六年級(jí)日記

六年級(jí)日記(精華六篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量閱讀中選出一篇極為有用的“六年級(jí)日記”，文檔處理技能是現(xiàn)代職業(yè)中不可或缺的關(guān)鍵技能，范文是一個(gè)不可或缺的幫手。借鑒各種寫作范式能夠豐富我們的寫作風(fēng)格，對(duì)寫范文的格式要求不太清楚嗎？感謝您的收藏和關(guān)注喜歡這篇文章就請(qǐng)不吝與身邊的人分享！

六年級(jí)日記【篇1】

下周一開始要自習(xí)了，對(duì)于我們班的同學(xué)來說是多么的悲慘啊。

悲慘情況如下：

1.不能睡懶覺了，每天必須早點(diǎn)上課。

2.又要增加幾節(jié)課，做更多的作業(yè)了。

3.每天得晚一點(diǎn)回家，回家差不多得餓暈了。

4.每天晚上早早的睡下了，不能總是玩了。

5.因?yàn)橛泻芏嗾n的作業(yè)，所以不能早睡，第二天起來沒精神。

6.上課沒準(zhǔn)會(huì)睡覺，挨罰。

同學(xué)們想著一自習(xí)有這么多的麻煩事，就抱頭發(fā)呆，還有的不想這事，還是該吃該玩。有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)說：這很正常啊，咱們不是要快小考了么，老師肯定得這樣。靈靈說：老師也是為咱們小考著急，咱們也不要杞人憂天了，還是抓緊學(xué)習(xí)為最后的沖刺做準(zhǔn)備吧！

是啊，我們很快就要告別小學(xué)，迎來小考了，這點(diǎn)辛苦對(duì)我們來說又怎樣呢？

三完小六年級(jí)

六年級(jí)日記【篇2】

呼！總算又放假了。一回到家，老媽就問：“聽說你們考試了，你考了多少分??？”“誰，誰說的？”我問老媽?！拔衣牁巧系哪前⒁陶f她的女兒是考得像模象樣了，你也應(yīng)該不錯(cuò)吧？”媽媽的臉上充滿了期待。“我。。。。。。我！不知道啦！別煩我，我要做作業(yè)了！”我邊說邊走出去，還不忘看老媽一眼，她臉上的喜悅頓時(shí)消失了，取而代之的是一臉的憂傷。我想，她應(yīng)該知道答案了吧！這時(shí)，我不禁心一軟，小聲地說了一聲：“對(duì)不起！”這聲音好象只有我自己才能聽見。[節(jié)日祝福網(wǎng) Www.ZR120.com]

“算了，不管了，下次努力一點(diǎn)吧！”我這樣安慰自己，每次都是這樣，我就是這樣放過了自己。。。。。。

晚上，走過媽媽房間，聽見她跟誰在打電話，仔細(xì)一聽，是老爸啊！“呀！不好。老媽要是把今天的事告訴老爸，那等他回來是逃不了一頓臭罵咯?！蔽倚睦锇蛋到锌?，但我還是想聽聽，老媽到底怎么告狀?！芭畠?，她很好，現(xiàn)在還在做作業(yè)哩！別擔(dān)心，初三了，孩子的壓力已經(jīng)很重了，她知道自己該做什么。恩，她在學(xué)校里表現(xiàn)很好，考試也考得不錯(cuò)。。。。。。”我心里微微一震，推開門進(jìn)去，媽媽剛掛了電話，嘆了口氣。她看見了我，讓我到她旁邊說：“孩子，媽媽知道你背負(fù)著巨大的壓力，但你要記住，媽媽挺你，我們?nèi)胰硕纪δ?，只要努力了，不管結(jié)果如何，我們都很高興?！辈恢罏槭裁?，我總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，但是這次我再也忍不住了。

從現(xiàn)在開始，也許我真的該開始加油了。以前那個(gè)貪玩，愛惹是生非的小鬼是不是該成回憶了。加油！為自己，為全家！

六年級(jí)日記【篇3】

捉螃蟹

這一天我和外公、爸爸、媽媽、姑姑、哥哥去外公家對(duì)面的灘涂里捉螃蟹，我們來到那里正好趕上退潮，我們迫不及待的查看大巖石的石頭縫，哇！好多螃蟹呀，爸爸帶上手套，拿著帶鉤的鋼絲，蹲下身子一個(gè)勁的往外淘，一個(gè)個(gè)螃蟹掉到我的面前，我想抓又怕被咬，爸爸一伸手就把螃蟹抓到水桶了，我們從大巖石縫里、水里都能找到螃蟹，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的螃蟹，足足有一個(gè)杯子那么大，爸爸好不容易把它捉住了，捉螃蟹真刺激，真好玩。今天晚上餐桌上可豐盛了。

六年級(jí)日記【篇4】

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人聲鼎沸。望著選手們個(gè)個(gè)情緒激昂，我卻心亂如麻。

今天是體育節(jié)，背負(fù)著同學(xué)們的厚望，我懷著忐忑的心情向賽場(chǎng)赴去。

一、二、三、跳！我在心里默念著，暗暗給自己鼓勁。在跳遠(yuǎn)場(chǎng)上我一縱而起，憑著自已身高的優(yōu)勢(shì)，躍出了一個(gè)又一個(gè)好成績，過關(guān)斬將，一舉拿下名次。

可400米跑就不那么樂觀了。望著前些天崴傷的腳，我不由得心慌意亂，脈動(dòng)加速，呼吸困難。

上！同學(xué)老師對(duì)你寄予希望，要好好表現(xiàn)，面對(duì)困難更應(yīng)該去挑戰(zhàn)！我在心里對(duì)自己說。我回頭朝大家自信一笑，但此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我的指甲深篏進(jìn)滿是冷汗的手掌心里。

