我與你的腳印作文

我與你的腳印作文十三篇。

如何打開書寫作文的正確方式？作文是展示學生獨立思考能力的重要途徑，通過寫作我們可以深入探索自己內(nèi)心的需求和欲望。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果，我們?yōu)槟貏e準備的“我與你的腳印作文”一定能夠滿足您的需求，分享可以讓我們對世界有更多的認識把這個分享給你的朋友吧！

我與你的腳印作文(篇1)

那是在一個散發(fā)著桃花芬芳的早晨，輕柔的微風帶著一股甜甜的香味，悅耳動聽的鳥鳴聲送進耳朵，讓人感覺像掉進了蜜罐般甜蜜愉快。在這個清香裊裊的早晨，我跟著媽媽要去旅行了

我們先來到白水漈。剛登上山，迎面而來的是美麗的瀑布，瀑布上掛著一條彩虹。彩虹在陽光照耀下，山水流淌下，猶如一匹天上仙女織的錦緞，被風兒吹落，真美?。?/p>

拾級而上，見到一片樹林，樹木不是一味地高高矗立，而是高低錯落，枝繁葉茂，翠綠如流。有的枝干矮矮的，僅有一層樓之高，它們猶如一把巨大的傘，撐開自己的雙臂，為我們投下一片農(nóng)陰，可舒服了。

一直往上走，就是我們家建在山上的農(nóng)家小院了。在小院的后面，有一棵高大挺拔的柿子樹。以前，我和表妹、舅舅一起去后面摘過柿子，舅舅用一根分叉開的長長樹枝，夾住柿子的梗，用力一扭，一兩個柿子就落了下來。我和表妹會爭著去撿，然后放在桶里。有些柿子像頑皮的娃娃，不聽我們使喚，滾來滾去，快要抓住的時候，它又滾過去了，還會時不時逗我們。（由于這里是山坡）哈哈，撿柿子真好玩。我們從柿子樹作為起點，繞了一圈，站在高處，俯視山下的美景，青綠的山頭，植被茂密，空氣清新，山風習習，很是愜意。我們會在這里留下歡愉的笑聲，這些笑聲就是我們來過此地的印記。

不久前，我們來到永嘉書院。進入書院我最喜歡的是那一片竹林，進入竹林，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。那時剛好是春天。

我就想：希望幾場春雨過后，成群鮮嫩的筍能破土而出，那是一片朝氣蓬勃的生機。

還有一個地方，就是那鐵索橋，鐵索橋下邊，是波濤洶涌的水，看著好恐怖啊，我小心翼翼地邁出了第一步，第二步，第三步啊，我成功了。這是我在旅游時留下最害怕的一串腳印，也是最勇敢的腳印。

在我去過的所有地方總會留下腳印，而這些腳印伴隨著我成長，也給我留下了美好的回憶。

我與你的腳印作文(篇2)

自打我記事時，就有一個人一直感動著我，那個人就是我的姐姐。

下雨時，路變得很滑，可姐姐還是要走這條路，因為祖父家只有一把傘，祖父又要用，所以姐姐只能冒著大雨走上了讀書的路。姐姐每遇到下雨天，放學回家，她總是被淋感冒，所以姐姐想了一個辦法——用塑料袋頂著，就不會感冒了，從此，每逢下雨放學，姐姐總是頂著塑料袋回來。

有一次，天上下著傾盆大雨，姐姐像往常一樣頂著塑料袋上學去了，路上很滑，姐姐在路上走著，突然，姐姐踩滑了，一下子摔進泥坑里，但姐姐站起來，又若無其事地上學去了，回到家里，姐姐已成了一個“泥人”了她換好了衣服，就走到我跟前問:“弟弟，城里最好的中學是哪所??？”，我馬上說：“聽媽媽說是：第八中學”姐姐聽完，便走了。

第二天，我來到姐姐的房間，一進門，便看見九個醒目的大字：好好學，考上第八中學!我原本以為姐姐只是寫著玩，但自從姐姐寫下這句話后，她廢寢忘食地學習著，小升初考試時，姐姐如愿以償?shù)乜忌狭说诎酥袑W。爸爸第二天就把姐姐和我接去城里了。

開學第一天回家，姐姐一見著我，頭一句話就說：“弟弟，去第八中學的路真好走。”我聽了以后，為我的姐姐笑了。

直到今天，那條泥巴路上每逢下雨就會出現(xiàn)一行腳印，每個腳印都刻著一個小女孩刻苦求學、為夢想努力的精神。

我與你的腳印作文(篇3)

正太郎跑著跑著，一不小心踩到了懸崖邊的積雪上，隨著“??！”的一聲尖叫，和雪塊一起栽了下去，由于沖擊力太大，而失去了知覺。過了一會兒，兩只狐貍出現(xiàn)在了懸崖邊，他們邊走邊說著話。

突然，他們看見了在懸崖下邊的正太郎，狐貍媽媽說：“看，那不是每次給我們送吃的的那個男孩子嗎？怎么掉到那下邊去了？我們快去看看吧！”“快！快點！”兩只狐貍跳下了懸崖（這對狐貍來說并不困難）。

“哦，他的手好冷啊！”“這孩子可真可憐！”“我們給他暖暖吧！也許過一會兒，他就可以把孩子還給我們了！”他們一個躺在他的胸脯上，一個舔他的臉蛋。過了一會兒，正太郎醒了，看見兩只狐貍在給他暖身，說：“哦！謝謝你們，不過我得走了，再見?！闭f罷，向安田先生家跑去。

第二天，他們一起把小狐貍放了，小狐貍開心的跑到狐貍媽媽身邊，他們開心的笑著，隨后，一家人來到正太郎面前，飽含深情的鞠了一躬，隨后，消失在樹林間。

我與你的腳印作文(篇4)

時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。

人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要努力倒著走。努力倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風景。

努力倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。

努力倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

努力倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經(jīng)的最美。

我與你的腳印作文(篇5)

那天早上，我一跨進教室門口，就看到有一伙同學圍在墻邊議論紛紛。我好奇地走了過去，一眼望見貼在墻上的一張評分紙，上面還有個醒目的腳印。

A同學說：“這不是我的腳印，不信你們比比看，我鞋底的花紋不是這樣的?！盉同學說：“這腳印也不是我的，我穿的是涼鞋，也不是這樣的紋路?！闭f著也抬起了腳。C同學說：“也不是我的，我的鞋印是波浪型的?！?/p>

大家七嘴八舌地為自己辯解，圍觀的人越來越多，都興致勃勃地議論著，責怪那個留下腳印的人。

眼看就要上課了，我覺得這樣爭下去很無聊，正準備鼓起勇氣把腳印擦掉時，只見小燕拿著一塊橡皮，微微彎了腰，輕輕地擦著紙上的腳印，然后用紙巾抹去了橡皮碎。多么優(yōu)雅的動作！我看得入迷了。擦完后，她微笑著對同學們說：“就這個腳印，你們何必去爭吵呢？把它擦去不就行了?！?/p>

聽完小燕的話，同學們都愣住了，隨后響起了一陣掌聲……

是呀，就這樣一個腳印，何必較真呢？也許是同學在玩耍時不小心留下的。當然，也有可能是班上的“搗蛋王”故意所為，但畢竟不是什么大事。我想，此時此刻，那個留下腳印的“罪魁禍首”一定感到羞愧吧？

我與你的腳印作文(篇6)

有一首詩：有朝一日，我們會在密密的樹林里，在黃葉底下，拾起自己的腳印，如同當年撿拾野果；街市華燈明滅，長橋人頭攢動，我們在密密的人流中尋覓只為撿拾曾經(jīng)留下的腳印，一如當年撿起擠掉的鞋子。

是的，人生處處都會留下腳印。橋下路上，街頭巷尾腳印是不會磨滅的。即使橋已經(jīng)塌了，路已改了，巷已變了但是只要我們打開記憶的閘門，展開想象的翅膀，腳印就會一個個浮現(xiàn)出來。

小時候，我經(jīng)常去鄉(xiāng)下外婆家，因為鄉(xiāng)下充滿了野趣。山坡和田野上留下了我和弟弟稚嫩的腳印。

鄉(xiāng)下到了防水的時候，便是我們小孩子捉魚捉蝦的大好時機。約上幾個小伙伴，拿上竹籃，便一窩蜂似的跑到田邊。

到了田邊，找一處水面狹窄的地方把水堵住，只在中間留出一個碗大的孔，并用竹籃對準這孔，讓水都從籃的縫里流過去。過了一會兒，將籃子猛提起來，魚便在里面撲通，撲通直蹦。由于興奮和緊張，我們的手也微微顫抖起來了。我們在迫不及待地把魚倒出來準備用鐵絲或柳條穿魚串時，會驚奇地發(fā)現(xiàn)在近半籃的魚中，居然還有兩三只又黑又肥的大蝦！每到這種情況，我們便會大聲地歡呼起來，但是，在我們將要拿走魚時。魚主人便會出現(xiàn)，呵斥我么，讓我們把魚放了，我們表面順從，趁他一不留神，一人拿一條就開跑。根本不給他反應的機會。

待到風平浪靜時，我們便有聚在一起，用木棍將魚串起來，用火慢慢靠著吃，看著略微烤焦的小魚，我們笑了，笑得多么開心，多么甜蜜。

在鄉(xiāng)村的回憶遠不止這些，還有許多，如釣青蛙，捉蚱蜢雖說都是些瑣碎的小事，但一回憶起，我便打心里地感到幸福甜蜜。

我與你的腳印作文(篇7)

翻開成長的紀念冊，有開心，有難過，有成功，也有失敗，它是由繽紛的顏色組成的，每一種顏色都缺一不可，成長路上的點點滴滴，都需要我們自己逐漸完善，因為我們在慢慢地學著長大。

成長的路上，當我成功時或快樂時，我都會爽朗的笑，當我經(jīng)過一學期的努力之后，取得了我滿意的成績時，會像吃了蜜一樣甜，這時的我比任何時候都快樂，當我在與同學們的合作下完成接力取得好成績時，雖然累得氣喘吁吁，但我依舊笑得很燦爛。在我們成長的路上開滿了花，它們會時時對我笑，我們也要對它們笑，會渲染出更美的色彩。

成長的淚水也會時不時地流下臉頰，還記得那次考試結束，老師站在講臺邊，由高到低地讀著每個人的分數(shù)時的情景。天，都讀到80分了，怎么還沒到我??？我懷著忐忑不安的心情，不停吞咽著口水，手心已經(jīng)滿是冷汗……終于讀到了我，76分！我的心在空中不停地晃啊晃，找不到著落的方向。我感覺到自己的臉炙熱發(fā)燙，不知道給自己一個怎樣的完美解釋，也不知道怎么給家長一個交待，夜晚，我靜靜地躺在床上，腦海里滿是成績的事情，趕也趕不走，難以入睡。望望窗外，今天的夜格外地黑，在夜色中，我看見了天邊那顆最小的星，閃著微弱的光，我靜靜地看著它，它微笑著眨了眨眼睛，輕輕地俯在我耳邊，悄悄地告訴我：“人生中遇見些失敗不算什么，只要不放棄努力，一定會成功的！”我的心終于回到了地平線，慢慢地，小星星在長大，它在失敗中學著長大，要成為天空中最亮的星。

從那以后，我似乎在一夜間長大了，我覺得人生遇見些挫折是必然的，哪個人會每時每刻都一帆風順呢？成長的路上本就不只是鮮花美酒，常常快樂挫折常在，失落痛苦并存，正因這樣，才也會讓我們收獲很多，會讓我們在一次次經(jīng)歷中漸漸成熟，學會感恩。讓我明白，沒有淚水挫折的成長并不完美。曾以為，一次沒考好，就證明了我是一名差生，一次事情沒做好，就證明了我不如別人，一次沒回答上老師的問題，就證明了我不夠聰明…。 其實，并不是！雖然，這不如意的經(jīng)歷會讓我一時失去了信心和勇氣，但它們也為我成長增添一份難忘的經(jīng)歷，同時，也給予我更多的人生啟示，發(fā)現(xiàn)自己的不足?？荚囀Ю?，我痛哭一場，但我并不能放棄，我小聲對自己說：“加油，我可以?！边@次失敗會促進我走向成功又邁了一步成為我的動力，并朝目標不懈努力，于是我擦掉淚水，繼續(xù)為美好的未來而努力奮斗。

每個人的成長只有一次，它會在人生的路上不停的前行，努力吧！奮斗吧！要懂得珍惜現(xiàn)在，不負青春！未來的某一天，再次翻開成長的紀念冊，那或深或淺的腳印，將是人生中最美的紀念！

我與你的腳印作文(篇8)

腳印作文九篇

導語：走在時間的沙灘上，和著生命的潮聲，我奔跑、停下，再回頭望望，一對對腳印留在沙灘上，深深淺淺，像忠實的伙伴，一直陪到我的身邊。以下是小編為大家分享的腳印作文九篇，歡迎借鑒！

1、腳印作文

時間能改變一切.昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣,昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。

人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風景。

倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著倆個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經(jīng)的最美。

2、腳印作文

我踏過母親那些歲月留下的腳印，眼淚與那些印記化作一顆感恩的心。---題記

歲月,當山峰沒有棱角的時候；當河水不在流；當時間停住日夜不分；當天地萬物化為虛有。當稚氣變的成熟的時候；當黑發(fā)變成白鬢的時候，母親的愛依然不變！歲月帶走了她的青春，卻帶不走她的活力；歲月?lián)Q走了她的白發(fā)，卻換不走她那一顆年輕的心；歲月爬上了她的眼角，留下了斑斑皺紋。歲月可以帶走她的很多東西，歲月足以改變一個人，歲月的滄桑印記在她行動日漸緩慢的每一步腳印上，記錄著我們之間的愛。

腳印,我要感受，感受著母親走過的每一個印記，感受那腳印里的愛。

小時候，我常常喜歡看母親那一雙腳。母親的腳不秀氣，不靈巧，上面還有一層厚厚的繭，但是我卻喜歡，喜歡那一朵朵母親走過后留下的腳印花。這腳印，有我生病時，母親忙碌的印記；這腳印，有我成功時母親興奮走過的印記；這腳印，有我衣服臟了時母親勤勞為我清洗的印記；這腳印，有我傷心時，母親關切走過的印記；這腳印啊，記錄著太多太多歲月匆匆給我留下的記憶。

母愛是一種最無私的感情，它象春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。朋友沒了，可以交新的；愛人失去了，可以再找一個，但是母親，只會有一個！唯一的一個！

正如高爾基所說；“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”擁有母親是光榮，擁有母親的愛是驕傲。如但丁所說：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”如紀伯倫所說：“人的嘴唇做能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽?！?/p>

當太陽不再上升的時候；當?shù)厍虿辉俎D動；當春夏秋冬不再變換；當花草樹木全凋謝……歲月抹掉了母親的腳印，但印記卻永遠留在我的心中，和眼淚化作一顆感恩的心……

3、腳印作文

成長中的腳印?。〕砷L的腳??！它是多么神圣，美好！在那茫茫的成長道路上，我們的小丫子留下的每一片腳印，都有屬于它的味道，價值。我記憶的琴弦一下子被撥動了，那一片片深深的腳印清晰地呈現(xiàn)在我腦海里。

記得那年夏天，去朋友家玩。她帶我去了那里最美的小溪?！把?，你看，這兒好美。”我說著跑了過去，脫下鞋子，象一匹脫僵的野馬，沖進了嘩嘩的流水中。

突然，看到水中流溢著鮮紅的顏色，那是血吧！“救命啊，雪，我出事了拉，我的腳”我象受了驚的小貓，狂叫著，指著腳。此時的她，呆若木雞，終于回了神，飛奔過來，“你還好吧！來，青，我扶你，小心，慢點！”有一種液體從她眼眶里緩緩流了出來，我知道，它哭了。仿佛那塊玻璃扎在了她的心上。

我強忍著痛，“哇，你哭了，變丑了哈，噶大的人了，還哭，丟臉的?！蔽已b著一副調(diào)皮樣，用手指在臉上比劃著。“我擔心你嘛！”她一副委屈樣，更讓人心疼。我吐了吐舌頭，“謝謝了?！毖┠ǜ闪搜蹨I，“你很疼吧，我看看！”我拉住她的手，我不想讓她看到，因為我知道，如果看了，她一定會更擔心。

“米事了，偶是誰啊，我有那么弱么？”“你啊，真是個活寶！”雪終于露出了她那迷人的微笑了！“來。上來，我背你吧！就你這樣一定走不了了吧！”她斬釘截鐵地說，“快快，本小姐可從不背人的，這次你可是賺到了！”我把頭搖地跟個撥浪鼓似的，笑了笑，說：“就你，呵呵，你有聽過小兔子背大老虎的嗎？壓垮了你的小身板，那可不得了！”“沒事拉，你又不重，況且我們是死黨啊！上來吧！”頓時，一股暖流注入我的心房，讓我有一種想哭的沖動。我趴在了她那弱小的身上，她一步一步慢慢地走去，象守護著如數(shù)珍寶?；仡^看看，沙地上留下了屬于我們的深深的腳印。因為那是倆個人的力量，而那深深的腳印更多的是裝著我們純真的友誼，難道不是嗎？現(xiàn)在的我們，雖不經(jīng)常在一起，但我們的友誼只增不減?；貞浿鴮儆谖覀兊钠_印，就如同品嘗著香濃的奶茶！

4、腳印作文

最清晰的腳印總是留在最泥濘的道路上。

讀過《名人傳》的人都應該知道貝多芬。貝多芬，出生與夫拉芒家族，這是一個音樂世家，貝多芬從小就被迫學音樂，他的父親想開拓他的音樂天分，總是把他當作神童一樣四處炫耀，幸運的是，貝多芬沒有因此而討厭音樂，時間慢慢流逝，就在貝多芬意識到自己的志向所在，開始對生活充滿信心的時候，病魔纏上了他，貝多芬被病魔折磨地快要絕望，可他依舊沒有放棄生命，而是更珍惜生命了，他以一曲曲扣人心弦的樂章向人們訴說著他的生命。1827年3月26日，貝多芬咽下了最后一口氣，這對于他來說，無疑是一種解脫。

貝多芬，一個平凡而又偉大的人，在最痛苦的時刻他都未曾想過放棄，在承受苦難的時候他仍然能想到別人。上帝沒有贈予他幸福，他卻給全世界帶來了歡笑。他在他的人生道路上留下了清晰的腳印。

最清晰的腳印總是留在最泥濘的道路上。

周杰倫，一位家喻戶曉的'超級巨星，在他的成長歷程中也出現(xiàn)了許多轉折點，父母感情不合甚至家庭暴力的陰霾讓這個本來活潑淘氣的小男孩變得內(nèi)向、怯弱。父母的離異讓他更加孤僻，不愛講話，不愿意跟人交往。他比正常家庭的小孩承受了更多成長的痛苦和迷茫，使他更加敏感，更加努力，正是由于這些，使得他在演藝圈內(nèi)大紅大紫?？刹恍业氖掳l(fā)生了，在一次抽血檢查后，醫(yī)生告訴周杰倫，他得了僵直性脊椎炎，得知病情后，周杰倫實在受不了這個打擊，每天都躲在工作室里與音樂相伴。

但這些都絲毫沒有影響到周杰倫對音樂的熱愛和癡迷。他的執(zhí)著使他在他的人生道路上留下了清晰的腳印。

最清晰的腳印總是留在最泥濘的道路上。

5、腳印作文

在大森林里一個寂靜的晚上，下著傾盆大雨。動物們紛紛回到自己溫暖的家，躺在溫暖的床上靜靜地睡著了。一切看著是多么的美好。

第二天，天氣晴朗，空氣中彌漫者塵土的氣味，一絲陽光從窗外灑在了屋子里。機靈的小猴子在樹上跳來跳去，看見草地上有一串奇怪的腳印。小猴子從四面八方把森林的動物都叫了出來，動物們伸了伸懶腰。大家看了看腳印，從來沒見過這種腳印。膽小的小豬說：“可能是怪物的腳印，怪物回來抓我們的！” 老黃牛搖了搖頭說：“世上哪有什么怪物呀！”動物們紛紛議論。膽小的兔子去外面多找了一些吃的躲在洞里沒有出來了。見多識廣的老黃牛卻還在草地上懶洋洋的和什么也沒發(fā)生一樣悠閑自在的吃著草。在深夜里面老黃牛在大樹邊看著腳印，突然有倆個黑色的身影出來在草地上挖開土里面有倆個大鍋，里面有很多吃的。老黃?？匆妭z個黑影走了，老黃牛土挖開，高興的滿意回去了。第三天老牛對大家說：“腳印田鼠的！”大家大吃一驚！倆只田鼠走了出來說：“我們在草地下藏吃的，不想讓別人發(fā)現(xiàn)所以……”大家一聽原諒了田鼠。老黃牛就因為這件事一舉成名。

大家知道了，一會看見一些事要留心觀察，不要妄下結論！

6、腳印作文

在一個大雪紛飛的早晨，我踏著一行愛的腳印走向班車站。走在我前面的爸爸，為我鋪起了一條愛的小路，讓我深深地感覺到有一股暖流在我心中流淌。

那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個路面。我剛邁上小路，腳就陷進了白雪中?！把剑⊙┻M鞋里了，真涼啊！”我大喊著。爸爸聽了我的“嚎叫”，二話沒說，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。爸爸彎著腰，邁著歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走著，每走一步，都把腳下的雪踏實。他的腳一次又一次地陷進雪里，樣子十分滑稽。當爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時，他朝我招了招手，說：“從腳印上走，雪不至于進鞋里?！蔽野凑瞻职终f的去做，從爸爸寬大的腳印上走過?！斑祝空娴囊?。”爸爸轉過頭來，微笑著說：“太好了，走吧?！卑职忠徊揭粋€腳印地向前踩，而我則是踏著爸爸的腳印緊跟在他身后。

到了班車站，我看看自己的鞋和爸爸的鞋，愣住了。我的鞋沒粘上一點雪，但爸爸的鞋卻濕濕了，鞋里灌滿了雪。就在那個瞬間，我望著爸爸，一時不知道說什么好。爸爸上班去了，那逐漸遠去的身影后面，是一行愛的腳印??！

雖然冬天已經(jīng)過去，但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中。那不僅僅是一行腳印，更是爸爸對我那默默的愛、真摯的愛。

7、腳印作文

在一個烏云密布的夜晚，草原上到處飄著垃圾。漸漸地，下起了傾盆大雨，小動物們都跑回了家避雨了，雨越下越大，小動物們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，它們都不會想到，會有一個小動物在外面默默地做貢獻。

第二天早上，陽光四射，小動物都懶得不想起床，突然一聲尖叫，把它們都叫醒了，“長老”山羊（因為山羊伯伯懂得最多，所以大家都叫它“長老”）穿上衣服，走到窗戶上一看，原來是機靈的小猴子，心想：它又發(fā)現(xiàn)了什么稀奇的事？出去看看?！伴L老”山羊出來了，其它動物也不約而同的出了家門，“長老”問小猴子：怎么了？“”你們看！“小猴指著這串腳印說?！痹趺磿羞@么多腳?。俊啊遍L老“邊思考邊說，”我想這串腳印這么深，一定是個重一點的小動物，而且草原上的垃圾都沒了，我看那個小動物一定是干好事。“突然，小兔子叫了一聲，小動物都跑了過去，連忙問怎么回事。小兔上氣不接下氣地說：”我想找小熊玩，可一進門，發(fā)現(xiàn)小熊在睡覺，一摸它的頭，燙的我的手的紅了?！?/p>

這時，小熊醒了，“長老”問；”草原上的腳印是你的吧？“小熊說：”是的，昨天我看電視，上面說環(huán)境不好會有災的，可爸爸媽媽不讓我出去，我只能晚上了?！啊蹦阏婧谩啊！蹦闾昧恕啊犞蠹业馁澝缆暫拖硎苤柟?，小熊心里暖暖的。

