dòng)畫(huà)，像冬天的一杯溫茶，溫暖了所有人。

【篇三：《龍貓》觀后感】

《龍貓》是一部充滿童話色彩的動(dòng)畫(huà)電影，整個(gè)影片都洋溢著溫馨的真善美。

“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子們純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的行跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音”。在美麗的自然背景下故事娓娓而來(lái)。小月的母親生病住院了，父親帶著她和四歲的妹妹小米搬到鄉(xiāng)間居住。姐妹倆都天真善良，活潑可愛(ài)，她們?cè)诩遗缘囊豢么髽?shù)下發(fā)現(xiàn)了只有純潔的孩子才能看見(jiàn)的龍貓，并且成為了好朋友。

可愛(ài)的大龍貓有著神奇的魔力，它會(huì)讓一顆樹(shù)種子破土而出，轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)成參天大樹(shù)。它會(huì)領(lǐng)著姐妹倆上到樹(shù)枝的頂端吹出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，還會(huì)帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空。

小米得知媽媽的病情加重了，就抱著自己摘的玉米獨(dú)自找媽媽?zhuān)墒前氲郎厦月妨?。小月焦急萬(wàn)分，四處尋找無(wú)果的情況下，想到了龍貓。善良的龍貓召喚來(lái)龍貓電車(chē)，龍貓電車(chē)載著小月飛奔，飛過(guò)田野、奔過(guò)山崗，終于找到了迷路的小米，姐妹倆驚喜的'擁抱在一起哭了。她倆又乘著龍貓電車(chē)找到了媽媽?zhuān)弥獘寢尩牟∏椴o(wú)大礙，母女三人團(tuán)聚都非常高興。小米把親手摘的玉米送給了媽媽?zhuān)Ｍ缛湛祻?fù)，媽媽開(kāi)心的笑了。

《龍貓》就像一幅美麗的寫(xiě)意畫(huà)，清清的小河、美麗的森林、寬廣的田地、純樸的民風(fēng)，一切都那么美好。

【篇四：《龍貓》觀后感】

這是一部帶有魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的作品，畫(huà)風(fēng)清新自然，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，以真實(shí)的聲，色來(lái)烘托人物的內(nèi)心世界，讓觀眾感到身臨其境。故事講述的是小女孩梽月和妹妹小米跟隨爸爸一起搬進(jìn)鄉(xiāng)下的一間老房子中開(kāi)始新的生活，于是童話在一幅田園風(fēng)光的畫(huà)卷中展開(kāi)。爸爸是個(gè)作家，經(jīng)常要去七國(guó)山醫(yī)院探望住院的媽媽。鄉(xiāng)村云高天闊，空氣清新，還有一棵神秘高聳的老橡樹(shù)。梽月和小米很快認(rèn)識(shí)并熟悉了這樣一個(gè)嶄新的環(huán)境在大自然的懷抱里，兩個(gè)孩子體會(huì)到了以前從未感受過(guò)的欣喜。并且，她們也因此認(rèn)識(shí)了一個(gè)內(nèi)向而善良的鄰家男孩。

有一天小米在庭院中發(fā)現(xiàn)正在搬栗子的兩只小龍貓，跟隨過(guò)去，樹(shù)洞里橫躺著一只巨型龍貓正在睡覺(jué)，卻一點(diǎn)兒不讓小米感到害怕。小米甚至捉弄起龍貓來(lái)，而性情溫和的龍貓也不溫不火。

姐妹倆在雨中等爸爸的時(shí)候，看到了等車(chē)的龍貓，依舊是胖胖的，矗立在雨中，梽月把爸爸的傘借給他。，過(guò)不多久，貓巴士呼嘯狂奔而來(lái)，龍貓坐在上面飛奔而去。

忽然從七國(guó)山醫(yī)院來(lái)電報(bào)，要爸爸回電話過(guò)去。梽月霎時(shí)慌亂了。因?yàn)閶寢尣∏樽兓?，不能?shí)現(xiàn)在周末回家的打算了。小米抱著玉米向醫(yī)院奔去。梽月唯一能做的就是去找到那個(gè)時(shí)有時(shí)無(wú)的樹(shù)洞，去拜托龍貓。龍貓讓梽月坐在貓巴士上，奔過(guò)田野、奔過(guò)山崗，甚至奔跑在電線上。在這一刻梽月感受到了樹(shù)的呼吸，聽(tīng)到了風(fēng)的歌聲。就像那次和龍貓初遇，就像那粒種子破土變成大樹(shù)參天，這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢(mèng)，亦真亦幻，倒映出美好的心聲。

聽(tīng)說(shuō)這是宮崎駿幼年時(shí)在家鄉(xiāng)聽(tīng)到的傳說(shuō)，年少的他也曾經(jīng)認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找吧。長(zhǎng)大后，他身為動(dòng)畫(huà)電影的導(dǎo)演，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過(guò)的那段美好的時(shí)光，始終念念不忘這個(gè)為小孩子們編織的精巧的夢(mèng)。在這種情緒的感召，創(chuàng)作了已成為經(jīng)典的龍貓-多多洛。

看完片子后，我才深深的感受到童年那一輩遺忘的美好的夢(mèng)。神異的自然，永恒的親情的友情，承載著人生最初的美麗。

【篇五：《龍貓》觀后感】

暑假里，我看了［龍貓］這部電影。讓我給你們講講我看這部電影的觀后感吧！據(jù)說(shuō)龍貓是自然界中的精靈，有樓房那么大，可以在幾秒種之間使小種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)。故事內(nèi)容主要講一個(gè)幸福的四口之家，媽媽身患重病在住院，爸爸工作又很忙，姐姐帶著年幼的妹妹，一邊上學(xué)，一邊勞動(dòng)，還好鄰居是一位好心的婆婆，經(jīng)常幫助她們。有一次，媽媽病情加重，是龍貓把她們帶到醫(yī)院，把禮物送給媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地笑了。

