寫出錯(cuò)的作文

寫出錯(cuò)的作文通用。

作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？寫作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)必修技能，通過寫作讓我們更能感受語言的魅力，提高自身綜合能力。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境，引起共情，我希望我的“寫出錯(cuò)的作文”能夠成為您的最佳選擇，希望本網(wǎng)站能夠?yàn)槟峁┬枰男畔⒑蛶椭?/p>

寫出錯(cuò)的作文 篇1

在我們的身邊，每個(gè)人所從事的職業(yè)都不同。有的人平凡，有的人高貴，但是越平凡的人過得越幸福。

正直中午，太陽炙熱著大地，路旁的草熱地垂頭喪氣空氣中彌漫著熱浪，讓人喘不過氣只有那知了，在樹上發(fā)出破碎地高叫。豆大的汗珠一滴一滴地從我臉上掉落，衣服已被浸濕，緊緊地貼在我的后背上。

我和媽媽走進(jìn)一家湯館，屋里擠滿了人。我看到有很多工人在吃面，嘴里發(fā)出：吸溜，吸溜的聲音，他們大聲地說話、聊天，張著大嘴哈哈哈地笑著。旁邊的人都投來異樣的眼光，他們卻絲毫不在意。我找了個(gè)離這群工人比較遠(yuǎn)的位置坐了下來，我不想讓他們打擾到我的美餐。

媽媽端了兩碗面過來，面熱氣騰騰的，碗里赤紅色的湯汁上浮著淡黃色的面條，旁邊點(diǎn)綴著幾塊紅褐色的牛肉和青翠欲滴的菜葉，紅里帶綠，饞的我流下了口水，我迫不及待地吃了口面條，哇！好好吃！

這時(shí)，一個(gè)老爺爺走進(jìn)來了，他用肩扛著一個(gè)煤氣罐，他的臉黑得發(fā)光，臉上布滿了汗珠，他的眉頭緊皺，眼睛一睜一眨，感覺他被汗水留得睜不開眼了。那位老爺爺?shù)谋骋呀?jīng)完成了一個(gè)弧形，跟問號(hào)比就差那個(gè)點(diǎn)了。他的步子慢的不能再慢，只能用蹭字來形容。湯館的人似乎都注意到了這位老人，旁邊的食客都有禮貌地讓開了一條路。這時(shí)，只見角落里的那群我厭惡的工人連忙跑過去，搶一般地接過煤氣罐，說：大爺，來，我?guī)湍》艔N房里，對(duì)吧？說著他便往廚房走去。老爺爺說：真是個(gè)好孩子。不一會(huì)，工人走了出來，大爺，我給你送進(jìn)去了，還有需要幫忙的嗎？老爺爺激動(dòng)地說：沒有了，沒有了，謝謝你啊。他不好意思地說：沒事，這都是小事。他們不約而同的笑了起來

我的心中蕩起了一陣漣漪，不，是驚濤駭浪！在這群我曾經(jīng)厭惡的工人面前，我覺得自己是那樣地渺?。∧侨汗と艘魂囆β暣驍嗔宋?，我再向他們望去，突然覺得他們笑的是那樣親切，那樣可愛！

這樣的人，真讓我佩服！

寫出錯(cuò)的作文 篇2

寒假，照例是孩子們最期盼的時(shí)刻。紅紅火火過大年喜慶團(tuán)圓的氛圍，塞滿口袋的零食，長(zhǎng)輩的壓歲錢，讓孩子們樂在其中。如何能夠幫助學(xué)生深度地體驗(yàn)到寒假生活的滋味？此時(shí)，原創(chuàng)生活作文公眾號(hào)分享年味的征稿啟事來得恰到好處。

我借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子們尋找身邊的年味，讓他們無拘無束地描繪出自己最純真的發(fā)現(xiàn)。我和家長(zhǎng)朋友合作，共同參與到孩子們的生活和學(xué)習(xí)中。家長(zhǎng)們用手機(jī)、相機(jī)拍攝的一些照片、微視頻記錄下了孩子們寒假生活中的快樂瞬間。我趁熱打鐵，讓學(xué)生在親歷之后看視頻、照片，結(jié)合自己的感受寫好年味主題征文。因?yàn)槭怯H身經(jīng)歷過的，學(xué)生有話可說，再配上視頻可以回放，表達(dá)更清楚了。學(xué)生有的寫包餃子，有的寫做春卷，還有的寫做肉圓和豬頭糕等。每一張圖片，每一則視頻都是學(xué)生生活的寫真，用它們來調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作情感，復(fù)現(xiàn)生活過程中的種種細(xì)節(jié)，學(xué)生的寫作就有了底，師生有關(guān)作文的指導(dǎo)交流就有了一個(gè)很好的依托。

讀著學(xué)生們寫下來的作文，他們的語言各具特色，有的婉約，有的清新，有的干練，有的詩意。有的作文既有細(xì)膩的描寫，又有理性的思考，也有些作文緊扣一個(gè)主題，寫得如詩如畫。還有的作文，語言精煉，條理清晰，文筆老練。有時(shí)，相同的題目，相同的題材，孩子們能寫出不同的作文來。比如《春卷》，一個(gè)用語言描寫表現(xiàn)嘗春卷的快樂，而另一個(gè)用一系列動(dòng)作描寫把學(xué)包春卷的情景寫得清晰生動(dòng)讀著孩子們發(fā)來的一篇篇風(fēng)格迥異的作文和一張張充滿生活氣息的照片，我的心也瞬間被童化了。我仿佛又回到了童年，回到了兒時(shí)過年時(shí)的場(chǎng)景里。作為老師，此時(shí)我能夠做的，就是盡可能保護(hù)好學(xué)生的童心，讓他們自由自在地用他們自己喜歡的方式，去記載他們所發(fā)現(xiàn)的生活之美！

隨著時(shí)間的推移，學(xué)生們交來的征文越來越多。這一篇篇鮮活的文章，讓我越發(fā)明晰地感受到寫作與生活可以如此貼近。而征文所限定的年味美食對(duì)處于童年時(shí)期的學(xué)生而言，恰恰是最富有吸引力的一種生活內(nèi)容，并且也是他們最愿意表達(dá)的一種生活內(nèi)容。唯有學(xué)生有了真實(shí)的表達(dá)欲望時(shí)，他們的寫作才會(huì)暢快起來，生動(dòng)起來。而作為語文老師，我能夠做的，或許就是幫助學(xué)生架起生活和作文互通的橋梁，讓每個(gè)學(xué)生有滋有味地感知體悟生活，有滋有味地寫他們自己喜歡寫的作文。

建人建言

作為語文老師，湖州市織里實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)張玲娣老師敏銳地抓住了寒假征文的契機(jī)，巧妙地和家長(zhǎng)聯(lián)手，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行貼近生活的作文實(shí)踐。其方法之巧妙，理念之先進(jìn)非常值得其他老師借鑒。從她的學(xué)生寫的《咸肉圓》《豬頭糕》等征文中，我們品嘗到了學(xué)生呈現(xiàn)出來的濃濃的家鄉(xiāng)年味，也欣賞到了學(xué)生那種灑脫自由寫作的神韻。真可謂是有滋有味！

寫出錯(cuò)的作文 篇3

暑假不知不覺已經(jīng)過了一大半了，大部分時(shí)間都是花在了補(bǔ)課上。那好，就用剩下的光陰來補(bǔ)齊暑假生活。出發(fā)!

汽車漸行漸遠(yuǎn)，不久便離開城市的喧囂，換為農(nóng)村的寧?kù)o，許久后，車停在了一個(gè)小村莊里，下了車，撲鼻而來的是一股清新的花草香。汽車的鳴笛聲消逝而去，取而代之的是牲畜的呼喊。

安置好行李已是五點(diǎn)半，肚子早已唱起了“空城計(jì)”，本以為主人會(huì)早早煮好香噴噴的飯菜，可是掀開鍋蓋啥都沒有!詢問主人，但她只是給了我把魚叉，丟下了句“自去河邊抓魚?！睕]辦法，我只好忍忍饑餓，一手拿著沉重的魚叉向主人所謂的河邊走去。哇，剛走到那，我就大吃一驚，沒想到會(huì)有這么大的魚，一下子我便來了勁，使出吃奶的勁兒，往魚身上插?？婶~兒們相當(dāng)狡猾，一個(gè)甩尾就溜了。一個(gè)小時(shí)后，我仍無抓到一條魚的影子。我徹底怒了，跳下水，反手抓了兩條上岸?！皣W啦”，有一個(gè)敵人逃走了，算了，就拿剩下那個(gè)回去領(lǐng)賞吧。

農(nóng)村人的廚藝真是沒話說，加上是自己捉到的，吃得是格外的香，由于路途的勞累，很快，我便睡下了。

“喔喔喔”，這討厭的公雞，五點(diǎn)多就開始大吵大鬧。洗漱過后，我又被安排了新任務(wù)——撿雞蛋。這個(gè)簡(jiǎn)單，我想?？傻搅爽F(xiàn)場(chǎng)才知道沒那么容易，母雞將自己的蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我偷偷摸摸向前摸去，一個(gè)不留神，搶到了一個(gè)趕緊逃跑。可主人要我裝一籃，這得跑多少次啊!還是回去請(qǐng)教一下吧!回去后，主人看到我只拿回一個(gè)雞蛋，立馬知道是什么回事，笑到：“原來我以為母雞膽子最小，沒想到還有更小的呀!”我一下子明白了，急沖沖就跑出去，把母雞趕走，裝了一大籃回來。大功告成，吃早餐。

此外，這幾天在農(nóng)村的生活里，經(jīng)歷了很多很多，也讓我懂得了生活的不易，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也期待著下一次出發(fā)的旅程。

寫出錯(cuò)的作文 篇4

篇一：我的爸爸

我的爸爸是一位高級(jí)工程師，而且工作性質(zhì)是帶有保密性的。從小在我的印象里爸爸工作都很忙，經(jīng)常加班。一直以來我認(rèn)為爸爸很了不起，因?yàn)槲毅露刂懒钏兄袊?guó)人自豪的航天火箭上，有爸爸的一份力量，他們的默默付出為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。

我的爸爸不是名人、偉人，而他在我的眼里是個(gè)超級(jí)大英雄，是個(gè)對(duì)自己要求很嚴(yán)格的人，是個(gè)努力做孩子最好父親的人。

篇二：爬華山

去年暑假，爸爸帶我一起去爬華山，爸爸背了六瓶水，而我輕裝上陣。

開始走水泥坡路時(shí)，我跑得很快，還不時(shí)地對(duì)爸爸說：“爸，快點(diǎn)，你太慢了，一會(huì)你還能爬動(dòng)嗎？”我卻沒有顧著那六瓶沉甸甸的水和一大包吃的，再走了一會(huì)兒，爸爸讓我保存體力，于是分喝了一瓶水，我學(xué)著爸爸均勻的呼吸有節(jié)奏的向百尺幢走去，千尺梯過了又走一段時(shí)間，看著漫天的星星，我感到了一陣陣濃濃地困意，不想往上走了，爸爸鼓勵(lì)我說：“山頂?shù)娜粘鍪亲蠲赖?，要想欣賞美景就要努力堅(jiān)持，學(xué)習(xí)也是這樣?！?/p>

我想，沒錯(cuò)，然后手腳并用，努力向上爬，終于，到達(dá)了山頂，看到了美麗壯觀的日出，非常開心。這也使我想到學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，只要好好學(xué)習(xí)，才可以擁有屬于自己的美好生活。

篇三：5元微信紅包

寒假期間，我天天嚷嚷著買“年貨”衣服買一件不夠，鞋子不買不行，爸爸看著我把他的購(gòu)物車加滿心中萬分無奈，于是和我約法三章，制定了“五元紅包”制——掃地+拖地獎(jiǎng)五元，洗碗+廚房衛(wèi)生獎(jiǎng)五元，整理床鋪+房間衛(wèi)生獎(jiǎng)五元。爸爸說“自己要買衣服得去賺錢，不能養(yǎng)成靠父母的習(xí)慣，我們只能提供給你所需的?！本瓦@樣吃完飯我搶著去洗碗，每隔一天就掃地拖地一次，開始爸爸夸獎(jiǎng)我，我擦地也很快，地上放東西的地方我繞過去，餐桌底下比較臟而我卻視若無睹，輕輕擦過便不了了之。

爸爸發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我嚴(yán)厲的說：“你要只是為了得到那5元紅包在這敷衍了事，就不必浪費(fèi)時(shí)間了，你拖完你的小屋拖把也不涮就脫客廳，對(duì)著光看看，客廳都是花的條印，做事不能這樣?！薄芭?，我知道了”我小聲的回答然后又拖了一遍，已經(jīng)光亮了才叫爸爸過來驗(yàn)工。

我明白了掙錢不容易，也明白了父親的良苦用意。

篇四：夜空中最亮的星

父親您就是那夜空中最亮的星，每當(dāng)我迷失在黑夜里，是您指引我前行。

小升初考試前，我沒有目標(biāo)，沒有信心，我甚至抱著試一試的態(tài)度準(zhǔn)備考試，假期里還和以前一樣混，絲毫沒有備考的狀態(tài)，爸爸看到這種情況認(rèn)為像這樣學(xué)習(xí)路上的重要轉(zhuǎn)折，是不應(yīng)該輕言放棄的，于是對(duì)我開始“魔鬼訓(xùn)練”。首先他從自身做起，給我在題庫(kù)里找題做，不會(huì)的題舉一反三耐心給我解答，努力讓我做到觸類旁通。后來我發(fā)現(xiàn)父親在選題時(shí)，幾乎看了比我多十幾倍的題。經(jīng)過我們的共同努力，最終我如愿以償上了寶一中。

篇五：好消息，壞消息

前幾天，放學(xué)回家吃晚飯的時(shí)候，氣氛莫名的安靜，我耐不住問道“你們今天怎么不說話呢？”

話音剛落，爸爸首先開口了，今天，我和媽媽做了一個(gè)重大決定，通知你兩個(gè)消息，一個(gè)好的一個(gè)壞的，先聽那個(gè)呀？

我說“當(dāng)然先聽好消息了。”爸爸說，“新區(qū)要買房我和媽媽經(jīng)過再三考慮，認(rèn)為A戶型性價(jià)比較高，你看看這個(gè)圖紙。”我大概看了一下，大吃一驚，這個(gè)房子這么大，一定很貴吧，壓力太大了。

而爸爸說，有壓力才有動(dòng)力，而且可以公積金貸款，以后慢慢還，我無奈地發(fā)現(xiàn)自己被套路了。撇開這個(gè)話題我問道“壞消息呢？”爸爸平靜地說“下周一開始我要到西安工作了，常駐。”

我聽得一臉懵，為什么所有重大決定，我都是最后一個(gè)知道，我將長(zhǎng)期見不到爸爸。這時(shí)爸爸好像看出了我的心思，忙安慰道“沒關(guān)系的，周末我會(huì)回寶雞，而且平時(shí)咱們可以視屏聊天說話呀?！?/p>

我突然感覺眼睛酸酸的，但是我想我不可以被這點(diǎn)小煽情弄哭，于是眼球轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，才控制住了自己的淚水。匆匆吃完，故作鎮(zhèn)定的說：“爸媽，我寫作業(yè)去了?！?/p>

爸爸要去西安了，看著爸爸媽媽收拾行囊，我一時(shí)間情緒不知道該怎樣表達(dá)，只是覺得父親為了這個(gè)家，為了我，付出太多，我不能讓他失望，要讓他因有我這個(gè)女兒驕傲。

寫出錯(cuò)的作文 篇5

中考在即，怎樣才能寫出有價(jià)值的考場(chǎng)作文？我的看法是：認(rèn)識(shí)有“眼光”、思考有深度、表達(dá)了真實(shí)地情感，作文才能有價(jià)值。

我們知道，寫作是為了表達(dá)自己的思想內(nèi)容（思想、情感、印象等）的，離開了思想內(nèi)容的表達(dá)，那就不是寫作，可以說作文的價(jià)值首先取決于其表達(dá)的思想內(nèi)容，其次才能考慮到作文的外在形式（結(jié)構(gòu)、語言和表達(dá)方式等）。

就目前初中生的寫作來看，越是到了初三，作文的應(yīng)試痕跡就越來越明顯。教師的課堂作文教學(xué)，也往往公式化地講解作文的審題、立意、結(jié)構(gòu)、語言等作文的方方面面的要求，尤其是作文的形式上的要求：諸如開頭結(jié)尾的寫作，段落的安排、描寫和修辭的運(yùn)用等，在老師“不厭其煩”的指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)作文的套路的要求，的確是到了耳熟能詳?shù)牡夭?。這種“套路式” 的作文，其中的相當(dāng)一部分完全喪失了作文寫作的價(jià)值。我們年年在中考閱卷中看到的必然是千人一面、千篇一律的無病呻吟的“雷同”之作，優(yōu)秀的作文可謂鳳毛麟角（這幾年，上海中考作文一類卷的比例一直在5%多一點(diǎn)），相當(dāng)多的作文要認(rèn)識(shí)沒認(rèn)識(shí)，要思想沒思想，要情感沒情感。這些作文既不能給閱卷老師帶來思考（甚至是淺層次的思考），也不能給閱卷老師帶來一丁點(diǎn)的啟示（哪怕是一丁點(diǎn)感悟），更不能做到以自己的真情打動(dòng)閱卷老師，使閱卷老師不得不從作文的形式（作文的結(jié)構(gòu)和語言）上去給學(xué)生的考場(chǎng)作文判定高下，這樣判定的結(jié)果也就使百分之七十以上的作文的分?jǐn)?shù)集中在44分到49分這個(gè)區(qū)間。造成這種現(xiàn)象除了作文應(yīng)試的大環(huán)境外，更主要的是我們?nèi)鄙賹?duì)作文們寫出來的文字承載了我們對(duì)生活和社會(huì)現(xiàn)象的思考了嗎？我們寫出來的文字有多少是我自己想說的？

