感恩日記

感恩日記精華。

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感恩日記(篇1)

人的一生之中，渺小而言之。從小時候開始，我們就得到了父母的養(yǎng)育之恩；等到了上學(xué)時候，有老師的教育之恩；出來工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩；年紀(jì)大了之后，又免受不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。碩大而言之，作為一個社會成員，我們已經(jīng)生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個社會里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每一個人的。感恩，說明一個人對自己與他人、社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識；報恩，則是在這種正確方式之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會成員們的感恩和報恩，很難想象出一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都應(yīng)該平心靜氣；在感恩的空氣中，人們應(yīng)該認(rèn)真、務(wù)實地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們應(yīng)該自發(fā)做到嚴(yán)于律已，寬以待人；在感恩的空氣中，人們學(xué)會正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨與寂寞

“感恩”是一種回報。當(dāng)我們看到世界，而后母親用自己的乳汁哺育我們時，我們的母親從來都不希望得到什么。就像太陽每天都會把它那溫暖的光束一點一點的給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”這個詞語。

“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種報答。

“感恩”是一個人與生俱來的本能，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會的成功人士良好性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷無情的心。在人生的道路上，隨時隨地都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭之中的，就算是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇到的事、所遇到的人給予的點點滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記住那無私的人性之美和不圖回報的幫助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無以回報的，有些恩情更不是用重量去回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭中的寶貝，他們只知道有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心

感恩”之心是一種美好的心理，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容。

感恩日記(篇2)

我問海洋，世界上什么最偉大，海洋說，藍(lán)鯨的遨游最偉大，但是我卻說，父愛母愛最偉大；我問大地，世界上什么最溫暖，大地說，陽光的照射最溫暖，但是我卻說，父愛母愛最溫暖；我問巖石，世界上什么最堅強，巖石回答說，嬌嫩的草兒最堅強，但是我卻說父愛母愛最堅強；我問時間，世界上什么是永恒，時間說，世界上沒有永恒，但是我卻說，父母的愛就是永恒……

是的，世界上最偉大，最堅強的愛莫過于父愛母愛；世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會變質(zhì)，愛情會叛變，但是親情卻永恒，天地不變，親情就不變。

感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長大，如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長，草離不開陽光，我們離不開爸媽。

感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們在父母的愛下幸福歡歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。

感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的`汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會永遠(yuǎn)記著好像綠蔭一樣的守護者。

父母的風(fēng)景，我們的夢，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點了我們七彩的夢，我們的夢因它而精彩，但有一天，它會因我們的夢而驕傲。

感恩日記(篇3)

10月22日星期四晴

今天我就做了一件力所能及的事情：我?guī)蛬寢屜茨_了。有很多人會問，洗腳這件事不是誰都不會嗎？但是，意義上是不同的，給媽媽洗腳代表對媽媽的愛！

我打了一桶溫水，輕輕地來到媽媽旁邊，脫掉媽媽的鞋子，挽起她的褲腳，將媽媽的腳放進水里。媽媽開始顯出一副驚訝的表情，但是似乎想到了什么，沒有說話。我一邊用毛巾擦著媽媽的腳，一邊和媽媽談心，媽媽說我很乖，從來沒有讓她操過心。但我知道，我給媽媽惹過很多事。媽媽平時很辛苦，她有兩個孩子，好在我們現(xiàn)在都上學(xué)了?？墒菋寢尣]有時間在家閑著，媽媽每天要給我和弟弟洗衣服、做飯、還要打掃家里的衛(wèi)生，還要做很多事情！

坐在一旁的弟弟仿佛知道了什么，也跑過來，把手腕上的衣服撩起來，把手伸進水里，用她的小手捧著水，往媽媽的腳上“潑”。媽媽夸我和弟弟真乖，我和弟弟也露出了會心的微笑！

同學(xué)們讓我們從今天開始，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做敬老愛老好少年吧！

感恩日記(篇4)

盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易!幼兒園時，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習(xí)，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。

睡前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準(zhǔn)備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書包，去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級的.學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛我啊!媽媽，我也愛你!感恩節(jié)快樂!

感恩日記(篇5)

以前，我的脾氣很暴躁，對媽媽精心做的飯菜挑剔極了，還整天對媽媽呼來喚去?？柿私袐寢寧臀业顾艑W(xué)的時候讓她幫我拿書包……而我卻從不去想媽媽是怎么樣辛苦的把我拉扯大。而就在不經(jīng)意間看見的一件事改變了我的看法。

那是在一個下著大暴雨的傍晚，我沒帶傘，便和同學(xué)同傘走出校大門，地上到處都是泥坑、水坑，我雖然穿著雨鞋，但還是走得很小心。突然，我看見媽媽來接我了，媽媽撐著的藍(lán)色傘在人群之間仿佛 都變成了一只小螞蟻，是那么的不起眼，但我還是發(fā)現(xiàn)了她。雖然媽媽撐著傘，但媽媽一大半衣服都濕了。我快步走上前去。媽媽馬上拿下了我身上的書包，摟住了我的肩膀，把雨傘一大部分都傾斜在 我這邊，生怕我會被淋濕。我們正小心翼翼地往家走去，而發(fā)生在我眼前的一幕使我驚呆了。前面的一位阿姨正抱著一個大約四、五歲的小男孩在雨里艱難地走著，那位阿姨被石頭絆了一下，手中的雨 傘被風(fēng)吹出去了好遠(yuǎn)。只見那位小男孩馬上扶起了被石頭絆倒的媽媽，急忙跑去撿傘，他不小心摔倒了。又爬起來，不知重復(fù)了多少次，小男孩終于把傘遞到了媽媽的頭上……媽媽叫正在發(fā)呆的我回家 了，而我卻一把奪過了媽媽手中的傘，將它高高地?fù)卧诹藡寢尩念^上。那一位四、五歲的小男孩比我還懂事，他就是我學(xué)習(xí)的榜樣！

從那以后，我改變了對媽媽的態(tài)度，還常幫媽媽做一些力所能及的事。我要感謝那位小男孩，是他讓我學(xué)會了感恩，感恩是一種品德，感恩更是一種子女對爸爸媽媽的愛呀。

感恩日記(篇6)

誰是你的恩人，你就應(yīng)該盡其所能地感謝他，要我們感恩的人很多：父母，親友，老師，同學(xué)，世界……父母養(yǎng)育我，我感恩;老師栽培我，我感恩;同學(xué)幫助我，我感恩，世界給我精彩，我感恩……

老師一句教育的話可能影響著我們的終生，我們一句感恩的話可能滋潤老師的心田.我們應(yīng)該感恩老師.父母的一次擁抱，一個吻都是對我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該感恩父母.同學(xué)們的一個微笑，一次伸手是給我們的鼓勵和幫助，我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會感恩吧!這樣我們會得到更多恩情，我們的生活更幸福快樂!

感恩日記(篇7)

感恩作文：不要吝嗇謝謝

父母從小就教導(dǎo)我們：在生活中，經(jīng)常會有人幫助自己。別人幫助你的時候要說謝謝?？墒沁@兩個字放到我們心里已經(jīng)成熟的少年身上，的確很難說出口。

早上，因為我沒有實行家庭勞動計劃，就是我早上起床做飯。然后，媽媽幫我做飯，我真的是打心眼里面感謝媽媽。但是，我并沒有表態(tài)什么。突然，媽媽笑咪咪地對我說：媽媽幫你做了早餐，你是否應(yīng)該對我說些什么呢？我當(dāng)時雖然明知要說出那兩個字，但是這兩個字仿佛像兩塊沉重的大石頭一樣，壓得我說不出口。

我?guī)湍阕隽嗽顼?，你?yīng)該對我表示感謝，你要是連這兩個字都說不出口的話，以后社會是不會接納你這種人的。自己想清楚了，我馬上就要上班了，看你自己到底說不說！也許我的心里實在是覺得過意不去，或許是真的想說。我迅速地站了起來，說了一聲含混不清的謝謝。

你要謝我哪一方面？光謝謝就行了嗎？嗯？哎呀，這不是成心給我找茬嗎？我都說了，你得知道，這兩個字對于我來說實在是太難出口，畢竟我已經(jīng)有思想了。但是，我們不說不行吶！媽媽已經(jīng)急著走了，我就剩下最后幾秒了！

感恩日記(篇8)

秋天又到了，枯黃的葉子在風(fēng)的追逐下離開了她曾眷戀一生的大樹,就這樣結(jié)束了自己的一生。人們常說：“大樹底下好乘涼”。葉子遮擋了烈日，把清涼帶給了人們。葉把一生奉獻(xiàn)給了人們，卻從不向人們索取。人們將落葉埋在泥土中，用這樣的方式感謝著落葉，這就是感恩！

感恩存在于每個人的心里，大家都在努力實踐著。

有這樣一群人，他們生活在社會最底層;有這樣一群人，他們挨餓受凍、忍氣吞聲；有這樣一群人，他們一邊痛苦的呻吟著一邊卻要笑著寬容別人的冷眼。這群人就生活在我們身邊，他們被我們稱為乞丐。我從來不知道乞丐也識字，也念書，也學(xué)禮，在我心里，乞丐的生活是一團糟的。

年前下了陣大雪，我們卻很高興，下雪意味著新年到了。那次我陪奶奶上街置辦年貨，奶奶出門時提了一籃筐的東西，我以為奶奶是留著在路上給我吃，心里簡直樂開了花，奶奶看上去也很高興。

雪天，街上依舊人山人海，年貨一樣不缺。我看著繁華的城市與街邊的流浪漢形成了鮮明的對比，心中不禁有些傷感。傷感無家可歸的流浪漢，傷感只看年貨而無力購買的窮人。奶奶此刻的心情似乎也有些沉重，她嘆氣說：“怎么又多了呢？”我明白她在嘆息什么，她在嘆息路邊多了的乞丐。路邊的.乞丐蹲在地上，眼神空洞，面前放著個竹籃，破舊的，空的。奶奶拿了些食物放在空竹籃里。那乞丐頓時兩眼發(fā)光，臉上露出難得的笑容，我心里一陣驚，這樣就滿足了嗎？原來有些人要求一點都不高。

回來時，天空飄起了小雪。奶奶身體一向不好，盡管我扶著她，她依然走不穩(wěn)。我力氣小，扶著奶奶也顯得力不從心，好幾次奶奶都差點摔倒。突然，奶奶腳滑了一下，瞬間一雙大手扶住了她。我回頭看，竟是那個乞丐。奶奶說沒事，讓他回去，他搖頭，我看他拼命想說話的樣子，才知道他是個啞巴。他硬要背奶奶，奶奶無法拒絕，只好依著他，我明白這就是所謂的“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。感恩，不就是做些力所能及的事嗎？

我明白了奶奶，也明白了這個世界。乞丐，雖然生活在社會的最底層，但是他們的人格尊嚴(yán)和大家是一樣的。在雪天里，他們也許更冷，但是他們卻用自己的方式感激著對自己有幫助的人，這就是感恩吧！多年后，我也不曾忘記奶奶的教誨：“有的人用一生去索求回報，而有的人用一生去記住別人的一點恩澤，你應(yīng)該用一生去學(xué)會感恩。不是重金酬謝，也不是以身相許，而是在別人需要時伸出你的雙手。”是啊，伸出雙手，我就可以擁有一份真摯的情感。

我這一路走來，有養(yǎng)育我長大的父母，有陪我一起笑一起哭的朋友，有語重心長教導(dǎo)我的老師，對他們恩德，我一直銘記于心?，F(xiàn)在我能力有限，只能用一個真誠的微笑，一聲真切的謝謝，一句衷心的祝福，來表達(dá)我內(nèi)心對他們感謝。但是我相信，終有一天我會在他們需要我時，伸出我的雙手，表達(dá)我的感激！

世界復(fù)雜而美麗，我們應(yīng)該持有一顆感恩的心對待世界。世界因此而美麗！

感恩日記(篇9)

每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌的時候，我就會想起我家人對我濃厚的愛。

家人里最值得我感恩的就是我的姥姥。你們想知道我的姥姥長什么樣子嗎？我的姥姥長著一雙小眼睛，笑的時候瞇成了一條縫；有一雙粗糙的手，整日為我勞動；額頭小小的，頭上有一團茂密的銀發(fā)；她的鼻梁矮矮的，嘴像櫻桃一樣。

還記得有一次，我蔫蔫的回到了家，姥姥見我這個樣子，給我量了一下體溫?！把剑?8度5?！崩牙鸭奔泵γΦ木桶盐彝t(yī)院送。開完藥，打完針，在黑洞洞的夜里，一步一步的把我背回家。到了家，給我用濕毛巾放在額頭上，我不知不覺的進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。可是姥姥這時已經(jīng)靠在沙發(fā)邊上睡著了。我醒了，睜開眼睛看見姥姥，我不敢翻身，生怕驚醒姥姥。我輕輕的把被子給姥姥蓋上，就出去玩去了。

新年里，姥姥每年都給我買新衣服、新被子、新褲子……但是她自己卻很少買衣服、褲子什么的，幾乎新的東西都給我買了。無論我要什么，姥姥都會給我。

我喜歡我的家人，但是更喜歡我的姥姥。因為，姥姥把我養(yǎng)大，教我尊敬老人，講衛(wèi)生。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，報答我的姥姥！

感恩日記(篇10)

親愛的爸爸媽媽：你們好！

光陰似箭，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為11歲的大姑娘了，你們用汗水陪伴了我11年，是你們含辛茹苦地養(yǎng)育了我11年。在這里我想從我內(nèi)心向你們說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

我深深地知道，沒有大地就沒有嫩綠的小草；沒有雨露就沒有芳香的花兒；沒有大海就沒有魚兒的家；沒有你們的養(yǎng)育就沒有現(xiàn)在的我。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子向塊寶......”媽媽您還記得嗎？那是一個炎熱的中午，我們剛逛完街，就開心地對您說：“媽媽，我們?nèi)コ脏l(xiāng)村基吧！反正等一下要去學(xué)英語?！痹捯魟偮?，我看您猶豫了一會兒，就垂頭喪氣地說：“好了，不吃了，走。”媽媽您卻一把拉住了我的手，說：“走，幺兒我們?nèi)コ园?！反正只有我們倆，也不好做飯?！蔽业男那榱⒖逃申庌D(zhuǎn)化到了晴。

到了里面，您就問我：“幺兒，吃什么?

“隨便，您去給我選吧！我來找位子?！?/p>

“媽媽，那你吃什么呢?”

您卻這樣回答我——“媽媽不吃，你吃不完了我再吃，或者去外面吃點什么?！?/p>

這時，我心里覺得媽媽我錯了，您為了我，讓我吃好的，而您自己卻……當(dāng)時我就覺得心里很慚愧。

飯來后，我說:“媽媽您吃吧！我不餓?！蹦业念^，說：“傻孩子，你認(rèn)為你媽媽笨呀，你是因為媽媽不吃，才讓我吃的，快，吃吧！”

我突然覺得我拿著勺子就有千斤重，每一口吃下去就覺得喉嚨堵住了，怎么也吞不下去。

您一直說：“慢點吃，別咽著了，來，喝口湯?！蔽尹c著頭，一直不敢抬頭看您的臉色，頓時，我覺得有你這樣的媽媽真幸福??！

I LOVE YOU !

爸爸您雖然視我為掌上明珠，但是，有時還是對我很嚴(yán)厲。

就在前不久，本來數(shù)學(xué)考試有一題不該錯，可是，就是馬虎了，看錯題目，回來后被您狠狠罵了一頓。于是我沖進了自己的房間大哭起來。不隔一會兒，你又來到我房間，語重心長地對我說：“幺兒，爸爸打你不是平白無故打你的，而是想提醒你下次細(xì)心點，知道嗎？”

從這以后我把您說的話記在了心上，爸爸您放心女兒不會讓您失望的。 I LOVE YOU !

爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)忘不了有多少個日日夜夜都曾看見過一樣的熟悉的身影，當(dāng)我牙牙學(xué)語時，有媽媽您的關(guān)愛，當(dāng)剛在學(xué)走路時，有爸爸您的鼓勵，當(dāng)我不高興時，有你們的安慰?！罢l言寸草心，報得三春暉”，爸爸媽媽，感謝你們把我送到這個美好的世界，并給予我幸福的愛！你們的愛，是我快樂成長的搖籃；你們的愛，是我信心可加的鼓勵；你們的愛，是為我遮風(fēng)擋雨的雨傘。

爸爸媽媽，最后給你們說一聲:“謝謝你們，我愛你們！!

祝：身體健康！工作順利！天天開心！

你們的寶貝女兒：陳玉潔

20xx年4月24日

精選閱讀

2024感恩日記100字(精華9篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的感恩作文100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024感恩日記100字 篇1

父母是天底下最愛我們的人。

有一次，我正在做數(shù)學(xué)題。突然，我遇到了一道不會做的題，我就去問媽媽，媽媽給我講了一遍，我沒聽明白，于是，媽媽又不厭其煩的給我講了好幾遍，直到我明白為止。

還有一次，我生病發(fā)燒，媽媽連夜把我送到了醫(yī)院看病。在婦女節(jié)這天晚上，我把一張寫著“祝您生日快樂”的卡片送給了媽媽。

爸爸媽媽這么愛我，我永遠(yuǎn)也報答不盡爸爸媽媽的愛！

2024感恩日記100字 篇2

感恩，是一種哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。永存感恩之心、常表感激之情的人是最快樂的，也是最幸福的！人世間有許多人和事值得我們?nèi)ジ卸鳎焊改傅慕逃?、大自然的恩賜、食之香甜、衣之溫暖、苦難逆境、自己的對手……。。

大自然的一切都是美好的，蔚藍(lán)的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活。我們有什么理由不快樂呢？心存感恩，在漫長的道路上，我并不孤獨！那是一個下午，天空下著小雪。大地下像是被凝住了，毫無生氣！我也很無聊，想想干什么？有了！不如找點事做吧！可是……。做什么呢？我望了望媽媽忙碌的身影，只見她一會兒切蔥一會兒洗蒜！哎，可真忙！我心里想。突然，一個想法從我的腦海里飄過：幫媽媽添飯！好，就這么辦！晚上，我拿來三個碗，用瓢輕輕地舀飯：媽媽三勺爸爸三勺我兩勺。添好了！正準(zhǔn)備添飯的媽媽走來，吃驚的望著餐桌，她的眼睛好像在說：誰添的？我在一邊偷偷地笑了，她的目光移向我，我立刻停止笑聲，做好挨罵的準(zhǔn)備。沒想到她的目光柔和了，對我說：“原來是你！你真的長大了會幫媽媽做事了！”我長大了，會幫媽媽做事了！

2024感恩日記100字 篇3

感恩媽媽，她給了我生命，哺育我健康的成長。

感恩爸爸，他給我鼓勵，教我學(xué)會了勇敢堅強；

感恩爺爺奶奶，他們給我叮嚀和囑咐，讓我懂得包容和謙讓。

感恩姥姥姥爺，他們對我細(xì)心照顧，送給我溫暖和健康。

感恩我的.小伙伴，他們默默的幫助，給了我克服困難的力量。

感恩老師，她帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛童年的夢想。

常懷一顆感恩的心，我們體驗生活的快樂，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠(yuǎn)航。

2024感恩日記100字 篇4

今天是感恩節(jié)，陳老師教我們畫一棵感恩樹。我畫了一棵漂亮的大樹，樹上掛了五顆感恩的心。愛心里分別寫著：感謝祖國媽媽讓我們快樂成長！感謝爸爸帶我出去玩！感謝媽媽照顧我的生活！感謝朱老師教我數(shù)學(xué)知識！感謝施老師給我講道理！

畫感恩樹真開心！

2024感恩日記100字 篇5

感恩是一種交往哲學(xué)。薩克雷曾說:“生活是面鏡子，你笑它也笑；你哭它也哭?！币虼耍热粑覀儗W(xué)著感恩，生活將賜予我們最燦爛的陽光；而我們?nèi)糁粫固煊热?，最終可能一無所有。感恩，存在于身心散發(fā)出的氣質(zhì)。

