上科學課的日記

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上科學課的日記【篇1】

星期三的科學課上，我們男女生比賽搶答題，男生全勝女生。今天的科學課，還是老方法，先搶答。

老師先提問了一個問題，我們男生舉手的多，女生舉手的少。于是老師叫了一個男生，可惜他回答錯了。沒辦法，我們男生只能少得一分。

第二次老師提問，還是我們男生舉手多，于是老師又叫了一個男生。這一次我們男生沒有丟臉，可是那人回答到一半不會了，幸好我們班的科學知識神劉艮睿出馬接替了他。這一次，我們男生又大獲全勝，我們高興極了。

搶答完問題，老師又讓我們用放大鏡觀察植物的根。我發(fā)現(xiàn)，植物的根原來有很多層，我還聞到了樹汁的味道。

這節(jié)科學課太有趣了，真期待下一節(jié)科學課的到來。

上科學課的日記【篇2】

星期四，是一個平凡的上學日，但是今天的第三節(jié)科學課，老師要在我們班試上自己動手做實驗的第一節(jié)課。同學們個個興奮不已。

做實驗是六人一小組。老師給每一小組準備了：一個白色透明的盒子，六個保鮮袋，一個500毫升的勺杯，還有一個像小木架的方盒，里面裝一個小鼓錘和一個銀叉。所有工具準備就緒，開始做實驗啦!

我最喜歡的實驗是敲小木架，當老師把碎紙片放在鼓上一敲，碎紙片猶如許多小精靈在跳舞。我用小鼓錘用力的敲了一下銀叉，然后迅速的放到裝滿了水的勺杯里，會濺起水花，這就是聲音在傳播，大家都很興奮。

之后，我們又做了兩個實驗，每人用保鮮袋發(fā)出聲音和彈直尺，也是非常有趣的。每位同學都說了自己的感受。我的感受是：科學課真是與眾不同的一節(jié)課呀!不僅讓我學到了聲音是怎樣形成的，而且上課的過程就像做游戲一樣的快樂。

今天真是有趣的一節(jié)科學課呀!希望以后要多上這樣的實驗課啊!

上科學課的日記【篇3】

盼望已久的科學課終于來到了，當上課鈴響起，李老師邁著輕盈的腳步走上講臺。李老師說：“同學們，這節(jié)課我們玩些什么呢？”（因為課本還沒有回來，所以老師講不成課，只能帶著我們玩）

老師的話音剛落，同學們就興高采烈的發(fā)言。只聽韋少鵬說：“這節(jié)課唱歌吧！”王一涵說：“不行，這節(jié)課講笑話！”“那更不行，這節(jié)課自由活動！”同學們議論的非常激烈，眼看就要“動武”了，只聽李老師胸有成竹的說：“同學們安靜，老師自有安排。首先我先講一個故事，然后再出一個和這個故事有關(guān)的智力題。”這個故事是這樣的：有一對夫妻，晚上正在家里看電視。突然丈夫的手機響了。丈夫開始接電話，只聽丈夫說：“就這么定了，就選小三，不改了?！逼拮臃磫査骸澳憔瓦@么定了？就選小三？不變了？”丈夫說：“不變了，就選小三，就這么定了?！薄芭尽保∑拮右话驼瞥煞蛏攘诉^去，并把丈夫趕出家門。丈夫坐在門口，嘴里說了一句話就讓妻子給他開門道歉了。請問這三句話是什么？老師問。第一組沒有答案 ；第二組也不會......直到第四組也沒人知道答案。最后，孟彭真把答案說了出來原來丈夫定的是大文章用的“小三號字”。我們?nèi)嗤瑢W對孟彭真佩服得五體投地。最后，才知道孟彭真是聽五（1）班同學說的。原來是這么回事呀！同學們恍然大悟。

然后，由同學們講笑話。張佩怡講了一個五個外國人坐飛機的笑話；鈕沖講了一個二位精神病人翻墻的笑話......其中王一涵講的笑話給我留下的印象最深。笑話內(nèi)容是這樣的：有兩位病人出院了，但他們的病沒有完全好，他們一起騎摩托車回家。瞎子開車，瘸子指路。前方路上有一條溝，瘸子說：“溝！溝！溝！”瞎子以為瘸子在唱歌，也跟著唱：“歐勒、歐勒、歐歐歐勒！”“咣當”他們兩個都掉到溝里去了！同學們聽了哄堂大笑。

“叮叮?！毕抡n鈴響了，一節(jié)有趣的科學課就這樣結(jié)束了！我盼望下節(jié)課學科早點到來。

上科學課的日記【篇4】

無聊的科學課yjs21.com

我們學校的科學樓還沒有建好，所以科學課只能在教室里上。上課鈴打了，科學老師走進了教室。今天我們來講一下植物的繁殖能力。。。。。。唉，我們都喜歡科學課，因為科學老師不罵人，所以大家都可以趁機寫寫作業(yè)聊聊天，沒人聽課。男生說：聽科學課是浪費青春！我有時也覺得，聽科學課真的很無聊，有時聽著聽著就睡著。喂，你的號幾級?。坷畎垛鶃G了個紙團給宋午；你的洛克戰(zhàn)艦有沒有精靈？聽，是潘盛琪和陸麒麟的對話；綠輝，數(shù)學《創(chuàng)新》第89頁第三大題的第二個空填什么方程？這是安巢的聲音。是6平方！羅綠輝的回答；你會不會畫美少女？漫畫的噢！蘭少秦問李邵，誰不會??？畫個給我看看？畫就畫，誰怕誰?。?。。。。。?？傊?，大家都把上課當成了下課，忽視了科學老師的存在，都各干各的事情，好像科學老師在自言自語似得。唉，無聊的科學課！科學樓快點建好吧！

上科學課的日記【篇5】

今天我參加了童心童德大課堂活動。聽說這節(jié)是科學課，由一個同學的家長來上課，而我最喜歡科學課，所以我?guī)Я艘粋€小本子和一個鉛筆盒，興高采烈地去上課了。

這節(jié)課的內(nèi)容非常精彩。老師先給每個小組發(fā)了一個玻璃杯，然后又發(fā)了一些回形針，讓我們把回形針浮到水面上來。我和李思蕊、陳樂涵把回形針放到水面上，結(jié)果一放進去，回形針就沉下去了。然后我們吸取了教訓，小心翼翼地把回形針平穩(wěn)地放到水面上，可還是一放就沉。我們絞盡腦汁也沒想出怎么使回形針浮在水面上，反而潑了一桌子水。這時，老師喊：“好了，下面我就給大家示范一下，怎么把硬幣和回形針浮到水面上?！敝灰?，桌子上擺了八個杯子，老師把一大張餐巾紙撕成一張張小長條，然后把硬幣放到紙條中間，慢慢地把紙條放到水面上。哎呀，沒成功！硬幣和紙條一起沉下去了。老師說：“既然是實驗總有失敗的時候。讓我們再試一次！”老師又拿起一張已經(jīng)撕好的小長條，把硬幣放在中間，屏住呼吸，輕輕地把紙條放入水面。這次成功了！老師用竹簽把濕掉的餐巾紙仔細地挑出來，這時硬幣還是紋絲不動地浮在水上。我們都拍手叫好！老師又在其它幾個水杯中試驗了回形針，也成功了一次。

下面的實驗還有讓八根釘子放在另一根釘子的大頭上，就像古人蓋房子一樣。老師還給我們變了一個撲克牌魔術(shù)。

這次大課堂大大激發(fā)了我對科學奧妙的進一步探索！

編輯推薦

上課的日記精選

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上課的日記【篇1】

無規(guī)矩不成方圓。

所以學校有規(guī)定，上課必須點到，學生曠課三次就沒有考試資格了！還有許多關(guān)于遲到，病假的處理方法，不過這點到不是每一節(jié)課都必須的。

昨天晚上的選修課上我們就點到了，算是今年以來的第一次。這個老師很奇葩，語速慢，聲音喜歡拉的長一些，所以聽的時候比較好笑。

老師在講臺上點到的時候在九點左右，離下課還有二十分鐘，選修課比較自由可以提早下課，所以底下許多人就在興奮的說：我們可以提早下課了！

但是令我們失望的是這人點到的速度一如既往的慢，我有時候遇見一個熟悉的名字，還會注意一下這個人在哪里坐著，而且最難以接受的是這人喜歡閑扯，就是說一些有的沒的，一切看起來就好像是在拖延時間。

看著老師在講臺上的樣子，我也漸漸的接受這個現(xiàn)實，提前下課是不可能了！還是老老實實的坐一會算了，慢慢等時間算了，三五分鐘內(nèi)解決的事情，結(jié)果就用了二十分！

點到，是一種手段，也是一種特殊的規(guī)則，為的是監(jiān)督管理學生學習。只要上課不曠課，這對于我們也不會有什么影響！

上課的日記【篇2】

10月25日星期五晴

當我汗流浹背的時候，我突然想起來，今天有選修課！我高興地跳了起來。

不過一會兒，我就和蘇喆煒一起來到了奧數(shù)教室。我們兩個比較早，所以我們看了一會兒課外書。

這時，上課了。我們二十幾個同學齊刷刷地回到了自己的座位上。其實我覺得這個社團課很好玩兒，因為數(shù)學老師李老師總是給我們出一些難題，非常有挑戰(zhàn)性。

這樣的課總是很短暫，總是才做一兩道題就下課了。雖然戀戀不舍地離開了教室，但是腦子里總是還在想著：“一千五百七十六乘以七等于幾啊？怎么算才更快一點？”三年級肖圣瑜

上課的日記【篇3】

今天晚上我在上語文課的時候，本來在做著那個語文作業(yè)，但是我的左邊的后面的那個同學小影就想借我的語文作業(yè)來看一下，但是我一看到他我就覺得想笑，那種感覺真的是情不自禁，就好像是觸碰了我的身體上的那根笑經(jīng)，讓我不停的笑，而且我有時笑還可能會流眼淚水，這可能真的是笑得太瘋狂了。所以說我這一個笑點是非常低的，但是我的哭點很高。不僅如此，我跟我的同桌也非常的愛笑，但是我們笑的時候都是用那個鼻子發(fā)出氣體，這樣子就更容易激發(fā)我們的笑心。真的是在上課的時候都能制造身體抖動，完全控制不了自己。

上課的日記【篇4】

初中，一直是小學生的夢想。初中的住校生活更是我夢寐以求的?？墒?，只有當切身體驗過后才發(fā)現(xiàn)，住校生活也不是那么的讓人夢寐以求。

那是開學后第二周的某一節(jié)數(shù)學課。

同學們都知道上午的第一節(jié)課和下午的第一節(jié)課是最難熬的，而我則正好栽在了這上午的第一節(jié)數(shù)學課上。剛打預備鈴時，我就已經(jīng)開始有紊亂的癥狀了。上課時老師才講幾分鐘，我的神經(jīng)中樞便告訴我困乏來襲。我的大腦指揮著不知道有多少個軍團的瞌睡蟲來進攻。

起初我只是不斷地搖晃我的腦袋，企圖將“蟲”晃暈在那兒。開始成效還不錯，可后來“蟲”逐漸適應了戰(zhàn)勢以后，越搖我就越想睡，何況老師也注意到了我?！安粚?，是時候改變防御措施了，”我暗想。

后來我實在想不出更好的辦法，于是決定試著用自己的意志力與“蟲”對抗。我左手托著腮，用意志力去對抗“蟲”。每當我的眼皮要合上的時候，我就提醒自己：現(xiàn)在是上課決不能睡覺，我是一名學生，應該認真聽老師講課。交戰(zhàn)十幾回合，老師講的我仍全然不知。當時我的樣子，據(jù)后面同學說，就像一個不倒翁，身子時左斜，時右斜，但總在要倒的那一刻迅速恢復平衡。

又經(jīng)過幾百回合的較量后，我軍最終寡不敵眾輸給了“蟲族大軍”，我不得不交出了我大腦的指揮權(quán)。我如“蟲”所愿，“成功”陷入了沉睡?？蓜偹虏坏?分鐘，我又突然清醒了。而“蟲”則突然蒸發(fā)了。那感覺就像木馬病毒入侵了電腦的指揮系統(tǒng)，關(guān)閉了電腦，但馬上電腦又自動重啟，而木馬病毒則沒有了那種給你匪夷所思的感覺。

那堂數(shù)學課的最后幾分鐘，我開始認真做筆記，看著這節(jié)課那潦草的筆記與以前那工整的筆記，兩相對比，我無奈地笑了笑。但坑死我的是這節(jié)課的課后作業(yè)，我上課又沒聽，面對作業(yè)時的那樣子自然能想見。

自從那次在數(shù)學課上栽了以后，我手指青天，悲憤地發(fā)誓：再也不會上課滅“蟲”了，晚上要嚴格按照學校作息時間來執(zhí)行，將“蟲”滅殺在被子里。

上課的日記【篇5】

今天我們上了一堂特殊的課，這堂課為什么說它特殊呢？就是因為它是觀摩課，也就是公開課。但是不是在大廳，而是在我們班。

今天的觀摩課是由四班的數(shù)學老師來給我們上，教的內(nèi)容是時間。今天我們學了整和半，并且怎么區(qū)分，還有它們在數(shù)學中的讀法。在數(shù)學中“整”讀“什么時”，“半”就讀“什么時半”。整用數(shù)字表示，第一個數(shù)是幾時，然后呢，畫兩個點兩個零，就是整點的`數(shù)字寫法。那數(shù)字寫法怎么寫半呢，因為30是60的一半，所以半后面都寫30。

今天觀摩課我們還玩了一個叫小小郵遞員的游戲。這個游戲的規(guī)則就是一個小朋友拿著兩個鬧鐘去傳給你喜歡的人，拿到鬧鐘的人上來說出鬧鐘上的時間，并且說出你為什么認識這個表示幾點呢。今天就是沒有送到我，不過我知道這個游戲怎么做了，我喜歡做這個游戲。

我們還唱了一首歌：找呀、找呀、找朋友，找到一位好朋友，敬個禮、笑嘻嘻，你是我的好朋友。我們今天學了這首歌，我們的好朋友就是鬧鐘，因為鬧鐘告訴我們時間是幾點。古人用的方法都不能確定準確的時間，但是用咱們現(xiàn)在的鐘表就可以，所以認鐘表很重要。如果你不認鐘表，就不知道現(xiàn)在是幾點，認了鐘表你就知道現(xiàn)在是六時，所以我們一定要好好學鐘表。不要到了20多歲連鐘表還都不會認呢。

