畢司沃斯先生的房子讀后感

畢司沃斯先生的房子讀后感(模板3篇)。

這篇網(wǎng)絡上的“畢司沃斯先生的房子讀后感”文章非常精彩大家一定要看看。培根說過“閱讀使人充實”，作品這本書當中的故事情節(jié)，讓很多人有著強烈的共鳴。面對作品之中的精彩情節(jié)，不妨寫一篇讀后感來記錄自己心中所想。請將本頁添加到您的瀏覽器書簽夾中以便快速訪問！

畢司沃斯先生的房子讀后感【篇1】

畢司沃斯先生潦草的一生，這本厚厚的故事讀完要花許久的時間和耐性，在對的時間和情緒下閱讀才能或多或少抓到一些共鳴，奈保爾是位全球性的作家，作品的角度集中在殖民地國家在近現(xiàn)代生存中那些顛簸的辛酸，國內讀者也許很難從中獲得較好的代入感，同為發(fā)展中國家，有些許相同的掙扎感，但這個世界上沒有那么多殊途同歸，也許這個星球上的人類作為個體會有非常多的相似，但放在不同的社會里，就會發(fā)生那么多有趣的不同。

我想給這本書安排一個主題的話，應該是“掙扎”，畢司沃斯的一生不算窮困潦倒但又各處不盡人意，作為主人公他又有一種內在的自知和能量，這股意識和現(xiàn)實的落差讓他大部分時間處于緊張閉塞的情緒里，這種感覺我自己也不算陌生，兒時的無憂無慮只不過是一場無知的夢，當步入社會見到形色萬斑的誘惑后，那個由無知構筑的世界就崩塌了，畢司沃斯在孩提時代就接觸著資本落差，不同階層的生活給他的不只是短暫地誘惑，還有那個從小就萌生出來的對自己房子的憧憬。

他和他們在一起的時候覺得輕松自在，并可以喚起奢侈的本能；但是一成不變的是，到最后，他總是回到自己那擁擠的破爛的家

從這個角度講我是幸運的，回想8、90年代家鄉(xiāng)的信息閉塞和落后，正是它們構建了自己兒時意識上的保護罩，而沒有那么早的遭到顛覆和破壞。

畢司沃斯對房子的熱忱根深蒂固，即使最后錫金街的房子沒有享受多久他就過世了，但很難想象如果沒有這棟房子他會有多大的恐懼和怨念。

虛度的一生都不曾努力讓自己擁有一塊屬于自己的土地；活著和死去時都像一個人被生下來那一刻，毫無意義而且無所適從

所以生命里最后的那段時間畢司沃斯獲得了讓自己感動的幸福

從他自己的前門走進房間，把任何他不愿意見的人拒之門外，每天晚上關上自己的門窗，除了自己家里的聲音聽不見任何喧囂……不用像從前那樣遭受指責…不用再回到擁擠不堪的房間里

——這是他掙扎一生的愿景，這些樸質文字的描述讓我很難不想到自己的父輩，同樣對房子有著窮盡一生的夙愿，從“分配”到“自購”，再到現(xiàn)在丟不掉的慣性導致對房子的投資迷信，也許“家”和“房子”在我們這一代人心里早已經(jīng)拖了鉤，但在老一輩心里，在畢司沃斯先生那樣的生活下，房子才是家的開端，也只有那“屬于自己的土地”才算的上是生活的體面。

畢司沃斯先生的房子讀后感【篇2】

[導言]很多人看到這本書可能首先被作者的名字所吸引。奈保爾是諾貝爾文學獎獲得者。對于諾貝爾文學獎究竟是怎樣評判，以什么為標準，那些太高深，離我們太遙遠，所以，吸引我的僅僅是這部**本身。

主人公畢司沃斯先生，他的出生被視為“不詳”，父親的死亡，族人的鄙薄，甚至母親的憎惡，惡劣而貧困的生活，周圍一切的無視讓他自小就像生活在一個牢籠中，所以，當他有機會走出的時候，即使是入贅到被他稱為“馬戲團”的暴發(fā)戶家族，他也毫不猶豫的選擇了爭取這個機會。但短暫的生活安定之后，畢司沃斯麻痹的神經(jīng)也漸漸蘇醒，對岳父一家的虛與委蛇，連襟之間為了“爭寵”而明爭暗斗等等等等，他自己身在其中的種種溜須拍馬作為也讓他倍感到痛苦和折磨。無法再忍耐的時候，他又作出了選擇，雖然又要經(jīng)歷貧困，又要為基本的溫飽掙扎，但他仍然選擇——走出去。

**中畢司沃斯并不是一個“正”的形象，很多時候他是消極的，還有些許的憊怠懶惰，可以的話他更想當個刺猬，鼓起滿身的刺隨時備戰(zhàn)，極盡刻薄譏諷之能事，更是干過背后詛咒、茶杯里吐口水之類的腌臜事。很明顯，這是一個小的甚至是一些淫穢的形象，但我不能不喜歡他。作為一個支離破碎的婆羅門貴族的一員，他沒有迷失在光榮歷史的空虛記憶中，沒有染上生死存亡的惡習，但他堅守著自己的小理想，停下來走走，卻始終為之努力。

從出生到死亡，他似乎都在為了爭取一所屬于自己的房子；有了屬于自己的房子時，他又無時無刻不在為沉重的債務負擔而擔憂；而當終于擺脫了債務，可以完完整整的擁有時，他也永遠地離開了剛剛屬于自己的，房子。

有時候我真懷疑作者有可怕的預知力，多年前的著作就已經(jīng)預見了現(xiàn)如今我們圍著房子轉的庸碌生活。獨自成長的畢司沃斯是一個男人；不屈從于社會風氣，不打老婆孩子，反而以超卓的眼光重視孩子的教育，獨立承擔著家庭重擔，至死也沒有時間寫出那部|“三十三歲老男人的故事”的畢司沃斯是一個父親。如今在所謂生活的洪流中浮沉，在金錢的潮汐中尷尬著的男人女人們，可還有想起過自己心中那個理想的父親的形象？

叫囂空虛，責罵壓力，放棄夢想，躲在厚厚的繭子里的人，卻依然愿意為什么工作？

時光荏苒，彼時**中描畫出的藍圖已經(jīng)化成了現(xiàn)實，可惜，畢司沃斯先生不再來。

畢司沃斯先生的房子讀后感【篇3】

很多人看到這本小說，可能首先會被作者的名字吸引，作者奈保爾是諾貝爾文學獎獲得者。對于諾貝爾文學獎究竟是怎樣評判，以什么為標準，那些太高深，離我們太遙遠，所以，吸引我的僅僅是這部小說本身。

主人公畢司沃斯先生，他的出生被視為不詳，父親的死亡，族人的鄙薄，甚至母親的憎惡，惡劣而貧困的生活，周圍一切的無視讓他自小就像生活在一個牢籠中，所以，當他有機會走出的時候，即使是入贅到被他稱為馬戲團的暴發(fā)戶家族，他也毫不猶豫的選擇了爭取這個機會。但短暫的生活安定之后，畢司沃斯麻痹的神經(jīng)也漸漸蘇醒，對岳父一家的虛與委蛇，連襟之間為了爭寵而明爭暗斗等等等等，他自己身在其中的種種溜須拍馬作為也讓他倍感到痛苦和折磨。無法再忍耐的時候，他又作出了選擇，雖然又要經(jīng)歷貧困，又要為基本的溫飽掙扎，但他仍然選擇走出去。

小說中畢司沃斯并不是一個正的形象，很多時候他是消極的，還有些許的憊怠懶惰，可以的話他更想當個刺猬，鼓起滿身的刺隨時備戰(zhàn)，極盡刻薄譏諷之能事，更是干過背后詛咒、茶杯里吐口水之類的腌臜事。明明是渺小甚至有些猥瑣的形象，可我卻不能不喜歡他。作為一個破落的婆羅門貴族一員，他沒有迷失在空曠虛無的對光輝歷史的緬懷里，沒有沾染上混吃等死的惡習，而是抱守著自己個的小小理想，停停走走卻始終為之而努力著。從出生到死亡，他似乎都在為了爭取一所屬于自己的房子；有了屬于自己的房子時，他又無時無刻不在為沉重的債務負擔而擔憂；而當終于擺脫了債務，可以完完整整的擁有時，他也永遠地離開了剛剛屬于自己的，房子。

有時候我真懷疑作者有可怕的預知力，多年前的著作就已經(jīng)預見了現(xiàn)如今我們圍著房子轉的庸碌生活。獨自成長的畢司沃斯是一個男人；不屈從于社會風氣，不打老婆孩子，反而以超卓的眼光重視孩子的教育，獨立承擔著家庭重擔，至死也沒有時間寫出那部|三十三歲老男人的故事的畢司沃斯是一個父親。如今在所謂生活的洪流中浮沉，在金錢的潮汐中尷尬著的男人女人們，可還有想起過自己心中那個理想的父親的形象？叫囂著空虛，斥責著壓力，拋棄了夢想，規(guī)避在厚厚繭中的人們，可還愿為了什么而努力？

時光荏苒，彼時小說中描畫出的藍圖已經(jīng)化成了現(xiàn)實，可惜，畢司沃斯先生不再來。

yJS21.com更多精選教育筆記閱讀

對五柳先生傳讀后感(匯總3篇)

這是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精選的一份關于“對五柳先生傳讀后感”的資料集合，歡迎您的來訪希望我們的內容和服務能夠滿足您的需求并收藏。閱讀是我們與生俱來的本能，我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動。?記錄下書的主要思想是寫出有意義的讀后感的必要步驟。

對五柳先生傳讀后感 篇1

《對五柳先生傳讀后感》

作為一部經(jīng)典的文化傳承之作，隋唐時期的《五柳先生傳》以自己清晰、生動的文字，深深地影響了后人們的思想、文化和藝術。在我讀完這篇文章之后，對它的理解和思考越來越清晰，同時，也因此對詩詞文學的認識有了深刻而美妙的升華。

《五柳先生傳》是隋朝末期前往唐朝施展才華的司馬相如贊揚柳宗元為五柳宗元的故事。柳宗元是一位文學家、政治家和軍事家。他與仲尼并稱為文治武功，堪稱大家。他對文化和思想的熱愛，對人民的同情和同情，在他的作品中得到了充分的體現(xiàn)。以文章《與朱子除道安》為例，他認為朱子的學說是背離儒家思想的，而且有違人倫。而柳宗元所持的觀點卻是尊重儒家思想和人倫道德的。事實上，他無私地為人民服務，反對黑暗勢力，并為天下人民謀求福祉而奮斗。

柳宗元在文化、藝術和思想等方面的成就得到了很高的評價，在后世人們的歷史敘事和文學創(chuàng)作中也經(jīng)常提及他的名字。他的作品風格優(yōu)美、深刻，同時也流露出一種正義感和人文關懷。在他的作品中，我們可以看到詩詞文學中的獨特之處，包括對人倫道德和社會倫理的不懈關注、對民生和國家命運的極度擔憂、對人生道路和歷史命運的感悟和思考等等。

在我看來，《五柳先生傳》這部傳世之作，不僅是一部經(jīng)典傳記杰作，更是一部涵蓋著歷史、文化、藝術和思想等多個方面的著作。它以一種有力的方式，表現(xiàn)了柳宗元的偉大成就和高尚品質，展示了唐朝時期的文化和歷史背景，同時也彰顯了中國尊重人倫和道德倫理的文化精神。在閱讀這部著作的過程中，我體會到了中華文化深刻的氣韻和情感，也為歷史文化的傳承與推廣感到由衷的慶幸與自豪。

總之，《對五柳先生傳讀后感》這篇文章，是我對這一部經(jīng)典傳記的真摯感受。它深深地烙印在我的心中，使我追求自我修養(yǎng)與道德覺悟。它讓我感受到，中華傳統(tǒng)文化中蘊含著一種偉大的力量，值得我們肯定、推廣和傳承。我相信，通過我們的共同努力，這種精神將與中華文化共同綻放，永香四海，為世人所倡議和領悟。

對五柳先生傳讀后感 篇2

《對五柳先生傳讀后感》

《五柳先生傳》是唐代文學家陳子昂所著，該書以其生動描寫和精彩的敘述風格被廣大讀者所喜愛。本文將詳細、具體地從五柳先生的形象塑造、情節(jié)設置和思想內涵等方面探討其對讀者的影響與感悟。

在形象塑造方面，五柳先生是作者以塑造一個深入人心的人物形象為目標而刻畫出來的。他的形象既包括外貌特征，又凸顯了他的性格特點。我們可以通過作者對五柳先生的描寫，形象地看到他那高大而魁梧的身材，以及那雙慈祥而靈動的雙眼。這種細膩入微的描寫使得讀者可以更加清晰地想象出五柳先生的真實形象，從而增強了作品的藝術感染力和可信度。

在情節(jié)設置方面，《五柳先生傳》做到了情節(jié)緊湊、連貫，并且具備很高的可讀性。整個作品分為三篇，分別以昔人逢石校書、蜀道難和柳公權等不同的情節(jié)作為故事的主線，通過生動的描寫和完整的敘述，向讀者展現(xiàn)了五柳先生的一生經(jīng)歷。其中的情節(jié)層層遞進，扣人心弦，讓讀者對五柳先生的聰明才智、勤奮好學的精神以及其品德高尚的人格魅力有了更深的認識。同時，作品中的一些反轉和高潮部分也為整個故事增添了更多的懸念和震撼力，使讀者更加愿意深入了解五柳先生的故事。

在思想內涵方面，《五柳先生傳》呈現(xiàn)了深邃而博大的思想境界。作品中不僅僅是對五柳先生一生經(jīng)歷的描寫，更是一個對人類智慧的思考和探索。其中傳達了作者對人生道路的選擇、人與自然的關系以及教育的重要性等多個主題的思考。通過五柳先生的眾多經(jīng)歷，作者以生動的敘述和深刻的感悟向讀者傳遞了珍惜人生、追求真理和完善自我的核心價值觀。讀者從中可以學到仰望星空、腳踏實地、成就自我等人生智慧和處世之道。

《五柳先生傳》以其細膩入微的人物形象、緊湊連貫的情節(jié)設計以及即時奧義的思想內涵，成為一本深受讀者喜愛的作品。通過閱讀這本書，讀者不僅僅能夠了解五柳先生的生平事跡，更能夠從中汲取智慧、感悟人生。我相信，這部作品會繼續(xù)引領讀者們探索真理、追求卓越，并成為他們人生中的重要指南。

（以上內容共計400字）

對五柳先生傳讀后感 篇3

《對五柳先生傳讀后感》

五柳先生傳，這是一部以五柳為主角的古代傳奇小說。在我讀完這本書之后，我深深地被故事中的人物和情節(jié)所打動，也對作者的深刻思考和敏銳洞察力贊嘆不已。

故事的主角五柳先生是一個智勇雙全的人物，他從小就立志要幫助偉大的人民，為國家盡一份力。他通過刻苦學習，掌握了許多技能和知識，成為了一個通才，令人尊敬。他的一生并非一帆風順。在逆境中，他表現(xiàn)出了堅強的意志，從不言棄，始終保持著積極向上的態(tài)度，這給了我很大的啟示。

作者在故事中展示了五柳先生與各種人物的交往，這些人物都或真誠、或奸詐、或懦弱。通過這些人物形象的刻畫，作者深刻地揭示了人性的復雜和社會的不完美。五柳先生在與這些人物交往的過程中，懂得了如何體察人心、見微知著，以適應不同的情況和人物。這種智慧和卓越的洞察力，使我深感敬佩。

在五柳先生的一生中，他也經(jīng)歷了許多困難和挫折。但他從來不會輕易放棄，總是根據(jù)自己的判斷和信念堅持走自己的道路。盡管他歷經(jīng)磨難，但他從不喪失自己的追求和堅守。他的故事在我心中樹立了一個堅韌和勇敢的榜樣，不論面對任何困難和逆境，我都要堅定信念，勇往直前。

除了五柳先生的堅毅和智慧，我也被小說中展示的友情所感動。五柳先生與他的好友相識多年，他們彼此傾訴心聲，互相支持，情同兄弟。這種真摯的友情是他一生中最為寶貴的財富之一。讀完這本書后，我深深明白了友情的重要性，它能給我們力量和勇氣，也能成為我們人生道路上最堅實的支持。

在這部小說中，作者通過五柳先生的經(jīng)歷和成長，倡導了一種正確的人生觀和價值觀。他告訴我們，無論在哪個時代，只要我們勇于追求，并不斷努力和奮斗，就有機會實現(xiàn)自己的理想和抱負。這種樂觀向上的思想激勵著我繼續(xù)前行，在自己的人生旅途中追求成功。

在閱讀了《對五柳先生傳讀后感》之后，我對五柳先生這一形象印象深刻。他的一生不僅是一個個故事的串聯(lián)，更是一個凡人成長為英雄的進程。他的智慧、堅定和正直使我敬佩和肅然起敬。同時，作者也通過這個故事向我傳達了一些重要的人生哲理和價值觀，激發(fā)了我不斷進取的動力。

小編認為，《對五柳先生傳讀后感》讓我深刻地認識到了追求夢想和堅守信念的重要性。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，應該勇往直前，堅定不移地追求自己的目標。這本書不僅是一部富有啟發(fā)性的小說，更是一部給人以勇氣和力量的經(jīng)典之作。讀完這本書后，我對自己的人生也有了更明確的規(guī)劃和目標。

約翰克利斯朵夫讀后感(模板十四篇)

關于“約翰克利斯朵夫讀后感”我們有什么可以了解的呢?？傆心敲磶妆緯茏屛覀冇∠笊羁蹋喿x作品，可以讓人收獲無數(shù)的精神財富。此時將我們體會到的東西用文字呈現(xiàn)是非常有意義的。請閱讀本文內容相信會對您有所幫助！

約翰克利斯朵夫讀后感 篇1

《約翰克利斯朵夫》讀后感400字！

看完《哈利.波特》不久，小蓮藕就要求看大部頭，無奈我極力推薦老舍，看完兩本，她又提出來，我手頭上剛好有年少時極喜愛的《約翰.克利斯朵夫》，拿給她。

這兩天，她跟我說的常常是：我看到他六歲了，他十二歲了，他父親死了……

今天在星巴克一下午，她看完了第二本，出來的路上，她說：“媽媽，我覺得約翰.克利斯朵夫的父親不愛他，他不愿彈鋼琴的時候，總打他?！?/p>

我想了想說：“對于有天賦的孩子，父母怎么樣對待才好呢，比如莫扎特、比如郎朗，他們幾乎沒有童年，父親逼他們練習，郎朗父親甚至不允許他見他母親，因為母親太仁慈，如果你有音樂天賦，媽媽是逼你一天十個小時吹長笛好還是放任你隨意練習好，這也值得深思，如果約翰.克利斯朵夫的父親不嚴格，那么世上少了一位音樂家，多了一個普通人，到底是普通人快樂還是沉浸于音樂快樂，也只有莫扎特和郎朗自己知道了，當然我們都是普通人，媽媽只想讓你快樂成長！”

小蓮藕長舒一口氣：“幸好我是普通人?！?/p>

約翰克利斯朵夫讀后感 篇2

生活是一個不斷負重的過程。每一個生命來到這個世界之后都在不斷地承受苦難，與外界進行斗爭。老虎獅子要不斷地擔心明天是否能夠果腹，而鹿和羚羊則要不斷地擔心自己將成為別人口中的食物。人類也是如此，即便是高高在上的皇帝也要擔心有人要奪走他的王位。每個人生活中都多多少少地充斥著苦難，《約翰·克里斯朵夫》的卷一則為我們描述了幼年的克里斯多夫是如何發(fā)現(xiàn)自己人生中的苦難的。

《約翰·克里斯朵夫》的卷一《黎明》描寫了克里斯多夫少年時期的故事?？死锼苟喾蛏L在一個貧困的家庭，父親和祖父都是不太成功的音樂家，而母親則是一名文化水平不高的鄉(xiāng)下女性?？死锼苟喾虻耐晟罴扔屑彝サ臏嘏钟幸蜇毟F而造成的苦難。

在卷一的第二部中，克里斯多夫第一次看到自己的母親養(yǎng)家糊口時的辛勞，以及在面對權貴時所表現(xiàn)出的無奈。這些使得克里斯多夫幼小的心靈受到刺激。而這些刺激為他的以后的人生奠定了基礎，這些苦難使得克里斯多夫的精神更加強壯。

苦難使我們強壯，在我們的生活中也是這樣，肌肉的生長是一個很好的例子。人的肌肉纖維數(shù)量在出生后基本不再變化，而肌肉強壯與否要看肌肉纖維是否粗大。體育鍛煉會使肌肉纖維粗大，是因為體育鍛煉實際上是一個不斷破壞肌肉纖維的過程，肌肉在承受壓力時，肌肉纖維會發(fā)生破裂，使人產(chǎn)生酸痛的感覺。肌肉纖維在自我修復過后則會變得比原來要粗大，也使人的肌肉更加發(fā)達。人生就是一個不斷承受苦難的過程，不斷的苦難雖然會使我們受傷，但在自我修復之后，我們的精神則會變得更加強大。

約翰克利斯朵夫讀后感 篇3

約翰克利斯朵夫的評論

約翰克利斯朵夫的評論

范文怡今天，我讀完了新買的《約翰·克里斯朵夫》。讀完之后，我感覺很好。

《約翰·克里斯朵夫》主要講述著名**家約翰克里斯托弗(john christoph)傳奇般的生活:他出生在當?shù)匾粋€聲譽很高的家庭，但是他的父親，一個酗酒的宮廷小提琴手，由于酗酒而無法進步，他的家庭變得越來越窮。這時，只有他的祖父發(fā)現(xiàn)了克里斯托弗的才能并培養(yǎng)了他，但是他的祖父非常喜歡他。

不管克里斯托弗的婚外情有多糟，他只是夸獎了一番，使約翰·克里斯托弗非常傲慢。但后來他叔叔正確地引導了他，他對自己了如指掌。就這樣，克里斯托弗慢慢長大，但他最親愛的祖父和酗酒的父親也去世了。他成了一個有名的年輕人的家庭，肩負著家庭的重擔。

然而，克里斯托弗非常生氣，打了任何侮辱他的人。除了人們對他**的欺騙和不贊同，他所有的“工作”都丟了。他別無選擇，只能獨自去巴黎。

然而，在那里他遇到了他畢生的朋友奧利維爾。這時，在曾經(jīng)崇拜他、現(xiàn)在是一位女士的葛拉齊亞(grazia)的保護下，他也有了一些收入，他的**得到了人們的認可。他成功了！

然而，奧利維爾在戰(zhàn)爭中為了救一個孩子而犧牲?？死锼雇懈ケ瘋撕荛L時間。然而，他從悲傷中走出來，繼續(xù)寫**。

最后，他滿意地去世了。

讀完這本書，我感到深深的欽佩和悔恨。是的，約翰·克里斯托弗很固執(zhí)，從不放棄，敢于反抗。他經(jīng)歷了這么多挫折，但他從未失去目標和希望。

只要我遭受挫折，我就會退縮，失望，拒絕承認錯誤。有時候，我會哭著拒絕別人的正確意見?，F(xiàn)在我回想起我真的很蠢。

當我遇到挫折時，我應該像約翰·克里斯托夫那樣看待它，接受它并從中吸取教訓。只有這樣，我們才能取得進步和成功。

直視挫折，坦率地接受挫折，克服挫折是《約翰·克里斯朵夫》給我的啟示。

范文2我第一次聽說這本書是在高中。當時，在基礎能力課上，老師向我們推薦了這本書。這本書的作者是羅曼。

羅蘭，他因為這本書獲得了諾貝爾文學獎，所以我一直很期待。我很幸運能在寒假借它。這本書由十卷組成。從1904年到1913年，浪漫主義者羅蘭以每年一卷的速度完成了一部史詩般的作品。

他通過主人公的人生經(jīng)歷反映了現(xiàn)實社會中的一系列矛盾和沖突，倡導人道主義和英雄主義，描述了主人公的一生，從童年的覺醒到青年時對權勢人物的蔑視和反抗，再到成年后事業(yè)的追求和成功，最后達到了精神寧靜的崇高境界。

我喜歡閱讀，但我不擅長。當我得到一本好書時，我并不急于讀完它，而是想慢慢地享受它。就像我遇到一個朋友一樣，我并不急于了解她，而是想慢慢地、逐漸地了解她。因此，我每天晚上睡覺前只看幾頁。

因此，我只讀了七卷書，但我深深地被這位英雄所說服，深深地感到他是一個偉大而平凡的人。

約翰很普通，因為他和我們有共同而簡單的感情。他對友誼絕對坦率，與朋友交談時毫不顧忌。他對朋友很溫柔。

例如，在他和兒時的朋友奧托的信中，他會親切地稱呼他：親愛的，我的靈魂。同時，他很慷慨。

他曾經(jīng)說過，雖然我不富有，但我仍然有能力招待我的朋友，把我所有的東西都給我的朋友。這是我最大的幸福。但有時他對朋友也很嚴格。

因為他很真誠，所以他對待朋友完全坦誠。同時，他也希望自己的朋友對自己完全真誠，不允許任何謊言和虛偽。

他在愛情上是純潔的。當米娜去旅行時，沉浸在玩耍的樂趣中，沒有按時回來，他整天在家鄉(xiāng)想著她，擔心她是否生病。當他和薩賓單獨在一起時，他們只是靜靜地坐著，甚至在黃昏時一言不發(fā)。

他心里的愛，好像早晨露水的玫瑰，芬芳清新，沒有灰塵。

就感情而言，他深深地愛著他的家人，盡管他們有這樣或那樣的缺點。他是父母的孝子，也是弟弟的知心兄弟。由于父親的墮落和家庭的沒落，他經(jīng)常挨餓，甚至在十幾歲的時候就承擔起養(yǎng)家糊口的重任。

約翰又很棒了。因為他的生活充滿挫折和障礙，但他從不屈服于困難。為了追求真理，他不相信權威，也不捏造甚至攻擊高于他的人，使他陷入了中國共產(chǎn)黨的包圍之中。

然而，他仍然頑強地戰(zhàn)斗著。流亡法國時，面對各種庸俗文化的影響，他仍然不染泥巴、不洗不污、不作惡，堅持不懈地追求正直和高尚優(yōu)良的品質。在艱苦的生活環(huán)境中，他仍然堅持自己的事業(yè)，保持樂觀的精神。

坎坷的經(jīng)歷促進了他思想的升華。一系列的危機震驚了他，凈化了他的靈魂。通過煉獄之路，他一步一步地到達了自由。

他的奮斗歷程告訴我們，盡管生活既有燦爛的陽光，又有寒冷的風雨，但無論在什么情況下，我們都應該堅定地相信自己的信念，永遠保持樂觀向上的心態(tài)，積極迎接生活的挑戰(zhàn)，在人生的驚濤駭浪中磨練自己，讓自己在生活中變得堅強！

讀完約翰·克利斯托夫的上述報告，我相信我能幫你！

約翰克利斯朵夫讀后感 篇4

昨天在家終于把《約翰·克利斯朵夫》看完了，這本書被稱為了解西方音樂發(fā)展的最好的一本傳記式小說，羅曼·羅蘭用了近30年的時間完成的一本巨著。

里面很多主人公的心理變化的描寫，給人感覺很長篇大論，但正因為這些心理的變化才可以了解克里斯托夫在音樂上的一次次蛻變，一次次達到新的高峰。而我本人不太喜歡克里斯托夫，因為我覺得他狂妄，自私，不知好歹，隨心所欲，到了中老年的克里斯托夫，那時的他才顯得成熟且穩(wěn)重，有耐心，看著自己最好的朋友的子女也象自己當年那樣，才了解到自己年輕的時候是多么的任性。

雖然不喜歡主人公的性格，但還是非常欽佩他對音樂的執(zhí)著，只要有了美好的音樂，哪怕物質上再匱乏，他也會非常快樂?。ㄔ瓉?，快樂是來自精神上的，和物質上沒有多大關系）我認為書中還有值得我們稱頌的是摯愛的朋友之間的友情，正因為有了那樣的友情，也才使得克里斯托夫在最失意、最痛苦的時候有朋友的支持和幫助，當然他也不遺余力的幫助朋友，甚至為朋友去決斗。

看《約翰·克利斯朵夫》的時候，我一般都會放著莫扎特的交響樂聽著，我想這樣的音樂是最應景的?，F(xiàn)在終于看完了這樣一本巨著，對音樂膚淺的我也許不能真正體會到什么，但也算是粗略的了解了一下西方音樂了吧！

約翰克利斯朵夫讀后感 篇5

這一卷‘女朋友們’，除了對雅葛麗娜、塞西爾、法朗梭阿士、亞諾太太的大篇描寫，還提及了彌娜和葛拉齊亞。

彌娜，克里斯朵夫的初戀。在克里斯朵夫的記憶里，是個美麗的像鮮花般的少女。

克里斯朵夫回到故鄉(xiāng)的時候，偶然碰到了彌娜。他耐著性子，想在這個如今美麗而肥胖、一直嘰嘰呱呱、大聲叫嚷的女人身上找到他的小彌娜;然而，他失敗了，他的小彌娜，從這個女人身上已經(jīng)幾乎尋覓不到了，真是相見不如懷念，一些美好的回憶只能讓它在記憶里沉睡吧!