感恩是一朵盛開于心靈永遠(yuǎn)的花兒，只要積極呵護，努力灌溉，即使斗轉(zhuǎn)心移，即使物是人非，它仍愛意永駐?，F(xiàn)在，讓我們一起擁抱它吧!讓我們一起聆聽距離心靈最近的`語言，擁抱靈魂最純真的本質(zhì)。

2024感恩日記100字 篇6

今天是感恩節(jié)，在這里我要感謝爸爸和媽媽還有我的家人們，是他們養(yǎng)育了我，我還要感謝老師和同學(xué)，是老師給我新的知識，是同學(xué)在我摔倒時，伸出手扶我，我非常感謝他們。所以，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，長大成為一個對國家有用的人才。來報答他們。

父母的話：孩子，感恩節(jié)這時刻，我們要說：我們都愛你。

2024感恩日記100字 篇7

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，但是到底哪一縷陽光最耀眼？有人會說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人會說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于感恩，感謝幫助我們成長的每一個人。感恩，不僅是一種情懷，更是一種情操。

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有雨露，就沒有豐收；沒有水源，就沒有生命；沒有親人，就沒有我們，沒有親情，我們的世界將是孤獨和黑暗的。

2024感恩日記100字 篇8

×月×日星期×天氣×

西方有個感恩節(jié)，那是美國合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，我覺得在中國也有必要設(shè)立一個感恩節(jié)。

在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報上寫英文，有的同學(xué)寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節(jié)快樂！”老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦??！我們優(yōu)異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。

其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當(dāng)父母踏著晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝？我們應(yīng)該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的`微笑還是一句稱贊的話語。

現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會的象征。

學(xué)會感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點到來！

2024感恩日記100字 篇9

今天，我讀了《感恩父母》使我深深的認(rèn)識到。對于父母，我們有永遠(yuǎn)地謝意，可他們不在意我地謝意。

當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁出第一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出第一個字的時候……是父母在身邊耐心的教導(dǎo)我們。當(dāng)我們受到委屈時，能耐心的聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫的原諒我們的人，是父母。?。?/p>

父母是無私的把他們一切獻(xiàn)給了我們。

感恩節(jié)日記300字三年級(精華12篇)

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級感恩節(jié)作文300字，希望對大家有所幫助。

感恩節(jié)日記300字三年級 篇1

大家聽過“感恩節(jié)”嗎？到了那天，我們就要去感謝從前幫助過自己的人。

我準(zhǔn)備了4張賀卡，給3個好朋友和敬愛的班主任劉老師。我計劃一到班里，先給小麗，再趁那兩個同學(xué)出門時，把禮物偷偷放在她們的書桌里，最后給劉老師。一進教室我驚了，不知吹了什么風(fēng)，那3個同學(xué)一直在教室里，我只得讓別人把她們引出去，然后把禮物放在她們書包里。

老師的禮物好辦，那是用紙包著的7塊雨花石，同學(xué)們都要打開看，我就喊：“別看，里面是大毛毛蟲！”她們一聽很害怕，就不敢動了。其實這是我的“惡作劇”。下午，老師來了，看見了禮物剛要拿起看，同學(xué)們一擁而上：“別動！里面有毛毛蟲！”老師一驚，趕快扔下禮物，一個知道真相的同學(xué)勇敢地打開了禮物，老師一看是7顆漂亮的雨花石，笑了。

那天我也得到了禮物，是一個雞蛋形的`水晶球，里面后很多彩色亮片，最引人注目的是一個穿著藍(lán)裙子，別著藍(lán)蝴蝶結(jié)的棕色小熊，水晶球下面有一個圓形底座，里面有機關(guān)，一按機關(guān)，杯中會交替出現(xiàn)紅、綠、黃三種顏色的光，底座上還裝飾著紫色絲帶。這禮物可以激勵我努力學(xué)習(xí)，因為這是我教別人做題，別人在感恩節(jié)送給我的。如果我不努力學(xué)習(xí)，沒有足夠的知識，還怎么幫助別人呢？

感恩節(jié)是一個難忘、快樂的節(jié)日，這個節(jié)日讓我懂得了感恩的快樂，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，共同創(chuàng)造一個充滿愛心的世界。

感恩節(jié)日記300字三年級 篇2

今天，是感恩節(jié)。昨天，我們班的平俊浩同學(xué)的媽媽給我們買了一些學(xué)習(xí)用品如：課外書、中性筆、鉛筆盒、本子、4B橡皮、修正帶。我們都拿到了4B橡皮。胡雨欣、陳躍達(dá)、張健、李子凡、陸婧怡拿到了本子，曹夢霜、陳繼榮、吳靜如、張靜宇、黃子運、翟佳琪拿到了修正帶，韓怡嘉、張健拿到了課外書，翟佳琪、黃子運、張靜宇、王心怡和平俊浩的媽媽一起拍了一個照，陸婧怡、陳躍達(dá)、張健、韓怡嘉和平俊浩的媽媽拍了照。

吳靜如、曹夢霜、陳繼榮、胡雨欣、李子凡也和平俊浩的媽媽拍照。我暗暗下決心，今后學(xué)習(xí)要加把勁兒，爭取也像它們一樣，拿到屬于自己的戰(zhàn)利品。

最后，感謝平俊浩一家買來共500元的學(xué)習(xí)基金。讓我們擁有一顆感恩的心吧！

感恩節(jié)日記300字三年級 篇3

今天是感恩節(jié)，感謝爸爸媽媽給了我生命，教會我好多第一次。感謝老師教會我知識。感謝爺爺奶奶，姥爺姥姥對我無私的愛。感謝同學(xué)讓我學(xué)會團結(jié)互助，有愛心。感謝每一天都讓我快樂的生活！感謝所有的一切！我要大聲的告訴您們：我愛您們！

我要感謝我的爸爸、媽媽，是爸爸媽媽給予了我生命，還養(yǎng)育我健康的成長，感謝他們對我無微不至的愛。我也要感謝所有教過我的老師，感謝他們在我學(xué)習(xí)進步時對我的表揚，在我學(xué)習(xí)退步時對我的鼓勵。教會了我許許多多的知識，還教會了我做人的道理。我還要感謝我的同學(xué)和朋友，有了他們的陪伴，讓我的生活每一天都是那么的豐富多彩，感謝他們在我郁悶的時侯，給我說一些有趣的事，逗我開心。

感恩節(jié)時刻提醒我將來要做一個知道感恩的人。提醒人們不要忘記幫助自己的人或是愛自己的人，也不要忘記回報那些人和感恩那些人。

感恩節(jié)日記300字三年級 篇4

感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。感恩父母的養(yǎng)育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的.對手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽每天都是新的。湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活，我們有什么理由不快樂呢？

心存感恩，因為漫長的人生路上，我并不孤獨！

感恩從心開始，讓愛溫暖人間。中國第一塊感恩墻。如果你對他感恩，就把他的名字刻在心里。

感恩節(jié)日記300字三年級 篇5

感恩節(jié)快到了，大家都送出了自己精心準(zhǔn)備的禮物。天哪，這時我才想起我還沒準(zhǔn)備呢，我著急起來了。

送什么好呢？感謝信？不行，我已經(jīng)自己給否定了。送點兒物件兒？可又送什么物件兒呢？正當(dāng)我苦苦思索的時候，上課鈴響了，老師讓同學(xué)們分享自己都準(zhǔn)備了什么禮物。正合我意！我正想聽聽大伙兒送的什么呢！有人說自己送的是電子賀卡。哇哦，有創(chuàng)意！雖然我不會編什么程序，但我可以用文檔做一個賀卡呀，于是我決定了，就這么干！

第二天早上，我打開電腦，開始了制作。先做好一個背景，然后簡單寫點字，畫點圖形，涂上色……就這么增增減減，我越做越緊張，越做越激動。我按著劇烈起伏的胸口，想著媽媽收到后的表情，不禁忘記了緊張，心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。她一定會很高興！

我走到媽媽面前，拉了拉她的衣袖，并告訴她我將送她一個禮物。我們對視了好久，應(yīng)該是我的表情看上去太過認(rèn)真，媽媽竟有點不知所措起來。“真的嗎？”“真的！”媽媽迫不及待的要看到禮物。牽著媽媽到了電腦前，我高興地打開賀卡，深藍(lán)色的夜空點綴著星星……

媽媽仔仔細(xì)細(xì)地盯著屏幕，突然緊緊把我摟在懷里?！皨寢專覑勰?！”我在心靈深處緩緩地說道。

感恩節(jié)日記300字三年級 篇6

記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。

一回到教室，曾老師就逐個逐個家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個個家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。

在眾多家長中，我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的'媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，可當(dāng)曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。

我沒有受到她的恩惠，但當(dāng)我看見她的行動時，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲：“謝謝?！边@是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，是一句真誠的感謝。

感恩節(jié)日記300字三年級 篇7

感恩是一種人生哲學(xué)；感恩是一種生活態(tài)度；感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)；感恩是人生的一種智慧。

面對父母，我們感激他們給了我們寶貴的生命。當(dāng)我們來到這個美麗的世界，我們從第一聲落地的吶喊中被宣告來到這個世界。我們感謝父母的辛苦，從他們第一次給我打電話，第一次為我流淚，第一次為我有感覺驕傲！

面對朋友，我們感激他們給我們溫暖的快樂。當(dāng)我們感到無助時，他們總是第一個安慰和幫助我們。

我們感激一切。

在所有的事物中，每一個小動物都有自己獨特的情感。當(dāng)他們的生命處于危險之中時，他們不忍心離開同伴去保護他們你想要保護的生活。他們也有好感，也感恩。他們總是忠于自己的職責(zé)，忠于自己敬愛的主人和自己的主人在生命之間，他們往往選擇犧牲自己的生命。但是，這很正常，我們?nèi)祟愖霾坏?。有一些動物用不懈的努力努力和耐心成就了一件又一件大事?/p>

草和樹吐露芬芳，以感謝春天的到來；花兒開放是為了感激夏天的到來；果實長滿枝頭是為了感恩秋天的到來；雪花為了感恩冬天的到來。感謝父母，感謝兄弟，感謝老師，感謝朋友。

感恩節(jié)日記300字三年級 篇8

今天是感恩節(jié)，可是我不知道應(yīng)該送什么東西好呢？我看見旁邊的便利貼就翻開第一頁，在上面寫著“請看下一頁”我又在第二頁上面寫著“媽媽我愛你，請翻下一頁”。最后我在第三頁上面寫著“今天是感恩節(jié)，我來給您洗腳吧！”

晚上媽媽回來了，我把便利貼給了媽媽，媽媽看見第一頁上面寫著“請看下一頁?！边@里我媽媽看到上面的幾個字，感覺很神奇，就翻下一頁了，當(dāng)她看見第二頁的幾個字就說

“這什么呀，知道今天是感恩節(jié)，連一個驚喜都沒有?！彼头搅说谌撜f：“果然驚喜在后面?！彼炔患按卣f：“我要洗腳了！”我一聽，就打了一盆水，用手試了試溫度，正好不涼不熱，我把水端進客廳就喊：“媽媽，趕快到客廳來，我來給你洗腳啦！”然后我就開始給媽媽洗腳啦。

我想此時媽媽心里一定甜甜的吧。

感恩節(jié)日記300字三年級 篇9

西方有個感恩節(jié)，那是美國合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，我覺得在中國也有必要設(shè)立一個感恩節(jié)。

在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報上寫英文，有的同學(xué)寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節(jié)快樂！”

老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦?。∥覀儍?yōu)異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。

其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當(dāng)父母踏著晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的.疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝？我們應(yīng)該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑還是一句稱贊的話語。

現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會的象征。

學(xué)會感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點到來！

感恩節(jié)日記300字三年級 篇10

我們每個人都應(yīng)懷著一顆感恩的心，只有懂得感恩的人，別人才會感恩與你。我是一個非常平凡的女孩，沒有那么好的相貌，成績也不是那么理想，不招人喜歡。

我唯獨的優(yōu)點就是我懂得感恩，雖然有些人對我有些看法，即使她不曾欺負(fù)過我，不曾欺騙過我，不曾讓我受過傷。但我還是要感謝她，謝謝你給予了我這么多，給了我勇氣，雖然那天是你讓我在眾多人面前喪失了自己的尊嚴(yán)，明文慧，那天你徹徹底底的傷害了我，但如今我能原諒你，那是因為我懂得感恩，有一句話說得好，士可殺不可辱，同學(xué)記住得饒人處且饒人。聽我的沒有錯，學(xué)會感恩。

我知道，感恩對于你來說，就是對被人好，你錯了，是尊重他人了解他人。

讓我選擇感恩，與欲望我選擇感恩。感恩會讓人快樂，欲望會讓人發(fā)愁。

西方國家，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。

感恩節(jié)日記300字三年級 篇11

今天是感恩節(jié)，我決定幫媽媽做一些家務(wù)活，減輕她的負(fù)擔(dān)。

下午我一回到家，很早就把作業(yè)寫完了，然后我跑到媽媽的身邊，對媽媽說：“媽媽今天是感恩節(jié)，平時你一個人做家務(wù)，太辛苦了，今天我來幫你做一些家務(wù)吧?！眿寢屨f：“你的作業(yè)寫好了嗎？”我大聲地回答道：“全部完成，請媽媽給我安排家務(wù)吧。”

媽媽看我態(tài)度很誠懇，于是開始給我安排家務(wù)。她指著廚房已經(jīng)摘好的菜對我說：“我正準(zhǔn)備燒晚飯，你來幫我洗洗菜吧?！蔽遗d奮地連忙把袖子挽起來，打開水籠頭開始洗菜，水雖然很冷，但是我還堅持到底。

我把每根菜葉都沖洗的干干凈凈，然后拿給媽媽燒。媽媽說我很棒，我心里美滋滋的。做完這個，我又幫媽媽掃地、拖地，地板很臟，我用了九牛二虎之力，才把地拖干凈。

今天的`家務(wù)活終于做完了，這時爸爸也回來了，媽媽把今天的事情一五一十的告訴了爸爸，爸爸表揚了我，我很開心。因此我決定，以后只要有時間就幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，感恩媽媽對我的養(yǎng)育。

感恩節(jié)日記300字三年級 篇12

我終于贏了！經(jīng)歷了10天的不安和等待，我終于PK成功了，10月24是我最難忘的日子，這一天我以369票的戰(zhàn)績大勝風(fēng)云在線，這次我第一次PK成功，激動的心情無法形容。而且，剛剛發(fā)出去的《畫家媽媽》也被評為精華?？粗覙泛呛堑臉幼?，爸爸媽媽同時問我：兒子，你要什么獎勵呢？

獎勵，我想……我想要一套做實驗用的燒杯、酒精燈、溫度計等，我想用蘇打制取二氧化碳。不過我又很快反悔了，我提出我們一家去吃比薩餅。

老爸當(dāng)場答應(yīng)了我吃比薩餅的要求，還準(zhǔn)備給我買實驗器材。我們一家高高興興地到西安最繁華的南大街太陽花比薩店去吃比薩，在漂亮、香美的比薩端上來的時候，老爸忽然對我說：這次PK成功，你應(yīng)該想到那些幫助過你的.人，對他們表示感恩。是呀，這次PK勝利，真的要感謝太多的人。

感恩日記

許多學(xué)生都會被要求寫周記，周記是回顧過去和展望未來的方法需要認(rèn)真思考每一個經(jīng)驗和教訓(xùn)，寫好一篇周記有哪些關(guān)鍵要點呢？經(jīng)過認(rèn)真挑選編輯為您呈現(xiàn)了這篇精選的“感恩日記”，請?zhí)砑颖揪W(wǎng)頁為您的常用鏈接以便日后使用！

感恩日記(篇1)

今天是感恩節(jié)，一提到感恩節(jié)，我首先想到的就是我的媽媽，是父母養(yǎng)育了我們，什么都比不過父母對我們的愛，是父母們把我們培養(yǎng)成人，媽媽在家一會兒也沒閑過，做家務(wù)、做飯，還有照顧我們，爸爸也急著上班，沒時間照顧我，爸爸靠打工賺錢，也沒有時間，只留下我和媽媽在家，到了上學(xué)的時候，我走了，可是媽媽卻在日日夜夜的想著我們。

我還要感恩老師，老師就像是滋潤萬物的雨露，每天教會我們新知識，老師說，知識就是海洋，只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，才能有所成就。

我以后要讓媽媽少操心，多幫媽媽做家務(wù)，學(xué)會照顧媽媽，也要幫老師做一些事情。感恩節(jié)給我留下了深刻的映像，讓我們懂得了孝敬父母，尊敬老師的道理，我喜歡感恩節(jié)。最后給父母和老師說一聲：“你們辛苦了！”

感恩日記(篇2)

感恩是知恩圖報，是“人敬我一尺，我敬人一丈?！钡娘L(fēng)度，是“投我以桃，報之以李?！钡臅邕_(dá)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

老師是辛勤的園丁，老師教育我們成材，我深深地感謝她，在我幼小的心田上，播撒下文學(xué)的種子。從入學(xué)那年起，老師教我們識了千百萬個字，有如春雨點點入土。在學(xué)習(xí)上遇到的坎坎坷坷，是老師給了我們學(xué)習(xí)的信心；在生活上碰到令人痛心的事，是老師安撫我們受傷的心靈；在人生道路上被扎手的荊棘絆倒，是老師用充滿智慧和力量的手扶我們起來！

讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我怎能忘呢？讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——我們要回報老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)新的突破！

是誰讓我們從小苗長成了參天的大樹？是誰讓當(dāng)年憧憧憬憬的孩子懂了事？是老師、是父母、是長輩、是那些曾經(jīng)教育輔導(dǎo)過我們的長者。我們理所當(dāng)然要對他們充滿感恩！

感恩日記(篇3)

今天是母親節(jié)，但是我們家像什么也沒發(fā)生一樣。

我想：既然是母親節(jié)，我就應(yīng)該幫媽媽干點家務(wù)活。說干就干，我來到廚房，站在凳子上，伸手去拿洗衣粉。你知道我要干什么？我要用洗衣粉幫媽媽拖一次地。因為平時都是媽媽在搞衛(wèi)生，很辛苦。

我把洗衣粉灑在住房的木地板上，一邊灑洗衣粉一邊唱：“灑呀灑，灑呀灑，我是灑洗衣粉的小行家------”。然后我拿起廚房門口的新拖把， 高高興興的拖起地來。拖把經(jīng)過的地方，地上都起了一層白白的泡沫。我調(diào)皮地用腳踩了上去，真滑！拖著拖著，我不小心踏進了自己布置的“白色陷阱”，差點兒就摔了一跤！

終于完成了，我得意洋洋地請媽媽過來檢查。我還以為媽媽會大大地獎勵我或者表揚我，但是媽媽看了后又好氣又好笑地說：“純粹是在幫倒忙！地上全是印子?！?/p>

事后，我很沮喪，因為好心幫媽媽做事情，卻得不到表揚。后來，媽媽對我說她還是蠻感動的，于是我高興地跳了起來，媽媽真好。

感恩日記(篇4)

羅老師，在這個丹桂芬芳的九月，我在這張潔白的紙上對您傾訴一份感恩。

我知道，您一有雙會說話的眼睛。每當(dāng)我取得成功的時候，您就會沖著我微微一笑，那眼神仿佛在告訴我“干得好，就應(yīng)該這樣，繼續(xù)努力?！?/p>