龍貓是一種只有擁有純潔心靈的人，才能看到的動(dòng)物。我覺(jué)得每個(gè)人心中都有一只屬于自己的大龍貓，但卻不是人人都看得見(jiàn)它，如果有機(jī)會(huì)的話，你們也到大自然中去聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)兒的聲音，說(shuō)不定還可以聽(tīng)見(jiàn)你心中那只龍貓奔跑的聲音呢。

再告訴你們一個(gè)小秘密：其實(shí)龍貓這種動(dòng)物世界上真的有，只不過(guò)它長(zhǎng)著濃厚的毛，非常漂亮，所以遭到人們的屠殺，估計(jì)現(xiàn)在野生的龍貓已經(jīng)絕種了。

龍貓真有趣，我一定要找到屬于我的那只大龍貓！

【篇六：《龍貓》觀后感】

看完了宮崎峻的《龍貓》，有種溫馨地想要流淚的感覺(jué)。上了大學(xué)，看見(jiàn)很多人發(fā)各種回憶小時(shí)候的快樂(lè)無(wú)邪，感慨自己老的微博，我也沒(méi)有太大反應(yīng)太多感慨。直到看完這部片子，才發(fā)現(xiàn)，自己離童年那份無(wú)憂無(wú)慮已經(jīng)有不小的距離了。

小時(shí)侯，很喜歡那首《多洛洛》，看了這部影片才知道就是這部動(dòng)畫(huà)片的主題曲。聽(tīng)的時(shí)候心中有種莫名的、夾雜酸楚與甜蜜的感覺(jué)?；貞?、感動(dòng)混合在一起，撲面而來(lái)。就像歌詞中唱得那樣“伸開(kāi)雙手，我就是風(fēng)，夢(mèng)是世界最最不同的時(shí)空?！薄爸灰巳诵闹卸加卸苟过垼昃陀肋h(yuǎn)不會(huì)消失，愛(ài)是最美的擁有。”這些原來(lái)曾經(jīng)朗朗上口的歌詞，現(xiàn)在仍然具有魅力。聽(tīng)著它的旋律能讓我感受到輕松愉悅，暫時(shí)放下即將結(jié)束學(xué)生時(shí)代，就要畢業(yè)走上社會(huì)的焦慮與不安。

動(dòng)畫(huà)片中得兩個(gè)小女孩實(shí)在可愛(ài)，杫月是姐姐，小米是妹妹，她們活潑、開(kāi)朗。她們的生活簡(jiǎn)單、輕松、充滿童趣與朝氣，親近自然，無(wú)憂無(wú)慮。影片中他們總是開(kāi)心地大喊大叫，配音和她們的形象很是吻合，聽(tīng)起來(lái)讓人愉悅高興并有種母親般憐愛(ài)的情感讓心中暖暖。姐姐杫月更懂事一些，妹妹小米還有些稚氣未脫，當(dāng)我看到她們的追逐嬉戲，看到妹妹像個(gè)小跟屁蟲(chóng)一樣的跟著姐姐，還總?cè)氯拢骸敖?，等等我！”我總是忍不住?lián)想起自己的童年，某些場(chǎng)景似乎似曾相識(shí)。她們的小家庭能如此幸福，充滿朝氣與童趣，很重要的一個(gè)原因還是因?yàn)檫@對(duì)姐妹兩，幸福地?fù)碛幸粚?duì)好父母。父母也保有著自己的童心，并且鼓勵(lì)兩個(gè)孩子進(jìn)行想象，感受生活，熱愛(ài)自然，雖然他們無(wú)法看到龍貓，但他們的支持與鼓勵(lì)給了姐妹兩美麗的童年生活。

龍貓實(shí)在是可愛(ài)，雖然它的叫聲有點(diǎn)嚇人，它的笑容有點(diǎn)“詭異”。但是當(dāng)它接過(guò)那把雨傘，因?yàn)椴粫?huì)用而有點(diǎn)不知所措時(shí)，我們都讀懂了它的善良。然后它“吼”來(lái)了自己的公交車(chē)——一只笑容更詭異的大貓，瀟灑離去，很有些洋洋自得。后來(lái)也就是這只貓車(chē)，將姐妹倆送到了媽媽的醫(yī)院，得知了媽媽并無(wú)大礙的喜訊。于是姐妹倆的世界馬上由大雨變?yōu)榱饲缣?，然后影片又響起了那首歡樂(lè)無(wú)比的主題曲。沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，用最最生活化的場(chǎng)景，影片傳達(dá)一份最真誠(chéng)、最純凈的童趣。我也不禁想，如果換做是我，我能看見(jiàn)龍貓嗎？

覺(jué)得宮崎駿在他所有的影片中都不遺余力的宣傳著環(huán)保，這是大師最為人所稱道的悲憫之處。樹(shù)的意象隨處可見(jiàn)，而本部影片中龍貓一家居住的那棵參天大樹(shù)，雖著墨不多，然而安詳寧?kù)o，仿佛是這個(gè)小村子的守護(hù)神一般。這部電影不像其他多部影片那樣以觸目驚心的自然破壞的結(jié)果震撼人心，而直接給觀者最理想的家園，讓人憧憬、使人向往。