我想首先說說認(rèn)識(shí)有“眼光”這個(gè)問題。

我之所以把這個(gè)問題放在最突出的位置上去說，因?yàn)槲覀兌际置靼?，作文離不開認(rèn)識(shí)，只要是寫作行為，就是認(rèn)識(shí)的再現(xiàn)。我們也因此看到，只要是寫作行為，就特別強(qiáng)調(diào)觀察（當(dāng)然也包括閱讀）。有了對(duì)生活的觀察，才有對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，如果我們寫作之前缺少對(duì)生活的觀察，我們就無法達(dá)成對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。但我們也看到，今天的中學(xué)生，當(dāng)生活現(xiàn)象擺在他們面前的時(shí)候，他們看到了，但沒有形成思考，印證了黑格爾說的一句話：“熟知非真知?！?/p>

比如“闖紅燈”這樣的生活現(xiàn)象，我們的學(xué)生幾乎是天天經(jīng)歷著，有些學(xué)生甚至實(shí)踐著，但當(dāng)我們?nèi)プ穯枌W(xué)生你是怎樣看待“闖紅燈”這樣的生活現(xiàn)象時(shí)，學(xué)生的認(rèn)識(shí)只能停留在“違反交通規(guī)則”這個(gè)層面上。他們既不會(huì)給“闖紅燈”的人分類，也不能給“闖紅燈”進(jìn)行地域分類，更不能對(duì)“闖紅燈”現(xiàn)象做文化的分類，這些分類的意識(shí)缺乏，使學(xué)生在“闖紅燈”面前，達(dá)成了“違反交通規(guī)則”這樣的“共識(shí)”，這種“共識(shí)”，只能使學(xué)生的文章千人一面、千篇一律。

其實(shí)，稍加分析，我們就能看到，不同的人“闖紅燈”的心理不同，對(duì)“闖紅燈”的認(rèn)識(shí)也不同，我們甚至可以看到不同“闖紅燈”的人他們對(duì)生命認(rèn)識(shí)的差異。在“闖紅燈”各色人面前，對(duì)缺少文化素養(yǎng)的人“闖紅燈”，我們盡管有譴責(zé)和批判，但在文章中應(yīng)該是更多的喚醒，喚醒他們對(duì)生命多一份價(jià)值的思考；對(duì)有文化素養(yǎng)的人“闖紅燈”，我們更多地是從民族的“隨從”文化上，去解剖他們的“從眾”心理，喚醒的是他們“從眾”久了之后的麻木……

認(rèn)識(shí)有“眼光”，就是要求我們不能泛泛去看待生活現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)生活現(xiàn)象，必須去分析它，解剖它，并通過分析、解剖，形式自己對(duì)一種生活現(xiàn)象的獨(dú)特地認(rèn)識(shí)，在這樣的認(rèn)識(shí)面前，我們才能寫出給自己和別人帶來思考的作文。

一個(gè)學(xué)生在他的《升級(jí)》（臨場(chǎng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作文）一文中，其認(rèn)識(shí)的視角和別人完全不同，能以全新的認(rèn)識(shí)思維，去看待這樣的命題。我們來看看這篇作文的開篇部分：

一次，我和同學(xué)去青山玩，那是一處山與水完美融合的勝地。我倆興致勃勃地拾級(jí)而上，在拐彎處，我發(fā)現(xiàn)了有趣的一幕——

涓涓的細(xì)流從樹林深處緩緩地淌進(jìn)來，可是在它前進(jìn)的道路上，有一塊巨石，阻擋了它的腳步。但小溪并未慌亂，它不緊不慢地轉(zhuǎn)了個(gè)身，調(diào)轉(zhuǎn)方向，頗為靈巧地繞進(jìn)了自己眼前的障礙，繼續(xù)踏著輕盈的步伐，向前……

我直起了身，又繼續(xù)前行時(shí)看到了遠(yuǎn)處半山腰上，游人正緩慢地向山頂攀爬著，不禁聯(lián)想到了剛才的小溪，突然覺得，剛才小溪的做法是如此富含哲理。

通常人們認(rèn)為：不停地向上攀登的過程，便是一種升級(jí)，但我透過這條小溪方才才頓悟，當(dāng)你面前被“天塹”所阻礙時(shí)，“勇往直前”并不一定是最佳的選擇，有的時(shí)候，轉(zhuǎn)個(gè)身卻能繼續(xù)前行，這何嘗不是一種升級(jí)呢？

小作者能很好解剖了自然現(xiàn)象，關(guān)注的不僅僅是“升級(jí)”，而是“升級(jí)”應(yīng)該具備的條件——轉(zhuǎn)身，在遇到阻礙時(shí)，轉(zhuǎn)身也是一種“升級(jí)”。這樣的認(rèn)識(shí)才真正做到了有“眼光”。

當(dāng)然，我們也看到，認(rèn)識(shí)有“眼光”，而“眼光”的高下、敏拙、長(zhǎng)短等，這些都與認(rèn)識(shí)者內(nèi)存的文化意識(shí)有關(guān)，如果我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，不去強(qiáng)化我們的文化意識(shí)，我們的認(rèn)識(shí)的差異就會(huì)顯現(xiàn)出來。我們還應(yīng)該看到，寫的過程不僅僅是以文字記載自己的思維成果的過程，同時(shí)也是促進(jìn)思維創(chuàng)新，促進(jìn)思維深化的過程，也只有經(jīng)常把自己的思維用文字整理出來，我們才能在認(rèn)識(shí)的文化差異上，縮小差距。在臨近中考的這十多天的時(shí)間里，我們不妨梳理一下我們的文化意識(shí)并強(qiáng)化我們的文化意識(shí)，多一點(diǎn)思維的梳理文字記載，這對(duì)我們臨場(chǎng)時(shí)，寫出有“眼光”的作文會(huì)有很大的幫助。

其次，我們來說說思考有深度。

思維的廣度和深度是緊密相關(guān)的，沒有思維的廣度就不可能有思維的深度。這就要求，我們?cè)谟涗浳覀兊纳瞵F(xiàn)象和認(rèn)識(shí)、情感時(shí)，能學(xué)會(huì)從不同角度去開掘它。角度多了，你的思考的空間隨之開闊了，你選擇可寫的內(nèi)容也就會(huì)豐富起來，如果從臨場(chǎng)應(yīng)試作文的寫作來看，因?yàn)槟愕乃伎伎臻g開闊了，你選擇的寫作材料就會(huì)避免和別人撞車。

比如有這樣一個(gè)命題：“假如再給我一次機(jī)會(huì)”，命題很明顯要求考生能寫出自己對(duì)發(fā)生過的一件事情的情感領(lǐng)域的反思，而不是事件過程的簡(jiǎn)單記載和反思，作文定位在情感表達(dá)上（很多學(xué)生在這個(gè)命題上，往往思考的想寫什么樣的事情）。而說到情感，必然要思考建立情感的人。這建立情感的人，在一般學(xué)生看來，可能首選的是在熟知的人的范疇，家人、同學(xué)、老師都在選材的范圍之內(nèi)。但我們稍稍思考，就會(huì)感覺到，家人、同學(xué)、老師都會(huì)無數(shù)次再提供給我們無數(shù)次的機(jī)會(huì)的`——除了他們不在了。而題目“假如再給我一次機(jī)會(huì)”中的“假如”，已經(jīng)告訴我們，再給一次的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)再有了。在這樣的命題面前，你如果去寫家人、同學(xué)、老師，就背離了命題的要求。

這樣看來，我們一開始對(duì)建立感情的人分類就沒有思考深刻。感情也可以是偶爾發(fā)生的，建立感情的人，除了熟知的人以外，也可以是不熟知的。而去寫不熟知的人之間發(fā)生的故事，才能更好體現(xiàn)“假如再給我一次機(jī)會(huì)”的命題要求，因?yàn)槭遣皇熘?，偶爾發(fā)生的事情，才沒有辦法給你提供一次改正的機(jī)會(huì)，使你永遠(yuǎn)盼望著這樣的機(jī)會(huì)重現(xiàn)，這樣，你才能寫出你真的情感。

比如，當(dāng)一個(gè)陌生人需要你幫助的時(shí)候，因?yàn)槟愕姆N種顧慮，你錯(cuò)過了，或者，你給了他（她）幫助了，但并沒有給他（她）帶來真正的生活或情感上的變化，就此產(chǎn)生的悔恨，使你終生難忘。寫這樣的事情，就遠(yuǎn)比你寫熟知的人容易傳遞自己的情感。

同時(shí)我們要看到，思維如果僅僅停留在感性思維層面，即使具備了一定的廣度，也不會(huì)具備思維的深度的。今天中學(xué)生的作文，大多停留在感性思維層面，知道去敘述一件事情，而不知道敘述的事情能不能給別人帶來思考或情感的愉悅，使“寫成的文字往往可以成為思想的刺激劑”（朱光潛語），究其原因就是理性層面的思考缺失。寫作是要再現(xiàn)生活，但同時(shí)必然是生活的升華。我們必須完成對(duì)生活現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和總結(jié)以后，我們敘述的事件才有了主題，才有了給別人的理性的感悟。

最后，我們來說說作文的情感表達(dá)。

寫出錯(cuò)的作文 篇6

記憶的長(zhǎng)河中留下了許多難忘的瞬間，但每當(dāng)小提琴音樂響起的時(shí)候，我便會(huì)回想起我參加弦樂團(tuán)上臺(tái)演出的時(shí)候……

記得十歲那年，我還在上三年級(jí)，當(dāng)時(shí)被以為音樂老師選進(jìn)了弦樂團(tuán)。那時(shí)的我學(xué)琴剛滿兩年，琴藝還比較生澀，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候簡(jiǎn)直不敢相信！我竟然真的可以進(jìn)入弦樂團(tuán)上臺(tái)演出嗎？我恨不得立馬沖回家告訴媽媽這個(gè)好消息。

在弦樂團(tuán)的時(shí)候，充實(shí)而緊張，時(shí)間過得飛快，一眨眼就到了暑假。然而這個(gè)暑假并不是放松的假期，而是高強(qiáng)度訓(xùn)練的開始，因?yàn)槲覀凂R上就要迎來一場(chǎng)大型匯報(bào)演出，全校都非常重視。樂團(tuán)老師對(duì)我們的要求也直線上升，要求我們把演出的曲子拉得爐火純青。

在我正以為一切都進(jìn)行得很順利的時(shí)候，第一次檢查卻給了我當(dāng)頭一棒！老師要求同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)表演，我看著我身邊的同學(xué)自信從容地表演完自己的部分時(shí)，我內(nèi)心的緊張和不安越發(fā)強(qiáng)烈，我仿佛聽到了我“咚！咚！咚！”的心跳聲，震得我坐立不安。終于輪到我了，我用我汗津津的手拿起了小提琴和琴弓，慢慢走上了表演臺(tái)……斷斷續(xù)續(xù)的琴音從我的琴弦上發(fā)出來，我拉不下去了，我看到了老師緊皺眉頭，露出一副恨鐵不成鋼的表情。我深深低下了頭，窗外聒噪的蟬鳴仿佛在嘲笑我是個(gè)不爭(zhēng)氣的小丑。

下課后，我像鞋子里灌了鉛一樣一步一步離開了教室，我待坐在臺(tái)階上，腦袋里亂成一鍋粥，眼前不時(shí)浮現(xiàn)出老師失望的目光，我在堅(jiān)持和放棄中搖擺不定。腦海中突然閃過一個(gè)畫面，那是我剛加入樂團(tuán)的時(shí)候，指導(dǎo)老師對(duì)我說，在這里肯定會(huì)遇到困難，但是堅(jiān)持和努力才是唯一的出路，如果你想站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。是啊！我來到樂團(tuán)就是為了證明自己，就是為了站上舞臺(tái)，我才付出了一丁點(diǎn)的努力，怎么能要求百分之百的回報(bào)呢！我飛快地跑回教室拿起小提琴開始訓(xùn)練，下定決心一定要練好這首曲子。老師中途來了教室，拍了拍我的肩膀說了句“加油”，我心尖一顫，重重點(diǎn)了一下頭。

到了匯報(bào)演出的上午，音樂老師又要開始檢查了，這次，辛苦的付出終于換來的回報(bào)，我自信從容地站到表演臺(tái)上拉出了完整的一首曲子！這琴音中包含了我這一整個(gè)假期的汗水與淚水，包含了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，包含了同學(xué)們對(duì)我的幫助……老師決定恢復(fù)我的演奏資格，心底里涌上一股清風(fēng)，吹散了我之前所有的難過與委屈。最后的匯報(bào)演出，我們贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。

后來每當(dāng)我遇事想要放棄的時(shí)候，心底仿佛都會(huì)響起這熟悉的小提琴的旋律，它告訴我“有志者，事竟成”，告訴我堅(jiān)持就一定能成功。

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[精]描寫錯(cuò)作業(yè)的作文通用9篇

作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽?，作文都是我們自己?nèi)心思想感情的流露。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？以下內(nèi)容“描寫錯(cuò)作業(yè)的作文”是欄目小編特意分享給您的，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇1)

周五下午，漂亮的女老師走進(jìn)教室，看到講臺(tái)下鬧哄哄的，嚴(yán)厲的大聲喊了一聲：安靜!。可是下面還是有人在悄悄說話，老師氣憤極了，臉像熟透的大西紅柿，說話的同學(xué)眼看老師真的生氣了，馬上安靜下來。接著老師用力的在黑板上寫了幾個(gè)大字：這個(gè)周末沒作業(yè)!剛剛寫完，同學(xué)們已經(jīng)忍不住了，大聲歡呼起來。

下課了，我興奮地和同學(xué)說到：這個(gè)周末沒作業(yè)，你要干什么呀?我同學(xué)裝作一副不緊不慢的樣子湊到我耳邊，說到：還沒想好!沒想好直接說嗎，干嗎神經(jīng)兮兮的!我瞪了他一眼，甩頭不理他了，反正此時(shí)我的腦子里是出現(xiàn)了一堆計(jì)劃：惡補(bǔ)最近流行的動(dòng)畫片、找好朋友玩他半天，玩游戲，哦!哦!對(duì)了，還得去必勝客美餐一頓.......

洋洋，快起床，把你的房間整理一下。洋洋，幫媽媽洗洗碗哈，我去買菜。洋洋，幫媽媽把垃圾扔到樓下。.......一大早，媽媽溫柔的聲音就在耳邊響起。什么情況啊?我今天沒作業(yè)!我要睡懶覺啊!

你們肯定想這已經(jīng)結(jié)束了吧?可這只是媽媽給我的熱身而已。接下來媽媽就樂此不疲地帶我奔波于舞蹈班、繪畫班、英語補(bǔ)習(xí)班之間，這些每周例行的課程我倒也習(xí)慣了，因?yàn)樗鼈兌家言谖业挠?jì)劃之中。心里竊喜終于可以開始自己的計(jì)劃了，正在我樂呵呵地沉浸在動(dòng)畫片里時(shí)，無意間瞄到爸爸好像在拿墨汁和練字墊，我心里突然有種不祥的預(yù)感......寶貝，你不是想學(xué)寫毛筆字嗎?今天沒作業(yè)，跟爸爸練字吧?動(dòng)畫片什么時(shí)候都能看的!雖然聽著像是詢問，可看看爸爸舉著筆的那表情和一桌子的東西，我知道我心愛的動(dòng)畫片又要看不成了!本想這個(gè)周末沒作業(yè)可以好好爽一把，可這分明是爸爸媽媽能爽一把好吧!

眼看周末就要結(jié)束了，我的偉大計(jì)劃就要以好朋友回老家而徹底失敗了，我的嘴掘了老高，一看時(shí)間，哦，差點(diǎn)忘了，吃啊!我可是爸爸媽媽口中的小吃貨!經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的排隊(duì)等候，我把計(jì)劃失敗的怨氣以大吃大喝的形式回報(bào)了爸爸媽媽，看著一大桌子的狼藉，我終于開心了!

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇2)

我的爸爸是公務(wù)員，天天都有好多作業(yè)。這不?今天就是。

七點(diǎn)十幾分，在外吃了晚飯的爸爸火急火燎地跑回家，把衣服一脫。一頭扎進(jìn)了自己的房間。拿出書和電腦，開始寫他的文章了......

今天，我也打算到爸爸房間和他一起扎進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋之中。我打算先做每日一句，打開書一篇一篇地找，突然我聽見幾聲噠噠噠噠的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，是爸爸開始寫他的作文了。不行!我可不不能比爸爸慢。我也開始動(dòng)筆了。噠噠聲夾雜著沙沙聲和翻書聲。不一會(huì)兒，我要做《英語抄寫》了。英語抄寫在哪一頁?26頁?哦不，爸爸比我快了。在我找頁數(shù)的時(shí)候，爸爸又寫了好多。事不宜遲，馬上開始，手起筆落，水墨在紙張上飛舞著。筆尖流出一個(gè)個(gè)字母?，F(xiàn)在已經(jīng)是夜晚了，月光透過窗子，灑在我的身上，跳躍在我的臉上，照亮著我拿青綠色的床單，很美很舒服很溫暖......

