孤獨(dú)中的幸福作文

孤獨(dú)中的幸福作文收藏。

作文是我們內(nèi)心的故事見證我們的心路歷程，作文能夠激發(fā)我們的想象力讓我們更有創(chuàng)意。為您提供欄目小編整理的以下有關(guān)“孤獨(dú)中的幸福作文”的范文。所述信息僅供參考請(qǐng)勿將其視為絕對(duì)真實(shí)！

孤獨(dú)中的幸福作文(篇1)

有人說(shuō)幸福是兩只大雁依偎飛過(guò)天空，有人說(shuō)幸福是別人一句溫馨的話語(yǔ)……其實(shí)，幸福是最簡(jiǎn)單、最透明的?？捎袝r(shí)，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)也是幸福。

談起孤獨(dú)，也許很多人會(huì)想到傷感，想到凄涼。其實(shí)不然，成大器的人必須先學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。有些時(shí)候，有些事情只有當(dāng)一個(gè)人靜靜獨(dú)處時(shí)，才會(huì)有更深的思考與更多的體會(huì)。

孤獨(dú)并非心靈里的孤單，而是一種超脫、一種態(tài)度。有時(shí)候，坐在這繁華的世間，可以有時(shí)間靜心來(lái)放慢腳步，欣賞一下世界萬(wàn)物也是非常幸福的，學(xué)會(huì)欣賞孤獨(dú)，從而享受孤獨(dú)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一定會(huì)成功。

隨風(fēng)散落的蒲公英，從離開花身的那一刻起，便獨(dú)自孤單地去尋找方向、尋找幸福。它也許會(huì)飄落到千里之外的泥土之上，將那種曾經(jīng)追求的獨(dú)自流浪轉(zhuǎn)化成腳踏實(shí)地，從此繁衍生息。就這樣，他遠(yuǎn)離了親友，靜悄悄地孤獨(dú)生長(zhǎng)著，最后化作更多的蒲公英，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

“沙入蚌中誰(shuí)曾見，一朝成珠天下奇”，努力的過(guò)程不必讓所有的人都知道，但當(dāng)成功的那一天，你一定會(huì)華光四射，一定會(huì)是天下最美的！

獨(dú)自一人躲在投影里，咀嚼著心中的夢(mèng)想。夢(mèng)，以上升的姿態(tài)，飛向成功的彼岸。才發(fā)現(xiàn)，享受孤獨(dú)也是一種幸福。

享受孤獨(dú)，這是一種幸福，一樣的快樂(lè)，一樣的愜意！

——后記

孤獨(dú)中的幸福作文(篇2)

我是一個(gè)出生于上世紀(jì)九十年代的獨(dú)生女，是爸爸媽媽的“掌上明珠”。吃的是美味佳肴，穿的是各色名牌，爸爸媽媽說(shuō)我們這代人是生長(zhǎng)在蜜罐里的人。

去年春節(jié)回老家過(guò)年，爺爺家里的老照片給我留下了深刻的印象。照片里的爸爸穿著帶補(bǔ)丁的衣服，我當(dāng)時(shí)好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，爸爸那時(shí)是不是很流行穿這種衣服??？看起來(lái)很酷嘛！”爺爺聽了都樂(lè)了，他告訴我：“因?yàn)槟菚r(shí)家里孩子多，小孩只能穿叔叔、哥哥留下的衣服，你爸爸穿的衣服可是你小爺爺穿剩下的，所以補(bǔ)丁很多?！编?！爸爸小時(shí)候還真是有點(diǎn)“慘”啊。我這位九十年代的新人穿的可都是各色新裝，一年還要換好幾套呢。和爸爸比起來(lái)我還真是長(zhǎng)在蜜罐里。

還有件事我也記得特別清楚，那是一個(gè)夏天，爸爸媽媽都上班去了，我一個(gè)人呆在家里，因?yàn)樨澇?，我一口氣吃了好幾支冰淇凌，吃的時(shí)候可是爽透了，可是到了中午我就感到渾身冷颼颼的，肚子疼得像有條大蟲在里面不停地咬我，我抱著肚子在床上滾來(lái)滾去，哇哇大叫，媽媽見了可急壞了，她背上我就直往醫(yī)院里奔，也顧不上一路上的炎炎烈日，到了醫(yī)院媽媽早已是汗流頰背了，她也沒顧上這些就趕緊將我送進(jìn)了急診室，滿臉的擔(dān)心和焦急，醫(yī)生說(shuō)是急性腸胃炎，吃幾天藥就好了，這是媽媽才松了口氣，臉上這才由陰轉(zhuǎn)了晴。媽媽臉上的變化讓我感覺到了她對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛，我這個(gè)九十年代的獨(dú)生女可真是幸福啊！

不過(guò)經(jīng)常聽爸爸媽媽講他們小時(shí)候的趣事，真是讓我羨慕。他們小時(shí)候每天放學(xué)后只知道和小伙伴們痛痛快快地玩耍嬉戲，玩得都忘了回家吃飯。雖然他們穿著帶補(bǔ)丁的衣服，可卻像個(gè)快樂(lè)的小鳥，每天自由地飛翔。而我每天放學(xué)回家就只能一個(gè)人關(guān)在書房里做作業(yè)，或者上上網(wǎng)，連節(jié)假日都難得有小伙伴一起玩耍，天天都是形單影只的一只小鳥，自己和自己聊聊天，自己和自己玩玩游戲，我這個(gè)九十年代的獨(dú)生女好寂寞，好孤獨(dú)??！

孤獨(dú)中的幸福作文(篇3)

幸福是人心靈上的一種享受，是能夠感覺得到的，人們往往認(rèn)為幸福是在無(wú)限的歡樂(lè)中產(chǎn)生的。叔本華說(shuō)過(guò)：“青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是幸福、安樂(lè)的源泉。”孤獨(dú)是幸福，許多人認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的說(shuō)法，“孤獨(dú)”與“幸?！边@兩個(gè)詞根本就是一對(duì)反義詞，怎么可以說(shuō)“孤獨(dú)就是幸?！蹦?？

幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你的心靈感觸，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，為的就是那一份可貴的孤獨(dú)。人是需要孤獨(dú)的，只有孤獨(dú)才能守住心靈中那一方凈土。孤獨(dú)并不等于消極，它是一種崇高的精神境界，在一定社會(huì)的環(huán)境下，選擇孤獨(dú)實(shí)在是追求幸福的明智之舉?！安删諙|籬下，悠然見南山”是一種悠閑的幸福;“問(wèn)余何意棲碧山，失而不答心自閑”是一種自由幸福;“只在此山中，云深不知處”是一種神秘莫測(cè)的幸?！傊陋?dú)是幸福的，沒有孤獨(dú)的幸福，是短暫的幸福。幸福的美酒需要用孤獨(dú)釀造。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。淡泊以明志，寧?kù)o而志遠(yuǎn)。孤獨(dú)是幸福、安樂(lè)的源泉。孤獨(dú)是清泉，可以滋潤(rùn)幸福的花草；孤獨(dú)是陽(yáng)光，可以溫暖幸福的心靈；孤獨(dú)是火把，可以點(diǎn)燃幸福的燈盞。

暴風(fēng)雨過(guò)后，你才會(huì)珍惜風(fēng)和日麗；挫折之后，你才會(huì)理解人生百態(tài)；孤獨(dú)之后，你才會(huì)獲得幸福感覺。珍惜孤獨(dú)，你才會(huì)珍惜幸福，因?yàn)椤陋?dú)是幸福！

孤獨(dú)中的幸福作文(篇4)

我的小姑也對(duì)我很好，他們家的經(jīng)濟(jì)雖不太寬裕，但她也時(shí)常寄給我們一些生活費(fèi)和日常用品。還安慰我說(shuō)，一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓父母失望。

在家里有爺爺、奶奶的'疼愛，在學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)愛。沒有本子了，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地給我；學(xué)習(xí)上有了困難，作業(yè)上有了疑惑，老師會(huì)耐心地給我講解，直到明白了為止。因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助，我的成績(jī)一直都比較優(yōu)秀。我真的很感謝他們。在生活上老師和同學(xué)們也給予了我無(wú)微不至地關(guān)懷。天氣涼了，他們?yōu)槲宜蛠?lái)保暖的衣服；餓了，他們?yōu)槲宜蛠?lái)可口的飯菜……

現(xiàn)在父母不在我身邊，我會(huì)感到孤獨(dú)，當(dāng)然這只是在夜深人靜時(shí)。當(dāng)我回到老師、同學(xué)們身邊時(shí)，歡樂(lè)就會(huì)跟隨而來(lái)。

在這里我要向遠(yuǎn)在千里之外的爸爸、媽媽說(shuō)一句：你們雖然沒有在我身邊，但我依然很快樂(lè)、很幸福。你們不必為我而擔(dān)憂，安心地工作吧！

孤獨(dú)中的幸福作文(篇5)

90后的幸福與孤獨(dú)

濰坊市坊子區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

五年級(jí)四班韓志瑋

我是出生于90后的一位活潑可愛的小女孩，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)90年代出生的孩子是蜜罐里長(zhǎng)大的。我對(duì)這種說(shuō)法將信將疑，但不久后的一天，一張照片改變了我的懷疑。

那一天，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了奶奶家，奶奶家的墻壁上掛著二三十年代、四五十年代、六七十年代……的照片。其中，一張黑白照片吸引了我的眼球。它上面匯聚了爸爸去看電影時(shí)的高興勁，爸爸告訴我，它那時(shí)看的是不花錢的露天電影，有《閃閃紅星》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》……坐得是自己從家里帶的小板凳，一年也就看三兩次電影，電視家里根本沒有。因此，每次村里放電影，他都高興得不得了，也每次必去看……聽完爸爸的講述，我不得不承認(rèn)現(xiàn)在的我們是多么幸福！

但是，幸福之中的我們卻還有孤獨(dú)的痕跡。爸爸媽媽們的生活雖然沒有我們這樣充滿色彩，但是他們卻沒有我們獨(dú)生子女的美麗哀愁與寂寞，陪伴他們的是周圍的兄弟姐妹。

雖然現(xiàn)在的我們有幸福漫溢在我們成長(zhǎng)的每一個(gè)角落，但是，爸爸媽媽，你們卻不知道沒有兄弟姐妹陪伴的寂寞時(shí)光！

孤獨(dú)中的幸福作文(篇6)

孤獨(dú)是人生路途中的隧道，漫長(zhǎng)而黑暗，但卻通向光明。試著去適應(yīng)孤獨(dú)帶來(lái)的黑暗，走到終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已成長(zhǎng)。

德國(guó)著名哲學(xué)家叔本華所說(shuō)的：“孤獨(dú)是幸福、安樂(lè)的源泉。”我想，這也許就是海倫凱勒之所以寫出名作《假如給我三天光明》的原因吧。海倫凱勒，她看不見、聽不見，卻仍舊能感受到世界的美好，也許就是因?yàn)樗朔斯陋?dú)所帶來(lái)的黑暗吧。她看不到世界的色彩，卻在內(nèi)心勾勒了一個(gè)五彩世界，卻依舊能學(xué)習(xí)、上大學(xué)、寫出名作。她的人生路途是坎坷的、孤獨(dú)的，但她卻是幸福的。她之所以成功，是因?yàn)樗诠陋?dú)中學(xué)到了如何愛這世界，如何讓自己對(duì)待孤獨(dú)。孤獨(dú)成為了她幸福、安樂(lè)的源泉。孤獨(dú)，造就了海倫凱勒。

孤獨(dú)，為何與幸福有關(guān)，我想這就是幸福之所以成為幸福的原因吧。一朵生長(zhǎng)在高原上的花，它等待了一百年只為了一次綻放，倘若這朵花有知覺，我想它是幸福的。這就是普羅花，一種在孤獨(dú)中成長(zhǎng)的花。其實(shí)，在我們的生活中，也有許多這樣的“普羅花”。一時(shí)成名的他，看似幸福，卻經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的孤獨(dú)。就像我們所仰慕的明星一樣，他們每天都穿的光鮮亮麗并受萬(wàn)人愛戴，但他們都擁有數(shù)之不盡的孤獨(dú)。學(xué)習(xí)演技時(shí)，他們要忍受別人的指責(zé)，學(xué)習(xí)表演時(shí)，他們要咽下辛酸，被報(bào)刊大肆污蔑時(shí)，他們成了莫須有的罪人，一路走來(lái)，他們何不是孤獨(dú)的呢。在大屏幕中獲獎(jiǎng)落淚的他們是因?yàn)樽约核?jīng)歷的，得到了相應(yīng)的回報(bào)，那一刻伴隨眼淚的笑容，是幸福的。幸福與孤獨(dú)有關(guān)，因?yàn)楣陋?dú)是通向幸福的荊棘道。

漫長(zhǎng)的求學(xué)路途，我們也該向古人學(xué)習(xí)去承受孤獨(dú)，正所謂“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知?！蔽覀儽仨毴コ惺芄陋?dú)、接受孤獨(dú)，用孤獨(dú)教會(huì)我們的能力，在高考中取得輝煌。

不要害怕孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)會(huì)帶著我們走向幸福。

孤獨(dú)中的幸福作文(篇7)

無(wú)論前面的路有多少險(xiǎn)阻，但是，有你們?cè)?，我不怕。菜，依，你們是我得一切。有你們?cè)?，我不孤?dú)，我們一起幸福。

——前記

1.菜菜篇

記得，我和菜之間得一切是因一個(gè)帖子而拉開了帷幕。

——我不活了！死了算了！

——你不要死哦，你死了你家里人會(huì)很痛苦得。

就是這么普通得一句話，讓我感到很親切，我覺得，一種關(guān)心正從這句話里不斷地涌出來(lái)。菜菜，你知道么，那個(gè)時(shí)候，我覺得你好像我的親姐姐，比親人還要親的姐姐。