龍貓的觀后感 篇4

關(guān)于龍貓的觀后感

兒子考完試后晚上可以一起陪我看個(gè)電視或者電影了，昨天我們一起看了宮崎駿的《龍貓》非常治愈的一個(gè)電影啊，是個(gè)大學(xué)教授，可是他們搬家到鄉(xiāng)下去，鄉(xiāng)下的房子破舊不堪，布滿灰塵，可是孩子們都特別開(kāi)心?？吹接行∠獣?huì)去看魚(yú)會(huì)喜歡房子周?chē)臉?shù)木和園子。一家人特別樂(lè)觀，爸爸充滿了想象，對(duì)于孩子們天馬行空的想法，他從來(lái)都不反駁，而是順著孩子說(shuō)，相信孩子。孩子們跑到樹(shù)上他也會(huì)和孩子一起玩，然后和大樹(shù)告別。龍貓胖胖的樣子，毛絨絨的感覺(jué)，小朋友跳在上面軟軟的開(kāi)心的樣子，真是非常治愈。我想也許龍貓只是孩子們想象出來(lái)的精靈，這就是一個(gè)世俗的大人的'眼光。

妹妹和姐姐吵架后妹妹抱著玉米要去找媽媽?zhuān)飞厦月妨?。姐姐瘋狂地到處找她，跑到很遠(yuǎn)地地方到處打聽(tīng)，她怕自己跑不快就脫了鞋子跑。全村的人也都和她一起找妹妹，大家以為孩子掉到水塘了，因?yàn)樵谒涟l(fā)現(xiàn)了一只鞋子，還好沒(méi)有，那鞋子不是妹妹的。姐姐看到鞋子后整個(gè)人癱軟在地說(shuō)還好不是。后來(lái)在龍貓的幫助下找到了妹妹，她們還去看了媽媽?zhuān)齻冏跇?shù)梢上看到病房中的爸爸媽媽?zhuān)K于放下心來(lái)。

故事讓我覺(jué)得生活中總是會(huì)有困難，但是要樂(lè)觀地看待這一切?？赡苡械臅r(shí)候生活困難一點(diǎn)，可是在面對(duì)不好的物質(zhì)條件的環(huán)境下，孩子們并沒(méi)有把目光放在破舊的房子上，而是很快從周?chē)业綐?lè)趣，布滿灰塵精靈的閣樓還有在草地上翻跟頭。周?chē)泥従右埠芎?，奶奶雖然面目猙獰但是心地善良，會(huì)熱心地幫助他們，帶孩子們掰玉米摘蔬菜。鄰居的男孩子雖然調(diào)皮可是在大雨天會(huì)把傘給姐妹倆打，自己沖進(jìn)雨里。在妹妹走丟的時(shí)候會(huì)全力幫助尋找，也是一個(gè)很熱心的人。

看到姐姐找妹妹的時(shí)候，我想到自己小時(shí)候，那時(shí)候哥哥很調(diào)皮，爸爸總是打他，所以他從小很叛逆，有時(shí)候會(huì)離家出走。有一次他走丟了，全家人都出去找他，我那時(shí)候還小只能在家里，一個(gè)人一邊哭一邊想哥哥一定要安全回來(lái)啊。我一直覺(jué)得哥哥是我生命中最重要的人?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了我離哥哥家很遠(yuǎn)了，好像都沒(méi)有小時(shí)候那么親近了，可是他是我最親的人啊。

龍貓的觀后感 篇5

《龍貓(豆豆龍)》是宮崎駿先生的代表作之一，呈現(xiàn)了日本鄉(xiāng)村田園的悠然和純凈，還有那個(gè)只有孩童才能看得見(jiàn)的奇幻的世界。影片因喚起觀眾對(duì)童年的美好追憶和最初的夢(mèng)想，而廣受好評(píng)。同時(shí)，它也讓這只胖嘟嘟的、可愛(ài)的、暖暖的“龍貓”，成為了孩子們、甚至是大人們喜愛(ài)的卡通形象。

影片講述了小月的母親生病住院，父親帶著她和妹妹小梅，搬進(jìn)了一間鄉(xiāng)間舊屋子里居住。面對(duì)鄉(xiāng)村生活的“新世界”，孩子們對(duì)身邊的一切充滿了好奇，他們發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的東西，也發(fā)生了許多有趣的故事。她們看到了小黑精靈，遇見(jiàn)了小龍貓，大胖龍貓，更是和龍貓家族成為了朋友。大龍貓利用它的法力，為善良、勇敢、樂(lè)觀的小月與小梅，帶來(lái)了很多神奇的體驗(yàn)。之后的一天，小梅想把一個(gè)成熟的玉米送給住院的'母親，不小心迷路了。眾人都找不著，心急如焚的小月求救了龍貓。龍貓幫助小月，召喚了“貓巴士”，找到了她的妹妹，并把她們送到了醫(yī)院，為她們實(shí)現(xiàn)了愿望，將玉米送到她們母親的跟前。

“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，它們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到它們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉它們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到它們奔跑的聲音?！边@是宮崎駿幼年時(shí)在家鄉(xiāng)聽(tīng)到的傳說(shuō)，年少的他也曾認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找。長(zhǎng)大后，他投身于動(dòng)畫(huà)制作，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過(guò)的那段美好的時(shí)光，始終念念不忘這個(gè)為小孩子們編織的夢(mèng)。這就是他創(chuàng)作《龍貓》的緣由。