上課的日記【篇6】

感受外教的魅力

9月20日下午，龍小英語組也照常開展了課題研究日活動。但與以往不同的是，學校邀請了一位美麗大方的外教為我們進行英語口語培訓。她來自加拿大，每隔一周就會來龍小。

她簡單地向我們作了自我介紹。她的英語純正流利，聽起來很舒服。接著是我們作自我介紹。雖然是簡單的自我介紹，但它使用了很多教學方法。

第一項活動是學習互相詢問出生地和他們就讀的大學的名稱。然后把每各人的情況寫在紙上，不能寫名字。然后把報紙給另一個人，讓她猜猜是誰。

第二個活動是學會問對方小時候的愛好，讓我們回憶起童年的快樂。外教老師用了個有挑戰(zhàn)性的游戲活動：第一個老師說出自己童年喜歡做什么，第二個老師不僅要說自己的愛好，還要重復前面一個老師的愛好。

最后，劉小姐一下子說出了十二個人的愛好，大家都給了她熱烈的掌聲。第三個活動是每個人寫兩句話，前一句話是說以前的自己，后一段話是介紹現(xiàn)在所發(fā)生的變化。把兩句話分開來交給外教，外教把紙片搞混了，然后進行五人一小組pk,看哪小組能夠先找到完整的兩張紙片，并大聲讀出來。

大家想著各種方法踴躍參加競賽。第四個活動是把自己小時候的經(jīng)歷寫一段話，但是這段話里必須要有一句話是假的，寫完后讀給大家聽，讓大家找出假的那一句話。讀的時候，大家不時地發(fā)出陣陣笑聲。

有的老師小時候抓過蛇，有的抓過青蛙，有的收集過各種各樣的奇怪東西。

一眨眼，三節(jié)課的時間就過去了，一個簡單的自我介紹原來也能設計得如此精彩飽滿，讓我們練習了很多句型，認識了很多單詞，還寫了長長的英語作文。我們驚嘆于外教的教學方法特別，真正地寓教于樂。同時忍不住發(fā)出感慨，做學生的感覺真好！

期待外教老師下一次的到來！

上課的日記【篇7】

暑假里，家里給我在紹興天下游泳館報了游泳課。

記得那天是和一個朋友以及家人一起去的，因為是第一次學游泳，心里有一點忐忑不安，不知道會不會適應，會不會在學的時候沉到水底，要真那樣可就慘了。

進了游泳館，給我和朋友安排的是顧教練。因為學的是蛙泳，教練首先教我們?nèi)绾卧谒锿屡菖菀约澳_的動作。就這樣，我把頭一下子浸到了水里，可是沒記牢動作鼻子總是會時不時的吸進水，甚至一緊張張開嘴巴，水就喝得更多了。這時教練看到了，就及時過來糾正我的錯誤，讓我在水里要放松，要用嘴來吐氣不能用鼻子。經(jīng)過教練的糾正，在水下用嘴吐氣，泡泡吐得很順利，結(jié)果一高興，嘴巴一張，又嗆水啦。過了一陣，教練又叫我們?nèi)绾斡媚_配合，”兩蹬一并“，做的動作就好像和青蛙在水里游。教練說真正學會后就是水中的一只小青蛙了。

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼一節(jié)課的時間結(jié)束了，只能下節(jié)課繼續(xù)學了。教練讓我們回家后繼續(xù)練動作，只好依依不舍的離開泳池，洗個澡回家了。

上課的日記【篇8】

今天下午，第一節(jié)課的鈴聲響了以后，我們還在教室里吵吵鬧鬧，過了很長一段時間才安靜下來。

當老師來到門口時，我發(fā)現(xiàn)我的學習用具還沒放好，便想去整理一下，一不小心，把鉛筆盒給晃到了地上，“嘡”的一聲，本來已經(jīng)安靜下來的教室，又被我這一聲給攪亂了，老師就久久地等在門口，一直等到真的沒有任何雜音了他才走進來。我心想，老師是不是因為我才等得那么久的？老師來到位置上之后問我：“你知道我為什么要在門口等那么久嗎？”我心里又在想，媽呀！這一下不是問到頭上了嗎？我的心在急速行駛，因為我是班上的紀律委員呀，上課鈴聲響了我還沒管好班上的紀律，讓老師等了那么久。

我這回真像灰雀這篇課文里的小男孩，說起話來，吐出半句又吞了進去，心里直犯嘀咕，不能不說呀，要不我可要被罰站了，但我又不敢說，說了又怕老師批評我，哎，真是左右為難?。〉罱K我還是吞吞吐吐說了一點。我說完了，老師又問了其他同學，我現(xiàn)在才知道，老師不是批評我，但我還是為我的這個表現(xiàn)表示羞愧。作為班上的紀律委員，我可是帶好頭而不是帶壞頭的。

我真想對大家說，請我們一定要尊敬老師，望大家不要像我那樣哦！

上課的日記【篇9】

在昨天一天調(diào)整之后，今天開始正式上課了，早上7點50到班，量完體溫之后，就可以進入教室，開始學習了。

隨著上課鈴響起，我們今天的第一堂課——英語課開始了。英語課課前會有一個單詞句型的聽寫，這個學期的第一次聽寫，心里還是有些小緊張的，這次只聽寫句型，說實話，我心里還是有點不習慣，因為上網(wǎng)課的時候是主動的，寫的時間是自己可以控制的，聽寫就被動了，自己不可以想太長時間，時間一長就沒時間了。這次的聽寫同學們寫的都不好，聽寫完，老師還說：“這次給我的不是驚喜，而是驚訝！”可能是因為網(wǎng)課的學習效果沒有在校學習效果好吧！

英語課下節(jié)課是數(shù)學課，我們上學期的趙老師有點事，張老師教我們這學期上課，張老師在網(wǎng)課的這段時間直播教我們數(shù)學，可以說是我們幾個月的“網(wǎng)友”了。第一堂數(shù)學課，我們一定要給張老師留下一個好印象，彰顯我們八班的品牌，我們聽的格外認真，一絲不茍，老師也夸我們的作業(yè)上交最多，質(zhì)量最好。

下午的課更有趣了，語文課上語文老師講解了我們昨天寫的隨筆，用上了一個叫seewo的軟件，老師給我的隨筆的書面問題----寫的字需要變大。

在最后一堂課下課鈴打響之后，放學了，回到家，扔掉書包，立馬癱在沙發(fā)上，一天的學習，我十分累，但我也十分快樂。

上課的日記【篇10】

三年級的課程開始了，我和同學們一起在知識的海洋里暢游。

上數(shù)學課的時候，張老師帶我們在數(shù)學王國學習。于是，我們學會了兩位數(shù)、三位數(shù)的連續(xù)進位乘法和不連續(xù)進位乘法。張老師雖然嚴厲，但是他也有可親可敬的一面。

上語文課時，丁老師帶我們在漢字王國里教漢字朋友，在課文中體會作者的感情。是丁老師讓我們的教室變得書聲朗朗、生機勃勃。

英語課上，龐老師帶我們在學中玩、玩中學。我們一邊做小游戲，一邊學習發(fā)音，積累詞和句。

科學課上，陳老師讓我們通過一個個實驗掌握了科學知識。要尊重事實，不能只按照一個水準來測量。

我要在新的學期獲得更好的成績，不辜負老師們對我的希望、呵護。我喜歡三年級的每一門課，喜歡每一位老師。是老師們把自己所有的知識都送給了我們，所以，我要以最好的成績回報每一位老師。

上課的日記【篇11】

一曲悠揚、美妙的音樂飄入大家耳中，我們知道這音樂就代表鈴聲。我們一溜煙地跑回教室，拿出書本，等老師來上課。新來的老師教了我們一篇課文之后，我們的新老師讓我們分組比賽。男生和女生比，中間和兩邊比……這時候，窗外十分安靜，樹枝又不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我們讀課文。最有趣的是下面準備開家長會的家長們議論紛紛，還往上看，我想他們一定會說”三（3）班背書真是又響亮又整齊“。

下課了，同學們在操場上做游戲。有的玩老鷹抓小雞，有的玩三個字，還有的玩捉迷藏……

我們的校園充滿了歡樂的笑聲，還有美麗的花兒！

上學的第一天日記優(yōu)選

能在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文，說明你平時很努力，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。一篇優(yōu)秀的作文背后都會經(jīng)過反復修改，一般讓人感到經(jīng)驗的作文都是什么類型的？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《上學的第一天日記優(yōu)選》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

上學的第一天日記 篇1

上學第一天，我不是很開心

今天，是上學的第一天，我高高興興地背上新書包，在外婆的護送下，安全快速地來到了校門口，哦，我看到了一個女保安，她守在校門口，在維持著秩序。。。。。。我來到了102教室，我找到了幼兒園的二位小朋友，王哲啟和笑笑，甭提多高興了！

中午的菜太好了：雞腿，小肉丸和包心菜，因為學校規(guī)定只能吃二碗飯，所以我只吃了二碗，到現(xiàn)在還在回味著呢！

如果陳老師不批評我的話，今天我還是開心的，可是由于我腳放的太自由，不符合校規(guī)，陳老師嚴厲地批評了我，由于我面子薄，心里不舒服，但我還是改正了，當然，陳老師說我是知錯能改還是好孩子，我才放下心來。

總之，今天第一天的小學生活和我想象中的不一樣，我還沒有完全適應下來，覺得不開心，媽媽安慰我，一切會好起來的，不要灰心，所以我聽媽媽的話，要慢慢地適應小學生活，努力做個合格且優(yōu)秀的學生，不久的將來，讓爸爸媽媽外婆和老師刮目相看哦！潘思錚，加油！我為自己加油！

上學的第一天日記 篇2

今天，我的病剛好，還在恢復期。

歇了整整兩個星期，終于能上學了。要不然整天呆在家，悶死了。上學的路上，我觀賞著兩旁的樹，樹枝搖來搖去，樹葉“沙沙”作響，仿佛在歡迎我，對我高興地說：“呵，老朋友，好久不見。”我背著書包，拎著小包，愉快地走進校園，看著周圍的同學、大屏幕、校鐘，一切都生機勃勃，多么美麗呀！踏進班級，同學們看見我，很高興，我在心中歡呼：終于又能與同學們朝夕相處了！再看看同桌，她笑得多么燦爛，我也笑著向她打招呼，同桌、大家，我們終于又見面了，還有我們勤勤懇懇的園丁們，你們還好嗎？”

上午，我還收到“榮譽證書”、一本報紙訂成的書、一個文具盒、二十元稿費、一張“塔影文學”書簽、三張愛心傳遞卡。我多么開心、激動?。÷犞蠋熞谎砸徽Z，那是他們的心血，灌入我們的靈魂，讓我們的人生不再枯燥乏味。

第一天上學，我擁有了許多，有了一個既新又好的開始。

上學的第一天日記 篇3

今天很興奮，背著小熊書包跟媽媽去幼兒園了！

老師忙著接新生，都沒來得及跟我好好說話，不過我也不介意，只要有玩具玩就好了！

有好幾個小朋友在媽媽（或是奶奶）走了都哭了?！皨寢?，我不哭，要勇敢?。　?/p>

放學時外婆來接我，我又去玩了滑梯，還有蹺蹺板，繃繃床……好玩極了，真不想回家，不過明天又可以來，真好！

真是快樂的一天??！我長大啦?。。?/p>

上學的第一天日記 篇4

我今天上學挺高興的，因為我第一次和那么多小朋友一塊玩。

我去操場玩的時候沒有一個小朋友和我玩。因為我找不到朋友，沒有一個我知道的朋友，我只知道一個滿頭卷發(fā)，一個穿紅衣服紅褲子的男生，他也不是我的朋友，我也沒找到他。

吃飯的時候，打鈴了，我也不知道，最后看熟悉的小男生跑過去了，我也跑過去，最后來到我們班。吃飯的時候，我還是和一個男生坐在一塊。

吃完飯上完課，我們就回家吃飯了。有的在小飯桌吃飯，有的在食堂帶著飯盒或者碗領(lǐng)飯，我回家吃飯?；丶页燥埖娜送ι俚?。

吃完飯去學校的操場上集合，老師說下次中午吃完飯回來的時候都要在這等我。在操場集合了不一會我們跑就回去了。老師也跑回去了。進班后，老師說可以喝點水了。

下午放學了，媽媽來接我的時候我還朝學?？戳艘谎?。

媽媽，我上學了，我長大祝你要快快樂樂的生活。

上學的第一天日記 篇5

今天是我人生中的第一個上學日，對于一個五歲的小孩來說，這是一個特別激動人心的日子。早晨，我才睡醒就立刻起床，急匆匆地穿好衣服，迫不及待地吃完早飯，準備邁出邁進小學的大門。

爸爸媽媽帶著我一起走到學校門口，我看到了一座雄偉的建筑物，那就是我將要度過未來五年的地方。學校的大門上方有一塊金色的牌匾，上書著：“XXX小學”，這讓我感到十分驕傲。

我們走進校門，我看到學校里面熱鬧極了，到處都是新生一樣緊張又興奮的家長和孩子。學校里有許多擁擠的小朋友，都在天真爛漫地與家長告別。我心中有些擔憂，但也有一些勝過恐懼的滿足感。

在學校門口，老師們穿著整齊干凈的制服，熱情地迎接我們。他們笑臉相迎，給每個孩子發(fā)放了一本亮麗的名冊和一根彩色的繩子，上面系著一些小藍花。老師把我們帶到一間明亮而寬敞的教室，后面坐滿了我未曾謀面的同學。

教室里有很多桌子和椅子，書包和文具盒堆得像小山一樣高。在桌子上放著一本厚厚的課本，讓我覺得又好玩又好奇。坐在我旁邊的是一個黑發(fā)黑眼的女孩，她叫小美，個子比我高好幾頭。她主動向我打招呼，我們很快成為了新的朋友。

當鈴聲響起，我們都安靜地坐在座位上，等待老師的到來。不一會兒，一位面帶微笑、溫和親切的年輕女老師走進了教室。她向我們詢問名字，然后把每個人的名字與座位對應起來。我們都叫她“楊老師”，她手持黑板擦，開心地與我們交談。

楊老師逐一介紹了教室里的物品，包括黑板、橡皮、鋼筆等，還向我們介紹了課桌椅的用法和教室的規(guī)矩。隨后，她鼓勵我們互相交流，告訴我們可以和同桌分享玩具和文具。

球球是我的第一個新朋友。他是一個活潑好動的男孩，有著黑黑的頭發(fā)和大大的笑容。他拿出一個充氣球，在課桌上玩耍，引起了大家的興趣。我也拿出了我的玩具小車，我們一起玩得不亦樂乎。

在上午的課間休息時間，我們在操場上玩耍。我還在幼兒園的時候，沒有這么大的操場和這么多的玩伴。我和球球一起追逐著放飛的彩色風箏，在陽光下快樂地奔跑，享受著暢快淋漓的時刻。

上午的課程很快就結(jié)束了，大家紛紛回到教室。楊老師給我們發(fā)放了早餐，有牛奶、面包和水果。我們興高采烈地享用，一邊吃一邊互相談論今天的經(jīng)歷。

下午繼續(xù)上課，我們學習了漢字、數(shù)學和音樂。楊老師使用幽默的語言和生動的課件，讓我們很容易理解并記住知識點。我們也參加了一些簡單的團體活動，如唱歌、跳舞和畫畫，在歡笑聲中度過了美好的時光。

