六年級年的作文

六年級年的作文。

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六年級年的作文【篇1】

水在我們的身邊無處不在，這就不得不使得有些人不愛護水，甚至把水白白浪費?，F(xiàn)在的人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的。但是現(xiàn)在浪費水的現(xiàn)象非常嚴重。中國就是世界12貧國之一，淡水資源極具減少，日夜排出廢水;其中400多個城市缺水，130個城市嚴重缺水，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭畜牲面臨水荒!如果一個水籠頭1秒鐘漏掉1滴水，一小時漏掉360噸水?？上攵?，水在我們的生活中是那么的重要。假如沒有了水，我們在炎熱的夏天就會不能洗澡;假如沒有了水，我們臭烘烘的衣服就會不能清洗;假如沒有了水，我們連菜也不能洗，吃就更不用說了;假如沒有了水，我們渴了就會沒有水喝。這是多么的可怕啊!再加上污染使水資源更加緊缺，所以自來水也是很緊缺的。水是生命的源泉，沒了水，世界上的任何地方就會沒有了生命。人們知道地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。我們?nèi)祟惐仨毿袆悠饋?，保衛(wèi)我們的地球媽媽!

1.定時檢查水龍頭，不讓水白白溜走。

2.充分的利用每一滴的水。

3.少用肥皂、洗衣液，減少污染。

4.植樹造林，涵養(yǎng)水源。

5.宣傳水的重要性，讓每個公民投入到水的“戰(zhàn)斗”中去。

保護水資源，從你我做起!

六年級年的作文【篇2】

在古代，有許多關(guān)于春天的詩?！耙路?，杏花雨，柳風不冷”?！按禾斓脑绯?，我醒來時心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱”。你一聽到這些詩句，就知道春天有多美。今天，我要去洛河尋找春天的足跡。

路上，到處都是春印。你看，花壇里五顏六色的花不是春天的標志。路邊綠油油、生機勃勃的小草，不就是春天的印記嗎?吹在你臉上的柔風不是春天的印記嗎?

離河邊還有很長的路要走，遠遠地看到一片新綠，點綴著各種顏色的野花。一拐進漯河公園，就面對一片開滿鮮花的斜坡。小花是白色的，有淡淡的香味。雖然我不知道它的名字，但人們第一眼就喜歡它，在綠草如茵的背景下看起來很美。一陣微風吹來，草地輕輕搖晃，仿佛聽到了什么笑話。當一片片的草搖動時，漸漸匯聚成一片綠色的海洋，散落的花朵就像迷失在海里的魚。

當然，這條河最引人注目的是河。清澈的河水汩汩流淌，日夜不停。早晨，隨著太陽從冉冉的天空中升起，銀色的波浪逐漸出現(xiàn)在水面上;當你到達頭頂時，整個湖面都會發(fā)光，有時還會反射出一層五顏六色的霧霓;到了黃昏，河水會變成玫瑰色的薄紗連衣裙，很漂亮。河邊有婆娑的柳樹，春風輕輕地梳理著它們的黃頭發(fā)。有時候一片葉子落下來，會在河上泛起小漣漪。

春天來了，小動物們都很忙。魚在水里歡快地游著，跳躍著，跳躍著，仿佛活動著筋骨;燕子飛回來，忙著在屋檐下筑巢;喜鵲在綠樹間嬉戲，嘰嘰喳喳報喜;人們脫下厚重的冬裝，換上鮮艷的春裝。他們都出來感受春天的氣息。老人在釣魚，孩子們在玩耍。看著這一切，我的心里充滿了喜悅。

春天是一個美麗的季節(jié)，也是一個充滿活力的季節(jié)。我喜歡美麗的春天，我更喜歡春天的河流。

六年級年的作文【篇3】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就要結(jié)束了?；叵氘斈瓿跞雽W的幼稚與單純，隨著時光的流逝我們所經(jīng)歷的點點滴滴都回蕩在我的腦海中，與同學的歡聲笑語，使我難以忘懷，老師的孜孜教誨使我刻骨銘心，同學們的熱心幫助使我非常感動。回顧這六年的時光，忘不了的就是師生之間同學之間的那份深厚的情誼。

在母校老師的教誨下，我收獲了許多，我在母校留下了許多難忘的事跡，也留下了許多美好的回憶。

同學之間的友誼，好似濃醇的咖啡，又是一杯清涼的果汁，更是那溫暖人心的擁抱，一朵沁人心脾的小花，使我難以忘懷。老師就像蠟燭在默默里燃燒，給予我們光亮，老師就像粉筆，消磨自己，傳授給我們知識。

老師就像我們的母親，他關(guān)心著我們愛護著我們，我們就像小樹苗一樣，在老師的悉心照料照了下，茁壯成長，總有一天我們會長成參天大樹，這時，我們就會回報老師回報母親成為祖國的棟梁。我們同學之間應該好好相處，互相學習，這樣我們才能成為一個優(yōu)秀的班集體。

六年的時光匆匆走過，這六年中有歡笑，有淚水，卻無時無刻留給了我們美好的瞬間，留給了我們許多溫馨的回憶，我們的師生之情，同學之誼深深地印在我的腦海中永生難忘。

六年級年的作文【篇4】

一年四季中，當屬春最溫柔，不像夏天般炎熱，不似秋天般涼爽，更無冬天般冷酷。

春，惟美的季節(jié)。當土地吐出了新綠，柳樹抽出了嫩芽、河面的浮冰化了。春就來了。

春種一粒栗，秋收萬顆孑。春，播種的季節(jié)。鄉(xiāng)野里，農(nóng)民們田地里忙得熱火朝天，忙著耘田播種，為了秋天的豐收而努力著;偶爾吹來一兩陣春風，使農(nóng)民伯伯們倍感精神。

這是春給人的饋贈!

春，生長的季節(jié)。

春天到了、花兒開了，滿山遍野的是映山紅、也叫迎春花。它、花如其名，春天來了山上山下一齊開放，當真把山都映的發(fā)紅。樟樹、楊樹、榆樹各種樹都長出了新葉子，還有各種侯鳥兒從南方飛來了，更為春天增添了濃厚的生機。在這生機勃勃的季節(jié)里，人們怎能不愉悅呢?

春、是個令文人向往的季節(jié)。古今不知有多少詩人為她寫了多少首贊美她、歌頌她的詩?！八ㄒ仓档迷娙藗兊姆Q贊。

春，是個友好的季節(jié)。她不像夏天那般火熱、快要把人烤焦了，也不像冬天那般冷漠，快要令人窒息。她的一切都是那么友好。我們在春天的原野上，空氣中彌漫著花香7這時候一陣春風拂過，留給我們的是濃郁的春的氣息。偶爾下幾場蒙蒙細雨，“隨風潛入夜、潤物細無聲?！边@是對春雨最真實的寫照。“像牛毛、像細絲〃多么優(yōu)美的名詞啊!春雨不像夏雨一連下好幾天，在山中更有引發(fā)山洪的危險。它一來無影、去無蹤，讓人感覺不到它來過。

春，你是那么美好，我恨不得這世界上所有美好的名詞，都加在您身上。

我向往春的神韻!

六年級年的作文【篇5】

我叫李伊，今年8歲，我在夏都學校三年級一班上學。

一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像一匹柔滑的錦緞；一對可愛的眉毛，像小船一樣；鼻子不高也不低，嘴巴有點大。我愛穿白色的短袖上衣和牛仔短褲，看起來干凈清爽。身材不高也不低，不胖也不瘦。

我的性格很膽小。我記得有一次晚上我在別人家里玩，回家拿東西的時候發(fā)現(xiàn)了一只小貓非?？蓯?，我就想把它抱回家玩。誰知道我剛要抱那只小貓一只大貓突然沖了過來，把我嚇得半死，趕快松開了小貓跑回了家。我懷疑那只大貓是小貓的媽媽。從那天晚上開始，我每天晚上要人陪我，不然我會很害怕。

我的愛好是唱歌，每次上音樂課我都認真聽講。有次上音樂課學的歌曲很難，我怎么唱都會唱跑調(diào)，我回家以后一直跟著音樂唱，每天晚上我都會練習半個小時，我練了三個星期終于會唱那首歌，這讓我明白了一個道理，只要努力就會有收獲。

我的特長是繪畫。有一次學校舉辦了一場繪畫比賽，我代表我們班去比賽。我一直在想應該畫什么好，結(jié)果比賽當天我畫了一幅住在深海的美人魚：蔚藍的大海，長長的海草，漂亮的美人魚。結(jié)果，這場繪畫我的第一名，我們班每一個人都在為這場比賽高興。

我的優(yōu)點是拾金不昧。有一次放學，我在回家的路上拾到了一個錢包，我就在那里一直等失主。等了好長時間可失主還沒有來，我就跑回家讓媽媽把錢包交到警察局去，媽媽說我是個好孩子。

我的缺點事粗心。有一次數(shù)學考試，試卷發(fā)了下來，我看著很簡單，很快就寫完了，我東看看，西望望，期盼著趕快下課，等啊等，終于下課了。我沖上講桌第一個八試卷交上去，發(fā)試卷了我才考90分，我覺得是老師看錯了。我認認真真的看了一遍，發(fā)現(xiàn)是最后一道題10分，但是我沒有寫。我覺得很后悔，我暗暗地下定決心，要改掉這個毛病。

我的理想事當一名醫(yī)生，因為可以為別人治病，還可以為別人服務。

這就是一個真實的我。

六年級年的作文【篇6】

月光皎潔，我望著漫天的繁星，再一次的等待著流星的出現(xiàn)，希望流星能再一次給予我完成這個心愿的力量……

我從前在這里許下了一個又一個的心愿，他們中有的實現(xiàn)了，有的卻永遠留在了我的心中……

幼兒園時，我希望有一座大大的糖果屋，里面堆滿了許許多多的糖果，當時的我是天真的，幼稚的，覺得糖果就是世間最美味的東西，只有糖果能滿足我味覺的欲望。

時間的齒輪在不停地轉(zhuǎn)動著，我一點一點的渴望著知識，每當看到表姐在做作業(yè)，我總會搬個小凳子，坐在表姐的邊上，托著腦袋，靜靜地看著表姐寫作業(yè)，我望著她用筆尖寫下了一個又一個的符號，我看著表姐時而皺眉，時而微笑，時而又挑眉，時而又苦笑。我很奇怪，但又很確定，這都是知識的力量。

我很羨慕表姐，因為她能看懂我無法看懂的符號、圖畫、字母，我也希望我能像她一樣，背著書包，夜深人靜的時候，能獨自享受著知識帶來的歡樂，筆尖的“沙沙……”演唱會。

那一天，我又像往常一樣搬了一個小凳子，在表姐邊上靜靜的看她寫作業(yè)，表姐正在做數(shù)學作業(yè)，我看著0，1,2,3,4,5……發(fā)呆，幻想著以后我背著書包上學的情形而傻笑著，耳邊依稀聽到了表姐在叫我：“喂~~喂~~一個人傻笑個什么呀，像個小白癡，是不是又在胡思亂想了，來來來，姐姐教你怎么寫阿拉伯數(shù)字，你看好了哦，不要再發(fā)呆了?！闭f罷，便在一張白紙上寫下了一串符號，“來跟著我念，1,2,3,……”

表姐在教我讀寫阿拉伯數(shù)字地情形還歷歷在目。

時間飛逝，知識對于我來說越來越枯燥，我也逐漸的變得成熟、冷靜，現(xiàn)在我的心愿好現(xiàn)實，好現(xiàn)實：我要好好學習，天天向上。我要考上一個好的高中。

許多心愿破滅了，但是我的生命在延續(xù)，所以我不能停止我的心愿的產(chǎn)生。

心愿，它見證著我在成長，成熟，所以它將一直延續(xù)到永遠，直到我走到生命的盡頭……

六年級年的作文【篇7】

我用我的眼睛看春天，小草轉(zhuǎn)出地面，山野穿上了綠衣，小鳥嘰嘰喳喳的叫，小蜜蜂為大家勞動。小鴨子都在小河里嬉戲。春天人們出門游玩了，孩子們不是放風箏，就是爬樹。公園里，老人們在舞劍，打太極。

我用我的眼看夏天。夏天，太陽火辣辣的找著，樹木長出了又大又綠的葉子。知了快樂的叫著。小鳥小鴨小雞在樹上或樹下乘涼。小孩子才出門玩，有的抓知了，有的游泳，有的草木澆水。他們眉開眼笑。我用我的眼睛看秋天。金燦燦的葉子，緩緩飄落，各式各樣的果實掛滿枝頭，有香蕉，梨子，柿子。在秋天，農(nóng)民伯伯追開心果子成熟了，麥子飄香了，他們一次一次的歡笑了。

我用我的眼睛看冬天，凜冽的寒風呼呼直吹，到處白茫茫一片，小伙伴在冬天的雪地里打雪仗，堆雪人，多么有趣。

我用眼睛看四季，春天萬物復舒，夏天生機勃勃，秋天果實累累，冬天大雪茫茫。

六年級年的作文【篇8】

”正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節(jié)到來啦?？醇壹覒魬舳佳笠缰t彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。有些人家不只只掛著大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈，絹燈，橘燈……各式各樣，豐富多彩。把整個上煙村照的好似白天一樣。

看禮堂這邊更熱鬧，花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。

看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又容易。

看那金豬燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，如此一個金豬就立刻展示在了眼前，再看那已過了時的扇燈，雖說它過了時，可還是那樣青春年華那樣有風度，有氣魄。還有……真是一言難盡啊!

呵!還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，仿佛使天空炸開一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。快看啊!五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個上煙村。這個時候，在場的人都驚呆啦，這情景多么壯觀，多么漂亮啊!還真有的”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道。日漸的火花”飛”走了，天空又一下子變暗了，剛才那一番情景，就好似夢般在我的腦海里回蕩。

聽，一陣陣鑼鼓聲持續(xù)的吸引著我，使我不能不來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這”迷魂陣九曲黃河”，我來到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫著入口，一邊大大的寫著出口，我便從入口走進了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打著我幼小的心靈，我抵不住魅惑，不由自主的雙腳生風超越了前面的人，蹦跳著走完了這”迷魂陣九曲黃河”。

我在這濃濃的喜慶之中，度過了一個歡歡喜喜的元宵節(jié)。

我看到的元宵節(jié)真美啊!不過我相信在這個發(fā)達的祖國里，今后的元宵節(jié)肯定會更好，更燦爛，更輝煌!

六年級年的作文【篇9】

如果沒有你們，世間這樣荒蕪，寂靜深不可測。——題記天空，如同簾幕般橫掛，美得讓人無法收留。我，在白晝中游弋，在夜中沉思。站在時光的邊緣，看著遠處遙不可及的風景，卻不愿轉(zhuǎn)過身去?？梢月犚娀ǖ恼Z言，看見風的顏色——它們讓我打開心，清晰的看到那漸漸被現(xiàn)實改變，飄忽的愿望。

有人說：“最美的是面對神秘宇宙時泫然欲泣的心情，最美的是近鄉(xiāng)的那一霎情怯?！笨墒?，美的定義是什么?想必每個人都有自己的答案了。而我覺得，最美的是和你們在一起的時光——我的父母。龍應臺在《目送》一文中，目送著兒子的離開和父親的“離開”。讓我們明白——有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。即使有再多的不愿，也只有默默地接受。可是，我不愿。我知道，在人生中，沒有什么是永恒的。但我還是想能有你們永遠的陪在我身邊，與歲月同等心跳，去面對未知的下一秒的世界。父母在，哪怕自己走得再遠，也不會覺得孤單，他們就像天邊的那輪紅日，永遠溫暖著我。晚風拂來，我們在夜色下散步，那條路好像沒有盡頭。而我，也希望就這樣，一直，一直走下去，不愿沿著早就安排好的情節(jié)走?；蛟S，你會說當你至親至愛的人走遠了，他們活在你的思念中，這就是價值所在。但我，不想要這種價值，不喜歡和你們在一起的日子一天天變少。

每當看見你們的背影，在城市路燈下漸漸變成一幅模糊的線描，無盡的蒼涼便涌上我的心頭。看著你們那不知不覺變得蒼白的頭發(fā)，那曾經(jīng)透著鋒芒的眼神被歲月磨得平淡，那年輕時的滿腔熱血不復存在的時候，我好想好想，回到那些無法返回的時光里。走過平湖煙雨，歲月山河，卻發(fā)現(xiàn)，只要有你們在，就已足夠。風在，樹在，大地在，歲月在，你們在，我還要怎樣更好的世界?