長老說：”大家一定要保護環(huán)境，保護我們的家園！“

就這樣，草原上再也沒有過災。

8、腳印作文

膽怯，這種常常被看到是弱點的品質(zhì)，在特殊情況下，卻能成為一種智謀，如同有勇無謀不能成事一樣，膽怯，有時候卻可以轉換成一種無形的力量。

——題記

“媽媽，咱們家的兔子的毛，為什么會變顏色呀？”一個幼稚的童聲打斷了，正在二樓飄窗上看書的我?！蹦鞘且驗樾⊥米雍湍阋粯哟合那锒枰獡Q衣服呀！“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。

聽完這時母子倆的對話，我便在心中默默地告訴這個孩子，那是因為兔子在冬天白雪皚皚的雪地中跑，毛色和雪色是一致的，不容易被天敵和獵人發(fā)現(xiàn)，然而，夏天也是這樣的。

可是，我又不僅這樣問自己：”夜里，野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡，那么天一亮，野兔的天敵，又還是會發(fā)現(xiàn)它，不是嗎？“想到這，我忽然想起，列夫托爾斯泰在一篇文章中，這樣寫道：夜里，野兔不怕在田野和樹林里走動，因此，留下的足跡是一直向前的。可是，天一亮，它的敵人都醒了，野兔聽見狗叫，農(nóng)民談話，狼嚎，嚇得左一下右一下的亂跳，它往前跑一陣，聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑，重復幾次，它再竄到一邊去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，獵人出來辨認野兔的足跡，重復和遠距離的跳躍使他困惑，野兔的狡猾令他十分驚訝。

當我在看過這篇文章后，我想，其實，野兔并沒有想到?；^，它只不過是什么都怕罷了。

9、腳印作文

我們住在沙坡頭的沙漠酒店里，沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)沙漠上有很多很多小腳印，圓的、三叉的、花朵一樣的……我們很吃驚，一望無際的騰格里沙漠，竟然晚上這么熱鬧呀！

當天晚上，我們就拿著手電出來，要看個究竟。一開始我們發(fā)現(xiàn)了一個锃亮的大甲蟲在沙丘上飛快的爬，接著我們順著一行彎彎曲曲的腳印，一路找過去，果然看見了一個大蝲蛄。它繞來繞去，就象在沙漠上作畫一樣。我們還看到了許多很象金龜子的甲蟲，但不是金龜子。

我們繼續(xù)往前走，爸爸突然說：”別動！“他拿手電照著一個小東西，它毛茸茸的，好象沒有尾巴，身子圓圓的，眼睛亮亮的，象個毛絨玩具一樣可愛，它盯著手電光一動不動，好象很害怕的樣子。我說：”這是一只小倉鼠?！鞍职终f：”是沙鼠吧！“，我說：”肯定是倉鼠，我見過。我的朋友養(yǎng)過這東西，它很聰明，盒子里面的所有娛樂設施，小倉鼠都會玩呢！“我很想捉回家養(yǎng)，媽媽說：”別捉，不要害了一個生命?！拔揖筒蛔搅?。媽媽趕緊掏出手機，拍了幾張照片。這時，小倉鼠好象也反應過來了，蹦蹦跳跳地跳走了，我還是忍不住跟著追了幾步，一直看著它消失在夜幕中。

白天的沙漠是屬于我們的，可夜里呢？沙漠是屬于各種各樣的小動物的?？蛇@些可愛的小動物白天都躲到哪里去了呢？沙漠里面真奇妙??！

我與你的腳印作文(篇9)

路面被白雪覆蓋了厚厚的一層，仿佛一方巨大的白毛地毯。

我被裹在母親的懷里，由母親送去鎮(zhèn)上的小學。在母親溫暖的懷抱中，我全然不覺一絲涼意。北風呼呼地吼叫著，雪花簌簌地飛著。我小心翼翼地探出小頭來，卻清晰地發(fā)現(xiàn)，

在平坦的“白地毯”上有一串長長的腳印。這腳印從家的那頭延伸到母親腳下，并一直還在延伸。

這就是媽媽的腳印，是她抱著我走過的足跡，是她用溫暖的愛融造出來的。

幾年后，由于家里收入不好，為了我和哥哥能夠好好讀書，父母不得不外出打工，母親起身的那一天，天正下著小雨。淅淅瀝瀝的雨聲正如我的心聲。母親邊收拾行李邊叮囑我，要我好好學習，自己照顧自己；還說冬天她就會回來……我沒做聲，但我分明看到她眼里泛著淚花。

終于，母親踏出了家門。我不敢去送她，因為我怕忍不住會拉住母親不讓她走。我趴在窗上追尋著母親遠去的身影。在家門前，在母親的身后，又有一串凸凹不平的黃泥腳印，隨之腳印又被雨水填得滿滿的。

這是母親為了我，遠走他鄉(xiāng)的腳印，是母親辛苦奔波的足跡，是她愛的淚水的匯集處。

多年來，母親那一串串深情的腳印一直印在了我的心里。

我與你的腳印作文(篇10)

我是一顆置身于大地之間的微小沙粒，命中注定要承載蕓蕓眾生的腳步，那就讓我細細解讀前行者腳印中的內(nèi)涵吧。

他是一個愚者，我一開始看到他的腳印，就這樣認為。因為他永遠不愿休息，永遠不說疲倦，為的只是一個孩童都知道不能實現(xiàn)的夢想。他就是夸父，他說，我的一生必須用來追逐太陽。他邁著穩(wěn)健而堅定的步伐，眼睛自始至終盯著太陽的方向。太陽熾熱的光芒刺痛了他的雙眼，他說沒關系，因為我永遠心系著太陽。

追逐太陽已經(jīng)很久了，可他的腳步依然輕快。漸漸地，我從他的腳印中感受到了溫度。不，他不是愚者!他的夢想也并非無法企及。因為我分明已看見，他巨大的身形在耀眼的光芒中燃燒成了永恒。

在他的腳印中，我讀到了執(zhí)著；也因為執(zhí)著，他達到了讓后人景仰的高度。

他是一個創(chuàng)造者、一個先行者，也是一個孤獨者。他口中低吟：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”他置身黑暗，卻召喚光明；他的身影是孤獨的，身材是單薄的，但他目光如炬，關注著整個民族多災多難的命運。他腳步沉重而堅定，盡管走的是篳路藍縷的拓荒之路。他就是魯迅。于是我看到，那一串深深的腳印后面，緊跟著無數(shù)大大小小的腳?。徽沁@些人，鑄就了中華民族的脊梁，引領我們走向一個叫做“希望”的地方。

在他的腳印里，我讀出了如黑夜一般凝重的堅定。

這個人，他的腳印由深變淺，從世俗走向禪宗，最后定格在了浙江一個小小的廟宇之中。他是李叔同，后名弘一法師。他是個怪人，留下了一串讓我琢磨不透的腳印。他曾東渡日本，扮演過《茶花女》中的瑪格麗特。他曾站在古道邊，品“長亭更短亭”的別情。而今他袈裟在身，口中淺誦：“華枝春滿，天心月圓；絢爛之極，歸于平淡。”審視他那一串深深淺淺的腳印，似乎始終在向世人傳達著這樣的心思：回歸。是的，當生命歷盡艱辛，嘗遍各種滋味，平淡而無所求便成了唯一的歸宿。從弘一法師的腳印中，我讀到了對生命最本質(zhì)的堅守。

天上突然下起了雨，雨水注進深淺不一的腳??；雨霽，陽光普照，每一個腳印都折射出不同的色彩——那是生命的色彩。

腳印作文范文4

人生就想一場旅行，在漫長的旅途中，我們總會留下無數(shù)的腳印，當我們回頭去看這些腳印的時候，總會勾起我們許多美好的回憶。

回頭看看腳印，我看到了第一次離別時的腳印。那些曾經(jīng)與我一起6年同窗學習，共同嬉戲打鬧，共同經(jīng)歷挫折的同學們，都各自背過身去，各走各的路，向著兩個可能永遠都不會相交的平行線走去。當我細細品位離別時的腳印時，那一刻，我體會到的，是悲痛，是傷心。

回頭看看腳印，我看到了我漸漸成長的腳印。我從那一個牙牙學語的孩子，漸漸地學會了體會，體會人生的酸甜苦辣；漸漸地學會了感受，感受人世間的悲歡離合；漸漸地學會了思考，思考世間事務的對與錯。當我細細品位這成長的足跡時，那一刻，我體會到的感覺，是快樂。

回頭看看腳印，我看到了體會幸福時的腳印。幸福，不需要太多的語言，也不需太多的理由。每天能和要好的同學一起上下學是幸福；能愛自己的家人在一起是幸福。幸福有太多種定義，或許只是一種感覺。只要我用心去體會，我就能感覺到它，我留下了幸福的腳印，那一刻，我體會到的，是無盡的喜悅。

深深的腳印，總會留在每一個人的心里。只要用心去觀察，去品位這些腳印，我們總會從這些腳印中，看到別樣的風景，找到曾經(jīng)的最美。

腳印作文范文5

那一個腳印，踏過我的青春年華。如風似雨，卻悄然無聲……或許我從來不注意它，但它的確循過我的生命……

——題記

九月的海，風平浪靜。我可以獨自在這片沙灘上踩出一個個腳印，或許這就是我愛它的原因吧！沒有為什么，向往的方向總是在海邊一次次浮現(xiàn)——頂個傘，擺個椅，舒舒服服的靠在搖椅上看海，那種感覺一定很好吧！也許還可以下海撿撿貝殼，在柔軟的沙灘上印個人影什么的，那的確很美好……

海邊的嬉戲，總會讓人有無限的遐想——倒過身子，一步一步數(shù)著自己的足跡，有趣！或許還可以叫上幾個好朋友，一起在沙灘上用腳印拼畫——花、鳥、樹，還有可能是人，自己或自己的朋友們。用腳印拼成一個愛心，對著它傻笑的那個就是我。不知為什么，看到愛心我會這么高興，也許它能讓我有幸福的feel吧！姐妹們也笑了，對著它——那個愛心腳印。

那也許就是情有獨鐘吧——我只愛海，只愛海邊的那一個腳印。它給我成長的印記，一筆一畫記錄下我愛的和愛我的所有事物，讓我的心時刻幸福，總有他們陪伴?！肮陋殹肋h不屬于我！”我只想說。

一天又一天，我知道海邊那一個腳印總會被海浪與清風吹散，但它不會消失，那一個腳印，幸福、成長的腳印永遠永遠不會消失。心里、眼里，總會無時無刻看到它，就連夢里也如此……這腳印就是angel，永遠純潔，不被玷污，正如我的幸福，永遠只有歡笑，沒有孤獨！

“我會永遠記住你的！”日記里留下這些，屬于我的“你”，一輩子將陪伴著我，或許人生的下一個腳印會比“你”更精彩，但我只會記住“你”，只有你給我依賴，給我幸福！

如果說，海不歡迎你，風想吹散你。不要緊，隨時隨地——回來。我，永遠記著你……

腳印作文范文6

孤獨興許摻著些痛，拌著自蠻荒蛻的無奈。一個腳印，抹走了，一份印記，卻深深地，雋永著，完全不再滋生地，就這樣，被釀著……

——題記

海邊，沙灘溫柔地幸福，躺著。從那份暖暖的軟軟的，從帶笑的眼角眉梢擴散的幸福，卻微笑著。幸福總是凝在在臉上成了醉人的酒窩，讓笑容羨慕著。一個人靜靜地走在海邊，心兒牽著魂兒走著，風喚不醒，沙粒刺不回，那顆已經(jīng)堅定了信念的心。海浪的呼喚，心中亦即什么都化為烏有，空白地讓人天旋地轉，天空仿佛碎成一圈一圈的純凈水，仿佛又似是流淚的冰激淋，甜而咸。乍起的一陣浪，卻將我的魂兒鎮(zhèn)住……

睜著黑洞洞的大眼睛，驚恐地回頭，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)留下了片地腳印，再踏下去，風一吹，也將化為烏有，我啞喑了，不敢再邁下一步，顫顫抖抖地觸碰，卻猛地一下收回，在一即將形成的腳印邊，綴著一枚精美的貝殼。我小心地拾起它，它是被海浪鐫刻地多么一絲不茍。它靜靜地，聽著海浪的傾訴，任其被吹打，卻執(zhí)著地睡著，睡著，夢中也許它小小的足跡留下了，就似我的腳印，已經(jīng)綴成了生命中段段印記，它在夢中，編制著一個個腳印……

一步一步地，我又邁開來了，這一次不想停下，那一個腳印，有貝殼襯托著，剩下的腳印有海浪陪伴著，未來的腳印有夢想寄托著，紛紛揚揚地，散落在一地的僅僅只是不斷的落寞，那一個腳印吧！那一瞬間的微笑吧！都停留在過去的時光，邁開的每一步，才下眉頭，卻上心頭。若說已將一切遺忘，何必無言，若說無言，卻要思，何必獨戀海灘。望眼，腳印已成片，賞心卻只有那一個罷了。這一切剪不斷，理還亂的過去，擺布在一個腳印中，好繁重，耳邊回響海浪的旋律，翻開日記，腳印已經(jīng)成為了破碎的痕跡。又似是那個貝殼，原來我永遠也走出這一片成長的空間，卻戀上了這一枚貝殼，這一個腳印，踏進我的生命，不知道為什么，若有所思地凝視遠方，總會浮現(xiàn)出那一瞬間，那一閃淚光……

焦急地等著幸福，它卻隨風飄走了，果然還是懦弱地滑下了，踏上了這個腳印，懷念一切都化作了一簾幽夢，海，海風吹，海灘留，我的腳印，深深烙在了心里……

腳印作文范文7

回憶，是什么？是“剪不斷，理還亂”的絲絲細線，還是“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的根根白發(fā)？搜尋……

——題記

觸手，碰到了屬于心靈的大門；輕扣，打開了塵封的回憶。似乎只有空白——不，還有一個個腳印……

那一個腳印，見證梁山伯與祝英臺的愛情，在書香滿溢的書院里；那一個腳印，勾起遠在他鄉(xiāng)游子的鄉(xiāng)思，想起“慈母手中線，游子身上衣”；那一個腳印，展現(xiàn)二萬五千里長征紅軍最驕傲的記憶，風與雪的考驗，生與死的磨難；那一個腳印，聚集李煜獨上西樓之愁苦，乃“別是一般滋味在心頭”；那一個腳印，收藏每個人人生的點點滴滴，喜怒哀樂，悲歡離合……

在深淵般的記憶里，墮落了，只得沉沉地睡去，不愿醒，更不愿注視無盡的黑暗，或孤寂的白茫……

醒悟了——身懷“力拔山兮氣蓋世”，胸懷破釜之志。一匹馬，一支槍，再加上八千鐵騎，足以讓他——項羽馳騁沙場，所向披靡，后更有烏騅與之坐騎，虞姬陪之左右，可謂“霸王”。只因短短楚歌，滾滾烏江，江東故土，他已無顏面對，那一個個引以為傲的面容，那一場場的'戰(zhàn)斗，那一個個的腳印——懷著愧疚，懷著自責，舉起了長劍，灑下了自己的熱血……

他的腳印留在了烏江旁，他的熱血灑在了江東的彼岸——守護著故土，撰寫了傳奇。

看過一篇文章寫過——“沒有夏花的燦爛，哪會有秋葉的靜美。沒有涓涓的細流，哪會有江河的澎湃。沒有那一個腳印的殘留，哪會有回憶的溫馨?！辈诲e，腳印象征著回憶，見證了回憶！

傾訴著回憶，對著大海，對著斷橋，對著烏江，對著長城，一步一個腳印……

我的記憶不再空白，只因里面有腳印的色彩！

腳印作文范文8

雨，又淅淅瀝瀝得下著。陰沉的天，似一塊染了墨汁的布席卷而來。風狂嘯著，好似要將一切堅不可摧的物品吹翻，卷起來，再重重地摔下。手上的雨傘越來越沉，漸漸有些抵擋不住風的狂躁。

遠遠地，開來一輛公交車。恩，終于擠上去了。車廂里人很多，很熱很悶，好比坐在一個面包的烤箱里，越來越熱。一位老大爺上來了。但能坐的早已被人坐滿，站著的，波浪似的一層一層，哪還有老大爺容身之地？

驚訝的是，居然沒有一個人起來給老大爺讓座。我感覺滿車廂的人們都似是死了，而那雙飽經(jīng)風霜的手，卻無力地握住欄桿。他的女兒說：“小心點，站穩(wěn)了。沒座位了?！崩洗鬆斝πΓ骸霸趺?，老人座位都被人坐了?！笨此埔痪浒参孔约旱脑?，我卻覺得有些心酸。或許，這就是區(qū)別。往往，當孩子們看見老人時總會起來讓座，有時，空的座位不多便不坐了；而大人呢，似一些年輕力壯的青年，看見座位便刷地坐下，才不管后面有沒有老人，只當自己沒看見。如此，我也體會到豐子愷為什么這么迷戀孩子的世界罷。

車子猛地剎住了，老大爺一個踉蹌，一不留神踩在某時髦女郎的身上，才避免險些摔倒。豈料，那女郎轉頭瞪了一眼老大爺，兩股氣流沖出鼻子形成一字“哼——”，扯了扯背包，將頭扭向一邊。老大爺顯然是看見了這一切，卻毫無怨言，只是，失望逐漸充盈那雙不太清澈的眼。

如果，人性都泯滅到這個地步，那這個世界的人類和為一塊肉而爭個你死我活的老虎有什么區(qū)別？說得好聽，公交車里處處回想著：請給有需要的人讓座。有人讓座了嗎？固有一副將位子坐穿的意欲，對他們來說，這話純粹是耳邊風。既然這句話一點用都沒有，那還放出來干什么？只會傷了那些老年人的心。

過了一站，人潮涌上來，拼命地往后面擠。一個男子過來了，為了擠到后面，使勁地推開我，我的手被撞得生疼。真想攔住那些人問個究竟：“是否自己能達到自己的目標，有沒有傷害到別人都無所謂嗎？”最見不得就是在公交車上，各色各樣的人做著各色各樣的動作，如此一來，人性究竟有多低賤也就看個一清二楚了。

老大爺似乎手已經(jīng)酸了，松開把手甩了甩，無奈地說：“怎么都沒有人下去呢？這種車也該退伍了?！泵加铋g的氣概，似乎被失望沖刷地一干二凈了。雨也越下越大，劈里啪啦劈里啪啦地敲打著車窗，發(fā)出一聲聲的怒吼，也在為老大爺鳴不平吧！或許，是在責備人們的自私。

又是一站，老大爺步履蹣跚地下了車，留下了一串嘆息，腳印在雨里愈行愈遠。我還在車上茫然著，看著一青年下車，幾個人都想去搶那座位。心似是被誰揪了一角，無聲的痛，在一點點得吞噬著。似一條毒蛇，越來越毒地纏繞著，難道，人性要去享受毒汁的灌溉嗎？

這就是一個被稱為五千年的文明古國，這種文明究竟喪失在何處？孔子的教導，孟子的勸誡，在這個時代就這么一文不值嗎？難道，這就是生長在五千年文明古國下的人類的素養(yǎng)嗎？一個讓人引以為豪的高度文明國家是這樣嗎？中國積攢了五千年的禮儀，文化素養(yǎng)，隨著時間的推移究竟是泯滅還是復燃？

我將這個腳印放在心上，但是，這種無奈的腳印決不止一個，隨時隨地都能見到。我不知道，也不明白，這樣的一個腳印在其他人的心中如何？是放在書的首頁，還是在一個滿是灰塵、布滿蜘蛛網(wǎng)的箱子的底部？一切都無從知曉。但是，這個腳印還在延伸……

腳印作文范文9

在人生這條路上，我們踩下了無數(shù)的腳印，站在人生的一個山上，往回看，是滿路的腳印，而這滿路的腳印仔細看，會發(fā)現(xiàn)那是回憶，而那無數(shù)的腳印都組成了我們的人生，現(xiàn)在再看那些腳印。

這個腳印怎么這么大？這是我小學六年間的回憶啊，這里有悲傷，有歡樂，有挫折，還有一些不好的回憶。六年中我們嬉戲打鬧，經(jīng)歷挫折的小學同學，都各在人生的岔口分開了，各走各的路，也許這些路在那天又交叉上了，但有可能似平行線永不相交。當我仔細去看這個大腳印時。我……哭著……笑了……小學的44位同學現(xiàn)在知道去向的又有幾個，這畢竟是六年的感情啊，分開了，不知何時相見，不知那時是否還認識。

再順著腳印往回看，這個稚嫩的小腳是什么……是幼兒園，那時我們什么都不懂……小學也一樣，一年級我們才發(fā)現(xiàn)生活是什么，什么是悲哀，什么是無奈，什么是感受……現(xiàn)在看到這些想到的是以前的生活真好，時間過的真快，現(xiàn)在的生活好空蕩。

繼續(xù)看，我發(fā)現(xiàn)了幸福的腳印。幸福，多么簡單的兩個字，不需要太多表達的語言，也不需太多的理由解釋。每天能和要好的小學同學一起上下學是幸福；能和小學一起上一堂課，在課上說自己的話也是幸福。幸福有太多太多，或許只是一種感覺，或是一個東西。在我的記憶中幸福永遠停留在小學中，那個3班，那個我留下六年時光的地方。

腳印，代表著過去的生活，偶爾回憶可以勾起塵封的記憶。現(xiàn)在我的目標在前方，那一個個計劃中的腳印等著我去踩，人生就是鋪滿腳印的路。

腳印作文范文10

那一個腳印可以隨著海浪而消失，那美好的記憶是否也會隨著時光而流失？

——題記

走在金黃色的沙灘上，頂著火辣辣的太陽。抱著雙腿坐在軟軟的沙灘上，一直盯著那一個個腳印。它們似乎一個個深深的印在了沙灘上，就好似我一個人一步一步的走了過來，每一腳都睬的這么深。抬頭望著太陽，張開雙手遮住那刺眼的光芒。不知怎么了，旁邊的白云似乎嫉妒上了耀眼的太陽，因此奮不顧身的遮著了它，但卻不知道那是多么的累。也許是眼睛累了，閉上了眼睛瞇了一會。

突然，海浪放肆的拍打著海灘，發(fā)出了啪啪的聲音。慢慢的張開了眼睛，映入眼簾的是那一片片的浪花。“好美??！”我不由的感嘆道，嘴角蕩漾起了久違的笑容。突然間愣住了，我為什么笑了？眼神又開游蕩了，似乎在尋找著什么東西，但卻總是找不到。那一個個的腳印就這讓被海浪而擊?。亢翢o抵抗嗎？我又沉入了深思，一幅可憐的樣子，但卻又那么的可悲。

真的有了一絲的憂郁與傷感，這真的是我自己嗎？自己也無法理解自己的舉動，或許我還不夠成熟吧！望著遠處的海，看見了遠處的地平線，似乎是地球的盡頭。也對啊！任何事物都是有盡頭的。就好似友情也有盡頭，到了大家互相厭煩的時候，就可以一拍而散，一切是那么的空虛。當年的快樂就似腳印一般被浪花給埋沒了，毫無一點的免疫力。再堅固的友誼，最后還是會被海浪給打破。我們之間的記憶，就被這些海浪全部都沖走了。當我們在街頭相遇時，得到的卻是那冷漠的眼神，難道我們連陌生人都不如嗎？

也許就是這樣的吧！一切都是無情的！當年的海誓山盟，現(xiàn)在卻只是可笑的回憶。也許就只有我會傻傻的將這些深深的印在我的沙灘上，阻止海浪的襲擊。那一句“你是誰？”就猶如一將鋒利的刀，深深的插入了我的心，而你卻笑了笑與我擦肩而過。難道當年的友情都是騙人的嗎？當年我們的快樂，全部都只是一場夢嗎？我期盼你回答不是，但你卻堅定的回答是的，一切都是騙人的。