接觸久了之后，我發(fā)現(xiàn)菜菜很親切，對(duì)朋友很好，和她在一起的時(shí)候，會(huì)莫名其妙地讓我產(chǎn)生一種安全感，讓我很放心地去依賴，去傾訴自己心中得所有。

我和菜菜也算是一起經(jīng)歷了很多事情。但是，最記得的，是那次的“暗夜”事件。菜菜在離開之前，都還記得拉上我一起。從那開始，我就認(rèn)為，菜菜是真得把我放在了心里了。

菜菜她不會(huì)漠視我，不會(huì)冷落我，不會(huì)丟下我不管，對(duì)待我，像對(duì)待親妹妹一樣，這讓我很高興。每天和菜菜呆在一起的那段時(shí)間，可以說(shuō)，我是最高興的。我經(jīng)常想，遇見菜菜，是上天給我得恩賜。菜菜就像是一根棒棒糖，添一口，從嘴里一直甜到心底里。

菜菜，說(shuō)真得，和你在一起，莫莫很開心。真得真得，很開心。如果真的可以的話，我想變成一只貓貓，永遠(yuǎn)地呆在菜菜得身邊，直到老死。

2.依依篇

依依，依依。以前，我總喜歡在QQ上這樣叫你，可是，現(xiàn)在卻改口了，變成了依豬。因?yàn)?，我覺得，叫你依豬比叫你依依親切得多。

——依豬，依豬。

——干嘛，曦豬。

——沒干嘛。

——

QQ上，我經(jīng)常沒事就喜歡叫叫你依豬，你每次都會(huì)曦豬，曦豬得喊回來(lái)。依豬，知道么，那時(shí)候，我覺得是最溫馨不過(guò)得了。

依豬給我得感覺，和菜菜差不多，都是那么溫暖和親切?？墒?，親密感卻沒有我和菜菜之間的多。因?yàn)檫@，我和她經(jīng)常吵吵鬧鬧得。

和依豬在一起，我覺得自己很愛吃醋。因?yàn)?，依豬的朋友加起來(lái)多得可以淹死一大片人了。所以，我總覺得她若有若無(wú)地忽視我，特別是她提起“小蝶”這名字的時(shí)候，這總感覺就越來(lái)越重。

其實(shí)我并沒有不喜歡或討厭過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，只是不喜歡那種被人忽略掉得感覺。依豬，你知道么？

依豬，我記得，你以前說(shuō)過(guò)，我只是把你當(dāng)做一般得朋友，很普通得那種，我心里只有木頭。看到這話的時(shí)候，我心都碎了，其實(shí)你真得不懂我，我沒想過(guò)要去忽略誰(shuí)，重視誰(shuí)。依豬，我真得想告訴你，在我心里，你是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，菜菜是，木頭也是，每個(gè)人我都是那么重視。

依豬，曦很珍惜和你在一起的日子。我知道，我們以后的路上，一定會(huì)陽(yáng)光普照的，天，一直很晴。即使有點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨也沒所謂，我們一定會(huì)挺過(guò)去得。對(duì)不對(duì)？

3.后記

菜菜，依豬，我愛你們，一生一世，永遠(yuǎn)不變。無(wú)論前面的路有多少險(xiǎn)阻，但是，有你們?cè)?，我不怕。菜，依，你們是我得一切。有你們?cè)?，我不孤?dú)，我們一起幸福。

（PS：寫給菜菜和依豬得文，文筆有后退，不要介意就好。）

（終）

孤獨(dú)中的幸福作文(篇8)

哲學(xué)家說(shuō)：“人生必修的一課，就要享受孤獨(dú)?！?/p>

思想家說(shuō)：“孤獨(dú)給人清醒的頭腦，讓人在孤獨(dú)中尋找真理，給人最大的慰藉。”

音樂(lè)家說(shuō)：“孤獨(dú)是人生的財(cái)富，沒有了孤獨(dú)，怎會(huì)有那慷慨激昂的樂(lè)章?！?/p>

真理對(duì)應(yīng)幸福，樂(lè)章對(duì)應(yīng)幸福，孤獨(dú)是幸福的源泉。有點(diǎn)苦澀，但苦澀中也有微微的甜。

第一幕

時(shí)間：上個(gè)世紀(jì)

人物：愛迪生

事件內(nèi)容：花的盛開，當(dāng)之無(wú)愧，那是美麗的。結(jié)果成功，當(dāng)之無(wú)愧，那是快樂(lè)的，那更是幸福的。結(jié)果亦為重要，過(guò)程卻是苦澀的。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的他，在親人的不理解，旁人的嘲笑，強(qiáng)忍著淚水，重復(fù)著那不嚴(yán)的實(shí)驗(yàn)，孤獨(dú)感，饑餓感，無(wú)時(shí)不圍繞著他，船上實(shí)驗(yàn)的不成功，火車上實(shí)驗(yàn)的失誤，999次的失敗，沒有鼓勵(lì)，只有孤獨(dú)，換來(lái)的是那無(wú)比甜美的成功。他就是偉大的科學(xué)家，燈的發(fā)明者。在他身上透露出的堅(jiān)持不懈，自信是那樣的耀眼。因?yàn)楣陋?dú)，使他擁有了力量，但他是幸福的。

第二幕

時(shí)間：當(dāng)代

人物：海倫凱勒

事件內(nèi)容：每個(gè)人都有著缺陷，似乎上天不會(huì)給人太多的滿足。正因?yàn)槿绱耍總€(gè)人才要去努力拼搏，把自己的缺陷彌補(bǔ)得更加完美。我佩服海倫，他的那種意志是我們常人無(wú)法能學(xué)到的。上天給了他太多的不公，所有可怕的事情在他身上發(fā)生。但卻沒能打敗這堅(jiān)強(qiáng)，這樂(lè)觀的女孩。沒有伙伴，有的只有孤獨(dú)，四處空空的房間，給了最完美的境界。《假如給我三天的光明》，愿望即使不能實(shí)現(xiàn)，但他是幸福的，他體會(huì)到了常人無(wú)法體會(huì)到的快樂(lè)。

第三幕

時(shí)間：現(xiàn)代

人物：地震中受難的人們

事件內(nèi)容：20xx年5月12日14時(shí)28分，災(zāi)難降臨的那一刻，頃刻間，許多人失去了至親的親人。當(dāng)孩子哇哇大哭尋找媽媽時(shí)，當(dāng)老人那眼淚不停的流著尋找那依靠時(shí)，他們感到無(wú)助。孤獨(dú)時(shí)時(shí)圍繞著他們。有年之后，我們并不孤獨(dú)，想想過(guò)去一年孤獨(dú)的洗禮，中華民族更為團(tuán)結(jié)，孤獨(dú)為我們上了一堂課。中華兒女是幸福的，地震中，逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)。

孤獨(dú)是一粒種子，而幸福是他的果實(shí)。雖說(shuō)有點(diǎn)苦澀，但更多的是那令人愛的甜。

孤獨(dú)中的幸福作文(篇9)

我總是莫名其妙地便哀傷起來(lái)，淚，成片成片地掉落。

忘記從什么時(shí)候，我開始忘記某些人，

忘記某些曾經(jīng)在我生命里扮演著重要角色的回憶。

我想，沒什么比人更懂得善忘了。

我不哭，只是心突然很劇烈地疼了起來(lái)，

然后。開始一片一片地碎了，

滿地碎片，似乎在嘲笑著我的脆弱。

[我想，終有一天。一切都會(huì)煙飛湮滅

這個(gè)夏季，無(wú)疾而終，框架里燦爛的笑容企圖留住些什么。

風(fēng)吹過(guò)的痕跡，班駁蒼老，流逝的不僅僅是時(shí)光，還有我的愛。

翻閱過(guò)去的那一頁(yè)，是唯一，也是傷疤。

愛怕了的人，開始懂得用冷漠來(lái)偽裝自己。

很久之前，我也懵懂過(guò)。突然有股沖動(dòng)想為以前的自己喝彩。

現(xiàn)在，我只能偷窺著過(guò)去的故事哭泣，

遙遠(yuǎn)地心疼著。觸摸不到的寂寞，我落荒而逃。

[我的世界。寂寞一直在衍生

我的快樂(lè)尚未呻吟。便已經(jīng)被扼殺在眼眸里。

我依然微笑。我的哀傷無(wú)人能知。

躲在黑暗的角落里獨(dú)自喘息。

我想：寂寞的。不止我一個(gè)。

只是。遺留的傷痛不止于此。

一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延在我的國(guó)度里。

一圈一圈。圈出我們的距離。

再多的眼淚。也無(wú)法淌過(guò)彼此的橫流。

拍拍遺留下的塵土，我突然喪失了愛的欲望

在青春軌跡上的年華，我感到異常的疲倦。

當(dāng)我還在為自己尋找出口的時(shí)候，

幸福，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。

我是遺失了它，還是被幸福拋棄了。

飄蕩著的青春，似乎，已經(jīng)到了尾聲。

凋謝在年輪上的青春

刻畫在臉上的傷痕，

祭奠著蒼白的生命。

孤獨(dú)中的幸福作文(篇10)

有人害怕孤獨(dú)，說(shuō)孤獨(dú)是俗人的痛苦；

有人喜歡孤獨(dú)，說(shuō)孤獨(dú)是超人的幸福。

初生的嫩芽因?yàn)楣陋?dú)地生長(zhǎng)，所以獲得長(zhǎng)成一株小草的幸福；涓涓的小溪因?yàn)楣陋?dú)地流淌，所以取得流進(jìn)大海的幸福；輕盈的小鳥因?yàn)楣陋?dú)的飛翔，所以得到自由的幸福。

我說(shuō)，因?yàn)楣陋?dú)，所以幸福。

因?yàn)楣陋?dú)地生活，所以擁有恬淡閑適的幸福。陶潛，采菊東籬下，自己卻暮然看到悠然。他向往著安寧的田園生活，似羈鳥戀舊林，池魚思故淵。因此他走進(jìn)了簡(jiǎn)樸素淡的生活，即使孤獨(dú)。他獨(dú)自擁有著田園的幽靜，擁有著心靈的安寧，更有著恬淡的幸福。

因?yàn)楣陋?dú)地奉獻(xiàn)，所以擁有幫助他人的幸福。徐本禹，一個(gè)說(shuō)陽(yáng)光照射到我身上，我愿毫不保留地反射給別人的青年。放棄未來(lái)的美好生活，揣著幫助他人的夢(mèng)想，他走進(jìn)了偏僻的大山深處。在那里，他忍受著貧困、落后，孤獨(dú)地奉獻(xiàn)，為孩子們傳授知識(shí)，但他卻換來(lái)了幫助別人而快樂(lè)自己的幸福。

因?yàn)楣陋?dú)，所以幸福。

即使孤獨(dú)，我們也能感受到草色遙看近卻無(wú)的春天的色彩，我們也能感受到漠漠夜空中星星的細(xì)雨，我們也能感受到遙遠(yuǎn)的地平線的蠕動(dòng)，我們也能感受到平常忽略的，淡漠的，遺失的另一番景致，另一番心境。

我不害怕孤獨(dú)，因?yàn)樽约簳?huì)繼續(xù)為自己的心靈進(jìn)行一次遠(yuǎn)航，讓自己在一輪風(fēng)雨之后重現(xiàn)昔日的美好。因?yàn)榻?jīng)受了孤獨(dú)，我才遇見快樂(lè)的風(fēng)暴，所以更幸福。

我喜歡孤獨(dú)，我喜歡孤獨(dú)地創(chuàng)造屬于自我的天地，我喜歡孤獨(dú)地倘佯在心中選擇的小路，我喜歡孤獨(dú)地做自己喜歡做的事。因?yàn)楣陋?dú)著，我才更專心致志，所以更幸福。

我要說(shuō)，因?yàn)楣陋?dú)，所以幸福……

孤獨(dú)中的幸福作文(篇11)

經(jīng)常下課后，一個(gè)人逗留在書廊悄悄的看著雙方的綠草，樹枝，綠葉，幾近屢屢它們的臉龐都溢著美好與愉快。

閑逸時(shí)，一個(gè)人坐在書廊邊的板凳上，悄悄注視它們，和風(fēng)吹過(guò)，只見它們借助風(fēng)力用本人的體魄對(duì)著互相互相碰撞，爭(zhēng)持，在我看來(lái)似乎是互相打鬧，互相-游戲，互相觸摸-擔(dān)心錯(cuò)過(guò)這時(shí)機(jī)。沒有風(fēng)時(shí)，它們仿佛又互相比賽，看誰(shuí)生長(zhǎng)的更濃綠，更富裕慪氣和憤怒。一次途經(jīng)它們，看見它們身上壓著一塊挺大的碎石，給它們很寂靜，遏抑的感化，本想亨通拿掉給它們開釋悠閑。然而，當(dāng)手掌就要觸遇到碎石拿掉它時(shí)，耳朵忽然響起綠草它們昂貴的呼喊聲，強(qiáng)，強(qiáng)！對(duì)，就一個(gè)強(qiáng)字震的我耳朵倏得失鳴，心跳也逐步隨著它們的呼喊的節(jié)拍跳動(dòng)，全面人全面停止在什么地方，心跳的頻次愈來(lái)愈快，呼吸愈來(lái)愈趕快，將近窒塞，由于它們的呼喊聲給我一種震撼的感覺又觸遇到我內(nèi)心深處的微痛。然而不妨，抬發(fā)端景仰著樹枝上的綠葉，內(nèi)心逐步平靜下來(lái)了，它們盡管出身在統(tǒng)一樹枝上，而在天上卻孤單上升，瀟灑瀟灑，沒其余綠葉的浸染，它們很悠閑很歡快，但有的時(shí)候也很孤單荒涼。天逐步暗淡起來(lái)了，雨水毫無(wú)聲氣的落下，跟著光陰越下越大，彷佛一顆顆珍珠從天空拋下，好像要壓破所有軟弱的東西，我有些吝惜的看了看樹枝上那一片綠葉，本想?yún)f(xié)助它然而夠不著只聰敏怒目，只好悄悄的-祝福它。

