《老人與海》讀后感

《老人與海》讀后感范本9篇。

在閱讀上花的每一秒，都會(huì)沉淀成將來更好的你，在拜讀過作品后，心里多多少少會(huì)產(chǎn)生一下新的感悟。不妨坐下來好好寫寫讀后感吧，您了解寫作品讀后感的大體框架嗎？以下是欄目小編為您整理的“《老人與海》讀后感”相關(guān)內(nèi)容希望能夠幫到您，感謝您光臨本網(wǎng)頁盡情瀏覽吧！

《老人與?！纷x后感(篇1)

當(dāng)我知道習(xí)爺爺也讀過《老人與?！愤@本書，心里樂滋滋的。再次讓我知道這是本好書，這個(gè)寒假讓我第六次精讀了這本書。主人公圣地亞哥給我留下了深刻的影響。

圣地亞哥是個(gè)老漁夫，靠打漁為生，可是這一次，他卻接連八十四出去打魚到空船而出，空艙而回。老人用那干枯而有力的手收拾好了工具，他的臉消瘦而憔悴脖子上的皺紋很深臉的兩側(cè)有些褐色的曬斑，因?yàn)槌Ｓ美K索拉大魚，他的雙手留下了許多刻的很深的傷疤可這些傷疤沒有一塊是新的。這也證明了他幾天都沒有打到魚了。

這個(gè)早晨極為寧靜，圣地亞哥和往常一樣早早地起了床，沒吃早點(diǎn)，便毫不猶豫地把船劃進(jìn)了充滿清新氣息的海洋中。他意外地釣到了一條大馬林魚，他累極了，他身上的一切都顯得很蒼老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)閃爍著自信和他的不放棄。

他雖然釣到了，魚腥味卻迎來了鯊魚猛烈的攻擊，獨(dú)自一人的他與鯊魚展開了搏斗，最終鯊魚把大馬林魚吃完了，老人趕跑了鯊魚，拖著光禿禿的魚骨架回家了。

老人是個(gè)頑強(qiáng)的人，是個(gè)充滿自信的人，是個(gè)不放棄的人。平時(shí)在學(xué)習(xí)中，我要向他一樣，不要滿足于現(xiàn)狀，積極向上，只要堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的閱讀和各門功課都會(huì)取得好成績(jī)的。

《老人與海》讀后感(篇2)

《老人與?！肥呛Ｃ魍慕?jīng)典之作。

其中，有句名言深受我喜愛：“疼痛，對(duì)一條漢子來說不算什么?！边@是一位堅(jiān)強(qiáng)的老人與大魚搏擊時(shí)說的，他在搏擊時(shí)，手不停地抽筋，并且忍受著很大的疼痛。他還把那嵌著許多道傷痕的手伸入了海水中，使其不感染。

“疼痛”是我們每個(gè)人都不想但也必須經(jīng)歷的考驗(yàn)，但只有擁有一顆勇敢的心，才能通過層層考驗(yàn)，戰(zhàn)勝自己！

被人們尊稱為軍神的劉伯承就是擁有勇敢之心的漢子。

那一次，劉伯承眼睛受了重傷，必須馬上做手術(shù)，但正巧當(dāng)時(shí)麻藥短缺，劉伯承一口咬定：不用麻藥。當(dāng)時(shí)醫(yī)生驚呆了，因?yàn)樗麄冎滥欠N疼痛，最后劉伯承還是沒有打麻藥推進(jìn)了手術(shù)室。當(dāng)時(shí)，他豆大的汗珠直往外冒，手術(shù)結(jié)束時(shí)，他還能清楚的數(shù)出醫(yī)生一共劃了幾刀。

痛苦，對(duì)漢子來說不算什么，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有比痛苦更巨大的夢(mèng)想，而在追逐夢(mèng)想的道路上，痛苦是不可能拖累你的，所以你必須忍受它。

《老人與?！纷x后感(篇3)

老人釣到的大魚大到可以賣個(gè)好價(jià)錢，讓其他漁民羨慕他。在回家的路上，卻惹來一群群鯊魚。盡管老人盡力保護(hù)大魚，但沒能阻止大魚被幾條兇猛的鯊魚分開。

如果是其他漁夫，肯定會(huì)氣急敗壞地怪罪上帝讓自己這么倒霉，讓到嘴的鴨子飛了。而老人只是后悔地想“人生美好的一切總是那么短暫?，F(xiàn)在，我希望一切都是夢(mèng)。我希望我沒釣到這條魚。我希望只有我一個(gè)人在床上拿著報(bào)紙。

”，他只是怪罪自己把這條魚給毀了，他只是憐惜大魚。多么善良、淡泊名利的人啊！社會(huì)的爾虞我詐已是司空見慣的了，生存在這種環(huán)境下的人，能有幾個(gè)“出淤泥而不染”呢？

“知足者常樂”是人們口中常出現(xiàn)的一句話，可是，能參透、兌現(xiàn)話的意思的人能有幾個(gè)呢？

盡管作者把老人的生活悲劇化，結(jié)局也似乎不盡人意，但卻也埋沒不掉老人的光輝形象。如果我們能細(xì)細(xì)品味書中的每一點(diǎn)教誨，我們相信成功離我們只有一步之遙。

《老人與?！纷x后感(篇4)

親愛的朋友們，你能想象自己孤身一人在海上與兇狠、成群的鯊魚搏斗的情景嗎?你能想象如果自己被困在大海的中央，映入眼簾的除了海浪，還是海浪。涌入耳畔的除了浪聲，就是風(fēng)聲，偶爾有一聲鳥鳴，而且你注定要在這樣的情況下呆上三天三夜或五天五夜，甚至更多。那么你的感受會(huì)是什么樣的呢?

“你在開玩笑，這是不可能的!”也許你會(huì)這樣笑著說。但是，假如你就在這樣的情況下，你到底會(huì)感覺怎么樣?

“簡(jiǎn)直是太恐怖了!我會(huì)徹底崩潰的!”也許，你會(huì)這樣喊。對(duì)于我們而言，這的確不可思議。但是，就有這么一個(gè)人，遇上了這件恐怖的事。

這就是海明威的《老人與?！分v述的故事。故事發(fā)生在古巴海上，一個(gè)叫圣地亞哥的老漁父，連續(xù)沉著、健壯的大魚!這場(chǎng)對(duì)抗會(huì)讓喜劇化為悲劇嗎?

老人在海上遇到了極具戰(zhàn)斗力的登多索鯊魚，它能游得像海里最快的魚一樣。

前來襲擊的不僅僅是第一條鯊魚，緊接著第二條、第三條、第四條、第五條……老人能用的工具都體無完膚了……你一定想知道后面的故事吧，就趕快翻開《老人與?！钒?

當(dāng)你真正讀《老人與?！窌r(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一個(gè)故事。單純的故事不會(huì)如此撼著你的心。

“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@是文中老人說的話。那么，親愛的朋友們，你呢?

《老人與海》讀后感(篇5)

讀了老人與海給我很大的感觸。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。

魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，

我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

回航時(shí)，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切個(gè)人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他外用舵把來打。盡管結(jié)果魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的意志。上天似乎會(huì)憐惜過這樣一位偉大的老人，

他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

《老人與?！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。

什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的.人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。

失敗并不可怕?？膳碌氖亲约簩?duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒有成功，也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>

很喜歡海明威的《老人與?！?，也了解到海明威的生平也有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，其實(shí)他一次又一次地勇敢過了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來結(jié)束了自己的生命。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。

讀《老人與?！愤@本書，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者?！独先伺c?！肥且槐局档萌プ屑?xì)品味的一本書，

就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄！”

《老人與海》讀后感(篇6)

“人可不是為失敗而生，人可以被毀滅，但不能被打敗?！币晃焕先耍萑灰簧?，駕著小船，在墨西哥灣流中釣魚，連續(xù)84天一無所獲，第85天，他來到了很遠(yuǎn)的“大井”水域，和魚博斗了三天三夜，終于釣到了一條罕見的大魚。但回來的路上，四條大鯊魚輪流進(jìn)攻。雖然老人把它們都一一擊敗，但大魚也只剩頭和尾了。即使這樣，老人依然不像命運(yùn)低頭，說出了這樣一句令人震撼的話。

這個(gè)故事就是著名作家海明威的《老人與海》。書中大部分的篇幅講述了老人在大海上捕魚的經(jīng)歷，作者心理以及語言描寫細(xì)致入微，特別是動(dòng)作描寫既生動(dòng)形象又真實(shí)，使人身臨其境，好像我也跟著老人出了一次海。

在大海面前，老人就像一粒米那么渺小，有那么多的困難阻礙著他。且不說等待的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)84天里需要多大的恒心，單單是魚上鉤后僵持的三天三夜，就足夠驚心動(dòng)魄了。捕魚時(shí)，“老人眼前開始出現(xiàn)黑色斑點(diǎn)，汗水腌痛他的雙眼，腌痛眼睛上方和額頭的傷口”；由于與魚搏斗的時(shí)間比較長(zhǎng)，背和手受傷抽筋，“掌心像火燒一樣”，雙手已經(jīng)“血肉模糊”；魚釣到了，還要被鯊魚瓜分，“它們吃掉了這條魚的四分之一，而且都是最好的肉”。即使遭遇了這么多困難，他還“拿出自己忍受的全部疼痛，和僅存的體力，和久已不見的驕傲，用來對(duì)付那魚的殊死掙扎”，最終把這條只剩下頭和尾的大魚拖回了村子。

老人只有一艘小小的帆船，竟敢和一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大魚博斗，身上除了魚叉沒有任何武器，他的這種膽識(shí)和決心讓我敬佩不已。我不由想到了自己的一段經(jīng)歷。

前段時(shí)間，我有機(jī)會(huì)參加央視小年夜春晚的錄制。別看節(jié)目時(shí)間只有三分鐘，可花了不少精力，也遇到了很多困難。一開始，導(dǎo)演覺得我們幾個(gè)小演員太高了，猶豫著要不要換人。我們聽到后非常緊張，每次表演都很認(rèn)真，不敢出一點(diǎn)錯(cuò)誤，導(dǎo)演叫我們干什么就干什么，每個(gè)動(dòng)作為了做到最好，一遍遍地排練。我們的表演場(chǎng)地也在室外，下雨下雪時(shí)，雨衣都擋不住，褲子鞋子襪子總會(huì)被淋濕，凍得我們直打哆嗦。我們彩排的那幾天正好臨近期末考試，雖然我們請(qǐng)了假，但作業(yè)不敢落下，在候場(chǎng)的時(shí)候，我們就蹲著補(bǔ)作業(yè)。在彩排的五天時(shí)間里，我們每天早出晚歸，比上學(xué)辛苦多了。節(jié)目播出后，我在電視上卻只看見我一個(gè)小小的身影，這讓我非常失望和遺憾。

忽然，我發(fā)現(xiàn)，我的經(jīng)歷與書中老人的經(jīng)歷有幾分相似之處。成功演出就像是老人釣到的大魚，而我為了成功演出努力的五天好比是老人與魚搏斗的三天三夜。老人沒有因?yàn)轸~“最好的肉”被鯊魚吃掉而放棄，發(fā)出了“跟它們斗，跟它們斗到死”的豪言，接連擊退四條鯊魚，最終勝利。就像老人說的：“人可不是為失敗而生，人可以被毀滅，但不能被打敗。”我本來遺憾的心情一下子豁然開朗。對(duì)我而言，我克服各種困難，在雨雪中堅(jiān)持了五天，最終登上春晚的舞臺(tái)。無論電視上出現(xiàn)的鏡頭有多少，我都已盡力了，這就是一種成功。

《老人與海》這本書不但講述了一個(gè)老人與魚搏斗的精彩故事，更讓我懂得了一個(gè)人生道理。在以后的人生道路上，會(huì)出現(xiàn)很多的困難，我要為了自己的'理想克服困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前，不要輕易退縮，“可以被毀滅，但不能被打敗”。

《老人與?！纷x后感(篇7)

《老人與?！愤@本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚綁在小船的一邊，盡管魚肉都被咬去了，但無論什么困難都無法摧毀他的英勇意志。

看了這本書，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所嚇倒，應(yīng)該盡自己最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話，在學(xué)習(xí)上，我只要考試成績(jī)不理想就會(huì)泄氣，可是當(dāng)我讀了《老人與?！愤@本書時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書中的主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把，這種充滿信心，鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

信心滿滿、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與?！方o我的啟示。

《老人與?！纷x后感(篇8)

作者海明威是一位富有傳奇色彩的人物，是一位作家也是一位記者，參加過兩次世界大戰(zhàn)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，曾隨狩獵隊(duì)到非洲狩獵獅子，最終用獵槍結(jié)束了自己生命。

作品的簡(jiǎn)短凝練，也體現(xiàn)出海明威尊奉美國(guó)建筑師羅德維希的名言“越少，就越多”，使作品趨于精煉，縮短了作品與讀者之間的距離，提出了“冰山原則”，只表現(xiàn)事物的八分之一，使作品充實(shí)、含蓄、耐人尋味。

文章講述了主人公圣地亞哥老人作為一名漁夫，出海84天，然而卻一條魚也沒釣到，或許釣魚也需要好的運(yùn)氣，在出海釣魚的前84天里，一直有一個(gè)小男孩圣迭戈跟隨著他，因?yàn)榍?4天都沒釣到魚，小男孩的父母不再允許小男孩跟隨老人一起出海釣魚。但老人依舊選擇繼續(xù)出海，在第85天的出海中，老人終于釣到了一條巨大的馬林魚，老人應(yīng)用一生所積累的經(jīng)驗(yàn)去控制大馬林魚，可因?yàn)榇篑R林魚的力氣過大，老人沒有幫手，食物不足，沒有武器，左手抽筋的情況，老人只能與這條大馬林魚一起僵持著，等待著，一直僵持了兩天兩夜。在與大馬林魚僵持的兩天兩夜里，老人一直在心中與大馬林魚對(duì)話，老人在堅(jiān)持，大馬林魚也在堅(jiān)持。文中表述道：“雖然我剛認(rèn)識(shí)它不就，也就這么兩天。但是憑它的舉止風(fēng)度和它的高度的尊嚴(yán)來看，誰也不配吃它?！崩先伺c大馬林魚有著相似的品格，大馬林魚又何嘗不是老人的縮影？它和老人一樣從開始一直堅(jiān)持了兩天兩夜，不肯放棄，有著像老人一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的靈魂，除了老人誰又能夠了解到大馬林魚的舉止風(fēng)度和高度的尊嚴(yán)？除了大馬林魚誰又知曉老人的舉止風(fēng)度和高度的尊嚴(yán)？最終，老人戰(zhàn)勝了大馬林魚。但在返回的途中，許多鯊魚聞到了大馬林魚血腥的味道，紛紛前來分一杯羹，老人僅僅用一只折斷的船舵不斷地與接二連三的鯊魚群作斗爭(zhēng)，一直未放棄，但不幸的是鯊魚的數(shù)量太多，老人最終只帶回了一個(gè)巨大的馬林魚尾巴，拖著一副魚骨上岸，回到窩棚中筋疲力竭，躺在床上睡去。雖然沒帶回魚來，但人們通過巨大的魚尾便知曉老人為此所付出的努力。

“不過我得記住一點(diǎn)，人不是為失敗而生的”，她說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

《老人與?！纷x后感(篇9)

在平凡的日子里,每天都發(fā)生著許許多多的故事:有驚險(xiǎn)的、有傷心的、有高興的、有難過的等一些有趣而感人的故事;但這篇文章《老人與海》卻帶給我了非一般的感動(dòng)……

這篇文章講述了一位老人平凡而又高尚的故事:昆明的一位叫吳慶恒的老人,十年如一日,如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗,而且給它們各個(gè)都取了名字,并且很容易就能認(rèn)出,當(dāng)老人去世的時(shí)候,海鷗們自發(fā)為老人守靈,愿意做老人的白翼天使的感人事跡。

當(dāng)我第一次讀這篇課文時(shí),首先印入我腦海的就是這位平凡而偉大的老人的形象,“他背已經(jīng)駝了,穿一身褪了色的過時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色?！睆奈恼轮腥芜\(yùn)用“褪了色”一詞就能看出這位老人平時(shí)十分簡(jiǎn)樸,可是就是這樣一位勤儉節(jié)約的老人,卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物,每天步行二十余里去喂海鷗,是什么給了老人這么大的動(dòng)力?無疑,是老人對(duì)海鷗的那種無私的愛。

文章中還詳細(xì)的描寫了老人喂海鷗時(shí)的動(dòng)作,老人的動(dòng)作時(shí)那么嫻熟,與海鷗之間的配合是那么默契,那么和諧,從這點(diǎn)可以看出,老人跟海鷗們的感情是多么的深厚。

讀完這篇文章,使我不由地想到,仿佛老人不是在哺育一群野生的自由的海鷗,而是在喂養(yǎng)一群由人精心喂養(yǎng)的,籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然享受到了不一般地待遇,顯然老人已經(jīng)把它們當(dāng)做了自己的親人?！蔼?dú)腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”那一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字,讓我們看到了老人對(duì)海鷗的親昵,對(duì)海鷗的愛。老人親昵而自然的呼喚著一只只海鷗,就像在呼喚著他自己的孩子;也許老人并不會(huì)唱歌,可一聲聲對(duì)海鷗的呼喚,不就是一首首動(dòng)聽的歌曲嗎?

記得自己很小的時(shí)候,每當(dāng)看到湛藍(lán)的天空中由北向南飛過的雁群時(shí),心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的可望與憧憬之情,因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴,甚至還比與仙為伴更令人陶醉和神往,而這位老人能卻有幸能享受這人間的仙境,而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

文章中的最后幾段是讓我最感動(dòng)的,老人的期盼原來是確切無疑的!他對(duì)海鷗的那份美好感情,早已被那“重情意”的海鷗受納,并在老人離開它們之際,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達(dá)出來。一種難以名狀的激動(dòng)濕潤(rùn)了我的眼眶,我在為老人的幸福而流淚,更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

善良的老人,純潔的海鷗,彼此用真情為我們演奏了一曲愛的贊歌!世間萬物都有靈性,遍及天地的愛心是我們這個(gè)世界的希望,動(dòng)物是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友,我們要和它們和諧相處,共同組成一個(gè)美麗、和諧的世界!

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《老人與海》讀后感范文

寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“《老人與?！纷x后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

《老人與?！纷x后感 篇1

《老人與?！肥且槐灸茏屓肆私猓裁床攀钦嬲娜松裁床攀菆?jiān)強(qiáng)的書，一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)繼續(xù)遭受挫折、失敗和許多負(fù)面情緒。很多人會(huì)消極，失去對(duì)生活的愛。而《老人與?！穮s刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。

我還記得書中提到過，老人漁船上破舊的帆布就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人永遠(yuǎn)不會(huì)捕魚。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。但在現(xiàn)實(shí)中，有些人堅(jiān)持不下去，他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)選擇了放棄和逃避。

與一直生活在尷尬中的老漁夫相比，那些逃避的人真的不知道什么是挫折。因?yàn)榭荚嚥患案?，我們可能?huì)對(duì)自己失去信心?；蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。

當(dāng)時(shí)，想想這位堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。

他的手已經(jīng)沾滿老繭，**也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對(duì)生活的希望，他仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。不管有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持在海上捕魚，不僅因?yàn)樗坎遏~為生，而且捕魚已經(jīng)成為他生活的一部分，一種記憶。

最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動(dòng)果實(shí)。盡管最后，大魚被鯊魚吃掉了，只剩下白骨架。然而，盡管老漁夫不言敗的精神最終失敗了，但他勇敢付出的那種行為才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

他說：“疼痛對(duì)于一個(gè)男子漢算什么？”

他說“不能讓自己垮下去，就這樣死在一個(gè)魚的手里。”

他說：“你肯定行，永遠(yuǎn)都行?！?/p>

他說：“我再來試一把吧！”

……沒有捉不到的魚，只有不努力的漁夫。我從這位偉大的漁夫身上學(xué)到了希望、信信和堅(jiān)持的重要性。我相信我將來會(huì)想這個(gè)漁夫一樣。我會(huì)帶著希望和自信的微笑做事?？傆幸惶?，我會(huì)成為像他一樣的英雄。

評(píng)價(jià)：常言道：“巧婦難為無米之炊。

《老人與?！纷x后感 篇2

《老人與?！分?，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與?！分?，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說的表面。

通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價(jià)值，才成為小說的真正主題?！独先伺c海》中展現(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢？

首先就是人的自信。

桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：

“他沒多大的自信?！薄笆堑?。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是？

”桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在圣地亞哥的生存哲學(xué)中，人們只有在遇到極端的厄運(yùn)時(shí)才能自信。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。

如果失去了自信，在這么多天的厄運(yùn)之后，圣地亞哥還有勇氣和毅力去釣魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。因?yàn)槭サ貋喐缬薪^對(duì)的信心，他對(duì)被叫走的孩子表現(xiàn)出完全的寬容和理解。

在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系?！独先伺c?！返闹饕敲鑼懝陋?dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威的精辟描寫，我們可以充分感受到圣地亞哥與命運(yùn)之間的悲壯斗爭(zhēng)。

老人終于拖回家一副18英尺長(zhǎng)的魚骨架。唯一完整的骨架是魚頭和美麗的尾巴。

從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。

說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。只有精神和精神的勝利才能感動(dòng)我們，讓我們像跟隨老人的孩子一樣為老人的悲劇哭泣。

《老人與海》讀后感 篇3

精神是打不敗的——《老人與?！放c我

我與《老人與?！返某醮沃\面是在一個(gè)小書店里。書店名字沒記住，只記得它和整整齊齊的書擺在一起。在琳瑯滿目的書目中，我看到《老人與?！?，便拿起翻看，誰知頓生喜愛之情。

也許封面設(shè)計(jì)精美，也許書名讓人有點(diǎn)遐想。在父親的催促聲中，我放下書，離開了書店。此后，我常?；孟霑鴰в型捝?，也許是受到《金魚與與漁夫》短文的影響。由于作業(yè)繁重，我沒能認(rèn)真讀這本世界名著。

如今，被文理學(xué)院錄取，學(xué)院開出的書目竟有《老人與?！罚冶恪跋耩囸I的人撲在面包上一樣”細(xì)細(xì)品味書的精神之華。

我一口氣通讀全文，感受頗深。首先回顧一下老人與海的故事吧：老漁夫桑提亞哥年輕時(shí)是十分出色的漁夫，那時(shí)的他強(qiáng)健有力，曾和一個(gè)黑人彪漢比賽掰腕子，比了一天一夜，最后還是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對(duì)手。

到了老年，他的精力和反應(yīng)都不如從前。他妻子死后，他一個(gè)人住在海邊一間簡(jiǎn)陋的小屋里。只有一個(gè)叫馬諾林的小男孩靠近他，崇拜他。但是，老人的“硬漢”精神絲毫沒有衰減，他仍然熱愛壘球、仍然會(huì)夢(mèng)見雄獅——他力量無比，精神不屈！

他一連84天出海打魚都一無所獲。漁民們都說他交了霉運(yùn)，連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”。第八十五天早晨，他又頑強(qiáng)地出海去了：

他要到深海里去打大魚。這一次，他真的遇到了一條比船還大的魚。他對(duì)大魚贊不絕口，也激起了他挑戰(zhàn)的決心。

當(dāng)然，大魚也不肯輕易屈服：他時(shí)而默默地面對(duì)老人，時(shí)而把船拖到深海，時(shí)而繞著船轉(zhuǎn)，時(shí)而掀起巨浪奮戰(zhàn)兩晝夜。在這段時(shí)間里，老人不時(shí)與大海、魚鳥交談，想起小男孩或回憶過去。

他頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念最終使他的毅生存并征服了巨人。不幸的事，當(dāng)老人正要把大魚拖回來時(shí)，它們多次遭到鯊魚的攻擊。它們爭(zhēng)奪老人的戰(zhàn)利品。筋疲力盡的桑提亞哥雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍舊被咬得只剩下一副空空的骨架。

托回岸后，老人自問是什么打敗了他，答案竟是：“什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了?！?老人的哲學(xué)思想：

不用客觀為自己開脫，而是從自身找原因?！罢J(rèn)識(shí)自己”的警鐘難道不應(yīng)在全人類腦際回想嗎？)晚上，老人睡著了，小男孩在身旁守護(hù)著他。

那一晚，她又夢(mèng)見了獅子直至死去.

老人終究會(huì)倒下，這是自然衰敗的規(guī)律；老人的精神不會(huì)倒下，他的身體會(huì)倒下，會(huì)立起一座紀(jì)念碑。這是人類不屈，永遠(yuǎn)向前的法則。

文章短小精悍，卻讓讀者認(rèn)識(shí)了一位以打魚為生，勇敢、頑強(qiáng)、智慧的“硬漢”，以及同他一起經(jīng)歷以海為伴，以魚為友艱苦充實(shí)的打魚生活歷程。在短篇**中，作者簡(jiǎn)潔含蓄的語言蘊(yùn)含著深刻而嚴(yán)肅的哲學(xué)意義。

“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。一個(gè)人可以被毀掉，但不可以被打敗?！边@兩句給我的印象極深，感觸極大。

是的，一個(gè)人并不是生來要給打敗的。人是生命組織中最高奇跡，是宇宙萬物的“王者”，是一切有機(jī)體中最具意識(shí)的。成千上億的人，全都有各自的生活、奮斗、快樂、憂愁、痛苦的經(jīng)歷；全都有各自的劣質(zhì)需要丟掉，全都要為各自的生存而奮斗。

在艱苦奮斗中，人類不斷磨練自我，挑戰(zhàn)自我，最終筑起了一座堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城。因?yàn)榫袷侵腔?、勇氣、意志的凝結(jié)。就像故事中的主人公一樣，他是一個(gè)在沉重壓力下依然優(yōu)雅的老人，一個(gè)精神上永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝的勇士。

他對(duì)捕魚生活的熱愛和他對(duì)海洋的特殊感情，并不是我們對(duì)每一份工作和每一個(gè)環(huán)境都應(yīng)該有的精神激情。給我們無窮的精神力量，無比的生命激情。我認(rèn)為這是作者海明威對(duì)讀者的精神奉獻(xiàn)和鼓舞！

有如此之作，作者一定不同凡響。據(jù)有關(guān)資料顯示，海明威1899年出生于芝加哥附近的橡樹園。

他的父親是醫(yī)生，母親是教師，從小就培養(yǎng)了他的文學(xué)、藝術(shù)和身體素質(zhì)。經(jīng)過幾次戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，他完成了思想和創(chuàng)作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)過十多年的周游世界，豐富的經(jīng)驗(yàn)和廣闊的視野使他對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！独先擞诤！肥撬砟甑囊徊恐衅ψ?。

這部作品的誕生頗具戲劇性，但最終引起了人們的極大興趣，并獲得了普利策獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)。這當(dāng)之無愧！

貫穿全文，段落短小明快，語言簡(jiǎn)潔深刻，耐人尋味?！氨皆诤＠镆苿?dòng)，它之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)橹挥邪朔种宦冻鏊??！边@就是海明威所追求的藝術(shù)效果，也正是《老人與海》的藝術(shù)價(jià)值所在。

整部**以攝像機(jī)般的寫實(shí)手法記下了老人捕魚的全過程，再加上恰到好處的象征和內(nèi)心獨(dú)白，這一切都表現(xiàn)出一種海明威“冰山”式獨(dú)特的美感。

《老人與?！纷x后感 篇4

這個(gè)暑假，我讀了《老人與海》。這本書很美，充滿了漁夫和孩子們之間的感動(dòng)之情。這本書不神秘，但也不那么老套，色彩豐富。

《老人與?！分v述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對(duì)話的時(shí)候讓我感覺到一種溫馨，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最后那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還告訴男孩他以前的經(jīng)歷。他在酒吧里摔斷了一個(gè)比他強(qiáng)壯三倍的黑人的手腕，斷斷續(xù)續(xù)。裁判一直在換，直到最后一個(gè)說他贏了那個(gè)黑人，大家都很驚訝。

《老人與?！愤@本書體現(xiàn)了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的作文有著最大的提升價(jià)值。

老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚，他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊。但當(dāng)他們最終回到港口時(shí)，大魚只有頭、尾和脊梁。

這篇**描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn)，就像我們小學(xué)五年級(jí)的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對(duì)鯊魚的襲擊，老人并沒有感到震驚，而是冷靜地應(yīng)對(duì)鯊魚的瘋狂襲擊，挽救自己的生命。

如果老人并沒有沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚的攻擊，那老人將會(huì)一無所有這篇**主要告訴我名字一個(gè)人應(yīng)用有的最寶貴的精神人可以被毀滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥成了文學(xué)史上最著名的硬漢之一

所以在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)圣地亞哥的性格和精神，這樣我們才能成為有用的人生活。

我在書城看了老人與海，這本書實(shí)在是太好了，我在那里看了一兩個(gè)鐘，覺得這本書簡(jiǎn)直能讓人一下子就會(huì)讓你受益匪淺。

老人與?！饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主角是圣地亞哥的一位老漁夫，配角是一個(gè)名叫馬諾林的孩子。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。

大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有**，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。兩天兩夜之后，他終于把那條大魚殺了，放在船邊。但是許多小鯊魚立刻來搶他的戰(zhàn)利品；他一個(gè)接一個(gè)地殺了它們，只留下一個(gè)舵柄做為**。

結(jié)果，大魚逃不過被吃掉。最后，老人筋疲力盡，拖著一對(duì)魚骨。當(dāng)他回到家躺在床上時(shí)，他不得不從夢(mèng)中尋找過去的美好時(shí)光，忘記殘酷的現(xiàn)實(shí)。

老漁夫，雖然老了，倒霉、失?。坏耘f堅(jiān)持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。即使面對(duì)無法征服的自然，人們?nèi)匀豢梢垣@得精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個(gè)人是如何成為一個(gè)男人的。

文/胡欣烽

《老人與?！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。馬林魚是他釣到的最大的魚。它比他的船長(zhǎng)兩英尺！

馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了一次他從未經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)。

大馬林魚在海力掙扎，試圖逃回海里。老人精疲力盡，渾身皮肉都想殺死馬林魚，但他沒有向大馬林魚屈服。憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，他終于把那條大馬林魚拴在船頭。

不過，運(yùn)氣并沒有出現(xiàn)，等待老人是更大的考驗(yàn)。一群嗅到血腥氣味的大鯊魚與老人展開了致命的博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架

人生的道路是曲折的。失敗是很常見的。我們應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)而不屈的心去面對(duì)失敗。我們一定會(huì)成功的。

《老人與?！纷x后感 篇5

因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)漁夫，你抓不到魚。你還能成為一個(gè)真正的漁夫嗎？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎？不論是魚叉，小刀，短棍。

如果我能把他們塑造得很好，很真實(shí)，他們將意義重大。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他還在“醞釀”這自己的悲劇。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。

海明威留下了他的思想和他有趣的話：我試圖塑造一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一個(gè)真正的大海，一條真正的魚和一條真正的鯊魚。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一個(gè)平凡的大馬林魚，在茫茫大海中發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。一個(gè)人在這個(gè)世界上總是追求什么，不管他追求的是好是壞，他追求的手段是正義還是卑鄙，也許最好的結(jié)果就是得到它。他連續(xù)84天沒釣到魚。別人認(rèn)為他是個(gè)失敗者。

然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人桑提亞哥。這孩子使老人找回了失去的青春，使他找回了自我。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先ィc敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？

我認(rèn)為鯊魚是宇宙中所有毀滅性力量的化身，而老人是正義的使者。所有的尸體都不復(fù)存在了。剩下的只有一個(gè)身體，一個(gè)沒有靈魂的身體，任由別人擺布。但誰愿意控制它呢？它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。

在充滿悲劇色彩的全文中，還有一個(gè)亮點(diǎn)，那就是兒童。也許沒有大海，就沒有魚；沒有魚，就沒有魚夫，就沒有非凡的經(jīng)歷可以打破。我懷著一種尊敬的心理看了一些名著。

正因?yàn)橛辛舜蠛?，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。我最初看《老人與?！分螅桓袊@了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么。在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。

因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)尚淺，因?yàn)槟切┟鋵?shí)都有它深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透露出的是仁者見仁，智者見智的東西；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了它的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里這是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。如果每個(gè)人都有孩子氣的天真，那么世界就不再總是灰暗的。即時(shí)你吃了最后一頓飯，你也不會(huì)忘記飯前洗手，飯后漱口。