海浪沖散了那一個個腳印，同時也將沖走我們的回憶，我也會老老實實的將他們所遺忘，一切都重新開始，一切都恢復了正常，只是我和你都不在見面了。你去了遙遠的另一片天地，而我踏踏實實的過好我的每一天。我的生活中將永遠將你刪除，將你忘記。

我與你的腳印作文(篇11)

一眨眼的工夫，一學期就這么過去了。回頭望望，艱辛的學習留下了八只腳印。

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。在第一只腳印上，我懂得了讀課外書的重要性滿足了我這只喜歡“啃書”的“書蟲”。

從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。在第二只腳印上，我體會到了穩(wěn)重人物思念家鄉(xiāng)的感情，也仿佛看到了游子歸鄉(xiāng)的喜悅之情。

在生活中，我們常常會讀到說明性文章。在第三只腳印上，我認識了說明文。它讓我開闊了眼界、增長了知識。 有這樣一本書：人人都創(chuàng)作它，但永遠也編不完，這本書的名字叫“生活”。在第四只腳印上，我從作者的生活中領悟到了做人的道理。

父母的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是嚴格的要求。在第六只腳印上，我感受到了天下父母深深的愛子之心。

我們不會忘記，在中國近代史上，曾經(jīng)有過一個百年的噩夢。在第七只腳印上，“不忘國恥，振興中華”這句話牢牢地烙在我的心中。

毛澤東是我國最偉大的領袖。在第八只腳印上，我感觸到了毛主席常人的情感，超人的胸懷；體會到了毛主席的藝術品格和高昂氣概。

我小心地將這八只腳印輕輕抹去，朝著驕陽奔去——我要在新的小道上，留下更多的腳??！

我與你的腳印作文(篇12)

初次入春，太陽還是被雪緊緊的包裹住了，風也只是輕輕的搖晃枝頭，讓殘雪慢慢的慢慢的落下?？諢o一人的小巷，只有一個矮小的身影悄悄地走過了，留下了一串腳印。

她曾在電話那頭說過我自己一個人就行了，不用這么大冷天的特地跑出來迎接我。顯然這頭人不同意非把話題扯到安全和健康上去。又像是爭不過那頭，只好把話一接好吧，路上一定要小心。

同時，她也說過，今年的行李不多。不過這個不多，是衣服用品不多，但卻是個大豐收。她只是為了幾十塊錢的運費，能省下來就去買種子，又一次種下希望的種苗。這樣反反復復，讓我們一家子都覺得不好意思了。

當她踏下車的一瞬間，時間似乎都凝固了，我們都等待著喜悅，而她卻盼望著團聚。那布鞋踩在松軟的雪地里，留下腳印，那承載著一年豐收??！因為怕雞蛋打壞，她緊緊的抱在懷里，像是抱著一個只有幾個月大的孩子。不過這雪地沒有那么簡單，她幾次踩在邊上險些滑倒，不過身子一撐，很快站起來。不是每次都是那么順利，她摔了，爬起來。很快到達了目的地。

當目光全撒在門上的時候，她的心跳加快，可以見到自己的女兒了。門砰的一聲打開了。燈全部亮了起來，像富麗堂皇的宮殿一樣。這時候，我和妹妹齊聲大喊歡迎回家，外婆！她趕緊脫下了沉重的衣裳，和我們團聚在一起，享受著那一刻

早上天一亮，雪沒有化，而那一串腳印仍在，沒有在匆忙的人間消失，只是靜靜的看著，豐收與團聚的喜悅。

我與你的腳印作文(篇13)

青春無痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀?！}記

岸邊，柳樹青青，風中飄蕩矢車菊的清香，一個身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹旁，滿臉愜意。風兒輕拂她的頭發(fā)，多美的一個夏天。

“喂！你在做什么啦！把我的魚都嚇跑了！”一個高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說：“哼！你的魚？魚有什么大不了的??！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說什么？你沒看見我在釣魚嗎？還這么大聲音聽歌，那么大聲音唱歌。魚是很膽小的?！薄昂?！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰都可以進來玩，而且想怎么玩就怎么玩?！薄叭缓竽兀磕憔团苓M來搗亂，來這里嚇跑我的魚！”“我又不是故意的?！薄肮∧悴皇枪室獾?，你是有意的?！薄澳氵@人怎么這樣啊！”“你這人又怎么這樣?。　?/p>

真是不打不相識，兩個脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！

他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同……

“我要走了。我考取了博士學位，到法國去四年。如果你能等我，我想我們也不會在一起了?！澳泻⒌皖^，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但友好的微笑。眼底一層層渾濁的問題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但那渴望就像一層玻璃一樣易碎。她說”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學位是一件多么光榮，多么不易的事?？墒牵褪窍胍粝?。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會吵架，但吵架也有吵架的樂趣，她想。

她的可愛并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個機會放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。

她去機場送了他。臨上飛機前，他給了她一個許愿瓶?！捌坷镉幸磺ьw星星。他笑笑。女孩愕然。“一千顆星星，代表的是無悔的愛?！薄盁o悔？……”她一邊呢喃，一邊目送。他上了飛機，飛機飛的那么快，一直在藍天的心里飛翔。

她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來一看，是一張散發(fā)柳樹與矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫：“我永遠不會忘記，那個依偎在柳樹旁的女孩，那個被風吹過的夏天。走過心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印。”

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腳印旁的腳印作文(范文11篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的腳印作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

腳印旁的腳印作文 篇1

成長的過程，就好像在走一條長長的路，旁邊的風景會隨時間的遷移而淡化甚至改變，唯有深深淺淺的腳印始終留在身后，見證著我們從幼稚走向青澀，走向成熟。

記得剛上幼兒園時，面對陌生的環(huán)境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上學，每天都需要爸爸媽媽連哄帶騙的。但是隨著時間的推移，我漸漸愛上了學校生活，那里有慈愛的老師，有一起嬉鬧的同學，還有布置得五彩斑讕的教室，琳瑯滿目的玩具…………我和小伙伴們一起學習，一起游戲，一起午睡，在那里我學會了簡單的數(shù)字計算，認識了很多字，和小伙伴們結下了深厚的友情，這段經(jīng)歷讓我深深愛上了學校生活，是我成長道路上不可或缺的基礎。

除了學校，在公園、博物館、游樂場，以及商場、超市等等許多地方都留下了我的腳印。記得有一次我和媽媽一起去一家小超市買些點心。我被貨架上包裝得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是媽媽說我在換牙期間，糖果類的東西不能多吃。我看著這包糖，久久不能移開視線，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周圍，媽媽還在貨架上挑選，收銀的阿姨忙著給顧客結賬，周圍根本沒有人注意我?！叭绻野烟欠旁诳诖?，應該不會有人發(fā)現(xiàn)吧？”我被自己突然冒出的想法嚇了一跳，我想把糖放回去，但包裝紙上那些花花綠綠的圖案深深地誘惑著我，我一下子不知所措起來。“媽媽，這是我要買的餅干，別忘了幫我付錢哦?！边@時我聽見耳邊有一個稚嫩的聲音響起，原來是一個三四歲模樣的小女孩在關照她媽媽別忘了買單。我看著她一本正經(jīng)的樣子忍不住想笑，卻笑不出來，反而臉漲得通紅。這么小的小孩子都懂得不是自己的東西不能亂拿，何況我已經(jīng)上學了，而且這種行為和偷竊有什么區(qū)別？我把糖果放回了貨架，忽然覺得自己的心里好輕松。小姑娘，謝謝你讓我避免了一次嚴重的錯誤！

回首看自己身后留下的腳印，有喜悅、有淚水、有后悔、有贊嘆，正是這些深深淺淺的腳錢，陪伴我不斷成長，不斷完善自己，走向更美好的未來！

腳印旁的腳印作文 篇2

“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的腳印。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的腳印，即使被歲月?lián)崞搅?，依然可以下深刻的凹痕?！?/p>

人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。

很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的腳印。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的腳印，即使被歲月?lián)崞搅?，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻？沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的腳印呢？

我們走在人生大道上，都曾擁有過一個純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個”什么“就是指生命的腳印?？v觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？

霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強的意志力，堅強地活了下來，并取得如此輝煌的成就的呢？

海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個無聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語言和文字的呢？

貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢？

從泥濘中走過，經(jīng)歷坎坷后才會出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的腳??！

潮起潮落月缺月又圓

花開花落春去春有歸

只留一片腳印在人間

腳印旁的腳印作文 篇3

昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷；昨天，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗，勝利的記錄；昨天，是時間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過了十幾個春夏秋冬。每一個或隱或現(xiàn)的腳印，背后都有一個我的故事，都有一份純真的回憶。我細心地把它們收藏起來，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。

在每個人五光十色的生活中，回首身后，一個個只屬于自己的腳印向遠方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……

降臨人世的那一剎那，我們在哭；剛學會走路時歪歪斜斜的身影；第一次上學路上的忐忑與不安；失敗時的沮喪與無奈，成功后的得意與狂歡；分別時的眼淚與不舍……這都是那無數(shù)的腳印，清晰地呈現(xiàn)在你身后，正因為這些曾經(jīng)的點點滴滴，曾經(jīng)的心路歷程，才奠定了我們的未來。這些腳印是一筆筆寶貴的財富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們?nèi)グl(fā)掘。正是它們，給予了我們豐富的經(jīng)驗，教會我們在跌倒后爬起，教會我們在逆境中堅強，教會我們永不屈膝……事實上，我們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過去的印象，這些屬于心靈的腳??；一旦錯過，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風沙埋沒，被雨露沖洗，再也找不回來。

一個人的成就無論多大、多顯赫，如果沒有過去，那他的人生也同樣是不完整的；如果你的生活里沒有過去，沒有教訓，生活何以繼續(xù)，面臨的只是停滯不前的后果。過去的那些腳印，有悲傷的，也有快樂的`，但都無一例外地會成為你的眷戀。難道對過去，即使是不愉快的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？

我不愿意，我一直希望在我年老的時候，還能時常想起過去的日子，喜悅或是悲傷，回憶那一個個已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閑適的事嗎？

身后的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經(jīng)的記憶。

腳印旁的腳印作文 篇4

“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半?！蔽异o靜地重復著這句歌詞，希望找回那兩對半的腳印。但是，它們被時間淹沒了。

夕陽的余暉籠罩著大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。

因為你，我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時的你也好像一個愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然后向你炫耀功績。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來，就像一個長了三只腳的奇怪的人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會，我們都會不約而同地笑了起來。

我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長，覆印在那兩對半的腳印上。我以為我們會這樣一直打鬧下去，但是沒想到，你離開了。

你睡得那么沉，那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想和你一起去才沙灘，可是你為什么無動于衷。是因為怕我把你的腳印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。

如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺不到快樂，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一直在這里，等著我一起踩沙灘。

“姐姐，你在干什么？”一個男孩打斷了我，“我在制造腳印呢？腳印對我很重要哦！”

是??！腳印很重要，那是我對你的思念，那是你給我的禮物。

看著腳印，我又想起了你——外婆。

腳印旁的腳印作文 篇5

夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭，它們不時拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。

繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個個滔滔不絕說棒，個個的眼睛形成紅色愛心。

小鴨們東張西望?！皩氊悅儯藕藐?，過馬路嘍！”鴨媽媽親切地說。就在這時，小鴨們因一個下水道駐足癡望。那個下水道好像一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就好像毛絨絨的線團。鴨媽媽轉頭的時候，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”接著個個毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已經(jīng)發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對危急的鴨媽媽在孤單里強忍著冷靜下來，一下子回想起當年：

在鴨媽媽還是小鴨的時候，也曾掉進過與下水道相似的水井，那時是一位身穿藍色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險境里救出，并喂飽。在最后分別時才知道這個人是位巡警。

鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠處，有一位藍色服裝的巡警，它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。

到了巡警跟前，它用緊張的鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音，那聲音如閃電急促，好像刀割危急，“孩子！我的孩子……”

巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團聚。

鴨媽媽永遠難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠去的小鴨們，聽著遠去的歌聲?？粗坳柟庀?，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一直延伸到難忘的地平線。

腳印旁的腳印作文 篇6

青春無痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀?！}記

岸邊，柳樹青青，風中飄蕩著矢車菊的清香，一個身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹旁，滿臉愜意。風兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個夏天。

“喂！你在做什么啦！把我的魚都嚇跑了！”一個高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說：“哼！你的魚？魚有什么大不了的.啊！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說什么？你沒看見我在釣魚嗎？還這么大聲音聽歌，那么大聲音唱歌。魚是非常膽小的?！薄昂伲　汶y道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰都可以進來玩，而且想怎么玩就怎么玩。”“然后呢？你就跑進來搗亂，來這里嚇跑我的魚！”“我又不是故意的?！薄肮∧悴皇枪室獾?，你是有意的。”“你這人怎么這樣?。　薄澳氵@人又怎么這樣??！”

真是不打不相識，兩個脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！

他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同……

“我要走了。我考取了博士學位，到法國去四年。如果你能夠等我，我想我們也不會在一起了。“男孩低著頭，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但是友好的微笑。眼底一層層渾濁的問題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但是那渴望就好像一層玻璃一樣易碎。她說”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學位是一件多么光榮，多么不易的事。可是，她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會吵架，但是吵架也有吵架的樂趣，她想。

她的可愛并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個機會放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。

她去機場送了他。臨上飛機前，他給了她一個許愿瓶。“瓶里有一千顆星星。他笑笑。女孩愕然。“一千顆星星，代表的是無悔的愛?！薄盁o悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機，飛機飛的那么快，一直在藍天的心里飛翔。

她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來一看，是一張散發(fā)著柳樹和矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫著：“我永遠不會忘記，那個依偎在柳樹旁的女孩，那個被風吹過的夏天。走過心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印?！?/p>

腳印旁的腳印作文 篇7

夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，然而一隊游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭，它們不時拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。

繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個個滔滔不絕說棒，個個的眼睛構成紅色愛心。小鴨們東張西望?！皩氊悅儯藕藐?，過馬路嘍！”鴨媽媽親切地說。就在這時，小鴨們因一個下水道駐足癡望。那個下水道像一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就像

毛絨絨的線團。鴨媽媽轉頭時，印入眼簾的就是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”之后個個毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。應對危急的鴨媽媽在孤單里強忍著冷靜下來，一下子回想起當年：

在鴨媽媽還就是小鴨時，也曾掉進過與下水道相似的水井，那時就是一位身穿藍色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險境里救出，并喂飽。在最終分別時才明白這個人就是位巡警。

鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠處，有一位藍色服裝的巡警，然而它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。

到了巡警跟前，它用緊張的'鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音，那聲音如閃電急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”

巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團聚。

鴨媽媽永遠難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠去的小鴨們，聽著遠去的歌聲?？粗坳柟庀拢喿觽冮W著金色光芒的腳印，一向延伸到難忘的地平線。

腳印旁的腳印作文 篇8

為期十天的三下鄉(xiāng)支教活動終于落下了帷幕，我們也依依不舍地離開了石碇小學。一開始，我發(fā)現(xiàn)這里的小孩十分調(diào)皮，其實我是比較失望的?；蛟S是因為我從來沒見這么調(diào)皮的小學生，與自己期待的大相徑庭。對付這幫學生，平時不兇的我也不得不裝出一副兇巴巴的樣子。雖然會很兇，但是我自始至終都沒有真正地生氣過。因為我知道，他們不過是一群還未定性的孩子。他們的調(diào)皮，很大程度上是他們的成長環(huán)境所導致的'。知道這一點，他們的行為就有了被原諒的理由。漸漸地，我起初的失望也逐漸消去。

在這幾天里，我體驗了一種不一樣的生活。作為安全組的組長，雖然日常沒什么任務，但我始終覺得自己責任重大，不可疏忽。作為一名老師，我明白自己的任務是傳道授業(yè)解惑。哪怕再調(diào)皮的學生，我也始終不會放棄他們。第一次站在講臺上以一個老師的身份講課，這對我來說是一個很重要的時刻。雖然我的第一節(jié)課是上最調(diào)皮的一個班，但是上課的效果卻好得讓我感到意外，郎朗的讀書聲至今依然令我陶醉。作為朗誦表演的訓練老師兼表演者，我始終希望把最好的表現(xiàn)獻給大家。與學生一起訓練的日子很難忘，他們對表演的熱情是我始終不放棄的原因。作為文藝晚會的主持人，穿上正裝，其實又是另一種身份。一直想當主持人的我這次也如愿以償了。

總的來說，這次的三下鄉(xiāng)讓我收獲良多。熱心善良的校長和村民令人難忘，調(diào)皮搗蛋的小學生讓人又愛又恨。幾天的時間我們改變不了什么，但總有一天，一批批的三下鄉(xiāng)隊伍會給石碇小學帶來改變。天下無不散之宴席，愿彼此心中都有留下彼此的腳印。

腳印旁的腳印作文 篇9

踩在人生的沙灘上，留下一串串筆直的腳印，那其中蘊含著成長的點點滴滴，都閃著金色的光芒?！}記

成長的足跡是一首動人的歌，那腳印便是音符，它祭奠了失敗，印下了成功。我愿用一個個腳印，譜寫我成長的美妙歌謠。

看，那快樂美好的童年，她帶著我體驗了一次無與倫比的旅行。記得剛上小學，我怯生生地踏進了小學校園的門檻，周圍的一切在我看來都可怕極了，我緊緊拉著媽媽的手不敢放開。但最后媽媽還是走了，我的眼眶中涌上了委屈的淚水，鼻子酸酸的，很難過，又不敢哭出來。在我即進崩潰的時候，我看到了幼兒園時交的好伙伴，她似乎也很驚喜，朝我奔來。我漸漸平復了心情，突然有了一種“既來之，則安之”的豁達。這是我人生中邁出的'第一步，我學會了接受現(xiàn)實，這是一個多么重要的腳印！

當小學的尾聲敲響，我面臨畢業(yè)?；叵攵嗄晖皶r光，曾經(jīng)的一切一切都歷歷在目，所有的好壞對錯都變?yōu)樯岵坏?。罷了，別了相處多年的知心朋友，別了無私奉獻的恩師，別了母校。天下哪有不散的宴席！接受離別，便是我成長的一個腳印。

生命還在繼續(xù)，只要向前走，總會遇到美麗的風景。

青春使我迷惘，在忙碌的初中生活中，我屢次碰壁。記得初二上學期的一次大型考試——期末考，分數(shù)著實不盡如人意。無論是考前還是考后，我一直懸著一顆忐忑的心難以放下，之后便是新年，可我這般不爭氣，又哪來痛快的新年過呢。父母一直對我很冷漠，我心情降到了極點。唉，我怎么墮落到這地步呢？

我不甘心，成績不好就只能收到這般對待嗎？我一定要用行動證明，我不是一個失敗者！

是的，有付出怎能沒有回報？我發(fā)奮圖強，終于得到了應有的榮譽。我成功地通過了初二下的期末考。這是一個多么有意義的腳印，它把我的失敗祭奠，把成功印下，它讓我懂得有付出就有回報。

每個人的成長都是豐富多彩的，成長路上的腳印也是豐富多彩的。只要用心體會，就能發(fā)現(xiàn)其中的美好。

腳印旁的腳印作文 篇10

成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了……成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事……

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫"書"，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離幼年的那份稚氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

現(xiàn)在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。現(xiàn)在啊，在我們成長的'道

路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

現(xiàn)在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每天都要早早地起床?？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶?。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活

成長??！你像一個地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風雨；成長?。∧阆褚粋€計算器，只要一歸零，一切都消失了。

我成長的足跡無處不在。

腳印旁的腳印作文 篇11

在成長道路上， 我曾留下個個堅實腳印，它記錄成長的語言?；厥淄?，忍俊不禁，終于發(fā)現(xiàn)成長就是這樣悄然而至的。

幼時的我，在農(nóng)村長大，因此我對農(nóng)村生活的印象很深。那時祖父有一個碩大無比的花園，我常和他去那，他種地，我玩耍。這里便是我理想中的世外桃源——花園里鮮花滿植，五顏六色的玫瑰競相開放，花團錦簇，令人流連忘返。

沿著小徑漫步，兩旁的奇花異草都是祖父精心培育的，枝條交疏，綠葉圓潤，每一條紋理都細致美麗，她們自信地展現(xiàn)自己的絕代風華。因此總是初春鮮花盛開，盛夏綠樹成陰，深秋瓜果飄香，凜冬雪白一片。每每在那，都飽了眼，填了肚。還常和祖父說以后要常帶我來。祖父也經(jīng)常笑著應答著，臉上總涌現(xiàn)出慈祥的笑容。

一年四季，那兒的泥土上都有我自在，滿足的腳印。還有祖父粗糙的腳印，一大一小，一老一少，也著實成了花園一景。

寒冬，是最令我陶醉的季節(jié)，每逢下雪，總有玩伴來找。我們一起觀雪，那猶如春絮般的雪，宛若蘆花般的雪，更恰似蒲公英般的雪，在隨風飛，在隨風舞，在隨風笑。我們笑著，樂著，跑著，忘記了嚴寒， 那松軟的`雪地上，印著的是一個個歡樂，自在的腳印。

七歲時，我第一次看大海，不禁被大海的雄壯魅力所折服，用稚嫩的眼光打量眼前——寬闊無垠的遠海上，海風勁健地走過，海濤陣陣，波濤洶涌，宛如大海奏起的深沉，雄渾的樂章。海岸邊朵朵浪花輕快優(yōu)美的舞姿，好似大海開心展露出來的歡樂笑顏。我笑著，跳著，脫開父母的手，開始在柔軟的細沙上肆意奔跑。

在沙灘上，海水中我留下了無憂無慮的腳印。

回首觀望，石橋下，河道邊，沃野上……無不有我的一只只腳印， 如今回村子，仿佛還可以追溯到那些曾經(jīng)的腳印。

丹麥作家列伏·尼約斯曾說：“不能緊盯過去，只有一步一個腳印，腳踏實地，做好自己，才能使未來的人生更加出彩。”我也將在這條路上，踏滿屬于我的腳??！

總想要光著腳丫，在這路上踏滿堅實的腳印。

春的腳印作文

以下是欄目小編悉心策劃的"春的腳印作文"。作文就像我們思考的反射鏡，可以幫助我們深入探究自身的不完善和短板，寫作是一次發(fā)掘自我真實思維和觀念的旅程。寫出好的作文，往往需要付出多重的努力。我們分享這些資訊，期望能對您有所助益和引導！

春的腳印作文 篇1

天色漸漸暗了下來，只有雪地在黑暗中那么顯眼。

大家都準備睡覺時，李大嫂的求救聲打破了整個村子的寂靜。她挨家挨戶地敲門，大伙兒都起來了，李大嫂哭著說：“各位鄉(xiāng)親們，你們行行好，我家老劉一早就去林里抓貂了，都這么黑了，還不見回來，怕是凍著了吧?！?/p>

這求救聲凄慘得讓人心頭一顫，真叫人同情。但沒有人原意與李大嫂進林子尋她的男人。

也難怪，這大冷天，誰愿意半夜三更地跑到林子里挨凍啊?

李大嫂見此情景，說：“我家老劉平時也沒虧待大伙呀，還幫過大伙不少忙啊，現(xiàn)在求你們開開恩，同我進去找找吧?！?/p>

受過老劉幫助的大魁挪了一步腳，可他望望老婆孩子，又退了回來。

“誰同我進去將老劉抬回來，我給500塊錢!”

依然是沉默。在這小山旮旯里，500塊錢就夠要人命的了，而老劉家，是全村數(shù)一數(shù)二的窮，給這么多錢，誰信呢?