如果我干了環(huán)事，或上課不認(rèn)真的話，你就會瞪我一眼，這種眼神仿佛又在告示訴我“不懂事的孩子不是好孩子?！边@時，我就會趕緊改正。

就這樣，短短的一堂語文課里，有滋有味，有聲有色，好多知識深深的印在腦子里，感覺到語文的世界越來越廣袤。

有一句格言“一日為師，終生為父”。由于您是位女老師，所以我一直把您看作我的“媽媽”，您可還記得發(fā)生在三年級的事情。

我清楚的記得那天火辣辣的太陽烤著大地，我一放學(xué)就飛奔回家，想喝口茶，解解熱。茶剛到肚子里，我突然想起媽媽第三節(jié)課對我說的，要我到辦公室等著她一起吃飯，因為我媽媽也是這個學(xué)校的老師。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，穿上鞋子就往外跑，等我到辦公室時，媽媽已經(jīng)走了?！霸趺崔k呢？怎么辦呢？”憑媽媽那個脾氣，等會兒免不了有一場“家伙”吃，哎，都怪我平時不操心！這時，不知是誰輕輕的拍了我一下，我轉(zhuǎn)過頭去，原來是羅老師。您看著我紅紅的一張臉，焦急問道：“怎么啦，不舒服嗎？”我搖了搖頭，“那是為什么呢？”我怯怯的說：“找不到媽媽了?！边@時您微笑著安慰我說：“不用怕，這么大的孩子，哭個什么，我給你媽媽打個電話，她會來接你的?！庇谑悄鷵芡宋覌寢尩碾娫?。我心中懸著的石頭，終于落了下來。過了一會兒，媽媽就把我接走了。

大家都知道，做一名玉沙小學(xué)的老師是很光榮的，同時也是很辛苦的，因為玉沙小學(xué)每一位老師中午都要督促在校吃午餐的學(xué)生睡午覺，可是，為了自己有個好的精神，老師們只好將就著在桌子上睡。那天，正好該您值班，可您又忘了帶被子，這時我想：反正我每次睡覺都是裝裝樣子，沒被子也行，還不如把被子給您蓋。于是，我走到您的身邊，輕輕的說：“羅老師，給！”“那怎么行呢，你凍感冒了怎么辦?！蔽艺f了好半天，您還是不答應(yīng)，后來，還是媽媽對您說了一些話，您才勉強答應(yīng)了。我爬上了桌子，翻來覆去就是睡不著，于是就在圖書角里拿了一本《淘氣包馬小跳》看了起來，又怕被您發(fā)現(xiàn)，所以您動一下，我就趕緊把眼睛閉上，看起來就像睡著了一樣。就這樣，我用這招騙過了幾次，直到一次，您又動了一下，這次動可不是普通的動，您下了“床”，向我這邊走來，我嚇得趕緊把眼睛閉上了，等我睜開眼睛時，才發(fā)現(xiàn)被子蓋到了我的身上。頓時，我感覺一股曖流涌進了我的心田。

這是多么真摯的情意。事后您沒有跟我講這件事，可我是知道的，我知道您對我就像母親對自己的孩子一樣。

羅老師，五年來，我還沒有真正的感謝過您，您在工作中是那么兢兢業(yè)業(yè)，在生活中是那么和藹可親，如果沒有您的辛勤耕耘，就不會有我們今天的碩果累累。所以，讓我鞠個躬，真情的對您說聲“謝謝您”。

感恩日記(篇5)

今天，在劉老師組織下，我們班同學(xué)和爸爸媽媽一起前往廊坊牧羊地兒童村，看望那里的小朋友們。劉老師告訴我們，牧羊地兒童村是美國人貝天牧夫婦創(chuàng)建的，在許多好心人的捐資和幫助下，20年間先后收養(yǎng)了3000多名孤兒，其中大部分是被父母遺棄的病殘兒童。真是太偉大了！

一到兒童村門口，就看見三尊小猴雕塑：一只雙手捂住嘴，一只雙手捂住眼，一只雙手捂住耳，意思是“非禮勿言、非禮勿視、非禮勿聽”，即不利于愛的話別說，不利于愛的事別看，不利于愛的話別聽。我知道，這里的小朋友都是斷翅的小天使，這里應(yīng)該是充滿愛、撒播愛的地方，我心里不由得柔軟起來，腳步也變得更輕，我要成為兒童村孩子們的一個溫和有禮的好朋友呀。

把帶過來送給小朋友吃的各種零食放好后，我們穿過庭院、草坪，看到一棟棟小別墅般漂亮的房子，每一棟房子都是一個家，每個家里都生活著一群孩子和專職照顧他們的“媽媽”。我們走進一個家，剛進屋，幾個三四歲的小朋友一看到我們立刻把手中玩具放下，張開“翅膀”蹣跚著撲過來，就像見到爸爸媽媽一樣要我們抱抱。我趕緊抱起一個小朋友，他的頭有點大，聽說是腦積水需要治療，我輕輕地和他說話，他好像還不太會說，只是有點著急地哭，我想逗他笑也不行，他邊哭邊指著其他地方，哦，原來想要抱著去其他地方玩兒，我終于明白了！陪他玩了一會兒，他變得開心起來，又撒開手跑到別的叔叔阿姨那邊了。

我抽空東瞅瞅西瞧瞧，看到這棟兩層小樓有客廳、飯廳、臥室、嬰兒房、廚房，墻壁是彩色的，掛著漂亮的畫，二樓過道墻上掛滿了小朋友的照片，他們個個像美麗可愛的小天使。樓上還有幾個小嬰兒在“媽媽”們的照顧下喝牛奶、吃飯……

一轉(zhuǎn)眼，快到中午，為了不影響小朋友吃飯和午睡，我們先到院子里自己玩會兒。忽然，我看見院子里有一面很長很長的墻，上面印滿小手印，手印下方還寫著一些字：我愛你、兒童村、再見了……等等。原來是那些已經(jīng)被好心人領(lǐng)養(yǎng)，或者長大走向社會的孩子們留下的手印和他們的感恩留言。

離開兒童村時，我有點依依不舍，這里的小朋友特別需要有人陪他們玩、抱他們，可我們不得不先回去了。在和媽媽回家的路上，我腦海里總是浮現(xiàn)出小天使們可愛的臉龐和渴望擁抱的眼神，他們從小被遺棄，又身有殘疾，好在有這個充滿愛心的大家族和許多好心人關(guān)心照顧他們，可他們還是那么渴望愛和溫暖！而我們，可以在爸爸媽媽的關(guān)愛和呵護下成長，有時還撒撒嬌、搗搗亂，比起他們，我們是多么幸福！我們是在愛的沐浴下長大的。我多想對身邊的媽媽說一聲：媽媽，我愛您！我也多么希望和更多人一起，把這種溫暖的愛傳遞給兒童村的小天使們，讓他們健康快樂地長大！

感恩日記(篇6)

感恩作文：不要吝嗇謝謝

父母從小就教導(dǎo)我們：在生活中，經(jīng)常會有人幫助自己。別人幫助你的時候要說謝謝。可是這兩個字放到我們心里已經(jīng)成熟的少年身上，的確很難說出口。

早上，因為我沒有實行家庭勞動計劃，就是我早上起床做飯。然后，媽媽幫我做飯，我真的是打心眼里面感謝媽媽。但是，我并沒有表態(tài)什么。突然，媽媽笑咪咪地對我說：媽媽幫你做了早餐，你是否應(yīng)該對我說些什么呢？我當(dāng)時雖然明知要說出那兩個字，但是這兩個字仿佛像兩塊沉重的大石頭一樣，壓得我說不出口。

我?guī)湍阕隽嗽顼?，你?yīng)該對我表示感謝，你要是連這兩個字都說不出口的話，以后社會是不會接納你這種人的。自己想清楚了，我馬上就要上班了，看你自己到底說不說！也許我的心里實在是覺得過意不去，或許是真的想說。我迅速地站了起來，說了一聲含混不清的謝謝。

你要謝我哪一方面？光謝謝就行了嗎？嗯？哎呀，這不是成心給我找茬嗎？我都說了，你得知道，這兩個字對于我來說實在是太難出口，畢竟我已經(jīng)有思想了。但是，我們不說不行吶！媽媽已經(jīng)急著走了，我就剩下最后幾秒了！

感恩日記(篇7)

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

每當(dāng)聽到這首動人心弦的音樂，我便不由自主地想起施老師。

呂老師剛剛接我們班時，由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，成績參差不一，而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差，呂老師每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜，群星閃爍，我們都已在溫暖的被窩里安然入睡。老師呢?房間里燈火依舊，透過那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的`房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光耀我心房，啊!每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

老師，講臺就是您的舞臺，粉筆便是指揮棒。您帶著我們，向知識的高峰進發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪著我們走過。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊含著一份擔(dān)憂，條條皺紋都承載著一個故事。

昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后，一定會結(jié)出豐碩的果實!我只想掬一滴清水，您卻給了我整個大海;我只想擷取一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天;我只想采下一朵鮮花，您卻給了我整個花園?！暗嗡?，涌泉相報?！崩蠋煂ξ业膼郏覠o以為報。

老師的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛，感動一生;老師的教導(dǎo)，一生受益俗話說的好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量。我只能再說這一句;感謝您!老師，將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。

感恩日記(篇8)

大自然饋贈了我們很多，花草、樹木、陽光、清泉……父母給予了我們很多，生命、關(guān)心、鼓勵、愛護……我們生命生活中能夠遇到甚至擁有的一切，不管是抽象的、物質(zhì)的，還是熟悉的、陌生的，我們都能夠找到合適的理由去感恩?？墒?，我們自己呢？除了別人在某種情況下對自己的感恩外，我們自己是不是也要感恩自己呢？

至少對經(jīng)歷過高考拼搏的人來說，我不敢說學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。我們一生下來就在不停地學(xué)習(xí)，從小學(xué)、初中、高中，最后經(jīng)過煉獄般沖刺高考的生活過后，我們以為自由了，解放了?？晌覀冋嬲龓е环菹矏傋哌M大學(xué)生活中時，面對的卻是新的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。高考前，我們?yōu)榱丝歼M好大學(xué)而熬夜學(xué)習(xí)過，兩點一線的生活我們?nèi)淌苓^，面對考試的失敗我們也傷心過，但依舊堅持著。進入大學(xué)，面向了半個社會，我們又要為了能有一份好工作能有一條光明大道而依舊勤奮努力著，我們考四級，過六級，拿證書，考研究生，只要是能夠幫助我們?nèi)〉贸晒Φ闹苯踊蜷g接的一切東西，我們都盡量去爭取。當(dāng)年對大學(xué)的幻想早已不在，有的只是那看不見摸不著的壓力和打擊。那么，所有承載這一切的又是誰呢？面對著那些看不見的阻力，忍受著失敗，接受著挑戰(zhàn)，支撐著一切的又是誰呢？那是我們自己。

作為一名國防生，我已經(jīng)度過了快一年的大學(xué)生活，經(jīng)歷過許許多多以前想都不敢想的第一次。第一次在那么冷的天氣里穿著薄薄的迷彩服出早操；第一次在烈日下站半小時軍姿；第一次流著汗揮著淚跑完了五公里；第一次做俯臥撐做到胳膊抬不起來；第一次在訓(xùn)練中被雨水打濕了全身……當(dāng)身體快達(dá)到極限的時候，當(dāng)痛苦蔓延全身的時候，當(dāng)淚水和汗水混合流下來的時候，我們要靠誰支撐著自己堅持下去呢？要靠自己。

我們委屈過、傷心過、痛苦過、失敗過，所有遇到的這一切，我們都自己扛著，難道我們自己不應(yīng)該感恩自己么。我們感恩自然，因為她給了我們生存的環(huán)境；我們感恩父母，因為他們給了我們生命；我們感恩朋友，因為他們給了我們關(guān)心和支持；我們感恩對手，因為他們給了我們不斷向上的動力；我們也應(yīng)該感恩自己，感恩自己為理想不斷奮斗著，感恩自己面對一切不斷堅持著，感恩自己對自己從未放棄過。

從現(xiàn)在起，在感恩別人的同時感恩自己吧，畢竟，不管遇到什么事，最終我們能依靠的也只有自己。

感恩日記(篇9)

碧藍(lán)碧藍(lán)的天，那么晶瑩，那么清澈，似乎剛剛被水沖洗的纖塵不染；純凈潔白的云，那么柔軟，那么輕盈，它們姿態(tài)萬千，精美絕倫。

下周四是感恩節(jié)，安老師讓我們做一束花和一張賀卡，回家第一時間送給媽媽，安老師話音剛落，我們就按照電腦屏幕上的句子寫在彩色的紙上面，不一會兒我就把賀卡做好了。我心想：我平時很想少對媽媽說這樣的話，今天一定要做一束最漂亮的花送給媽媽。接著我又開始做花，首先，在紅色的卡紙上畫上九個像水滴形狀的圖案，再將它們一一剪下來，每三個水滴做一個花瓣，最后再把其中兩個折疊一下，用膠水把它們粘在最后一片花瓣，就做好了。接下來再做給花朵輸送營養(yǎng)、氧氣等東西必須經(jīng)過的地方“莖”。先在綠卡紙上畫出長條形狀的圖案，接著把它剪下來，可是，這些像長條形是圖案不聽我的話，我想讓它橫著，可是它們偏要豎著，害得我差點剪壞！最后我又開始畫盆，我先畫了一個像梯形的圖案，接著又畫了一個，我按照電腦屏幕上的說法把這兩個梯形，粘在了花朵兩旁，最后把信折成愛心，貼在花盆上，就完成了。我看著花，心里比吃了蜜還甜。

回到家，我把花送給了媽媽，并對媽媽說：“謝謝您媽媽！因為您我才來到了這個美麗的世界，我愛您！”媽媽流下來眼淚說：“只要你開心，一切都值得！”我想：“之前自己真是太不懂事，很少給媽媽送禮物，我以后要多給媽媽送些禮物！”

今天，通過做花的事情，我懂得了：我們對父母要有一顆感恩的心！

感恩日記(篇10)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”每當(dāng)聽到這首歌，我便想起了母親。

“我來自偶然像一顆塵土”，其實每個人都來自偶然。當(dāng)億萬精子搶奪一粒卵子時，人的誕生就昭示了無與倫比的幸運。但是，如果沒有母親，也就沒有我們，是母親給了我們生命。想到那里，我要深深地感謝你，我的母親。

“有誰能看出我的脆弱”。是阿，有誰能呢？如果是陌生人，也許根本不會看你一眼。但是，換作母親，你的一言一行、一顰一笑早已深深地刻入她的腦海。有誰比母親更懂我們？想到那里，我要深深地感謝你，我的母親。

“天地雖寬這條路卻難走”。天地之路其實就是人生的路。在我們幼小時，母親扶著我們蹣跚學(xué)步；在我們少年時，母親給我們信心與鼓勵；當(dāng)我們長大了，母親還會以她特有的方式幫忙我們。人生的路太漫長，但母親總是陪著我們走。想到那里，我要深深地感謝你，我的母親。

“我看遍這人間坎坷辛苦”。當(dāng)我們灰心喪氣時，是母親用親切的話語鼓勵我們；當(dāng)我們難過悲哀時，是母親用溫暖的話語安慰我們。母親為我們付出的實在太多太多。想到那里，我要深深地感謝你，我的母親。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，母親！

感恩節(jié)的日記100字左右(精華十三篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。13篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感恩節(jié)的作文100字，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩節(jié)的日記100字左右 篇1

西方有個感恩節(jié)，那是美國合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，我覺得在中國也有必要設(shè)立一個感恩節(jié)。

在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報上寫英文，有的同學(xué)寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節(jié)快樂!”

老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦啊!我們優(yōu)異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。

其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當(dāng)父母踏著晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝?我們應(yīng)該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑還是一句稱贊的話語。

現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會的象征。

學(xué)會感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點到來!

感恩節(jié)的日記100字左右 篇2

×月×日星期×天氣×

西方有個感恩節(jié)，那是美國合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，我覺得在中國也有必要設(shè)立一個感恩節(jié)。

在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報上寫英文，有的同學(xué)寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節(jié)快樂！”老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦??！我們優(yōu)異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。

其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當(dāng)父母踏著晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝？我們應(yīng)該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的`微笑還是一句稱贊的話語。

現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會的象征。

學(xué)會感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點到來！

感恩節(jié)的日記100字左右 篇3

世界上的感恩節(jié)多種多樣。美國的感恩節(jié)在每年11月的第四個星期四，它是基督教的又一盛大節(jié)日。美國的感恩節(jié)被認(rèn)為是表示感謝的節(jié)日。感恩節(jié)那天，家家都團聚在一起，享受著像火雞、南瓜餅、印第安玉米等豐美的食物。另外，感恩節(jié)的慶?；顒舆€包括節(jié)日游行和熱氣球等。

感恩節(jié)的日記100字左右 篇4

落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白云對藍(lán)天的感恩。

感謝我的父母，是他們給了我生命和溫暖；感謝我的朋友，是他們給了我關(guān)懷和友誼；感謝我的老師，是他們給了我知識和幫助。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！

讓大家行動起來吧！用心去感謝曾經(jīng)愛過你的人吧！讓我們一起體會，讓感恩行動起來吧！

感恩節(jié)的日記100字左右 篇5

感恩節(jié)宴會后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié)，人們進行了跳蔓越桔舞、比賽等許多娛樂活動，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。

比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。

感恩節(jié)的日記100字左右 篇6

感恩節(jié)來臨之際，我要感謝的人很多。

首先，我要感謝我的父母給了我生命并給我創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。

我要感謝“永遠(yuǎn)在路上”“阿姨：不知道您能不能看見。我感謝您在我的生活里就像一盞燈，在我迷失了方向的時候是您幫助我調(diào)整了方向。祝感恩節(jié)快樂。凡學(xué)習(xí)進步！合家快樂！

我要對所有幫助過我的人。說聲：感謝！感謝你們走進我的生命，帶給我多彩的人生。

感恩節(jié)的日記100字左右 篇7

一年一度的感恩節(jié)就要到了，生活中有許許多多需要感恩的人，可是我最想感恩是我的父母。

爸爸媽媽把我?guī)У竭@個世界，給予了我生命，我就像花兒一樣在爸爸媽媽的`呵護下健康成長，是爸爸媽媽教我學(xué)說話，是爸爸媽媽教我學(xué)走路，是爸爸媽媽教我做人的道理……

爸爸和媽媽，每天用兩種不同方式的愛沐浴著我，讓我在愛中成長快樂，盡管這些愛不一樣，不管嚴(yán)厲也好，寬容也好，它都體現(xiàn)了爸爸媽媽對我的愛。

爸爸很嚴(yán)厲，他對我的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求十分的嚴(yán)格，一拳、一尺、一寸，一樣都不能少，當(dāng)我有一個沒有按要求時，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生惰性時，爸爸都會用他那嚴(yán)厲的目光告訴我。在他的嚴(yán)格要求下，我在學(xué)習(xí)上、坐姿上不敢有一絲馬虎，一點懈怠，也使我養(yǎng)成了認(rèn)真、仔細(xì)、踏實的好習(xí)慣，使我在生活、學(xué)習(xí)上受益匪淺。

媽媽很溫柔，對我照顧的無微不至。每當(dāng)我犯了錯或?qū)W習(xí)上有不足的時候，她總會坐下來，一邊摸著我的頭，一邊語重心長地教導(dǎo)我，使我在愉悅的心境下認(rèn)識到自己的錯誤，并加以改正。而當(dāng)我取得好成績時，媽媽會表揚我，鼓勵的話語不絕于耳，常?？M繞在我的耳畔，讓我如沐春風(fēng)一樣，暖暖的，舒服極了。

感恩的話語說也說不完，那是因為生活中爸爸媽媽給我的愛太多了，因為愛是我們永遠(yuǎn)暢想的主題。在感恩節(jié)這天，我要向爸爸媽媽大聲地說“我愛你們！”

感恩節(jié)的日記100字左右 篇8

本來我不知道11月24日是感恩節(jié)。是金老師告訴我們的。金老師在最后一節(jié)課快下課的'時候?qū)ξ覀冋f：“她收到了很多同學(xué)的賀卡，讓我們回家感恩一下爸爸媽媽?！苯鹄蠋熯€告訴我們，感恩節(jié)是美國人獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日。我們雖然是中國人，但是也應(yīng)該有一顆時刻感恩的心。要感謝父母給予我們生命，要感謝老師培育我們成長，要感謝生活中的一切。

回了家，我給爸爸打了個電話，我喜笑顏開地問：“爸爸你猜今天是什么節(jié)日？”爸爸想了半天，還是問：“是什么節(jié)日呀？我猜不出來?！彼粫f是父親節(jié)，一會說是圣誕節(jié)。猜了好幾次，都沒猜對。我告訴爸爸：今天是感恩節(jié)爸爸，他這才知道11月24日原來是感恩節(jié)啊！我對爸爸說：“節(jié)日快樂，爸爸辛苦了?！卑职謫栁以趺粗栏卸鞴?jié)的，我說是金老師給我們說的。爸爸夸我真乖。

在學(xué)校的時候，我在想，怎么感恩媽媽呢？我有了一個好主意：就是回家給媽媽一個大大的擁抱。放學(xué)回到家，我趕緊給了媽媽一個大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)很奇怪我為什么要抱她呢？我說今天是感恩節(jié)呀！謝謝媽媽每天為我所做的一切。

我要從今年開始記?。?1月24日感恩節(jié)。

感恩節(jié)的日記100字左右 篇9

老師是辛勤的園丁，精心的培育著我們這些祖國的花朵。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

那是一個風(fēng)和日麗的下午，我在上課的時候，一邊迷迷糊糊地聽老師講課，一邊在桌子洞里看課外書，突然，老師把我從位子上叫了起來，叫我回答問題。因為我沒有認(rèn)真聽講，結(jié)果被老師訓(xùn)了一通。當(dāng)時我非常傷心，到了現(xiàn)在，我才真正體會到了，老師那是在關(guān)心我。

我要對老師說一聲：“謝謝您，老師！”

感恩節(jié)的日記100字左右 篇10

11月24日是感恩節(jié)，老師讓我們幫家長做感恩的事情。那天晚上，我在回家的路上，就想著幫媽媽做什么事情好呢?我正在寫作業(yè)的時候，忽然，我聽廚房里傳來媽媽“哎呦!”的聲音，我和爸爸趕快跑到廚房看看到底是怎么回事，只見媽媽蹲在地下，痛苦的皺著眉頭，看起來很難受。我連忙問媽媽：“媽媽，你怎么了?”媽媽說：“我的腰不知道怎么回事，站不起來了?！蔽液桶职众s緊把媽媽扶到床上，爸爸說：“哪里疼，我來幫你揉一揉?！笨僧?dāng)媽媽準(zhǔn)備翻身的時候，卻翻不過去了。我和爸爸為了不讓媽媽受疼，好不容易才把媽媽翻了過去。正當(dāng)爸爸要給媽媽揉的時候，我馬上說：“讓我來!讓我來!今天是感恩節(jié)，讓我來幫媽媽揉一揉?！蔽揖蛶蛬寢屄厝啵m然手很酸，但是我還是堅持著。邊揉邊問媽媽：“媽媽，你好一點嗎?”媽媽說：“謝謝你，寶貝，我好多了?！笨吹綃寢屖娣臉幼?，我的心里美美滋滋的。

這個感恩節(jié)過得真有意義!我現(xiàn)在長大了，要多幫媽媽做事情，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。

感恩節(jié)的日記100字左右 篇11

陽光沐浴著大地，所以大地要感謝太陽;大地養(yǎng)育著生機，所以萬物要感謝大地;雨水滋潤著土壤，所以土壤要感謝雨水。鳥兒因為有了天空而更加快樂;花朵因為有了綠葉而更加嬌艷;人生因為有了困難而更加精彩。我們呢?