雖然笑著，但嘴唇不停打顫。抬頭忽見老師高舉的紅旗，我迅速拋下任何情緒，貓下腰，彎了腿，手一前一后擺著，蓄勢(shì)待發(fā)。

呯！發(fā)令槍一響，其他選手箭一樣飛射出去，我卻有意放慢速度。這是一個(gè)計(jì)策。我在腦海里醞釀著：其他選手一開始就加速，這樣會(huì)很快消耗掉他們的體力。到那時(shí)在后面的我就可以輕松超越，后者居上。

賽程過半，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在賽場(chǎng)上的都是精兵強(qiáng)將，更是速度和耐力的佼佼者。她們不僅沒減速，反而愈跑愈快。倒是我，開始速度太慢，把體力都磨掉了。

此刻，我喘著粗氣，鼻口共用，右腳的脹痛占據(jù)了我整個(gè)內(nèi)心。我步履唯艱。當(dāng)初特意挑選的輕便之鞋此時(shí)仿佛有千斤重。它如同兩根鐵鏈，束縛著我的腳，使我的步子變得沉重，愈加緩慢。

終于，過了一個(gè)拐彎點(diǎn)，我緩過氣來，意識(shí)到自己在做什么。可不能讓班級(jí)丟臉??！我加快了腳步，將僅存的一點(diǎn)力氣掙扎著使出來。前面那位瘦弱的同學(xué)見我超越了她，努力發(fā)力，但也是心有余而力不足，就像一只已在獅子口中的兔，只抽動(dòng)了幾下，便沒了動(dòng)靜。我勉強(qiáng)超過了兩個(gè)同學(xué)，腿已經(jīng)沒有觸碰地面的感覺了。

就這樣，飄著，飄著，，終于到了終點(diǎn)。我離開賽場(chǎng)，不敢直視自己的成績，更羞愧于面對(duì)同學(xué)們的目光。

這時(shí)，好友來到我身邊，她遞給我一杯水。我們坐下。她拍了拍我的肩，微笑。何必難過，你盡力了。汲取經(jīng)驗(yàn)，下次你會(huì)更好！我笑了，含淚而笑，一把抱住她。

我一直對(duì)自己說著：挑戰(zhàn)，這就是挑戰(zhàn)，勇敢地邁出第一步，這是關(guān)鍵。敢戰(zhàn)，就可以找到自己的弱點(diǎn)，挑戰(zhàn)極限。

六年級(jí)日記【篇5】

新年到了，我會(huì)收到一份怎樣的禮物呢？

以往每年，我收到的新年禮物，都是一頓豐盛的晚餐。而今年，我想要一份屬于自己的禮物。我興沖沖地跑到老媽面前，將網(wǎng)絡(luò)作文布置的新年禮物添油加醋的說了一通。老媽卷起手袖，說：那好吧，今天你老媽我心情好，就給你準(zhǔn)備一份禮物，半小時(shí)后來取。我沒想到一向以懶字著稱于我們家的老媽會(huì)答應(yīng)我的要求，立即驚訝的嘴巴里都可以塞下一只雞蛋了，但隨即又被驚喜所取代，抱著老媽又是親又是抱?？衫蠇屗坪醴且闶裁瓷衩?，把我?guī)нM(jìn)房間里讓我看電視，然后去準(zhǔn)備她的大禮了。

我坐在火桶里，卻總是不停地翻看手表，心里那個(gè)期待呀。老媽會(huì)給我準(zhǔn)備什么禮物？是書還是筆？不會(huì)又是和吃有關(guān)吧？我抑制不住好奇心，躡手躡腳的走出房門，像做賊似的，啊呸，怎么能是做賊呢？應(yīng)該是像只輕巧的貓咪般，豎起耳朵傾聽著聲音。北方十米內(nèi)有動(dòng)靜！我朝北方走去。這不是廚房嗎？還真的和吃有關(guān)啊！我從門縫向里偷窺，卻發(fā)現(xiàn)媽媽在揉面。誒？老媽在做什么？我想上前一瞧究竟，可還是怕老媽發(fā)威。于是，我看了兩眼又離開了。

我躺在沙發(fā)上，由于坐立不安，只得躺著了。舉起手看了一眼表，我又突然跳了起來。是的，你沒猜錯(cuò)，半個(gè)小時(shí)過去了，我該去取我的禮物了。一蹦一跳地走進(jìn)廚房，卻早已不見了媽的蹤影。媽？媽！媽??！你在哪兒？不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)桌上多了一碗熱氣騰騰的餃子，旁邊還有一張紙條，上面寫著幾個(gè)字只是你的禮物。媽媽下午要上班，先走了。原來還要上班，我以為她可以休息了呢！從小到大，我見到的她，幾乎沒有一刻是休息的，就算病了，也會(huì)堅(jiān)持去上班，一天要在公司里呆上八個(gè)小時(shí)，有時(shí)還要加班。她已經(jīng)夠累了，居然連新年都要加班！哎，什么時(shí)候才能休息呢？什么時(shí)候才可以休息呢？什么時(shí)候才會(huì)休息呢？我將視線轉(zhuǎn)向餃子，才發(fā)現(xiàn)這餃子竟然是圓的，是我以前一直想吃的圓圓的太陽餃子！還記得那時(shí)候，我說：太陽好溫暖哪，我要一直擁有太陽！媽媽摸著我的頭說：那媽媽就做你的太陽，永遠(yuǎn)給你溫暖。我夾起餃子，流著淚吃了下去。

媽，你真是一個(gè)好媽媽！知道我的所有，了解我的所有，給予我的所有。媽，謝謝你的禮物，我很喜歡！

六年級(jí)日記【篇6】

今天!是一個(gè)美妙(平淡)的雙休日的最后一天。我吃完王敬澤的炒飯...不!是蛋炒飯后坐在我的電腦前打開了日記網(wǎng)。當(dāng)我點(diǎn)進(jìn)我的個(gè)人中心時(shí)竟然看到了我那十分荒涼的站內(nèi)信里有人找我!于是我快速點(diǎn)擊，看到了一名叫夢(mèng)之淚影的要跟我交朋友，我自己還挺自戀的想自己是不是上了排行榜我出名了?(滑稽)算了不想那么多了，既然是誠信誠意的問了...不...是誠心誠意的來交友的那就肯定同意了嘛~看看她的空間......哦豁!這是個(gè)小萌新啊!難怪來找人交友。之后和她聊了一會(huì)天了后才知道她不是男的，我一開始一直因?yàn)樗悄械?。她還要我做她哥哥!當(dāng)時(shí)我心里就是嗨翻天了!然后我給她取了個(gè)兄妹名白曉蘇結(jié)果她寫成了白蘇曉(笑哭)。