這時，剛來村不久的小三崽從村口走過來，他剛進城回來，看到這兒聚了這么多人，聞聲走過來。

“出了什么事?”

小三崽平日里不愛說話，別人跟他說話，他最多就“嗯”一聲，所以在村子里，他總是一個人，跟大伙的關系也不太好。

但既然來問了，李大嫂也把這事兒跟他說了。

沒想到還沒等李大嫂問他，小三崽二話沒話，放下包袱，就往林里沖。李大嫂見有人幫忙，也就猛跑著，跟了上去。雪地里留下了一串深深的腳印。

村民們呆在原地，久久地……

最后，還是阿慶嫂打破了寂靜，說道：“哎，他們走得急，沒拿火呀，這黑洞洞的，沒火，可不行呀!”

不一會兒，大伙都拿來了火把，沖進林子里，尋人去了。

雪依然下著，那串腳印不久也被蓋住了。

春的腳印作文 篇2

欣欣是一個文靜、內(nèi)向的女孩，在班里的朋友圈也比較小，只喜歡跟坐在旁邊的兩三個小朋友玩。但她做起事情來卻非常認真，也非常仔細，所以我也比較關注她。

中班這學期開始時，欣欣總是時不時的在來園時要哭一會，拉著媽媽不肯放手，直到老師強迫把她從媽媽地方抱過來?？紤]到她平時比較內(nèi)向，剛開學可能還不適應，所以我們也沒有多在意，總覺得過幾天會適應的。可是一直到學期中期，有時候早上來園還是拉著媽媽的手哭哭啼啼，不肯進教室的門，才覺得事情的重要性，覺得有必要做做她的“思想工作”。我選擇在她比較高興的時候，隨意的進行聊天，我問欣欣：“為什么早上來幼兒園要哭？”她說：“我想要媽媽！我想要媽媽早點來接?！庇谑俏液托∨笥训囊黄痖_導欣欣，她答應我，盡量會改掉這個小毛病。

后來的幾天，欣欣牽著媽媽的手來園，真的沒有哭，小朋友都發(fā)自內(nèi)心的鼓勵她。不過欣欣一直在媽媽的耳朵旁邊說著什么。等媽媽走了，她還一直趴在窗口跟媽媽說：“媽媽，你晚上要第一個來接我。”見媽媽答應了她才肯過來。

班級里還有幾個小朋友，經(jīng)常也是很晚來幼兒園或者晚上很晚離園，經(jīng)常也會出現(xiàn)一些哭鬧、不愛睡覺的情況等。

教師不僅在平時要帶好教學活動，更重要的是要關注一些需要關注的孩子心理健康發(fā)展，有些孩子她們都是由從小是由長輩帶大的，由于爸爸媽媽忙于工作，很少有時間照顧她們、陪她們?？赡苷沁@樣的原因，她們才會缺少安全感，希望一直有媽媽陪同。

作為老師，我們應該給她們更多的愛，讓她在一個充滿愛的環(huán)境里生活、學習。

春的腳印作文 篇3

怎樣看待學生，這是教師學生觀的重要內(nèi)容。一個老師怎么看待學生，將影響著老師用什么樣的態(tài)度對待學生。如果你把某個學生看得一無是處，認為他只有缺點而沒有優(yōu)點，你就會用異樣的眼光來看他，用挑剔的目光注視他，甚至用有色眼光去對待他，你就會覺得他一無是處。

其實，“金無足赤，人無完人”。而在我們的傳統(tǒng)中，我們看待任何一個人，更多是是用求全責備的眼光來看的，往往只看到他的缺點，而往往忽略他的優(yōu)點，我們也總是把他進行錯誤的歸因，用挑剔的眼光來對待。比如，人家有心有意的去做好事，去幫助他人，這本來是很值得稱贊的?？墒牵覀冇械娜藚s總是喜歡往壞處想，說認為人家做好事是為了得到表揚，為了在老師、在同學面前留個好印象等等，好人都被我們給看扁了，這是極不正常的。我們應該改變這種態(tài)度。學會用欣賞的眼光看學生。

我們知道中國的一句古詩：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！笨次锸沁@樣，看人又何嘗不是這樣？同樣一個人，如果我們老是用懷疑的眼光，用挑剔的眼光去看他，他在我們眼中就可能真的會一文不值。一些學生，就是在我們這種眼光的看待下，成了差生，成了失敗者，成了害群之馬。我們的教育要求是要“以人為本”，這就要求包括所有人，包括所有的孩子。我們就是要以所有這些接受我們教育的孩子為本，要把他們一個個都培養(yǎng)成人，培養(yǎng)成材，這才是我們辦教育的真正目的。

那么，教師應該怎樣去欣賞和對待每一個學生呢？

首先，欣賞學生的優(yōu)點。首先我們要肯定，任何人都有自己的優(yōu)點，那種看不到別人優(yōu)點的人，這本身就存在著問題。

其次，欣賞學生的進步。人不論干任何一件事，只要付出了努力，都會有收獲。對于學生的學習而言，也應當是“一份耕耘，一份收獲”的。只不過這種收獲，這種進步有大和小的差別而已，也有一個參照系的問題。我們常常都是用十全十美的標準來衡量每一個學生，并把他們放在一個大環(huán)境里去與那些表現(xiàn)非常出色的學生比，與班上，乃至全校前幾名的學生比，這樣比的結果，那些進步幅度小的同學，自然就抬不起頭，就失去了信心。

其實，每個孩子每天都在成長，只是進步大小不同罷了。

一個好的教師，不僅要有淵博的知識，更為重要的是，要有很強的責任感，要幫助學生樹立信心，使他們相信自己也能夠和其他同學一樣獲得應有的進步。

對于每一個富有靈氣、生動活潑的成長中的孩子，在他們的身上，值得我們用欣賞的眼光去看的方面還有很多。因為寸有所長，尺有所短，只要我們換個眼光來看人，我們就會發(fā)現(xiàn)：原來我們的學生也是非常可愛的！我們既要做到教書，更要做到育人！

春的腳印作文 篇4

這幾天，上海像剛從水里撈上來似得，淅淅瀝瀝的小雨下個不停。風里來雨里去地忙了一個上午，加上昨晚沒有睡好，感覺很是疲憊。這還是周末嗎？

雨天最容易讓人滋生不良情緒。我望著窗外雨霧中有些朦朧的院子，想著上午醫(yī)生給我解釋的岳父的病情，心里沉甸甸的，又有些莫名的煩躁不安。老人家因心臟房顫導致肺栓塞住院4天了，目前生命體征平穩(wěn)但仍在危險之中。一家人表面上還算冷靜，其實每個人心里都有些惶然，都盼望著老人能早點康復，像許多人盼望著雨過天晴那樣熱切。

小院里的花草、蔬菜長得蔥蔥蘢蘢，紅得嬌艷、綠得新鮮。這都是岳父的功勞，他每天用心地侍弄這三十平方的院子，像照顧自己的兒女一樣。生病前幾天，岳父在院子西南角種了一片雞毛菜，才幾天的功夫，葉子就有鵝蛋大小，密密匝匝的可以吃了。這會兒，菜地里散亂地印著幾只小腳印兒，是早晨女兒留下的。下了半天的雨，腳印里已經(jīng)積滿了水，明晃晃的。

早上，愛人說上午探視時間，給老爸送點菜粥去吧！用自家院子里的菜，醫(yī)院的病號飯不好吃。女兒自告奮勇地去摘菜，還下著雨，傘也沒打。她總撿葉子看起來最大的來摘，于是東邁一步西挪一腳，踩壞不少幼苗。我沒有為那些來不及長成的幼苗感到可惜，心底反而升起一陣欣喜和脈脈的溫情。這孩子，要長大了......我想。

像大多數(shù)父母一樣，我們對孩子的教育是不遺余力的。我希望自己的孩子能具備良好的品格，養(yǎng)成好的行為習慣，以夯實她未來人生的基礎。父母是孩子第一任導師，我們也必須以身作責、身體力行，陪著她一起成長。我們經(jīng)常會為孩子的任性、無理惱火，產(chǎn)生挫敗感；但更多的是為孩子能跟隨我們引領的腳步成長由衷喜悅，就像今天這樣。

所有的優(yōu)良品格中，我最看重的就是孝和感恩，甚至重到了偏執(zhí)的地步。它已經(jīng)成為我的信仰，主導了我過去四十幾年的人生。從小我學習努力、手腳勤快，是父母心中的好孩子，老師眼中的好學生。我刻苦讀書、從偏遠的鄉(xiāng)村考上大學；我努力拼搏，在上海這個大都市擁有了自己的一片天地。父母和曾經(jīng)愛護我的老師都為今天的我自豪，其實，昨天的我每一刻努力都源于想對所有的恩賜有所回報。即使是交朋友，我也很在意對方是不是一個有孝心懂得感恩的人。否則，我是不屑與之為伍的。這也是我擇偶的首要標準，很慶幸我找到了身邊這個對我不離不棄可以共白首的女人。

這種信仰，源自于父母親的榜樣力量。在精神成長的路上，我只是沿著父母親腳印指引的方向繼續(xù)前行。父母親幼年時正經(jīng)歷那場可怕的大饑荒，他們都早早地承擔起部分家庭責任，照看弟妹、隨父母外出尋食。家鄉(xiāng)冬天蒼茫的雪地上曾留下一串串小小的腳印，那是母親在田野里翻找干枯的地瓜葉留下的，光著腳；父親的足跡也遍布周圍的縣鄉(xiāng)，在隨奶奶撿拾秋收后剩糧的路上。爺爺奶奶年老多病時，他們跟叔叔嬸嬸們一起盡心奉養(yǎng)。我的印象里父母親在爺爺奶奶面前一直都是順從的模樣。

前年，父親大病一場。巨額的治療費用，壓得我喘不過氣來，幾乎花光了我所有的.積蓄。還因為分擔費用的問題，跟大哥產(chǎn)生些許不快。感謝愛人關鍵時候的理解和支持，老人完成了治療，現(xiàn)在恢復良好。上天會回報每一份努力，父親從死亡的邊緣回來了，我的家還在呵！還有什么好抱怨的呢？只要心懷感恩，一切都可被原諒的吧！

岳父一家也有奉孝老人的傳統(tǒng)。四兄弟中，唯有岳父擔起了為老人養(yǎng)老送終的責任。閑聊時，岳母經(jīng)常說你爺爺是在我家養(yǎng)死的！言語中滿滿的自豪。現(xiàn)在，岳父在我家病了，我們自然而然承擔起救護老人的責任。連才12歲的女兒也懂得大人的心情，這幾天乖了很多，很主動地幫我們搭把手做點事。

看著菜地里那幾只汪著水的小腳印，我很是欣慰。這是一幅多么美麗的畫??！我知道，那腳印里蘊著的不僅僅是一汪水，還有愛的傳承。

你在看什么？愛人從身后拍了一下我的肩，中斷了我的遐想。

腳印。

腳?。坑惺裁春每?？神經(jīng)兮兮!

你不懂......

喜歡腳??？

春的腳印作文 篇5

春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊?？墒牵挥屑毿牡娜瞬拍芸吹酱禾斓膩淼?。你瞧，粗心的小表弟望著那沒有改變的景象，著急地問我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀？”我笑了笑，沒有作答，神秘地說：“走，我?guī)闳タ?，但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到春姑娘的腳??！”小表弟歪著小腦袋，猶豫了半天，才點了點頭。

我?guī)麃淼搅斯珗@里，不一會兒，聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭，驕傲地對我說：“姐姐，我知道了，你可難不倒我哦！你看，大樹們都換上了綠衣裳，一定是春姑娘叫他們穿的，這是春姑娘的腳印，對嗎？”望著小表弟天真無邪的樣子，我不禁夸道：“對對，你真聰明！”“還有嗎？再找找。”我又給他出了道難題。話音剛落，小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易，他足足找了20分鐘，才發(fā)現(xiàn)：樹上長有花骨朵。當他再一次告訴我時，還若有所思地加了一句：“我們還得善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的腳印??！”望著眼前的小表弟，我總結道：“春姑娘是喜歡捉迷藏的，你得好好去找找她，才能發(fā)現(xiàn)她哦！”說完，我和小表弟都笑了起來。

春天，無處不在，關鍵是你得有雙慧眼去找到她。

春的腳印作文 篇6

（一）還給狐貍一個清白

可當我讀完《金色的腳印》這篇文章時，我才發(fā)現(xiàn)狐貍之間竟然有如此動人的故事。為了報恩，狐貍父母知恩圖報就正太郎一命。它們這中有情有義的品質(zhì)，我是見所未見、聞所未聞?？蛇@往往被人類忽略！我們現(xiàn)在應該證明了狐貍是清白無罪的！它不應該背上“狡詐無恥”的罪名！

老虎，一個眾人皆知的猛獸，有成語叫“談虎色變”，可見老虎就是“兇殘恐怖”的代名詞。

（三）給狼一個公道

羅斯?？偨y(tǒng)為了保護鹿群，曾經(jīng)下過一道命令：殺死狼，保護鹿?？墒?，結果卻不盡人意，慘不忍睹！鹿擺脫了狼的威脅，大量繁殖，毀壞了整座森林！到后來，鹿因沒有食物可吃，都快滅絕了！

……

2023腳印作文

一般來說作文對于語文考試的重要性是很高的。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫好作文要從小開始練習不能放棄。有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來作參考？小編花時間特意編輯了2023腳印作文，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

腳印作文 篇1

今天我們?nèi)ド戏缴缴止珗@春游，去尋找春天的腳印。

在草地上，我看到了春天的腳印。滿地都是嫩綠的小草和鮮艷的話兒。看，小草懶洋洋地伸了個懶腰，慢慢地從土里爬了出來，花兒從花苞里長了出來，迎著和煦的春風盡情地開放。

在樹上，我看到了春天的腳印。原先枯黃色的柳樹，現(xiàn)在已經(jīng)是嫩綠嫩綠的了，看上去好像一個染了頭發(fā)的少女在小溪邊，梳理著自己的頭發(fā)，看上去是多么的美麗?。?/p>

在風里，我聞到了春天的腳印。風，吹少去不在那樣刺骨；風，吹上去不在帶著涼意；風，吹上去也不在那么悶熱了，風，而是變得溫柔起來，吹在人的臉上感覺非常舒服。

從北面飛來的大雁群里，我看到了春天的腳印。大雁向南飛，這就是證明現(xiàn)在已經(jīng)是一個不一樣的季節(jié)，而是一個春暖花開的季節(jié)。

在孩子們的眼睛里，我看到了春天的腳印。眼前一片生機勃勃。盛開的花朵，歡快的魚兒，嫩綠的小草，和煦的春風，都證明了一切。

??！這就是春天！充滿活力的春天！春天，春天終于來到了我們的身旁了！

腳印作文 篇2

突然，媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來："小明，快過來，過來！"我急急忙忙的跑了過去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對老媽說："老媽，您老人家不會累了想讓我來仍吧。"我看了一眼蹲在地上的媽媽。"瞧你，說什么呢！這都是些寶貝。"說完便忙了起來，似乎在找什么。不知是何時，她的手上多了一雙黑色的雨鞋。"這鞋呀，可是你的，"她朝說，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，"那時你才八歲，這地又多雨，你又愛玩水，這雙鞋可是我特地為你買的，你穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽了。"媽媽一邊說這一邊笑著。

我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的事都記的那么清楚。"還有這雙小球鞋，這可是你說什么學校要跑步，硬是拉著我去買。你知道嗎？我在家里是多么擔心你摔倒，這磕磕那碰碰的，現(xiàn)在，這雙鞋配不上你了…"老媽抬起頭想說什么可又沒說出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。

老媽低下頭，又開始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。老媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下來，她說："這可是你百歲時穿的鞋和襪。當時的你呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號。拍照時，你還搖搖手，踢踢腳的，比一般的小孩活潑多了。"老媽的臉都笑開了花。看著那笑臉，我的心不由的抽動起來，老媽竟如此的愛我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記著；我忘了的，她卻始終替我記著，在人生的道路上，她伴隨在我左右。

在15年的人生道路上，我穿著不同的鞋，留下大大小小的腳印，在著之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長。

腳印作文 篇3

父親已經(jīng)兩個星期沒來看我，我十分想念他，我最不能忘記的是他那悄無聲息的的腳印。

小時候，我在鄉(xiāng)下的一所小學念書，我最開心的事就是在枯燥的課時望見爸爸站在窗外的身影。他拿著一個飯盒，自始自終的笑著，望著我，當我發(fā)覺或同學提醒我他來的時候，我便向老師望去，征得同意，立即跑出教室，這時爸爸便把飯盒交給我。并拿出兩個硬幣給我。我拿著飯盒，興高采烈地走進教室，仿佛我剛從領獎臺上回來似的。

要上中學了，父親決定讓我去縣城讀書。

上了初中，我便不愿他再來學校看我。記得那次在我上課時，我的同桌突然提醒我說我爺爺來了，我往窗外看去，才發(fā)現(xiàn)我那飽經(jīng)滄桑的爸爸正微笑著注視著我。我的父親年僅四十，正值不惑之年，然而他看上去卻如六十歲般。我紅著臉走出教室，看見父親穿著渾身油漬的中山裝，腳上穿著一雙老舊的運動鞋。父親拿出飯盒，和藹可親的說：“拿著吧，好好聽課”

我沒有出聲，望著父親那滿是皺紋的臉。躊躇了一會兒，說：“爸爸，你以后還是別來了，我中飯自己解決?！?/p>

父親的臉一下從請轉到多云。他苦笑了一下，說：“那，那我就不來了。你中飯好好吃！”

他回頭走去，他那時早已知道我在想什么。他知道好面子的我不想讓他為我丟臉。

從那天起到現(xiàn)在，他果真沒有來。

一天放學，外面下著大雪，我趕緊回到寢室。發(fā)現(xiàn)我的床上放了一小疊錢，旁邊有一張油紙，紙上寫著：

“中午好好吃，別餓了肚子。好好念書，咱家就靠你了，別讓人認為咱比人差?！?/p>

看到這里，我鼻頭一酸。趕緊跑出寢室，在校門口，我看到父親穿著單薄的上衣，艱難的走著。在寒風的陪伴下顯得格外辛酸。我這時趕緊沖出校門，卻被保安叫住了。

我這時看到父親的身影漸漸遠去，只有一排排的腳印在雪地里分外清晰……

在這腳印上，仿佛又站著那個微笑的父親，旁邊還有那個不愿讓我丟臉而默默照顧我的“老頭”?？?，不知父親會不會原諒我。

腳印作文 篇4

人們常說，天有不測風云，人有旦夕禍福。人生的道路不可能永遠一帆風順，人生的天空不可能永遠陽光燦爛。人生是坎坷的，是痛苦的，坎坷與痛苦如一把達摩克利斯之劍，誰也不清楚它在什么時間會降臨在我們的頭上，但我們不可能因擔心、懼怕而止步不前，我們必須笑迎一切，昂首闊步，走過去。

人生在世，謹小慎微，膽小怕事，就會畏縮不前?！耙黄瑯淙~落下，都怕砸破腦袋”，人們這樣嘲笑那些膽小怕事，唯唯諾諾的人。面對坎坷，面對痛苦，我們要挺起胸，昂起頭，笑迎人生的一切苦難。

笑迎苦難，不意味著我們可以掉以輕心，任性蠻干。在人生的歷程中，我們必須舉輕若重，又要舉重若輕。也就是在戰(zhàn)略上重視敵人，在戰(zhàn)術上藐視敵人，這是毛老爺子早就教導過我們的。

面對人生，面對未來，我們必須慎重，必須認真對待，充分考慮一切問題，認真做好工作的每一個環(huán)節(jié)，周密細致制訂我們的計劃，慎重確定我們的一切應對措施，預防任何坎坷的到來，任何痛苦的降臨，這樣，事到臨頭，我們才不至于手忙腳亂、茫然失措。

一旦真正坎坷來了，痛苦到了，我們大可不必以為天塌下來了，世界的末日到了。任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船。笑迎一切挑戰(zhàn)，面對一切挫折，將風浪與挫折拋在身后，闖過去，走過去，前面必定陽光燦爛，前面必定是坦蕩如砥。

如果我們在坎坷、痛苦面前，不能從容面對，坦然處事；不能從諸如考試失利，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落中解脫出來，不小心打破一個雞蛋，都會產(chǎn)生失去一個養(yǎng)雞場的痛苦，這樣的話，我們就會被小小的坎坷絆倒，被輕輕的痛苦擊垮。

我們曾經(jīng)學過“紀昌學射”的故事。紀昌為學射，為提高射箭技藝，從早到晚，盯著一只跳蚤看。結果，蚤子慢慢如拳大了，如面盆大了，如車輪大了，最后竟如山一樣大了。

同樣道理，我們?nèi)粢恢倍⒅部?，盯著痛苦，看不到光明，看不到前途，走不出心理的陰影，那么，坎坷與痛苦就會放大，就會山一樣的壓倒我們。

舉輕若重，我們慎重地對待一切。

舉重若輕，我們輕松地面對世界。

一個人，時時將腳印背在身上，自己會被壓垮倒下；將腳印拋在身后，昂首走過去，這才是正常的人生！

腳印作文 篇5

春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊?？墒?，只有細心的人才能看到春天的來到。你瞧，粗心的小表弟望著那沒有改變的景象，著急地問我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀？”我笑了笑，沒有作答，神秘地說：“走，我?guī)闳タ?，但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到春姑娘的腳?。　毙”淼芡嶂∧X袋，猶豫了半天，才點了點頭。

我?guī)麃淼搅斯珗@里，不一會兒，聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭，驕傲地對我說：“姐姐，我知道了，你可難不倒我哦！你看，大樹們都換上了綠衣裳，一定是春姑娘叫他們穿的，這是春姑娘的腳印，對嗎？”望著小表弟天真無邪的樣子，我不禁夸道：“對對，你真聰明！”“還有嗎？再找找。”我又給他出了道難題。話音剛落，小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易，他足足找了20分鐘，才發(fā)現(xiàn)：樹上長有花骨朵。當他再一次告訴我時，還若有所思地加了一句：“我們還得善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的腳印?。　蓖矍暗男”淼?，我總結道：“春姑娘是喜歡捉迷藏的，你得好好去找找她，才能發(fā)現(xiàn)她哦！”說完，我和小表弟都笑了起來。

春天，無處不在，關鍵是你得有雙慧眼去找到她。

腳印作文 篇6

我們每個人都有不同的腳印，每個人的腳印有不同的含義，有好、也有壞。總之，一句話：腳印也是有學問的。

在路上，行人匆匆忙忙的走過，踩上去的腳印又被匆匆過往的行人蓋得嚴嚴實實，很難找出一個完整的腳印。

仔細瞧瞧，腳印有大有小、有深有淺，密密麻麻地擠在一塊兒。不同的腳印出現(xiàn)不同的顏色。比如說：一些小偷的腳印肯定是黑色的，因為它是那樣的骯臟、渾濁。

這時，有一串格外顯眼的腳印，發(fā)出金色耀眼的光芒。順著腳印走上去，才發(fā)現(xiàn)，走出著串腳印的竟是一個白發(fā)蒼蒼的老人。他瘦削的臉上，一雙木然的眼睛直直地對著前方，他是一個盲人！他正在津津有味地數(shù)著自己走過的腳印，甚至于不知道自己的腳印不會永遠存在，似乎在眼前的盡頭就是充滿光的世界。但他還是一步一步地走，又一步一步地數(shù)，數(shù)得那樣認真。城市的喧鬧，對他不屑一顧。

就是這樣的一個老人，他就像在倒數(shù)自己的生命，用最后的光輝來完結自己的生命。在他心里，成功就是不怕困難向前走。然而，他也這樣做了，他慢慢地穿過前面的障礙，小心的過馬路，每一步都走的很仔細。而在他的后面，是一串長長的，金色的腳印。