葛拉齊亞，這個充滿了自然靈性的女子，她認識克里斯朵夫的時候，還是個小姑娘，和表姐高蘭德一起跟著克里斯朵夫學習鋼琴，那時候她就覺察出了克里斯朵夫的可貴之處，默默的喜歡著他。

如今，她長大了，二十二歲，成了裴萊尼伯爵夫人，她默默的關注著克里斯朵夫，利用自己的力量暗中幫助他，幫他撤去敵人的語言攻擊、請他去演出、讓他可以回到故鄉(xiāng)而不受當?shù)鼐斓淖凡丁?/p>

克里斯朵夫終于見到她了，他們愉快的交談，克里斯朵夫對葛拉齊亞既感動又有溫情，他愛上了葛拉齊亞(作者這么寫的，可是我覺得有那么一點點突兀，不過，愛情本身就是莫名其妙的，誰知道怎么就愛上了呢，愛情本身就是一個謎。)，而葛拉齊亞如今對他，只有恬靜的友誼了。

短暫的相見，葛拉齊亞就要隨著丈夫離開巴黎去美國了。

他們的這次相遇，就這樣結束了。不過我覺得，他們終還是要有交集的。

約翰克利斯朵夫讀后感 篇6

在本次故事中，約翰克里斯朵夫比之前更為悲慘。祖父去世，父親行為更加放肆，更加胡亂花錢，使他過早的承擔起了家庭的責任。而母親雖關心他，但對家庭的成員一視同仁。兩個弟弟與他也相處的不好。為了生存，白天給別人授課，下午排練節(jié)目，每天只有兩三個小時的空閑，也時常為大公爵的慶祝時刻來表演。

麻木的生活，單調的規(guī)律中生活，他并未放棄自己的理想，相信真正的自己絕不是一個神經(jīng)的，在樂隊里面拉著小提琴和寫平庸協(xié)奏曲的人，作文他敢于批判自己，不為別人的觀點所動容，不認為家人認為他能接觸特權階級是很榮幸的事，他渴望自由，渴望更多的時間用于創(chuàng)作。

雖仍處少年，可他已經(jīng)有了自己的信仰，他相信自己會更努力，相信自己能成功。最可貴的，是他骨子里的奮斗精神，精益求精，追求完美，對自己失敗之作不惜徹底拋棄。

很多時候，不管我們有意無意，都不太會承認失敗，時常會為失敗找借口。不能正視失敗，就不能正視苦難，如果不能正視苦難，那么克里斯朵夫就不會想著去追求。在前進的路上總有失敗，可并不能因為失敗的打擊而拋棄自己的信仰。堅定的信仰，人才是有思想的蘆葦，才不能像行尸走肉一般，被生活打到，就像約翰克里斯朵夫不為了生活而奔波，即使受困于生活，也不中斷自己的追求。

約翰克利斯朵夫讀后感 篇7

最開始想讀約翰.克利斯朵夫，是因為知道傅雷先生是這本書的譯者，想通過傅雷先生的譯著了解一下先生本人，但最后因為各種原因，只借到了許淵沖先生的譯本，不免有些遺憾。關于浪漫的羅蘭，當他讀到初中時的名人傳記時，他覺得自己已經(jīng)把一個人寫成了一個偉人，一個偉人變成了一個人。

但是不管是人還是偉人，羅曼羅蘭筆下的三位名人都像屹立海岸的懸崖，孤獨而雄壯，懸崖參差，卻因為參差而崢嶸。

當我翻開這本書的第一頁時，我知道這本書的翻譯水平和大海一樣深刻。然后是一個半月的交友。正如人們所說，約翰·克利斯托夫有貝多芬。在一個半月的時間里，我用我過去的生活來匹配這本書中的單詞。有那么多的句子，只要一句話就能讓我的心怦怦直跳。

我仿佛可以看見原作者與譯者那嘔心瀝血的字句斟酌的場景，每一個字都是他們的孩子，他們不允許孩子出現(xiàn)的眾多讀者面前時有任何瑕疵。

看完這本書，我就有些后悔為什么沒有早一點讀這本書，或許早些遇見這本書，我就會帶著書中的約翰克利斯朵夫孤獨般的堅強，走過那躁動的年紀，或許我就會在艱苦奮斗中看見一座風中的燈塔，但是一切都只是或許，我還是慶幸我能在這個年紀遇見他，還不算晚。

約翰克利斯托夫出生在一個小鎮(zhèn)的音樂家庭，這實際上是一個故事的起點。和現(xiàn)在的過去的所有家庭一樣，在小鎮(zhèn)決定了他的成長會受制于生活境況，也正是這種受制使他更期望飛翔，這便形成了沖突，而他恰巧又是一個藝術世家的孩子，對藝術的追求足以豐富他的一生，理所當然的是他寄托了家人的期望，在那個莫扎特這種少年天才得到至高的的追捧的西方世界里，他少年時經(jīng)歷的苦痛，仿佛在讀者眼中，來一場少年天才式的創(chuàng)造便能抵消所有痛苦，甚至這種痛苦也能是他的創(chuàng)作源泉。對于克利斯朵夫的家人來說，少年天才說能帶來的歡喜是他年紀輕輕便能支撐起家庭。

但是有一個人除外，那就是他的舅舅，我忘不了他的舅舅和他一塊躺在星空下的草地上，聽那在白天的喧鬧世界所聽不到的聲音，一個浪跡四方的舅舅，不起眼和不理解是他在小鎮(zhèn)的標簽，但在他的簡單的歌聲里，約翰克利斯朵夫聽出了自然的脈搏，并且影響了他的一生。

音樂注定會成為他的一生，他的醫(yī)生。堅持會帶來固執(zhí)，何況他那般不屈的人，他就像站在高峰頂點的人，而高峰頂點也是最吸引雷電的地方，這也決定了他的一生會是孤獨的一生，會是如貝多芬一般的和苦痛作斗爭的一生。因此在那個死水般的小鎮(zhèn)里，他一個音樂家，在各種緣由下，卻以一個評論家的身份用濤濤的話語惹惱了一群人，書中所說“世界就是一個醫(yī)院”，而他們就像兩個穿錯了鞋子的病人。

他的堅持決定了他不可能認錯，于是他便期望在外面的世界能自由的說話，逃離仿佛是拯救音樂，拯救自己的良藥。念頭已生，便不可消滅，他以為日常生活會慢慢磨平它，然而生活的平淡會慢慢堅定它，之后他在一個灰色的夜晚逃到了巴黎，真的是逃離。他看不慣有人受欺負，他便奮起反抗，而故鄉(xiāng)仿佛是他反抗的代價，被賠償給了那些暴力惡毒的人。

之后在巴黎，在各種不是故鄉(xiāng)的地方，音樂一直都在為他療傷，直至音樂為他帶來名聲，為他帶來生活中的醬醋茶。

正如書中所說“音樂的本質是愛情”，約翰克利斯朵夫的愛情在音樂的跌宕起伏中從開始走向結束，從結束走向開始。一段愛情就像一段悲傷的流浪。我記得最深的是約翰·克利斯托夫，一個始終堅持正義的男人，用音樂打開了一個好朋友妻子的心扉，最終和她建立了關系。這是多么痛苦的一件事啊，他忠于友誼，他忠于愛情，他忠于一切美好的事物，他一直以為自己是頂峰的人，是總有一天會得到人們膜拜的人，現(xiàn)在自己把自己推向深淵，做了一件讓自己唾棄自己的事情，他所擁有的一切信心被不堪和羞愧擊碎，以前他說過這樣一句話：

“敢于肯定自己堅強的信心就是巨大的力量”，現(xiàn)在那股巨大的力量被上帝奪走，那是他一生中最艱難的一段時光。他的解決辦法是把自己流放到深山和森林里，那里的風只有雪，沒有煙。他開始挖腹剖心，放在陽光下剖析自己，思考自己的沉浮人生，終于那一場風救了他，在風中他與上帝對話，上帝向他表達了自己的愛意，其實他是在跟自己對話。

他期望獲得自己的諒解，期望自己能在以后的日子里用平靜來彌補過錯。其實犯下的過錯并沒有造成很大的破壞，只是一次擦肩而過后的無話可說。

最后，古教堂門前圣者克利斯朵夫像之下拉丁文銘文為：當你見到克利斯朵夫的面容之日，是你將死不死于惡死之日。克利斯托夫是一個斗士，為上帝的事業(yè)而戰(zhàn)，用他的一生與世界上的邪惡作斗爭，不分生與死的恐懼，他不死或不死的那一天，是一個相信邪惡終將被打敗的日子，是一個決意與死亡作斗爭的日子。

信心與決心都將由克利斯朵夫帶給我們。

“一個生命力強的人，不會問自己為什么活著，活著就是為了活著，因為活著是件好事”，對于克利斯朵夫，對于羅曼羅蘭，對于許淵沖，對于所有愛這本書的人，對于我都是如此。但對于傅雷先生……

約翰克利斯朵夫讀后感 篇8

假期里，我有幸讀到了羅曼羅蘭的《約翰·克里斯朵夫》。斷斷續(xù)續(xù)我也讀完了這本書，看了以后有很多感慨想抒發(fā)一下。

《約翰·克里斯朵夫》的主人公約翰出生在萊茵河畔的音樂世家。他的家族很多人都從事音樂事業(yè)，而且他本身也對音樂有著強烈的興趣和天賦。由于受到舅舅和祖父的影響，他對音樂有很強的情感，他非常堅強，音樂水平也有很大的提升，但是他的思想?yún)s沒有被世人理解，他非常孤獨。后來因為卷入一場斗爭而被通緝，被迫流亡法國。

在法國許多人看到了他的才華，但是由于他不愿意向上層人士屈服。最終他經(jīng)過不斷地努力成為了一代音樂大師。

這是一部通過主人公一生經(jīng)歷去反映現(xiàn)實社會一系列矛盾沖突，宣揚人道主義和英雄主義的長篇小說。小說描寫了主人公奮斗的一生，從兒時音樂才能的覺醒、到青年時代對權貴的蔑視和反抗、再到成年后在事業(yè)上的追求和成功、最后達到精神寧靜的崇高境界。

我讀完以后感受到克里斯朵夫其實不是一個完美的人。但是他確實是一個偉大的人，他在成長的過程中不斷被嘲諷甚至被誹謗，但是他始終沒有選擇低頭和放棄。

從這部小說中，我想到一句話“一個人可以被摧毀，但是不可以被打倒”。在生活中我們可能會遇到很多的壓力，遇到這些事情的時候我們往往選擇放棄，這是一種非常不可取的。但是人無完人，金無足赤。希望以后我們盡量改正自己，獨立面對問題。

約翰克利斯朵夫讀后感 篇9

《約翰·克利斯朵夫》不是一部小說，也可以說是不止一部小說，而是人類一部偉大的史詩。它所描繪歌詠的不是人類在物質方面，而是精神方面所經(jīng)歷的艱險，不是征服外界而是征服內界的戰(zhàn)跡。

打開書，第一個映入我的是這么一句話“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了?！钡谝粋€蹦出來的想法就是，我要把它讀完。

在我讀的過程中，我陸續(xù)知道了小約翰·克利斯朵夫在音樂中找到了心靈的歸宿和精神的家園。長大后的約翰·克利斯朵夫開始偏執(zhí)的思考，究竟什么才是真正的音樂和藝術。為此，他遭受著靈與肉雙重的折磨，承受著天下人的批判和咒罵，勇敢地撕下了藝術和人生的虛偽面具，我不禁感嘆：他到底承受了多少？

愛情消亡了，友誼破裂了，所有的苦難都沒有妨礙約翰·克利斯朵夫的探索和對真正的藝術、自由靈魂的追求。他在苦難中破繭成蝶，在晚年時終于得到靈魂的寧靜，也創(chuàng)作出了最偉大的音樂。

真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。約翰·克利斯朵夫就是這樣，在雜亂的世道中克服困難，創(chuàng)造出人意料的結果。

對于一個天生的音樂家而言，一切都是音樂。只要是顫抖的，震蕩的，跳動的東西，烈日的夏天，刮風的夜晚，流動的光，鳥語，蟲鳴——世界上一切東西都是音樂，只要去聽就是了。

約翰克利斯朵夫讀后感 篇10

他出生在一個音樂世家，陰差陽錯，他的父母走到一起，之后，他的父親因為后悔，從此一蹶不振，家道中落。

兒時的克里斯朵夫那么天真，在他眼中，所有的事物都是美好的。他在田野里玩鬧，折下一支樹枝就是他的魔法棒，玩兒什么都可以玩兒什么都很出神，甚至把自己都給忘了。

兒時的克利斯朵夫很喜歡祖父，牽著祖父的手走在鄉(xiāng)下的路上，穿過鋤松的稻田，一高一矮，留下的腳印，一深一淺。他享受這樣的時光，也喜歡聽，祖父講故事，而祖父也給他講故事。這一老一小，彼此的感情都很深。倒有點像中國現(xiàn)在的父母都忙于工作，把孩子托付給老人照顧，老人和孩子感情很好。

白天在鄉(xiāng)下散步，傍晚回家熱乎的飯菜，暖和的氣息，讓他無比的幸福。也讓我無比的向往啊～

但在第二章，作者筆鋒一轉，人生很快會叫他屈服的，他開始面對人生之中險惡，丑陋，但卻無法逃避的事情。被階級地位名譽利益弄得暈頭轉向的，作文的確，孩子把這個世界想的太美好，發(fā)現(xiàn)不一樣的甚至是殘酷的，難免要傷心痛哭，他對一些大人做出的事情反感，他的確很有正氣。

他的音樂天賦也展現(xiàn)出來了，但他肯定是被迫的，這一切，寫信，演出，奇怪的裝扮讓他不自在。他不懂大人的目的，不懂他就會逃避反感，但他可以沉溺在自己的音樂小世界里作一些他自己認為的曲子，總之他的確沒有原來快活了。

約翰克利斯朵夫讀后感 篇11

《約翰·克里斯朵夫》里的一切都是靈動的，一棵樹，一株小草，一滴水，一個人，活生生的映在的眼球里，讓你不得不抬起頭，會發(fā)現(xiàn)天空很寬廣，全世界那么大，幸?？倳谀硞€地方。

高脫弗烈特對著墮落不堪的克里斯朵夫說：“你得對著這新來的日子抱著虔誠的心。別想什么一年十年以后的事。你得想到今天，把你的理論統(tǒng)統(tǒng)丟開。所有的理論，哪怕是關于道德的，都是不好的，愚蠢的，對人有害的。別用暴力去擠逼人生。先過了今天再說。對每一天都抱著虔誠的態(tài)度。得愛它，尊敬它，尤其不能屈辱它，妨害它的發(fā)榮滋長。便是像今天這樣灰暗愁悶的日子，你也得愛。你不用焦心，你先看著吧?，F(xiàn)在是冬天，一切都睡著，將來大地會醒過來的。你只要跟大地一樣，像它那樣有耐性就是了。你得虔誠，你得等待。如果你是好的，一切都是順當?shù)?。如果你不行，如果你是弱者，如果你不成功，你還是應當快樂。因為那表示你不能再進一步。干么你要抱更多的希望呢？干么為了你不能做到的事情悲傷呢？一個人應當做他能做的事?！弑M所能?！?/p>

哎呀，看著我糾結啊，也許是直擊我的弱點吧。在昨天想今天，在今天想明天，這是一種看不見很可怕的惡性循環(huán)，說得好聽點就是富有想象力，說得不好聽就是白癡。

我就是不會珍惜擁有，吃著碗里的看著鍋里的。流感來了，嘴巴上總說自己想染上流感，然后被隔離，被隔離多好啊，不用上那郁悶無聊之極的課，自己住在一個大房子里，不僅天天白吃白喝，而且每小時都被關注，這等待遇真不是一般的好。哪天自己的真的是得了非流感的感冒后，病菌攻擊身體時，發(fā)燒啊、峰回路轉的鼻涕啊，這時就真的是要死要活的呻吟著：“沒病的時候多好啊，可以吃冰激凌，可以辣鴨脖，可以吃麻辣燙，爽死了?！?/p>

所以沒有病的'時候，就不要做賤的詛咒自己要得病，如果你沒有健康的體魄，你拿什么資本去多愁善感？你拿什么財富去憤世嫉俗？你拿什么精神去悲春傷秋？所以，趁你有健康的身體的時候，好好學會珍惜眼前的，好好愛惜自己，活出健康，活出美麗。

不要因為一次失戀或是失去，就感到世界末日要來了，把自己當做快死的人，淚如泉涌、捶胸頓足，歇斯底里，世界上比你更悲慘的人大有人在，地球不會因為沒有了誰而不轉，世界上少你一個不少，多你一個不多。還不如振作吧，過好今天，明天的事明天再說。

一個人快樂的時候，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。不要總是想著明天我要做什么什么，明天我要開始怎么怎么樣。要為今天說著而活著，把握好今天，用努力、虔誠、耐性過好今天，竭盡所能的做，也許會快樂的多。

約翰克利斯朵夫讀后感 篇12

人與人之間的關愛是生活中的潤滑劑。每個人都需要被關愛，像是每一株綠草不論多么渺小都需要陽光雨露，不然他就會變得扭曲枯萎。關愛就是這樣中央，如果一個人缺少了關愛那么他的內心就會一點點的冷卻，并且會變得奇怪。每個人都需要關愛。

克里斯多夫從小就開始一點點的的發(fā)覺社會的冷淡、生活的艱辛還有無法得到關愛的無奈。小小的年紀便擔起了生活的重擔。每日枯燥繁重的工作，讓他僅僅14歲的身體出現(xiàn)了不曉得損傷。并且沒有父親母親的關愛更是他心痛。父親只會打罵和發(fā)酒瘋，而軟如的母親無法給予他余姚的關愛。所以一點點的，他的內心變得既渴望溫暖有害怕做出自己的圈子與他人交往。

因為缺少關愛，兩個擁有相似靈魂的少年走到了一起。一個因為自己的冷淡強硬而缺少朋友，另一個因為自己的懦弱而沒有交心的朋友。也正因為如此克里斯多夫和奧多才把兩人的友誼看的特別重要。從兩人來往的信件中可以看到戀人對他的重視程度。正如歌中唱的那樣“我們一個夏天一個像秋天，卻把冬天變成了春天”，兩人擁有相同的孤獨靈魂，所以克里斯多夫在信中寫道“我擁抱你的靈魂”。

雖然最后兩人分開了，但是他們給彼此留下的印記和溫暖是會讓他們永遠難忘的。每個人都需要關愛，正如每一株草都需要陽光雨露。

約翰克利斯朵夫讀后感 篇13

愛，母愛，與孩子對母親的愛，這兩者有何關系。母愛，那是天性的仁慈，孩子對母親的愛，那是母親應得的回報。對于女兒來說，大聲道出自己的愛，那是女孩的純真，但對于男孩來說，心中卻有一種說不出的愛，有口說不出，作為一個男生，我能理解這種心情，因為心中總有一種不知所措的難為情。從克里斯朵夫的身上，我能隱隱地感覺到這種感情。

克里斯朵夫的`生父去世后，打經(jīng)常陪在母親身邊，因為他不愿讓母親獨守空房，但他也懂得珍惜，珍惜這份唯一的愛。父親那嚴厲的愛已不復存在，身邊只有母親那柔似水的愛陪著他，所以他明白，母親也需要愛，那份愛就由他來提供。

克里斯朵夫的行為讓我不禁地想到了我自己，雖然我也深愛著母親，但我卻沒能像克里斯朵夫那樣出色。進入高中后，我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常和母親吵架，因為學習的壓力，因為與朋友的交往，因為與家人的為人處事······我也經(jīng)常抱怨，抱怨母親的不理解，抱怨母親的嘮叨，抱怨母親的約束。這些便理所當然地使我和母親的感情上產(chǎn)生了難抹去的傷痕。但看過《約翰·克里斯朵夫》后，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，我沒資格抱怨，又何必抱怨?母親受過的難遠比我多，遠比我哭，那有為什么要抱怨，為什么還要躲在門后一個人流淚?