構(gòu)景方面，宮崎駿說(shuō)：“地球恩澤于四季多變，充滿了豐富美麗的自然景色。而《龍貓》就是選取了充滿了大自然氣色的鄉(xiāng)間作背景?！币黄[郁的森林、一條靜靜的小溪、一塊藍(lán)藍(lán)的天、一個(gè)干凈簡(jiǎn)約的小屋、一個(gè)小小的后花園，一些淳樸的鄰居，一個(gè)幸福的家庭，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通，比不上城市的高樓林立、金碧輝煌、燈紅酒綠，然而，這就是孩子們眼中最開(kāi)心的樂(lè)園，也是作者想要喚醒的“簡(jiǎn)單的幸?！?。

童年的夢(mèng)是美妙的，愛(ài)作夢(mèng)的人是童真的。孩子們看到的豆豆龍，正是孩童眼中簡(jiǎn)單、自由、美好、夢(mèng)幻的世界，保持這份對(duì)于未來(lái)的自由暢想、對(duì)于生活的美好憧憬不是很美好嗎?想起這部電影的主題曲，看完后回放這首歌，看著歌詞，很有感觸。愿我們能重新看到那胖嘟嘟的“豆豆龍”。

上周日，我看了一部名字叫《龍貓》的電影。這部電影講了小月和小梅和她們爸爸一起來(lái)到了新的家，她們的媽媽生病了，躺在醫(yī)院里，而小月小梅和爸爸就在他們的新家里等媽媽出院。小月和小梅在山上發(fā)現(xiàn)了一只龍貓，她們和龍貓發(fā)生了許多有趣的事情。

從這個(gè)故事中我感受到了親情。爸爸，小月和小梅都愛(ài)媽媽?zhuān)枷Ｍ麐寢尩牟∧茉琰c(diǎn)好起來(lái)，早點(diǎn)回家。小月也愛(ài)小梅。小梅走丟了，小月踏破芒鞋也要把小梅找回來(lái)。爸爸也愛(ài)小月和小梅。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，爸爸告訴她們要用微笑面對(duì)一切困難。

我也有一個(gè)妹妹，她的名字叫笑笑。笑笑和故事中的小梅很像很像，她很乖，不會(huì)無(wú)理取鬧，她的臉肉嘟嘟的，讓你不禁想捏一下。她今年一年級(jí)了，不再像過(guò)去那樣單純，她也愛(ài)著她的家人并真心想幫助她們。我身為她的姐姐，我也做的像故事中的小月，愛(ài)妹妹，愛(ài)家人，愿為家人付出一切。我和笑笑之間不時(shí)會(huì)產(chǎn)生矛盾，但總能和平解決，不正像故事里的姐妹兩人嗎?

正因?yàn)楣适虑楣?jié)如此像我的生活，所以我才會(huì)更加喜歡這個(gè)故事，我一定還會(huì)再看一遍，再回味一遍!

傳說(shuō)，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無(wú)邪的心靈才可以捕捉到他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，或許在風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音。

整部電影就是圍繞這個(gè)傳說(shuō)展開(kāi)的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗(yàn)到了從未感受過(guò)的快樂(lè)。在神秘高聳的老橡樹(shù)洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛(ài)，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們?cè)谔镩g飛翔、跑到樹(shù)梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽(tīng)雨......

這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢(mèng)，亦真亦幻，卻倒映出美好的心聲。

電影中讓我印象深刻的是小米迷路后，心急如焚的小月為了找她坐上了龍貓召喚來(lái)的、有12條腿的龍貓公車(chē)，當(dāng)車(chē)在田野間飛馳，從大人身邊駛過(guò)時(shí)，大人們根本看不見(jiàn)它，只感到有一陣風(fēng)掠過(guò)。是什么遮住了他們的眼睛，讓他們對(duì)這些純真而美好的事物視而不見(jiàn)呢?或許他們的童心已經(jīng)泯滅了吧。

趁著假期，去鄉(xiāng)下看看麥穗的舞蹈，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽(tīng)，說(shuō)不定我也可以聽(tīng)到身旁龍貓的呼!

蔚藍(lán)的天空下，幾朵向日葵正朝著太陽(yáng)茂盛地生長(zhǎng)著，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“嘩啦啦”地響著，一輛老舊的小汽車(chē)緩緩駛過(guò)，小女孩小月和妹妹小梅跟隨爸爸一起搬入了鄉(xiāng)下的新居。

鄉(xiāng)下的天空是那么藍(lán)，就像是透明的水晶，空氣是那么好，沁人心脾。沒(méi)有車(chē)水馬龍的喧囂，沒(méi)有高高厚厚的水泥墻。兩個(gè)女孩在美麗大自然的懷抱里，體會(huì)到了以前從未感受過(guò)的欣喜。

小梅遇見(jiàn)了毛茸茸的巨大龍貓，但是姐姐不相信，只有父親安慰地說(shuō)相信她;下雨了，小凱把自己的傘借給了小月和小梅，自己卻冒雨跑回了家;得知媽媽的病情加重了，小梅準(zhǔn)備把自己摘的玉米給媽媽?zhuān)磉_(dá)一下自己的心意;借了小凱的傘，小月和小梅穿著雨披把傘還給了他;龍貓給了姐妹倆樹(shù)種子，但是種下去一直沒(méi)開(kāi)，直到一天晚上，龍貓一家圍著種有種子的那塊地蹦跳、參拜，種子很快的發(fā)芽、長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，之后，它便帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空……

這美麗的童話故事里，也許沒(méi)有什么明顯的主題。但是就是沒(méi)有主題，它仿佛就是在敘述這樣一個(gè)普普通通的、身邊的故事：平淡的開(kāi)始，平淡的結(jié)局，總是讓人覺(jué)得親切，也總是有些期待。