但是，我的-祝福明顯是過(guò)剩的，只見一顆顆巨大的雨滴打在它身上，它并沒有遭到啥大的浸染，身上盡管掩蓋滿了雨水，卻依舊在天上瀟灑的飄蕩，彷佛對(duì)突如其來(lái)的雨水輕視或譏刺，也仿佛對(duì)身下那些綠草在展現(xiàn)本人的堅(jiān)毅，我不自愿的笑了笑。人情冷暖，風(fēng)雨任我行。

編輯推薦

孤獨(dú)并幸福著作文10篇

作文能力直接關(guān)系到個(gè)人學(xué)術(shù)表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展，作文可以讓我們不斷推進(jìn)創(chuàng)造力和想象力的成熟發(fā)展。幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天為大家準(zhǔn)備了一篇講述“孤獨(dú)并幸福著作文”的好文章。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

孤獨(dú)并幸福著作文 篇1

我是一個(gè)出生于上世紀(jì)九十年代的獨(dú)生女，是爸爸媽媽的“掌上明珠”。吃的是美味佳肴，穿的是各色名牌，爸爸媽媽說(shuō)我們這代人是生長(zhǎng)在蜜罐里的人。

去年春節(jié)回老家過(guò)年，爺爺家里的老照片給我留下了深刻的印象。照片里的爸爸穿著帶補(bǔ)丁的衣服，我當(dāng)時(shí)好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，爸爸那時(shí)是不是很流行穿這種衣服??？看起來(lái)很酷嘛！”爺爺聽了都樂(lè)了，他告訴我：“因?yàn)槟菚r(shí)家里孩子多，小孩只能穿叔叔、哥哥留下的衣服，你爸爸穿的衣服可是你小爺爺穿剩下的，所以補(bǔ)丁很多。”嗨！爸爸小時(shí)候還真是有點(diǎn)“慘”啊。我這位九十年代的新人穿的可都是各色新裝，一年還要換好幾套呢。和爸爸比起來(lái)我還真是長(zhǎng)在蜜罐里。

還有件事我也記得特別清楚，那是一個(gè)夏天，爸爸媽媽都上班去了，我一個(gè)人呆在家里，因?yàn)樨澇?，我一口氣吃了好幾支冰淇凌，吃的時(shí)候可是爽透了，可是到了中午我就感到渾身冷颼颼的，肚子疼得像有條大蟲在里面不停地咬我，我抱著肚子在床上滾來(lái)滾去，哇哇大叫，媽媽見了可急壞了，她背上我就直往醫(yī)院里奔，也顧不上一路上的炎炎烈日，到了醫(yī)院媽媽早已是汗流頰背了，她也沒顧上這些就趕緊將我送進(jìn)了急診室，滿臉的擔(dān)心和焦急，醫(yī)生說(shuō)是急性腸胃炎，吃幾天藥就好了，這是媽媽才松了口氣，臉上這才由陰轉(zhuǎn)了晴。媽媽臉上的變化讓我感覺到了她對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛，我這個(gè)九十年代的獨(dú)生女可真是幸福?。?/p>

不過(guò)經(jīng)常聽爸爸媽媽講他們小時(shí)候的趣事，真是讓我羨慕。他們小時(shí)候每天放學(xué)后只知道和小伙伴們痛痛快快地玩耍嬉戲，玩得都忘了回家吃飯。雖然他們穿著帶補(bǔ)丁的衣服，可卻像個(gè)快樂(lè)的小鳥，每天自由地飛翔。而我每天放學(xué)回家就只能一個(gè)人關(guān)在書房里做作業(yè)，或者上上網(wǎng)，連節(jié)假日都難得有小伙伴一起玩耍，天天都是形單影只的一只小鳥，自己和自己聊聊天，自己和自己玩玩游戲，我這個(gè)九十年代的獨(dú)生女好寂寞，好孤獨(dú)??！

孤獨(dú)并幸福著作文 篇2

孤獨(dú)是幸福的，只有當(dāng)你品味過(guò)孤獨(dú)后才發(fā)現(xiàn)它也是幸福的，沒有了孤獨(dú)，人生也不會(huì)是一幅多彩的畫，因?yàn)樵谒腥鄙倭艘环N灰色的回憶。

題記

靜夜、香茗、孤燈。

我坐在書桌前，獨(dú)自品嘗過(guò)夜的芳香氣息，夜的獨(dú)特味道。

窗外的星空，熠熠生輝。在高樓林立的城市森林里，在每天的奔波忙碌里，在都市的嘈雜與喧囂里，我仰問(wèn)群星，你孤獨(dú)嗎?群星無(wú)語(yǔ)，只有無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)浸透在夜的黑暗中。

日本一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的心中都有一眼泉水，塵世的喧囂繁雜淹沒了它的聲音，只有當(dāng)夜深人靜時(shí)，你才能聽到它清脆的叮叮咚咚的聲響，這是美麗的心靈回聲。是的，我在那靜靜的夜中感到了孤獨(dú)的美和它獨(dú)有的幸福。

我放眼望著那蒼茫浩渺的宇宙，物理天文學(xué)家曾預(yù)言過(guò)宇宙中可能存在鏡面星系，地球上的光影傳了幾十，幾百，幾千甚至幾萬(wàn)幾億年才到達(dá)鏡面星系，因?yàn)殓R面星系如同一面巨大的平面鏡，它能反射任何光影，但它與平面鏡不同，在我們看來(lái)，它反射的是過(guò)去的事，也就是我們的歷史在鏡面星系上重演。我一直盯著那漆黑如墨的天空，直到我的眼睛開始變累變酸，朦朧中我好像看到了過(guò)去同朋友一起走過(guò)的歲月，我閉上了眼睛，那曾經(jīng)生活過(guò)的教室和朋友，甚至老師的畫面都那么真實(shí)地呈現(xiàn)在面前，有聲音、有氣息，完全真實(shí)的空間，這種感覺很好，但它只會(huì)在孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)悄然而至，然后又會(huì)悄然而去。

茫茫星宿中，我看見了你們;蕓蕓眾生中，我遇見了你們，難道這一切都是上帝安排的，是巧合?抑或是緣分?一切都只像孤獨(dú)一樣悄悄地到來(lái)，又像孤獨(dú)一樣輕輕地離去，我們誰(shuí)也留不住。這時(shí)我想起了傳奇女子三毛，她是一位孤獨(dú)的幸福探尋者，初次翻閱她的日記，那是一種輕快的文字，句句洋溢著快樂(lè)的氣息，但多讀幾遍，我便發(fā)覺了在她那快樂(lè)的文字背后掩藏的無(wú)窮無(wú)盡的孤獨(dú)，三毛的一生是孤獨(dú)的，但她是幸福的。

燦爛的星空依舊掩飾不了我的孤獨(dú)，雖然我還沒有到達(dá)三毛那種絕望的境界。但在星空下書桌前的我已被一劑孤獨(dú)灌得淚流滿面了。有人說(shuō)過(guò)孤獨(dú)是一杯濃烈的甜酒，甜蜜得令人昏醉。也有人談及孤獨(dú)是晚霞中那一抹最紅艷的殘?jiān)?，火紅得使人流淚。我更喜歡后者。

是的，在這安靜的夜里，我獨(dú)自和我的思想坐在一起，品味著我的孤獨(dú)，夜的沉寂，星的無(wú)奈。孤獨(dú)是幸福和安樂(lè)的源泉，想到這兒，我便想到了我們的死，人是要死的，但人死后會(huì)孤獨(dú)嗎?我不想過(guò)早地知道，畢竟我們的生命只有一次，錯(cuò)過(guò)了這一次，也許永遠(yuǎn)不會(huì)有下一次。孤獨(dú)就是這樣的神秘，它是幸福的，它的神秘與幸福甚至超越了生死，到達(dá)了另一個(gè)遙遠(yuǎn)的空間。

孤獨(dú)這種幸福我是體會(huì)到了，它像一瓶濃香而不熱烈的香水，香味四溢到深夜的天空中，我的靈魂被它感染，獲得了一種超然的幸福，它才使我與曾經(jīng)的畫面一幅幅地擦肩而過(guò)，使我得到一種安慰。也許不會(huì)適應(yīng)環(huán)境是一種性格上的缺陷，然而不會(huì)品味孤獨(dú)則是一場(chǎng)生命的災(zāi)難，哲學(xué)家們已說(shuō)過(guò)，沒有孤獨(dú)的人生是缺乏灰色回憶的人生，它將成為一生的遺憾。夜空，新城，繁星，

勾勒出一張寂寞的臉，

我望著它，

它望著我，

當(dāng)晨光再次拂曉，

當(dāng)孤獨(dú)再次到來(lái)，

讓我們一起感受那幸福孤獨(dú)的感覺。

孤獨(dú)并幸福著作文 篇3

一個(gè)人呆呆的想著

一個(gè)人呆呆的望著

是在思考著

思考著人生的意義

是在享受著

享受著回憶的幸福

是在尋找著

尋找著丟失的記憶

漸漸地漸漸地

我的雙眼模糊了

悄悄地悄悄地

寂寞精靈來(lái)臨了

它手中拿著破碎的夢(mèng)

拿著塵封的往事

拿著美好的未來(lái)

笑盈盈地向我走來(lái)了

于是幸福的花在我臉上綻開了

知足的小苗在我心中生長(zhǎng)著

在這一瞬間

我明白了原來(lái)孤單是幸福的

在這一剎那

我了解了原來(lái)幸福是簡(jiǎn)單的……

孤獨(dú)并幸福著作文 篇4

卓立于青史邊緣，借一雙靈慧的手輕撥歷史風(fēng)煙，看那段長(zhǎng)河落日風(fēng)蕭雨晦，看那豪情飛縱鐵馬秋風(fēng)。在那淘盡千古風(fēng)流人物的滾滾大江邊，我看到了一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影，孤獨(dú)并幸福著的背影。

面對(duì)汩羅河的波濤，你沉吟著“舉世混濁兮我獨(dú)清，眾人皆醉兮我獨(dú)醒”；曾嘆息過(guò)“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”；曾憂愁過(guò)“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”。當(dāng)你選擇把高潔的情操同壯美的文字一同沉入江底時(shí)，你便注定是孤獨(dú)的。屈子怨何深！但你倔強(qiáng)的孤獨(dú)讓你名垂青史，讓人們心中永遠(yuǎn)銘記著一個(gè)愛國(guó)屈原！這不就是一種幸福？屈原，孤獨(dú)并幸福著。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔悄阋恢币詠?lái)所不懈追求的。作為一名學(xué)者，你銳利深刻的目光直視千百年來(lái)的封建弊病——國(guó)人麻木的心靈。作為一名真正的猛士，你敢于正視淋漓的鮮血，直面慘淡的人生。你吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”你以筆鋒為，直刺敵人咽喉！你是孤獨(dú)的，孤身奮戰(zhàn)于黑暗邊緣；你也是幸福的，在你的號(hào)召下一批又一批的英勇兒女投入理性光明的戰(zhàn)斗！魯迅，孤獨(dú)并幸福著。

“愛是我們共同的語(yǔ)言”，這是你以絕美的舞姿驕傲地向我們展示的。沒有聲音的世界只有沉寂，然而你卻不向命運(yùn)低頭?！凹偃缒悴幌嘈抛约鹤⒍ㄊ瞧接沟?，你就把自己放進(jìn)鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中”。一支絕美的舞蹈——《千手觀音》便是你對(duì)這個(gè)世界愛的宣言??！孤獨(dú)著，即便不再完整卻以執(zhí)著的汗水讓這個(gè)世界為之感動(dòng)！邰麗華，孤獨(dú)并幸福著。

孤獨(dú)并幸福著，一如孤遷匈奴異鄉(xiāng)的王昭君，幾度“環(huán)佩空歸月夜魂”的孤寂，換取了匈漢兩邦和睦友好的幸福。

孤獨(dú)并幸福著，一如毅然奔向大山的徐本禹，稚嫩的肩膀扛起只身拼搏的孤獨(dú)，帶給山村孩子們求取知識(shí)的幸?！?/p>

孤獨(dú)并幸福著，還有那憂國(guó)憂民的范仲淹，還有那拼搏進(jìn)取的劉翔……

是的，孤獨(dú)并幸福著。一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影告訴我們，只要那是源自心靈作出的抉擇，便是幸福的，孤獨(dú)并幸福著！

孤獨(dú)并幸福著作文 篇5

你知道我是誰(shuí)嗎？告訴你，我不是浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，不是母親河——黃河，也不是美麗的秦嶺淮河，更不是一望無(wú)際的大海，我只是一條無(wú)名的小溪。一條有喜有悲的小溪，還是一條從清澈見底走向骯臟不堪，叢永遠(yuǎn)流不走向既將枯竭的小溪。

說(shuō)起我的遭遇那真是太慘了，太不可莫測(cè)了。我甚至認(rèn)為，我是這世界上最不辛的小溪。

說(shuō)起我的昔日，那真可謂風(fēng)平浪靜，海闊天空，其喜洋洋者矣。

還記得在那個(gè)大氣中散遍春天甘露的早晨，我誕生了。

那時(shí)的我，整天笑哈哈的，整天無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)的我多么幸福，同時(shí)，還有著一絲的自豪感。因?yàn)槲艺Q生在一個(gè)樹木茂盛，花香醉人的環(huán)境中，我整天在那里自由自在的生活。我甚至常常在想：我是不是這世界上最快樂(lè)的人。