愛，大聲道出你的愛，珍惜你的愛吧!珍惜你所有的，珍惜你難得的，不必讓它的一去不復返成為你一生的遺憾。

約翰克利斯朵夫讀后感 篇14

****5y

在這個故事中，約翰·克里斯托夫比以前更悲慘了。祖父去世后，父親的行為變得更加魯莽和魯莽，使他過早地承擔起家庭的責任。雖然他母親很關心他，但她對家里所有的人都一視同仁。

兩個弟弟與他也相處的不好。為了生存，我白天教別人，下午排練節(jié)目。我每天只有兩三個小時的空閑時間，我經(jīng)常為大公慶典表演。

麻木的生活，單調的規(guī)律中生活，他并未放棄自己的理想，相信真正的自己絕不是一個神經(jīng)的，在樂隊里面拉著小提琴和寫平庸協(xié)奏曲的人，他敢于批判自己，不為別人的觀點所動容，不認為家人認為他能接觸特權階級是很榮幸的事，他渴望自由，渴望更多的時間用于創(chuàng)作。

雖仍處少年，可他已經(jīng)有了自己的信仰，他相信自己會更努力，相信自己能成功。最可貴的是他的奮斗精神，追求完美，追求完美，放棄失敗。

大多數(shù)時候，無論我們是有意識還是無意識地，我們都不太可能承認失敗，并且常常為失敗尋找借口。如果我們不能面對失敗，我們就不能面對痛苦。如果我們不能面對痛苦，那么克里斯托夫就不會想去追求。前進的路上總會有失敗，但我們不能因為失敗的打擊而放棄信念。

堅定的信念，天才是思想的蘆葦，只是不能像行尸走肉一樣被生活所打擊，就像約翰·克里斯托夫不急于求生，即使他被生活困住，他也不會停止他的追求。

李登科沒有什么能與時間做對，自以為的理智在死亡面前毫無用處。人類所有的語言，所有的智慧，與現(xiàn)實的猙獰恐怖相比之下，只是些木偶的把戲。我們獲得的生命變成了行尸走肉。在無盡的苦難中，我們用自己的努力去修復他的生命，卻甘愿墮落，讓生命每時每刻腐爛。

一個人的生命要是沒有了支撐點，肩上若不承擔責任，理性隱匿而獸性使生命無盡的墮落，即使經(jīng)歷了再大的苦難，見證了再大的悲劇，別人為他付出了多少的汗水。都會在其生命中消失不見，只剩下一個自私自利，自暴自棄，沒有了理性只知熬時間的一副破軀殼。

苦難是信仰者的警鐘，提醒他們生活的艱難，磨礪他們的心靈，使他們的筋骨變得貧瘠，使他們在苦難的日子里不忘記希望，在幸福的生活中不沉溺于墮落。沒有信仰與理智，苦難只會使其更加墮落，更加不堪，使生命腐爛的更快。

人生要有自己的信仰，自己的目標，有自己的原則和觀念，并使其在苦難與失敗中磨練，在痛苦和悔恨中升華，在艱難的歲月中發(fā)光，只有這樣我們才能坦然面對時間，縱使無能為力，但可以使生命燦爛地散去，裝點星空，而不是慢慢的腐爛，侵蝕大地。

苦難不能成就成功，但它能讓無數(shù)不屈的靈魂在歲月的長河中閃耀。

****5y

《草房子》讀后感8篇

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們需要對自己的教學方式進行交流與討論，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的《草房子》讀后感8篇，希望能為你提供更多的參考。

《草房子》讀后感【篇1】

一群個性鮮明的孩子，一件件有趣的事，一幢金黃的草房子……構成了曹文軒的純美小說之一——《草房子》。這里面有淘氣、機靈又堅強的桑桑，懂事的杜小康，文靜的紙月。

每當我拿起這本書時，都會津津有味地讀起來，像迷路的人找到了地圖和指南針，像饑渴的人得到了食物和水，像怕熱的人找到了陰涼。

桑桑是我印象最深的人，他得了鼠瘡，勇敢地接受了火針，喝了很多苦藥，一點兒都沒拒絕。最后從死神的手掌中逃了出來。他的堅強令我敬佩。

回想自己的歲月長河，幾乎沒有幾分是堅強，平時遇見一點兒困難就退縮。但前段時間，疫情還很緊張，醫(yī)護人員們每天只有四小時休息；過年時，他們連個報平安的電話都沒時間，是什么力量讓他們這么任勞任怨地工作？是堅強，堅強是一種品質，堅強是愛產(chǎn)生的。當然，堅強的不只是醫(yī)護人員，還有深夜站在路口的志愿者，他們主動站出來，力所能及地幫助他人。以前的烈士們也是這樣，他們當時的環(huán)境非常非常艱苦惡劣，但他們沒有屈服，英勇戰(zhàn)斗。小英雄雨來面對敵人的毒打，也沒有屈服。我也要像他們這么堅強，做更好的自己。

堅強非?？少F，如果沒有堅強，就沒有現(xiàn)在的幸福生活，讓我們堅強起來，創(chuàng)造更美好的世界。

《草房子》讀后感【篇2】

金色的草屋，苦艾葉，靜謐流淌的河流，潔白的蘆葦。生活著一群可愛的孩子：調皮可愛的桑桑、禿頂?shù)穆购?、堅強的杜小康和軟弱安靜的知月，這些孩子都出自曹文軒的純美小說《草屋》。

《草屋》講述了一個男孩桑桑難忘的六年小學生活，一個又一個催人淚下的故事。每讀一個故事，我都感到一種可怕的力量。讓讀者更身臨其境！

書中倔強冷酷的秦奶奶，麻油生活了幾十年，是學校的污點。學校花了十幾年，也沒能把她踢出校園。在當?shù)厝搜壑?，她是一個總是擾亂學校的“討厭的老太婆”。然而，一個春天，她冒險從水里救了喬喬。在油麻地人的悉心照料下，他不情愿地半個多月后下場，從此，她對校園的態(tài)度發(fā)生了180度大轉變，不僅自動離開校園，還用拐杖將闖入的鴨子趕走。校園里。最后，她不幸在學校和爸爸被水沖走了一個南瓜。離開了。好難過

草房的主人公桑桑在草房里出名不是因為他是校長的兒子，而是因為他的調皮。當白鶴搶了風頭后，他開始想辦法逗弄白鶴，和別人一起搶走白鶴的帽子；為了養(yǎng)心愛的鴿子，他在家砸鍋，賣錢買鴿子。將柜子改造成鴿子的“高級別墅”……不過，桑桑的性格開朗，不知道讓多少守規(guī)矩的人羨慕嫉妒恨！然而，在讀到《妖嬈》一章的時候，健康活潑的桑桑卻變得更加平靜，再也沒有力氣喧嘩跳舞了，被診斷出絕癥！然而，父親尋找名醫(yī)的結果卻是……

安靜的桑桑變得越來越懂事乖巧。當他得知自己的生命快要死去的時候，他沒有抱怨，反而讓他固執(zhí)善良，變得非常珍惜時間。他正在利用剩下的時間完成他和妹妹六六一起去看看這座城市的心愿。 ，然后暈倒在城墻上……一向病重的溫有菊老師，帶著桑桑來到她的藥房，給他做藥，鼓勵他，桑桑越來越淡定。桑桑的父親終于找到了熟悉桑桑奇病的名醫(yī)，這讓我深感欣慰！

希望每個人都能像油麻地的生生一樣，無論未來發(fā)生什么，心中的天真和透明都不會變，永遠保持最簡單最樸素的小草他們心中的房子。

《草房子》讀后感【篇3】

前段時間，我看了《草房子》這本書，其中有一篇《艾地》給我印象最深刻。我突然產(chǎn)生了一個奇妙的想法――召集大家來艾地旅游，開展夏令營活動。

在艾地里有一片油麻地，地里有一所小學，還蓋了一座草房子，這草房子的四周有一些艾草。在這油麻地上面開展夏令營活動時，如果怕孩子們被蚊蟲咬，就可以摘一些艾草做成各種隨身飾品戴在身上，這樣就不怕蚊蟲咬了。因為艾草有防蚊蟲的功效呢！

在油麻地開展夏令營活動還可以認識紙月、禿鶴、溫幼菊、校長的兒子桑桑和班主任蔣一倫老師，和他們一起盡情地玩。

在這里，可以讓孩子們感受賺一元錢有多么的困難，多么的辛苦。在這里，可以教孩子學會吃苦，不然長大了，在沒有父母的呵護下他們怎樣茁壯成長，怎樣獨立呢？只有在成長中不斷磨練才能勇往直前！ 油麻地里的日子都很苦，所以自己必須要學會洗衣、燒菜、洗碗等等家務。我希望我和同學們真的能在油麻地開展夏令營活動，能讓我們?yōu)榧议L減輕負擔，讓家長們可以在生活上少操一點心。這也是給我們一個獨立的機會。而大人們可以在孩子們夏令營期間到油麻地去參觀學校，回憶童年的美好時光，和孩子們一起學習，一起上課，一起玩耍……我相信，這里是你們值得參觀的地方。

小孩和大人都來了，我們還可以舉行一個募捐活動。在這里每一個人都很窮，有的人還吃不飽、穿不暖，還有人因沒錢看病而死。我希望大家能把自己的愛心捐獻出來。你們奉獻一些愛心，就可以讓這里的孩子們吃飽飯，穿暖衣。

大家都來吧，來這片需要溫暖的油麻地吧！

《草房子》讀后感【篇4】

這個故事由九個小故事組成，看起來像是一章，但它們之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。

桑桑是一個聰明，活潑的小男人。在他六年的生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。

但是，在藥of一章中，我流下了很多次眼淚。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的流下了淚水。當她快要絕望的時候，溫幼菊帶著桑桑去她家給他做藥，鼓勵他。

終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當看到桑葚的病好了，我高興地又流下了眼淚。從此，隨著時間的流逝，桑桑越來越懂事。

我也曾經(jīng)是一個頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個兩半米來深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。而在班上總是欺負人，今天不是這個打鼻血，明天就是那個頂包。但是，在爸媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個不好的影響，還養(yǎng)成了一個不好的習慣。

《草房子》讀后感【篇5】

終于,在書店把草房子看完了,厚厚的一本書,講的故事是那么淺顯易感人.放下這本書,看著它就那么靜靜地躺著,心里有種說不出的感覺樂觀快樂,做事不顧后果,還會害羞的桑桑、優(yōu)越感強,熱愛讀書的杜小康和文靜乖巧,美麗善良的紙月,都給我留下了深刻地印象桑桑們的生活也是我所有點向往的.自由自在的鄉(xiāng)間生活,沒有汽車城市的紛擾,恬靜美麗的自然風光;沒有什么禮儀與規(guī)矩,人人只有一顆單純和互助友愛的心.

這樣的生活是美好的.桑桑們永遠是那么的開心,朋友間永遠擁有最純潔的友誼杜小康是個很堅強的男孩.紅門在油麻地里是很有名的了,杜小康家因此成為了村里最富的人家.

他與其他的同齡孩子不同,不光衣著總是潔白而整齊,內心也有十分強的自尊和優(yōu)越感.一直是班長學習十分優(yōu)越的他,以外的不得不輟學,原來富有的家庭一夜間反而欠了一屁股債.父親的病,使他變得更高了.

在與父親一塊來到異地的他,在那里所承受的寂寞,或許與在紅門相比還不算什么吧,但那也是寒心的寂寞啊.小小年紀的他,本該是呆在教室里上課的.與我們相比難到我們還不知足嗎?

寂寞加上狂風暴雨的日子,使杜小康成長了許多每個人在成長中總會有許多疑惑,我們有,桑桑也有.面對老師與白雀姐姐之間的信件,疑惑?興奮?

都有.到底幫他們傳信是不是對的呢?這是一直使桑桑不解與苦惱的.

換做是現(xiàn)在的我們,又會怎樣呢?或許也會桑桑一樣吧.但還是疑惑的,正如白雀姐姐說的,桑桑要長大后才懂紙月給我一種像櫥柜里的玻璃娃娃的感覺.

似乎只要一不小心就會將其打爛,但又透露出一股堅強之氣.與紙月相比,我是幸福的了.我有愛我的父母和哥哥,有溫暖的家庭.

而紙月自小與奶奶相依為命,但她是那么堅強和懂事.相信若紙月生活在我身邊,我們一定會成為很好的朋友,我覺得我明白她草房子讓我進入了一個溫情的鄉(xiāng)間小學生活,讓我感受了真正的友情,童年的美好.大人的欲望和人心的溫暖…….

謝謝，真的。我的心充滿了東西

2019年11月30日

《草房子》讀后感【篇6】

草房子讀書心得優(yōu)質為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過，不了解外面的世界，甚至有一點小脾氣，總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。

桑桑是這個故事的主人公，他是一個調皮、善良、具有同情心的一個小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重擔的細馬，個個都是勇敢的。

鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動不動就要打架，來回拋磚頭，在我看來非常危險，特別隨便，但是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛。

用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……

純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身。

陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。

杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨。

杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。

這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

草房子，洗滌人們身心的書本。

勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。

杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。

成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。

這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

我們就是這樣一天天的長大，每個人都不例外……

美，禿鶴的光頭，紙月的書包，細馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風鈴聲……

桑桑是個調皮、聰明、善良、勇敢，細心而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑還幫紙月打走欺負她的壞同學。后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒有哭，還帶領著柳柳去城里玩，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了。

紙月呢，是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，還是奶奶的好孫女兒，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上，但最后，還是桑桑救了她。

秦大奶奶是一個孤單、可憐，固執(zhí)、善良而單純的老人。但后來，她想通了，不再和學校鬧別扭，她甚至兩次落水：第一次是為了救一個小女孩;第二次是拼了老命去救學校一個掉到水里的大南瓜。

我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，怕桑桑會死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。

讀完了《草房子》，我明白了，有喜有憂，有笑有淚。這才是真正的美。

草房子，多么好聽的一個名字呀!還記得那草房子冬暖夏涼，還記得那個善良的孩子桑桑，那個高傲的杜小康、令人羨慕的杜小康，還有細馬、漂亮的紙月;心靈手巧的紙月……

在那些草房子里，發(fā)生了多少感人的故事。作者的每一個故事都牽動著我們的心，讓我們跟隨作者一起來到草房子，一起來到打麥場看桑桑學騎車，一起來到那個曾紅興旺的紅門，一起聽蔣一輪吹紅菱船……

其中我最記憶尤新的是桑桑生病了，他的爸爸帶著他到處治病，我從中體會到了桑喬對桑桑那種濃濃的愛，他不肯放棄，一點也不肯，哪怕只有一線希望，也要去試試，為了他最愛的桑桑!

還有溫幼菊的藥寮，那個神奇的藥寮幫助桑桑把病治好了。最重要的是溫幼菊的那一首無詞歌，幫助桑桑喝藥，那也是一種堅持，是一種堅持!

主人公桑桑是一個帶著精靈氣的男孩子，他是一個實實在在的孩子，是一種豐富的童年精神!我們會從一個個感動中領悟什么是人生的滄桑，什么是對一種理想的執(zhí)著與堅持!

這個月，我讀完了曹文軒先生寫的《草房子》，這本書寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的小學生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優(yōu)秀少年的小學生活。

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的?？梢?，孤單尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”。紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當?shù)之攱尩拇认榈哪棠?。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。

白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。

初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。

我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時，我哭了，怕桑桑會死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關.給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿?？上?，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學習的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……

《草房子》讀后感【篇7】

去年，我們從農(nóng)村搬到了城里，住進了新房。

哇！190平的大房子，在七樓，陽光充足。中央空調，新風系統(tǒng)，地暖，好舒服！客廳有大電視機，廚房有烤箱，冰箱是雙開門的，簡直應有盡有！最關鍵是我有了自己的房間，背景是我最喜歡的愛莎公主，吊燈是水晶的，書柜上整整齊齊地放滿了我愛看的書，我真是太喜歡這豪華的新家了！

可是讓我想不通的是，爺爺就是不肯搬來和我們一起住，不論爸爸媽媽怎么勸都勸不好。

爺爺那老房子已有二十多年的歷史了墻壁上的粉刷已經(jīng)開始一塊塊的掉落；房間里的空調已經(jīng)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音；屋后的那個雞窩時不時地散發(fā)著一股臭氣。

一直到我看完了《草房子》，我開始理解我的爺爺。

我一直以為草房子是脆弱的，因為它經(jīng)不起一場風雨的考驗，但扛不住風雨的草房子卻隱藏了無數(shù)的幸福。你看，禿鶴在用自己的努力博得大家的信任后，他坐在草房子邊幸福地哭了；杜小康在那條孤寂的船上度過了好幾個月，養(yǎng)出的鴨子產(chǎn)下雙黃蛋，遵守了與桑桑的約定的那一刻，他臉上的笑容告訴我們，他很幸福；秦大奶奶從執(zhí)拗到寬容，在生命的最后獲得了孩子們的喜歡，這當然是她的幸福；而紙月和桑桑，也用自己獨特的方式演繹著純潔的幸福；桑桑說，草房子，是他心底永遠的金色，是心底永遠最柔軟的地作文方。

這正印證了我們小區(qū)門口的那句標語：幸福，與房子無關。

而爺爺?shù)男腋Ｒ才c房子無關

每到周末，我們都要回坎山老家去看爺爺，陪他一起吃頓飯。爺爺一個人在家都干什么呢？他養(yǎng)雞鴨呀！那小鴨子從市場買回來的時候才像拳頭那么大，呷呷呷地叫，只會吃加了水的飯。爺爺弓著個腰，瞇著個眼，也呷呷呷地叫，還對著它們說：多吃點，長得肥一點，好給我的孫子孫女吃。那些長年累月養(yǎng)著的雞，爺爺更是視若珍寶了，因為要下蛋給我們吃的。

媽媽每次都勸爺爺，干嘛做那么繁瑣的事情，鴨子，雞蛋都菜場買買好了，何必自己費這精力養(yǎng)？但爺爺總是慢條斯理地回答：菜場里買的哪有我養(yǎng)的好吃？看著你們吃得好，我比什么都滿足！

爺爺還喜歡養(yǎng)花，插扦栽種，鋤草施肥，修剪澆灌，風雨無阻；爺爺還喜歡釣魚，戴上斗笠，背上魚簍，靜坐數(shù)時，閑情雅致?；ㄋ腿耍~也送人，送的是一份快樂，一份滿足，一份幸福。

斯是陋室，惟吾德馨。爺爺?shù)纳砩?，我仿佛看到了鄉(xiāng)間那幅醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼的溫情畫面；體會到陋室里無絲竹之亂耳，無案牘之勞行那一份閑情；還想到采菊東籬下，悠然見南山那種魏晉風度。

爺爺?shù)男腋＃娴呐c房子無關。爺爺，余生，請和你的幸福一起度過。

《草房子》讀后感【篇8】

篇一：讀《草房子》有感

一色的草房子，這便是油麻地小學了。一座座草房子間，有三兩叢竹子，一簇簇野薔薇，還有一朵朵不知名的小野花。陽光照耀下，草房子上泛著金色的光芒?！恫莘孔印返墓适卤銖倪@里開始了……

桑桑跟許多的小孩子一樣，都很調皮搗蛋。他把家里的碗柜四條腿鋸掉，玻璃砸掉，還叫阿恕去家里偷幾塊木板，把它改造成一個“高級鴿籠”（雖然在桑桑父母眼里，這已經(jīng)是一個殘廢碗柜了），以至于后來被挨了結結實實一頓打。過了幾天桑桑居然又舊病復發(fā)了。他把父母床上的蚊帳拆下來，用剪刀改成一張大網(wǎng)子，去撈河里的小魚小蝦。晚上，媽媽懲罰他，把他自己的蚊帳給拆掉了。一覺起來，后果很嚴重——桑桑被蚊子叮的全身上下都是包，左眼紅腫的發(fā)亮。這些事兒讓人啼笑皆非。桑桑做這些為了什么？只是為了搗亂？或者搞破壞？不！他只是想讓鴿子有一個溫暖舒適的小窩，只是想讓自己在同齡人中出一點兒小小的名氣。

還記得那年夏天嗎？桑桑身穿大棉襖，拖著一根竹竿，做出各種各樣奇怪的，惹人發(fā)笑的動作。而后來，禿鶴的突然出現(xiàn)，所有人的眼神都轉移到了禿鶴的身上，禿鶴搶盡了風頭，桑桑便產(chǎn)生了淡淡的恨意。桑桑又不是木頭人，他也有血有肉，怎能沒有一點兒人的情感呢？桑桑還給蔣一輪老師和白雀送過信，差點成為牽紅線的媒人。對眷戀著艾地的秦大奶奶，他又是第一個去看望她，同情她的人。

快上初中的時候，桑桑脖子上有一個隆起的腫塊，針扎似的疼。桑喬帶著桑桑去了許多醫(yī)院，找了無數(shù)種偏方，一心想治好兒子的病。也許是桑喬對兒子的那份愛感動了上天，就在快氣餒的時候，終于功夫不負有心人，找到了可以治這種病的人。桑桑喝著苦苦的中藥，慢慢地好起來了。父愛如山！這一切源于他和他的父親，正是因為他們不懈的努力，不放棄一絲生的希望，才讓桑桑好了起來。假如桑桑得了病以后整天坐在屋子里唉聲嘆氣，恐怕他早就魂歸西天了吧！

我喜歡讓我愛不釋手的《草房子》，也喜歡桑桑，更喜歡他身上所具有的美好品質，這些品質像金子一樣散發(fā)著耀眼的光芒！

篇二：讀《草房子》有感

在那種最深處，那有個飄渺的云霧，云霧中有個小房子，小房子有我們最誠真的快樂。每個人心中都有個這樣小房子，而曹文軒的心中也有這樣的一間草房子。在這間“草房子”里，有著一個小孩的美麗童年，有著最純正的美；在這間“草房子”里，一個孩子唱出來了‘姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭。記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹’；在這間“草房子”里，一個孩子由幼稚調皮慢慢走向成熟懂事，一個孩子經(jīng)歷了或目睹了愛情、生死、親情作文>親情、友情等等。

在這間“草房子”里，一個孩子的名字最響亮——桑桑。一開始，桑桑在人們心中是一個頑皮，每天都只知道玩，弄得一身烏黑，臟不垃圾的小p孩。后來，紙月來了，紙月與桑桑的第一次見面的時候，桑桑正在喂他那純一色的白鴿。而紙月則被白鴿的突然起飛與那么強烈翅響驚得緊緊摟住外婆的胳膊，桑桑抬頭則看到了外婆身旁一張微仰著的臉、一對烏黑烏黑的眼睛。桑桑有生以來看過這么白凈、炯炯有神的女孩子，他驚呆了，也開始為自己的一雙滿是污穢的黑乎乎的手感到難為情了。自從紙月來了自后，桑桑的命運開始轉變了，開始長大了。從桑桑的經(jīng)歷中，我明白了人總是要成長，要面對許多坎坷，我們不應該軟弱，不應該逃避困難，而應該勇敢地向前走，永不言棄。

在這間“草房子”里，有了桑桑的歡歌笑語，當然少不了禿鶴的淚與苦。禿鶴是個十足的小禿子，受到了許多人的嘲諷，心中裝滿了苦澀。但是他有著令人佩服的尊嚴，他有著不同的對尊嚴的看法。最后，經(jīng)過他的堅持，他得到了眾人的認可，也詮釋了尊嚴的含義。這讓我想起了電視劇中的一句話‘只要堅持，沒有什么事做不到，一定會成功的’，的確，只要我們相信自己，堅信自己能行，就沒有什么辦不到的。

在這間“草房子”里，有各種各樣的人，有著辛酸、快樂、純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個歸處。有了這間房子，我們更加心安，更加溫馨。讀了這本《草房子》，我就希望我也能擁有這樣一個心靈的依靠，這樣能讓處與社會中的喧囂中的我有一個“家”。讀了這本書，那一份純真、童真一直縈繞在我心中，腦中一直反復著“一顆星，掛油瓶！油瓶漏，炒黑豆！黑豆香，賣生姜！……”讓我們心中有一個屬于我們自己的房子吧！

雖讀了有一段時間，但仍忘不了，更是加上電影的聲情并茂，更是忘不了！

篇三：讀《草房子》有感

這個寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的作品《草房子》，讓我頗受感動。

《草房子》的故事并沒有多么與眾不同，甚至那背景都年，顯得離我們并不遙遠。

這是一部講究品位的少年長篇，它寫了男孩桑桑，作為油麻地小學校長的兒子的刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下的震撼人心的故事，這些事情既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，這六年里，是他接受了人生啟蒙教育的六年。

《草房子》這部作品由始至終充滿了美感。在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得珍貴、格外感人。而我們在寫文章的時候，卻缺少這些美感，顯得枯燥乏味。我們在寫作的同時，也要漸漸由此去提高寫作水平，讓人看了不乏味。

我相信《草房子》是永恒的，因為他代表著道義的力量；情感的力量；智慧的力量和美的力量！

篇四：讀《草房子》有感

這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書，卻感到那么親切。

故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章，但它們內在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這一切都與油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明活潑好動的小男孩。在他六年的學習生涯中做的好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”......這一切不得不使我邊看書邊笑。

但是在醫(yī)療那一章，又讓我多次流下淚水。在那章桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下淚水。在幾乎要絕望的時候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥房里，為他熬藥，鼓勵他。終于桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當看到桑桑的病痊愈的時候，我高興的又一次流下了淚水。從此隨著時間的流動，桑桑懂事了很多。

故事中的桑桑在六年的學習生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎？

篇五：讀《草房子》有感

這個寒假我讀了許多書，感覺最有意思、有幫助的書應該是老師推薦的《森林報》和《草房子》，讀了這兩本書后我受到了很多啟發(fā)，我就把我覺得有趣的事與大家一起分享吧！

《森林報》這本書為我們講解了怎樣狩獵，在叢林里應該注意什么，怎樣分辨腳印，還有叢林里發(fā)生的一些大事小事，我印象較深的是一頭鹿它怎樣躲開狼的追擊，在大森林的深處一頭靈巧的鹿在長滿樹藤的雪地上來回跳躍，哦，原來是一只狼無意看到了一頭鹿，看著這些凌亂的腳步就知道，又是獵物和獵手在做游戲，而這兩位都是頂點食物鏈佼佼者，狼飛速地追了上去，而鹿顯得有些慌張，但還算敏捷，從狼身邊逃脫了，鹿繞過了大樹，在飛快的奔跳，狼則緊緊跟著，鹿有些疲倦，但還在堅持中，有一棵樹干橫在雪地中間，鹿憑著四條飛毛腿繞過了樹干，而狼卻因身子太沉掉了下去，誰知下面是一個熊洞，熊受到了驚嚇，嚇得突然爬起來，狼被埋在雪地，鹿得救了。

《草房子》這本書主要突出描寫了主人公桑桑的不懂事、有愛心、淘氣，桑桑的父親是校長，但桑桑卻一點也不仗勢欺人，該淘氣的時候就淘氣，見別人有難非幫不行，他幫老師寄信是那么的認真，他的成績也不錯，尤其是作文，常常得第一名。他淘氣的時候沒大沒小，關心他人的時候心潮澎湃，寫作文時一絲不茍，還有就是六十年代的孩子是多么的節(jié)省，作者突出了這一點而讓我感動，現(xiàn)在的我生活在這個年代是多么的幸運。

每一本書都有讓你受啟發(fā)的故事，能讓我們從中收益，陪伴我們快樂長大，所以我們愛讀書，多讀書，讀好書。

篇六：讀《草房子》有感

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。開始，我覺得秦大奶奶非常自私。她自己沒有后代，也不讓油麻地的孩子讀書，為了守護自己家的地，秦大奶奶把雞鴨鵝趕到學校，雞鴨鵝在教室里隨地大小便……有一次學校公開課，她的雞鴨鵝在課堂上搗亂，使油麻地學校的形象在外校老師心目中非常的差。

后來，人們都被她搞得不耐煩了，沒人管她，沒人去關心她，只有桑桑一個人。有一次她為了救喬喬差一點連命都搭上，在人們對她細心照顧下，勉強下床走路。最后，秦大奶奶為了學校的一個南瓜竟與世長辭了。

讀著讀著，我好像理解了她，其實她十分可憐。因為這一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來的。為了這塊地秦大奶奶連命都搭上了。可現(xiàn)在卻要把它建成學校，她能不難受嗎？她會不想搶回那塊地嗎？

這本書讓我心里最痛的地方是寫陸鶴的部分。陸鶴是一個身體有缺陷的孩子，沒有頭發(fā)。陸鶴自己也很在意，所以去哪都戴一頂帽子。最后，為了學校勇敢地把自己的缺陷展現(xiàn)給大家。為學校爭得了榮譽。

坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活得那么輕松，那么無憂無慮。但在現(xiàn)在這充滿競爭、充滿壓力的社會，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的，又怎會輕易放棄呢？我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒有時間放松，更別說拋棄一切了。

也許這種方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時候就在里面稍作休息，讓它成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。

如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會變，永遠都在心里保留著那一座最簡單的草房子。

浮生物語讀后感模板11篇

以下是編輯為您搜集整理的“浮生物語讀后感”。當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，在讀了作者的作品后，我有了知識和感悟的雙重收獲。?通過寫作讀后感，可以讓我們更好地總結自己的閱讀經(jīng)歷和收獲。我們會努力為您帶來更多優(yōu)質內容請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站！

