青年教師座談會(huì)發(fā)言稿

責(zé)任心是影響一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。一個(gè)具有高度責(zé)任心的人，會(huì)把工作看成追求和奉獻(xiàn)，滿懷熱情地投入工作，取得顯著的成績(jī)，做出卓越的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。一個(gè)沒有責(zé)任心的人，一個(gè)喪失責(zé)任感或責(zé)任心不強(qiáng)的人，會(huì)把工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)，自然就會(huì)喪失工作的樂趣，一事無成，虛度年華，悔恨終身。責(zé)任心是我們每一個(gè)青年員工成才的基礎(chǔ)，為人處事的前提，也是我行振興的根本。

在工作中我們的能力有大小，術(shù)業(yè)有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要有敬業(yè)的工作態(tài)度。敬業(yè)首先要愛崗，這是我們發(fā)展的起點(diǎn)。愛崗就是對(duì)自己所從事的工作充滿熱情，始終保持積極樂觀的態(tài)度，干一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵章守紀(jì)、規(guī)范行為、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、保質(zhì)保量快速完成任務(wù)。

作為一名農(nóng)發(fā)行的信貸員，除了有愛崗、惜崗意識(shí)，還要立足本職崗位，腳踏實(shí)地地做好工作，這樣才能真正做到敬業(yè)。一是要有實(shí)干的勁頭。信貸工作任務(wù)艱巨復(fù)雜，責(zé)任重大，信貸工作從放貸、管貸到收貸的三個(gè)環(huán)節(jié)，都需要信貸員以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去調(diào)查，去研究，去落實(shí)。如果工作中華而不實(shí)，走走過場(chǎng)，不負(fù)責(zé)任將會(huì)給政策性信貸資金造成巨額損失，直接影響我行“三農(nóng)問題”的各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)。二是要有苦干的精神，貸后監(jiān)管任務(wù)繁重，工作相當(dāng)辛苦。面對(duì)繁重辛苦的工作和惡劣的工作環(huán)境，沒有吃大苦耐大勞的精神是絕對(duì)不行的。三是要有巧干的聰明。除了要實(shí)干、苦干外，做好收購(gòu)資金管理工作同樣需要講究方式與方法，也就是要掌握巧干的技巧。工作中的巧干，往往會(huì)事半功倍，而不講方式方法和蠻干，有時(shí)會(huì)適得其反，與我們的愿望背道而馳。

二、“在你沒做成任何事情之前，沒人會(huì)在乎你的感受——比爾·蓋茨”

聽到這句話時(shí)，你是不是也和我一樣深有感觸。不得不承認(rèn)，這句話刺痛了你我的心，但是細(xì)細(xì)想來，卻是真真正正的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。人生的價(jià)值，庸人用享樂來衡量，能人用創(chuàng)造來計(jì)算。在工作中我們工種、職位分工的不同造就了我們薪水的不同，庸人就會(huì)抱怨薪水太低、懷才不遇等并對(duì)外界因素產(chǎn)生種種抱怨，這種人不管走到哪里多會(huì)抱怨；聰明人才會(huì)反思自身存在的價(jià)值和自己創(chuàng)造的價(jià)值是否對(duì)自己的生存和發(fā)展帶來了正面意義和正面價(jià)值，說通俗點(diǎn)說也就是自己做出了什么成績(jī)。出來工作這么多年，每天睡覺前我會(huì)問自己兩個(gè)問題：今天我做了什么？明天我要做什么？人生勿用悔恨來填充，生活別用無聊去渡過，工作忌用松散和怠慢來應(yīng)對(duì)。生活要有目標(biāo)、有追求。有了目標(biāo)和追求人生就有了方向，人最可悲的是沒有自己的方向和目標(biāo)。青春僅僅是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失的無影無蹤。人生最要緊的，不是你現(xiàn)在站在什么地方，而是你要往哪里走。