清晨一杯牛奶是誰熱的?身上的漂亮衣服是誰買的?供你上學(xué)的是誰?是父母!

天天拿著粉筆不厭其煩為你講知識的是誰?在你為一道題疑惑不解時開導(dǎo)你的是誰?當(dāng)你成績下滑時安慰你的是誰

是老師!

是誰在你高興時陪你玩?是誰在你受到委屈后為你打抱不平?是誰當(dāng)你獲得榮譽時比你還高興?是朋友!

感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的悉心教導(dǎo)，感謝朋友的真心相待!當(dāng)然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支持你的人……

在擁有一顆感恩的心的同時，你也要學(xué)會幫助別人，不求得到回報。這個世界會因為你變得更美好!

感恩的心，感謝有你。

感恩節(jié)的日記100字左右 篇12

今天是感恩節(jié)。爸爸媽媽過去常常泡茶。如果我泡茶，我得讓我爸媽給我泡茶。

今天晚上，吃完飯，我會吃一頓快餐。哈！吃完了！我利用父母的時間泡茶。奶奶說：“嘿，董軍，你在干什么？”奶奶一說我就慌了！因為我害怕爸爸媽媽聽到奶奶說：“嘿，董軍，你在干什么？”爸爸媽媽都會過來看這句話。于是，我小聲著急地說：“別說了！我又寫不完作業(yè)了！”泡茶很簡單。方法：“先在杯子里放一點茶，然后加熱水。沏茶后，我把茶拿進父母的房間，說：“感恩節(jié)快樂，爸爸媽媽！”

感恩節(jié)的日記100字左右 篇13

感恩節(jié)到了，我拿出了親手制作的賀卡送給媽媽。

賀卡是長方形的，粉粉的，還有5個長條形狀的格子，里面卡著不同顏色的星星紙。

打開賀卡，里面寫著一句話：媽媽感恩節(jié)快樂。還有一條警告：此物不能發(fā)朋友圈，發(fā)就是一耳光。因為有一次我給媽媽寫了一張紙條，她覺得很搞笑，就趁我不在時偷偷拍下來發(fā)了朋友圈。我們班的羅梓兮同學(xué)看見了，剛到學(xué)校就開始笑我。哎，媽媽可真是的，這次我可不能再出丑了。

我把賀卡送給媽媽。她打開賀卡仔細(xì)地看，然后抬起頭笑容滿面地說：“謝謝寶貝，只要你聽話媽媽就開心了。”

我聽了后，不好意思地低下了頭，心里默默地想：“我一定不會讓你失望?！?/p>

感恩的日記

根據(jù)您的需求我為您準(zhǔn)備了以下信息：“感恩的日記”。周記是人類表達(dá)自己感情的方式之一，在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫周記的經(jīng)歷吧。寫周記有助于提升自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。愿這篇文章能夠讓您更加自信和舒適地面對新的挑戰(zhàn)！

感恩的日記 篇1

世間有一種愛是亙古不變的，世間有一種情是矢志不渝的。它使誤入歧途的人迷途知返，它使頹廢懦弱的人再度點燃信心與堅強；它使默默無聞的人成為家喻戶曉的英雄……這些便是它的影響，是潛移默化的力量。它就是親情。

親情是我希望之燈再浩瀚無邊的蒼茫大海上，大霧彌漫，我心中憂郁彷徨一涌而上。正當(dāng)我迷失方向時，一盞燈塔突然出現(xiàn)在我的眼前。我欣喜，我感謝。是的，這就是親情的力量。在它的感召下我堅定地駛向成功的彼岸。因此對于它，我的心所向的僅僅是無限地感激——我孝敬父母。

是的，如果沒有父母給予我的親情，我頹廢；如果沒有親情的支柱，我懦弱，如果沒有父母的恩情，我沮喪……。一切都源于父母，一切都始于親情，而我所能盡的微薄之力，僅是一心一意的孝敬他們，以報答父母所為我傾盡的全力。

孝，這個字雖筆畫簡單，但是它的含義卻是古往今來許多仁人志士所共有追求的最高境界。要做到孝，首先要放棄自己的一己之私，更多的要付諸于個人的行動之上。它需要一種無私奉獻(xiàn)的精神力量，一種全心全意的高尚品格。孝，是我們做子女應(yīng)盡一份責(zé)任，是回報父母的直接體現(xiàn)。一滴水能映射太陽的光輝同樣一份孝心能反射出個人的內(nèi)心世界。

而今天，身為父母的希望的我們，能做的就是奮發(fā)圖強的刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母為我們傾注的心血用自己的辛勤汗水慰藉父母那顆關(guān)愛的心，以自己的優(yōu)異的成績換來父母那會心的笑容。

感恩的日記 篇2

感恩作文：不要吝嗇謝謝

父母從小就教導(dǎo)我們：在生活中，經(jīng)常會有人幫助自己。別人幫助你的時候要說謝謝。可是這兩個字放到我們心里已經(jīng)成熟的少年身上，的確很難說出口。

早上，因為我沒有實行家庭勞動計劃，就是我早上起床做飯。然后，媽媽幫我做飯，我真的是打心眼里面感謝媽媽。但是，我并沒有表態(tài)什么。突然，媽媽笑咪咪地對我說：媽媽幫你做了早餐，你是否應(yīng)該對我說些什么呢？我當(dāng)時雖然明知要說出那兩個字，但是這兩個字仿佛像兩塊沉重的大石頭一樣，壓得我說不出口。

我?guī)湍阕隽嗽顼?，你?yīng)該對我表示感謝，你要是連這兩個字都說不出口的話，以后社會是不會接納你這種人的。自己想清楚了，我馬上就要上班了，看你自己到底說不說！也許我的心里實在是覺得過意不去，或許是真的想說。我迅速地站了起來，說了一聲含混不清的謝謝。

你要謝我哪一方面？光謝謝就行了嗎？嗯？哎呀，這不是成心給我找茬嗎？我都說了，你得知道，這兩個字對于我來說實在是太難出口，畢竟我已經(jīng)有思想了。但是，我們不說不行吶！媽媽已經(jīng)急著走了，我就剩下最后幾秒了！

感恩的日記 篇3

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。每當(dāng)聽到這首歌，我都會想起我和媽媽的點點滴滴。

我的媽媽是一個溫柔善良的人，每當(dāng)遇到困難，她總會毫不猶豫地幫我們解決，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題時，她總會編一些謎語，讓我記住這道題，每當(dāng)期末考試時她總會給我們做各種格式的菜肴，填飽我們的肚子，讓我們能夠有精力考試，并反復(fù)強調(diào)認(rèn)真審題，不要有壓力。

我的媽媽是一個美麗又勤勞的人，是她撐起了這個家，是她教會我尊老愛幼，讓我感到家的溫暖，她每天不厭其煩的把家里打掃的干干凈凈，她就是我那偉大的媽媽。

記得有一次，我們在爸爸的屋子里玩，我一不小心撞到了爸爸的水杯，爸爸的水杯碎了，媽媽聽見了聲音，走了過來。說：”怎么回事？“我不敢承認(rèn)，怕媽媽打我。媽媽看見我們都不說話，就說：”小孩子一定要誠實?！奥犃藡寢尩脑?，我慚愧地低下了頭，紅著臉說：”媽媽，我錯了，水杯是我打破的?！皨寢屆业念^，溫柔地說：”知錯能改，還是媽媽的好孩子。“從此，這種事再也沒有發(fā)生過。

?。寢?，您是無窮的源泉，您就像大地母親一樣培育著小花小草，更像祖國媽媽一樣培育者五十六個兒女，媽媽，我愛您！

感恩的日記 篇4

大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的成長里不開您的”陽光雨露“。是您帶著我們走進知識的殿堂，是您教會了我們做人的道理，更是您用那慈母般的關(guān)愛呵護著我們健康成長!

親愛的老師，記得剛上學(xué)時，我的膽子非常小，上課不敢積極發(fā)言，生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您有一次，上課叫我回答問題，我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得像蚊子哼一樣。同學(xué)們笑了，我把頭埋得更低了，臉紅得像燒紅的煤炭。這知您非但沒有責(zé)備我，反而親切而又和藹地說：“你別緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)怪你，只要敢回答問題就是好樣的。”我從您那充滿智慧的眼睛里讀懂了鼓勵和希望，我終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了您提出的問題。回答正確您表揚了。從此我上課都積極發(fā)言。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您!

您不僅是我學(xué)習(xí)上的燈塔，生活中也是一樣。

記得我們班有個男同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我，我很生氣。有一天我把他的文具盒頭偷地扔掉，您發(fā)現(xiàn)了我的行動。我被您“請”到講臺桌前，我想：這下慘了。只聽您說：“每個人都會犯錯，但有錯就改。你是個好學(xué)生，老師相信你再也不會發(fā)生類似的事情了?！崩蠋?，在您的教導(dǎo)下，我誠懇地改正了錯誤，我要感謝您!

親愛的老師，您的鼓勵，保護了一個孩子的自尊。您的教導(dǎo)讓一個年幼和無知的孩童，到現(xiàn)在成為一名文明禮貌的學(xué)生。您像春蠶一樣奉賢了自己，裝飾了別人，我由衷地感謝您，敬愛的好老師。

感恩的日記 篇5

鮮花絢麗，要感恩雨露的滋潤；高山聳立，要感恩大地的撐托；魚兒自在，要感恩大海的廣闊；我感恩老師，因為老師是我們靈魂的工程師，幫我們打開智慧的大門，讓我將“太空知識的種子”種下，在宇宙盡情飛翔、暢想┄┄

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的成長火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是多么幸福??！那就是我們班的班媽媽---李春萍，她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學(xué)質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師。

記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您不斷向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“董嬌月，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣，使我增加了膽量，讓我養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。老師，如果不是您的教誨，我現(xiàn)在不會成為一名光榮的少先隊員，不會成為一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生------。

老師，教師節(jié)快到了，感謝您一直用濃濃的愛伴我成長，我祝您節(jié)日快樂！

感恩的日記 篇6

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

每當(dāng)聽到這首動人心弦的音樂，我便不由自主地想起施老師。

呂老師剛剛接我們班時，由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，成績參差不一，而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差，呂老師每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜，群星閃爍，我們都已在溫暖的被窩里安然入睡。老師呢?房間里燈火依舊，透過那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的`房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光耀我心房，啊!每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

老師，講臺就是您的舞臺，粉筆便是指揮棒。您帶著我們，向知識的高峰進發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪著我們走過。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊含著一份擔(dān)憂，條條皺紋都承載著一個故事。

昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后，一定會結(jié)出豐碩的果實!我只想掬一滴清水，您卻給了我整個大海;我只想擷取一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天;我只想采下一朵鮮花，您卻給了我整個花園?！暗嗡鳎咳鄨?。”老師對我的愛，我無以為報。

老師的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛，感動一生;老師的教導(dǎo)，一生受益俗話說的好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量。我只能再說這一句;感謝您!老師，將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。

感恩的日記 篇7

11月24日 星期四 晴

今天是感恩節(jié)，同學(xué)們都說感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師聽了只是笑笑。我查了字典，知道感恩的意思是：對別人所給的幫助表示感激。我明白了感恩不僅僅是感謝父母，還應(yīng)該感謝許多關(guān)心幫助我們的人。老師整日為我們辛苦操勞，也應(yīng)該是我們感謝的人。下課的鈴聲一響，王馨宇、杜霜奕、夏杰和我四人快步走到講臺前，向老師恭恭敬敬地鞠了個躬，齊聲說：“老師，您辛苦了!我們謝謝您!”老師聽了，好高興，連聲說：“謝謝!謝謝!”全班同學(xué)也用最響亮的聲音大聲喊著：“老師，您辛苦了!我們謝謝您!”老師大笑著：“謝謝你們!謝謝你們!我感動得要流鼻涕了?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑!笑聲很響很響。愛要讓人看見，心要讓人聽見，感恩的話兒說出來原來是這樣的讓人感到快樂!望著老師燦爛的笑容，我想我們的理解和支持是老師最有力的支撐!

城西小學(xué)四(2)班 XXX

指導(dǎo)老師 XXX

感恩的日記 篇8

在我成長的道路上，需要感恩的人太多太多，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最感恩，他就是我們的媽媽。

媽媽的皺紋深了，她把溫暖和陽光給我了，媽媽的手粗了，他把美麗給了我，媽媽的眼睛花了，她把明亮的雙眸給了我。應(yīng)對媽媽深沉的感情，媽媽對我們的期望，我們就應(yīng)學(xué)會感恩。很多時候，我們習(xí)慣了這種愛，認(rèn)為理所當(dāng)然，讓我們忘記了感恩

有的時候我不想寫作業(yè)，媽媽總是管我，那時我厭倦了媽媽，覺得她對我太嚴(yán)，我吃剩下的飯的時候，總是讓我吃干凈，我就說媽媽太小氣，讓我自己學(xué)著做家務(wù)，我當(dāng)時想我是不是媽媽的親兒子呢。我漸漸的長大了，明白了爸爸媽媽的良苦用心，他們是想讓我從小養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，成為一個對社會有用的人，他們做的一切都是為了我啊。做父母真得很不容易，這天我要對爸爸媽媽說：“您們辛苦了!”

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟，那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母愛的真情，點燃了我們心中的期望，那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

所有的恩情我必須銘記于心。

感恩的日記(精品9篇)

現(xiàn)在是一個寫作的時代，作文能夠拓寬視野，一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力。關(guān)于寫好作文你了解多少？也許以下內(nèi)容“感恩的日記(精品9篇)”合你胃口！歡迎分享給你的朋友！

感恩的日記(篇1)

今天是三月八日，一個特殊的節(jié)日，一個女人的節(jié)日——三八婦女節(jié)。

因為一個人，使我懂得了如何去感恩。因為她，我學(xué)會了感恩；因為她，我明白了感恩；因為她，我無時無刻不在感恩。

"感恩"，也許我們明白這個詞，但我們不一定做過感恩的事。

誰是你的恩人，你就應(yīng)該盡其所能地感謝他，要我們感恩的人很多：父母，親友，老師，同學(xué)，世界……父母養(yǎng)育我，我感恩；老師栽培我，我感恩；同學(xué)幫助我，我感恩，世界給我精彩，我感恩……

老師一句教育的話可能影響著我們的終生，我們一句感恩的話可能滋潤老師的心田。我們應(yīng)該感恩老師。父母的一次擁抱，一個吻都是對我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該感恩父母。同學(xué)們的一個微笑，一次伸手是給我們的鼓勵和幫助，我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會感恩吧！這樣我們會得到更多恩情，我們的生活更幸?？鞓罚?/p>

感恩的日記(篇2)

今天是你的生日-----楊凱迪

今天，是節(jié)。更是我們班的一位小最高興的日子，那就是楊凱迪，因為是他的生日。

下午，快放學(xué)的時候，他的媽媽冒著大來為他過生日，這使楊凱迪特別感動，他對媽媽說：“媽媽謝謝您?！碑?dāng)讓他到講臺上的時候，他便微笑地看向我們，我們也笑容可掬的看著他，這時說：“起一首生日歌吧！”就這樣，里頓時響起了，祝你生日!祝你生日快樂······。

老師趁這個節(jié)讓楊凱迪對媽媽說一句感恩的話，楊凱迪說：“媽媽您辛苦了，謝謝您！”凱迪媽媽親了他一口。我們看到這溫馨的場面，想起了的媽媽，做媽媽的真不容易啊，然后又了小壽星的蛋糕。在這個感恩的日子里我祝天下的所有母女健康平安。

感恩的日記(篇3)

感恩老師的日記

尊敬的老師，

今天我要寫一篇關(guān)于您的日記，以表達(dá)對您的感恩之情。

今天是一個陽光明媚的早晨，我懷著滿心的感激來到學(xué)校。您是我最尊敬的老師，是我的知識引路人，也是我的精神導(dǎo)航。在我成長的道路上，您為我點亮了前進的方向，一直鼓勵和支持著我。感謝您不僅讓我獲取了豐富的知識，更讓我學(xué)會了如何成為一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

記得那次語文考試，我感到很失望，因為我只得了一個低分。當(dāng)我心灰意冷地走出考場時，您忍不住攔下我，問我為什么會這樣。我向您訴說了我復(fù)習(xí)不足的原因。您沒有責(zé)備我，而是耐心地告訴我要如何補習(xí)，如何找到自己的不足之處。您的關(guān)心讓我感到無比溫暖，那一刻，我真切地感受到了您對我深深的關(guān)愛和期望。

還記得那個下雨天，大家都帶著傘走在回家的路上，而我卻忘記了帶傘。我愣在原地，一時不知所措。就在我準(zhǔn)備淋雨回家的時候，您出現(xiàn)在我身邊，遞給我自己的傘。您說：“帶走吧，別感冒?！蹦且豢?，我真的感受到了世間最偉大的愛，那是您對學(xué)生的關(guān)愛無微不至，無私無邊。

還有那次班級比賽，我的組員突然生病了，我心里惴惴不安。而您主動承擔(dān)起了我們組的任務(wù)。您組織了我們的備戰(zhàn)訓(xùn)練，耐心地指導(dǎo)我們各個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，并且為我們制定了一個完美的計劃。在您的帶領(lǐng)下，我們不僅成功地完成了比賽，還意外地獲得了冠軍。您告訴我們：“只要用心去做，就一定會有收獲。”這一次的經(jīng)歷讓我懂得了團隊合作的重要性，也深深感受到了您對我們的信任和鼓勵。

不止一次，我看到您為了我們，為了班級，為了學(xué)校，為了更好的教學(xué)質(zhì)量而付出努力。您經(jīng)常加班備課，常常饒有興致地為我們講解新的知識。您對教育事業(yè)的堅守和付出給予了我很大的教育啟示。

尊敬的老師，您是一位偉大的人，您的付出改變了我們的生活，您的陪伴銘刻在我們的心中。感謝您讓我們的明天充滿了希望和夢想。在這個特殊的日子里，我想對您說一聲：感恩老師，您的種種付出和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

我希望未來的日子里，我能夠盡自己的努力去回報您對我的關(guān)愛和教導(dǎo)。希望您能繼續(xù)堅守崗位，為更多的學(xué)生點亮前進的燈塔，給予他們力量和希望。感恩老師，您就是我們學(xué)生心中最偉大的人。

愿天下有更多像您一樣敬業(yè)、奉獻(xiàn)的好老師，讓我們一起為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓每個學(xué)生都能獲得良好的教育，成為有用的人才。

感恩的日記(篇4)

今天我來到神龍架滑雪，滑了一個多小時才發(fā)現(xiàn)媽媽為了給我拍一張照找了我一個多小時!當(dāng)她來找我拍照時我卻不賴煩的走開。我們家條件請個教練有些奢侈，媽媽卻還問我要不要請一個教練!到走時還花錢才把我的照片買回來!