延伸閱讀

六年級作文

大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？因此，欄目特意整理了六年級作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

我對于成長的理解

成長是一段不斷發(fā)現(xiàn)自我、探索世界的過程。在這樣的道路上，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，而這些經(jīng)歷不僅幫助我們成長，也讓我們更好地理解生命的意義。

學習是成長的基礎(chǔ)。在學習過程中，我們從書本中獲取知識，同時也明白了自己的興趣和天賦所在，讓我們更有自信和動力去追求自己的夢想。當我們把知識轉(zhuǎn)化為實際應用時，我們會發(fā)現(xiàn)自己在某個領(lǐng)域中變得更為熟練，并且拓展了自己的視野。

成長也是一個不斷修身養(yǎng)性的過程。我們要理解什么是努力與堅持，學會如何面對挫折和失敗。當我們遭受挫折時，我們需要勇氣和毅力去繼續(xù)前行，并從中吸取經(jīng)驗教訓。同時，我們也要學會如何健康地解決問題，學會思考、分析與判斷，保持一顆平靜而理智的心態(tài)。

成長還意味著學會與周圍環(huán)境互動。我們要學會如何交友，以及如何與家庭和諧相處。通過這些互動，我們學會了感恩和關(guān)心別人，這不僅讓我們更為獨立自主，也讓我們變得更圓滑、更智慧，更有擔當。

總而言之，成長是一種綜合的過程，不僅涉及到個人自身，也跟周圍環(huán)境有很大的關(guān)聯(lián)。雖然這個路途有時會曲折、有時會艱辛，但只有經(jīng)過這些困難，我們才會變得更加堅強有力。

我認為，我們應該學會在成長中珍惜每個瞬間，享受成長的過程，同時又不斷改善自己。只有這樣，我們才能在成長中不斷發(fā)現(xiàn)自我、探索世界，并且為之奉獻。

六年級寫的作文

寫作文是一個讓人獨立思考和表達的機會。每個人都可以用自己的語言來寫作文。如果想要寫一篇優(yōu)秀的作文，作者需要不斷練習寫作。那么，寫作文通?？梢詮哪男┙嵌葋砣胧帜?？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯篩選了眾多資料，為大家呈現(xiàn)了這篇“六年級寫的作文”。建議大家收藏本頁，以免遺忘。

六年級寫的作文(篇1)

四月，花香漫天飛舞，騷著人的心。

鵝黃透綠的連翹花，白紫結(jié)合的紫玉蘭，粉嫩可愛的桃花，連路邊的小野花都使得柳樹羞得垂下了頭。

這時，一股清爽的風劃過了小花園，一片花瓣伴著花香落到了我的頭上。我摘下來一看：“喲！”這花瓣小極了，連小拇指甲蓋都比它大。粉粉的，放到鼻子上，還有一股淡淡的香氣。

又一陣風，吹走了這個扇形小東西。隨著風吹過來的方向看，是一片的粉與綠，哦，是那小不點兒的家。樹上開的花有早有遲，在同一棵樹上，絕對找不到兩朵相同的花：有的含羞待放，嫩綠的葉片鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，粉色的小球列開了一個小嘴，便露出了花蕊，那淡的香，應該是它“咯咯”的笑語；真在盛開的花朵，像個亭亭玉立的少女，綻放著自己的“舞裙”，向我展示出她的美。花蕊的頂端有個紅色的小點，這應該是花蜜吧！瞧，那花蕊的中間，有一滴閃亮的露水，多像那少女明亮的眸子呀！

這時，一只白與黑相間的蝴蝶，揮動著翅膀，親吻著這美麗的花朵；而花朵，也十分幸福的接受蝴蝶的愛。

此時此刻，我多想把這美麗的蝴蝶、可愛的花朵和清幽的芳香永遠的留住呀！但事與愿違，我只能祈禱上蒼，來年春天還能欣賞到這美麗的——櫻花。

六年級寫的作文(篇2)

在20xx年，人們發(fā)明出了一種項鏈。這種項鏈十分神奇，只要你許一個愿，它就能幫你實現(xiàn)。

一天，我來到海邊，站在深水里許了一個愿，我說："我想要變成美人魚。"項鏈放出一道光，我的服裝和腿都變了。腿不見了，取而待之的是一條魚尾，所有東西都是我想像的。我在水中游玩，變出了城堡，貝殼家具，我又讓項鏈變出好幾對魚尾和翅膀，這樣，我既能飛又能游。

有一天，我在海底發(fā)現(xiàn)一個洞，里面有一個箱子。打開一看，里面有一張卷軸，說只要念出上面的咒語，你就可以得到你想要的。我念了遍，身后出現(xiàn)了一根棍子，我隨變指向一個東西，東西變成我心中喜歡的東西。我回城堡，指向尾巴，它變成了我最喜歡樣子。之后，我在上面現(xiàn)一行字：只要吃了我，你就可以掌控魔法。我吃了一口，味道像綿花糖。我吃了一口又一口，突然，我手中有一滴水，我用手點一下，東西變了，我變來變?nèi)ィ胬哿?，就到大貝殼上睡著了?/p>

六年級寫的作文(篇3)

光荏苒，時間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學生的身份踏入我的母?！M修附小。

早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！

畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……

緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的'畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結(jié)晶。

到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……

我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車里面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，O(∩_∩)O謝謝您從小到大對我的無私的愛……。”

很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校……

六年級寫的作文(篇4)

每次看到妹妹額頭上的傷疤，我都回敢到內(nèi)疚。我也很恨我自己，為啥要這么不聽話。

那是在三年前，我是個三年級的小學生；而妹妹則是個年僅兩歲的嬰兒。那天，我的爸爸媽媽告訴我要在家里照顧妹妹。我二話不說便答應了。我在家里努力地照顧著她，陪她玩。

大約過了一個小時，我的好朋友——偉強來了。他問我要不要去踢足球，我頓時陷入了沉思。我很喜歡踢足球，但我又要照顧妹妹，我這么辦？在我百般焦急時，偉強好像看出我在想啥似的，就告訴我只是一下兒，不會太久的。在偉強的百般勸說下，我就答應了。

我在快下午時就回家了。當我打開房門時，突然傳來了一陣哭聲。我心想不妙，立即沖到廚房，發(fā)現(xiàn)妹妹的額頭流血了！她的身旁有一把刀?？隙ㄊ敲妹门赖綇N房，并不小心被刀割傷了額頭。

我頓時心慌意亂，不知該如何是好。這時爸媽回來了，他們立即被眼前這一幕嚇得血液都凝固了。爸爸立刻抱起受傷的妹妹，沖到離家最進的醫(yī)院接受治療。經(jīng)過醫(yī)生的一番強救后，妹妹終于醒了過來，但妹妹的額頭上留下了一條傷疤。

經(jīng)過那間事后，我被爸爸媽媽罵了一頓，但我的妹妹的傷疤不會因此而好起來。

六年級寫的作文(篇5)

那一天，爺爺帶我去田里種菜，開始我還滿不在乎的說：“爺爺，你帶我來這里種菜干嘛？想吃菜可以去超市買?。　睜敔斦f：“你太不愛勞動了，我要讓你學會勞動，別整天只知道在家玩手機！”在爺爺?shù)膭窀嫦挛抑缓萌シN菜了。我先拿著一個菜苗，再拿鋤頭挖一個坑，再把菜苗種下去，爺爺看見了說你這樣太慢了，應該這樣種

菜，先把坑挖好，然后再把菜苗種下去，這樣會節(jié)省很多的時間。后面我按爺爺?shù)姆椒ㄕ兆觯惠p松了很多。爺爺告訴我他們小時候都要每天的種菜，耕田，沒有我們現(xiàn)在那么好的條件，所以讓我努力的讀書，但看到我那么懶就帶我來體驗一下勞動的辛苦。我們一直種到天黑了才回去，經(jīng)過這次種菜，使我知道了勞動其實有時候也挺好玩的。

不知道你們有沒有聽過這句話：一粒米要經(jīng)過88次的照顧才能成熟！所以我們要珍惜糧食，不要浪費糧食，這樣才能對的起農(nóng)民伯伯們

這次爺爺是為了讓我知道勞動的重要性，還告訴我學習要勞逸結(jié)合。

所以我就要更加的努力了，不讓爺爺失望！

六年級寫的作文(篇6)

我們的身邊有許多熟知的人，但在中間特一個“最”字的話，我想要大家第一時間想起的一定是你們的爸爸媽媽了。是這樣的。但如果讓我在“父”與“母”中間選一個人做到我最熟知的人，那我就一定會選媽媽。

我的媽媽不高不矮，不胖不瘦，拔著長長的咖啡色金發(fā)，不怎么討厭穿運動鞋。她不像大家閨秀那樣，琴棋書畫樣樣精通，但由于名門在書香門第，便讓人對她的第一印象加到了一些不高于大家閨秀的奇幻色彩，頗像小家碧玉。

忘記有一天下午，我想要讓媽媽帶我去游泳，可她不高興。但我可不是那種堅稱自己做到將近就不做到的人，而是那種堅稱自己做到將近就偏偏要做到的人，便再次回到她面前，對她說道：“算數(shù)我求求你了，帶我去吧，好不好??！

”可她也是一個很倔強地人，不同意就是不同意，不答允就是不答允，想去就是想去，明擺著，一定會被拒絕接受的?？晌揖褪遣坏贸?，之后纏著她。她樣子耐煩了，開始發(fā)動了牢騷：“你到底煩夠了沒呀！

”最后磨蹭了半天，我還以告終收場。但是媽媽還是懇求我，讓爸爸周末帶我去游泳了。

人們常說道“嚴父慈母”，她可卻是這兩個詞語的混合體。

在平時生活中媽媽卻很關(guān)心我的自學，不管自己有多累官，也總要等我把作業(yè)作好，才能放心的讓勞累了一天的自己睡覺。這就是我最熟知的人，一個認真負責，嚴苛而又慈祥，有時卻很倔強人——我的母親。

六年級寫的作文(篇7)

有位木匠將一棵樹做成三個木桶。 一個裝糞，就叫糞桶，眾人躲避。

一個裝水，就叫水桶，眾人用著。

一個裝酒，就叫酒桶，眾人品著。

桶是一樣的，因裝的東西不同命運也就不同。

——人生就是如此的，有什么樣的觀念就有什么樣的人生，有什么樣的想法就有什么樣的生活。

人與人之間的根本差別并不是天賦、機遇，而在于有無目標。

成功是用目標的階梯搭稱成的。所謂成功，就是實現(xiàn)既定的目標。所以，成功的第一步，應從設(shè)立目標開始。

不少人終生都像夢游者一樣，漫無目標的游蕩。他們每天都按熟悉的`“老一套”生活，從來不問自己：“我這一生要干什么？”他們對自己的作為不堪來了了，因為他們沒有目標。

對于沒有目標人來說，歲月的流逝只以為這年齡的增長，平庸的他們只能日復一日的重復自己。有人說，一個人無論現(xiàn)在的年齡有多大，他真正的人生之旅，都是從來設(shè)定目標的那一天開始。以前的日子不過在繞圈子而已。

成功，從學習關(guān)于目標的學問開始吧！

上六年級作文

根據(jù)學校的要求，學生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，練習寫作文能夠提高我們自身的思維能力，優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當、語言順暢和敘述具體。你覺得什么樣的作文才算是好作文？下面是小編幫大家整理的上六年級作文,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

上六年級作文 篇1

人生中雖然有許多的小事，它們雖然顯得微不足道，但是在生活中卻顯得那么的重要，人生很長，如果沒有小事會變得沒有色彩，小事裝扮著我們的人生的路，也陪伴我們成長。沒有它，這條路將會平淡無奇，沒有樂趣。

我在上三年級的一天，在下午放學的時候，老師看見同學學習氣氛不好，就出了一些題在黑板上，并說：“我出的題很簡單，只要細心就能全對，但是，如果你們不認真，就會出錯，希望大家認真?！蔽铱焖俚臑g覽了一下黑板上的題，心想:這么簡單的題，用不了五分鐘我就能做完。于是我拿起本便開始飛速的寫，不出五分鐘，我便寫完了，抬起頭，只見班里只有我一個人寫完了，但是我是匆忙的寫完，完全沒有按老師的細心認真來寫，但是，當時的第一名寫完沖昏了我的頭腦，我信心滿滿的走上講臺，回來時，同學們都在低下說我寫得真快，也有人不服氣地說別看他寫的快，可能過一會兒他就要去領(lǐng)錯本。我只聽見了贊美聲，對告誡裝作沒聽見，心想：以我的成績，怎么會錯呢。

我自以為是的坐在自己的位上，當要改到我的時候，心中忽然有種奇怪的感覺，畢竟作業(yè)我沒有認真寫，沒想到這種預感成了現(xiàn)實，不到一分鐘，老師吼著叫我的名字，說：“朱立森，你寫的老快，都不能對？五道題你錯了三道，你給我重寫！寫不對不準離校?！蔽衣犕犟R上就蒙了，但也不能怪老師，誰讓我不認真呢，我只好上臺領(lǐng)本子，我從風光滿面到被人低視，慚愧的.做到位上無奈的拿起筆寫，我細心的寫著，不像第一次寫那么粗心，正當我就剩一題，它就像一只攔路虎，把我困在了那里，清脆的放學聲響了起來，同學們都背起書包往外走，只有我和幾個學習不好的學生在教室里，我左思右想，始終不知道怎么做，我的腿不停地踹地，心里非常焦急，夜幕慢慢的織上天空，我的心開始急躁起來，但我始終在壓住我的浮躁之心，我在細細的看著題忽然發(fā)現(xiàn)我少看了一個步驟，我忙算上去終于對了，我背上書包，走在黃昏的路上。

這件事我知道了做事要細心，努力才會成功，做題時要認真審題，不要盲目的只求速度而不求質(zhì)量。

上六年級作文 篇2

我的一生中受過無數(shù)次的表揚，家長的、老師的、朋友的，但我永遠忘不了那次表揚，那次曾經(jīng)激勵過我的表揚。

記得那是在一節(jié)美術(shù)課上，那時的我畫畫的技術(shù)拙劣，每次畫畫能得到個良好就算很不錯。美術(shù)老師要我們畫新年的情景，我畫了一幅畫，那幅畫的情景是這樣的：天上下著大雪，地上有一間房子，貼著一幅“福如東海、壽比南山”的對聯(lián)，門前是一個已經(jīng)堆好了的雪人，只見那個雪人戴著一頂帽子，眼、鼻、口、手都展現(xiàn)在我們眼前，雪人邊是幾個小孩在興高采烈地玩耍。

老師走到我身旁，舉起我的畫說：“這個同學畫得很好，她把小朋友過新年的那個熱鬧氣氛畫出來了。”說完便給我打了一個鮮紅的“優(yōu)＋”，我激動得熱淚盈眶，不停地撫摸著那個鮮紅的美麗的“優(yōu)＋”，正是因為那個“優(yōu)＋”，它讓我懂得我不再是當初的那個丑小鴨了；正是因為那個“優(yōu)＋”，它讓我懂得我能畫好的；正是因為那個“優(yōu)＋”，它讓我有了一個新的開始。現(xiàn)在我的畫已經(jīng)畫得不錯了，跟當時比起來，簡直是天壤之別。

老師，謝謝您的那次表揚，我早己把它印在我的腦子里永遠也磨不滅，忘不了。

上六年級作文 篇3

每當說到內(nèi)托，我的心中便會有一種激動的感覺。內(nèi)托這個名字，大家可能都不熟悉：他就是曾經(jīng)效力于貝爾格萊德紅星隊，現(xiàn)效力于河南建業(yè)的巴西高產(chǎn)射手。

中超第七輪，戰(zhàn)火飛揚，河南建業(yè)主場迎戰(zhàn)實力雄厚的長春亞泰隊。我和媽媽似乎感覺到了其中的火藥味，一同來到航海體育場觀戰(zhàn)，經(jīng)過一個小時的奔波，我們終于在體育場內(nèi)落坐。今天正好是內(nèi)托的生日，我們希望它能夠在比賽中有精彩的表現(xiàn)。