青年節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿 篇11

各位年輕的同事：

大家好！

今天很榮幸參加這樣一個(gè)座談會(huì)！

說句實(shí)話，我很羨慕大家，甚至可以說是有點(diǎn)嫉妒大家，羨慕大家有這樣一個(gè)風(fēng)華正茂的好年華！時(shí)間過得很快，不知不覺中，我已匆匆離開“年輕人”的行列，現(xiàn)在十分留戀、懷念那些屬于“年輕”的歲月。

之所以首先講這些，只是想誠(chéng)懇地告訴大家，一定要好好珍惜今天的大好時(shí)光，珍惜年輕的歲月，努力地去學(xué)習(xí)，努力地去工作，努力地去創(chuàng)造、去開拓。青年是人一生最寶貴的階段，有活力，有創(chuàng)造性，有想法，精力和體力最充沛，但青春短暫，稍縱即逝，要好好把握，不要虛度了好年華！

借此機(jī)會(huì)，下面談四點(diǎn)感想，希望和大家一起交流，一起探討。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。

一、年輕人應(yīng)當(dāng)“只求耕耘，而不問收獲”

簡(jiǎn)而言之，就是多埋頭苦干，少去，最好不去求功請(qǐng)賞，不去計(jì)較個(gè)人得失。

在座的各位同事，大多工齡不算太長(zhǎng)，有些還是去年才剛剛走上工作崗位的。我想請(qǐng)大家捫心自問，現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)怎樣？我們企業(yè)的收入水平又是怎樣？橫向比一下自己大多數(shù)的同學(xué)，我們的現(xiàn)在工作狀態(tài)又是怎樣？我個(gè)人感受：能在中國(guó)石化這樣一個(gè)央企中工作，我們理應(yīng)感到榮幸，理應(yīng)感到自豪！

大家求學(xué)時(shí)，往往都抱著雄心壯志，憋著勁將來要干一番事業(yè)；如今真正參加工作了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻往往有著諸多的“不適應(yīng)”，也許是理想與現(xiàn)實(shí)相差太大，也許是眼高手低，在工作面前遲遲無從下手，長(zhǎng)時(shí)間不能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起崗位的工作。怎么打破這種局面？要靠自己，就是要努力克制自己，從最簡(jiǎn)單的工作做起，認(rèn)真做好日常的每一件事情，哪怕是最簡(jiǎn)單的清潔衛(wèi)生，書寫記錄，“一屋不掃，何以掃天下”？要努力克制自己撲下身子，扎扎實(shí)實(shí)、埋頭苦干。不要去想：我這樣干有沒有出路，會(huì)不會(huì)有回報(bào)，是不是“白費(fèi)蠟”。

一般來說，一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過程：首先“就業(yè)”——然后轉(zhuǎn)化為“職業(yè)”——最后實(shí)現(xiàn)“事業(yè)”。這句話怎么解釋？就業(yè)，就是參加工作，經(jīng)過多方努力，我們參加工作了，有了第一個(gè)月的工資，從此可以孝敬父母，可以心安理得地買自己喜歡的衣服、書籍；職業(yè)，就是在崗位上工作一段時(shí)間，通過實(shí)踐鍛煉，慢慢成長(zhǎng)為崗位上的能手，工作上的骨干，實(shí)現(xiàn)“職業(yè)”化了；事業(yè)，就是把自己的工作當(dāng)做了自己為之奮斗的事業(yè)，工作和事業(yè)緊密融為一體，積極求發(fā)展，努力去創(chuàng)造，把工作視為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，自覺地為之獻(xiàn)身，為之奮斗。

天生我材必有用。不要妄自菲保只要我們立足崗位，埋頭苦干，每個(gè)人都會(huì)找到自己的位置和價(jià)值所在，去很好地發(fā)揮自己的聰明才智。是金子總是要發(fā)光的！我們每天的工作都很簡(jiǎn)單，有些只是簡(jiǎn)單的重復(fù)，但我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到：把每一件簡(jiǎn)單的事情都做好、做精，就是不簡(jiǎn)單！不要好高騖遠(yuǎn)，不要有“懷才不遇”的思想，每個(gè)人面前都有一條路，機(jī)會(huì)是均等的，要緊的是看你能不能把握，愿意不愿意去走。有時(shí)，我們的工作是很辛苦的，但無論如何請(qǐng)記?。撼钥?，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說是一筆難得的財(cái)富！