每天早上，樹哥哥樹姐姐們總要把自己身上晶瑩透剔的露珠點(diǎn)裝在我的身上。還把自己辛辛苦苦儲(chǔ)蓄的甘露毫不保留地?fù)嵊?，滋?rùn)我。我也給他們提供了方便，每天朝露彌漫時(shí)，它們總要在我這面鏡子中“對(duì)鏡貼花黃”愛美的花妹妹們也常常不甘示弱地總要在里面欣賞欣賞。他們有時(shí)還淘氣地隨波而逝，讓我?guī)鼈內(nèi)ト我鈻|西旅行。

更讓我欣慰的是，在我的細(xì)心照料下，許多的魚蝦門也了能在這里茁壯成長(zhǎng)。有時(shí)，它們玩的高興還和樹姐姐花妹妹們比高矮、捉謎藏呢。

那時(shí)，我們每天都友好的與每一個(gè)生靈和睦相處、心心相映。我們每天除了快樂(lè)還是快樂(lè)，除了笑容還是笑容。

那時(shí)我們也常常為干渴的行人帶來(lái)方便。當(dāng)行人干渴時(shí)，我總是心甘情愿地為他們帶去甘露，帶去希望。當(dāng)行人太熱時(shí)，樹姐姐們總是竭盡全力地為他們遮住陽(yáng)光，帶去陰涼，帶去歡樂(lè)。當(dāng)行人覺得無(wú)聊時(shí)，花妹妹們總是炫耀似的，為他們帶去美麗，帶去生機(jī)。

而今，我已沒有了昔日的輝煌，沒有了昔日的快樂(lè)。我愛笑，我想笑，我想像昔日那樣快樂(lè)無(wú)憂，可怎么也笑不出來(lái)，怎么也做不出來(lái)，相反，常常是愁眉苦臉。

這時(shí)，你一定會(huì)問(wèn)，是誰(shuí)？是誰(shuí)帶走了你的歡樂(lè)？不急，我想這還要從去年說(shuō)起。

我清楚的記得，那又是一個(gè)晴朗的日子，我像往常一樣又起了個(gè)大早，我想：今天可能又有什么意想不到的快樂(lè)吧！

到了上午，太陽(yáng)公公無(wú)情的炙烤著大地讓人覺得熱火朝天。這時(shí)，我隨著斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話聲，想往日一樣看見了幾個(gè)干渴的行人。他們帶著鋸子和刀。我們都感到疑惑不解，便又像往日一樣，我為他們捧去了甘露，樹兒們?yōu)樗麄儙チ岁帥?。話妹妹們?yōu)樗麄儙チ嗣利悺Ｓ譄崆榈叵裢找粯诱写怂麄儭?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，只見他們喝水，蔽了陰，轉(zhuǎn)身就走了，只見他們沒走幾步，就停了下來(lái)，然后我便聽見了刺耳的劇子聲。這時(shí)，我又沒注意，打了個(gè)哈欠，便呼嚕嚕的睡了起來(lái)。

到了近黃昏的時(shí)候，我伸了個(gè)懶腰，起來(lái)了。我在想：“咦！奇怪，它們今天怎么沒有叫我起來(lái)。難道他們忘了？當(dāng)我緩緩睜開眼睛時(shí)，你猜，我看見了什么？那真是一個(gè)讓我無(wú)法置信的畫面。

因?yàn)槲殷@奇的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)昔日美不勝收的境地已變得難以入目。從此，那里沒有了鳥語(yǔ)，沒有的花香，沒有了樹林，沒有了美麗，沒有了伙伴，沒有了快樂(lè)，沒有了友好，沒有了和平………

更可惡的是，他們殘忍地將我唯一的伙伴——魚，蝦們也帶走了，并放了我許多的水。這不說(shuō)，他們還不友好地在我身上添增了許多花花綠綠的垃圾，連飯也倒在了我身上，多么臟??！我想，這時(shí)的我真是“有苦說(shuō)不出，有冤我處伸哪！“

我又在想：我一定是世界上最不辛的小溪。從此，由于我沒有樹木的滋潤(rùn)，水源越來(lái)越小越來(lái)越小，簡(jiǎn)直快要枯竭了………

同時(shí)，我又想：是它們都嫌我太丑了罷？是我平日太任性了罷？是我沒陪他們玩罷？是別人偷走了他們罷？是…。還是……

這時(shí)，我哭了，我想：為什么？為什么？要帶走他們，帶走我的笑容，帶走我的歡笑；帶來(lái)我的憂愁；帶來(lái)我的傷心；帶來(lái)我的孤獨(dú)；為什么？…為什么…

為什么？為什么？他們這樣狠心？這并不是我想要的，我只想向人類呼吁：“請(qǐng)給予我們一個(gè)生存的環(huán)境，我們需要它。我們并不需要骯臟，不需要孤獨(dú)和枯竭。“

為什么他們的快樂(lè)常常要建立在他人的痛苦之上。難道他們整天只顧著自己的快樂(lè)，而忘卻了他人的傷心嗎？難道他們“不戚戚于幸福，不戚戚于快樂(lè)嗎？難道他們“生活之意不在美好，在金錢只多少也？”

孤獨(dú)并幸福著作文 篇6

也許人們不會(huì)將孤獨(dú)與幸福拉扯在一起；也許人們不會(huì)因孤獨(dú)而感到幸福；可是叔本華認(rèn)為：青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是幸福、安樂(lè)的源泉。

其實(shí)，我們?cè)诠陋?dú)中做夢(mèng)，在孤獨(dú)中積累知識(shí)，在孤獨(dú)中奮斗總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)我們也收獲自己的幸福。

孤獨(dú)是幸福的源泉，難道不是嗎？

曾記否？海明威作品《老人與?！分械闹魅斯先松５貋喐?，他孤獨(dú)一人面對(duì)著兇猛的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)?，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！勝得幸福！他像一面旌旗，立在海岸上，面?duì)著浩瀚的大海和洶涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風(fēng)。他孤獨(dú)著，他勝利著，他幸福著！

曾記否：居里夫人在科學(xué)的旅途上以孤獨(dú)為伴，經(jīng)受了失敗的重重打擊，發(fā)現(xiàn)了重要的化學(xué)元素鐳，聞名于世，她是幸福的！

曾記否？童第周在求學(xué)的旅途上與孤獨(dú)為伴，克服了種種困難，最終成為一代生物學(xué)大師，他是幸福的。

曾記否？劉翔在封閉性訓(xùn)練中與孤獨(dú)為伴，跌倒了再爬起，問(wèn)鼎了男子110欄奧運(yùn)桂冠。他是幸福的。

是的，他們是孤獨(dú)的，可是他們?cè)诠陋?dú)中不沉淪，在孤獨(dú)中銳意進(jìn)取，終于，他們摘取了幸福的花朵。

曾記否？慈禧太后是不孤獨(dú)的，垂簾聽政，染指江山，享盡奇珍?？墒前藝?guó)聯(lián)軍鐵蹄滾滾，堅(jiān)炮無(wú)情，狼煙四起，慈禧太后倉(cāng)皇出逃，幸福如過(guò)眼云煙，消逝無(wú)蹤。

曾記否？商紂王是不孤獨(dú)的。他縱情玩樂(lè)，流連山水，貪婪女色，無(wú)心執(zhí)政，最終江山被奪，死于淫樂(lè)之中，幸福如流水落花東去也。

幸福是由生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成的，猶如一串用細(xì)碎的珍珠串起的一條生命長(zhǎng)鏈。只有當(dāng)我們能夠忍受孤獨(dú)的生活，才會(huì)從中揀到蘊(yùn)藏著幸福光澤的珠貝。

生活給予我們孤獨(dú)，讓我們從孤獨(dú)中尋找幸福，因?yàn)楣陋?dú)是幸福的源泉。

孤獨(dú)并幸福著作文 篇7

我的小姑也對(duì)我很好，他們家的經(jīng)濟(jì)雖不太寬裕，但她也時(shí)常寄給我們一些生活費(fèi)和日常用品。還安慰我說(shuō)，一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓父母失望。

在家里有爺爺、奶奶的'疼愛，在學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)愛。沒有本子了，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地給我；學(xué)習(xí)上有了困難，作業(yè)上有了疑惑，老師會(huì)耐心地給我講解，直到明白了為止。因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助，我的成績(jī)一直都比較優(yōu)秀。我真的很感謝他們。在生活上老師和同學(xué)們也給予了我無(wú)微不至地關(guān)懷。天氣涼了，他們?yōu)槲宜蛠?lái)保暖的衣服；餓了，他們?yōu)槲宜蛠?lái)可口的飯菜……

現(xiàn)在父母不在我身邊，我會(huì)感到孤獨(dú)，當(dāng)然這只是在夜深人靜時(shí)。當(dāng)我回到老師、同學(xué)們身邊時(shí)，歡樂(lè)就會(huì)跟隨而來(lái)。

在這里我要向遠(yuǎn)在千里之外的爸爸、媽媽說(shuō)一句：你們雖然沒有在我身邊，但我依然很快樂(lè)、很幸福。你們不必為我而擔(dān)憂，安心地工作吧！

孤獨(dú)并幸福著作文 篇8

哲學(xué)家說(shuō)：“人生必修的一課，就要享受孤獨(dú)。”

思想家說(shuō)：“孤獨(dú)給人清醒的頭腦，讓人在孤獨(dú)中尋找真理，給人最大的慰藉。”

音樂(lè)家說(shuō)：“孤獨(dú)是人生的財(cái)富，沒有了孤獨(dú)，怎會(huì)有那慷慨激昂的樂(lè)章?！?/p>

真理對(duì)應(yīng)幸福，樂(lè)章對(duì)應(yīng)幸福，孤獨(dú)是幸福的源泉。有點(diǎn)苦澀，但苦澀中也有微微的甜。

第一幕

時(shí)間：上個(gè)世紀(jì)

人物：愛迪生

事件內(nèi)容：花的盛開，當(dāng)之無(wú)愧，那是美麗的。結(jié)果成功，當(dāng)之無(wú)愧，那是快樂(lè)的，那更是幸福的。結(jié)果亦為重要，過(guò)程卻是苦澀的。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的他，在親人的不理解，旁人的嘲笑，強(qiáng)忍著淚水，重復(fù)著那不嚴(yán)的實(shí)驗(yàn)，孤獨(dú)感，饑餓感，無(wú)時(shí)不圍繞著他，船上實(shí)驗(yàn)的不成功，火車上實(shí)驗(yàn)的失誤，999次的失敗，沒有鼓勵(lì)，只有孤獨(dú)，換來(lái)的是那無(wú)比甜美的成功。他就是偉大的科學(xué)家，燈的發(fā)明者。在他身上透露出的堅(jiān)持不懈，自信是那樣的耀眼。因?yàn)楣陋?dú)，使他擁有了力量，但他是幸福的。

第二幕

時(shí)間：當(dāng)代

人物：海倫凱勒

事件內(nèi)容：每個(gè)人都有著缺陷，似乎上天不會(huì)給人太多的滿足。正因?yàn)槿绱?，每個(gè)人才要去努力拼搏，把自己的缺陷彌補(bǔ)得更加完美。我佩服海倫，他的那種意志是我們常人無(wú)法能學(xué)到的。上天給了他太多的不公，所有可怕的事情在他身上發(fā)生。但卻沒能打敗這堅(jiān)強(qiáng)，這樂(lè)觀的女孩。沒有伙伴，有的只有孤獨(dú)，四處空空的房間，給了最完美的境界。《假如給我三天的光明》，愿望即使不能實(shí)現(xiàn)，但他是幸福的，他體會(huì)到了常人無(wú)法體會(huì)到的快樂(lè)。

第三幕

時(shí)間：現(xiàn)代

人物：地震中受難的人們

事件內(nèi)容：20xx年5月12日14時(shí)28分，災(zāi)難降臨的那一刻，頃刻間，許多人失去了至親的親人。當(dāng)孩子哇哇大哭尋找媽媽時(shí)，當(dāng)老人那眼淚不停的流著尋找那依靠時(shí)，他們感到無(wú)助。孤獨(dú)時(shí)時(shí)圍繞著他們。有年之后，我們并不孤獨(dú)，想想過(guò)去一年孤獨(dú)的洗禮，中華民族更為團(tuán)結(jié)，孤獨(dú)為我們上了一堂課。中華兒女是幸福的，地震中，逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)。