《老人與海》讀后感 篇6

《老人與海》讀書日記

（第12周，2016年11月19日）

這一周，我讀了《老人與?！愤@本書。

這本書主要講述一個(gè)可憐的老人釣魚的故事。它不僅有優(yōu)美的語言，而且告訴我們?cè)S多事實(shí)，所以我喜歡它。

我最喜歡的部分是第85次老人釣魚之旅的那些章節(jié)，因?yàn)樗鼈兏嬖V我要堅(jiān)持，不僅要有耐力，還要有耐心。你想一想：我們沒有耐心怎么能成功呢？

就像愛迪生一樣，它之所以能幫助人類發(fā)明燈泡，是因?yàn)樗?jīng)過1000多次嘗試，找到了最適合燈泡的材料！書中的老人一抓住大魚，就不停地拉繩子。即使大魚死了，不投降，他也要整晚游泳，他必須抓住大魚并堅(jiān)持住，和大魚呆在一起過夜。同學(xué)們，我們也要堅(jiān)持，也要有耐心，一定要堅(jiān)持到底，這是成功的喜悅；不要半途而廢，因?yàn)檫@樣的人往往失??！

這本書告訴了我“堅(jiān)持就是勝利”的道理，我怎么能不喜歡它呢？

《老人與海》讀后感 篇7

最近，我讀了《老人與海》這本海明威的著作。那個(gè)老人精神煥發(fā)，永不放棄的精神也印在了我心中。

這本書講的是一位老人已經(jīng)84天沒釣到魚了，便下決心這幾次一定要釣到魚。就在第87天，他釣上了一條比船還大的金槍魚。但大部分的魚肉被一群鯊魚吃光了，留給老人的就只有一副骨架。

文章中，老人經(jīng)歷了很多困難：饑渴，抽筋，鯊魚……可老人一直堅(jiān)持有頑強(qiáng)的信念，在兩天兩夜的時(shí)間里，一直沒有休息過。所以，老人已經(jīng)是一位成功者，勝利者，他超越了自我。在老人左手抽筋時(shí)，為了將魚拉上岸，他沒有放棄，只是用右手一直支撐下來。雖然最后水中的魚被鯊魚一掃而空，但是老人那永不放棄，迎難而上，不怕困難的精神，也使他這個(gè)人物倍感鮮明。

《老人與海》讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，千里之行，始于足下。沒有不能成功的人，只有不堅(jiān)持的人。

《老人與海》讀后感 篇8

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”正如魯迅所說的一樣。其實(shí)，讀書也是一種快樂，可以讓你得到一些知識(shí)。這段時(shí)間我讀了歐內(nèi)斯特 海明威寫的《老人與?！愤@部小說后，讓我深有感觸。

《老人與?！愤@篇小說主要講的是：桑地雅歌是古巴的的老漁夫他已經(jīng)有84天沒有捕到魚了，所以他決定在天亮之前去遠(yuǎn)海打魚，善良的小男孩在老漁夫臨走前送給他了兩條沙丁魚。老人便開始劃船到深海了，就在這時(shí)，一條18英尺長(zhǎng)的馬林魚上鉤了，馬林魚的血腥味引來了兇猛的鯊魚群，老人憑著勇敢與智慧，戰(zhàn)勝了一條又一條鯊魚，盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志，最后，老人帶著馬林魚的殘骨向眾多漁夫展示他的戰(zhàn)利品。

這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都要向這位英勇的老漁夫一樣勇敢、機(jī)智和機(jī)敏，同時(shí)也要學(xué)習(xí)他這種永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神才能成功。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)?！独先伺c?！分校魅斯c鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，于是我開始奮發(fā)圖強(qiáng)。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過半年的努力，我在這

一次的考試中每一顆成績(jī)都上了90分，這件事就證明了前面的道理，只要你是一個(gè)有心人就一定能成功。

最后，我想告訴大家：書是一種好東西，就在于你會(huì)不會(huì)用它，讓我們一起來分享讀書的快樂吧！

《老人與海》讀后感 篇9

讀《老人與海有感》

財(cái)務(wù)管理1141康慧婕***

題詞：人不是生來就要被打敗的。他可以被消滅，但不能被打敗。

我曾經(jīng)迷戀過海明威的角色。有堅(jiān)強(qiáng)不屈的男人，有柔情的美女。他們總是生氣勃勃，生活在人們的心理中。就算時(shí)光的車輪緩緩向前，碾壓著不斷生出的新鮮靈魂，但是那些從書中躍然紙上的形象卻如同天空中明亮的星星，帶給人們方向。

《老人與?！肥乾F(xiàn)代美國(guó)**作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇**，也是作者生前發(fā)表的最后一部**。它一經(jīng)問世，便在國(guó)際上引起了強(qiáng)烈的反響，在當(dāng)時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。它講述了古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死并綁在了小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

這再次向人們證實(shí)了海明威作為20世紀(jì)杰出美國(guó)人的不可動(dòng)搖的地位和卓越成就。本文獲1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我曾經(jīng)在很小的時(shí)候讀過《老人與?！纺菚r(shí)候只是覺得有些乏味，沒有過于跌宕起伏的環(huán)節(jié)，總認(rèn)為這個(gè)**只是一個(gè)悲劇，一個(gè)老人費(fèi)勁心力打回來的魚，在回來之后卻只有一副巨大的骨架。

今年再讀時(shí)，不禁感嘆這部作品給我?guī)淼恼鸷场?/p>

曾經(jīng)有人告訴我，每本書都有一個(gè)靈魂，書中的主人公支撐著整個(gè)靈魂，使書有血有肉。那么我認(rèn)為桑德亞哥就是這個(gè)靈魂，一個(gè)不屈不撓的靈魂，一個(gè)英雄的靈魂。

書中海明威仔細(xì)描寫了，老人與惡劣的環(huán)境，與鯊魚，與大馬林魚斗爭(zhēng)，老人從沒想過去放棄一絲一毫，他勇敢的去戰(zhàn)勝，用自己的意志力，即使最后心靈和身體都受到了巨大的傷害。而最后被鯊魚蠶食干凈的大馬林魚魚骨是整個(gè)**的高潮，這個(gè)魚骨使桑迪亞哥的形象得到了升華。老人的身體里充滿了不可磨滅的精神和意志，就像一個(gè)天生的勇士，血液里有著強(qiáng)烈的求生和征服的欲望。

正是這種精神鼓勵(lì)了無數(shù)遭遇挫折、停滯不前的人。

而我就是其中一個(gè)，讀完了整本書之后，我最初的想法是，若是我可以成為一個(gè)，可以戰(zhàn)勝困難，披荊斬棘為自己夢(mèng)想而不畏懼困難的勇士多好。像老人桑迪亞哥一般，沉著冷靜戰(zhàn)勝了惡劣的暴風(fēng)雨，戰(zhàn)勝了鯊魚的進(jìn)攻，雖然疲憊不堪，卻讓自己的精神得到了升華。如果我能有他一半的勇氣，那么我就能戰(zhàn)勝我做不到的，成為一個(gè)更勇敢的自己。

就像貝多芬的命運(yùn)交響曲，我可以被毀滅，但不能被征服。

海明威曾說：“我總是試圖根據(jù)冰山原理去寫作。關(guān)于顯現(xiàn)出來的每一部分，八分之七是在水面以下的，你可省略去你所知道的任何東西，這只會(huì)使你的冰山深厚起來。

這是并不顯現(xiàn)出來的部分”。當(dāng)淺顯的讀過這篇**之后，很多人都覺得海明威想表達(dá)一個(gè)英雄主義的硬漢的角色戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝自然的故事。但是當(dāng)我仔細(xì)閱讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)也許作者想要表達(dá)的不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的意思。以前，我一只認(rèn)為故事的結(jié)尾，桑德亞哥的夢(mèng)想，是一只是子像小貓一樣玩耍。

這個(gè)夢(mèng)，作者到底想表達(dá)什么？這讓我徹底疑惑了。

從書中我可以看出，這個(gè)老人對(duì)自然的熱愛，對(duì)大海的崇敬，當(dāng)他真正捕捉到大馬林魚的時(shí)候依然心存惻隱之心，是否該放了這條大自然造物主的產(chǎn)物?？墒亲詈蟊拘詤s戰(zhàn)勝了惻隱之心，這是人性天生對(duì)自然的征服欲。什么才是真正的英雄主義，它的存在真的正確嗎？

如果這種英雄主義是正確的，為什么這篇文章是以個(gè)老人，他已經(jīng)耗盡了他的心，帶回了只有20英尺的魚骨。不得不反思的是，也許我們認(rèn)為英雄主義不是真正英雄主義的定義，或者只是勇氣。最后，老人桑迪亞哥的夢(mèng)想讓我懷疑作者到底想表達(dá)什么。

最后，獅子意為著英雄，那么為什么獅子會(huì)像貓一樣玩耍呢？

這部**是海明威生前的最后一部**，海明威以自殺結(jié)束了自己的生命，是什么讓一個(gè)可以寫出《老人與海》，這么有堅(jiān)強(qiáng)性格的人去自殺，我想這對(duì)于后世都是一個(gè)謎，無人可以破解，也許作者也無法弄清楚什么是真正的英雄主義。

可是無論如何都不得不說，《老人與?！范际且徊勘蝗藗冦懹浀?*，它鼓勵(lì)了我們，對(duì)于困難，要迎頭面對(duì)，一個(gè)人可以被摧毀但不可以被征服的意志，它像一代代人傳遞了一種絕對(duì)的精神。當(dāng)一個(gè)人面臨困難和挫折時(shí)，他應(yīng)該是一個(gè)勇敢的人，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)困難，然后度過當(dāng)前的苦難。必須看到太陽從東方升起，擁抱著他的夢(mèng)想。我們都要像寫出《老人與?！愤@篇偉大的**的作者海明威致敬！

人不是天生就要被打敗的。他可以被消滅，但不能被打敗！

《老人與?！纷x后感 篇10

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一個(gè)平凡的大馬林魚，在茫茫大海中發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

**它描述了一位老人，在連續(xù)八十四天沒釣到魚后，幸運(yùn)地釣到了一條大馬林魚。老人發(fā)現(xiàn)那是一條比他的漁船大幾倍的大馬林魚。那條大馬林魚拖著老人和船走了兩天兩夜。在這兩個(gè)日日夜夜里，老人經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn)，最后將大魚刺死。

后來，由于大馬林魚傷口的腥味，幾組鯊魚搶走了食物。最后，鯊魚吃掉了那條大馬林魚。老人拖著的是一具光禿禿的骷髏

在生活中，我們遇到困難，也許我們會(huì)面對(duì)困難，也許我們會(huì)退縮。比如劉偉，他小時(shí)候手臂殘疾，但他沒有屈服于挫折。相反，經(jīng)過不懈的努力，他每天練習(xí)寫作和吃飯，最后學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說過：

“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。”是?。‘?dāng)我們遇到不幸和不幸時(shí)，與其抱怨，不如鼓起勇氣和精神，以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度與之抗?fàn)帯?/p>

老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒。他盡了最大的努力去克服生活中的困難。

人生的道路是曲折的。失敗是很常見的。我們應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)而不屈的心去面對(duì)失敗。我們一定會(huì)成功的。

六年級(jí):鐘恬靜

《老人與?！纷x后感 篇11

《老人與?！愤@本書，你可能沒有看過，但你一定聽過。

一個(gè)老漁夫在海里釣魚，84天沒有大收成。在第85天，老人終于捕到了一條大魚。當(dāng)老人回來時(shí)，他遇到了很多大鯊魚。在與鯊魚進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗之后，這條大魚被吃掉了。

老人沒有因?yàn)橹皇Ｏ卖~骨而失去信心，照樣回到了岸上。很多人看到大魚骨，沒有看不起老人，也同情老人，肯定了老人的精神。

人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。

《老人與海》這本書雖然只有短短的幾十頁紙，但它卻是一本優(yōu)秀的勵(lì)志書，老人的精神影響著一代又一代的人，激勵(lì)著無數(shù)后來者不斷前進(jìn)。

老人很溫柔，對(duì)待小男孩就像對(duì)待自己的孩子一樣；面對(duì)無盡的大海，他勇敢無畏；面對(duì)艱難的生活，他堅(jiān)強(qiáng)永不放棄。

他是樂觀的，不在乎外界對(duì)他的評(píng)價(jià)；他是真的，敢于做自己；他是雄心勃勃，敢于與惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)；他是深的，因?yàn)樗?jīng)歷過風(fēng)霜；他是自信的，對(duì)生活充滿信心

海明威這樣評(píng)價(jià)《老人與?！罚骸耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”

老人雖然捕魚失敗，但是他雖敗猶榮，因?yàn)樗葱l(wèi)了尊嚴(yán)，升格了靈魂，精神猶在！

最開始看《老人與?！芬咽菐啄暌郧埃菚r(shí)的我讀出的是老人不屈不撓，與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍挠矟h形象。老年人的精神對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的影響，我變得積極起來。

讀過《老人與?！返娜硕贾?，**中的人物并沒有幾個(gè)，主要是老人和一個(gè)小男孩，老人平時(shí)和其他人很少有交流。

也許，你和我也有同樣的困惑：**中描寫了很多老人出海捕魚時(shí)的環(huán)境，一會(huì)兒描寫天上的白云飄動(dòng)，一會(huì)兒描寫飛來飛去的海鷗，一會(huì)兒描寫天上的烈日，一會(huì)兒描寫湛藍(lán)的海洋，一會(huì)兒描寫捕到的小魚，老人嘴里總是在自言自語地念叨，還不時(shí)地在想象各種東西

以上說到的部分，幾乎占據(jù)了**篇幅的一半以上，最精彩的部分莫過于老人捕到大魚到和鯊魚進(jìn)行搏斗的部分。

當(dāng)時(shí)我就奇了怪，作者為什么寫這么多沒有意義的東西呢，這部分讓我感覺讀起來有點(diǎn)乏味。不知道你們?cè)?jīng)有過這樣的感覺沒有。

然而，現(xiàn)在，隨著我的成長(zhǎng)，我花越來越多的時(shí)間獨(dú)處，而孤獨(dú)帶來的煩惱也逐漸增多，所以我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了。

當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，學(xué)會(huì)如何與自己相處是很重要的。

孤獨(dú)的老人，正是因?yàn)樗锚?dú)處，欣賞海鷗，贊美大海，想象美麗。

現(xiàn)在看來，《老人與?！芬侨鄙倌切胺ξ丁钡牟糠?，那才叫做真正的乏味。我可以想象，老人很難在船上一動(dòng)不動(dòng)或無所事事。老人這樣做只是為了找點(diǎn)樂子，讓自己的生活不那么無聊。

越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。

與學(xué)生時(shí)代上班最大的不同是，我身邊的朋友越來越少，能說話的人越來越少。在很多情況下，這是一個(gè)人的生命。

你一個(gè)人吃飯，一個(gè)人購物，一個(gè)人看電視劇，一個(gè)人上班，一個(gè)人睡覺

看看街上來來往往的人，城市的燈光，天上的星星，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都與你無關(guān)。你還是你，你還是一個(gè)人，即使有一些欲望，偶爾也會(huì)有幻想，最后不得不接受現(xiàn)實(shí)。

長(zhǎng)大后再看《老人與?！?，真的別有一番滋味上心頭，我讀到了孤獨(dú)，明白了成長(zhǎng)其實(shí)是一門學(xué)問，我們不斷地學(xué)習(xí)，如何更好地與自己相處。

很多書本都一樣，你看第一遍有第一遍的認(rèn)識(shí)，看第二遍有第二遍的收獲，看第三遍有第三遍的領(lǐng)悟年齡不同，環(huán)境不同，心態(tài)不同，眼里看到的也會(huì)是另一番情景。

孤獨(dú)是人類最原始的狀態(tài)。大多數(shù)時(shí)候，世界上的每個(gè)人都是孤獨(dú)的個(gè)體。因此，孤獨(dú)并不可怕，人生之路漫漫，提高自己獨(dú)處的能力，才能增加生活的興趣，取得更大的進(jìn)步！

《老人與?！纷x后感 篇12

強(qiáng)者可被摧毀，但不能被打敗——讀《老人與海》有感

很小的時(shí)候便聽聞過這本書，但由于學(xué)業(yè)忙碌，也同時(shí)沒有勇氣去好好琢磨這本書，在這閑暇之時(shí)，終于拿起這本書拜讀，因才疏學(xué)淺，或許不能夠很徹底地領(lǐng)略這本書的價(jià)值，但是仁者見仁，智者見智，我想我讀這本世界級(jí)的巨著，最深切的感受便是本文的標(biāo)題，這句話也出自本書原文，“一個(gè)真正的強(qiáng)者，可以被摧毀，但不能被打敗。“

就像很多的名著一般，《老人與海》始終被一根強(qiáng)大的主線所支撐，本書就圍繞一個(gè)主要的故事來展開敘述，也僅有寥寥幾個(gè)人物。平凡的老漁夫出海捕魚，連著八十四天沒有不上一條魚后遇見一天巨大無比的馬林魚，與其搏斗兩天將起捕獲，返回途中又被鯊魚所襲擊，魚肉所剩無幾，留下一副骨架。表面上看，海明威的老漁夫似乎沒有成功，但是敗的背后，隱藏著他的人性。

光禿禿的骨架不僅是失敗的代名詞，更代表了老漁夫性格的堅(jiān)毅?！叭瞬⒉皇翘焐鸵淮驍　埃總€(gè)人都對(duì)事情有著不同的認(rèn)識(shí)，但是唯有像硬漢一般去看待每一次得失，才是真正的強(qiáng)者。在老漁夫眼里，作為一個(gè)漁夫，他注定要與大海波斗。他沒有埋怨困難，沒有放棄這個(gè)卑微的事業(yè)，與海浪和鯊魚搏斗至死，最后成功了，這就是成功。

在科學(xué)的角度上，每個(gè)人都會(huì)有自己體力或是精神上的極限，但是作者筆下的老人告訴我們，任何人無論境遇，都有可能突破極限，他告誡我們要做強(qiáng)者，無論是學(xué)習(xí)，工作亦或生活，都要具備頑強(qiáng)的意志，不應(yīng)恐懼失敗，反而要恐懼的是失敗后的不知所措，一蹶不振。

從作者簡(jiǎn)介上看，海明威，一位參加過戰(zhàn)爭(zhēng)，同樣也死里逃生的人，從軍人到作家，他作為所謂“迷惘的一代“中的一份子，曾經(jīng)也一度受到戰(zhàn)爭(zhēng)中征服他國(guó)的思想影響，可是從書中看出，單單是征服已經(jīng)沒有意義，老人最終什么也沒有得到，所以一開始讀完全書我甚至有”老人捕魚究竟是為了什么，征服大海后又得到了什么“的想法，我想這個(gè)問題作者沒有袒露，他一定也在思考，我想老人征服大海，征服挫折的意義便在于超越自我，突破極限吧，但無可否認(rèn)的是老漁夫是一位老驥伏櫪，志在千里，敢于同挫折，自身困難作斗爭(zhēng)的強(qiáng)者。

另外這本書的第二角色——一位小男孩，他的出現(xiàn)同樣也使我關(guān)注，這是這個(gè)充斥這悲壯色彩的故事中的另一道閃光，他從老漁夫那里學(xué)會(huì)了捕魚，同樣也希望繼承這份事業(yè)，他給老漁夫的生活帶來了一抹多彩，亦或者說，老人把男孩的天真與忠實(shí)看作是自己年輕時(shí)的映射，他自己也因此而擁有了一份童心般的樂觀，他在海上也曾天真地想要做夢(mèng)夢(mèng)見獅子，這樣的情節(jié)使我們看到了老人永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，充滿活力的意志。

在生活中，總會(huì)有一種追求，也注定有得失，也許不一定因?yàn)槭《豢鞓?。只要你參與追求，奮斗的過程，不放棄，超越自己，就是最大的成功。同樣，我也希望面對(duì)一個(gè)又一個(gè)人生選擇的學(xué)生，能夠勇敢地在人生的海洋中戰(zhàn)斗，成為一個(gè)真正成功的強(qiáng)人。寫到此，耳畔似乎有大海的濤聲掠過，激起思緒萬千。

一個(gè)真正的強(qiáng)者只能被摧毀，不能被打敗。

老人與海讀后感范文六篇

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？也許下面的“老人與海讀后感范文六篇”正合你意！更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

老人與海讀后感 篇1

翻開書，那是一本令人振奮的書——海明威的《老人與海》。它講了一個(gè)老人已經(jīng)八十四天沒捕到過魚，但是他沒有放棄，日復(fù)一日，總是得到魚又因各種困難而失去了他的魚。

“一個(gè)人不是生來要給打敗的，他可以被毀滅，可永遠(yuǎn)打不敗他”就是這句話給了人們很多啟迪，使每一個(gè)情節(jié)都令人熱血沸騰。人在困難面前需要堅(jiān)強(qiáng)，需要永不低頭認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>

梅花不就是這種精神嗎?愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開愈精神，因?yàn)椴磺粨?、不被惡劣的環(huán)境所擊垮是他們的秉性，致使它們從古至今被千萬人傳誦，如王冕的《墨梅》和課文里的《梅花魂》。

在這次新冠疫情中，我們的白衣天使們不也是這種精神嗎?家國(guó)危難，無畏艱險(xiǎn)，逆行而上，與病毒肉博!我們的同胞病人，相互鼓勵(lì)，方艙舞蹈，積極樂觀!很快疫情被降服控制了，天使斗士凱旋而歸，病人康復(fù)方艙關(guān)閉，春暖花開，山河無恙。我們具有“挫敗面前不低頭”的精神，直面艱難，不言敗，不放棄。

我還記得一次上課開小差，老師所講似懂非懂，想課后再慢慢琢磨。作業(yè)時(shí)僵硬且只會(huì)走直線的思維處處碰壁，作業(yè)提交的時(shí)間壓迫與焦急涌上心頭，空白的思維不知如何下筆，使我越來越煩燥，我氣餒了，不想做了，忍不住大哭起來，爸爸耐心地開導(dǎo)我說：“你不看過《老人與?！穯?想想老人的境遇——”

是啊，老人遭遇如此多的不幸，始終自信執(zhí)著，鍥而不舍，永不言敗，這么一點(diǎn)困難，我就退卻放棄嗎?情緒慢慢地平復(fù)下來，認(rèn)真審題多次演算，終于完成做對(duì)了。我深深地吐了一口氣，臉上掛著農(nóng)民豐收的喜悅，空氣也那么地香甜。

合上《老人與?！?，老人的那句話深深的烙刻在我的腦海里。同時(shí)，也加深了我對(duì)“大雪壓青松，青松挺且直”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的理解，令我永記于心，伴我成長(zhǎng)，陪我前行。

老人與海讀后感 篇2

“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但不能夠被打敗”。正如海明威寫的《老人與?！?，你可以消滅他，但不能催毀他的意志和精神。

有一幅意境唯美的畫：一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊無比鮮艷的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著如龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與?！氛f給我?guī)淼恼鸷场?/p>

主人公是老人圣地亞哥，小孩馬諾林。講的是：主人公圣地亞哥在墨西哥灣捕魚，四十多天后都捕不到魚，助手（小孩馬諾林）也離開了他，后來的第85天捕到了一條巨大的馬林魚，經(jīng)過了整整三天的爭(zhēng)奪，在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁，多少次給自己安慰。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔；一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺得這位老人孤身一人與這大馬林魚殊死搏斗，能不算是英勇嗎？

老人筋疲力盡，嘔心瀝血地終于把這條巨大的馬林魚“爭(zhēng)取”了回來?？墒鞘虑闆]有想象的那么簡(jiǎn)單，正在老人圣地亞哥要幸福地駛船回到墨西哥灣，但碰上了兇猛的大鯊魚，老人又經(jīng)歷了與鯊魚你死我活地斗爭(zhēng)。盡管馬林魚的'魚肉一次次被鯊魚所吃掉，但他還是用盡一切反擊。無論是魚叉、小刀，還是短棍、繩索，一旦輸了就會(huì)喪身魚腹，但是這些工具足以能夠讓老人圣地亞哥搏斗一番。最終勇氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚，最后，只剩下馬林魚的魚骨架。

老人圣地亞哥最后空著手，幸運(yùn)地“凱旋”而歸，但是老人圣地亞哥卻是真正的勝利者。他對(duì)于整個(gè)大海而言是渺小的，但對(duì)于人性來說卻是偉大的。老人打贏了這場(chǎng)“硝煙”的戰(zhàn)爭(zhēng)，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚，而那幾條大鯊魚，是生命中的坎坷與挫折。

一位老人通過頑強(qiáng)自信的心迎接挑戰(zhàn)，啟示著我們。何必因?yàn)槌煽?jī)不理想而自怨自艾，因?yàn)闆]找到工作而自暴自棄，因?yàn)椴槐蝗速p識(shí)而自甘墮落呢？那我們應(yīng)給慚愧了，對(duì)于這些我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，勇于突破自己的舒適圈。他的精神和靈魂，激勵(lì)著我們前進(jìn)，生活中不再庸人自擾之。

老人與海讀后感 篇3

夜幕遮天蓋地地落下來，屋外的樹被風(fēng)吹得來回?fù)u曳，逼人的寒氣掙扎著想破窗而入。這樣的夜晚，我的腦海中不由自主地浮現(xiàn)出了在海上緊張搏斗的老人桑提亞哥，心中不禁充滿了對(duì)他的敬佩之情。

《老人與?！分v述了老漁民桑提亞哥出海捕魚的故事：老人接連84天未捕到一條魚，可他并不灰心喪氣，照樣出海捕魚，終于捕到了一條大馬林魚，但卻遭遇了鯊魚的襲擊，經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，老人最終拖著被鯊魚吃光的大馬林魚的骨架回到了岸上。

讀完這本書，我陷入了沉思，并深刻意識(shí)到：一個(gè)人能否取得成功，不完全取決于客觀條件的好壞，而在于有沒有樂觀自信的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神。老人桑提亞哥雖然孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但他卻樂觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與大馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍受著饑餓、寒冷、傷痛、死亡，依舊勇敢亮劍，竭盡全力。老人的勇氣和面對(duì)困難百折不撓的拼搏精神正是海明威精神世界的體現(xiàn)。

老人桑提亞哥雖是海明威小說中的人物，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的人物，眾所周知的阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云也是如此。他曾三次參加高考：第一次落榜時(shí)，數(shù)學(xué)只考了1分；第二次落榜時(shí)，數(shù)學(xué)也才進(jìn)步到19分；第三次雖然數(shù)學(xué)考了89分，但離本科錄取線還差5分，因?yàn)橐粋€(gè)意外的機(jī)會(huì)，破格被杭州師范學(xué)院外語專業(yè)錄取。三次高考之路，馬云盡管有些失落，但他并沒有放棄，并不斷的努力學(xué)習(xí)。之后的創(chuàng)業(yè)道路上，也是困難重重，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。剛開始大家都把他當(dāng)成騙子，誰都不相信他，但他一直勇敢面對(duì)，不向困難屈服，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的拼搏努力，最終取得了大家的信任，創(chuàng)造了阿里巴巴的輝煌奇跡，成了人生的大贏家。馬云的成功，不也正是海明威精神世界的體現(xiàn)嗎？

很多人非常喜歡《老人與?！愤@本書，為了體驗(yàn)海明威的精神世界，他曾先后兩次去到古巴：第一次去了海明威當(dāng)年寫《老人與?！返臈蜻叄坏诙稳チ撕Ｃ魍?jīng)常去的酒吧，還點(diǎn)了海明威愛喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。再次拜讀了《老人與?！?，我更加堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，不要被困難束縛，用愛拼才會(huì)贏的精神，做新時(shí)代的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，努力成為為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的新時(shí)代好少年！

夜已深，我久久不能入睡，“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他！”不斷在我耳邊回響……

老人與海讀后感 篇4

一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！這就是美國(guó)作家海明威寫的《老人與?！?。

故事從古巴一位老漁夫說起，這位叫圣地亞哥的老人一次獨(dú)自出海打漁，在一無所獲的八十四天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過的，比他的船還長(zhǎng)一些的一條大魚。魚大勁更大，拖著老人和小船漂流了整整三天，老人終于把魚刺死并拴在船頭。老人駕船返回時(shí)卻遇到了鯊魚群，老人與鯊魚群進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

讀完這本書，我的心情久久不能平靜，無論老人最后帶回來的是一條完整的馬林魚還是一副空骨架，他敢于挑戰(zhàn)的形象都留在了人們心中，即使他最終失敗了，但他沒有向馬林魚，更沒有向鯊魚屈服，表現(xiàn)出了精神上的勝利，他依然是頂天立地的男子漢！

我做事曾經(jīng)只有三分鐘熱度：一次，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我馬上換上它，迫不及待地開始學(xué)了，剛開始雖然我連站都站不穩(wěn)，但我還是興奮又好奇，學(xué)了大半天之后，我還是只能滑行一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，最初的興奮勁也過去了，我感覺越來越?jīng)]有意思，怎么這么久都學(xué)不好呢？我急躁起來，雙腳用力一蹬，?。∥揖谷弧瓫]控制好，一下子摔了個(gè)狗啃泥，手掌也摔破了皮，我氣急敗壞地脫下溜冰鞋，回到家便將它冷落在了角落里。

現(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常想想老人的堅(jiān)強(qiáng)，用這種精神來鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難。其實(shí)作為00后的我們生活的壓力很小，也很少有可以稱之為挫折的東西，在今后漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，會(huì)不斷地面對(duì)挫折與失敗，我也要像老人一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。

人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，充滿坎坷，但是如果我們能超越極限，世界終究會(huì)為你打開光明的大門！

老人與海讀后感 篇5

名著《老人與?！分饕v述的是一位飽經(jīng)風(fēng)霜出海釣魚的老人劃著一條破舊不堪的小船，在危機(jī)重重的大海上乘風(fēng)破浪，與大馬林魚搏斗的故事。老人出海84天了，仍然是一無所獲，被很多人嘲笑，但他沒有灰心，終于釣到了一條大魚，這是他平生捕到的最大的一條魚，而這條大魚實(shí)在太大了，根本無法釣起來，想要得到活的它，甚至可能喪命。但老人沒有喪失信心，用自己的毅力與之搏斗，就這樣耗了幾天，大魚終于精疲力盡，最后死掉了。老人以為自己獲得了巨大的魚獲，但并非如此，大魚死后被周圍的肉食魚慢慢吃掉了，當(dāng)老人回到圣地亞哥海灣時(shí)，只剩下一副讓人驚嘆的巨大的光禿禿的魚骨架。

這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，讀了這個(gè)故事，讓我感悟十分深刻，老人與海，本是渺小與龐大的對(duì)比，然而老人卻從未怕過、怨過、恨過。老人的意志力和不畏艱難的精神讓我十分感慨。是啊，在這個(gè)世界上，任何事情都不是輕而易舉就可以做成的，要想完成自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，用堅(jiān)韌不拔的內(nèi)心來挑戰(zhàn)困難。人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來。文中最讓我印象深刻的是“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，我覺得人應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)和精神力量，可以被毀滅，但精神是不可以被打敗的，這就是力量的本質(zhì)。

我想，每一個(gè)讀過《老人與?！返呐笥?，都會(huì)從中獲得很多書籍的營(yíng)養(yǎng)，懂得什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)，也會(huì)對(duì)海明威的文學(xué)作品產(chǎn)生好感，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，這應(yīng)該就是經(jīng)典名著的魅力和知識(shí)的力量吧！

老人與海讀后感 篇6

“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！薄独先伺c?！肺闹性@樣說到。人可能失敗，但重要的是如何面對(duì)失敗。失敗后，要重新站起來，繼續(xù)拼搏，為勝利而戰(zhàn)。即使最終無法成功，但仍應(yīng)該做一個(gè)毫不畏懼失敗的英雄，至少我們可以說：“我們來到過，我們看到過，我們嘗試過。”

《老人與?！愤@個(gè)故事講的是一個(gè)捕魚老人在八十四天之中沒有捕到任何魚，決定獨(dú)自到遠(yuǎn)海去捕魚。一條大馬林魚上鉤了，可老人在短時(shí)間內(nèi)無法征服它。但老人下了決心，奮力與大魚斗爭(zhēng)，直到它被綁在船邊。在血腥味的吸引下，鯊魚們一次又一次地向大馬林魚的尸體發(fā)起攻擊，以至于老人的“戰(zhàn)利品”最終只剩下一架骨骼。老人又重返家園，再一次夢(mèng)見了獅子。