至于為什么我叫她白曉蘇，因?yàn)槲医邪讜猿?，所以我才這么取的。

她還挺可愛的，真的。

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六年級(jí)日記500字精華十四篇

我們花費(fèi)了很長時(shí)間來整理“六年級(jí)日記”的所有重要資料。周記是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 。?，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧。周記的寫作能力可以幫助我們更好地表達(dá)自己的思想。如果你覺得這個(gè)內(nèi)容不錯(cuò)請(qǐng)將它分享給你的同學(xué)和朋友！

六年級(jí)日記 篇1

閱讀山，則有登山之樂；閱讀海，則有觀海之情；閱讀花，則有觀花之趣而我卻喜歡閱讀我的自然自然是地球母親的創(chuàng)造的，他們同樣有著生命，同樣是地球的兒女，也同樣使我們的兄弟姐妹，我們?cè)跄芑ハ鄽垰⒛兀?/p>

我們不能互相殘殺，“本是同根生，相煎何太急？”我們和自然不也是如此么？我們可以平等的看待這些有生命的東西，所以我們要仔細(xì)的閱讀自然，自然的美我們何嘗看到？只有用心去看，仔細(xì)地看去觀賞大自然的一舉一動(dòng)，湊使他們的美，都是他們可愛的一面，地球母親創(chuàng)造了我們希望我們能夠和平相處，相互殘殺你不感到心痛么？你舍得么？有這樣的人，你們自己不感到慚愧么？你還會(huì)大言不慚說出自然這兩個(gè)字么？

人自然美，但是你卻美不過自然的默默無聞，給你們的豐衣足食。沒有了大自然你們就是一群無家可歸的孤兒，我憤怒，世上怎么會(huì)有你們這樣的人？甚至可以稱之為敗類，沒有了這些人自然不會(huì)受到威脅，會(huì)遵守自己的自然規(guī)律生長，“活”出自己，從新煥發(fā)出自己的精神……

六年級(jí)日記 篇2

第一輪游戲結(jié)束了。第二輪規(guī)則是找小蛋，找的多的班級(jí)獲勝。六年級(jí)找的是粉色的，如果找到紫的，抵兩個(gè)粉的?！邦A(yù)備！”我們做好準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)?！伴_始！”我拼命往前沖，但后面的人又開始擠，你擠我，我擠你，摩肩接踵。只有紅色的，哪有什么粉的？但是一回頭，有的六年級(jí)的已經(jīng)找到了。可能本來就少吧。我繼續(xù)尋找，但卻沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)，不禁失落落的。我站在那里不動(dòng)，來來回回的人狂奔著，面帶笑容，不時(shí)傳來幾聲：“加油！”“找到啦！”有的人一起跑，有的單獨(dú)行動(dòng)。為了班級(jí)榮譽(yù)，都在尋找中。我不禁被這種精神感動(dòng)了，挽起了劉新煊的手，繼續(xù)找彩蛋。一會(huì)集合了。開始宣布成績“六一58個(gè)”臺(tái)下響起來排上倒海的掌聲?！傲?9個(gè)”“唉！”杜老師拍起手來，“努力了就可以，挺好的。”我們鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是：小兔子蹦蹦跳。兩腿夾著氣球跳過路標(biāo)再回來，后面的同學(xué)緊著上。最后速度最快的班級(jí)勝。前幾名同學(xué)都表現(xiàn)的很出色，輪到我了，我夾起球蹦了三四下，氣球就淘氣的跳出來了，我匆忙撿起，又夾住跳了兩下，又掉了，我緊張的手腳冰涼，但是在這時(shí)蔡小豆朝我喊道：“加油！譚汝清！加油！”我的心被這種友誼燃燒了，有了動(dòng)力。一跳。一跳終于回來了！我勝利了！等一個(gè)個(gè)的同學(xué)快跳完了，忽然傳來一聲“Ye！我們贏了！”別班完成了，不管怎樣，我們繼續(xù)！在參與中獲得了快樂這才是最重要的，其實(shí)結(jié)果并不重要，重要的是過程。

這次復(fù)活節(jié)過得好開心啊！回到教室腦海中還浮現(xiàn)著同學(xué)們奔跑是……洋溢著滿臉的笑容……

六年級(jí)日記 篇3

當(dāng)姐姐要回杭州的那天早晨，姐姐問我日記寫好了沒有，我才猛然記起來，這些天忙著過年把這事給拋到了九霄云外去了。姐姐立刻生氣地說：“這么長的時(shí)間，你連一篇作文都沒寫完！”我慚愧地說“不好意思，這幾天都忙著走親戚，把這事給忘了。”“限你在今天寫完并抄在我的那本愛心日記本上！”姐姐著急地說，我也只好答應(yīng)了。

中午去鄉(xiāng)下吃好中飯就急匆匆地趕回了家。一到家我就一頭扎進(jìn)書房就開始快馬加鞭地寫作文了。在經(jīng)過認(rèn)真地構(gòu)思，將作文的題目和內(nèi)容大致想好之后，就開始奮筆疾書了。經(jīng)過四十五分鐘的努力，作文終于完成了。作文一寫好，我以迅速不及掩耳的速度沖出家，跑到了爺爺家，姐姐早已在那里焦急地等著了。于是，我接過本子快速地抄了起來，終于，在晚飯之前全部完成了。大媽和姐姐看了之后還都夸我的作文寫得不錯(cuò)呢！