孤獨(dú)是一粒種子，而幸福是他的果實(shí)。雖說(shuō)有點(diǎn)苦澀，但更多的是那令人愛的甜。

孤獨(dú)并幸福著作文 篇9

我總是莫名其妙地便哀傷起來(lái)，淚，成片成片地掉落。

忘記從什么時(shí)候，我開始忘記某些人，

忘記某些曾經(jīng)在我生命里扮演著重要角色的回憶。

我想，沒什么比人更懂得善忘了。

我不哭，只是心突然很劇烈地疼了起來(lái)，

然后。開始一片一片地碎了，

滿地碎片，似乎在嘲笑著我的脆弱。

[我想，終有一天。一切都會(huì)煙飛湮滅

這個(gè)夏季，無(wú)疾而終，框架里燦爛的笑容企圖留住些什么。

風(fēng)吹過(guò)的痕跡，班駁蒼老，流逝的不僅僅是時(shí)光，還有我的愛。

翻閱過(guò)去的那一頁(yè)，是唯一，也是傷疤。

愛怕了的人，開始懂得用冷漠來(lái)偽裝自己。

很久之前，我也懵懂過(guò)。突然有股沖動(dòng)想為以前的自己喝彩。

現(xiàn)在，我只能偷窺著過(guò)去的故事哭泣，

遙遠(yuǎn)地心疼著。觸摸不到的寂寞，我落荒而逃。

[我的世界。寂寞一直在衍生

我的快樂(lè)尚未呻吟。便已經(jīng)被扼殺在眼眸里。

我依然微笑。我的哀傷無(wú)人能知。

躲在黑暗的角落里獨(dú)自喘息。

我想：寂寞的。不止我一個(gè)。

只是。遺留的傷痛不止于此。

一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延在我的國(guó)度里。

一圈一圈。圈出我們的距離。

再多的眼淚。也無(wú)法淌過(guò)彼此的橫流。

拍拍遺留下的塵土，我突然喪失了愛的欲望

在青春軌跡上的年華，我感到異常的疲倦。

當(dāng)我還在為自己尋找出口的時(shí)候，

幸福，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。

我是遺失了它，還是被幸福拋棄了。

飄蕩著的青春，似乎，已經(jīng)到了尾聲。

凋謝在年輪上的青春

刻畫在臉上的傷痕，

祭奠著蒼白的生命。

孤獨(dú)并幸福著作文 篇10

孤獨(dú)從來(lái)不是狀態(tài)，只是短暫的感受，如果你長(zhǎng)時(shí)間感受孤獨(dú)，并且不喜歡這種感覺，那么就說(shuō)明，你缺乏感受生活的敏銳，不能發(fā)現(xiàn)生命美好之處，就像我們?nèi)硕加衅咔榱?，我們的人性里，是有那些不好的成分的，我們的人性里，但是那些真的是不好的嗎，不是的，那是我們的一部分，本?lái)就屬于我們的，屬于我們的東西，接納就是一種智慧。

正如德國(guó)哲學(xué)家叔本華所言：青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)。一個(gè)懂得與孤獨(dú)做伴，在孤獨(dú)中享受的人，才有更多時(shí)間與精力潛心修煉，最終幸福人生。

有了孤獨(dú)這個(gè)調(diào)味劑，方能在苦難中甘之如飴，在堅(jiān)守中綻放光輝，在前方道路中鮮花遍地。黃旭華耐住了寂寞，在孤獨(dú)中前行，三十年為國(guó)家隱瞞自己的工作，潛心研究，中國(guó)第一架核潛艇終于在他的孤獨(dú)與堅(jiān)守中呱呱墜地。在無(wú)數(shù)個(gè)面對(duì)母親欲言又止的夜晚，黃旭華無(wú)人傾訴工作中的壓力與失敗，他堅(jiān)守住了寂寞，獨(dú)自一人擔(dān)起了國(guó)家的責(zé)任與使命，終獲中國(guó)核潛艇之父的贊譽(yù)。倘若他沒有承受住孤獨(dú)的折磨，哪怕只是告訴朋友研制過(guò)程中的一點(diǎn)細(xì)節(jié)，這個(gè)小失誤都有可能被有心之士利用致使研發(fā)失敗。正是因?yàn)樗惺茏×斯陋?dú)，才成就了第一代核潛艇的誕生。

當(dāng)然，承受孤獨(dú)并不意味著一味沉浸于自己的世界中，不與外界進(jìn)行任何交往，同時(shí)與虛擬世界為伴，也不應(yīng)歸為孤獨(dú)所屬。真正的懂得享受孤獨(dú)的人，往往有著廣泛的人際圈，他們的孤獨(dú)是在浮華之下仍有對(duì)自己本心的堅(jiān)持，他們的孤獨(dú)并不是自閉。

忍受孤獨(dú)，方能幸福人生。

與其忍受，不如感受，和你的孤獨(dú)待一會(huì)，它沒那么差。

在孤獨(dú)中初中作文

為了寫出一篇令人滿意的作文，首先我們需要選擇一個(gè)適合自己的主題。主題選擇的好壞直接影響作文的質(zhì)量。接著，我們需要對(duì)所選主題進(jìn)行深入的思考和研究，積累相關(guān)的知識(shí)和素材。在寫作過(guò)程中，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的連貫性，避免跑題和重復(fù)。此外，要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和美感，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，讓作文富有表現(xiàn)力。最后，我們要在完成作文后進(jìn)行仔細(xì)的檢查和修改，確保語(yǔ)法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)等方面的準(zhǔn)確性。通過(guò)以上的努力，相信我們一定能夠?qū)懗鲆黄钊藵M意的作文。

在孤獨(dú)中初中作文【篇1】

我曾寫下這樣一句話：望著漆黑的夜空，只有一顆孤單的星星在閃爍著。因?yàn)槌鞘欣锏臒艄馓髁亮耍裕艜?huì)消除掉那些暗淡的弱小者，獨(dú)留一顆最閃亮的星星，但是最出色的，也只能是最孤獨(dú)的

成功的人，也是孤獨(dú)的人。身邊的那一個(gè)是真正的朋友誰(shuí)也不知道，所以才把自己隱藏，褪去屬于自己的光芒，卻只求一個(gè)真正的朋友。但是不久，光芒一去不復(fù)返，如果尋求一個(gè)知己的代價(jià)就是失去自己的優(yōu)秀才華，那到這時(shí)，人們又會(huì)選擇什么?當(dāng)執(zhí)著不變的人選擇朋友，那他會(huì)平庸過(guò)終生，但身邊會(huì)有一個(gè)支持他的人;追求利益的人選擇地位，他雖會(huì)活得自在并且出人頭地，但卻沒有支持他的人。

有時(shí)候，一些小時(shí)的幼稚想法已經(jīng)無(wú)法再在這逐漸變強(qiáng)也逐漸危險(xiǎn)的世界里生存。魚和熊掌不能兼得，但我卻堅(jiān)持追求自己的意愿。就如我小學(xué)朋友問(wèn)的問(wèn)題：你在這個(gè)學(xué)校不是很出名啊!當(dāng)時(shí)我就很奇怪，為何要出名?難道這樣就可以得人心，掌天下嗎?我寧愿做一個(gè)無(wú)名小卒，也不要變得勢(shì)利，變得孤獨(dú)。

從小學(xué)起，我就發(fā)現(xiàn)，差學(xué)生不會(huì)很壞，也不會(huì)那么有心計(jì)，并且真心的朋友甚至比好學(xué)生多，我當(dāng)時(shí)并不知道為什么，他們不愛學(xué)習(xí)卻又那么多的好朋友。但現(xiàn)在，我仿佛也變成當(dāng)年的差生了，那時(shí)，我并沒有因?yàn)樗麄兒懿罹统靶λ麄儭６丝?，不知?dāng)年的我又在哪里?

成功的人，也是孤獨(dú)的人。請(qǐng)恕我為何沒有以誰(shuí)來(lái)做目標(biāo)追趕。因?yàn)槲疫€不想變得孤獨(dú)。但未來(lái)的某一天，如果我不料變成了成功的人，就請(qǐng)不要讓我孤獨(dú)。

在孤獨(dú)中初中作文【篇2】

孤獨(dú)伴隨著我們的成長(zhǎng)。她就像一杯咖啡，雖然苦澀，卻充滿了芬芳和無(wú)盡的回味。它就像一個(gè)甜蜜的春天，當(dāng)你沒有注意到它的時(shí)候，它總是流過(guò)你的心。這也是交響樂(lè)中的一個(gè)深沉的樂(lè)章，它是陰郁的，但卻讓人深思。當(dāng)我們?cè)诜泵Φ氖兄行?，沒有朋友，看著陌生的面孔，我們會(huì)感到孤獨(dú)。那天晚上修理后，當(dāng)我們?cè)诤谝怪歇?dú)自行走時(shí)，其他學(xué)生一起回家，有說(shuō)有笑。我們也會(huì)感到孤獨(dú)......

孤獨(dú)是我們生活的一部分。即使是最快樂(lè)的人也會(huì)感到孤獨(dú)。只有一些人不愿意承認(rèn)，抗拒孤獨(dú)，不知道如何享受和欣賞它。也許，你的生活有你自己的偉大夢(mèng)想，充滿笑聲，享受星星和月亮的榮耀。然而，夢(mèng)的光無(wú)法驅(qū)散黑夜的陰影，短暫的花季總會(huì)枯萎，杯中的酒無(wú)法傾訴心中的憂慮，人們會(huì)在茶涼的時(shí)候頻頻舉杯。在這一刻，孤獨(dú)會(huì)悄悄浮現(xiàn)在你的腦海。

孤獨(dú)意味著沉默、沉默和自省。在一個(gè)秋夜，你可以坐在院子里的椅子上，仰望無(wú)盡的天空。烏云遮住了星星微弱的亮度。一彎玄月掛在空看起來(lái)很孤獨(dú)。寒冷的月光透過(guò)樹葉的縫隙看到了地上的洞。它真的很美。

或者，手里拿著一本書靜靜地坐著，感受著秋夜的涼風(fēng)，聽著樹葉奏出的小夜曲，遠(yuǎn)離世界上所有的噪音，拋開白天的煩惱，傾聽你的心，在你的世界里與它親密地交談?；蛘唛]上眼睛回憶今天發(fā)生的事情，反省自己，思考你的得失，對(duì)與錯(cuò)，成功與失敗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)會(huì)給你帶來(lái)許多不同的收獲。與那些整天忙碌的人相比，他們沒有時(shí)間仰望天空中的星星，思考他們?yōu)槭裁匆霭l(fā)。他們的生活失去了方向和目標(biāo)，他們只能讓時(shí)間匆匆流逝。結(jié)果，他們最終一無(wú)所獲。

過(guò)去都是假的。記憶是一條沒有回頭路的路。所有過(guò)去的春天都無(wú)法恢復(fù)。歸根結(jié)底，即使是最熱烈最堅(jiān)定的愛也只是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)實(shí)。只有孤獨(dú)會(huì)永遠(yuǎn)存在。

孤獨(dú)是一種美，美在于他的孤獨(dú)和寧?kù)o。享受孤獨(dú)，用心去感受，你將不再孤獨(dú)。

在孤獨(dú)中初中作文【篇3】

幼兒園畢業(yè)后，我走進(jìn)了小學(xué)的大門。面對(duì)我的是一張張陌生的面孔，這使我十分地恐懼，我想哭，咬咬嘴唇，又把眼淚吞了回去。

畢竟是第一次來(lái)，我背著小小的雙肩包，呆呆地站在教室的門口，當(dāng)時(shí)我驚呆了：這寬敞明亮整潔的教室真的是我的班級(jí)嗎?比在幼兒園里的教室大多了，桌椅煥然一新，書架上擺滿了五顏六色的注音書，唯一缺的是我在幼兒園時(shí)熟悉的同學(xué)和老師們。新老師安排我坐下后，又去忙別的事了，我環(huán)顧了一下四周，想找一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，可惜，沒有。我哭喪著臉，把下巴貼在桌上，心里只想著趕緊放學(xué)回家。

叮鈴鈴我期待已久的放學(xué)鈴聲響了，等老師布置完家庭作業(yè)，我便背著書包直沖出校門，找到家人后，緊緊地抱住她的腿，生怕再被拖去那令我恐懼的籠子里。

就這樣，每當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，下課，我自己看著故事書，不跟任何人講話，玩耍。上課，我靜的像只小兔，不舉手，不回答。日復(fù)一日，我慢慢變得內(nèi)向了。只有走出校門，我才像一只放飛的鳥。

有一次，下課時(shí)，我正一本正經(jīng)地看著書，有一位同學(xué)拉我出去玩，我又不忍心拒絕她，我點(diǎn)點(diǎn)頭，出了教室，一群女生就跑過(guò)來(lái)跟我玩。那時(shí)，我似乎忘記了我是個(gè)內(nèi)向孤僻的小孩，也忘記了恐懼。我又蹦又跳，把那些煩惱拋在了腦后。上課時(shí)，同學(xué)們都舉手發(fā)言，我卻把手插進(jìn)了衣服的口袋里，不料，被老師看到了，老師叫我回答問(wèn)題，我小聲地回答后，迅速地坐下，臉火辣辣的，老師的一句話像一縷清風(fēng)一樣，抹去了我的害羞：很棒!書怡同學(xué)回答得很正確!教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲。我抬起頭來(lái)，縮緊的心漸漸放松了。

從此，我變了，變得活潑了。下課，我和伙伴們蹦蹦跳跳地一起玩游戲。上課，我積極發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽，得到了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的掌聲，讓我感受到了親情之外的關(guān)愛。

其實(shí)，愛并不孤獨(dú)，只要你給予它鼓勵(lì)，多關(guān)心它，多用心去體會(huì)它，它就會(huì)散發(fā)出花朵般的芳香。

在孤獨(dú)中初中作文【篇4】

那時(shí)的我，笨笨的，很幼稚。站在初中這座高山，回望小學(xué)，并未懷戀，只是覺得很多事都茅塞頓開。

前幾天在西餐廳里，對(duì)著初中的同學(xué)講述小學(xué)的我，小學(xué)的我們。小學(xué)的我朋友并不多，甚至唯一的幾個(gè)朋友，在我生日時(shí)，連句祝福的話，也沒給我。

恩，奶茶好了，我拿著精致的小勺子，一點(diǎn)一點(diǎn)舀向嘴里

我的小學(xué)同學(xué)呢，和我最好的就是安森了。她是那種很漂亮，但內(nèi)向的女生，語(yǔ)文課要查找的資料，她明明只有一張A4紙的，但是，卻給我一半。而美術(shù)課，我忘記帶顏料，她幫我向別的班的同學(xué)借，雖然，對(duì)于內(nèi)向的她來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。

奶茶喝完半杯了，我的藍(lán)莓沙冰被放在華麗的紫色桌布上。

那一次，我發(fā)燒，她也是唯一一個(gè)打電話問(wèn)我好點(diǎn)了么的人，對(duì)于她，我很感激。有了她，我不再孤獨(dú)。

沙冰咬下去脆脆的，藍(lán)莓酸酸的汁液陷入我口中。

后來(lái)，到了中學(xué)，我再也聯(lián)系不到她了，她去了外省，你說(shuō)，我是應(yīng)該笑著為她祝福，還是哭著對(duì)她說(shuō)，要記得我

望著玻璃勺子里亮晶晶的沙冰，我愣了一下。

你猜對(duì)了，我什么也她說(shuō)，要是跟她說(shuō)，再見什么的，可能就有種永別的感覺吧，我討厭，她，一直深藏在我的心里，我不想她消失。

沙冰的寒氣模糊了我的視線，藍(lán)莓的味道在我的口腔里生了根。

她走那天，我在機(jī)場(chǎng)徘徊很久，怕見到她后眼淚奪眶而出。良久，藍(lán)白相間的客機(jī)沖破云霄。我不知道，眼淚真的流出來(lái)，自己會(huì)不會(huì)好過(guò)一點(diǎn)

割牛扒的手一震，刀子滑落。

那天，到新學(xué)校報(bào)道，路過(guò)以前的小學(xué)，我的心再次酸了一下，我看到，許多剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，涌進(jìn)小學(xué)，我們，也是這樣過(guò)來(lái)的吧。我孤獨(dú)的繼續(xù)向中學(xué)走去，等待我的是寂寞的明天

初中同學(xué)笑笑，我們結(jié)帳后轉(zhuǎn)身離開。

在孤獨(dú)中初中作文【篇5】

當(dāng)你看破紅塵，想一個(gè)人安靜的時(shí)候才能真正的享受孤獨(dú)……要想真正的享受孤獨(dú)時(shí)必須要有一顆安靜的心!