坐在貓巴士上飛奔，飛過(guò)田野、奔過(guò)山崗。在這一刻，孩子們感受到了樹(shù)的呼吸，聽(tīng)到了風(fēng)的歌聲。

童真，永遠(yuǎn)是那么地美好。就像是藍(lán)天里的白云，就像是和龍貓初次相遇，就像是純凈透明的水中有魚(yú)兒暢游，就像是陽(yáng)光下有花朵盛放，就像是那幾粒小小的、載著希望的種子，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一切的一切，也許只是我們兒時(shí)的美麗夢(mèng)境，但它純真，倒映出了我們美好的心聲，充滿了期待、希望和驚喜。

我們的永無(wú)鄉(xiāng)，也許就是這么普通，但是卻很美麗;也許就是這么幼稚，但是卻充滿了我們兒時(shí)的全部夢(mèng)想。那清澈的小河、美麗的森林、寬廣的田地、樸素單純的人們，那么簡(jiǎn)單，那么美好。

有機(jī)會(huì)的話，我想親自去鄉(xiāng)下感受一下，看一看麥穗的舞蹈、蝴蝶的婀娜，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)的歌聲、樹(shù)的低吟，找回我那丟失已久的永無(wú)鄉(xiāng)……

在寒假里，我看了一部十分好看的日本電影——《龍貓》，看完這部電影，我的心久久不能平靜。

這部電影主要講了：小月的母親生病住院了，父親帶著她與她的妹妹小梅到鄉(xiāng)間居住。她們對(duì)那里的環(huán)境都感到十分新奇，也發(fā)現(xiàn)了很多趣味的事情。她們遇到了很多小精靈，來(lái)到了屬于她們的環(huán)境中，看到了她們世界中很多的奇怪事物，更與一只大大胖胖的龍貓成為了朋友。龍貓與小精靈們利用他們的神奇力量，為小月與妹妹帶來(lái)了很多神奇的景觀，令她們大開(kāi)眼界。妹妹小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶著她去看母親，但小月拒絕了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好尋找她的龍貓及小精靈朋友們幫忙，最終，小月和小梅搭乘著一輛大大的由貓精靈變成的車(chē)順利的回到了家。

小月的年齡和我們大家都差不多，可是她卻盡自我的本事來(lái)幫忙這個(gè)家，又懂事又活潑，可是此刻的我們呢?個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，不但不幫忙父母，還說(shuō)這說(shuō)那，用我媽媽的話來(lái)說(shuō)就是站著說(shuō)話不腰疼，很少有人幫父母干活。

有一點(diǎn)值得注意：在故事中，大龍貓的出現(xiàn)從始至終都僅有小月和小梅看到過(guò)，甚至在小梅拉爸爸來(lái)看龍貓時(shí)，不但龍貓連樹(shù)洞都不見(jiàn)了。龍貓真的有嗎?還是僅僅是幻想和做夢(mèng)?最讓我感慨的情節(jié)是小梅獨(dú)自去探望住院的媽媽?zhuān)局忻月妨?，為了找她，心急如焚的小月坐上了龍貓召喚的有十條腿的龍貓公車(chē)，當(dāng)貓車(chē)在田野間飛馳，從大人身邊駛過(guò)時(shí)，大人們卻只感覺(jué)有一陣風(fēng)吹過(guò)。是什么遮住了大人們的眼睛，讓他們視而不見(jiàn)?此刻的我們，眼睛里還能看到童話嗎?

看完這部電影，我體會(huì)到了：我們必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆永不衰老的童心，看到這世界的五彩繽紛，看到世界里的奇思妙想!

眾里尋觀后感600字

欣賞優(yōu)秀的作品是一件令人愉悅的事，在觀看影片時(shí)，您一定被其中的情感所打動(dòng)。對(duì)于這些感悟，我們最好把它們寫(xiě)進(jìn)觀后感里，寫(xiě)觀后感能讓我們更加深入地感受作品的魅力?，F(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦的《眾里尋觀后感》，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

眾里尋觀后感 篇1

孝親是一種美德，人人都應(yīng)該有孝心，孝心應(yīng)該人人都應(yīng)該存在。

今天第二節(jié)下課，老師給我們說(shuō)第三四節(jié)課要去五樓報(bào)告廳，參加一個(gè)中隊(duì)主題。第三節(jié)下課，老師帶我們走進(jìn)了五樓報(bào)告廳的大門(mén)，我們的主題是孝心是一種美德。我們?cè)谥鞒秩说慕榻B下，開(kāi)始觀看了《眾里尋你》這個(gè)節(jié)目，有四位全國(guó)最有孝心的孩子。

其中讓我最感動(dòng)的是最后一個(gè)：李家?guī)?。他跟我們同齡，可是卻擔(dān)起了家里的重任，但是他是個(gè)特殊的孩子。因?yàn)椋潜话职质震B(yǎng)的孩子，并不是親生的，但他知道這個(gè)難以接受的秘密后，并沒(méi)有離家出走，而是照顧了雙目失明的奶奶，和走路不方便的爸爸，每天都要上山砍柴，家里的飯都是他做的。

這是我非常感動(dòng)，我已熱淚盈眶，心里很自責(zé)，自己生活在一個(gè)這么美好的家庭，卻不能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。