二、年輕人應(yīng)當(dāng)善于汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)完善自我

一個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟需要一個(gè)過程。這個(gè)過程需要汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)。一個(gè)人能否成才，要靠周圍的環(huán)境，更要靠自身的素質(zhì)，要靠一顆不屈不撓，奮發(fā)向上的心！

知識(shí)不學(xué)習(xí)不會(huì)獲得。學(xué)校里的學(xué)習(xí)只是為我們提供了一個(gè)今后工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)走上工作崗位，踏入社會(huì)，我們又進(jìn)了一所永遠(yuǎn)都不會(huì)頒發(fā)畢業(yè)證的大學(xué)，許多東西等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，需要我們?nèi)フ莆?。剛剛走上工作崗位的各位同事，?qǐng)不要著急，只要我們有學(xué)習(xí)的意識(shí)，有只爭(zhēng)朝夕的精神，就一定能行！在工作崗位上，要多向師傅們請(qǐng)教，多看資料，多動(dòng)手操作，多記筆記。好記性不如爛筆頭，要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。記得，我剛參加工作時(shí)，那時(shí)電腦還沒有普及，操作系統(tǒng)還是dos，沒有現(xiàn)在電腦這么強(qiáng)大的功能，許多原理圖需要人工繪制。我就不厭其煩去記筆記，繪制了一些圖紙，有些是抄同事的，有些是對(duì)照實(shí)物測(cè)繪的?，F(xiàn)在回頭看看，我是從中獲得了許多東西，最主要的是養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，培養(yǎng)起了鉆研、積累的習(xí)慣。

再需要說明一點(diǎn)，知識(shí)是廣義的，是多方面的，書本上的、人言語間的、工作中的、崗位上的，還有社會(huì)上的，只要留意觀察，只要認(rèn)真思考，一切皆是學(xué)問。

經(jīng)驗(yàn)不積累不會(huì)獲得。經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然可以借鑒別人的，但也不要忽視了自己的實(shí)踐，往往是自己經(jīng)歷之后總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)最可靠、最深刻、最牢固！人不可能不犯錯(cuò)誤，有錯(cuò)誤不要緊，抓緊時(shí)間改正，及時(shí)查找錯(cuò)誤的根源，總結(jié)出教訓(xùn)。教訓(xùn)也是經(jīng)驗(yàn)。前事不忘，后事之師。

錯(cuò)誤允許犯，但原則性的錯(cuò)誤絕對(duì)不可以犯！請(qǐng)牢牢記住這句話！

三、年輕人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的現(xiàn)在和將來有一個(gè)規(guī)劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做事如此，做人也是如此。

毛澤東在《論持久戰(zhàn)》著作中有一句話——“沒有事先的計(jì)劃和準(zhǔn)備，就不能獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利”。這句話，對(duì)于我們的工作、我們的生活，乃至我們的人生道路，都有著深刻的指導(dǎo)意義。所以，我請(qǐng)大家要做好自己的規(guī)劃。

每天、每周、每月、每年……都應(yīng)該有規(guī)劃，或稱之為計(jì)劃。工作規(guī)劃，生活規(guī)劃，事業(yè)規(guī)劃……一個(gè)人失去規(guī)劃，就會(huì)失去方向和目標(biāo)，就容易墜入“渾渾噩噩”的局面。

在干好本職工作的前提下，應(yīng)該規(guī)劃好自己的業(yè)余時(shí)間。

記得有句話這樣說，“人的差別在于業(yè)余時(shí)間”。這句話的意思：一是，人的學(xué)習(xí)是終身性的，遠(yuǎn)不是學(xué)?；蛘邌挝焕铽@得的那么一些；二是，強(qiáng)調(diào)業(yè)余時(shí)間要有效利用，要更好地為工作、家庭，還有自己的發(fā)展服務(wù)。