拼搏，老人朝著希望努力拼搏。

在寬廣的海面上，痛苦一次又一次的來臨，困難一次又一次的成為絆腳石?？衫先送丝s了嗎？沒有。他想過放棄嗎？也許有，但在勇氣與堅(jiān)強(qiáng)信念的支持下，他還是堅(jiān)持了下來。在困難面前，老人并沒有屈服。老人是一個(gè)英雄，是一個(gè)戰(zhàn)無不勝的巨人！

毅力，老人有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

他忍著劇痛，卻依然在與大馬林魚作斗爭(zhēng)，依然在完成自己的使命。毅力就是成功的保障，成功的路上不可能一帆風(fēng)順，也許困難重重，也許艱難險(xiǎn)阻。但也不能阻擋一個(gè)有毅力的人的腳步?！袄щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”有了毅力，就有了勇氣；有了勇氣，就有了克服困難的決心；有了決心，再大的困難也不成問題！

老人在神志不清時(shí)，毅力使他堅(jiān)持了下來。與大馬林魚進(jìn)行生死搏斗，與鯊魚拼命搶奪，若沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的決心怎能做得到呢？在撥開重重困難迷霧之時(shí)就會(huì)見到新的光輝，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?！痹诮?jīng)歷磨難之后，才會(huì)變得更加堅(jiān)毅，更加勇敢，才會(huì)看到新的希望?；厥淄?，才發(fā)現(xiàn)自己走過的路是多么坎坷，自己所做的事是多么不容易。并且會(huì)為自己感到驕傲，毫不后悔?？吹阶约毫粝碌哪_印，內(nèi)心又是多么驚喜。老人看到大馬林魚的骨骼時(shí)也會(huì)有同感吧！

堅(jiān)持，老人始終堅(jiān)持，從未放棄。

“我奉陪你到死”這是老人對(duì)大馬林魚說的話。他下了決心，也會(huì)為這個(gè)決心負(fù)責(zé)。痛苦一次又一次來襲，老人感到自己快要不行了，可他仍然堅(jiān)持，履行自己的諾言，甚至把自己的生死置之度外。老人可能在心中提醒自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)老人用盡最后一絲力量把大魚束縛時(shí)，他長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，是立刻感到身心疲憊呢？還是精神煥發(fā)，丟掉了所有痛苦，高興得幾乎跳躍呢？老人的感覺可能介于兩者之間，因?yàn)樗且粋€(gè)有理想、有目標(biāo)又有涵養(yǎng)的老人。

坦然，老人坦然面對(duì)困難。

鯊魚到來時(shí)，他毫無畏懼，而是使自己的內(nèi)心平靜下來。決心、堅(jiān)毅使他的頭腦十分清醒。十分清楚自己要做什么，要面對(duì)什么，要克服什么。他選擇了勇敢面對(duì)。真的，勇敢面對(duì)，沒有什么可怕的。

拒絕，老人拒絕孤獨(dú)與黑暗。

在茫茫大海中，老人不止一次的提到那個(gè)男孩，不止一次的說過：“要是那個(gè)男孩在該多好?！暗聦?shí)上，克服困難的只有他一個(gè)人，面對(duì)黑暗與孤獨(dú)的也只有他一個(gè)人。而男孩只能默默的祝福他。所以，他甚至把自己的敵人——那條大馬林魚當(dāng)作朋友；一只鳥兒落在船上都會(huì)引起他的注意。老人總會(huì)給自己找點(diǎn)樂子，使自己不再孤獨(dú)。

那么，老人究竟有沒有成功呢？他成功了！因?yàn)樗呀?jīng)克服重重困難，堅(jiān)持了下來。他戰(zhàn)勝了自己。雖然大馬林魚只剩下一架骨骼，但骨骼就是一種精神，是不屈不撓、有著頑強(qiáng)毅力的精神！

一個(gè)樸實(shí)的老漁夫，所說的，所想的卻都是真正的人生哲理，為什么呢？因?yàn)樗?jīng)經(jīng)歷過。作者海明威又何嘗不是這樣？海明威遭受了病痛和精神抑郁的折磨，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)，從不屈服。于是他塑造了一個(gè)堅(jiān)毅老人的形象，實(shí)際上是暗喻他自己。

不管有多少困難，什么困難，只要有決心、毅力，并且付出努力，問題總會(huì)迎刃而解。勇敢面對(duì)，勝利就在前方！努力拼搏，就會(huì)成為最后的贏家！

海鷗與老人讀后感

小編在大量的閱讀中看到了一篇超級(jí)有價(jià)值的“海鷗與老人讀后感”，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作品所深深折服。?通過閱讀筆記，培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣和興趣，一篇好文章讀后感怎么寫？我們提供的方案僅供參考具體實(shí)施建議您咨詢專業(yè)人士！

海鷗與老人讀后感 篇1

人與動(dòng)物是和諧的，許多家里養(yǎng)的動(dòng)物，都要好好的去對(duì)待它們，可是動(dòng)物為什么是自己的“親人”？誰又會(huì)吧平平常常的紅嘴鷗當(dāng)成自己的“兒女們”的呢？這老人背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的塑料袋也褪色了，這位老人就是昆明一座工廠的退休工人，他就叫吳慶恒。吳慶恒老人每天步行二十余里，從城郊外趕到翠湖邊上，只為了給海鷗送食，跟海鷗相伴。

這位老人一到冬天，每天必會(huì)天天趕往翠湖邊上。為飛往昆明的鷗群喂食，和海鷗就像親人一樣，相依相隨。還給這些紅嘴鷗起了名字。在相同的白色翅膀在陽光下飛快閃過，就算這樣，老人也能清楚。并且海鷗是通人性的，老人喊過誰的名字，這只海鷗就會(huì)飛向老人。而且海鷗也認(rèn)為這位老人是自己的親人。十多年餓，老人依然一到冬天，他必會(huì)趕來喂海鷗們，可是就在這10多天后，老人去世了，但人們把老人的照片放大后，放在翠湖邊上，那群海鷗竟然在遺像前站成了兩行，似乎在瞻仰老人的遺容。

任何動(dòng)物都是通人性的，只要你能好好的對(duì)待它們，那些動(dòng)物自然也會(huì)好好聽你的話，對(duì)你更友好。反而，你整天訓(xùn)它們，對(duì)它們十分狠毒，它們自然不會(huì)對(duì)你好，更不會(huì)聽你的話，還有可能對(duì)你發(fā)起攻擊。人互動(dòng)無之間是平等的，也是要互相尊敬的。不是它們不管主人怎樣欺負(fù)他們，它們還要對(duì)主人好的！

人和動(dòng)物之間經(jīng)常友好的感情，動(dòng)物們會(huì)懂得。動(dòng)物們都有善和惡的兩種面目。不是狗熊、老虎就不能成為人類生活上的朋友。只要友好的對(duì)待它們，按照他們的一員去做事，那時(shí)間不長(zhǎng)，自己肯定能跟動(dòng)物世界里的生物們成為很好的朋友。但是，用傳統(tǒng)的方法，比如用鞭子抽，等等馴服它們，那么它們?cè)趦?nèi)心深處一定會(huì)十分憤怒。只是用暴力的手段將它們“打服”，雖然它們表面上看起來是服從命令了，只要它們有足夠的時(shí)間來反抗。那就是人類的不對(duì)了。只要換位思考一下，站在動(dòng)物們的理念上想一想，用自己友好的行動(dòng)，用自己主動(dòng)愿意和它們成為好朋友的動(dòng)機(jī)去感化它們，那這些小動(dòng)物們，一定會(huì)與你留下深厚的友誼！

海鷗與老人讀后感 篇2

大家都說:“動(dòng)物是我們的好朋友!”確實(shí)不錯(cuò),有了動(dòng)物,我們的生活也會(huì)變得更加充實(shí)。

有這樣一位老人——背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了,太平常了,但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。

老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園,目的只有一個(gè)——給海鷗喂食。十幾年來,老人從來都沒有斷過,天天如此。當(dāng)然,時(shí)間久了,老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情。老人把海鷗當(dāng)做自己的兒女;海鷗把老人也當(dāng)做親人,可見,它們之間的關(guān)系無異于親密無間。

終于有一天,老人不幸逝世了,他永遠(yuǎn)離開了我們,永遠(yuǎn)離開了他的“兒女”——海鷗。當(dāng)鷗群知道這個(gè)消息時(shí),它們圍著老人的遺像翻飛盤旋。它們肅立不動(dòng),像是為了老人守靈的白翼天使?？梢?海鷗們對(duì)老人有太多的感激,太多的愛。

這就是一位老人的堅(jiān)持,一位老人對(duì)大自然動(dòng)物們的愛!

看了這個(gè)故事,難道我們還把鳥兒關(guān)在籠子里,供自己玩弄,還是把它們送到廣闊的藍(lán)天呢?我們都有家,鳥兒也有家。它們的家就是藍(lán)天,就是大自然。我們得為它們營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂的家!

看了這個(gè)故事,難道我們還讓小動(dòng)物們活生生的死掉,還是保護(hù)它們呢?

我們都有親人,小動(dòng)物也有親人。我們知道失去親人的痛苦,那么小動(dòng)物也是如此。我們得保護(hù)它們,愛護(hù)它們,不在傷害它們!

海鷗與老人讀后感 篇3

《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動(dòng)物之間的深厚感情。老人視海鷗為兒女，給海鷗喂食、為海鷗起名，清晨來，午時(shí)歸；老人去世后，海鷗們悲痛極了，明白再也見不到老人了，就在遺像前排成了兩行，肅立不動(dòng)，就像在為老人守靈。

經(jīng)過這篇完美的課文，我們看到了老人完美的心靈，那位老人名叫吳慶恒，是昆明人，當(dāng)?shù)氐娜硕及阉Q為“海鷗老人”，這位老人每一天都要徒步走二十余里，風(fēng)雨無阻，他的退休金僅有三百多，大部分都用到了海鷗身上了，海鷗也明白感恩，正如文中所說，老人去世后，海鷗都紛紛前來追悼，正因?yàn)槔先税押ｚt當(dāng)兒女看，所以海鷗也愛老人，在清遠(yuǎn)，一位市民遇到了一只受傷的喜鵲，把他帶回家療傷，等喜鵲好了以后，怎樣也不愿意離開自我的恩人。

記得以前，我養(yǎng)過的小兔子，很可愛，看到他的第一眼，我就很喜歡它，把它買下了，可養(yǎng)起來，卻沒有這么容易，每一天都要給它喂食、換水，很麻煩，時(shí)間長(zhǎng)了，我就不想養(yǎng)它了，看到這篇課文，我很羞愧，老人已經(jīng)養(yǎng)海鷗這么多年了，卻不嫌煩，反而感情越來越好，我卻對(duì)兔子不理不睬，真是慚愧。

每種動(dòng)物都是有靈性的，明白愛憎，我們要與動(dòng)物和諧相處，共創(chuàng)完美的大自然。

海鷗與老人讀后感 篇4

上周五，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，我很感動(dòng)!文中的老人堅(jiān)持了十多年，每天從城郊趕到翠湖邊，只為給海鷗送餐，和海鷗相依相隨，與海鷗有了非常深厚的感情，每只海鷗，老人都給起了名。幾天后，老人去世了，當(dāng)“我們”把老人生前最后一次喂海鷗的**帶到翠湖邊時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：

一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，后來竟在老人的遺像前后站成了兩行，當(dāng)“我們”不得不收回**時(shí)，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝“我們”飛了過來。由此可見這群海鷗和老人的感情有多深厚。

老人與海鷗讀后感2

老人非常老，還為受傷的海鷗治傷。老人每月只有308元退休金，還拿二分之一的錢買海鷗愛吃的餅干。有時(shí)老人病了，沒什么錢去買餅干，只好撿別人都掉的東西或是在工作的地方撿饅頭渣剁碎了給海鷗吃。

過了幾些天“我”剛知道老人去世了的消息，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，放聲鳴叫。我從海鷗手里搶過來老人的遺像好不容易從飛動(dòng)的白色旋渦中出來。在老人的葬禮上，老人好像在叫海鷗！

老人與海鷗讀后感3

為了給海鷗送食物，老人要走20多英里，他是一個(gè)為自己想得少，為海鷗想得多的人。吳慶恒爺爺為了省錢，穿得都是褪了色的衣服，吃的也就只是元的香煙，這可已看出老人多愛海鷗啊!我們以后一定要向吳慶恒爺爺學(xué)習(xí)，不要虐待小動(dòng)物，小動(dòng)物也有生命，人人都是平等的。

如果你是一只小動(dòng)物，你想殺了你媽媽來做食物嗎？所以，從現(xiàn)在開始，讓我們保護(hù)小動(dòng)物！

老人與海鷗讀后感4

一個(gè)不富有的駝背老人不會(huì)每天坐公共汽車。相反，為了給海鷗服務(wù)，他每天從城郊步行20英里到翠湖。每天，老人都穿著褪了色的過時(shí)布，拎著一個(gè)褪了色的藍(lán)色布袋，就連鳥食的大塑料袋也褪了色。人不多的時(shí)候，老人小心翼翼地把餅干放在湖邊的籬笆上，退后一步，抬起嘴，對(duì)海鷗們喊道。

立刻一群海鷗應(yīng)聲而來，一掃而過。十多年來，到了冬天，老人每天都會(huì)來，就像他的親戚一樣。沒想到，十多天后：

老人去世了。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，意外的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛了起來，圍著老人的遺體盤旋，反復(fù)吟誦，它們的叫聲和手勢(shì)都和往常不一樣，好像發(fā)生了什么事。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是來瞻仰遺容的親屬。

老人與海鷗讀后感5

有一位老人每到冬天就去催湖喂海數(shù)十年如一日.他給海鷗買四塊五一斤的餅干自己卻抽兩毛錢的香煙.穿退色的衣服,背褪色的袋子鞋子褪了.

十多天以后老人去世了’’我們’’老人的遺像拿到了翠湖邊海鷗見了以為’’我們’’在跟它們強(qiáng)老人,但是,它們知道老人死了就排成兩排看著老人的遺像.

老人與海鷗讀后感6

老人與海鷗這篇課文寫了一個(gè)冬日，作者和他的朋友去看海鷗，他們到了那里，看見一個(gè)老人再喂海鷗，那個(gè)老人還不停的叫著海鷗的名字，后來作者接近了老人，并問了老人一系列關(guān)于海鷗的問題，過了幾天，老人死了，作者把老人最后一次喂海鷗的**放大，帶到翠湖，海鷗見了，都朝**飛來，在前后站成兩行!

老人與海鷗讀后感1

前幾天，我學(xué)***人與海鷗這篇，學(xué)***候，我的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)槲冶贿@一位普通的老人打動(dòng)了。

這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看上去很普通，但他做了一些不尋常的事。

我還在一個(gè)故事上明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感的，也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定會(huì)對(duì)你好?！叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類身上。

”我們不能再傷害了所有動(dòng)物之后才感到后悔。

讓我們行動(dòng)起來，善待和愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！

老人與海鷗讀后感2

上周五，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，我很感動(dòng)!文中的老人堅(jiān)持了十多年，每天從城郊趕到翠湖邊，只為給海鷗送餐，和海鷗相依相隨，與海鷗有了非常深厚的感情，每只海鷗，老人都給起了名。幾天后，老人去世了，當(dāng)“我們”把老人生前最后一次喂海鷗的**帶到翠湖邊時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：

一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，后來竟在老人的遺像前后站成了兩行，當(dāng)“我們”不得不收回**時(shí)，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝“我們”飛了過來。由此可見這群海鷗和老人的感情有多深厚。

讀完課文，我被這奇怪的景象深深地打動(dòng)了。文中的老人太偉大了······

老人與海鷗讀后感3

今天我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，通過讀，我們知道了這組課文講述了在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事。

總之，我讀了《老人與海鷗》這篇課文后。我的感悟是：為了給海鷗送食物，老人要走20多英里，他是一個(gè)為自己想得少，為海鷗想得多的人。

吳慶恒爺爺為了省錢，穿得都是褪了色的衣服，吃的也就只是元的香煙，這可已看出老人多愛海鷗啊!我們以后一定要向吳慶恒爺爺學(xué)習(xí)，不要虐待小動(dòng)物，小動(dòng)物也有生命，人人都是平等的。

如果你是一只小動(dòng)物，你想殺了你媽媽來做食物嗎？所以，從現(xiàn)在開始，讓我們保護(hù)小動(dòng)物！

海鷗與老人讀后感 篇5

讀老人與海鷗有感800字

當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的讀老人與海鷗有感800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

平靜的翠湖邊，欄桿上放滿了餅干丁。一位老人正飽含深情地呼喚著他的兒女們—海鷗。海鷗們仿佛與他心有靈犀，在他身后排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。這像是人們對(duì)動(dòng)物與人和諧生活的美好想像。其實(shí)，這位老人真的存在過，雖然他現(xiàn)在已離開了我們，但他永遠(yuǎn)在那些飛翔的海鷗心中，他心中也一定有片潔白的鷗群。

這位老人生前一到冬天，每天步行二十余里來到翠湖和海鷗相伴，堅(jiān)持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字，海鷗們聽到他的呼喚也會(huì)應(yīng)聲飛起。一天，老人沒有來，取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降，一只只落下來為老人守靈。在老人的墓前，海鷗們用自己的白翼撐起一片白云，將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂。

我讀完這篇文章，仿佛看見了一個(gè)個(gè)白翼天使在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫。老人是真心愛海鷗，把海鷗當(dāng)作自己的親人，才使海鷗也信任他并且在他去世后為他守靈。這顆愛海鷗的心是多么珍貴啊！在一位老人的.遺像前，來守靈是一只只悲痛欲絕的海鷗！它們就是他的親人，就是他的兒女！這場(chǎng)景難道不使人驚嘆嗎？海鷗與老人之間的深厚感情難道不讓人感動(dòng)嗎？海鷗與老人之間的感情早就超越了翠湖的那排欄桿，超越了行為和語言的障礙，也超越了生與死。只要海鷗與老人的情誼在，白翼天使就會(huì)永遠(yuǎn)與老人在一起。

但現(xiàn)在，冬天去翠湖看飛翔的鷗群已不像從前那么壯觀了。以前，海鷗大片地飛到昆明過冬，給昆明增添了無限生機(jī)與活力?？涩F(xiàn)在，落在水面的海鷗已沒有幾只，鷗群飛翔時(shí)連成的白色帶子也只能在照片上看到。昆明的環(huán)境變得惡劣，海鷗看不到那個(gè)干凈、美好的昆明只好選擇離去。是的，我們愛海鷗，有多少文章贊美它羽毛的光滑，有多少詩句歌誦它長(zhǎng)途跋涉的艱辛?？墒俏覀円贿吇貞浢利惖陌滓硖焓?，一邊破壞它們過冬的生存環(huán)境。這怎么能是愛海鷗呢？又有多少人能像海鷗老人一樣全心全意地為海鷗著想呢？海鷗在時(shí)，我們稱贊它們的美麗，海鷗走了，我們卻不找原因只會(huì)回憶、嘆息。我們不應(yīng)該反省一下嗎？

海鷗，是有著豐滿羽毛的白翼天使的化身。我們?cè)谫澝浪耐瑫r(shí)，也要給海鷗營(yíng)建一個(gè)過冬的幸福家園，像海鷗老人一樣與海鷗結(jié)下濃厚的感情，讓白翼天使永遠(yuǎn)飛翔在冬日昆明的上空！

海鷗與老人讀后感 篇6

《老人與海鷗》這篇課文，如同它的作者一般默默無聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情，為人與動(dòng)物之間的真摯友誼所深深地感動(dòng)。

故事的主人公是昆明的一位退休老工人。老人穿著一件褪了色的過時(shí)布，拎著一個(gè)褪了色的藍(lán)布袋，連寫鳥故事的塑料袋都褪了色。為了省錢給海鷗買食物，老人甚至沒有坐公共汽車。他每天步行20里到昆明翠湖公園喂海鷗。老人每天步行二十里路不是為了來公園垂釣，也不是為了來公園散步，而是來喂養(yǎng)一群自由的海鷗，與海鷗們相伴，把海鷗當(dāng)作他的兒女來對(duì)待，老人每月的收入大概有300多元，在那個(gè)年代算是不錯(cuò)的了，但是老人每天省吃儉用，每月給海鷗買食物要花掉150多元，最值錢的家當(dāng)也就是六個(gè)雞蛋，這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢！

他買了海鷗4元5角一公斤的餅干，卻抽了2角一包的金沙江牌廉價(jià)香煙。

老人去世后，人們放大了上次老人喂海鷗并把它放在翠湖邊的時(shí)候。海鷗們突然飛來，它們以為老人來喂食了，但是不一會(huì)它們就覺得不對(duì)勁了，意想不到的事情卻發(fā)生了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫、表現(xiàn)了海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情感，我讀到這里時(shí)，也被海鷗那份真摯情感所感動(dòng)，眼淚不自覺的流了下來。

如果說老人對(duì)海鷗的愛是無私的，那么海鷗對(duì)老人的愛是真誠(chéng)的，他們?cè)谙嗷ジ袆?dòng)。

由此我想到了剛學(xué)過的《珍珠鳥》這篇課文，文章主人公得到朋友送的一對(duì)珍珠鳥，他很高興，為珍珠鳥編織了一個(gè)舒適又溫暖鳥籠，又在籠子的外面蒙蓋了吊蘭的垂蔓。從此珍珠鳥就像生活在叢林中一樣。他不僅給了它們家，還從不驚動(dòng)它們，就連舔食加水也不去打擾它們。

不久，這個(gè)淘氣的小家伙變得更勇敢，摔在主人的肩膀上玩耍。過了一會(huì)兒，他肩上睡著了。此時(shí)此刻，小珍珠鳥和主人公之間的感情越來越深。

《夏洛的網(wǎng)》中夏洛，一只小小的蜘蛛，在人們的眼里是那樣的微不足道，但憑著自己的毅力和智慧，做出了驚天動(dòng)地的壯舉——織出了令世人瞠目的神奇的網(wǎng)，挽救了朋友的生命，最終實(shí)現(xiàn)了自己的諾言；而好朋友威爾伯也知恩就報(bào)，一直懷著一顆感恩的心，呵護(hù)著夏洛的后代。

海鷗與老人讀后感 篇7

這兩天，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《老人與海鷗》。這篇文章講述的是發(fā)生在人類與動(dòng)物之間的感人故事。故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，和一群令人震撼的海鷗。這位老人喂養(yǎng)了這些海鷗十年，當(dāng)老人去世時(shí)，那些海鷗全體都自發(fā)為這位可敬的老人守靈，當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候，心里也有一種說不出來的滋味。

這位老人穿著一身已經(jīng)褪色了的過時(shí)布衣，背著一個(gè)褪色了的藍(lán)布包，就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢給海鷗買吃的，連公共汽車都不坐，每一天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗喂食。老人每一天步行二十里路不是為了來公園垂釣，也不是為了來公園散步，而是來喂養(yǎng)一群自由的海鷗，與海鷗們相伴，把海鷗當(dāng)作他的兒女來對(duì)待，老人每月的收入大概有300多元，在那個(gè)年代算是不錯(cuò)的了，可是老人每一天省吃儉用，每月給海鷗買食物要花掉150多元，最值錢的家當(dāng)也就是六個(gè)雞蛋，這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢！他給海鷗買4元5角一斤的餅干，自我卻吸2毛錢一包的金沙江牌廉價(jià)香煙，這位老人多么令人敬佩??！

老人去世不久，作者把老人的遺像放到老人以前喂食的地方，海鷗們突然飛來，它們以為老人來喂食了，可是不一會(huì)它們就覺得不對(duì)勁了，意想不到的事情卻發(fā)生了，看來海鷗和人一樣，也是有感情的動(dòng)物，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫、表現(xiàn)了海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情感，我讀到那里時(shí)，也被海鷗那份真摯情感所感動(dòng)了。

人與自然的和諧，原先是那樣的完美，如此動(dòng)人。

海鷗與老人讀后感 篇8

現(xiàn)代人因繁忙于社會(huì)的競(jìng)賽與個(gè)人的生計(jì)，常常匱乏于與天然的友善與挨近。一朝一夕，天然在其心目中便成為滿意其愿望的攫取方針。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與天然調(diào)和之夸姣故事時(shí)，或許可以使你暫時(shí)忘卻那人欲橫流的實(shí)際社會(huì)和那滿目創(chuàng)痍的天然環(huán)境。今日在小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)語文課堂上，我便深深地沉溺在那夸姣故事的沉醉之中，心靈如被清泉滌蕩過一般舒爽潤(rùn)澤。

這篇標(biāo)題為《白叟與海鷗》的散文，好像它的作者一般靜靜無聞，但它所敘述的故事卻能讓人開釋那難以按捺的激烈愛情。

在你不經(jīng)意中去閱覽這篇文字的時(shí)分，首要印入你眼皮的是那位一般的白叟：“他的背現(xiàn)已駝了，穿一身褪色的過期布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色?！?/p>

明顯，這是一位一般到“褪色”的白叟。我不知道這白叟的來歷，也不知道他的日子狀況，但是，卻從他的形狀和所用物品上，看到了他的日子顏色，一種“褪色”的簡(jiǎn)略與樸素，或許還有許多不為人知的孤寂與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為漫步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。

正是這個(gè)一般的白叟，卻做著一件一般人未必能做的事。且看白叟是如何為海鷗送餐的。

“白叟把餅干丁很小心腸放在湖邊的圍欄上，撮起嘴向鷗群呼喊。馬上便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃的干潔凈凈。白叟順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落。”

讀到這兒，使你不由的想到：似乎白叟不是在撫育一群野生的、自在的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自在生長(zhǎng)著的天然寵兒居然能享遭到只需籠中的家禽才有的人類的待遇。此刻，他和它們之間的間隔只需“一步”之遙。我不知道其間的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過來自人類殘暴獵手的進(jìn)犯與不懷好意的挨近，但至少，那些可以在白叟身邊“起起落落”的海鷗，必定還信賴人類族群的好心與夸姣?？磥?，人道的夸姣不僅僅要放任人類自己的斷定，還需求放任天然界與其共生的其他物類的斷定才更為完好。

海鷗與老人讀后感 篇9

這是一個(gè)真實(shí)的事件，這件事發(fā)生在昆明的翠湖公園，是人與動(dòng)物之間發(fā)生的一件事。

在一個(gè)冬日里，翠湖公園總會(huì)有一位老人，他的背已經(jīng)駝了，穿著一身褪色的過時(shí)布衣，背著一個(gè)褪色的藍(lán)色布包，他拿著一個(gè)褪色的塑料袋，塑料袋里面裝的是給海鷗吃的食物。這個(gè)老人不是來游玩的游客，他每逢冬日，他都會(huì)從城郊徒步步行二十余里到翠湖公園，只為了給海鷗送餐，給海鷗做伴。這位老人每個(gè)月的退休金有三百多元，可是絕大部分都給海鷗買吃的了。老人知道，海鷗最喜歡吃餅干，一斤餅干四塊五毛錢，老人毫不猶豫的買了，可自己奢飾品只有兩毛一袋的香煙。

對(duì)于一個(gè)老人來說，記住并在很遠(yuǎn)的距離內(nèi)認(rèn)出一個(gè)人或者是動(dòng)物是很難的，這個(gè)老人卻把海鷗一個(gè)一個(gè)的名字都記住了，可見海鷗在老人的心中是多么重要啊！

一場(chǎng)悲劇忽然降臨——老人去世了，人們把老人的照片放到翠湖旁邊，意想不到的事發(fā)生了，一大群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與以前都大不相同，像是發(fā)生了什么大事一樣。海鷗們輪流從老人的遺像前飛過，像前來瞻仰遺容的親屬一樣。老人的“兒女”們紛紛落地站在老人的遺像前排成兩行，肅立不動(dòng)，好像是為老人守靈的白翼天使。

我被海鷗的這種讓我意想不到的行為感動(dòng)了，我以前一直以為動(dòng)物對(duì)人類的感情很少，讀了這篇課文我才知道動(dòng)物其實(shí)對(duì)一些人類的感情是很深的，這些人是保護(hù)過動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物、把動(dòng)物當(dāng)成自己的家人的人。我們一定要把動(dòng)物當(dāng)成自己的家人，愛護(hù)它們、保護(hù)他們。

海鷗與老人讀后感 篇10

“一個(gè)弓著腰，穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子，手里拿著餅干丁，喂海鷗的老人”這幾天總浮現(xiàn)在我眼前。他活靈活現(xiàn)，那樣生動(dòng)，他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴，老人對(duì)海鷗產(chǎn)生了真誠(chéng)而深厚的感情，海鷗也對(duì)老人報(bào)以深厚的感情，老人死后，海鷗依依不舍的圍著老人的照片鳴叫，久久不肯離去。

正是因?yàn)槔先藶楹ｚt付出了真愛，海鷗才能如此依戀老人。真情無處不在。真情無處不在。人們需要真正的和平感情。朋友之間需要真正的感情來相互信任。人和動(dòng)物需要真情實(shí)感。。。真情實(shí)感就像一只看不間的手，可以把兩者結(jié)合起來。

我想起前段時(shí)間在我們班發(fā)生的一個(gè)故事：kl是我們班的一個(gè)智障同學(xué)。他每天都說不清楚，寫不懂，而且很臟。到處都是口水。為了增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，老師讓后排的女同學(xué)和他坐了兩個(gè)星期。

zx是我們班的一個(gè)女孩。這次輪到她和kl坐在一起了。當(dāng)然，她很不情愿。下午她要方塊隊(duì)訓(xùn)練，正好不愿意和kl坐在一起，趕緊早早的走，晚晚的回。放學(xué)了，教室里亂哄哄的，忽然kl沙啞的說：

“嘿，我?guī)蛕x抄作業(yè)?！彼穆曇裟：磺澹菂s異常響亮，把我們驚了一跳，紛紛回頭看他，只見他認(rèn)真地握著筆，瞇著眼睛看著作業(yè)，看一下低頭寫一點(diǎn)......zx回來后，沒想到竟然又哭了，她不希望kl動(dòng)她的東西，更不希望他寫她的本子。

但是kl對(duì)zx還是很好的。有時(shí)候作業(yè)堆在平臺(tái)上，kl會(huì)上去拿走兩份作業(yè)，一份是自己的，一份是zx的。zx也漸漸地對(duì)kl好了起來，有時(shí)還幫助他。兩周過去了，老師忘了給zx調(diào)整座位。大家都提醒zx要改，但zx笑著說：

“沒關(guān)系，kl蠻好的?！本瓦B這樣的兩個(gè)看似水火不容的人，通過幾個(gè)沒有言語的真誠(chéng)動(dòng)作，都能產(chǎn)生友誼。真誠(chéng)是多么重要！

我相信只要你對(duì)別人真誠(chéng)，別人總會(huì)回報(bào)你的真誠(chéng)！現(xiàn)代人因忙碌于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人的生存，常常匱乏于與自然的和睦與親近。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧相處的美麗故事時(shí)，你可能會(huì)忘記社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

今天，在六年級(jí)的語文課上，我深深地沉浸在那個(gè)美麗故事的陶醉中，我的心像被春天的洗禮一樣舒暢濕潤(rùn)。在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。上世紀(jì)80年代以來，每年冬天的早晨，都有一位孤獨(dú)的老人在綠湖邊徘徊。

10余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的退休金喂養(yǎng)著像他兒女一樣的海鷗們。這位老人便是吳慶恒，人稱“海鷗老人”。文章講述的是發(fā)生在昆明翠湖邊的一個(gè)真實(shí)的故事。

十多年前，老人遇到一群紅嘴海鷗，它們正飛往北方的昆明過冬。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。冬天來臨，海鷗成群結(jié)隊(duì)地來到翠湖岸邊。老人們還每天去翠湖湖畔喂海鷗，好像在約會(huì)一樣。

(讀后感　)

他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。

海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼“天使”，不忍離開自己的親人。這個(gè)故事是多么感人，不是每個(gè)人在我們的生活中都善待動(dòng)物。海鷗的棲息地是滇池，滇池污染是一個(gè)令人擔(dān)憂的話題。

為了凈化這五百里滇池的渾濁波濤，“七五”以來國(guó)家和云南省相繼投入滇池污染治理的經(jīng)費(fèi)突破了40億元。花了這么多錢，卻未完全根治滇池污染。近年來滇池的污染十分嚴(yán)重，已被國(guó)務(wù)院列為重點(diǎn)治理的“三湖三河”之一。

滇池被污染的原因有很多。幾乎所有這些原因都是人類造成的。他們亂扔垃圾，排放工業(yè)污水，砍伐滇池邊的樹木?，F(xiàn)在滇池就像一個(gè)生命垂危的老人。海鷗不能在那里生存，人們?cè)谶@篇文章中應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)，把動(dòng)物當(dāng)成自己的親人，照顧它們，愛它們！是愛讓兩個(gè)原本不相連的心緊緊地相連在一起；是愛讓他們變得親密無間；是愛讓大自然變的平等、友愛、和平起來。

老人的愛如陽光般溫暖，照亮海鷗的靈魂；老人的愛如細(xì)雨，滋潤(rùn)著海鷗的翅膀。

海鷗與老人讀后感 篇11

老人和海鷗他們都把互相當(dāng)成自己最親的親人，所以老人才會(huì)每一天步行二十余里給海鷗送餐；海鷗才會(huì)在老人逝世時(shí)在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫。

想想一個(gè)陌生人在他的畫像前哭泣。答案是不。因?yàn)槟愫臀矣植徽J(rèn)識(shí)，我們也不是什么合作伙伴，我為什么要在你的遺像前痛哭流涕()正是因?yàn)槔先撕秃ｚt都把各自當(dāng)成自己最親的人，他們才會(huì)這樣做。

這讓我們看出老人與海鷗之間深厚的感情。我們必須與動(dòng)物和睦相處，必須保護(hù)它們。

在這里我想對(duì)那些傷害動(dòng)物的人說一句話：請(qǐng)放了動(dòng)物！想想一下你被鎖在一個(gè)小籠子里的感覺。

你必須像動(dòng)物一樣，除了恐懼是悲傷，然后是痛苦。害怕----那是遠(yuǎn)離自己的父母、自己的親人的一種本能的反應(yīng)，動(dòng)物會(huì)害怕，人也會(huì)害怕放了動(dòng)物吧!悲哀----還有就是自己再也感受不了大自然的芬芳清香，就會(huì)感到悲哀，萬物在這種狀況下都會(huì)感到悲哀，當(dāng)然人類也不例外，所以放了動(dòng)物吧!