孤獨(dú)是一種主觀意識(shí)和自我生存空間的封閉。

從心理學(xué)來(lái)講孤獨(dú)是一種的心理疾病。長(zhǎng)期的或嚴(yán)重的孤獨(dú)則可引發(fā)某些情緒障礙,降低人的心理健康水平。因之而出現(xiàn)的各種無(wú)聊發(fā)泄的攻擊行為或其他行為問(wèn)題，以及各種心理疾病和思想問(wèn)題理應(yīng)引起人們的關(guān)注。

從個(gè)人生存來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)是一種對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活的隔離。有個(gè)女孩在接受采訪是說(shuō)，他不喜歡外邊的環(huán)境，覺得臟亂而又喧鬧。路上匆匆而過(guò)的行人，讓她感到無(wú)形的壓力。只有回到她那空蕩的單人房間，才會(huì)讓她感到舒服。那里干凈而又安靜，狹小而又自在。狹小而又封閉的空間意味著他不用接觸外邊的空間和人群。

現(xiàn)在有太多的孤獨(dú)的人，白天在這個(gè)世界忙碌工作的“螞蟻”，夜晚是支撐這個(gè)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)的“孤獨(dú)經(jīng)濟(jì)”群體。每天有一半以上的時(shí)間都在與手機(jī)度過(guò)。

而享受孤獨(dú)的人，只是在自我的空間里找些沒有多大意義的消遣，而面對(duì)這個(gè)消極的生活罷了。

普遍認(rèn)為，孤獨(dú)是因自己與客觀世界疏遠(yuǎn)或脫離而產(chǎn)生的一種負(fù)面情感。相信很多人都希望自己永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到孤獨(dú)的感覺。

獨(dú)處未必就是孤獨(dú)，“歡笑聲，歡呼聲，炒熱氣氛，心卻很冷”才是真正的孤獨(dú)。

在這個(gè)通訊方式多樣化、聚會(huì)條件也更為便利的時(shí)代，越來(lái)越多的人開始享受孤獨(dú)。其實(shí)，今時(shí)不同往日，孤獨(dú)才是人類的終極狀態(tài)。重要的還是人們?nèi)绾稳タ创陋?dú)這種狀態(tài)。外向的人不一定都無(wú)憂無(wú)慮，而享受孤獨(dú)的人也可以活出自我。

自己喜歡的日子，就是最美的日子；適合自己的活法，就是最好的活法。

佛說(shuō)：這是個(gè)遺憾的世界，

留些許遺憾，

花未全開月未圓，

自有草長(zhǎng)鶯飛、光芒萬(wàn)丈。

多年前，不知那弄的，也不知誰(shuí)說(shuō)的，但一直放在我辦公桌玻璃板下面的格言：人生，本身就是一種美麗。無(wú)論是麗日當(dāng)空還是雷霆萬(wàn)鈞，都是美好生活不可或缺的一部分，所謂靜看庭前花開花落，仰觀天上云卷云舒。保持樂(lè)觀自信泰然純真的心境，你會(huì)生活的很好。

在孤獨(dú)中初中作文【篇6】

城市越來(lái)越繁華熱鬧，但人心越來(lái)越孤獨(dú)。

我們小區(qū)有一條木棧道，每到下午，就會(huì)有許多小孩在那玩耍。有個(gè)老人，我見了好多次，他給我的印象最深刻。這個(gè)老人每天下來(lái)散步，次次都會(huì)在木棧道旁的座椅停留。他坐下來(lái)后，就把鞋子脫在跟前，雙手抱膝，一個(gè)人坐在那。周圍是熱鬧無(wú)比，小孩們拍著西瓜球搶來(lái)?yè)屓?，老人們成群的大聲地聊著天。唯有這個(gè)老人跟他們顯得格格不入。他就一個(gè)人靜靜地坐在那，什么也不說(shuō)，一直到天色暗淡，周圍的人散了。夕陽(yáng)照在了他的臉上，老人將臉轉(zhuǎn)過(guò)去，瞇了瞇眼，愣了愣，穿起鞋，一步一步，帶著黃昏的剪影，消失在木棧道的盡頭。我不知道他為什么每天坐在這里，也不知道他的心里有什么樣的心事。只感覺“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！笔切稳菅矍斑@一幕最好的形容詞。

每個(gè)人心里都有著不為人所知又無(wú)從說(shuō)起的事情吧，我身邊也有這樣一個(gè)人。我的同學(xué)里有一個(gè)女生，她就是這樣。她的成績(jī)不高也不低，平時(shí)表現(xiàn)不好也不壞，在老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)的名單里也都沒有她。她平日里安安靜靜，安靜地上課，不發(fā)言也不找人聊天；下課也安靜的坐在座位上看著身邊來(lái)往的同學(xué)，并不與人結(jié)伴；放學(xué)后安靜地回家。偶然見到聊天的同學(xué)笑了，她也跟著微微笑一下，她的笑也是安靜的。有一節(jié)英語(yǔ)課，老師在臺(tái)上問(wèn)同學(xué)們的新年愿望，其他起來(lái)回答的同學(xué)大多都說(shuō)我要取得更好的成績(jī)，減肥。這時(shí)，老師的目光落在這位女生身上，女生緩緩站起來(lái)，輕聲的說(shuō)道她想要結(jié)交一個(gè)新的朋友。我的心忽然有點(diǎn)酸酸的，或許在她安靜的外表下有著孤獨(dú)無(wú)數(shù)。

孤獨(dú)充盈著我們的生活，孤獨(dú)無(wú)處不在，就好像你一覺醒來(lái)就已黃昏，窗外繁華的萬(wàn)家燈火，而家中卻空無(wú)一人；一個(gè)人穿過(guò)陌生的馬路，在擁擠的人群中躊躇又或者是一個(gè)人假裝很忙碌假裝擅長(zhǎng)一個(gè)人獨(dú)處。孤獨(dú)，沒有人能幸免，從來(lái)都是這樣，一直也都是這樣。

但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處，坐下來(lái)聽?zhēng)资赘?，看看書，到湖邊賞賞魚，感受生活的千姿百態(tài)，從從黑暗的深淵中爬出。在孤獨(dú)中也可以享受，向孤獨(dú)張開雙臂，接納它，包容它，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，看到未來(lái)的光，跟著光一直走。

在孤獨(dú)中初中作文【篇7】

我搬進(jìn)新家了。

爸爸媽媽升職了。

可是這些，我不要。

6點(diǎn)，往日這個(gè)時(shí)間，我該是夾在爸媽中間，坐在車上，準(zhǔn)備回家；可是現(xiàn)在，我剛下出租車，一人孤零零地走在回家的路上。

6點(diǎn)10分，如果在以前，爸爸應(yīng)該在放車子，我和媽媽拎著菜在車庫(kù)門口等他；而現(xiàn)在，我卻是形單影尺，慢悠悠地上樓。

6點(diǎn)30分，以前這個(gè)時(shí)候，爸媽應(yīng)該在廚房里做晚飯吧！可是現(xiàn)在呢？廚房里空蕩蕩，只有夜風(fēng)在里面亂竄。

于是，整個(gè)屋子，只留下我一人在百無(wú)聊賴地做作業(yè)，只留下寫字的聲音在嘰嘰喳喳，餓了，我不可以大喊一聲，然后品嘗一杯熱奶；困了，我不可以一聲呵欠，然后迎來(lái)一雙溫柔的手臂；累了，我不可以伸一個(gè)懶腰，然后享受一個(gè)關(guān)切的目光，我所要忍受的，只是孤獨(dú)無(wú)盡的、可怕的孤獨(dú)！

這些，我不要，我不要?。?！

我對(duì)爸媽哭訴一切，我告訴他們，我想要的，只不過(guò)是一個(gè)完整的溫馨的家。

爸媽沒有說(shuō)什么，低下頭，沉默……許久抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)，為了生活，我們必須要奔波，爸媽不能給你一個(gè)安逸奢侈的環(huán)境，只有盡量滿足。你的心情，我們了解，你也應(yīng)體諒爸爸媽媽。你要學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，想想沒有父母在身邊的孩子怎樣，想想特困戶的孩子怎樣。孩子，你總有一天，要離開我們，走向社會(huì)，總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立，到那時(shí)的孤獨(dú)不是你所能想象的。爬起來(lái)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

于是，我不再抱怨。我開始學(xué)著適應(yīng)沒有爸爸媽媽在身邊的時(shí)間，開始學(xué)著適應(yīng)孤獨(dú)。

一個(gè)人走在路上，我唱著小時(shí)候爸媽教我唱的歌；感受這最親切的旋律；

一個(gè)人上樓，我小心地踏著每一級(jí)，細(xì)細(xì)品味著爸媽上樓留下的氣息；

一個(gè)人回到家里，我把米洗好，把菜揀好，一個(gè)人在父母在家時(shí)的工作場(chǎng)所忙活著。

我不能品味牛奶甘甜，可我可以享受那份安靜；我不能與父母呆很多時(shí)間，但我可以欣賞到父母看至整潔的屋子后眸子里射出的那種驚喜的目光。

孤獨(dú)，你不要得意，我總會(huì)超越你，學(xué)會(huì)屬于我的堅(jiān)強(qiáng)！

在孤獨(dú)中初中作文【篇8】

“落英繽紛的季節(jié)依然如故/只是/缺少了熟悉的聲音/回首發(fā)現(xiàn)缺失了一些時(shí)間/不覺茫然若失”不止一次地把這一句詩(shī)吟誦，一次又一次地感到失落，當(dāng)離別是“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，當(dāng)離別后重復(fù)“憑君莫話離別事”，心中不覺滿是孤獨(dú)，寂寞。沒想到“千里共嬋娟”的悲傷發(fā)生在我的身上，沒想到“天涯若比鄰”的句子成了我和那些曾經(jīng)給我記憶的同學(xué)最后的諾言……小學(xué)離別后，我們升入初中，分在了不同的班級(jí)，但依舊如同一個(gè)班的同學(xué)，見面只是“千年等一回”，歡聚只是“曇花一現(xiàn)間”。

新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，走在喧喧嚷嚷的校園，只是“空山不見人，當(dāng)聞人語(yǔ)響”的惆悵，難道我也只能去尋找“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的感傷。在學(xué)校里下課了，我一個(gè)人在自己的角落里，感受孤獨(dú)。但是我只能感到：孤獨(dú)無(wú)聲，孤獨(dú)無(wú)色，孤獨(dú)無(wú)味。一切的一切都?xì)w于寂靜，一切的一切只是曾經(jīng)飛舞的影子。飄動(dòng)的白云，流動(dòng)的小溪，飛舞的蝴蝶化作了那無(wú)盡的離殤，獨(dú)舞清秋。孤獨(dú)在我的記憶中就是這個(gè)樣子的……

然而隨后我明白“野曠天低樹，江清月近人”的孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)，我達(dá)不到，而我達(dá)到的卻是一種平庸的孤獨(dú)，難道我只能去吟誦“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨(dú)”的小詩(shī)，不，我錯(cuò)了，真正的錯(cuò)了。孤獨(dú)是什么？孤獨(dú)是一種境界，一種人生的境界，一種長(zhǎng)空孤雁，雪里梅花的超越，超越平庸孤獨(dú)的境界。清風(fēng)明月一壺酒，壺中乾坤大，酒盡日月長(zhǎng)。

朋友多的人不一定不是孤獨(dú)的，不是沒有朋友的叫做孤獨(dú)的。這個(gè)世界上有幾個(gè)人耐得住孤獨(dú)。孤獨(dú)燃燒成了梵高的向日葵，孤獨(dú)幻化成尼采的《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》。孤獨(dú)不是一個(gè)人的徘徊，彷徨，而是一種遠(yuǎn)離世間俗塵，就如深谷奇葩，黑夜曇花，一種無(wú)聲的奮發(fā)，一種無(wú)謂的超越。孤獨(dú)是黑色的，就如煤炭，最冷最黑的時(shí)候就越接近春天與黎明；孤獨(dú)是輕緩的，是那跌宕起伏的音樂(lè)最先前的啟幕；孤獨(dú)是淡淡的，需要用一生去品味那無(wú)盡美味。于是無(wú)盡的離殤化作了飄散的白云，流動(dòng)的小溪，飛舞的蝴蝶。