業(yè)余時(shí)間是為兩個(gè)“業(yè)”服務(wù)的，一個(gè)是事業(yè)，一個(gè)是家業(yè)。業(yè)余時(shí)間不僅影響甚至決定了人的差別，實(shí)質(zhì)上更是影響和決定著人的快樂的程度和長(zhǎng)度，時(shí)髦一點(diǎn)就是“幸福指數(shù)”。

我認(rèn)為業(yè)余時(shí)間除了照顧家庭、陪伴家人之外，還是多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、多做一些有益的活動(dòng)、多培養(yǎng)一些積極向上的愛好為好。

不要沉湎于電腦游戲，長(zhǎng)期坐在電腦面前，傷眼睛，傷身體。熬夜，通宵達(dá)旦玩“3d”，是對(duì)身體的一種摧殘！不要癡迷于酒肉，束足于各類應(yīng)酬，推杯換盞，不見得能交出真心、知心朋友。把握自己，適可而止。

多讀點(diǎn)有益的書，多看些正統(tǒng)的報(bào)紙、雜志，多看點(diǎn)自己專業(yè)方面的書籍。

人總是要有點(diǎn)精神的。年輕人更需要有點(diǎn)精神！要有自己的志向，要有百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。為了理想和目標(biāo)，知難而進(jìn)，勇敢向前！

四、年輕人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，鍛煉、保持健康的體魄

青年人容易浮躁。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，保持一顆平淡的心、從容的心；社會(huì)上有許多誘惑，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)甄別，學(xué)會(huì)過濾，要去糟粕，求精華。要踏踏實(shí)實(shí)做人，要認(rèn)認(rèn)真真做事。海納百川，有容乃大。要以包容豁達(dá)的胸懷面對(duì)人和事，坦然對(duì)待榮辱得失。

人要自信?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)擊水三千里”，人活著需要有這種精神，只有內(nèi)心強(qiáng)大了，人才活著才能夠有尊嚴(yán)！自信心對(duì)于一個(gè)人能否干好工作，能否成就事業(yè)很重要！頂新集團(tuán)對(duì)職員有一個(gè)要求：上班之前在洗手間里對(duì)著鏡子說“我最好！我最棒！”這是一種積極的心理暗示。我想，大家不一定每天要對(duì)著鏡子去暗示自己，只要在心中堅(jiān)信自己是有能力的，堅(jiān)信通過努力是可以干好工作成為卓越員工的！

要忠于使命，獻(xiàn)身工作。我們是企業(yè)的一名員工，企業(yè)養(yǎng)育著我們，是我們生存發(fā)展的舞臺(tái)。我們理當(dāng)感恩企業(yè)，時(shí)刻忠誠(chéng)于企業(yè)，把企業(yè)的前途和個(gè)人的發(fā)展聯(lián)系起來，恪盡職守，不辱使命。

不要攀比，努力做最好的自我。俗話說，人比人氣死人。我們沒有必要去和別人攀比，要保持平和、穩(wěn)定的心態(tài)，珍惜當(dāng)下我們擁有的東西，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，努力把工作做好、做精，在現(xiàn)有環(huán)境條件下塑造出一個(gè)最優(yōu)秀、最完美的自己。在我們腈綸廠，做一名“金牌員工”，成為一名“創(chuàng)新明星”，就是一種成功！

要“知足知不足，有為有弗為”。這句話是著名作家冰心老人的一句家訓(xùn)。簡(jiǎn)單地解釋，就是一個(gè)人對(duì)有些事要知足，如在生活上、物質(zhì)上要懂得滿足；對(duì)有些事則永不能知足，如在學(xué)習(xí)上、在事業(yè)的追求上；有些事一定要做，而且應(yīng)當(dāng)積極做好，要有所作為；而有些事則是堅(jiān)決不能做，要有做人的原則。這句家訓(xùn)很具有哲學(xué)的辯證思想，對(duì)于我們?yōu)槿颂幨蓝加兄笇?dǎo)意義。

要培養(yǎng)多方面的興趣愛好。好的興趣和愛好可以激發(fā)人的情操，創(chuàng)造出工作學(xué)習(xí)和生活的活力，使生活更加多彩，使生命更加有質(zhì)量。