結(jié)束了第一天的課程，楊老師告訴我們明天還要繼續(xù)上課，帶著一絲疲勞和期待，我滿懷興奮地回到家。我?guī)е鴿M心的歡樂和成長回憶，向爸爸媽媽講述了我上學的第一天。

上學的第一天不僅給我留下了美好的回憶，還讓我認識了許多新朋友，掌握了一些新知識。我明白了，上學是一段漫長而精彩的旅程，我期待著未來的每一天，在這里學習、玩耍和成長。

以上是我上學的第一天的日記，盡管有些緊張，但我相信在老師和同學們的幫助下，我會越來越適應學校生活，變得更加自信和獨立。我迫不及待地期待明天的課程，我相信它會帶給我更多的驚喜和樂趣！

上學的第一天日記 篇6

早上，陽光透過窗戶照進房間，把我的臉龐溫暖地照亮。昨晚，我做了個好夢，夢見了上學的情景，滿懷期待的我早早醒來。今天是我人生中的第一天上學，我已經(jīng)等待了好久了。媽媽為我準備好了新書包和新衣服，我迫不及待地穿上，心情無比激動地跑到爸爸車前。

一路駛向?qū)W校的路上，我緊緊地攥著書包，望著窗外的風景。突然，眼前出現(xiàn)了一個龐大的校門，上面寫著“小飛鳥幼兒園”。我知道，這是我今天要上學的地方。

走進教室，房間里坐滿了和我一樣聰明可愛的小朋友們。我們互相打招呼，有的在談論著自己的暑假生活，有的緊張地和媽媽道別。我看到一個男孩，他瘦瘦高高，戴著一副眼鏡，一臉的稚氣，他的名字叫小明。小明是個很懂事的孩子，他主動向我伸出了手。

老師是一個溫柔善良的年輕女孩，她有一雙充滿了愛的眼睛。她向我們介紹了學校的環(huán)境和規(guī)章制度，然后讓我們自由活動。我放下了書包，迫不及待地去探索新的世界。教室中央有一個大大的玩具車，我和小明坐在車上高興地玩耍，仿佛忽略了周圍的一切。

午飯時間，學校的大廚師給我們準備了可口的飯菜，我們在一起吃飯。我拿起筷子，驚喜地發(fā)現(xiàn)菜肴既美味又豐盛，比家里做的還好吃。小明笑著說：“這是我們每天的午餐，以后我們還有很多好吃的東西?！蔽覍π∶鞯脑捀械脚d奮，因為我喜歡吃好吃的東西。

下午，我們上了第一節(jié)課，是數(shù)學課。老師在黑板上寫下了一道簡單的加法算式，我們爭先恐后地拿起鉛筆，在紙上不停地算。雖然有幾道題目我做錯了，但是我沒有放棄，老師鼓勵我：“加油，你一定可以做對的！”這句話雖然簡單，但卻讓我感覺到了老師的關(guān)心和鼓勵。

放學了，媽媽早早來接我，看到我興奮的樣子，她也為我感到開心。我充滿了收獲的一天結(jié)束了，雖然在這一天里可能經(jīng)歷了一些困惑和迷茫，但我相信，在老師和同學的幫助下，我一定能夠適應新的環(huán)境。未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習，認識更多的朋友，度過一個快樂而充實的一年級生活。

這是我的第一天上學，雖然緊張，但也充滿了期待。我相信自己會成長，會在這個新的環(huán)境中找到自己的位置，創(chuàng)造自己的精彩故事。我期待著明天的開始，期待著每一天的新鮮感受和收獲。這是一個全新的開始，我會努力向前，追逐屬于我的夢想。

上學的第一天日記 篇7

上學的第一天，我感覺很興奮，早上6點就起床了，媽媽和妹妹一起送我到學校，到了學校門口，是一個大哥哥接的我，學校里有很多小朋友。我們沿著路一直來到了我的教室里面，教室里有很多的家長和小朋友了呢。

我今天在學校認識了新的老師，她們是薛老師、王老師，她們對我們很好很好，不像我的朋友說的很兇哦！

上學的第一天日記 篇8

現(xiàn)在，我又帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，真有點不習慣。因為今天是上學的第一天，所以我非常高興，連走路都是蹦蹦跳跳的。路旁的大樹擺動著它的枝條。是不是也在為我高興？樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我歌唱。天氣真好，風兒輕輕地把我送到了學校。

以前，我是一把書包放進抽屜里就出去玩了，但是今天不同，我把書包放好，拿出語文書在教室里等老師來。偶爾也看看書，與同學說說話。

不知不覺的，一天過去了，我發(fā)現(xiàn)三年級和一、二年級有特別大的區(qū)別，第一：作業(yè)更多了。第二：課文更長，知識更多了。第三：古詩更難背了。

雖然我現(xiàn)在有點不適應，但是我想我一定會慢慢適應起來的。

上學的第一天日記 篇9

今天我正式上小學了，心情很愉快。我的學校是北海小學，班級是104班，我的老師是姚老師，她很美麗，看上去笑咪咪的，不過對我們還是有點嚴格的;上午我們進行了開學典禮，全體一年級小朋友都參加了，我們班的集合速度可快了;會上給我們介紹了別的老師，有數(shù)學、音樂、體育等老師;中午我們在食堂里吃飯，吃完回到教室活動下后趴在桌子上睡午覺。下午姚老師請了一部分小朋友給其他小朋友分了新書;還給我們分成了7個小組，分別是紅紅牛、藍藍牛、橙橙牛、綠綠牛、白白牛、黃黃牛、紫紫牛，我是綠綠牛的組長，真高興呀，我幼兒園同學陳雨昕是紫紫牛組的組長;不過最讓我高興的是我戴上了值日班長的牌子，成為了帶領(lǐng)值日生的值日班長，我一定會努力的!

上課日記

作文是伴隨著我們成長并需要的練習的能力，堅持寫作文可以培養(yǎng)文筆和豐富我們的情感，優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特別為你收集的“上課日記”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

上課日記 篇1

早上叫寶寶起床，說再不起來就要遲到了，寶寶竟然說她不去幼兒園。沒理她，抱她起來洗漱喝奶，然后到她奶奶家去吃早飯。

好不容易喂完了飯說要走了，她說她不去上課，我說不上課，去幼兒園玩。結(jié)果今天連書包都不要了，嘴里直停念不去上課。到幼兒園門口寶寶就不走，不進去，奶奶抱她進去，到了小小班門口，她就開始哭了，老師伸手把她接了進去，今天不讓家長進教室了。奶奶還站在門邊看，我直接上班去了。

下午回家媽媽說今天寶寶就是睡醒后哭了一下，其它還好，今天星期五，很早就接她回來了。

上課日記 篇2

上課？給誰上課？上什么課？

你肯定想不到，今天的老師是我！學生是誰？是我出生還不到一百天的弟弟笨笨。最近，他總是不停地咿咿呀呀“說話”，所以，我打算給他上幾節(jié)“說話課”。好，現(xiàn)在開始上課吧！

先學“哥”吧！我用手指指我自己，再點點他的下巴，讓他跟我說“哥——”他竟然一本正經(jīng)地說“gé——”真不知道他是在打嗝還是在叫哥！過了一會兒，他連續(xù)叫了好幾聲“gé——”我想，他總不至于打這么多嗝吧？恩，笨笨可不是真笨，哥哥獎你一個大拇指！

接下來，我打算繼續(xù)教他學“媽”、“婆”（外婆）、“公”（外公）和“姨”（阿姨）?？墒?，他居然不開口，只是看著我一個勁兒地笑。我說：“別笑，別笑，給我嚴肅點！”他果然不笑了?？蓻]過多久，他居然哭了起來。怎么回事？學習可不能這么沒耐心哦！只聽見媽媽一聲驚叫，哎呀，原來是弟弟解出小便了！哎，上課只好暫停。

哎呀，跟你們說得忘記時間了。媽媽已經(jīng)把弟弟料理好了，我要繼續(xù)給我的“學生”上課去了，拜拜！

上課日記 篇3

今天早上，媽媽說作文課放假，讓我跟著弟弟一起去上早教課，我興奮極了。

8：15分我們就到了紅黃藍早教中心，第一節(jié)上思維，8：30分開始，玩了一會兒滑梯就到點該上課了。就弟弟一個人上課（因為時間太早，其他小朋友都沒來），給他上課的老師是煒煒，弟弟先做了自我介紹，接下來的內(nèi)容是：一天，小松鼠過生日，松鼠媽媽給小松鼠搞了一個生日派對，每幅圖都少了幾樣東西，讓弟弟仔細觀察，然后說明少了什么，9：10分這節(jié)課結(jié)束了。

第二節(jié)是音樂課，甜甜老師有事，所以就換成楠楠老師上了，這節(jié)課是4個人（包括弟弟），這次弟弟是第二個做自我介紹的，做完介紹就開始分角色分別扮演大象和蚊子。

我覺得弟弟的課程比我們的課程輕松多了。

上課日記 篇4

在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……

我很喜歡科學，家里有許多關(guān)于科學的書，其中我最喜歡的就要數(shù)《我們愛科學》了。

記得有一期為極地斗鯊，聽著就覺得毛骨悚然，更別說去斗了。文中的選手要挑戰(zhàn)的可是從鯊魚口中拔牙，別說別的，就是醫(yī)生給你拔牙，還得經(jīng)過你同意，更別說不經(jīng)過鯊魚允許就給它拔了。選手面對來自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿著魚叉悄悄地將魚往鯊魚嘴里送，當鯊魚咬住了魚叉，趁機手一抖一拽，一顆鯊魚牙終于掉了下來！真是讓人佩服他的機智與勇氣，這點我可是永遠都不到呢。

幾乎每期都有這種“發(fā)了燒”的新鮮事，我們大多數(shù)都害怕打針，喜歡吃藥。近來深知我們心意的科學家研究出了一種“新型吸入器”，可讓你快速把藥物吸進肺里，效果可不亞于打針哦！“從這里我可以看出現(xiàn)在科技日新月異有多么發(fā)達，科學領(lǐng)域有多么廣闊，我們要從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)。

書中還向我們介紹了一些鼎鼎大名的科學家兒時的趣事。讓我們能更好的向科學邁進一步。

《我們愛科學》每期都能給我?guī)須g樂和新知識，能讓我更加了解這科技發(fā)達的時代，在科學知識的滋潤下，我們一定能成為下一代的科學家，發(fā)明更多對人類有利的東西。

上課日記 篇5

今天我們上了一節(jié)外教課，這節(jié)外教課非常的瘋狂。為什么我說它瘋狂呢？因為我們在那里做游戲，大家都爭先恐后的'舉手。這個游戲的規(guī)則就是每個小朋友都拿一張卡片，然后呢，讓一個小朋友上講臺當小老師。他說哪個單詞，我們誰拿那個單詞誰就把手舉起來說：I have a……我們在那里瘋狂的玩起游戲。有的小朋友被老師叫了好幾次，可是有的小朋友一次也沒被老師叫到。

老師說如果你想讓小朋友叫你，你可以把你的卡片豎在那里讓小朋友看見，然后再去叫你，我就是這樣做的。我看到小朋友看到我的卡片，可就是不叫我，我就很奇怪，難道他不認識這個單詞？還是看不清這個單詞？總之它是有原因的。這里還不太瘋狂，最后這塊最瘋狂。因為老師老是叫二組，二組的同學反應力也很快，所以二組加的分最多。我們一組得了126分，二組得了146分，所以他們比我們的得分多。每當二組贏得時候，另外三組的小朋友就會在那里齊聲喊：“二組賴皮、二組賴皮……”二組就喊：“二組不賴皮、二組不賴皮……”小朋友們都很瘋狂。

上課日記 篇6

今天，我在家里不知道玩什么，想來想去，還是給玩具娃娃們上課。上的是數(shù)學課。

我首先把家里的玩具娃娃們召集在一起，把它們按順序擺在椅子上，然后找來一些粉筆，還有媽媽打毛衣用的棒針當教鞭。

我拿出一張紙貼在墻上，用筆在紙上寫上3 3 =（）2 4=（）5 1=（）4 2=（）這幾道算式，說：誰會做這道題.？然后我來到一個玩具邊上，舉起手來。我又回到講臺前用教鞭指著玩具說：你上來寫。我就拿著粉筆寫了起來，然后打和。之后我又出了幾道不同類型的題目，和剛才同樣的方法解答。有時候我也會故意答錯，然后學著老師的樣子打。

上課日記 篇7

今天我的馬老師陪我做作業(yè)，我的馬老師其實就是我老爸。其中有一項就是弟子規(guī)，當老爸講到首孝悌，次謹信的時候，老爸講了一個關(guān)于信的故事。

一天，一位母親去買東西，她的孩子非要一起去。母親對孩子說，“你乖乖的呆在家里，媽媽晚上回來殺豬做肉吃?！焙⒆右宦犛腥獬员愦饝?。晚上母親回來了，看到父親正在院子磨刀。母親便問“你在干什么？”父親回答，“你答應孩子了做肉吃?！蹦赣H說，“我只是給孩子開個玩笑?！备赣H說，“答應孩子的事一定要做到?！蹦赣H說，“我要講信用。”便給孩子殺豬，給他們做了一頓大餐。

這就是講信用的故事。

上課日記 篇8

10月25日星期五晴

當我汗流浹背的時候，我突然想起來，今天有選修課！我高興地跳了起來。

不過一會兒，我就和蘇喆煒一起來到了奧數(shù)教室。我們兩個比較早，所以我們看了一會兒課外書。

這時，上課了。我們二十幾個同學齊刷刷地回到了自己的座位上。其實我覺得這個社團課很好玩兒，因為數(shù)學老師李老師總是給我們出一些難題，非常有挑戰(zhàn)性。

這樣的課總是很短暫，總是才做一兩道題就下課了。雖然戀戀不舍地離開了教室，但是腦子里總是還在想著：“一千五百七十六乘以七等于幾?。吭趺此悴鸥煲稽c？”三年級肖圣瑜

上課日記 篇9

無規(guī)矩不成方圓。

所以學校有規(guī)定，上課必須點到，學生曠課三次就沒有考試資格了！還有許多關(guān)于遲到，病假的處理方法，不過這點到不是每一節(jié)課都必須的。

昨天晚上的選修課上我們就點到了，算是今年以來的第一次。這個老師很奇葩，語速慢，聲音喜歡拉的長一些，所以聽的時候比較好笑。

老師在講臺上點到的時候在九點左右，離下課還有二十分鐘，選修課比較自由可以提早下課，所以底下許多人就在興奮的說：我們可以提早下課了！

但是令我們失望的是這人點到的速度一如既往的慢，我有時候遇見一個熟悉的名字，還會注意一下這個人在哪里坐著，而且最難以接受的是這人喜歡閑扯，就是說一些有的沒的，一切看起來就好像是在拖延時間。