比賽開始了，對方球員后場大腳長傳至前場，經(jīng)過幾腳快速的短傳配合，已經(jīng)把河南建業(yè)隊的禁區(qū)內(nèi)攪和得七零八落，一片混亂。只見對方球員冷靜地拿住球，禁區(qū)外延一腳遠射。僅僅開場10分鐘對方就洞破河南建業(yè)隊的球門。

但被進球后的河南建業(yè)的隊員們也毫不示弱。僅僅兩分鐘過后，就由內(nèi)托制造點球，并親自操刀主罰命中，將比分扳為1:1。河南建業(yè)隊的攻勢越打越猛烈，將對方的后防線壓制得幾乎喘不過氣來。又過了10分鐘，徐揚左路準確傳中，內(nèi)托高速插上，頭球一磓，將球重重地砸入球網(wǎng)。內(nèi)托又入一球，建業(yè)隊以2:1暫時領(lǐng)先。

下半場，建業(yè)“將士”們的攻勢持續(xù)。第65分鐘，內(nèi)托接李昭楠右路任意球傳中?！邦^球！球進了！內(nèi)托，又是內(nèi)托！”全場沸騰了，大家舉著條幅，為內(nèi)托高唱生日歌。把場上氣氛調(diào)動了起來。

在生日這一天，為自己，也為球迷們獻上了帽子戲法。讓我們一起為內(nèi)托而喝彩吧！

上六年級作文 篇4

“顧益銘，跟我進城?！卑职指呗暫暗馈?/p>

“進城？好事兒啊!”我當然樂意了。我連忙找出爸爸的電動車鑰匙，對爸爸說：“爸爸，給，電動車鑰匙?！卑职謪s搖搖頭說：“今天不騎電動車，乘公交車去?！?/p>

我一聽，疑惑不解，說”爸爸，你平時不是都開電動車嗎？”想起平時一家三口擠在一輛電動車上“活受罪”的樣子，心里暗自發(fā)笑。

“從我們家到城里開電動車去也只要小半個小時啊，為什么要乘公交車去？”爸爸笑瞇瞇地說：“到時你就知道了?！?/p>

一路無話。不一會兒，我和爸爸媽媽就乘車進了城。一下車，爸爸就領(lǐng)著我們直奔悅達汽車4s店。我恍然大悟，原來，爸爸是買汽車來了，圓他多年的汽車夢。我真是打心眼里高興。

你可能不知道，我爸爸愛車如命。他很早就學了一手好駕駛技術(shù)，為人打工開了幾年的車，但爸爸最想擁有一輛自己的汽車?？赡菚r這只能是個夢想。因為那時有幾家能有買汽車的錢??？再說，有車還要有好路才行哪!我清楚地記得，在我六、七歲的一天夜里，外面下著大雨，我和媽媽早早睡下了。半夜里，門外響起了爸爸的呼喊聲。我和媽媽拉亮電燈，打開門一看，不禁大吃一驚，門口燈光里的爸爸一身雨水一身泥，正在大口大口地喘氣……一問才知道，原來是爸爸開車正好路過我們村子，見已是深夜，又下著大雨，就想回家過一夜，天亮再走，就把車子往村子里開過來。可因為鄉(xiāng)村道路狹小泥濘，車輪打滑，車子一歪，沖進了路邊的水田里。爸爸使出了渾身解數(shù)，也沒把車子倒到路上，只好先把車子撂在那里，自己頂風冒雨，踩著泥濘的路，步行十多里，一步一滑地摸到家。進了家門，爸爸癱坐在凳子上，長嘆了一口氣說：“唉，開了這么年的車，每天都累死累活的，也掙不了幾個錢?，F(xiàn)在又把人家的車開進了田里，明天還得想辦法把車弄上來，趕上中午的班……想想真窩囊。什么時候能有好路行車，我也能為自己開車?。俊比缓?，一家人就默默無言，我和媽媽都想不出什么話來安慰爸爸……

沒想到才幾年的時間，家鄉(xiāng)就發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們都變富裕了，一座座住宅樓拔地而起，一條條公路通向各家各戶的門口，一輛輛汽車進了一座座農(nóng)家小院。爸爸媽媽也幾次商量買車的事，我也在一旁鼓動。今天，我們也將成為有車一族了，我們能不高興嗎？

媽媽笑著對爸爸說：“天天念叨車子，現(xiàn)在有車了，你該滿足了吧？”爸爸說：“滿足？不，買車只是第一步。我要擁有很多很多的汽車，我還打算開一家汽車公司呢?！眿寢屨f：“你是人心不足蛇吞象?！卑职终f：“我不是人心不足蛇吞象，我是人車情未了。”我聽了爸爸的話，笑著對爸爸說：“爸爸，我相信你，你一定會成功的！”

上六年級作文 篇5

蘭花，是一種不起眼的植物，葉子綠色，花白而小，長得并不好看，而且看起來是那么的不堪一擊。

蘭花很卑微，但它一點兒不求回報。它可以生活在任何地方，不管是什么環(huán)境，無論是洪水，還是干旱。它總是拼命扎根，自己汲取水源，努力生長。

夏天的蘭花更是堅貞不屈。夏天，一會兒傾盆大雨，一會兒陽光曝曬，這讓看上去不堪一擊的.蘭花可受盡了折磨。某一日，突然狂風呼嘯，電閃雷鳴。一看這陣勢就知道老天爺要“大哭一場”了。石子般大的雨瞬間砸下來，砸在炎熱的大地上，砸在蘭花脆弱的花瓣上。我的心好像也被一下一下地捶打著。雨越下越大，我的心也隨之揪了起來，我看著蘭花一次又一次的被殘忍的雨水擊敗，又看著它一次又一次的站起來。它是多么的堅強?。〗K于它在受盡了無數(shù)的折磨之后，迎來了陽光，迎來了彩虹，迎來了勝利的曙光！它的臉上露出了喜悅的淚水，它讓我感受到了它小小的身軀里的巨大的能量，它用行動證明了它自己。

從那以后我再也沒有把蘭花當作不堪一擊的植物，它讓我感受到了它小小的花瓣背后那種堅強的性格。它讓我懂得了一定要不怕困難，一定要勇往直前！

上六年級作文 篇6

童年往事像珍珠般的在我腦海里回蕩，最讓我記憶猶新的就是吸筆水了。

那時我五歲多，媽媽在工作，我就順手把一支黑筆拿到廁所研究研究，我把筆殼拆開，看見了一支細細的塑料透明管里面有黑黑的液體，覺得很好玩，就把嘴吸在了上面，吃勁一吸，咦黑色的液體往上移動了，好像很神奇，我再一吸，黑色液體快到我的嘴邊了，但是我玩的很高興，并不知道大難即將來臨。我又一吸，瞬間感覺不對勁。

我的嘴里又苦又澀，火辣辣的，我趕緊叫媽媽，但叫不出來，因為這個液體在我的嘴里很難受，又急又惱，只能大聲咿呀咿呀的喊著，剛好媽媽在打電話聽不見我的聲音，我絕望了，扭頭看著鏡子：整個嘴還有嘴唇都是黑乎乎的，很嚇人。就像我長了黑胡子一樣。

我自己嘗試著往外吐，可是怎么吐都吐不出來，這是媽媽來了，看見我這個樣子，很滑稽，忍不住哈哈大笑，笑夠了之后，媽媽趕緊拿來了杯子讓我漱漱口，‘‘咕嚕咕?！K于好了。

媽媽問我我怎么搞的，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，接著又是一陣爆笑。

到現(xiàn)在回想起來，我當時真是傻啊，不過，傻的挺可愛！同時我也知道了:做實驗也存在一些風險。

上六年級作文 篇7

一只銀色的鯤鵬從申城的浦東機場呼嘯著騰空而起，瞬間鉆入白云縹緲的萬里長空，它帶著我們一家人和許多陌生的面孔開始了向往已久的韓國游。

登上飛機，各自坐定，扎好安全帶。我目視周圍一圈，在我的左后方有一位身穿淡綠色連衣裙的大姐姐，向我微微一笑，我不自然地吐了一下舌頭，向她回敬緊張而苦澀的第一微笑。

我還沉浸在幸福旅程的夢想之中，韓國的仁川機場已經(jīng)到了。機艙里的空姐們微笑著把我們送下大腹便便的鯤鵬鳥。

韓國的盛夏也是驕陽似火，我拉著輕便行李箱離開飛機朝著機場的出口處走去，我由于匆忙和激動，沒有及時拿出手提包里的遮陽傘，忽然一把傘遮在我的頭上，我還以為是媽媽在為我撐傘，也沒在意。忽然看到前方一件新鮮事，我興奮地喊叫：“媽媽，你看韓國還有這種新鮮事。”

只聽身后噗嗤一笑，我回頭一看，原來是在飛機上相互一笑新認識的那天仙般俊俏的大姐姐，她用傘為我遮陽，自己卻把嬌嫩的身體暴露在似火般炙烤的驕陽下。我感動得連聲說道：“謝謝大姐！謝謝大姐！”

“叫我大姐，這還差不多，你喊我媽媽，真把我嚇了一跳，難道我有這么老嗎？”微笑大姐樂呵呵地開起玩笑來，她的聲音和她的內(nèi)心一樣恬靜優(yōu)美。我們一起開心地笑了，這次好像久別重逢的老朋友一樣放聲開懷大笑著。

第一次住進賓館，我們兩家的房間相距較遠，只能在進餐和集體活動時才相互碰面，相互問候，相互關(guān)心，已經(jīng)好似親姐妹一般形影不離。雙雙的家長們也總是樂呵呵地交換著意見：“你看！你看！她們倆長得還真有些像?！?/p>

是嗎？我一聽就樂了，我的眼前瞬間出現(xiàn)了一面形影不離的“鏡子”，對面站著的就是我啊，原來我長得也如此漂亮，臭美的心伴隨著我一路旅游的行程。我們時時都以微笑相互交流著旅途的快樂。

一次在旅游大巴上，我的耳邊忽然傳來雙雙家長熱火朝天的聊天，我從許多耳旁風里傾聽到這位大姐姐還是高我兩個年級的學霸姐呢。我既興奮，又慚愧，此后我都不敢與她目光對視，因為我怕她問起有關(guān)學習的那些苦澀事兒。

幾天的旅游如同韓國一夢，轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，我很喜歡我旅游途中新認識的這位大姐姐，我感到里里外外都喜歡她，但由于她是光彩奪目的學霸姐，我的敬畏之心像磁場由相互吸引轉(zhuǎn)到了相互排斥，我妒忌，我怯弱……

在回國途中走下飛機，走出機場，一路上我們只是相互報以微笑，就像在飛機上第一次相互微笑一樣包含著無窮的秘密。

我回憶起韓國旅游的征程，想起和那位大姐姐一路留下的一串串開心的微笑，感到像一股清泉潺潺流淌，又似一勺蜂蜜喂到口中般甜蜜芳香。

這次旅游留下的一縷遺憾是我們竟然沒有相互留下對方的聯(lián)系方式……

上六年級作文 篇8

炎熱的夏日午后，太陽炙烤的大地，知了在樹上不知疲倦地

唱著歌。我和媽媽騎著電動車去買菜。

我小心翼翼地躲在媽媽的遮陽傘抱怨道：“這天也太熱了吧！”媽媽默不作聲。“早知道我就躲在家里出門了！”我氣鼓鼓

地說。“你看那兒?！蔽翼樦鴭寢屩傅姆较蚩慈?，一位交警叔叔頭戴白色大帽，穿著整齊的制服，扣子扣得嚴嚴的，外面套著一件反光背心，帶著潔白的手套。正耐心的指揮交通，每個動作標準極了！絲毫沒有因為天熱而懶散。我和媽媽按交警叔叔的指揮通過了馬路。我回頭一看，交警叔叔的衣服被汗水浸透了。我心想：驕陽似火，交警叔叔為何不休息休息呢？

我和媽媽回來時，突然烏云密布狂風似作噼里啪啦下起雨來。忽然站在十字路口中間的一個身影引起了我的注意——還是哪位交警叔叔！因路滑加重了指揮工作。

“小伙子你停下來休息休息吧！”

“大姐，為人民服務是我們的宗旨，雨停了就走，您照顧好孩子！”他的臉上分不清哪是汗水哪是雨水......

我被交警叔叔的行為感動了不僅贊嘆道：“他們真是馬路天使！”

一年四季，春夏秋冬，不管烈日炎炎還是寒風凜冽，不管滾滾車流中還是茫茫人海里，三百六十五個日日夜夜，處處都是馬路天使的身影！他們舍小家為大家，堅守在自己的崗位上，無私的奉獻自己的光和熱。

六年級螞蟻的作文

寫作是一種藝術(shù)，通過作文表達我們的思想，它可以幫助我們梳理思路，逐步探尋我們的思考過程。我努力制作了這篇“六年級螞蟻的作文”，希望您喜歡。我們會隨時在網(wǎng)站上發(fā)布最新的相關(guān)信息，請您密切關(guān)注！

六年級螞蟻的作文(篇1)

有一年，我來到家鄉(xiāng)游玩，那里是一個有山有水的地方，茂密的樹林里有許多昆蟲。所以，爸爸給我布置了一項作業(yè)，就是觀察昆蟲的生活習性，并記錄下來。

第二天，我獨自一人踏上一條小道，走進森林。突然，我發(fā)現(xiàn)那里的小昆蟲越來越多，都不知道觀察那只好，于是我抓了其中幾只拿回家觀察。走出森林，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)腳邊有幾只螞蟻在“飛快”的“奔跑”著，一下子就沒有蹤影。我仔細的觀察，才發(fā)現(xiàn)路旁有一個螞蟻洞。我想知道那些螞蟻是不是跑到洞里去了，便蹲下身子在螞蟻洞前靜靜的守候著。過了一會，發(fā)現(xiàn)“螞蟻國王”浩浩蕩蕩的從洞里走出來。有的螞蟻抬著大米，有著螞蟻抬著玉米粒，還有許多螞蟻抬著屬于他們的“食物?！彼麄冏叩暮芸欤牒苤彼频?。我不禁想：這么多螞蟻，是不是在搬家呢？難道它們知道要發(fā)生什么嗎？我一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，可能會下大雨！我趕緊往家跑，在回家路上，就下起了傾盆大雨，到了家里，我忽然想起螞蟻們會不會被忽如其來的雨水淹死？我趕忙拿起雨傘就去看那些螞蟻怎么樣了？到了那里，我才發(fā)現(xiàn)他們爬到了樹上，我松了一口氣，想：螞蟻是怎么知道會下雨？難道他們能預知未來嗎？我的心中充滿了疑惑。

強烈的求知欲使我再一次去螞蟻洞探個究竟。那天，我看了天氣預報，知道今天要下一場雨。于是我觀察天氣，烏云快要集中時，我拿著傘去螞蟻洞看個究竟。果然不出我所料，螞蟻們成群結(jié)隊地搬家呢。

我回到家，經(jīng)過查看許多資料，終于明白：在下雨前，蟻巢里會特別濕悶，再加上螞蟻對蟻巢溫度與濕度非常敏感，所以下雨前，螞蟻會成群結(jié)隊的搬家了。

在家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)的這個螞蟻奧秘真是有趣?。≡谏钪?，有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們留心觀察，讓世界因我們的發(fā)現(xiàn)更美好！

六年級螞蟻的作文(篇2)

那天我好像是見了螞蟻搬家，想到了很多。近幾年來，人們都在提倡環(huán)保?？墒牵捎诙嗄甑臑E砍濫伐，造成了讓人們無法彌補的過錯。數(shù)以百計的動物都離開了人類，不再回來，人們就這樣永遠地失去了它們，這便是大地給人類的處罰。人們不僅僅是破壞大地上的生物，而且，還破壞了大氣層。大量的建造工廠，工廠的廢氣又大幅度增加，排出的尾氣，也聚集起來沖向大氣層。如果人們還這樣的話，那么，臭氧層一定會有空洞的，到那時……幸好，人們還是醒悟過來了，有的已經(jīng)是用天然氣作為動力源了！

雖然，人們在不斷地改善著，彌補著，但，有的東西，失去了，就是失去了，彌補得了嗎？滅絕的動物回不來了，現(xiàn)存的又怎樣呢？還不是失去了自己的一些能力！小狗的嗅覺，不再像是以往那樣靈敏，螞蟻搬家也不再下雨。