《眾里尋你》這個(gè)節(jié)目使我受益終身，讓我明白了自己的不足，也讓我學(xué)到了怎樣才能做一個(gè)有孝心的孩子。

眾里尋觀后感 篇2

眾里尋他的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上賣(mài)這本書(shū)，書(shū)名曰《眾里尋她》。書(shū)到手后，看書(shū)名《眾里尋他》，一字之差。他與她，HEORSHE，亦是有別的。但，亦舒的那個(gè)他，泛指云云眾生中的某個(gè)人或內(nèi)心深處那個(gè)特定的人，不知亦舒是否由辛棄疾那首非常出名的詞而促就此書(shū)。想，若是“她”，也未嘗不可，因書(shū)中主角方倍確是女子。小說(shuō)內(nèi)容在平淡的文字娓娓道到：方倍是父母的掌上明珠，只是與他們不像，不止長(zhǎng)相，連帶脾氣作風(fēng)。如果一切就這樣下去，富家女的她，按書(shū)中所記，“像你這樣女孩最受歡迎：父母有學(xué)識(shí)，是一對(duì)專(zhuān)業(yè)人士，開(kāi)通、大方，又有積蓄，卻沒(méi)有富人的勢(shì)焰架子，你本身又平易近人，斯文勤學(xué)，最理想不過(guò)?！倍罡信d趣的是分類(lèi)廣告，最吸引目光的是尋人尋物啟事，自那些短短的只字片語(yǔ)間，她找尋了去，寫(xiě)了文字去報(bào)社投稿，開(kāi)了專(zhuān)欄。不想，她也是被找尋對(duì)象，連帶著她的父母也暴露出她未曾知曉的那面來(lái)，原來(lái)一切都是假象，而揭開(kāi)真相的更是萬(wàn)萬(wàn)令她想不到的是她的頂頭上司，日后更知曉居然是她的生身母親。文章影射了鄧女士，現(xiàn)實(shí)世界里她是嫁給了媒體巨頭默氏。而現(xiàn)實(shí)中的鄧女士，真相如何，姑且不論，我卻是十足佩服她，年齡學(xué)識(shí)經(jīng)歷的差距，又如何，只要自己心底是認(rèn)了，這人生就得走下去，若能把握就十足掌控吧。戲如人生，人生如戲，小說(shuō)一樣如戲如人生。注：此文有一經(jīng)典句子：“或是真正珍惜一個(gè)人一件事或是那只指環(huán)，你就該目不轉(zhuǎn)睛，小心呵護(hù)，莫待失去之時(shí)，才慘聲呼痛。無(wú)論是誰(shuí)，在人生某個(gè)階段，一定曾經(jīng)跌倒過(guò)，滿身血，兇手就在后邊追殺，可是，只要還剩一口氣，就得再爬起來(lái)逃命?！薄?/p>

眾里尋觀后感 篇3

今天看了20xx年《最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮，讓我最感動(dòng)的是那對(duì)姐弟，他們的名字叫做李依桐、李易軒。因?yàn)樗麄兊膵寢屚饶_不便，爸爸又離家出走，所以他倆承擔(dān)起了繁重的家務(wù)活。做飯、洗衣、拖地、幫媽媽賣(mài)菜……還有一次，媽媽一不小心吐了，吐到了姐弟倆的身上，但姐弟倆并沒(méi)有嫌棄自己的媽媽?zhuān)€是盡心地服侍媽媽。

再看看我，每次回家以后，只顧著寫(xiě)作業(yè)、吃飯、看電視，很少幫助爸爸媽媽、爺爺奶奶干家務(wù)活。俗話說(shuō)：”百善孝為先“。這句話讓我知道，要做一個(gè)善良的人，首先要從做一個(gè)孝順的孩子開(kāi)始。以后，我要向李依桐和李易軒學(xué)習(xí)，在家要做力所能及的家務(wù)，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶能好好休息一下。

歐澤儀：

今天我們看了最美孝心少年，讓我很感動(dòng)。主要講的是一些孩子照顧父母、爺爺、奶奶的事情。他們自己都還是孩子需要?jiǎng)e人的照顧，卻擔(dān)負(fù)了如此的重任。

讓我印象最深的是藍(lán)蕓萍和藍(lán)曉萍，媽媽很早就去世了，爸爸也有精神病，還有一個(gè)爺爺。兩姐妹一直照顧爸爸和爺爺，還要學(xué)習(xí)。

還有一些孩子和她們一樣，比如曹文軒，他也是這樣的，母親不在了，爸爸也得了病，他一直照顧著爸爸，照顧的很仔細(xì)。

她們做到的事情，我們也可以做到，比如，做好自己的學(xué)習(xí)，照顧父母......如果我們都可以做到這點(diǎn)，那么我們的世界會(huì)滿是愛(ài)和孝敬。這樣世界會(huì)更加美好和溫馨，還會(huì)更加快樂(lè)！

孟子有句名言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，及人之幼。天下可運(yùn)于掌“。這句話就是說(shuō)要像尊敬自己長(zhǎng)輩一樣尊敬別的老人，要像愛(ài)護(hù)自己子女一樣愛(ài)護(hù)別人的孩子，做一個(gè)有孝心的人，這就是我的觀后感。

眾里尋觀后感 篇4

今天我們?cè)谖鍢菆?bào)告廳舉行了少先隊(duì)的活動(dòng)，主題是孝親是一種美德。我們舉行完報(bào)告人數(shù)、出隊(duì)旗和唱隊(duì)歌這三個(gè)項(xiàng)目以后，就接著開(kāi)始收看眾里尋你了。

這里面主要講了一些孝親少年的感動(dòng)故事并給他們頒獎(jiǎng)。我們看了四個(gè)感動(dòng)的小故事，這里面有孝敬姐姐的，孝敬奶奶的，更讓我驚訝的是，還有孝敬一位跟他沒(méi)有血緣關(guān)系的人。