我們每個(gè)人都有家，家是溫馨的，是快樂的。

月亮的家在露珠上，

水的家在每一處湖，

笑容的家在心里，

繁星的家在每個(gè)孩子的眼睛里......

我愿月光為你帶來幸福、平安、圓滿。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇3)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹子仿佛是一朵朵綠色的云。

它的葉子近看像一把把鋒利的小刀，兩個(gè)在一起像一個(gè)人字形，三個(gè)在一起像個(gè)字形?？烧嬗腥?這些葉子全都碧綠碧綠的，還很狹窄，摸摸葉子的正面又薄又滑。摸它的旁邊感覺有隱形的刺一樣，有一些痛。竹子的干是綠色的，一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。咦?竹子那下面有一個(gè)又小又長(zhǎng)的東西，走近一看哦!原來是一個(gè)可愛的小竹筍呀。它好像在說：我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,去看看五顏六色的世界。據(jù)說，竹筍一日長(zhǎng)一尺，幾日就可以長(zhǎng)成竹子了。

竹子有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。它和臘梅、松竹并稱為歲寒三友，它們都不怕寒冷，從來都沒有怕過它。冬天，白白的雪從天上飛下來落在竹子上，它們把竹子壓彎了?？芍褡記]有屈服，仍然挺著身子。清代詩人鄭燮寫的《竹石》就贊美了竹子的堅(jiān)強(qiáng)的品格。

竹子的作用很大，可以做成：筷子、涼席、竹炭和紙

我愛竹子，愛它的品質(zhì)，美麗和對(duì)人們做出的奉獻(xiàn)。

(指導(dǎo)老師：曹家圣)

文 | 孫佳一

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇4)

在報(bào)告廳里，在一排排桌子旁，在一本本作業(yè)本上方，我們的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴里不住地贊嘆著。

那天，秦老師在下午第二節(jié)課時(shí)，對(duì)我們說要帶我們?nèi)W(xué)校的報(bào)告廳，看這次作業(yè)展評(píng)。我聽到后，覺得這次作業(yè)展評(píng)一定很精彩，就連蹦帶跳地來到了報(bào)告廳。

“哇！”同學(xué)們一進(jìn)辦公廳就贊嘆不已。只見那一個(gè)個(gè)整潔的方塊字就像一只只漂亮的小精靈，在方格里筆直地站著，沒有一個(gè)不好看的，沒有一個(gè)出格的。它們就想?yún)⒓娱啽降氖勘?，全都挺胸抬頭，大方地站立著。

我先到了最前面的那一排。第一本讓我看到的是一個(gè)小作文本，翻開的那一頁的第一行，認(rèn)認(rèn)真真、端端正正地寫著題目。這本里的作文雖然是用鉛筆書寫的，但仍然是那樣干凈、整潔，以致于我都不忍心碰了。我小心翼翼地給這個(gè)小本翻了張頁，看到的是也很好看，絲毫不比上一頁遜色。看來，這個(gè)小本的主人做事一定很認(rèn)真、勤奮！我又看了看他所在年級(jí)，哇，才一年級(jí)！

我又朝前走了走，看到一個(gè)大的作文本。這個(gè)本子上的作文是用鋼筆書寫的，那一個(gè)個(gè)方塊字小精靈都規(guī)規(guī)矩矩地站在方格里“立正”著。一個(gè)個(gè)小精靈后面排著標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也都規(guī)規(guī)矩矩地寫在方塊內(nèi)。我也看了看這個(gè)作文本上標(biāo)著的年級(jí)，哇，才四年級(jí)都把字寫得那么漂亮！

我在這些本子旁想，從一年級(jí)就寫得那么好看、美觀，等他們到了五年級(jí)時(shí)，他們不就是書法家了嗎？而我們這些同學(xué)，寫的字甚至還不如他們寫的字好呢！從今天開始，我一定也要書寫規(guī)范字，爭(zhēng)取下一次作業(yè)展覽時(shí)也能入選。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇5)

今天放學(xué)后，我什么事情也不做，抓緊時(shí)間寫作業(yè)。我先寫完數(shù)學(xué)老師所布置的口算練習(xí)，并檢查完沒有錯(cuò)誤以后，就在爸爸的督促下寫語文作業(yè)。

今天的語文作業(yè)是聽寫第1。2。3。5。6課的生字，格式是112。爸爸拿過我的語文書，一個(gè)一個(gè)生字給我念。很快所有的生字就聽寫完了，我正在慶幸的時(shí)候，卻意外的發(fā)現(xiàn)老師要求是用鋼筆寫，而我卻偏偏是用的鉛筆寫的。天呀，這可怎么辦呀!

爸爸見了對(duì)我說：“誰讓你不細(xì)心，錯(cuò)了也活該。好了，你把鉛筆寫的生字全部擦掉，再用鋼筆寫一遍就行了。這樣一來可以加深印象，二來可以讓你記住粗心會(huì)有什么后果。”

聽了爸爸的話，我只好按照他說的，將以前寫的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫了一遍。我恨自己因?yàn)榇中亩o自己帶來的麻煩，今后我一定要細(xì)心，多寫一邊作業(yè)實(shí)在是太痛苦了。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇6)

要說班里做作業(yè)的速度，他稱第一，沒有人敢說第二。

就說那天，老師布置了三個(gè)作業(yè)，作業(yè)本，書本，卷子，他便奮筆疾書起來，第三節(jié)課間，老師突然進(jìn)了教室，說作業(yè)布置錯(cuò)了，卷子是另一張卷子，那位做作業(yè)最快的仁兄差點(diǎn)被老師氣哭，因?yàn)樗鳂I(yè)本，書本，卷子都做完了，我也不知道他有什么特異技能，僅10分鐘便把試卷做完了。于是，那張?jiān)嚲硎撬叺粞蹨I邊做完的。

正因?yàn)樗鳂I(yè)寫得快，站在乒乓桌前的也總是他，語數(shù)英科美信體樣樣拿得下，你可別以為他寫是快，字會(huì)丑，一天，他做完作業(yè)出去了，作業(yè)本掉在桌子上，翻開一看，工工整整，真好像事先劃好了線，一排排，一行行，一列列，像工廠時(shí)排列整齊的流水線。對(duì)他的神速，大家無不嘖嘖贊嘆，紛紛說他是王羲之在世，有作業(yè)神相助，連班里的99學(xué)霸也對(duì)他刮目相看。

他便是我們班寫作業(yè)最快的同學(xué)王鐫棋。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇7)

從小到大，我們一生中都會(huì)碰到良多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)厲、有的幽默……

我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，黝黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫順心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓悅耳，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、當(dāng)真負(fù)責(zé)。每次的功課都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就當(dāng)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

在學(xué)習(xí)上假如我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)氣憤，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒有當(dāng)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)肅地批了他，由于很少看見老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼承上課，課程中同學(xué)們的出色回答問題讓老師感到非常滿意。

林老師——我們的班主任，我永遠(yuǎn)都不會(huì)健忘你。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇8)

一如墨黑眸子的巨大天幕，美得如同雪白梨花的新月悄然浮出。周圍的景物被柔和的月光輕輕拂過，似乎都籠上了一層薄薄的輕紗。清澈如水的光輝普照著大地，寧?kù)o隨著那銀白色的光輝溫柔的灑在美好的人間。

月兒似乎有些累了，悄悄的鉆進(jìn)一片云里，卻留下了零零散散的星子放哨。星星們比月亮小得多，它們被可愛的螢火蟲點(diǎn)亮，就像一雙雙漂亮的小眼睛。雖然身上的光雖不及月亮那么明亮，雖然人們經(jīng)?？洫?jiǎng)月兒的時(shí)候忽略了它們，它們也毫不在意，一直默默地守護(hù)著它們心目中高雅圣潔的月兒。

星星，在月兒孤獨(dú)的時(shí)候，安靜的陪伴著；在月兒工作時(shí)，默默地點(diǎn)綴著；在月兒休息的時(shí)候，用自身微弱暗淡的光繼續(xù)照明著天空。星星是謙遜的，星星是善良的！

星星懂得別人的需求，天空中有它們的點(diǎn)綴，人間怎能沒有它們溫暖的陪伴呢？

愿我們都與星星溫暖相擁。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇9)

記得，那是去年夏天的一個(gè)下戰(zhàn)書。放學(xué)后，我拿著一道不懂的數(shù)學(xué)題去辦公室問崔老師?？赡苁怯捎谔焯珶岚?，辦公室的門是開著的，崔老師正坐在辦公桌前批改功課。我不愿打攪?yán)蠋?，想等老師改完功課再問，就站在門口看老師批改功課。

只見崔老師眼睛盯著功課本，左手按著本子邊，右手不停地畫著對(duì)號(hào)。突然他皺起了眉頭，可能是看到了錯(cuò)誤的謎底。只見他在本子上寫著什么，大概是修改的意見，然后合上本子，放到了一邊。(明天，這個(gè)本子的主人一定會(huì)被老師叫到辦公室開“小灶”的。)他又拿起一本功課，打開看了一會(huì)兒，眉頭伸展開了，露出了滿意的笑臉。這本功課一定寫得很好，會(huì)是我的嗎?那可不一定，我們班功課寫得好的可多了。最后，他又在本子上畫著什么，我知道那一定是一朵小紅花，每次我們的功課做得好，他都會(huì)送給我們一朵小紅花!然后他滿意地將本子合上放在一邊，又拿起下一本……

我呆呆地看著……我仿佛看到了課堂上老師娓娓講解的樣子，仿佛看到了我生病時(shí)老師陪我看病的情景，仿佛看到了老師和我談心時(shí)溫順的眼神……過了好長(zhǎng)時(shí)間，那些功課才改完。合上最后一本功課，老師才輕輕地舒了一口吻，抬手擦著額頭上的汗珠兒。我靜靜地退了出去，心想：明天再問吧，老師太累了!

那天想問什么題我已經(jīng)不記得了，但是，老師批改功課的情景，卻永遠(yuǎn)定格在我心中。

寫出去旅游的作文通用

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們有足夠的寫作靈感，優(yōu)秀的難忘的旅行作文應(yīng)該如何書寫呢？寫作文的時(shí)候要注意語言流暢，情感真摯。那么難忘的旅行作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意給大家整理了“寫出去旅游的作文”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

寫出去旅游的作文 篇1

每個(gè)人在糊口中都會(huì)有幾回旅行，有開心的有倒霉的，我有好幾回旅行，那一次旅行使我更加難忘。

國(guó)慶節(jié)放假，爸爸帶我和哥哥去了無棣海邊，我把一個(gè)小石子扔進(jìn)大海里，只看見一個(gè)大的波紋。哥哥看到后我們倆一起使勁的把石子扔進(jìn)大海里，不一會(huì)兒胳膊好疼。哥哥喜笑顏開的總是逗我。說：“笨蛋這么一會(huì)兒就累了。”他繼承在往海里扔石子，一圈圈的波紋蕩起來了?？锤绺缗d奮的樣子我也隨著笑了。

爸爸走過來說：“這石頭被扔進(jìn)海里，假如沒人去撈，這些石子就永遠(yuǎn)沉在海底，永遠(yuǎn)上不來了，就像時(shí)間一樣白白流失一次。第二次你假如不珍惜，將會(huì)永遠(yuǎn)趕不上時(shí)間了。你們學(xué)習(xí)就像走路一樣，你走了一步還有一步在等著你，只要努力就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

哥哥很智慧一下子聽懂了爸爸講的道理，我有些聽不懂，回家后我問哥哥什么意思，哥哥給我解釋了一遍，我有些懂了。

這次旅行使我難忘也使我興奮，由于這次去海邊，我不僅收成了快樂，還懂得了一個(gè)道理。

寫出去旅游的作文 篇2

時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間明天就是期待已久的畢業(yè)旅行，等了數(shù)年的畢業(yè)旅行，終于來臨了，而那心情是無法用言語來形容，真是多么讓人興奮且開心呢!

在畢業(yè)旅行的早晨，我急忙催促媽媽，因?yàn)樯钆逻t到敢不上畢業(yè)旅行，不過還是趕上了，坐了兩、三個(gè)小時(shí)的車程，到了位于池鄉(xiāng)的民族文化村，我們先進(jìn)廣場(chǎng)里面玩小型自由落體，坐得我屁股癢癢，感覺我的靈魂在上面，其實(shí)人已經(jīng)在下面了，接著讓我印象深刻的是加勒比海探險(xiǎn)，當(dāng)她向前沖刺時(shí)，我的心臟都快停止了，而我們還完了兩次呢!中午我們?nèi)コ砸獯罄?，薯?xiàng)l，這樣就要兩百塊，貴死人了。

接著晚上到了泰式渡假村，開始我們的營(yíng)火晚會(huì)，剛開始他們發(fā)下螢光棒，跟著他們一起跳舞，唱歌，還不時(shí)叫到我嗓子都快啞了，還有再玩超級(jí)比一比時(shí)，連班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)......都被拱上去跳，真是太刺激了!

就這樣短短的兩天過去了，經(jīng)過這兩天，讓我學(xué)到許多寶貴的知識(shí)，也讓我大開眼界，這次的畢業(yè)旅行，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的美好。

寫出去旅游的作文 篇3

上個(gè)禮拜六，我們班全體同學(xué)趁這個(gè)假日去春游，地點(diǎn)是合浦星島湖。

早上八點(diǎn)鐘從學(xué)校出發(fā)，到目的地的時(shí)候已是九點(diǎn)了，由于同學(xué)們都帶了良多東西，所以先選定一個(gè)地方進(jìn)行燒烤。長(zhǎng)這么大，可以說是第一次燒烤，所以覺得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上，涂抹點(diǎn)燒烤汁到肉上，再撒點(diǎn)辣椒粉，經(jīng)由一小段時(shí)間火炭的燒烤，肉終于熟了，嗬！真香哩！一嘗，味道不錯(cuò)，第一串成功了，接著第二串，第三串，直到我們七個(gè)人把那袋肉啊、香腸啊、雞尖啊、火腿腸之類的東西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已經(jīng)飽脹得差不多了。不外，第一次這樣的燒烤還真棒哩！

接著我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點(diǎn)。乘船的感覺真好，我長(zhǎng)這么大第一次乘船，所以感覺很新鮮。在船上大家都很興奮，行船中良多同學(xué)都照了相。不知不覺就到了景點(diǎn)，下了船大家也不顧那門票費(fèi)是多少，買了票就往里走。由于大家都迫不及待地想?yún)⒂^一下《水滸傳》拍攝景點(diǎn)的景觀。確實(shí)不錯(cuò)，在景點(diǎn)我們幾個(gè)人都拍了良多照片。集合的時(shí)間到了，我們大家都有點(diǎn)游興未盡的感覺。

回到集中地點(diǎn)，老師檢查了人數(shù)。我們坐上公共汽車踏上了回校的路程。同學(xué)們?cè)谲嚿险務(wù)撝鴦偛诺木包c(diǎn)，顯得很高興。有的說：“星島湖的水碧透了，簡(jiǎn)直可以跟梅雨潭的綠林比美了！”有的說：“星島湖風(fēng)太柔了，吹拂得讓人心醉！”有的說：“星島湖的山色青翠，滿眼的綠，真讓人覺得舒心！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在抒發(fā)內(nèi)心的感觸感染，真像是一個(gè)個(gè)詩人。

“聽你們這么說，下回還值得再游一趟”，坐在一旁的班主任說道?！昂冒?，好啊，老師說話算數(shù)，”汽車了布滿了同學(xué)們的歡呼聲，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

這真是一次難忘的旅行。

寫出去旅游的作文 篇4

在我的記憶中有許許多多舊事，那一件件舊事就像星星一樣閃爍在我心底，而唯有那次旅行讓我最難忘。

那是一個(gè)春天，爸爸告訴我要帶我到民樂的大草原去玩，我興奮地一蹦三尺高，我趕忙收拾好東西束裝待發(fā)。一路上我迫不及待想看見那遼闊的.大草原，經(jīng)由一路顛簸終于來到了那夢(mèng)寐以求的大草原，我們下了車，涼爽的風(fēng)迎面而來，我呼吸著清新的空氣，看著那一望無際的大草原真是驚嘆不已！我與爸爸媽媽步行來到了蒙古包，一進(jìn)門，那里的人們就熱情款待，唱著山歌為我們獻(xiàn)上了雪白的哈達(dá)，為大人們敬上了厚味的青稞酒，端上了熱騰騰的酥油奶茶，蒙古包隆重的歡迎典禮轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了。

這時(shí)我們登到山頂賞識(shí)草原美景，我迫不及待地向山頂沖去。越往上爬霧就越大，向上一看山上的一切都變得朦朦朧朧了，山被籠罩在了云霧之中，景色變得更加迷人了。這時(shí)突然感到腳下有什么東西，我彎下腰，定晴一看，原來是許多蘑菇，我興奮的采下蘑菇全部裝進(jìn)了袋子里，提著自己收成的果實(shí)心里美滋滋的，看一看山頂已離我不遠(yuǎn)了，便用盡全身力氣一口吻沖到了山頂，天空中下起了朦朦細(xì)雨，雨落在人身上愜意極了，站在山頂向下望，所有景色一覽無余，那綠地毯似的大草原、奔跑的駿馬和那雪白的羊群，為草原勾畫出一幅錦繡的畫卷，我們仿佛在畫中游。太陽徐徐偏西了，我們又回到蒙古包，大家已經(jīng)筋疲力盡了，熱情好客的人們已經(jīng)為我們預(yù)備好了可口地飯菜，我們一起玩耍、唱歌。轉(zhuǎn)眼間天氣已晚，我們也該回家了，便戀戀不舍的踏上了回家的路。