我敢到了一種無私、又溫暖的愛，一種偉大的愛，雖然有時它讓我煩腦，但它給我更多的是溫暖、高興!

我真想說媽媽，謝謝你!

感恩的日記(篇5)

昨天是感恩節(jié)。老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，就是幫長輩做一件事。一放學(xué)我就在想，我能幫外婆做些什么事呢?

除了倒垃圾，我還真想不出來。晚餐時間到了，我看到媽媽在端菜，趕緊跑過去幫忙。我跟媽媽說：“今天，我?guī)湍銈兂孙埌??！眿寢寙栁覟槭裁?我說：“因為今天是感恩節(jié)呀!老師說每個人都要幫大人做一件事?！眿寢屨f：“那以后每天都由你來乘飯好嗎?因為你已經(jīng)讀一年級了，長大了?！蔽艺f：“這有什么問題，包在我身上?！边@頓飯我們吃的很開心，吃完飯我還幫忙拖地和倒垃圾。我真的感覺我已經(jīng)長大了。

感恩的日記(篇6)

“鈴——”，一陣鈴聲過后， 吳 老師拿著剛改完的試卷走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，我注視著那一疊試卷，心里有無盡的期盼。

“毛小麗、李兵、周強…… ”同學(xué)們一個個拿著卷子走回自己的座位，有的喜有的憂。此時我的心里無比緊張?！爸芗t，105分，最高分?！碑?dāng)老師叫到我的名字時，全班同學(xué)給了我熱烈的掌聲，我就像一只快活的小白兔蹦蹦跳跳地走上講臺，接過卷子，潔白的卷面上清晰地印著105分，我就像喝了蜜一樣甜。

下課的那十分鐘里，我滿腦都是好看的衣服和好吃的食物。心想，媽媽到底會獎我什么呢?終于放學(xué)了，我一路狂奔到家，一進門，我就拿著試卷叫道：“大新聞，大新聞，初一4的周紅同學(xué)拿到全班最高分了。”媽媽從廚房里走出來，爸爸摘下眼鏡，放下報紙問我：“你拿多少分了?”“105分?！眿寢屆业男∧樀罢f：“真棒，我的寶貝女兒!說，要什么獎賞?！蔽艺f：“帶我吃一頓肯德基，再買一套新衣服，好嗎?”媽媽干脆地說：“好!”

這時，爸爸對著我，嚴(yán)肅地說：“拿到一個第一就這么驕傲，還想拿獎品，家里的條件就那么好嗎?你媽媽省吃儉用供你上學(xué)，你還要求這要求那，真不懂事。”媽媽把爸爸拉到一邊說：“你這干什么，孩子好不容易拿了個高分，就不能好好獎賞她一下嗎?”爸爸卻說：“都是你慣的，你這種教育方法一定會起反作用的?！?/p>

爸爸、媽媽的爭吵讓我實在受不了，我拿著試卷走進自己的房間，關(guān)上門，埋頭寫起作業(yè)來。

晚飯時，爸爸打開門，坐在我身邊，對我說：“爸爸剛才說的話也許讓你十分傷心，可你要知道，在我們家這種經(jīng)濟條件下是不可能讓你這樣花錢的。你媽媽太寵愛你了，才使你變得這樣大手大腳。我只能鼓勵下次繼續(xù)努力?！?/p>

這時我眼中徘徊已久的眼淚終于一滴滴地落了下來，我對爸爸說：“爸，對不起，我不該提出這樣要求的。你放心，我會努力學(xué)習(xí)，一定要改變我們家的經(jīng)濟狀況。”爸爸把我抱在懷里，說：“最好的獎賞并不是那些漂亮的衣服和好吃的食物，有時一句鼓勵的話都能暖人心窩，它可能勝似物質(zhì)的獎賞?！?/p>

這天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回想著爸爸說的每一句話，是的，最好的獎賞并不見得就是那漂亮的衣服和好吃的食物，那暖人心窩的鼓勵話語不是更能溫暖人心嗎?謝謝你，爸爸，謝謝你給了我最好的獎賞。

剪不斷，理還亂!解釋是虛妄!

在這個生活圈，不論我如何潔身自好，但終有人可以剝開這層皮。他們好恐怖，一次又一次企圖剖析我的骨骼框架。我唯一值得撕開來一探究竟的，是我肚子里儲存的秘密，它們?nèi)諒?fù)一日在腸胃里發(fā)酵，保護它們太累了，它們總有一天會吞噬掉我所有所有身體里的有機物——我所有的能量!我必須守護那些秘密，我還只是個孩子!可我必須這么做，無論某些人的眼神多么尖銳，鋒利。

我的心臟不夠博大，經(jīng)受不住諷刺與冷語。我從沒刻意想要男生接近我，為什么總要說、說、說?我知道我不應(yīng)該再去為那些是非感到惡心，只是有種很累的無力感，還有久違的欲嘔吐感。什么“人正不怕影子歪”我懂，所以我在她面前沒有為自己任何舉措辯解，我只是很悲哀。我努力想得到的東西，付出那么多都收獲不了，我不屑一顧的東西卻始終陪伴我。還有那從頭到尾一直散發(fā)腐臭味的人的關(guān)注目光，不光讓我悲哀，還有無能為力。

我總在安慰別人，做著各種守護者的角色，我是不會向別人吐露心聲的，我決不讓自己刺鼻的、富涼意的想法外泄，我不想成為弱者，我不需要同情，我更看不慣那些喧嘩取寵之人的眼淚，一只螞蟻都比他們的淚水貴。

最近感冒，狠狠地把那些液體從鼻子里逼出來，超級惡心，我卻做的輕車熟路。紙巾把它們死死裹住，甩進垃圾桶。我對待不喜歡的東西，態(tài)度一向如此。

一直很謝謝江老師把林友誼換成我同桌，或許有些人成績不優(yōu)秀，但是他們的人格，卻是千萬人不能比擬的。也許班里只有我同桌忍受的了喜怒無常的我，讓我不用刻意維持乖乖女的形象，和他相處時，暫且喘口氣。

學(xué)校讓人作嘔，在交替的渾濁里，一些星在亮。僅存的暖。

電腦——一個豐富多彩，知識淵博的學(xué)者，它無所不有，無所不能，真是一個神通廣大的智力王，我能有它這樣的好伙伴，真是萬生有幸啊!

“媽!關(guān)于這個事情的資料都有什么?”看，又碰到問題了!這在沒電腦前，我小腦袋瓜里的那千千萬萬個“?”就像一排排地雷炸彈，浮在爸爸媽媽的眼前，總是得不到答案，這回可好，自從有個這個好伙伴，我再也不犯愁了!輕輕一按，我所問的問題就一字不落的全都浮現(xiàn)出來，讓我仔仔細(xì)細(xì)地看，沒有它所解答不了的，我的那些“地雷炸彈”統(tǒng)統(tǒng)排掉。老師在課堂上提給我們回家尋找答案的問題，第二天我都能答上，在同學(xué)們面前耀武揚威。

電腦不僅延伸了 我的知識面，還開闊了我的視野。

我是一個旅游迷，世界上每個旮旯胡同我都要去個遍，但我深知這是不可能的。每到這時，總是有一個“活地圖”“活景觀”來給我滿足這個愿望，那就是我的好伙伴——電腦。只要打上想去的地方，就有許許多多的知識介紹給我，讓我看個夠!哇!浪漫的水城威尼斯，一百多條運河縱橫全市，棕紅色屋頂?shù)陌珮?，立刻，我就置身于此。羅馬競技場，我仿佛也在觀看比賽，嗅著那還帶有古代歐洲文化的氣息。北京首都國際機場，我又仿佛坐在飛機上，俯視著北京的全貌，我還看到了萬里長城，好像回到古代，看看勞動人民工作的場面與那孟姜女千里送寒衣，哭倒長城的傳說悲情……

又一個雙休日來到了，這時，我也該玩會兒游戲了，那火爆的場面，華麗的樓房，可愛的人物與我伴隨，緩松一下我疲憊一周的身心，與遠(yuǎn)在千里之外的姐姐，哥哥聊天，感受著“天涯若比鄰”的情景，讓我們兄弟姐妹的心貼得更近。

我這個好伙伴，真當(dāng)之無愧。與我在一起生活，開發(fā)我的思維，讓我的身體中流著智慧的血液，它天天給我快樂，伴我成長。

感恩的日記(篇7)

回顧這一周，過得麻心麻膽。

略記一二。課間十分鐘時間，門衛(wèi)王老師扯著諶海川到我辦公室，這孩子太頑皮了，居然跳到圍欄上玩耍，圍欄用水泥砌成的墻，從里看，一米高，寬0.4米。從外面和下面看，高5米，下面是硬水泥。孩子眼里的是里面的安全底線，成人看到的是外面。帶著諶海川再至現(xiàn)場，從底下往上瞧，直豎豎一面墻，如果一不小心從上面掉下來，不死也得十度殘疾，孩子當(dāng)時就嚇哭了。就好比一位老師帶著自己的學(xué)生摸黑過一座橋，學(xué)生們手牽手，慢慢而過，不覺有什么驚奇之處，但老師將燈打開后，才發(fā)現(xiàn)橋底下全是鄂魚，學(xué)生們當(dāng)場腿就軟了。

在孩子眼中，只是好玩，在老師眼里，是嚴(yán)重的安全隱患。

小時候的我們，這點地方算什么，在大人眼里更危險的地方，誰沒去過，不也好好地長大了么。心理上先自我安慰些，言語上慎重其事，在班上警訓(xùn)一番。

放學(xué)時間，因說了女兒兩句，兩人離校時，并不多話。至門口，我轉(zhuǎn)身進了門衛(wèi)室拿包裹，出來后，便不見女兒身影。想著許是買在旁邊商店買零食去了，再等等，仍不見回來。十分鐘后，心有焦急，煩王老師調(diào)出臨控視頻，女兒竟是一人出了校門，向右朝家的方向走了，不見回來。 從學(xué)校到家走路需20分鐘，其間約有四個路口要經(jīng)過。想著不會一個人先回家了吧。再四處找找，仍是不見人影?？吹酶魅吮几骷?，心里更是焦急了些。

十分鐘，竟接到門衛(wèi)王老師的電話，說是看到我女兒了，地點在家附近。虛驚一場?；氐郊遥首鰺o事，只玩笑：以后上下學(xué)不用媽媽接了，自個回就是了。女兒堅決地說，不行，媽媽，要是我被陌生人騙走了怎么辦?再問當(dāng)時情景。只說轉(zhuǎn)彎后便不見了我，以后我生氣先走了，只好往前趕，要追上我，一追就追到家了。

再回想，生活是眷待我的。

感恩生活。

唯有盡心盡力。

感恩的日記(篇8)

今天是個特別的日子——感恩節(jié)（Thanksgivingday），我感恩生命中讓我遇到的每一個人，感恩我的父母賜（cì）予我生命，給我完整的家，給我全部的愛；感恩我的爺爺奶奶，為我辛苦的付出；感恩我的學(xué)校，給我平臺讓我學(xué)習(xí)；感恩我的老師，傳授我知識，教育我成長；感恩我的同學(xué)、朋友，給我一個溫暖的集體，開心時陪我開心，難過時給我安慰鼓勵。

我要感恩，是大家用愛心和寬容組成了我生活的點點滴滴，感謝這個世界的美麗，感謝你的存在，感謝我們的相識，感恩節(jié)快樂！祝福我生命中的每一個人健康、開心快樂！

——張琪張琳

感恩的日記(篇9)

我要感激我的父母，是他們給了我珍貴的生命，給了我情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育著我，培養(yǎng)著我，教我做事的原則，做人的品質(zhì)。

記得有一天晚上，因為媽媽有點感冒，身體不舒服，爸爸又不在家，媽媽應(yīng)撐著做完了飯，讓我?guī)退匆淮瓮?。媽媽病了，我?guī)退鍪率菓?yīng)該的，所以我便立即答應(yīng)了，誰知洗碗還不簡單呢，弄得我滿手是油，好不容易把碗洗完了，還要擦桌子、洗鍋，把這弄完了再看看地上，全是水，不得不把廚房的地又拖一遍，做完這一切我已是腰酸背疼。想一想，爸爸媽媽下班回來有那么多的家務(wù)要做，多累呀！但是他們洗了那么多次碗，做了那么多家務(wù)都沒有在我面前說過一聲累。以后我一定要經(jīng)常幫爸爸媽媽多做一些事，而且要堅持下去。

想到這兒，我不得不感激我的父母，是他們給了我一個溫暖的家，讓我生活得這么幸福！

感恩的日記(精選六篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精心整理的“感恩的日記”資料，希望能對您有所幫助。周記是根據(jù)每個星期進行記錄的文字，每個人的周記本中都留下了他們美好的時光。周記能夠幫助我們更好地管理和安排工作和生活。請您認(rèn)真閱讀本文！

感恩的日記【篇1】

當(dāng)父母踏著晨鐘送我去上學(xué)，當(dāng)同學(xué)為我解決了學(xué)習(xí)疑難，當(dāng)醫(yī)生為我解除了病痛——我想過向他們表示感謝。我們應(yīng)該感謝每一個向我們伸出援助之手、奉獻(xiàn)真誠之心的人。俗話說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r是我們的父母，他們不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。

當(dāng)我呱呱墜地，來到這美麗世界時，便開始享受父母無微不至地關(guān)心和疼愛。在他們精心呵護下，我一天天地長大。

每天早上，當(dāng)我還在睡夢中時，媽媽已早早起床，精心為我準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐。吃完飯又送我去上學(xué)，然后去上班。不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，媽媽都會一如既往地接送我。中午一回到家，廚房里就傳來叮叮咚咚的交響樂。沒過一會兒，媽媽就燒好了一桌香噴噴的飯菜。晚上，當(dāng)我寫作業(yè)遇到難題時，媽媽會再一旁耐心地為我講解，直到我懂為止。夜晚，當(dāng)我進入夢鄉(xiāng)時，媽媽又會拖著疲憊的身子為我洗衣。正是媽媽的愛，讓我生活的無憂無慮。

當(dāng)我生病時，爸爸總會守在一旁，用他那溫暖的大手撫摸我的頭，鼓勵我做個堅強的男子漢。在父母的細(xì)心照顧下，我的病很快就好了。

每當(dāng)節(jié)假日，爸爸總會帶我去旅游。爸爸說這樣可以增長我的知識。雖然我只有10歲，可我已去過很多地方，繁華的上海，風(fēng)景秀麗的杭州，歷史悠久的北京城——從爸爸的愛里，我得到了知識，得到了堅強。

在這里，我要感謝我的父母，是因為他們給予我無私的愛，讓我茁壯成長。

感恩的日記【篇2】

20xx年11月25日星期四天氣晴

盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易！幼兒園時，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習(xí)，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準(zhǔn)備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書包，去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛我??！媽媽，我也愛你！感恩節(jié)快樂！

感恩的日記【篇3】

學(xué)會感恩_關(guān)于感恩的作文

媽媽從小就告訴我：對那些愛護我關(guān)心我?guī)椭业娜艘拇娓卸?

而我首先要感謝我的媽媽,是她忍受了三天兩夜的痛苦才生下了我,賜予我生命;從我呱呱墜地開始一直無微不至的照顧著我,剛生下來的我淚道不通暢,醫(yī)生說是淚囊炎,是媽媽一次次帶著我去醫(yī)院做探通術(shù);在我感冒發(fā)燒連續(xù)一個月之久,是媽媽一直形影不離陪在我的身邊;等我上學(xué)了,是媽媽一直關(guān)心著我的生活學(xué)習(xí),當(dāng)我考試成績不理想傷心難過時也是媽媽開導(dǎo)安慰著我,原來我一直成長在媽媽的溫情中,媽媽的愛就像月光,柔和而安詳.感謝您,我親愛的媽媽!

而爸爸也是我要感謝的人,雖然他的職業(yè)注定他陪伴我的時間很少,照顧得也不多,但我還是在他難得休息在家的時候感受到爸爸對我的愛,他一有時間就會陪我下象棋;陪我一起看大真探;陪我一起看我愛看的課外書,和我一起探討宇宙星球的奧秘;給我燒一次我愛吃的西蘭花炒蟹味菇在我犯錯誤的時候也會毫不留情的批評教育我,當(dāng)時我以為那時候的爸爸是不愛我的,但慢慢長大才知道這也是爸爸對我的愛,爸爸的愛就像陽光,熱烈而內(nèi)斂,感謝您.我親愛的爸爸!

我還要感謝我的老師,是他們讓我們走進了知識的海洋,默默無聞將畢生所學(xué)傳授給我們,用汗水將我們澆灌,面對調(diào)皮搗蛋的我們老師也會嚴(yán)厲的朝我們發(fā)火但這何嘗不是老師對我們的關(guān)懷和愛呢？!感謝您,我敬愛的老師!

還要感謝朝夕相處的同學(xué),雖然課間也會吵吵鬧鬧,你推我搡;學(xué)習(xí)上也會爭先恐后,互不相讓;但如果有同學(xué)生病請假或者去參加學(xué)?；顒油蓝紩鲃訋椭鷮⒆鳂I(yè)記錄下來;如果有班級與班級的對抗賽我們不約而同唱起團結(jié)就是力量將一致對外發(fā)揮的淋漓盡致,感謝你們,我可愛的同學(xué)!

讓我們一起用感恩的心面對生活,相信我們會更加快樂!