六年級(jí)日記 篇4

昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細(xì)雨，我們非常擔(dān)心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。

一進(jìn)村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問;“現(xiàn)在有番石榴嗎?”“有呀!”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎?”二姨說：“對(duì)，而且我們還要親自摘，好嗎?”我們都說：“好啊!”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經(jīng)全部都做好了。”“那我們趕快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的阿姨說一說?！蓖馄鸥⒁虅傉f完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘。”阿姨說：“好，我拿只桶去裝。”然后，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：“里面有許多青苔，要小心點(diǎn)。”

一進(jìn)番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結(jié)滿了許許多多又大又圓的果實(shí)，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎?可好吃呢!又酸又甜

六年級(jí)日記 篇5

媽媽您辛苦了，這是我對(duì)您最真摯的表達(dá)，您充滿無盡的關(guān)懷和愛護(hù)使我仿佛走進(jìn)了充滿親情的世界。

自從上學(xué)以來，您每天都陪伴在我身邊，默默地看書，教我不會(huì)做的題目，雖然你的文化水平不高，但是你同我一起探討，幫助我解答，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

媽媽真辛苦。記得那是一個(gè)毛毛細(xì)雨的晚上，我生病了，發(fā)燒發(fā)到39。1度。這時(shí)媽媽知道了就連忙送我去醫(yī)院。媽媽一會(huì)兒跑到一樓去付費(fèi)，一會(huì)兒扶著我去驗(yàn)血?？粗鴭寢屆砻θサ纳碛?，真心疼啊。要知道，媽媽剛下班，還未喝上一口水呢?，F(xiàn)在更是跑上跑下陪著我看病。我忍不住地說：“媽媽，快坐一會(huì)兒呢。你下班回家還未休息過呢。”媽媽氣喘吁吁地說；“沒事的，你坐一會(huì)兒，眼鏡閉一會(huì)兒，馬上就輪到我們了。”后來，醫(yī)生說我只是感冒了，只要多喝水，吃點(diǎn)藥再休息幾天就沒事了。媽媽聽了這個(gè)菜安心。兩天后，我的身體漸漸恢復(fù)了健康?？墒菋寢屓耸萘艘蝗?，臉色蠟黃，眼窩都凹進(jìn)去了。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我現(xiàn)在就是一個(gè)寶，真希望我能快快長大，這樣一來就可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，也可以讓媽媽多加休息，不要再那么辛苦了。

六年級(jí)日記 篇6

1月17日，是大年三十。這天早上，我剛起床，就跑到廚房問奶奶：“奶奶，早飯什么時(shí)候做好呀？”奶奶回答說：“別急，我才剛開始做呢，再等二十分鐘吧。”隨后，我就跑回房間看電視去了。

令人期待已經(jīng)久的除夕夜終于來臨了。到了十八點(diǎn)，四處就接連不斷地傳來陣陣鞭炮聲，今年的氣氛絕對(duì)不亞于任何一年。等我們把鞭炮放完之后，年夜飯也做好了。我走到餐桌前一看，哇，今天的菜可真豐盛呀！有腐竹、魚餅、包菜、鴨子、雞……這么多的菜，讓人看著就想吃，真是香極了！

吃完年夜飯，我們就把煙花拿出來放。眼間，煙花就放完了。今天，我非?？鞓?。

2月9日是年初一。早上，我一穿好新衣服，就跑到大姑面前說：“大姑，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來?！贝蠊谜f：“你這個(gè)小財(cái)迷，一起來就要錢！”吃完早飯，我們就開始向大人們拜年。拿完紅包之后，我們就去逛街。這次沒有大人帶我們，完全是我們?nèi)值茏约喝?。我們到了東苑，看到許多人在水里劃船，我們也跟著去了。劃了一會(huì)兒，我們就上岸了。

我們這里玩玩，那里逛逛，眼間，就玩了三個(gè)小時(shí)。我們?cè)诔匈I了許多食物，有薯?xiàng)l、薯片、蝦條、蝦仁、果凍和雞塊。之后，我們?cè)诼飞线叧赃呑?，高高興興地回家了。

六年級(jí)日記 篇7

“又要寫日記??？”我嘟著嘴說道，我咬起了筆桿，“寫什么好呢？”日記！日記，每日一記！卻成了每周的一樣作業(yè)，這哪有心情寫呢？面對(duì)著空白的日記本，我的腦子似乎也變成了一張白紙，漸漸膨脹起來，好像就要爆炸了似的！氣不知道打哪來，我將日記本往地上狠狠地一扔，怒氣不知不覺涌了上來，看一眼日記本都覺得厭惡！我扭頭就走，翻起《新語文讀本》。

我無意中看見了主題為“魯迅先生”的這個(gè)單元，“魯迅先生是個(gè)十分愛書的人?！蔽蚁耄闹杏泄衫⒕?，回想起剛剛那一幕，我是多么地毫不留情，身體不由自主地走向客廳，來到日記本旁邊，我捧起它，我冒出了許多回憶，日記本是靠自己的努力老師獎(jiǎng)來的，里面的一篇篇日記，都記錄著我每周的痕跡，每一個(gè)字都是一部電影，里面是我已淡忘的回憶。日記本突然變得那么可愛，空白的頁面，像為迎接新的開始而鋪下的地毯，需要我在上面印上我的腳印，像書的第一頁，需要我去書寫他！

我拿起筆寫了起來，日記！日記，每日一記！留下的不是一個(gè)成績，而是我生命中最容易淡忘的回憶的倒帶，是嶄新的白紙，等著我去將它書寫……惱人的日記

六年級(jí)日記 篇8

“一起作業(yè)”是一個(gè)很大的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，我已經(jīng)有幾個(gè)月沒有練習(xí)了，國慶放假，我準(zhǔn)備好好整理一下，于是就在電腦上打開了一起作業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)。