孤獨(dú)，我將會(huì)用一生去品味你，用一生去讀懂你……

在孤獨(dú)中初中作文【篇9】

一個(gè)人久了，習(xí)慣聽著安靜而憂傷音樂(lè)，好像它才符合自己的心情。

一個(gè)人久了，習(xí)慣了玩著已經(jīng)不知通關(guān)了多少次的仙劍。好像只有它才能，帶來(lái)一絲感動(dòng)。

一個(gè)人久了，習(xí)慣看著哀傷幽怨的文字，好像只有那樣才能得到心理的安慰。

一個(gè)人久了，習(xí)慣回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像是怕會(huì)忘記。

一個(gè)人久了，是寂寞，是孤單。時(shí)間悄悄的流逝，心中的痛一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延。微微的哀怨，淡淡的憂愁。時(shí)間是如此難熬，卻又如此飛快，不給我一點(diǎn)挽留的機(jī)會(huì)。

有時(shí)就算是身邊圍著一群人，但是心里卻是孤單的。那一刻我才明白，原來(lái)孤單，不是一個(gè)久了。而是心孤單了。越長(zhǎng)大越孤單，現(xiàn)在才真正的明白。孤單不是因?yàn)橐粋€(gè)人，而是心漸漸麻木了。

孤單讓我，漸漸對(duì)文字產(chǎn)生了興趣。以前一首詩(shī)總要查好久才能明白其中的韻味，現(xiàn)在卻讀完就可以感受到作者的喜悲。有時(shí)會(huì)想，詩(shī)人是不是也是孤單的，為什么在我孤單的時(shí)候可以都懂它的韻味。于是查了許多詩(shī)人的資料，原來(lái)大部分詩(shī)人，真的曾經(jīng)孤單過(guò)，頹廢過(guò)。原來(lái)是那樣的心情，才能寫出那樣有韻味的詩(shī)來(lái)。

現(xiàn)在想想，原來(lái)是孤單成就了我。雖然我寫不出那樣有韻味的詩(shī)詞，可是它讓我有了多愁善感的心。讓我有了想要追求的夢(mèng)！

孤單是寂寞的，但我不得不說(shuō)，孤單也是幸福的。

月的孤獨(dú)作文

文字訴說(shuō)心情作文是表達(dá)情感的工具，寫作是一種有效的情感交流和溝通方式。以下是編輯整理的“月的孤獨(dú)作文”類希望對(duì)你有所幫助。相信你會(huì)找到最適合自己的內(nèi)容！

月的孤獨(dú)作文 篇1

看似人來(lái)人往的熱鬧，但多數(shù)時(shí)候如同坐公交車總有人在喧嘩，自己頂多是個(gè)看客，內(nèi)心里是孤獨(dú)的。即使某趟車上有個(gè)熟人拉活，也多是些套話和廢話，剩下的時(shí)光依然孤獨(dú)。

一路走來(lái)，同學(xué)、同事、朋友、親戚等確也不少，但別人也就別了，各自走各自的路，各人忙各人的事。時(shí)間久了，許多熟人也生分了，情感也遠(yuǎn)也淡了。世俗社會(huì)中，當(dāng)別人以為你沒啥用處或者不用你時(shí)，你便成了孤家寡人了。即使親戚們大多只是按禮數(shù)逢節(jié)走動(dòng)，過(guò)程過(guò)了，你依然是孤獨(dú)的。有時(shí)候想與別人拉話，一是別人忙不想與你說(shuō)啥，二則即拉話則各說(shuō)各事，很難認(rèn)真聽你訴說(shuō)或換位思考的。浮躁功利的世上，人們更多的忙著自己的事務(wù)，奔著自個(gè)兒的利益，甚或用勢(shì)利的眼光打量一個(gè)人的價(jià)值。

有人有地位有勢(shì)力，結(jié)交的人眾多，一旦失勢(shì)則眾人又自動(dòng)散去，這本自然。就是同一家人，也因了各人的三觀不同，實(shí)力不同，對(duì)許多事情依然是有辦法的沒想法，有想法的沒辦法，很難合理用力共克艱難的。比如家人生病，其它人頂多也只能安慰和照料，病情好轉(zhuǎn)還得自己康復(fù)。父母年邁身弱，子女們除了孝心多也無(wú)可奈何，大致這世上的道理還是有福自己享，有罪自個(gè)受，別人替代不了。

孤獨(dú)是人生的常態(tài)，世態(tài)本就炎涼，更多的人性是趨利避害的。加之花無(wú)百日紅，人生中多數(shù)還是有起有落的。今日的熱鬧也許明日則冷清，今日聚首也許明日便分別了。多數(shù)時(shí)候普通人從開始便很平庸，人脈人氣不旺，圈子的層次低且小，又被瑣事雜務(wù)攏著，自然這日子便過(guò)得平凡而艱辛了。凡事都得付出汗水和真金白銀，更多的'時(shí)候是無(wú)助與無(wú)奈的孤獨(dú)。

現(xiàn)在的手機(jī)微信朋友圈，細(xì)看幾乎是個(gè)痰盂，都按自個(gè)兒喜好往里吐東西扔雜物，唯缺彼此間的關(guān)懷與關(guān)注。雖在朋友圈卻感孤獨(dú)，沒人和你認(rèn)真說(shuō)話，都在娛樂(lè)著。

也許有人說(shuō)多包容，多理解，尊重別人發(fā)言的自由，退出這個(gè)朋友圈，發(fā)現(xiàn)生活依舊，才明白進(jìn)了朋友圈依然是路人看客，并沒覓到朋友，還添了新的孤獨(dú)。大千世界，蕓蕓眾生，當(dāng)然不可以己之標(biāo)準(zhǔn)要求別人，還是過(guò)自己的日子享受這份孤獨(dú)的好，對(duì)別人最好也別有指望和企圖，凡事自己努力，盡人事聽天命。枯桑知天風(fēng)，海水知天寒，活自己的人走自己的路。有有意逢迎誰(shuí)，討好誰(shuí)，也不可隨意去傷害誰(shuí)，排擠誰(shuí)，該你的別人也爭(zhēng)不去，不該你的爭(zhēng)也無(wú)益。本著良心做事，本著仁心做人，孤獨(dú)的時(shí)候，便可多份寧?kù)o。

月的孤獨(dú)作文 篇2

我想孤獨(dú)的時(shí)候，依舊色彩斑斕。

其實(shí)，誰(shuí)都不容易。

反正，燈紅酒綠也行，紙醉金迷也好，在這冷漠的城市，總有一種孤獨(dú)感。

凌晨四點(diǎn)的街道，看到零散的兩三個(gè)環(huán)衛(wèi)工穿著環(huán)衛(wèi)服，在冷清的街道清理著懶散的垃圾，五花八門，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊唤值馈?/p>

反光帶在昏黃的燈光下卻是那么耀眼，一閃一閃，像這城市的希望之光。

環(huán)衛(wèi)工從街頭到街尾，收集垃圾的手推車被拖得轟隆轟隆響，從街頭拖到街尾，從街頭響到街尾。

天慢慢地亮了起來(lái)，道路的垃圾，也慢慢地減少。我想，這城市，一直有一群人在卑微地活著，卻又無(wú)私地存在著。我特尊重他們，因?yàn)槲抑浪麄儾蝗菀?，這種不容易，我也體會(huì)過(guò)，只是我換了一種不容易去存在。

來(lái)深圳四年了，總感覺，這里太空，太寂寞。那天，難得把公司的工作處理完，周六不用頂班就跑了出來(lái)浪了兩天，周日晚回去，從寶安中心坐地鐵回雙龍，一路站著回。

下站后，看到幾個(gè)跟我年紀(jì)差不多的女孩從站臺(tái)出來(lái)，只身一人走在漆黑的.夜晚里，也許，她們就一個(gè)人來(lái)到這里，無(wú)依無(wú)靠，獨(dú)立安生。

走下天橋時(shí)，她們各自從包里拿出香煙點(diǎn)著，熟練地吞吐煙霧，匆匆地走在黑夜籠罩的馬路上。

我提著行李，走進(jìn)了金拱門，沒有無(wú)奈，也沒有空洞，單純地點(diǎn)了餐，坐著發(fā)呆。

有時(shí)候覺得這里太空洞，但三點(diǎn)一線，又覺得充實(shí)；有時(shí)候覺得無(wú)聊，但又覺得色彩，其實(shí)，空洞也好，色彩也好，只是我追求的，都別具一格，與這雜亂的世界無(wú)關(guān)，安穩(wěn)而平靜，熱血又自由。

沒有星星的凌晨，帶著涼風(fēng)的過(guò)道，心滿了，其實(shí)，并不寂寞……

月的孤獨(dú)作文 篇3

親愛的爸爸媽媽，我們生活在一個(gè)屋檐下，可我們卻不再嘗試了解對(duì)方。最近我在看沙海，我在刷漫威，我在追星，可是這些我都沒有和你們提起，也懶得提起。

我們用小小的手機(jī)屏幕掩飾無(wú)言，用微笑演繹親近。

當(dāng)你存在時(shí)，你便是孤獨(dú)一人了。

小時(shí)候無(wú)比敬仰的、像神一樣無(wú)所不知的爸爸媽媽也漸漸變得固執(zhí)、陌生，你喜歡什么，你最近在看什么、聽什么，不是沒有嘗試過(guò)溝通，可每一次，每一次，他們的不知所云，甚至拒絕、厭惡的表情都能一點(diǎn)一點(diǎn)將你的熱情澆滅。

我的爸爸媽媽不是不愛我，不是不關(guān)心我，可我每次試圖和他們聊天溝通時(shí)，他們要么愛搭不理，要么上綱上線。

我：“啊啊啊，我和你說(shuō)啊，鋼鐵俠真得好帥！蜘蛛俠真得好可愛?。　蔽野郑骸班培?，不過(guò)這些瘋子電影還是少看，一天就知道崇洋媚外，記得要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看課本才行！”我：“……我知道了?！?/p>

我：“哇，媽媽，我最近又腦洞了一篇新文章，你看看??！”我媽（瞄了兩眼）：“你寫的什么哦，瘋子一樣，看都看不懂……”我：“啊，真的看不懂嗎，哪里哪里，我給你解釋啊?！蔽覌專ㄎ⑿Γ骸安挥?，不用，反正我也聽不懂。你最近看學(xué)習(xí)了嗎，一天到晚不務(wù)正業(yè)?！?/p>

是不是父母看他們的孩子，永遠(yuǎn)都是居高臨下的，帶著權(quán)威和不容反駁的固執(zhí)。永遠(yuǎn)都能從一件小事上升到對(duì)子女的為人、成長(zhǎng)、個(gè)性的負(fù)面評(píng)價(jià)。是不是父母的愛永遠(yuǎn)只能藏在咄咄逼人、尖酸諷刺的只言片語(yǔ)中。

于是，迫不得已，我只能盡量避免和他們交流，我所有的喜悲都只能藏在心里。

我理解的，子女的靈魂就像父母永遠(yuǎn)到不了的明天，我以為我們至少可以相互體諒，可我們卻仍由事態(tài)發(fā)展，成了永不相見的飛鳥與魚。

可能是我思慮過(guò)多，也可能是我過(guò)分敏感，從小我就體會(huì)到，父母對(duì)我的愛，并不完全是純粹的、真摯的，為了維持這份愛，我必須按照他們的意愿生活，否則我就要被拋棄了。在他們疼愛我、夸贊我的前提下，是我要乖乖穿衣、吃飯，是我要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)考試，是我要安靜。

我是三姑六婆八卦時(shí)的談資，就像小丑一樣，被人剖析嘲弄……

當(dāng)我讓他們失望時(shí)，他們也不會(huì)打我，可有時(shí)候言語(yǔ)和表情肢體上的冷暴力更傷人心，在尷尬沉默的氛圍中，他們冷著的臉，不屑的神情，犀利的言語(yǔ)，像無(wú)限制的尖刀刺劍將我射入深淵，永無(wú)光明。

別看小孩子一副缺靈魂短智慧的天真樣，好似永遠(yuǎn)只會(huì)在父母的.臂彎里撒嬌耍賴，可是動(dòng)物趨利避害的生物本能是鐫刻在千萬(wàn)年進(jìn)化基因里的，一旦大人們有個(gè)什么“風(fēng)吹草動(dòng)”，他們便會(huì)豎起耳朵，內(nèi)心百轉(zhuǎn)千回，小心翼翼地“討好”父母。

你不能說(shuō)這是世故圓滑，這只能算一種生存本能，一種類似于在大自然中，雛鳥為了獲取更多食物，便叫得更大聲，嘴巴張得更大的生存策略。

于是我也不例外，我也精明啊，在我自己還沒意識(shí)到的時(shí)候，我便對(duì)所謂的疼愛有了危機(jī)感，我不再過(guò)分?；烊鰦桑乙矔?huì)學(xué)著安靜、學(xué)著成熟，盡管那根本不是出于我的本意。

后來(lái)，我就變成了一個(gè)敏感、自卑、喜歡討好他人，厭惡社交的死宅。我曾一度將《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》（幾米）奉為圭臬，我時(shí)刻提醒自己，不要犯和父母相同的錯(cuò)誤?？墒呛髞?lái)我驚恐地發(fā)現(xiàn)，我“完美”繼承了父母尖酸刻薄、冷嘲熱諷的說(shuō)話方式，完全不考慮對(duì)方的感受，只顧自己嘚啵嘚啵地表達(dá)，我對(duì)交流這件事就更顯疲憊。