有的人匆匆忙忙走完人生；有的人慢慢地走完人生。而那位老人，是不急不慢地走，從沒錯過任何精彩的瞬間，而在盡頭等待他的，是絢麗的彩虹和充滿光的世界。

腳印作文 篇7

怎樣看待學生，這是教師學生觀的重要內(nèi)容。一個老師怎么看待學生，將影響著老師用什么樣的態(tài)度對待學生。如果你把某個學生看得一無是處，認為他只有缺點而沒有優(yōu)點，你就會用異樣的眼光來看他，用挑剔的目光注視他，甚至用有色眼光去對待他，你就會覺得他一無是處。

其實，“金無足赤，人無完人”。而在我們的傳統(tǒng)中，我們看待任何一個人，更多是是用求全責備的眼光來看的，往往只看到他的缺點，而往往忽略他的優(yōu)點，我們也總是把他進行錯誤的歸因，用挑剔的眼光來對待。比如，人家有心有意的去做好事，去幫助他人，這本來是很值得稱贊的?？墒?，我們有的人卻總是喜歡往壞處想，說認為人家做好事是為了得到表揚，為了在老師、在同學面前留個好印象等等，好人都被我們給看扁了，這是極不正常的。我們應該改變這種態(tài)度。學會用欣賞的眼光看學生。

我們知道中國的一句古詩：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！笨次锸沁@樣，看人又何嘗不是這樣？同樣一個人，如果我們老是用懷疑的眼光，用挑剔的眼光去看他，他在我們眼中就可能真的會一文不值。一些學生，就是在我們這種眼光的看待下，成了差生，成了失敗者，成了害群之馬。我們的教育要求是要“以人為本”，這就要求包括所有人，包括所有的孩子。我們就是要以所有這些接受我們教育的孩子為本，要把他們一個個都培養(yǎng)成人，培養(yǎng)成材，這才是我們辦教育的真正目的。

那么，教師應該怎樣去欣賞和對待每一個學生呢？

首先，欣賞學生的優(yōu)點。首先我們要肯定，任何人都有自己的優(yōu)點，那種看不到別人優(yōu)點的人，這本身就存在著問題。

其次，欣賞學生的進步。人不論干任何一件事，只要付出了努力，都會有收獲。對于學生的學習而言，也應當是“一份耕耘，一份收獲”的。只不過這種收獲，這種進步有大和小的差別而已，也有一個參照系的問題。我們常常都是用十全十美的標準來衡量每一個學生，并把他們放在一個大環(huán)境里去與那些表現(xiàn)非常出色的學生比，與班上，乃至全校前幾名的學生比，這樣比的結果，那些進步幅度小的同學，自然就抬不起頭，就失去了信心。

其實，每個孩子每天都在成長，只是進步大小不同罷了。

一個好的教師，不僅要有淵博的知識，更為重要的是，要有很強的責任感，要幫助學生樹立信心，使他們相信自己也能夠和其他同學一樣獲得應有的進步。

對于每一個富有靈氣、生動活潑的成長中的孩子，在他們的身上，值得我們用欣賞的眼光去看的方面還有很多。因為寸有所長，尺有所短，只要我們換個眼光來看人，我們就會發(fā)現(xiàn)：原來我們的學生也是非?？蓯鄣模∥覀兗纫龅浇虝?，更要做到育人！

腳印作文 篇8

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的腳印_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

腳印

漫長的沙灘上，一對父子緩緩而行，夕陽的余暉照射出一深一淺的兩行腳印?！盀槭裁次业哪_印這么淺呢，爸爸？”兒子問道。“好孩子，因為你還小呀，等你長大了，就會像爸爸一樣有深深的腳印。”

彷徨

深夜，臺燈還亮著。

筆還在手上，可上下眼皮卻來了個輕吻。

“唉！”難道我真如外公所說的是“朽木不可雕”嗎？望著堆積如山的習題集，我不禁又鎖緊了眉頭?！坝直豢ㄗ×耍@該死的幾何題怎么這么難！”我懷疑愛迪生是否另有成才之路，為什么“天才＝９９％的汗水＋１％的靈感”在我身上得不到驗證呢？

窗外一片黑暗。唉！也許，我真的不是學習的料吧！

喜

“??！終于，終于擠進了前十名，真是功夫不負有心人?！?/p>

雖然，剛好是第十名，用外公的話說是“站在懸崖邊上，同志尚須努力”?？晌倚睦镞€是美滋滋的，不管怎樣，“夜以繼日”“手不釋卷”“通宵達旦”……總算有了回報，雖然還達不到家長的要求，但這也足夠讓我美上一陣子了。

今天的天氣好晴朗！

悲

“怎么會這樣？”我欲哭無淚。

手中得分為“７７”的數(shù)學試卷狠狠地抽了我一下，心，很痛很痛。

唉！這段時間還陶醉在前十名的`喜悅之中，上課有點走神。不經(jīng)意間又月考了。這次，我可是真正懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理了！初三是容不得絲毫的疏忽的。

晚自修考語文，還是把古詩名句再背一背吧。不能因為一時的失利，而影響后面的考試。我默默地告誡自己。

可內(nèi)心怎么平靜得下來？盡管外表表現(xiàn)得如此輕松，如此不屑。

今晚，又將是一個不眠之夜。

堅定

人間正道是滄桑。也許你只是密林中的一株小樹，也許你只是百花園里的一朵小花，也許你只是瀚海里的一滴水。然而，雖是一株卻也能抗擊風雨，雖是一朵卻也能裝扮春天，雖是一滴卻也能形成海洋。

我依舊平凡，也許我永遠只能默默無聞。但我堅信，平凡的我未必會永遠失敗，陽光終有一天會照耀寒冷漆黑的夜空的。只要盡力了，我就會贏得一個成功的自我。

是金子總會閃光的。

回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀樂印出了一串深深淺淺的腳印。

土豆的腳印作文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選為大家整理出了一篇最新的“土豆的腳印作文”，作文訓練可以幫助我們掌握語言表達技巧，良好的寫作習慣有助于提高我們的思維水平。注意平時對文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，寫作文時你是如何表達情感的呢？

土豆的腳印作文 篇1

土豆的腳印

土豆，一種常見的蔬菜，是我們?nèi)粘２妥郎系闹匾蓡T。它的外形雖然看起來有點土氣，但卻有著豐富的營養(yǎng)價值和廣泛的用途。向來都存在于人們的餐桌上，土豆可是身價倍增的蔬菜，可以說我們與土豆的關系已經(jīng)十分密切了。

土豆的起源可以追溯到南美洲，大約在8000多年前，人們開始種植和食用土豆。經(jīng)過數(shù)千年的演變和改良，如今已經(jīng)有了各種不同的口味和形態(tài)的土豆品種。不僅在南美洲，土豆在各個國家都有著廣泛的種植。人們喜歡種植土豆，不僅是因為它的產(chǎn)量高、易保存，更重要的是它的營養(yǎng)價值豐富。

土豆富含維生素C、維生素B1、維生素B6等多種維生素，并且含有大量的膳食纖維和礦物質(zhì)。在土豆中，鐵含量尤其豐富，可有效預防貧血。而且，土豆還含有一種特殊的物質(zhì)——蛋白酶抑制劑，這種物質(zhì)具有防止惡性腫瘤形成的作用。因此，科學家們普遍認為，土豆是一種具有抗癌作用的食物。從營養(yǎng)學上來看，土豆可以滿足人體對各種營養(yǎng)素的需求，是一種非常健康的食物。

土豆不僅可以作為主食，也可以制作成各式各樣的美食。煮土豆、炸土豆、烤土豆，無不令人垂涎欲滴。煮土豆軟糯香甜，炸土豆外酥里嫩，烤土豆焦香四溢。而土豆可以與許多其他食材一起制作出更為豐富多樣的美食，比如土豆燒雞、土豆燉牛腩等等。土豆還可以制作成薯片、薯條、土豆泥等零食，深受人們喜愛。

不僅在飲食方面，土豆在生活中也具有許多其他的用途。在農(nóng)業(yè)上，土豆不僅可以作為肥料，還可以阻止草坪上的雜草生長。土豆的腳印甚至延伸到了醫(yī)學領域。傳統(tǒng)醫(yī)學認為，土豆可以用于治療一些皮膚疾病，比如濕疹和燒傷。而現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)現(xiàn)，土豆還可以用于生產(chǎn)一種名為“比尼曲塞”的藥物，可以用于治療白血病。

土豆的腳印也展現(xiàn)在了文化的舞臺上。在一些鄉(xiāng)村節(jié)日和慶典中，人們會創(chuàng)作一些舞蹈和歌曲，以表達對土豆的敬意。不僅如此，土豆還成為了一些地區(qū)的代表性特產(chǎn)，極大地推動了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。

盡管土豆的形態(tài)并不美麗、不起眼，但是它在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔脜s是舉足輕重的。無論是在飲食方面，還是在其他方面，土豆都有著不可替代的地位。通過了解土豆的營養(yǎng)價值、多樣的用途以及文化傳承，我們對土豆的腳印也更加全面地了解了。讓我們珍惜土豆，將其作為營養(yǎng)的供應源和品味的享受，以及我們文化的一部分。

土豆的腳印作文 篇2

窗外的葉子已經(jīng)開始一片片地飄落了，輕輕地灑在學校的水泥地上，夕陽懶懶地掛在山頭，玩了一天，它也累了，臉漲得通紅，羞了一片云彩，在這個美好的黃昏里，我想起了一個人，他也是出現(xiàn)在一個如此美好的黃昏里。

一向安靜的教室里嘰嘰喳喳個不停，雜亂的音律里依稀可以聽見一些同學談話的內(nèi)容。

聽說他是我們學校唯一有碩士學位的人。我也聽說了，我還聽說他是一位非常憨厚的老師呢！嗯，他又該被班上那些調(diào)皮的同學欺侮了想都別想，班主任可說了，誰要敢欺侮這位新來的老師，班主任就跟他沒完聽著這些話，我的眼睛情不自禁地往那扇關著的教室門看了看，緊閉的教室門慢慢地裂開了一條縫，他就這樣出現(xiàn)在同學們的面前。

不高不矮，微胖，黑黑的，留著短發(fā)，穿著一身洗得發(fā)白的衣服。

他邁著沉穩(wěn)的步伐，不慌不忙走上了講臺，沒有別的老師那樣優(yōu)美動人的語言，只簡單地介紹了自己的名字，班上那些調(diào)皮搗蛋的同學又起哄了，怎么寫？怎么寫？你寫在黑板上讓我們看看嘛。這位新來的老師，不慍不火，很淡然地在黑板上寫下了自己的名字。

他不寫還好，一寫同學們便不信這字是出自一位碩士之手，黑板上歪歪扭扭的字體，簡直就像是一個剛學會寫字的小學生寫的。聽著下面爆發(fā)出的一陣笑聲，他平靜地站在那里，臉上的表情看不出他的喜怒哀樂。

不久之后，就有同學叫他土豆老師，后來，便簡稱土豆了，他和土豆看起來都是憨厚的，可愛的，土豆成了同學們最喜愛的老師了。

他講課時，如魯彥筆下的魯迅聲音是平緩的，既不抑揚頓挫，也不慷慨激昂的音調(diào)，同學們上課時喜歡和他開一些玩笑，他很隨和，也從不向班主任打我們的小報告，所以我們在他的課堂上就盡情地笑著，不似在其它老師課堂上那么的拘束

幾乎就是這樣熱熱鬧鬧地度過了初三這個奮斗的黃金時節(jié)，平時打鬧著，嬉笑著，可是該面對的挑戰(zhàn)還是要面對的，中考就要來臨了，大家都投入了緊張的復習之中，無奈平日里落下的功課太多的，并非一日之功就能補上的。

大家都急了，可是土豆不急，他從容地給每個同學講解不懂的問題，讓同學們準備一個錯題集，然后，早讀的時候，他就挨個地看每個同學的錯題集，指出他們的錯誤，教他們一些句型，同學們的成績又飛速地直線上升，大家都喜了，可是土豆不喜，似乎這一切都在他的意料之中。

土豆把自己雕刻成一所列車，把每位同學都送到了理想高中的門口，然后回到原地，守候著下一批路人。

土豆在每位學生心中輕輕地走過，他留下的腳印是淡淡的，卻讓每一位學生終生難以抹去。

土豆的腳印作文 篇3

土豆的腳印

土豆，一種常見而平凡的蔬菜。它的外表平凡，仿佛世間最普通的存在，在我的記憶中，土豆卻留下了深深的腳印。

我是在一個小山村長大的，每年的春天，整個村莊都會舉辦一場盛大的土豆種植節(jié)。這是我們村莊最重要的慶典之一，人們從四面八方聚集到村莊，共同慶祝土豆豐收的到來。我記得，那是我第一次參加土豆種植節(jié)，那年我只有六歲。人們身穿五顏六色的衣物，載歌載舞，充滿歡聲笑語。村莊的每條街道都擺滿了參賽的菜品，而最受歡迎的則是土豆。人們紛紛將自己最新鮮的土豆片炸制成脆脆的土豆片，口感香脆，引來了無數(shù)的食客。我當時就像個小吃貨一樣，一邊品嘗著眼前的美食，一邊欣賞著土豆種植大賽。

土豆種植大賽是種植節(jié)的重頭戲，每個參賽者都會競相展示自己種植的土豆。記得那一年，我最喜歡的叔叔參加了比賽。他一年來一直用心地照料著自己的土豆田，期待著這一天的到來。他神采飛揚地站在自己的土豆田旁邊，自豪地介紹著自家土豆的收成。那些土豆長得又大又圓，有的土豆表面光滑如玉，有的土豆則散發(fā)著誘人的香氣。場上的評委們對叔叔的土豆贊不絕口，最終他榮獲了一等獎。那一刻，我看著叔叔笑得合不攏嘴，心中充滿了對土豆的敬意。

隨著時間的推移，我離開了小山村，踏上了求學的道路。無論我身在何方，土豆的腳印都一直存在我的生活中。那時的我已經(jīng)是一名大學生了，每當我在食堂就餐時，土豆總是出現(xiàn)在我面前。它可以是燉得香氣四溢的土豆牛肉湯，也可以是色香味俱佳的土豆絲炒肉片。每一次享用美味的同時，我都不禁想起了那個小山村，那個遠離城市喧囂的地方，我也更加懷念我的叔叔。

土豆的腳印還在我畢業(yè)后的生活中繼續(xù)留下。我來到了一個陌生的城市工作，開始了新的生活。初來乍到，生活的瑣碎瑣事讓我感到彷徨和疲憊。通過一次偶然的機會我加入了一個愛心志愿者團隊，開始了與土豆的新的邂逅。

我們志愿者團隊定期組織義賣活動，義賣所得全部用于貧困山區(qū)的救助。而每次義賣，土豆總是占據(jù)著一個重要的角色。我們會制作土豆煎餅，酥肉土豆餅等美食，吸引市民們的關注和購買。我曾親手制作過這些美食，深深地體會到了土豆種植的辛苦和收獲的快樂?？粗忻駛儩M意地品嘗著我們的土豆美食，我心里感到無比的驕傲和滿足。

土豆的腳印，不僅僅代表著一種普通的蔬菜，更是一種對于生活的熱愛和勇于追求的態(tài)度。它喚起了我內(nèi)心深處的回憶和情感。每次看到土豆，我都會想起小時候的村莊，想起叔叔那張燦爛的笑臉，想起志愿者團隊的團結和奉獻。土豆永遠會是我生活中最特別的存在，它的腳印將伴隨我走過一生。

金色的腳印作文(熱門十四篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的腳印作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

金色的腳印作文 篇1

那絲絲縷縷的記憶，吸收著時光的聲音，消弭著歲月的斑駁，就這樣匆匆地航進我的世界，泊進我的心里。

那是懵懂未知的蒙昧的年代，不諳世事的我只潛心經(jīng)營自己內(nèi)心的幽香一隅。而有一天，我糊里糊涂地陪著爸爸媽媽坐在電視前，一直到心情倦怠時。只見電視中人們歡欣鼓舞，臉上都流露出狂喜之情。傾慕、神往與歡愉融會在爸爸媽媽的眼中。人們舉著紅旗，昂揚著頭，臉上的表情生動地與鮮艷的旗幟凝成了一片緋紅的云霞。我的心中倏地躍出了一些細密而又奇妙的情感，飛花碎玉般在我的心中紛揚著。我與他們一同在心底呼喊：“北京萬歲，中國萬歲！”

奧運，這是奧運的.力量，它可以凝聚全國人民的情感，熔鑄民族的靈魂，向世人昭示其偉大的精神力量，撼動人心！

在世界這個藍天曠野中，隨著文化交流的日益寬廣，天穹披上了斑斕五彩的衣衫，中國不能讓自己孤立于世間，應將自己的精髓：柔情、微笑、友善、團結不息、勤勞勇敢等民族精神留存于天地方圓之間，它是世界文化中不可或缺的元素。

憶古論今，撫今追昔，中國奧運從無到有，從微小到壯大，這是何等不易的奇跡！

而奇跡又何止一個，奇跡中蘊藏著必然。

在時間的洪流中，千帆競發(fā)，百舸爭流，我國的奧運風采經(jīng)歷時代從淅瀝的歷史迷霧中漸漸顯影。在世界這個旋轉的舞臺上，中國躡蹤著那些強大的暗影，默默地趕超著它們。

這種團結、拼搏、奮進的堅毅奧運精神，使徐海峰實現(xiàn)了我國奧運金牌零的突破，使劉翔超越了極限，使姚明在NbA的種種譏諷嘲笑中終于震懾了每個人的眼睛，使丁俊輝在史蒂夫，戴維斯等人的狡黠的笑容中獲得了勝利……

生命是一個賽程，如果我們不曾有過那些撼天動地、不可思議的夢想，不曾懷著永久的憧憬和追求，這些只能與我們擦肩而過。

我深深地感受到與祖國的血脈相連。時代的變遷，我從她一點一滴的腳印中思索著。深深淺淺的腳印中，透明的時間流過，它以它移山倒海的氣息向我不斷吐納：

拼搏，才能實現(xiàn)心中的夢想。

心有多大，舞臺就有多大……

金色的腳印作文 篇2

人在成長的過程中都會留下一個個的腳印，我也不例外。小時候，我無論什么都得父母幫著干。比如說，我上小學二年級的時候，還是得讓父母幫我整理房間。

星期六的一個傍晚，父母出去辦事，我百無聊賴地一會兒看看電視，一會兒讀讀書。這時候，我一看表，已經(jīng)七點了，我還是沒吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點才辦完了事，還得去菜場買菜，九點才能吃上飯。突然，我想到了網(wǎng)上買菜，正好，父母明天也得很晚回來，我現(xiàn)在訂了菜，明天就能到。

說干就干，我打開電腦，進入了買菜的網(wǎng)頁。我選了爸爸愛吃的韭菜，媽媽愛吃的蘆筍，當然，還少不了我愛吃的排骨。就這樣，我制定好了一頓豐盛的晚餐。接著，我點擊了“結算中心”，輸入了我家的地址，下單成功了。

第二天傍晚，我坐在沙發(fā)上，看了看表，指針緩緩地指向了七點鐘。突然，一陣敲門聲打破了屋內(nèi)的寂靜。我一下子蹦起來，沖過去開了門。果然，我訂的菜到了?！澳愫?，一共是四十八元?！蔽姨统鲎约旱牧慊ㄥX，付了款。

待送貨員走后，我忍著激動的情緒，給媽媽打了個電話：“媽媽，你不用買菜了，家里有菜?！眿寢屢矝]多想，她回家后，看見是我買了菜，欣喜地說：“你真是長大了！”

這件事就是我的一個腳印，記錄了我的成長。

金色的腳印作文 篇3

童年是充滿稚趣的，童年是充滿陽光的，童年也是充滿歡聲笑語的，我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事，現(xiàn)在想起來，都會忍俊不禁，不妨與大家“共勉”一下。

大概五、六歲時，我看到媽媽洗衣服時，要從一個盒子倒出些什么，覺得很好奇，于是在媽媽下次洗衣服時特別留意觀察了一下。原來盒子里倒出來的東西叫“洗衣粉”。我當時就想，洗衣粉能把臟衣服變干凈，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了！我趁媽媽不在家時，就開始動手做“肥皂”了。我找了個小盒子，倒上洗衣粉，再擠上膠水，加點自來水，然后用一根筷子攪拌，調(diào)成漿一樣，再把它捏成方塊狀，開始當“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當然經(jīng)不起用，還粘手、粘臟東西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。

這只是一件，還有“做面條”的事兒也很有趣。我七歲的時候，對吃也是很感興趣的。有一段時間我愛上了吃面條，因為媽媽的炒面條做得很有味道，我喜歡上了吃面條，并且幻想著哪一天自己搞個面條吃吃。

有一天，從外婆家?guī)淼拿酌娉酝炅?，一時媽媽也沒出去買，我就想嘗試著自己動手“加工”面條。做面條要用面粉，剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點面粉，給我找了出來，我便大擺陣式開始“生產(chǎn)面條”啦！面粉里放上水，開始學著媽媽平時的樣子使勁地搓！捏！終于搓成一根面條了，雖然有點粗，但也算成功了一半！繼續(xù)搓了好幾分鐘，一根比較象樣的面條終于“生產(chǎn)”出來了！就是速度太慢，心焦極了！想起我的動手做組合玩具中有一個篩子，我想：要是把面團放在上面一壓，不就往下擠出來了嗎？我不禁為自己這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲。說干就干，我找來篩子，拿起面團往下按，還真的，一次成型的面條還真給擠出來了，短是短了點，但樣子蠻好的。我找來個小盒子蓋，把擠出來的面條一根根放齊，準備等媽媽回來“獻寶”。

媽媽還真夸我有辦法，嘿！總是自生的孩嗎！媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃，就是味道不咋樣，硬硬的.。如今，那個淘氣的孩子已經(jīng)是一個愛好奧數(shù)的五年級小學生了，也不再想著做那些“有趣的事”了。成長的腳步會在歲月的增長中變得越來越穩(wěn)，肯定還會留下更多美好的回憶！

金色的腳印作文 篇4

我們每個人都有不同的腳印，每個人的腳印有不同的含義，有好、也有壞?？傊痪湓挘耗_印也是有學問的。

在路上，行人匆匆忙忙的走過，踩上去的腳印又被匆匆過往的行人蓋得嚴嚴實實，很難找出一個完整的腳印。

仔細瞧瞧，腳印有大有小、有深有淺，密密麻麻地擠在一塊兒。不同的腳印出現(xiàn)不同的顏色。比如說：一些小偷的腳印肯定是黑色的，因為它是那樣的骯臟、渾濁。

這時，有一串格外顯眼的腳印，發(fā)出金色耀眼的光芒。順著腳印走上去，才發(fā)現(xiàn)，走出著串腳印的竟是一個白發(fā)蒼蒼的老人。他瘦削的臉上，一雙木然的眼睛直直地對著前方，他是一個盲人！他正在津津有味地數(shù)著自己走過的腳印，甚至于不知道自己的腳印不會永遠存在，似乎在眼前的盡頭就是充滿光的世界。但他還是一步一步地走，又一步一步地數(shù)，數(shù)得那樣認真。城市的喧鬧，對他不屑一顧。

就是這樣的一個老人，他就像在倒數(shù)自己的生命，用最后的光輝來完結自己的生命。在他心里，成功就是不怕困難向前走。然而，他也這樣做了，他慢慢地穿過前面的障礙，小心的過馬路，每一步都走的很仔細。而在他的后面，是一串長長的，金色的腳印。