草原，我永遠(yuǎn)也忘不了你的遼闊，你的錦繡，這一次旅游讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。

寫出去旅游的作文 篇5

我們每個(gè)人的一生中，難免會(huì)行走在旅途中！或許有些地方，去過之后便健忘了！但也有一些地方，可能存在于你的夸姣記憶中，一輩子都忘不了！

我最難忘的一次旅行，是今年春節(jié)和家人一起去首都北京的旅行！春節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日！人們會(huì)在此刻一家團(tuán)圓，享受闔家團(tuán)聚的歡樂、溫馨與幸福！跟著人們糊口水平的日益進(jìn)步，現(xiàn)在更多的人選擇了出門旅游！今年過年，我們一家人也選擇了和朋友們一起去首都北京逛逛看看！

正月初九的下戰(zhàn)書，我們一行人開著兩輛車，就氣昂昂雄赳赳地向北京出發(fā)了！經(jīng)由十幾個(gè)小時(shí)的顛簸與旅途勞累，我們風(fēng)塵仆仆地到達(dá)了北京！看著北京夜幕下的萬家燈火，我和哥哥振臂歡呼：北京！首都！我們來了！晚上，躺在賓館柔軟的床墊上，我高興的突然沒了睡意！

第二天一大早，我們就開著車來到了天安門廣場(chǎng)！找到地下泊車場(chǎng)停好了車，我們一行人就跟著人潮涌動(dòng)，被“擠”進(jìn)了天安門廣場(chǎng)！天安門廣場(chǎng)可真大！廣場(chǎng)上游人可真多！真可謂人潮人海中，有你有我！天安門城樓可真氣派！我看到了莊重的一代偉人像！廣場(chǎng)上空鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！鵠立仰望神圣的國(guó)旗，我一時(shí)心潮澎湃！

接著，我們又來到了故宮！穿過一層又一層院落，發(fā)現(xiàn)又是另一番新天地！故宮以前稱為紫禁城，是古代的皇家宮殿！建筑莊重宏偉！站在故宮院落中，一時(shí)之間有些模糊，如同穿越到了古時(shí)，猶如身處富麗堂皇宮殿中，身穿錦繡華服，化作了哪朝的公主或是格格！直至身旁經(jīng)由的人群觸遇到，我才恍然如夢(mèng)初醒！我真佩服古時(shí)人們的智慧才智，沒有現(xiàn)代的高科技術(shù)，只靠人力，就筑起了這么宏大的建筑群，真令人稱贊！

后來，我們又去了頤和園等游覽勝地！風(fēng)景如畫，游人如織！本來之前決定還要去爬一爬長(zhǎng)城的！可是第三天，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花！為了安全起見，大家決定仍是不去了！“不到長(zhǎng)城非好漢”！固然這次北京之行，沒有登上長(zhǎng)城，有些遺憾！但下次來北京了，我一定要登上長(zhǎng)城，當(dāng)一回“好漢”！

北京三日游，緊張而又忙碌的結(jié)束了！但夸姣而又令人懷念的游玩場(chǎng)面卻深深地印在了我的腦海里！這次記憶深刻而又令人難忘！

北京，祖國(guó)的首都！你的錦繡風(fēng)景，你的日益強(qiáng)盛，你收留納四海賓朋的廣闊襟懷胸襟，都令我驚嘆不已！

北京！首都！期待我們的再一次相聚！

寫出去旅游的作文 篇6

暑假我一直在期待一次旅行，在暑假的最后一個(gè)周末，我和家人終于出發(fā)了，我們來到了巴伐利亞莊園，住進(jìn)了溫泉酒店。

第二天我們很早就出門了，我們來到客天下水上樂園。到了一個(gè)深水區(qū)，那里有很大的波浪，波浪一浪接一浪，波浪一來，我就跳起來，哈哈哈，波浪沒有淹著我，真好玩!

我和爸爸又去兒童水池。我去玩了很高的滑梯，那個(gè)高的滑梯坐的地方有個(gè)噴水的，我一坐上去，水直接從我身后噴到我的頭上，我雙手放在頭上，躺著順著管道滑下去的時(shí)候，我揉了揉眼睛，睜開看了看，哇，滑梯上好多水，弄得我滿臉都是水，還沒有等我反應(yīng)過來，就已經(jīng)到底了，我連忙睜開眼睛，走出了滑梯。

后來我和爸爸去了死海，我拿了一個(gè)沖氣枕放在水面上，睡在枕頭上，還不會(huì)沉下去。我躺在死海上面，漂啊漂，閉著眼睛感覺快要睡著啦！從死海出來，我們又去泡了溫泉，可是溫泉的水對(duì)我來說，有點(diǎn)燙，我只泡了一會(huì)，就不想泡了。游樂場(chǎng)里，還有彩虹滑道和大喇叭，都是滑水的，可是我身高不夠1。4米，不能玩，我有點(diǎn)失落。

時(shí)間過得真快，不知不覺，天就快黑了，我和家人們才戀戀不舍的離開游樂場(chǎng)。真是難忘的一天呀，好期待下一次旅行！

寫錯(cuò)誤的作文

你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？作文是情感和思考的震撼與傳遞，作文可以激活我們心靈的火花讓我們變得更有創(chuàng)意。寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧，我們精選出來的“寫錯(cuò)誤的作文”是在眾多文章中最為出色的，建議你可以借鑒一下自己再做出更好的決策！

寫錯(cuò)誤的作文 篇1

今天媽媽有事出去了，我肚子有點(diǎn)餓，心想﹕媽媽不在我又肚子餓，這可怎么辦啊？我左思右想，忽然一個(gè)動(dòng)機(jī)泛起了，家里不是還有剩菜剩飯嗎，我可以自己盛起來吃啊，哈哈哈哈，我真智慧。想著想著，我便干了起來，慢吞吞的盛起了一碗飯，忽然我腳一打滑，就這樣摔到了地上，而那碗飯也摔在了地上，碗破裂了，我心想；怎么辦，萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可就慘了。不如把碗藏起來吧。我環(huán)顧周圍看到了冰箱，心想；不如放在冰箱里吧，反正媽媽一般都不怎么用冰箱。我小心翼翼的把破裂后的碗放了進(jìn)去。這時(shí)，媽媽回來了，她見我鬼頭鬼腦的，便一步步的逼問我，終于，我只好把事情告訴了媽媽，媽媽聽了訓(xùn)斥了我。

從那天起，我再也不會(huì)那樣了，這個(gè)錯(cuò)誤使我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。

寫錯(cuò)誤的作文 篇2

即使我犯下了錯(cuò)誤，有些煩惱，你也從來沒有批評(píng)過我，反而鼓勵(lì)我，給我動(dòng)力，為我定下目標(biāo)，呵護(hù)我們快樂成長(zhǎng)。

叮上課鈴響了起來，大家都依依不舍地回到了座位，數(shù)學(xué)老師講起課來，這時(shí)，劉昕靈不停地往桌子下面鉆，這引起了老師的注意，也引起了大家的注意，老師過去看了看，一只可愛的小螃蟹從劉昕靈的桌子下面爬了出來，大家的注意力都被吸引了，只見螃蟹慢慢從桌子下面爬出來，哈哈有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍地笑起來，這下可惹怒了老師，老師把我們的寶貝都沒收了。咔嚓又一只螃蟹死在了老師的腳下，我們十分惋惜，都看著那一只只螃蟹的尸體，有的人在可憐那一只只螃蟹，有的人在心疼自己兩塊錢買來的螃蟹。老師對(duì)大家進(jìn)行了教育，并讓我們寫一篇關(guān)于螃蟹風(fēng)波的作文，我們知道了自己的錯(cuò)誤，不應(yīng)該把小動(dòng)物帶到學(xué)校里，更不應(yīng)該在上課時(shí)間玩弄它，真是賠了螃蟹又作文呀！唉！世上沒有后悔藥吃，我們現(xiàn)在再怎么后悔也不行了。下課之后，那一只只活蹦亂跳的小生靈已經(jīng)血肉模糊了。

寫錯(cuò)誤的作文 篇3

誰沒有出錯(cuò)誤。我還記得一句話：“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候，練跳舞也會(huì)邁錯(cuò)腳步，年青人啊，誰有不出錯(cuò)誤，天才偉人也出錯(cuò)誤?！?/p>

記得一個(gè)禮拜六，爸爸媽媽八點(diǎn)就去上班，可我醒來的時(shí)候，爸爸媽媽就不在家，我去洗臉?biāo)⒀谰腿コ栽顼?，吃完后，我就去寫功課，我用了大概1個(gè)小時(shí)就寫完了，我去看了半小時(shí)電視。

后來，我去找同學(xué)們一起玩游戲，我們玩了“躲貓貓，一二三木頭人、三個(gè)字和真心話大冒險(xiǎn)?！蔽覀兺娴绞稽c(diǎn)半才各回各家。

我到了家去把鍋洗了去燒飯，在燒飯的時(shí)候，我把菜洗了，我要預(yù)備切菜時(shí)，我的手抖來抖去，不知道要發(fā)生什么時(shí)，可是我在切的時(shí)候切到了手，我找到了一個(gè)創(chuàng)口貼貼在手上，血不在流了，我休息一會(huì)兒，就做了五個(gè)荷包蛋，但是，我心里想電視開始了。爸和媽沒有回來，我看了一會(huì)兒電視！

過了一會(huì)兒，爸爸買了炒面回來，這時(shí)，我才想起了健忘煮湯了。爸爸看到了，沒有說什么，只是把荷包蛋加夾起吃，我卻開心不起來。

我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，我告訴了媽媽，媽媽說沒事。我想起了一句詞：“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候，練跳舞也會(huì)邁錯(cuò)腳步，年青人啊，誰有不出錯(cuò)誤，天才偉人也會(huì)出錯(cuò)誤?！?/p>

這就是我成長(zhǎng)的一次錯(cuò)誤。

寫錯(cuò)誤的作文 篇4

記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和一為朋友一起去了小買部。那時(shí)在流行陀螺，我的朋友對(duì)小賣鋪的老板說:“把這個(gè)陀螺給我看看吧！”。我和同學(xué)很想把它拿走，但心里卻又過意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了，但是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見了。

從此以后他捉住了我的痛處，每天讓我給他拿陀螺。

一天我問我的同桌說：“假如你偷了一樣?xùn)|西讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，以候逼著你偷東西你會(huì)怎么辦”她說：“偷一次以經(jīng)是錯(cuò)的了，假如在偷下去就是大錯(cuò)特錯(cuò)了”。

那天他又逼著我去偷東西，我嚴(yán)厲的說：“不去，”他說：“你等著我去給你告老師。我開始害怕了，老師把我叫去辦公室，嚴(yán)肅地說：“你為什么要偷東西呀”我緊張地說：“是由于一為同學(xué)帶著我去偷的”你走吧，把他帶來，老師說。

我在門口慚愧的等著，不一會(huì)，他哭著回來。我說：“對(duì)不起”。只見他兩眼餓狠狠的看著我。

連續(xù)幾天所有的同學(xué)都出去玩，只有他在那里呆著。

地二天我勇敢的對(duì)老師說：“這事不怪他，都是我的錯(cuò)”老師笑咪咪地對(duì)我說：“誰錯(cuò)不重要，重要的是敢不敢誠(chéng)認(rèn)”

我永遠(yuǎn)記著老師的那句話。

寫錯(cuò)誤的作文 篇5

人生中有許多錯(cuò)，一個(gè)人不可能從未犯過錯(cuò)，然而這件錯(cuò)卻在我幼小的心靈中生根，讓我無法健忘。

記得那是禮拜天的下戰(zhàn)書。我還有一篇日記沒有寫，媽媽叨嘮了兩句，讓我快點(diǎn)寫，明天還要上學(xué)。我說：“我要查資料?！比缓筮M(jìn)書房查資料了。查著查著就感到無聊了，忽然我想起同學(xué)說賽爾號(hào)里新出了一個(gè)精靈?！耙?，偷偷看看，會(huì)不會(huì)是只稀有精靈呀！”我自言自語地說。但我轉(zhuǎn)念一想：媽媽會(huì)不會(huì)忽然從哪個(gè)角落蹦出來把我逮個(gè)正著呀！唉呀，不會(huì)不會(huì)，我就看一眼，媽媽不會(huì)知道的。經(jīng)由一番經(jīng)由一番激烈的思惟斗爭(zhēng)，我仍是被貪玩的一方俘虜了。我小心翼翼的點(diǎn)開游戲網(wǎng)站，還不時(shí)地向門外張望，生怕媽媽殺個(gè)回馬槍，此時(shí)我的心15個(gè)吊桶打水——七上八下，幸好媽媽沒過來。“哇，還真是個(gè)稀有精靈！”我興奮地差點(diǎn)叫起來。徐徐的，我越玩越入迷，忘了媽媽隨時(shí)可能泛起?！芭尽蔽矣X的我的臉麻麻的，原來媽媽發(fā)現(xiàn)了我在玩電腦，打了我一巴掌?！鞍倮?，我相信你，所以才讓你查資料，沒想到你……唉”媽媽含著淚說。我也哭著說：“媽媽，對(duì)不起，這是第一次，也是最后一次，請(qǐng)你原諒我?！眿寢尲?dòng)的說：“好吧，我再相信你一次。”

媽媽，謝謝你原諒了我了，給了我一次重新選擇的機(jī)會(huì)。讓我通過電腦學(xué)到了許多對(duì)我有益東西，這對(duì)我以后的道路上有很大的幫助。從這以后，我再也沒有在查資料的時(shí)候玩游戲。

寫錯(cuò)誤的作文 篇6

周六晚上，在商店買東西后，我和媽媽沿著回家的路走。然后我在小路旁邊找到了一塊草坪。如果穿過草坪，我們會(huì)很快到家。想到這，我環(huán)顧四周?？吹?jīng)]什么人來，我大步走進(jìn)草坪。但是我聽到媽媽馬上給我回電話。我對(duì)媽媽說：我們可以穿過它很快回家指向相反的方向。媽媽嚴(yán)肅地說：草坪是用來美化環(huán)境的。你應(yīng)該好好照顧它。這么嫩的草能承受你的腳步嗎？"

聆聽媽媽的聲音的話，我的臉變紅了。我承認(rèn)了我的過錯(cuò)，沿著小路走回家。

周六晚上，我和媽媽購(gòu)物后沿著小路回家。然后我在草坪旁邊找到了一條小路。如果我們穿過草坪，我們很快就會(huì)到家。想到這，我環(huán)顧四周?？吹?jīng)]人來，我走進(jìn)草地。但是我立刻聽到媽媽給我回電話。我指著我媽媽說，“我們可以很快回家。”媽媽嚴(yán)肅地說，“草坪是用來美化環(huán)境的。你應(yīng)該好好照顧它。這樣?jì)赡鄣牟菽芙?jīng)得起你的踐踏嗎？”

聽了媽媽的話，我的臉變紅了。我承認(rèn)我錯(cuò)了，然后我們沿著小路走回家。

寫錯(cuò)誤的作文 篇7

這是發(fā)生在上游泳課的一件事，我的好朋友拿來了一塊滑板，快樂的一天作文500字。驕傲的在我面前，一會(huì)兒滑W型，一會(huì)兒滑S型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的滑板。媽媽看出了我的心思。

作文網(wǎng)整理了五年級(jí)童話寓言作文的匯總，點(diǎn)擊標(biāo)題查看，希望給家長(zhǎng)和同學(xué)們一些幫助，僅供參考。

學(xué)生在八年級(jí)下期，已經(jīng)開始出現(xiàn)了兩極分化了，對(duì)優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對(duì)后進(jìn)生來說，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，成績(jī)較差，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對(duì)幾何有畏難情緒，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān)，不提倡學(xué)生買教輔參考書，學(xué)生自主拓展知識(shí)面，向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中，必須突出學(xué)生的主體性，大力士培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績(jī)，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。

寫錯(cuò)誤的作文 篇8

從前在中國(guó)，有只貴賓犬它異常錦繡，良多的公狗都愛它。有一天，貴賓狗提出的個(gè)過分的要求：“誰愛我，就去美國(guó)給我摘一籃子蘋果。”“?。窟@里的可不可以呀？”公狗們異口同聲到。“不不不！我是上等的狗怎能和你們同等。”其他狗膽怯的回了自己的住處，只有一只公狗毅然的說道：“或許，我可以！”“哦，那你去呀，哈哈。”

第2天，那只毅然的公狗踏上了去美國(guó)的旅途。它經(jīng)由惡狗的追趕。它經(jīng)由渺無人煙的沙漠。它經(jīng)由海浪，經(jīng)由錦繡的樹林，經(jīng)由座座島嶼，經(jīng)由電閃雷鳴，經(jīng)由大雨傾盆，經(jīng)由寒冷酷暑，經(jīng)由嚴(yán)寒冰山。5年、6年、7年……時(shí)間如斯的快，那只公狗老了，快走不動(dòng)了。

終于，那只公狗來到了一個(gè)蘋果園，可在途中遭到了園主的追趕，毆打……時(shí)間又過去了1個(gè)月、2個(gè)月……

公狗終于偷到了蘋果，正在跑回的路上，它欣喜不已，可是，它老了，它不再有活力了。在一個(gè)冷巷的角落里躺了下來，由于，它知道自己的時(shí)間不多了，它吃著自己用一生換來的蘋果，他微笑著，由于他看見了人間的悲歡離合，看見了世間的酸甜苦辣，看到了真善美，看到了兇惡狠。跟著微笑，也布滿悲痛，自己的一生難不成就是為了這個(gè)蘋果？最后幾滴豆大的也眼淚從它的眼眶里流在了土地上。