看著老師在講臺上的樣子，我也漸漸的接受這個現(xiàn)實，提前下課是不可能了！還是老老實實的坐一會算了，慢慢等時間算了，三五分鐘內(nèi)解決的事情，結(jié)果就用了二十分！

點到，是一種手段，也是一種特殊的規(guī)則，為的是監(jiān)督管理學生學習。只要上課不曠課，這對于我們也不會有什么影響！

上課日記 篇10

今天下午在上化學課的時候，我就感到非常的左右為難，化學這門學科是在初中的三年級新增的一門科目，就像是班主任說的，化學就是理科中的文科，因為他不僅要動腦去推理，而且還得去退出來估計那些公式和含義，所以這就證明了化學就是理科中的文科。

我在今天下午的最后一節(jié)化學課的上面，為什么會覺得非常難看呢？就是在快下課的時候，化學老師說是要選拔那個化學課代表需要三位同學，兩位男的，一位女生。我現(xiàn)在哪個課代表都不想去當，因為這反而給我很大的壓力，還是自己學習比較好，為什么一定要當一個課代表呢？然后我就跟幾個比較愛玩的那些同學，他們就馬上推薦我去當這個化學課代表，而且還是當著老師的面說在今天早上的英語課那樣子讓我回答問題我就忍了，但是到現(xiàn)在當個化學課代表這么重要的問題還是放在我的身上，我覺得這就不草率了點嗎？如果單的話我就會很大的壓力，覺得很膽小去面對這樣的一個職位，但如果不當?shù)脑?，又會給化學老師留下一個不好的印象，所以我到底是怎么辦?。课腋X得同學那種做法是一種嘲諷的態(tài)度，這根本就沒有誠心誠意去對待，而是去慫恿。

體育課日記優(yōu)選

作文對我們而言非常重要，寫作文可以記錄自己真實所思所想和感情感悟。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，抒發(fā)真情實感，才能夠打動人，簡單通用的作文要如何寫好呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了體育課日記優(yōu)選，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

體育課日記(篇1)

今天我們學習武術(shù)操的前三集。

我們興高采烈的來到了操場上，只聽見體育老師大聲一吼：“安靜！現(xiàn)在繞操場跑兩圈?！薄鞍?！不是吧！？”咱們原先的高興勁頓時少了一半。終于跑完了，我上氣不接下氣，體內(nèi)似乎還有正在戳疼痛難忍，腿快不聽使喚現(xiàn)在，六年級體育課在學武術(shù)操。武術(shù)武術(shù)肯定與舞拳弄棍有關(guān)。。心里抱怨道：這是老師太狠心了?。。≡偾魄苿e人，有的比我還慘，有的卻比我好很多;比如：李子玟累的差點坐到地上，還不停的喘氣，毛羽陽卻站得好好的。

開始學操了，前兩集還挺順利的，很快就熟悉了。第三集，那個什么把膀子向左側(cè)伸平，手掌掌心跟著朝左;右手舉在頭頂，掌背朝下，掌心對天。可是，看花容易，繡花難，好不容易擺好了，但是不到兩分鐘就腰酸背痛。練著練著，熟練了，時間也就長了。但是，這口令一快，我就手忙腳亂了?？磥砦疫€得再練練不可！

這武術(shù)操挺有意思，真想早點學完這武術(shù)操！

體育課日記(篇2)

上個星期四，我們上了一堂顧老師的體育課。體育課不再是體育課，而是拋球課和跳舞課的聯(lián)合課。老師發(fā)給我們每人一張紙，讓我們把它團成團。我雖然不知道要干什么，但還是照辦了。老師讓我們團成團之后，塞進褲袋里。老師先放音樂，叫我們跟著她一起跳舞，跳的體育準備舞，我們開心的跳了起來。那時候我發(fā)現(xiàn)一個校長在那邊陰涼的地方聽課。跳完舞之后，老師讓我們空投，空投就是把球拿在手里，但是不能拋出去，否則拋出去的人就別想在這節(jié)課玩球了。老師先舉例子，把她的紙球扔的好遠好遠。然后，老師賣了個小關(guān)子，說：“你們想不想我把這個秘笈教給你們?”小朋友異口同聲地說：“要!”老師說：“既然要的話，那就聽好了。”老師把她的秘笈動作一個一個的說了出來。我練得很認真，不一會，就能扔的又遠又好了。然后老師讓我們自己練習。練完之后，老師來了一次小測驗，很高興，我過關(guān)了。

玩著，玩著，下課鈴響了，我想，這堂瘋狂體育課終于結(jié)束了!

體育課日記(篇3)

5月11日星期二天氣：晴

對不起

今天下午的體育課有個人不聽話，讓他去罰站，他不去，還打我。我又打過去，然后我又去找老師，他看見我走了，也歸隊了。

我說：“老師有人打我！”老師很吃驚地說誰：“等我收拾他！”等我回來，可是他又打我，我又跑躲開了，老師見了開始教訓他，這一次體育班長說：“老師叫你！”我疑惑地問：“真的？”班長點頭確認后，我走到老師跟前，他站在老師旁邊。他對我說：“對不起！”

我說：“好的知道了——”他說：“好的，下次我一定注意！”

我媽媽說老師這是在讓我們遵守注意體育上課的紀律。

體育課日記(篇4)

10月10日星期二雨轉(zhuǎn)陰

今天，體育老師說：“今天下雨，所以我們只能在教室里上課。”一聽見這句話，我們好傷心啊?！安贿^，我們可以講一些有關(guān)足球的知識?！斌w育老師接著說。

先說足球運動的場地，正規(guī)比賽場長是90—180米，都算是正規(guī)比賽場；寬呢是60—90米的范圍內(nèi)都是正規(guī)場地。有人問：“那要是長90米，寬也是90米，那也算嗎？”老師笑著說：“這個問題問得很好！但你要記住一點：足球場是長方形的，所以造足球場的人不可能把足球場造成正方形的?！?/p>

老師又對我們說：“正規(guī)比賽場里面有什么東西？”有人說中間有個大圓圈；有人說兩邊有球門；還有的人說在四個角有一個角球線。老師哈哈大笑：“你們說完了，現(xiàn)在我們來說人吧。比賽的隊員每個隊最多有11個人，一次比賽要有3個裁判，一個是主裁判，有兩個邊裁?！蔽覀儐枺骸皯搩蓚€就夠吧？”老師說：“球一會兒飛這兒，一會兒飛那兒，還不把那倆人都累趴下了？所以一個人管左邊，一個人管右邊。比賽一開始，三個裁判就要盯著球，看誰犯規(guī)了?！?/p>

老師又說，接下來我們再開始講別的人要干什么吧。每一個球隊的教練可以選擇誰換誰，那一球隊的隊長可以排兵布陣，還可以選擇自己在場上當什么角色。

忽然下課鈴響了，我覺得體育老師對足球方面還真挺懂的呀！

體育課日記(篇5)

啊，今天下午為什么有體育課呀?，我略帶懷疑人生的心聲問著，我盼望著，天能一下子變換天氣，可是我叫天天不應，叫地地不靈，我慢悠悠的來到操場，你因該會感到疑惑，體育課明明是因該高興地，我為什么要擺出一副誰都欠我兩萬五的樣子呢?那是因為，我們今天下午是有1000米長跑的呀!

對于我這種早起都很罕見，早上上學，同學見到我都會以為自己遲到的我，別說1000米，100米我能跑完就算一大奇跡了，對此，我，懷疑人生。

來到操場，準備了一會，來到起跑線，預備，跑一聲令下，我以蝸牛的速度狂奔起來，跑完一圈，我已經(jīng)累得像一灘爛泥了，可是，如果5分鐘內(nèi)跑不完的話，還會有30個俯臥撐和20個引體向上，我衡量了一下輕重，沖!跑完三圈時，我望了望表，我去，還有1分鐘，可我還有60米，怎么辦，沖沖沖，我立刻沖了上去，5，4，3，我到了終點，好險，差點就有豐富的加餐吃了。

爬在草坪上，我不禁想，如果沒有體育課，該，多好呀!

體育課日記(篇6)

中午我們上了一節(jié)體育課，在那節(jié)體育課里我們特別開心，因為我們可以不用跑步了。

我上體育課的第一件事情就是去乘涼，因為今天的天氣很熱，所以我經(jīng)常在陰涼的地方乘涼。有的同學盡管滿頭大汗卻玩的還是很開心。這時，我也顧不上炎熱的天氣了，也加入了他們。

我先玩了踢足球，有好多同學和我一起玩，我先發(fā)球，他們再接球，就這樣你踢我踢的可好玩了。然后我們還玩捉迷藏，但是學校的范圍太大了，很難找到對方，但是我一點也不泄氣，我東找西找終于把他們都找到了。

就這樣一節(jié)帶著汗水與快樂的體育課結(jié)束了。

體育課日記(篇7)

胡老師(體育老師）說：今天的體育課我們來玩一個游戲，這個游戲叫網(wǎng)魚，游戲規(guī)則：先有女生扮演網(wǎng)，兩人一個網(wǎng)，男生扮演，男生站左邊，女生站右邊，我說123開始，網(wǎng)就開始網(wǎng)魚，網(wǎng)網(wǎng)到的魚就來我的旁邊，這就是桶子，不準逃跑，聽明白了嗎？好，準備，123，開始。

我和杜家源扮演一張網(wǎng)，瞄準目標，離我最近的李一唯，對不住了啊，我和杜家源悄悄的來到了李魚旁邊，看好機會，123，網(wǎng)，太好了，網(wǎng)到第一條魚了。我和杜家源趕緊把他押回桶子里。

繼續(xù)網(wǎng)，突然，有一條魚自投羅網(wǎng)了，真是得來全不費工夫，哈哈，有成功往回一條魚。

現(xiàn)在是我當魚了，等胡老師喊完123，我趕緊逃之夭夭，哈哈，你們誰也抓不住我，我跑到了一個清靜的地方，想：這總沒人能抓到我了吧，可回頭一看，一張網(wǎng)子正對著我壞笑呢，我這條魚一看，連忙落荒而逃，可還是逃不過網(wǎng)子的天羅地網(wǎng)，我被網(wǎng)回了桶子里，我在桶子里左瞧瞧右看看，好多魚都在桶子里。只見有陸陸續(xù)續(xù)的網(wǎng)子滿載而歸?？僧斁W(wǎng)子們還沉浸在網(wǎng)魚的樂趣當中的時候，下課鈴無情的響了。

這真是一堂有趣的體育課?。?/p>

體育課日記(篇8)

20xx年3月22日寫

今天上午有體育課，是這個學期的第四節(jié)。前三節(jié)都在考試，這次總算輪到了正式的體育課。當下課鈴響起，同學們磨磨蹭蹭地站了起來，不情愿的離開了教室，仿佛要去做什么為難的事情似的，由此可見，同學們對體育課并不持以熱情的心。當體育老師發(fā)號施令，我們便慢悠悠地跑了起來。

這是我跑的第三圈，也是最后一圈。還未到終點，卻望見我們班的集合點積聚著一群人。怎么那么多人？難道是同學們跑完了？但又細想一番，不可能，我兩圈半一來一直位居著女生第一名啊，即使有同學跑完了，那也只是少部分跑在我前面的男生，想到這里，我不禁皺了皺眉頭，難道，同學們摸魚？

新學期開始，同學們卻在正式的第一節(jié)體育課摸魚，由此可知，同學們并沒有在漫長的假期中按照要求去鍛煉，想想也對，若不是體能不足，他們也不會只跑兩圈。終于如愿以償?shù)鼗氐搅四康牡?，同學們都坐在樹蔭底下歇息著，等同學們都到齊后，不一會兒，便開始了體育老師的魔鬼訓練。

深蹲跳、平板支撐，熱身操……這些足以能夠讓我們練得滿頭大汗，渾身發(fā)熱。體育老師在讓我們練平板支撐的時候，給我們施加更多的壓力也就算了，居然還讓我們來會在操場里的足球場跳蛙跳！如果動作不標準還會讓同學重新跳，真是苦不堪言啊！汗水浸濕了我們的衣裳，如同熱鍋上的螞蟻。跳蛙跳我自然是不反對的，畢竟小時候練的舞蹈奠基了我的基礎(chǔ)。但體育老師在個項運動項目上添加的難度讓人不得不反抗，但又無能為力。

“因為你們跑步的時候有很多人在走路，所以以后體育課再也沒有自由活動時間了！”隨著下課鈴聲的響起，體育老師宣布道，還拖了十五分鐘的課給我們講了很多大道理。唉，真是有苦說不出?。?/p>

體育課日記(篇9)

今天上午第四節(jié)課上體育課，老師讓我們站著對整齊點再做游戲，最后站的隊伍整齊了，老師還讓我們做運動體操：“１２３４５６７８１２３４５６７８．．．．．．”，最后做完的時候，我們覺得渾身有勁，就開始打籃球了。

我、周志剛、賈玥澤、馬豪成一幫。比賽開始了，他們發(fā)球，他們想傳給自己的人，叫周光路，可是他一傳，被我搶到了，我到了籃球門，一扔，幸好被我們的周志剛接住了，周志剛傳給了賈玥澤，賈玥澤傳給了馬豪成，因為他們都不會進球，所以傳給了我，我一扔，唉，怎么還是沒進，幸好我自己接住了，反正他們隊也不會進球，我又一進，好球，進球了！我們得了一分，１：０。

現(xiàn)在暫停時間到，商量商量怎么打球才進，比賽開始了，不明白他們用的什么招數(shù)無法讓我們進球，所以我們搶來搶去，你爭我奪的看看誰得分。

最后的時候，我一扣，可是被他們一跳擋住了，唉，都怪我們沒好好商量，如果好好商量的話，一定能贏，現(xiàn)在在戰(zhàn)場上你爭我奪，不分勝負，整整打了５０多個回合，最后的時候，我傳給A，A想扣，可是他扣了幾次都沒扣進，因為他沒練回籃球。

最后的時候，因為我們打球太累了，打的手都紅了，所以歇了一會兒，沒想到下課了，真是一場快樂的籃球賽。

體育課日記(篇10)

下午，我們上了一節(jié)體育課。

體育老師說：“完成熱身訓練，就可以去那邊的小操場上打雪仗?！蔽覀兒芨吲d，迅速完成熱身，楊老師把我們分成兩隊，并在中間畫了一條分割線，我們只能在這條線的左右扔雪球。

比賽開始，天空中突然有好幾顆雪球，我差點兒被目標不是我的人砸到。我和他的目標一起拿了一個雪球，都打中了他的腦袋，他跑開了。

前面的雪用完了，于是拿兩邊的雪。我正跑著去拿雪球，有好幾個雪球朝我飛過來，阻止了我的腳步。我伸手拿了雪球向?qū)Ψ饺舆^去，砸中了他的腦袋。

啊，這節(jié)課真快樂！

體育課日記(篇11)