有的人匆匆忙忙走完人生；有的人慢慢地走完人生。而那位老人，是不急不慢地走，從沒錯過任何精彩的瞬間，而在盡頭等待他的，是絢麗的彩虹和充滿光的世界。

金色的腳印作文 篇5

雙腳擺脫了無奈的羈絆，在歷史的天空中留下了清楚的腳印——題記

“昂天大笑出門去，誰有我風光？”身為浪漫主義的詩人，白發(fā)三千丈，腳踏獨舟出門去。在被流放時，他那威武不屈的腳印走遍了中國大地，他那膾炙人口的詩篇讓人嘆為觀止，這就是詩啊﹗這是他用大半生描繪的浪漫主義﹗在歷史的長河中留下了浪漫的腳印。

“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝?！碑攲懗鲞@首詩時，劉禹錫已從人生的春天走到了秋天，可他那一身報國，雖死猶生的豪情并未在秋天中凋零，這樣怎樣的一種精神？劉禹錫堅定地站在陋室的臺階上，以其堅韌對抗著政府對他不公正的待遇，當他又回長安時，已在歷史上留下頑強的腳印。

杜甫，一個衰弱的老頭，但讓人一味的思念，“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！彼麑覉笥泻艽蟮男判?，它是現(xiàn)實主義詩人，他用他悲涼的筆調(diào)描寫著唐朝的興與衰，他在歷史上留下了希望的腳印。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。龔自珍，面對腐朽的清政府，他辭官離京，為追求理想、信念，甘愿奉獻。他在歷史上留下了追求的腳印。更有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂？的豪邁印跡。

歷史上還有很多這樣的偉人，他們都在歷史上留下了令人深思的腳印﹗我想無論社會怎樣發(fā)展變化，都永遠抹殺不了他們的腳印，讓人敬佩的腳印。

金色的腳印作文 篇6

我很喜歡小時候學校組織的體檢。雖然里面的項目有我討厭的抽血一項，但一想到有半天不用上課，心里就特別高興。呵呵，童年的滿足僅此而已。當穿白色衣服的漂亮阿姨對我露出微笑時，我會迅速回一個更大的微笑過去！

然而到現(xiàn)在，體檢隨著我年齡的增長卻慢慢地減少。

至今讓我難忘的就是體檢時的一個項目，至于那個項目的名字我到現(xiàn)在還是不知道。腦海中只是常常想起，當時笨笨的我先將腳上的鞋子脫掉，再把腳指頭上有點臟的白襪子脫掉。等到穿白色衣服的阿姨點過頭后，我就馬上用手將抹布往黑板上一抹，接著整個人跳到了黑板上。最后，等我認為我的腳底下有兩個“印章”時才回到原來的椅子上，邊抱著自己的膝蓋穿著襪子，邊滿意地欣賞自己的腳印，那感覺就像飛上了天，地上那塊黑板上只留下了屬于我的足跡。當阿姨笑著將體檢單還給我后，我還始終不肯走開，直到黑板上的水跡慢慢地退去，我才意識到該回教室交單子了！期末時，我會將體檢單一張一張的收好，因為它保存著我太多美好的回憶。

我喜歡自己的腳印，我希望在寬寬的水泥大馬路上布滿我穿不同鞋子的腳印。在我懂事時，媽媽就常常對我說：“做人就要腳踏實地，一步一個腳印。”可是，我的記憶里總搜尋不到踏實的訊號。或許是上天對我的考驗吧，每當遇事時，我的脾氣總滿足不了我的愿望。回頭看看我走過的路，依然找不到熟悉的腳印。那時，我真的很沮喪，甚至有時我會選擇逃避，逃避一些失敗，逃避一些挫折。但是偶爾靜下心來翻到小時候的體檢表的“+”時，我似乎重新感受到了失敗和挫折的另一面，好像又一次看到了童真的“腳印”，也就是因為那所謂的“腳印”讓我明白了生活正是因為有了這些沿途的.“風景”才變得美好。只要緊記著媽媽在小時候對我說的話“一步一個腳印”和小黑板上唯一的足跡，心中就會釋然。其實“生活”的明天就是這樣走出來的。

我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，為什么我深受著秋天布滿樹葉的道上，聽著踩在葉子上脆脆的聲音。因為是這個讓我明白，只要一步一個腳印，其實生活并不像我想的那么糟糕，我對自己有信心。我相信，我會用自己的腳印來接受生活對我的挑戰(zhàn)！

金色的腳印作文 篇7

在成長的道路上，我用自我的腳踏下了屬于自我的一條路。生命的樂奏，我用自我的步伐做拍子，編下了一首成長的曲，腳印作為音符，演奏出了我那完美的成長歌謠。

我來了，我來到了這個世界，勇敢而又開心地活著！

小時候，我的腳步走得？輕，周圍陪伴我的，就是溫聲細語，此時就是家人們給我的關愛與照顧。記得上幼兒園的那天。天下大雨，同學們都走光了，只剩下我自我一個，我難過得眼淚泛濫，不敢哭，因為老師在我身旁。她教育我，陪伴著我。那年，才6歲的我沒有哭。就是老師，就是老師教會我的第一件事――耐心，然后勇敢地笑。

生活，每一天都就是一首詩，生命總就是在延續(xù)，回憶給我的，總就是完美的。所以當我已經(jīng)懂事――上了小學后，還就是時常去懷念一下年幼的我。一步一個腳印，踏踏實實地，為生活而著迷。再長大一點，為學習而奮斗。從五、六年級開始，學校的生活、學習都？緊張，從此我就愛上了忙碌的生活，總覺得那樣？充實。每一天，都就是多彩的。

青春的花季，當我臨近了。失敗、挫折，數(shù)不勝數(shù)，就是那樣的失落，又就是那樣的倔強，跌倒后也還就是站起來，繼續(xù)追求，也許這就就是人的好勝心！

活到此刻，發(fā)現(xiàn)自我真的長大了很多，認識了很多東西，無論就是好就是壞，總算有了解吧。成長的過程中，？感謝一向陪伴我的父母，有他們的照顧，我的生活總算容易得多了。此時一點一點的長大，一點一點的潛力積聚，以后我將好好地報答父母親！成長的路，因為有他們，我才不孤單。

金色的腳印作文 篇8

昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷；昨天，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗，勝利的記錄；昨天，是時間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過了十幾個春夏秋冬。每一個或隱或現(xiàn)的腳印，背后都有一個我的故事，都有一份純真的回憶。我細心地把它們收藏起來，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。

在每個人五光十色的生活中，回首身后，一個個只屬于自己的腳印向遠方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……

降臨人世的那一剎那，我們在哭；剛學會走路時歪歪斜斜的身影；第一次上學路上的忐忑與不安；失敗時的沮喪與無奈，成功后的得意與狂歡；分別時的眼淚與不舍……這都是那無數(shù)的腳印，清晰地呈現(xiàn)在你身后，正因為這些曾經(jīng)的點點滴滴，曾經(jīng)的心路歷程，才奠定了我們的未來。這些腳印是一筆筆寶貴的財富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們?nèi)グl(fā)掘。正是它們，給予了我們豐富的經(jīng)驗，教會我們在跌倒后爬起，教會我們在逆境中堅強，教會我們永不屈膝……事實上，我們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過去的印象，這些屬于心靈的腳??；一旦錯過，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風沙埋沒，被雨露沖洗，再也找不回來。

一個人的成就無論多大、多顯赫，如果沒有過去，那他的人生也同樣是不完整的；如果你的生活里沒有過去，沒有教訓，生活何以繼續(xù)，面臨的只是停滯不前的后果。過去的那些腳印，有悲傷的，也有快樂的，但都無一例外地會成為你的眷戀。難道對過去，即使是不愉快的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？

我不愿意，我一直希望在我年老的時候，還能時常想起過去的日子，喜悅或是悲傷，回憶那一個個已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閑適的事嗎？

身后的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經(jīng)的記憶。

金色的腳印作文 篇9

時間可以改變一切。曾經(jīng)堅固的石橋現(xiàn)在會變成破墻，曾經(jīng)平坦的道路現(xiàn)在會變成坑洞。只有深深的腳印，還默默注視著世界的滄桑。

人生是一段漫長的旅程，許多人會不顧一切地前進，所以身后會留下一串腳印。但是我必須對這些說不，我必須倒退。只有當我往回走的時候，我才能看到我的腳印被遺忘的風景。

往回走，我看到了離別的腳印。有一次我們和同學一起讀書，有一次我們一起嬉戲，有一次我們一起分享暴風雨。離別的那天，稀疏的雨滴無情地打在我們的臉上。我們?nèi)匀蝗绱斯虉?zhí)，以至于從未說過再見。就這樣，我們都背過身去，向兩個方向走去，沒有任何交叉點。只留下雨滴的哭泣。那一刻，它很困惑。

往回走，我看到了成熟的腳印。很久以前，我學會了思考和思考生活的真正意義。從前，我學會了理解，理解世界的溫暖；曾幾何時，我學會了品味，品味愛恨情仇；從前，我學會了如何去感受，如何去感受悲傷和快樂。當我意識到這些都是成熟的標志時，那一刻是一個驚喜。

往回走，我看到了幸福的腳印。幸福不需要太多的理由。能夠和你的同伴們安靜地走過街道是一種幸福。在中秋節(jié)的月圓之夜，和家人一起賞月是一種幸福。幸福只是平淡，沒有華麗的辭藻，沒有精辟的語言，只有一點點內(nèi)心的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我很幸福。我留下了幸福的足跡。那一刻，它是美麗的。

深深的腳印，深深的腳印。腳印在人生的道路上，人生的道路被濃縮成一系列腳印。從這些腳印，我們可以看到不同的風景，并找到最美麗的一個。

金色的腳印作文 篇10

成長的道路上，總會留下許多腳印，有深的，有淺的，有從前的，也有現(xiàn)在的。同樣，我的人生中也有許多腳印令我難忘。

那一年，我八歲。大清早，和父親伴著鳥語花香，伴著陽光明媚，我們一齊走在上學的路上。此時此刻，我的心情激動不已，因為今天該從學前班升入一年級了。我和父親一起進入預定好的等待室，狹窄的小屋里擠滿了人，大人的手里定然握著一只小手。孩子們的臉色也各不相同，有高興，有期待，有氣憤也有委屈。清楚地記得，父親正在我的左手旁說著今天該如何如何。就在這時，哭鬧聲開始在小屋里回響起來。大家不約而同的往一處瞧，一個小女孩在地上翻滾，衣服上滿是灰塵，就是要她爸帶她回家。他爸爸實在沒有辦法，不得不在無數(shù)人注視的目光下，帶著自己的女兒灰溜溜的走了。我認為，在我學習成長的第一步就沒出差錯，那也許就是我此時不懈的動力吧。

那一年，我十二歲。轉眼間，三年過去了，進入四年級后，班主任也換成了一位姓谷的女老師。就這樣，我們每天在朗朗書聲，芬芳書香中度過。仿佛彈指間，又過去了三年。時光匆匆，從不給人挽留的機會。終于，期盼的小學畢業(yè)來到了。在全班合照的背面，谷老師送了我一句話：祝你馬到功成。至今為止，一想起小學的同學們，一想起谷老師在講臺上的一顰一蹙，我都會感到心里暖洋洋的，被熱浪充斥著。

那一年，我十五歲。懷著新的心態(tài)，為著開拓新的視野，我進入了初中。一位姓張的男老師做了我們的班主任。他個子不是那么高大，卻顯得孔武有力，剛勁豐滿。他還戴著眼鏡，著實增加了幾分濃濃的書生氣息。他愛笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。我們同學愛管他叫“老班”，呵，這個稱呼多么親切啊。我們與老班共同度過了一個春夏一個秋冬。我們笑過，也哭過；激動過，也落寞過。是他，教會了我如何面對初中；是他，教會了我如何面對人生；是他，撥正了我人生的航向，把我引向光明，引向更廣闊的舞臺。

有些事時刻溫暖著我們的心，因為，成長路上，腳印不虛踩，時光不虛度。

金色的腳印作文 篇11

踩在人生的沙灘上，留下一串串筆直的腳印，那其中蘊含著成長的點點滴滴，都閃著金色的光芒。——題記

成長的足跡是一首動人的歌，那腳印便是音符，它祭奠了失敗，印下了成功。我愿用一個個腳印，譜寫我成長的美妙歌謠。

看，那快樂美好的童年，她帶著我體驗了一次無與倫比的旅行。記得剛上小學，我怯生生地踏進了小學校園的門檻，周圍的一切在我看來都可怕極了，我緊緊拉著媽媽的手不敢放開。但最后媽媽還是走了，我的眼眶中涌上了委屈的淚水，鼻子酸酸的，很難過，又不敢哭出來。在我即進崩潰的時候，我看到了幼兒園時交的好伙伴，她似乎也很驚喜，朝我奔來。我漸漸平復了心情，突然有了一種“既來之，則安之”的豁達。這是我人生中邁出的'第一步，我學會了接受現(xiàn)實，這是一個多么重要的腳印！

當小學的尾聲敲響，我面臨畢業(yè)?；叵攵嗄晖皶r光，曾經(jīng)的一切一切都歷歷在目，所有的好壞對錯都變?yōu)樯岵坏?。罷了，別了相處多年的知心朋友，別了無私奉獻的恩師，別了母校。天下哪有不散的宴席！接受離別，便是我成長的一個腳印。

生命還在繼續(xù)，只要向前走，總會遇到美麗的風景。

青春使我迷惘，在忙碌的初中生活中，我屢次碰壁。記得初二上學期的一次大型考試——期末考，分數(shù)著實不盡如人意。無論是考前還是考后，我一直懸著一顆忐忑的心難以放下，之后便是新年，可我這般不爭氣，又哪來痛快的新年過呢。父母一直對我很冷漠，我心情降到了極點。唉，我怎么墮落到這地步呢？

我不甘心，成績不好就只能收到這般對待嗎？我一定要用行動證明，我不是一個失敗者！

是的，有付出怎能沒有回報？我發(fā)奮圖強，終于得到了應有的榮譽。我成功地通過了初二下的期末考。這是一個多么有意義的腳印，它把我的失敗祭奠，把成功印下，它讓我懂得有付出就有回報。

每個人的成長都是豐富多彩的，成長路上的腳印也是豐富多彩的。只要用心體會，就能發(fā)現(xiàn)其中的美好。

金色的腳印作文 篇12

隨著又一年的逝去，我們每個人都在成長的過程中，就象一個青澀的蘋果逐漸成熟為甘甜的紅蘋果，也在成長道路上經(jīng)歷了成功與坎坷，留下了數(shù)不清的腳印。

腳印每個人都會留有，但真正收獲的腳印卻很少。在我的.成長腳印中，使我改變最大的一個腳印是發(fā)生在去年的暑假：記得那次，我和爸爸坐公共汽車去參加少年作家現(xiàn)場命名作文比賽，一位七旬的老爺爺被售票員阿姨扶上了車，我見車上沒位子了，就把那位老爺爺扶到自己的座位上，老爺爺?shù)乐x了我們，就問我：小朋友，你上幾年級了？我上四年級。她現(xiàn)在要去參加少年作家現(xiàn)場命名作文比賽。不錯，小小年紀就能去參加比賽，你應該學了外語吧，水平怎樣？學了，還可以。那我們用英語來交流吧！好吧！說完，老爺爺就說了幾句英語，可我卻一句都聽不懂，還是爸爸跟老爺爺用英語聊了起來。您應當懂很多種外語吧！爸爸問老爺爺，呵呵，不多，只懂法語、英語、俄語、日語、韓語而已。我和爸爸不由的開始佩服起這位老爺爺來了。老爺爺又說：活到老學到老，現(xiàn)在我每天還收聽美國BBC電臺，要不怎能成為智者呢？你們這些祖國的花朵，一定要好好學習，外語不僅是一種交流工具，更是將來謀生的手段。比賽完，爸爸一路上，都教導我一定要把那位老爺爺?shù)脑捰浽谛念^。

為了能讓我從一個英語不好的小姑娘變成一個英語好的小姑娘，爸爸就給我制定了學習計劃：一是視覺學習，把學過的英語單詞都抄到一張大白紙上，貼在我的書桌前；二是語音練習，每天早晚都要聽英語磁帶十五分鐘；三是口語練習，每天要找爸爸用英語交流。功夫不負有心人，期末考試，我英語考了一百分。在學校舉辦的快樂學英語英語比賽中，得了第一名。

隨著又一年的逝去，我們每個人都在成長的過程中經(jīng)歷許多坎坷，但只要勇往直前，找到合理的方法，就能跨過坎坷，取得成功。

金色的腳印作文 篇13

昨天，由于這個月考沒考好，和父親罵了個翻臉。早上，我為了避免再次沖突，我早早爬起來，出門去散散心，來到大門口，一眼便瞧見了那可大柳樹。想想，真是好久沒在這樹下玩了。忽然看見了地上有一個大坑，心中不由得發(fā)笑，這不正是幾年前我設陷阱時親手挖的嗎？真算是我童年的腳印啊！

我的家庭一般，家中四口加一條老狗。原來兩條的，但經(jīng)過了一些變故便沒了，父親半年前得了病，家境愈加貧窮。我有個姐姐，已經(jīng)二十四歲，有了工作，家的院子不孝，有個水泥臺階大約五米（南北），東西頂墻。昨天姐姐回來，順便接我，聽見我沒有考好，父親便要罵破了天，我極力容忍，但由于他那我與鄰家張楚相比時就再也忍不住了，我迎口反駁。瘋狂的氣他。最后，沉靜代替了一切。

兒時，大家都喜歡捕鳥，用很多辦法，大波是個高手，一天下來能收獲十多只，然后燒給我吃，雖然我不贊同這種做法，但是我贊同美食。所以也學著捕鳥，我希望能捉到活鳥，然后養(yǎng)著。但是我不會弄，而且不愿意嚇鳥，所以每天只下一把夾子，下在大柳樹下，夾子下的實在不咋地，真是“愿者上鉤”??！一天，鄰家張楚來找我玩，我便帶著他去下了往常的夾子。然后，趣事來了，他也下了一把夾子在附近的樹下，也是“愿者上鉤”。這時我媽媽讓我去買醬油。我和他騎自行車買回醬油，大約有十多分鐘，駛向我家門口時，我看到我的架子上似乎有黃色的東西，我喊：“好大，是‘竄雞’！”張楚說：“有黃色的‘竄雞’嗎？”我加速駛去，一下車看原來是個小雞仔，我兩捧腹大笑，最后坐在地上，然后把醬油給了媽媽。

我拿著雞仔飛速跑向屋，七步過土地，五步上臺階，下一步跌在了地板上，自己摔得夠嗆，樂得開心，把經(jīng)過和大伯，父親說了一遍，大家都非常高興，并說：“你打得鳥，似鳥非鳥又是鳥，太大了，好像是你二奶家……”至今想起來兒時是多么寶貴，可惜只有一次啊。

人生苦短，最美好的摸過童年，眼前的這個大坑，童年的腳印吶！正是我趣事的記載，童年的腳印吶！

金色的腳印作文 篇14

輸液室里，不多的人分散在四處的座位上。我走向靠窗的一邊，母親替我安置好輸液的線，接著便是長達幾個小時的等待了。

室內(nèi)很安靜，人們自覺地降低說話的音量，空氣中只低低傳來電視機里絮絮的片語只言。暖氣熏得每個人都疲倦，思緒也雜亂。

忽然，有什么敲打著窗欞。抬頭一望，是下雨了。雨點紛紛揚揚地落下，不一會兒就將窗外的一切淋得濕漉漉。

進出的人似乎隨著雨勢的增大也多了起來，這時，屋子里的嘈雜稍稍揚起?？墒亲钍谷巳滩蛔∽⒁獾氖悄堑孛?，原本潔亮的白地磚被踏上一個又一個濕黑的腳印，歪歪扭扭地耷拉出一大片，過去一陣人群后地上便成了泥水地一般。我看著身旁不斷踩出臟腳印的人，盡管這樣的地面無法使病人心情愉悅，可是無奈天氣如此，他們也是沒辦法，于是不再看那地面。

一位身著工作服的阿姨悄悄走了進來。她戴著口罩和手套，默默地用拖把快速抹去地上的`腳印，收拾好就離開，像是不愿多占本就不寬敞的空間。我欣喜地凝望干凈的地面，白色的地磚純純地反射天花板投射下的燈光 ，異常柔和，霎時覺得清爽許多。可是雨須臾不曾停止，人流也不曾中斷，新來的人們麻利地又踩上一連串的濕腳印。污水被一個又一個人涂抹于白地磚上。就在我又將沮喪之際，她又悄悄隱入門邊，仍舊用那干濕程度恰好的拖把將房間過道里的腳印一一抹去，清新的感覺再次釋放。

我忍不住注意她，那個阿姨，她的工作服很是干凈，頭發(fā)梳理得絲毫不亂，像極了她拖地的風格。她總是在人群稀落之時悄悄進來抹去臟腳印，避開匆匆的人們，以一種謙和的姿態(tài)盡量不妨礙到別人。擦完后又立即離開，她難道不會厭倦嗎？腳印不斷地留下，她不斷地清潔，她是不是只負責打掃這間屋子呢？

離開時我攔住她，向她提出我的不解。她的眼睛羞澀地彎成一道月，有禮貌地摘下口罩回答：”這層樓都是我負責的。我過一會兒就來打掃一次是想讓病人的環(huán)境處得好些，我抹去這些臟腳印不費時，卻能讓你們看著舒服好一會兒，說不定你們的病也能好得快些呢！”

我看著她純凈的笑容，那似乎也反射出白地磚一樣的柔美光芒。心中漫溯出溫和的情感，她用一點心意悄悄抹去地上的腳印，更用整片善意在每個病人的心里留下美麗溫暖的回憶。

腳印中的愛作文

作文是學生開發(fā)創(chuàng)造力和表達力的重要途徑。寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。一篇好作文起碼要做好和讀者共情。作文怎么寫才好呢？以下是由小編為你整理的《腳印中的愛作文》，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

腳印中的愛作文 篇1

曾經(jīng)，我們是一個個貪玩的小孩，現(xiàn)在卻已有了老人的憂郁。（雖然比喻不太貼切，但還有些道理）

每個人都會成長，在成長的每一個腳印中，都有我們的酸甜苦辣。

以前的我，在農(nóng)田中和小伙伴一起打泥仗，被種田的老農(nóng)發(fā)現(xiàn)了，就像屁股著火了似地逃走了，我們跑得是那么歡快。（折射出無憂無慮）

長大了一些，去上幼兒園了，老師慈祥的臉使我記憶深刻。她細心地照顧我。當然，還結識了更多小伙伴，我們一下課就好像從牢房中跑出來的犯人，不知跑哪去玩了。一年級了，我來到寧波，這兒的空氣剛開始使我喘不過氣，不過很快就習慣了。這里的同學比我更貪玩。在我的記憶中，放學后買串糖葫蘆是最開心的事，舔一舔，真好吃。

四年級了，學習壓力重了，壓得我喘不過氣來，但課間的我們依然忙里偷閑，講講空話。老師更嚴厲了。不知怎的，老師喜歡上了讓我們寫說明，（此處太突兀）真是不懂，難道是鍛煉我們的寫作能力？

六年級的我已經(jīng)告別了那嘻嘻哈哈的童年，即將迎來了人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。我們?nèi)嗯W習著，再也沒人偷懶了，我似乎覺得老師頭上多了幾根象征蒼老的白發(fā)和幾條深深的皺紋。（“似乎覺得”用得好）我相信，在人生的第一個轉折點，我一定會堅持努力的。

成長的腳印遍布人生道路，成長的腳印成為美好的回憶。六年級的我將告別童年……

腳印中的愛作文 篇2

天依舊是蒙蒙雨，一如那年一樣，我拿起你留的那把黑傘，走向那棵老槐樹下尋找當年的腳印。

山依舊是那山，樹依舊是那樹，只是泥濘小道以不在，那串腳印以不在，我撫摸著那槐樹，如同看到你那蒼白的臉。

那年，正直暑假，沉悶了一夏天的我，即使下雨也為這難得的放松而興奮不已?？商旃蛔髅溃瑒偱赖桨肷窖拖缕鸫笥?，幸好旁邊有可靠槐樹似乎專門為過路人避雨，我無奈的遙遙頭．雨從我的頭上，臉上向下流，我只能望雨興嘆．突然看見遠方的黑點向這邊移動．