但，螞蟻們還是都拿著行李向高處爬。開始它們都拿出行李來，后來就出發(fā)一起向高處爬，現(xiàn)在的'高處已不是只能躲過雨水沖擊的地方就行了的，而是想去一個沒有人類的家園。它們用四股有節(jié)奏地使勁地爬，向高處爬時，雖然很累，可是，它們?yōu)榱硕汩_人類都咬著牙向上爬。年長的螞蟻拄著做的拐杖匍匐前進。在中途受傷的螞蟻被一些年輕健壯的螞蟻抬著走，盡管困難重重，也決不放棄這次螞蟻的“大逃亡“活動。它們越走越遠，走向了另一個星球，一個人類不可能去的星球。

就這樣螞蟻們悄悄的離開了我們，看見它們搬家的人都以為要下一場大暴雨，結(jié)果，是越來越旱。

人類就是這樣，眼睜睜地看見小動物的遠走，遷徙。雖然滅絕的動物是回不來了，那些站在生死線上的瀕臨滅絕動物，人類不再傷害它，而保護它，它們還會多起來的！

螞蟻們聽見了我的心里話，并相信了我，它們騰著云駕著霧，浩浩蕩蕩地回來了，從那個人類不能去的星球回來了，瞧，那個不是滅了的動物嗎？螞蟻說：“它們想再給我們一次機會，如果還像是以往那樣，那么我們所有的動植物都會走的！““謝謝！謝謝給我們這次機會！“我大聲說。

這時候，我醒了，這一切原來是場夢，已是深夜一、兩點鐘，皎潔的月光穿過萬物來到了我的床邊，眼睛怎么睜也睜也不開的我，又入夢了。

六年級螞蟻的作文(篇3)

今天，我蹲在草坪邊觀察小巧玲瓏的螞蟻。

忽然，我發(fā)覺自己的身體正在逐漸的變小，直到我的身體與螞蟻的身體一樣時變化才停止。我跟一群螞蟻來到了一只巨大無比的昆蟲的尸體前。螞蟻們快速沖到昆蟲身邊，想將這只昆蟲抬進自己的洞穴內(nèi)，怎樣抬呢？只見它們觸角碰觸角的交流了一番，然后各有分工分布開來，有的站在昆蟲的頭部，有的站在昆蟲的尾部，有的站在昆蟲的翅膀部。就這樣這群小螞蟻齊心協(xié)力團結(jié)一致地抬著昆蟲浩浩蕩蕩地向家走去，我被它們的精神所感動，忍不住也去幫了它們一把。

我跟著螞蟻來到它們的洞穴前，我發(fā)現(xiàn)它們的洞穴前有一座用沙子堆成的“小山”，而且還有螞蟻在不斷地向外抬著沙子，把沙子放在沙山上，哦！原來它們是在大掃除??！它們可真愛干凈??！

我進入螞蟻的洞穴。螞蟻們的家就像一個巨大的迷宮，我的前、后、左、右都是門子，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的不知該從那個門子進入螞蟻的“臥室”。我隨便選了一個門子走了進去。哇！這是蟻后的“皇宮”??！蟻后正在那兒生產(chǎn)“珍珠”呢！哦！那不是“珍珠”而是蟻后產(chǎn)的卵。卵潔白如玉就像一顆顆珍珠一樣！

我走出蟻后的房間又進入另一個房間。這個房間里有兩只螞蟻正在觸角碰觸角好像在交流也或是在互相問好。這時我真想跟它們寒暄一下，只是我不懂它們的語言，看它們?nèi)绱碎_心就不打擾它們了。

接著我又參觀了它們的“保衛(wèi)科”、“育兒室”“糧庫”等等。原來螞蟻們分工如此詳細??！螞蟻們各有各的事情，各有各的工作。怪不得它們的生活如此有條理。看來我以后也要像螞蟻一樣有條理有計劃的生活。

參觀完螞蟻的村落，讓我了解了螞蟻的生活，更重要的是我要學習螞蟻的團結(jié)和有條理??！

六年級螞蟻的作文(篇4)

窗外又下起了大雨，我般著凳子座在門前，盡情的的享受雨帶來的絲絲涼意。

我低頭向下看，一個微弱的模糊的黑點向前爬動。低頭細看，才知是螞蟻。

有點難以置信，這樣的天氣還會有螞蟻。螞蟻還不知拖著什么，濕轆轆的地面上還有些積水。我甚至開始懷疑這他沒有察覺到下雨，因為地上根本沒有另一只螞蟻。

螞蟻仍拖著食物不放，晃晃悠悠向前走?；蛟S他不知道哪里是前方，他一心同風雨斗爭。我不知道他會不會放下食物，因為雨已經(jīng)下大了。

被水灌過的螞蟻已經(jīng)奄奄一息，他停下了，我以為已經(jīng)到頭。可螞蟻又爬了起來。

這次的速度更慢了，看的出他已經(jīng)在做最后的努力。

這只螞蟻知道生命，但他也知道拼搏。他知道終究會有一個結(jié)局，他選擇了拼搏。所以他才會一心努力，全然不顧。他與風雨的斗爭中，但更多的，也是渴望。他為了渴望而拼搏。他雖然抵不過暴風雨，但是他并沒有低頭。

積水上漲，螞蟻落入了水中。雨越下越大，我只得回到了屋里。

雨停了，那只螞蟻已經(jīng)毫無蹤跡。他拼搏到了最后。地上又有螞蟻開始活動。他們怎么知道有一只螞蟻曾為拼搏而亡呢？

結(jié)果是唯一的，選擇了拼搏，就要斗爭到底。難道我們就不能像那只螞蟻一樣全然不顧斗爭與拼搏嗎？暴風雨雖然強大，但螞蟻的意志卻不是暴風雨的力量就能抵擋的。

六年級螞蟻的作文(篇5)

每個人都會從一件微不足道的小事情中得到一個啟示，我也不例外。有一次我和妹妹在玩的時候，突然，妹妹大叫：“哥哥，你快來看，快來看！

”我馬上快馬加鞭地跑過去。我還以為是什么大驚小怪的事，原來只是幾千只螞蟻排成一條長長的隊伍，從遠處看就像一條又長又細的黑線。當時我也驚呆了，幾千只小螞蟻竟然排成了一條長足足有十五米的隊伍，并且是從一個洞口到另一個洞口，一個洞口里不停地爬出將螞蟻，而另一個洞口卻不停地爬進螞蟻。我沿著螞蟻的路線找到了它們的'新家，原來是在我家的墻壁上的一個小洞里，我懷疑那么小的一個洞口，可以容納下這么多的小螞蟻，我想里面一定有我們?nèi)庋劭床坏降男《丛诶锩?。我又沿著螞蟻找到了它們的老家，是在我家水泥地裂開的很長的一條縫細里面。我妹妹才三歲，她出于好奇，不知道這是什么東西，就捉起一只放在手上，她看好后正要放回去時，一排的螞蟻，從中間空出一個位子來，讓它走在中間。我把中間的一只螞蟻弄死后，它的伙伴就會一起抬它回家。我又試著在螞蟻中間放一塊玻璃，后面的螞蟻就一起尋找味道。通過這件事，我明白了螞蟻很團結(jié)，會互幫互助。我們也要像螞蟻一樣團結(jié)，互幫互助。名師點評：小作者觀察得很仔細，觀察螞蟻從一個洞里爬出，又從另一個洞里爬進，于是就去尋找螞蟻的老窩。

小作者還做了幾個小實驗來說明螞蟻的團結(jié)，增強了文章的說服力。

文章的條理清晰，小作者的語言簡練優(yōu)美，寫得挺好的?！耙粋€洞口里不停地爬出將螞蟻”中“將”刪掉。

六年級螞蟻的作文(篇6)

今天我到樓下散步，看見一群螞蟻連成一片，猶如一條長河，我好奇地蹲下來，仔細觀察著它們，恍恍惚惚中兩旁的小草變成參天大樹，鮮花在我的頭頂盛開。

我東看看，西瞧瞧，周圍都是叢林，路窄窄的，只有成人的一只腳那么寬，不小心就會迷路，我像走進了一片無邊無涯的原始森林。爬了許久，我又看見那一堆螞蟻正在搬食物，一看它們那么費力，我就馬上去幫忙，可它們二話不說就趕我走，準是以為我是來搶食物的，我邊走邊想。不知不覺間自己來到了螞蟻窩，有幾個“哨兵”朝我走來，搖頭晃腦在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么似的，死活不讓我進，更可怕的是還擺出一副打仗的架式，嚇得我掉頭就跑，心里疑惑不解，“我不是跟你們長得完全一樣嗎？為什么不讓我進？是不是看錯了？”我慌忙逃出它們的視野，躲在大樹后面。這時，迎面又來了一只螞蟻，它走到窩旁，那“哨兵”也走到它面前，晃來晃去，沒想到卻讓它進去了。它們肯定不是從長相辨認的，也許是……我決定試試看。我偷偷地爬到螞蟻窩前，趁它們不注意，仔細地聞著，搖身一變，變成和它們同樣的味道，壯著膽子，試探著往里走，“哨兵”例行公事地檢查一番，不出所料初中，揮揮觸角讓我進去了?，F(xiàn)在我才知道原來每只螞蟻都有自己窩的氣味。

“哇！螞蟻窩里真大呀！”有這么多小房間，之間有通道相連。有的.房間專門用來放蟻卵，有的房間里住著剛孵化出來的幼蟲，有的房間貯藏著大量的食物。還有一個房間是蟻后的房間。??！這是多少只螞蟻的心血呀！我仿佛是走進了大觀園的劉姥姥，一邊看一邊唏噓不已，在這里我認識了專門負責生小螞蟻的雌蟻；和負責找食物、筑巢穴的工蟻成了好朋友；還和站崗打仗的兵蟻成了患難與共的好兄弟。這哪里是螞蟻窩，簡直就是一個螞蟻的王國。

太陽公公要回家了，我也結(jié)束了一天的螞蟻王國之旅，從草地上站起來，和夕陽一起回家。

六年級螞蟻的作文(篇7)

我從小就害怕那一些小螞蟻，因為它們又黑又小，還會咬人，讓人覺得既臟又惡心。

那是從一件事情以后，我才得出這么一個結(jié)論的。從此以后我就害怕那些小螞蟻，而且討厭它們。

記得那是在我小的時候，一次，我和奶奶在家里玩耍。玩累了以后，奶奶就搬了一張凳子，讓我在院子里面乘涼。她也去屋子里面拿出一些東西來做。這時，從外面走進來一位胖奶奶。那是我家隔壁的鄰居奶奶。那個人進來以后就和我奶奶聊起了天來。我在邊上一邊乘涼，一邊聽她們聊天。聊著聊著，只聽那位胖奶奶焦急地對我的奶奶說：“老嫂子，啊，我的身子后面的背上好癢癢，請你幫助我抓一抓，好嗎？因為我抓不到?！蔽夷棠檀饝怂囊螅瑤退闷鹨路碜グW。就在這一個時候，我看到她的背上有許多紅色的小豆豆。邊上還有一只小螞蟻在爬。那時，我覺得那只小螞蟻讓人覺得非常惡心。這么小的一只螞蟻竟然讓人起了這么多的豆豆，讓人覺得那么癢癢。奶奶手腳麻利地將那只小螞蟻捉下來碾死了。然后，我奶奶輕輕地給那位胖奶奶抓癢，還輕輕地拍癢的地方。據(jù)說那是怕抓破了皮會感染皮膚的。后來，我聽奶奶對那位胖奶奶說：“都是那只該死的小螞蟻給惹的[禍。后來，奶奶告訴我螞蟻是會咬人的，你不要去弄它們。啊，螞蟻要咬人！

我心里十分擔心：這世界上有許許多多的小螞蟻，要是都爬到我的身上來，那不是就會咬得我體無完膚嗎？我不是就要暈倒了嗎？真是太可怕了！

從此以后，我就非常害怕那些小螞蟻了，也開始討厭那些小螞蟻了！

六年級螞蟻的作文(篇8)

今天，我又躺在樹底下，在無窮的寂靜之中，忘卻了一切，也忘卻了自己。

我的眼神跟隨著行走的螞蟻，想要到他們家去做個客，也順便觀察一下螞蟻的家。

土地在我面前變大了，細密的草莖與細小的巖石顆粒組成了一個十分危險的熱帶雨林，令人們望而生畏。在這熱帶雨林里，幾只生著堅硬鎧甲的小螞蟻，合力搬著一只龐然大物般的蜥蜴，不斷地左沖右撞著，硬生生在雨林之中闖出了一條路，在路途之中還遇見了不少同伴在熱情地打著招呼，然后繼續(xù)在雨林之中尋找回家的路。

來到了螞蟻的巢穴之中，我知道了那幾只搬著食物的螞蟻是無數(shù)“村民”中的一員，在他們的共同努力下，食物被搬運到了村子的一個地方，靜靜地等待著螞蟻們來取走食物。我看到村民們在這處村落中井然有序的生活著，不得不為之驚嘆。我甚至都可以看到有幾只螞蟻在繼續(xù)搬著食物，有的工作結(jié)束后在食物堆旁補充著營養(yǎng)，有的在辛辛苦苦的建設(shè)著屬于螞蟻的家園，還有的在村落旁巡視，隨時抵擋外敵的侵犯，不讓家園受到一絲一毫的損傷，還有的螞蟻在……

在這處美麗的地方，我還看見了許多許多……

過了很長很長時間，直到太陽親吻著西山的時候，蟬兒的歌唱聲才把我遠去的心靈從螞蟻的村落之中喚回來。我發(fā)現(xiàn)了一處螞蟻的天堂，這是一件多么令人得意的事情啊！

我愿牽著你的手，一起去螞蟻的村落散散步。

六年級螞蟻的作文(篇9)

一天放學，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)石板旁有一個小洞，從洞里鉆出來一只黑黑的小東西，我定睛一看，原來是一只小螞蟻。

這只小螞蟻東瞧瞧，西看看，不時得轉(zhuǎn)彎、掉頭，可真是個“路盲”呀。小螞蟻最終爬到離它大約有一米遠的一塊面包屑旁停了下來，只見它抬起面包屑，往蟻巢爬去，這次可順利了，它沒有走走停停，沒有東張西望，而是一個勁地爬向蟻巢。我見了，迷惑不解，為什么螞蟻不會迷路呢?難道它有著超強的記憶力，能一下子記住它來時的路線嗎?于是，我做了一個實驗：把一根小木棍擋在一只要回巢的螞蟻前面，本以為它會改變方向，結(jié)果，那只螞蟻繞過了小木棍繼續(xù)按原路向蟻巢爬去，根本沒有回頭的意思，我的心里更加疑惑了。

帶著這些疑問，我開始查閱有關(guān)書籍，這才明白其中的秘密：原來，螞蟻不是用眼睛來辨別方向的，而是用它們的觸角。螞蟻在前進時，會從腹部分泌一種特殊的物質(zhì)，稱為追蹤素，會巢的時候，就用它那特別的鼻子——觸角，來聞著這種氣味回到蟻巢。書上還說，用水把那種特殊氣味沖掉，螞蟻就找不到家了。我按照書上所說的，用水把氣味沖掉，果然螞蟻就像沒頭蒼蠅似的到處亂爬，根本找不到回去的路了。

通過這次的觀察實驗和查閱書籍，我又學到一個新的知識。其實，我們在生活中，一定要做個有心人，多觀察周圍的事物，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的自然現(xiàn)象。

六年級螞蟻的作文(篇10)

在一次偶然的機會，我見識了螞蟻的“力量”。

那天，天氣炎熱，我和外婆出去“透透氣”。時至中午，我早已是饑腸轆轆，我掏出帶來的零食，狼吞虎咽地吃起來。不經(jīng)意間我掉了一些餅干渣，但我沒在意，仍然大口嚼著。

很快，東邊出現(xiàn)了一條黑線，不一會兒就密密麻麻爬在了餅干上。我好奇地俯身去看，原來是一些螞蟻！以前我看到零星的螞蟻，總是不屑一顧地把它弄死，但這么多螞蟻“集體出動”，我倒想看看這群“小不點”是怎樣進食的。