這個星期二的一節(jié)體育課里有兩位同學受傷了。

這天，我們和平常一樣，下樓，然后站隊，最后去后操場。自由活動的時候，我正在和李志涵玩，玩了一會兒，我看見盧昌松坐在一旁捂著眼睛哭，我走了過去，問道：盧昌松，你怎么了?是不是眼睛疼?盧昌松說：是薛浩遠干的。我去告訴老師，讓老師來。我說。不要，不要讓老師知道?？墒悄氵@樣不行。啊!遠處傳來一陣響聲，怎么了?我回過頭來一看，是李錦程，他怎么了?我站了起來，朝李錦程走去，李錦程，你怎么了?我問李錦程，汪琰康坐在我身上，然后我的臉就擦到地了。

哦!原來是汪琰康干的呀。今天怎么有這么多人受傷了?我想。突然一陣刺耳的哨子聲，這節(jié)體育課就上完了。

上學的周記優(yōu)選10篇

你知道如何寫一篇優(yōu)秀的周記嗎？周記是人們表達自己感情的方式之一，幾乎每個人都經(jīng)歷過寫周記的經(jīng)歷。下面是我整理的“上學的周記”類的文章，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭ＯＭ业慕ㄗh能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，請收藏以備查看?/p>

上學的周記 篇1

每一秒都在上演著不同的畫面，這就是我的上學路。伴著明媚又有活力的陽光，奏響了歡樂的晨曲。我從家里出發(fā)了，太陽早已從地平線上升起，把金色的光輝灑在了房屋上，馬路上，綠葉上……早起的老人正在社區(qū)晨練呢!我剛到社區(qū)門口，便看見沿著街道買早餐的推車，不少人就像被磁鐵一樣的吸引過去了。我騎在馬路上，路兩旁的房屋像巨人一樣矗立著各式各樣的建筑，在路上仿佛置身于漩渦之中，欣賞交通的交響樂，突突”嘀嘀”聲……路旁的早餐店不時散發(fā)出陣陣誘人的香味，熱氣騰騰的面，營養(yǎng)豐富的豆?jié){……店主的淳樸好客，迎來了一批有一批的顧客。

上學的周記 篇2

終于盼到這個激動的星期五啦家長開放日！

這是媽媽第五次來到學校觀摩我們上課了。加油，這次還要讓媽媽留下一個深刻的印象！當我踏進校門時，我就有了這種想法。

這次與往常不同，家長們聽完前三節(jié)課后就得離開了。為了讓家長把這次短暫的開放日記在心里，我們可得好好表現(xiàn)！

我們大隊委收完廢品便匆忙趕回教室進行早讀。大學的第九章《治國章》、曹劌論戰(zhàn)、桃花源記、《孔子世家贊》史記和陋室銘是這次早讀的重點，我們大聲地背著，流利地背著這時，早操鈴打響了。

這次的家長開放日最為新穎的就是街舞《中國話》，跳完早操，大家就認真地準備好了。全世界都在學中國話，孔夫子的話，越來越國際化......SHE的歌聲在廣播上響起，操場上的我們跳著酷酷的街舞，還真有一番風味呢！

汗水像豆大的汗珠往下掉，我們卻顧不得那么多，因為第一節(jié)語文課開始了！在這凡間中，有很多奇人，作者馮驥才便在自己的筆下記錄了這些人：快手劉、泥人張......而我們要學的就是《刷子李》。經(jīng)過預習，我們知道刷子李是位粉刷匠，他有著高超的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)。刷子李刷過的墻面真好比平平整整打開一面雪白的屏障，生動形象地描繪了刷子李的高超技藝。我們在歡聲笑語與互相分享討論中，度過了這節(jié)語文課。

第二節(jié)是英語課，主要是復習U13Ipreferhamburgers。Miss胡用精美的課件我們回到了那一課。一會兒用放大鏡找出食物；一會兒分享自己收集到的新食物單詞；一會兒又讓我們表演課本劇，原本上過的U13又變得有趣起來，大家時而哈哈大笑，時而認真聽課，一旁的家長也融合到了這個課堂中。

最后一節(jié)課了，要繼續(xù)積極舉手發(fā)言！我暗聲嘀咕著。數(shù)學課，我們是學習分數(shù)加減混合運算，通過兩個例題，通過同學們的學習分享，通過同學們的舉手發(fā)言，我們又學習到了新的知識。

突然，滂沱大雨下起來，像潑，像倒，雨像鋪下來似的蓋住了大地，一個上午差不多就過去了，家長與我們也要說再見了，剛剛的早讀，剛剛的街舞，剛剛的三節(jié)課，還在我們腦海中浮現(xiàn)

上學的周記 篇3

走在上學的路上

走在上學的路上，

晨光灑在大地上，

是那樣明媚、溫暖；

走在上學的路上，

空氣帶著淡淡的花香，

是那樣清閑，沁人心脾。

走在上學的路上，

花兒朝我開放，

向我微笑著，

好象在輕輕地鼓勵我，

要好好學習；

走在上學的路上，

小鳥站在枝著，

嘰嘰喳喳地叫著，

好象在為我唱歌，

好讓我輕松學習。

上學的周記 篇4

每天早上，都是勤勞的媽媽叫我起床，然后盥洗完后，我就和姐姐快快樂樂的出門上學去了。

當我出巷口時，我會看到一些大哥哥和大姐姐們在等公車上學，讓我覺得他們很辛苦，也讓我感到自己很幸福。因為我有疼愛我的父母親自送我上下學。

到學校途中，我總會經(jīng)過一座花圃，那兒有許多美麗的小花，還有許多昆蟲在旁邊飛舞著，我覺得草地就像爸爸一般，保護著它們。

來到了校門口，大家都背著書包快樂的去上學，而我也是，希望今天是充實的一天。

上學的周記 篇5

老師常說的兩個字就是做人，那么為什么要做人呢 為了體現(xiàn)人生的價值。 人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長河的的“一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個世界上留下了什么？什么都沒留下，那么你的人生沒有價值，等于白活了。

那么怎樣體現(xiàn)自身價值呢？我們先不談這個問題，我先說一個問題：在一個朝代中，哪些皇帝會留下名氣比較重啊？開頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現(xiàn)自身價值有三種，所一件好事大事開了頭，像毛澤東，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會讓大家記住你，但是第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現(xiàn)自身價值。

人生就像一張白紙，你每一天都在往上寫字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫寫到最后，發(fā)現(xiàn)沒紙了，后悔也來不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。

當你在追理想的時候，有人在嘲笑你，但你可曾想過，他為什么嘲笑你？因為已經(jīng)有許多人葬身在這個道路上了，但也不要恐懼，因為你有成功的機會，失敗了還能夠爬起來，但嘲笑你的人卻不會成功，因為他不會去，不會去也就做了歷史的沙塵。

似水流年，這天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；這天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；這天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

上學的周記 篇6

在貧困山村，上學是大事。

公公聰慧過人，卻不識字。爹太過憨厚與讀書無緣。往上幾輩，似沒出過書生。公公和爹爹，都想在吾輩改寫不識字家史，在吳氏本家培養(yǎng)出個識字人光耀門戶。我媽，憂我體單人生艱難。認為只有讀書，墨水在胸，才是免受欺辱的出路所在。于是，我快9歲時，全家一致決定：送我上學。

1955年8月，入學準備有條不紊進行。報過名后，就準備紙筆墨硯等。毛筆咋選？買哪種墨省錢實用？硯臺買多大合適？多少紙裝訂多少本子？這些，連聰慧過人的公公都得向識字人請教。缺錢買書包，公公做了個書夾板：兩塊木板四角打眼穿繩，書本放兩板中間，一緊繩子挎肩去上學。好在背書夾板非個別。買不起新衣，母親把我的舊衣裳認真漿洗過，破處挑選合色補丁密密縫好。不到穿鞋季節(jié)，赤腳上學依屬朝流。

開學前一天，母親采來藤草樹葉，煮后倒進木槽，圍起草簾，讓我洗澡凈身。說讀書人，要干干凈凈。母親還說，你是讀書人了，以后對書和字要敬惜，字紙不能亂丟。我至今驚奇，不識一字的母親怎對文化理解得如此樸素深刻？夜色火塘邊，面對喋喋不休交待，我心很亂，啥也沒記住。上學，感覺新奇又恐慌。狗叫過好幾巡，還難入睡。聽說背不得書或?qū)懖黄鹱郑中囊そ涑?，心就貓抓似地難受。

翌日，屋子早被母親打掃干凈，三腳架上的銅罐水開了，咕嘟咕嘟，似是無法聽懂的絮語。公公洗臉時比平常格外多揩了幾把，我的臉也多揩了幾把。

公公出門時步履莊重。隔壁伙伴阿寶，大名吳紹余，將為同學。他小我一歲，屬侄輩。上學路上，我倆一路興奮，一路憧憬，一路忐忑。

到學校，公公跟老師打過交待，給我倆叮囑了一些話，先走了。我倆就在外天井玩。見到這么多陌生同學，心生膽怯，舉手投足拘謹，畏縮。阿寶約我到里天井玩，想到公公只把我們領(lǐng)到外天井，就不敢到里天井。見老師在黑板上寫下密密麻麻的字（后來知是黑板報），就急：到時老師叫寫這些字咋辦？我肯定不會寫。一急，玩興蕩然。

顧慮是多余的。進教室后，安排座位，編學號，講注意事項，發(fā)課本。接著上語文第一課：上學，我們天天上學。跟著讀兩遍，也就放學了如此簡單。

今還記得，第二課：同學，學校里同學很多。第三課：老師，老師教我們，我們要聽老師的話。第四課：放學，放學了，大慶回到家里。

與放牛、割草相比，讀書是很輕松的事情。

上學的周記 篇7

三年級上學期實習周記

這是我第一次實習，十分期待又有些忐忑。我所選擇的實習單位是一所位于市區(qū)的小學，我將在這里度過一個學期的時間，親身體驗教師的工作。這個學期的實習對我來說是非常重要的，因為它將幫助我更好地了解教學工作，并為將來成為一名優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ)。

第一周，我來到了這所小學。校園里有許多孩子在歡聲笑語中奔跑著，我能感受到他們對學校的喜愛與熱情。老師們對我都非常友好，他們熱情地接待了我，并帶我參觀了整個學校。我被他們的熱情所感動，同時也充滿了對這個學期的期待。

第二周，我被分配到了一位資深教師的班級進行觀摩。這位教師非常熱愛教育事業(yè)，她用溫和的語氣與學生交流，耐心地解答他們的問題。她在課堂上注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思考能力，讓他們學會獨立思考和解決問題。我在觀摩中學到了許多實用的教學方法，也深深被她對教育的熱情所感染。

第三周，我開始了自己的實習教學。我很緊張，因為這是我第一次站在講臺上。但是我也充滿了激情和自信，我希望能夠給學生們帶來一些新鮮的教學內(nèi)容。我在備課中花費了許多時間，準備了一堂生動有趣的課程。

第四周，我終于迎來了我的第一節(jié)課。當我走進教室，看到學生們期待的眼神時，我感到一陣激動。我用盡全力給他們講解知識點，并結(jié)合一些趣味的教學活動，幫助學生更好地理解和記憶。雖然一開始我有些緊張，但隨著上課的進行，我逐漸找到了自己的節(jié)奏。

接下來的幾個月里，我在實習中遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時候?qū)W生們無法集中注意力，有時候我的教學計劃安排不夠合理。但是，我通過和資深教師的交流和觀摩他們的授課，不斷改進自己的教學方法。我也堅持與學生進行溝通，幫助他們解決問題，并激發(fā)他們的學習興趣。

在實習的最后幾周里，我感到自己已經(jīng)有了很大的進步。我能夠更加自如地站在講臺上，與學生們進行互動。他們也漸漸習慣了我的存在，與我建立了良好的師生關(guān)系。這個學期的實習經(jīng)歷讓我對教育事業(yè)有了更深刻的理解和認識。

通過這次實習，我明白了做一名教師并不容易，需要付出很多的努力和汗水。但是，當我看到學生們在我的教導下不斷進步，我感到無比的自豪和滿足。我也深深地體會到教育是一項神圣的事業(yè)，它不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生健康成長和發(fā)展的關(guān)鍵。

三年級上學期的實習已經(jīng)接近尾聲，我覺得自己在這個學期中獲益匪淺。我在實習中學到了許多實際的教學經(jīng)驗，也加深了對教育工作的熱愛和責任感。我相信這次實習對我的教育之路有著十分重要的影響，并會對我的未來職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。我希望在未來的工作中，能夠?qū)⑦@次實習所學到的知識和經(jīng)驗發(fā)揮到最大的作用，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

上學的周記 篇8

要說起我們班的班主任，小學里。我們的班主任換了近三次，鐘老師是我們班的班主任，剛剛進入四年級的時候，我去學校報到，發(fā)現(xiàn)學校里坐著一個陌生而又熟悉的背影，她告訴我們。是我們班的班主任，一頭烏黑光亮的短發(fā)，看上去很干凈，她平時對人非常溫柔。面帶笑容，對于我們在學習方面卻非常嚴厲，我們班的每個同學都在一點一滴地進步，記得那次正在上《和我們一樣享受春天》這課。我的腦子里已經(jīng)想好了答案，可是我又不敢舉手，我不是沒有舉手嗎。怎么會叫到我”我心里一百個不愿意“一萬個不愿意？可是還是站了起來？把自己的想法以像蚊子一樣的聲音說了出來？要是聲音再響一點就好了，說著就讓我坐下，那一瞬間，我有一種莫名的感動，之后的課堂“鐘老師也經(jīng)常鼓勵我們，說錯不要緊。課堂要的就是你們的七嘴八舌”那才是有生命的課堂，她為了讓班中那些害羞的學生能舉手發(fā)言。充滿自信，更是用上了十八般武藝：語文課上“少了坐著看戲的觀眾。

上學的周記 篇9

國慶節(jié)過去了，我們又要開始上學啦，又要開啟了學習的道路。和平時上學一樣，喧鬧的人群，坐著父母的電瓶車去上學的小朋友，急忙騎著自行車去上學的學生，開始你追我趕的小貓和小狗，在馬路上飛馳的車輛，早餐店鋪前擠滿了人群。 自己走著平時去上學的小路，悠閑而又散漫的`步伐加在了我的雙腳上。用自己的雙眼捕捉一些從未見過的美麗景象。左看看，右看看，只看見了那些送可愛的孩子們上幼兒園的家長和正在悠閑地溜著狗的女士和先生。 用耳朵聽那些美妙而又動聽的歌聲，再用雙眼去尋找那些唱出這美妙而又動聽歌聲的主人。啊!找到啦!原來那是正在樹枝上演奏的鳥兒。怎么又來了幾種聲音?啊!原來是想和這只鳥兒一起合唱出更加美妙動聽的旋律。 用雙手撫摸那些可愛的生物，看見小狗正在追逐著小貓，聽見小貓可憐的聲音，用自己的雙手撫摸那些小貓，用雙手撫摸小狗，讓他們冷靜下來，重新變成好朋友。 上學的路上發(fā)生了很多事呢!真有趣。