剛看到首頁，我就吃了一驚，登錄了之后更是讓我目瞪口呆，不知什么時(shí)候已經(jīng)完全升級(jí)過了，除了原有的PK、班級(jí)空間，又增加了通天塔、作文寶等好幾個(gè)項(xiàng)目，甚至還把電視《開心超人》《巴拉拉小魔仙》《鎧甲勇士》中的人物列為練習(xí)內(nèi)容之一。

通天塔是一座充滿題目的塔，它有一百層，一層五個(gè)關(guān)卡，一個(gè)關(guān)卡五個(gè)守門人，一個(gè)門內(nèi)兩至六道題。經(jīng)過幾天的努力，我便闖到了第四層。自主練習(xí)的題目不是比原來略高一籌，而是難上加難。作文寶也是新加上去的，里面不僅有話題作文，名著、讀后感等等也樣樣俱全。

一起作業(yè)的訓(xùn)練，加快了我計(jì)算方程的速度；加深了我對(duì)詞語、成語的進(jìn)一步理解；加強(qiáng)了我對(duì)英語單詞的牢記。我喜歡“一起作業(yè)”這個(gè)網(wǎng)站，希望它越辦越好！

六年級(jí)日記 篇9

回想起昨天下午真是有意思，因?yàn)槌扇俗钥迹瑢W(xué)校給我們多放半天假，我便約了田雨和李雙雯來我家玩，她倆到后，我們便開始世界大戰(zhàn)，我們坐在床上要保護(hù)自己的東西也要拿到對(duì)方的東西，不能讓對(duì)方發(fā)覺。我和李雙雯一組.田雨一個(gè)人勢(shì)單利薄，我便開始進(jìn)攻，我去拿田雨的東西，李雙雯看著我倆的東西。

第一計(jì)——聲東擊西。只見我對(duì)田雨說：“看我家墻上有個(gè)飛碟，哪知田雨也不理我，只是保護(hù)著自己的東西。此計(jì)失敗。

第二計(jì)——苦肉計(jì)。我可憐巴巴的對(duì)田雨說：“田眉眉，你就給我一件東西吧，免的李雙雯笑話我。”可是田雨還是無動(dòng)于衷。唉，失敗。

第三計(jì)——空城計(jì)。我倆假裝出去，只見田雨在我們出去的空去拿我們的東西。她哪知螳螂捕蟬黃雀在后。李雙雯立刻現(xiàn)身站在田雨面前，田雨往后一退。

這時(shí)，我已經(jīng)拿到了田雨的東西，我得意的往田雨面前一站，田雨大呼上當(dāng)。

屋子里蕩漾著我們的笑聲。

六年級(jí)日記 篇10

秋天是秋姑娘住的地方。她飛過田野，田野一下子就變成了金色的海洋，還給那些農(nóng)作物換上了一件衣服。

茄子是一件紫色的衣裳。玉米是秋姑娘的好朋友，她為玉米準(zhǔn)備了一件青色的外袍，黃色的襯衫，換上了一把長長的胡須，顯得格外有氣質(zhì)。秋姑娘撫摸了一下菊花，菊花就陸續(xù)開放。秋姑娘快速的從樹旁飛過，一片片葉子慢慢地落下來，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。稻谷垂下頭來，好像一個(gè)個(gè)小姑娘。

秋姑娘來到了果園，一個(gè)個(gè)蘋果都漲紅了臉，好像一個(gè)個(gè)小燈籠，紅彤彤的，掛在樹枝上，使大樹多了幾分顏色，橘子換了一件衣裳，黃澄澄的，穿在它身上很美麗。你看，秋天是不是很漂亮，這可是秋姑娘一手打造的?，F(xiàn)在農(nóng)民們應(yīng)該在豐收果實(shí)了。所以秋天是我最喜歡的季節(jié)。

六年級(jí)日記 篇11

我又坐在了沙發(fā)上看起了漫畫書。哈，哈，哈，太搞笑了。媽媽回來了，我連忙把漫畫書放在了身后。

媽媽看著我說“把漫畫書拿出來吧。我剛?cè)バ氯A書店給你買了兩作文書?！?/p>

“什……么……東西……拿出來來……呀。”我吞吞吐吐地說。

媽媽走到我身邊，把漫畫書拿了過去，把作文書放到了我的手上，手：“看作文書能提高自己的作文水平?！?/p>

我自言自語說：“我不喜歡看作文?！?/p>

半個(gè)小時(shí)后，媽媽來到我的房間，偷偷的看我，我又舉起作文書，看了起來，看了一篇，就有些入迷了，接著一口氣看了好幾篇。其中的描寫栩栩如生，有的語言生動(dòng)活潑。我便全神貫注的看了起來。

從此以后我就會(huì)抽空去新華書店看書。有時(shí)候忘了回家的時(shí)間，有時(shí)候和書中的小主人一起快樂一起悲傷，甚至有一次做夢(mèng)想到書中的情景。

通過看書，我的寫作水平有所提高，而且還學(xué)到了一些課外知識(shí)，開闊了我的視野。在書的海洋里，我像一條小魚一樣盡情的遨游，我覺得自己真的愛上了讀書。我讀書，我快樂。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記精華九篇

好的范文需要具備什么特征？文檔處理可以在團(tuán)隊(duì)間便捷地共享資料文件數(shù)據(jù)，很多人一般會(huì)去借鑒范文的寫作思路。范文構(gòu)思是寫作過程中的原創(chuàng)工具，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯篩選出這篇精品“六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”給讀者提供了深度思考，希望您能在本文中找到所需的答案！

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

6月8日 星期日 晴

今天我們?nèi)ベI菜，我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆?；貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只，咱們一家三口，媽媽不吃黃瓜，我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“你算得真對(duì)!”