那些螞蟻圍著這座“餅干山”，瘋狂地吞噬（那對于我來說只是一小塊餅干屑），一些螞蟻還時不時碰碰對方的觸角，好像在評價餅干的味道。旁邊，還有一些大點的螞蟻，它們第一對腳有點像螃蟹的螯，比較粗壯。只有它們仿佛不為食物所動，時不時警覺地東張西望，在那群熱火朝天地在“餅干山”上忙碌的螞蟻中顯得格外顯眼。這些大螞蟻不時地在蟻群外圍巡視，好像在觀察四周是否有敵人——我想那應該是兵蟻！一旦有風吹草動，兵蟻就會對蟻群發(fā)出警告，并迅速圍繞他們的警戒區(qū)逡巡。而大快朵頤的蟻群就會迅速撤離現(xiàn)場。不過，兵蟻們有時也眼巴巴地看著餅干，好像在強制自己不去吃，等到警報解除，其它螞蟻還未回歸盛宴時，兵蟻們還是會忍不住脫離崗位，乘虛品嘗兩口。

二十分鐘后，“酒足飯飽”的螞蟻們準備回蟻巢了。這時，一只吊著絲的小綠蟲從天而降，而且還在像傘兵一樣緩緩下滑。啊哈，這傘兵降落的位置可不對！這不是直接“落入虎口”嗎?？墒牵【G蟲對于自己的危險還渾然不覺，繼續(xù)向蟻群中降落。對于這塊送上門的“肥肉”，我想：螞蟻們已經(jīng)吃飽了，只怕對這綠蟲不會感興趣了。思索間，綠蟲已經(jīng)掉進了螞蟻堆，它肯定是被著突如其來的危險嚇了一跳，全身開始痙攣起來，身體上下扭曲，快速彈動，一下跳出了螞蟻堆。而螞蟻們似乎被這“天降神兵”驚呆了，也很快四散逃開，不過，它們發(fā)現(xiàn)這綠蟲竟然是無上的美食！“開始狩獵！”螞蟻們稍作休整，馬上開始有組織地行動起來。而綠蟲受到了驚嚇，正在想盡一切辦法逃離?！翱?，這邊上！抓住綠蟲！”一大幫螞蟻很快追上了綠蟲，領(lǐng)頭的一個，也許是“狩獵前鋒”吧，率先跳上了綠蟲身上，咬了一口，綠蟲又開始痙攣起來。剩下的螞蟻一看形勢對自己有利，便趁熱打鐵，紛紛爬上了綠蟲的背。它們效仿前鋒，對綠蟲展開了新一輪的撕咬，由于毒液和損傷，綠蟲筋疲力盡地趴在地上不動了，身體原來亮亮的綠色也開始變得泛黃起來，看起來一點生氣也沒有了。取勝的螞蟻又爬到綠蟲的各個部位，努力確認它是否還有“戰(zhàn)斗力”?？赡苁前l(fā)現(xiàn)綠蟲還有最后一口氣吧，前鋒又帶領(lǐng)后衛(wèi)們給了綠蟲“最后一擊”。這次，綠蟲才算真正宣告完蛋！螞蟻們歡欣鼓舞地互相碰觸角，好像在慶祝狩獵的成功。接著蟻群慢慢地把綠蟲抬起向蟻巢的方向挪動，前面看到的那幾只兵蟻盡職盡責地在隊伍的前后警戒著。

我看見蟻隊的“前鋒”已經(jīng)開始進入蟻穴了！我估計它們是去報信的。哎呀，那個洞口可真是小啊，這條肥肥的蟲子，蟻群會怎樣把它弄進去呢？我饒有趣味地繼續(xù)觀察。這時，大部隊已經(jīng)到了蟻穴洞口，蟻穴里又開始有螞蟻鉆出來，仿佛列隊歡迎這些勝利狩獵歸來的勇士們。不過，事情不是這么簡單：蟻群原來是來增援的，它們費力地想把綠蟲拽進洞穴，可是這個洞口的規(guī)格似乎與綠蟲的體格“型號很不符”?！翱茨銈冊趺崔k？”我幸災樂禍地想，這時，我看見螞蟻們又開始碰觸角了！“有新情況！”果然，蟻群抬著綠蟲調(diào)整了一下方向，又開始移動了，順著它們移動的路線，我看見花壇邊上有一條狹長的縫隙，那里也開始有螞蟻爬出來開始接應。“這應該是蟻穴的另一個出口！”我恍然大悟。相對于剛才那個小小的圓形洞口，這個洞口可是更加隱秘，不過，與綠蟲的身量倒是“不謀而合”！果然，螞蟻們雖然費了點力氣，但還是順利地把戰(zhàn)利品運回了巢穴。嘿，我真想也變成一只螞蟻，鉆進洞里看看它們是怎樣狂歡慶祝它們的勝利??！

這時，外婆在催促我回家了，我只好戀戀不舍地跟著外婆走了，我一邊走，一邊不時回頭望望那些螞蟻。我終于明白：大自然不偏愛哪一種動物，一個物種能夠在這個優(yōu)勝劣汰的世界里生存下來，一定都會有它的“獨門秘笈”。

六年級螞蟻的作文(篇11)

這一天，我又輕輕靠在大樹旁，低著頭靜靜地看著前面一處草叢，在一片靜謐中忘了一切。

我好奇的目光隨著草叢間一只黑色的小不點兒螞蟻，作了一次螞蟻王國的游歷。

世界在我的眼前變大了，一根根粗粗的草莖組成了茂密的大森林。一只黑色的小螞蟻邁著小腿，匆匆地趕向什么地方，我猜它一定是去找食物吧。不一會兒，我看見它來到了一塊面包屑前，伸出手準備搬運。可忙了半天，怎么也搬不起來。于是它又匆匆跑向另一個螞蟻小分隊，通知它們一起來搬食物。我真想去幫幫它們，可惜我不懂它們的語言，怕嚇著它們，使它們逃跑。

他們的王國在一塊凸出的石頭后面，后面有一個約巴掌大的地洞口。只見一群群排列整齊的螞蟻巡邏隊在洞口四周不停地巡邏，一會兒拍拍這個，一會兒戳戳那個，一副嚴格檢查的樣子。不一會兒，又從洞口涌出幾群螞蟻，在四周散開，急切地奔向各個地方。

螞蟻們有的在喂養(yǎng)小螞蟻，有的在打掃衛(wèi)生，有的在搬運食物，有的在準備上學。小螞蟻們來到螞蟻學校，認真學習著知識，教學樓里傳來陣陣朗讀聲。操場上，小螞蟻們玩耍著，在操場上快樂奔跑。放學了，小螞蟻們回家急急地寫著作業(yè)，完成了，便和同學們玩一會兒。晚上，便回家進入夢鄉(xiāng)，，看它們臉上甜甜的笑容，一定是在夢中遇到了什么好事。

螞蟻們勤勉的在自己的崗位上工作。側(cè)氣象的忙著觀測天氣，工程師忙著設(shè)計房子，巡邏隊的忙著巡邏四周，找食物的忙著找食物……有螞蟻們的辛勤勞作才有了現(xiàn)在的螞蟻王國。啊，螞蟻們！你們真是團結(jié)又勤奮。

天空漸漸變了顏色，原來湛藍湛藍的天空變成了橘紅色，太陽打著哈欠緩緩地下了西山準備睡覺，天空只剩下太陽殘留的橘紅色，渲染著整片天空。我才意猶未盡，活動活動筋骨，在一片晚霞中走向回家的路。

六年級的遐想作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯想要推薦一篇文章，以幫助您更好地掌握關(guān)于“六年級的遐想作文”的知識。對于寫作技巧的掌握和運用，它們會直接影響一個人的寫作能力。在寫作的過程中，我們也可以看到自己的進步，并不再感到孤獨無助。一篇出色的作文可以感染人們并打動他們。因此，如何展示自己的情感是寫作的重點。

六年級的遐想作文(篇1)

0這個數(shù)字，好似有一種神秘色彩。它既像一個完美的句號，又象征著圓滿和團圓每個人對0都有不一樣的表達和解釋，對0的遐想也各式各樣，五花八門。

我看見0，就會想到一個問題：假如地球是一個大家庭，屬于地球上居住的每一個人，不分國家、不分種族、不分財產(chǎn)那該是多么的有趣??！

所有人可以四處闖蕩、游歷，沒有國與國的界限。美國人可以隨時來中國，體驗長城的雄壯、泰山的巍峨，可以自由自在地行走在北京的故宮，可以參觀那震驚世界的令人嘆為觀止的兵馬俑；而中國人也可以去美國，去感受那邊溫馨又美好的圣誕節(jié)

所有不同膚色的孩子在一個學校上學，既說中文，又說德文、意大利文、英文每個人都可以變成會四十多種語言的天才，溝通起來毫無困難，那是多么有趣。如果說，長大后，一個黑人小孩成了變成了一個像比爾蓋茨一樣的富翁，其他跟他一起長大的不同膚色的孩子也會欣喜若狂，指著他跟自己的后代說：那個人我認識，他是我幼兒園同學！小偷、搶劫犯這些人如果小時候在一個很友善的環(huán)境里長大，學會了友善待人的話，長大以后他們也一定不會犯傻。與其坐牢，還不如開艘小船，去海邊當個悠閑者呢，想必也快活得很吧。

但你會問：奧運會怎么辦？大家伙兒可都是為了國家而奮斗。放心吧，當?shù)厍虺闪艘粋€大家庭以后，就沒有國家與國家的區(qū)別了，大家可以自由組隊。黃種人白種人黑人運動員可以在同一個隊伍里一起努力。比賽的時候，大家可以盡情地支持自己的隊伍。

那誰來當?shù)厍蚪y(tǒng)治者呢？哈哈，用不著統(tǒng)治者，自己就是自己的統(tǒng)治者，每個人都遵守法律法規(guī)，不侵犯別人，別人也不來侵犯你，多自由，多美好??！

還有許許多多的金點子呢：不用錢可以拿東西、換東西，不用為了財產(chǎn)而爭吵，這樣天底下會少了多少噪音啊我靜靜地望著0出神。我相信，那一天一定可以來到！

六年級的遐想作文(篇2)

“明月幾時有，把酒問青天?！鄙碇媒袢盏耐づ_樓閣，追尋著千年前蘇軾問月的膽大氣魄，幻想著李白“舉杯邀明月，對飲成三人”的那股豪爽。我也學著古人拱手拜月，但月只留給我一彎蒼穹。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此……“月將我?guī)У搅艘粋€亭子，庭中同有一個人在吟詩。他，不就是蘇東坡？”好詩！好詩！“我一邊拱手作揖，一邊道，“子瞻才賦可甚了得，在下實在佩服?！薄斑^獎了?！碧K軾一見有人，連忙拭去眼角的淚珠，說道：“在下才拙，只是今夜月圓，思念起七年未見的弟弟，心中甚感悲傷。徒有滿腹才學，卻不被圣上所重用，可悲??！”蘇軾大嘆了一口氣，沒有了身影。

月光把我傳送于李白身邊。只見他，身著白袍，腰懸寶劍，舉杯對月，無限感慨?！疤缀我耘e杯對月？”我也拿起一酒杯，對月暢飲。“值此佳節(jié)月圓，我卻月下獨酌。昔日故友，大家天各一方，相見而亦難矣?！蔽颐鎸χ滦α诵Γp輕地合上眼，聆聽月的到來。

“小時不識月，呼作白玉盤?！焙煤吞@的聲音，又是那么地熟悉。我張開眼，面前婆孫倆坐在月光下，孫子依偎在奶奶懷中，仰望著夜空，眼中充滿了好奇與對夜空探尋的渴望。那不是我小時候嗎？小時候我最喜歡和奶奶一塊在庭院中賞月了！我仰頭望月，似乎這月比現(xiàn)在的更美，更明亮。

“呼呼”耳邊響起一陣風聲，我又被送了回來，孤身亭臺，月還是那個樣，一切都未曾過。我笑了笑，癡癡地望著月，又陷入了遐想中……

六年級的遐想作文(篇3)

突然，一顆流星劃過天際，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，盡管等待它的是毀滅，但它在毀滅前留下的絢爛，使它實現(xiàn)了生命的意義。

我想，如果我是一顆星，我要做最亮的一顆，我要高高地掛在天上，我要掛在最醒目的位置，為迷航的人指引方向，實現(xiàn)我放出光芒的意義。

我想，如果我是一縷風，我要做最柔和的一縷，我要吹到祖國的每一個角落，我要吹到四川地震災區(qū)，撫慰人們受傷的心靈，實現(xiàn)我攜帶清涼的意義。

我想，如果我是一朵云，我要做最大的一朵，我要飄到所有需要我的地方，我要飄到陽光最猛烈的地方，為人們換取陰涼，實現(xiàn)我隨風飄蕩的意義。

我想，如果我是一滴雨，我要做最晶瑩的一滴，我要落到最炎熱的地方，我要落到最干旱的地方，滋潤每一寸土地，實現(xiàn)我晶瑩清澈的意義。

我想，如果我是一棵樹，我要做最強壯的一棵，我要將根深扎在泥土里，我要扎根在最貧瘠的土地，守護每一寸疆土，實現(xiàn)我身軀強壯的意義。

暑假的晚飯后，我和外婆在院子里乘涼。我依偎在外婆身旁，數(shù)天上的星星：一顆、兩顆……真多呀,多得數(shù)也數(shù)不清。

天空真大呀，像一個大棋盤，顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子東跳西跳的?；ゲ幌嘧?，好像誰也不想輸似的。不一會兒，這一顆不小心被吃掉了,贏的那一邊呢，高興得甚至跳躍起來。天空是一個了不起的畫家，星星是一只小巧玲瓏的畫筆?！爱嫾摇蹦闷稹爱嫻P”，一會兒功夫就在自己的身上“畫”了千萬幅復雜有趣的圖形。那迷人的星空，那古老的傳說，將我?guī)胍粋€神奇美好的世界。啊！夜空，真如一只變化莫測的萬花筒，充滿神奇，讓人遐思，給人啟迪。一顆小星，雖光亮有限，卻毫無保留地將光亮獻給星空，將夜空點綴得如此美麗。假如，我們每一個人都能像星星那樣把一切奉獻給別人，那么我們這個世界也會變得更加美好。班級就像一個大星座我們這些同學都沒轟轟烈烈的干過大事，一個人的力量是有限的。但只要像星星那么無私，那么閃光，奉獻自己的一切，我們的班級，這個星座也會更加迷人。

我愛繁星，更愛那閃光的精神！

一、海上漁夫：一天夜里，偶然間與英國風景畫大師特納的名畫《海上漁夫》遭遇，讓我深為震撼。整幅畫面色調(diào)黑沉，漁舟在海潮中搖擺如風中楓葉，而那船上的漁夫們在茫茫海上正如同螞蟻們在無垠大地上那么單薄脆弱。幸好在那怒?？袼恢?，遠處天邊一抹朝霞正奮力穿透過那暗淡的天空，而這正是殘酷人間風雨中的希望，雖然歷經(jīng)艱辛，心中依然不曾熄滅的希望之光。黑暗終將褪去，暴風雨也不過是人生長路的一段變奏，而那天邊的陽光終將撫摩曾經(jīng)滄桑的世間萬物。

二、一只陷入琥珀中蒼蠅：無論物質(zhì)力量如何撩撥我們內(nèi)心那些欲望的暗流，一個事實是人們對人間天堂的渴求正讓人陷入那只淪落在琥珀中的蒼蠅的境地。我們被看起來透明的琥珀包圍著，看起來一塵不染，其實早已喪失生之活力。但即使這樣，我們依舊在越獄，從人生里的肖申克監(jiān)獄逃亡著，尋找曾經(jīng)擁有而早已失落的激情與夢想。

三、污泥塘里的鴨子：波瀾作家米沃什在《作家的自白》里講了一個寓言故事。“很久以前，我走在波蘭的鄉(xiāng)村路上，看見幾只鴨子在污泥塘里洗澡，不免沉思起來。附近就有一條流過赤楊林的可愛的小河，使我吃了一驚。為什么它們不到小河里去呢？我問一位坐在小屋前木凳上的老農(nóng)。他答到，它們要是知道就好了?！?/p>

六年級的遐想作文(篇4)

夜，靜悄悄地，我躺在床上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大，真亮，真美。從小，我就喜歡靜靜地望著它，它也會靜靜地看著我……

接到一份通知，我居然有幸被邀請成為“人類移居地球計劃”的第一批體驗人員！坐在最新，最快，最平穩(wěn)的“曙光女神”號登月飛行器上，好奇心驅(qū)使我東張張，西望望。這里碰碰，那里動動，在不到四十分鐘的時間，我都還沒有過足癮，就已安全抵達了月球。拿上我的行李，內(nèi)心無比激動：神往已久的月宮啊，我來了。