上學的周記 篇10

上學期教學實習周記

在我讀大學時，要進行一段時間的教學實習，我選擇了一所小學進行實習。我開始擔心我沒有任何實踐經(jīng)驗，但當我開始實踐時，我發(fā)現(xiàn)我正處于一個有趣，挑戰(zhàn)和充實的環(huán)境中。

第一周，我被安排在接待處，負責接待客人，解答他們的問題。這給了我一個機會與百姓互動，并開始為他們提供幫助。我深刻認識到良好的語言技能和服務精神是完成這項工作的關(guān)鍵。在這周里，我學到了如何與人交流，管理時間，并展示我的誠意和耐心。

第二周，我有機會在同一個小學三年級的班級授課。起初，我很緊張，不知道如何與孩子們交流。但是，當我開始教課時，我發(fā)現(xiàn)孩子們很聰明，樂于助人，非常有禮貌。我和他們一起分享學習經(jīng)驗，創(chuàng)造一個彼此受益的環(huán)境，并且關(guān)心他們的進步。我教的內(nèi)容包括數(shù)學，語文，科學和社交技能。我不僅學到了如何組織和設計課程，而且掌握了如何與孩子好好相處。這周的教學實習讓我了解如何進行有效的教學并建立學生教師之間的溝通。

第三周，我被要求在同一班級上課，但和周二相比，我要獨立授課，并且必須規(guī)劃自己的教學內(nèi)容。原來，獨立教學比前幾天的教學更具挑戰(zhàn)性和復雜性。我要保證所有的學生都能理解我的教學，并評估自己的教學成果。我計劃課程，設計工作表格和提高學生的思維能力。當我完成這周的工作時，我學到了自己在教學方面的巨大進步。

在這三周的教學實習中，我學到了很多東西，包括教學方法和策略。我更加了解小學生的需要和行為，如何與他們交流，以及教學如何受到時間和別人的影響。我發(fā)現(xiàn)有一個有組織的計劃和安排是非常有益的，以確保我在教學中成功。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方面的進步。三周實習下來，我對我的未來發(fā)展充滿了信心。

上學的日記

根據(jù)您的要求，我們?yōu)槟砹艘黄吧蠈W的日記”，處理文檔是職業(yè)發(fā)展中必須掌握的技能之一，范文對我們越來越重要。多讀范文可以提高我們的寫作技巧。我們寫作范文需要注意哪幾點問題呢？

上學的日記(篇1)

20xx年12月4日 星期二 天氣：多云

今天，語文張老師讓我們每個人都解釋一下自己名字的由來和涵義。

我叫凌子嬌，這個名字是爸爸給我起的?！傲琛本褪切眨以谝郧氨场栋偌倚铡窌r，了解到這個姓。周朝掌管儲藏冰塊和供應冰塊的官叫“凌人”，凌人的后代就以官名為姓?？磥砦遗c冰有著不解之緣啦，難怪我喜歡玩冰和雪呢!“子”的意思，爸爸說是希望我能像男孩子一樣勇敢、堅強。不過這一點我做得還不是太好，在陌生人面前我有點害羞，課堂上有時還不敢舉手發(fā)言。不過，為了這個名字，我想以后也一定要把這個缺點改了，這樣才真正是“名副其實”。至于“嬌”嘛，好多不認識我的人可能以為這個女孩一定很嬌氣，可事實卻不是這樣哦。其實我很大方的，也不嬌氣，更不會驕傲。查查字典就知道，“嬌”代表女孩子天真、可愛和美麗。

怎么樣，“凌子嬌”這個名字看起來很普通，但涵義還是挺豐富的吧!

上學的日記(篇2)

上學的路那片綠綠的草坪，中間躺著一條，一條鵝卵石的路，那是一條上學的路，充滿書香的路。這路上，有睡意未停的學生，拖著書包，打著哈欠，慢慢地走向?qū)W校的大門。這路上，有談笑寒暄的學生，談著趣事，開著玩笑，蹦跳著回到媽媽的懷抱。

從歸去，到歸來，總離不開，那條上學的路。那條上學的路，鋪灑著未來的夢。

上學的日記(篇3)

8月26日星期一

今天是開學的第三天，紅糖果還在睡覺，就被桌子上鬧鐘叫醒了，紅糖果起床關(guān)掉了鬧鈴，躺在床上又睡了5分鐘，5分鐘以后，紅糖果起床了，就去刷牙、洗臉了，座到餐桌前，媽媽端著早餐來了，說紅糖果你今天起晚5分鐘，按家庭規(guī)定算起你被扣了3分，紅糖果很郁悶，紅糖果開始吃早餐了，吃完飯，他看了一下表，大吃一驚；現(xiàn)在已經(jīng)7：55分了，他著急的連書包都忘記拿，就去上學了，紅糖果上學要經(jīng)過一個十字路口，他看到是綠燈剛想走，紅燈亮了，他在心里后悔，要是早起5分鐘就好了。等綠燈再次亮起來的時候。已經(jīng)7：57分，紅糖果走啊、走啊、走啊，終于走到學校門口，紅糖果按了一下門鈴，校長拿著鑰匙走了過來，校長把門打開了，紅糖果進來了，校長說；站住，紅糖果低著頭，校長問，你是哪個班的，叫什么名字，紅糖果小聲說；我是一年級一班的紅糖果，紅糖果知道，校長一定是要扣他們班的紀律分，紅糖果想萬一扣了分他們班的紀律流動紅旗，你就拿不到了，校長嚴肅的說：下次再遲到，你們班紀律分，就成了零分。紅糖果走進了一年級（1）班的教室。老師嚴肅的說：為什么會遲到，紅糖果不說話，老師罰紅糖果把弟子規(guī)和三字經(jīng)，每個抄寫一遍，明天上課交給我。紅糖果坐在自己的座位上。到了放學的時間，到了晚上老師給紅糖果的媽媽打來了電話，老師給媽媽打了10分鐘，媽媽打完電話，說紅糖果起床時間從7：00變成了6：30媽媽又嘮叨起來。

紅糖果在心里說：以后在不能遲到了，到放學時候媽媽說以后按時到校。

上學的日記(篇4)

有的人似乎一出生就注定有一個充滿坎坷的人生。面對這些坎坷不幸的人，目前的我真的無可奈何，我所能做的似乎只能是懷著美好的愿望誠心地為他們祈禱?，F(xiàn)在，我最大的

愿望就是希望他們——一群街頭靠耍雜技為生的孩子，能和我們一樣在課堂里讀書。

那是一個寒冬的晚上，寒風呼呼地刮過我的臉，就如刀子刮過臉上一樣。盡管如此，卻仍然不影響我上街買衣服的好心情。

正當我經(jīng)過這個地區(qū)最有名氣的商場時，一陣陣敲鑼打鼓的聲音傳到我的耳朵里——那里是不是有什么熱鬧看看?。窟@樣想著，不知不覺就順著鑼鼓聲走了過去。走近一看，我才發(fā)現(xiàn)那是一群才五、六歲大的小孩在耍雜技。他們在這寒冷的天氣里，只穿著一件單薄的衣衫，衣服上滿是一個個的洞洞，腳上也沒有穿鞋，雙腳被凍得通紅，雙手臟兮兮的。

只見他們中，有兩個人負責敲鑼打鼓，其他的就負責耍雜技。 耍雜技的小孩用嘴咬在了一個會轉(zhuǎn)的架子上，身體用力向后彎去，形成了一座橋的形狀。他們放開雙手來保持平衡，用頭使架子旋轉(zhuǎn)起來。

不知過了多少時間，也不知道他們轉(zhuǎn)了多少個圈后才停了下來。我望著他們走下架子時，身體搖搖欲墜，我的內(nèi)心里有一種心酸的感覺。當他們拿著盆子到我面前要錢時，我分明看到了他們眼里的淚水，看到了他們眼里的痛苦和哀求。我不由自主地將身上的錢全部給了他們，然后跑出了人群。背后的鑼鼓聲又響了起來……

我走在街上，剛才想買衣服和看熱鬧的心情早已沒有了。寒風依然呼呼地吹著，吹進我的身體里，吹進了我的心里！

大家生活在同一片土地上，我們每天在教室里讀書，他們卻要在街上謀生。我多么希望他們也能像我們一樣上學讀書！

上學的日記(篇5)

“唉——明天又要上學了?！蔽?guī)缀趺總€晚上都這么說。

我特別討厭上學，因為我本來就是個丟三落四的人，不是忘帶水瓶就是忘帶作業(yè)，不是忘帶鑰匙就是忘帶書。每一次沒找到書，我都想：“媽呀，不是又忘帶了吧？”

一到學校就像闖進了監(jiān)獄，進來容易出去難，還有校規(guī)限制，主任與老師就像監(jiān)獄管理員一樣監(jiān)視你，十分不自在。

我認為一節(jié)課下來，最精彩的一句就是“同學們，下課！”一上課就像注射了一升的鎮(zhèn)靜劑，一下課就像是注射了一噸的雞血。上課鈴簡直就是我的催命曲，下課鈴就是維生素。

我還認為墻上的掛鐘是有生命的，它老是和我過不去。上課時安排猩猩把指針向后拽，下課時又請航天公司用火箭推指針。這里就有一個經(jīng)典案例：一天，劉老師給我們講作文，我聽了一會，就無心再去聽了。我扭頭看鐘，發(fā)現(xiàn)只過了十分鐘。我閑著無事，便開始想象自己擁有讓時間變快的特異功能。我想了好久，怕時間太慢還玩起了筆。我飛快地轉(zhuǎn)過身，希望到了下課時間，可真實時間讓我太失望了，才過了五分鐘。這可把我氣瘋了，我只好使出兩大絕招：祈福與回憶漫畫。就這樣，我混了一節(jié)課。我的維生素終于來了。不用說，第一個出教室的人就是我。我立馬沖向雙杠，在雙杠上玩得不亦樂乎。不過沒玩兩下，催命曲又來了。“真不爽！”我超大聲地喊了出來。

唉——明天又要上學了。上學可是我認為一生中最不高興的事。

上學的日記(篇6)

大家所理解的上學都應該是在教室里吧，講臺上老師在“滔滔不絕，手舞足蹈”地講課，講臺下坐著一群可愛的同學，有人表情嚴肅，有人疑惑不解，有人呆若木雞，有人豁然開朗，課堂上時而寂靜無聲，時而氣氛活躍……

然而，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情打亂了人們的計劃。由于疫情非常嚴重，大人們無法去工作，小孩們也無法去上學。開學的日子到了，迎接我們的是一種特別的上課模式——網(wǎng)課。

以前，課堂上我們有不理解的可以向老師請教；下課后，同學之間還可以相互交流?，F(xiàn)在，我就是每天一個人孤獨地守著電視機上網(wǎng)課。這種聽課方式我很不喜歡，盯著電視看久了眼睛也好酸，如果能去學校上課，那該多好啊！

媽媽還要責怪我，語文課要求做的筆記沒有做全，可是對于慢性子的我來說，又要看又要寫根本來不及。科學課好多內(nèi)容要動手做實驗，而我沒有做實驗的器材，只能看著電視機，傻傻地發(fā)呆。英語課教的單詞和句子，盡管我也很努力，但也不知道自己的發(fā)音準不準確。在家日復一日地上著網(wǎng)課，我覺得太無聊了！

唉！宅家快3個月了，這是一個史上最長的寒假。

前天，網(wǎng)上終于公布了開學的好消息，爸爸媽媽和我都別提有多高興了！我開始倒計時，想著可以看到熟悉的教室，熟悉的老師和熟悉的同學，真是太興奮了。諸老師啊，我們這群“神獸”要回歸了，您準備好了嗎？

上學的日記(篇7)

中午上學前，在托管班里，我像往常一樣安靜地排好了隊，準備在老師的帶領(lǐng)下去學校。這時，令我十分懊惱的事情發(fā)生了。

我正很高興的和前面的同學聊下午的課程時，聽見我表弟居然面對著我大喊我的小名：“串串——”本來也沒什么，可是周圍的同學聽了都哈哈大笑，我感覺自己被嘲笑了，心里很不高興，便慢吞吞地走向表弟，想要制止他再喊我小名。

正當我快靠近他的.時候，旁邊的保安爺爺突然一把抓著我，并且非常用力地把我推得很遠，兇狠的樣子就好像我是個病毒，會傷害到別人一樣。

我看著他一臉憤怒的樣子，一下子懵圈了，氣憤和傷心同時到達了頂點，就像火山即將爆發(fā)一樣，可是我又不能像大人那樣發(fā)泄我的憤怒，只好把手里的餅干重重地摔在了地上，并且狠狠踩了一腳?？杉幢氵@樣，還是不能表達我內(nèi)心的情緒。

事情過去一天了，我后來靜下來想了想，其實表弟叫我小名，是在和我玩，并沒有惡意，如果我當時忍一下，就不會發(fā)生后面那樣不愉快的事了?？墒俏乙残枰鹬兀绻笕硕寄芏嘟o孩子們一些耐心，來了解事情的原因，而不是不分青紅皂白的批評，那該多好！

但是我也有錯誤的地方，以后無論自己有多么委屈，都要冷靜地控制自己的情緒，避免過激行為，這樣我才能真正長大，保護我想要保護的人。

以后，任何不開心的事，我都會把它寫在日記里，總結(jié)自己什么地方做得不夠好，還需要改正什么。我會慢慢長大，成為一個大家都喜歡的男孩。

上學的日記(篇8)

20xx年9月16日星期三晴

今天在小區(qū)里我看到了滿墻綠油油的爬山虎。每個爬山虎都像一個綠油油的森林小仙子，在樹林里跳著唱著。

在快到校園的一個飯店里，裝飾的非常漂亮。它的兩邊是白色的圍欄，中間是褐色的樓梯和門框。我覺得這家店漂亮，是因為它的顏色恰到好處，而且它很有古風的感覺，我喜歡所有古風建筑。

在剛進校園時，還能看見兩旁的松樹就像兩排挺胸抬頭的軍人，在給同學們敬禮。松樹旁邊的花花草草就像是老師在提醒我們要上課認真聽講，這樣才能更上一層樓。

當我仔細觀察上學的路時，第一次覺得上學的路真美啊！

上學的日記(篇9)

雞媽媽的小雞們都已經(jīng)一歲半了，可頑皮的小雞整天無憂無慮地玩耍就是不愿意上學。

有一天，雞爸爸好不容易才把小雞們給帶到了學校。雞爸爸雞媽媽反復叮囑小雞上課要認真聽講，要多學知識，多懂點道理。

上午第一節(jié)課是語文課，愛漂亮、常打扮的貓小姐教小雞們語文。貓小姐說：“要學好語文，首先要學會拼音?！薄按蠹腋易x‘a(chǎn)’”，可小雞們卻讀“j”。“聽清楚了讀‘a(chǎn)’，”貓小姐溫柔地說。可小雞們還是讀“j、j、j”。小雞們把貓小姐氣飽了，下課鈴剛響她就急匆匆地沖出教室。貓小姐走后，小雞們又跳又吵，整個教室吵得不可開交，差點兒把屋頂給掀翻了。