世界上總有一些事，再怎么努力也不會(huì)成功，由于，你選錯(cuò)了開始。

寫錯(cuò)誤的作文 篇9

我常常犯一些小錯(cuò)誤，可有一個(gè)錯(cuò)誤至今都讓我記憶猶新。

記得那天是禮拜六，下戰(zhàn)書應(yīng)該是我在學(xué)校上劍橋英語課，也許是學(xué)習(xí)壓力太大了，對(duì)老師上的課也產(chǎn)生了厭倦情緒，當(dāng)我的同學(xué)提議不要上課，溜出去玩時(shí)，在老師眼里一直是好學(xué)生的我竟然一口同意了，于是我們來到臨近小區(qū)玩。實(shí)在，我的心里是一直忐忑不安的，所以，可想而知，這種玩并不開心。也許是我第一次逃課，大概過了一小時(shí)，我就開始擔(dān)心老師會(huì)晚來上課，便問我原因，我做賊似的低聲回答是家里有事，所以晚來了，張老師竟然信認(rèn)為真，讓我趕緊把書打開上課。我坐到位置上松了一口吻，心想：早知如斯，我就不用擔(dān)心了。

轉(zhuǎn)眼又過了一禮拜，又要上劍橋英語課了，這回我索性就不去了。于是我對(duì)爸爸媽媽說老師有事，劍橋課暫停一次。這天中午，爸爸按照我說的時(shí)間到學(xué)校接我，就在我自得洋洋地坐在車?yán)锘丶視r(shí)，爸爸的手機(jī)響了。爸爸和對(duì)方說了一會(huì)兒話，然后神情嚴(yán)厲地問我：“你今天下戰(zhàn)書劍橋課到底上不上？”我心想，糟了，一定是老師打電話來了，我低著頭發(fā)出了蚊子般的聲音：“不知道，老師似乎今天有事?！卑职侄挷徽f，立即“押”著我回到了學(xué)校，面對(duì)張老師的責(zé)問，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

這天晚上，我被爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了，并被懲罰取消一個(gè)月里安排的一切娛樂流動(dòng)，尤其是我向往已久的一次觀看魔術(shù)表演也被取消了！那時(shí)的我，心里的后悔勁就不用談了。

可是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不會(huì)再逃學(xué)了。我也但愿自己能少出錯(cuò)，做一個(gè)好學(xué)生！

寫錯(cuò)誤的作文 篇10

太陽在蔚藍(lán)的天空中發(fā)出萬道金光，天氣格外好，可是我的心情卻好像遭到了晴天霹靂一般，一直愁眉苦臉的······

就在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師叫全班同學(xué)做數(shù)學(xué)書上的課堂作業(yè)，大家看了看都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，紛紛翻開了數(shù)學(xué)本，自信滿滿地奮筆疾書，但前提是必須改正完昨天家庭作業(yè)的錯(cuò)誤，我就是家庭作業(yè)有錯(cuò)誤的其中一員，等我修正完畢后，有許多的同學(xué)都已經(jīng)完成了課堂作業(yè)，這不得不讓我有了些緊迫感，這才馬馬虎虎地把課堂作業(yè)潦潦草草地寫完了，就在我準(zhǔn)備把作業(yè)拿去給數(shù)學(xué)老師批改，這才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一道題，急忙轉(zhuǎn)過身走下講臺(tái)拿筆修改時(shí)，卻被吳老師一聲叫住了，我回過頭去，數(shù)學(xué)老師皺著眉頭兇巴巴地對(duì)我說：“十遍?！蔽乙苫蟮乜粗鴶?shù)學(xué)老師，“把作業(yè)抄寫十遍”，數(shù)學(xué)老師不耐煩地解釋道“明知道自己做錯(cuò)了題，還笑，回去，抄十遍。”我很不服氣，心想：我天生一副笑嘻嘻的模樣，這叫天生開朗，怎么一到你這里就是不嚴(yán)肅，還要受到懲罰，真是的。

突然，我不知是從哪兒里來的勇氣，居然對(duì)著數(shù)學(xué)老師說：“我沒有因?yàn)樽鲥e(cuò)題就笑?！边@時(shí)全班同學(xué)都用眼睛在對(duì)我說著“你完蛋了”這幾個(gè)字，的確，數(shù)學(xué)老師徹底被我激怒了，用那震耳欲聾的聲音對(duì)我說：“那你這是責(zé)怪我錯(cuò)怪你咯，那請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)評(píng)理，你到底笑沒有笑!······”我的臉一下子變得通紅、熾熱起來，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我實(shí)在忍不住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)最后從臉頰上滑落下來，這下數(shù)學(xué)老師就像一頭沒捉到小羊的大灰狼，十分可怕：“你還要哭是不是，唉，你們都不準(zhǔn)去安慰她，回去。”這下我哭得更厲害了，更不知所措，“你，下課后到我辦公室來一趟?！睌?shù)學(xué)老師十分嚴(yán)肅的對(duì)我怒吼道。

在辦公室里，數(shù)學(xué)老師告訴我，做人就要踏實(shí)不能馬虎，以后不準(zhǔn)與老師犟嘴，課堂是嚴(yán)肅的地方，開朗也要選對(duì)地方，不能不分場(chǎng)合時(shí)間地胡亂開朗，這樣只會(huì)弄巧成拙······從辦公室回來以后，我終于理解了老師，也知道了自己錯(cuò)誤的地方。

天空還是依然耀眼，但今天的我與昨天的我心態(tài)不同，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)記住這個(gè)深刻的錯(cuò)誤。不要讓昨天的淚水打濕了今天的陽光。

寫錯(cuò)誤的作文 篇11

一

戰(zhàn)國(guó)濁世，七國(guó)爭(zhēng)雄，戰(zhàn)火連年，生靈涂炭。

“十年磨一劍，霜刃未曾試?！蔽医星G軻，是投奔于太子丹門下的一紳士浪劍客。如今，秦軍破趙，勢(shì)如破竹，且揮師北上，燕國(guó)危在旦夕!

“投我于木桃，報(bào)之于瓊瑤?！睘閳?bào)太子知遇之恩，我決定刺殺秦王!秦王一死，秦軍群龍無首，必然不攻自破!既挽救天下黎民于水深火熱之中，又為太子報(bào)“見陵”之恥，豈不痛哉?

樊將軍為助我刺秦，竟當(dāng)面自刎獻(xiàn)身!對(duì)我荊軻何等之信任與支持?秦王不死，愧對(duì)樊將軍在天之靈!

二

易水河岸，西風(fēng)舊道，秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄舞。

本日，便是我赴秦之日。

太子與眾多門門客白衣相送，簫鼓想勵(lì)。而我，我在等。等一個(gè)山人。他曾送我“天下”二字，我似懂非懂，但是刺秦的決心卻動(dòng)搖了：是否秦王一死，戰(zhàn)火就能熄滅?生靈便不再涂炭?他--那個(gè)山人，便能給我完整的謎底。

太子見我遲遲不走，問我：“日已盡矣，卿欲作甚?卿豈無意哉?”太子在懷疑我，懷疑我貪生怕死!我荊軻豈是怕死貪生之輩?胸中涌起一股熱血，越上馬背策馬揚(yáng)鞭：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!駕。”

我知道，這是一條成敗皆死的不歸之途。

三

咸陽正殿，朝服九賓，秦王在上，霸氣逼人。

秦王終于招我入殿，我卻沒有涓滴的高興與激動(dòng)。“天下”與“刺秦”不中斷地在我腦中徘徊。

刺秦!我把心一橫---我憶起了樊將軍。

我捧著城池輿圖一步一步慢慢地走進(jìn)秦王，發(fā)現(xiàn)步伐卻重若千斤，難以挪移。

近了，近了!秦王接過我手中的輿圖，并緩緩地將其展開。就是現(xiàn)在!我迅速?gòu)妮泩D中亮出匕首，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向秦王的胸口刺去，就在這一發(fā)千鈞之際，匕首好像整理了一下。

一擊不中，再擊不中。

我知道，我仍是失敗了。絕非劍藝不精，實(shí)是天命不可違。在刺向秦王的那一剎那，心中一絲整理悟：真正熄滅戰(zhàn)火的方法只有一個(gè)--一統(tǒng)天下!只有秦王才能一統(tǒng)天下啊!為了天下，我失敗了。刺秦，一開始便是個(gè)錯(cuò)誤......

荊軻刺秦，錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!

寫錯(cuò)誤的作文 篇12

那個(gè)錯(cuò)誤，讓我丟失了整整一年的時(shí)光。

在四年級(jí)，我迷上了電腦游戲。放學(xué)回家后我滿腦都是電腦游戲的畫面，根本沒心思寫作業(yè)。在學(xué)校也不能認(rèn)真聽講。可我卻不改正這個(gè)不良行為。結(jié)果，在一天夜里，玩電腦的欲望讓我從床上爬起來去玩電腦。這一次“成功”后，我便三天兩頭地去玩電腦。導(dǎo)致我成天上課睡覺。其實(shí)那時(shí)我也同自己做過思想斗爭(zhēng)，可安分幾天就又發(fā)作了。終于，我睡覺的毛病被老師發(fā)現(xiàn)了，父母也察覺到了我的異常。之后，在一個(gè)令人忐忑的夜晚，我被爸媽抓了個(gè)正著。我當(dāng)時(shí)滿口答應(yīng)不再犯了，結(jié)果還是死性不改。就這樣，“貓抓老鼠”的局面開始了。我被抓時(shí)總是說：“改正！”可總也改不了。漸漸的，父母不再信任我，同學(xué)們也給我起了“睡神”的外號(hào)。這時(shí)，我才醒悟，終于“浪子回頭”，改正了玩電腦的毛病，“睡神”這個(gè)諢號(hào)也隨著整個(gè)四年級(jí)的時(shí)光一起消逝了。

這件事雖已過去，但無永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)。

小學(xué)生作文日出怎么寫通用

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？經(jīng)過整理，欄目小編為你呈上小學(xué)生作文日出怎么寫，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)生作文日出怎么寫【篇1】

大自然，是個(gè)令人神往的地方。那里鳥棲蟲居，鳥語花香，是最美的地方。我更是深有體會(huì)。日出，是清晨的極致美景;日落，是晚霞的點(diǎn)睛之筆。今天，我就來說說我見過的最美的日出日落......

這個(gè)星期五，我乘坐高鐵來到了黃山。晚上，我們?cè)谏巾斪∠?，吃了一頓大餐，準(zhǔn)備明天起早看日出。

早上五點(diǎn)，我穿衣洗漱，吃完早餐就和爸爸媽媽來到了山頂。

我們坐在山頂，等待著太陽的升起。6:10分黑暗的天空露出了光，我高興極了，趕緊叫爸爸媽媽來看。

天空，漸漸地露出了魚肚白，一片美麗。過了一會(huì)兒，太陽露出了一點(diǎn)點(diǎn)臉，整個(gè)天空產(chǎn)生了橘色和紅色相應(yīng)的景象，太陽露出了半張臉，橘色更絢麗了，像一個(gè)閃爍光芒的大圓盤，我陶醉不已，緊接著，天空大放異彩!太陽升起了!這無比美麗的大圓盤光彩照人，我無法用雙眼直視它。啊!太美了!

晚霞，也是別有一番風(fēng)味。山頂?shù)耐硐迹用畈豢裳?.....

爬完山回來，太陽也疲倦了，用最后一點(diǎn)力氣展現(xiàn)美。夕陽，露出魔幻的橘紅色，把云都染成了橘紅色，讓我們披上一層光輝。在一片光中，太陽落了下去。

太陽，美不勝收。

小學(xué)生作文日出怎么寫【篇2】

青海湖，是我國(guó)第一大內(nèi)陸湖泊，也是我國(guó)最大的咸水湖。它浩瀚縹緲，波瀾壯闊，是大自然賜與青海高原的一面巨大的寶鏡。

青海湖，古代稱為“西?！?，又稱“鮮水”或“鮮海”。藏語叫做“錯(cuò)溫波”，意思是“青色的湖”；蒙古語稱它為“庫(kù)庫(kù)諾爾”，即“藍(lán)色的海洋”。由于青海湖一帶早先屬于卑禾族的牧地，所以又叫“卑禾羌?！?，漢代也有人稱它為“仙海”。從北魏起才更名為“青?！?。

青海湖地處青海高原的東北部，這里地域遼闊，草原廣袤，河流眾多，水草豐美，環(huán)境幽靜。湖的四周被四座巍巍高山所環(huán)抱：北面是崇宏壯麗的大通山，東面是巍峨雄偉的日月山，南面是逶迤綿綿的青海南山，西面是崢嶸嵯峨的橡皮山。這四座大山海拔都在3600米至5000米之間。舉目環(huán)顧，猶如四幅高高的天然屏障，將青海湖緊緊環(huán)抱其中。從山下到湖畔，則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原，而煙波浩淼、碧波連天的青海湖，就象是一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山、草原之間，構(gòu)成了一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風(fēng)光和綺麗景色。

青海湖的不同的季節(jié)里，景色迥然不同。夏秋季節(jié)，當(dāng)四周巍巍的群山和西岸遼闊的草原披上綠裝的時(shí)候，青海湖畔山青水秀，天高氣爽，景色十分綺麗。遼闊起伏的千里草原就象是鋪上一層厚厚的綠色的絨毯，那五彩繽紛的野花，把綠色的絨毯點(diǎn)綴的如錦似緞，數(shù)不盡的牛羊和膘肥體壯的驄馬猶如五彩斑駁的珍珠灑滿草原；湖畔大片整齊如畫的農(nóng)田麥浪翻滾，菜花泛金，芳香四溢；那碧波萬頃，水天一色的青海湖，好似一泓玻璃瓊漿在輕輕蕩漾。而寒冷的冬季，當(dāng)寒流到來的時(shí)候，四周群山和草原變得一片枯黃，有時(shí)還要披上一層厚厚的銀裝。每年11月份，青海湖便開始結(jié)冰，浩瀚碧澄的湖面，冰封玉砌，銀裝素裹，就象一面巨大的寶鏡，在陽光下熠熠閃亮，終日放射著奪目的光輝。

青海湖以盛產(chǎn)湟魚而聞名，魚類資源十分豐富。很值得提及的是，這里產(chǎn)的冰魚較為著名。每到冰季，青海湖冰封后，人們?cè)诒驺@孔捕魚，水下的魚兒，在陽光或燈光的誘惑下便自動(dòng)跳出冰孔，捕而烹食味道鮮美。

青海湖中的海心山和鳥島都是游覽勝地。海心山又稱龍駒島，面積約1平方公里。島上巖石嶙峋，景色旖旎，自古以產(chǎn)龍駒而聞名。著名的鳥島位于青海湖西部，在流注湖內(nèi)的第一大河布哈河附近，它的面積只有平方公里，春夏季節(jié)卻棲息著10萬多只候鳥。為了保護(hù)島上的鳥類資源，這里還設(shè)有專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)鳥類研究和保護(hù)工作。

青海湖岸邊有遼闊的天然牧場(chǎng)，有肥沃的大片良田，有豐富的礦產(chǎn)資源。這里冬季多雪，夏秋多雨，水源充足，雨量充沛，對(duì)發(fā)展畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)有著良好的條件。早在遙遠(yuǎn)的古代，這里就是馬、牛、羊等牲畜的重要產(chǎn)地。青海湖一帶所產(chǎn)的馬在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就很出名，當(dāng)時(shí)被稱為“秦馬”。古代名著《詩經(jīng)》曾描寫過“秦馬”的雄壯和善馳。以后，隋唐時(shí)代，這里產(chǎn)的馬經(jīng)過與“烏孫馬”、“血汗馬”交配改良，發(fā)展成為獨(dú)具特色的良馬。它不僅以神駿善馳而馳名，而且以能征慣戰(zhàn)而著稱。

青海湖周圍地勢(shì)平坦，土地肥沃，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也有著廣闊的前景。當(dāng)?shù)厝嗣裨趦?yōu)先發(fā)展牧業(yè)的同時(shí)，還有計(jì)劃地開墾飼草飼料基地，辦起了國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，發(fā)展以油料、飼料為主的農(nóng)作物生產(chǎn)，并且在昔日荒涼的寂寞的草原，相繼建起了倒淌河等一批新興城鎮(zhèn)，接...