浮生物語讀后感 篇1

時間是一個貪婪的孩子，不經(jīng)意間略過生命的指尖，吞噬著未知的故事。每一件古代事物都是時間的使者。他們在塵土中沉默，見證一切。傻瓜屋只是一家古董店。啞巴屋里的古董都有自己的故事。

它承載了許多年，無人傾聽。因為，它們都不會說話。

香妃鏈“失去的東西，其實從來未曾真正屬于我，我不會追悔，也不必惋惜。“

蘇晚在香妃連的幫助下找到了失去的東西，這讓她很開心。但她卻沒料到接踵而至的，是一個又一個的噩夢。這一和平事件背后的殘酷現(xiàn)實，是已故蘇聯(lián)所不知道的。

正是因為商品的**，才帶來了丑陋的真相。在抱怨上天待我不公的時候，是否該想想，你所失去的東西，真的屬于過你嗎？當你為失去星星而哭泣時，你又失去了曇花一現(xiàn)。

擁有時好好疼愛，失去了就不會愧疚。既然失去了，就不值得再糾結。人類，為什么我們在失去時必須學會珍惜？

無字碑“那么你說，朕究竟是個好人，還是壞人呢？”

“如果單純能用“好人”或“壞人”這樣簡單的詞語來評價一個人就好了”。

歷史是虛偽的，看似真實的文字卻是侵泡在“權”水中?？v然中國的文字最講究“正直”，但在權利的腐蝕下，歷史的真容早已撲朔迷離。我們都說“正義永遠會戰(zhàn)勝**”，可誰又知道，這個世界本無“正義”與“**”，只不過是“正義的”那方有著絕對的權利罷了。

倘若“**”當權，那所謂的“**”也可扭曲成為“正義”。不是“正義”戰(zhàn)勝了“**“，而是權利戰(zhàn)勝了權利。

象牙骰“其實當站在人生岔路口的時候，每個人都會最終做出抉擇。不管你選擇哪條路，如果多年后再回頭，你都會感到后悔。因為沒有人知道選擇另一條路會是什么樣子，而且不可能知道。

”劉裕選擇了一身戎馬馳騁沙場，最后成為了萬人之上的皇帝。死后的重生他才意識到，那些大臣將軍所敬畏，所效勞的對象不是自己，而是自己頭上的冕旒。或許他不當皇帝，他就可以有個平平凡凡但和和美美的家室，子孫之間伯塤仲篪，絕然不是現(xiàn)在的執(zhí)刀相向。

他得到了那個響當當?shù)拿^，卻損失了家和萬事興的天倫之樂。劉裕贏了，亦輸了。但是生活是一場賭博，那么誰不會一直贏？

無愧于本心即可。

每一件古老的事物都有很長的時間，沉淀著厚重的歷史，看著世世代代的事物和人。每一件都有著自己的故事。它承載了許多年，無人傾聽。因為，它們都不會說話……

浮生物語讀后感 篇2

“我們無法預知未來，但正因為未來充滿了各種變數(shù)，生活才變得有意義，只要我們真誠的天性不曾改變，我們努力的目標不曾改變，我們充滿希望的期待不曾改變?！?/p>

利用暑假期間我閱讀完了一套由娑羅雙樹編寫的一系列小說《浮生物語》。全系列共有六本，講述了一只樹妖在她的旅店發(fā)生的各種各樣愛恨情仇的溫情故事。是無窮無盡的故事，一個個引人入勝的故事。

主人公是一只樹妖，生于漫天飛雪的十二月，歷世千年。從來沒有一處地方能永久停下她的腳步。她開了一家旅店，名字就叫不停。

不停里有老板娘自制的獨一無二的`茶，名為――浮生。每一位客人，都會喝上這杯茶，訴說著一個故事?；蛘呤菤埰坪箢^打上句點，又或者是完善后的悄悄分開。溫順的、打動的、無數(shù)個細節(jié)構成了這些打動人心的故事。他們都不同與常人，可以說大部分都是妖，或許這樣我才能體會到人間的無奈。

浮生很苦，品過后卻是香甜。

當我在無聊時拿起浮生開始讀，慢慢的我的心也跟著故事里的情節(jié)波動，仿佛身臨其境，投入之中無法自拔?？戳四敲炊喙适拢犃四敲炊嗳说娜松?，在裟欏的世界中，有淚水有歡笑，敢恨敢愛，那是所有人都向往的境界，作者卻用筆描繪出了這樣美好的世界。不得不讓人感嘆。

“放”字，只有成長，然后才能體會這個字的含義。要知曉未來，洞悉命運，真的有意義?最要緊的是，每個人都應該清楚，現(xiàn)在應該做什么。對于“放”這個字，我的理解是對于動物，自由是它們最好的歸宿，所以放，才能讓它們高興。而我們現(xiàn)在應該做什么?我認為還是學習。關于了解和被了解，是作為朋友，應該互相了解對方，才能讓友誼更長久。以上是我的心得體會。把這些總結，我還是覺得，在人生的旅途中，還是這一點――不嘗苦，何有甘……”

浮生物語讀后感 篇3

今天我看完了《浮生物語》這本書。這本書的主要人物是樹妖娑羅她是一個活了幾千年的樹妖，是一個長得很漂亮了女妖；她溫柔又大方……

這本書寫了娑羅開了一家叫“不?！钡奶瘘c店，東海龍族的小少爺敖悅送了娑羅一個手鐲，隨后手鐲救了娑羅一命又一命而娑羅的店卻來了好多妖怪都是來求娑羅幫忙的。就在此時敖悅回來了，敖悅和娑羅結婚了那些妖怪都準備要在婚禮上搗亂，結果他們卻直接跳過婚禮度蜜月去了……

在讀這本書的時候，我感悟到了：在這個世界上會有許許多多的奇怪的事情會在一個人身上發(fā)生，然而樹妖娑羅就是一個這樣一生一定與許許多多的故事相伴的人，在這樣的人身上；不僅會與許許多多的故事相伴還會與許許多多的人相伴。而且，就算是妖怪，樹妖娑羅也會幫助許許多多的人的，娑羅說過一句話:〝如果沒有我的付出，就沒有現(xiàn)在的我；更沒有現(xiàn)在的美好！〞我認為她說的很對，因為在這個世界上沒有付出就沒有努力，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，更要付出，只有付出才有收獲！

我認為這本書很好，這本書上的內容使我敬佩，又使我開心，還使我由衷的贊美它。

浮生物語讀后感 篇4

我買這本《浮生物語》的時候，沒有任何的計劃，也沒看過關于它的任何簡介，我看到也因此決定要買這本書的，只有一句話：浮生，就是人生，《浮生物語》講的就是人生的故事。我因為這句話，買下了這本書，不可以算太貴，但是也話了我二十多元的私房錢，不過，翻開這本書，我就知道，我沒有白花錢。

這本書，有點兒神話的感覺，看《浮生物語》，就像輪回了百世一般，每一個故事，就是一世你聽到我這句話，是不是有點可笑？而我接下來要說的，更是一般和人生搭不上邊的《浮生物語》，講述的，是一個個和妖怪們息息相關的故事。其實看多了關于人的人生故事，《浮生物語》這一個個不合邏輯、不可思議的故事更為引人入勝，讓人如上了毒癮一般的離不開它?！陡∩镎Z》，夢想、守護、執(zhí)著一段段復雜的情緒，和一群群執(zhí)著的妖怪，就如同每個故事的開頭都有的浮生之茶一般，喝起來很苦，回味時卻是甘甜無比，唇齒留香。

每個事物都有故事，就如同那浮生之茶一般，有著百轉千回后的苦澀和甘甜。我是聽那寫故事的人中的一個，我也似他們一樣，謄寫這我自己的故事，而我的故事和他們的不同點在于，我的故事還待續(xù)未完。故事，有平平淡淡如清水一般的，也有轟轟烈烈似巖漿一樣的，我并不知道我的故事屬于哪一種，我只知道，我的故事，我的人生，一定會有一點，讓人可以細細評味；一定會有一點，精美絕倫；一定會有一點，同北極星一樣，在夜空中閃耀！

和我一樣讀過這本書的，是鮑鮑，她讀完這本書，興沖沖地來說，她也想做著其中一種妖怪轟轟烈烈的活一場，在那個充滿玄幻的世界里。對此，我想說的是，其實我們要活出自己與眾不同的人生，不一定要去做妖怪，做那這個世界沒有的種族，做人，也可以活的精彩！寫到這里，我想起了一首歌，很多歌詞都記不清了，唯一記住的，就是這句：在塵埃中開出花來。塵埃中都可以開出花來，那我們也一定可以再大千世界中活得精彩，不是么？

讀完了《浮生物語》，總覺得自己又長大了一點，雖說是一點，那也比以前長大多了，如果說，從前的那些關于人生的書，每一本讓我成長了1%，那這一次的《浮生物語》就讓我成長了至少10%，不過，想想也是啊，在《浮生物語》中，一個故事就算輪回了一世，那我可是輪回了好多世了，別人都是經(jīng)歷百事，滿身滄桑；而我，聽聞百世，成長一點也不算突然吧？

看了那么多故事，聽了那么多人的人生，我明白了一點：每個人都有自己的故事，如果不想你的故事糟糕透了，那你就應該努力改寫自己的人生。努力吧！我們的人生，可以精彩極了；我們的故事，可以無與倫比！

浮生物語讀后感 篇5

1.一杯茶，有一個奇怪的名字——浮生。

很苦很苦，但苦過之后，是深長的甘甜，這是百轉千回的。

不嘗苦，何有甘?

合上書，封面上的人，“不?！钡睦习迥铮粋€樹妖......我想大概是這個主人公。

一篇篇與妖怪有關的故事，低語人生。

低調的黑色有一些線條，只有在光線下才能看到。翻開書皮，和剛剛形成的強烈反差，一大片白色的書皮是那么的純凈，生活刺激了我的神經(jīng)。不得不承認，書的封面有很大的作用。

《浮生物語》。

在看最后一章《龍樹》時，我抑制不住自己的激動心情，跟著情節(jié)或喜或悲。被時間沖走的心，好久沒有這樣失控了。

夢想，守衛(wèi)，選擇。。。書中提到的事情似乎浮現(xiàn)在我面前，然后長出藤蔓。它們瘋狂地生長，緊緊抓住顫抖的心，蔓延到每一根神經(jīng)。生來好奇也長了一段，像童話里的豌豆一樣直沖云霄，在每一個高度觀察世界，然后在周圍生長，擁抱世界！

“即使身上的傷處傳來的血腥味越來越濃，充斥了大腦;即使那痛苦令人痛不欲生，足以斃命;即使他們付出的一切努力，都可能功虧一簣。但我們沒有絲毫猶豫?！?/p>

最終他們取得勝利。因為“就算輸，就算死，也要趾高氣昂!”他們是這么想的。

相反，我總在踏出一步前，收回腳。還怕一腳踩空，陷入泥潭，抑或掉入萬丈深淵，就算費盡氣力掙扎，也無濟于事。

為什么我要在現(xiàn)實否定我之前否定自己？

有很多人說未來是增長最快的土地，因為它充滿了希望。現(xiàn)在卻垂頭喪氣地說：我看到的是絕望。

我錯了。原地不動才是最可怕的。人生這道路我走了十幾年，剩下的路或許不長，社會的競爭是一場**，它能使我的道路皸裂，倘若我一直原地不動，必然危機四伏。

只有向前走一兩步。。。向前跑我們能活下來。

我要學著堅強，拿出人馬的勇氣，去奔跑!

2.一張漂亮的臉蛋，一個高貴的身份，一趟風流的人生。源氏公子，一位紫式部筆下響譽全日本的美男子?！对词衔镎Z》，一本出自平安時代貴族社會全盛時期的名著。

我想源氏故事的兒子已經(jīng)不見了。他一生生活在別人的無限贊美中，不斷地用自己的力量踐踏愛情。也許他從未見過真正的自己，鏡子力的美麗一直生活在貴族權力的光芒下，然后，令人驚嘆。

從源家三代人的歷程中，我們可以清楚地看到上層貴族之間的相互爭斗。權利之爭使活著的人繼續(xù)無奈地活著，使逝去的人因大起大落的悲痛而無法安息。一切榮辱興衰都離不開它，它悄然反映了階級走向滅亡的必然趨勢。

源氏公子猶如暗夜的蝴蝶，有權力和諂媚做成的雙翅，帶著他，輕盈地出入欲望的橫流。他以任性的姿態(tài)，翩然出入于無際的黑暗。

你可以顛覆所有骯臟的純潔。

但是你沒有!你只單純地愈加沉醉于自己輕浮的傲慢，陷的更深，卻仍在體驗窒息的快感?？蓱z的人，是連如何呼救也不記得了吧。

仿佛是冥冥中有人指引著，指引著源氏公子走向自己的另一個靈魂，一個屬于惡魔的靈魂。

沉淪。你自詡是完美的，所以傲慢地理直氣壯，傲慢地無人敢近，但又使大部分人拜倒在你的腳邊，貪婪地注視著你的美貌和權利。偶爾，在你至高的權利下，會蹦出一些反抗的火花，但只在你居高臨下，輕蔑一笑間，她們便與光一同逝去。

你當然不會在多年后想起她們，即使你曾經(jīng)極力想得到她們。我記得有人說過，如果有什么東西消失了，就會留下痕跡。而她們呢?

她們留下痕跡了嗎？優(yōu)雅的身影，悄悄的離開了你，也帶走了許多純潔的心，你知道嗎？

芳魂化作瀟瀟雨，

漠漠長空也淚淋。

在那樣的亂世，我們不必對任何人進行幻想。掌權者如果是傳說，那么之前總有歷史湮然沙碩，之后總有神話輝宏堂煌;是夢想，那么總有人馨盡畢生精力追求，總有人得到了便即刻失落;是幻覺，那么將長久地被詛咒為惡魔匍匐暗夜漫溢著甜美的罪惡感，長久地被贊美為神靈捧在殿堂指引人們往生極樂世界;是圍城，那么一定直到現(xiàn)在也依然有人想進去，也一定依然有人想出來。是吸血鬼，我們常見的有三種：

要么求生不得，要么求死不能，要么做了本性的奴隸猶如一具僵尸。

所謂貴族，只是意欲展翅的蝴蝶。未飛，翅已損。

浮生物語讀后感 篇6

“我們無法預測未來，但正是因為未來充滿了各種變量，生活才變得有意義。只要我們真誠的天性沒有改變，我們的目標也沒有改變，我們充滿希望的期望也沒有改變。”

暑假期間，我讀了一系列由薩羅雙樹編寫的小說《浮生物語》。整個系列有六本書，講述了一個樹妖在她的酒店里發(fā)生的各種愛恨情仇的溫馨故事。這是一個無盡的故事，一個迷人的故事。

主人公是一個樹妖，出生于十二月，滿天飛雪，歷史千年。從來沒有一個地方能永遠停止她的腳步。她開了一家旅館，名字不停地叫。

不斷有老板娘自制的獨特茶，叫浮生。每個客人都會喝這杯茶，講一個故事?；蛘咂扑楹蠼Y束，或者完美后悄悄分開。溫順、感人、無數(shù)的細節(jié)構成了這些感人的故事。他們都不同于普通人。可以說他們大多是惡魔。也許這樣我就能體會到世界的無奈。

浮生很苦，但品嘗后很甜。

當我無聊的時候，我拿起浮生開始閱讀。慢慢地，我的`心也隨著故事中的情節(jié)波動，仿佛身臨其境，無法自拔?？戳诉@么多故事，聽了這么多人的生活，在蕨類植物的世界里，有淚水，有笑聲，敢恨敢愛，這是每個人都向往的境界，但作者用筆描繪了這樣一個美麗的世界。我不得不嘆息。

“放”字，只有成長，才能體會到這個詞的意思。了解未來，了解命運，真的有意義嗎？最重要的是，每個人都應該知道現(xiàn)在該怎么辦。對于“放”這個詞，我的理解是對動物來說，自由是它們最好的歸宿，所以放，讓它們快樂。我們現(xiàn)在該怎么辦？我覺得還是學習。關于理解和被理解，就是作為朋友，要互相了解，才能讓友誼更長久。以上是我的經(jīng)歷?？偨Y這些，我還是覺得，在人生的旅途中，還是這樣——不嘗苦，何有甘……”

浮生物語讀后感 篇7

看完又一個《浮生物語》的故事，我心中感慨萬分。在這里的每一個東西，都是有靈魂的，這里記錄了它們的故事，此生浮華盡滄桑，有小紙片兒，樹妖，一顆巧克力豆 都有，就是這些很普通的東西，卻讓作者吧人間愛恨情仇溫暖與否悲歡離合表現(xiàn)得淋漓盡致。

主人公是一只樹妖，生于漫天飛雪的十二月，歷世千年。從來沒有一處地方能永久停下她的腳步。她開了一家旅店，名字就叫不停。

不停里有老板娘自制的獨一無二的茶，名為浮生。每一位客人，都會喝上這杯茶，訴說著一個故事?；蛘呤菤埰坪箢^打上句點，又或者是完善后的悄悄分開。溫順的、打動的、無數(shù)個細節(jié)構成了這些打動人心的故事。他們都不同與常人，可以說大部分都是妖，或許這樣我才能體會到人間的無奈。

這杯叫浮生的茶，味道非常的苦，但苦過之后，是深長的甘甜，不嘗苦，何有甘？人生本就是甘苦與共的一段旅程。釀出一瓶瓶美酒，只是等待人生的答案。無處不透露著濃濃的人性和真情，感悟甚深。一個個與妖怪有關的故事，有愛情、夢想、守護、抉擇 一段段復雜的情緒，和一群執(zhí)著的妖怪，就如同那杯叫浮生的茶。

這里有速度快過時間的白駒，善于修補人心的蜘蛛精，與世無爭的蛟龍，還有混于梁山伯與祝英臺傳說的碗精省蕩氣回腸的愛情、至死不渝的有錢、生死相隨的親情。

更妙的是，你總能找到屬于自己的那杯浮生茶。

浮生物語讀后感 篇8

這是一杯叫做浮生的茶，這是一段悟透人身的故事。

題記

溫暖的陽光照在我身上舒服極了，一道絢麗的彩虹出現(xiàn)在遠房，屋檐上的雨水仍未干，依然滴滴答答個不停，我轉過去凝望著媽媽，金色的陽光灑在她的臉上，她半瞇著眼，像一個從天堂墜下凡間的美麗的天使。我問到：媽媽，你說這浮生不就是人生么，一段甘苦與共的人生呵，是嗎？這真是一本很有哲理的書？媽媽的嘴角微微勾起了一個弧度，默默點了一下頭。我不再做聲，只是看看碧藍碧藍的天空

這本書，淡雅的封面，飄灑著悠悠的書香，讓我沉醉其中。這本書講的是一個個與妖怪有關的故事，有親情、愛情、友情、夢想，抉擇他們是一群執(zhí)著的妖怪，一群不會傷害別人的妖怪，一群熱愛生活的妖怪，一群有愛，有心，有感情的妖怪。他們就如同故事里那杯浮生茶，喝起來很苦，回味起來卻是甘甜的。

是?。∪松加凶约合矏鄣氖挛?，喜愛的人或有自己的追求，要有愛的勇氣，放手一搏，努力達成愿望。就算失敗了，也無憾了。只要是愛都值得被尊重，哪怕你是一直老鼠，甚至是一只螞蟻，都有愛與被愛的權利，可愛善良的人們去追求吧，實現(xiàn)吧，再多往前邁一步，你就會看到大漠上的夕陽多么美麗，漂亮。

書中講的獨角獸的故事就令我很感動。訴說的是一只丑陋的獨角獸愛上了人類，但她的原形太丑了，她一直不敢以真面目顯示在他面前，她害怕失去他，因為害怕，在她的前世他死在了她的眼前。第二世，她鼓起勇氣，以她的真面目出現(xiàn)在他的眼前，他沒有嫌棄她，在他眼中看到的是她巧笑倩兮的模樣，而不是丑陋的模樣，他坦然接受，他們就這樣以普通人的摸樣平安幸福的生活在一起了。

真愛是兩顆心的感覺，其他的都不重要。

一個個小故事讀來讓人愛不釋手，故事的一個個妖怪是那么可愛，善良，有血有肉，都有著一段段的感情，相比較來說，我們人類的愛脆弱許多，有人為了金錢，利益，權利，陷害朋友，與父母鬧翻；有人為了區(qū)區(qū)一點小事，與朋友父母鬧別忸，甚至離家出走。想起我也曾因和父母鬧別扭，而大吵過幾架，我還一度曾以為父母不愛我，后來鼓起勇氣向爸爸媽媽道歉，才發(fā)現(xiàn)彼此都是愛著對方的，只是愛的表達不同呵！

美麗善良的人們??！看清楚自己的心，讓自己的心更明白一些，讓愛貫穿在生活中間，讓世界更多姿多彩，更美麗呵！

浮生物語讀后感 篇9

我看了一本書叫《浮生物語》，這本書講了一個關于在人生旅途上跋涉的故事。在一家叫“不停”的甜點店里，有一杯叫“浮生”的茶，味道非常苦，但苦過之后，是深長的甘甜。圍繞著這個茶，展開了一個個故事。裟羅，這個注定是一個一生與故事相伴的人。最后，這個店的老板“裟羅”不在了，但這個叫“不?！钡男〉晷獦I(yè)了，但不停，這家店，已經(jīng)變成一些人的聚集地，路過的人還偶爾聞到里面有甜甜的香味。它曾今的客人們還是會聊起說，那里的甜品如何好吃，老板娘如何美麗又古怪。但被說最多的，還是那杯茶，非常非?？啵噙^之后是深長的甘甜。有意思的飲料，那杯茶，有個奇怪的名字——浮生。

不嘗苦，何有甘?這是一個我們應該記住的道理，現(xiàn)在不辛苦好好學習，以后怎么能過好日子呢?這本書還告訴我：不被了解的人，哪怕身在浩瀚宇宙，也覺得寸步難行;被了解的人，就算身在方寸之地，心中也自有一片海闊天空。世上許多事，其玄妙之處，就在一個

“放”字，只有成長，然后才能體會這個字的含義。要知曉未來，洞悉命運，真的有意義?最要緊的是，每個人都應該清楚，現(xiàn)在應該做什么。對于“放”這個字，我的理解是對于動物，自由是它們最好的歸宿，所以放，才能讓它們高興。而我們現(xiàn)在應該做什么?我認為還是學習。關于了解和被了解，是作為朋友，應該互相了解對方，才能讓友誼更長久。以上是我的心得體會。把這些總結，我還是覺得，在人生的旅途中，還是這一點——不嘗苦，何有甘……

2。一杯茶，有一個奇怪的名字——浮生。

很苦很苦，但苦過之后，是深長的甘甜，這是百轉千回的。

不嘗苦，何有甘?

合上書，封面上的人，“不?！钡睦习迥铮粋€樹妖……我想大概是這個主人公。

一篇篇與妖怪有關的故事，低語人生。

低調的黑色隱隱有些紋路，要在光照下方才勉強看清。打開書皮，與剛才形成強烈對比，一大-片的白色封面是那么的純凈，生生刺激了我的神經(jīng)。不得不承認，書的封面有很大的作用。

《浮生物語》。

在看最后一章《龍樹》時，我抑制不住自己的激動心情，跟著情節(jié)或喜或悲。被時間長期沖刷的心，好久沒有這么不受控制了。

夢想、守護、抉擇……書中提及的事物仿佛在我面前浮現(xiàn)，接著長出了藤蔓，是那么瘋狂地生長，緊緊抓住顫動的心，蔓延到每一根神經(jīng)。與生俱來的好奇心也長高了一截，巴不得像童話中的豌豆一樣直上云天，在每一個高度觀察這世界，再朝四周生長，去擁抱這世界!

“即使身上的傷處傳來的血腥味越來越濃，充斥了大腦;即使那痛苦令人痛不欲生，足以斃命;即使他們付出的一切努力，都可能功虧一簣。但我們沒有絲毫猶豫?！?/p>

最終他們取得勝利。因為“就算輸，就算死，也要趾高氣昂!”他們是這么想的。

相反，我總在踏出一步前，收回腳。還怕一腳踩空，陷入泥潭，抑或掉入萬丈深淵，就算費盡氣力掙扎，也無濟于事。

為什么我要在現(xiàn)實否定自己之前就先否定自己?

曾經(jīng)噼里啪啦滔滔不絕說未來是一塊增值最快的土地，因為它充滿希望?，F(xiàn)在卻垂頭喪氣地說：我看到的是絕望。

我錯了。原地不動才是最可怕的。人生這道路我走了十幾年，剩下的路或許不長，社會的競爭是一場地震，它能使我的道路皸裂，倘若我一直原地不動，必然危機四伏。只有向前踏出一步、兩步……向前奔跑，才能幸免。

我要學著堅強，拿出人馬的勇氣，去奔跑!