隨著艙門緩緩打開，撲面而來的清新空氣，讓人仿佛置身大森林。這樣的味道，讓我這個聞慣汽車尾氣的鼻子，還有點不適應呢。陽光暖暖照在身上，電梯帶著我們緩緩行向出口，如今的月球，因為運用了相關(guān)科技，重力已經(jīng)和地球上一樣，我們可以正常行走。只是對于我來說，是個小小的遺憾，我還想體驗在失重狀態(tài)下，那種飛一般的感覺呢。

一路前行，我的周圍被數(shù)不清的未名植物所包圍，它們生長得十分茁壯，翠綠欲滴，花朵開得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上，好像是很久以前才存在過的?？粗胺讲贿h的狹窄入口，不禁讓我想起來陶淵明的《桃花源記》來的世外桃源的入口，讓人遐想無限。

眼前果然豁然開朗，一輛輛整齊的月球車停成一排，上面居然寫著我們每個體驗人員的名字，趕快找到屬于我的座駕，一坐進去，門自動關(guān)上，居然是全封閉式，不過一點都不影響我觀看外界，因為它是個透明的大圓球。在開啟了自動駕駛模式后，大球載著我，平穩(wěn)地滑動在平整的月球表面上。

按照自動駕駛路線，首先來到農(nóng)業(yè)基地，民以食為天，開發(fā)者一來到月球，就率先解決人們未來的食品問題，通過月球車內(nèi)的介紹，眼前這一片片稻田，果樹，都是最能適應月球環(huán)境的優(yōu)良品種，生長出來的稻谷，麥子，各種水果，都是自然生長，自然成熟，我們再也不用擔心農(nóng)藥，膨大劑，轉(zhuǎn)基因，可以放放心心地吃。因為在月球，農(nóng)作物生長周期會比在地球上大大縮短，因此，一點都不用擔心食物不夠吃的問題。想著中午就能吃到這些美味，還有點流口水呢……

接下來到了能源轉(zhuǎn)換基地，這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙，排放著臭污水的工廠完全不同，工廠就直接建造在森林里，不用多大占地，規(guī)劃得很有序。礦石已經(jīng)不再需要復雜的冶煉。由機器人采選出來后，直接從里面提煉出來能量，像液體一般被注入到一個個大方塊里面，這些能量塊被直接放入轉(zhuǎn)換器，變成我們需要的電，環(huán)保型燃料等……被提煉過的廢礦石，則被旁邊另外一個大機器加工成肥料，用在農(nóng)業(yè)基地里，真的是合理利用呀。

離開工廠，月球車慢慢向一片很寬廣的大草原開去，我開始看到了奔跑著的梅花鹿，水塘邊的犀牛憨憨地望著我，小心翼翼躲在遠處張望的斑馬寶寶……這時，車內(nèi)語音提示，原來我已經(jīng)來到動物天地，這些平時關(guān)在動物園籠子里的動物們，如今可以自由自在地奔跑，嬉戲，打鬧，再也不用擔心會有人來獵殺它們，用它們的皮毛，角去換取金錢?？粗鼈冋{(diào)皮歡快的樣子，我趴在透明車身上，激動地向它們揮舞起雙手。人和動物們和諧地共處在一起。突然，月球車一抖，我從座位上重重摔了下來……

我猛一驚，原來自己剛才已經(jīng)深深陷入到一種遐想的狀態(tài)里。挺虛幻，但又感覺那么真實。抬頭仰望蒼穹，心中不由又想起剛才的夢境。我更加期待著，以后我能成為科學家，去創(chuàng)建一個我心中的美麗月球。

六年級的遐想作文(篇5)

我是天空的圖案，變化幻無常。

有時，我是白色，點綴在藍綢鍛中；有時，我是灰色配合著灰布一般的天空；有時我若隱若現(xiàn)，似乎是半透明，天空一片黑暗，不想與我玩捉迷藏。

我變幻無窮。時而一只能，陪天空玩耍；時而一位美女子，為天空跳舞助光；時而一群綿羊，讓天空也當一回牧羊人。

我迎接朝陽，緩緩出現(xiàn)；我也伴送落日，五彩繽紛，喜映彩霞；我在茫茫蒼穹中，環(huán)繞月兒，給她送去溫暖。

我與鳥兒一起奔跑；與風兒一同散步，聞著花香；我也與天空一起嬉歡、玩耍。

我是人們眼中的美景；是朋友間心里話最好的解釋；我被定格在相機里；我是藝術(shù)家靈感的來源。

有人說，我是天空的眼簾，睜開藍寶石的瞳仁；我是太陽的玩伴，月兒的培擋，讓浩瀚的空中不再孤獨。

我是自由的代言人，我漂浮在高遠的天空中，我俯瞰天下，世人對我察看。

我賞遍大好河山，將秀麗山河收進眼里。

我代表著天下人的夢想，心馳夢想，壯志滿懷。

六年級的遐想作文(篇6)

當大家看到“o”是一定會奇怪：這是個什么東西，有人認為“o”代表考試考了零分，也有人認為“o”代表團團圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽！

太陽，它是那么的溫暖，那么的明亮，帶給人們無限的希望。

在我的心中，也有一個太陽，她帶給了我光明與溫暖。

那是冬季的一個晚上，一陣陣寒風向我吹來，我向手里哈了一口氣，一邊走一邊抱怨著：真是的，這么晚了還要上補習班，真是煩死人了！

這時，天色也漸漸暗了下來，本來膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車站奔過去。

走到一半時，由于著急的我并沒有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心里無奈地抱怨了一下。

當我站起向車站望去的時候，只見我要乘坐的公交車已經(jīng)來了！我見情況不妙，馬上向車站跑了過來，那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。

那輛公交車的司機并沒有注意到奔跑著的我，以為沒人上車，緩緩地關(guān)上了兩個車門就準備啟動了。

可惡??！等等我??！今天怎么這么倒霉呢？我在心里暗暗地想著。

就當車子要啟動的時候，它突然奇跡般地停下了，我借此機會，加快了速度跑去，上了車子。

我一邊大口大口地喘著氣，一邊把手伸進口袋摸錢，當發(fā)現(xiàn)我口袋里的一塊錢不見了時，我放松的心又緊張了起來，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一位大姐姐走了過來，向投幣箱投了一塊錢就下車了，我愣了半響，她下車投什么錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..

我坐在位置上，看著那位大姐姐漸漸遠去的背影，突然覺得她是那么的溫暖，那么的光明，就像一個太陽。

在我們的生活中，不止只有這一個人像太陽一樣散發(fā)著光芒，還有許多人也幫助過你，所以，我們也要向他們學習，做一個助人為樂的“小太陽”！

六年級的遐想作文(篇7)

眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團跳動著的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因為它燃燒著十三歲的記憶，閃爍著十四歲的夢。

突然間，我覺得自己長大了……

十四歲，正值金色年華，我邁著輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽生命里每一次跳動的節(jié)奏，感受生命力的堅韌與斗志。十四歲，我學會了去調(diào)節(jié)生活，當考試不理想時，我不再過分自責，也不再向別人投去羨慕的目光。因為我學會了拼搏，學會了忍耐，學會了如何克服面對復雜問題時的恐懼。成績對每個學生來說，都很重要，如果成績一時上不去，那就要學會忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發(fā)出新的生機與活力，在忍耐中鍥而不舍地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會用種種道理說服父母，告訴他們我已經(jīng)長大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學會控制自己的言行，駕馭自己的命運，我將努力去奮斗，命運就在自己的手中。

十四歲是美好的。我的`追求，我的向往，我的夢想，伴隨著我一起成長，愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實現(xiàn)自己的夢，勇敢而又堅強地去面對人生。

六年級的遐想作文(篇8)

窗外飄進來一片梧桐葉，我凝視了它一會兒，恍惚中領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨了。

我匆匆地走出家門，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來的徐徐涼風，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石，已經(jīng)被秋風抹得潔凈明亮。村外的那個小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀看著這番美好的天色。那塘邊開滿白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項，“喔！喔！”有節(jié)奏地叫著，打破了這寂靜的場面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。

我坐在了一棵梧桐樹下，靜靜地想起了遠在故鄉(xiāng)的親人，想起了他們在這收獲的季節(jié)，把自己勞動的果實，分享給鄰居和親戚。他們現(xiàn)在應該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠在他鄉(xiāng)的我，心里無限思念。真可惜，此時的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒有讓眼淚流下來。

一直呆到了夕陽西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說：“明年見，孩子們！”一邊繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……

六年級的遐想作文(篇9)

去海邊走走，看看海的無垠，聽聽浪的聲音，聞聞沙的氣息。

炎熱的夏天，你可能受不了這藍色的誘惑，迫不及待的扎進海里，暢游一番。也或許僅僅只貪婪的想把眼前的一切都收為眼底之物!就那么隨心所欲的放縱吧，可以肆無忌憚的狂奔，可以放開喉嚨大喊，可以毫無雜念的滾爬打鬧。也許這一切也正是別人眼中美麗的風景。

傍晚的沙灘充滿著柔情蜜意，余暉灑下的金黃醞釀出碩大無比的一缸神水，晶瑩剔透，玉液瓊漿。夕陽張開金口笑吻著大海袒露的臉龐。海風用它的天羅地網(wǎng)罩住這一方山水，蕩滌起漣漪，翻動著波浪。這呼嘯著的潮水不知吞噬了多少秘密，隱藏了多少不為人知的故事，撫平了多少戀人承諾的地老天荒。

假如有一天，我們一起漫步沙灘，享受牽手的浪漫，和著海浪拍岸的節(jié)拍，聽我盡情哼唱對你的依戀，牽著你的微笑走出海岸線。

我不要你把承諾寫在紙上，也不要掛在嘴邊，就請寫在那片沙上，在落日余暉的映照下，細讀你的心情，臨摹你的向往。然后它會慢慢地被吞噬，慢慢地被埋沒，直到很久很久以后，它或許還在沙下沉睡，或許早已沒有昨日模樣，或許消逝在風中，可是不管怎樣，我將伴隨著承諾，銘記一生。當某個夜里，天上流星劃過，我會感到一絲絲難過，可能會伴隨些許欣慰，因為快樂依舊伴著我。

六年級的遐想作文(篇10)

心理遐想

心理是一種很懸的東西。它猶如一個天平，有時候很穩(wěn)如泰山，但有時候搖擺不定。

寧寧是我從小到大的好朋友。

有一天，我們倆被選中參加區(qū)里面的長跑比賽。當比賽臨近之際，我對自己很沒有信心，心里非常擔心。但寧寧好像看出了我的心思，于是在一旁一直鼓勵我沖破心理障礙，還每天放學，陪我一起訓練，一直到比賽的前一天。其實我心里是非常嫉妒寧寧的，因為她的體育成績一直名列前茅。

終于到了比賽那天，班里的同學和老師都來為我們加油，我的心里十分緊張，生怕被同學取笑，但寧寧卻握住我的手，堅定得對我說：“我們一定可以的，要相信自己！”我被這份堅決所打動，信心十足地站在了起跑線上。

當裁判員一聲令下，我們沖出了起跑線。一圈下來，我感覺呼吸困難，腿像綁著鉛一樣的沉重，心里好想放棄。但抬頭看見寧寧的遙遙領(lǐng)先，心里很不服氣，于是我拼命向前跑。又一圈下來，我倆已經(jīng)把對手甩在了后面。臨近終點，突然，寧寧一個跟頭，跌倒在地，這下，我心里原本以為穩(wěn)操勝券了，可在比賽前寧寧那樣的幫助我，我怎么可以就這樣不管？我心里的天平出現(xiàn)了搖擺，左邊的“天使”說：“快去扶他，友誼第一，比賽第二！”右邊的“魔鬼”說：“哎呀，管他三七二十一，沖到終點就贏了！你不是一直想超過她的嗎？”這時對手已經(jīng)快要沖上來了?！澳Ч怼闭f：“快點，沒時間了，要么不爭，要爭就爭第一！他摔倒是他自己的事，關(guān)你什么事？你要為榮譽而戰(zhàn)！”“天使”說：“你怎么能這樣呢，難道你忘記了她在比賽前是怎么幫助你的嗎？”我使勁甩甩頭，掉頭跑向?qū)帉?，這時寧寧見狀，大聲疾呼：“不要管我，快跑！”這時，我想都沒想，立即直奔向她。后面的對手一個個沖向了終點，我們雖然輸了，但是全場響起了經(jīng)久不息的掌聲。

雖然我輸了比賽，但是我戰(zhàn)勝了我自己，戰(zhàn)勝了自私的心理。

六年級的遐想作文(篇11)

看著布滿星星的天空，勾起了我滿滿的遐想。

人類在遠古時期就有了對天空的好奇心，陸續(xù)出現(xiàn)了許多大大小小的學說。有一位天文學家叫做亞里士多德，他認為地球是靜止不動的，太陽、月亮和行星都繞著地球公轉(zhuǎn)，相信地球才是宇宙的中心。由于當時的科技非常落后，所以不少人相信了他的觀點。但仍有人持懷疑態(tài)度，他們繼續(xù)為了修正這一學說努力著。

地球真的是宇宙的中心嗎？這個問題哥白尼給了我們正確的答案。他認為，地球和行星是圍繞著太陽轉(zhuǎn)的，這樣，“地心說”被打破，“日心說”卻悄悄地崛起了，但這個過程是十分不容易的，因為在當時，提出這一學說的人都被人們稱之為異類，囚禁、流放甚至殺害，布魯諾是當時日心說的主要傳播者之一，在他被抓住后，在古羅馬的宗教裁判所進行裁決，當場沒有一個人為他辯護，但面對教會法官和愚蠢的群眾，他并沒有害怕，顯露出了不屑，法官在他被燒死之前讓他承認地球是世界的中心，就判他無罪。他說了一句話：“不，在真理面前我決不會低頭，尋求真理的路，充滿考驗與挫折，捍衛(wèi)真理的路上，只有前進，沒有后退”……

天空啊天空，你是多么的美麗，但在你美麗的外表背后，有多少個捍衛(wèi)真理的勇士葬身火海，勇敢的勇士們啊，曾經(jīng)的異端早已隨著你們灰飛煙滅，現(xiàn)在你們的名字和“日心說”卻刻在我們的心頭，揮之不去……

但想到這時，天空忽然變得渾濁了起來，星星沒有從前那么清晰了，院子里早已變得霧蒙蒙一片，想必又是誰家在燒秸桿了吧？刺鼻的味道讓我呼吸困難。天空已不是天空，像是一個布滿灰塵的天花板，沒有的先前的美麗的純潔。秸桿明明可以回田或可以進行無污染處理的，但此時，燃燒秸桿產(chǎn)生的煙霧為什么要擋住這美麗的夜空呢？唉，布魯諾，世人現(xiàn)在已經(jīng)很少可以看見你拼死而保衛(wèi)的宇宙學說和那片天空了，不知道污染了這天空的是不是“地心說”的碎片，使地球與宇宙隔絕了。

在遠古，你用恬靜的微笑看著人們新辛勤地勞作，為人類而開心，為人類而流淚?，F(xiàn)在，你的臉上為什么有這么多的泥土，是不是在古戰(zhàn)場上的戰(zhàn)馬把塵土揚到了你的臉上，還是有淘氣的孩子把你涂成了這個樣子？都不是。是現(xiàn)代化的進程讓你如此狼狽，你不得不用淚水把這些污穢清理干凈。

看著外面的霧霾，又想起那片美麗的天空，我不得不為天空而感到深深地惋惜。

六年級的遐想作文(篇12)

我站在窗前，眼前是有些陳舊的游樂場。一年級的時候，我們每天吃過晚飯都會到這里來瘋狂一下。那個時候的游樂場色澤鮮艷，我們還懵懵懂懂，天不怕地不怕，想出了種種驚險的玩法，練就了一身的“功夫”。這些場景還歷歷在目，我們卻已經(jīng)成了六年級的大孩子了。