小學(xué)生作文日出怎么寫【篇3】

一個(gè)人在清淡如水的陽光下，卻有一種想哭的感覺

燦爛而自信的笑容，輕快而矯健的步伐

白里透紅的肌膚，烏黑亮麗的秀發(fā)

這就是年輕，我們最大的財(cái)富

歲月如流水枯枝，日月如梭韻華逝

生是一次，死是一次

那劃過夜空的美麗的弧線，明明是流星

你卻說是天使的眼淚，寂寞的哭泣

靜臥在美好的雨季中

三月，灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢(mèng)想

遼遠(yuǎn)的清輝從遠(yuǎn)處瀉下，像一層薄紗

悄掩月色中的大地

夜，無盡的黑；雨，無垠的淚；海，無吟的累

仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)

轉(zhuǎn)瞬間，你已消失在天邊

永遠(yuǎn)也無法抹去的記憶

近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天邊

虛無飄渺的世界

花相伴，愛相隨

小學(xué)生作文日出怎么寫【篇4】

???早晨，我們是想去看日出的，可太陽躲在云里不肯出來，就只好看云了。

???這時(shí)東方發(fā)亮，有一片云海，云像翻滾的波濤一浪接著一浪流動(dòng)著。過了一會(huì)兒，“?！辈灰娏耍瑓s出現(xiàn)了一大片云朵，像一個(gè)個(gè)碩大的花團(tuán)。又過了一會(huì)兒，云鑲上了透明的花邊。云在不停地變化著樣子，一會(huì)兒像烏龜，一會(huì)兒像公雞，一會(huì)兒像蝴蝶，云突然又變得整體通明，似乎不再存在。東方呢，由亮到通紅，大伙兒都以為太陽要升起來了，興奮地大叫：“太陽升起來了！”“太陽升起來了！”可太陽沒有被我們叫出來，原本紅通通的天空反而變得白亮亮的`，連天邊的云也淡淡的。

???我想太陽應(yīng)該是升起來了，只是因?yàn)樵铺癜阉鼡踝×?。云，你也讓太陽展示一下風(fēng)采吧！云好像聽懂了我的話，開始輕輕地往兩邊閃去，太陽終于露出了它的笑臉。但是有同學(xué)說，這不是太陽自己升起來，而是我們?cè)诘厍蛏限D(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，才轉(zhuǎn)到能看到太陽升起的地方！同學(xué)，你說對(duì)嗎？

小學(xué)生作文日出怎么寫【篇5】

5月29日星期三晴

???今天，我起得很早，目的就是為了看日出。

???此時(shí)，太陽還沒有出來，一切都顯得黑蒙蒙的。慢慢地，東方漸漸亮堂起來，已出現(xiàn)魚肚白，萬物也漸漸清晰起來。

???也許，太陽也是個(gè)怕羞的公主吧，臉還沒露出，便扯上一塊五彩的面紗遮住。你看：滿天的朝霞把東邊的天空染成一片絢麗，先是淡紅的，漸漸成為粉紅，最后是鮮紅鮮紅的。紅的.樹、紅的雞、紅的屋……萬道朝霞給蘇醒了的萬物披了一件件華麗的紅裝。

???太陽終于從地平線探出半個(gè)腦袋，好像在窺視人們是否在偷看她。千萬縷陽光穿過樹葉，透過竹枝，照射在門前的泥地上，織出一幅幅美妙無比的圖案。

???太陽終于整個(gè)兒地露出她那大圓臉，那么鮮紅，那么富有朝氣。

???勤勞的農(nóng)民扛著鋤頭走向田間，歡快的孩子哼著歌上學(xué)去了。啊！一日之計(jì)在于晨，人們都在迎接嶄新燦爛的一天！

小學(xué)生作文日出怎么寫【篇6】

為了看日出，我起了個(gè)大早，和爸爸一起來到江邊。

天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。剎那間，在天水相接的地方出現(xiàn)一道美麗的紅霞，把天邊染得紅紅的，好像天邊有幾團(tuán)火在跳舞，迎接前來觀望它的人們。這不，它還在向我招手，好像在對(duì)我說：“快看這里，太陽要升起來啦。”我便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

果然，過了一會(huì)兒，那里露出了太陽的小半邊身子。紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像背著一個(gè)重沙袋的老頭，慢慢地使勁往上走。到了最后，那個(gè)背著重“沙袋”的“老頭兒”，終于沖破了云霞，完全跳出了江面，顏色真是紅得可愛。

這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)云也在變了。本來是白白的，像棉花一樣的云，結(jié)果變成了紅色的了。難道是調(diào)皮的太陽把云涂成了紅色?當(dāng)然不是這樣 ，是因?yàn)榉垂獾脑颉?/p>

日出真美，我愛日出。

小學(xué)生作文日出怎么寫【篇7】

在日出之前的時(shí)候，我早早地爬起來，觀察日出。

日出前天像潑了藍(lán)墨水，暗淡無光，是一種藍(lán)的發(fā)黑的深藍(lán)色。天上的星星忽暗忽明，像一個(gè)頑皮的小孩兒正在眨巴眼睛，月亮靜靜地躺在天那頭，像個(gè)慈祥的老人，安詳?shù)耐切┛蓯鄣暮⒆印?/p>

就在這時(shí)，東邊的地平線露出一條白線。在它周圍的天空像電影的銀幕一點(diǎn)點(diǎn)被照亮，是一種灰白色。之后太陽從地平線上慢慢地爬出來，像個(gè)害羞的小女孩兒，紅著臉蛋怯生生的探出半個(gè)腦袋，一絲絲淡紅的光束穿過灰白的天空，慢慢的悄悄地印在天空上，馬上分散成細(xì)小的紅寶石，點(diǎn)綴在灰白的天空上。這時(shí)，太陽似乎克服了那害羞之氣，落落大方的露出久違的，迷人的微笑看著大家。然而，紅寶石更多了，也分散了，蒙住了灰白的天空，霧也在陽光下顯現(xiàn)出來了，蓋在天空之上，把迷迷糊糊的紅寶石變得更加迷糊了，形成了一種紫紅的紅暈，在蓋上一層棉被似的霧，看起來恍恍惚惚，像一幅別有風(fēng)趣的水墨畫。天那頭的月亮似乎睡覺了，蓋上了一層又一層的白布，顯得很灰白，漸漸隱匿起來，漸漸一步步的退回去，漸漸離開了這個(gè)美麗的世界。星星們像一位疲勞的孩子的眼睛，輕輕的慢慢的錘了下那銀白色的眸子，不在發(fā)光了，漸漸的由銀白色轉(zhuǎn)為淡白色，再轉(zhuǎn)為灰白色。

就是個(gè)太陽，差不多快露出來了，綻放出燦爛的笑容，小草從睡夢(mèng)中醒來，又見了這久違的暖和的陽光，似乎一下子有了活力。小花從沉睡中蘇醒過來，似乎生了一個(gè)懶腰，舒展開他那美麗的葉子，在金色陽光的映襯下，顯得格外曼妙。樹木被金色的陽光鍍上了一層衣服，真像一個(gè)英姿颯爽的戰(zhàn)士，又像一位老太龍鐘的老人……此時(shí)的太陽，已經(jīng)探出了整個(gè)腦袋，像個(gè)朝氣蓬勃的少年，它周圍有許多小精靈，他們是火紅色，金黃色……不停地跳著，使人不敢直視太陽。

當(dāng)太陽升起時(shí)，地球上一切的一切都醒來了。人們漸漸從房子里出來活動(dòng)，陽光小精靈閃爍著，跳著沖向霧，霧被刺開，陽光分散成云狀，飄散在空中，給人一種仿佛身在仙境一般，湖里濺起一片片水花，是魚兒們?cè)谔琛?/p>

早上我觀看完這一場(chǎng)歷歷在目的電影，大自然真奇妙!

小學(xué)生作文日出怎么寫【篇8】

我為了看日落，五點(diǎn)出發(fā)來到西灣紅樹林。

我等太陽“下班”時(shí)，一直守在礁石邊，這個(gè)點(diǎn)是看日落的最佳時(shí)期。我看，太陽一點(diǎn)變化都沒有，仔細(xì)看太陽本來在天空散步，順手找一朵云躺在上面，只找一陣風(fēng)，給太陽吹涼，可是云走了，風(fēng)走了，太陽也要走了。它慢吞吞的開始一步步的往下跳。雖說開始的時(shí)候，天上竟一點(diǎn)顏色都沒有，一碧萬頃。然后天上的太陽下沉，水面也從無色到有色，金光耀眼，天上的云逐漸有了顏色，一道紅霞掠過天邊，眼睛一轉(zhuǎn)，上一秒一碧萬頃，下一秒一“紅”萬頃。緊接著，水又從紅變深紅，紅得可愛，深紅色要把它的顏色刻在水中，可水只印上了橙色。太陽要進(jìn)入海里了，但云似乎不讓它進(jìn)去，所以變成了漏斗狀，把太陽包起來，天邊變成了紫紅漸變，水面已經(jīng)無光，一番過后，太陽回海里了，天上的云依舊是紫紅色的。

真是天下奇觀!

小學(xué)生寫錯(cuò)過重要一件事作文通用

作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？相信你應(yīng)該喜歡欄目小編整理的小學(xué)生寫錯(cuò)過重要一件事作文，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

小學(xué)生寫錯(cuò)過重要一件事作文 篇1

我的“畫本”上，有她——一位陌生的朋友，一位我不知姓甚名誰的朋友，一位因?yàn)槲耶?dāng)初的羞澀內(nèi)向而錯(cuò)過的朋友……

一個(gè)暑假，我同妹妹與媽媽一起乘火車到爸爸工作的地方去游玩。我那時(shí)頭一回見著真的火車，并真的進(jìn)到了里邊，對(duì)眼前的一切都充滿了新奇。一上車我便快速地找到自己的臥鋪，很快地爬上，翻來覆去。這時(shí)候，你來了，你與我睡在同一個(gè)隔間，就一米不到的地方。你注視著我，我無動(dòng)于衷，不敢和你打招呼，更不敢直視你的眼睛，我當(dāng)時(shí)緊張得就像要窒息！

“嘿，我們可以一起玩嗎？”你微笑著注視著我用溫柔的聲音問道。

我的臉?biāo)查g滾燙，驚喜又驚嚇，“可……可以……”我小聲地答道。

我和你，就這樣說上了第一句話。接下來，我依舊對(duì)你有些生怯，沒敢仔細(xì)地瞧你的模樣。有一天下午，你躺在床上休息，我終于近距離地“欣賞”了你，你的睫毛纖長(zhǎng)，面容白皙，像一個(gè)洋娃娃，實(shí)在漂亮。你我在那幾天形影不離，你依舊活潑樂觀，可我仍舊羞怯。我記得你問過我一個(gè)問題，可我沒有回答，你說“我們是朋友嗎？”我雖然嘴上沒說，但我的心里早就實(shí)實(shí)在在地“住”進(jìn)了一個(gè)你。我們一起吃泡面時(shí)，真的好傻好傻，每次一桶普普通通的面我們倆一起都能吃得津津有味……你說我不喜歡說話，是的，但我不是不喜歡，而是不敢，可是你仍然在我身邊，沒拋下我。

在第四天，我的目的地要到了，在我收拾東西期間，你開始不斷地同我說話，我只默不作聲地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)擺弄手中的東西。當(dāng)我回過頭來，發(fā)現(xiàn)你的眼睛紅了，我不知所措，我想你應(yīng)該對(duì)我感到失望了，覺得我鐵石心腸，認(rèn)為我沒把你當(dāng)朋友吧……

“算了，既然你沒什么話要說，那就這樣吧，散了！”你大聲說道。

我一驚，心里有著無數(shù)的苦與不舍……就這樣，我沒有你的名字，沒有你的聯(lián)系方式，帶著遺憾散了！現(xiàn)在，我好后悔，后悔沒有挽留你，后悔離別沒說再見，后悔與你擦肩而過。

不過，我該慶幸的是，在那年那車?yán)?，你來過，我愛過，即便最后曲終人散，我心依舊永恒！

小學(xué)生寫錯(cuò)過重要一件事作文 篇2

曾幾何時(shí)，沉醉于你溫柔的依然傾心著笑容優(yōu)雅的姿態(tài)，腦海中感動(dòng)于你的關(guān)懷體貼;曾幾何時(shí)，將我的情意融入歌中，送給你聽;曾幾何時(shí)，將我的思念化作篇篇文字，寫給你看;曾幾何時(shí)，你的名字出現(xiàn)在我的日志里，那么自然;曾幾何時(shí)，我守著電話旁，期待著電話響起;曾幾何時(shí)，我在夢(mèng)中與你相遇，你沒有一絲表情轉(zhuǎn)身離去，我不停的大喊，夢(mèng)醒了我不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

你是一首詩，朦朧的離奇;你是一縷風(fēng)，清新的醉人;你是一首歌，飄飛著動(dòng)聽的旋律;你是一段回憶，擱淺在逝去的歲月里;你是一步棋子，總是讓人難以讀懂;回眸前塵往事，有過傷心，有過快樂，淡然處之，都成為歷史，不能忘卻的，那么，我們就隨它去吧，很多事，記住也不一定不好?？桃馊ネ舻模坏?，反而是一種痛苦。慢慢的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間，會(huì)成熟我們的心智，將所有心事都化成幽幽禪音，在心靈古剎深處?kù)o遠(yuǎn)。

有你，幕寢晨讀，一闋宋詞，幾張信箋，便是晴天;與你，偷閑半日，攜手走進(jìn)小鎮(zhèn)的青石古道，一剪清風(fēng)，幾抹嫣紅，就是永恒;戀你，執(zhí)子之手，與子偕老的諾言，似宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲，還未及你琴弦撥動(dòng)，我便醉了。走過風(fēng)風(fēng)雨雨，走過磕磕絆絆，踏在未來的人生路上，會(huì)有更大的風(fēng)雨在前頭，會(huì)有更大的磕絆在路上。暮然回首，發(fā)現(xiàn)，原來曾經(jīng)的一切，都是如此微不足道，不堪一擊，以前的那些自我埋怨，期期艾艾，現(xiàn)在看來，是多么的可笑和幼稚。相信時(shí)光，會(huì)沉淀我們一種情，給我們思想和靈魂里的鼓舞，走向更美好的未來。

沒有你的清晨，朝氣如初;沒有你的午后，明媚依舊;沒有你的月夜，窗明幾凈;沒有你的日子，品一盞香茗，讀一本好書，尋幾處名勝，探幾處古跡，倒也生活的安逸，至此歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。時(shí)隔多年，我依然記得你離開時(shí)的模樣。你瀟灑的轉(zhuǎn)身，埋葬了我們所有的美好。你把那些不離不棄的誓言，推到了懸崖絕壁，然后又狠狠拋下萬丈深淵，我苦笑著，留下了一滴清淚，不再與你做任何糾纏。在心里讓往事成冢，開成一朵寂寞花，孤獨(dú)守望流年，與時(shí)光終寂。

小學(xué)生寫錯(cuò)過重要一件事作文 篇3

你牽著我，任憑歲月的折磨。但是，注定會(huì)分離，不同的是那生與死的離別。路那么長(zhǎng)，你卻只留下我一個(gè)人孤獨(dú)的走。

——題記

“青梅瑟瑟，竹馬蕭蕭”。兒時(shí)的玩伴大多已去尋找自己的未來——夢(mèng)想。唯獨(dú)她卻始終和我在一起。

我們最喜歡的事莫過于坐在河邊的大石上，看著將要落下的太陽，染紅半邊天，真的好美！一天她遙指西山的太陽輕輕地問道：“古代神話傳說‘夸父追日’這一節(jié)你還記得嗎？”記得??！我饒有興趣的回答，她卻神情嚴(yán)肅的說：“我希望你永遠(yuǎn)有‘夸父追日’的這種執(zhí)著?！彼查g，我感到那么渺茫。

不記得是誰的“夕陽無限好，只是近黃昏”。這么凄慘，但在我心中始終這么認(rèn)為。我只把紅紅的夕陽看成我和她一起走過的日子的見證，直到有一天……

依舊，在河邊的大石上，賞著夕陽的余暉，她平淡的告訴我她得了絕癥，我驚呆了，片刻淚打衣襟。再次望夕陽，卻沒有往日那么美好，為什么夕陽就注定是一個(gè)悲慘的結(jié)局？她輕輕地對(duì)我說：“希望你永遠(yuǎn)都有追逐夕陽的執(zhí)著?！笨吹剿龥]有波瀾的眼睛，我轉(zhuǎn)身無語，任眼淚滴落。

沒多久，她很平淡的過完了她生命的每一天，再次在河邊的大石上，只剩下我一個(gè)人孤單的身影，望著夕陽，想到她生命中的每一天都與無懈的追求相遇，生命完結(jié)了，太陽也落了。但我相信明天早上的朝陽一定會(huì)更美，我執(zhí)著的追求也將隨太陽永存。

留下的承諾依然沒有改變，我會(huì)帶著它一直走下去……永不遺棄。

小學(xué)生寫錯(cuò)過重要一件事作文 篇4

清晨，我獨(dú)自一人走在青石小巷中。

背著書包，一只手拿著筆和筆記本，一只手則不停地翻動(dòng)書頁，頭也不抬的向前走。不知過了多久，一聲“哎喲”打破了這寧?kù)o，抬起頭，才知道我撞到了人?！皩?duì)不起，對(duì)不起”連忙道歉，那人卻早已遠(yuǎn)去。

還有一天就要期中考試了。

我不想像老班長(zhǎng)所說的那樣：“考試?yán)?！壓力大??！有的時(shí)間好好放松放松吧，玩玩也好，成績(jī)的事，慢慢來，總要等待的嗎?！蔽也幌脒@么等待，我想要飛，就像窗外的小鳥即使自己是羽翼未豐，經(jīng)驗(yàn)不足的菜鳥。

可事與愿為，一切不是我想象的的那樣。

本以為只要拼盡全力，勇敢向前沖，終有一天會(huì)飛起來，但得知成績(jī)后，我覺得自己一下子從高高的空中重重的墜進(jìn)了萬丈深淵，摔得站都站不起來了。自己甚至連那些整體只聊游戲，不管學(xué)校的男生都不如。仿佛老天給我開了一個(gè)巨大的玩笑，一切努力，都是白費(fèi)力氣罷了。