“怎麼是你”

“我是來看病的，咳咳＂

＂你沒帶傘？＂

＂用我的吧＂

＂那你？＂

＂沒事．＂

＂不用了，我還是等雨小些吧＂

你沒再說身麼，臉色蒼白，嘴動的發(fā)紫，突然你仍下傘一瘸一拐的向遠方跑去，泥濘的小道上留下了你一深一淺的腳印，雨砸的你險些摔倒，我想追過去，但淚水模糊了我的雙眼，我似乎看到風雨吞噬著你的身體，你在無力的掙扎．．．．．

第二天，只是聽說一個小孩昨天冒雨得了心機梗塞，今天正在動手術

隨后只是一陣嘆息便漸漸消失了，但那串腳印卻深深留在我心里．

腳印中的愛作文 篇3

每一個在自己的成長中都會為自己留下屬于行進的腳印，可以在心中，也可以在路面，雖然時間能沖洗掉在路面的腳印，但時間是永遠沖不掉在腦海里留下的印記。

有一個年青人，他原本住在一個貧窮的山里，后因自己的努力在城鎮(zhèn)中找到一席之地，創(chuàng)立出屬于自己的成功，而且已在那里安家落戶，經(jīng)過這么多年，他覺得有臉去見自己的父親，于是便回去。父親知道兒子要回來，一大早就下山為迎接兒子，因為在山中，路面又不好走，所以車子開不進只能用步行，因為前天又下了點雨，所以路面有些泥濘。兒子帶了東西回來，父親搶著背著走。就這樣，一個穿皮鞋地走在前面又一個穿布鞋地跟在后面，穿布鞋的每走一步，都會留下很深的腳印，而穿皮鞋的對父親說：“我?guī)湍隳??！贝┎夹目傉f：“過一段時間?！焙髞恚瑢⒌揭粋€村莊的時候，父親把包給了兒子，自己則抽起了煙。大家看見兒子背了包，都說：“你享福了，有個這么好的兒子?！贝┎夹目偸屈c頭哈哈大笑。又走到無人之處，穿布鞋的又抱來包背在自己身上。這樣，一前一后，他們走回了家。

時間，可以洗滌掉他們很留下的腳印，但揮之不去的那幅畫面——一個穿布鞋地拖著沉重的腳步跟在穿皮鞋的后面。那是怎樣都不會被磨滅的。

我想，這就是大多父母的行為吧！他們永遠希望自己的子女被關懷所籠罩，所被人家稱贊，而他們實際付出的卻永遠超過于我們所付出的。

那我們能為之怎樣？

我們應在自己所走過的道路上留下那雙腳印，讓父母明白：我們的人生是值得他們所驕傲的，是一個感嘆號的人生！

腳印中的愛作文 篇4

瑪利又和瑪瑞吵架了，瑪利發(fā)誓在也不理瑪瑞了。最后瑪瑞頭也不回的走了?，斎鸷同斃麖男【褪呛门笥?，她倆互幫互助，從不吵架，最多就是斗斗嘴。老師和父母常說：“她倆簡直比親姐妹還親?！爆斎鸬膵寢層袝r出差，便把瑪瑞放在瑪利家。但這次是真的吵架了?，斎鸹氐郊液螅堃膊怀?，回到房間趴在床上哭。媽媽心里感到很奇怪，一向快樂，有禮貌的乖女兒，今天從瑪利家回來，就成這樣了。媽媽打電話到瑪利家準備問個清楚，瑪瑞走出來說：“媽媽，您別打了，我和瑪利吵架了，并且瑪利再也不會理我了?！眲傉f完，瑪瑞傷心的哭起來。瑪瑞走進房間后就在沒有出來，幾天里，她不吃不喝。第五天瑪瑞坐在床上想，一個星星不閃了，月亮身旁還有別的星星。我沒有了瑪利，但還有其他的好朋友啊，瑪瑞終于想通了。瑪瑞走出房間， 快樂的說：“我好了，我又成那個快樂的女孩兒了。

瑪瑞的母親卻愁眉苦臉的說：“瑪瑞，瑪利要搬家了，我們?nèi)タ纯窗?。”瑪瑞一聽，穿好衣服，像箭一般的沖了出去。瑪瑞在半路上，一不小心從小山崖上滾了下來。這邊，瑪利的媽媽對瑪利說：“瑪瑞的媽媽剛才打電話說，瑪瑞想來看你，半路上從山崖上滾下來，在兒童醫(yī)院……”媽媽的話還沒有說完，瑪利早已跑向車站。原來，這是瑪瑞和瑪利的父母一起策劃的，主要是讓瑪瑞和瑪利和好的計劃?，斃麃淼结t(yī)院，一個房間一個房間的看。終于，瑪利找到了瑪瑞，當瑪利看到瑪瑞的時候流下了熱淚?，斎鹦褋恚谝谎劬涂吹搅爽斃齻z擁抱在一起。第二天，她倆的小手又牽在了一起。陽光照耀在腳印上，閃爍出金色的光芒。

腳印中的愛作文 篇5

每個人的一生都在用腳踏出一方方腳印，這些腳印歪歪斜斜，卻見證著你一生的悲哀與幸福，甜蜜與苦澀。

——題記

（一）

小時候，我們總是拽著媽媽的一根或兩根手指，艱難地走著，身后一條整齊而又寬大的腳印和一條歪斜而又窄小的腳印似乎在告訴他人：我在學走路！望著那搖搖晃晃的身軀和那兩排并行前進的身影，腳印似乎在訴說走路的艱難，又似乎在嘲笑：路不是那么好走的!小孩卻始終拉著媽媽的手指，毫不放棄中展現(xiàn)著他的不屈！

（二）

略微長大些，那深厚的兩條腳印，一條端直，一條歪斜，畫出了一個似等號又似約等號的特殊符號，這是媽媽在孩子摔倒時的彷徨：我到底該不該幫他？于是腳印便把一幕幕悲壯永遠地刻在了地上，刻在了媽媽的心上，刻在了孩子的人生旅途上。

（三）

再長大些，孩子，啊，不！應該是少年，身后的腳印開始慢慢彎曲了，有時更是往回走了，媽媽只有停下腳步，等著孩子……少年天生的叛逆，卻讓他越走越遠。母親特別焦急，不時望著少年，不時低頭思考。一次，她終于憤怒了，失手打了少年，少年捂著臉，臉上寫著不滿，在母親略顯后悔的目光中，跑出去，腳印更加曲折……

（四）

成年后，想起以前的種種，不禁想起身后腳印的形狀以及母親的關愛，讓他心存一絲后悔又有一絲慶幸。是的，關鍵時候，是母愛的博大與深沉，讓他重回正途。

（五）

以后，成了中年人的孩子，不時望望身后的腳印，這其中，不知浸潤著多少艱難困苦和高興快樂！這時，他不免想和母親再訴說些什么，望著身后不知何時消失的腳印，卻只能淚流滿面。這時，一條屬于自己的，伴著泥濘與坎坷，但也日漸堅穩(wěn)的腳印，以及另外一雙歪歪斜斜的小的腳印，又讓他擁有些許安慰！

他背著沉重的負荷，不知前方的路到底如何，只能一個腳印一個腳印地走下去……

尾聲

當略小的腳印成長起來時老人的腳印卻已沉睡在三尺黃土，像千年的歲月躺在現(xiàn)狀的史冊里。當年的腳印已不復存在，有的只是一撮黃土和留在后人心中的記憶。

腳印是靜謐的，靜謐中詮釋著成長路上的正誤曲直；腳印是生動的，生動中演繹著大愛與苛責；腳印是蒼老的，蒼老中重復著相似的故事；腳印是年輕的，年輕中跳躍著成長的迷惘與全新的希望。但無論如何，腳印就是腳印，我們從遠古走來，并且將一直走下去。

——后記

腳印中的愛作文 篇6

在中國，在地球，甚至在整個銀河系，都有著大大小小的腳印?？萍嫉哪_印，學習的腳印，時光的腳印，成長的腳印。無數(shù)個腳印交織在一起，融合在一起。

每一個腳印都有可能成為另一個腳印的推力。人類的腳印之所以可以到達太空，是因為人類有這兩種腳印發(fā)展的腳印和創(chuàng)造的腳印。這兩種腳印的碰撞之處就有了科技的腳印，這三種腳印，歸集為探索的腳印，這才是文明發(fā)展的硬道理。

火箭，并非一朝一夕就升空的，就如探索也不是一個瞬間就能完成的。只要在探索的節(jié)點上有努力，就會有新的發(fā)現(xiàn)。電燈泡在今天是很常見的物品，但是在其誕生之前呢？愛迪生用大半生的時間才創(chuàng)造出來。他把智慧用在對人類光明的追求上，用了100多種材料做燈絲，經(jīng)過無數(shù)次努力，終于發(fā)明了電燈，將人類生活又提高一個新層次。

只有許多種腳印的融合才會有科技。先有需求，后有雙手的實踐。再耀眼的空想，不能實現(xiàn)還不是白搭？就是要邁出腳步，一步一個腳印地去做，才會有實實在在的成果。先想一步，再走一步，我們的路才會寬闊，腳印才會堅實，道路才會延長。

我們要走出自己的風格。最好在同一條路上有著不同的腳印，愛迪生就是在科技之路上不斷留下自己的新腳印，一千多項發(fā)明就是他留下的一個個堅實的腳印。盡管，前方的路會遙遠，也有走歪走錯的地方，但是，只要發(fā)現(xiàn)問題立刻糾正邁出的腳步，就一定會走出屬于自己的路，踩下屬于自己的腳??；就能推動時代進步，一步，又一步

腳印中的愛作文 篇7

每一個微小的成功看似渺小，但其中卻蘊藏著奮斗的淚水和汗水，還有一步又一步的腳印……

姚明為何能成為世界知名的NBA球員？阿姆斯特朗為何能在月球上邁出第一步？很多人只會為他們的成就而驕傲，卻忽視了他們努力奮斗的過程。

一覺醒來，習慣地把電視機打開，體育頻道一直是我最青睞的頻道。

看到人山人海的觀眾，分成雜亂的兩排，盡情歡呼著，隊員們只能用急促的喘息來回應觀眾的熱情。

比賽愈加激烈，可一名隊員自身的體能似乎已經(jīng)達到極限，好像要暈過去了，但他的目光中似乎倒映出了國家的國旗，祖國的尊嚴，瞬間又打起了精神，奮力直追……

馬拉松的冠軍即將誕生，隊員們帶著最后的.一口氣，沖向終點，每個人都在激昂斗志的支撐下，沖向勝利……

冠軍誕生了，背上披著自己祖國的國旗，榮耀照亮了他的身軀，淚水和汗水交織在一起奏響了一曲拼搏之歌。他并沒有被比賽累倒，而是在成功之后繼續(xù)奔跑著……

我似乎看到了莫大成績誕生的過程，一步一個腳印，痛并快樂著。

看似不起眼的腳印，似乎奠定了一個人的未來，但如果邁了一步，不再邁下一步，那他還會成功嗎？

腳印中的愛作文 篇8

我已經(jīng)十歲了，在我十年的風雨中，我留下了許多深深淺淺的“腳印”，有快樂的也有悲傷的。

我有點內(nèi)向，不敢在群眾面前說話。我加入了“解密英語”培訓中心。還參加了它舉辦的一個活動。

當天晚上，我急匆匆跑道嘉亨茂前坪于老師會和。人都到齊了，分好隊便站在嘉亨茂前坪。首先是老師領讀“翻越地獄”演講稿的前三段。但那時有無數(shù)雙眼睛盯著我們，我把聲音壓得很低。我看了看別人，他們在放聲吶喊，不受拘束，我看了很羞愧，想要喊出來，但又害怕，聲音一直提不上來。后來我終于忍不住了，不顧一切的大聲讀了出來……

第一個環(huán)節(jié)結束了，下一個活動是在商場里一邊找英語單詞一邊和5個人打招呼。這我可急了，找單詞倒不難，但要我和陌生人打招呼，這可是命中我要害。

游戲開始了，我以最快的速度到處跑，還不是，不到5分鐘我就抄了20多個。這個任務完成后，別的同學都要快完成第二個任務了。我卻一個都沒動，因為我根本就不敢去。但我又不想拖我們隊的后腿。在一個人旁邊猶豫不決，一時根本無法決定。同伴們知道了，都來鼓勵我。終于，我吞吞吐吐：“Nicetomeetyou?！泵銖娺^關。后來，因為有了第一次，我認為這沒什么了不起的，所以后來順利完成任務。

不久后活動結束了，老師進行了評比，結果A隊贏了。但我不后悔，因為我有了其它的收獲。

腳印中的愛作文 篇9

十四個春秋已經(jīng)匆匆過去，成長的道路上留下了一串串的腳印?；赝@些腳印，也許你能夠懂得許許多多的道理?！稗Z隆隆，轟隆隆……”，暴雨夾雜著雷聲無情地劈打著天空，我的心情因數(shù)學考試沒有好而十分的沉悶，似乎老天爺也十分同情我的遭遇，為我留下了悲傷的眼淚。我把自己一個人關在房間里，默默的流淚，遠遠地聽見父母的一聲長嘆，我的心里像打翻了五味瓶一樣不知是啥滋味。

一覺醒來，天氣晴朗，陽光亮得使人睜不開眼睛，鳥兒嘰嘰喳喳地在談論。爸爸見我醒了便高興的對我說:“女兒，今天天氣晴朗，陽光明媚，我們一起去登山吧。”面對爸爸的邀請，我不好拒絕只好答應了，但是心中仍有一種說不出的難受。

我和爸爸開始出發(fā)了，一路上的美好風景都吸引不了我的眼球。到達了目的地，我們便開始向山頂攀登，由于昨天剛下過一場暴雨，山路顯得特別泥濘十分不好走。我和爸爸小心翼翼地穿過一片片樹林，路上留下了我們大大小小的腳印，在樹林中空氣清新，讓我本來沉悶的心情逐漸有了好轉，我專心地攀爬著山峰，為了取得最后的勝利。

到了半山腰，我因為體力的消耗導致我力不從心，一不留神，我便滑倒在了一節(jié)樓梯上，膝蓋磕破了，流了不少的血。我請求爸爸不要繼續(xù)攀爬山峰，爸爸卻帶著溫和而又堅定的語氣說：“不行，我們之前已經(jīng)付出了這么多的努力，如果現(xiàn)在回去，豈不半途而廢，你再堅持一下，我們離勝利不遠了?！?/p>

聽完爸爸的話，我的心里雖然有一些不情愿，但我仍然繼續(xù)攀登，但是比先前更費力了，在那彎彎曲曲的小路上留下了我更深的足跡。

過了半個小時，我們終于爬上了山頂，體會到了大自然的美好風光。爸爸語重心長的對我說：“孩子，一次失敗了又有什么關系，只要你不喪失奮斗的信心你最終是成功的。你一次在山路上滑倒了又如何，你看，你最終不是勝利地攀上了山頂，成為成功者?！?/p>

聽了爸爸的一番話我感觸萬千，望著那些深淺不一的腳印，我明白了：世界上沒有任何東西能打敗人的意志，只要你意志堅強，你就是強者、勝利者。

感謝生活中的一連串腳印，是你伴隨著我走過了這么多的春秋，讓我的生活中處處留下印記，留下回憶。

腳印中的愛作文 篇10

腳印大家都不陌生吧！就是走過留下的痕跡。

說得更深一點，腳印就是人生的經(jīng)歷，我人生的經(jīng)歷有的是考滿分的高興、逆水時的害怕、撒謊時的緊張······還記得那一次去迎春賓館吃晚飯的驚險事例！

那天，涼風習習，大家不禁覺得寒風刺骨，我和幾個小伙伴去迎春賓館吃自助餐和燒烤，吃飽了，我的手腳就癢癢，便出去走石頭橋，走到一半時，前面突然到盡頭了，此時此刻，我不禁被嚇得魂不附體，心想：不是吧！我才11歲呀！就要命喪黃泉了，不行，我要活下去。我先把手抓住石頭，把身體轉過來，原路返回。啊，虛驚一場呀！差一點就······

還記得一次，我非常想去哥哥家玩，但必須過了老爸這關，我心中便出現(xiàn)了一個念頭：騙爸爸作業(yè)做好了。騙吧，心里過意不去。不去吧，童年的快樂就享受不到了！啊，真是進退兩難呀！為了我的快樂，為了我的童年！拼了！“咚咚！”（good！心里活動刻畫得不錯?。┪夜钠鹆擞職?，對爸爸說：“我作業(yè)做好了?！卑职值吐暤卣f：“我來看看。”霎那間，我的心跳加速了，爸爸溫和地說：“現(xiàn)在去做還來得及！”我不禁慚愧地低下了頭。

腳?。∧闶俏彝甑幕貞?！我永遠忘不了你！

腳印中的愛作文 篇11

小時候，母親常常帶我去她的家鄉(xiāng)玩耍，雖然當時認識了許多小伙伴，可現(xiàn)在都見不到了。

周末，我在屋子里坐著擺弄一些小玩意兒。門外，忽然響起一聲吆喝，接著便響起了一陣類似于鑼發(fā)出的聲音。我踏著步子跑出去。地上留著我好奇的小腳印。

可是，一出門，我發(fā)現(xiàn)只有我一個人出來了，哪怕有著鑼一般有趣的聲音。再抬頭看看敲鑼的老人他那張有意要微笑的臉皺在一起，看著讓我有些害怕。

我想回到屋子里，但是卻因為破窘而不敢移動步伐。那老人見我手無分文，倒是不嫌棄我，樂呵呵地從破背袋里掏出一塊用塑料袋包著的糖。

吃糖嗎？呵呵老人笑著問我。

糖！只要有糖就好啦！

我點頭。因為跑來跑去而變臟的小腳在地上磨來磨去，留下了小腳印。

老人又笑著從背袋里掏出兩個鐵家伙，透著袋子打了兩下，袋子里面的一大塊糖隨即四分五裂。長滿繭的手從袋子里面挑出兩塊大的遞給了我。糖上面的芝麻散發(fā)著香味，我開心地把一塊糖放進嘴里。這糖只有甜甜的淡淡的味道，沒有曾經(jīng)吃過的糖那樣濃郁的味道；糖不軟不硬，還似乎有些嚼勁。

當我滿足地抬頭再看看那老人的時候，他已經(jīng)消失在了路的盡頭。似乎，路面上模模糊糊有著老人蹣跚的腳印。

再長大了一點，我才知道他是一位商人，一位做糖的商人。他身為商人，卻一直不舍得收孩子們的錢，總是免費給孩子們吃甜甜的糖?？墒翘强倳阅伒?，于是他沒有了生意，也沒有繼續(xù)在這里賣糖。

后來，我又回到了媽媽的故鄉(xiāng)，經(jīng)過那條小路的時候，卻再也沒有看見皺著臉笑的老人?；蛟S是我貪戀糖的美味，總希望再次看見老人和他震天的鑼聲，當然還有那塊糖。

人總會長大，我逐漸淡忘了這件事。

可是有時，又去了媽媽的故鄉(xiāng)，雙眼朦朧，似乎仍然看見他那佝僂的背影，似乎也看見了當時他是如何一步一步地走向路的盡頭。

遠遠地，我看見，在他的破布袋里，裝著甜甜的腳印。

腳印中的愛作文 篇12

六年的時光，如河流般緩緩流過，六年的回憶，如腳印一樣深深留下。驀然回首，六年的小學道路上，留下了一串串或淺或深的腳印。記載著歡樂，記載在憂傷，記載著一點一滴，伴隨著我一路走來。

記得那是風和日麗的一天，我們經(jīng)行了數(shù)學考試。我拿到試卷后，立即把題目掃視了一遍。心想：這張試卷拿個98分以上，輕而易舉吧！于是，我便慢慢悠悠地做了起來。過了一會兒，我就做完了。心里想：這也太簡單了吧!這個一百分肯定沒有問題了！于是，我便坐在座位上悠閑自在地休息了。

下午，鄭老師把批好的試卷發(fā)下來。我之前的幻想破碎了！試卷上鮮紅的數(shù)字不是100，而是90。這個數(shù)字深深地刺痛了我的心，腦海中霎時間一片漆黑，像是被什么東西撞擊了。我怎么也不敢相信這會是自己考出來的。全是粗心大意惹的禍，我呆呆地望著這張試卷，心中既后悔，又擔心。

擔心的事情，總要發(fā)生的，想躲也躲不過。下課后，我被鄭老師叫到了辦公室，心中忐忑不安。只見鄭老師微笑著問我：“這回考試，感覺如何？”我吞吞吐吐地說:“很……很不好，很……很后悔?！编嵗蠋熃又鴨枺骸罢业皆蛄藛?？”我的臉突然間變紅了，如同熟透了的紅蘋果，不敢回答。老師之前慈祥的臉立馬變得嚴肅了，嚴厲地對我說：“因為你太驕傲了，總以為自己能拿高分?！甭犞嵗蠋熃陶d，我不禁覺得：自己之前實在是太驕傲了，做好試卷竟然就休息了。我羞愧不已?！爸暗某煽儍H僅代表你的過去，而不是現(xiàn)在”，老師接著說，“考得好，分數(shù)高，切不可驕傲自滿，而應該用它來激勵自己。你要牢記‘驕傲使人落后，虛心使人進步’！”我無地自容，臉紅得更加厲害了。我真恨不得挖個地洞鉆進去。鄭老師的口氣緩和下來說：“以后不能再這樣了?！蔽矣昧Φ攸c了點頭。鄭老師的教誨我一直銘記于心，終身不忘。

人之行悠遠，人之路慢慢?；厥壮砷L的道路，審視留下的腳印，我深深地感受到了小學六年時光的一點一滴，一時一刻。

這些小學生活的腳印，必將會在記憶的長河里慢慢熔化。但是，它會令我終身受益，那就是——驕傲使人退步，虛心使人進步，成績僅代表過去，不能因為成績好而驕傲自滿，而應該用它來激勵自己。

腳印小學作文

我們聽了一場關于“腳印小學作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

腳印小學作文(篇1)

成長的路上，留下腳印一串串，有歡樂，有悲傷，而更多的是收獲。

那是上個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽出去買菜，我在家里看電視。我看了一會兒，覺得無聊，就走進衛(wèi)生間，這時一大盆子臟衣服引起了我的注意，大部分是我弟兄倆換下的臟衣服，吆，竟然這么多！我想：看來平時媽媽還是很累的，光衣服就這么多，何況還要收拾家。不如我就學著洗一次吧！再說，我也是一名四年級的小學生了，應該幫大人做家務。于是，我端起盆子，在水龍頭上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起來。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了許多泡泡，這些晶瑩剔透的泡泡像一個個五彩的葡萄，閃著亮光，真美呀！過了一會兒，我就累得滿頭大汗了。不過，我可沒有放棄，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一個盆子里，把盆子里的水倒掉，重新接了半盆干凈的水，接著把洗干凈的衣服放進去又洗了一遍。這時，衣服被我靈巧的小手洗得一點黑也沒有，我把洗好的衣服甩干凈后，拿出來晾在鐵絲上。就在這時候，媽媽拎著菜回來了，一看，臉上露出了笑容，那神情仿佛在說：孩子，你真能干！

看來這個星期天我沒有白過，因為我從此學會了洗衣服，而且知道了父母的不容易。

腳印小學作文(篇2)