感恩的日記【篇4】

課后，我突然想起在上半學(xué)期的一次公開課上，我學(xué)習(xí)了一篇季羨林的《懷念母親》。從中，我了解到了季羨林當(dāng)時因為“子欲養(yǎng)，而親不待”的深深的悔恨，因為在他即將能夠回報母親的時候卻永遠(yuǎn)地失去了這個機會……我們所處的環(huán)境難道不比他更幸福嗎？所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光——學(xué)會感恩，回報父母不僅僅是停留在語言上，更要體現(xiàn)在我們的行動上！回報父母不僅僅托付于物質(zhì)中，更要承載于感情上！回報父母無需做驚天動地的大事，而是體現(xiàn)在平凡生活的細(xì)枝末節(jié)上！比如：幫父母干家務(wù)活，做力所能及的事; 學(xué)習(xí)方面自覺積極，不讓父母操心，更不能惹他們發(fā)火生氣；或者在爸爸媽媽勞累一天回家的時候端上一杯熱茶；在父母生日或節(jié)日時提前自制禮物，寫一些溫馨的話語，給父母營造一個意外的驚喜，在平靜的生活中添加一些情趣等等，這些細(xì)節(jié)和小小的舉動，都可以讓父母感覺到溫暖和慰藉。那么，我們有什么理由不回報父母呢？

現(xiàn)在，趁我們還擁有感恩父母的機會，懷一顆感恩的心，傾情回報父母，赤誠感恩父母，行動起來吧！別像季羨林一樣，留下終生的遺憾……《感恩日記500字》這篇優(yōu)秀的“五年級日記”由小學(xué)生日記大全收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。

感恩的日記【篇5】

xx年xx月xx日星期x

感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以學(xué)會感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)……但是，世界上真正值得我們感恩的應(yīng)該是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。

春節(jié)，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的機會。于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子。媽媽一聽便爽快地答應(yīng)了下來。我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽話”了，我不包了！”

媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過來，笑瞇瞇地對我說：“孩子，不是餃子不“聽話”，是你包餃子的方法不對呀?！薄澳窃趺窗剑瑡寢?，教教我吧?！蔽易е鴭寢尩氖郑鰦傻??！昂??！眿寢岦c點頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我。我明白了，又有了信心，便振作起來。

我學(xué)著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個方法連包了好幾個。這時，我覺得盤子里的餃子就好像是一個個士兵，我就是大將，指揮他們在“陣地”里整齊地排兵布陣，心里真是美極了。吃著我親手包出的餃子，不僅我心里感覺比蜜都甜，爸爸媽媽也說：“孩子長大了，會幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣！”

是啊，在這個世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有。所以我們要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來回報生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。

感恩的日記【篇6】

xx年xx月xx日星期x

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲動人的樂章，那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云在對哺育它的藍(lán)天感恩。因為有了感恩，才會有這個多彩的世界；因為有了感恩，才會有這樣一份份感人肺腑的情感；因為有了感恩，才讓我們懂得了生命的真諦；更因為有了感恩，才讓我們學(xué)會了做人。

當(dāng)我快樂地降臨于人間時，父母卻多了一項繁重、艱巨的工作——撫養(yǎng)我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言、義無反顧地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我營造一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么勞苦，那么努力。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。

當(dāng)我放學(xué)回來，打開電視，吃著零食，享受著美好的生活時。我仔細(xì)想了想，這美好的一切不都是父母賜給我的嗎？這時，媽媽在做飯，爸爸在洗菜，父母現(xiàn)在所做的一切不都是為了讓我更加幸福嗎？現(xiàn)在，我已經(jīng)不小了，我也知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母了，等我長大了，我也要像他們照顧我一樣去照顧他們。

我覺得，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們包容他們，甚至當(dāng)他們與你說話時，你能看著他們而不是老盯著精彩的電視節(jié)目。當(dāng)他們關(guān)心你時只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，就這簡單的要求，對父母來說就是很大的滿足了。

孝，其為人之本與，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人、成功的人。我要感謝我的父母，是他們一直賜予我力量與勇氣，是他們對我永不言棄，是他們一次次在十字路口為我指明前進的道路，他們更是我們的心靈停泊的港灣……

狂人日記讀后感精華

讀完《狂人日記讀后感》這篇文章后，我不禁沉浸在其中，體驗了作者想要傳達(dá)的情感和思想。作為讀者，我時刻都能感受到作者的筆觸傳遞的強烈代入感。

在閱讀過程中，我的思緒仿佛和作者的靈魂交匯，我能夠真切地感受到作者想要表達(dá)的每一個細(xì)節(jié)。我仿佛身臨其境，與故事中的人物共同經(jīng)歷著一段段感人的故事。

每當(dāng)我讀到一個令我動容的情節(jié)時，我會停下來，好好思考和品味。我會思考這一情節(jié)背后的深刻含義，它們對我有著怎樣的啟示和觸動。無論是作者對人性的思考還是對社會問題的探索，每一個細(xì)節(jié)都讓我深思熟慮。

在讀后感中，我會將這些思考記錄下來。我會用文字將自己的觀點和感悟一一呈現(xiàn)出來。我會用簡潔而生動的語言，傳達(dá)自己內(nèi)心的感受和對作品的理解。我希望讀后感能夠給予讀者以啟迪，讓他們也能夠感受到我在閱讀中所體驗到的情感。

如果您覺得這篇《狂人日記讀后感》讓您受益匪淺，請不要獨享這份感動。我希望您能夠?qū)⑦@篇文章分享給您的朋友們，讓更多人也能夠領(lǐng)略到其中的魅力。讓我們一起探索文學(xué)的奧秘，共同感受閱讀帶來的力量和美好！

狂人日記讀后感【篇1】

趙家的狗惡狠狠地看我?guī)籽?，好像立刻就要吃了我了”?dāng)然這都是假的，一個人怎樣可能三十年沒見過月亮呢？狗怎樣會晤誰吃誰呢？所以，這都是“狂人”瘋癲的幻想。如果然把這作為幻想的話，那就真的是在看瘋子的日記。

在我看來狂人口中的吃人是在批評封建禮教準(zhǔn)則的毒害下，人們心思歪曲，卻還要對下一代灌注封建理念，將下一代掩埋在這吃人的封建禮教之中。而在這樣簡直人人都被封建禮教“吃掉”的社會中，被封建禮教毒害得太深的人們又要把未被污染的人們拉進“吃人”的圈子。民眾的愚蠢更是在對孝子應(yīng)割肉煮了請患病的爺娘吃上表現(xiàn)出來。可以說實際上主人公發(fā)狂的階段是他時間短的從封建禮教中覺悟過來的時期。但是很可惜，主人公的覺悟之語，在其時只被人誤解為是發(fā)瘋是所說的瘋言瘋語。事實上，在世人嘲笑狂人時，他心里正苦澀的吟著“世人笑我太癡狂，我笑世人看不清?！?/p>

也許是預(yù)料到自己在時間短的覺悟后，總算仍是要被吃人的封建禮教所吞沒，所以他在自己被吞沒前的最終一篇日記中發(fā)出了“沒有吃過人的孩子，或許還有？救救孩子……”的呼喊。作者借狂人的日記，借其狂的狀況呼喊著被封建禮教所毒害的人們的人道的回歸。那些沒有吃過人的孩子，正是還未被封建禮教毒害的赤子。他們是這個國家和民族的未來。

在這樣實際與幻想相融合的日記里，魯迅先生表達(dá)了自己對中國前史的深入了解和共同發(fā)現(xiàn)。這樣的了解我或許達(dá)不到，我僅能憑借先生的視角去看那我所不熟悉的前史。

狂人日記讀后感【篇2】

近幾天，我拜讀了魯迅先生寫的《狂人日記》這部小說，讓我深深體會到了當(dāng)時舊社會的黑暗。

這部小說主要講了在舊社會中，魯迅來到了大哥的家鄉(xiāng)。但那里的人卻很個性，當(dāng)魯迅一人走在路上時，路上的人都面色鐵青的議論著他，似乎怕他，似乎又想害他。當(dāng)我讀到有個女生在街上打自己的兒子，邊打還邊說：“老子呀！我要咬你幾口才出氣?！笨吹竭@，我不禁嚇了一大跳，虎毒還不食子呢！況且這個有血有肉活生生的女生怎樣會如此殘忍呢！但是，更可怕的還在后面。那天，一個人來告訴大哥說村里有一個大惡人死了，村里的幾口人便挖出他的心肝拿來吃了，還說是能夠壯壯膽子。直到最后，魯迅最后明白了大哥與那些人是一伙的，目的是想吃魯迅。才明白妹妹五歲時的死，是正因被大哥吃了，才知道那里是一個吃人的地方。

我想：舊社會實在是太黑暗了、太恐怖了。那些人太殘忍了，以為吃別人身上的什么就能補自己身上的什么這樣一個荒唐的謠言，就去忍心去傷害自己的親人。哎！可悲啊，可悲，舊社會實在太黑暗了。

狂人日記讀后感【篇3】

魯迅的第一篇白話文《狂人日記》令我印象深刻。里面的瘋子在現(xiàn)代人眼里是瘋子，但我細(xì)細(xì)品味，但我有自己的見解。書中狂人說：

我已經(jīng)30年沒見過月亮了，。。。趙的狗惡狠狠地看著我，好像很快就會把我吃掉。。。當(dāng)然，都是假的，一個人怎么可能30年不見月亮？

狗怎么會見誰吃誰呢？所以，這都是狂人瘋癲的想象。如果你真的認(rèn)為這是想象，那你真的是在讀瘋子的日記。

在我看來，瘋狂人口中的食人現(xiàn)象是對封建倫理制度批判的結(jié)果。人們的心理是扭曲的，但仍然需要把封建觀念灌輸給下一代，把下一代埋在吃人的封建倫理中。在這樣一個幾乎人人都被封建禮教吞噬的社會里，被封建禮教毒害得太深的人，也會把沒有受到污染的人拉進吃人的圈子。民眾的愚昧更是在對孝子應(yīng)割肉煮了請生病的爺娘吃上體現(xiàn)出來。

可以說，主人公的瘋癲階段其實是他從封建禮教中短暫覺醒的時期。然而很可惜，主人公的醒悟之語，在當(dāng)時只被人誤解為是發(fā)瘋是所說的瘋言瘋語。事實上，在世人取笑狂人時，他心里正苦澀的吟著世人笑我太癡狂，我笑世人看不清。

也許是預(yù)料到自己在短暫的醒悟后，終于還是要被吃人的封建禮教所吞沒，于是他在自己被吞沒前的最后一篇日記中發(fā)出了沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子的呼喚。作者借狂人的日記，借其狂的狀態(tài)呼喚著被封建禮教所毒害的人們的人性的回歸。

沒有吃過人的孩子，就是沒有被封建禮教毒害過的孩子。他們是這個國家和民族的未來。在這樣一本現(xiàn)實與想相交融的日記中，魯迅表達(dá)了對中國歷史的深刻理解和獨特發(fā)現(xiàn)。

這樣的理解我或許達(dá)不到，我僅能借助先生的視角去看那我所不熟悉的歷史。

六年級:羅江緣

狂人日記讀后感【篇4】

《狂人日記》讀后感

《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一部重要作品，它由魯迅先生寫就于1918年。這部小說以第一人稱的形式敘述了一個精神病患者的生活故事，通過主人公痛苦的內(nèi)心獨白，表達(dá)了對封建社會制度的批判和對人性的深切思考。這部小說以其獨特的文學(xué)手法和深刻的思想內(nèi)涵吸引了廣大讀者。

讀完《狂人日記》，我不禁對主人公的遭遇感到同情，同時也深思作者魯迅展現(xiàn)的那種對社會現(xiàn)實的強烈不滿和憤怒。主人公，一個身患精神疾病的青年，用他言不由衷的笑容掩蓋自己內(nèi)心的痛苦和絕望。他的所思所說雖然離奇又荒誕，但暗含著對封建社會現(xiàn)象的不滿和對人性的深刻反思。通過主人公的瘋言瘋語，魯迅將社會中的偽善、黑暗和不公正暴露無疑。他揭示了傳統(tǒng)文化束縛和壓迫個體的那種虛偽與殘酷。讀者在閱讀過程中，不禁產(chǎn)生對現(xiàn)實社會的警醒和反思。

在小說中，主人公對周圍社會環(huán)境的批判濃郁而深刻。作者用狂人的眼光審視了商人、文人、官僚等各個社會群體?？袢送ㄟ^揭示那些偽君子、混淆是非、茍且偷生的行為，呼喚人們要有擔(dān)當(dāng)，敢于揭露社會的弊端，勇于探索真理。他的反叛、狂妄和病態(tài)雖然給人一種陰郁的感覺，但卻讓人思考不已。魯迅通過這種表達(dá)方式，寓意著當(dāng)時中國社會病態(tài)的一面，喚醒人們對社會現(xiàn)實的覺醒。

《狂人日記》還通過描寫主人公對個體存在的追問，探索了人性的深層次問題。主人公的狂涌不僅僅是因為他得不到正常生活的機會，更是對人性的自省。他在瘋癲的狀態(tài)下，不斷思索著人生的意義和價值，對生存的追問與生與死的邊緣，體現(xiàn)了作者對人性的無止境思考。作為患有精神病的主人公，他的冷嘲熱諷，病態(tài)的表述似乎在嘲諷人類面對鏡像后的尷尬。瘋狂的表達(dá)其實隱藏著深刻的意義，讓人們對現(xiàn)實中的人性問題進行思考。

而在面對這種荒謬的、充滿傷痛與苦惱的生活，主人公選擇了狂涌，釋放出內(nèi)心的憤怒和絕望。他的狂暴同樣也是對自身心靈存在方式的一種抗?fàn)帯Ｍㄟ^主人公的選擇和行為，魯迅讓讀者思考個體與社會的關(guān)系，引發(fā)了對社會存在意義的思考，對傳統(tǒng)社會束縛個體自由的反思?？袢俗钌顚拥目裼浚菍ΜF(xiàn)實社會的抗?fàn)?，也是對人性尊?yán)的迎擊。

《狂人日記》以其通俗易懂、深刻犀利的言辭，給人留下深刻的印象。它用狂人的視角揭示了封建社會的那種荒謬與黑暗，以幽默調(diào)侃、諷刺揭示了人性的自私與殘酷。同時，它也引人思考人性的深層次，反思傳統(tǒng)文化對個體的束縛，呼喚個人的獨立和客觀的價值判斷。

總之，《狂人日記》是一部具有深遠(yuǎn)思想的作品。通過主人公的狂涌和思考，魯迅用他獨特的看待世界的方式揭示了封建社會的問題，并引發(fā)讀者對社會病態(tài)和人性問題的思考。這部作品震撼人心，使人真正認(rèn)識到社會的丑惡和人性的復(fù)雜。讀完《狂人日記》，我深切地感受到豪言壯語的空洞和社會現(xiàn)實的殘酷，也更加珍視個體的尊嚴(yán)和自由。同時，我也對魯迅的思想和才華深深欽佩。這是一部讓人感慨萬分的作品，它以獨特的文學(xué)形式，讓我們深入思考，呼喚著我們對社會問題的思考、反思和行動。

狂人日記讀后感【篇5】

翻開《狂人日記》，首先進入讀者視野的是“狂人臆想的世界”。這個狂人臆想的世界，是通過“常人視角”敘述出來的：狂人發(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。這一層的意思凡識字者均可以解讀出來，因為在小說的“序”中清楚地交待了：某君昆仲，今隱其名，皆余昔日在中學(xué)時良友;分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來視，然已早愈，赴某地候補矣。因大笑，出示日記二冊，謂可見當(dāng)日病狀，不妨獻(xiàn)諸舊友。持歸閱一過，知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒唐之言;亦不著月日，惟墨色字體不一，知非一時所書。間亦有略具聯(lián)絡(luò)者，今撮錄一篇，以供醫(yī)家研究。

通過常人視角，我們可以合理地解釋狂人眼中他人對其的“迫害行為”。比如小說的第一節(jié)中狂人記道：今天全沒月光，我知道不妙。早上小心出門，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個人，交頭接耳的議論我，張著嘴，對我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了。因為得知狂人發(fā)了狂，因此大家對他有些害怕，并且議論他的事情，然而落在狂人的眼里，卻認(rèn)定是大家謀劃好了，要害了他了。再如：狂人的大哥請了醫(yī)生來給狂人診治，開了藥，囑咐大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人的眼里，卻是這樣的情形老頭子跨出門，走不多遠(yuǎn)，便低聲對大哥說道，“趕緊吃罷!”大哥點點頭。原來也有你!這一件大發(fā)見，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!有了這些描寫，于是我們得到一個完整的符合邏輯的故事：一個年輕人由于腦筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在對他進行迫害，并且吃人，但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了，重新進入了正常人的生活軌道(赴某地候補矣)。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個醫(yī)學(xué)上的病例的記載。由于魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)過醫(yī)學(xué)，并且護理過患精神病的家人，因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。

以上是對《狂人日記》的第一層解讀，然而大多數(shù)人都可以很輕易地透過病例的假象，看到魯迅以象征的形式對封建傳統(tǒng)所進行的批判棗在這里，我將它作為我的第二層解讀，即狂人“狂行下的表層批判”。

狂人日記讀后感【篇6】

我讀過一些魯迅的文章，其中給我印象最深的是魯迅先生創(chuàng)作的第一部白話文**，是《吶喊》的初篇，也是現(xiàn)代中國文學(xué)的一篇杰出的作品——《狂人日記》。

《狂人日記》中所謂的狂人，就是指一個精神錯亂的人物，他語無倫次，意識好象也有些不清。瘋子出生于封建社會，受到封建制度和封建倫理的束縛和壓迫，對社會造成恐怖。他認(rèn)定他處在“吃人”的世界中。

雖說文章是虛構(gòu)的，可也有點恐怖的味道。

文中一個不懂世事的瘋子道出了世間的本質(zhì)，而那些將“瘋子”稱為“瘋子”的人卻故意裝作糊涂，明明干出一些吃人的勾當(dāng)，卻做起了“君子”。文中寫道“他們一翻臉，便說人是惡人”，及其“翻天妙乎，與眾不同”的處世原則更是將封建統(tǒng)治階級顛倒黑白的本領(lǐng)描述的淋漓盡致。他們“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，這正是他們?nèi)狈τ職獾捏w現(xiàn)。

他們“自己想吃人，又怕被別人吃了”，正如瘋子對他哥哥的勸說中所說的一樣：“吃人的人，什么干不出!”的確，吃人的人，什么干不出!

為了吃人，竟連自己的同胞兄弟也要謀害。從中可以看出在封建社會中，少的是親情，多的只是殺害、暴力與**。所以，小孩子，狗，醫(yī)生，陳老五以及大哥，都在以同樣**的目光看著“我”這塊肥肉，他們要“育肥我”，然后再逼“我”自戕，這樣他們“沒有殺人的罪名，又償了心愿”，多么狡猾無恥與**!

更可悲的是我們的孩子們，他們何以有此等的心思呢?!無非是老子娘教的，“這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁都寫著“仁義道德”幾個字”，“我”從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字“吃人”，而如此無知善良的“我”也在無意中成了吃人的人，成了吃人的人“銷贓”的同伙。所以他們將希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高聲吶喊：

“救救孩子!”

文中”吃人”這個驚人的字眼一次又一次地出現(xiàn)在人們的眼前,魯迅借狂人之口，令人們意識到封建主義”吃人”!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國人醒悟了,震撼了!

《狂人日記》一種自由的流露，一次正義的爆發(fā)。魯迅的聲音，在充滿惡臭和血腥的封建社會里，喚醒了沉睡的人、沉睡的真人和整個世界

我讀過一些魯迅的文章，其中給我印象最深的是魯迅先生創(chuàng)作的第一部白話文**，是《吶喊》的初篇，也是現(xiàn)代中國文學(xué)的一篇杰出的作品——《狂人日記》。

《狂人日記》中所謂的狂人，就是指一個精神錯亂的人物，他語無倫次，意識好象也有些不清。瘋子出生于封建社會，受到封建制度和封建倫理的束縛和壓迫，對社會造成恐怖。他認(rèn)定他處在“吃人”的世界中。

雖說文章是虛構(gòu)的，可也有點恐怖的味道。

文中一個不懂世事的瘋子道出了世間的本質(zhì)，而那些將“瘋子”稱為“瘋子”的人卻故意裝作糊涂，明明干出一些吃人的勾當(dāng)，卻做起了“君子”。文中寫道“他們一翻臉，便說人是惡人”，及其“翻天妙乎，與眾不同”的處世原則更是將封建統(tǒng)治階級顛倒黑白的本領(lǐng)描述的淋漓盡致。他們“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，這正是他們?nèi)狈τ職獾捏w現(xiàn)。

他們“自己想吃人，又怕被別人吃了”，正如瘋子對他哥哥的勸說中所說的一樣：“吃人的人，什么干不出!”的確，吃人的人，什么干不出!

為了吃人，竟連自己的同胞兄弟也要謀害。從中可以看出在封建社會中，少的是親情，多的只是殺害、暴力與**。所以，小孩子，狗，醫(yī)生，陳老五以及大哥，都在以同樣**的目光看著“我”這塊肥肉，他們要“育肥我”，然后再逼“我”自戕，這樣他們“沒有殺人的罪名，又償了心愿”，多么狡猾無恥與**!