浮生物語讀后感 篇10

人生，不得不說，這是一個可以挖掘很多東西的材料，因為人生包羅萬象，比如說我現(xiàn)在在寫的這篇文章，就是我人生中一個不起眼的小事物，就像是無數(shù)繁星點綴的夜空中一顆小行星，但是，如果把人生一點點地分解，你會發(fā)現(xiàn)，人生的一切，就像星空一樣，都是由這些微小、不起眼的小行星組成的，每一顆小行星都有著它自己獨一無二的故事。也因此，我十分喜歡人生這個詞，它藏著的，是無窮無盡的故事，一個個引人入勝的故事。

我買這本《浮生物語》的時候，沒有任何的計劃，也沒看過關于它的任何簡介，我看到也因此決定要買這本書的，只有一句話：浮生，就是人生，《浮生物語》講的就是人生的故事。我因為這句話，買下了這本書，不可以算太貴，但是也話了我二十多元的私房錢，不過，翻開這本書，我就知道，我沒有白花錢。

這本書，有點兒神話的感覺，看《浮生物語》，就像輪回了百世一般，每一個故事，就是一世你聽到我這句話，是不是有點可笑？而我接下來要說的，更是一般和人生搭不上邊的《浮生物語》，講述的，是一個個和妖怪們息息相關的故事。其實看多了關于人的人生故事，《浮生物語》這一個個不合邏輯、不可思議的故事更為引人入勝，讓人如上了毒癮一般的離不開它?！陡∩镎Z》，夢想、守護、執(zhí)著一段段復雜的情緒，和一群群執(zhí)著的妖怪，就如同每個故事的開頭都有的浮生之茶一般，喝起來很苦，回味時卻是甘甜無比，唇齒留香。

每個事物都有故事，就如同那浮生之茶一般，有著百轉千回后的苦澀和甘甜。我是聽那寫故事的人中的一個，我也似他們一樣，謄寫這我自己的故事，而我的故事和他們的不同點在于，我的故事還待續(xù)未完。故事，有平平淡淡如清水一般的，也有轟轟烈烈似巖漿一樣的，我并不知道我的故事屬于哪一種，我只知道，我的故事，我的人生，一定會有一點，讓人可以細細評味；一定會有一點，精美絕倫；一定會有一點，同北極星一樣，在夜空中閃耀！

和我一樣讀過這本書的，是鮑鮑，她讀完這本書，興沖沖地來說，她也想做著其中一種妖怪轟轟烈烈的活一場，在那個充滿玄幻的世界里。對此，我想說的是，其實我們要活出自己與眾不同的人生，不一定要去做妖怪，做那這個世界沒有的種族，做人，也可以活的精彩！寫到這里，我想起了一首歌，很多歌詞都記不清了，唯一記住的，就是這句：在塵埃中開出花來。塵埃中都可以開出花來，那我們也一定可以再大千世界中活得精彩，不是么？

讀完了《浮生物語》，總覺得自己又長大了一點，雖說是一點，那也比以前長大多了，如果說，從前的那些關于人生的書，每一本讓我成長了1% ，那這一次的《浮生物語》就讓我成長了至少10% ，不過，想想也是啊，在《浮生物語》中，一個故事就算輪回了一世，那我可是輪回了好多世了，別人都是經(jīng)歷百事，滿身滄桑；而我，聽聞百世，成長一點也不算突然吧？

看了那么多故事，聽了那么多人的人生，我明白了一點：每個人都有自己的故事，如果不想你的故事糟糕透了，那你就應該努力改寫自己的人生。努力吧！我們的人生，可以精彩極了；我們的故事，可以無與倫比！

浮生物語讀后感 篇11

光陰是貪食的孩子，在不經(jīng)意間略過生命的指尖時，淹沒著不為人知的故事。每個古物都是光陰的使臣，他們寂靜在灰塵中，見證著所有。啞舍，不過一個古玩店結束，啞舍里的古物，每件都有著本人的故事。它承載了很多年，無人聆聽。由于，它們都不會談話。

香妃鏈

遺失的東西，本來歷來不曾真實屬于我，我不會懺悔，也沒必要可惜。

蘇晚落在香妃連的協(xié)助下找回了曾遺失的東西，這確實令她喜悅。但她卻沒猜測川流不息的，是一個又一個的惡夢。平易的事情背后冷酷的實際，是遺失后蘇晚落所不知道的。恰是由于貨物的找回，帶來了寢陋的實情。在埋怨上天待我不公時，能否該想一想，你所遺失的東西，果真屬于過你嗎？當你為遺失繁星而抽泣時，你又遺失曇花的一現(xiàn)了。具有時好好疼惜，遺失了就不會內疚。既然遺失了，就不值得再糾結。人們啊，何故肯定要在遺失中學會愛惜？

無字碑

那么你說，朕畢竟是一個善人，依然是暴徒呢？

假如天真能用善人或暴徒這樣簡明的詞語來評價一個人就行了。

史乘是假意的，看似可靠的筆墨卻是侵泡在權水中?？v使華夏的筆墨最講求正經(jīng)，但是在權益的腐蝕下，史乘的真容早已錯綜復雜。我們都說公理悠久會打敗陰險，可誰又了解，這個世界本無公理與陰險，只然而是公理的那方有著萬萬的權益結束。如果陰險當權，那所謂的陰險也可歪曲成為公理。不是公理打敗了陰險，而是權益打敗了權益。

象牙骰

本來當站在人生岔道口時，每一個人都會最后做出決定。不管挑選哪條路，多年以后再轉頭看，都會感覺懊悔。由于沒人了解挑選其它一條路會有啥結局，也不會能夠了解。劉裕挑選了一身兵馬奔馳疆場，最終成了萬人之上的天子。身后的再造他才意想到，那些大臣將領所熱愛，所功效的目標不是本人，而是本人頭上的冕旒。大概他不妥天子，他就能夠有個平卑鄙凡但和和美美的家室，后代之間伯塤仲篪，絕然不是此刻的執(zhí)刀相向。他得回了那個響鐺鐺的名頭，卻丟失了家和萬事興的至親之樂。劉裕贏了，亦輸了。然而人生即是一場打賭，那么不會有誰從來穩(wěn)贏不輸呢？無愧于良心便可。

每一個古物都具有著深遠的年月，積淀著厚重的史乘，看著一代代的事過境遷。每件都有著本人的故事。它承載了很多年，無人聆聽。由于，它們都不會談話

《藤野先生》讀后感集合

如何避免自己的讀后感枯燥無味呢？通過讀書我收獲了好多，其中讓我收獲最多的一本書是作品。?在寫讀后感時，要先讀懂文中所表達的情感和感悟，期盼這份"《藤野先生》讀后感"能夠幫助您解決問題，在你發(fā)現(xiàn)了一家好的書店時請分享給朋友們！

《藤野先生》讀后感【篇1】

《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭，"每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光下瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字?！疤僖跋壬绊懥唆斞傅囊簧Ｒ粋€重要的原因是藤野對魯迅無私的愛。他平等公正、一絲不茍的為一個清國留學生改作業(yè)，連一根畫錯位置的血管也要當面替學生改過來；他關心學生的個體差異，聽說中國人敬鬼，擔心魯迅不肯上解剖課；他尊重學生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強國夢，臨別還贈與題寫了"惜別"二字的相片。

對一個受到歧視和污辱的清朝學生來說，這是多么的激勵和鼓勵啊。熱愛學生，了解學生，使藤野具有很強的人格魅力，甚至影響到學生的生活。

因此，作為一名教師，高尚的人格魅力有助于構建和諧的師生關系，促進師生在教學中的互動，為學生的終身發(fā)展奠定精神基礎。在學校人際關系中，師生關系居首位。羅杰斯的人際關系理論和蘇聯(lián)的合作教育理論都把師生關系放在了辦學的高度。良好的師生關系必須由師生的深厚情感來維系。教師對學生的關愛和學生對教師的敬仰與愛護，是師生情感的源泉，也是師生關系和諧的基礎。

蔡云芝先生與學生的關系就十分和諧，他愛學生，教學生唱歌跳舞，和學生打成一片，關心愛護弱勢學生，為受到不公平待遇的學生"打抱不平"，難怪學生做夢都想到他，幾十年以后仍然惦念著他。

受教師人格魅力的啟發(fā)，和諧的師生關系一旦建立起來，就容易提高教學效率。親其師然后樂其教。哈梅爾先生的愛國精神感染了小弗朗西斯。他聽得很仔細，覺得“很奇怪，我能聽懂他今天說的話。他說的似乎很容易，很容易。

在蘇利文的愛的啟發(fā)下，又聾又瞎的海倫終于理解了抽象的“愛”，突破了從具體到抽象的瓶頸。

對學生來說，教師通常有一種自然的影響。如果這種影響是基于教師身份所賦予的權力，那么這種影響是不穩(wěn)定的。而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當持久而且強大了，這種影響甚至強大到足以影響學生的一生，教師高尚的德行和追求，深入學生心田，為學生奠定堅實的精神基礎。魯迅總時受到藤野先生的激勵。幾十年過去了，他仍然不敢懈怠。他為民族的覺醒和解放進行了頑強的斗爭。

在魯迅的精神家園里，有藤野播下的種子。

桃李不言，下自成蹊。教材中的教師形象以其獨特的人格魅力影響著學生，也啟迪著我們當代教師：提高自身修養(yǎng)，增強人格魅力，努力提高教學質量，給學生影響生活的精神食糧。

《藤野先生》讀后感【篇2】

《藤野先生》是魯迅先生的一篇散文，我對魯迅先生特別尊敬，魯迅先生是中國著名的文學家、思想家、革命家。

20世紀初，魯迅先生在日本求學，學的是醫(yī)學。當時國內時局動蕩，在日本相對穩(wěn)定。魯迅先生的老師藤野先生是一個正直、熱誠、治學嚴謹、情操高尚的人。他對魯迅先生非常負責，總是能夠細心輔導魯迅先生的功課。

在日本上學期間，魯迅先生學霉菌學的時候是用的電影教學，在看電影的時候一般會放幾個實事的片子，當時日俄戰(zhàn)爭時期，中國人有人為俄國人做偵探，被日本軍補貨，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人。當時所有的日本人都在喊萬歲。坐在那里的中國人，包括魯迅先生覺得特別刺耳。

第二年魯迅先生想要去學生物學，他想告訴藤野先生。藤野先生知道后臉色有些哀傷。魯迅先生看到他有點凄然，便說了一個安慰他的謊話，魯迅先生說：“我想去學生物學，先生教給我的學問，也還有用的?！?/p>

臨走前魯迅先生在藤野先生家里，給了他一張照片。多年以后，魯迅先生總還記得他，他讓魯迅先生感動。藤野先生對中國的文化傳統(tǒng)和民間信仰，他也能同樣抱以尊重和理解。藤野先生的形象和清朝留學生的放縱尋歡的形象形成了鮮明的對比。正因為如此，藤野先生成為魯迅先生的精神偶像。

讀完《藤野先生》我知道世界上所有善良的人都是一樣的，他們真摯，熱誠。魯迅先生在文中不但表達了對恩師深深的懷念，也抒發(fā)了對自己心中宏愿的堅持。每個時代都不一樣，作為今天的我們更應該努力提升自己。做一個有用的人。

《藤野先生》讀后感【篇3】

《藤野先生》回憶魯迅在仙臺留學時期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識。藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關心解剖實習，他了解中國女人裹腳。在這一個個片斷中，我看到了那個對學生要求嚴格的藤野先生，那個對魯迅關愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學嚴謹求實的藤野先生。這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說："在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個。"

《藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程，學醫(yī)救國到棄醫(yī)從文的轉變，表達了魯迅深深的愛國主義情感。在魯迅留學日本之時，是"風雨如磐暗故園"之時，也是魯迅個人處于"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"的時期。他曾說："我的夢很美滿，預備卒業(yè)回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦"，戰(zhàn)爭時候便去當軍醫(yī)，一面又促進了國人對于維新的信仰。"但從匿名信事件、看電影事件，中國人的麻木不仁中，魯迅才深刻地認識到，學醫(yī)可以拯救人的身體，卻不能拯救人的靈魂。魯迅說："從那一回以后，我便覺得學醫(yī)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何強健，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。""我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝，于是提倡文藝運動了。"

《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭，"每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光下瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。"藤野先生影響了魯迅的一生，一個重要原因就是藤野對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正、一絲不茍的為一個清國留學生改作業(yè)，連一根畫錯位置的血管也要當面替學生改過來；他關心學生的個體差異，聽說中國人敬鬼，擔心魯迅不肯上解剖課；他尊重學生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強國夢，臨別還贈與題寫了"惜別"二字的相片。這些對一個受盡了歧視和污辱的清國留學生是多么大的鞭策和鼓舞啊。

藤野先生嚴謹?shù)慕虒W作風，對魯迅真誠的關懷，還有，對于中國，對于"人"的熱愛。作品的字里行間，無不洋溢著魯迅對這位恩師的贊揚與牽掛。藤野先生對魯迅的耐心輔導，是希望將日本精湛的醫(yī)學技術傳入中國，為中國的人們治療身體上的疾?。ㄊ聦嵣?，魯迅先生留日學醫(yī)的目的，也是如此），在此，藤野先生將醫(yī)術還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學醫(yī)，而不是以自己個人的利益為目標，著實可敬！

在文章的末尾，魯迅先生寫他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地"寫為‘正人君子’所厭惡的文字"，又一次表達了作者對藤野先生的懷念和敬佩。熱愛學生、理解學生，使藤野具有了強大的人格魅力，以至于影響學生的一生。

因此，作為教師，高尚的人格魅力有利于建立和諧的師生關系，促進教學上的師生互動，為學生的終生發(fā)展打下精神的底子。在學校人際關系中，居首位的是師生關系。美國羅杰斯的"人際關系"理論、前蘇聯(lián)的"合作教育學"，都把師生關系提到辦學水平的高度來認識。良好的師生關系必須依靠深厚的師生情感來維系，教師對學生的關心和熱愛、學生對教師的敬佩和愛戴，是產(chǎn)生師生情感的源泉，也是和諧師生關系的基礎。蔡云芝先生與學生的關系就十分和諧，他愛學生，教學生唱歌跳舞，和學生打成一片，關心愛護弱勢學生，為受到不公平待遇的學生"打抱不平"，難怪學生做夢都想到他，幾十年以后仍然惦念著他。

對學生而言，教師一般都具有天然的影響力，如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權力基礎之上的，那是不穩(wěn)固的。而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當持久而且強大了，這種影響甚至強大到足以影響學生的一生，教師高尚的德行和追求，深入學生心田，為學生奠定堅實的精神基礎。魯迅就是時時受著藤野先生的鞭策，幾十年過去了，仍不敢有絲毫懈怠，他堅韌的斗爭著，為民族的覺醒和解放而奮斗。在魯迅的精神家園里，有藤野播下的種子。

《藤野先生》也啟發(fā)著我們當代教師：提高自身修養(yǎng)，增強人格魅力，努力提高教學質量，給學生以影響一生的精神食糧。

《藤野先生》讀后感【篇4】

《藤野先生》，是現(xiàn)代文學家魯迅于1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。以下是小編為大家整理的關于這篇文章的讀后感，歡迎大家閱讀！《藤野先生》讀后感（一）

他是生長在荒郊野嶺里的一株藤蔓，順著秀木纏縛，攀延，到達那個最耀眼的高點無疑是他畢生的夢想。于是他努力變得堅韌，頑強，甚至有些頑固，縱然外界再荒涼，無盡的風不斷的在打壓著他，他卻還是，也將永為向上的啊。

他，便是藤野先生，人如其名，而他所攀附的那棵樹便是他所深愛的醫(yī)學，他不斷擴開自己的枝丫，想讓更多的人領略其魅力。于是，兢兢業(yè)業(yè)已是稀松平常，每一個血管都了然于心，每一個場景都在腦子無限次回放。從此，他的人生似乎就只有兩件事，教學和科研，世界的嘈雜慢慢黯淡，均化為烏有，趨于黑白。他是一個奔跑者，也是一個領路人，他從未停息，從未放棄過一個可造之材。

慢慢的，忘帶領結，衣服隨便套上一件……已全是小事一樁了。他的愛不可否認，是大愛，或許是愛屋及烏，國界又是什么，中國學生又怎樣？一心教學，無理那些是非與謠言，他的心，是篤定的。他充滿了對醫(yī)學的敬畏，和為人師表的本能。

無疑，藤野先生是執(zhí)著的，屬于他的大樹一直在那里，不曾動搖。大樹沒有盡頭，便只顧往高處慢慢爬好了，教書，科研，他的熱情絲毫不減。魯迅先生要走了，當然于心不忍，對喜得愛徒的喜悅還尚未完全發(fā)酵，便又要失去了。他們之間，不僅是師生情誼，更是跨越年齡，跨越民族的友情，沒有任何雜質，純真而簡單。

他是可憐的，直到終了，也未曾收到魯迅的一封來信。一天天的反復查看信箱，信好像是有的，卻又似從未抵達，一次次的失望。眼前所展現(xiàn)出的魯迅那張臉，早已被歲月腐蝕的模糊不清，心里是對知音的無限掛念。他看著滿滿的信箱，卻沒有一封來自他。默默的，他流淚了，竟無半點聲息……

在《藤野先生》一文中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位不拘小節(jié)的人。“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊，有時竟會忘記帶領結，冬天是一件舊外套，寒顫顫的…...”但藤野先生對工作是十分認真的，他把我的“講義”都用紅筆修改過了，血管移了一點位置都要指出。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨以及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國留學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。

《藤野先生》中的藤野鼓勵著魯迅從事反對封建的斗爭，“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光下督見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣于是點上一只煙，在繼續(xù)為那些‘正人君子’只流所痛疾深惡的文字?！碧僖跋壬绊懥唆斞敢簧粋€重要的原因就是他自身那近乎完美的品質。

他以平等公正、一絲不茍的為一個清國留學生改作業(yè)，連一根畫錯位置的血管也要替學生當面改過來；他關心學生的個體差異，聽說中國人敬鬼，擔心魯迅不肯上解剖課；他尊重學生，盡管為魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強國夢。

這本書中出現(xiàn)的人才以各種獨特的風格魅力出現(xiàn)在我們眼前，影響著我們。

藤野先生，就是魯迅在日本留學時，一位對他悉心教導的老師。

在這篇文章里，作者魯迅在日本留學，當時他不滿國內的教學方法，從而想在外國尋求一條新的學習道路。然而，清國留學生作為當時弱國的學生，遭受排擠和藐視。于是，他便到了一個小市鎮(zhèn)——仙臺。在仙臺，魯迅受到了一定的優(yōu)待，也獲得了學習的機會。藤野先生任教的是骨學，在此后魯迅的學習生涯中，他一直對魯迅關愛有加。藤野先生不僅幫助魯迅修訂講義，而且還幫助他澄清流言，藤野先生嚴謹治學，不僅不歧視弱國的學生，反而給予更多的關心。

他一心為了自己喜愛事業(yè)的發(fā)展而努力，也誠心希望別的國家和民族可以接收新的醫(yī)學。他偉大的人格品質，使魯迅銘記于心，并且作為激勵自己的動力，也正是藤野先生的不倦教誨，讓魯迅堅定了以筆為槍與惡勢力斗爭的信念，對魯迅的思想產(chǎn)生了深厚的影響。同時這篇文章語言樸實，感情真摯，是作為一個學生對自己最敬愛的老師的真情流露與深切懷念。

在我的學習生涯中，也遇到過許許多多這樣的老師，他們對我的影響與教誨，是與藤野先生對魯迅先生是一樣的。正是老師們的辛勤勞作，才造就了許許多多國家的棟梁之才。也許他們不被許多人知道，但無數(shù)被這些園丁們培養(yǎng)過的花朵，一定會將他們永記于心，也一定會為他們送去最誠摯、最熱烈的祝福。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！睂τ诶蠋焸儊碚f，在講臺上滔滔不絕、激揚文字是他們的終生夢想，他們也衷心的希望他們教導的學生成為有用之人。老師們謝謝你們，你們把青春奉獻，把知識和關愛傳播，你們一定是這世上最美的奉獻者！

魯迅先生對藤野先生的愛，激勵也提醒了我們，努力綻放更美好的花兒，不在青春留下遺憾，報答對我們有不盡幫助的人！

《藤野先生》讀后感,魯迅藤野先生讀后感,朝花夕拾藤野先生讀后感

《藤野先生》讀后感

藤野先生讀后感

《藤野先生》讀后感

藤野先生作品讀后感

《藤野先生》讀后感【篇5】

魯迅先生的記憶里，藤野先生長得有些黑瘦，八字胡須戴著眼鏡，手里總夾著一疊大大小小的書籍，說話聲音抑揚頓挫，十分嚴肅而平實。下面是小編為大家?guī)淼男W生藤野先生讀后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!

小學生藤野先生讀后感400字篇1勤于學習才能樂于施教。每當我們看到一本好書的時候，內心總是會忍不住記錄內心的啟發(fā)和感想，那些從著作中所冥思震撼人心的話語，那些從著作中所觸摸感動靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來。愛學習，愛分享，盡在。讀后感欄目為精心為大家提供各類著作的優(yōu)秀讀后感，分享快樂!《藤野先生》回憶作者在仙臺留學時期的生活，記敘了作者與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識。藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關心解剖實習，他了解中國女人裹腳。在這一個個片斷中，我看到了那個對學生要求嚴格的藤野先生，那個對魯迅關愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學嚴謹求實的藤野先生。這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說：“在我所認為我?guī)煹闹?，它是最使我感激，給我鼓勵的一個。”小學生藤野先生讀后感400字篇2前天開學發(fā)了新書，第一篇課文就是魯迅的《藤野先生》，為此有點感興趣就讀了一邊，感覺到有一股對教師的親切和尊敬。藤野先生是魯迅的教師是一位日本人，那時的魯迅是“留學生”，可是和他們一齊的留學生，都是以吃喝玩樂生活的，國家給他們最好的條件，可是有的學生是在那日本的櫻花爛漫下度過的。魯迅對此做了諷刺，我也很憤怒，所以我已經(jīng)和這篇文章合為一體。藤野先生是教醫(yī)學的，明白日本的教師工資都是很高，可是藤野先生的生活很樸素，他的穿著、及他的一切都是那末簡單隨意?？墒巧铍S意的藤野先生，教學的職責是那么的細致，兩種很矛盾的事情，成了鮮明的比較。記得書上是這樣說的，魯迅的畫圖很好可是他畫的血管偏移了，藤野先生給他的講義做了左左右右的批注，對此事認真負責魯迅也銘記在心，也看到藤野先生可是對中國人的.看法。讀了《藤野先生》讓我明白了教師的職責和教師的生活，也深有感悟，所以我們中學生要尊敬教師，對教師的看法也要改變，也對魯迅回憶藤野先生做了最大的總結。小學生藤野先生讀后感400字篇3《朝花夕拾》中，在《藤野先生》這篇文章里，藤野先生作為魯迅在仙臺的老師，朋友，引路人出現(xiàn)在了我們的視野中。而魯迅與藤野先生之間發(fā)生的故事令我尤是感興趣。初讀《藤野先生》時，我看到了一個個子黑瘦，八字須，戴著眼鏡，穿衣不太講究的一位解剖學教授，上課時的聲調抑揚頓挫。讀第二遍時，我感受到了他對學生無微不至的關懷，誨人不倦的精神。他在學術上一絲不茍，十分嚴謹。同時又有著超越國界的博大胸懷，是一位品格高尚的老師。通過幾次細細品讀文章后，我理出了大致思路。文章通過時間的推移，地點的轉換和事件發(fā)生的先后順序敘事，講述了作者在日本留學期間與他的老師藤野先生交往的一段經(jīng)歷，同時也交代了自己棄醫(yī)從文的原因。從藤野先生的種種作為和對魯迅這個作為“弱國學生”的關照來看，可以隔著書本深深地感到藤野先生的正直熱誠，治學嚴謹，摒棄了民族偏見的高尚品質。感受到魯迅對當時進步青年所持有的強烈的憂患意識和民族自尊心還有赤誠的愛國之心。文章通篇讀完，感受到了作者對藤野先生的感激和懷念，這也讓我想到了我的老師對我的教誨和激勵。感謝你們!小學生藤野先生讀后感400字篇4這學期，我的家人幫我買了《散文大全》這本書。這本書有許多篇散文，每一篇散文意義深刻，讓人很難理解，不過你認真讀，反復讀，還是能讀出一些其中的意義。這本書主要講了一個人在其一生中，閱讀一些立意深遠，具有豐富哲學思想散文，不僅可以開闊視野，重新認識歷史，社會，人生和自然，獲得思想上盎然新意，而且還可以學習中外散文名家高超而成熟的創(chuàng)作技巧。在這么多散文中，令我印象最深的一篇散文是魯迅先生寫的《藤野先生》。這篇散文主要講了魯迅先生回憶在日本留學期間的生活片段，以誠摯的感情描寫了對日本學者藤野先生的深切懷念，并敘述了自己對當時現(xiàn)實的光感。文章重點寫藤野先生。首先是摹寫他的外表，然后不惜筆墨挖掘他的精神氣質。選擇了五個例子，用白描手法予以描繪。整篇文章步步近展，層層開拓，猶如大潮順勢直下，極有聲勢。而作者的感情貫穿于三個層次之間，成為結構的紐帶，這情就是對藤野先生的思念，對祖國的熱愛，對黑暗現(xiàn)實的憤恨。這樣就使這篇散文十分緊湊而又氣韻萌生，相當感人。讀了這篇文章之后讓我明白很多道理，學會做人。小學生藤野先生讀后感400字篇5在這一個星期里，我讀完了魯迅先生寫的《朝花夕拾》。那優(yōu)美的詩句使我沉醉其中，似乎已身臨其境。其中，感觸頗深的是《藤野先生》這一篇。在《藤野先生》中，講了“我”日本學醫(yī)時，認識了藤野先生，并在他的教導下學會了行醫(yī)。但是，到了最后，我決定離開仙臺市，從事文學著作。無論我走到什么地方，總會想到藤野先生的面孔，永遠都無法忘記。在這篇文章中，我十分厭惡其他的清國留學生，因為當他們和一些日本學生看到，日本和_發(fā)生戰(zhàn)爭，在中國的土地上戰(zhàn)斗時，有一些中國人去給_當間諜，被日本人發(fā)現(xiàn)以后，把他們統(tǒng)統(tǒng)抓走，準備去槍斃時，一些日本學生在座位上高呼“萬歲”，這些日本學生喊沒關系，可是中國學生也高呼“萬歲”，這就十分地反常理了：別的國家的人要槍斃自己國家的人，不應該是十分憤怒的嗎?這點讓我十分不理解。同時，也讓我想到了當時的情況，當時中國十分弱小，也許是因為這樣，那些清國留學生才會高呼“萬歲”的吧?在這篇文章中，同時也有讓我十分敬仰的人，比如題目中所寫的藤野先生就是其中一個。他十分地關注魯迅，并且想讓中國有一個新的醫(yī)學。在魯迅先生要離開仙臺的時候，他還給了魯迅一張自己的照片，并且讓他給自己一張照片?？磥?，在日本還是有十分善良的人的。正如書中所講的，作者十分的內疚。我也十分內疚，為什么中國人要為日本人歡呼呢?小學生藤野先生讀后感400字篇6在《朝花夕拾》這本書中，魯迅先生筆下的日本老師“藤野先生”，既是良師，亦是益友。作為一位異鄉(xiāng)人，魯迅先生身在他鄉(xiāng)留學，受到了不少日本學生的欺辱，而此時出現(xiàn)的老師——藤野先生，給了魯迅先生莫大的鼓勵和勇氣。人生的旅途上遇到一位良師是多么的不易啊!藤野先生沖破了國界，他沒有為難、歧視來自清國的留學生魯迅，而是在百般忙碌之中抽出時間去修改魯迅先生所抄的講義，圈圈改改之中，是一位老師對異國留學生的濃濃師生情。后來呢?后來的魯迅先生被日本學生侮辱，被質疑，是藤野先生為他消滅了流言。魯迅先生不滿當時日本學生和那些無能中國學生心理的扭曲，讀書筆記·執(zhí)意棄醫(yī)從文拯救國人思想，并告知他的老師藤野先生自己要去學生物學時，藤野先生的神色是極其悲哀的，那是為魯迅要離開的悲哀，那是為清國留學生的悲哀，是為友人即將離去的悲哀，他是多么的照顧、喜愛魯迅啊!一日為師終身為父，那照片后的“惜別”，那臨別前的千叮嚀萬囑咐，那發(fā)自肺腑的“常寄信給我”，一句句話語縈繞在心頭，一張張講義浮現(xiàn)在眼前。不懼國界的藤野先生啊!無比照顧留學生的藤野先生啊!認真細心改學生講義的藤野相聲啊!謝謝您。謝謝您用您高尚的品格溫暖了留學生的心。小學生藤野先生讀后感400字篇7提起愛國，腦海中不僅會涌現(xiàn)出很多熟悉的人和詩，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、陸游的“死去元知萬事空，但悲不見九州同”、岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”等。但我最喜愛的還是魯迅先生，特別是讀了《藤野先生》這篇文章之后我更是敬佩他的愛國精神。藤野先生影響了魯迅的一生，一個重要原因就是藤野對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正、一絲不茍的為一個清國留學生改作業(yè)，連一根畫錯位置的血管也要當面替學生改過來;他關心學生的個體差異，聽說中國人敬鬼，擔心魯迅不肯上解剖課;他尊重學生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強國夢，臨別還贈與題寫了"惜別"二字的相片。這些對一個受盡了歧視和污辱的清國留學生是多么大的鞭策和鼓舞啊。熱愛學生、理解學生，使藤野具有了強大的人格魅力，以至于影響學生的一生?！短僖跋壬分羞@樣兩個鏡頭給我留下了深刻的印象：其一是作者在日本留學時一次考試中成績中等，卻遭到了日本學生的誣蔑。在他們的心目中，中國人是十分愚笨的，就是這樣中等的成績他們都認為是抄襲來的。其二是作者在觀看影片時，當看到中國人被槍殺的場面時，魯迅卻心如刀割?？上攵?，當時魯迅是多么的憤怒和傷心，他覺得光救國人的身體是不行的，更重要的是要拯救國人的'靈魂，讓他們堅強起來。因此魯迅毅然決定放棄自己喜歡的醫(yī)學，用文學之筆去換醒國人的麻木思想。