其中，最讓我感動(dòng)的是第二個(gè)故事，是一名小女孩叫王安娜。她的爺爺去世了，家里只有小安娜、奶奶和曾祖母。由于曾祖母年過(guò)九十，奶奶也得了病，不能走路了，而小安娜成了家里最主要的人了，她每天洗衣服、做飯，奶奶和曾祖母想吃野菜時(shí)，她也會(huì)去地里割，而你不知道，她才僅僅六歲??！一個(gè)六歲的孩子就比我們這些11歲的少年更懂得孝敬親人，奶奶不能走路后，她還希望自己可以變成巴啦啦小魔仙，把奶奶的病治好。每當(dāng)奶奶傷心的時(shí)候，她還在奶奶的懷抱中，對(duì)奶奶說(shuō)讓她別再哭了。

比起我，我感覺(jué)自己他別的慚愧。爸爸開(kāi)了個(gè)攪拌站，爺爺奶奶在那里住著，不能再回家陪我了，可我也每天回家就玩手機(jī)，找同學(xué)玩，根本不想去奶奶那，更別說(shuō)給她擇菜，給她捶背了。

讀了這些故事之后，我的淚盈眶而出，我一定會(huì)像他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做最美孝親少年。

眾里尋觀后感 篇5

感悟

——《尋找最美孝心少年》觀后感

星期六晚上八點(diǎn)，我觀看了《尋找最美孝心少年》節(jié)目，對(duì)我印象最深的是西藏小姑娘次旦拉姆。他的父母在她很小的時(shí)候就分開(kāi)了，他和腿腳有毛病的母親生活在一起。

政府提供給她們房子、錢(qián)，她們?cè)诩腋浇_(kāi)了一個(gè)食雜店維持生活。每當(dāng)星期天，次旦拉姆就扶著媽媽去買(mǎi)些東西，在回來(lái)的路上，年幼的次旦拉姆就懂事地搬著幾大箱的東西回家。

看著她的生活，我的生活要比她幸福的多。我要珍惜自己擁有的，以后要孝敬爸爸媽媽?zhuān)瑘?bào)道父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

【媽媽的話】：昨天翻看孩子的日記，發(fā)現(xiàn)有兩篇前段時(shí)間孩子寫(xiě)的日記，我卻沒(méi)有及時(shí)給孩子發(fā)出去，于是趕緊補(bǔ)上?？磥?lái)授之以魚(yú)不如授之以漁。我會(huì)趁著寒假的時(shí)間教會(huì)孩子自己整理博客，這樣就不會(huì)落下所寫(xiě)日記了。

眾里尋觀后感 篇6

今天，我和家人們一起觀看了中央電視臺(tái)20xx“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，看完后我們都感慨萬(wàn)千！

現(xiàn)場(chǎng)，在一顆顆心組成的舞美設(shè)計(jì)中，純真悅耳的原創(chuàng)歌舞《慈孝若晴天》拉開(kāi)了頒獎(jiǎng)典禮的序幕，也道出了孝親文化在傳統(tǒng)文化中的核心地位。

典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場(chǎng)掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并在與主持人的現(xiàn)場(chǎng)訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達(dá)他們心中的夢(mèng)想，自然開(kāi)掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點(diǎn)。

而后，由著名作曲家呂遠(yuǎn)、著名表演藝術(shù)家呂中、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛(ài)的鞠萍等央視知名主持人，以及孩子們的父母、生活中的身邊人等作為頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒獎(jiǎng)，給予“最美孝心少年”最樸實(shí)和親切的禮敬?，F(xiàn)場(chǎng)，一位位“最美孝心少年”的事跡，就像一曲曲動(dòng)人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤(rùn)了每位觀眾的心靈，使人感受到了中華傳統(tǒng)美德的深沉震撼。

配合人物事跡短片的放映，根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》生動(dòng)再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后，從吐字發(fā)音開(kāi)始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開(kāi)口說(shuō)話的過(guò)程。劇中小煜岑發(fā)自肺腑的話語(yǔ)“從小媽媽就是一句句教我說(shuō)話的，我不管用多長(zhǎng)時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開(kāi)口說(shuō)話！”以及媽媽一字一頓的“寶寶，你真?zhèn)ゴ?，媽媽?ài)你！”等滿含真情的表達(dá)，讓現(xiàn)場(chǎng)所有人深受感動(dòng)，熱淚盈眶。

與此同時(shí)，由知名歌手平安演唱的以“陪伴不孤單”為主題的歌曲《星星不眨眼》，以及呈現(xiàn)“父母養(yǎng)育與子女反哺”主題的沙畫(huà)表演，配合整場(chǎng)主題良好營(yíng)造了震撼、溫情而親和的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，使慈愛(ài)孝親美德、核心價(jià)值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

這些都深深地觸動(dòng)了我，使我熱淚盈眶！我今后一定要孝心少年們學(xué)習(xí)！

眾里尋觀后感 篇7

昨天晚上，我按照老師的布置和媽媽一起看了中央電視臺(tái)播出的《十佳最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)》，我被那十個(gè)少年的事跡深深打動(dòng)了……