“我真的六年級了？”我時常這么問自己一句。

鏡子前，是一個小姑娘。個子不高，很瘦，臉上架了副眼鏡，眉宇間透著些許稚氣。這就是我么？橫看豎看都不像六年級的呀！是，這就是我。不像六年級的六年級的我。

回想五年級，參加數(shù)奧遇到了難題，絞盡腦汁也想不出眉目來的時候，打心眼里羨慕六年級的同學，因為他們學過，做起來特別輕松。如今，我也“熬出頭”了，可為什么總找不到感覺呢？

從前，看到六年級的做升旗手，和初中一起做操，便把六年級看得和初中一般，以為一到六年級就大不相同了，我們也會大變樣。

可我想錯了?，F(xiàn)在，我們的課堂依然充滿歡聲笑語，課間依然打打鬧鬧，課外依然豐富多彩。我們依然輕松，依然快樂，依然純真。

我開始明白了。上一屆不比我們，他們的成熟不屬于我們，他們的老練不屬于我們，他們的“初中生氣質(zhì)”更不屬于我們。但是，我們的快樂不屬于他們，我們的童心不屬于他們，我們的稚氣也不屬于他們。我要自己走，走出別具一格的六年級生涯。

六年級的暢想作文

本文將深入分析“六年級的暢想作文”并解讀其內(nèi)涵。作文是認識自我和挖掘潛力的重要工具，寫作讓我們的內(nèi)心與想象之間的距離變得更加近了。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。為了避免遺忘建議您記得收藏本頁網(wǎng)址！

六年級的暢想作文 篇1

你暢想過未來嗎，如果有，一定是新穎而又奇葩吧！那富麗堂皇的豪宅，行走、飛行，樣樣都行；當時那簡陋的電腦也跟上了時代的遷躍，聲控、3d，突破了極限；就連飛機也沖破了陳舊的軀殼，換上了嶄新的漩渦動力噴氣筒，……當然，汽車也不例外。

平靜的公路上，燈光安逸，環(huán)境柔和，一位青年小伙子高興地上學去。忽然，遠處的下坡傳出輕微的尖刺聲，愈來愈大，一輛橙黃色的跑車探出了“腦袋”，極速奔馳，剎不住閘。危險一步步逼近，小伙子還渾然不知，隨后車出如龍，他被撞出了10米以外，當場斃命。以前的車是多么的危險呀！現(xiàn)在的汽車可不是當年的了，車皮堅不可摧，車內(nèi)柔軟舒適，核心內(nèi)置預知系統(tǒng)，可瞬間判斷出半徑10千米范圍的任何危險，并在發(fā)生時采用相應的防護措施，包你安然無恙！

“民以食為天”，肚子餓了怎么辦?以前的大街上隨處都能吃到美味的食物，飯店里更是美食如山，可是一個嚴重的危害埋伏其中，那就是不健康，好多美食都填有食品添加劑來彌補它們的不足，從而引起一些疾病的滋生。不用擔心，現(xiàn)在的車可是科學家們智慧的結(jié)晶，特此為之研發(fā)。車皮與車子內(nèi)部連接著一種高科技的物質(zhì)轉(zhuǎn)化器，并且安有聲控系統(tǒng)，只需你叫一聲你想吃的食物，轉(zhuǎn)化器就會立即運作，從空氣中提取廢棄的物質(zhì)進行提煉，轉(zhuǎn)化成你想吃的食物，是不是覺得有點惡心？不是你想的那樣，轉(zhuǎn)化出的食物絕對天然無污染，綠色又健康。

好男兒志在遠方，好多人都想親身游歷大江南北，可是因為資金不夠或是時間不足而猶豫著。這時這種車其中之一的功能肯定能讓你深感震驚。你只用在車內(nèi)那3d的液晶屏上輸入你想要去的地方，車子就會立即變形成一輛炫酷的飛艇，啟動噴氣系統(tǒng)，不一會兒就可以到達你想去的地方了，在飛行途中可記得要享受一下優(yōu)美的樂曲喲！有的人直接為了圖方便，開啟了瞬間移動模式，瞬間到達想去的地方。

這么好的汽車停放在哪呢？你只需要輕輕一說“收”，車子就會立即變形折疊成一副眼鏡、一頂帽子、一件衣服或是一個手提箱也行，總之你說變成什么就變成什么。

怎么樣，未來的汽車的確夠好吧，想擁有一輛嗎？

六年級的暢想作文 篇2

今年我升入六年級了，可別小看了五年級和六年級只是簡單的數(shù)字“五”和“六”的變化，他改變的可不止一點。就讓我把六年級和五年級做個比較吧！

五年級的時候我很不愛寫作業(yè)，經(jīng)常忍著打，受著罵的被媽媽硬逼著寫作業(yè)，我很不樂意，媽媽還時不時嘮叨，說：“你看看你怎么就不知道學習呀！人家xx上學那么好都沒考上第二十二中學，人家就差了0.5分沒上成，讓他媽媽花了5000元才上成，高考——”我就更沒心情寫作業(yè)了。一天什么事也做不成。但媽媽還在說，說什么我不自覺，不聽話---我上課也集中不了精力，所以學習成績一落千丈。

而這學期——六年級的第一個學期，我一定要學好習，因為媽媽憂傷的已經(jīng)有幾天沒睡著了。我一定要改教不自覺的毛病。我要把每件事情爭取做到最好，最棒！把媽媽給我布置的作業(yè)，習題，卷子也要好好的完成。每天復習三課英語，一單元數(shù)學，一單元語文，并完成媽媽留的“復習大餐”。爭取做到幫媽媽分擔一些家務，給媽媽充足的時間去做她向往的事情，讓她放心的去做。

在學習的同時也要有體能訓練，而這體能訓練家務事可以承擔的話，我也要玩一玩。

每天的課間15分鐘遠遠不夠我們?nèi)シ潘?，去歡樂。所以在學習完之后，媽媽會陪我玩一會，這樣會事半功倍的。

我相信如果我努力的話，第一學期的期中考試成績會在前十名，期末一定會在前五名，第二學期其中會在前三名，那么期末一定會在第一名，如果這樣一算我完全可以用這一年的寶貴時間完成我進入重點中學的夢想！

加油吧！我的六年級暢想曲！

六年級的暢想作文 篇3

摘要：未來世界是什么樣子呢？肯定不會像現(xiàn)代社會那樣到處都是高樓大廈，由于科學技術(shù)的不斷發(fā)展，在海底建設(shè)城市... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

《暢想未來六年級作文共六篇》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

篇一：暢想未來（六年級/350字）

未來世界是什么樣子呢？肯定不會像現(xiàn)代社會那樣到處都是高樓大廈，由于科學技術(shù)的不斷發(fā)展，在海底建設(shè)城市一定不是問題。

海洋里的世界，不僅可愛而且十分熱鬧。海底的房子各各都是按照海洋生物建設(shè)，它們可愛的造型，神奇的作用都令人嘖嘖贊嘆。海底的交通工具也不一般。它們的外型有的是海馬，有的是鯊魚，還有的是海龜。每個人都有每個人的交通工具，只要你吹一聲口哨，那些交通工具就會立即來到你的身邊，靠概念來操控它們，根本不要你費事。騎著海馬摩托車上，十分舒服，你要往西，它絕不往南，十分乖巧聽話。鯊魚加速器，一點也不可怕，它的性格十分溫柔，坐在上面的感覺也不比海馬摩托車差。海龜車雖然速度慢了一點，但是可以帶你環(huán)游海底世界。這些交通工具都不會排放污染海水的東西，還會保護海洋的干凈呢！

真想現(xiàn)在住在海底，相信感覺一定不錯！

六年級：尹婕

篇二：暢想未來（六年級/1000字）

在2035的一天，全中國最受歡迎的播音員——我的老同學高蘇豫出現(xiàn)在全中國電視熒屏上，她正在播報一條關(guān)系到世界存亡的信息：十天后將有一顆小行星撞擊地球！

這條消息一經(jīng)發(fā)布，立刻引起了全民大慌亂。難道人類要像恐龍那樣滅絕嗎（那時以證實恐龍是因小行星撞擊地球而滅絕的）。警察也上街維持秩序，但無濟于事，人們甚至還把警察圍起來罵：“現(xiàn)在人類有滅頂之災，你們不去毀滅小行星，還在這維持無關(guān)緊要的秩序真是不懂輕重緩急！”這時，中國xx又出現(xiàn)在電視熒屏上：“請大家鎮(zhèn)靜，我們的戰(zhàn)斗隊已經(jīng)在兩天前出發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)在炸小行星了，不久就會成功的，請大家各回各家，打開強力空氣膜（一種由強烈氣流制成的防護罩），等待勝利的消息，否則我國警察將會采取武力手段來維持秩序！人們將信將疑，但還是照做了。說了這么久地球的情況，讓我們到宇宙去看看吧。忘了自我介紹了,我是中國特警隊隊長。我們在一個星期前駕駛著目前世界上最最先進的宇宙地球兩用戰(zhàn)斗機來到了宇宙.經(jīng)過兩天夜以繼日的長途跋涉,我們終于碰上了那正在飛速前進的小行星.它比我們想象的要的大得多. (作文大全 )

我們立刻采取戰(zhàn)略,直接用武器攻擊,爭取改變它的軌道.事不宜遲,我們準備先用冰凍彈來熄滅小行星表面的熊熊火焰,否則沒等我們的導彈打到小行星,就被火燒爆炸了.隨著地球指揮官的一聲令下,我們的戰(zhàn)斗機同時發(fā)射出冰凍彈,但由于小行星實在是大,光光憑靠我們中國的力量是無法熄滅火焰的.這時,其他國家的軍隊也趕來了,地面指揮隊命令他們支援我們.他們也發(fā)射出冰凍彈,用了兩天時間,終于滅了小行星上的火.火是熄滅了,但是耗費了我們不少的能量,而且時間也只剩下八天了.地球上的能源要一天后才能送到,我們臨時決定,先在月球上降落,每個國家派出的一百架最先進的戰(zhàn)斗機,把能量轉(zhuǎn)到十架戰(zhàn)斗機上由最好的駕駛員駕駛,其余的人休息,等能源來了再戰(zhàn).我是其中一員,也去戰(zhàn)斗.這一天我們用激光炮和爆炎彈進行攻擊,可絲毫不奏效.相反我們的隊員的戰(zhàn)斗機被從小行星上炸下來的碎片砸中,失去了寶貴的生命!

地球上的能量送到了,可供我們用半個月.我們的戰(zhàn)斗力得到了提升.我們立即駕駛著戰(zhàn)斗機前去轟炸小行星,但沒用,小行星還是按著它原本的軌道前進.六天下來,我們?nèi)稳粵]能阻止小行星.眼看它就到了月球的斜前方.這時,地面指揮部下達了最后指令----攻擊月球使它的公轉(zhuǎn)速度加快,替地球擋過這一擊!我們趕緊采取戰(zhàn)略,把所有的導彈打向了月球.這雖對月球有些不公平,但是……對不起啦.月球由于我們武器的推進力,公轉(zhuǎn)速度加快.等到差不多的時候,地面指揮部下令:“停!”我們都停了下來,這時小行星剛好和月球撞上兩顆行星都受了重傷.但是,我們的地球得救了,大家歡呼起來.人類終究沒向恐龍那樣滅絕.

篇三：暢想未來（六年級/1000字）

科學，讓生活更美好我們也有理由相信，科學技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類、造福自然、造福世界，讓科學綻放最美麗、最純粹的光彩。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是2020年了。時光流逝如此之快，國家科技發(fā)展迅猛，我國進入了高速科技發(fā)展階段。

從農(nóng)業(yè)來說：現(xiàn)在我國種植植物不再使用土地，而是采用了無土栽培。在從購物上來說：不用出家門口了，只要你打開手機，找出菜單，按下購物鍵后，就會出現(xiàn)商品種類，如：衣服、食物、裝飾、汽車!就拿買衣服來說吧：找到衣服條目，按下“確定”鍵進入，選擇購買衣服種類，選好后，將自己的尺碼信息輸進去后，就會通過高智能模擬程序，把衣服“穿”在身上。

進入教室，桌上的電腦便會提醒你交作業(yè)，把作業(yè)交到桌上指定的位置，信息便會傳達到組長的電腦，并把作業(yè)傳送到組長的作業(yè)堆里，要把作業(yè)交給老師時，組長只用跟電腦說，電腦就會把作業(yè)和不交作業(yè)的名單傳送到老師在辦公室的桌子上。每個人的桌子上都有三個燈，一個是綠燈，當它亮時表示表揚你，一個是黃燈，當它亮時表示提醒你不要違紀，一個是紅燈，當它亮時表示你已經(jīng)違紀，要扣分。課堂上，只要積極回答問題并全部答對，電腦會記下你答對幾次，答對一次就可以加一分，但如果違紀并且不聽黃燈的“勸告”時，電腦便會扣你的分，一次扣十分。學生們再也不用背那沉甸甸的書包了，只用把課本放到抽屜里，每當要拿出來時，只要看著抽屜的一個微型瞳孔掃描機，當瞳孔和內(nèi)存瞳孔相同時，抽屜便會從出口處快速的吐出你想要的書，抽屜還能自動修復書本，讓它永遠嶄新、整潔。教學樓變大了、變高了和變寬了，教室不再是那么的擁擠，連桌椅都是單獨的，用隱形玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快。

?。∥磥淼膶W校是那么地美，真不愧是學生們夢寐以求的“人間仙境”

再說一下我們的出行，現(xiàn)在我們的汽車均采用了自動駕駛，很簡單很方便?，F(xiàn)在的車鎖已經(jīng)告別了鑰匙時代進入了指紋時代，將你的手指反正指紋鎖上，等待0.01秒驗證后，指紋正確打開車門，錯誤自動報警（這時車主的手機發(fā)出警報提示主人回到車旁），自動啟動防盜攝像頭（車窗玻璃具有攝像功能），進入車里，將手放在啟動鎖上，0。05秒識別駕駛?cè)耍_；自動啟動，錯誤：車門自動上鎖且自動報警，啟動后車體自動行駛，不用擔心行駛安全：這種車是根據(jù)路邊的限速提示行駛的，它嚴格按照“紅燈停，綠燈行，黃燈時候等一等”的原則去做。車內(nèi)裝有空調(diào)、電腦、電冰箱、電話、炊具、餐具等。唉，不用擔心燃料，本車的燃料來自于太陽，本車是一部太陽能光能自存車，車的車身是太陽能電池板做得，它可自己將多余的電能儲存起來，待陰天或夜晚時使用。怎么樣這車不錯吧？

我們也有理由相信，科學技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類、造福自然、造福世界，讓科學綻放最美麗、最純粹的光彩！

篇四：暢想未來（六年級/350字）

未來世界是什么樣子呢？肯定不會像現(xiàn)代社會那樣到處都是高樓大廈，由于科學技術(shù)的不斷發(fā)展，在海底建設(shè)城市一定不是問題。海洋里的世界，不僅可愛而且十分熱鬧。海底的房子各各都是按照海洋生物建設(shè)，它們可愛的造型，神奇的作用都令人嘖嘖贊嘆。海底的交通工具也不一般。它們的外型有的是海馬，有的是鯊魚，還有的是海龜。每個人都有每個人的交通工具，只要你吹一聲口哨，那些交通工具就會立即來到你的身邊，靠概念來操控它們，根本不要你費事。騎著海馬摩托車上，十分舒服，你要往西，它絕不往南，十分乖巧聽話。鯊魚加速器，一點也不可怕，它的性格十分溫柔，坐在上面的感覺也不比海馬摩托車差。海龜車雖然速度慢了一點，但是可以帶你環(huán)游海底世界。這些交通工具都不會排放污染海水的東西，還會保護海洋的干凈呢！

真想現(xiàn)在住在海底，相信感覺一定不錯！

篇五：暢想未來（六年級/1000字）

未來，在之前來說，是幻想，是完全沒有科學依據(jù)幻想出來的。比如小們就想像孫悟空一樣在天上飛來飛去，但是上了科學課后知道，由于地心引力，我們不可能飛起來，所以我小時候也幻想，假如沒有地心引力那該多好啊~當然這是不可能的，未來的世界雖然實現(xiàn)不了沒有科學依據(jù)的想象，但在科學家的努力之下是可以實現(xiàn)一些有科學依據(jù)，又非常奇妙的事物。