《藤野先生》讀后感【篇6】

魯迅在東京上學時，遇到了一位令人難忘的先生，藤野先生。在教他的過程中，這位先生從頭到尾用紅筆把要抄的講義改了一遍，并改正了作業(yè)中的錯誤。

有一次魯迅把解剖圖的血管移了位置，藤野先生教導他，解剖學不是美術，移了位置就不行了。

藤野先生的悉心教導一直持續(xù)到魯迅最后離開。

后來上課時要看短片，講的大都是日本戰(zhàn)勝**的情形，可里面偏偏有中國人做偵探，每當學生們歡呼的時候，魯迅就會覺得特別刺耳。

魯迅要走了。為了安慰藤野先生，他告訴他他要學習生物學。教他解剖學對他很有用。

離開前藤野先生交給了他一張照相，后面寫了“惜別”二字，告訴魯迅以后要時常通信。但后來，魯迅沒有勇氣給藤野先生寫信。

魯迅現(xiàn)在唯一的記憶就是他抄的講義。

一個中國學生在日本遇到了這么好的老師。誰看了就哭不出來？老師是靈魂的工程師和園丁。他教書育人。他把知識輸入我們的大腦和做人的真理。希望下一個教師節(jié)，所有的學生都能對老師說：

“您辛苦了！”

《藤野先生》讀后感【篇7】

讀了這篇文章，對魯迅先生在日本留學的情況有所了解，深有感觸。

藤野先生的確是一位好老師：認真、負責、嚴謹。他給魯迅訂正講義，每周一次，竟堅持了兩年，可見他的認真與負責。除了在穿衣打扮上，藤野先生都是非常嚴謹?shù)?；魯迅講義中的畫圖題中，有一條下臂的血管稍稍移動了位置，也被他訂正了。這也能看出藤野先生對魯迅的學業(yè)有很高的期望，希望他對任何事都能一絲不茍。

藤野先生也是一個極重感情的人。當魯迅要離開仙臺時，他交給魯迅一張相片，后面寫著兩個字：“惜別”，還叮囑魯迅將魯迅的相片寄給他，并時時通信告訴他此后的狀況。

魯迅先生說，藤野先生對他的鼓勵與教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。又可見藤野先生無私的精神。

其實，不僅僅是藤野先生，我們的老師，也是同樣，把知識傳授給學生，卻不求回報。

所以，我們應該以自己的實際行動來感謝老師，見到老師親切地問一聲“老師好”，也會使老師感到無比欣慰。

最后，祝老師：青春永駐，桃李遍天下。

《藤野先生》讀后感【篇8】

魯迅先生的這一篇《藤野先生》，雖說標題確實是關于藤野先生，可文章卻用了大篇幅往寫和藤野先生幾乎無關的事情。其中的寒嘲暖諷，確有深意。

在我望來，魯迅先生在這篇文章中不僅僅把自己情念藤野先生的情感寄予其中，更是用文字搭建了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。文章層次雜亂，但表達了自己對民族、國家、藤野先生的情感，也許可以說是“一舉三得”。

在上世紀初的“大日本帝國”，就像是插了一對隱形的翅膀，國民的膨脹之心，簡直就像老鼠覺得自己比雞要大一樣儼乎其然。而上世紀初的“大清王朝”，就像是吃了毒藥一般腐朽，可謂是“一手好牌打到爛”，國民如同幽魂一般零零落落，國家如傀儡一樣，只有軀殼，沒有心臟。

而魯迅先生，剛好又以極其委婉的語言寫出了上述的對比。日本的學生給他寫了匿名信來挑釁，又用“漏”字來借機嘲諷他，這樣地羞辱國人，讓日本人對大清國人的歧視可見一斑。而后的幻燈片事件，更是讓人感到那個時代的人心，沒有尊嚴，不知恥辱。而魯迅先生，只用了十分平靜的語氣，就道出了自己心中的憤懣，以及對那時大清的諷刺。

這些令人忍無可忍的事情，都發(fā)生在“物以稀為貴”的仙臺，那可曾想，“正派人物”數(shù)不勝數(shù)的東京，又會是什么樣子？

萎靡的國民精神，與無可救藥的大清國，是魯迅先生棄醫(yī)從文的根本原因，他不想再望到中國人圍觀日本人殺中國人的慘狀，他不想再有發(fā)生“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲劇，所以，他知道，要從精神上來拯救一個頹廢的民族。

風起云涌的文章，諷刺至極的歷史，讓我對那段歷史恨進心髓。

《藤野先生》讀后感【篇9】

《藤野先生》讀后感范文四篇

《藤野先生》是現(xiàn)代文學家魯迅于1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。下面就是的《藤野先生》讀后感范文，一起來看一下吧。

讀完魯迅先生的《藤野先生》這篇文章后，我的心情久久不能平靜。這篇文章寫的是我與恩師藤野先生相識、相處和相別的過程。

文中的藤野先生雖是一位教授，但因他穿衣服太模糊了，致使乘車時曾被管車的人疑心他是扒手，他的衣著是如此寒酸可笑，但對于學術，他卻十分嚴謹。講義從頭到尾用紅筆添改，文筆錯誤一一訂正……更難能可貴的是，對于當時被稱為“東亞病夫”的中國留學生魯迅，他能夠熱情地鼓勵、耐心地教育，沒有絲毫的民族偏見。

藤野先生對魯迅的諄諄教導，以及他本人正直高尚的人格，使魯迅終身難忘。正因如此，愛憎分明的魯迅才意識到只有拯救 * 思想才能拯救國家的道理。于是，他毅然決定棄醫(yī)從文，走上了追求真理、用筆桿子揭示社會鄙陋的文學之路。由此我認為我們不能忘記恩師。

不忘恩師，是一種美德。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳后，名聲遠揚，在一次盛大的宴會上她激動地跑到角落里擁抱、親吻她的小學老師——西科爾斯卡。從此，居里夫人不忘恩師的美德，成了教育史上的一段佳話。不忘恩師的美德，不是誰的專利，應該值得我們大家發(fā)揚。

在我的學習生涯中，我也有遇到這樣一位好老師，那就是教了我六年的語文老師——李老師。她對待工作積極認真，對待同學一視同仁，既給我們傳授知識，又教會我們如何做人。她就算生病了也堅守崗位，總是帶病給我們上課，我深受感動。而且在這六年里，她耐心地指導我參加一次又一次大大小小的比賽，并抱回了一張又一張喜人的獎狀。不知什么時候，她那頭烏黑的頭發(fā)染上了白霜的痕跡，我看著都心疼。六年了，我從一個懵懂的小孩慢慢長大、懂事，而我的恩師卻在一天天變老……

作為一名學生，能夠在生命中遇見一位好老師，是一件非常幸運而且幸福的事情。良師令人難忘，師恩更令人難忘！

我看了魯迅先生的許多文章，每一篇都有一些不同的道理要告訴我們，每一篇都有一些不同的精神要傳達給我們。我最喜歡看魯迅先生的一本散文集《朝花夕拾》。其中我已經(jīng)學過了《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》。這些散文我一看題目就覺得非常有趣。比如百草園在那里，是什么樣的，在那里會發(fā)生什么事。這些題目使我有興趣讀完整篇散文。而同是選自《朝花夕拾》的這篇《藤野先生》雖然題目并不是很吸引人，但是當你讀完這篇文章后，你會發(fā)現(xiàn)一些不同尋常的精神與道理。

散文的開頭寫的是魯迅先生去日本留學時的場景。日本東京的上野公園，一片一片的櫻花林，魯迅先生把它們比作了幾片緋紅的輕云。在花下還有成群結隊的清國留學生。魯迅先生對他們的描寫是：“頭頂上盤個大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭一扭。實在標致極了。”表面上看，魯迅先生把那些清國留學生寫得是多么的美好，其實是魯迅先生在諷刺當時清國的封建社會，從他描寫的盤起的辮子可以看出當時的清國是多么的封建。表明了魯迅先生對當時社會的不滿與嘲諷。

而那其中一個詞語“標致”雖然是漂亮的意思，但是在魯迅先生這篇散文中是反語，有諷刺的意思。在魯迅先生的眼里，那些辮子代表的是封建，它禁錮了人們的思想與行為，而魯迅先生覺得每個人都應該有自己的思想，否則整個國家的文化與素質都會比其他國家落后很多。魯迅先生并不想自己的國家落后，所以他來到了日本民國。結果在那里也見到了盤辮子的清國風俗，他寫下了這幾句對他們的描寫。從這句對清國留學生的描寫的句子中，我也再一次感受到了魯迅先生的描寫手法是多么的高超。用了幾個連續(xù)的動詞，也用了比喻，把對清國盤辮子的習俗寫得生動形象。

在后面的第五自然段，魯迅先生還風趣地運用了北京的白菜運往浙江后受到了特殊待遇倒掛在水果店頭被尊為“膠菜”的例子來類比自己到了日本仙臺留學不收學費，住客店，受到了許多優(yōu)待。

而魯迅先生就是在那里認識了他的一位醫(yī)學老師藤野嚴九郎。并寫出了他與藤野先生之間的事情。雖然以前并不知道有藤野嚴九郎這個人，但后來老師讓我們讓我們看了他的圖片，小小的眼睛戴著一副眼鏡，嘴巴上方還有八字胡須。當時老師說他和魯迅先生還挺像的。雖然算不上嚴肅，也并不帥，他也不像文中魯迅說的沒打領結。而是穿得十分整潔，但他一看就是一位治學嚴謹?shù)睦蠋?。從魯迅先生所描寫的語句里，我看出藤野先生是一個在生活中節(jié)約簡樸，工作上認真負責的人。魯迅先生在這人生地不熟的日本，被那些日本人鄙視的時候，藤野先生卻鼓勵他，對他一點也不偏心。“我拿下來打開看的時候，很吃了一驚，同時也感到一種不安與感激。

原來我的講義已經(jīng)從頭到尾，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正?！边@是魯迅先生在文中所寫的。唯獨藤野先生對他這么負責，這么關心，這說明了藤野先生的教學是不分國界的，他不會覺得魯迅先生是中國人就很排斥。而且藤野先生還很有鉆研精神，當他聽說中國的女人是裹腳的，足骨變成了畸形，他就一直問魯迅到底是怎么回事，而且還想親眼看一看。后來因為看了日本人將中國人槍斃的電影后，日本的同學們直呼萬歲，魯迅先生覺得自己受了侮辱，就無奈的回國了。

與藤野先生告別時，藤野先生也十分留念，還給了他一張照片，并希望魯迅先生也給他一張照片，但后來卻沒有了機會。在這么4年的相處中，他和藤野先生也有了感情，說以都舍不得。雖然后來把被添改過的講義丟失了，但魯迅先生還是想念藤野先生，把他的像貼在墻上，每天都可以看到。

像藤野先生這樣的人是值得我們學習的，雖然中日之間有些矛盾，但藤野先生對于魯迅先生熱心的希望，不倦的教誨，是為了所有人著想，為了醫(yī)學上的成就。所以魯迅在散文的后部分寫道：“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道?！?/p>

我也是很欽佩藤野先生的，我希望他的精神與行為永遠流傳。 提起愛國，腦海中不僅會涌現(xiàn)出很多熟悉的人和詩，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、陸游的“死去元知萬事空，但悲不見九州同”、岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”等。但我最喜愛的還是魯迅先生，特別是讀了《藤野先生》這篇文章之后我更是敬佩他的愛國精神。

藤野先生影響了魯迅的一生，一個重要原因就是藤野對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正、一絲不茍的為一個清國留學生改作業(yè)，連一根畫錯位置的血管也要當面替學生改過來；他關心學生的個體差異，聽說中國人敬鬼，擔心魯迅不肯上解剖課；他尊重學生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強國夢，臨別還贈與題寫了\"惜別\"二字的相片。這些對一個受盡了歧視和污辱的清國留學生是多么大的鞭策和鼓舞啊。熱愛學生、理解學生，使藤野具有了強大的人格魅力，以至于影響學生的一生。

《藤野先生》中這樣兩個鏡頭給我留下了深刻的印象：其一是作者在日本留學時一次考試中成績中等，卻遭到了日本學生的誣蔑。在他們的心目中，中國人是十分愚笨的， * 中等的成績他們都認為是抄襲來的。其二是作者在觀看影片時，當看到中國人被槍殺的場面時，魯迅卻心如刀割。

可想而知，當時魯迅是多么的憤怒和傷心，他覺得光救 * 身體是不行的，更重要的是要拯救 * 靈魂，讓他們堅強起來。因此魯迅毅然決定放棄自己喜歡的醫(yī)學，用文學之筆去換醒 * 麻木思想。

在周六早晨燦爛的陽光下，我閱讀了魯迅先生的《藤野先生》。 藤野先生是魯迅去日本留學時，遇到的一位良師益友。藤野先生雖然穿衣模胡，但治學嚴謹，同時，他也樂于接受新知識。他給了魯迅很大的激勵和勇氣。

不僅魯迅先生對藤野先生敬佩，我對藤野先生也很敬佩。他治學嚴謹，那怕一丁點兒錯誤也給學生及時指出。魯迅做筆記時把下臂的血管移了一點位置，認為那樣很好看。藤野先生在檢查筆記時發(fā)現(xiàn)了，和藹地指導魯迅解剖圖不是美術。我應該向藤野先生學習，學習他那嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，對待工作一絲不茍的精神。以后在學習上我要認真對待，學習藤野先生一絲不茍的精神，那怕一點兒不明白的問題，也要打破砂鍋問到底。不犯低級錯誤，對簡單的問題，拿出100%的認真態(tài)度來對待，不能因簡單而大意失荊州。

魯迅從積貧積弱的中國來到日本，藤野先生不僅沒有瞧不起他，還關心他筆記能否記得上，魯迅的筆記先生一看就是三年。但凡讀到這里的每一個中國人，都會感動于藤野先生的偉大，這種偉大穿過時空，與日月同輝。

得知魯迅就要離開日本了，藤野先生把自己的一張照片送給魯迅，照片背面還寫有“惜別”二字。后來，每當魯迅寫作累了，正想偷懶時，在燈光下瞥見藤野先生黑瘦的面容，便使魯迅有良心發(fā)現(xiàn)，增加了勇氣，繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所厭惡的文字?？梢?，一位好老師多么重要??！能讓人終生受益，源源不斷地給你力量。我就有一位好老師，在別人不相信我、看不起我的時候，只有他一直鼓勵我激勵我，給我糾正錯誤，給我指點動作要領，給我指導鍛煉技巧。就是他，讓體弱瘦小的我有了今天的體育成績——體能測試四個項目拿到了兩個第一。我是多么開心啊。感謝您，敬愛的好老師！

合上書，我發(fā)現(xiàn)，像藤野先生這樣的人，其實很多……

內容僅供參考

《藤野先生》讀后感【篇10】

恩師是讓人永遠懷念的，特別是當你獨處異國他鄉(xiāng)，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的時候，卻有一位老師給你無私的關愛和真誠的鼓勵。那是永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生的征途中溫暖的閃亮。藤野先生這篇課文向我們講述了發(fā)生在20世紀那個特殊年代里感人至深而又發(fā)人深省的往事。

甲午中日戰(zhàn)爭時，中國這樣一個強大的國家因為政治不作為被日本打敗了。這是中華民族的屈辱，為了洗刷屈辱，中國出現(xiàn)了一位位愛國者，魯迅就是其中一位。魯迅為救國學起了醫(yī)術，來到了日本仙臺，碰到了藤野先生，而藤野先生并沒有因為魯迅是中國人而歧視他，反而特別照顧她，幫他修改講義，改正解剖圖，關心他的解剖實驗。還經(jīng)常問他中國女人是怎用纏足的。在魯迅的記憶中，藤野先生是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，穿著很樸素，很馬虎，有時竟會忘記帶領帶。有一回上火車去，管車的疑心他是扒手，竟叫車里的乘客大家小心些。藤野先生雖然穿著馬虎，寒顫，但他沒有狹隘的民族偏見。治學嚴謹，教學認真，能以公正之心對待來自弱國的學生，而且給與了極大地關心、鼓勵和真誠的幫助。他是一個偉大的人。

洪平老師雖然從來沒有給我上過課。但，一次偶然的機會，我和他聊了一會，我們一直都在聊關于父母的事情，我總是覺得父母對我太嚴了，我無法成為一個自由自在的小小鳥，帶大說："以后等你出去了，你就知道了，父母的管束對一個孩子來說是多么重要的……。

《藤野先生》讀后感【篇11】

在我們的每一個生命中，都會有一位老師對我們產(chǎn)生深遠的影響，讓我們難忘。即使是魯迅這樣家喻戶曉的名人的生命里也有一位如此令他難忘的恩師——藤野先生。

“一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用緩緩而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己……”

這是魯迅第一次見到藤野的印象。如此平凡非凡的外表給fujino先生增添了許多神秘感。

藤野與魯迅的正式接觸從一個星期后開始，他為魯迅修改講義“從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正”并且一直這樣持續(xù)到他所擔任的課程全都教完為止。

雖然藤野先生在此沒有與魯迅多說什么，但這一經(jīng)他細致改正過的講義就已經(jīng)勝過了千言萬語，是啊，還有什么可以說的呢，老師對學生的愛與希望都已經(jīng)傾注在這添改過的講義之中了。

“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算是放心了，沒有這回事。”

這是藤野先生對魯迅說的話，當時正處于中國鬧革命的時期，中國人一向被外人所瞧不起，魯迅所在學校的日本同學甚至認為中國人都是低能兒，而藤野先生卻不以為然，他能夠尊重中國人的民族信仰習慣，主動爭取學生的意見，可見在他眼中人人平等。

當?shù)弥斞敢獥夅t(yī)從文時，藤野先生深表惋惜，送給了魯迅一張他的**，**后面的“惜別”二字，截然表現(xiàn)了他對魯迅深深的愛與離別的不舍。他對魯迅如此的熱心希望，不倦教誨，可能只是為了能夠讓魯迅將來在醫(yī)學方面有所成就，可能是為了能讓新的醫(yī)學傳入中國，他是如此偉大而又無私的一個平凡老師。

這讓我想起《最后一課》這一篇課文，這篇課文寫了小弗朗士在老師韓麥爾先生的感染下，改掉了不愛學習的壞毛病，激起了小弗朗士內心樸素的愛國情懷以及學好祖國語言的責任感。在那節(jié)課上，他認真地聽，感受到了知識的魅力。

看來老師對學生的影響很大。有時他們可以改變學生的生活。就像藤野先生對魯迅的關懷之深，使魯迅每當夜里疲倦，正想偷懶時，仰面瞥見先生的**，便抖擻精神，頑強地與困難做斗爭，堅持自己的道路，才能贏得了萬人的敬仰。

作為一名學生，能夠在生命中遇見這樣的對自己關愛有加、亦師亦友的老師，真是人生的一大幸運啊。良師令人難忘，師恩更令人難忘！

藍袍先生讀后感實用

我們聽了一場關于“藍袍先生讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。

藍袍先生讀后感【篇1】

《藍袍先生》讀后感

在《藍袍先生》這本書中，作者將我們帶入了一個神秘而頗具奇幻色彩的世界。這本書讓我在全新的故事情節(jié)中感受到了驚喜、歡樂和深思。

故事的開端，我們認識了主人公藍袍先生，他是一個非常特殊的人物，身上穿著一件永遠不會褪色的藍袍子。他一直住在一個平凡小鎮(zhèn)上，并經(jīng)營著一個小小的藍袍雜貨店。雖然生活平淡無奇，但藍袍先生卻時刻充滿著活力和好奇心。

故事的情節(jié)主要圍繞著一次神秘事件展開。有一天，藍袍先生在雜貨店門口發(fā)現(xiàn)了一個被遺棄的藍色盒子。他打開盒子后，里面竟然躺著一個小小的人偶。這個人偶終日無言，只會微笑，卻引起了整個小鎮(zhèn)居民的瘋狂。鎮(zhèn)上的人紛紛前來觀看，甚至有些人已經(jīng)準備好了各種禮物來拜訪這個神奇的小人偶。

藍袍先生對這個人偶的來歷非常感興趣，他開始尋找線索以及采訪人們，但一無所獲。與此同時，他還注意到，隨著小人偶的聲望越來越高，鎮(zhèn)上的人們似乎變得越來越空虛和迷茫。他開始有些擔心，于是開始研究如何改變這種局面。

在故事的后半部分，藍袍先生終于決定組織一個盛大的派對，并邀請整個小鎮(zhèn)的人們參與。在派對上，他展示了一系列精心設計的游戲和表演，旨在喚醒人們內心深處的樂趣和歡笑。他通過自己的努力，最終成功地將小鎮(zhèn)的居民從人偶的魔咒中解救出來。

通過《藍袍先生》這本書，我深深感受到了人們內心的孤獨和對快樂的渴望。在現(xiàn)實世界中，我們常常追逐著外在的名利和成就，而忽略了內心的感受和情感。我們變得空洞和迷茫，不知道自己真正需要什么。

藍袍先生用自己的行動告訴我們，快樂其實就在我們的內心深處。通過關注內心的需求，去尋找真正能夠讓自己快樂的事物和經(jīng)歷，我們才能找到真正的幸福。這本書讓我反思了自己對快樂的追求方式，并引導我更加關注自己內心的需求和感受。

總的來說，《藍袍先生》是一本富有奇幻色彩的故事，引人入勝且充滿智慧。通過藍袍先生的經(jīng)歷，我們可以從中汲取許多生活的智慧和啟示。這讓我更加堅信，真正的快樂源于內心深處，而不是外在的功名利祿。我希望自己能夠像藍袍先生一樣，勇敢地關注內心的需求，并積極追求真正能夠讓自己快樂的事物。

藍袍先生讀后感【篇2】

11月讀書筆記

讀完《活著》后，書友又推薦了陳忠實先生的《藍袍先生》?！端{袍先生》收納了《康家小院》、《李十三推磨》、《梆子老太》、《豬的喜劇、藍袍先生》五個發(fā)生陜北這篇遼闊的土地上由社會底層人民譜寫的故事，或悲或喜，都那么真實。其中《梆子老太》、《藍袍先生》可讀性較高，今天講一講我讀《藍袍先生》。

在文中作者運用了大量的陜北方言詞匯，雖然閱讀難度加大了，卻也把把故事刻畫的更樸實生動。

主人公徐慎行出身“耕讀世家”，自幼在父親的言傳身教之下接受者封閉思想教育，后來頂替父親成為了一板一眼，慎言慎行的私塾先生。父親一步步安排了他人生，包辦了他的婚姻，為他娶了一個以夫為綱的女人，又按照父親的指示他穿著藍袍邁著八字步背井離鄉(xiāng)加入了師范速成班。即便世代如此，對這種存天理滅人欲的思想，他是懷疑的，走在坎坷的鄉(xiāng)間小路上，有任何風吹草動，他是敏感的。他無能為力的接受。

在速成班，思想解放的浪潮吞沒了他，在同桌田芳的鼓勵下，他脫去了長袍，脫去了心靈的枷鎖。他支持田芳解除舊婚約，追求自由婚姻。在封建的思想里他出軌了，他愛上了這個自由的的自己，那些他望而卻步的，他都要嘗試，他的人生路仿佛從此廣闊無垠。