特定的時(shí)期，特定的環(huán)境下，不妨適度“阿q”一下。王廠長(zhǎng)在一次培訓(xùn)班上曾經(jīng)提到過這個(gè)觀點(diǎn)。阿q精神，也就是精神勝利法。當(dāng)一個(gè)人壓力很大，或者遭受巨大挫折的時(shí)候，適度“阿q”一下，不失為一種很好的心靈的宣泄和自我保護(hù)。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有句話想必大家并不陌生，大致的意思是說，人的健康是“1”，財(cái)富、資產(chǎn)、能力、家庭、事業(yè)等都是“1”后面的“0”。只要“1”存在，才能組成“1000”、“10000”這些數(shù)字；一旦“1”丟失了，后面的“0”再多都是無用的。這個(gè)比喻十分貼切！我們從年輕時(shí)就應(yīng)該注意保護(hù)、愛惜身體。不要等到年老，不要到了身體出現(xiàn)這樣、那樣的問題時(shí)才意識(shí)到身體健康的重要性。

多參加體育鍛煉。跑步、游泳、羽毛球、乒乓球、太極拳，等等，都是喜聞樂見、比較容易實(shí)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在流行戶外運(yùn)動(dòng)，做個(gè)快樂的“驢友”，業(yè)余時(shí)間爬爬山，一則可以鍛煉強(qiáng)壯身體，二來可以感受自然，享受生活，結(jié)交一些志同道合的朋友。何樂而不為？體育鍛煉貴在“持續(xù)”和“持久”。持續(xù)，就是每次運(yùn)動(dòng)要連續(xù)達(dá)到一定時(shí)間，短了不見效果；持久，就是運(yùn)動(dòng)要堅(jiān)持，天長(zhǎng)日久地去堅(jiān)持，“三天打漁兩天曬網(wǎng)”是練不好身體的。

各位同事，各位年輕的朋友，很感謝大家聽完我講的這些！占用大家的寶貴時(shí)間了！謝謝！

青年座談會(huì)發(fā)言稿14篇

?語言的真實(shí)性比表面的外在形象要重要得多，使用發(fā)言稿的人數(shù)越來越多。準(zhǔn)備好發(fā)言稿可以讓我們?cè)诎l(fā)言中更加迅速和不費(fèi)力，推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章講述的是“青年座談會(huì)發(fā)言稿”希望各位喜歡，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇1

在這里，我把本人工作中的“三點(diǎn)”做法和成長(zhǎng)中的“四點(diǎn)”感受匯報(bào)如下：

一、虛心學(xué)、踏實(shí)干，在真抓實(shí)干中提高能力。

要想做好基層工作，必須堅(jiān)持“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”的工作理念，從學(xué)習(xí)黨的理論、大政方針，學(xué)習(xí)基層工作方法和藝術(shù)入手，通過虛心學(xué)習(xí)結(jié)合真抓實(shí)干，推進(jìn)工作落實(shí)。在真抓實(shí)干中，不斷提高處亂不驚的應(yīng)變指揮能力;在形勢(shì)復(fù)雜的情況下，能夠沉著冷靜、運(yùn)籌帷幄，熟練運(yùn)用政策，慎重權(quán)衡利弊，迅速作出準(zhǔn)確判斷，及時(shí)妥善處理。許疃鎮(zhèn)是一個(gè)煤礦資源大鎮(zhèn)，年產(chǎn)300萬噸優(yōu)質(zhì)煤的許疃煤礦就座落在我們鎮(zhèn)，許疃煤礦的發(fā)展對(duì)蒙城縣域經(jīng)濟(jì)有著至關(guān)重要的推動(dòng)作用，縣委、縣政府也一直把征遷安置作為重中之重的工作。