今天很高興，不僅跟著爸爸去買了菜，而且還會(huì)算數(shù)了，真是太好了。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

201X年X月X日晴天

今天我和爸爸、媽媽到商場(chǎng)里來買東西，最后到收款臺(tái)結(jié)帳，總共是292.53元，媽媽給我300元，找回的零錢是7.47元，可以這樣算：300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47這里用到了零點(diǎn)幾的算法，由0.1開始一直到0.9，這里也用到了數(shù)學(xué)的兩種很簡(jiǎn)單的算法：加法和減法。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

今日，我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧，因?yàn)椤皽毓识隆甭?！以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，第一種是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾解決辦法：一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)等于百分之幾；第二種是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾今日我們將學(xué)習(xí)，求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾

我們和和藹可親的張教師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒什么收獲，張教師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張教師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來，例如書上的“盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原先水的體積約增加了百分之幾”我們按照張教師的辦法，把問題中的“冰的體積”和“原先水的體積”還有“百分之幾”用長方形框了起來，又在“比”和“約增加了”下頭畫了三角形，又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們明白了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。在這些基礎(chǔ)中，我們要注意要找準(zhǔn)單位“1”，找準(zhǔn)后，這道題你就正確了一半了！

“老朋友”百分?jǐn)?shù)又回來了，我們將再次探索這一位“老朋友”。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

上午的數(shù)學(xué)課可不一般，差不多整節(jié)課都“泡”在關(guān)于食品的計(jì)算上。

老師用了好幾分鐘繞了好多圈子，才繞到食品計(jì)算上。

剛開始，老師說：“下面請(qǐng)同學(xué)們把書翻到_頁?！崩蠋熯€沒說完，我已經(jīng)翻到了。剛翻到時(shí)，我的口水都流了出來——“辣子雞丁”、“豬肉粉條”、“雞蛋西紅柿”等菜名琳瑯滿目，把我的口水都引出來了。我猛一想到正在上課，便馬上坐好，生怕老師點(diǎn)著名字。“同學(xué)們，根據(jù)營養(yǎng)學(xué)家的觀點(diǎn)，每頓午餐的熱量不能低于2963千焦，而脂肪卻不能超過50克，根據(jù)這一觀點(diǎn)，同學(xué)們可以列出好幾種搭配方法，大家現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧?！崩蠋煹穆曇舸蚱屏私淌依锏募澎o?！八?、五、六這種搭配方法不超標(biāo)?！薄岸⑽?、十也不超標(biāo)?！薄叭⒘?、七好像也可以用?！薄昂孟癫恍邪?？超標(biāo)了耶！”就這樣，同學(xué)們一下子炸開了鍋，你一言，我一語的說起來。

在這一節(jié)課中，我不但學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，而且也學(xué)到了營養(yǎng)學(xué)方面的知識(shí)。我突然覺得數(shù)學(xué)也很有意思。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

天氣漸漸變熱了，現(xiàn)在穿的鞋都捂了，我媽就帶我去買雙鞋。

我們先去逛了超市，媽媽看見一雙鞋很漂亮。售貨阿姨告訴我們，今天童鞋搞活動(dòng)，全場(chǎng)童鞋打八五折。

媽媽看了好一會(huì)兒，說：“我們?cè)偃ァ笸瑯I(yè)’看看吧！”到了大同，剛巧大同也在搞活動(dòng)，這是買一送一（條件不超過100元）。我媽媽就在想到底哪一家更便宜呢？我媽媽說：“考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了，看看你的數(shù)學(xué)怎么樣?！薄昂谩蔽艺f，“先算八五折的錢吧！”

我簡(jiǎn)單的給媽媽說明了什么是‘八五折’八五折就是原價(jià)的85%。打折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。我就用原價(jià)98元乘八五折：98×85%=98×0。85=83。3（元），83。3元是打完折的實(shí)際價(jià)錢。為什么會(huì)得到83。3元呢？是因?yàn)檎麛?shù)乘百分?jǐn)?shù)，要先把百分?jǐn)?shù)變成小數(shù)的計(jì)算方法來計(jì)算。

而大同的價(jià)錢也是98元，買一雙送一雙這就很容易了，用98÷2=49（元）。但是還要交98元，只不過再送你一雙。

我媽媽正在考慮，到底哪一家便宜呢？我說：“肯定是大同鞋業(yè)便宜，因?yàn)槌幸浑p鞋83。3元，而大同鞋業(yè)98元兩雙，仔細(xì)一算，83。3元再加上14。7元就能再買一雙些，很劃算?！蔽覌尰砣婚_朗。

其實(shí)生活中的數(shù)學(xué)是無所不在的，只要認(rèn)真觀察，認(rèn)真去想，認(rèn)真去思考，這樣你就會(huì)變得聰明起來。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

關(guān)于六年級(jí)的數(shù)學(xué)寒假日記：巧解試題

【編者按】由小學(xué)頻道提供，是根據(jù)小學(xué)整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)寒假日記：巧解試題，因此老師及家長請(qǐng)認(rèn)真閱讀，關(guān)注孩子的'成長。

六年級(jí)數(shù)學(xué)寒假日記：巧解試題

我在一本書上看到這樣的一道題;食堂王師傅正在洗碗，丁師傅問他要洗多少碗，王師傅說;“24個(gè)人吃飯，1人一個(gè)碗，2人一個(gè)菜碗，3人一個(gè)湯碗，你知道王師傅要洗多少個(gè)碗嗎?

據(jù)我分析;因?yàn)槊總€(gè)人吃飯、吃菜、喝湯都要用到碗，我們可以這樣想，24個(gè)人吃飯1人一個(gè)飯碗，也就是說要用24個(gè)飯碗，2個(gè)人一個(gè)菜碗，那24人要用24÷2=12(個(gè))碗，3個(gè)人一個(gè)湯碗，那24÷3=8(個(gè))碗。

湯碗要幾個(gè);24÷1=24(個(gè))

菜碗要幾個(gè);24÷2=12(個(gè))

湯碗要幾個(gè);24÷3=8(個(gè))

所以說;24+12+8=44(個(gè))答;王師傅要洗44個(gè)碗。

其實(shí)每道題都有它的不同之處，只要你用心地去分析，沒有解不開的題，解出這道題后，別提我有多開心了，其實(shí)數(shù)學(xué)王國里充滿了許多奧秘，它正等著我們?nèi)ヌ剿髂?