畢業(yè)前夕，他向妻子提出了離婚，此刻的他脫去長袍站在父親面前，卻無法割斷骨肉親情、責任、義務。父親以死相勸，他撤回了起訴書，但并未放棄與田芳的地下戀情。分配工作后，被公私不分的情敵劉建國陷害，犯了政治性錯誤，被打成右派。一次次批斗，眼看著與田芳的愛情無法再開花結果，他自暴自棄，唯唯諾諾討好著所有人，重新封閉了自己，畫地為牢。這一次是他為自己的新穿上了無形的藍袍，田芳，他愛慕的勇敢的女人，娶她成為了他無法到達的夢想。

多年后，撥亂反正，他再次與田芳見面，重新走他們青春的那條路，可再也沒有了交集，相顧無言，是歲月辜負了他，還是他辜負了歲月？

我看完《藍袍先生》的時候想起了俄國作家契科夫筆下的《裝在套子里的人》中同樣是一個性格孤僻膽小怕事，恐懼變革的舊制度維護者別里科夫。那是初中的時候看的一片文章，那時候，非常的不能理解?，F(xiàn)在想想，我與徐慎行的同與不同。不同，首先我們的生活環(huán)境不同，小時候家里經(jīng)濟條件差，很早就學會了柴米油鹽過日子。其次我們的教育不同，我的父親的教育方式是放養(yǎng)式，自己去悟，碰了釘子自然就學會了。我們的同，我們都是與家庭有代溝的人，我相信很多人都有，所以，要主動的善意的表達自己的觀念。我們的同，都是在社會這個大環(huán)境下有很多迷茫的，充實自己，機遇自然而然的回來，你不放棄自己，它也不會放棄你。

如果前面是一條平攤的路，就扎扎實實的往前走；如果前面是一條充滿荊棘的路，不害怕，那一定是生活更喜歡你，讓你看更多的風景；如果前方?jīng)]有路，不要害怕，沉淀自己，心靜，撥開云霧大路通。

夭夭琳9/11

藍袍先生讀后感【篇3】

個人的抗爭及禮性——《藍袍先生》讀后感1000字：

高中的一次模考時，在陳忠實先生寫的一篇文章中看到過藍袍先生的字眼，當時的印象也不是很深刻。隱約中，藍袍先生大概是一個在新思想大潮沖擊下，依然身穿象征落后的藍色長袍，醉心于所謂“封建正統(tǒng)”的孔乙己式悲劇人物。這點印像也隨高中時光流逝而淡去。

后來在大學圖書館偶然看到了一本《藍袍先生》，便隨意地翻起來。《藍袍先生》篇幅不長，讀完之后卻久久不能釋懷。因為我覺得，在我們當代每個人的成長道路上或多或少都會有藍袍先生的影子。

他出生在一個中國傳統(tǒng)的耕讀家庭，如果不是造化弄人，他完全可以像他的先輩一樣，做一個板板正正的先生來度過自己的一生。可是他趕上了新時代，并且有機會走出祖祖輩輩所在的楊徐村，去接觸新事物新思想。

在培養(yǎng)教師的速成二班，他明白了新時代要講求男女平等，也在同桌田芳的幫助下，脫掉了代表自己過去觀念的藍袍。當時我看到這里時也為他能擺脫過去的觀念、走向一個全新的自我而感到高興。

然而，在受到同學和校長的迫害時，他的觀念又發(fā)生回歸。他認為自己沒有遵從父命、沒能保持慎獨，而是放縱自己，才造成了現(xiàn)在的一切，于是放棄改變，放棄對田芳的追求，再次將自己封閉起來，最終過完自己悲劇的一生。

我為藍袍先生嘆息。他在我心中的形象發(fā)生了改變，他不再是一個呆板的教書先生，而是一個有血有肉，有自己感情，也曾為改變自己而奮斗過的形象，最后也成為一個《駱駝祥子》中三起三落、擁有悲劇命運的“祥子”。

他雖然在速成二班接受了新事物、新思想，雖然最后脫下了自己身上外在的、象征著守舊的藍袍，卻無法掙脫千百年來中國傳統(tǒng)農(nóng)民式的隱忍、保守。

想到這里，我對藍袍先生已經(jīng)不再只有批判，而是更多同情。我們每個人在世界上并不是孤立存在的，我們也像藍袍先生，受原生家庭和社會的影響，并形成了自己的思維方式，甚至終生不變。讀后感·若干年后，在后人眼里，我們是否也會成為“藍袍先生”呢？

讀《藍袍先生》過程中，我還在思考一個問題，那就是關于禮。這個問題很宏大。中國自古便被稱為禮儀之邦，禮應該是人發(fā)自內心的對自己和他人的尊重，但同時，禮成為禮教，它在維護社會秩序的同時，也變成了一種思想枷鎖和精神控制。

比如，在田老漢去搶田芳讓其回家成親失敗，面對田芳老師和藍袍先生時，雖然田老漢一個大字不識，卻口口聲聲說，自己如果不把田芳嫁給那戶人家，自己就成沒禮性的人了。

其實這并不是個例。對于當時的人們來說，禮性是最重要的。重要，就可以成為無端壓抑自己、并肆意傷害別人的理由嗎？對于當時的人們來說，“禮性”豈不是穿在他們身上的另一件藍袍？

我們在當今社會肯定需要禮來維護和諧關系，更重要的是，禮應該體現(xiàn)對自己和他人的尊重，而非以禮之名去傷害。

藍袍先生讀后感【篇4】

《藍袍先生》讀后感

在小說《藍袍先生》中，作者通過一個個生動的人物形象和細膩的情感描寫，向我們展示了一個歷史事件發(fā)生時不同人物的生活和命運。這部小說不僅是對歷史的回顧，更是對生命的思考和珍視。小說中的每個人物，無論是主角還是配角，都推動了故事的發(fā)展，令人印象深刻。

小說的主人公是一個名叫劉邦的年輕人，他因為出身貧寒而毫無出路，只能靠自己的努力去逐夢。他通過自學功夫，成了一個能說會道的小販子，在街頭賣著自己出版的書籍。然而，他的才華不被人所知，生活仍然艱辛。在這時，他結識了一個穿著藍色袍子的神秘人物，后來被稱為“藍袍先生”。藍袍先生是一位能預測未來的人物，他預言了劉邦的命運，并幫助他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一代偉人。劉邦在藍袍先生的引導下，找回了自己迷失的生命方向，成為一個英明果斷的領袖。

小說的情節(jié)豐富多彩，其中涉及了歷代的科技進步、官場黑暗、家族恩怨、戀人的愛恨情仇等等。小說以歷史事件為背景，描寫了文化繁榮和政治變遷的歷程。通過對不同人物的表現(xiàn)和描繪，作者展現(xiàn)了一個豐富多彩的歷史背景，而這些背景又深刻地影響了主人公劉邦的命運和成長。

小說的敘述方式采用了三人稱的敘述方式，筆調平淡但富有哲理。作者通過對人物的生活細節(jié)和內心感受的描寫，讓人們深刻地感受到一個民間英雄的奮斗歷程和心路歷程。小說語言簡潔生動，讓追求簡樸而有力的人皆能欣賞和喜愛。

總的來說，小說《藍袍先生》是一部備受推崇的歷史小說。它以一個普通人的命運為主線，同時也涉及了很多重要的歷史事件和社會問題，展現(xiàn)了整個社會的多彩生活和人性的復雜性。小說中充滿了對生命的珍重感和對人性的思考，它鼓勵人們追求自己的夢想，珍愛自己的生命，追求心靈深處的和諧和平衡。這是一個值得一讀又一讀的好書。

藍袍先生讀后感【篇5】

這本書第一次讓我感受到了我有什么資格去評價大家的說呢？但是我好歹是讀過了，也確實產(chǎn)生了很深的觸動，所以我覺得應該把自己最真實的感受寫出來，因為我也曾經(jīng)多多少少是‘藍袍先生’。

先說梆子老太，評價這個是有難度的，

1從梆子老太個人來說，她自從嫁到梆子井村來的那一天，她就是帶著缺陷的，即她不能生孩子，尤其在農(nóng)村人的觀念里，這是很要命的，所以，就她個人而言，在棒子村她是孤獨的，是矮人一等的。在家庭中她是沒有地位的。

2，在梆子村來說，梆子老太太由于自己長舌頭的緣故，導致了全村的孤立，這對梆子老太來說無疑又是一層打擊。

3，在當時的社會背景下，中國正處于社會改革的巨變之中，其中政策不乏有欠缺之處，給了一些人某些希望。

梆子老太由于出色的信息，導致了她在梆子村地位的變化，她想要重新拾起尊嚴，于是，她必須做出一些驚天動地的大事來，有時候很難請假梆子老太，一方面由于舊社會的殘害，一方面又在掌握權力后濫用權利，唯我獨尊，毀掉了一些人的前途，在農(nóng)村這樣的人很多，他們平常是普通人，可是，在利益和一些問題上就會被私心所蒙蔽，所以就有了后來的她死后沒有人給她抬棺材，這樣的人注定是矛盾的，也肯定是可憐的。

二，再說說藍袍先生，作者講了自己由于父親的教誨，由于時代的變遷導致他脫掉藍袍，丟掉原來的習氣，從而愛上田芳，最后陰差陽錯的又被打為右派，遭受了一些折磨，從而讓人痛心的經(jīng)歷，可以說，這本書從始至終里面都有新中國成立之后的一系列政治，雖然每篇文章不一樣，而且作者對于農(nóng)村的風俗以及鄉(xiāng)村的非常地道，還有鄉(xiāng)村的人情世故，都是非常的熟悉，還有藍袍先生其中的內心獨白尤其的精彩，說出了實話，說出了自己的心理變化，讓人感受到完全是一個老朋友在和你談話，處于享受狀態(tài)。

總統(tǒng)先生讀后感集錦4篇

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們需要對自己的教學方式進行交流與討論，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。你知道一篇教育筆記應該怎么書寫嗎？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的總統(tǒng)先生讀后感集錦4篇，希望能對你有所幫助，請收藏。

總統(tǒng)先生讀后感 篇1

日本，一直以來是中國，中華民族很是深仇大恨的一個國家，所以在魯迅先生筆下，藤野先生的形象才那么高大，偉岸。但我發(fā)現(xiàn)的一點，就是魯迅先生即使在美好回憶文中也捎帶了對的，對“正人君子”的。魯迅先生似乎早已發(fā)覺了人們的病根——思想及行動，不管是日本軍民狂熱的思想，還是中國不仁的，又或是見利忘義或頑蒂根深的“正人君子”，無不透露出惘然恍然的思想。

思想，又是思想，魯迅先生成為了思想的巨人。

藤野先生，在魯迅先生日本求學道上引了一道光。是啊，連藤野先生這樣一個日本教師也為中國獻一份力--希望學術傳往中國，那中國人自己呢?是啊，中國人都為自己國家擔憂，那么哪有什么光亮可以中國那一片歇斯底里的吶喊再頹喪。對于魯迅先生，藤野先生給了他許多，以及信心。魯迅先生亦也成為了一道光，一道銳而刺目的光，他使中華之興起有了方向。在《藤野先生》一文中，最精彩的內容莫過于藤野先生的悉心。但更重要的是藤野先生為中國學術獻出一份心力，對魯迅先生的鼓勵。

作家維克多.雨果曾講：“既然是從王座上覆蓋出的，那就讓從焚燼的墓里出來，讓人類再見”

對于魯迅先生來講，這樣一份又是多么珍貴。凡是希望中國興起的反封建新生代，如青年作家蕭紅等人，魯迅先生都舍盡全力去幫助他們，使微光點燃蠟燭，讓茫茫曠野上，出現(xiàn)那遠處耀眼的。在中，在茫茫中，在藤野先生的激勵下，魯迅先生舉起鋒銳的筆。但在這時候，也出現(xiàn)了由發(fā)出的另一支寫作隊伍。

他們自命不凡，是接受沙俄，資本主義思想的一批“”。他們著一切，指揮他們的人。

生活中何嘗不存在這么一批看客，不，是“說客”呢?

在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡，在一切凌然的事件中，這些“者”的影子層出不窮。這些“者”為了一人之情緒而公然喧罵。那么這又何嘗不是我們自己呢?在人類心安理得化思想遍及的同時，“者”們開始在可以不負任何后果。

現(xiàn)實的“狹義”，只是魯迅先生所的那群人的縮影。

那么是否要有另一位藤野先生，來引導思想呢?不，思想早已構建，只是沒有成為一個要求。

總統(tǒng)先生讀后感 篇2

上周，我們學習了《藤野先生》這篇課文，它選自于魯訊先生的回憶性散文《朝花夕拾》。這篇課文寫的是：青年時期的魯迅先生去日本留學，當他來到東京時，卻失望至極，他看到清國留學生生活的污濁，失望以及不滿。當他來到仙臺時，受到了特殊的待遇，這里的學校對自己不收學費，還為自己食宿操心。接著，魯迅便遇見了改變自己一生的老師—藤野先生，在這里作者又與藤野先生之間發(fā)生了幾件事情使魯迅學醫(yī)的信心轉變了。第一件是先生為“我”添改講義，這件事表現(xiàn)了藤野先生對工作的認真態(tài)度。第二件事是藤野先生為“我”糾正解剖圖，而魯迅只將解剖圖中的一條血管移了一點位置，藤野先生就給改正好了，這表現(xiàn)了先生的細心與認真和對學生嚴格的品質。后來,藤野先生又關心起“我”的解剖實習,表現(xiàn)了他的熱情與誠懇。接著,藤野先生又了解女人裹腳的事,這又表現(xiàn)了先生的求實精神.

在魯迅身上有兩件事真正使他改變志向。一件是匿名信事件,另一件是看電影事件?！爸袊侨鯂?所以中國人當然是低能兒,分數(shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。”這句話是魯迅先生擅長的反語，表達了自己的自尊心所受到的挫傷，思想上受到的極大震動，以及改變志向，棄醫(yī)從文的決心。從這以后，魯迅覺得醫(yī)學并非一件要緊事，作者認為應該從精神上救國民，即使身體再健壯，也改變不了愚昧的思想，只有從精神上喚起國民的覺醒，才能救國。

從這篇文章中，我學到了魯迅先生的'愛國思想，也知道了人一生中不能沒有導師。

前天開學發(fā)了新書，第一篇課文就是魯迅的《藤野先生》，為此有點感興趣就讀了一邊，感覺到有一股對老師的親切和尊敬。

藤野先生是魯迅的老師是一位日本人，那時的魯迅是“留學生”，可是和他們一起的留學生，都是以吃喝玩樂生活的，國家給他們最好的條件，但是有的學生是在那日本的櫻花爛漫下度過的。魯迅對此做了諷刺，我也很憤怒，所以我已經(jīng)和這篇文章合為一體。

藤野先生是教醫(yī)學的，知道日本的老師工資都是很高，但是藤野先生的生活很樸素，他的穿著、及他的一切都是那末簡單隨意?？墒巧铍S意的藤野先生，教學的責任是那么的細致，兩種很矛盾的事情，成了鮮明的對比。

記得書上是這樣說的，魯迅的畫圖很好但是他畫的血管偏移了，藤野先生給他的講義做了左左右右的批注，對此事認真負責魯迅也銘記在心，也看到藤野先生但是對中國人的看法。

讀了《藤野先生》讓我知道了老師的職責和老師的生活，也深有感悟，所以我們中學生要尊敬老師，對老師的看法也要改變，也對魯迅回憶藤野先生做了最大的總結。

在讀完《藤野先生》后，沒有像大多數(shù)人一樣，對魯迅先生無限吹捧，更多的是對現(xiàn)在社會上種種現(xiàn)象的思考。

在現(xiàn)實社會中，在本應充滿陽光的青春校園中，那大多數(shù)學生，用著國家免費提供的桌椅.書本.甚至免費的住宿,每天念著“為中華之崛起而讀書”，將校規(guī)班規(guī)背得滾瓜爛熟，背地里，卻從不把學習當回事，吃喝玩樂，攀比成風。

更令人匪夷所思的是：學生成群結隊，以打架為樂。甚至將談戀愛常掛于嘴邊，拿出來炫耀。

十五六歲的年紀，本應無憂無慮，一心為未來奮斗，打下堅實的知識基礎，結下莫多的真摯朋友，收獲最純真的友誼。

十五六歲的年紀，是人生中最美好最輕松的時代，是一個人展望未來，目空一切，不斷攀爬的時代。

然而，又有多少人為了明天會挨打而擔憂，為了失戀而痛苦，為了顯示自己多么美麗富有而惆悵。那是他們本不該有的。

想一想魯迅先生當初為了中華民族毅然棄醫(yī)從文的壯舉，想一想無數(shù)革命先烈的犧牲，他們做著不同的事，卻有同一個理想----中國有一個嶄新的明天!為了這個理想，他們奉獻了自己的一切，將青春年華送給了祖國母親!

當初，在那樣艱苦的條件下，眾多的中國人民萬眾一心，從未有一個人喊過苦，說過累。當面對死亡的時候，沒有一個人畏懼，縱使知道前面危險重重，縱使自己有機會可以逃掉且毫發(fā)無損，但沒有人那樣做。即使七八十歲的老人，也愿意用鮮血去喚醒中國。

為什麼?因為他們是中國人，他們有一顆愛國心。

我相信，無論同學們平日多么放蕩，在在內心深處，一定有一處最美的地方，那里裝著一顆心，一顆愛國心。給你也給我一個機會，給你也給我一個理由，因為我們是中國人，所以為了祖國的明天，請放下那些本不應出現(xiàn)在我們生活中的事，讓我們一起努力翱翔!

革命前輩為中國鋪好了道路，是需要我們用心去走出明天的!

對學生而言，教師一般都具有天然的影響力，如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權力基礎之上的，那是不穩(wěn)固的。而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當持久而且強大了，這種影響甚至強大到足以影響學生的一生，教師高尚的德行和追求，深入學生心田，為學生奠定堅實的精神基礎。魯迅就是時時受著藤野先生的鞭策。，幾十年過去了，仍不敢有絲毫懈怠，他堅韌的斗爭著，為民族的覺醒和解放而奮斗。在魯迅的精神家園里，有藤野播下的種子。

桃李不言，下自成蹊。教材中出現(xiàn)的教師形象以他們獨特的人格魅力影響著他們的學生，也啟發(fā)著我們當代教師：提高自身修養(yǎng)，增強人格魅力，努力提高教學質量，給學生以影響一生的精神食糧。

1.《藤野先生》讀后感

2.藤野先生讀后感

3.《藤野先生》讀后感范文

4.魯迅藤野先生讀后感

5.藤野先生讀后感1000

6.《藤野先生》讀后感800字

7.藤野先生讀后感1000字

總統(tǒng)先生讀后感 篇3

因朋友《讀五柳先生有感》一文，再讀陶淵明《五柳先生》，略有異議，不憚記之。

陶淵明這位老兄，很多讀書人是比較喜歡的，但我對他的行事有點看法。他讀書著文，自娛醉身。是讀的書報雜志、《花花公子》，還是讀的經(jīng)史子集??！“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。書必有言，會意欣然，他所讀的理應還是有點品味的。陶淵明年輕時有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”。一個曾經(jīng)極有報負的人，因為不肯為五斗米折腰，就灰心到了極點，躲到鄉(xiāng)下，種地喂豬，喝酒買醉，號稱“久在樊籠里，復得返自然”。千年以降，有多少報國無門的、壯志難酬的、體盡世情的、年老失意的粉絲，不一而足。

世間有幾個人能做到“環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，晏然安臥”！以陶淵明的生活狀態(tài)，同樣地問一個沒有文化的小市民，他會垂頭喪氣地說“生活真難啊”。一個文化人，到這個份上，尚且言欣然，喜極而泣，悲極反樂，也算率性而為，夠得上偶像級了。但是讀書讀書，讀得對不起自已也對不起他人，喝酒尚需人周濟，也是遺憾啊。

當然陶淵明的這份淡泊是真正浮在字外的最寶貴的東西，無論貧富順逆，確不可少了這個心平氣和閑靜恬淡之心。君子泰而不驕，小人驕而不泰。放浪形骸，不失本心，貧而不憂，達而不移，就可以了。陶淵明這種行為藝術式的表演有點過了。真正要做到無可無不可，不需買醉不需退隱，隨遇而安，外物不屈本心，才是真的“閑靜”啊。小隱于野，中隱于市，大隱于朝，倒是不拘形式。

道之不行，退而棄世，這是很多讀書人的問題。文化人有理想，但是理想和現(xiàn)實總有距離，很多讀書人固執(zhí)地認為自已對的那一套并不可能付諸實現(xiàn)，由此備受打擊乃至灰心喪氣，怨氣沖天。是天下對不起讀書人呢，還是讀書人讀成偏執(zhí)狂呢。

讀書人孤芳自賞，殊不知讀書求知，反而有為書所累之處呢。所以讀書做事，首要的是務實。務實則不虛不幻，終不相違于世人世事??！

總之，五柳先生可敬卻可惜，不足取啊不足?。?/p>

總統(tǒng)先生讀后感 篇4

莫放春秋佳日去，最難風雨故人來。

——題記。

“先生”二字，是僅僅含在唇齒間便覺有溫度的字眼；是書本中寥寥數(shù)語便能在腦海中勾勒出的風骨；是不必溯歷史長河而上便能遙想到愿意深鞠一躬的場景——它絕不是當下加上姓氏便可輕易吐出的稱謂，那太過淺薄，擔不起這千年的重量。

先生之風也曾長長地溫煦過華夏大地。百年國史已有鏡鑒：那時“雖戰(zhàn)亂紛爭仍人才輩出、民力奉陪、國體向上”，只因有這樣一群人，以弱身御強世，支撐起風雨飄搖的中國。無論是那個“改變一所大學進而改變了一個民族”的北大校長蔡元培先生，還是那個“思想之軍的先鋒，承古學開新學”的文化旗手胡適先生，亦或是那個“捧著一顆心來，不帶半根草去”的人民教育家陶行知先生，他們本都可以有更好的前程，卻不求聞達，留在危敗的故土，種下一顆顆教育的火種。他們，確實配得上“先生”二字。

究竟是何種的風暴襲擊了我們，使先生之風不再，浮躁之風蒙塵？《先生》一書早已給出了答案：“教育衰，縱四海平定歌舞升平也社會浮躁、未來迷茫、振興乏力?！薄盀槭裁粗袊囵B(yǎng)不出大師級的人才”？錢學森之問也讓我們汗顏。是的，當今社會，老師、家長、學校對學生的期許只是為了讓他們將來有一個謀生的飯碗，而范仲淹先生的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀和周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”的讀書觀早已經(jīng)被我們忘記得一干二凈。如此看來，“先生”和“大師”的消亡也自是必然的。

先生，一個稱謂，一種修為，一卷雋永。捧讀《先生》一書，不免悲哀，“先生”去哪兒了？他們曾將苦難化作光明的文字，用背影證明民族的正面。而生于和平時代的我們，難道要以“躺平”的姿態(tài)，“浮躁”的心態(tài)來作回應？我們究竟該以何種的姿態(tài)面向民族的未來，這真的值得我們靜言思之。

先生先生了百年，后生后知在此間。

房子讀后感(范本11篇)

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們需要經(jīng)常對自己的教育教學行為進行總結分享，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上房子讀后感(范本11篇)，請收藏并分享給你的朋友們吧！

房子讀后感 篇1

我相信，小柳樹的“不好意思”，一定是認識到了自己的錯誤，它會真誠的向小棗樹道歉并改正自己的錯誤。日后，它們倆一定會成為好朋友的！

這個假期，我閱讀了《積木房子》這本課外書，這本書分為三個部分，第一部分是稀奇古怪的朋友，第二部分是獨一無二的禮物，第三部分是與眾不同的心愿，每一個小故事都很有意思，就像《螢火蟲找朋友》里為什么小螞蚱和小螞蟻沒有和螢火蟲成為好朋友，因為螢火蟲不愿意幫助朋友的忙，所以它找不到朋友。還有《獅子大王和太陽》這個小故事里，獅子大王不讓森林里的小動物們吃果子、吃青草、喝河水、甚至小動物們曬太陽它都不讓，森林里所有的東西都是它的，最后在小動物們的齊心協(xié)力下把獅子大王治服，變成了一條大魚，小動物們自由自在的在森林里玩耍啦！還有《小狗的小房子》這個故事也讓我很感動，小狗為了讓小貓開心，為小貓扛小房子，用尾巴給小貓釣魚，還冒險爬樹給小貓抓螞蚱受了傷，小貓把小狗放房子里推回家，小狗養(yǎng)好傷又和小貓愉快地玩耍了。

好朋友就應該這樣你關心我，我?guī)椭悖绻阍敢舛酁楹门笥芽紤]，多幫助好朋友做事，不斤斤計較，這樣我們每個人都能交到很多很多好朋友。通過閱讀這本書。讓我收獲好多，無論是交朋友，還是做任何事情，都要以誠相待，付出真心就會收獲朋友的真心！

房子讀后感 篇2

人生是一場漫漫旅途，未來的路需要自己去開創(chuàng)。下面是本站小編精心為您整理的《行走人生》讀后感，希望您喜歡!

人生是一場漫漫旅途。

一直以來最想做的事是在旅途感受飛馳的速度，變幻的風景，奇異的遭遇，萍逢的客人……

初次看《行走人生》這本書，是被一幅幅畢淑敏阿姨在旅途中的照片所吸引的，都是一些我想去但還沒有去過的地方的景物。細細的品讀這本書后，從文章的字里行間里我發(fā)覺畢淑敏真是一個真誠的、謙虛的、親切的阿姨。她寫的文章在我看來沒有絲毫做作之情，滿溢著的都是一股親切的感覺。我以為，畢淑敏阿姨會寫自己的人生觀、價值觀，但是沒有。整本書記錄著的都是在漫漫旅途中的一點一滴的感受與體會。讓我一點一點的感悟到人生。

人生也是這般如此，在做一件事前，如果舉棋不定，瞎子摸象似的，那么你必然會與一些機會失之交臂，這可是不預習的壞處啊!