第二節(jié)是數(shù)學課，又高又大的猩猩先生來教小雞們數(shù)學。猩猩先生問小雞們一加一等于多少？“等于蚯蚓、蟲子、螞蚱……”小雞們七嘴八舌地喊著，開心地在椅子上蹦來跳去。猩猩老師怎么叫，怎么拍桌子，小雞們還是安靜不下來。猩猩先生的鼻子都被氣歪了。第二節(jié)課也上不下了。

第三節(jié)課是美術(shù)課。好吃貪睡的豬老師教小雞們畫畫。豬老師發(fā)給每只小雞一張大大的白紙，她讓小雞們把腳涂上顏料，然后踩在紙上。小雞們歡快地在紙上蹦蹦跳跳，一會兒紙上出現(xiàn)了一幅幅美不勝收的畫。豬老師獎給小雞們每人一個吻，還用那鼻子給每張畫上印了一個紅紅的星，小雞們可開心了，笑著、吵著要讓豬老師繼續(xù)給他們上課呢！

上學的日記(篇10)

早上，媽媽送我上學的路上，我發(fā)現(xiàn)路兩旁的草地上，樹葉上白茫茫的一片，像抹了一層薄薄的奶油。我讓媽媽停下車，輕輕 摘了一片葉子，仔細觀察了一會，橢圓形的葉子迎著太陽閃閃發(fā)亮，葉邊像涂了銀色的圈。媽媽告訴我一層霜。慢慢的葉子上的霜融化了，我把葉子放在手心，一陣寒風吹走了。抬頭一看我也到學校了。

上學的日記(篇11)

清晨，小紅早早地就起床了，媽媽燒好了飯，小紅穿好衣服，小紅下了樓，開始吃飯，吃完了，就去上學了。

在路上，一位老奶奶正提著一代梨，呀，袋子破了，老奶奶一時沒注意過來，老奶奶感覺袋子越來越輕，她一看，袋子破了，梨一個一個地掉在地上，在地上滾來滾去，小紅二話不說，就把頭上的帽子摘了下來，把一個個梨撿起來，放到帽子里，說：“老奶奶，你家在哪兒?你帶我去?！崩夏棠陶f：“好?！钡搅死夏棠痰募?，小紅說：“老奶奶，再見了?！崩夏棠陶f：“你的幫助，消除了我一天的疲倦。”

科學的日記

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。我們聽了一場關(guān)于“科學的日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

科學的日記(篇1)

今天下午的科學課上，老師讓我們用放大鏡觀察自己帶的小物件，我?guī)У氖巧鷳B(tài)海藻球。

它的里面有五顏六色的小石子，還有很多的海螺。一個小綠球小心翼翼躺在里面，如果不注意看，它一定沒有被發(fā)現(xiàn)。

我看著放大鏡，鏡片又大又圓。我拿起放大鏡，對準海藻球。我突然被眼前的一切驚住了。所有的小石子中，它們的中心都是透明的，像是空心的。它們的周圍有一粒粒的小灰點兒。我又看了看海螺，它們都有著橙黃色的條紋。有的像金黃亮麗的鉆頭，有的像被包住的小孩，還有的像穿上鎧甲的戰(zhàn)士。這時，我搖了生態(tài)海藻球......哇，神奇的事情發(fā)生了，無數(shù)的小黑點飛了起來,這對我來說，是非常吃驚，但對于生態(tài)球中的石子、海螺、綠小球來說，是經(jīng)歷了一場地動山搖，生態(tài)海藻球宛如一個地球。

咦，這個小綠球是什么？它的身子又小又圓，和我的指甲一樣大，它不停地滾動。原來它是活的海藻球，它在無邊無際的沙漠中穿梭，在假樹枝里躥來躥去。它永遠也走不出去，但它沒有放棄，有時累得坐在石頭旁，有時又熱烈地滾動......

叮鈴鈴，下課了，我從眉頭緊鎖變成了眉開眼笑。我明白了科學很有意義，我以后不再無所事事了。我以后想當一名科學家。

科學的日記(篇2)

假如我是一位科學家，我想發(fā)明一種機器，把白色垃圾吸進機器里，一會兒機器的出口就會出來新的垃圾袋，這樣會節(jié)省垃圾袋，而且不會污染我們的環(huán)境。

假如我是一位科學家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫錯了字，它就會叫“寫錯了、寫錯了”，這樣就可以改掉寫錯字的習慣。

假如我是一位科學家，我想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會立刻消失掉，老師再也不會受到灰塵的污染。

我還有很多的很多的發(fā)明，假如我真的成為一名科學家，我要盡我的所能，給人類帶來更多的方便，造福于人類，造福于地球。

科學的日記(篇3)

今天的作文課上，周老師帶同學們做了一個有趣的科學實驗。這個小實驗叫做“摩擦起電”，聽了這個名字，大家肯定非常好奇，那就一起來做一做吧。

開始做實驗了，只見周老師拿出一把塑料尺子，在頭發(fā)上反復地摩擦，就產(chǎn)生了靜電。奇跡就在這時開始了，撕成碎片的小紙片輕而易舉的就被沾到了直尺上，那時小紙片真像一個個敏捷的小士兵聽到了指揮官的命令從桌子上跳了起來，又像一群群翩翩起舞的蝴蝶，還像一架架白色的小飛機飛到了美麗的“天空”中去了，還像一群群機靈的小猴子爬到了“大樹”上去摘香蕉了。這個實驗是不是很神奇呢？如果你們用鋼尺沾的話，小紙就會紋絲不動。

經(jīng)過了周老師的實驗，同學們也試了試，大家都很好奇。周老師就對同學說：“這種現(xiàn)象叫做摩擦起電，只要用塑料的東西在頭發(fā)上、毛衣上、牛仔褲上反復用力地摩擦，就會產(chǎn)生靜電，可以吸起小紙片?！甭犃酥芾蠋煹囊环挘瑢W們都明白了。

啊，大自然可真是一位神奇的魔術(shù)師。只要用心來觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙！

相信大家也都明白“摩擦起電”的原理了吧？

科學的日記(篇4)

今天我去小牛頓做了一個很難很難的科學實驗，它的名字叫云霄飛車。

這個實驗是根據(jù)重力勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化不借助動力裝置帶動它沿著軌道行駛的發(fā)動機就是動力勢能。在做這個實驗的時候需要注意，大旋轉(zhuǎn)圈要和小旋轉(zhuǎn)圈的高度相差3厘米。云霄飛車好難做啊，第一次我做反了，結(jié)果小球不能飛起來。我感覺好難做，這個時候李老師鼓勵我說，沒關(guān)系，再來一遍。我第二遍非常認真，按照老師的要求終于做好了，我好高興啊。

科學的日記(篇5)

關(guān)于科學的作文：探索骨頭的奧秘

同學們，今天我來給你們介紹一個好朋友，它在我們皮膚下方，它在動物們美麗的皮毛下面，它在我吃的大排、小排、排骨里面，也在我們的生活垃圾里，它就是我們常見骨頭，今天就讓我們探索骨頭的奧秘吧！

在前一天晚上，我拿來了3支雞腿，一支給我，一支給爸爸，一支給媽媽，然后我把我的雞腿撥了點肉給外婆，當我們把肉吃完時，我就得到了三根雞骨頭，我把它們洗干凈后裝進了袋子，放入了書包。

第二天終于來了，我坐在我們位置上，我們組的人有張舒茗、陳昕婷、陳家敏還有我，科學林老師開始講注意事項了，有：用小刀時要小心，不要割到手老師說完了注意事項，我們就開始切骨頭了。

首先是舒茗拿起了骨頭看了看說這塊骨頭的顏色還是灰色的，手摸的感覺滑滑的，于是她就拿起小刀開始切了，她用力地在骨頭上滑來滑去，可骨頭還是紋絲不動，我看她憋紅的臉，就好像一座快要噴發(fā)的火山一樣，我實在看不下去了！我搶過小刀用兩支手指按住骨頭開始滑，可我滑和沒有滑也沒有區(qū)別，所以我們叫來了科學老師，老師拿著水果刀，把我們嚇得四處逃竄，老師只在骨頭上滑了三下，骨頭就斷開了。

骨頭切開了以后，我迫不急待的拿起了放大鏡放在骨頭上，哇原來骨頭里是這樣的呀！我看見了一層白色的有三四毫米的白膜，原來剛才為什么切不動了骨頭呢？就是有這層白硬的骨膜，我們再一次觀察，里面有著一片像咖啡色加上白色混合的咖啡奶昔的顏色，像蜂蛹似的一個一個小洞，有三角形、有六邊形、有圓形的等等，還有一層顏色最深的，那當然是骨髓了！我吸了那么一兩口，味道還不錯呀，里面那么空，為什么骨頭那么輕，原來是因為這里面是空心的！我太驚訝了，我終于知道骨頭的秘密了，我開心極了。

我真開心因為我知道了骨頭的秘密，因為我把別人不知道的東西給破解了！以后我要破解更多的奧秘！

小學生的日記優(yōu)選

大家一定都接觸過作文吧，作文可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考，寫作文的時候最重要的是學會確立中心，列好提綱。一篇作文是如何誕生的呢？在這里，你不妨讀讀小學生的日記優(yōu)選，供你參考，希望能幫到你。

小學生的日記 篇1

中國夢，是一個民族的夢也是每一個中國人的夢！中國夢，是一個追求的目標，是我們中國人民共同的目標——實現(xiàn)國家復強，民族復興，人民幸福，社會和諧是黨和人民的發(fā)展方向，這偉大理想凝聚了中國各族人民團結(jié)的力量！

少年智，則國智；少年強，則國強！作為一名小學生的我們也應該擁有一個屬于自己的中國夢，那就是，把祖國建設得更加強大，更加美好。這是我們的使命，也是不可推卸的責任！

我也有屬于自己的中國夢，那就是成為一名偉大的科學家。雖然這個夢想離我還是很遙遠，但我一定會朝著這個目標努力奮斗！

記得有一次，學校舉行了“科技小制作”比賽，這可樂壞了我，終于等來了這個大展身手的機會，我豈能輕易錯過，于是下定了決心，要做出一個既有用，又方便，而且絕對獨一無二的科技小制作。

我準備做一個吸蚊簡。先是找來了一節(jié)電池，一個小馬達，然后是一個小風扇和一個空的塑料瓶。

制作開始啦！我先用剪刀把瓶口剪掉，然后把小馬達和電池固定好，再安裝上小風扇，接著找來銅片和螺絲做了一個小開關(guān)，最后再接通電源，一摁開關(guān)，小風扇歡快地轉(zhuǎn)了起來。

我興奮極了，迫不及待地把小風扇對準旁邊嗡嗡飛著的蚊子，以為能把蚊子吸進來，可沒想到，非但沒有吸進來，反而把蚊子給吹跑了，這是為什么呢？啊哈！原來呀，小風扇的風是往外吹的，只會把蚊子吹跑，吸不進來的。于是，我忙把電池的的正負兩極倒換了過來，一打開頭，正如我意料的一樣，小風扇倒回來轉(zhuǎn)了。我以為這下一定能成功了，可還是怎么吸也吸不進來蚊子，這以到底是為什么呢？我絞盡腦汁地思索了老半天，終于搞明白了：因為瓶底是封著的，瓶口和瓶底的空氣不能對流，那自然是吸不進來的，于是我便用剪刀剪去了瓶底，然后信心十足地對準蚊子一吸，呀！真的吸進來了！正當我喜悅之余，又一個難題擺在了我面前，吸進去的蚊子還沒有被消滅便又從瓶底飛出去了，可瓶底又不能封，該怎么辦呢？一時間我想到了紗網(wǎng)。于是我又做了一點小小地改進，把一小塊紗網(wǎng)包在瓶底的周圍，這樣，既能使空氣對流，吸進來的蚊子只要輕輕一捏，便可殺死。豈不兩全其美？

最后，我又試驗了一遍，真的成功了！看著自己不懈努力，克服困難得來的科技成果，我覺得我向自己的夢想邁進了一步。同時當聽到我國神舟十號飛船成功發(fā)射的消息，看到宇航員那滿心的喜悅，我知道，他們也是經(jīng)過不懈的努力，才實現(xiàn)了偉大的中國夢！所以，我相信，只要肯努力奮斗，就終會有實現(xiàn)夢想的一天，我想呀，等我成為一名科學家之后，一定要發(fā)明創(chuàng)造更多對國家與人民有用的科學作品，讓我們偉大的祖國更加富強，讓祖國的人民生活得更好！

這——就是我的中國夢！我要從這里起航，從這里進發(fā)，迎著美好的明天，走向憧憬的未來！

小學生的日記 篇2

炎熱的夏天，把我們熱得汗流浹背、火冒金星，真想吃一顆又大又甜哈密瓜，消消暑??！

只要吃一口，嘴里就有說不出的香甜和滿足呢！而且聽說紋路越多越香甜可口喔！常常很多人吃哈密瓜時，臉上都充滿了幸福洋溢的笑容，沉醉在那最棒的享受里。這時，讓我想起小時候聽過的一則回味無窮的故事。

從前從前，有一位商人來到了一條美不勝收的小河邊，商人說：“呼！累死我了，害我累得氣喘如牛、汗流浹背，得要找一個地方休息。”商人說完時，找就找到一顆又高又大的樹，樹下非常涼爽，商人就像音速小子一樣，飛奔到樹下，呼呼大睡。正當商人睡眼睛都睜不開時，有一顆又大又圓的水果掉了下來，正好把商人的頭打得頭暈眼花；于是商人很生氣的向那顆水果用力的咬了一口，結(jié)果，商人覺得好順口，好清甜，剎那間所有的疲憊都煙消云散了。因為商人的名子叫做哈密，從此以后，這個水果大家都稱它叫“哈密瓜”。當然，這只是個有趣、想像的故事，因為哈蜜瓜可不是長在樹上的。

在夏天吃哈密瓜是我最棒的享受，既香甜又可消暑，真是讓人心曠神怡?。?/p>

小學生的日記 篇3

在記憶的長河中，有數(shù)不清的第一次，有些第一次被時光無情地沖刷而淡忘了，但那第一次拔牙的情景卻始終令我難以忘懷。

事情發(fā)生在六歲的一天，我那顆始終勤勤懇懇工作的門牙罷工了，一動就疼，再加上我長時間去騷擾它，已到了搖搖欲墜的地步了?？伤坪趺詰傥夷擒涇浀难来玻褪遣豢舷聛?。于是，終于有一天，媽媽帶我去拔牙。