更可悲的是我們的孩子們，他們何以有此等的心思呢?!無非是老子娘教的，“這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁都寫著“仁義道德”幾個字”，“我”從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字“吃人”，而如此無知善良的“我”也在無意中成了吃人的人，成了吃人的人“銷贓”的同伙。所以他們將希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高聲吶喊：

“救救孩子!”

文中”吃人”這個驚人的字眼一次又一次地出現(xiàn)在人們的眼前,魯迅借狂人之口，令人們意識到封建主義”吃人”!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國人醒悟了,震撼了!

《狂人日記》一種自由的流露，一次正義的爆發(fā)。魯迅的聲音，在充滿惡臭和血腥的封建社會里，喚醒了沉睡的人、沉睡的真人和整個世界。

日記觀后感(精華15篇)

在有了自己的思考之后我們可以將其寫成觀后感。只有用心的去觀看，才能得到一篇擁有深刻的感悟的觀后感，寫好觀后感的“感”就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，您是否已經(jīng)領(lǐng)悟?qū)懞米髌访^后感的關(guān)鍵呢？下文將為您介紹關(guān)于“日記觀后感”的詳細(xì)信息，請多多關(guān)注我們的網(wǎng)站感謝您的支持！

日記觀后感【篇1】

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”，這是毛澤東說過的一句話。我們積累知識，就像滾雪球一樣，你只有不斷閱讀，雪球才會越滾越大，一天沒讀書，雪球就會融化掉一點，有了書，生活才會充滿陽光和色彩。我向大家推薦一本好書，它就是《愛哭鬼的秘密日記》。

這本書的作者是被稱為“家長和孩子的知己”的兒童文學(xué)作家饒雪莉，她幫助我們擺脫成長的煩惱，因此她還被譽為帶領(lǐng)我們走出迷茫的“成長引路人”。

文中講的是一名叫朱麗葉的六年級學(xué)生。她與朋友們快樂生活，但不幸的是她從小就有腎病，后來住進醫(yī)院的她像是走進了黑暗，在醫(yī)院里，她認(rèn)識了一個名叫蠟梅的'可愛小病友，得知蠟梅也有腎病的時候，她決心幫助蠟梅，并和朋友組織了“蠟梅基金”。到了故事最后，朱麗葉與蠟梅用自己的堅強換來了出院，朱麗葉不僅認(rèn)回了親生父親，從此也從黑暗走向了光明。

這本書的人物都栩栩如生。比如朱麗葉，她就是一名平平無奇、普普通通的學(xué)生。她雖然學(xué)習(xí)不好，還經(jīng)常被人欺騙、捉弄，但她擁有一顆善良的心。有一次，她偶然發(fā)現(xiàn)自己竟然不是爸爸媽媽親生的，她特別難過。接下來的日子她總是心神不寧，一直想知道“我到底是誰”，就在這時，她還病倒了，臉腫脹得難受極了，背也痛得坐也不是，躺也不是，不得不住院！讀到這里，我深深地同情她！心想，她怎么那么可憐，親生父母拋棄她，還要生??！幸好，她的同學(xué)、老師和小病友都熱切地關(guān)心她，幫助她，讓她痛苦的心得到了溫暖。出院后，她家還來了一名神秘的男人，后來她才知道他竟然是自己的親生父親，就是他給自己捐了一個腎臟！她終于原諒了這個男人——她的親生父親楊一。從此，她有了兩個愛她的爸爸，過上了幸福的生活。此刻，我真為她欣喜！當(dāng)然，這本書的后半部分故事都是溫馨而快樂的！真好！

這本書不僅人物栩栩如生，內(nèi)容也很豐富。書中設(shè)計了許多令人緊張的情節(jié)。比如有一章《恐怖的聲音》，講述的是朱麗葉的父母要很晚回來，她睡覺時總聽到“咕嚕、咕?！钡墓致?。最后她壯起膽子去看，結(jié)果是飲水機的聲音，于是她被自己逗得笑了起來。

連全國優(yōu)秀教師姚滿華都欣賞這本書，說這本書中的人物個個都鮮明靈動，還不知不覺走入你的內(nèi)心，悄然打開你的心門，想與人物們同呼吸、共命運。

同學(xué)們快翻開這本書吧，讓它成為引導(dǎo)你進入書的世界的老師吧。

日記觀后感【篇2】

好走的都是下坡路讀后感

記得前幾周，做練習(xí)冊的第二課時，讀了短文《好走的都是下坡路》之后，把我搞得糊里糊涂，好走的都是下坡路？不會吧，肯定會有好走的上坡路吧。就拿上下樓梯來說吧，上樓雖然有點累，但下樓一不小心跑快了就容易崴腳，還是上樓合算，但文中說得也對。咦？我怎么覺得越發(fā)的糊涂了呢？然而后面發(fā)生的事情使我漸漸地不再糊涂了。

有一天，我在做手工，在卷紙卷時，一不小心，手一松，紙卷就散了。嗚我辛苦的勞動竟化作了泡影！

接著，我就在本子上畫速寫，又花了快一個小時的時間才畫完一個筆筒，呀，紙被擦破了，哎，好丑呀！不要了，不要了！一個小時的成果還是毀于一旦！

還有一天，我穿著心愛的褲子剛準(zhǔn)備上學(xué)，還沒等打開家門呢，媽媽就說等一等，這褲子需要拆線了，去年這褲子還長，今年看樣子不長了說著，就拿著剪刀給褲子拆線，一會兒就拆好了，沒想到她開始嘆息：哎！去年縫的時候，一點一點地縫，對了一遍又一遍，花了近一個小時才縫完，但今天花了不到十分鐘就拆完了，真是好走的都是下坡路，這話是一點都不假！

我這才醒悟，原來上坡路都是坎坷不平的，只有下坡路才是一馬平川。現(xiàn)在一想，以前的想法可真是太無知和錯誤了。

原來做任何事情想取得成功，非是不付出努力，不付出認(rèn)真，不付出精力，成功也不會白白地來到。

日記觀后感【篇3】

《最后的日記》是一本略帶悲傷又充滿溫情的書籍。這本書是戰(zhàn)爭時期的女性秘密日記的翻譯，它全面地展示了戰(zhàn)爭對人的影響。女主人公用她的日記記錄了她的生活，對戰(zhàn)爭的看法，她與朋友和親人之間的感情等。這本書給我留下了深刻的印象，讓我深思戰(zhàn)爭和平的關(guān)系，接下來我將就這本書談一下我的讀后感。

首先，這本書讓我感到非常不舒服，因為這個女主人公生動地描繪了她生活的困難，面對戰(zhàn)爭時的恐懼和絕望。她經(jīng)歷了許多痛苦的事件，包括她的朋友們被殺，她的家被摧毀，她的家人受傷和失蹤，等等。最后，她和她的弟弟甚至不得不逃到一個陌生的城市躲避戰(zhàn)爭。這些描寫讓我深深感受到了戰(zhàn)爭對人的破壞力，也讓我反思和珍惜現(xiàn)在的和平生活。

其次，這本書也讓我感到溫馨，因為女主角在戰(zhàn)爭中尋求幫助的情景里，她遇到了許多善良的人。就像她對一位陌生的老婦人所描述的那樣：“對我來說，她成了一位母親、一位妹妹、一位朋友和一個好心的陌生人?！币驗閼?zhàn)爭，她與這位老婦人結(jié)下了不可磨滅的情感。這讓我想起了我曾經(jīng)遇到的那些溫暖、善良的人。雖然我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但這些人和我所有遇到的人都給我?guī)砹瞬豢商娲挠洃洝?/p>

最后，這本書讓我深刻地認(rèn)識到了戰(zhàn)爭和平的價值。我們已經(jīng)享受和平了許多年，而這本書像一個提醒，讓我意識到和平來之不易。我希望這本書的讀者們也可以感受到這種價值，一起向著和平的方向邁進，并且好好珍惜和保護我們現(xiàn)在的和平生活。

總而言之，這本書通過女主人公的日記，讓讀者了解并感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和冷酷，卻也讓讀者深深地觸動，并帶來了溫馨和感動。通過這些描寫，讀者可以進一步理解和珍惜和平的意義，同時也為平和的未來努力。這本書帶給了我許多啟示和反思，并成為了我永不消逝的記憶。

日記觀后感【篇4】

全國小學(xué)校長高級研修班日記

上午，交換分組研討交流（換出6位，換入6位，呵呵，很科學(xué)的方法呵），新?lián)Q入我們組的六位校長分別來自天津、青海、山東、陜西、重慶、安徽六個?。ㄊ?、區(qū)）。由于市藝術(shù)節(jié)在即，學(xué)校朗誦詞急著定稿，我?guī)е娔X來到討論教室，邊學(xué)習(xí)音樂組長曹美女發(fā)給我的《奎文紅領(lǐng)巾?暢想中國夢》，邊遵囑咐擬寫其中的“第二 篇章：師生家長齊心共筑奎文夢”，一心很難兩用呵，這邊精彩的校長發(fā)言、探討，只聽了個大概，中午又在網(wǎng)上進行了一些搜索了解，發(fā)現(xiàn)校長中藏龍臥虎，大家都太謙虛了：天津市濱海新區(qū)塘沽上海道小學(xué)劉穎校長，特級教師，天津市中小學(xué)“未來教育家奠基工程”首批培養(yǎng)對象，濱海新區(qū)正在實施名校帶動工程，她們校園不大，但很精致，設(shè)備一流，占地面積6481平方米，卻容納學(xué)生1300余人。山東青島開發(fā)區(qū)嘉陵江路第一小學(xué)薛洪赤校長談他們學(xué)校為了提煉學(xué)校辦學(xué)思想，請教了不少的專家、名校長。陜西西安新知小學(xué)劉嵐校長，也是一位特級教師，西安市學(xué)術(shù)帶頭人，談她們是一所能看見西安古城墻的、校園環(huán)境幽雅、文化氣息濃郁、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備一流、高起點、現(xiàn)代化的全日制民辦學(xué)校，引發(fā)大家對民辦學(xué)校師資隊伍建設(shè)的一陣熱烈交流。重慶市武隆縣實驗小學(xué)周建鴻校長談他們超大規(guī)模的學(xué)校：占地40畝，學(xué)生5000余人，自9月申報重慶市“小學(xué)書法特色教育研究”課題以來，以書法教育為突破口，嚴(yán)格堅持實施“112”工程（即一周練一頁鋼筆字，一天練一板粉筆字，一天練兩頁毛筆字），堅持教學(xué)時間、校本教材、訓(xùn)練重點、質(zhì)量監(jiān)管的“四落實”制度，先后被命名為重慶市書法實驗學(xué)校、書法特色學(xué)校、書法示范學(xué)校。校長班還有一位特別學(xué)員--來自安徽省合肥市包河區(qū)教育體育局的'教研室主任李瓊主任，她介紹了一下她們整個區(qū)的基本概況。

下午，又是一場啟迪心智、發(fā)人深省的思想洗禮，美麗的、聰慧的、睿智的、低調(diào)平和淡定又熱情的博士生導(dǎo)師張東嬌教授（女同胞哦），為我們傳授《提升校長領(lǐng)導(dǎo)力的行動策略》。張教授真可謂滔滔不絕，我們一個個卻聽得津津有味（其語速快得非一般人能比，可見其思維的極其流暢與活躍）。張教授的整場講座，隨時會生動地描繪出她深入80多所中小學(xué)做校園文化指導(dǎo)的一個個鮮活案例和故事，精深的理論一旦聯(lián)系著中小學(xué)實際，是那么的深入淺出，那么的富于魅力。簡潔的三句話--“領(lǐng)導(dǎo)者至關(guān)重要，領(lǐng)導(dǎo)不是天生的，領(lǐng)導(dǎo)力是可提升的”課堂開始；分析領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成（職務(wù)權(quán)力與非職權(quán)影響力），職權(quán)不是自己可控的，但非職權(quán)的影響力（個人品質(zhì)、能力、知識、遠(yuǎn)見、溝通力、號召力……）是可以提升的。怎樣著眼于非職權(quán)影響力因素來提升校長的領(lǐng)導(dǎo)力呢？張教授細(xì)細(xì)帶著我們一一剖析校長的“五項任務(wù)”（以身作則--自我領(lǐng)導(dǎo)好了才能領(lǐng)導(dǎo)好他人；共啟愿景--校長能想多遠(yuǎn)學(xué)校才能走多遠(yuǎn)；挑戰(zhàn)現(xiàn)狀--不能經(jīng)常固守習(xí)慣的心智和行為模式；使眾人行--合作協(xié)力才能團隊高效前行；激勵人心--激活、激發(fā)、激勵促每個人心隨行動）“十種能力”（說理念--理念定位和表達(dá)力；做榜樣--榜樣示范行動力；談愿景--愿景描繪力；傳愿景--愿景感召力；獵時機--尋找機會能力；敢探索--冒險力和心理承受力；促團結(jié)--團隊協(xié)作力；助他人--壯大別人的支持力；善認(rèn)可--承認(rèn)他人能力和貢獻(xiàn)；慶勝利--感受界限和節(jié)奏的能力）。一個個提升校長領(lǐng)導(dǎo)力的行動策略就蘊藏于這“五項任務(wù)”“十項能力”的解讀剖析之中：如用照鏡子的方式自我診斷“我像哪種動物？”（獅子、孔雀、貓頭鷹、考拉熊、變色龍哪種類型為主）。經(jīng)常進行“精神體操”，學(xué)會冥思苦想，把10%的時間貢獻(xiàn)給自己的精神生活，每天問自己：我今天做了什么，感受是什么，有效率嗎，快樂滿足嗎，內(nèi)心世界充實嗎？“模仿導(dǎo)師”：最尊敬的人是誰，其言行價值自己如何體現(xiàn)？“回顧關(guān)鍵事件”，畫自己的生命線。“演講有力”：簡短會議，控制時間，控制頻次，充分授權(quán)給下屬主持召開主管工作會議?！皩W(xué)校事務(wù)流程圖”全體研討：哪些疏漏，哪些無效？“現(xiàn)代建議制度”，從“小點子”獎勵開始。“加法策略鯨魚哲學(xué)”，永遠(yuǎn)關(guān)注和強化正確的事情?！詈?，教授總結(jié)：校長是用腦、用手和用心一起工作的專業(yè)。當(dāng)您提升了領(lǐng)導(dǎo)力，您的學(xué)校就是“威武之師”，您自然就是“威武之獅”了。

日記觀后感【篇5】

一行禪師的《調(diào)心》讀后感

讀完《調(diào)心》得到的結(jié)論是：當(dāng)我們因各種理由生氣時應(yīng)盡力不說、不做，盡量讓自己心平氣和下來。不是別人惹得自己生氣，而是生氣的根源在自己這里。也就是生氣是自找的。生氣如在心房燃燒的火，對面那個人或那件事只是導(dǎo)火索。當(dāng)大火燃起之時，是先滅火，不是先去抓縱火犯一樣，生氣時不是較真時，而是提醒自己需花時間追溯生氣之源時。

這一段日子，總會因兒子晚間放松時間太長與他有爭執(zhí)?，F(xiàn)在想來，不是兒子不把學(xué)習(xí)放在第一位，而是我這個媽媽太專制，沒有把孩子當(dāng)成正常人看導(dǎo)致自己怒火攻心。兒子每日從早7：30到晚6：30一直在學(xué)校處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，到家后作為家長的我卻沒有意識到這一點，還會因為孩子在家短暫的放松而無名怒火中燒。歸結(jié)原因是自己將希望他考上重點高中的意識強加于他，容不得他不努力的任何表現(xiàn)。愛他，沒有給他自由，給了他太多的限制。實際上，當(dāng)孩子反駁我說：難道我就不想考一中嗎？那一刻就該驚醒了。

《調(diào)心》節(jié)選

l你為什么那么容易生氣？是不是怒氣的因子根深蒂固？你如果容易生氣，可能是因為你長年灌溉內(nèi)心怒氣的種子，而且從心里默許，甚至樂于灌溉。許多人處境相同，但不會像你那樣生氣。他們耳聽與你無異，眼見與你皆同，卻能保持冷靜，不落情緒。即使是沒有生氣的尋常日子，也有怒氣之源。如果我們照顧好自己的一切，不偏不倚，負(fù)面能量就抬不起頭。如果削弱了負(fù)面元素，我們就不會隨之動蕩。想要讓生活產(chǎn)生深刻的轉(zhuǎn)化，就必須檢視我們的飲食習(xí)慣和消費方式。別再消費那些毒害我們、麻痹我們的東西，如此我們才能擁有力量，才能呈現(xiàn)最好的自己，不再受制于怒氣和挫折?？纯茨切┥鷼獾娜?，他們緊繃的內(nèi)心讓人害怕，因為那是不定時炸彈。

l母親擁抱孩子時，她的能量貫穿孩子全身，使孩子得到撫慰。當(dāng)怒氣襲來，你必須放下所有手邊的工作，因為最重要的事是回歸自我，好好照顧你的怒氣（孩子）。沒有什么比好好照顧你的孩子更要緊的了。接納你的怒氣，吸氣、呼氣，這樣就行了。你的孩子會馬上安靜下來。

l我們生氣時，必須承認(rèn)怒氣來了，而且需要我們?nèi)フ樟稀４藭r我們在氣頭上，最好什么都不要說，什么都不要做，立即回歸自我，引進自覺的能量，來接納、認(rèn)識、照顧好我們的怒氣。要看清楚你的怒氣

日記觀后感【篇6】

今天，我讀了一篇大師級的好文章——陶奇的暑期日記，它選自《冰心兒童文學(xué)全集》。

這本書講述了小主人公陶奇從期末考試后，班主任張老師為了幫助她消滅作文考試中的“四分”，讓她暑期每天寫一千字左右的日記，并給她了一個大紅本子。起初，陶奇還有點不相信自己，后來在張老師的鼓勵下，下定決心一定要完成任務(wù)?；氐郊依?，她并不把寫日記當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是把寫日記融入到了到了生活中。每天留心觀察生活中的一點一滴，并用筆把它描繪出來。直到放完暑期，那個紅本子上，不僅密密麻麻的寫滿了字，而且還多訂了好幾頁。

這篇文章告訴我們寫日記其實并不難，只要留心觀察生活，并用筆把生活中的一些有價值的事記錄下來，就是日記。我們應(yīng)該向陶奇學(xué)習(xí)有恒心，有毅力。還要向她學(xué)習(xí)堅持寫日記的精神！

日記觀后感【篇7】

20xx年5月17日星期四天氣：晴

從前有一個漂亮的女孩，她叫英格兒。她非常任性，她媽媽叫她不要任性，可她聽不進去。

她到另一個村子的有錢人家去干活，那家人對她還不錯。過了幾年，主人讓她回家看望父母，并讓她給家人送一條面包。她穿著新衣服上路了。路上要經(jīng)過沼澤地，怕弄臟衣服，就把面包踩在腳下。她踩上之后，身體一直往下沉，沉到了魔鬼的酒廠，那里有許多癩蛤蟆和毒蛇。英格兒很害怕，繼續(xù)踩著面包往下沉。英格兒來到了地獄，她變成了一尊石像。她還活著，她餓了，可她是石像，取不成面包。她餓的要死了，她的內(nèi)臟開始互相吃起來，最后她的身體變得空空的。

大人把這個故事告訴小孩，讓他們不要向英格兒學(xué)習(xí)。（不要學(xué)習(xí)英格兒的什么？讀后感怎么沒寫出來感啊？只是在復(fù)述故事情節(jié)。）

日記觀后感【篇8】

藝術(shù)就在生活中——讀《夏洛的藝術(shù)日記》讀后感1000字：

《夏洛的藝術(shù)日記》這套書，我買了三年了，一直沒有認(rèn)真讀，只大概翻看了一下，就收起來了。我當(dāng)時買這套書是看了出版單位蒲公英童書館編輯顏小鸝的介紹，一激動就在網(wǎng)上訂購了，卻一直沒看。