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

20xx年X月X日X天

表姐和我是一對(duì)天生的好伙伴，我倆今年同讀四年級(jí)，經(jīng)常在一起生活，學(xué)習(xí)。

今天是星期天，我們倆做完了作業(yè)，她出了一張口算試卷，說要考考我的口算能力。我接過卷子，一看，試卷上寫著幾十道口算試題。第一行：12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想：這有啥難，不過10分鐘我準(zhǔn)能搞定它!于是，滿懷自信的我，動(dòng)起筆來了。不用幾分鐘，我就完成了大部分的題目。還有2道題：3000÷24，3200÷25÷4，這些題把平時(shí)挺聰明的我給困住，我絞盡腦汁，想了想，可還是想不出來。想著自己剛才信心十足的樣子，有些沮喪了，于是，只要請(qǐng)教玉玲表姐。表姐見我那么垂頭喪氣的樣子，就對(duì)我說：“來，我來教你?！彼以谒赃呑?，耐心的給我講解“3000÷24，把它改成3000÷3÷8，不就行了。3200÷25÷4也不難，先用25×4，再25×4的積去除3000，即3200÷(24×4)，不就可以了。課本上不是說：有時(shí)一個(gè)數(shù)連續(xù)除以2個(gè)一位數(shù)，改成除以這個(gè)2個(gè)一位的積，計(jì)算比較簡(jiǎn)單?”

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇8

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)日記：節(jié)約用水

武進(jìn)區(qū)城東小學(xué)六（4）班黃平

水是生命之源，人如果沒了水就無法存活，如果人人都節(jié)約水，將造福后代！

如果人人一天節(jié)約一升水,1*13000000000=13000000000(升)全國人民每年（按365天計(jì)算能節(jié)約用水多少升？1300000000×365=474500000000（升）

假如，一個(gè)人一天需要用5升水，全國人民節(jié)約的水能供多少人用一年?474500000000÷365÷5=260000000（人）。

別小看這些水，假如，一顆樹成活需要2升水，那么我們?nèi)珖嗣窆?jié)約下來的水能夠養(yǎng)活多少棵樹呢？474500000000÷2=237250000000（棵）

一個(gè)沙漠需要1000000棵樹來綠化，那237250000000棵樹能綠化多少個(gè)沙漠？237250000000÷1000000=237250（個(gè)）

我們每個(gè)人每天只需要節(jié)約用水1升，就能提供260000000人水資源；可以養(yǎng)活237250000000棵樹；還可以綠化237250個(gè)沙漠。這樣能解決多少人的喝水問題呀！還可以減少237250個(gè)沙漠，為大自然多增添237250個(gè)森林呀！這是多驚人的數(shù)字呀！??！

水是我們不可缺少的東西，水同時(shí)是我們生命的支柱。讓我們節(jié)約每一滴水，從自己做起，從小事做起，讓我們的家園更美好！

2、六年級(jí)數(shù)學(xué)日記：游樂中的數(shù)學(xué)

武進(jìn)區(qū)城東小學(xué)六（4）班王婷婷

今天天氣晴朗，我們一家準(zhǔn)備去恐龍園玩。

來到門口，爸爸去買票，買完票回來，爸爸拉住了我，說:“我們買票一共用去240元，兩張張兒童票，兩張成人票。成人票價(jià)比兒童票價(jià)貴20元，你能求出一張兒童票和一張成人票多少元嗎？”我說這簡(jiǎn)單，說完我變認(rèn)真列式起來:

（1）假設(shè):把兩張成人票假設(shè)成兩張兒童票。

（2）相差:20×2=40（元）

（3）假設(shè)后:240-40=200（元）

（4）2+2=4（張）

（5）兒童票:200÷4=50（元）

成人票:50+20=70（元）

我說算好了。這時(shí)，爸爸又說:“不對(duì)怎么辦呢？”“看我的！”這時(shí)，我又檢驗(yàn)起來:

檢驗(yàn):50×2+70×2

=100+140

=240（元）

70-20=50（元）

“瞧！我做的是對(duì)的，還是我聰明?！卑职中χf:“機(jī)靈鬼！”“哈哈……”就這樣，我們一家人開開心心的進(jìn)恐龍園了。

哦！生活處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真是個(gè)無處不在的東西呀！

3、數(shù)學(xué)：鞋碼的換算

武進(jìn)區(qū)城東小學(xué)六（4）班朱詠晴

馬上就要運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我跟老媽去買運(yùn)動(dòng)鞋。到了商場(chǎng)我卻忘了我的鞋碼是多少，挺悲催！

我漫步在鞋店里，看著多彩多樣的運(yùn)動(dòng)鞋，真是難以抉擇！我一眼就瞄到了一雙紫粉相間的運(yùn)動(dòng)鞋，我當(dāng)時(shí)就快瘋了，我太喜歡這雙鞋了！結(jié)果我一試穿小了，我把漫步在一衣服店的老媽拽過來問她：“我鞋碼是多少？”“我怎么知道??！你怎么不自己記著?！薄?/p>

正在一旁默默無聞的服務(wù)員突然出聲了:“沒有關(guān)系我來量一量?！痹趺戳堪?？這么鬼?。课倚睦锬南?。結(jié)果我見他拿專門量衣服的那種尺來給我量腳底板。嗯？怎么會(huì)這么量呢？我當(dāng)時(shí)心生疑惑。

這時(shí)，老媽說了：“你就沒見識(shí)吧，專門拿這種尺來量你的腳長，這樣就可以求出你的鞋碼是多少了。你說，我怎么生了你這么個(gè)笨蛋呢？”這時(shí)我努力翻了個(gè)白眼，突然想起來我姐跟我講過這件事情，連忙從服務(wù)員手里搶過這個(gè)量量我的腳長?！班?，24厘米?！蔽胰粲兴嫉恼f出這幾個(gè)字。