我牽著媽媽的衣角，磨磨蹭蹭地邁入了牙科，而那刺鼻的藥味使我怪不好受的，再加上電視里播放的有關(guān)拔牙的恐怖鏡頭，加深了我的恐懼?！爸ㄑ健遍T開了，一個嘴里塞著帶有血棉花的人走了出來，媽媽趕緊拉我走了進去。

“那里不好？”醫(yī)生冷冷地問，把一些金屬器具弄地哐哐直響?！鞍窝??！眿寢屢贿呎f著，一邊把我抱上椅子。我驚恐地看了看媽媽毫無表情的臉，咬了咬牙，努力使自己平靜下來。醫(yī)生轉(zhuǎn)過來了，厚厚的眼鏡后面是一張冷酷的臉。“張嘴，那顆牙？”我用顫抖的手指了指那顆不爭氣的牙。牙醫(yī)用帶手套的手指搖了搖那顆牙，隨后那鉗子般的東西猛地伸了過來！“哇……”我眼淚不由分說地奪眶而出，剎那間，整個診室都晃動起來?！翱奘裁矗肋€沒拔！”牙醫(yī)冷冷地說。??？怎么會……沒等我反應過來，一陣劇痛襲遍我嘴巴，“哇……”我又一次大哭起來。

回想起這次拔牙經(jīng)歷，我就忍不住要笑，和現(xiàn)在相比，以前的我是多么幼稚可愛！我又不禁捂著嘴笑了。

小學生的日記 篇4

XX年04月10日星期日天氣：晴

早晨當我推開窗子一看得時候，發(fā)現(xiàn)外面下雪了。媽媽就和我馬上出發(fā)去競秀公園。

來到公園之后，我一看，公園里得湖水斗結(jié)冰了，于是我們就一起去滑冰。我先讓媽媽拽著我滑，結(jié)果我們兩個都一起擦倒了。然后我就坐上雪橇，兩臂用力用棍一推，就這樣滑起來了……我就高興得笑了。

突然我被一陣大笑聲吸引了，自信一看，發(fā)現(xiàn)湖西面得滑冰場人生鼎沸，一到那里我就摔了幾個跤，因為我剛站上去得時候，沒想滑呢，可是自己就滑下去了。引得別人哈哈大笑。一會之后，我就和一個小朋友玩熟了，他給我一個板，然后用腳踩上去，我剛開始滑，首先是個旋風滑——倒了，又讓別人見笑了，不過，他們也不怎樣嘛，一滑，就趴著溜下去了。雖然今天很冷，但是我卻很熱，在一旁凍得發(fā)抖得媽媽最后也敢滑了。在天黑之后，我就戀戀不舍地離開滑冰場，出園后路過競秀花卉觀賞區(qū)，五顏六色得鮮花真是美不勝收，媽媽還在這里給我買了一個可愛得小烏龜。

今天實在是太有趣了?。?/p>

小學生的日記 篇5

今天的數(shù)學課老師給我們出了一道題，這道題是：有十個點，排成五行，每行四個，怎么排？題目一出，全班同學都覺得很難，這時老師鼓勵大家開動腦筋……同學們誰也不愿服輸了，一個個躍躍欲試。

過了一會兒，想好了的同學一個、兩個、三個……陸續(xù)走到黑板前解答，可是結(jié)果都錯了。他們只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我畫了兩個三角形，正著倒著接起來?？墒?，看看題目，不對啊。突然，一個同學大聲說：答案是五角星！我在本子上畫畫，果然是的。原來答案這么簡單，它就在我們身邊??！正當我恍然大悟的時候，老師又告訴我們還有其它答案。回家后，我繼續(xù)思考。我想，十個點，排成五行，每行只能有兩個。要使每行有四個，肯定要重復數(shù)。

可是，怎么重復呢？我想啊想啊，好累?。∽霾怀鰜?，怎么辦？只好找媽媽幫忙了。在媽媽的幫助下，我邊畫圖邊想著題目的要求，不斷調(diào)整。畫了正整整三頁紙，終于找到了答案！五條線每條線和其它四條都相交，一共有十個交點，每條線上都有四個交點。媽媽說，五角星只是特殊的情況?？粗鸢?，我興奮地想：數(shù)學真奇妙?。∥乙欢ò汛鸢父嬖V同學們！通過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

小學生的日記 篇6

今天，我一走進教室，就大吃一驚。哇!這還是我們的教室嗎?窗簾上掛著流蘇，墻上粘著五顏六色的氣球，講臺上放著一束紅梅，書架上竟然還有一盞圣誕燈。

冷老師拍拍手，向我們大聲宣布：“今天學校的迎新活動一共有三個步驟：升旗儀式、愛心義賣，”說到義賣，我不禁用手摸了摸口袋里已經(jīng)被我揣得熱乎乎的錢，“和手工DIY?！崩蠋熃又f。

接下來的升旗儀式我根本聽不進去，因為我的大腦已經(jīng)被義賣填滿了。

升旗儀式終于結(jié)束了，我們回到了教室?！拔抑滥銈兎浅Ｅd奮，”冷老師笑瞇瞇地說：“但你們一定要有……”“規(guī)矩!”我們大聲說?！皩α?到門口排隊吧!”冷老師一聲令下，我們便蜂擁出來，排好隊伍。

老師帶我們來到二樓，自然教室里已經(jīng)聚滿了人。我和陸一菲好不容易才擠了進去。這里熱鬧非凡，我一下子看上了一本筆記本，而陸一菲挑來選去，最后挑了一套彩色帶甜甜圈的圖畫筆?！拔覀?nèi)e的地方瞧瞧吧?！蔽覍﹃懸环普f，我們蹦蹦跳跳地把能逛的地方都逛了個遍，最終我們都滿載而歸。

回到教室，沈老師笑嘻嘻地問我：“這些都是你的戰(zhàn)利品?”“是呀!”我得意地說。嘿嘿，我猜，沈老師也想?yún)⒓恿x賣。

小學生的日記 篇7

我喜歡吃煎雞蛋。爸爸煎雞蛋的時候，我就站在一旁看，我看見爸爸拿起一個雞蛋，然后打著火，往煎鍋放一些油；等油燒熟了，燒燙了，就拿起雞蛋在鍋邊輕輕的一磕，“咔！”的一聲雞蛋殼裂了一道縫，用大拇指輕輕一掰，“呲啦”一聲雞蛋落入了鍋里，不一會兒，一面就煎成了金黃色，爸爸拿起一把鏟子把雞蛋翻了個身，把另一面也煎成金黃色，雞蛋就煎好了。

我覺得煎雞蛋很好玩，就讓爸爸給我試一試。

我也拿起一個雞蛋輕輕一磕：“啪！”的一聲雞蛋擁抱住了地板，失?。∥也桓市挠衷嚵艘淮芜@次我做成了一個金黃金黃煎蛋。爸爸說：“你成功了！”津津有味的吃著自己煎的雞蛋油乎乎的香噴噴的。

小學生的日記 篇8

星期天，天氣晴朗，我和媽媽要去山上植樹。我們帶好工具，選了幾顆樹苗就出發(fā)了。我們來到山上的一片空地，休息一下就開始植樹了。

我和媽媽拿出工具忙活起來。首先，媽媽用鏟子挖了幾個大土坑，然后我把一棵一棵的樹苗放到土坑中間，并且把它們扶正，媽媽再用鏟子鏟一些土把土坑填滿，澆上水，就完工了。

每天，我和媽媽都會給樹苗澆水、施肥。過了許多天，樹苗兒長高了，再過了許多天，樹苗兒又長高了一些。我是多么希望樹苗兒快快長成參天大樹啊!

我愛大自然，我希望每個人都用自己的雙手將大自然裝扮得更加美麗!

小學生的日記 篇9

我家后屋有一片翠綠的草地，草叢中隱藏著蛐蛐，一道晚上，蛐蛐就會盡情的放聲歌唱呢。

一天，我拿了一個大大的空瓶子，邁著輕快的步子，來到這片草地捉蛐蛐。一來到那里便聽見了蛐蛐的叫聲，此起彼伏，我不由地暗自歡喜。我順著草叢向前走去，突然一堆枯萎的草里傳來了一只蛐蛐的叫聲，在蛐蛐的“大合唱”中格外響亮。我急速向那奔去，剛到跟前，突然叫聲中斷了。也許是它聽到了我的腳步聲，我便悄悄地蹲下，耐心地等待著，果然如我所料，蛐蛐又叫了。我驚喜萬分，小心翼翼地扒開草叢，終于發(fā)現(xiàn)了那只蛐蛐：它的小腦袋烏黑烏黑的，兩只觸角不停地抖動著，兩眼閃著寒光，一對鋒利的門牙像兩把刀子一張一合，可愛極了！

我立即伸手去捉，心里得意地想：看你怎么逃出我的“五指山”。我得意忘形，可等我張開手一看，哪有什么蛐蛐，只是幾根雜草而已。我立刻察看了四周，連蛐蛐的影子都沒有。就在這時，我覺得脖子上癢酥酥的，好像有什么東西在爬，我伸手去摸，那機靈的小家伙已經(jīng)跳到了我的手上，我急忙伸出另一只手去抓，蛐蛐縱身一躍，逃走了，鉆到了磚縫里。我拿起一根小草向它撥去，但它怎么也不肯出來。我急中生智：對了，用水灌。我拿來一壺水，向磚縫潑去，蛐蛐沒有藏身之處，只好無可奈何地跳了出來。我來了一個大大的巴掌扣，這只可愛的蛐蛐終于被我逮住了。

我提著裝有蛐蛐的玻璃瓶凱旋而歸，一路上，我高興地唱著歌，像個打了勝仗的將軍。

小學生的日記 篇10

星期五下午，班隊課上。老師說：“同學們請你們把書翻到第一單元最后一頁，寫著：開卷有益和開卷無益?，F(xiàn)在班隊課，我就讓你們兩組當正方，你們兩組當反方，現(xiàn)在開始。”說著，把第二第三組的第一張課桌往前移，老師又說：“這一張課桌是正方的，這一張是反方的?！蔽沂菍儆谡降?。

老師一說開始，我們正方就有三個人上場了，他們是：張文杰、王雨欣、孫晨航。反方也上場了：宋子予、馮倩、魏寧。他們坐到位子上，張文杰說：“開卷有益，世界上的書都是好的?！蔽覀冋坡暋芭九九尽钡捻?。反方宋子予說：“這位議友，你說的開卷有益不是什么書都開卷有益呀？比如：你上課看的《爆笑校園》。它會使你上課不認真聽講，成績退步的。”“啪啪啪”掌聲一片響起。孫晨航說：“這是個人問題啊，是父母沒管教好。如果管教好了那他就不會去看了啊?！瘪T倩說：“你說的是沒錯，但是，如果小孩不想看一些文學的書，父母片讓他看。你說說，他會看得下去嗎，最多也是亂翻翻，一點知識都沒有?！蓖跤晷澜又f：“誰說的啦，這樣亂翻翻，也可以看到一點知識啊，懂得一些成語呀?！蔽簩幷f：“那你干嘛不去翻翻成語字典??？”我們正方被難住了。也在想：干嘛不去翻翻成語字典。幸虧老師說讓我們換一換主題，張文杰一口氣說完：“以前許多名人都是看了很多關(guān)于科技的書，才發(fā)展到這個程度的呀！”我使勁拍掌，馮倩說：“以前四年級的時候你沒學過一篇課文嗎，那就是《兩個鐵球同時落地》嗎，這篇課文寫了：亞里士多德覺得科學家的話不一定都是對的，然后，做了實驗證明了科學家的話不一定都是對的。所以，這些書上有可能有錯?。俊睂O晨航說：“還是我剛剛說的話，我把它重復一遍：“這是個人問題啊，是父母沒管教好。如果管教好了那他就不會去看了啊?！闭f這就下課了。老師宣布：“有張文杰和宋子予去參加比賽?！?/p>

張文杰和宋子予真是厲害，我也要學他們的厲害之處。

小學生的日記 篇11

2月9日，人在低谷時，會看透許多的人情世故。在生活中，有友好的人，也有愛冷嘲熱諷的人，其中，他們會看你的條件貌似不怎樣，問話的檻子也很自然而然的異常。也不知是問者是否有心，但內(nèi)心總高興不起來，心情猶如一顆狂熱的心沸騰著，卻突然被澆了冷水，半冷半熱似的。

其實，外人只會對些錢權(quán)的人奉承罷了，對一只“小蜜蜂”是怎會有心注重？漠視也好吧，反正我從小也被漠視慣了，畢竟我一直都不是個優(yōu)秀的人兒!

有時想想，真希望展翅高飛，只可惜翅膀尚未夠硬，高飛不起。期待有一天能有一股力量，讓我逃脫這牢籠，逃脫這傷心地。離開這也好吧，至少不會受到更多的束縛，這樣才有機會飛得更高吧？他日，給自己一個新開始的機會吧：新的面貌，新的笑容，新的認知。

原本，新春是挺開心的一個假期，自己卻把自己搞得那么傷感，呵，此刻的感想是：在物是人非的邊界里，傍晚也如一朵憔悴的瘦花，躲在孤寂的角落里，自憐自艾的生長著。沒陽光沒雨露的恩惠，只能靠自己去面對上天最不然的遺棄吧。

這個世界，不是每個人都是上天的寵兒，所以，不是每個人的身上都有奇跡。因此活得平平淡淡也是一種很常性的自然。

不知在這發(fā)了個牢騷以后，心情會舒暢點不？也不知明天一覺醒來，會不會把不愉快都忘掉不？還是淡淡的掃視眼前吧。

小學生的日記 篇12

我很喜歡上學。除了上學，我的課余生活都用在上輔導課上。我不覺得上課外班有那么討厭和累人。周末，我是這樣安排的：周六上午上舞蹈，晚上是乒乓球。周日下午是書法，平時每周二是上學校下課后的數(shù)獨課。我覺得就好像是上學校的課程是正餐，課外的輔導班是加餐，搭配好了，我才能更加全面的健康長大。

這些課里面我最喜歡的是數(shù)獨了。數(shù)獨是20xx年開始風靡全世界的開發(fā)智力的游戲。根據(jù)9＊9盤面的已知數(shù)字，推理剩余空格的數(shù)字，滿足每行、每列、每一個粗線宮內(nèi)均含1——9，不能重復。每題僅有唯一答案。在看似簡單的小小一方九宮格上，用我的所有想象力、邏輯推理和創(chuàng)新思維去感悟成功與失敗一線間的體會。做數(shù)獨給我?guī)砹丝鞓返臅r光。

暑假里我還參加了紅領(lǐng)巾快樂數(shù)獨的全國比賽，并且或得了排名48名的好成績，因為參賽選手是來自全國各大城市的2——6年的的400多名數(shù)獨高手。這樣的成績對二年級的我來說很意外，我很高興。

這次比賽不但取得了好成績，還開拓了視野，我開始向往外面精彩的世界。我還要更加努力。將來不僅僅參加全國賽，還要參加世界錦標賽。我的將來很美好吧。至少我的課余生活很精彩。