再后來(lái)，為了避免自己無(wú)意間傷害他人，我就變得沉默了。我成為了朋友們口中最棒的傾聽者，那些發(fā)泄出來(lái)的不安與黑暗，在我這里有進(jìn)無(wú)出，說(shuō)過(guò)了便忘了。

可惜我也是一個(gè)社交動(dòng)物，我也有想要傾訴的時(shí)候，那些矯情的、天馬行空的、無(wú)聊的想法，都只能被我強(qiáng)行倒入密閉的鍋中，希望能幾勺子攪合攪合化為干凈無(wú)害的礦泉水。

能找到認(rèn)真聽你說(shuō)話的人，多難得啊。

哪怕是我的父母，他們有時(shí)也應(yīng)付了事，就像放了個(gè)屁，不值一提。

長(zhǎng)夜漫漫，明燈半盞，一人獨(dú)坐，誰(shuí)人不是生來(lái)就孤獨(dú)。

月的孤獨(dú)作文 篇4

一曲斷魂廣陵散，再武斷魂廣陵劍。曲劍同出輕生死，知己難逢故園冷。大俠莫野秋在晨末中武劍練功，劍氣縱橫，攪動(dòng)漫天黃葉，琴師拔動(dòng)廣陵散，大俠興致正濃，劍如飛簧，快如閃電，大有吞云吐霧之勢(shì)，武畢，黃葉紛紛散落。大俠落莫孤寂的靈魂好像得到些許安慰?？磥?lái)古代的俠客也有很多的兒女情長(zhǎng)，英雄氣短。今天的我們，在這個(gè)秋盡冬臨的時(shí)節(jié)，早沒有了古俠的興致，每天生活在換得換失之間，車輛穿棱，人來(lái)人去。在愛與被愛間徘徊，在人性沉淪中掙扎，在色情與金錢中選擇，在失敗與痛苦中徬徨，在日出日落中勞作，在偽善與狡詐中度日，商場(chǎng)的斗爭(zhēng)是那樣的冷血。我們到底追求著什么，得到后又是那樣的意興懶散，生命的渴求是性還是愛，人性在善與惡之間轉(zhuǎn)換，什么才是追求永桓，征服極限以后又是無(wú)盡的創(chuàng)傷，探索生命之間總是那樣的迷茫，人需要怎樣的活，怎樣的決擇，混亂的思想，孤獨(dú)的信仰，人在苦海中迷航，流浪在街頭感傷，真理變得像白紙，名言是那樣的無(wú)聊，金錢好像又在征服人心。憂傷的曲調(diào)在耳邊回旋，叛逆的心性，總在左右我們的思想。我們覺醒了嗎，我們?cè)敢夂湍Ч頌槲閱?，我們變態(tài)嗎，我們都是在活著，又想孤獨(dú)的死去嗎，我們有信仰嗎，天空永遠(yuǎn)是光明和黑暗中掙扎嗎？古人也是這樣嗎，我明天想放下一切去流浪。

月的孤獨(dú)作文 篇5

幸福，是父母一聲輕輕的問(wèn)候；幸福，是父母一次親切撫摸；幸福，是放學(xué)后飯桌上母親親手熬制的稀粥；幸福，是人生路上父親永恒不變的支持……然而，這樣的幸福，卻因?yàn)楦改傅碾p雙外出務(wù)工，便久違了我的生活。于是，我加入了留守學(xué)生的隊(duì)伍，掩藏起了一顆孤獨(dú)的留守之心。

正在我獨(dú)自忍受孤獨(dú)之時(shí)，我們學(xué)校的“留守兒童之家”猶如雪中送炭般地創(chuàng)辦了起來(lái)。我那顆浮萍般飄搖不定的心，終于又有了一個(gè)溫馨的港灣。這個(gè)家，讓留守的心不再孤獨(dú)；這個(gè)家，讓灰色的心重?zé)ü獠省?/p>

當(dāng)我閑暇的時(shí)候，我便一頭鉆進(jìn)“家”里琳瑯滿目的圖書中，從浩瀚的書海里，我感受到了保爾崇高的一生，看到了海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)美麗的心靈，明白了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”人生價(jià)值，懂得了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)……書籍——我的朋友，我的精神糧倉(cāng)。

當(dāng)我思念父母的時(shí)候，我就回到“家”中，拿起親情電話，撥通了遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的電話，于是，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線便把兩地的'心兒相牽。聽筒里母親關(guān)切的問(wèn)候，催下了我兩行相思淚，那不是苦，是甜甜的幸福。母親知道我在校生活學(xué)習(xí)很快樂(lè)，我聽到了她哽咽的氣息聲，那不是痛，是深深的慰安。電話——我的親人，我的親情橋梁。

當(dāng)我無(wú)聊孤獨(dú)孤獨(dú)的時(shí)候，家里的“家長(zhǎng)們”又想方設(shè)法，帶領(lǐng)我們這些學(xué)生翻著花樣的玩起來(lái)，我們的心似乎沒有機(jī)會(huì)去品味孤獨(dú)。乒乓球比賽、籃球比賽、書法繪畫比賽，手工制作活動(dòng)……我一口氣也說(shuō)不完我的在家中玩的花樣來(lái)。活動(dòng)——我的摯友，我開心的伙伴。

當(dāng)我迷茫無(wú)助時(shí)，我們那可敬可佩的心理輔導(dǎo)老師，用慈母般的溫情融化我心中的堅(jiān)冰，讓我迷茫的心變得燦然，充滿綠意。我喜歡老師談心時(shí)的神情，因?yàn)閺哪遣唤?jīng)意的眼神中，我察覺到父母般的關(guān)愛，感受到了父母般的體貼。老師——我的父母，我的人生導(dǎo)師。

我的歡樂(lè)，在這個(gè)家里留影；我的思念，在這個(gè)家里傳遞；我的迷茫，在這個(gè)家里化解，我的幸福，在這個(gè)家里延展……

我愛我家，因?yàn)樗屃羰氐男挠肋h(yuǎn)也不覺得孤獨(dú)；我愛我家，因?yàn)樗屃羰氐暮⒆芋w會(huì)到無(wú)盡的歡樂(lè)。

我愛我家——留守兒童之家！

月的孤獨(dú)作文 篇6

早些年，大家都還年輕終日耽于非主流的時(shí)候，身邊好幾個(gè)朋友都用這句話做QQ簽名檔。

一風(fēng)靡就淪為媚俗，萬(wàn)事萬(wàn)物大抵如此。本來(lái)很驚艷的一句話，不停回閃幾次，也就沒了意思。

最近居然看到一本書叫這個(gè)名。我心中鄙視，心想不知道又是那個(gè)二流寫手妄圖借著“復(fù)古”非主流的東風(fēng)火一把?隨便翻看幾頁(yè)一瞅，才發(fā)現(xiàn)自己鄙陋的可笑。

這本書當(dāng)然不是二流寫手的俗情絮叨，而是慰藉了萬(wàn)千孤獨(dú)靈魂的安魂曲。

書中的孤獨(dú)有百種，每一種都是如此的`孤獨(dú)。

而我，似乎不是在讀書，而是被讀。我在無(wú)數(shù)個(gè)片段中看到了自己情愫，生活的回閃。

我不信這世上有不孤獨(dú)的人。即便是那過(guò)的最喧囂的人，也不過(guò)是“充滿了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物?！?/p>

孤獨(dú)如同人世百態(tài)，也有著百態(tài)。譬如有著外化的孤獨(dú)，也有內(nèi)化的孤獨(dú)。所謂的“煙火神仙”，不過(guò)是將孤獨(dú)內(nèi)化了而已——旁人看不到。

人們對(duì)孤獨(dú)的態(tài)度千差萬(wàn)別?；蛱谷蛔匀?，或竭力掩飾。

譬如有句話很說(shuō)的很狡黠，可以說(shuō)是人對(duì)自我孤獨(dú)最好的掩飾了?！拔也还陋?dú)，我只是偶爾寂寞”。這話初讀起來(lái)，很容易被其利用文字游戲而營(yíng)造出朦朧感所魅惑。沒錯(cuò)，寂寞和孤獨(dú)是兩個(gè)概念。但寂寞的根源難道不是孤獨(dú)感?因?yàn)楣陋?dú)，所以有情感需求，有交流需求。情感“欲求不滿”，便覺得落寞無(wú)聊。

說(shuō)到底，人不該以孤獨(dú)為恥。

孤獨(dú)是眾生無(wú)藥可醫(yī)的隱疾。

既如此，不如大膽承認(rèn)，沒錯(cuò)，哥就是孤獨(dú)。

月的孤獨(dú)作文 篇7

忽然覺得人生好短好短，沒有任何的回憶，仿佛一切都是他人的，我什么也沒有，在這個(gè)世界里，孤獨(dú)的只剩下自己了。

在簡(jiǎn)書中斷斷續(xù)續(xù)的也游歷了半年之久，大大小小也寫了將近10000字左右，也有一些讀者，雖然不是很多，但至少也有那么一兩個(gè)關(guān)注的人。

我始終不明白自己為什么會(huì)對(duì)文字情有獨(dú)鐘，有人曾說(shuō)：“因?yàn)閷懳恼驴梢泽w現(xiàn)出一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)，可以讓人覺得你自身充滿著文藝的氣息?！?/p>

或許連我自己也不知道為何吧，可慢慢的我明白了，我喜歡的并不是所謂的文字，更不是為了寫文章而寫文章，我發(fā)現(xiàn)只有在文字的世界里我才會(huì)有那僅存的安全感。

每個(gè)人做為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體生活在這個(gè)世界里，相互交集著，不論是否熟悉的，陌生的，我們都能侃侃而談，隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的人也越來(lái)越多，熟悉的，陌生的，各色各樣的人群，有的淺談?shì)m止，而有的深處自然，也僅僅是一種表面的敷衍。

我的周圍不缺乏人群的`流動(dòng)，很多很多，但大多數(shù)都是負(fù)能量的行走體，而我是一個(gè)負(fù)能量爆棚的個(gè)體，每天的負(fù)能量滿滿的，加上周圍的人群中所帶的負(fù)能量，你的生活區(qū)也充滿著滿滿負(fù)能量，沒有任何的色彩的印記。

各色各樣的人群中，形形色色哪一個(gè)才是你呢？在這個(gè)孤獨(dú)的世界里，我們只屬于那個(gè)不在人間煙火沉淪的智者。

月的孤獨(dú)作文 篇8

亂眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。

孤獨(dú)，什么是孤獨(dú)，在很多人看來(lái)意味著無(wú)人陪伴，無(wú)人傾訴的失落感。但我向往的是孤獨(dú)的狀態(tài)，一種不拘于大眾化的態(tài)度。享受孤獨(dú)，只有在孤獨(dú)中，才能，更好的意識(shí)到自2真正的追求是什么？才能不局限于當(dāng)下的小事，放眼更遠(yuǎn)大的志向。

其次，孤獨(dú)能讓你更看清身邊的人。冷靜冷靜，讓你更理智。孤獨(dú)并不意味著孤單，不合群，過(guò)的不好，因此獨(dú)來(lái)獨(dú)往并不是孤獨(dú)，忙于自己的追求的事情中，少了社交活動(dòng)罷了。

黎明在破曉前是沉寂的，鮮花在綻放是寂寞的，在你成功之前是孤獨(dú)的。

每個(gè)人都希望能有人陪伴，有人呵護(hù)著，但事實(shí)并不是這樣，在你充滿未知的人生，道路上走得越遠(yuǎn)，剩下的人越少。只剩下孤獨(dú)陪伴自己，這時(shí)不應(yīng)該灰心難過(guò)，而是應(yīng)該收拾心態(tài)，鼓起勇氣重新出發(fā)。

不是每一一個(gè)人都能遇上自己，都有志同道合的朋友。孤獨(dú)的狀態(tài)并不等于孤獨(dú)，寂寞，而是一種難得的人生境界，處于孤獨(dú)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)接受當(dāng)下的生活狀態(tài)。孤獨(dú)并不是是可怕的，但若你與孤獨(dú)相伴，那你在孤獨(dú)中也能奮進(jìn)前行。

揚(yáng)起孤獨(dú)的風(fēng)帆，一個(gè)人去遠(yuǎn)航。

月的孤獨(dú)作文 篇9

我不知道什么時(shí)候開始學(xué)會(huì)了拒絕，拒絕他人來(lái)自己的世界里面，寧愿在這個(gè)空無(wú)一物的角落里蜷縮著，自己抱成一團(tuán)。

本來(lái)是應(yīng)該面向大家的啊，都把自己的傷疤和黑暗面若無(wú)其事地一件件揭開了啊，為什么得到的結(jié)果是自己越來(lái)越冷漠，越來(lái)越希望孤獨(dú)。

但為什么，現(xiàn)在又那么想要賴著誰(shuí)，好好地哭一回，被溫柔地?fù)崦Ｗ鳛橄胍獢嘟^一切感情的男生，這種想法為什么越來(lái)越強(qiáng)烈，而同時(shí)排斥世界的`意志為什么也越來(lái)越牢固。

我還不夠努力嗎？還是太幼稚了嗎？為什么會(huì)有這種意識(shí)？我還要再走多久，才能倒下。一夢(mèng)不醒也好啊，夢(mèng)里什么都能實(shí)現(xiàn)，什么都能痊愈不是嗎。

一個(gè)人朝著一條注定無(wú)人交叉的死路走到底，他也習(xí)慣了：“一開始就注定如此……”

啊……好溫暖，背后自己殘破的翅膀裹著我自己，好幸福。

今晚也就如此入眠吧。

好夢(mèng)。