一次偶然，在閱讀《山海經(jīng)》中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪物叫羽蒙，它長(zhǎng)著人的身體，有一對(duì)很短的短翅，它想飛得很遠(yuǎn)，但卻每次都失敗落下，于是它每天站在山頭嘗試，無數(shù)次失敗后，山中刮了一陣大風(fēng)。它成功的飛遠(yuǎn)了！

突然，我認(rèn)為我和羽蒙很像，想飛卻飛不遠(yuǎn)，但它堅(jiān)持，它等待，等待那陣風(fēng)，我呢？等待不了，平不下來心，總是想著飛，錯(cuò)過了風(fēng)，錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。

所以，我現(xiàn)在要做的就是要堅(jiān)持，要等待，或許，風(fēng)，馬上就來！

小學(xué)生寫錯(cuò)過重要一件事作文 篇5

＂老師我可以，我沒事＂＂老師我那天有個(gè)匯報(bào)演出，不能去?。ⅲXX可以去是吧！好?。ⅰ瓏\嘰喳喳的聲音吧把教室塞的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，大家都在討論出?guó)交流表演的事，7年一次代表學(xué)校和高中出去交流表演……

我拿起手機(jī)，滿慢慢的撥通了媽媽的電話號(hào)碼，帶著期盼和不安的講：＂媽媽舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)要帶出14個(gè)人道日本去交流表演，舞蹈隊(duì)8個(gè)，合唱隊(duì)4個(gè)，7年一遇，機(jī)會(huì)難得，去10天吧，2表演，8天玩，有家長(zhǎng)志愿者陪同，能你讓我去吧?。⑽冶緛硐肼牭降氖率牵海?年一遇確實(shí)機(jī)會(huì)難得，去吧！我給你整理衣服！＂可是幻想是美好的現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我聽到的回答與幻想截然不同：＂哦！我是沒有問題啦，只不過要問問你爸。＂阿三，彤彤說要去日本交流表演，讓她去不，機(jī)會(huì)挺難得的……＂＂去什么去哦！煩死了，安全也不能保證?。ⅲ⒂屑议L(zhǎng)義工的！＂＂別去了，煩死了！＂

我聽到了后鼻子一算酸，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，只是時(shí)電話里傳來：＂彤彤，要不就別去了吧，暑假帶你到西沙灣玩?。⑴丁恰冒桑。⑽页槠@說，讓后就掛了電話，心里卻久久不能平復(fù)……

后來看到她們?cè)谂笥讶ι系母鞣N曬，什么整帶袋的無印良品，華華麗麗的和服，看著超有食欲的早餐，午餐，晚餐，廟會(huì)……最重要的是演出！回來一說起來，我就搭不上話，好像她們每句話都在炫耀……

我的心中充滿遺憾，一直到現(xiàn)在……

小學(xué)生寫錯(cuò)過重要一件事作文 篇6

侯老師是很好的老師，就以我這些天和她的接觸來說，老師很溫柔很和善，有自己堅(jiān)持的原則，除了專業(yè)知識(shí)還有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，而且對(duì)我循循善誘，極盡耐心。我很喜歡侯老師。

在老師那兒補(bǔ)課已經(jīng)有一段時(shí)間了，和往常一樣，我興致勃勃而來，而且不知為什么今天特別想在老師之前到達(dá)，門輕輕掩著，我推開門，終于如我所愿，老師沒來，我暗自竊喜。

桌子上擺著老師的教案，我講課的小凳子還和往常一樣安安靜靜等待我，被陽光青睞的房間將屋外的冷冽嚴(yán)擋著。

我只好坐著看看將要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容，靜待老師到來，奈何一分分過去還不見老師身影，我告訴自己，老師不是不守時(shí)的人，一定是有什么事。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我開始胡思亂想。老師為什么沒來呢，有什么事呢，難道是開會(huì)去了，看看老師有沒有留下什么紙條。我“如坐針氈”，就感覺像是幾個(gè)世紀(jì)過去了，腦海里一直想老師未到的原因而且莫名其妙就得出老師去開會(huì)的結(jié)論，還信誓旦旦?？晌仪澳_剛剛走，老師就到了。就是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，要是能在等一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不就不會(huì)這樣錯(cuò)過嗎。

所以我就想，以后需要將等待的時(shí)間拉長(zhǎng)。等待對(duì)方不僅是對(duì)對(duì)方的尊重，也是對(duì)彼此及彼此約定的尊重。更要安排好在等待中的時(shí)間，然等待變得有趣且有價(jià)值。

小學(xué)生寫錯(cuò)過重要一件事作文 篇7

在一座大樓里，他的手機(jī)又響了。他看到這個(gè)熟悉的電話號(hào)碼時(shí)，不禁眉頭一皺，接起了電話，電話那頭傳來了他母親的聲音：你這一周回來嗎？他不耐煩地回答：這周我要寫一份報(bào)告，下一周吧。又一個(gè)周六，他的電話響了一次又一次，他一邊打著文案一邊拿起手機(jī)快速地說：媽，這周我要加班，不回來。在周五的會(huì)議上，他的手機(jī)又響了，他無奈地快速掛掉了電話，給她發(fā)了一條微信：開會(huì)中，不回來。

他一個(gè)打工者，最近他成為了總監(jiān)，事業(yè)的蒸蒸日上，伴隨著空閑的時(shí)間越來越少，上一次回家還是去年的春節(jié)，雖然說是回家但也只是回去呆了一個(gè)小時(shí)，僅僅只是這樣，母親也樂得像個(gè)孩子，臉上的皺紋笑得都堆在了一起，不停地問下次什么時(shí)候來？下周？下下周，每周回一次吧！他只是含糊地說媽，空了就回來。當(dāng)他回去時(shí)，母親站在拐角處，不停地?fù)]手，眼中還泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花。但是又半年過去了，他工作繁忙，連回去吃個(gè)飯也做不到了。

一天，他正埋頭工作，突然叮鈴鈴又是那個(gè)熟悉的號(hào)碼，但卻傳來了陌生的聲音。說話的是一位男子：您的母親病危，正在醫(yī)院搶救，請(qǐng)速來！他大吃一驚，立刻飛奔下樓開車，一路疾馳，到了醫(yī)院，看到了母親。她一動(dòng)不動(dòng)，安靜得可怕。此時(shí)，他多么想母親在對(duì)他嘮叨，多么想母親再拉著他的手不放，多么想母親再說那一句熟悉的這周回來嗎？可是，來不及了，母親病好了，卻永遠(yuǎn)也說不了話了，永遠(yuǎn)被困在了輪椅上。他哭了，他錯(cuò)過了，錯(cuò)過了母親的健康時(shí)光，錯(cuò)過了母親的等待。

又一個(gè)周末，同事對(duì)他說：哥們兒，咱們的項(xiàng)目終于完成了，周末一起吃個(gè)飯吧！妻子對(duì)他說：這周要送孩子去上輔導(dǎo)班。孩子對(duì)他說：爸爸，這周陪我看電影吧！他說：不了，周末我們回去陪奶奶一起吃個(gè)飯吧！他心想希望往后余生，不再錯(cuò)過父母的喜怒哀樂！

小學(xué)生寫錯(cuò)過重要一件事作文 篇8

當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無端卻被秋風(fēng)誤。

“我愛你！”這是我對(duì)你永生永世的承諾；“我愛你！”這是我與你今生今世的牽絆；“我愛你！”這是只屬于我們兩個(gè)的甜言蜜語；“我愛你！”這是只屬于我們兩個(gè)的海誓山盟！

“我愛你！”這是世界上最好聽的謊言，雖然我已經(jīng)看透了這世界的紅塵，但我還是忍不住沉迷于其中！“我真的很愛你！”是這個(gè)世界我唯一不相信的海誓山盟，我已經(jīng)遭人欺騙，為何命運(yùn)的捉弄還是降臨到了我的頭上！我不相信，我要掙脫，我要脫離命運(yùn)的掌控。用自己的心，發(fā)現(xiàn)這世界最真摯的愛情。所以我遇見了你，你是世界上最溫柔的人，你是世界上最美麗的人，你是世界上最了解我人，你是世界上最愛我的人！

“再見！對(duì)不起！”我們即使有了那么多的海誓山盟，還是逃不過這個(gè)命運(yùn)般的捉弄；我們即使有了那么多的甜言蜜語，還是躲不過這個(gè)煉獄般的玩笑；逃不過，躲不過，那為什么不能直接面對(duì)，是我們懦弱、是我們膽小，我們終究是躲不過了，只屬于我們的天罰！

凄涼吧！可笑吧！但事實(shí)正是如此，我再怎么努力，也逃不過。所以，我要勇敢起來，用自己的一生去尋找只屬于我的愛情！

小學(xué)生寫錯(cuò)過重要一件事作文 篇9

大學(xué)，那個(gè)她一直憧憬的地方，現(xiàn)在她就站在那里，身邊來往的人數(shù)不勝數(shù)，她卻就那樣站立著，不動(dòng)聲色。

新來的那個(gè)美術(shù)老師真的很帥??！

是哎是哎！幽默又很時(shí)髦！愛吐槽的熱血男吧？

這種詭異的流言在學(xué)校最近傳的很火。艾塔默默的鄙視著周圍的人，不就是個(gè)美術(shù)老師么，至于這么激動(dòng)么。

“我說小艾學(xué)妹啊，你不想去看看嘛？”米糖拽著男友沖進(jìn)了美術(shù)班，整天巴拉巴拉的述說著那個(gè)老師他的幽默、溫柔、和藹、親切、瀟灑不拘……

“我才不去嘞。”艾塔白了眼米糖，“那種老師有什么好的哎，我才不要看見他?！?/p>

米糖留下一句“真的么”便笑著離開了。

是啊，真的么？艾塔笑笑便背起包回宿舍。真的，不要看見他啊。

三天后，米糖便在美術(shù)課上見到了艾塔。

坐在角落里，一言不發(fā)，瘋狂的繪畫著，低著頭，從未抬起。艾塔都感覺即將瘋掉，就在她看向前方那個(gè)男人的時(shí)候。

“魏想?！卑谛闹蟹磸?fù)念著某人的名字。她認(rèn)識(shí)他，亦或是已經(jīng)遺忘。

“我說艾塔啊，你怎么也來了？”一向?qū)暈榧傧霐车牧盅乓苍跓o聊之余找了過來，“怎么樣？魏老師長(zhǎng)得蠻帥的吧？連你也被吸引了？面癱女。”

艾塔瞪了眼林雅，淡淡的說：“沒興趣啊，抱歉。”

可是，沒興趣為什么就這樣風(fēng)風(fēng)火火的來上課了呢？艾塔就這樣數(shù)次問自己。是因?yàn)槊滋堑臒o數(shù)請(qǐng)求嗎？還是，想再見他一面呢。魏想。

魏想，同音未想?？墒菫槭裁炊歼@么久了還是很想他呢。

“哎，我說魏想啊，我叫你小想吧?！?/p>

“好啊，小艾喜歡什么就叫什么吧，只要小艾喜歡就好?！?/p>

五歲的差異，她永遠(yuǎn)跟在他身后，從來不喚一聲哥哥，只是怕他們的關(guān)系只能是兄妹。

“小艾，我去上學(xué)了，改天介紹小美給你認(rèn)識(shí)啊。”

“小艾，這是我新認(rèn)識(shí)的，叫姐姐?！?/p>

“小艾，那個(gè)教音樂的安老師認(rèn)識(shí)吧?！?/p>

“小艾……”

就像播不完的肥皂劇一樣，但總會(huì)等到那樣一天，他很大很大了，她卻就此從他身邊消失了。

“艾塔，魏老師的婚禮要去嗎？”米糖把請(qǐng)?zhí)e到艾塔眼前，似笑非笑。

“已經(jīng)，結(jié)婚了啊?！卑匝宰哉Z著，接下請(qǐng)?zhí)?，眼淚在不經(jīng)意間留下。不知不覺的，那個(gè)人，已經(jīng)結(jié)婚了啊。

早就忘了相遇的第一天在何年何月何日，只是記得那個(gè)抱著吉他的男孩，在日光的午后，細(xì)碎的發(fā)絲輕撫臉頰，她在默默看著他，嘴里含著糖，卻自以為是的說著：“長(zhǎng)大以后，我要嫁給你當(dāng)新娘，你就只能喜歡我一個(gè)人……”

后來，當(dāng)艾塔終于明白什么叫做錯(cuò)過的時(shí)候，他們已經(jīng)錯(cuò)過了，他錯(cuò)過了她的花期，錯(cuò)過了她的等待。

魏想看著艾塔手中的請(qǐng)?zhí)?，面露尷尬：“沒想到，你來了……”

“恩，好久不見?！卑淖唛_，眼淚瞬間臉頰滑下，無聲的，輕輕的低落，打濕了年華。

“錯(cuò)過我的長(zhǎng)發(fā)，錯(cuò)過我的臉頰，當(dāng)我已成長(zhǎng)，你卻深愛上她。。?！?/p>

喜慶的婚典上，艾塔點(diǎn)了魏想寫的歌，喝的酩酊大醉，哭得不能自已。白紗的新娘子困惑的帶艾塔去了洗手間，卻被艾塔推開。

“記得要愛他……”艾塔面癱的臉偶然的那樣不堪，“魏想他，是個(gè)白癡啊……”

新娘愣在原地，看米糖把艾塔帶走，看艾塔的身影越來越小，消失在婚禮現(xiàn)場(chǎng)。

街頭的燈光昏黃慘淡，艾塔搖搖晃晃的走著，仿佛一具行尸走肉，面癱的臉，慘白的沒有一絲血色，她就在他背后追了十多年，最終還是錯(cuò)過了他。

魏想，同音未想?；蛟S，真的該忘記。

四年后，艾塔出嫁。嫁了大她好多的男人，那種比魏想還笑得好看的男人。

那天，一輛車飛馳而過，艾塔倒在血泊之中，無名男人飛奔過來送她去了醫(yī)院。而后來，艾塔嫁了他。

“魏想？”艾塔呆呆地望著米糖，輕輕笑著搖頭，“抱歉，我忘了……”

米糖咬著唇，淚眼打轉(zhuǎn)：“忘了也好。魏想，未想?！?/p>

艾塔笑著挽著那個(gè)男人的手，走在街上。卻與他和她擦肩而過。

只是那一瞬，誰也不曾回頭。

魏想，未想。那便是她失憶前最后所想的，只是，如今，早已忘記。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文(通用12篇)

以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“承認(rèn)錯(cuò)誤作文”，我們時(shí)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)作文里去表達(dá)，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇1

孔子說：人非圣賢，誰不會(huì)出錯(cuò)？問題是，當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，不要一味的把過失推給別人，要能立刻面對(duì)錯(cuò)誤，檢討原因。

有一次，由于老師不在，班上大吵大鬧，我也不例外。老師回來非常氣憤，便要大家自己承認(rèn)，有在吵的人站起來！然后要處罰。我聽了之后，非常的害怕，想要站起來，但怕被處罰又不敢站起來，猶豫未定，最后我決定，不要站！

為了面子，我沒勇氣承認(rèn)自己的過錯(cuò)，最后我十分的后悔，感覺真不好受，由于同學(xué)們用異樣的眼光看著我，這件事一直烙印在我的心中，所以我暗暗地下了決心，以后做錯(cuò)事就要勇于認(rèn)錯(cuò)！

做錯(cuò)事時(shí)，就要勇于認(rèn)錯(cuò)。做錯(cuò)事，并不是一件可恥的事?？蓯u的是，做錯(cuò)事以后不認(rèn)錯(cuò)、不反省。何況做錯(cuò)事時(shí)，好好的檢討自己，就可以從中學(xué)到教訓(xùn)，讓自己更上一層樓。

假如做錯(cuò)事，卻不承認(rèn)，感覺會(huì)像自己正背著沉重的大包袱，忐忑不安，有的時(shí)候，甚至還會(huì)因此而說出更多假話，假話有如一朵鮮花，外表錦繡，生命卻短暫。

承認(rèn)過錯(cuò)的人是“勇者”，不再出錯(cuò)的人是“智者”，做錯(cuò)事時(shí)，就要勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且好好反省，這才是最好的！

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇2

描寫自己的寫人作文怎么寫呢？看看這篇一一小學(xué)作文網(wǎng)指導(dǎo)老師給同學(xué)們推薦的這篇《好看漂亮的我》的寫人小練筆，希望能給同學(xué)們帶來一些幫助。

一次上音樂課，她準(zhǔn)確聽出了全班某個(gè)同學(xué)唱的不合音符，并且多次指出老師授課中的知識(shí)性錯(cuò)誤，弄得老師很狼狽，從此老師認(rèn)真的備課，唯恐再出現(xiàn)錯(cuò)誤。

馮老師很能包容我們的錯(cuò)誤，記得有一次。一個(gè)同學(xué)沒有寫完作業(yè)，被馮老師查出來了，但并沒有在課堂上點(diǎn)名，而是下課后把他叫到跟前，對(duì)他說：你不應(yīng)該不完成作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生們必做的事，如果你不完成作業(yè)，老師就無法知道你對(duì)昨天的知識(shí)掌握了多少。那個(gè)同學(xué)的臉紅了。說：老師，我以后再不會(huì)不完成作業(yè)了。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇3

云朵充滿了湛藍(lán)的天空，風(fēng)從窗戶的細(xì)縫溜了進(jìn)來，帶來一絲涼意。夜悄然來臨，給這座城市抹上一抹玄色，而在這個(gè)夜晚則注定會(huì)發(fā)生什么。