痛苦----自己立刻就見不到自己的親人、回不到自己賴以生存的家園了，感到痛苦。人類在自己最親的家人去世前都會(huì)感到刻苦銘心的痛苦，何嘗還是動(dòng)物呢所以請(qǐng)你們不要把動(dòng)物當(dāng)成自己賺錢的工具，而是把它們當(dāng)成自己最親的人，好嗎請(qǐng)讓動(dòng)物與我們?nèi)祟惡椭C相處好嗎

老人與海鷗讀后感（三）：

在文字的世界里，有感人的、悲傷的、快樂的文字，但老人和海鷗給我?guī)砹藷o比的感動(dòng)。

老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待，而且老人毫不吝嗇買給海鷗4元的餅干，而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙；老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開親人的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的老人其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們必須是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。

當(dāng)然這是不可能的。

下課后，我總是有一個(gè)問題：這位老人是誰？海鷗和他沒有親戚關(guān)系，他為什么要對(duì)它們好呢？

為什么要照顧他們？像他這樣的老人應(yīng)該躺在搖椅上安度晚年。但為什么這個(gè)老人這么特別？種種原因給我?guī)砹死_。

電腦給了我答案。老人認(rèn)為海鷗是一只快樂的鳥，也是一只幸運(yùn)的鳥。海鷗在**，那里的人們就會(huì)幸福快樂。老人叫吳慶恒。他是昆明人。那里的居民叫他老海鷗。

只要在當(dāng)?shù)?，紅嘴鷗駕臨，老人每一天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無阻。老人每月的退休工資只有300.8元，大部分是用來給海鷗買吃的。他不愿意坐車，所以每天步行20公里喂海鷗。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，一向都有人與動(dòng)物之間的感人故事，你給動(dòng)物感情，相對(duì)的，動(dòng)物就會(huì)回報(bào)你。因此，我得出結(jié)論：你善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)善待你。每一種動(dòng)物都是屬靈的，它們會(huì)報(bào)答對(duì)它們好的人。

即使是兇猛的動(dòng)物，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的情感互動(dòng)，所有冰冷的動(dòng)西都會(huì)融化。

老人與海鷗讀后感（四）：

現(xiàn)代人因忙碌于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人的生存，常常匱乏于與自然的和睦與親近。久而久之，自然在其心目中便成為滿足其欲望的攫取對(duì)象。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)人與自然和諧的完美故事時(shí)，你可能會(huì)暫時(shí)忘記真實(shí)的社會(huì)和被破壞的自然環(huán)境。

這一天，在六年級(jí)的語文課上，我深深地沉浸在醉酒的完美故事中，我的心像被春天洗過一樣舒暢濕潤(rùn)。

這篇題目為《老人與海鷗》的散文，如同它的作者一般默默無聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情。

在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。

顯然，這是一位普通到褪色的老人。我不明白這位老人的來歷，也不明白他的生活狀態(tài)。然而，從他的形像和物象中，我可以看出他的生活色彩正在淡漠樸素，也許還有許多不為人知的孤獨(dú)和貧窮。他從20多英里外的城郊徒步來到翠湖，不是為了釣魚，不是為了散步，只是為了喂海鷗和陪伴它們。

正是這個(gè)普通的老人在做一些普通人可能做不到的事情。且看老人是如何為海鷗送餐的。

老人把餅干放在湖邊的籬笆上，抬起嘴對(duì)海鷗們喊道。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃的干干凈凈。老人沿著欄桿走著，海鷗按照他的節(jié)奏起起落落。

讀到那里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)的天然寵物可以享受只有籠養(yǎng)家禽才能享受的人類待遇。

此時(shí)，他和它們之間的距離只有一步之遙。我不明白其中的一只海鷗是否以前歷過來自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊起起落落的海鷗，必定還信賴人類族群的善意與完美?？磥恚诵缘耐昝啦粌H僅僅要聽?wèi){人類自己的判定，還需要聽?wèi){自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。

記得在自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。

而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

在海鷗的叫聲中，老人有節(jié)奏地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原先是親昵的變了調(diào)的地方話‘獨(dú)角’、‘灰頭’、‘紅嘴’、‘老沙’、‘公主’&。那里，海鷗與老人的遙相互應(yīng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了彼此間的語言障礙，他們的融合是那樣的親切與自然，構(gòu)成了一幅精美絕倫的人與自然和諧的畫像！

海鷗聽到老人的叫聲，立刻飛過來把他團(tuán)團(tuán)圍住。而那只名叫獨(dú)角的海鷗竟然還在老人的呼喚下飛過來在老人手上啄食，如同家中被老人精心呵護(hù)的小孫女一般耍潑撒嬌。

當(dāng)老人以立刻生動(dòng)起來的眼神和他人述說海鷗重情意&的時(shí)候，我仿佛看到了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，在以最大的包容心理解著現(xiàn)實(shí)人生中的種種丑陋與絕望，并以此來喚醒因欲望的壓迫而迷失情意的人們。而海鷗的每次離去，總會(huì)帶走老人的殷切期望與無限關(guān)懷之情。老人望著天空中盤旋的海鷗，眼里充滿了期待。

我想，在老人的期盼里，不僅僅包含著與海鷗再次的相伴，更包含著對(duì)海鷗重情意這種完美品質(zhì)的期盼。

老人的期盼原先是確切無疑的！他對(duì)海鷗的那份完美的感情，早已經(jīng)被那重情意的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來：我們把老人最后一次喂海鷗的**放大，帶到了翠湖邊。

意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣&海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬&過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過來。

它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近&讀到那里，一種的難以名狀的激動(dòng)最后濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！

從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說是老人完美的人性，倒不如說是海鷗完美的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這完美人性與完美品性之間相通著的東西人與自然的和諧與共融，原先是那樣完美，如此動(dòng)人！

老人與海鷗讀后感（五）：

《老人與海鷗》讀后感作文

黑暗吞沒最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因?yàn)楫?dāng)天的故事讓人很感動(dòng)！一群白衣天使與清晨第一縷陽光交錯(cuò)。

海上漂著倒映的云朵，小鳥飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥海鷗。

那個(gè)老人正在看著在天空飛行的快樂的小鳥，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)熱愛動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著海鷗，喔喔喔海鷗的叫聲，老人明白那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來啄食，太陽落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛海鷗的老人呢？他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個(gè)老人，一群海鷗飛來圍著老人遺像翻飛盤旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親囑過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧靈的白翼天使，當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過來，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近讀到那里，一種難以名狀的激動(dòng)最后濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶！

從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說是老人完美的人性，倒不如說是海鷗完美的品性，而更讓我激動(dòng)的是在這完美人性與完美品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原先是完美，如此感人。

老人與海鷗讀后感（六）：

《老人與海鷗》讀后感作文

動(dòng)物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛恨情仇，自己的情感世界。讀了《老人與海鷗》，我被海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。

海鷗是人們最熟悉的海鳥，在這篇課文里，我對(duì)這群小家伙有了全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)讀到前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以為它是跟我鬧著玩，之后才曉得它是跟‘我’告別時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩：一只海鷗扇著潔白無暇的翅膀，飛到正蹲著喂食的老人的帽子上，老人咧開嘴，和海鷗說起了話。

過了一會(huì)兒，海鷗又飛到半空中，然后圍著老人轉(zhuǎn)圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。多么和諧的畫面！

海鷗與老人之間多么真切的感情！

當(dāng)讀到過了一會(huì)兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使時(shí)，那令人為之動(dòng)容的畫面躍然紙上：海鷗們靜靜地站在遺像周圍，是那么地嚴(yán)肅。

它們都低垂著頭，眼里滿是悲傷，仿佛要哭出來，也許它們明白老人再也不會(huì)來了，老人離自己遠(yuǎn)去了。許久，海鷗們抬起頭來，定定地莊嚴(yán)地望著遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多么感人的場(chǎng)面！

海鷗與老人之間多么深厚的感情！

當(dāng)讀到它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來時(shí)，一幅難忘的畫面在我腦海中定格：當(dāng)老人的遺像被我們收起時(shí)，所有的海鷗都急速向遺像撲來，大聲鳴叫著，飛動(dòng)的翅膀構(gòu)成了一個(gè)白色的漩渦，那樣壯觀，使我們幾乎無法脫身。海鷗是那么舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀多么動(dòng)人的一幕！

海鷗與老人之間多么真摯的感情！

海鷗與老人讀后感 篇12

每逢冬季，昆明的翠湖都會(huì)迎來大批遷徙的海鷗，這時(shí)候，老人也像趕赴約會(huì)似的，來到湖畔來呵護(hù)這些美麗的海鳥。十余年來，老人與海鷗和諧相處，結(jié)下了深厚的情誼。

這篇文章主要講了老人生前喂食海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等事例；以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋，肅立大聲鳴叫的悲壯畫面，表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的那份無私的愛，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。

其中我印象最深的是這一句：“過了一會(huì)兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使?！薄凹娂姟闭f明這么多海鷗動(dòng)作一致，似乎有誰在無聲指揮。“站成了兩行”“肅立不動(dòng)”“白翼天使”寫出了海鷗對(duì)老人的愛戴，尊敬，對(duì)老人的一片深情。這樣的場(chǎng)面，我相信無論誰都會(huì)為之動(dòng)容的！

多么善良的老人，多么純潔的海鷗，彼此用真情共同譜寫了一曲愛的贊歌，那份相知與相守、牽掛與依賴，讓我們猛然醒悟，人與自然的和諧共處，原來是如此的美好！如此的動(dòng)人！他無時(shí)無刻不再提醒大家，與大自然做朋友，珍愛生命，熱愛生活！

老人與海讀后感集合

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“老人與海讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

老人與海讀后感 篇1

海明威的《老人與?！?，給我們展示了一個(gè)能夠真正地把人性的強(qiáng)大表現(xiàn)得淋漓盡致的捕魚老人——桑提阿果。

八十四天都空手回來，老人捕到大魚一展身手的希望次次落空。在第八十五天，他釣到了一條大魚，于是和大魚僵戰(zhàn)了兩天兩夜，終于，憑著自己的智慧殺死了大魚。但是，血腥味引來了一只又一只、一群又一群的鯊魚，老人不得不用魚叉和尖刀抵抗它們對(duì)大魚貪婪的掠奪。鯊魚被擊退了，可老人身上也負(fù)了很多傷，而他帶回來的，卻只是一堆大魚骨架。

他熱愛捕魚。在這之前，每天在黎明破曉前裝置好東西出門打魚，然后再在黃昏時(shí)搖著空船歸來。之所以老人如此堅(jiān)決要把大魚捕到，不僅僅是為了維持生計(jì)，還為了一個(gè)捕魚人的尊嚴(yán)。盡管為了自己活命會(huì)讓許多魚死亡，但老人是好勝的，不希望自己永遠(yuǎn)在別人的嘲笑和同情下生活。他要證明他自己。

在堅(jiān)決的心情下，老人用盡法子將大魚制服。大魚堅(jiān)強(qiáng)，多么能耐，但老人比大魚更堅(jiān)強(qiáng)更有能耐。左手幾度抽筋，脊背已被釣繩勒得麻木，在馬林魚的反擊下，雙手的皮都被粗繩磨掉了，雙眼也變得模糊不清。但老人堅(jiān)持到了最后一秒。只要下定決心，無論如何，就一定要做到。老人是這樣想的。

就算是鯊魚來了，也毫無戰(zhàn)栗。沒有了魚叉就用自制的尖刀，沒有了尖刀就用短木棒，沒有了木棒就用舵把子。鯊魚再兇惡、再貪婪，老人都會(huì)勇敢地與其搏斗。為了保護(hù)自己所爭(zhēng)取到的東西，他想盡所有辦法，運(yùn)用所有的知識(shí)，仿佛當(dāng)所有的鯊魚只不過是玩偶一樣的，毫無畏懼地用武器刺或打下去，但每一下的力氣卻用到。

身上的傷痕和大腦的疲憊此時(shí)已經(jīng)不算什么，為了希望而尋求一切辦法去擊退野蠻鯊魚的老人，展現(xiàn)出了一個(gè)真漢子所具有的永不言棄、堅(jiān)持不懈、勇往直前。他只知道，一個(gè)人，不管面對(duì)什么樣的生命的威脅，只要做到一點(diǎn)：堅(jiān)持，并且活下去。

“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它?！笔澜缟蠜]有誰一出生就是失敗的，但會(huì)經(jīng)歷許許多多的磨難。老人的每一點(diǎn)成果都會(huì)付出慘重的代價(jià)，努力到最后卻還是遭到無可挽救的失敗。但桑提阿果是個(gè)成功的失敗者，也是個(gè)真正的勝利者。他用自己的頑強(qiáng)證實(shí)了生命有多少能耐，證實(shí)了生命的極限?；蛟S一條大魚只剩下一幅魚骨架的一面會(huì)帶給我們悲涼，但是從這我們也看見了，老人在生死面前保護(hù)成果、勇敢與鯊魚搏斗的一面！

獅子依然在老人的夢(mèng)里出現(xiàn)。因?yàn)楠{子代表的是力量、勇敢、頑強(qiáng)。桑提阿果就是獅子。

老人與海讀后感 篇2

初三暑假我在圖書館自習(xí)室偶然翻到了這本《老人與?！?，從此我便與這本書結(jié)下了緣分。

這本書的作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威。1952年，53歲的海明威出版了《老人與?！贰４藭唤?jīng)問世就備受好評(píng)，兩年后就獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，由此奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位。

這本書的主人公是一位年老的古巴漁夫桑提亞哥。他在海上捕魚時(shí)，前84天一無所獲，第85天，他冒險(xiǎn)去從未去過的深海打魚。有一句話說的好，幸運(yùn)格外眷顧那些勇敢的人，桑提亞哥在第85天發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，大馬林魚又名青槍魚，體長(zhǎng)通?？蛇_(dá)三米，性兇猛，是肉食性動(dòng)物，這對(duì)于一個(gè)老漁夫來說可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。桑提亞哥耗時(shí)整整三天才成功捕獲，本可以收獲一筆當(dāng)時(shí)來說不小的財(cái)富，在回歸途中其遭到鯊魚五次襲擊，他用魚叉船槳和刀子反擊，但最終抵不過鯊魚強(qiáng)悍的攻擊，在桑提亞哥回到港口后，大馬林魚只剩一副骨架，一切好像是一場(chǎng)夢(mèng)。

這本書從結(jié)尾來看似乎是一個(gè)悲劇，八十四天一無所獲，下定決心去深海后也只是收獲了一副魚骨頭；但這個(gè)老人身上的品質(zhì)卻不是悲劇，他具有著超人一般的品質(zhì)。面對(duì)困難，他泰然自若；面對(duì)困難，他迎難而上，這些品質(zhì)恰好是20世紀(jì)中葉美國(guó)人所缺少的。人類不應(yīng)向命運(yùn)低頭，要有永不服輸?shù)木?、積極樂觀的人生態(tài)度。在這本書里，除了老人，還有一個(gè)叫明諾林的小孩兒，在書的后面，他提出要繼承老人的事業(yè)，這也是對(duì)老人的肯定，老人是孤獨(dú)的，在茫茫大海，僅有他一人獨(dú)行，但他又是不孤獨(dú)的，他的精神讓萬人敬仰，今后一定會(huì)有更多人向他學(xué)習(xí)。

這本書的情節(jié)不止引人入勝，語言也很優(yōu)美，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，揭示了人物的內(nèi)心活動(dòng)，特色鮮明，非常適合中學(xué)生閱讀。

這本書給我的收獲也很大，在過去的學(xué)習(xí)生活中，總有成績(jī)陷入低谷的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)我總?cè)滩蛔‰y過，可當(dāng)我讀完《老人與?！泛?，我才明白：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。我以為的挫折不過是一片小小的浪花，真正的勇士是敢于面對(duì)驚濤駭浪的，在以后的生活中，我也會(huì)像那個(gè)老人一樣直面生活給我的暴擊，正如書中所說，每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差，這樣運(yùn)氣來的時(shí)候你就有所準(zhǔn)備了。

最后我希望沒看過這本書的人一定要看看，如果你正處于低谷，看完這本書你會(huì)備受鼓舞，如果你正處于春風(fēng)得意的時(shí)候，也要看看，他會(huì)讓你沉下心來有所收獲。

老人與海讀后感 篇3

一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！

故事講的是一位優(yōu)雅而堅(jiān)韌的老人，圣地亞哥。這名老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條大馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了大馬林魚，可就在他返航的途中卻遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚只剩下魚頭魚尾和一條光禿禿的脊骨。

老人的故事完美的詮釋了“超越極限”四個(gè)字，三天三夜無休止的戰(zhàn)斗，饑餓、肉體上的疼痛都無法擊垮老人，他在手無寸鐵的情況下?lián)敉肆嘶阴洠幟术彙Ｄ撬麘?yīng)是怎樣的沉著，冷靜，從容不迫?。∷f：“人并不是生來就要被打垮，你可以消滅一個(gè)人，可就是打不敗他?！笨窗?，勇氣和信心筑成了他的盔甲。他是海洋上的戰(zhàn)士，精神上的英雄。他無堅(jiān)不摧，所向披靡。

暑假的時(shí)候，我去參加考級(jí)，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程，我終于到了考級(jí)場(chǎng)地。我們是分批入場(chǎng)的。漫長(zhǎng)的排隊(duì)后，終于輪到了我。我走進(jìn)考場(chǎng)，鞋子踏在地上嗒嗒地響。我擰了擰衣角，坐到了琴椅上。雜亂的琴聲響起，我因?yàn)榫o張地手抖，剛開頭就錯(cuò)了音。關(guān)心則亂，我越是緊張就越是彈著亂。錯(cuò)音、錯(cuò)拍，我機(jī)械的演奏著，歡快的跳音硬生生給我彈出了行尸走肉的意味，無言的恐慌在心頭擴(kuò)散開來。

“我希望不再和他們斗了！”老人喃喃自語道?！拔艺娴南Ｍ槐卦俣妨?！”

我仿佛預(yù)見了我考級(jí)失敗的場(chǎng)景。不，不，不！不能這樣！我冷靜下來倉，促的給這首曲子結(jié)了尾。后頭還有兩首曲子，絕對(duì)不能慌！我深吸一口氣，手指復(fù)又抬起——

此時(shí)，在大路另一頭的窩棚里，老人又睡著了。他依舊臉朝下躺著。孩子坐在他的身邊，守著他，老人又夢(mèng)見了獅子。

琴聲在琴鍵上緩緩地流淌開來，開頭的和弦緩慢而又肅穆，如同一把木質(zhì)的船槳緩緩地在水中擺動(dòng)。小船緩緩地行駛，湖面蕩起一圈圈波紋。船上的人不知在想寫什么，緩緩地?fù)u著船槳，小船緩緩地行駛著，河面愈來愈寬，有好些魚兒在水中游著，船上的人緩緩地抬起了頭，卻見那滿天的烏云豁然散開，陽光像柄利劍刺穿烏云，照亮了整個(gè)湖面！

曲子就此結(jié)束，我站起身朝評(píng)委老師鞠躬，一身輕地走出了考場(chǎng)。

人不是生來就被打敗的。走出考場(chǎng)的我這么想到，臉上蕩漾起了微笑。是了，任何困難都無法讓你區(qū)服，即使萬死也不足惜。我想起老人，想起獅子。也許在某處的沙灘上，老人正與獅子在一起。

老人與海讀后感 篇4

在世界文學(xué)名著的寶庫中，有一部震撼人心的小說——《老人與海》。讀完這部小說，我感慨萬千。文中老人的形象深深地刻在了我的腦海中。

這部小說塑造了一位經(jīng)典的硬漢形象。一連84天都沒有捕到魚的老漁夫桑提亞哥，為了證明自己而再次出海。在海上，老人遇到了一條比他的船還大的馬林魚，并一直與它周旋，耗了3天才將其捕獲。然而，在回程的路上，這條馬林魚卻引來了鯊魚群。于是，他又與鯊魚展開了殊死搏斗，但是大馬林魚被鯊魚啃得只只剩光禿禿的魚骨架，老人仍然將魚頭和魚骨架拖回了家。

其間，老人沒有向困難妥協(xié)，而是拼盡全力與困難博斗，就如老人所言：“一個(gè)人不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！彪m然老漁夫一無所獲，但是他頑強(qiáng)的性格，就像被打磨過的鉆石，更加光彩照人。

人的一生總會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，不管如何，你應(yīng)該，時(shí)時(shí)刻刻有一顆堅(jiān)韌的心，絕不向困難低頭。很多人正是因?yàn)樽龅搅诉@一點(diǎn)，才獲得成功：居里夫人進(jìn)行了上萬次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，以她驚人的恒心和毅力，終于發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種天然放射性元素。炸藥大王諾貝爾為了制造出安全而又威力大的炸藥，經(jīng)歷了幾十次挫折，面對(duì)失去親人和眾人的譏笑嘲諷，他依然堅(jiān)持不懈，排除萬難地進(jìn)行著試驗(yàn)，終于制造出了膠質(zhì)炸藥、無煙炸藥等，為現(xiàn)代軍事工業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)……

寫到這里，我不禁想到了我自己。記得有一次，我和媽媽去參加跑馬拉松比賽，還沒跑到一半呢，我的腿就像灌了鉛似的沉重，每跑一步都很困難?？墒?，當(dāng)我想起《老人與?！分械那榫埃闹械睦先擞龅嚼щy時(shí)，不是逃避，而是用一種非凡的意志力與它對(duì)抗并突出重圍。現(xiàn)在的我不也應(yīng)該這樣嗎？想到這里，我繼續(xù)在疲憊中向前奔跑。

一個(gè)真正的強(qiáng)者，是不能被打敗的。在今后的人生道路中，我立志向老人學(xué)習(xí)，朝著預(yù)定的方向去努力，去拼搏。

老人與海讀后感 篇5

“善良”這個(gè)詞似乎不能用來形容漁夫，因?yàn)闈O夫就像獵人一樣，他們的手經(jīng)常被血腥味弄臟。他們乘船，用漁網(wǎng)作為鐮刀來完成他們的第一次生命。然而，有一個(gè)老漁夫是不同的。

當(dāng)書中的老人在一個(gè)季節(jié)沒有釣到魚時(shí)，他選擇獨(dú)自去遠(yuǎn)海，洗完后，他可以得到大海的青睞。幸運(yùn)的是，機(jī)會(huì)來了。這是老人釣到的最大最漂亮的魚。然而不幸的是，海洋總是珍惜它培育的生命。就這樣，鯊魚享受了老人的寶貴成就，留給他一副毛利人的骨骼，一段激動(dòng)人心的記憶和一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

難以想象這樣一個(gè)脖子上戴著年輪的老人最終會(huì)接受這個(gè)事實(shí)。他的悲劇不同于其他悲劇，如告別、遺憾和心痛。發(fā)生在老人身上的悲劇是寧靜的，就像海邊的夕陽，深紅色的金芒在淺淺的海浪上跳動(dòng)，寧靜的悸動(dòng)，夾雜著咸澀的海水。如此無助的結(jié)局就像煞費(fèi)苦心完成的花瓶，但它不小心打破了最后一圈色彩，溢出了微弱的無助。

有人說老人想到了這種勇氣、力量、智慧和毅力，而鯊魚是貪婪、背叛和狡猾的代表。事實(shí)上，我認(rèn)為故事中的人物不太清楚正面和負(fù)面。這位老人有那些高尚的品質(zhì)是可以理解的。然而，不管過程是什么，他終于拖著疲憊的身體，控制住自己抽筋的左手，忍受著摩擦造成的流血痛苦，回到了只有報(bào)紙作為床、沒有燈的辛酸小屋。老人和鯊魚，甚至最后被啃掉的美麗大魚，都是為了生存。我們沒有理由責(zé)備他們，只是嘆息、希望和夢(mèng)想，就像漂浮在海上的美麗泡沫。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)常常讓他們沉入海底，老人的希望就在其中。他老了，當(dāng)她走過時(shí)，命運(yùn)只輕蔑地看了他一眼。

耗盡最后的能力和激情，在心中追求自己的目標(biāo)。成敗只有幾海里，但也正是這些海里，成了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)榮耀之間的距離。從那以后，老人將逐漸被淘汰。也許只有永恒的大海和海灘還會(huì)記得。從前有一只小軍艦鳥，它愛祖母綠·霍克比爾，同情長(zhǎng)途飛行，被這位生死攸關(guān)的老人感動(dòng)了。

幸運(yùn)的是，老人一無所有。最后，海明威給了老人一個(gè)活潑可愛的男孩。雖然這個(gè)男孩還是有點(diǎn)無知，但沒關(guān)系。他將向老人學(xué)習(xí)，成為一個(gè)更好的捕手，成為海上充滿渴望和活力的火焰。

《老人與海》中的老人很善良。善良來自對(duì)年輕一代的愛，對(duì)動(dòng)物的同情和對(duì)海洋的愛。死亡可以看見。在藍(lán)紫色的地平線上，一艘船，一個(gè)人和一根桿子...

老人與海讀后感 篇6

在平凡的日子里，每天都發(fā)生著許許多多的故事：有驚險(xiǎn)的、有傷心的、有高興的、有難過的等一些有趣而感人的故事；但這篇文章《老人與?！穮s帶給我了非一般的感動(dòng)……

這篇文章講述了一位老人平凡而又高尚的故事：昆明的一位叫吳慶恒的老人，十年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗，而且給它們各個(gè)都取了名字，并且很容易就能認(rèn)出，當(dāng)老人去世的時(shí)候，海鷗們自發(fā)為老人守靈，愿意做老人的白翼天使的感人事跡。

當(dāng)我第一次讀這篇課文時(shí)，首先印入我腦海的就是這位平凡而偉大的老人的形象，“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪了色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色?！睆奈恼轮腥芜\(yùn)用“褪了色”一詞就能看出這位老人平時(shí)十分簡(jiǎn)樸，可是就是這樣一位勤儉節(jié)約的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，每天步行二十余里去喂海鷗，是什么給了老人這么大的動(dòng)力？無疑，是老人對(duì)海鷗的那種無私的愛。

文章中還詳細(xì)的描寫了老人喂海鷗時(shí)的動(dòng)作，老人的動(dòng)作時(shí)那么嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契，那么和諧，從這點(diǎn)可以看出，老人跟海鷗們的感情是多么的深厚。

讀完這篇文章，使我不由地想到，仿佛老人不是在哺育一群野生的自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群由人精心喂養(yǎng)的，籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然享受到了不一般地待遇，顯然老人已經(jīng)把它們當(dāng)做了自己的親人?！蔼?dú)腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”那一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，讓我們看到了老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛。老人親昵而自然的呼喚著一只只海鷗，就像在呼喚著他自己的孩子；也許老人并不會(huì)唱歌，可一聲聲對(duì)海鷗的呼喚，不就是一首首動(dòng)聽的歌曲嗎？

記得自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到湛藍(lán)的天空中由北向南飛過的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的可望與憧憬之情，因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙為伴更令人陶醉和神往，而這位老人能卻有幸能享受這人間的仙境，而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

文章中的最后幾段是讓我最感動(dòng)的'，老人的期盼原來是確切無疑的！他對(duì)海鷗的那份美好感情，早已被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來。一種難以名狀的激動(dòng)濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而流淚，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！

善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情為我們演奏了一曲愛的贊歌！世間萬物都有靈性，遍及天地的愛心是我們這個(gè)世界的希望，動(dòng)物是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友，我們要和它們和諧相處，共同組成一個(gè)美麗、和諧的世界！

知識(shí)鏈接：

吳慶恒是一位普通的昆明市民，他被人們稱為"海鷗老人"。之所以叫他海鷗老人，是因?yàn)槊磕甑亩?，昆明的滇池都?huì)迎來大批的遷徙的海鷗，這個(gè)時(shí)候，老人總會(huì)出現(xiàn)，幾乎每天都會(huì)來這里，每來一次都會(huì)帶一些自己買來的面包喂它們，像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)這群海鷗。

老人與海讀后感 篇7

早在兩年前，我就讀過《老人與?！愤@本書，那時(shí)的我僅僅只是詫異為什么老人就這么差的運(yùn)氣，就吃不上一頓飯。兩年后的我再讀這本《老人與海》，開始有了不一樣的認(rèn)識(shí)，我的心早已飄到這本書那波濤洶涌的大海。這本書給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣。這本書的主人公讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”。

這本書主要講了一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍然不肯認(rèn)輸。而是充滿著奮斗的精神，終于在第85天釣到一條非常大的馬林魚，魚一直拖著船向海里走，老人依然拉著不放，即使沒有水、食物和武器，左手抽筋，但他仍然不灰心。兩天兩夜之后，他終于殺死大魚;卻遭到一些鯊魚來爭(zhēng)奪他的戰(zhàn)利品。最終，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭，故事就這樣帶著遺憾結(jié)束了。可是另一方面，老人沒有放棄生存下來的渴望，他居然拖著饑餓的身軀把鯊魚殺死，這是一種怎樣的堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望與毅力?

《老人與?！分杏幸痪涿裕骸耙粋€(gè)人不是生來就是要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗”。這句話顯示出了老漁夫的堅(jiān)強(qiáng)意志，在生活中碰到困難是難免的，最重要的是能夠勇敢面對(duì)，要有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。

同學(xué)們，誰的人生都有失敗的經(jīng)歷，最重要的是在失敗過后，能夠重新站起來，積極勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)，去尋找失敗的原因，并努力去改正。我們要全力以赴，以全新的面貌去迎接困難的挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功會(huì)不再遙遠(yuǎn)。我們生活在衣食無憂的幸福時(shí)代，不太會(huì)經(jīng)歷那位老人般的困難與無助，擺在我們面前的唯一困難就是學(xué)習(xí)，這種困難不是物質(zhì)困難，戰(zhàn)勝它是一種思想意志的斗爭(zhēng)。

當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要有持之以恒的決心。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰(zhàn)，一定要相信成功永遠(yuǎn)屬于有毅力的人。

老人與海讀后感 篇8

我讀完《老人與?！愤@本書的最后一頁時(shí)，腦里還浮現(xiàn)出老人在洶涌的海浪上航行的情景，不禁讓我感慨萬分，同時(shí)很佩服他的勇敢和毅力。這部小說表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁的一次特別的打魚過程。他在八十四天里沒打到魚之后的第二天里，十分幸運(yùn)地捕到了一條巨大的大馬林魚。那大馬林魚是他一生里打的最大的一條魚。大馬林魚和老人僵持了兩天兩夜，老人于頑強(qiáng)的意志和它斗到底，最后把大馬林魚扎死，掛在船頭。可在歸途的過程中引來了一大群的鯊魚，于是老人和置魚展開了雄殊死持搏斗，雖然后老人的性命保住了，但鯊魚吃光了大馬林魚，老人拖回去的只有一副光禿禿的骨架，他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)......