我首先大概翻了翻這套書的介紹，這套書的內(nèi)容是一個畫家女兒以日記的形式，記錄了19世紀(jì)末法國印象派畫家們生活、畫畫和旅行的故事。每冊書也不厚，文字也不多，看起來也容易，可是我確實不懂藝術(shù)，對其中的很多圖畫的內(nèi)容和畫家也不了解，看起來比較陌生，也就一直沒有閱讀的興趣。我買回來就放在書柜里作為收藏。這樣的好書，我覺得我總有一天會看的。

今年，我準(zhǔn)備看完家里現(xiàn)有的書籍，就一本本地從書柜里掏書出來看。我就把這套書一直擺在床邊，偶爾翻看下那些畫，先建立一點親切感，才慢慢看其中的文字。這套書的內(nèi)容并不復(fù)雜，但是書中涉及的背景和地方我實在不熟悉，感覺很遙遠(yuǎn)，講藝術(shù)我更加陌生，當(dāng)然要多看一些其中的圖畫，才能讀得明白。這本書還有一本導(dǎo)讀手冊，確實對了解這本書的背景有些幫助。

2016年5月8日，我5點48醒來，讀書，一個小時讀完了《夏洛的藝術(shù)日記1-夏洛在吉維尼》，這本書是寫畫家們聚集在法國小鎮(zhèn)吉維尼的故事，里面有很多珍貴的畫作和照片，我看完這本書后，感覺好像到了法國游覽一次，感受到了法國小鎮(zhèn)的美麗。

我讀完書出去散步，也能感受到身邊的美麗風(fēng)景。這也就是所謂的身體和靈魂，總是在路上。我現(xiàn)在雖然不能去法國，但是通過讀書，從文字和圖畫中了解到法國的方方面面，感受到印象派畫家們透過畫面?zhèn)鬟_(dá)的那種美感，心情也非常愉悅。藝術(shù)本來就讓人精神充實和愉悅的。

讀完第一冊之后，我又因為忙別的事情，看別的書籍，這套書又在我床頭放了兩個月沒讀，只是偶爾翻看其中的圖。一直到7月6日，早上6:15起床讀《夏洛的藝術(shù)日記II-夏洛在巴黎》。這本書介紹夏洛在法國巴黎的生活，比在鄉(xiāng)村不同。讀后感·這一冊介紹了巴黎的火車站、夜景和盧森堡公園，還有埃菲爾鐵塔、塞納河、布隆賽馬場，還有一些人物畫，顏色都很漂亮。書中的文字不多，是了解圖畫的背景資料，但是這些圖書真的值得一看再看。

我本來希望一天讀完三本書，但只讀了一本。到7月7日早才繼續(xù)讀《夏洛的藝術(shù)日記III-夏洛在紐約》。這本書記敘了夏洛從法國出發(fā)到紐約的經(jīng)歷，描寫了她剛到紐約時看見自由女神像摩天大廈和高架火車時的激動心情，記錄了她在紐約中央公園觀看帆船比賽、在大都會博物館參觀、在收藏家哈佛梅耶家參加化裝舞會、在家鄉(xiāng)阿普爾多爾島度夏、在麥迪遜廣場觀看馬戲團表演、戴莫尼克餐廳吃大餐的快樂經(jīng)歷，再現(xiàn)了上個世紀(jì)畫家們的創(chuàng)作和生活，非常生動。書中依然穿插了很多名畫圖片，最后還有名畫和畫家的介紹，內(nèi)容真是非常豐富，我也是前后對照著看，對美國風(fēng)景自然也有了一些了解。

7月8日早上，天氣熱起來了，我趁著太陽還沒出來出去散步，周圍風(fēng)景雖然很一般，但有山有水有花草樹木，還有鳥兒在天空飛翔，身邊的風(fēng)景讓我心情愉悅，只是我沒有辦法畫下來，只能用眼睛去看，用心去感受。

我回家吃完早餐后，繼續(xù)看《夏洛的藝術(shù)日記IV-夏洛在倫敦》。夏洛在倫敦住在酒店享受美食，和爸爸一起和那些畫家朋友交往，也一起畫畫，度過了很多美好的日子。這一冊書中自然是介紹倫敦的風(fēng)景和人物，那些圖畫和照片都很有趣，英倫風(fēng)情的異國風(fēng)景令人神往，我希望以后有機會去這些地方旅行。

我從5月8日讀第一冊開始，到7月8日終于讀完了。讀完書后，我覺得自己在這些地方進行了一次藝術(shù)之旅。這套書我感覺有點像介紹印象派的藝術(shù)史，但是又不是枯燥無趣的簡單介紹，書里面還有一些有趣的故事和細(xì)節(jié)，真是很有意思。

《夏洛的藝術(shù)日記》這套書以一個小女孩寫的日記形式記錄了印象派畫家的很多故事和畫作，用孩子的眼光來介紹印象派藝術(shù)家們生活和創(chuàng)作的背景，更加生動有趣，我想這套書更適合喜歡藝術(shù)和學(xué)藝術(shù)的孩子作為啟蒙讀物來讀。

日記觀后感【篇9】

“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在談話?！备璧碌倪@句話講得太好了！暑假時我讀了一本書叫《陶奇的暑期日記》，我深刻地感覺到自己是在和一個高尚的人交談。

《陶奇的暑期日記》是中國兒童文學(xué)奠基人冰心奶奶寫的，這本書講述了陶奇暑期時與同學(xué)們的精彩生活。

我很欣賞文中的李春生，他是一個正直、勇敢的男孩。當(dāng)他在北海公園散步時，看見他的同學(xué)掉進水里，二話不說，馬上跳進水里救人，把同學(xué)救上岸了，他死活不要人家的答禮，就跑開了；當(dāng)他看見腿受傷的曾雪姣要走動時，他總會放下手中的活，扶她到她要去的地方；當(dāng)他一聽到停戰(zhàn)的消息就無比地開心，因為停戰(zhàn)就不會有很多無辜的人把性命丟失。

我之所以這么欣賞李春生，是因為我覺得自己和他很相似，我完全能理解他的感受。我經(jīng)常去愛心格子鋪獻(xiàn)愛心，幫助更多的人；我看見悲傷的同學(xué)，就會去安慰他，讓他忘記悲傷，重拾快樂；當(dāng)我遇到老人時，我也會去扶他們過馬路、幫他們買東西等。

我希望，這個世界上的人都能像李春生一樣，善良、樂于助人，能夠伸出愛心之手來幫助那些需要幫助的人，這樣世界一定會更加美好。

日記觀后感【篇10】

在我的書柜里有許多故事書，其中有一本最吸引我。那就是藍(lán)色封面的《安徒生童話》了，其中令我感動的是《跛腳的孩子》。

這則故事講的是：聰明，活潑的漢斯是園丁奧勒和基爾斯汀是的孩子，但是他站不起來，也不能走路，至今已經(jīng)躺在床上整整五年了。圣誕節(jié)的時侯，好心善良的莊園女主人送給漢斯一本引人深思的故事書。很有天分的漢斯喜歡讀書，他用書里的故事來開導(dǎo)自已的父母。他一遍又一遍地把樵夫的故事講給自己的父母聽，愁眉苦臉的父母終于露出了長久不見的笑容。聰明的漢斯得到了善良的女主人的賞識，又送給漢斯一只小鳥。一天為了保護小鳥的過程中，漢斯發(fā)現(xiàn)自已竟然能走路了。從此漢斯能像正常的孩子一樣學(xué)習(xí)和走路了！

我讀了這個故事，覺得小漢斯不僅通過閱讀感悟到許多道理，而且還能把這些故事傳遞給父母，為他們排憂解難。還有我感到人要懂得知足，知足才能常樂。那樣的話，就會發(fā)現(xiàn)幸福無處不在！

日記觀后感【篇11】

六十樓的土土土讀后感50字

1.《六十樓的土土土》這本書太有趣了。

土土土善良、勇敢、堅強、助人為樂，我很喜歡土土土。

我也很喜歡藍(lán)藍(lán)，她天生就是藍(lán)色的臉。

這個故事告訴我們：人與人是有感情的，比如：爸爸媽媽一遍又一遍的說我們，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要聽老師講課，尊敬老師。

2.《六十樓的土土土》讀后感

《六十樓的土土土》他不是借著一本書講一個故事，這本書是一片一個小故事，一片一個小故事。

這本書一共有六篇，在這六篇當(dāng)中，我最喜歡的一篇是第四篇，也就是我很藍(lán)這一片，知道為什么嗎？是因為藍(lán)藍(lán)寧愿不做公主，也不讓外婆害怕，我覺得藍(lán)藍(lán)真是個愿意保護他人的孩子，我要向他學(xué)習(xí)。

這一本書很好，我很喜歡這一本書，我希望我長大了也能有著般的想象力，這般的好詞好句，加油！

3.六十樓上的土土土讀后感

讓我記得最深刻的故事是，四我很藍(lán)，因為藍(lán)藍(lán)不管去哪，藍(lán)藍(lán)都記得外婆，我看了這個故事，我很感動，因為藍(lán)藍(lán)是個懂事，孝順，她從來不讓外婆為她操心，所以我們要向藍(lán)藍(lán)學(xué)習(xí)，做一個懂事，孝順，不讓大人操心的好孩子，所以我非常喜歡這本書。

日記觀后感【篇12】

對黃仁宇先生不陌生，他的《萬歷十五年》早已是經(jīng)典，至于其他《赫遜河畔談中國歷史》、《資本主義與二十一世紀(jì)》等作品多年前也讀過。最近從網(wǎng)上淘了一本二手《從大歷史角度讀蔣介石日記》，可能因為自己對民國歷史比較感興趣的原因，很快讀完，正好和同時讀的幾本民國人物回憶錄相互印證，別有一番味道。

與讀黃先生的其他著作可能不同，讀這本書時必須首先要帶入一個前提，即某種程度上黃是一個當(dāng)事人，所以他的立場不免會帶有個人感情色彩。作為一個曾經(jīng)的黃埔軍校學(xué)生，中國遠(yuǎn)征軍軍官，特別是在遼沈戰(zhàn)役中被解放軍俘虜后又釋放的經(jīng)歷，使他在談到蔣介石、史迪威等歷史人物以及一些有關(guān)事件時，難免會站在獨特的立場看問題。比如，全文的基調(diào)顯然是在替校長辯解，這也能夠理解，畢竟不帶任何傾向的歷史作品是不存在的，沉淀感情色彩，盡量找出事實是讀史的樂趣，而交叉讀史的意義也在于此。

閑話少敘，本書的基本理論假設(shè)是世界上任何一個國家的轉(zhuǎn)型都是很復(fù)雜和艱難的，越徹底的改革才能越有力的推動社會的發(fā)展，而越能夠做到徹底改革的政治力量才越能夠被歷史選擇，當(dāng)然其中付出的代價可能也越大。黃先生之所以在題目中使用了他引以為自豪的“大歷史”概念，是因為他在書中將蔣介石面臨的改革任務(wù)與英美法等國的改革或革命進程做了橫向?qū)Ρ龋瑫r也與自己擅長的張居正改革等歷史事件做了縱向?qū)Ρ?，這是“大”的涵義所在。在他看來，蔣之所以失敗的根本原因就在于他只是完成了部分改革（上層），而沒有觸及關(guān)鍵的土地問題（下層）。當(dāng)然，這已經(jīng)是一個被公認(rèn)的結(jié)論，但本書獨特的價值在于從部分已披露的日記入手，結(jié)合作者自己的經(jīng)歷，試圖從個人心理、感情、經(jīng)歷等角度去分析為什么會這樣。

所以，這其實是一本披著解讀日記外衣而論述改革問題的著作。如同其他很多一般性常識一樣，改革同樣是在形成共識方面沒有任何困難，但實際執(zhí)行卻非常難的一件事。某種程度上，歷史的阻力就在于所有人都“知”，但大多數(shù)人卻不“行”，而歷史的動力在于誰能夠更多更快地將知轉(zhuǎn)化成行。舉個例子，在清末，絕大多數(shù)有政治常識的人都能夠認(rèn)識到傳統(tǒng)的君主專制已經(jīng)無法適應(yīng)社會發(fā)展，即使是皇室也不外如此，這就是“知”，戊戌變法時可能改良思路還算是不落后于這一“知”的“行”，但預(yù)備立憲時“行”就落后于“知”了，歷史已經(jīng)等了清廷八年，但它不會一直等下去，因為對于落實“知”更徹底更決絕的革命已經(jīng)趕上來了。對歷史而言，正確的抉擇就是在適合的時候做適合的事，早了不行，晚了更不行。于是從這個角度講，現(xiàn)代各國的競爭，其實就是看誰能夠更大程度做到知行合一，這個程度是多大呢，就像故事里講的那樣，在叢林里遇到老虎，你不需要跑得比老虎快，只要比同伴快就夠了，大道至簡，歷史有的時候就是這么簡單粗暴。

所以，改革某種程度上既是一種縱向?qū)Ρ?，但更是一種橫向?qū)Ρ取＠匣⒆纺愕臅r候如果你還在得意于這一分鐘的速度比上一分鐘快，而沒有注意或者故意忽視你的同伴已經(jīng)跑到你前面，那么對不起，你和一盤烤肉的差距可能就只剩下一撮孜然了。對于蔣先生的前半生而言，客觀地講，他跑得并不慢，在山河破碎，內(nèi)憂外患的情況下完成了形式上的統(tǒng)一，建立了初步的金融制度和教育體系（黃仁宇書中所謂的上層改革成果），比國民黨之前任何一個階段中所取得的成果都多都實在，遍觀同時期的國民黨其他領(lǐng)袖，能與其比肩的還真沒有，但他的不幸在于遇到了一個善于彎道超車的對手。

以史為鑒，簡要總結(jié)一下讀這本書的心得：一是毛骨悚然，切實感覺到中國的歷史就是改革的歷史，立國之初改別人，立國之后改自己，能不能推進改革確實事關(guān)生死存亡，大意不得，怠慢不得，不改革死路一條，改得慢也是死路一條。二是改革很難，刮骨療毒只有關(guān)公這樣的神能做到，而且我相信如果讓關(guān)老爺自己給自己刮骨，他也不一定下得去手，所以最后可能只好等死。三是歷史可能偶爾會停下來等一等腳步慢的人，但不會一直等，因為即使歷史停在原地，但總有人腳步比你快。四是縱向?qū)Ρ鹊哪康暮托Ч亲晕野参亢妥晕覞M足，橫向?qū)Ρ鹊哪康氖遣槐焕匣⒊缘?，這個老虎，可能是外在的，也可能是內(nèi)在的。五是對很多人而言，也會天天跟著大家喊“老虎來了”，這是說給別人聽的，不走心；也許只有被老虎叼在嘴里的時候喊得那句“老虎來了”才是說給自己聽的，但這個時候剩下的只有痛心。

日記觀后感【篇13】

這個暑假，我人書店找到了一本很好看的書，那就是笑貓日記的其中一冊《從外星來的孩子》。

這本書是楊紅櫻寫的。我一看書名，就想：這本書的主人一定和外星球有關(guān)的?？墒牵铱戳巳緯?，才發(fā)現(xiàn)，這本書不是和外星有關(guān)的，這本書的主人公是一個有孤獨癥的孩子，叫“寶寶”和一只可愛的小貓，叫“胖頭”。在春天就快來的時候。笑貓和球球老鼠在煩著胖頭學(xué)什么好。一天，笑貓帶胖頭去寵物特技學(xué)校。讓胖頭學(xué)到本領(lǐng)。經(jīng)過不斷的練習(xí)，胖頭終于學(xué)會了鋼琴。之后，胖頭發(fā)現(xiàn)樹林里有一個從外星來的孩子。后來胖頭把外星球來的孩子變成了地球的孩子。之后寶寶的人爸爸買了一架鋼琴。沒想到這個孩子很有音樂天賦，因此，寶寶獲得了掌聲。

讀了這個故事。我深演受感動。胖頭用自己的愛把一個有自閉癥的孩子真培養(yǎng)成了一個熱愛鋼琴的的人，我們怎么不可以呢？為山區(qū)的孩子捐上一點錢在，正如一句話：只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界就會變得更美好的。

日記觀后感【篇14】

在節(jié)假日里，我和媽媽共同分享了一本書，書名叫《馬燕日記》。

馬燕寧夏山區(qū)里的一個普通的而不能再普通的女孩子。因為家庭貧困而不得不面臨沒有學(xué)可上。在這個環(huán)境惡劣的地方，他卻用日記記錄下了一切。她用文字寫下了山區(qū)生活環(huán)境的惡劣，對自己可能輟學(xué)的擔(dān)心，對上學(xué)的渴望，以及通過知識改變命運的決心。在一次又

一次的困難面前都沒有被壓垮。一個偶然的機會，村里來了一位法國記者，馬燕的母親把日記交給了記者，從而改變了馬燕的命運，也改變了山村孩子們的命運，讓他們重返校園。

讀完這本書，我的心里非常難受，也覺得自愧不如。難受的是馬燕在那樣的環(huán)境下都沒有放棄對知識的渴望。自愧不如的是我在這樣優(yōu)越的環(huán)境下都不用心學(xué)習(xí)，不懂事讓父母為每天為我但心。從現(xiàn)在開始，我要做一個懂事的，愛學(xué)習(xí)的好孩子。

日記觀后感【篇15】

也許這個世界上真的存在一只可以聞到孩子味的烏龜吧，至少我一直是這么認(rèn)為的。

楊紅櫻用她的文字描述了一只能聞出孩子味的烏龜。她的文字樸實清麗，沒有什么天花亂墜的華麗辭藻，然而就是這樣的文字使我深深著迷。

我開始幻想，在一個百年一遇的盛夏里，一只刻滿了甲骨文的烏龜馱著我闖入了一個神秘的山洞，而那個山洞的主人是一只會笑的貓。然后在一個大雨滂沱的深夜，烏龜馱著我穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家，烏龜告訴我那一只會笑的貓，就住在這兒。單憑撫摸著烏龜身上那些像小魚一樣的甲骨文，就可以想象出這是一只活了多少萬年的烏龜。

每本可以被稱為益書的書，都有那么一兩句經(jīng)典的話，讓人們沉醉。誠然，這本《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》中也有這么幾句。

“好多寶貴的東西，當(dāng)你擁有時，也許并不知道他對你有多重要：可是如果一旦失去，你才突然明白你已經(jīng)離不開他了”，正如楊紅櫻書中所寫的能聞出孩子味兒的烏龜一樣，對于烏龜來說，在他們以前那個民風(fēng)淳樸、孩提歡歌的年代，烏龜根本不用擔(dān)心，自己所喜歡的，能夠維持自己年輕長生的孩子味兒會減少。但是，隨著時代的發(fā)展，越來越多的“小大人”成為了眾人追捧的對象，正是因為這樣的存在，使得有孩子味兒的孩子愈來愈少了，這時的烏龜才真正開始擔(dān)心了，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開這股孩子味兒了，于是開始了尋找孩子味兒的旅程。

依稀記得里面還有這么一個橋段，“烏龜把我們帶到了一個一切都是十分衰老的地方：太陽是衰老的太陽，皺巴巴的；樹是衰老的樹，葉子綠得發(fā)黑；河流是衰老的河流，河水幾乎流不動。在這個地方，衰老的人特別多，只有幾個孩子，但烏龜說他們不是真正的孩子，因為他們的心已經(jīng)老了。”如今，孩子們的娛樂生活越來越“豐富”，各種特長各種宅紛紛加注在孩子們的身上，現(xiàn)在的孩子早已經(jīng)不是以前那些總讓家長操心的“野孩子”了，他們乖巧、聽話，甚至連自己的性子也沒有了，這樣的孩子還有孩子味兒嗎？這是一個問題。人的意識是代代相傳的，以至于現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就沒有童心，沒有童心的人老得快，自然界會隨著人心迅速的衰老。

在楊紅櫻的筆下，每個文字都是一個舞動的精靈，他們以最純凈的姿態(tài)出現(xiàn)在我們眼前，以每個最細(xì)小的情節(jié)觸動我們的心弦，正因為如此，每每看完她的書我都感觸很深。