三年來，我們按照縣委的部署，正確處理被征地群眾和煤礦企業(yè)之間的利益關(guān)系，通過真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)征地2343畝，完成拆遷安置19個(gè)自然莊，2388戶，10350人的征遷安置任務(wù)，在征遷中沒出現(xiàn)任何群體上訪事件，體現(xiàn)了和諧征遷的目標(biāo)，許疃鎮(zhèn)的征遷工作已成為淮北礦業(yè)集團(tuán)的一面旗幟，連年受到上級(jí)表彰。當(dāng)然，征遷工作也不是一帆風(fēng)順的，在征遷過程中也碰到許多難題，我們利用政策宣傳、干部包戶、疏導(dǎo)情緒、示范帶動(dòng)等一系列“一線工作法”使征遷難題得到較好解決，從而為煤礦生產(chǎn)營(yíng)造了一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境。

二、肯吃苦、能戰(zhàn)斗，在基層歷練中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

在鎮(zhèn)、村工作，沒有節(jié)假日，沒有上下班，全年忙忙碌碌。自2000年，我的妻子心臟做了換瓣手術(shù)，2005年她又不幸轉(zhuǎn)為腎臟衰竭，多年靠透析維持生命，近十年來我在全力救治的同時(shí)，從沒因家庭問題耽誤過工作。面對(duì)家人的怪怨，我時(shí)常自嘲：“因?yàn)檗r(nóng)作物生長(zhǎng)沒有節(jié)假日和黑白天，因?yàn)槊袷录m紛、治安案件的發(fā)生沒有星期天和年休假，突發(fā)事件隨時(shí)發(fā)生，所以我們沒有理由過節(jié)放假?！编l(xiāng)鎮(zhèn)工作上面千條線，下面一要針，平凡而又細(xì)瑣，要想干得驚天動(dòng)地，著實(shí)不容易。

作為年輕干部更要敢于接受急難險(xiǎn)重的任務(wù)，勇挑工作重任，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我縣在實(shí)施北淝河清淤工程中，面對(duì)齊腰深的淤泥，無人敢下水放線插工，我主動(dòng)向鄉(xiāng)黨委請(qǐng)戰(zhàn)，時(shí)值初冬季節(jié)，冷水刺骨，僅20多天，圓滿地完成了難度較大的插工任務(wù)，我的膝關(guān)節(jié)從此留下了關(guān)節(jié)炎癥，每到陰天下雨格外的疼，但每當(dāng)看到北淝河由害河變成惠及兩岸數(shù)十萬父老鄉(xiāng)親的致富河時(shí)，我感受到了自己的人生價(jià)值。

_年7月，作為全省第一批選派干部，我被選派到移村鄉(xiāng)白果村擔(dān)任第一書記，任職期間為群眾修通了環(huán)村路十余公里、打了幾十眼灌溉深井、挖了二十余公里排灌大溝。三年的村支書生活，使我得到了群眾的信任和組織的認(rèn)可，我本人也在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

2003年9月，經(jīng)過“雙考”選拔，我曾到縣政協(xié)機(jī)關(guān)工作了一段時(shí)間。作為一名年輕干部，不經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻，不經(jīng)過各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，難以擔(dān)當(dāng)重任，難以提高駕馭全局的能力，出于鍛煉和挑戰(zhàn)，我聽從組織的安排，又回到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。特別是到許疃鎮(zhèn)工作以來，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉礦的特殊性，工作量相對(duì)較大，矛盾較為集中。既要抓好國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施，又要抓好富民強(qiáng)鎮(zhèn)項(xiàng)目，還要抓好穩(wěn)一方百姓的大事。

去年中秋節(jié)及十一長(zhǎng)假期間，小李橋莊因?yàn)檎鬟w剩余土地未能分田到戶，導(dǎo)致發(fā)生矛盾糾紛不斷，鎮(zhèn)黨委決定由我?guī)ьI(lǐng)工作組化解矛盾。我們對(duì)照土地承包政策，多次召開群眾會(huì)，入戶做好思想工作，并抽調(diào)專業(yè)勘丈人員，協(xié)助分田到戶，及時(shí)化解了矛盾。昆蒙建材廠投資2000萬元的二期項(xiàng)目急需用地，我們組織了鎮(zhèn)村干部工作組，連續(xù)工作十多個(gè)日夜，反反復(fù)復(fù)召集村民召開座談會(huì)，政策宣傳會(huì)，征得群眾的支持，妥善解決項(xiàng)目占地報(bào)批難題。每當(dāng)我看到近年來許疃鎮(zhèn)發(fā)展的步伐快了，14個(gè)村村村通了水泥路，每年都有大項(xiàng)目，街道高樓星羅棋布，心中油然而生慰藉和成就感。