我感受最深的是老人和大馬林魚僵持、和鯊魚抗?fàn)幍臅r(shí)候。我佩服老人的毅力和勇敢，佩服老人捕捉大馬林魚而戰(zhàn)勝了困難，也佩服老人敢于和鯊魚作斗爭(zhēng)而佩服他那一份勇氣。

讀完《老人與?！罚抑懒巳松牡缆肥乔劭部赖?，遇到失敗是平常的，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不屈服于失敗。

老人與海讀后感 篇9

看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优常嗟氖且环N尊敬的心理；因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明的個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。或許看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢?

老人圣地亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。

我最初看“老人與?！敝螅桓袊@了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。也許沒有大海，就沒有魚；沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有這斷不平凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛?，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。

然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎？不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先?，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣；也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那么世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不會(huì)忘記在飯前洗手，飯后漱口了。

回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎？人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許人真正害怕的可能是這些吧！中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在于親和力，而不是征服的力量，海明威參加了美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有了老人和海；美國(guó)在越戰(zhàn)里的結(jié)果，海明威是越戰(zhàn)里的老人，人類的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢？

作品是沒有局限的，作家卻是有局限的，作家的精神是沒有局限的，作家的人卻是有局限的，海明威在留下思考的同時(shí)，也留下了耐人尋味的話：我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí)，他們就將意味著許多東西。很多東西，在名著里都是留下很多東西的。思考、思索是所有作家的天性和責(zé)任，我愛作家和文人，愛一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。

老人與海讀后感推薦十二篇

書籍是心靈的良藥，讀完作者寫的作品后，大家都深受觸動(dòng)。我們將自己的思考細(xì)膩地寫成一篇優(yōu)秀的讀后感，如何將自己的感想和情感融入作品的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過耐心地挑選給大家整理出了一篇最新的“老人與海讀后感”，如需獲取更多信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

老人與海讀后感 篇1

老人與海這部名著我看了兩遍，第一次由于不能理解書中的內(nèi)涵，總覺得整本書語言平實(shí)，沒有跌宕起伏的情節(jié)，顯得枯燥無味。想想海明威既然是因?yàn)檫@個(gè)作品獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的，那一定有它的意義所在，可能是當(dāng)時(shí)的人生閱歷不夠，還不能理解其深刻的含義。正好前段時(shí)間想起來就在圖書館借了這本書，再來閱讀，才慢慢品味出了作者平實(shí)樸素語言下的的用意所在。

非常喜歡里面的一句話“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！?/p>

一部好的作品不僅要具備語言精湛、描寫人物活靈活現(xiàn)的特點(diǎn)，最重要的是要有一個(gè)好的寓意，要給讀者值得深入品味的理由?！独先伺c海》便可以堪稱為一部好作品。我最欣賞的是他作品中描繪的老人形象。

老漁夫已經(jīng)84天沒釣到魚了，幾乎餓死了。但他沒有向命運(yùn)低頭，而是充滿了拼搏精神，終于在第85天釣到了一條大魚。這條大魚拖著小船像大海深處走去，老人依然沒有放棄死死的拉著，即使在沒有水，沒有食物，沒有助手，而且左手抽筋的情況下，他也絲毫沒有灰心。

兩天兩夜后，他終于殺死了那條大魚。許多的鯊魚來搶奪。老人將他們一一殺死。

但大魚還是被吃光了。盡管老人拖著一副魚骨，他還是得到了人們的贊賞。

每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并努力去戰(zhàn)勝它時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的大魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕魚的過程中充分地體現(xiàn)了。

一個(gè)人曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫是敢于挑戰(zhàn)自己的缺點(diǎn)、勇氣和信心的贏家。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。

然而，在理想主義者眼中，老漁夫才是贏家，因?yàn)樗麖膩頉]有去過大海，沒有去過馬林魚，也沒有對(duì)鯊魚妥協(xié)投降。就如**大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

老人的故事就像愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，但他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎?

；老人的手已經(jīng)沾滿老繭，**也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶，是他的生活方式。

最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后，大魚被鯊魚吃掉了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

從物質(zhì)上看，老人奮斗了三天三夜，但失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。歸根到底，人的真正勝利只能是精神上的勝利。不管人們?nèi)〉昧硕嗌傥镔|(zhì)成就，他們都無法贏得我們的崇高敬意。

只有精神和精神的勝利才能使我感動(dòng)，使我為跟隨他而哭泣，就像跟隨老人的孩子一樣。

作者之所以要刻畫出這樣一個(gè)悲壯的形象，就是在說人不管在怎么樣的困境中，不管周圍的環(huán)境有多糟，只要你有一顆上進(jìn)的心，內(nèi)心充滿的希望，生化還是美好的，人的精神是可以永垂不朽的。這本書的出現(xiàn)也有它的時(shí)代背景，當(dāng)時(shí)第二次世界大戰(zhàn)德國(guó)戰(zhàn)敗，整個(gè)國(guó)家都處于萎靡的狀態(tài)，尤其是青年人們，他們不知道希望在**，對(duì)自己的國(guó)家沒有信心，最自己更是失去了斗志。所以這本書的出現(xiàn)，讓當(dāng)時(shí)的影響很大，啟發(fā)了一代人。

2013/5/18

老人與海讀后感 篇2

故事簡(jiǎn)介：一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的古巴老漁夫連續(xù)84天在海上打魚而一無收獲，第85天仍然繼續(xù)去捕魚，終于捕到了一條大馬林魚，但在返航的途中，又遇到了大群鯊魚的圍攻，老人桑迪亞哥奮不顧身，與鯊魚進(jìn)行了三天的搏斗，結(jié)果當(dāng)老人返回岸上時(shí)只剩下一副巨大的魚骨架子了。

關(guān)于《老人與?！返淖x書經(jīng)歷---

不知道大家是什么感覺。我看過幾遍《老人與?！?，每看一遍都有不同的感受。第一次是初中假期，初中必讀十本書里《老人與?！肥亲畋〉模跃拖瓤戳?，純是抱著多看一本是一本的心情。

只用了一個(gè)小時(shí)時(shí)間就看完了，看得很糙。當(dāng)時(shí)只記得故事內(nèi)容。第二次是高中課文里選節(jié)，特意拿出來仔細(xì)分析。

我用白描的手法來形容老漁夫的勇敢和堅(jiān)持，后來看了好幾遍這部電影。一點(diǎn)也不震驚，但從頭到尾都充滿了老人的善良和頑強(qiáng)的生命力。。。這種力量非常強(qiáng)大。但沒有一次，就算是現(xiàn)在看，我也從沒有在書里找到可悲的因素，我從不“同情”這位老人。

（我認(rèn)為這個(gè)詞是對(duì)這本書的侮辱）更多的是對(duì)他的尊重和對(duì)他永恒的樂觀和自我安慰的欽佩。我敢說，現(xiàn)今社會(huì)還能做到這一點(diǎn)的絕對(duì)是非常少見的。

迎難而上---

老人在海上漂泊時(shí)曾多次念到馬諾里，這是什么想法？又或者，他在透過孩子看什么。尋找自己逝去的青春和過去的自我，重振自己的活力，應(yīng)對(duì)這場(chǎng)艱難的考驗(yàn)。

老人在船上的自言自語中說過“鲯鰍生吃可難吃死了，以后不帶鹽或酸橙，我絕對(duì)不再乘船了····”對(duì)著自己的左手說“你這沒用的東西，總算干得還不壞。為什么沒有好好訓(xùn)練這只手····”其實(shí)，沒想到的有很多，“機(jī)遇”往往就出現(xiàn)在你狀態(tài)最不佳的時(shí)候。沒有這么多如果，可能。

更沒有后悔藥可以買。既然沒有準(zhǔn)備，就必須在最壞的情況下勇敢。

在自己馬上支撐不住的時(shí)候?qū)ψ约赫f“不，你是行的，你永遠(yuǎn)行的”；馬上要垮了的時(shí)候?qū)ψ约赫f“但我還要試一下”；在自己深刻意識(shí)到自己所處的惡劣環(huán)境的同時(shí)仍會(huì)安慰自己說，“至少我的雙腿還好使，頭還算清醒，至少還有足夠的食物?！甭犅牐犅?，要是我有這一半的勇氣，大外六早就過了。什么專四專八，這都不是事兒了。

韶華盡，往事休，徒留憶-----

最讓我印象深刻的是那個(gè)老人反復(fù)提到的棒球和獅子。其實(shí)，老頭也是年輕過的，年輕的時(shí)候也有兩顆滾燙的腎，年輕的時(shí)候好歹也是“冠軍”桑迪亞哥。也能將大自己好幾圈的黑人拿下，可見那幾個(gè)月的白龜?shù)安皇前壮缘摹?/p>

可當(dāng)他“不再夢(mèng)見風(fēng)暴。不再夢(mèng)見婦女們，不再夢(mèng)見偉大的事業(yè)，不再夢(mèng)見他的妻子，他如今只夢(mèng)見一些地方和海灘上的獅子···”時(shí)，他曾經(jīng)年輕時(shí)的種種夢(mèng)想都湮滅了。因?yàn)樗巡辉倌贻p，那些韶華韻事，都見鬼去吧！

他如今只希望自己還能強(qiáng)壯有力還能打漁，就夠了。

對(duì)《老人與?！返膬煞N看法----

來點(diǎn)消極的說法，我以為，在老人回到家以后“臉朝下躺在報(bào)紙上，兩臂伸得筆直，手掌向上”。寫到這的時(shí)候就快結(jié)束了，這是老人謝幕的動(dòng)作。因?yàn)椋瑩?jù)我推測(cè)，盡管老人現(xiàn)在還沒死，不過應(yīng)該也是強(qiáng)弩之末了。

他在跟鯊魚戰(zhàn)斗的時(shí)候就清楚自己的身體了，已經(jīng)垮了。當(dāng)我回來的時(shí)候，我晚上吐了一些奇怪的東西，感覺胸口有東西被打破了。應(yīng)該是因?yàn)殚L(zhǎng)期不按時(shí)吃飯，而且總是吃新鮮食物，休息不好，再加上在極度透支的情況下，與鯊魚搏斗震驚了內(nèi)臟。

可見老人的身體有多么不好了，不得不歇了五次才回到家。如果是我寫的話，故事發(fā)展情節(jié)應(yīng)該這樣：“第二**陽依然升起了，漁民們依舊打漁。

小男孩走進(jìn)漁夫的小屋，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)回來了。他很高興，但他叫老人時(shí)沒有回應(yīng)。走近一看，老人永遠(yuǎn)睡去了，嘴角上帶笑，好像又夢(mèng)到了獅子與棒球····

不過，在本文中，社會(huì)的整體背景應(yīng)該更加積極。這在大多數(shù)走諷刺路線的著作中無疑是個(gè)亮點(diǎn)。坦白的說，我不太喜歡太虐的文。

馬諾里，這篇文章的配角，一直是一個(gè)大而善良的角色。同時(shí)，酒店老板佩里科等悉心照顧我們孤獨(dú)的老漁夫。恩，本身那個(gè)有著海水一般藍(lán)，顯得喜洋洋而不服輸?shù)睦项^就是個(gè)善良集合，雖然本文沒有明顯提出但卻句句透視著這個(gè)字眼。理所當(dāng)然，善良和善良碰撞出自然融洽的火花。

所以說，老頭的魅力值是很高的。

斗破蒼穹---我以我血薦軒轅

讓我們看看他和鯊魚搏斗的場(chǎng)面。這叫做悲劇。魚叉不見了，匕首斷了，棍子斷了，他安慰自己說，至少我有漿和舵。快點(diǎn)！星鯊。但當(dāng)最后一次戰(zhàn)斗時(shí)，他知道，他知道自己輸了。

當(dāng)他朝海里啐了口說：“把它吃了，加拉諾鯊，做個(gè)夢(mèng)吧！夢(mèng)見你殺死了一個(gè)人。

”你說他說這句話的時(shí)候該多絕望！因?yàn)樗狭?，他垮了，沒辦法補(bǔ)救了。 你說，當(dāng)他看見鯊魚襲擊那條大魚的時(shí)候得多肉痛。

魚挨到襲擊的時(shí)候，他感到就像自己挨到襲擊一樣。其實(shí)，老頭的武力值也是很高的。戰(zhàn)斗力也很強(qiáng)悍。

只不過敵人是論持久戰(zhàn)的，這個(gè)就比較驚悚了。

上帝之說---

此外，一些分析人士說，這本書多次談到圣經(jīng)和受害者的細(xì)節(jié)。說作者有意把老人比作**的化身。原諒我沒有那么多地研讀圣經(jīng)，所以我沒有那么專注于它。

我不知道為什么西方人對(duì)上帝這東西這么熱衷。不論到什么時(shí)候，談?wù)撌ソ?jīng)永遠(yuǎn)是時(shí)尚的。像鐵達(dá)尼號(hào)下沉?xí)r哭著誦經(jīng)的教父和手下一堆信徒們；像費(fèi)德勒打到最后一球時(shí)做的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上帝許愿的姿勢(shì)；還有我們的老漁夫在釣到大魚時(shí)說到“我并不虔誠(chéng)，但我愿念十遍《天主經(jīng)》和《圣母經(jīng)》使我能逮住這條魚·····”就連評(píng)價(jià)羅斯福都說他在人們心中的地位已經(jīng)超過了上帝了。

對(duì)此我很費(fèi)解，就算我們大難臨頭的時(shí)候也不會(huì)喊：“我的孔子??！孔子啊···”或許，上帝能給大家?guī)戆参俊?/p>

心中不變的信仰，起定心丸和守護(hù)盾的作用。這也是為什么在尼采說“上帝死了”后會(huì)引起那么大的風(fēng)波吧！

滾滾紅塵多磨礪，情難卻，妖嬈萬物傾----

要說全書也不是干巴巴的描述、陳述。還是有很多感人的地方的。就在老人被一條大魚拖著的時(shí)候，他想起了以前釣到的一對(duì)大馬林魚。

雄的總是把好的讓給雌魚，而恰巧雌魚是咬上鉤被勾上來的那一條。在這期間，雄魚一直陪伴在雌魚身邊。當(dāng)雌魚被拖到船里時(shí)，雄魚還躍起來看他的伴侶在哪，看她被漁夫的棒子打的鮮血淋漓，打得斷了氣。

愛情的力量果然偉大，已經(jīng)超脫了生死。能有麥琪的禮物；能有梁祝的悲傷；有那么多所謂的流行。但，畢竟被記住的是少數(shù)，是典型。

現(xiàn)實(shí)所見到的更多的卻是“大難來臨各自飛”的場(chǎng)景。

享受過程最重要----

讓我們來研究下最后那條“又粗又長(zhǎng)”的白色脊骨吧！我對(duì)這個(gè)比較感興趣。通過描述和想象，我估算了一下，能堪比鯊魚，而且能拖著一人一船在海上轉(zhuǎn)悠了三天，這個(gè)體型的魚是非常罕見的。

就如老人講的，在市場(chǎng)上一定是能賣大價(jià)錢的。也難怪老人一直不放手了。人的欲望無窮大，嘗到甜頭后就會(huì)越陷越深。

說到這里，我突然想到一個(gè)問題：老漁夫辛苦了這么長(zhǎng)時(shí)間，最后只有一副骷髏能吸引人觀賞，你覺得值得嗎？

我覺得值得。雖然身體上受苦，還要繼續(xù)接受幫助或挨餓，精神上疲憊，但靈魂已經(jīng)受洗。至少他是見過大骨架還原時(shí)的魚的模樣的。

也真實(shí)的以自己花甲之年的老骨頭與那么多頭鯊魚進(jìn)行過搏斗的。不是有那么句話說嗎：“老頭打的不是魚是寂寞撒！

”我總認(rèn)為人是如此渺小的，渺小到有時(shí)讓我感到害怕。所以，我很不喜歡放風(fēng)箏，在底下拽著線的同時(shí)，感受上面僅用幾根木條布片粘的怪物在風(fēng)嘯中飄零。同樣，當(dāng)一個(gè)人劃船在茫茫大海上行走時(shí)，也沒有人。

偶爾的鳥、水、魚和波光粼粼的大海是永恒的伴侶。。。如果我受不了，我就受不了孤獨(dú)。

看完這部?jī)H6、7萬字的小說后。就應(yīng)該明白，應(yīng)該曉得了老頭黑洞般的勇氣和信心到底從何而來。他究竟為什么讓大魚把他拖到幾千英里外的海里而不放棄也不放手。

他到底憑什么在自己一次次筋疲力盡的時(shí)候還在于鯊魚戰(zhàn)斗。

好吧！我承認(rèn)，正是他那句“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅但不能給打敗。

”給我震到了。也讓我徹底記住了這個(gè)堪比阿q“小強(qiáng)”的善良老頭。恩！

海明威果然好樣的。不管他的《春潮》好壞，單就《老人與?！愤@篇文講：海明威是有才的。

老人與海讀后感 篇3

今日大暑，天氣炎熱躲在家拜讀海明威的作品《老人與海》這部經(jīng)典名著。故事講的是一位孤獨(dú)的老人連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在第八十五天遇到一條大馬林魚，經(jīng)過兩天兩夜的艱苦較量，老人終于如愿的捕獲一條大魚。但是在返程的海上遭遇鯊魚群的襲擊，最后帶著一條大馬林魚的殘骸回到港口的故事。

故事最大的亮點(diǎn)老人硬漢的形象如此偉岸耀眼。一個(gè)孤獨(dú)的老人已經(jīng)八十四天沒有捕到魚，孤獨(dú)加上失敗，生活好像已經(jīng)到了無法繼續(xù)的地步，可是老人并沒有這么想，在老人的心中，一直都保留著希望，老人說:“不抱希望的人真蠢?！蔽彝蝗挥X得自己讀懂了老人的內(nèi)心?？墒钱?dāng)看到老人經(jīng)過兩天兩夜的戰(zhàn)斗，終于得到大馬林魚，而接下來的時(shí)間里，大馬林魚卻被一群鯊魚咬得一干二凈后，我感到一陣陣傷心。命運(yùn)對(duì)老人實(shí)在是太不公平了。他該如何對(duì)待以后的生活呢？

看到后文，老人又一次讓我體會(huì)到了什么才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜的接受事實(shí)，并且在返航不久，就和孩子們討論起以后的打算。因?yàn)椤懊恳换囟际侵匦碌拈_始”更因?yàn)椤叭丝梢詺绲珱Q不能被打??！”讀到這里，我內(nèi)心真的被震撼了！我終于明白:只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。

老人與海讀后感 篇4

對(duì)于《老人與?！愤@本書，作者海明威是這樣評(píng)價(jià)的：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限! ”

海明威筆下的老漁夫，在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚，為了將馬林魚刺死，老漁夫整整奮斗了兩天。在老漁夫成功后，馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，老人與鯊魚搏斗的結(jié)果是馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人拖著馬林魚的魚骨回海岸。

海明威呈現(xiàn)給我們看的故事雖然簡(jiǎn)單，但卻很成功的塑造了老漁夫的形象，讓讀者感受到老漁夫那毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。在茫茫黑夜的巨浪中，人類顯得多么的弱小，而自

然的力量又如此的強(qiáng)大，在這種情況下，老人奮勇抗?fàn)帲m然最終只得到魚骨，看似一無所獲，但老人戰(zhàn)勝了自然，是他不可以征服的意志和精神的象征。

小說中，老人曾說過：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！?。盡管，老人最終只捕到一條完整馬林魚的骨架；盡管，大馬林魚最終還是讓鯊魚吃了，但是，在面對(duì)大馬林魚的時(shí)候，面對(duì)鯊魚的時(shí)候，老人并沒有畏懼，沒有退卻。即使在面對(duì)鯊魚時(shí)老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，但老人仍不放棄，最終，老人成功趕走鯊魚。老人的勇氣和毅力，很明顯的呈現(xiàn)在讀者的眼前，有多少人面對(duì)鯊魚時(shí)能有如此的勇氣？又有多少人能堅(jiān)持到底？

文中老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，這又是一種如此樂觀的心態(tài)。沒有消極，沒有退縮，老人樂觀的精神讓人為之折服。有些損失是不可避免的，因此更應(yīng)以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。

看完《老人與?！?，我們也應(yīng)該像他那樣，積極向上，堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。這樣，才能獲得更大的成功。人生就如一片汪洋，很寬，也很危險(xiǎn)。在大海中沉沉浮浮，想要證明自身存在的價(jià)值，我們不停的奮斗，然而奮斗可能沒有結(jié)果，但奮斗的過程仍讓我們收獲的某些東西。人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在人生的旅途里，每個(gè)奮斗的過程都值得贊賞，都會(huì)有所收獲。這樣的人生才能更精彩！

老人與海讀后感 篇5

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”

用**中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。

不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？

老漁夫是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷和勇氣與信心的贏家。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。然而，在理想主義者眼中，老漁夫是贏家，因?yàn)樗麖膩頉]有到過大海，沒有到過大馬林魚，沒有到過鯊魚妥協(xié)投降。

就如**大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人性是堅(jiān)強(qiáng)的，人有自己的極限，但正是因?yàn)橄窭蠞O夫一樣的人一次次挑戰(zhàn)極限，超越極限，極限才一次次擴(kuò)大，把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。從這個(gè)意義上說，像圣地亞哥老漁夫這樣的英雄，無論是挑戰(zhàn)成功還是失敗的極限，都值得我們永遠(yuǎn)的尊敬。因?yàn)樗麕Ыo我們的是人類最崇高的信心！

永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。 讀過的古今中外作品中，老是在想的就是這海明威的《老人與?！?。甚至有一天，我忘記了它的情節(jié)，內(nèi)容，形式，甚至海明威。但我忘不了老人和大海，忘不了奮斗的場(chǎng)景，忘不了不屈的人的尊嚴(yán)和勇氣。

因?yàn)槲铱傆X得生活就是大海，我所要做的就是和海明威的精神一起生活。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱辛、坎坷，但只要你以一顆自信的心勇敢、頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)，你就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的贏家。

以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在我的學(xué)習(xí)中，只要我有一些不太理想的考試，我就沒有信心不能得到好成績(jī)?！独先伺c?！分?，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。

刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

老人是最終的贏家。他比任何人都強(qiáng)壯?！叭瞬皇菫槭《摹?，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗!”這樣的豪言壯語，從來都只會(huì)出現(xiàn)在勝利者的口中。

老人這樣說，不是因?yàn)樗x了多少書，而是因?yàn)樗罡呱械撵`魂。一個(gè)老人還能做到這一點(diǎn)，我們還能輕易地說失敗嗎？

人生有如一次長(zhǎng)旅，不可能總是一帆風(fēng)順，因?yàn)閻矍?、家庭、仕途的挫折，每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候，一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《老人與?！?，猶如一輪艷陽照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路。

這場(chǎng)大馬林魚的征服不是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束?；爻淌强鞓返?。然而鯊魚出現(xiàn)了?；阴涻?、加拉諾鯊、成群的鯊魚。。。。魚叉、小刀、短棒，搏斗。他終于回到了岸。

老人是英雄。“從鼻子到尾巴有18英尺，”測(cè)量魚的漁夫喊道。那是老人拉回來的死魚的殘骸。

從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，圣提亞哥取得了勝利。他是真正的英雄。使人潸然淚下的絕對(duì)會(huì)是那副殘骸，那是英雄勝利的祭品也是勝利品，只有它才配走上人類最圣潔的祭壇。

那是人內(nèi)心深處最高大的地方。

畢竟，人類真正的勝利只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。只有精神和精神的勝利才能感動(dòng)我們，讓我們像跟隨老人的孩子一樣為老人的悲劇哭泣。

實(shí)際上，整篇文章是人與自然的決斗。這是人與自然為戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝自己、超越極限而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。老人其實(shí)是人類的化身。海是人類征服的一切。

人的不完美是人的追求，人的追求是人的完美。人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，人活著為了什么。那就是：

人應(yīng)該是樂觀的，不屈服的對(duì)待一切；人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)。。都會(huì)過去，面對(duì)困難永不言??；人應(yīng)該是多情的，情感生愛，對(duì)對(duì)手的贊美和愛能增強(qiáng)征服困難的樂趣和勇氣；人應(yīng)該是勇敢的，無畏無懼，不屈從于困境，困境就會(huì)退卻。人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

人生就像一艘船，旅途不會(huì)總是平靜的，只要我們能戰(zhàn)勝巨浪，我們就能在腦海中航行到底。

.一個(gè)人可以被毀滅，但不可能被打敗，”已經(jīng)記不得是第幾次看這篇**了，即使每看一次都有不少的收獲，但我依然情有獨(dú)鐘的喜歡著這句話。每每看到它，我總覺得它會(huì)給我力量。

然后，越來越堅(jiān)強(qiáng)。

“ 為了自己的幸福，努力奮斗。即使有多少的磨難，不要放棄。你可以被打垮，但你不能輕易言棄。

你可以最后沒有勝利，但你必須努力的奮斗在其中的每一個(gè)過程。”這是我去年的某個(gè)時(shí)候?qū)懺诠P記本上的一句話，也是在看了這篇**后得到的。自以為很好。

老人有時(shí)做夢(mèng)。他的夢(mèng)里總是有一只或幾只獅子。獅子的勇氣，獅子的力量，老人的堅(jiān)持，老人的力量。所以當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，我總是認(rèn)為老人應(yīng)該是強(qiáng)壯的獅子和堅(jiān)硬的骨頭。

孩子不像孩子。他像個(gè)小大人一樣圍著老人轉(zhuǎn)。老人愛他。我記得其中一個(gè)說老人抱著孩子的腳直到他醒來。原來，硬漢子也會(huì)如此溫柔。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。

如果失去了自信，在這么多天的厄運(yùn)之后，圣地亞哥還有勇氣和毅力去釣魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。

《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?！分?，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。

老人與海讀后感 篇6

老人和大海

《范文《老人與海》》是《老人與?！返倪x本，是一部百年的杰作。它告訴我們生命哲學(xué)中的許多真理。在我看來，其中也有一些重要的程序真相。

海明威的《老人與?！分v述了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事。這個(gè)故事感動(dòng)了每一個(gè)看到它的人：一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫獨(dú)自在海上釣魚。

一無所獲84天后，他抓到了一條大馬林魚。這條大魚比他的船大兩英尺。這位老人從未見過或聽說過這件事。這條魚很強(qiáng)壯，拖著船漂流了兩天兩夜。

在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗(yàn)，最后將大魚刺死并綁在了船頭。然而，這時(shí)他遇到了一條鯊魚。老人與鯊魚搏斗致死。

結(jié)果，這條馬林魚被鯊魚吃掉了。老人終于拖著一具光禿禿的骨架回家了。

也許，書中的老漁夫并不是最終的贏家，因?yàn)楸M管他最初打敗了馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃掉了它。他只把骨頭帶到岸邊，但從未與大海、馬林魚和鯊魚妥協(xié)。他實(shí)際上是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)缺點(diǎn)、勇氣和信心的勝利者。

在浩瀚的夜浪中，弱者與強(qiáng)者奮勇抗?fàn)?，就像面?duì)生命不可預(yù)知的命運(yùn)一樣，能摧毀的是身體，不能征服的是意志和精神。當(dāng)老人一大早回來時(shí)，他一無所有。戰(zhàn)勝自然和戰(zhàn)勝自己獲得的生命自由是他勝利的象征。

不可否認(rèn)，只要是人類，就會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)缺陷并試圖克服它而不是屈服于它時(shí)，不管他最終能否克服缺陷，他就是贏家，因?yàn)樗呀?jīng)克服了對(duì)缺陷的妥協(xié)，他就是勇氣和信心的贏家。老漁夫是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己缺點(diǎn)、勇氣和信心的勝利者。

從世俗的勝利觀來看，老漁夫并不是最終的贏家，因?yàn)楸M管他最初打敗了大馬林魚，但大馬林魚最終還是被鯊魚吃掉了。他只帶著馬林魚的骨架回到岸邊，也就是說，鯊魚是贏家。然而，在理想主義者看來，老漁夫是贏家，因?yàn)樗麖膩頉]有向大海、馬林魚、鯊魚投降過。

“一個(gè)人可以被毀滅，但一個(gè)人不能被打敗，”老人在結(jié)尾說道，充滿了哲理。正如**大師貝多芬所說，“我可以被毀滅，但我不能被征服”。只要是人類，就有缺陷。

認(rèn)識(shí)到這一缺陷并試圖克服它而不是屈從于它是人類的天性。生活是一種無止境的追求。它的道路是漫長(zhǎng)的、艱難的、充滿挫折的，但只要他勇敢頑強(qiáng)、充滿信心地迎接挑戰(zhàn)，他勇遠(yuǎn)都是真正的贏家！

在我們的生活中，我們總是遇到各種困難和挫折。正是因?yàn)槔习傩崭矣谔魬?zhàn)自己的困難。不管他們成功與否，他們都值得我們永遠(yuǎn)的尊敬。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最崇高的信心！

你理解上面介紹的《老人與?！返姆段膯?？

老人與海讀后感 篇7

今天我學(xué)了一篇課文叫老人與海鷗，老人叫吳慶恒那位老人每天都來喂海鷗老人的背以經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的'大塑料袋也用得褪了色。這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗想伴。老人的退休工資每月才308元，老人卻拿出一半多的錢給海鷗買食物。十天之后，老人去世了“我們”都很傷心，我把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊。意想不到的事發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事，我們把老人安葬。

老人與海鷗之間的深情厚宜，我們也要向老人學(xué)習(xí)老人與動(dòng)物建立一種和諧的關(guān)系。動(dòng)物和人都一樣都是有感情的，動(dòng)物世界中也有愛憎的存在。只要我們與動(dòng)物友好相處，我們就會(huì)得到它們的回報(bào)。

老人與海讀后感 篇8

我懷著一種尊敬的心理看了一些名著。因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)尚淺，因?yàn)槟切┟鋵?shí)都有它深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透露出的是仁者見仁，智者見智的東西；

老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了它的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里這是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。

我最初看《老人與?！分螅桓袊@了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么。

海明威留下了他的思想和他有趣的話：我試圖塑造一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一個(gè)真正的大海，一條真正的魚和一條真正的鯊魚。如果我能把他們塑造得很好，很真實(shí)，他們將意義重大。

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一個(gè)平凡的大馬林魚，在茫茫大海中發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。也許沒有大海，就沒有魚；沒有魚，就沒有魚夫，就沒有非凡的經(jīng)歷可以打破。正因?yàn)橛辛舜蠛＃抛対O夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。

所有的尸體都不復(fù)存在了。剩下的只有一個(gè)身體，一個(gè)沒有靈魂的身體，任由別人擺布。但誰愿意控制它呢？它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。

然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人桑提亞哥。他連續(xù)84天沒釣到魚。別人認(rèn)為他是個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎？

而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎？不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。

一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先ィc敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？我認(rèn)為鯊魚是宇宙中所有毀滅性力量的化身，而老人是正義的使者。

在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。

一個(gè)人在這個(gè)世界上總是追求什么，不管他追求的是好是壞，他追求的手段是正義還是卑鄙，也許最好的結(jié)果就是得到它。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我。

如果每個(gè)人都有孩子氣的天真，那么世界就不再總是灰暗的。即時(shí)你吃了最后一頓飯，你也不會(huì)忘記飯前洗手，飯后漱口。

老人與海讀后感 篇9

《老人與?！分?，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。以下是學(xué)興編撰的《老人與海的感受》。字?jǐn)?shù)大約是4個(gè)。

我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與?！贰?/p>

《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊?；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管所有的魚都被咬掉了，但沒有什么能摧毀他的英雄意志。

這本書向我們揭示了一個(gè)真理：人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗。

以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在我的學(xué)習(xí)中，只要我有一些不太理想的考試，我就沒有信心不能得到好成績(jī)?！独先伺c?！分?，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。

刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。

信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你自信地做某事，你就成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?