與往常一樣，飯后坐在客廳聽著音樂休息。爸爸從張家界回來了，雖嘴上不直接說明是由于想我才回來的，但我卻感觸感染的到那沒說出口的愛。心中有種想惡作劇的設(shè)法主意油然而生。

靜靜地向那個(gè)認(rèn)識(shí)的背影走近。爸爸正在看小說，我從他身后跳到他眼前，順帶打了一下他的手臂。誰知悲劇就這樣發(fā)生了：爸爸的手一滑，手機(jī)掉到地上，屏幕就碎了。

事發(fā)后，我卻仍是不到黃河心不死。逞強(qiáng)的說，屏幕壞了，又不代表手機(jī)不能用了。爸爸氣憤，對(duì)我說，那你把它弄好了啊。我賭氣的接過了，卻沒修睦。媽媽聞?dòng)嵹s來，我向媽媽投去無助的目光。媽媽對(duì)我耳語，爸爸不是由于你把他的手機(jī)弄壞了而氣憤，只是由于我不承認(rèn)自己做錯(cuò)了，讓我去對(duì)爸爸真心的說一聲對(duì)不起。我想了想，走過去對(duì)爸爸說，對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了。果真，爸爸沒有再生我的氣了，只是對(duì)我說以后一定要學(xué)會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不能為自己的錯(cuò)誤找借口。

這場(chǎng)鬧劇，在媽媽的挽勸、和我真誠(chéng)的報(bào)歉下結(jié)束了。固然只有短短幾十分鐘的事，但讓我受益無限。

“學(xué)會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不能為自己的錯(cuò)誤找借口?！笔前职纸涛易钪匾囊痪湓?。謝謝這天夜晚所發(fā)生的事情，它教會(huì)我了良多。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇4

我在這四處尋花時(shí)漸漸沉入春意迷蒙，但又被常經(jīng)過的清冷的風(fēng)撫醒。我驀地想起在開州大道上可憐的迎賓花們，她們也開了，杜鵑花或紅或粉或白，蝴蝶花或黃或紫。才意識(shí)到大自然的春天存在著一個(gè)界限，因?yàn)槲曳置魇菒刍ǖ?，卻不由自主的對(duì)她們皺起了眉。是的，她們也許美麗，但并不自由啊。在開州大道平日的風(fēng)塵旁，整齊的排列，精心的擺盆，是我覺得這已失去大自然的自由所體現(xiàn)的生機(jī)了。我漠然望著她們從溫室移過來兩個(gè)多星期了，始終倔強(qiáng)地不承認(rèn)她們是自然和春天一手創(chuàng)造的作品，是自然和春天無私醞釀的作品。

20xx年的元旦節(jié)，與以往的元旦節(jié)有所不同，我們是經(jīng)歷了世界末日后的第一個(gè)元旦，對(duì)此元旦你有何感受呢?怎么寫元旦感受作文?

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇5

記得那時(shí)，我剛剛上一年級(jí)，因?yàn)榉赶铝隋e(cuò)誤，那時(shí)的老師把我狠狠地批評(píng)了一頓，又讓我寫一篇檢討書，還叫我的父母批評(píng)我。

五年級(jí)材料作文題目：人生的選擇。五年級(jí)關(guān)于人生的材料作文怎么寫？一一小學(xué)作文網(wǎng)指導(dǎo)老師借這篇五年級(jí)材料作文400字的人生的選擇的材料作文希望能夠幫到你。

20xx年，這個(gè)年份恐怕是最悲劇的吧！梅艷芳公開承認(rèn)自己得了癌癥，連開了八場(chǎng)告別演唱會(huì)。第八場(chǎng)演唱會(huì)時(shí)，梅艷芳的身體已經(jīng)差到了極點(diǎn)。她拖著足有八十磅的演出服，完成了這場(chǎng)演唱會(huì)。聽說當(dāng)時(shí)梅艷芳的身體會(huì)不受控制的流血，當(dāng)時(shí)就是帶著尿片上場(chǎng)的。梅艷芳說；就算死也要死在舞臺(tái)上！她一生中的最后一首歌曲夕陽之歌唱響了她的一生。演唱會(huì)結(jié)束了，她僅僅只活了兩個(gè)月就辭世了。神奇的是：她開了八場(chǎng)演唱會(huì)，沒有任何一場(chǎng)掉過悲傷的眼淚，她在臺(tái)上有說有笑，又蹦又跳，誰能看出她已經(jīng)生命垂?；畈涣硕嗑昧?？

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇6

人生的道路彎彎曲曲，每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)誤，要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤。而最令我忐忑不安，慚愧的就要數(shù)那次了。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下戰(zhàn)書，我放學(xué)后回到家，先接了一杯自來水澆花。只聽“啪”的`一聲響，旁邊的青玉花瓶變成了幾個(gè)彩色的碎片，撒落在地上?！鞍ミ希　蔽沂曮@叫，心想：怎么辦？媽媽回來后一定少不了罵，我心急如焚，努力地平靜自己的心，回房寫功課。過了一會(huì)兒，門別傳來了“叮呤”的門鈴聲，我心頭一震，媽媽回來了。我鎮(zhèn)靜下來，給媽媽開了門。媽媽一看地上的碎片，臉立刻陰沉下來，嚴(yán)肅地說：“你把花瓶打壞了！”吃飯的時(shí)候，我十分忐忑不安，走到媽媽眼前，低下頭，紅著臉，支支吾吾地說：“媽媽，我不小心打壞了花瓶，對(duì)不起，原諒我好嗎？”媽媽微笑著說：“只要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，都是好孩子。誰又不能出錯(cuò)誤呢？不要緊。”我如釋重負(fù)，心里一塊石頭才落了地。

通過這件事情，我明白了可怕的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤。正如《左傳》中的“人誰無過，過而能改，善莫大焉?！?/p>

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇7

蘇格拉底曾經(jīng)說過：沒有經(jīng)由反省的生命，是不值得活下去的。因此，常常反省和檢查自己可以避免偏離正道。

實(shí)在，人人都可以養(yǎng)成認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣。記得亞伯拉罕-林肯說過：我相信自己決不至于老到在沒有說話時(shí)仍能大言不慚。恰是他這樣的性格贏得了共事者的尊敬和親善。

一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并無什么大不了，而不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最大的悲哀。作家張晨風(fēng)說過這樣一句話，那個(gè)名叫失敗的媽媽，實(shí)在不一定生的出名叫成功的孩子-除非她能找到那位名叫反省的爸爸。

記得有這樣的一則故事，良久以前有兩個(gè)人因偷羊被捕，得到的懲罰是在他們兩人的前額烙上兩個(gè)英文字母st意思是sheep-thief的縮寫，然后放了他們。

其中一個(gè)人受不了這種恥辱，就躲藏到異國(guó)他鄉(xiāng)，可是遇到目生人，仍不停的問他這兩個(gè)字母是什么意思?他不堪痛苦，終于抑郁而終，把自己埋在了野墳中。另一個(gè)人卻說：我固然無法逃避偷羊的事實(shí)，但我仍然要留在這里，贏回鄰居對(duì)我的尊敬。

一年一年過去，他通過自己不懈的努力終于又從新建立起樸重的名譽(yù)。

有一天，一個(gè)目生人看到這個(gè)老年人的兩個(gè)字母，就問這是什么意思。那個(gè)村里的人告訴他：這已經(jīng)是好久以前的事了，我也有點(diǎn)記不清了。應(yīng)該是saint的縮寫吧。

反省是熟悉自己的秘方，誠(chéng)實(shí)說，每一個(gè)人在一天中，都應(yīng)該抽出一段時(shí)間站在鏡子眼前，平心靜氣地反省自己一天的作為，這樣，你才能有所收成，從而不虛度年華。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇8

我愛寫一些東西。在家時(shí)，有時(shí)會(huì)突然有一些靈感，然后在電腦上將它寫出。有時(shí)是詩，有時(shí)是文章，不算太好但也勉強(qiáng)能看。迄今為止已寫了36篇文章，均在作文網(wǎng)上發(fā)表，也有了自己的一些小粉絲。

一年級(jí)寫景作文題目：夏天的池塘。一年級(jí)關(guān)于夏天的寫景作文題目怎么寫？這篇一年級(jí)寫景作文題目300字的夏天的池塘的寫景作文題目范文希望能夠幫到你。

陳老師總是那么和藹可親。當(dāng)我們聽話時(shí)，她會(huì)笑瞇瞇地和我們談話。即使我們做錯(cuò)了事，也不會(huì)罵我們，只會(huì)耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤。

感恩母愛作文800字篇1在楊柳抽芽的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，大地是一片嫩翠滋潤(rùn)的色彩，春風(fēng)輕輕地吹著，讓我感覺到那么的心曠神怡。在這舒適的時(shí)節(jié)，我想起了正在打工的媽媽。母女可連著心??！無論何時(shí)，母女之間總是有一條誰也解不開的隱形線，這是上天刻意安排的。我想著、想著，思緒不禁飄散開來，飄向那正在打工的媽媽。

寬容就是不去斤斤計(jì)較自己的得失，真誠(chéng)諒解別人的小錯(cuò)誤，會(huì)站在他人的角度思考。俗話說世界上追寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。寬容過后或許你們會(huì)成為更要好的朋友，若你一直心胸狹窄你將可能會(huì)與你的朋友或值得擁有的事物擦肩而過。這件事讓我學(xué)會(huì)了寬容。記得這件事發(fā)生在小學(xué)，那天我的同學(xué)沒有帶筆，可那時(shí)已經(jīng)快要上課了，這時(shí)她非常著急，到處借筆，我?guī)Я藥字ЧP，我順手拿了一支給她，她非常感激我地對(duì)我說了聲謝謝，我的心里不經(jīng)一股暖流，滿心興奮，可是不知怎么回事，接我筆的那位同學(xué)遲遲不還，我終于按捺不住，主動(dòng)向她要筆。她小聲說道對(duì)不起啊，我把你的筆墨寫完了，我本想買支筆芯給你，可心里總是忘記買。我平靜地接過筆，可心里總是不停的想應(yīng)該不是你忘記買，而是你不想買吧。我那么樂于幫助你，可你卻這樣對(duì)待我恩將仇報(bào)。下次我一定不會(huì)再幫助你了。有一件事的發(fā)生讓我轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法，那天我忘記帶練習(xí)本了，可老師說要昨晚黑板上的習(xí)題才能回家，我很著急，他扛到我這樣著急就知道我沒帶練習(xí)本來，她主動(dòng)把她的練習(xí)本借給了我，我接過練習(xí)本，對(duì)他收了聲謝謝，沒小道上次我誤會(huì)她，他竟然不計(jì)較上次的事，將練習(xí)本借給我。寬容可以補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短，寬容可以贏得更多的友誼。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇9

一天?？鬃訋ьI(lǐng)著子路、子貢、顏淵等幾個(gè)門生外出講學(xué)。師生們來到海州，天空突然電閃雷鳴，暴風(fēng)暴雨大作。當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)老漁翁把他們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)巖穴避雨。

這巖穴面對(duì)著大海，是老漁翁尋常歇腳的地方。孔子覺得洞里有點(diǎn)悶熱，便走到洞口，觀看雨中的海景，看著看著，不覺詩興大發(fā)，吟成一聯(lián)：風(fēng)吹海水千層浪;雨打沙灘萬點(diǎn)坑。

老漁翁聽了忙道：“先生，你說的不合錯(cuò)誤呀!豈非海浪整頭整腦只有千層，沙坑不多不少正好萬點(diǎn)?先生你數(shù)過嗎?”

孔子覺得老漁翁的活有幾分道理，便問道：“既然不妥，怎樣才合適呢?”

老漁翁不慌不忙地說，“咱生在水邊，長(zhǎng)在海上，時(shí)常唱些漁歌。歌也罷，詩也罷，雖說不必真魚真蝦，字字其實(shí)，可也得通情達(dá)理，句句傳神。依我看，你那兩句應(yīng)當(dāng)改成這樣：‘風(fēng)吹海水層層浪，雨打沙灘點(diǎn)點(diǎn)坑?！藢訉?，坑點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清，這才合乎情理?！?/p>

子路在一旁火了，沖著老漁翁說：“哎哎，圣人作詩，你怎能亂改!”

孔子喝道：“子路!休得無禮!”

老漁翁拍著子路的肩膀說：“圣人有圣人的見識(shí)，但也不見得樣樣都比別人高明。比方說，這魚怎么打法，你們會(huì)嗎?”一句話，把子路問了個(gè)啞口無言。

老漁翁瞧著子路的窘態(tài)，也不答活，飛身奔下山去，跳上漁船，撒開漁網(wǎng)，打起魚來。

孔子看著老漁翁純熟的打魚動(dòng)作，想著他談海水、改詩句、議“圣人”、責(zé)子路的情形，猛然間發(fā)覺自己犯了個(gè)大錯(cuò)誤，于是把門生招攏在一起，嚴(yán)厲地說：為師以前對(duì)你們講過‘生而知之’，這句話錯(cuò)啦!大家要記?。褐疄橹恢獮椴恢?，是知也!”

說罷，順口吟出小詩一首：

登山望滄海，茅塞豁然開;

圣賢若有錯(cuò)，即改莫徘徊!

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇10

從前，犯了錯(cuò)誤的我總是會(huì)想著如何去掩蓋這個(gè)錯(cuò)誤，如何去逃避它，但是，現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在就算我再放錯(cuò)誤的話，我也敢承認(rèn)了。

之所以會(huì)讓我這樣做的原因還是那次。爸爸在外地出差時(shí)，為爺爺滿了一個(gè)古董花瓶，準(zhǔn)備在爺爺過生日時(shí)送給爺爺。從買回來的那一天，我就對(duì)這個(gè)花瓶充滿了好奇心。我在心里想到;到底是什么地方珍貴呀，是花紋、是質(zhì)量還是歷史悠久``````需要這么昂貴的價(jià)錢。趁著爸爸媽媽出去的機(jī)會(huì)，我悄悄地跑進(jìn)房間，小心翼翼的那起花瓶，左看右看，就是沒有覺得它和普通花瓶有什么差別?？赡芴o張了，手中的花瓶掉地了，我嚇壞了，慌忙掃起地上的碎片，跑回自己房間。我傻傻的坐在床上，心想;說，不說，說了說明我很誠(chéng)實(shí)，還有救。不說，說明我徹底成了一個(gè)愛撒謊的小孩子。最后，我在激烈的心理斗爭(zhēng)后，決定，說。爸爸媽媽回來了，看到我一臉慌張的樣子，便問我;怎么了?我把今天發(fā)生的一切都告訴了他們，他們沒有罵我，只是撫摸著我的腦袋說;沒關(guān)系，東西沒了可以再買，但說了謊，一切就難以挽回了。我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸說我現(xiàn)在是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h了。聽到這句，我的心里比吃了蜜還甜。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇11

站在新學(xué)校前，不得不承認(rèn)，高中生活很緊張，看那幾棟肅穆的教學(xué)樓就知道了。而學(xué)校的環(huán)境還是不錯(cuò)的，想到我要在這里度過三年，心里挺高興的。

早晨，一片清新的空氣撲鼻而來，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會(huì)忘記以前的悲傷，讓你股起勇氣繼續(xù)為生命奮斗，讓你勇敢面對(duì)今天的一切，讓你不會(huì)覺得有什么恐懼。

我們?cè)撚涀〉?，是我們的初中班主任。班主任于老師最特別的地方是他黝黑的皮膚和他幾字發(fā)型以及他那不緊不慢、柔中帶剛的性格。雖然于老師有著蝸牛般的性格，但他對(duì)待授課態(tài)度、學(xué)生的疑問、錯(cuò)誤卻是那樣的一絲不茍、認(rèn)證仔細(xì)，他正是用這種態(tài)度教導(dǎo)了我們?nèi)?。但有時(shí)他又很風(fēng)趣搞笑，這導(dǎo)致了現(xiàn)在的我們對(duì)他產(chǎn)生了一種既敬又畏的感情。

初一，是我們放飛夢(mèng)想的日子。肩負(fù)天下，追求卓越八個(gè)大字被太陽照耀得光芒四射，然而，他更燦爛的光芒則在我們的心中。放飛夢(mèng)想，必須堅(jiān)定信念。初中階段，有甜也有苦，當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，你必須要冷靜，勇敢地去面對(duì)問題。假如有一天，你發(fā)現(xiàn)自己不行了，那么請(qǐng)你朝天大吼一聲：我，是最棒的！將自己從那個(gè)沉淪的世界拯救出來。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文 篇12

節(jié)約一滴水、一度電，少用一張紙、一個(gè)塑料袋，少砍一棵樹等等，這些都是節(jié)約資源的行為。人人低碳生活，不是返璞而舊，而是要人人返璞創(chuàng)新，也是尊重自然，使人類與自然共生共榮。環(huán)保作文：隨著現(xiàn)代科技日新月異，生活水平不斷提高，人們享受著新科帶來的種種歡樂。驀然回首，身后已是無窮無盡的環(huán)境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚藍(lán)。環(huán)保，已是迫在眉睫。我們共同生活在這個(gè)地球上，愛護(hù)我們的家園是每一個(gè)人共同的責(zé)任。也許你會(huì)說，我只是一個(gè)普通人，我不能左右化工企業(yè)的污染排放，也沒能力去阻止那些尾氣排放超標(biāo)的汽車上路對(duì)于環(huán)保，我真的無能為力。其實(shí)，當(dāng)你真正的認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)環(huán)保就在身邊，我們可以通過身邊一些小事做起，將我們的環(huán)保熱情匯集，同樣會(huì)產(chǎn)生無窮的力量。