就比如說廣大網(wǎng)友們最擔心的網(wǎng)速問題，以前的電腦，除非遇到奇跡，不然你的電腦永遠都不會順暢的運行！那時雖然有運算速度達每秒1000萬億次的超級計算機，但是并不普及，基本上沒有什么家庭用，但是隨著科技的發(fā)展，這種電腦開始廣泛運用到日常生活中，就算是比較貧困的家庭里也有這個超級計算機。2012年有了第一家飛機4s店，當時肯定有人認為：“每次經(jīng)過，看到這一部又一部霸氣威風的飛機，卻只有看的份，沒錢怎么會做得起？”當時新聞也說過：“相信在不久的將來，飛機將會先汽車一樣普及?！爆F(xiàn)在還真的是，人人家里一部飛機，而且是會變成汽車的那種，天上堵飛機，就變成汽車下去走，多好啊~還有那時候非常嚴重的房產(chǎn)問題，房子越建越多，房價越漲越高，科學家便順其自然地把目光投向的，他們想：“如果可以在茫茫的里建一座大城市那么人類活動的空間不就是更大了嗎？”其實以前就有了海底建筑了，就是少之又少，基本上沒有人知道，但是現(xiàn)在不同了，在海底里有藍色的大海給你當背景，活動的游魚給你當好鄰居，人人家里一部潛水艇是必須的！一星期一次去參觀海里的景色，回想以前所幻想的海底城，這才是生活??！就更不得了了！這一代成績明顯比之前那一代的成績好上幾億倍。為什么呢？科技提高了，我們的課桌就是藍藍的浮在半空中的超級智能電腦，顏色還可以自己設(shè)定，按一按凳子出來了，按一按書本出來了，書本和凳子都是和電腦是一樣的外形，就和之前看的科幻動漫一樣，連考卷都省了，按一按你的眼前就會展現(xiàn)出一個屏幕，上面就是的題目了，以手代筆，手就像是筆一樣，在屏幕上揮動，不一會兒，你的考卷就完成了。屏幕的周圍還有一個透明的屏幕，透過它來看東西，除了試卷屏幕上的題目外，什么都看得到，它可以防止別人偷看你的試卷，也可以防止你偷看別人的試卷?；顒诱n的時候就更好了，課桌立刻變成一個大屏幕，立在你的面前，你想看電影還是玩游戲，因有盡有，你擔心這個課桌看上去很弱，會一不小心把它給打碎了？你太天真了，那時的iphone4s你用拳頭打打，用腳踩踩都刮不花他的觸屏，除非你的手是比磚石還要堅硬物體，不然你想要刮花它簡直是不自量力。以前都那么厲害了，現(xiàn)在肯定更牛X了，鉆頭連帶錘子一起上都傷不到它一根汗毛，這種課桌的另一個隱藏功能就是發(fā)泄憤怒了！怎么搞都弄不爛他，放心的發(fā)泄一下吧！

怎么樣？未來是多么的奇妙，既有科學依據(jù)又令人匪夷所思，我現(xiàn)在還想不明白未來到底是什么？它會使我們?nèi)祟愖呦驕缤鲞€是走向光明呢？這個不是上天決定的，而是我們自己的雙手，如果我們強大了，上天又能把我們怎么樣呢？

篇六：暢想未來（六年級/800字）

社會在發(fā)展，時代在進步。未來的生活又是什么樣子的呢？

想著，想著，我仿佛進入了未來時代。我新奇地觀察四周，只見到處都是高科技：會飛的車，會跑的電腦，長腿的凳子，長手的花

我情不自禁地走到一幢房子前，只見一位小姐笑容可拘，笑著說：“您好，這是我們公司制造的房子。這房子可厲害了，比如說主人要去哪個地方玩？它就可以看出你的心思，帶你去那個地方玩，不用擔心，它會跑，會跳，會飛只有你想不到的，沒有它做不到。如果你是一名科學家，你肯定要上天入地，做各種各樣的實驗，但是你不用擔心，只要擁有它，你就可以全方面的觀察任何一個東西當然，它的好處不止一個，它還可以呀，防火，防盜，防偷窺，最重要的是它可以防地震呢，當?shù)卣鸢l(fā)生時，它就會感應到，迅速飛上天。到那時候，你肯定會問如果房子飛上天學，住在里面的人會不會不安全，其實很安全很安全，甚至連住在里面的人感受不到絲毫不適。當然，房子里一定需要用到電，一定會有插頭。而未來這些都不需要，每個房間都會自帶無線，只要按房間里的按鈕就能做任何有電能做得到的事極其厲害。就說電視吧，只要你心里想什么，它就會放什么。而電飯煲呢，你只要選擇其中一道菜，它就會迅速做出來?！蔽易屑毬犓慕榻B，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，發(fā)現(xiàn)她的動作和普通人有點兒不同。我仔細一看，原來她是一個機器人。她被制造地特別精巧，皮膚和普通人一樣連嘴角的紋路也清晰可見，一點兒也看不出來和真人有什么差別。看得我瞠目結(jié)舌，滿臉的驚訝。心里想著，我們中國的技術(shù)一點也不比日本差。

緊接著，我跟著機器人移步到電梯前。只見一個手掌形的機器出現(xiàn)在我們的面前，機器人按下指紋，突然就出現(xiàn)了許多數(shù)字，數(shù)字旁邊還有各個樓層的介紹。我們按了100，緊接著我們就隨即升到了100層，只聽“嗖”的一聲，一輛既形似飛機，又形似車子的“怪物”，好似一支離弦的箭飛速地從我耳邊飛過。機器人對我說“你知道嗎，這可是中國人都非常向往東西呀。這樣的車無論是小孩還是老人，都能駕駛。只要你輸入你想去的地方，它就會迅速的行駛。當然，你一定害怕可能會有危險，你不用擔心，它的本領(lǐng)可大了，只要它發(fā)現(xiàn)前面有危險就會迅速繞道而行”聽著，聽著，我陷入了沉思，想象著自己駕馭未來車子時無比喜悅。

當然，這一切的一切，都只是未來，但我堅信，只要人人都努力，這一定會變成現(xiàn)實的。

最后：非常感謝大家閱讀《暢想未來六年級作文共六篇》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注()，一起成長！

六年級的暢想作文 篇4

“地球姐姐現(xiàn)在變得好漂亮啊!”月亮妹妹不禁發(fā)出感嘆。這時，哈雷彗星和火星走了過來。

哈雷彗星聽到月亮妹妹的感嘆，忍不住插了一句話：“是??！四十年前的地球不知道為什么會被人類糟蹋成那樣！”

火星哥哥接過話說：“記得四十年前，地球妹妹來找我看病，那時的她全身都是垃圾，只有小小的幾個部位是蔚藍、碧綠色的，其他地方都是黑漆漆的一片。那天，她來找我時，我差點沒認出來她就是幾百萬年前那美麗壯觀的地球。后來她向我哭訴了關(guān)于人類的許多惡行，我聽后氣憤極了，當時就寫了一封控訴信，讓地球妹妹拿回去給人們看，后來，人類行為稍稍有些好轉(zhuǎn)，可還是沒有停止大量的生產(chǎn)垃圾。我只好又找太陽公公幫忙，給人類一些小懲罰。之后，人們才忙不迭地開始宣傳環(huán)保，采取具體措施保護地球妹妹。后來……”

月亮妹妹一邊聽，一邊得意揚揚地說：“我知道后來的事了，從那以后，人們珍惜每一滴水，保護資源，并很細心地將垃圾都分了類，地球姐姐拿起浴巾在身上搓來搓去。幾十年以后，她就變成了現(xiàn)在的模樣非常！”

“是??！地球有這樣大的變化，每一個人都有一定的功勞，地球也真是夠累的，要養(yǎng)育這些貪婪的人類……”哈雷彗星唉聲嘆氣地說著。

這時，地球妹妹眉開眼笑地走過來，仿佛令她開心的事還有不少哦！她看見一群朋友圍在一起，肯定有好玩的事，便走了上去，問：“你們在聊什么呢？有什么新鮮事嗎？”

月亮妹妹急忙回答：“也不算什么新鮮的，就是在討論你的事?！?/p>

“哦！你們在討論我什么呀？”地球好奇地問。

“地球妹妹，你最近臉色不錯，是不是病全好了？”火星岔開話題。

地球妹妹高興地點了點頭：“那當然了，我的孩子變乖了好多呢！我今兒個真高興?。　惫族缧墙由显?，說：“沒錯，可你以后得注意點，不能讓孩子們再把你擊垮了??！”說著，地球妹妹拉著三個好朋友的手，說：“快走吧！我們?nèi)コ源蟛?，我請客！?/p>

六年級的暢想作文 篇5

轉(zhuǎn)眼間，又一個寒假過去了，迎接的是一個嶄新的學期。這個學期是我小學生活的最后一個學期，也將是最緊張的一個學期，因為，我們即將迎來小學畢業(yè)考試。所以，我更要努力學習，爭取為自己的小學生活交上一份滿意的答卷。

回顧過去，我發(fā)現(xiàn)自己身上有很多的不足。首先，在學習態(tài)度上還不夠端正，不夠認真。其次，粗心大意、敷衍馬虎是我的致命缺點。從具體學科上分析：在語文方面，我的'文學基礎(chǔ)知識亟需加強，并且需要認真地練字，以保證卷面整潔，另外我的作文的選材也經(jīng)常不佳，需要注意；數(shù)學和英語基礎(chǔ)知識基本上可以，但要加強細心嚴謹?shù)挠柧?，不要能總是犯低級錯誤。

新的學期，新的開始。在學習上，我不能再被老師督促下被動學習了，我要變消極為積極，變被動為主動，成為一個愛學習，會學習的好學生。在思想上，我一定嚴格要求自己，自尊自愛，自信自強，做一名合格的小學畢業(yè)生。我堅信，只要我們付出汗水，就一定會收獲最甜美的果實。

新學期，新目標；新學期，新起點。我要按照小學生日常行為規(guī)范的各項規(guī)定嚴格要求自己，上課認真聽講，積極舉手回答問題；下課認真完成老師父母布置的作業(yè)；尊敬師長，關(guān)心同學；做到誠實待人，知錯就改；學習態(tài)度要認真，改掉自己粗心大意的缺點。另外，我要根據(jù)自己身上的不足，要加強自己文學修養(yǎng)的提高，多看對學習有益的課外書籍，豐富自己的寫作題材，積累寫作的優(yōu)美詞句。自己身體不是很強壯，要加強體育鍛煉。"身體是革命的本錢"，只有一副強健的體魄，才能保證高效的學習，在緊張的學習中，我要利用課余時間來進行適當?shù)倪\動，增強自己的體質(zhì)。

我即將告便童真的孩提時代，步入花季般的少年生活。不能再

讓父母過多的為我們操心了，要克服自己學習、生活上缺乏條理性、丟三落四的缺點，自己能做的事情一定要自己做，不能再當飯來張口、衣來張手的"小皇帝"了。讓我們的生活變得更加健康、更加陽光。

新的學期，新的暢想。讓我們一起珍惜小學最后一個學期的美好時光吧，一起努力吧，一起加油吧！

六年級的暢想作文 篇6

暢想2008

紅、黃、綠、黑、藍，五種顏色織成了一個共同的愿望。優(yōu)美的線條純真美麗，帶著我飛向奧運會場！

此時此刻，我手捧北京申辦2008年奧運會的宣傳畫，一種小主人翁的自豪感和責任感油然而生。面對這個神奇而美麗、莊重而又和諧的圖案，讓我回想起2001年7月13日那精彩的一幕，當國際奧委會主席薩馬蘭奇鄭重宣布：“2008年奧運會主辦權(quán)為BeijingofChina！”全國上下13億人口歡呼雀躍，多少年的期盼，終于實現(xiàn)了！

我來到奧運會場：這是一個多么龐大的會場，猶如一條巨龍騰飛在世界東方，閃閃發(fā)光。她象征著中國已沖出亞洲，走向世界！

會場上，人山人海，世界各國的人們都在迎接著新世紀的曙光：中華世紀壇前，華燈齊放，人們歡呼雀躍，昆明湖上，一團團熊熊的火焰如鮮花一般綻放，火光四射；人們渴望著和平，渴望新世紀的碧海藍天……長城內(nèi)外，綠樹成蔭，百花齊放，人們穿著盛裝，沉醉在一片歡樂的海洋之中。

2008年，我已是一名乒乓球勇將，向世界冠軍瓦爾德內(nèi)爾挑戰(zhàn)。剛?cè)霑?，一陣驚天動地聲音向我襲來：“中國隊加油！”我信心倍增，立誓要奪取金牌。于是，我輕而易舉進入了十六強，又一次眾壓群雄，脫穎而出，功夫不負有心人，我獲得了最后的決賽權(quán)，等待我的將是原奧運會冠軍瓦爾德內(nèi)爾。

比賽開始了，第一局我一攻為主，處處防球，但姜還是老的辣，瓦爾德內(nèi)爾對我毫不松懈，對我死纏爛打，最后以12：15敗了。我吸取了第一次的教訓，使出渾身力量，奮力拼搏，僥幸贏了第二局。瓦爾德內(nèi)爾也不是省油的燈，看到情勢不妙，奮起直旋，又贏了一局。激動人心的時刻來臨了，勝敗在此一舉。

只見瓦爾德內(nèi)爾全神貫注地盯著球，給我發(fā)了個急殺球，殺得我措手不及。這可怎么辦呢？我心急如焚，忽然一個念頭油然而生。我發(fā)了個高低球引開瓦爾德內(nèi)爾的視線，再順水推舟，以巧制勝來了個壓球，“贏了”，全場沸騰了，人們手中的五星紅旗似海洋的波浪，大家把帽子、鮮花都拋向空中。不知誰遞給我一面五星紅旗，我高舉國旗站在領(lǐng)獎臺上，舉起金光閃閃的金牌，激動得高呼：“光榮屬于中國”我終于實現(xiàn)為國爭光的偉大理想。

凝視著手中的標志，我覺得，這一切也許是夢。但是，我又想：只要不懈努力，就像北京申奧一樣，我的夢想一定會成真。

六年級的暢想作文 篇7

21世紀的今天，人們生活在一個大家庭里?，F(xiàn)在，科技越來越發(fā)達，人們的生活水平越來越高。試想，按照現(xiàn)在的科技發(fā)展的速度，將來的人們會怎么樣？將來人們的生活又會怎樣？

嫦娥奔月，女媧補天，這一系列的神話故事，在古代，是多么的遙不可及，而今，隨著神舟飛船的發(fā)射，人們不僅能在太空中遨游，還能在太空中漫步，這日新月異的差距，是多么的不可思議。

隨著現(xiàn)在各種現(xiàn)代的高科技產(chǎn)品的亮相。未來，誰又能預料得到？

暢想未來，服裝可以根據(jù)你身體的尺寸，變成各種大小的衣服，還可以根據(jù)個人愛好，變成時髦、樸素、典雅的衣服，一你為服裝是由納米克納做成，帽子在下雨時變成雨傘帽；受人攻擊時，外來套會變成防護罩，刀槍不入，水火都奈何不了（如果壞人穿上這件衣服，衣服會把壞人送去警察局，并寫著“我是大壞蛋”）……未來的服裝多奇妙?。?/p>

暢想未來，要吃食物會是很方便的。在未來，有一種能夠變出不同食物的東西。這個東西有4個按鈕：紅、黃、藍、綠。每個按鈕都有不同的作用，紅色可以變出零食，黃色可以變出主食，藍色可以變出菜，綠色可以變出湯。這樣，在短時間內(nèi)就可以飽餐一頓，不用費很大力！

暢想未來，房子是用一種高科技的無毒、無污染、無菌的軟瓷磚和無毒、無污染、無菌的軟彩泥組成的房子，用軟瓷磚是因為它有一種獨特的功效，可以給人帶來冬暖夏涼的感覺，使人感到很舒適，還節(jié)約了一定的開支。彩泥可以給人類氧氣、有益的物質(zhì)，讓人延年益壽。這種彩泥有許多種，你可任意挑選，并且里外都可使用，裝出來十分得漂亮、豪華。

暢想未來，只見馬路上“大塞車”，不一會兒，一輛輛汽車飛了起來，在空中行駛……原來，未來的汽車都裝有一對隱形的“翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會伸出來，飛上天，在天空中自由行駛。那么，天空不就被廢氣污染了嗎？實際上是不會的，因為未來的汽車用的都是環(huán)保油，加上太陽能，所以，排出來的氣體都是對環(huán)境沒有害的氣體。

暢想未來，一切都由我們創(chuàng)造……