自從讀了這本書，我就知道自己的缺點(diǎn)。學(xué)興因?yàn)橐粌纱问《チ诵判?，但考是越差，就越好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績(jī)，我沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。在下午的語文考試中，我非常認(rèn)真地做每一個(gè)題目。

果然，我的語文考試是全班第一，總分也是第一。

今后，無論遇到什么困難，我都會(huì)滿懷信心地面對(duì)，堅(jiān)持到底，永不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了這么多知識(shí)，感謝它讓我知道了這么多原因，感謝它讓我知道了自己的缺點(diǎn)，及時(shí)糾正了自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《老人與?！分校陋?dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?！分?，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與?！分校矟h桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為**的表面。

通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價(jià)值，才成為**的真正主題?！独先伺c?！分姓宫F(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢?

首先就是人的自信。

圣地亞哥出海八十四天沒有釣到魚?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：

“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是?

”桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在圣地亞哥的生存哲學(xué)中，人們只有在遇到極端的厄運(yùn)時(shí)才能自信。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。

如果你失去了自信，在這么多天的厄運(yùn)之后，圣地亞哥還有勇氣和毅力去釣魚嗎？因此，人們必須自信地生活，這是人們無法承受的奢侈品。因?yàn)槭サ貋喐缬薪^對(duì)的信心，他對(duì)被叫走的孩子表現(xiàn)出完全的寬容和理解。

在這里，海明威展示了自信和寬容之間的聯(lián)系?！独先伺c?！返闹饕?，是描寫孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威的精辟描寫，我們可以充分感受到圣地亞哥與命運(yùn)的悲壯斗爭(zhēng)。

老人終于拖回家一副18英尺長(zhǎng)的魚骨架。唯一完整的骨架是魚頭和美麗的尾巴。

從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。

畢竟，人類真正的勝利只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。只有精神和精神的勝利才能感動(dòng)我們，讓我們像跟隨老人的孩子一樣為老人的悲劇哭泣。

老人與海讀后感2

假期閑來無事，又重新潛心拜讀了一遍《老人與?！罚x時(shí)卻不禁感想頗深，仿佛不是在閱讀一本枯燥的書，而是在閱讀一顆生動(dòng)的心，一顆赤紅的心，一顆跳動(dòng)的充滿激|情的心。那是數(shù)年前我體會(huì)不到的。我的感懷也由此開始。

簡(jiǎn)練，或者說精煉的文字，配上扣人心弦的敘述，即使不長(zhǎng)的**，也能成功，而牽動(dòng)讀者的心?！独先伺c?！吩诤Ｃ魍乃季w中流轉(zhuǎn)，充滿熾熱的液體，不曾冷卻。

王勃筆下流淌出的千古傳唱的《滕王閣序》，其間曾說，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@不僅是一個(gè)人的志向，也是老人圣地亞哥的真實(shí)寫照，是他的靈魂的最恰當(dāng)描述，是一種生命意義，是一種悲劇一般的壯麗，網(wǎng)，還是一種對(duì)人生的洞悉。當(dāng)世界的平衡不向每個(gè)人傾斜時(shí)，雇主就會(huì)被另一端高舉的厄運(yùn)象征。沒有信心，厄運(yùn)很容易吞噬空虛的心靈。

人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許這才是人真正害怕的。

只有不羈的靈魂才能與大海、與自然、與世界、與命運(yùn)抗?fàn)?。這樣的靈魂即使從未成功過，也能真正偉大。

《老人與海》講述了一個(gè)故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然斗志昂揚(yáng)，像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場(chǎng)是頑強(qiáng)地展開搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻。雖然老人家的魚在回家的路上只留下了頭、尾和一根脊梁，但絲毫沒有削弱老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。

遠(yuǎn)涉千里，深入大海。為的只是一條魚么?畢竟，人類真正的勝利只能是精神的勝利。

人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚無可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。

老漁夫是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷和勇氣與信心的贏家。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。

“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”外在的肉體可以接受折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個(gè)宛如夢(mèng)境的場(chǎng)景中，必定會(huì)出現(xiàn)勝利的結(jié)局，這是圣地亞哥的魂，也是他無論如何都不會(huì)倒下的精神層面。

我認(rèn)為，這，才是偉大的定義。

老人，外表的丑陋，內(nèi)心的壯麗，和奮勇。無論如何，都沒有人敢說他不是英雄。

英雄或許要有強(qiáng)大的肉體，令人稱頌的作為，四方流傳的美譽(yù)，但這些都不是最重要的，甚至可以說可有可無。一個(gè)英雄，擁有的，便是精神力量的巨人。所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。

所謂英雄者，堅(jiān)強(qiáng)剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。他左右自己，成為一個(gè)永不會(huì)被擊倒的人，他在精神領(lǐng)域，沒有失敗的記錄，也沒有失敗的預(yù)兆，甚至沒有失敗的概念。自信，堅(jiān)持，不懈，拼搏，一個(gè)老人的故事，一個(gè)英雄的啟迪。

那我呢?或許我覺得，所謂英雄離我太遙遠(yuǎn)，但是距離產(chǎn)生美。而美又是在我們身邊的。

我不是英雄，也許永遠(yuǎn)不會(huì)是。但是沒關(guān)系，我有英雄之志，這就足夠了。它告訴我的，并不是事跡，而是精神和品質(zhì)。

它的存在是一種高尚的品德?；蛟S我正碌碌無為，但我不會(huì)讓我邁向成功的步伐停滯，也不會(huì)讓我追夢(mèng)的鳳凰墜落。不屈服于困境，不低頭于失敗，腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈，把不值得變成值得，把不可能化作可能。

這就是我要做的，我該做的。若是這樣，我才告訴自己，自己是強(qiáng)大的，是成功的，向老人一樣，永不言棄亦永不言敗。

浮想聯(lián)翩之間，才領(lǐng)悟到，所謂老當(dāng)益壯，壯的意義，我想就是一個(gè)英雄的努力，他在現(xiàn)實(shí)中失敗，卻在精神上達(dá)到了巔峰。查看更多［讀后感］

老人與海讀后感 篇10

老人和大海

每本書都有自己的“靈魂”。當(dāng)你讀一本書時(shí)，你會(huì)無意識(shí)地沉浸其中.

每本書都有自己的“靈魂”。當(dāng)你讀一本書時(shí)，你會(huì)不自覺地掉進(jìn)書中設(shè)想的世界。

因?yàn)闀兴械摹办`魂”都是不同的，自然所設(shè)想的世界也是不同的。我所說的“靈魂”是指每本書，每本書都有自己想表達(dá)的想法或愿望。

我們會(huì)哭，因?yàn)槟切└腥说臅?，或者因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書，我們的血液會(huì)沸騰，甚至因?yàn)槟切┪湫g(shù)和幻想的書，我們會(huì)想象自己是世界上第一個(gè)人。

讓人們知道什么是現(xiàn)實(shí)生活，什么是好書，什么是好書，這是一種本能。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遭受挫折、失敗和許多負(fù)面情緒。許多人會(huì)消極，失去對(duì)生活的熱愛。

然而，《老人與?！访枥L了一位老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎求生。每個(gè)人都應(yīng)該記住，老人在漁船上的舊帆就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人永遠(yuǎn)抓不到魚。然而，他沒有放棄去釣魚。

然而，實(shí)際上，有些人不能堅(jiān)持下去。面對(duì)挫折，他們選擇放棄和逃避。與那些陷入困境的老漁民相比，那些逃脫的人真的不知道他們遇到了什么挫折。

因?yàn)槲覀兛荚嚥患案瘢覀兛赡軙?huì)對(duì)自己失去信心?；蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。那時(shí)候，想想這位堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫是如何面對(duì)生活的。

我的心自然會(huì)輕松很多。

其他人反對(duì)大海和強(qiáng)大的自然力量，但是我們現(xiàn)在在學(xué)***活中面臨一些挫折。與老漁夫相比，這實(shí)在算不了什么。他的手上滿是老繭，他的**暴露在耀眼的陽光下。

破舊的漁船經(jīng)受不住任何風(fēng)暴。他破舊的小屋也是外面下著大雨，里面下著毛毛雨的小屋之一。然而，他沒有放棄對(duì)生活的希望。

他和小男孩談?wù)摪羟?，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一縷陽光下釣魚。不管他得到與否，他都會(huì)堅(jiān)持在海上釣魚，不僅因?yàn)樗仨毧坎遏~為生，而且因?yàn)椴遏~已經(jīng)成為他生活和記憶的一部分。上次他釣魚時(shí)，釣到了一條大魚。

然而，在返回香港途中，他被鯊魚襲擊了。他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦勞動(dòng)的成果。雖然最后一條大魚被鯊魚吃掉了，但它只留下了一具白色的骨架。

然而，盡管老漁夫不屈不撓的精神最終失敗了，但他勇敢的行為是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

此外，我們的手沒有老繭，**也沒有曬傷。夏天，我們?cè)诩掖悼照{(diào)。我們的父母幫助我們洗衣服。

每天放學(xué)回家，我們都在桌上吃熱飯。我們真的沒有生活的壓力，我們真的沒有收到任何可能是挫折的東西。我們的煩惱和挫折只能說是年輕人的小小不滿。

現(xiàn)在，我們一輩子都沒有努力過，所以我們不知道生活的艱辛。我們認(rèn)為小小的不滿視挫折，這似乎是不夠的。我們不明白，社會(huì)上有很多人，像老漁夫一樣，過著艱苦的生活，從不放棄。那些農(nóng)民工、小販、小匠都生活在艱苦的環(huán)境中。

我們不應(yīng)該歧視他們。我們城市的建設(shè)依賴于他們扛著一大堆磚塊和石頭的堅(jiān)實(shí)手臂。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可或缺的一部分。

我們應(yīng)該尊重他們，向他們學(xué)習(xí)。他們是《老人與?！返恼嬲寺?。他們也是如此強(qiáng)大，充滿了對(duì)生命的熱愛。

無論是與書中的老漁夫還是現(xiàn)實(shí)生活中的勤勞者相比，我們的生活都非常美好。我們應(yīng)該熱愛生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)定地面對(duì)一切挫折。我們還有很長(zhǎng)的路要走。今后，我們會(huì)遇到比以往任何時(shí)候都更嚴(yán)重的挫折和失敗，但我相信，只要我們想起這位老漁夫，他的力量和對(duì)生命的熱愛。

老人與海讀后感 篇11

打得敗的人，打不敗的精神

——讀《老人與?！酚懈?/p>

一望無際的大海，一艘孤獨(dú)的小船在海浪中顛簸，咆哮的海浪仿佛把脆弱的木板撕成了碎片。他勇敢地與敵人戰(zhàn)斗。他的舊手被鋒利的魚線劃傷了，冰冷的海水使他抽筋。他想：放棄？

暑假里，我懷著一股尊敬的思想閱讀了美國(guó)作家海明威的不朽經(jīng)典《老人與?！?。他的作品總是描繪一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的硬漢，能夠啟迪和幫助人們成長(zhǎng)。

圣地亞哥，一個(gè)年老但仍然健壯的古巴漁民，已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕魚了。第八十五天，他懷著挑戰(zhàn)大海的心，獨(dú)自踏上征程。這一天，他意外地抓到了一條大馬林魚。在與這條魚對(duì)峙兩天后，他終于抓住了它，但血腥的氣味吸引了一條鯊魚。老人拼命掙扎，但當(dāng)他終于回到岸邊時(shí)，只有一具空骨架。

很多人讀完都會(huì)感嘆：“圣地亞哥在海上度過了那么多天，付出了那么多的鮮血和汗水，到頭來卻還是失敗了?。　蔽覅s要說：“他失敗了嗎？”

正如他本人所說的，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，人總會(huì)有衰老的一天，總會(huì)有大大小小的失敗。但是評(píng)定失敗并不是單單只從結(jié)果上說，只要勇敢地面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，在黑暗中抓住自己的信念，用一雙堅(jiān)強(qiáng)的手去為它拼搏，他就是一個(gè)英雄。老人圣地亞哥為了那大馬林魚，頑強(qiáng)地與它周旋，又為了守護(hù)它與比自己強(qiáng)大數(shù)倍的鯊魚戰(zhàn)斗，無論他帶回來的是一整條魚還是只有一副空骨架，他都戰(zhàn)斗過，拼搏過，他的人性的強(qiáng)度在海上得到了充分的檢驗(yàn)，難道他不是英雄嗎？

從物質(zhì)上說，老人毋庸置疑失敗了：他雖然戰(zhàn)勝了馬林魚，可卻被鯊魚吃光了，只有一個(gè)魚頭和一具沒用的骨頭；可是，在精神上，老人是個(gè)英雄，他勝利了，他沒有向大海和鯊魚投降，而是以自己滿腔的激情為自己的人生畫上了更完美的一筆！

打得敗的人，打不敗的精神。一個(gè)人身體的硬度總是有限的，但精神的硬度可以是無限的。只有用無限的精神挑戰(zhàn)有限的身體，人類的極限才能不斷擴(kuò)大。

哪個(gè)人是沒有失敗的？我們更應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，全力以赴，戰(zhàn)勝自己的敵人，將這面對(duì)艱難困苦時(shí)“打不敗”的精神發(fā)揚(yáng)光大。

一望無際的大海，一艘孤獨(dú)的小船在海浪中顛簸，咆哮的海浪仿佛把脆弱的木板撕成了碎片。他勇敢地與敵人戰(zhàn)斗。他的舊手被鋒利的魚線劃傷了，冰冷的海水使他抽筋。他想：不要放棄！

老人與海讀后感 篇12

清晰的記得這本書是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候在書店吵著要媽媽買給我的，老人與?！纷x后感?？墒呛脦啄炅?，它依舊在我的書柜里靜靜的躺著，要不是今年暑假，我根本想不起來還有這本書的存在。要讓我想起買這本書的原因我可是記得不真切了，好像是老師的要求吧?

我很喜歡故事里面的老漁夫。他在艱難的環(huán)境下，與大海進(jìn)行搏斗，奮力生活。穿上的那早已破舊的帆布好像是象征著永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣，可是他并沒有因此而放棄。我覺得我是他的絕對(duì)反例。

我可能會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖Ю谰玫氖バ判?。做什么都一樣，我并沒有保持持久戰(zhàn)的耐心和在窘迫的環(huán)境中成長(zhǎng)的勇氣。還是用最老土的考試做例子。我給我自己總結(jié)了一個(gè)人生性的規(guī)律，兩年了，年年都是期中還好點(diǎn)，期末稀里糊涂，讀后感《老人與?！纷x后感》。甚至懷疑過自己和別人的腦袋不一樣，這次考試也沒有出乎我的意料之外，不過呢還是有點(diǎn)吃驚。這次我像是被雷激過一樣，不管在哪里我都想低頭，不想讓任何人認(rèn)出我是誰，我考成什么鬼樣子。在無人的角落自責(zé)了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒臉再看見任何關(guān)心我的人。我甚至覺得我不配上初三。不過還是感謝上帝這是一個(gè)暑假，讓我平靜了一個(gè)月。自從我讀了老人與海，我覺得我自己的這點(diǎn)事兒根本不叫做是問題，與老漁人的問題相比較，我的問題太渺小，看不到它的存在。

我立即擦干淚水，決定要反省自己，要向漁人學(xué)習(xí)這中面對(duì)困難的勇氣，我自身也討厭臨陣脫逃，前功盡棄的人，倒不如放手一搏，拼出精彩。

這次不過是船左右搖擺了一下，我竟擔(dān)心成這樣，我相信在以后的日子里，不管遇到什么困難，只要想起故事中的漁人，自己也會(huì)努力的使自己變堅(jiān)強(qiáng)，不要那么不堪一擊，因?yàn)檫@才是我們?nèi)松囊恍〔蕉选?/p>

喜歡這本書的一切，是它教會(huì)了人們?cè)谀婢持袘?yīng)該如何生存的方式方法，并不是選擇極端的手段。

老莊讀后感(范本七篇)

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)與不足。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“老莊讀后感(范本七篇)”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

老莊讀后感 篇1

今天，我們?nèi)熒^看了抗日劇《劉老莊八十二壯士》來紀(jì)念九一八事變。

這是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的>故事，足以驚天地泣鬼神。這個(gè)電影講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了能讓總部隊(duì)成功轉(zhuǎn)移，第四連的八十二位勇士和日本鬼子們展開了激烈的斗爭(zhēng)，最終全部壯烈犧牲的英勇事跡?，F(xiàn)在博物館中還存著烈士的遺物，真想哪天有機(jī)會(huì)去瞻仰瞻仰啊。

在電影中，最讓我印象深刻的是當(dāng)我得知公司要撤離斷頭臺(tái)的那一幕。如果連隊(duì)，再等下去只有死路一條，大家都沒有想過臨陣脫逃，都要誓死和敵人同歸于盡。為了祖國(guó)和人民，戰(zhàn)士們?cè)敢鉅奚约簩氋F的生命。

還有一個(gè)感人的場(chǎng)景，一個(gè)排長(zhǎng)和幾位同志轟炸了敵人的根據(jù)地，與敵人同歸于盡?！叭绻邢螺呑?，我還做你們的一排排長(zhǎng)?！边@句話不禁使我潸然淚下。

想想看。有多少革命先烈在我們過上更好、幸福的生活之前，拋頭顱、灑熱血！是他們的英勇戰(zhàn)斗，是他們不怕犧牲，才建立了新中國(guó)。與他們當(dāng)時(shí)的生活相比，我們真的太幸福了。

我們處在和平的社會(huì)，還有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，雖然我們不能像他們那樣去用生命去報(bào)效祖國(guó)，但在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)環(huán)境下作為學(xué)生的我們最好的愛國(guó)方式就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師、家長(zhǎng)和祖國(guó)。

（二）八一電影制片廠，淮陰區(qū)人民政府等聯(lián)合出品的電影《劉老莊八十二壯士 》旨在還原劉老莊八十二烈士英勇事跡。

著名詩人雪安理和趙玉瑩編劇，楊虎導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)片《劉老莊八十二壯士》，借鑒美國(guó)大片《拯救大兵凱恩》經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)場(chǎng)故事、懸念和場(chǎng)面，藝術(shù)再現(xiàn)1943年3月18日，新四軍三師四連82名青年官兵在劉老莊為中華民族生死存亡的浴血奮的場(chǎng)面，以死報(bào)國(guó)，在敵我雙方力量對(duì)比懸乎巨大的無望獲勝的的戰(zhàn)斗中，斃傷日軍四百余人，令日寇心驚。他們的信仰、意志和友誼給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。它在國(guó)內(nèi)軍事電影觀念上有了新的突破，使90分鐘的電影敘事具有了史詩般的愛國(guó)主義力量。

《劉老莊八十二壯士》連長(zhǎng)白思才、政治指導(dǎo)員李云鵬、副連長(zhǎng)石學(xué)富，一排長(zhǎng)尉慶忠、蔣元連、劉登甫，文化教員孫尊明、衛(wèi)生員楊林標(biāo)和小號(hào)手都是“鮮活的有個(gè)性的人”,從歷史的高度，塑造白連長(zhǎng)等英雄人物，詩意地?cái)⑹鰟⒗锨f四連的英雄故事，詮釋共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍最終取得全國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)勝利的歷史原因。導(dǎo)演、編劇和策劃人，從信仰、人性和勇敢三個(gè)層面反映四連在犧牲前后數(shù)天生活，使新四軍三師四連犧牲官兵的英雄壯舉構(gòu)成直抵世人心靈的震撼，劉老莊82名壯士是中華民族的不屈和勇敢象征，是一群最可愛的人。

《劉老莊八十二壯士》開始，四連一排長(zhǎng)帶尖刀班掩蔽保護(hù)分區(qū)機(jī)關(guān)、老百姓撤退，發(fā)現(xiàn)先期進(jìn)鎮(zhèn)一小隊(duì)鬼子撲向沒來得及撒走的老人和孫女，一排長(zhǎng)下令狙擊手田一槍擊斃鬼子數(shù)人，引發(fā)鬼子報(bào)復(fù)。田連長(zhǎng)和白指導(dǎo)員迅速帶人趕回營(yíng)救一排排長(zhǎng)、老人和孩子。之后，李指導(dǎo)員關(guān)閉并處罰了一名排長(zhǎng)。白連長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，重新?lián)闻砰L(zhǎng)。

影片敘述中的詩句歌頌了人民軍隊(duì)新四軍的宗旨、信念和崇高正直，用生命和鮮血抗擊外國(guó)侵略者，保護(hù)了人民內(nèi)部的安全。新四軍第三師第四連是一個(gè)充滿信念和愛心的英雄連。

電影反思抗日初期南京保護(hù)戰(zhàn)，戰(zhàn)事失利撤退，留下大批來不及撤走的官兵、婦女任日寇殘暴槍殺、奸淫，導(dǎo)致南京被俘30萬**官兵遇難的歷史悲劇，美**史專家說，這種讓傷員和人民留給敵人**的軍隊(duì)即使后來勝利也會(huì)被人民推翻和拋棄。電影用隱性對(duì)比方式，到達(dá)藝術(shù)的審美思維和認(rèn)識(shí)高度，有信仰的熱愛人民的軍隊(duì)即使武器暫時(shí)落后對(duì)方，同樣以出其不意的勇敢和犧牲精神給敵軍重創(chuàng)，積小勝到大勝。

愛情是>電影藝術(shù)中永恒的主題。四連全連82名官兵堅(jiān)守劉老莊10小時(shí)完成掩護(hù)機(jī)關(guān)、地方干部和群眾轉(zhuǎn)移任務(wù)全部壯烈犧牲，影片中白連長(zhǎng)和戀人秋軍醫(yī)在棉花莊短暫會(huì)面的插曲，給《劉老莊82壯士》帶來一幅動(dòng)人的青春的詩意的畫面，像《兵臨城下》蘇聯(lián)紅軍英雄狙擊手瓦西里和冬妮婭的純潔愛情，性的滿足，戰(zhàn)場(chǎng)上產(chǎn)生一種神奇的勇敢和智慧。李指導(dǎo)員打小報(bào)告“白連長(zhǎng)與秋軍醫(yī)戀愛”要求團(tuán)里處分，團(tuán)長(zhǎng)故意板著臉，嚴(yán)肅地要李指導(dǎo)員到全團(tuán)干部大會(huì)上臺(tái)帶頭發(fā)言批判白連長(zhǎng)談戀愛“小資行為”,很是幽默，婉轉(zhuǎn)批評(píng)李指導(dǎo)員學(xué)會(huì)鼓勵(lì)連隊(duì)官兵士氣和思想政治工作，很具現(xiàn)代人際學(xué)和溝通學(xué)。

新四軍青年軍官相戀，手牽手。團(tuán)長(zhǎng)是一個(gè)懂得愛護(hù)下屬的團(tuán)長(zhǎng)。秋軍醫(yī)隨機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)移前把心愛的勃朗寧手槍放白連長(zhǎng)口袋象征“愛情”.這種純潔的愛情，激勵(lì)白連長(zhǎng)的勇敢、聰明和才智，白毅然接受帶四連前往劉老莊阻擊掃蕩的日軍聯(lián)隊(duì)1000多人的危險(xiǎn)任務(wù)，掩護(hù)部隊(duì)機(jī)關(guān)、群眾轉(zhuǎn)移，日軍大佐指揮官發(fā)現(xiàn)四連指揮部，白連長(zhǎng)命令迫擊炮速射，將日軍大佐炸傷，帶連隊(duì)進(jìn)入東大溝陣地。

白連長(zhǎng)帶四連官兵，阻擊日軍一個(gè)聯(lián)隊(duì)（團(tuán)）一次次進(jìn)攻，為拖住鬼子，答應(yīng)將俘虜、日軍指揮官兒子小野與被日軍特種兵抓走的小號(hào)手交換。絢麗奪目的愛情給新四軍年輕指揮員白連長(zhǎng)帶來的神奇的勇敢和智慧，面對(duì)十倍強(qiáng)敵誓死不降，打完最后一個(gè)人，是一支“威武之連”.當(dāng)時(shí)，新四軍武器落后日軍，劉老莊英雄連以82名官兵犧牲代價(jià)，斃日軍170多人，傷日軍200多人，傷亡比例1:

2。在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上創(chuàng)造了連隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的奇跡。

“白連長(zhǎng)”是一位優(yōu)秀的分隊(duì)指揮員，日軍人多勢(shì)眾，他不硬拼、智守，讓狙擊手田一槍掩蔽“冷槍殺鬼子”.退守東大溝發(fā)現(xiàn)已無退路，命令一排長(zhǎng)帶偵察班和田一槍秘密突圍，一排長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)無法突圍，毅然帶偵察班炸掉日軍野炮陣地壯烈殉國(guó)，為白連長(zhǎng)堅(jiān)守劉老莊贏得時(shí)間。這一敘事畫面真實(shí)地記錄了歷史和英雄實(shí)記，也為支隊(duì)未來現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)的防御戰(zhàn)術(shù)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

最好的防守戰(zhàn)術(shù)，是在攻防空隙采用秘密、偷襲手段攻擊對(duì)方火炮陣地或指揮所、倉庫；相反，單純防守容易被攻方火炮消耗性傷亡導(dǎo)致失利。還有連級(jí)分隊(duì)狙擊手的戰(zhàn)術(shù)意義，狙擊手絕殺對(duì)方指揮官、機(jī)槍火力點(diǎn)射手有利改變戰(zhàn)場(chǎng)形態(tài)，連級(jí)分隊(duì)要重視狙擊手的培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)，它從電影故事走向軍事教學(xué)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀軍事電影故事向后人傳遞智慧和本領(lǐng)的價(jià)值。

《劉老莊82壯士》給新四軍、八路軍英雄人物塑造增添了新的內(nèi)蘊(yùn)，白連長(zhǎng)左膀炸斷從昏迷中蘇醒，命令讓衛(wèi)生員用繃帶扎住止血，獨(dú)手打光秋軍醫(yī)送的手***，命令小號(hào)手引爆炸藥與沖上陣地的日軍同歸與盡。無疑，忠貞純潔的愛情給新四軍指揮員白連長(zhǎng)一種勇敢的犧牲精神，《劉老莊82壯士》愛情插曲有了特殊的精神引擎的意義。

老莊讀后感 篇2

2015年8月6日，為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，硅鋼營(yíng)業(yè)部組織了一次宣誓觀禮活動(dòng)。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，拉開活動(dòng)序幕?；顒?dòng)中，首先全體黨員宣讀入黨誓詞。在領(lǐng)導(dǎo)宣誓的帶領(lǐng)下，全體黨員再次喊出了對(duì)黨的忠誠(chéng)。

之后開始**抗戰(zhàn)題材影片《劉老莊八十二

壯士》，影片情節(jié)精彩，內(nèi)涵豐富，具有教育意義。

**拍完電影，也有很多感觸。影片講述了新四軍82名勇士為掩護(hù)老百姓撤退，完成上級(jí)交辦的堅(jiān)守劉老莊一天的戰(zhàn)斗任務(wù)，最后全部戰(zhàn)死沙場(chǎng)的悲慘故事。**完影片后幾個(gè)場(chǎng)景仍然回蕩在我腦中。敢于擔(dān)當(dāng)白思才，面對(duì)首長(zhǎng)的安排，堅(jiān)持劉老莊一天的作戰(zhàn)任務(wù)。

明知是一場(chǎng)十分艱難的戰(zhàn)斗，拿著燙嘴"山芋"的白思才說到："再燙我也得吃了它".面對(duì)鋼鐵嚴(yán)冬時(shí)代，更需要的是黨員同志站出來勇于擔(dān)當(dāng)、敢挑重任，直面困難。

共同面對(duì)在工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。在第二個(gè)場(chǎng)景中，當(dāng)我們知道逃生溝實(shí)際上是引誘日軍的斷頭臺(tái)時(shí)，知道員和石副司令員吵了起來。白思才問正在做戰(zhàn)斗準(zhǔn)備的戰(zhàn)士們，在不算臨陣脫逃情況下要么選擇撤退，要么選擇用生命完成任務(wù)。

當(dāng)全體士兵無一例外的將頭同時(shí)轉(zhuǎn)回到戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，我又感動(dòng)了。這是對(duì)指揮官，對(duì)任務(wù)，對(duì)任民，對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。股份公司正在走轉(zhuǎn)型創(chuàng)新之路。最需要的是祖先留下的忠誠(chéng)。

作為企業(yè)一員普通的職工要學(xué)會(huì)感恩，更

要對(duì)工作忠誠(chéng)，對(duì)集體忠誠(chéng)，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。影片中還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，比如：一切為了人民，團(tuán)隊(duì)合作，高水平的技能，堅(jiān)強(qiáng)的意志等等。

影片結(jié)尾，當(dāng)指導(dǎo)老師宣布四名入黨積極分子已被吸收為預(yù)被黨員時(shí)，我看到了他們的信念。在新時(shí)代，我們不需要為國(guó)家和人民流血。作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員和鋼鐵工人，我們工作踏實(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，為集體和企業(yè)貢獻(xiàn)力量。

其次，要多為他人著想，把集體利益放在個(gè)人利益之上。再次，要以自身的行動(dòng)帶動(dòng)周圍的黨員和群眾強(qiáng)化執(zhí)行，圓滿完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。最后，作為共產(chǎn)黨員，我們要有自己的信念，為自己的夢(mèng)想和追求而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

劉老莊八十二壯士觀后感（二）

9班趙爍陽

電影講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，為了能讓總部隊(duì)成功轉(zhuǎn)移，第四連的八十二位勇士和日本鬼子們展開了激烈的斗爭(zhēng)，最終全部壯烈犧牲的英勇事跡。金主任還告訴我們，這是真的，博物館里可以看到。

電影中令我印象最深的是當(dāng)?shù)弥B隊(duì)要撤離的溝是斷頭溝，再等下去只有死路一條時(shí)，當(dāng)時(shí)大家都沒有想過要臨陣脫逃，都要誓死和敵人同歸于盡。為了祖國(guó)和人民，戰(zhàn)士們?cè)敢鉅奚约簩氋F的生命。另一種情況是，一個(gè)排長(zhǎng)和幾個(gè)同志轟炸了敵人的根據(jù)地，與敵人同歸于盡。

"如果有下輩子，我還做你的一排排長(zhǎng)。"這句話不禁使我們感動(dòng)。

我們沒有好的，幸福的生活是祖先用鮮血換來的。正是他們英勇的戰(zhàn)斗和無畏的犧牲，使祖國(guó)成功地趕走了侵略者，實(shí)現(xiàn)了解放。與他們當(dāng)時(shí)的生活相比，我們真的太幸福了。

我們處在和平的社會(huì)，還有這么好的學(xué)***，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，雖然我們不能像他們那樣去回報(bào)祖國(guó)，但在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)環(huán)境下作為學(xué)生的我們最好的愛國(guó)方式就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師、家長(zhǎng)、祖國(guó)。

上周，我們?nèi)熒?*了一部抗日題材的電影《劉老莊八十二壯士》。這不僅是一部非常精彩的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)片，也是一部激勵(lì)中國(guó)人民奮戰(zhàn)的電影。

老莊讀后感 篇3

第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

作者：吳承恩注釋：黃肅秋校訂：李洪甫出版社：人民文學(xué)出版社出版時(shí)間：1955年2月

此版為2014年12月第38次印刷

三藏師徒天明準(zhǔn)備收拾前行，卻被鎮(zhèn)元仙人強(qiáng)留，一連五六日食仙食，服仙丹，不說其它三個(gè)徒弟，僅唐僧已感到脫胎換骨般神清氣爽。他取經(jīng)心切與眾徒一道別過鎮(zhèn)元仙人后上路了。不久見一座高山，峰巖重疊，甚是危險(xiǎn)，蟲蛇走獸時(shí)隱時(shí)沒，另人生畏。好在有三位徒弟跟隨，也是有驚無險(xiǎn)。這時(shí)唐僧腹饑，讓悟空化齋。行者跳上云端遠(yuǎn)眺，見山間有一片鮮桃，準(zhǔn)備取來與眾人分享。這山中有一妖精，見唐僧在此，非常高興：“一口唐僧肉，長(zhǎng)幫長(zhǎng)生”，于是設(shè)計(jì)抓唐僧。陰風(fēng)一轉(zhuǎn)幻化成一眉清目秀的年青女子，提著一籃食物從西向東走徑直來到唐僧身邊，八戒、沙僧、唐僧三人不識(shí)妖精以為路遇好人與之交談起來，妖精想引誘眾人食用她帶來的東西，正想動(dòng)口之時(shí)，悟空從天而降，二話未說，一棒打死了這個(gè)女子。這妖精不是一般之輩，早已在孫悟空打來之時(shí)使了“解尸法”逃之夭夭了，留了一假尸體在地上。唐僧不明就理，在八戒的唆嘴下念起緊箍咒，還要將悟空趕走。悟空一再懇求，才得以留下。妖精心生暗恨，陰云一轉(zhuǎn)變成一個(gè)八旬老婦人來尋女兒，悟空火眼金睛一下就識(shí)破了妖精的來意，舉棒就一下，老婦人應(yīng)聲倒地，一命嗚呼，其實(shí)妖精早已逃脫。唐僧見又死一人，更是生氣，要分行李趕他走。悟空說如若去了頭上的緊箍便走，唐僧無奈又留他一次。這次妖精化成一個(gè)老頭上山來尋妻女，悟空這次早有防備，一棒將妖精打死，妖精化為白骨，唐僧對(duì)悟空的話半信半疑，但經(jīng)不住八戒一旁扇風(fēng)點(diǎn)火，悟空終于被逐，臨行前囑咐沙師弟一路保護(hù)師父，便三步一回頭的走了。