你去過的每一個地方，每一處風景，大概都會給你留下一份印象吧。而那些你沒有去過的地方，你會在腦海中展開無窮的想象，想象那里的繁華與絕美，對那些充滿了想象的地方，有意地不去查找資料。就讓它們在想象中沉浮，享有海闊天空的余量。倘若有什么好心人好意地要告知你，你就迫不及待地捂住他的嘴，然后，像一個不想直接聽到足球比賽結果的球迷一樣告訴他，請讓我自己去看吧，知道的愈少愈好。

站在人生的分叉路口前，即使未來對你來說，是一片未知、一片茫然，但請不要慌張，選擇那條你最想走的路吧，不要去在乎明天會怎樣，未來會怎樣，請毫無保留地過好今天、過好這一刻。未來的人生道路需要自己去闖，自己去體會，不要肆意聽取他人的意見，要相信自己。

記憶最深刻的還是這樣一句話：“旅行使我們謙虛?！弊x到這句話的時候內心好像隱隱有一些共鳴。飛馳的速度，變幻的風景，奇異的遭遇，萍逢的客人……這一切旅途中可能發(fā)生的時間，強烈的超出了我們已知的范疇，以一種陌生和挑戰(zhàn)的姿態(tài)，敦促我們警醒，喚起我們好奇。在我們被瑣碎磨損的生命里，張揚起綠色的旗幟。在我們被刻板疲憊的生活中，注入新鮮的活力。它使我們日漸狹小的視野、胸懷再度開闊起來，像再生一樣。

旅行好像是一種溶劑，融化了塵封的盒子，如煙的溫情就升騰出來了。

人生是一場漫漫旅途，未來的路需要自己去開創(chuàng)。那么帶上自己小小的夢想和大大的堅強，就上路吧。人生如路，須在荒涼中走出繁華的風景。

房子讀后感 篇3

最近我讀了一本書，名字叫《南瓜房子里的秘密》，它講述了好朋友之間的故事。

??????丁可可一家住在南瓜房子里，偶然間，寵物狗小縣帶回一只白鼠----香薊。香薊與曲奇靈發(fā)生了矛盾，無奈之下用丁太太的化妝品給自己化了妝。一日蟑螂軍團攻擊曲奇王國。香薊打敗了它們，并當上了新一代蟑螂王。為了改變蟑螂們的`形象，香薊決定帶它們出去旅行改造。在出發(fā)前夜，香薊擁有了特殊能力。旅途中，香薊被人類誤認為是外星生物，抓了起來。危險之中，丁可可一隊人救了香薊。

?????香薊為什么會化險為夷，丁可可一隊人為什么會營救香薊？這就是因為友誼。

?????讀了這本書，我對友誼的理解更深了。友誼，它是一種精神，也是一種崇高的品質。它能讓2個敵人變成朋友，也能化解所有矛盾。我有一個和我特別要好的朋友。一次，我和她吵架了。吵架之后，我們誰也不理誰。但一次，她陷入了困境。我完全忘記了吵架的事，伸出援手幫助了她。我們倆的關系又和好如初。是什么讓我們的關系又變好了呢？答案就是友誼。

??????啊，多么偉大的友誼！友誼，這世間最最美好的感情！

房子讀后感 篇4

劉天洋男六年級三班青島鞍山二路小學市北區(qū)青島市

暑假中，我讀了一本書，它的名字叫《房子》。這是美國作家j。帕特里克。劉易斯的一本圖畫書。

孤獨的房子，痛苦的等待，安靜的等待，過去的兩百年，換來了人們的見證。它的自述，有時悲觀，有時向上。我或許還能聽清當年的歡呼聲，與戰(zhàn)火飄揚的聲音、修筑我的“絲絲”聲。

一開始，它被兒童們所發(fā)現(xiàn)，解開我的迷。它見證了災難的歷史，直到被加固。美麗的新娘嫁給了士兵，生活充滿了希望。

春天到來了，媽媽和寶寶接收到了祝福，平安快樂......每一年的故事，有幾幅圖，幾句詩，來自述，這是我韻味最深的。

我體會到即時一幢房子的新世紀，總還是可能被離開，被荒落。我覺得房子的故事像人的一生發(fā)生的故事起起伏伏，生命會消失，那誰能確信房子的門不會破舊，窗里夜夜有燈火？我十分滿意的是，這一次的離開，被荒落時間不會長，破舊立刻嶄新了，現(xiàn)在住進的又是怎樣的一戶人家呢？

他們給房子換了新顏色，換了新姿勢，換了新面貌。再接著就開始的世紀里，生命也許會有什么新呼吸，日子會有什么新發(fā)生。例如，100年后，這座房子可能會有新的篇章。雖然我們不能等待，但根據(jù)哲學，所有人都能聽到！

整本故事令人感動，一次次換發(fā)生命的曙光，我期待會更美好！

房子讀后感 篇5

因為最近房價飛漲，我看到日本電視劇的評分很高，名字很搞笑，跟我的房地產(chǎn)銷售工作有關，所以我一口氣看完了電視劇。這部電視劇以“賣房買房”為主題，是一部對“家庭、勞動、工作是什么”這些問題追究到底，質問“人生是什么”的職場劇。銷售一直是一件非常困難的事情，但是這部電視連續(xù)劇通過講述房地產(chǎn)銷售中的女強人三軒家族萬智的故事，可以給做銷售的人帶來無窮的幫助和靈感。

這部電視劇聚焦2016年夏天的東京。隨著2020年東京奧運會的臨近，房地產(chǎn)市場的競爭日趨白熱化。作為一名房地產(chǎn)公司的銷售員，三軒世家萬智是一名才華橫溢的房屋中介，她單身美麗，但她從不微笑。說真的，她總是盡力做好自己的工作，刷新公司的銷售業(yè)績。而她賣房子的秘訣僅僅是，她所負責的，不是賣出去一套房子，而是客戶的整個人生。

用這樣的責任心和使命感賣房子，她總能設身處地的考慮到客戶內心深處，可能連他們自己都不知道的需求，并將合適的房子推薦給客戶。她以獨特的銷售方法和方式，深入了解客戶及其家人面臨的問題，并盡力幫助他們解決問題。因此，無論遇到什么樣的客戶，她獨能說服他們買這所房子。但同時，她也不會欺騙顧客賣房子，所以每一個從她那里買房子的顧客最終都會得到幸福。

她在電視劇里邊的一句口頭禪是“沒有我賣不出去的房子”，并且將這句話作為她的座右銘，體會客戶的需要，用盡一切手段來解決問題并銷售房子，是她對售房工作獨特的詮釋。

看完這部**以后，我被深深的感動，作為房地產(chǎn)中介理應把三軒家作為銷售的榜樣，就像三軒家在最后兩集中所說的那樣：“我負責的是客戶的整個人生。” 在中國，房地產(chǎn)一直都是每個家庭心中最重要的事。

家里很大一部分人，要用自己一生的積蓄和努力，換一套希望自己能安穩(wěn)幸福的房子?，F(xiàn)在房價在**。對大多數(shù)中國家庭來說，結婚、生育、退休、購房不僅是一種簡單的商業(yè)行為，更是對未來的希望和對幸福的向往。每一個小家庭何打家庭，在買房的時候，都在憧憬著將來如何打扮房子，在里面花上十年、二十年、一輩子。

而房產(chǎn)中介所肩負的，就是這樣一種沉甸甸的希望，甚至是一個家庭一輩子的最重要的夢想。

當然，如果從職業(yè)角度來說，三軒家之所以敢說“沒有我賣不出去的房子”，除了對這份職業(yè)的熱愛與努力，更重要的是走心。對于大部分的房產(chǎn)中介來講，他們關心的是把手上的房子推給客戶，告訴客戶這個房子怎么值得買，怎么性價比高，為何潛力大，升值空間大，但似乎沒人關心過，客戶內心的真正需求是什么，她是否真的需要你推薦的這個房子？三軒家不一樣，通過思考，她把一所賣不出去人人害怕的兇宅，賣給見慣了死亡的醫(yī)院**；她把兩套正對門的房子，賣給為無法獨立生活的兒子擔憂的老人，并為他們計劃好買下對門收租金好讓兒子一輩子衣食無憂的計劃。

每次三軒賣房，都在尋找生活中的完美匹配。她總是對客戶說：你生活中為什么需要這所房子？

沒看這部電視劇的時候，我會把一個人的成敗簡單的歸結于努力兩個字。但在電視連續(xù)劇中，三軒家族的同僚們都在努力工作，但為什么三軒家族一半的表現(xiàn)都不高呢？因為大部分人做工作，都是表面功夫一抹凈，以為做過了，就是會做了，做好了。

從來沒有走心，也沒有認真的思考過。就這樣，他們和三軒家的差距越來越大，最終形成了兩種不同的生活。

目前，在房地產(chǎn)銷售行業(yè)，很多人覺得自己很努力，也有人很努力很累，但總是達不到預期，這很難理解。究其根源，就是他們沒用進行思考和走心，總是認為反正就是一份工作，能交代了老板和客戶就好了，何必思考那么多呢？有什么事兒都丟給客戶和老板決定，自己就是個傳話筒，反正領一樣的薪水，差不多就行了。

長期以來，大多數(shù)人失去了思考的能力。每天，他們像機器人一樣早晚上班，下班后又吃又睡。他們覺得自己的日子很無聊。他們抱怨他們枯燥的工作導致了他們木偶般的生活。以為自己很努力，但總看不到效果，而這樣的人生也是必然會出現(xiàn)的結果，而那些看上去聰明能干機敏又賺錢的人，哪一個不是經(jīng)過思考和走心一起努力，才換來的呢？

因此，作為房地產(chǎn)銷售和中介，我們需要像電視劇的主角三軒家族學習，并作為我們工作的榜樣。做到專注工作，公私分明，作為職場的一員，完成工作目標是一切的前提，若遇到公私相混的事情，在職場則以工作為首要目標，保證在工作中不摻和過多個人情緒；業(yè)績歸屬分明，“房子是我賣掉的，不是***”，女主不過是將大家內心的話表達出來，雖然直白，但職場中誰心里不是如此想呢；尊重他人，適合才是最重要，了解客戶情況，挖掘客戶需求，只有滿足客戶需求的推薦才是有價值的推薦，具備同理心，攻心永遠是上上策；要堅守自己的原則，做到心中有數(shù)的同時，不多言；所有工作都有著無與倫比的價值，重點在于是否挖掘，樹立職業(yè)信仰；沒有金剛鉆不攬瓷器活，強大的能力是一切的保障，要不斷的提升自己的工作能力。最后還要做到一點：

工作的過程中時刻記著思考和走心，只有這樣才能在滿足客戶需求的同時，最大限度的實現(xiàn)自己的價值。

房子讀后感 篇6

鐘弈最近幾天，我讀了《草房子》這本書。這是一本關于桑桑小學六年生活經(jīng)歷的書。在書中，我認識了聰明頑皮的桑桑，勤勞刻苦的陸鶴，成績優(yōu)秀的紙月和遭遇不幸的杜小康……其中，我最喜歡陸鶴和紙月這兩個人物了。

我認為陸鶴是一個有集體榮譽感和強烈自尊心的人。學校不讓他參加集體操，怕被別人笑話，陸鶴非常想?yún)⒓?，這使他的自尊心受到了很大的打擊，他就在參加集體操的時候故意搗亂，使油麻地小學校沒有取得好成績。學生們不想和陸鶴打交道。他知道他有麻煩了。他總是想彌補錯誤，為學校贏得榮譽。

學校演話劇，陸鶴被選上了，他每天晚上在月光下，不停地練啊練啊，練了一遍又一遍，一直練到大汗淋漓，月上中天。演出時間到了，陸鶴的生動表演和優(yōu)美的歌聲得到了最熱烈的掌聲。相比之下，我覺得自己特別懶，對待事情總是漫不經(jīng)心。

記得有一次，要參加學校演出。老師叫我們每天在家對著鏡子練習三次。至于我，當我覺得自己練得很好時，我沒有按照老師的要求去做。

面對爸媽的指責，我還自信滿滿地說，肯定能唱得非常好。不過，說到正式比賽，我跟不上節(jié)奏，唱錯了好幾個字。唉，跟陸鶴相比，我感到很羞愧。

其次，我還喜歡紙月。她品學兼優(yōu)，乖巧可愛，是一個好學生。每天上學要走幾里地，那么遠的路，她卻從未叫苦叫累過。

這讓我想起一個同學。她叫趙藝寧。她的家離學校很遠，她很少遲到。每天上課她都認真聽講，認真回答。

即使有再多的作業(yè)，她都從未叫過多、累死了這樣的話，覺得這些都是理所當然的事情。她一直是我學習的榜樣。

曹文軒叔叔的書寫得很好。它告訴我們很多關于生活和做事的原則。此外，這本書的句子優(yōu)美，文字生動，就像生活在我們身邊一樣。我喜歡這本書！

房子讀后感 篇7

《雞媽媽的新房子》讀后感今天，我讀了一個小故事，名字叫《雞媽媽的新房子》。

雞媽媽造了一座新房子，鵝大哥語言：“如果在墻上開個窗就好了?！彪u媽媽聽了很生氣，到了夏天，雞娃娃都熱的生病了，雞媽媽這才想到鵝大哥說的話，雞媽媽趕緊在墻上開個窗，雞娃娃的病好了，雞媽媽想下次要多聽別人的話，狐貍說：“要是開的大一點就好了?！彪u媽媽又開大了，不久少了一個雞娃娃，雞媽媽這才知道自己上當了，她又把窗戶縮小了，雞娃娃再也沒少過了。我讀了這篇故事，知道了聽別人話之前，先想想對不對，如果對，再相信；如果不對就不能相信，要不然吃虧的是自己，千萬不能像雞媽媽那樣。比如上次我聽姥姥話在大象鼻子下面畫一條線，我也沒搞清楚，姥姥說畫，我就畫了。

到最后，我畫錯了，所以不能什么都聽別人的，自己也要有主見，這樣才不會上當受騙。

房子讀后感 篇8

一本好書，就像一個好老師，教會我們很多道理。小朋友們，如果你們還沒有讀過《小狗的小房子》，一定要讀一讀哦！ 小狗的小房子：我很喜歡小狗，他總會幫助小貓。我也很喜歡小貓，小貓很開朗，也有愛心。他們的主人好壞，如果我是他們的主人，我讓小狗叫一百下都可以，我還覺得小狗很聰明。 我讀了（熒火蟲找朋友）這篇文章，我知道熒火蟲為什么找不到朋友！因為他先找了小螞蟻，不螞蟻需要他幫助的`時候，熒火蟲卻說：“我需要去找朋友！”所以它沒有找到一個好朋友。讀了這篇文章，我還知道了，當朋友需要你幫助的時候，我們應該幫忙！小朋友，你們學了一些什么道理呢？ 熒火蟲找朋友：我覺得熒火蟲好可憐，因為他一個好朋友也沒有。我還覺得熒火蟲有一點點不會交朋友，因為螞蟻讓熒火蟲打開他的小燈籠，幫他找他妹妹，熒火蟲沒有做。如果我是熒火蟲，我一定幫他們。

合上《小狗的小房子》這本書，我久久回味著書中的內容。書中的內容讓我受益匪淺、讓我廢寢忘食讓、這本書主要講述了兩個方面：友情與樂于助人。我們一起來聽聽吧。

房子讀后感 篇9

《雞媽媽的新房子》是一本兒童繪本，講述了一只母雞不斷努力建造新房子的故事。整本書充滿了喜劇，引人入勝的情節(jié)，而且每一頁都有華麗的藝術插圖，讓孩子們可以在閱讀中學習養(yǎng)活自己所需要的基本概念，如建筑物、家庭和農(nóng)業(yè)等。

一開始，雞媽媽已經(jīng)有一個舒適充滿陽光的房子，但她覺得現(xiàn)有的家已經(jīng)不夠滿足她的需求，更不能滿足她的孩子們。雞媽媽決定建造一個更大、更漂亮的房子，并教孩子們如何打造自己的家。

在雞媽媽的帶領下，孩子們開始動手制造各種小木板、釘子和水泥等物品。雞媽媽不僅為孩子們提供了實用的材料，還給孩子們提供了詳細的指導，讓他們逐漸掌握了自己的家。

然而，建造新房子的過程并不順利。孩子們遇到了困難，還鬧出了很多笑話。他們搞砸了桶、弄亂了水泥、蓋反了瓦等等。但雞媽媽教育他們，讓他們知道從錯誤中學習是非常重要的，并且他們需要相互幫助和支持。

最終，他們終于建造了一個漂亮的新房子。孩子們特別高興，而雞媽媽則與孩子們分享了她的想法，讓孩子們了解到家是什么，為什么家很重要以及如何打造一個幸福的家。

這本書讓我們看到了通過手工制作來勞動的重要性，傳遞了家庭的價值，以及教育大家如何在困難面前相互幫助和支持。這個故事可以幫助孩子們明確自己的“家”，并了解到家庭與自己生活和成長有多重要。 無論是在穩(wěn)定的家庭生活還是在困難時期，孩子們都應該珍惜家庭，相互關心和支持。 因此，這部書不僅僅是極好的兒童讀物，也是家庭教育的重要參考書。

房子讀后感 篇10

[導言]很多人看到這本書可能首先被作者的名字所吸引。奈保爾是諾貝爾文學獎獲得者。對于諾貝爾文學獎究竟是怎樣評判，以什么為標準，那些太高深，離我們太遙遠，所以，吸引我的僅僅是這部**本身。

主人公畢司沃斯先生，他的出生被視為“不詳”，父親的死亡，族人的鄙薄，甚至母親的憎惡，惡劣而貧困的生活，周圍一切的無視讓他自小就像生活在一個牢籠中，所以，當他有機會走出的時候，即使是入贅到被他稱為“馬戲團”的暴發(fā)戶家族，他也毫不猶豫的選擇了爭取這個機會。但短暫的生活安定之后，畢司沃斯麻痹的神經(jīng)也漸漸蘇醒，對岳父一家的虛與委蛇，連襟之間為了“爭寵”而明爭暗斗等等等等，他自己身在其中的種種溜須拍馬作為也讓他倍感到痛苦和折磨。無法再忍耐的時候，他又作出了選擇，雖然又要經(jīng)歷貧困，又要為基本的溫飽掙扎，但他仍然選擇——走出去。

**中畢司沃斯并不是一個“正”的形象，很多時候他是消極的，還有些許的憊怠懶惰，可以的話他更想當個刺猬，鼓起滿身的刺隨時備戰(zhàn)，極盡刻薄譏諷之能事，更是干過背后詛咒、茶杯里吐口水之類的腌臜事。很明顯，這是一個小的甚至是一些淫穢的形象，但我不能不喜歡他。作為一個支離破碎的婆羅門貴族的一員，他沒有迷失在光榮歷史的空虛記憶中，沒有染上生死存亡的惡習，但他堅守著自己的小理想，停下來走走，卻始終為之努力。

從出生到死亡，他似乎都在為了爭取一所屬于自己的房子；有了屬于自己的房子時，他又無時無刻不在為沉重的債務負擔而擔憂；而當終于擺脫了債務，可以完完整整的擁有時，他也永遠地離開了剛剛屬于自己的，房子。

有時候我真懷疑作者有可怕的預知力，多年前的著作就已經(jīng)預見了現(xiàn)如今我們圍著房子轉的庸碌生活。獨自成長的畢司沃斯是一個男人；不屈從于社會風氣，不打老婆孩子，反而以超卓的眼光重視孩子的教育，獨立承擔著家庭重擔，至死也沒有時間寫出那部|“三十三歲老男人的故事”的畢司沃斯是一個父親。如今在所謂生活的洪流中浮沉，在金錢的潮汐中尷尬著的男人女人們，可還有想起過自己心中那個理想的父親的形象？

叫囂空虛，責罵壓力，放棄夢想，躲在厚厚的繭子里的人，卻依然愿意為什么工作？

時光荏苒，彼時**中描畫出的藍圖已經(jīng)化成了現(xiàn)實，可惜，畢司沃斯先生不再來。

房子讀后感 篇11

導語：現(xiàn)在的人，都喜歡帶上一些面具，不讓別人看到他們真實的一面，就好像《背著房子的蝸?！?，當我們愿意卸下偽裝，或許世界會變得不那么可怕呢!有時，會放棄，才是一種幸福!

背著房子的蝸牛讀后感

有一本書讓我受益匪淺，這本書就是楊紅櫻阿姨寫的《背著房子的蝸?！贰?/p>

從前有一只蝸牛，它非常喜歡自己背上背的小房子，并給它起了個好聽的名字，叫“小公館”。因為這個房子，它開始變得自私、傲慢起來，連地鼠王國宏偉的宮殿、螞蟻大功告成的地下城堡它都瞧不起。后來，因為這個小房子，它失去了一位即將迎娶來的蝸牛姑娘和一位很適合做它朋友的鼻涕蟲。從此，它開始慢慢地意識到自己的自私與傲慢，它的性格悄然地發(fā)生了變化。最后，它夢見自己丟掉了房子，和分手的蝸牛姑娘幸福地生活在太陽島上。

這個故事雖然簡短，但告訴了我們一個深刻的道理：我們不能把自己的某種擁有看得太重，而對他人傲慢起來。這樣，我們會變得越來越封閉，越來越孤獨。生活是豐富多彩的，我們不應該將某一樣特長視為生命的一切。告訴你們一個秘密，其實我也有過和蝸牛一樣的經(jīng)歷呢?

記得那年我上三年級，當時我的學習很用功，一度被老師評為“學習標兵”，飄飄欲仙的我開始變得傲慢起來，把學習成績看得比什么都重要。認為只要學習成績好，就等于擁有了一切。一旦有同學找我玩或請教我一些問題時，我都沒好氣地說：“學習不是一日之功，慢慢想吧!別來煩我，沒看到我正在看書嗎?走開!”一個好朋友就被我這樣給疏遠了。所以，在上三年級期間，我?guī)缀鯖]有一個好朋友，

每天獨來獨往的我有種“高處不勝寒”的感覺。后來，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列書籍后，漸漸感到了自己的孤單，慢慢地認識到了友情的重要性。學習成績固然重要，但并不代表一切。即使我成績遙遙領先，可沒有好朋友和我分享成功的喜悅，又有什么意義呢?于是，我打開了自己的“小宇宙”，重新把已經(jīng)搖搖欲墜的“友情墻”給筑起來了，同學們都覺得我好像變了個人似的，搶著跟我交朋友，把我給樂壞了。讓我意想不到的是，我的學習成績并沒有因為我和同學們玩耍而下降，還像以前一樣名列前茅。關鍵是，我感受到了友情的'滋潤，生活的快樂。

蝸?，F(xiàn)在肯定也和我一樣愉快地生活著吧!我很感謝楊紅櫻阿姨寫出了這么好看、有這么意味深長的故事書，我也期待著楊紅櫻阿姨寫出更多的故事書讓我大飽眼福。

背著房子的蝸牛讀后感

《背著房子的蝸?！肥恰皸罴t櫻畫本”之《背著房子的蝸?！贰Ｋ耐捁适露际悄敲磫渭?、親切和有趣，每一篇故事都不太長，卻充分地顯示出了優(yōu)秀的兒童文學作品中所特有的一種“淺語藝術”，一種使孩子們樂于接受、也容易感受到的親和力與感染力。她給孩子們寫了許多美麗的童話，卻要在這一本書里給孩子們講許多的科學知識。她在深奧的、枯燥的科學知識里加進有趣的好玩的情節(jié)，再用精彩的語言把它們融合在一起，這就變成了既有知識性，又有趣味性的科學童活。這樣的故事讀起來好輕松、好愉快，大家都可以輕輕松松、愉愉快快地做聰明的孩子。

今天，我也拿起這本書，順手翻到《背著房子的蝸?！愤@篇故事，就被她吸引了，故事講的是一只蝸牛特別喜歡自己的小房子，并稱他的房子是“小公館”。他覺得自己的生活很滿足，永遠不會改變。就算看了鼴鼠的宮殿他也覺得太大了，不能走到哪帶到哪。后來他遇到了蝸牛姑娘，可蝸牛姑娘要他放棄自己的家，建造一個屬于他們的自己的家。蝸牛覺得她瘋了，他不愿放棄自己的“小公館”，于是他們分開了。后來蝸?？匆妰芍恍▲B共同建造它們的房子。螞蟻太太那么好的房子都不要，還要建更大的城堡。小雁對他說:你不要背上的累贅了，長一對翅膀和我們一起去太陽島”。他忽然覺得“小公館”也許真是一個累贅。最后他夢見自己長了一對翅膀去了太陽島，遇見了蝸牛姑娘，他們共同建造了小屋，太陽島上有一對長著翅膀的蝸牛在飛翔……

看了后，讓我想到，蝸牛背上的房子，不就像我們身上所謂的“重負”嗎，也許是名，也許是利，總之一切放不下的東西。如今，生活在現(xiàn)實中的我們，有誰能想象到，一向馱著房子的蝸牛怎能甩掉自己背上的房子，長出一對翅膀飛向藍天呢?

本文看似寫蝸牛卸下了自己的房子，其實，蝸牛是卸掉了他的自私、封閉。蝸牛自從卸下房子后，他的性格改變了許多：從自私到無私、從封閉到開朗……這篇文章真正想要告訴我們的是：放棄，也許是一種幸福。不要把自己封閉起來，走出去，長出一對飛向自由的翅膀吧!

背著房子的蝸牛讀后感

假期里我讀了《背著房子的蝸牛》這本書，書中的蝸牛把自己背上的小房子看得比生命還重要，經(jīng)過幾番周折后，脫去了背上的房子，變成了一個樂觀、無私的天使的故事。

蝸牛脫去房子的過程深深地打動了我。它將房子視作生命，自私自利，它身旁的朋友無私奉獻舍己為人的幫助它，可它駁倒了朋友真實的勸告，認為自己永遠是對的，經(jīng)過一只大雁所說的話深深打動了它，它終于決定放棄自己的小房子，從自私變得無私。蝸牛的外殼是華而不實的。

人也是這樣，危言聳聽;外表華麗，往往內心是狠毒的;語言順耳，往往是使自己盲目的;外表樸素，往往是真實的;語言逆耳，往往試試自己明智的。

感謝生活，生活給了蝸牛這么多美好的東西!蝸牛慶幸它拋棄了那座背在身上使它自我封閉的房子。沒有了它，它卻擁有了愛情和友誼，擁有藍天和大地。