“中國鞋碼的計(jì)算方法：腳長×2-10=鞋碼。”我立刻將腦子里有的一股腦全部都給吐出來。服務(wù)員這是笑了笑：“原來你家小孩這么聰明啊?！薄澳蔷褪?4×2-10=……”我若有所思的吐出了這幾個(gè)字結(jié)果就算出了一個(gè)數(shù)字：38?！拔倚a38碼嗎？”我抬起頭求助于老媽，老媽給了一擺出一個(gè)關(guān)我什么事的樣子。結(jié)果服務(wù)員為了保險(xiǎn)起見，又給我量了一遍?！靶『⒆?，聰明倒是挺聰明的，但是你需要拿到精準(zhǔn)的數(shù)字才能保證你的聰明才智不被浪費(fèi)。你剛才就量錯(cuò)了，你剛才啊，把23量成24，你說你這樣是不是有點(diǎn)不保險(xiǎn)吶！”我羞愧地又低下頭，仔細(xì)地算了起來：“23×2-10=36，我的鞋碼是36?！彪S后，服務(wù)員把36碼的鞋子拿給我，我試著一穿，正好。

一回到家，我就拿著尺來到老爸面前量量他的腳，二十五厘米。“25×2-10=40”我又立刻拿起老爸穿的鞋子，“四十碼，真的是四十碼！”我高興的仰天長笑。然后老媽也拿起尺來量自己的腳，算了一下真的是38碼，真神奇啊！

數(shù)學(xué)的世界是多么廣闊無垠！我們應(yīng)該去探索，追求，去找到更多的知識(shí)，汲取它，吸收它，這樣我們才能在數(shù)學(xué)的世界里遨游享受。

4、六年級(jí)數(shù)學(xué)日記：年齡問題

武進(jìn)區(qū)城東小學(xué)六（4）班譚碩男

今天，我在做題時(shí)被一道應(yīng)用題給難住了。這道題的題目是：小華今年3歲，今年爸爸26歲，幾年后爸爸的年齡是小華的3倍？我百思不得其解。

后來媽媽回來了，我就請(qǐng)教媽媽。（數(shù)學(xué)日記）媽媽幫我分析：根據(jù)這個(gè)題目的條件可知，今年爸爸和小華的“年齡差”是26——4＝24（歲）。再根據(jù)“爸爸的年齡是小華的3倍”這一關(guān)系，畫張圖試試。我們倆就開始畫了起來。

畫了圖之后，我馬上明白過來了：他們倆過了幾年后，“年齡差”還是24歲。再根據(jù)差倍問題的解法求出幾年后小華的年齡，用幾年后小華的年齡減去2歲，就可以求出中間經(jīng)過了幾年了。

解是：26——2＝24（歲）

24÷（3-1）＝12（歲）

12——2＝10（年）

10年后爸爸的年齡是小華的3倍。

媽媽又讓我驗(yàn)算一下，10年后爸爸的年齡是不是小華的3倍。

（26+10）÷（2+10）＝36÷12＝3

耶！我答對(duì)了。看來做題先得畫圖，畫了圖就能就一目了然了。

5、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)

武進(jìn)區(qū)城東小學(xué)六（4）班邱歡歡

今天，我和媽媽到家具店買了2張桌子和8張椅子，一共800元。于是，媽媽對(duì)我說：“歡歡，我給你出一道數(shù)學(xué)題吧?！蔽伊⒖袒卮鸬溃骸昂冒?！”“如果每張桌子比每張椅子貴25元，那么每張桌子多少元？每張椅子呢？”媽媽對(duì)我說。我便認(rèn)真地思考了起來。不一會(huì)兒，我便想出了答案。我自豪地對(duì)媽媽說：“我算出來了！答案是每張桌子100元，每張椅子75元?！眿寢屨f：“答案是對(duì)的。那你把過程說一下吧。”我爽快地說：“好啊。

（1）把2張桌子假設(shè)成2張椅子。

（2）相差：25×2=50（元）

（3）假設(shè)成：800——50=750（元）

（4）2+8=10（張）

（5）椅子：750÷10=75(元)

桌子：75+25=100（元）

檢驗(yàn)：75×8+100×2

=600+200

=800（元）

100——75=25（元）

所以每張桌子100元，每張椅子75元?！?/p>

媽媽聽了我的解題過程，夸我真聰明，我的心里甜滋滋的。

通過這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)是無處不在的。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇9

六個(gè)面都是長方形(有時(shí)有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)。

相對(duì)的面面積相等，12條棱相對(duì)的4條棱長度相等。

有8個(gè)頂點(diǎn)。

相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長、寬、高。

兩個(gè)面相交的邊叫做棱。

三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。

把長方體放在桌面上，最多只能看到三個(gè)面。

長方體或者正方體6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積。

圓柱的上下兩個(gè)面叫做底面。

圓柱有一個(gè)曲面叫做側(cè)面。

圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。

進(jìn)一法：實(shí)際中，使用的材料都要比計(jì)算的結(jié)果多一些，因此，要保留數(shù)的時(shí)候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位進(jìn)1。這種取近似值的方法叫做進(jìn)一法。

圓錐的底面是個(gè)圓，圓錐的側(cè)面是個(gè)曲面。

從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。

測(cè)量圓錐的高：先把圓錐的底面放平，用一塊平板水平地放在圓錐的頂點(diǎn)上面，豎直地量出平板和底面之間的距離。

球的表面是一個(gè)曲面，這個(gè)曲面叫做球面。

球和圓類似，也有一個(gè)球心，用O表示。

從球心到球面上任意一點(diǎn)的線段叫做球的半徑，用r表示，每條半徑都相等。

通過球心并且兩端都在球面上的線段，叫做球的直徑，用d表示，每條直徑都相等，直徑的長度等于半徑的2倍，即d=2r。

上文是小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，希望文章對(duì)您有所幫助!

[小升初數(shù)學(xué)立體圖形計(jì)算公式匯編]