感想：可惜孫悟空一心為主，俠肝義膽，卻抵不過豬八戒的幾句讒言。所以提醒我們很多時(shí)候遇到事情，不能只看眼前的情況，也不能聽信一面之詞，而是要多方面調(diào)查、多方面了解情況，才不會(huì)做另自己后悔的決定。

2015年12月20日記錄

老莊讀后感 篇4

春秋時(shí)期，禮崩樂壞，諸子百家迭出，呈現(xiàn)出“百家爭(zhēng)鳴”的局面，其中脫穎而出的孔孟儒學(xué)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。時(shí)至今日，對(duì)中國(guó)的文化形態(tài)、民族精神、中國(guó)人的人格修養(yǎng)影響至深?？鬃訉W(xué)院也開到了國(guó)外，獲得國(guó)外的積極評(píng)價(jià)。全球123個(gè)國(guó)家和地區(qū)已在大學(xué)建立了465所孔子學(xué)院和713個(gè)孔子課堂。承載著中華五千年文化傳統(tǒng)的孔子學(xué)院為人類文明圖譜貢獻(xiàn)了絢麗的華夏元素。天地出版社發(fā)行的《王蒙講孔孟老莊》為我們學(xué)習(xí)先賢把握當(dāng)下指明了方向。王蒙以自己的感受和體悟，詳細(xì)解讀中華民族文化基因中孔子的修己以安人，孟子的存心以養(yǎng)性，老子的尊道而貴德，莊子的反樸以歸真，列子的知命安時(shí)。今天，重溫儒家經(jīng)典，就是更好的感悟圣賢思想，塑造完美人格。

《王蒙講孔孟老莊》全書共分為六大部分，分別是《論語》如坐春風(fēng)篇、《孟子》浩然之氣篇、《道德經(jīng)》道法自然篇、《莊子》其樂無窮篇、《列子》老故事的極致篇以及儒學(xué)拾遺篇。讀《論語》，通曉為人處世規(guī)律，看淡生活的跌宕起伏，成就謙和儒雅的自己。讀《孟子》，在繁雜世事中，不忘初心，守住原則和底線，辨清利義要害。讀《道德經(jīng)》，洞見世間萬物最根本的道與理，了解宏大的世界觀，提高人生格局。讀《莊子》，齊物思辨，心齋坐忘，自在快樂，找到精神的寄托。讀《列子》，黃老之幽隱，極致的思考，在議論和寓言中學(xué)會(huì)批判思維。讀宋明理學(xué)心學(xué)，澄清概念誤區(qū)，建構(gòu)強(qiáng)大的內(nèi)心和自我認(rèn)知。作者王蒙通過抽絲剝繭，去粗取精，古今貫通，將充滿哲思的儒道文化融入現(xiàn)代生活經(jīng)驗(yàn)，將自己的處世哲學(xué)與孔子、孟子、老子、莊子等先賢的大智慧融為一體。生動(dòng)闡釋了孔子的君子觀、中庸思想、仁愛與德政，學(xué)習(xí)觀；孟子的浩然之氣、性善論、義利觀，盡信書不如無書的學(xué)習(xí)觀；老子的道和無為而治，包括治國(guó)之道和做人之道；莊子的齊物思辨和養(yǎng)生觀。

作者王蒙，中國(guó)當(dāng)代作家、學(xué)者、文化部原部長(zhǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席。代表作有《組織部來了個(gè)年輕人》《青春萬歲》《這邊風(fēng)景》等。2019年9月17日，被授予“人民藝術(shù)家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。

可以說，生根于二千多年的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的諸子思想，已成為中國(guó)人價(jià)值觀、思維方式、處事原則的文化源頭，滲透于我們的日常生活中的方方面面，影響著我們的成長(zhǎng)，待人接物、為人處世。跟隨王蒙讀懂經(jīng)典，與先賢為友，以孔孟精進(jìn)工作，以老莊安頓身心，以傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人格，深刻從容應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界，活出自在與精彩。

老莊讀后感 篇5

今天，我們五年級(jí)同學(xué)在學(xué)校階梯教室集體觀看了一部抗日題材的愛國(guó)電影--《劉老莊八十二壯士》。我被電影情節(jié)深深地吸引了，很受鼓舞。

電影《劉老莊八十二壯士》講述了1943年3月18日，新四軍某團(tuán)第四連八十二位勇士，在劉老莊一帶的一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中，為了掩護(hù)主力部隊(duì)和黨政機(jī)關(guān)安全轉(zhuǎn)移，勢(shì)單力薄地頑強(qiáng)對(duì)抗日本鬼子的故事。最終，八十二名戰(zhàn)士全部壯烈犧牲。

讓我感受最深的場(chǎng)景是：一位新四軍戰(zhàn)士，拿起一個(gè)炸藥包，向著敵營(yíng)沖去。他身手敏捷，連翻幾個(gè)跟頭，躲過了敵人的槍林彈雨，把炸藥包扔向敵人的碉堡。正當(dāng)同學(xué)們歡呼時(shí)，敵人的子彈穿透了他的胸膛，他倒在了血泊中。當(dāng)?shù)弥B隊(duì)撤離的溝是斷頭溝，等下去只有死路一條時(shí)，戰(zhàn)士們毫不畏懼，一個(gè)都沒有選擇臨陣脫逃，誓死要與敵人同歸于盡。一排排長(zhǎng)和幾位戰(zhàn)友炸了敵人的根據(jù)地，和敵人同歸于盡，他說：“如果有下輩子，我還做你的一排排長(zhǎng)。”……

為了祖國(guó)，為了人民，戰(zhàn)士們用自己的臂膀鑄成一堵保護(hù)家園的圍墻，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。保家衛(wèi)國(guó)是他們的信念，堅(jiān)持到底是他們的精神。正是他們英勇奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)地拼搏才趕走侵略者，建立了新中國(guó)。

我們幸福的生活是英雄們拋頭顱、灑熱血換來的。我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。我們是社會(huì)主義接班人，肩負(fù)著偉大的歷史使命和烈士們遺愿，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，做一名有愛心、有孝心、有理想、有信念的優(yōu)秀少先隊(duì)員?！竟娞?hào)：宋奕萱】

老莊讀后感 篇6

近日看完了駱玉明的《駱玉明老莊隨談》。也是可以屬于枕邊的書。讀注釋書就像讓朋友一起讀；看隨談?lì)惖臅拖穹謩e讀完后，兩個(gè)人聚在一起喝茶聊天。

都是很有意思的體驗(yàn)。駱玉明是一個(gè)很好的聊天對(duì)象：經(jīng)常能感覺到，同樣的意思，他表達(dá)得很美；在一些句子里，我讀到了一種與自己不同的感覺。

這本書對(duì)老莊哲學(xué)有著深刻而獨(dú)特的詮釋。作者以平和的智慧和詩意的筆觸描繪了老莊的美好境界和人生，筆談之間，啟迪人心，助人觀照。該書思理明晰、文字洗練，學(xué)林隨筆中此方獨(dú)步。

在文中，作者駱玉明認(rèn)為談傳統(tǒng)文化，應(yīng)該注意：第一，中國(guó)的傳統(tǒng)文化有著很豐富的結(jié)構(gòu)，它不是一種單一的東西。傳統(tǒng)文化不能說只是指儒家文化，它是由多種因素構(gòu)成的；甚至儒家思想也包含許多因素，為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的不僅僅是官方意識(shí)形態(tài)。

孔夫子自己也就沒有做成功過什么官。我覺得這個(gè)意識(shí)是很重要的。第二，傳統(tǒng)文化不是一個(gè)不變的東西，它是不斷變化的。

中國(guó)歷史幾千年，不可能有一種思想從頭到尾一成不變，一直就占據(jù)著中國(guó)人的頭腦，一直都很管用。所謂“傳統(tǒng)”，固然有沿續(xù)的表現(xiàn)，但它同時(shí)也是跟隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)的政治與經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)方式、人們的生活方式的變化而不斷變化的；總是有新的思想和文化在傳統(tǒng)中涌現(xiàn)和加入。第三，要注意傳統(tǒng)文化真正具有活力的內(nèi)容。

中國(guó)文化中有些東西它是非常活躍的，大致說那是一種富有創(chuàng)造力的東西，一種激發(fā)人不斷向前走的因素，也有一些東西是比較陳舊和死板的，是對(duì)人的思想起到禁錮作用的因素。富于活力和創(chuàng)造性的因素，讓人活得開心而不是憋屈，傳統(tǒng)中的這種力量最終和中國(guó)人走向現(xiàn)代的趨勢(shì)是一致的，因而它是最值得關(guān)注的。

中國(guó)傳統(tǒng)文化中影響最大、地位最高非老莊思想和孔孟的思想莫屬，而晚一點(diǎn)的，又有佛教的思想傳進(jìn)來，那就是儒、道、釋三家。老莊，孔子和孟子也形成了一個(gè)體系，每個(gè)體系都有自己豐富的內(nèi)容。你可以把老鄉(xiāng)和孔孟混在一起，各取所長(zhǎng)。

但這也不妨礙我們將“有”和“無”視為孔孟與老莊思想各自的主要特征。與這樣一組概念相比，它是一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的方法。

老莊的“無”，用《老子》里面一句話來說：“道可道，非常道；名可名，非常名?！崩锨f思想和孔孟思想根本上的不同，在于老莊認(rèn)為世界的本質(zhì)是一個(gè)“無”。

這個(gè)“無”不是什么都沒有、空空如也，而是說作為宇宙本源、同時(shí)也代表了根本真理的 “道”，是無形無跡的，是不具有任何規(guī)定性的，是變化無窮和具有無限可能性的。老子又說：“人法地，地法天，天法道，道法自然。

”一切事物都有效法的對(duì)象，最后指向“道”，而“道”則無所效法，它以自身為法則。老子這句話給人的一個(gè)最大的啟發(fā)在**呢？也就是說，你不能用一套觀念和名字來取代這個(gè)世界。

老莊的許多東西都站在孔孟的對(duì)立面。老莊思想對(duì)孔孟思想產(chǎn)生了一種解體的影響。但是這種瓦解是必要的。如果說中國(guó)文化傳統(tǒng)里只有孔孟思想沒有老莊思想，那么偏執(zhí)地依著固定的理念去強(qiáng)制變化的世界的情況會(huì)更嚴(yán)重。

讀完這本書后，我從中體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，儒以治世，道以修身，佛以養(yǎng)心，我不得不感嘆：感謝先人給我們留下了巨大的精神財(cái)富，也感謝作者創(chuàng)作出如此優(yōu)美的作品。

老莊讀后感 篇7

我們**的影片是《劉老莊八十二壯士》，整部電影有很多看點(diǎn)，記憶中自己是緊張的看完的，幾乎沒有松一口氣，期間有幽默，有喜悅，有歡呼也有感傷。

熟悉的茅草房、石磨、手推車、炮樓、崗哨，電影映入眼簾的是淮陰區(qū)劉老莊村，這個(gè)寧靜的村莊，獨(dú)輪車正斜靠在院落的墻角;一串串玉米掛在草房的土墻上，在陽光的照射下顯得格外耀眼;破舊的簸箕、曬干的辣椒、長(zhǎng)串的大蒜頭掛在土墻上;跨過小浮橋，看到連片的草房環(huán)繞著水塘而建，微風(fēng)吹拂蘆葦隨風(fēng)搖曳，魚兒在水塘中輕盈地游弋，在陽光的照耀下，湖水蕩漾，波光粼粼。

就是在這么美好的地方，1943年3月18日，新四軍第3師2營(yíng)4連的82位勇士在淮陰區(qū)劉老莊與3000日偽軍殊死血戰(zhàn)，他們是連長(zhǎng)白思才、政治指導(dǎo)員李云鵬、副連長(zhǎng)石學(xué)富，排長(zhǎng)尉慶忠、蔣元連、劉登甫，文化教員孫尊明、衛(wèi)生員楊林標(biāo)。他們與全連共82人，作為力量懸殊弱勢(shì)的一方，頑強(qiáng)抗擊日軍一千多人10多次的進(jìn)攻，82名指戰(zhàn)員雖然全部壯烈犧牲，卻換來日軍亡一百七十多、傷二百多的巨大戰(zhàn)果。這里無高山丘陵，無森林沼澤，無高大建筑物遮擋，對(duì)敵實(shí)施的兵力******不對(duì)稱的作戰(zhàn)，在不可能的情況下，取得了超常規(guī)的戰(zhàn)果，打了一場(chǎng)超限戰(zhàn)。

第四連牽制日軍10多個(gè)小時(shí)，成功掩護(hù)了劉老莊人民的安全轉(zhuǎn)移，為新四軍領(lǐng)導(dǎo)、主力和當(dāng)?shù)乜谷彰裰髡?quán)的戰(zhàn)略機(jī)動(dòng)贏得了時(shí)間。

這部電影讓我懂得了，黨員的先進(jìn)性不是靠嘴巴說說，也不是做了一些事情就迫不及待需要黨需要群眾對(duì)自己的肯定和褒獎(jiǎng)。就像電影里的場(chǎng)景：當(dāng)他即將在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去時(shí)，指導(dǎo)員李云鵬把幾個(gè)士兵叫到臨時(shí)指揮室，告訴他們：

經(jīng)過黨組織的考驗(yàn)，你很榮幸能加入中國(guó)的中產(chǎn)階級(jí)政黨。當(dāng)死亡來臨時(shí)，還有比活著更重要的時(shí)情：加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

在經(jīng)過生死攸關(guān)的千辛萬苦后，加入黨的各個(gè)戰(zhàn)士們依然需要進(jìn)過黨組織考驗(yàn)，依然需要由斷了右臂的連長(zhǎng)白思才在筆記本上簽名，而不是草草了事。這就是1943年發(fā)生在劉老莊的戰(zhàn)壕里的入黨的一幕。感人同時(shí)讓人警醒。

今天是70年后的xx，我們?nèi)绾畏此键h員的先進(jìn)性？如何看待生命和入黨之間的孰輕孰重。反思是新時(shí)期兩個(gè)新組織黨員必須具備的能力。

黨員先進(jìn)性是黨的可持續(xù)發(fā)展的前提和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

寫到這里，突然想起來副連長(zhǎng)石學(xué)富的煙，突然想起了那條斷頭溝，為了群眾的安全轉(zhuǎn)移，他們最終選擇了在斷頭溝里面堅(jiān)守，沒有怨言，只有遞上一包煙的互相扶持和包容，人民群眾安全轉(zhuǎn)移才是比八十二條生命更重要的事，就是因?yàn)橛羞@樣堅(jiān)定的信念，才能換來老爹將生命置之度外的送糧食入陣地的舉動(dòng)。軍民魚水情，是靠什么換來的。也許這就是最好的詮釋。

看《劉老莊八十二壯士》還有很多幕想分享的，感情很感人，戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷，入黨很嚴(yán)肅，黨員很光榮，這一切仁者見仁智者見智，不同的人看了有不同的感受，然而有一種感受肯定是一致的：兩新組織黨員的先進(jìn)性很重要，這是我們需要共同去努力、去學(xué)習(xí)的，這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

最后，我希望火炬開發(fā)區(qū)能多開展這樣的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)會(huì)讓大家受益匪淺，感人至深！

8月6日，為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，硅鋼營(yíng)業(yè)部組織了一次宣誓觀禮活動(dòng)。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，拉開活動(dòng)序幕?；顒?dòng)中，首先全體黨員宣讀入黨誓詞。在領(lǐng)導(dǎo)宣誓的帶領(lǐng)下，全體黨員再次喊出了對(duì)黨的忠誠(chéng)。

之后開始**抗戰(zhàn)題材影片《劉老莊八十二壯士》，影片情節(jié)精彩，內(nèi)涵豐富，具有教育意義。

**拍完電影，也有很多感觸。影片講述了新四軍82名勇士為掩護(hù)老百姓撤退，完成上級(jí)交辦的堅(jiān)守劉老莊一天的戰(zhàn)斗任務(wù)，最后全部戰(zhàn)死沙場(chǎng)的悲慘故事。**完影片后幾個(gè)場(chǎng)景仍然回蕩在我腦中。敢于擔(dān)當(dāng)白思才，面對(duì)首長(zhǎng)的安排，堅(jiān)持劉老莊一天的作戰(zhàn)任務(wù)。

明知是一場(chǎng)十分艱難的戰(zhàn)斗，拿著燙嘴 " 山芋 " 的白思才說到："再燙我也得吃了它 "。面對(duì)鋼鐵寒冬的是代，更需要的是黨員同志勇敢地站起來，勇于承擔(dān)責(zé)任，直面困難。

共同面對(duì)在工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。在第二個(gè)場(chǎng)景中，當(dāng)我們知道逃生溝實(shí)際上是引誘日軍的斷頭臺(tái)時(shí)，知道員和石副司令員吵了起來。白思才問正在做戰(zhàn)斗準(zhǔn)備的戰(zhàn)士們，在不算臨陣脫逃情況下要么選擇撤退，要么選擇用生命完成任務(wù)。

當(dāng)全體士兵無一例外的將頭同時(shí)轉(zhuǎn)回到戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，我又感動(dòng)了。這是對(duì)指揮官，對(duì)任務(wù)，對(duì)任民，對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。股份公司正在走轉(zhuǎn)型創(chuàng)新之路。最需要的是祖先留下的忠誠(chéng)。

作為企業(yè)一員普通的職工要學(xué)會(huì)感恩，更

要對(duì)工作忠誠(chéng)，對(duì)集體忠誠(chéng)，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。影片中還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，比如：一切為了人民，團(tuán)隊(duì)合作，高水平的技能，堅(jiān)強(qiáng)的意志等等。

影片結(jié)尾，當(dāng)指導(dǎo)老師宣布四名入黨積極分子已被吸收為預(yù)被黨員時(shí)，我看到了他們的信念。在新時(shí)代，我們不需要為國(guó)家和人民流血。

作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員和鋼鐵工人，我們工作踏實(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，為集體和企業(yè)貢獻(xiàn)力量。

其次，要多為他人著想，把集體利益放在個(gè)人利益之上。

再次，要以自身的行動(dòng)帶動(dòng)周圍的黨員和群眾強(qiáng)化執(zhí)行，圓滿完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

最后，作為共產(chǎn)黨員，我們要有自己的信念，為自己的夢(mèng)想和追求而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

今天，我**了一部抗日電影《劉老壯八十二壯士》，這不僅是一部非常精彩的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)類電影，還是一部激勵(lì)中國(guó)人斗志的電影。

《劉老莊八十二壯士》主要講述了 1943 年 3 月 18 日 ，新四軍某團(tuán)第 4 連 82 位勇士，在劉老莊一帶的一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中，為了掩護(hù)主力部隊(duì)和黨政機(jī)關(guān)安全轉(zhuǎn)移，作為力量懸殊弱勢(shì)的一方，頑強(qiáng)抗擊日軍一千多人十多次的進(jìn)攻， 82 名作戰(zhàn)員雖然壯烈犧牲，但卻成功堅(jiān)守?cái)?shù)小時(shí)，為新四軍主力部隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)以及劉老莊的百姓們贏得了轉(zhuǎn)移的時(shí)間。

在這部電影中，狙擊手田一炮、排長(zhǎng)蔚慶忠，甚至長(zhǎng)白思才他們都讓我難忘。

田一炮是一名射擊技術(shù)精準(zhǔn)的狙擊手。戰(zhàn)爭(zhēng)最激烈的時(shí)候，他獨(dú)自闖入營(yíng)區(qū)，殺死了許多敵人，但最后英勇犧牲。為什么我們的生活中沒有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人呢？當(dāng)涉及到做一些有益于社會(huì)的事情時(shí)，人們會(huì)敦促我去做。沒人想這么做。

可田一槍呢?他直搗敵人大本營(yíng)，為黨、為人民、為連隊(duì)，多殺幾個(gè)日本人，以報(bào)血肉之仇;一排長(zhǎng)蔚慶忠可以說是一個(gè)英勇善戰(zhàn)的烈士，為了保護(hù)鄉(xiāng)親他不惜一切代價(jià)暴露了自己的位置。為了使連隊(duì)不再受到炮彈的襲擊，他把手中的手榴彈全部扔掉，炸毀了敵人的炮位，拿起刺刀與非常敬佩的敵人佐佐木軍官佐戰(zhàn)。

可現(xiàn)在，我們?yōu)槭裁礇]有繼承老一輩革命戰(zhàn)士的傳統(tǒng)呢?沒有他們，就沒有我們美好的今天!連長(zhǎng)白思才，一個(gè)有骨氣的中國(guó)人，從他指揮全連戰(zhàn)斗到英勇犧牲，總是那么有骨氣，他犧牲時(shí)，一只腳支撐在地上，一只手緊握手槍，透出一股中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)倒的氣質(zhì)!

成為我們永遠(yuǎn)學(xué)***樣!

看了這部電影，我陷入了沉思之中 .....

我突然才明白，我們今天的幸福生活是多么地來之不易 — 因?yàn)樾腋＃怯梢粋€(gè)個(gè)堅(jiān)定的意志，一堆堆成山的白骨，一滴滴鮮血而得來的。烈士園中的每一座挺直的墓碑，在今天明媚的陽光下，是那么刺眼，刺痛了每名中國(guó)人的心。這令我想起了中國(guó)歷史上一些有名的英雄，就拿少年英雄邱少云說吧。

1952 年 10 月，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，不幸被敵人燃燒彈擊中，全身被火焰燃燒，但為了不暴露目標(biāo)，影響整體戰(zhàn)斗部署，他始終趴在火中，紋絲不動(dòng)，直至光榮犧牲，用自己的生命換取了整場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。同時(shí)，我也想起了那些變賣祖國(guó)的清朝**，他們閉關(guān)鎖國(guó)，腐敗無能，不思進(jìn)取，導(dǎo)致和外國(guó)簽定了許多不平等條約。

看了這部電影，我心中立下誓言：長(zhǎng)大一定要保護(hù)祖國(guó)，絕不讓外人侵占祖國(guó)的一寸土地。

老人與海鷗讀書筆記(范例六篇)

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的教師來說，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。有關(guān)于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？也許"老人與海鷗讀書筆記(范例六篇)"就是你要找的，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

老人與海鷗讀書筆記 篇1

今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》，我感受到了海鷗美好的靈性和老人崇高的品行。

老人把鳥兒當(dāng)成自己的兒女，海鷗把老人當(dāng)成自己的父親。老人舍不得給自己買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。而且每天步行20余里從郊外趕到翠湖，專門為海鷗送餐，和海鷗做伴。老人不但認(rèn)識(shí)每只海鷗，還給他們起了好聽的名字。老人對(duì)海鷗比對(duì)自己還要親。而海鷗在老人去世之后，竟然為老人守靈，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲哀鳴。后來，竟在老人遺像的前后排成兩行，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。

它們想不到：昨天還和自己朝夕相處的親人竟突然離開了自己。它們難以承受如此大的打擊，連聲鳴叫，聲聲呼喚老人。它們舍不得離開老人，把老人當(dāng)成了自己的依靠。它們?cè)谝宰约邯?dú)特的方式表達(dá)自己對(duì)老人的留戀和懷念。它們嚴(yán)肅并且安靜，在為老人默默地祈福。

通過學(xué)習(xí)這篇文章，我不僅對(duì)海鷗這種有靈性的鳥兒有了更多的了解，更感到在這美好的靈性與重高的品行之間相通著的東西，那就是自然和人類的和諧。

老人與海鷗讀書筆記 篇2

讀了《老人與海鷗》這一篇課文之后，我有很多的感想。

課文講述了老人視海鷗為兒女，給他們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗﹔老人去逝了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的‘‘兒女”，不忍離開親人。表現(xiàn)了老人與海鷗之間的深厚情誼。

老人為了海鷗作出了很大的貢獻(xiàn)。老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗作伴。他對(duì)待海鷗就像對(duì)待自己的兒女一樣，親昵地跟海鷗說話。老人的這份愛心讓我聯(lián)想到我們的老師，老師為了我們的成長(zhǎng)不辭勞苦、嘔心瀝血。

每天早上，老師都在迎接我們回來。帶領(lǐng)我們一起朗讀課文，下午放學(xué)了，老師還無條件地給我們補(bǔ)習(xí)功課，晚上，老師在燈下認(rèn)真地備課、仔細(xì)地批改我們的作業(yè)。老人把愛心奉獻(xiàn)給海鷗，老師把愛心奉獻(xiàn)給我們，把知識(shí)傳授給我們。

海鷗呢!當(dāng)老人去世以后，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，在老人遺像前站成了兩行，它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白衣天使，老人付出的愛心也得到了海鷗們的回報(bào)。我們呢!老師為我們付出了這么多代價(jià)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。

老人與海鷗讀書筆記 篇3

今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后的感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大。

這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼，重情誼的故事。老人視海鷗為兒女，十幾年如一日照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。他對(duì)海鷗的那份美好感情，早已經(jīng)被那“重情義”的海鷗受納。老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋，肅立、鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”。表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不己。

這篇文章講的故事是多么感人，我想，再硬的心也會(huì)被感動(dòng)。課后，我查了一下資料，得知這位普通老人的背景。每個(gè)月退休工資只有300多塊，僅夠維持他的生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半工資給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙，多么平凡而偉大的老人?。?/p>

學(xué)了這篇課文后，使我知道了：動(dòng)物是有靈性的，也有情感，也是會(huì)知恩圖報(bào)的。只要你對(duì)別人付出真誠(chéng)，別人也會(huì)回報(bào)于你真誠(chéng)！我們應(yīng)該向文中的老人學(xué)習(xí)，要有愛心，熱愛動(dòng)物，把動(dòng)物視為自己的親人，照顧它們，愛護(hù)它們。讓我們趕快行動(dòng)起來善待、愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園。

老人與海鷗讀書筆記 篇4

這天學(xué)了《海鷗與老人》這篇課文，感受沒有別的，只有感動(dòng)。試想一種令動(dòng)物害怕的生物，怎會(huì)和動(dòng)物有著深厚的感情如果問我這個(gè)問題，我的答案是不會(huì)。因?yàn)檫@些年來人類對(duì)動(dòng)物造成了多大的傷害，動(dòng)物怎會(huì)和人類有著深厚的感情呢

但是在這篇課文中講的資料就是，一位老人每一天步行二十余里只為給海鷗送餐，和海鷗相依為伴。但是傳來了不幸的消息，老人去世了，作者把老人喂海鷗的照片放在公園，那些海鷗看見了后突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫的姿勢(shì)與平時(shí)不大一樣，像是發(fā)生什么大事一樣。這難道不能看出老人與海鷗的深厚感情嗎

老人和海鷗他們都把互相當(dāng)成自己最親的親人，所以老人才會(huì)每一天步行二十余里給海鷗送餐；海鷗才會(huì)在老人逝世時(shí)在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫。

試想一下，有陌生人會(huì)在自己遺像前痛哭流涕嗎答案是不會(huì)。因?yàn)槟愫臀矣植徽J(rèn)識(shí)，我們也不是什么合作伙伴，我為什么要在你的遺像前痛哭流涕（）正是因?yàn)槔先撕秃ｚt都把各自當(dāng)成自己最親的人，他們才會(huì)這樣做。

這讓我們看出老人與海鷗之間深厚的感情。我們必須要?jiǎng)游锖椭C相處，并且我們還要保護(hù)它。

在那里我想對(duì)傷害動(dòng)物的人類說一些話：請(qǐng)你們把動(dòng)物放了吧。試想一下如果把你們關(guān)在一個(gè)狹小的籠子里，你有什么感想。你們肯定和動(dòng)物們一樣，除了害怕就是悲哀，然后就是痛苦。害怕————那是遠(yuǎn)離自己的父母、自己的親人的一種本能的反應(yīng)，動(dòng)物會(huì)害怕，人也會(huì)害怕放了動(dòng)物吧。悲哀————還有就是自己再也感受不了大自然的芬芳清香，就會(huì)感到悲哀，萬物在這種狀況下都會(huì)感到悲哀，當(dāng)然人類也不例外，所以放了動(dòng)物吧。痛苦————自己立刻就見不到自己的親人、回不到自己賴以生存的家園了，感到痛苦。人類在自己最親的家人去世前都會(huì)感到刻苦銘心的痛苦，何嘗還是動(dòng)物呢所以請(qǐng)你們不要把動(dòng)物當(dāng)成自己賺錢的工具，而是把它們當(dāng)成自己最親的人，好嗎請(qǐng)讓動(dòng)物與我們?nèi)祟惡椭C相處好嗎

老人與海鷗讀書筆記 篇5

今天預(yù)習(xí)了第九課《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對(duì)海鷗是那么熟悉，更看出老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛，視海鷗為自己的親人、兒女。

老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。

通過生動(dòng)、真實(shí)的描寫，告訴我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對(duì)它們有真情的付出，它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來回報(bào)!如果說老人對(duì)海鷗的愛是無私的愛，那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。

老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……

通過這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情!

動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的朋友 !

老人與海鷗讀書筆記 篇6

大家都說：“動(dòng)物是我們的好朋友！”確實(shí)不錯(cuò)，有了動(dòng)物，我們的生活也會(huì)變得更加充實(shí)。

有這樣一位老人——背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了，太平常了，但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。

老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園，目的只有一個(gè)——給海鷗喂食。十幾年來，老人從來都沒有斷過，天天如此。當(dāng)然，時(shí)間久了，老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情。老人把海鷗當(dāng)做自己的兒女；海鷗把老人也當(dāng)做親人，可見，它們之間的關(guān)系無異于親密無間。

終于有一天，老人不幸逝世了，他永遠(yuǎn)離開了我們，永遠(yuǎn)離開了他的“兒女”——海鷗。當(dāng)鷗群知道這個(gè)消息時(shí)，它們圍著老人的遺像翻飛盤旋。它們肅立不動(dòng)，像是為了老人守靈的白翼天使?？梢?，海鷗們對(duì)老人有太多的感激，太多的愛。

這就是一位老人的堅(jiān)持，一位老人對(duì)大自然動(dòng)物們的愛！

看了這個(gè)故事，難道我們還把鳥兒關(guān)在籠子里，供自己玩弄，還是把它們送到廣闊的藍(lán)天呢？我們都有家，鳥兒也有家。它們的家就是藍(lán)天，就是大自然。我們得為它們營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂的家！

看了這個(gè)故事，難道我們還讓小動(dòng)物們活生生的死掉，還是保護(hù)它們呢？

我們都有親人，小動(dòng)物也有親人。我們知道失去親人的痛苦，那么小動(dòng)物也是如此。我們得保護(hù)它們，愛護(hù)它們，不在傷害它們！

看了這個(gè)故事，難道我們還要執(zhí)迷不悟、無動(dòng)于衷嗎？難道我們就不能從中獲得一些道理嗎？不會(huì)，不會(huì)的，動(dòng)物是我們的好朋友，好似我們的親人，無論如何我們都不會(huì)向他們伸出那雙惡手！

一位老人，平凡而偉大！

老人與海讀書筆記

讀后感如何寫的更好？比如在閱讀作者的作品時(shí)，我們就能從書中得到一些關(guān)于人生的答案。此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來，這份特別定制的“老人與海讀書筆記”特別適合您，相信在本文中您會(huì)有深刻的收獲和收獲！

老人與海讀書筆記 篇1

有一位老人，他很貧窮，但是很善良;有一位老人，他很倒霉，但是做事堅(jiān)持不懈。他就是桑提阿果，一個(gè)偉大的人，他的故事就是《老人與?！罚粋€(gè)偉大的故事。

這本書大概講了這么一件事：老人桑提阿果在84天都沒有打上魚的情況下，經(jīng)過重重艱險(xiǎn)，終于捕獲了一條大馬哈魚，但在返航中又遇到鯊魚襲擊，最終只拖回一副魚骨架。文中有不少對(duì)老人細(xì)膩的描寫，讓人一下子就能體會(huì)到老人的心情，而主人公桑提阿果的頑強(qiáng)，倔強(qiáng)又給這本書添加了不一樣的英雄色彩——哪怕這位英雄是一個(gè)貧窮的老人。

“人可以失敗，但不可以被打敗”是這本書要表現(xiàn)的主要思想。是啊，桑提阿果就向我們完美地詮釋了什么叫堅(jiān)持不懈，什么叫錚錚鐵骨。在一天又一天沒有打上魚的情況下，他并沒有放棄，而是日復(fù)一日的堅(jiān)持，永不向困難低頭，這就是堅(jiān)持不懈;在鯊魚來搶食魚肉的時(shí)候，他并沒有松手，而是源源不斷地補(bǔ)充力氣，花費(fèi)力氣，這就是錚錚鐵骨。他的頑強(qiáng)使他如愿以償，不僅打上了各式各樣的小魚，還得到了他與鯊魚們戰(zhàn)斗的紀(jì)念品——一副魚骨架，雖然肉被來勢(shì)洶洶、成群結(jié)黨的鯊魚吃光了，可是他見證了這場(chǎng)偉大的戰(zhàn)斗，這要比那些小魚來的艱難、珍貴。

生活中我們總會(huì)遇到形形色色的困難，在解決時(shí)總會(huì)有些艱難，在遇到艱難時(shí)，我們應(yīng)硬著頭皮向前闖，頑強(qiáng)地面對(duì)困難，就像老人桑提阿果，雖然他遇到的困難比我們的要大很多，但是他靠頑強(qiáng)的心態(tài)，堅(jiān)硬的內(nèi)心，一步一步，打敗困難，消滅困難。我們也應(yīng)如此，以積極的頑強(qiáng)的態(tài)度去打敗自己所厭惡的困難，回過頭來，你也會(huì)被當(dāng)時(shí)的自己征服。

“人可以失敗，但不可以被打敗”是啊，失敗與困難一樣讓人惱火，但如果你真的因?yàn)樗鼈兇驍×俗约?，那就太不值得了。只有頑強(qiáng)的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝自己，讓自己的人生更有意義!