漫漫雪地上的腳印就好像我成長的足跡一般，記錄著我的成長歷程，然而在我成長的經(jīng)歷中，父母陪伴了我太多。

剛開始是一枚枚小小的腳印?！凹佑?，加油，就是這樣?！备赣H在一旁叫著。小小的我邁開短短的腿向前跨出小小的一步。父親扶著我纖弱的小手，將我拋起來，又接住，周而復始，時不時傳來我幼嫩的笑聲。也許是因為好玩吧，我為了得到玩的獎勵，走得更帶勁了。短短的小腿往前交叉的小跑，雖然大部分是有父親的幫助。父親將我抱起來，我揮舞著小手臂，“咯咯咯”直笑，父親用他粗糙而又健壯的大手將我拋起。父親的大手為我撐起一片天。

慢慢的，小腳印長大了，成了一個頑皮的幼童?！靶⌒狞c啊，多采點?！钡紫碌慕憬銈冋f著，我點點頭，將手搭在一根較為粗壯的樹枝，腳用力一蹬，唰的一下踩在了另一根樹枝上。又扒住一根樹枝，再一用力，又往上爬了一截。抬起手，將一個又大又紅的桑葚摘了下來，往下一丟，被姐姐們用衣服兜住，我邊吃邊摘，時不時咂咂嘴。這時，突然一個聲音響起：“你們干什么？”我們一驚，趕緊開溜。第二天，主人找來，母親將我叫來，二話不說，對著我就是一巴掌，“你怎么能偷人家東西？我平常怎么教你的？”我在一旁嚶嚶地哭，母親給主人賠不是。母親的嚴厲為我鋪上一條路。

漸漸的，我已經(jīng)是一個少女了?！班?，怎么樣，好看不？”母親問我和爸爸?！班牛€行?！备赣H看著手機，頭也不抬的回答說?！耙路每矗寺铩蔽倚ξ鼗卮?。母親瞪了我們一眼，無奈地換回了衣服：“你們兩個，真是夠了?！蔽液透赣H相視一笑?！拔覀儍蓚€對你說的可是實話，你要汲取建議，懂不?！备赣H笑著說?！斑€建議，就你倆？”母親翻翻白眼，“你說，你倆真是……”“咋啦？”“無藥可救啦！”說完，家里笑聲一片。父母的幽默為我的生活添加了樂趣。

有父母陪伴的成長，沒有了害怕。

腳印小學作文(篇3)

初夏，貪睡的太陽打了一個哈欠，揉了揉朦朧的睡眼，咬破了東方黎明的唇，一抹紅色之光緩緩升起，在天際留下了一道完美的弧線，又揭開了不平凡的一天。

寒冬踽踽獨行

一望無際的白雪早已遮住了那沒有生機的土地，留下枯萎的小草獨自嘆息。

一個人漫步在鄉(xiāng)間小路，黑色的腳印踏在那皚皚的白雪上不成比例，只有仰望高空，白茫茫的天空空蕩一片，樹上啼叫的鳥兒也不知所蹤。

遠望池塘，早已干涸的池邊只有幾塊淤泥，一抹綠色從淤泥里艱難地伸出那弱不經(jīng)風的小身軀，獨自搖擺。

我明白了，成長路上我不是一個人，我不在孤獨，不在寂寞，不再空虛。

寒冬，踽踽獨行的感覺好美。

炎夏回眸遠處

太陽毫不留情的炙烤著那已長滿嫩草的土地，留下孱弱的小草在遠處獨自哭泣。

我知道，這是幸福的淚，是新生之后的又一次感慨。

頂著烈日，走在小草上，回眸遠處，歪歪扭扭的腳印在陽光下閃著白光。

再望天空，白色的云朵在玩捉迷藏，樹上獨立的黃鶯為它們伴奏。

池塘邊，一枝紅色小花搖動著枝葉，在陽光的照耀下，閃閃輝耀。

炎夏，回眸遠處的收獲好多。

黑色的腳印，抒寫著倔強；白色的腳印，舞動著絢麗。

心靈的腳印，彰顯著輝煌。

腳印小學作文(篇4)

從誕生起，你就學會了走路。一步，一步，又一步……你不斷前進，留下了一串串的腳印……

堅韌的腳印

我們的祖國，在一百多年前曾受過一次重創(chuàng)。那時，西方的一群餓狼用火槍和大炮轟開了通往東方的大門。他們興奮地闖進了祖國母親的懷抱，用鋒利的爪牙兇狠地撕開她的軀體，大笑著看她痛苦地抽搐。但是，我們的母親，她和她的子女們卻沒有屈服！她站了起來，她的子女們扶著她，站了起來！她前進著，留下了一串堅韌的腳印……

前進的腳印

我們的祖國，雖然已經(jīng)站了起來，卻走得很慢，很慢。顯然，那被豺狼所撕咬過的、傷痕累累的身體，是不能保持快速行動的。她咬著牙想往前走，卻無能為力。但是，祖國母親還有那么多的子女??！這些占了世界四分之一人口的子女們，都扶著母親，都呵護著母親。青藏鐵路將物資與希望送上高原，飛機將我們的夢想送往各地；高樓一座座聳起，糧票換成了鈔票；江南的泉水叮咚流淌，漠北的青煙裊裊直上……祖國不僅養(yǎng)好了傷，在子女的呵護下，她更是煥發(fā)了生機，變得越來越美麗、動人！她奔跑著，留下了一串前進的腳印……

幸福的腳印

我們的祖國，她一直有一個美麗的夢，那就是奧運。那是她和她子女多年的期盼，她們一直希望洗刷一個讓她們悲傷的名字——東亞病夫。一年，兩年，三年，一直以來都不曾放棄過！全國人民的渴望，終于在2001年實現(xiàn)了——申奧成功了！頓時，全國上下都沸騰了，這是何等的激動人心！08年是她們向世人證明的一年，她們用完美的演出，向全世界宣布了他們的幸福和強大。她跳躍著，邁向一個新的時代……

祖國母親呢？她是多么的高興。

她微笑著望著遠方，沒有一點的傲氣，她知道，路還是那么的漫長，她要不斷把腳步延續(xù)下去，一直走下去……

腳印小學作文(篇5)

那時候，他們在戀愛，準確地說也不叫戀愛，只是相互有好感吧。那時候，他倆喜歡相約在海邊的沙灘上，他們同在一個城市里讀大學，一次放假回家坐在一個車廂里，才知道彼此住的并不遠，從此假日里他們開始相約。

她的家就在海邊，他來看望她，他喜歡與她在溫柔的沙灘上漫步，他們常走到人跡罕至的地方，她喜歡回頭看他們留下的那兩行腳印，每次回頭心里有說不出的甜蜜。他的家里并不富裕，可以說很窮。他覺得在大學里戀愛很不現(xiàn)實，也很奢侈，但心里那根弦已經(jīng)準備發(fā)音，所以上學期間偶爾去看望她，最主要時間他來找點兼職的工作。

她是能感到他的愛意的，但不是很明確，有點含糊。她想他可能有什么難言之隱，或者用他的話來說，有了戀愛的資格再來徹頭徹尾地追求心愛的姑娘。有時候，她也去看望他，他真的很忙，她只是勸他要保重身體。

他用業(yè)余時間做推銷員，做報刊的發(fā)行工作，還做軟件的銷售，很努力，也稍有業(yè)績。每次兼職公司的領導表揚他的時候，他會告訴她。發(fā)了獎金，他會請她去麥當勞，她說喜歡那種風味。她曾拒絕了追求他的兩位同學，因為心里有個他。畢業(yè)那年，他們又相約在沙灘上，她說，你看那兩行腳印多直啊。他笑著說，就是，我的深你的淺很有意思。

后來，她到了當?shù)氐囊凰袑W當了教師，他拒絕了幾家公司的招聘，在自己讀書的城市創(chuàng)辦了一個小公司開發(fā)軟件，當然，用去了家里和幾年來自己的所有積蓄。第一筆大生意做成后，他來告訴她，依然走到沙灘上，他說等他下一筆大生意做成，就來請她去他的公司，等他的第三筆大生意做成就會求她做他的新娘，她說她等著。沒有擁抱也沒有親吻，她只是小心翼翼把手放在他的手中，就這樣他們牽著手往回走。浪歡笑，風輕揚。

第二筆生意失敗，公司倒閉了，兩年的心血毀于一旦。他痛苦沮喪，遠離了那座城市，到另一座城市做了一家公司的一般職員，他不想告訴他曾經(jīng)的好朋友們，更不想告訴她。

她在等他的好消息，可是突然間他像從人間蒸發(fā)了，以前還相互打個電話，過節(jié)還寄點小禮物，而現(xiàn)在他的手機一直關著，她甚至找到了他的父母，兩位老人告訴她，兒子生意失敗，只回家看了一眼就不知去了哪里。她很吃驚，不過馬上冷靜下來，她寫了一行字交給兩位老人，說如果有機會說給他聽。

他打電話回來問候二老，他們說了她給他的留言：“沙灘上有一行腳印”。他終于忍不住來看看她，他想，哪怕是最后一眼，因為那句話，他也應該來。他沒有勇氣走進她們家，她們家是一幢海邊別墅，他以前來過多次。那是個星期天的下午，他在路邊等她出來，他不想給她打電話，他甚至想遠遠地看她一眼就黯然離去。

他終于看見了她，秋日的天氣有些微涼，她穿了件紫色的風衣，一個人走出家門，走向沙灘。沙灘上立刻出現(xiàn)了一行腳印，她走得很慢，仿佛每一步走很沉重，沒有別人，只有浪聲和風聲。

既然來了，就見一見吧。既然愛情已經(jīng)成了夢想，就給自己留一份最后的懷念吧。他這樣想著就向她走去。

她看見了他，沒有問候，只是望著那剛剛形成的兩行腳印：“你看見了嗎？我的腳印比你的深?！彼緛硐牒昧耍騻€招呼，還有說些類似祝福的話就走。想不到她會這樣問他，好像她知道他一定會來，于是好奇地也回頭看。“真的，你的深，可能是我這些日子瘦了吧?！彼f?！安皇牵俏乙恢北池撝愕耐纯??！彼f。

腳印小學作文(篇6)

成長的路的路悠遠而漫長，每當一個人回首往常之事，看到走過的深深腳印中，便會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過風風雨雨了……

干外婆說：“什么東西都可以買回去，可就是買不到年少和知識?！边@將會成我的學習名言。那天，去干爸家，看到干外婆正拿著一本本經(jīng)書去問干爸問題。這是我發(fā)現(xiàn)干外婆就想個位長大的青年，在吞噬這知識。接著，他就回到了她的房間。哇！全是書，起碼有一張桌子大小了！她還說：“小時候，我真是可憐，那時，只有男孩才能讀書，我真的很想學，你看，現(xiàn)在不認識字，也不懂，還不會算，出去什么事都不會做，做不了??！”她一邊嘆氣，一邊便流下了干苦的眼淚。

這不僅是干外婆的真心話，而且還是許許多多未讀過書的老人的真心話。他們的腳印是一段段歷史，他們現(xiàn)在做的只是給予后人以發(fā)奮的動力，不要再讓舊病復發(fā)！

一個外國爸爸自從移民到外國時，就常遭不幸，處處碰壁，小孩的媽媽也因為多次遭遇家庭破壞而導致死亡。那個外國爸爸和孩子到了紐約后，無處可睡，也身無分錢。只好爭先恐后地跟被人搶位子去教堂居住。有些時候為了孩子與自己的居住，盡然動手打了架；有時候為了這樣，丟失了孩子喜歡的“美國英雄”；有時候為了這樣犧牲了自己最寶貴的睡眠時間去賺錢！最后，因為在某個大公司的實習優(yōu)秀，被總裁留下來當總裁的經(jīng)紀人。真是太幸運了，不，這不是幸運，這是努力帶來的結果。

他的腳印是一個個真理，他不畏挫折，不懼失敗，永遠承擔著重任。他為新人開辟了一條道路。

朋友！走好成長的路的第一步，不要讓成長的路之如布滿悔恨，遺憾！走好成長的路的第一步，我們可以在未來的一個人如夢的夜晚里，喝一杯咖啡細細品味過去的風風雨雨。那時，你就會得到心滿意足了！

腳印小學作文(篇7)

時間能改變一切，昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣；昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，記錄下曾經(jīng)的點滴記憶。

人生是一條漫漫征途，許多只顧向前走，將串串腳印留在身后。而我卻選擇倒著走，只為看到我留下的腳印那些曾經(jīng)被遺忘的風景，那深深的回憶。

倒著走，我看到離別的腳印。曾經(jīng)，我們同窗苦讀，曾經(jīng)，我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)，我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲再見。就這樣我們各自都背過身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒著走，我看到成熟的腳印。曾幾何時，我學會思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我學會品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會感受，感受悲歡離合當我明白這些都是成熟的.標記，那一刻，是驚喜。

倒著走，我看到幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福；能和知己坦然相對是幸福。幸福，就是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有幸福，我留下幸福的腳印，那一刻，是美麗。

倒著走，我看到快樂的腳印?；厥啄?，太多的快樂。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂；與同學在校埋頭苦讀是快樂；與家人和樂融融地吃一頓溫馨的飯也是快樂?？鞓返拿篮蒙钌钣≡谖业挠洃浝?，回蕩在我的腦海中。那一刻，是喜悅。

倒著走，我看到……

深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經(jīng)的記憶。

腳印小學作文(篇8)

成長的路的路上，印下我深深的腳印?；蚴强鞓?，或是悲傷，或是成功，或是失敗；青春的路上，印下我深深的腳印?；蚴枪陋殻蚴桥涯?，或是瘋狂，或是安靜；初三的路上，印下我深深的腳印?；蚴菧I水，或是歡笑，或是汗水，或是壓力……

有人說初三是黑暗的，暗淡無色的；有人說初三是彩色的，繽紛充實的。我比較喜歡后一種說法，那一個個深深的腳印正印證了這些，充實而多彩。初三的日子，我們有快樂的腳印。偶爾的輕松，讓我們歡呼雀躍；成功的喜悅，更讓人樂在其中。當然我們也有悲傷的腳印。當我們想到要面對離別的主題的時候，我們潸然淚下；當我們面對中考的時候，我們心驚膽戰(zhàn)。我們?yōu)⑾潞顾嘈排Φ竭@個夏天我們可以收獲過時。初三，現(xiàn)實進行中，我深深的腳印。

懷著幾多夢想我步入了青春，青春似流星，易逝，且也擁有過震撼的美麗。青春的路上，印下我深深的腳印。青春的日子，我們有瘋狂的腳印。也許我們會為了自由，高傲的飛翔；或為了哪個流行元素，大聲的尖叫。同樣我們擁有安靜的腳印。當我們抒寫心情日記時，在我們陶醉于古典音樂時，我們心靜入水。我們收獲了關于青春的一切，希望到達青春的終點站時，我們可以夢想成真。青春，夢想進行中，我深深的腳印。

有過成功，有過坎坷，這就是成長的路。曾幾何時，幼稚的我探尋成長的路的真諦，成長的路列車上，印下我深深的腳印?？鞓返哪_印，每每蛋糕上添加一根蠟燭，每每自己長高一點，內(nèi)心的歡樂無法抵擋似的，因為自己長大了。繁忙的腳印。今日，我們?yōu)檠好β担幻魅?，我將為事業(yè)忙碌，繁忙中我一點點成熟。成長的路的舞臺很大，成長的路的暢想很多。我們在成長的路的舞臺上盡情演繹著屬于自己的精彩，當這場表演落下帷幕的時候，希望我們可以得到最熱烈的掌聲。成長的路，暢想進行中，我深深的腳印。

一路走來，回首間，我看到了我深深的腳印……

腳印小學作文(篇9)

第1篇：腳印作文650字

一串串腳印就像五顏六色的貝殼，有紅的，黃的，棕的等等；也像一盤盤美味的菜，有酸的，甜的，澀的等等腳印伴隨著你成長，形影不離。

腳印是棕色的，帶著一點酸味。那天并不是一個好天氣，大雨傾盆，雨點如黃豆一般大，敲打著家中的窗戶。家中早已燒好了飯菜，等待著在外工作的父親。當時我肚子早已餓得直叫，而母親卻一臉憂愁，在屋內(nèi)徘徊著，一會兒看看窗戶，一會兒看看鐘表等等好象在等什么。從門外傳來一陣腳步聲，母親便二話不說，直奔向大門飛跑而去，只見父親一身濕淋淋的，像只落湯雞，我不經(jīng)意間看見，父親手中緊握著東西——棒棒糖，頓時，我的心口有點酸，酸得厲害，“孩子，給你”父親沙啞著說，“我——我——”我有點說不出話來，但我還是接受了，手里握著濕掉的棒棒糖，可我心里卻又酸又甜，見父親那急促地呼吸聲，我有點責備自己。在不經(jīng)意間，我看見門外父親那泥濘的腳印。

腳印是金色的，帶著一點甜味。幼小的我對世界總是充滿好奇心。父母帶我到海邊玩，一見到那松軟的沙子，我有點手癢癢，便開始玩了起來，我將沙子堆在一起，設計了一座城堡，然后，我便一腳踩了下去，大聲叫喊道“哈哈，我將城堡踏平了，我是最厲害的?！蔽疫吪苓吔泻爸?，海風吹擊著我，好象也在為我鼓勵。我心頭甜滋滋的，好似吃了一窩蜜。晚霞照射到了海上，好似海上涂了一層金絲一樣。被我踏平的城堡上，仍存在著我的腳印，在晚霞的照射下，腳印變了色，變成了金色，如金子一般。

在人生道路上，許多酸甜苦辣都會發(fā)生在你身上，每一天的腳印，各有不同意義，腳印的存在，記錄了你的各種事。

第2篇:腳印作文650字

直到現(xiàn)在才知道，當我剛下生哭的時候，眼里是不曾噙著眼淚的，也是知道現(xiàn)在才知道我人生中的第一個腳印，是落在護士小姐那輕盈的手里……

這是我記憶中第一次流淚，也是我記憶中最可怕的一處腳印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，我們那時童趣的心像翻騰的海浪，時刻也不曾停息，嘴里還依稀大口大口吐著空氣，卻不料腳一滑，額頭重重地摔在前方的水泥臺上，那一刻，我似乎聽到了微微地骨頭斷裂的聲音，讓我一瞬間撕心裂肺，各個見了我交際地抱起我直竄家里，那是我依稀地感覺到哥哥的腳印變成了裂紋的紅色，而今，我的每一個步伐都會顯得沉穩(wěn)而踏實，因為就是那時的一跌給了我足跡的教訓。

6歲·離去·懵懂·找不到

頭微微傾斜著，依然是那張最熟悉的臉龐，只不過臉上沒有了往日那微笑的表情，我拉著媽媽的手搖啊搖：“姥姥哪去了？”回答我的只是他們無語而沉重的臉龐。那一天，我聽到許多人哭得傷痛欲絕，眼圈紅紅的，當時朦朦朧朧的，知道以后再也見不到姥爺?shù)奈⑿α?，便不顧任何人的阻攔沖進麥田。那時恰值春天，麥田一片綠油油，可我的心卻是灰色的。

17歲·回憶·繼續(xù)

現(xiàn)在的我馬上要17歲了，知道自己不會再有以前的那般童真，因為我在長大。此時的我腳正踏著此方土地，用筆抒寫我曾經(jīng)的青春記憶，我知道我還有許多路未走，我還有許多腳印未揮去。伴隨我一生的腳印呵，見證了我的風風雨雨，見證了似水般的年華，而我也知道，你在不知不覺中變大，就像我的年齡一樣……

日后，請緊緊依靠在我的身旁……

第3篇:腳印作文650字

在那邊厚厚的雪中，有一排深一腳淺一腳的腳印，每天都會有新的腳印覆蓋昨天的，不管刮風還是下雨。那一排排的腳印演繹著一段動人的親情。小羽是個十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱，長年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個家最需要他的時候，無情地離去了。從此，這個家的重擔落在了小羽的身上，這個重擔對于一個十三歲的女孩來說，真的是太重太重了，壓得她喘不過氣來，但她沒有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔子。小羽不但要照顧媽媽，還要打工、學習。然而，她沒有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。每天早上，小羽要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經(jīng)過那厚厚的雪地，去學堂。學堂離她家很遠，她每天都要走好長一段路，因為她沒錢，只能坐在教室外旁聽，即使是寒風刺骨的冬天，她也從沒間斷過。她知道知識重要，她愛學習，也想學習，但她更想有個家。這個支離破碎的家，再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強維持下去了。這樣的環(huán)境使小羽不愛說話，不愛笑。小羽的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無數(shù)次的勸小羽，小羽總是微微一笑。小羽的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當然，她更恨那個無情無義的丈夫，在這個家最危險的時候離去了。小羽的媽媽對自己的女兒充滿了感激，她們風雨同舟，她相信她們一定會渡過難關的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅實有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小羽的。

第4篇:腳印作文650字

在成長的道路上，我門會留下許多腳印，它見證我們的成長！為我們曾經(jīng)走過的路留下屬于我們的成長腳??！很長時間我都在迷茫，長這么大，到底留下了什么？是有什么豐功偉績還是輝煌事例？答 什么都沒有！只是在不斷的在重復著昨天！日復一日，年復一年！我們都漸漸的長大了！不再是昨天的小孩子了！回首昨天我們都會覺得很可笑吧！但那確實是我們！是我們成長過的痕跡！人們常說千里之行始于足下！只有自己的腳走出來的路才是最真實的，最可信的！只有腳印才可以見證我們曾經(jīng)走過的路！相信自己相信腳??！在一次去大連的列車上，我看見了以為沒有雙腳的人！我很難想象，他這么多年都是怎樣過來的！我們都是健全的人！我們從未有過他那樣的感覺，我們不會懂得沒有雙腳是什么滋味，然而，他卻嘗了17年！他是在一次意外中永遠喪失了他的運動能力！在他的面前我從不蹦蹦跳跳，因為我覺得那樣對他來講很不禮貌當然也很不公平！我和他之間曾有過一次很簡短的對話！他說 他以前的是生活態(tài)度很消極，但媽媽一直鼓勵他要好好活！一天夜里，他看見媽媽在哭泣，他終于下定決心要好好活 不能再讓媽媽擔心了！我很佩服他！和他聊完之后我的感觸很大！我們身體健全卻沒有做有用的事！不覺得很可悲嗎？不覺得我們在浪費生命嗎 ？不覺得我們對不起上天給我們的健全的身體嗎？所以同學們！我們要多做些有意義的事情！別再虛度年華！別再浪費時間！別再浪費生命！要記住千里之行 始于足下！命運就掌握在我們自己的手中！加油吧！努力拼搏吧！

第5篇:腳印作文650字

在那邊厚厚的雪中，有一排深一腳淺一腳的腳印，每天都會有新的腳印覆蓋昨天的，不管刮風還是下雨。那一排排的腳印演繹著一段動人的親情。

小羽是個十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱，長年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個家最需要他的時候，無情地離去了。從此，這個家的重擔落在了小羽的身上，這個重擔對于一個十三歲的女孩來說，真的是太重太重了，壓得她喘不過氣來，但她沒有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔子。小羽不但要照顧媽媽，還要打工、學習。然而，她沒有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。

每天早上，小羽要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經(jīng)過那厚厚的雪地，去學堂。學堂離她家很遠，她每天都要走好長一段路，因為她沒錢，只能坐在教室外旁聽，即使是寒風刺骨的冬天，她也從沒間斷過。她知道知識重要，她愛學習，也想學習，但她更想有個家。這個支離破碎的家，再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強維持下去了。這樣的環(huán)境使小羽不愛說話，不愛笑。

小羽的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無數(shù)次的勸小羽，小羽總是微微一笑。小羽的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當然，她更恨那個無情無義的丈夫，在這個家最危險的時候離去了。

小羽的媽媽對自己的女兒充滿了感激，她們風雨同舟，她相信她們一定會渡過難關的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅實有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小羽的。