六歲，一般的孩子還在媽媽?xiě)驯Ю锶鰦桑S鳳，這個(gè)不幸而又堅(jiān)強(qiáng)的女孩，從六歲起，就用她稚嫩的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān)——照顧因打工受傷臥床的父親。每天夜里每?jī)蓚€(gè)小時(shí)她就給爸爸翻一次身，如今已經(jīng)十六歲的她，悉心照顧病重的父親已經(jīng)整整十年。小男孩趙文龍，從八歲開(kāi)始就每周三次推著輪椅上的媽媽去醫(yī)院做血液透析，六公里的路，每周三次，走了三年，八千多里路啊，長(zhǎng)長(zhǎng)的路承載著多少他對(duì)媽媽的愛(ài)和期待！成績(jī)優(yōu)異、從小和媽媽相依為命的女孩高雨欣，媽媽因右手殘疾找不到工作，她就幫著媽媽在路邊賣(mài)烤串，懂事的她平時(shí)連一根烤腸也舍不得吃……

愛(ài)，甚至可以是跨越血緣關(guān)系的。年僅十幾歲的王芹秀并非爸爸的親生女兒，是被父親從路邊撿來(lái)的孤兒。當(dāng)她得知這一切后，對(duì)父親的愛(ài)沒(méi)有絲毫改變，而是更加懂得感恩了。當(dāng)我看到小芹秀用一分一角的零用錢(qián)給親愛(ài)的爸爸買(mǎi)了一雙新鞋的時(shí)候，淚水打濕了我的眼眶……

這些孩子都跟我的年齡相差無(wú)幾，可是他們的父母卻大多重病纏身，甚至有幾個(gè)孩子的媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們……當(dāng)大屏幕上再次出現(xiàn)他們的爸爸媽媽時(shí)，他們無(wú)法抑制的淚如泉涌……我也禁不住模糊了的雙眼……他們的不幸讓我為他們難過(guò)，但是他們的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)爸媽的孝心更讓我由衷地敬佩！

俗話說(shuō)，百善孝為先。孝敬父母長(zhǎng)輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“二十四孝”的故事，今有我們無(wú)數(shù)的“孝心少年”。我想，別再總是說(shuō)“等我有了能力再去回報(bào)父母”的話了吧，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)這些“孝心少年”，從點(diǎn)滴做起，幫媽媽做做家務(wù)，給爸爸揉揉肩膀，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，難道不就是現(xiàn)在的我們對(duì)爸媽最好的孝敬嗎？

讓我們快快種下愛(ài)的小樹(shù)苗吧，讓它生根發(fā)芽，讓它開(kāi)出孝心、善良之花，讓我們?cè)诿赖逻@片綠蔭的庇佑下幸福的生活！

眾里尋觀后感 篇8

今天上午，我們來(lái)到了五樓報(bào)告廳。這就引起了同學(xué)們的疑心了。

當(dāng)我們來(lái)到五樓報(bào)告廳的門(mén)口，看到電視上那大大的字：五年級(jí)孝親是一種美德中隊(duì)會(huì)。

開(kāi)始了，我都懷著一顆熱情澎湃的心，來(lái)看著。

四個(gè)視頻里的小孩，都有著孝親的信念，可最讓我感動(dòng)的，依舊是第二個(gè)視頻的王安娜小妹妹。

這位小妹妹，住在不好走的山上。她五歲時(shí)，就開(kāi)始干家務(wù)了。她只有兩位親人：奶奶和祖母。她的爸爸入獄，媽媽離家出走，她沒(méi)有爸爸媽媽的呵護(hù)，這有奶奶和祖母。她每天都要寫(xiě)作業(yè)，照顧奶奶和祖母，上山挖菜、做飯。每當(dāng)奶奶傷心時(shí)，她就一言一行，來(lái)哄奶奶高興。每天過(guò)的事一次比一次勞累，可她卻從沒(méi)喊過(guò)一聲累，她的心是那么的堅(jiān)強(qiáng)??！

再想想自己：住在好的環(huán)境里生活。有爸爸媽媽?zhuān)袪敔斈棠?，有親人的陪伴。還上著很好的學(xué)校。自己的事情全讓媽媽解決?；氐郊襾?lái)就看電視，就連作業(yè)也不當(dāng)回事看；跟王安娜小妹妹比這還算得了什么，比一比，還算我們的生活環(huán)境更好。

所以，我要立下新的目標(biāo)孝親。

眾里尋觀后感 篇9

今天上午第四五節(jié)課，我們?nèi)ノ鍢菆?bào)告廳進(jìn)行了一次關(guān)于孝親的大隊(duì)會(huì)。

開(kāi)始了輔導(dǎo)員老師和苗心怡做了開(kāi)場(chǎng)。最讓我們喜歡的是后面的那些視頻。那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的孝親事件讓我們得到了很多啟發(fā)。

第一位是王澤旭。他每天背著得了疾病不能走的姐姐。他們的父親再一次干活兒不幸死去，家里只剩媽媽和他們姐弟倆。他幫著媽媽承擔(dān)著各種家務(wù)。

第二位是李升梅。他的爸爸也得了疾病，不能下地行走。她就和哥哥一起支撐家里。第三位有點(diǎn)特殊他是一個(gè)被收養(yǎng)的孩子，養(yǎng)父得了病不能正常行走，盡管他是被收養(yǎng)的，可他還是孝敬他的爸爸和奶奶。

還有一位那是令我最感動(dòng)的一個(gè)。她是個(gè)小女孩叫王安娜，才6歲。爸爸不幸死去了，媽媽承受不了也離家出走了，家里只剩下了90多歲祖母和奶奶。每當(dāng)奶奶想哭的時(shí)候，小安娜都會(huì)去安慰她。而且這么小就學(xué)會(huì)了做飯，洗衣服……

看的這些事，我再想想我，連洗衣服都是媽媽幫著洗，以后可不能這樣了。