老人與海讀書筆記 篇2

近期，我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說作家海明威的小說《老人與?！贰?/p>

桑地亞哥一連八十四天都沒有捕到一條魚，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚。這次，他終于捕到了一條身長(zhǎng)八十五尺，體重一千五百磅的大馬林魚!桑地亞哥心中的歡喜無法用語言形容!他奮力與馬林魚搏斗終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚來搶奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無畏接受了鯊魚們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他費(fèi)盡周折捕來的馬林魚，被鯊魚啃成一條骨架。

可我認(rèn)為，桑地亞哥已經(jīng)贏了!這是多么完美的失敗啊!

他雖然沒能保住馬林魚，但，他戰(zhàn)斗前毫不懼怕的本色，戰(zhàn)斗時(shí)英勇無畏的特點(diǎn)，戰(zhàn)斗后不灰心的性格，都表現(xiàn)得淋漓盡致!難道，這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

在生活中，我們遇到困難都能做到迎難而上嗎?在敵眾我寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎?在失敗過后都能重新振奮起來嗎?

不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，遇到題目很長(zhǎng)的問題時(shí)，常常會(huì)被表面現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實(shí)問題是很簡(jiǎn)單的，我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。俗話說得好，明知山有虎，偏向虎山行，任何事情都一樣，不要被困難嚇倒，要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏困難。

在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，考級(jí)曲十分難，旋律、音符幾乎沒有是重復(fù)的，都要你去記，去感受。我常?；倚膯蕷?，認(rèn)為自己一定彈不出來?？晌易詈筮x擇了堅(jiān)持，出色地完成了考級(jí)曲，順利通過了八級(jí)。是啊!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)無畏，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)不服輸，永不言敗的性格與持之以恒的精神是我們通往成功之門的金鑰匙。

上次的迎春花作文比賽，我沒能代表學(xué)校參加比賽，心里很是失落，從此一蹶不振。但老師開導(dǎo)我，失敗乃成功之母，只要繼續(xù)努力不服輸，不久后就一定會(huì)收獲成功的!聽了這話，我仿佛又看見了希望。經(jīng)過努力，我終于在之后的作文比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。那么多著名的科學(xué)家也曾遭到過無數(shù)次的打擊，但他們放棄了嗎?不!他們從不灰心，他們相信上天一定不會(huì)虧待努力的人!

古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，英勇無畏地與困難奮抗。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!

老人與海讀書筆記 篇3

最近有機(jī)會(huì)看了美國(guó)作家海明威的作品《老人與?！?，講的是古巴一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫出海捕魚，在84天一無所獲后，釣到一條巨大的馬林魚的故事。這是一條老人從未見過或聽說過的大魚，比他的船長(zhǎng)兩英尺。魚力氣很大，在船上漂流了兩天兩夜。在這兩天兩夜的時(shí)間里，老人經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的艱難考驗(yàn)。他和大馬林魚生死搏斗，最后把大魚刺死了。老人也花了不少體力。

雖然魚被擊中了，但它太大了，不能放在船上。最后，老漁夫把魚的頭和上半身綁在船上。然而，當(dāng)我回到港口時(shí)，我遇到了一條大鯊魚。雖然老人此刻筋疲力盡，但老人不得不與鯊魚搏斗。這是什么樣的測(cè)試？-又一場(chǎng)激烈的比賽。這位老人顯示了他的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。盡管鯊魚非常強(qiáng)大，不甘示弱，老人也沒有示弱。最終，大魚被鯊魚吃掉了，老人拖回家的只有一副光禿禿的魚骨架。

看完這本小說，心情可以平靜很久。這是個(gè)什么樣的老人？他的形象在我腦海中一次又一次出現(xiàn)。雖然老人沒有得到什么，但他從未放棄對(duì)生活的追求。和鯊魚搏斗后，他贏了，贏了不屈的生命精神！永不放棄！老人說：“人不是生來就是要被打敗的。你可以盡可能地摧毀他，但你不能打敗他?！边@就是《老人與海》告訴我們的哲學(xué)。不可否認(rèn)，任何一個(gè)人類都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)這種缺陷并努力克服而不是屈服于它的時(shí)候，他最終釣到的是一條完整的大馬林魚還是一具空骨架并不重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)在捕獵大馬林魚的過程中得到充分體現(xiàn)。他曾經(jīng)為自己的理想而追求和奮斗。他不是一個(gè)偉大的WINNER嗎？

老人是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己缺陷和勇氣與自信的勝利者。雖然老漁夫不是最后的贏家，但他首先打敗了這條大馬林魚。雖然大馬林魚最后被鯊魚吃掉了，他只是帶著大馬林魚的骨頭回到了岸邊，但他并沒有向大馬林魚和鯊魚妥協(xié)或投降。

人性是堅(jiān)韌的，人類也有自己的極限，但正因?yàn)橄窭蠞O夫這樣的人一次次挑戰(zhàn)極限，超越極限，極限才一次次擴(kuò)大，一次次給人類提出更大的挑戰(zhàn)。從這個(gè)意義上說，像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，無論是挑戰(zhàn)極限還是失敗，都是永遠(yuǎn)值得我們尊敬的。

老人與海讀書筆記 篇4

讀完老人與海，我的心中不禁有這樣一個(gè)疑問：為什么最后不讓老人將魚完整的帶回呢？這樣不是更能夠體現(xiàn)影響的偉大，鼓勵(lì)人們堅(jiān)持不懈的努力從而獲得成功嗎？隨后我自己解決了這個(gè)問題。

其一，這是他的好朋友富恩斯特的真實(shí)故事改編的。其二，這不僅象征著人類與大自然的關(guān)系，而且也象征著硬漢堅(jiān)不可摧的精神。雖然他看起來失敗了，但在精神上他成功了，他戰(zhàn)勝了自己，他一次次挑戰(zhàn)極限，用玩槍的搏斗精神展示了人類的尊嚴(yán)與高貴。其三，沒有人的人生不會(huì)經(jīng)歷失敗。失敗可以是不盡相同的，但總會(huì)給你一個(gè)唯以接受的結(jié)果。他留給讀者一個(gè)美好的幻想，再出海時(shí)準(zhǔn)會(huì)還有一條大魚。這種人生環(huán)境和堅(jiān)毅的品格造就了這樣真實(shí)的老人。

人生本就是一條沒有盡頭的路，一首沒有結(jié)尾的歌謠，一篇沒有結(jié)局的小說，它可以有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫。故事中的老人曾經(jīng)說過，“人可以被打敗，但不可以被毀滅?！彼f出了生活的意義生命的真諦。這部小說中的勝利毫不在意，重要的是一個(gè)人的價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次超越自我，使我敬佩，帶給我自信。

海明威說“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一個(gè)真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。”在這本書中暗含著許多隱喻。他將鯊魚看作黑暗困難，并且頑強(qiáng)抵抗，充分體現(xiàn)了硬漢精神，可以說海明威這一生用“勇敢”形容。盡管他以自殺結(jié)局，但這并不妨礙他所寫作品中的硬漢形象，讓人堅(jiān)持下去永不放棄。

老人與海讀書筆記 篇5

這部小說帶給了我無窮的震撼與感動(dòng)。

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返?。

小說寫的是，古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒不到魚的情況下，終于獨(dú)自釣到了一條大馬林魚。但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在小船后邊。在歸程中魚一再到鯊魚的襲擊，最后回港是只剩魚頭和一副龐大的魚骨架。

“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！边@是圣地亞哥的信念，也是《老人與?！分凶髡咭砻鞯乃枷?。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。

老人圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，仁慈，充滿愛心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢”。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。

海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通點(diǎn)的大馬林魚，在在茫茫的大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

那個(gè)老人教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我仁慈，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛！

老人與海讀書筆記 篇6

學(xué)完《老人與海鷗》這篇課文，我心中無限感慨。作者通過一個(gè)個(gè)畫面為我們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。

這篇文章主要寫了一個(gè)原名吳慶恒的老人，他無兒無女、愛人早逝，老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來喂海鷗，十幾年如一日風(fēng)雨無阻。雖然一個(gè)月只有三百多塊錢，卻拿出一半的錢來喂海鷗，老人日常生活非常節(jié)儉，連公交車都舍不得坐，步行二十余里來喂海鷗。正是因?yàn)槔先诉@樣無私的付出，獲得了海鷗的信任和愛戴。他對(duì)海鷗毫不吝嗇，給它們買最愛吃的餅干，或是買來雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字，和它們說話，當(dāng)老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時(shí)，海鷗馬上飛過來把他團(tuán)團(tuán)圍住。十幾年來，海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼。

我曾看過這樣一則廣告，人類為了吃魚翅大量捕獵鯊魚。在罪惡的魚翅加工場(chǎng)，人們只割掉魚鰭，而鯊魚的尸體卻在血泊中無人處理。當(dāng)人們?yōu)榱讼笱啦东C大象時(shí)，一頭驚恐的小象不知道媽媽已經(jīng)死了，用腿和鼻子不停地推媽媽，發(fā)出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。

動(dòng)物和人類其實(shí)應(yīng)該像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深厚的友誼，可是由于人類的貪婪，破壞了生態(tài)平衡、違背了自然法則。同時(shí)我們也遭受了自然的懲罰：洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們保護(hù)動(dòng)物、熱愛自然，享受大自然賜予我們的藍(lán)天白云、鳥語花香……

前幾天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被這一位普通的老人深深地打動(dòng)了。

這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。

課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會(huì)的草根階層，每月的退休-只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的--牌香煙。

多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過來時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎?

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮(zhèn)某個(gè)果園，有一個(gè)護(hù)林員，他有一條-，他對(duì)-十分愛護(hù)，有一天，護(hù)林員正在除草，就在此時(shí)，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小-猛地?fù)溥^來，與毒蛇進(jìn)行搏斗，最后，它們同歸于盡了?？赐赀@個(gè)故事后，我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼，我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感的，也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定會(huì)對(duì)你好?！叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類身上?！蔽覀儾荒茉賯α怂袆?dòng)物之后才感到后悔。

讓我們行動(dòng)起來，善待、愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物-相處，讓他們的心和我們一起飛翔!

老人與海讀書筆記 篇7

不年夜海，大概也就不了這個(gè)不服凡是的故事……

本文報(bào)告了仆人公桑提亞哥正在海上與沙魚以及馬林魚戰(zhàn)役的故事。正由于有了年夜海，才有了這延續(xù)84天都捕沒有到魚的漁夫桑提亞哥，才有了這巨大非常的馬林魚，才讓魚夫釣上了這條年夜馬林魚，才有了這本《白叟與海》。但正在海上與其格斗了三天三夜才把魚殺逝世，接著卻又受到了沙魚的打擊，最初的了局不可思議，這條年夜馬林魚只剩下又粗又白的脊骨。

此時(shí)的我不由自主的落淚了，十分困難釣下去的馬林魚被沙魚搶了，而且正在與馬林魚的妥協(xié)中，他的手血肉含糊，但他并無保持，延續(xù)84天捕魚但一次播種也不，但他并無保持，正在與沙魚的格斗已經(jīng)曉得隨時(shí)會(huì)丟了人命，但他并無保持!

古時(shí)有愚公移山，他明曉得挖山并不是易事，需求本人的子子孫孫一代代沒有懈的做上來，可他依然帶著子孫往挖土移石，愚公“知其不成為”但沒有也往做了嗎?最初天帝被打動(dòng)了，命山神移往了山，連古時(shí)的90歲的年夜?fàn)敹既缢?，咱們不該更是如斯?只需有了毅力，便不不成攀爬的頂峰!

《白叟與海》賜與咱們的啟示，真實(shí)太多太多。他確實(shí)是一本好書，一本讓人畢生受害的好書。

老人與海讀書筆記 篇8

“《老人與?！肥且皇滋飯@詩，大海就是大海，不是拜倫式的，不是麥爾維爾式的，好比荷馬的手筆：行文又沉著又動(dòng)人，猶如荷馬的詩。真正的藝術(shù)家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的藝術(shù)家——但是任何一部真正的藝術(shù)品都能散發(fā)出象征和寓言的意味，這一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美國(guó)藝術(shù)史家貝瑞孫是這么評(píng)價(jià)《老人與?！返?。

小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到”老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……“時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到”大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……“時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手”該工作的時(shí)候卻在休息“的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：”一個(gè)人并不是生來就要被打敗的“，”人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！斑@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說”我可以被摧毀，但我不能被征服“。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

每一本書，都有它自己的”靈魂“，當(dāng)你閱讀一本書時(shí)，自己也就在不知不覺當(dāng)中，陷入了《老人與?！分兴鶚?gòu)想的世界。因?yàn)闀械摹膘`魂“不同，自然那個(gè)所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的”靈魂“，就是每本書，其自身要表達(dá)的思想，或者愿望。

老人與海的讀書筆記摘抄：

1.(P1)“他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天，一條魚也沒逮住。頭四十天里，有個(gè)男孩子和他在一起?？墒沁^了四十天還沒捉到一條魚，孩子的父母對(duì)他說，老人如今準(zhǔn)上十足地‘倒了血霉’……”對(duì)于一個(gè)老人或者是一個(gè)漁夫來說，這么多天沒有捉到魚是很倒霉的，甚至用了“倒了血霉”這個(gè)詞。至于老人會(huì)怎么做，在開頭就給讀者留下了想象的余地。還有他最喜歡的孩子的離開，也讓這個(gè)老人陷入極其不利的境地之中。

2.(P16—P17)“他不多久就誰熟了，夢(mèng)見小時(shí)侯見到的非洲，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色海灘和白色海灘，白得耀眼，還有高聳的海岬和褐色的大山…他不再夢(mèng)見風(fēng)暴，不再夢(mèng)見婦女們，不在夢(mèng)見偉大的事件，不再夢(mèng)見大魚，不再夢(mèng)見打架，不在夢(mèng)見角力，不再夢(mèng)見他的妻子。他如今只夢(mèng)見一些地方和海灘上的獅子。它們?cè)谀荷邢裥∝堃话銘蛩Ｖ?，他愛它們，如同愛這孩子一樣?！痹谧约旱膲?mèng)境中，老人桑提亞哥不斷夢(mèng)見獅子的心理佳境，就暗含了作者對(duì)人生奮起的基本要求，在聯(lián)系上下文后，我們可以說這頭獅子會(huì)成為牽引人奮斗的力量。文段最后的“他愛它們，如同愛這孩子一樣”表現(xiàn)了老人最后會(huì)奮斗到底的精神，夢(mèng)中的獅子如同他的人生目標(biāo)，無疑也是他的力量動(dòng)力。所以，老人“愛它，如同愛這孩子一樣。”

3.(P41)“‘魚啊，’他輕輕地說出聲來，‘我和你奉陪到死?！牢铱矗惨臀曳钆愕剿赖?，老人想，于是他等待著明天。眼下，正當(dāng)破曉前的時(shí)分，天氣很冷，他把身子緊貼著木船舷來取暖。它能熬多久我就能熬多久，他想?！边@是老人在第85天，他明知其難，卻勇敢地地“駛向更遠(yuǎn)的地方”，終于捕到一條力量比他大得多的大馬林魚?？深H有心計(jì)的馬林魚用沉穩(wěn)剝奪他的睡眠、用苦刑折磨他的身體，但不認(rèn)輸?shù)睦先藳Q心跟它“奉陪到死”。這里一個(gè)“奉陪到死”把老人的“硬漢”精神刻畫得淋漓盡致——“痛苦對(duì)一個(gè)漢子來說，算不上什么?！薄拔乙c你們奉陪到底!”桑提亞哥的這種"奉陪到底"的決心正是作者極力推崇的人生奮斗過程中極其寶貴的堅(jiān)忍耐挫的意志。

而且此段后面老人又遇到了大自然的挑戰(zhàn)：寒冷。他沒有怨天尤人，而是只是靠自己的體熱取暖。

4.(P52)“然而這是不公平的，他想。不過我要讓他知道人有多少能耐，人能忍受多少磨難?！液湍呛⒆诱f過來著，我上個(gè)不同尋常的老頭兒，’他說。‘現(xiàn)在是證實(shí)這話的時(shí)候了?！呀?jīng)證實(shí)過上千回了，這算不上什么。眼下他正要再證實(shí)一回。每一回都四重新開始，他這樣做的時(shí)候，從來不去想過去?！睆睦先撕痛蠛６窢?zhēng)(與其說和魚斗爭(zhēng)，還不如說他和大自然或者是大海、命運(yùn)斗爭(zhēng))中，他對(duì)自己充滿了自信，他永遠(yuǎn)相信自己(人類)一定會(huì)贏得戰(zhàn)斗。在文段中我們可以看到這樣一句話：“他已經(jīng)證實(shí)過上千次了，這算不上什么”，可見老人對(duì)自己和大海、命運(yùn)斗爭(zhēng)已經(jīng)上千次了，表現(xiàn)出老人堅(jiān)強(qiáng)的性格和堅(jiān)毅的個(gè)性。而“他這樣做的時(shí)候，從來不去想過去”，則更體現(xiàn)出了他總是展望未來、滿懷信望的自信。

5.(P84)“一個(gè)人并不是生來就給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！边@是我在《老人與?！愤@本小說中最喜歡的一句格言。作者海明威就這樣借主人公桑提亞哥的話表達(dá)了他自己認(rèn)為在當(dāng)時(shí)的人們所應(yīng)有的生存信念——一種不認(rèn)輸?shù)木?。這是一天生存法則。我不禁疑問：“為什么打不敗呢?”通過聯(lián)系前文，為什么“打不敗他?”一個(gè)真正的人，在逆境中也是一名飆起的硬漢。老人雖然身陷困境，但他始終心中有孩子，夢(mèng)中有獅子，書中的孩子曼諾林就如同他過去強(qiáng)壯有力的自己;當(dāng)然無疑，也是他將來獵取更大目標(biāo)的自己。

6.(P101—P104)“孩子拿著那罐熱咖啡直走到老人的窩棚，在他身邊坐下，等他醒來…老人終于醒了……‘它們把我打垮了，曼諾林’，他說?！也辉诤?。我昨天逮住了兩條。然而我們現(xiàn)在要一起釣魚，因?yàn)槲疫€有好多事要學(xué)?！诖舐返牧硪活^老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子做在他身邊，守著他。老人正夢(mèng)見獅子。”在文中，我們不可以把孩子看成一個(gè)配角，當(dāng)在老人在獲得成功但又瞬間化為子虛烏有的.時(shí)候，只有那個(gè)孩子還直執(zhí)地說：“我不在乎。我昨天逮住了兩條。然而我們現(xiàn)在要一起釣魚，因?yàn)槲疫€有好多事要學(xué)?！痹谶@里實(shí)際上孩子已經(jīng)繼承了老人那種堅(jiān)忍不拔的滄桑硬漢精神，老人精神的滲透力影響了孩子。老人經(jīng)歷了挫折、創(chuàng)傷和失敗，又能勇敢地面對(duì)，是一種英雄行為，是這本小說所提倡的。

老人與海讀書筆記 篇9

桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

老漁夫在海上一無所獲地漂流了8天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有?！?/p>

一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。

“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

《老人與?！肥敲绹?guó)著名文學(xué)作家海明威的代表作，這部作品在當(dāng)年就獲得了普利策獎(jiǎng)并于9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，98年被法國(guó)《讀書》雜志推薦為理想藏書，被譽(yù)為美國(guó)歷史上里程碑的32本書之一。小說是根據(jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以攝像機(jī)般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚的全過程，他經(jīng)歷重重艱險(xiǎn)，捕獲了一條不止一千五百磅的.大馬林魚，但在返航的途中又遇見了鯊魚，同鯊魚進(jìn)行了艱險(xiǎn)的搏斗，最終這條大馬林魚被鯊魚吃光了，他只拖回了一副魚的骨架。

小說以寫實(shí)的手法展現(xiàn)桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的形象，成為文學(xué)史上最有名的“硬漢”形象之一，這部小說是部具有象征性的小說，作品中的形象具有很強(qiáng)的象征底蘊(yùn)，他用變化無常的人類社會(huì)，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，桑提阿果則是人類中勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的硬漢子代表，他那捕魚的不幸象征人類總與厄運(yùn)進(jìn)行不斷的抗?fàn)帯?/p>

《老人與?！肥敲绹?guó)著名文學(xué)作家海明威的代表作，這部作品在當(dāng)年就獲得了普利策獎(jiǎng)并于9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，98年被法國(guó)《讀書》雜志推薦為理想藏書，被譽(yù)為美國(guó)歷史上里程碑的32本書之一。小說是根據(jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以攝像機(jī)般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚的全過程，他經(jīng)歷重重艱險(xiǎn)，捕獲了一條不止一千五百磅的大馬林魚，但在返航的途中又遇見了鯊魚，同鯊魚進(jìn)行了艱險(xiǎn)的搏斗，最終這條大馬林魚被鯊魚吃光了，他只拖回了一副魚的骨架。

小說以寫實(shí)的手法展現(xiàn)桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的形象，成為文學(xué)史上最有名的“硬漢”形象之一，這部小說是部具有象征性的小說，作品中的形象具有很強(qiáng)的象征底蘊(yùn)，他用變化無常的人類社會(huì)，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，桑提阿果則是人類中勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的硬漢子代表，他那捕魚的不幸象征人類總與厄運(yùn)進(jìn)行不斷的抗?fàn)帯?/p>

老人與海讀書筆記 篇10

老人與海是美國(guó)的小說家海名威寫的，本文主要講了：一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到一條魚的情況下決定獨(dú)自去所有漁夫們此前沒有去過的深海打魚，以證明自己的能力與勇氣。在第85天圣地亞哥釣到一條大馬林魚，經(jīng)過艱苦與搏斗，克服了重重困難，他終于在第88天早晨，將魚叉刺進(jìn)了這條魚的.心臟。再返回的途中，老人又遇到了鯊魚一次接一次的襲擊，他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊。最后，當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚只剩下一幅巨大的白色骨架。

在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，老人沒有喪失自信；在質(zhì)疑下，老人沒有喪失自信；在嘲笑中，老人沒有喪失自信。他的自信絕對(duì)是自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與其他人比較的自信。在老人的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)人也只能自信。

老人被打敗了，用老人自己的話來說是。從物質(zhì)的角度來看，老漁夫并不是最終的勝利者，因?yàn)?，盡管他開始戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是，最終大馬林魚還是被鯊魚給吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，從精神的家角度來看，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海、大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如大音樂家貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

老人勇敢，自信難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

老人與海讀書筆記 篇11

海明威的《老人與?！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事，是一片能讓人感動(dòng)其中，感悟其中的故事，一個(gè)名為圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打漁，在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚，只是老人從未看到的一條大魚，這條頑強(qiáng)的大魚拖著老人的船漂了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中艱難地生存著，最后看似有一絲希望，卻被鯊魚給毀滅了，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后在半夜拖著只剩一副光禿禿的魚骨架回家了。

厄納斯特*海明威是20世紀(jì)美國(guó)小說家，他所創(chuàng)作的獨(dú)具風(fēng)格的作品具有世界影響，他參加過戰(zhàn)爭(zhēng)，受過傷，一生中坎坷很多，可以說他雙全吧，打過仗，在戰(zhàn)爭(zhēng)中寫新聞稿，后來開始寫小說。

《老人與?！房此坪?jiǎn)單的故事情節(jié)，卻蘊(yùn)含了許多生后的哲理和寓意。

老人與社會(huì)斗爭(zhēng)，與天與地斗，是一個(gè)勇敢者的形象，“大馬林魚開始快速的圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力的向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜的浮在水面上??”，這是老人在和命運(yùn)抗?fàn)?，連續(xù)84天一條魚都沒有釣到，就快要放棄時(shí)，老人一直在不停地鼓勵(lì)自己，再走遠(yuǎn)一點(diǎn)，再走遠(yuǎn)一點(diǎn)，“魚啊，他輕輕的說出聲來，我和你奉陪到死，依我看，它也要和我奉陪到死的，老人想，于是他等待著明天，眼下正當(dāng)破曉前的時(shí)分，天氣很泠，他把身子緊貼著木船舷來取暖，它能熬多久我就能熬多久?！崩先耸怯赂业氖菬o畏的，是作者心目中的勇士，也是我們社會(huì)中的勇士，作者是想通過老人來塑造一位與命運(yùn)與社會(huì)抗?fàn)幍摹氨瘎∮⑿廴宋铩?，社?huì)永遠(yuǎn)不會(huì)同情如同一粒塵埃的民眾，然而民眾卻一次次的改寫社會(huì)，有了這樣那樣的人，才使得我們對(duì)社會(huì)對(duì)自己所處的環(huán)境有了更清醒更全面的認(rèn)識(shí)，個(gè)人抗?fàn)幉涣嗣\(yùn)，但是老人卻不氣餒，“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是這位老人的寫照，也是海明威心中的形象，是他心中理想的，向往的形象，也是最能打動(dòng)我的一句話，人生是充滿挫折和曲折的過程，失敗就像是家常便飯，時(shí)時(shí)都有，有大有小，但是，人的承受力也有大有小，這就注定有人勇敢，屢敗屢戰(zhàn)，有人膽怯，一蹶不振，因此海明威希望塑造一個(gè)永遠(yuǎn)也打不敗的“人”，盡管沒有別人的信任，但還是堅(jiān)持著，我佩服老人的精神，老人夢(mèng)中多次出現(xiàn)“獅子”嬉戲打鬧的場(chǎng)景，是象征著力量和希望，不論結(jié)局怎樣，老人心中永遠(yuǎn)打不倒。老人也是一位非常熱愛自然的人，不懼孤獨(dú)的人，“它們（指海豚）都是好樣的”他說“它們是我們的兄弟，就想飛魚一樣”，“跟著他憐憫起這條被他釣住的大魚來了??”，“你現(xiàn)在覺得痛了吧，魚”他說“老實(shí)說，我也是如此啊”，“魚閉著嘴，尾巴直上直下的豎著，我們像親兄弟一樣航行著??所以老人想，只要它高興，讓他把我?guī)Щ厝サ昧?，我不過靠詭計(jì)才比它強(qiáng)，可他對(duì)我并無一點(diǎn)惡意”，從以上摘抄的句子可以看出，老人是多么喜歡自然，將自然的一切當(dāng)成自己的朋友，每每都站在他們的立場(chǎng)來思考，老人還遇到了一只飛疲憊的停留在船上的小鳥，老人就與小鳥聊起天了，在空曠靜寂的海面上，孤獨(dú)席卷而來，自言自語成為老人排遣寂寞的方式，頑強(qiáng)樂觀成了老人必備的心態(tài)，就算獨(dú)自一人也無所謂吧！對(duì)今天這個(gè)社會(huì)來說，這樣的奮斗方式多么的諷刺??！現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這樣獨(dú)自面對(duì)孤獨(dú)的情形也不多見了吧，更何況大多數(shù)人已從內(nèi)心懼怕孤獨(dú)呢！閱讀就像照鏡子一樣，人是無法看到自己的面目，也無法洞悉自己的靈魂，而閱讀則讓我發(fā)現(xiàn)自己的份量，如何讓我面對(duì)孤獨(dú)？我該怎么辦？如果那樣的話，我想我不久就會(huì)瘋掉，我沒有老人那樣堅(jiān)不可摧的精神力量，就像他和男孩每天扯謊，“有什么吃的東西嗎”男孩問，“有鍋魚煮黃米飯，你想吃嗎？”“不，我回家吃，要我給你生火嗎？”，“不用，等會(huì)我自己來，也許就吃冷飯算了”，“我把撒網(wǎng)拿去好嗎？”“當(dāng)然好”。是世上并沒有什么“魚煮黃米飯”，還得要飯店老板接濟(jì)，一切都是假的，根本就沒有，卻還能若無其事的說笑著，這也是自欺欺人吧，但也是這

些支撐著老人活下去，就像在海上“要是別人聽到我在自言自語，會(huì)當(dāng)我是發(fā)瘋了，不過既然我沒有瘋，我就不管，還是要說?！辈徽f大概就要瘋了吧，最后疲憊回家后“他不久就睡熟了，夢(mèng)見小時(shí)候見到的非洲，長(zhǎng)長(zhǎng)地金色海灘和白色海灘，白的耀眼，還有高聳的海岬和褐色的大山，他不再夢(mèng)見風(fēng)暴，不再夢(mèng)見婦女們，不再夢(mèng)見偉大的事件，不再夢(mèng)見大魚，不再夢(mèng)見打架，不再夢(mèng)見角力，不再夢(mèng)見他的妻子，他如今只夢(mèng)見一些地方和海灘上的獅子，它們?cè)谀荷邢裥∝堃粯討蛩Ｖ?，他愛它們，如同愛這孩子一樣。”這也是老人精神所在——奮斗到底，永不言敗。

這個(gè)小男孩無疑也是老人的支柱之一，是這個(gè)充滿悲劇色彩的全文的亮點(diǎn)，孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我，“孩子拿著那罐熱咖啡直走到老人的窩棚，在他身邊坐下來，等他醒來??老人終于醒了??”“它們把我打垮了，曼諾林，他說”，“我不在乎，我昨天逮住兩條，然后我們現(xiàn)在一起釣魚，因?yàn)槲疫€有好多東西要學(xué)?！痹谶@里我們看到老人唯一傾訴的對(duì)象是小孩，似乎小男孩是他的親人，實(shí)際上，小男孩已經(jīng)繼承老人那種堅(jiān)忍不拔的蒼涼的硬漢精神，老人的精神影響著小孩，而孩子則是老人心中的港灣，我慶幸在這部小說中老人的身邊還有這么一個(gè)小男孩的陪伴，這真是一劑良藥，慰藉老人飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈，也許在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都渴望著有這么一個(gè)港灣，然自己疲憊的心聲有個(gè)靠岸，所以說，老人其實(shí)是蠻幸福的，也許當(dāng)拋棄權(quán)利、金錢等東西后，剩下的才是自己所真正擁有的，如果那是你發(fā)現(xiàn)你一無所有，你可真是悲哀了。

《老人與?！愤@不看似簡(jiǎn)單的故事寓意深遠(yuǎn)，能夠用通俗易懂的文字深入人心，震撼著我們，讓我們明白“認(rèn)識(shí)不可以被打敗的”，不愧是一部佳作。