三、謀發(fā)展、守規(guī)矩，在時(shí)刻警醒中保持清正。

實(shí)踐證明，只有始終保持頭腦清醒，才能不斷取得成績(jī)，才能順利成長(zhǎng)，日臻成熟。當(dāng)前世界金融危機(jī)，我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)前所未有，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部而言如何應(yīng)對(duì)至關(guān)重要。首先，“穩(wěn)一方百姓，富一方群眾”的工作思路保持清晰。

把握政策，科學(xué)決策，圍繞礦產(chǎn)資源，我們近期的工作目標(biāo)是：以“推進(jìn)許疃跨越式發(fā)展”為主題，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀;以“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、問責(zé)、和諧”為保障，推行“提薪惜崗”、“求效問責(zé)”工作機(jī)制;精心打造“一個(gè)突破，五個(gè)加快”進(jìn)程。(即：每年突破一個(gè)2000萬元投資大項(xiàng)目，延伸非煤產(chǎn)業(yè)鏈條，引進(jìn)了昆蒙、迎奧、燕達(dá)礦建等一批千萬元企業(yè)項(xiàng)目;加快推進(jìn)許疃礦業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、生態(tài)園、新農(nóng)村、和諧鎮(zhèn)五大建設(shè)。)

其次，“把握自己，規(guī)矩本分”的廉潔心態(tài)保持純正。由于許疃鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，倍受社會(huì)各界矚目，作為鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，既要有本事，更要守本分，在人際交往上，要繼續(xù)恪守黨性原則的`制約，不為人情所困，不為私利所惑;在工作作風(fēng)上，恪守不驕不躁的行為，保持清醒的頭腦和敏銳的目光;在生活作風(fēng)上更要保持艱苦奮斗的本色，時(shí)刻做到：自尊、自愛、自重、自勵(lì)、自省、自警。

在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我的四點(diǎn)感受是：

一、是心存責(zé)任是做好工作的基本要求。

責(zé)任感是一個(gè)人的思想素質(zhì)、精神境界、職業(yè)道德的綜合反映。一個(gè)人有責(zé)任感，就有積極主動(dòng)的態(tài)度，深入扎實(shí)的作風(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神;就有不甘落后的志氣、百折不撓的勇氣和奮力開拓的銳氣;就會(huì)有信心、有決心、有恒心;就可以出思路、出辦法、出成績(jī)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作絕大部分是平凡、具體、瑣碎的，看似簡(jiǎn)單容易，而把認(rèn)為簡(jiǎn)單的事情年復(fù)一年地都做好，就是不簡(jiǎn)單;把認(rèn)為容易的事一件一件地落實(shí)好，就是不容易，抓好落實(shí)就需要責(zé)任感。

二、是胸懷激情是做好工作的不竭動(dòng)力。

激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)，船就不能行駛;激情是工作的動(dòng)力，沒有動(dòng)力，工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。如果缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無成。因此，我們?cè)谌粘９ぷ髦袘?yīng)該正確對(duì)待繁重的工作給我們帶來的辛苦，我認(rèn)為有辛苦就會(huì)有收獲，特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中，有好的環(huán)境和條件，做一點(diǎn)具體的事情，同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運(yùn)了。如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運(yùn)，而是一種幸福了。

三、是務(wù)實(shí)清正是做好工作的不懈追求。

身處基層領(lǐng)導(dǎo)崗位，面臨的誘惑和風(fēng)險(xiǎn)也大，稍有不慎就可能成為腐敗的“對(duì)象”，由于年輕氣盛，從政經(jīng)驗(yàn)不足，要走好這條路，更需要“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想”，要時(shí)刻警醒自己嚴(yán)守黨紀(jì)紅線、道德底線、遠(yuǎn)離法紀(jì)高壓線，在工作作風(fēng)上，努力踐行“講黨性、重品行、做表率”的從政準(zhǔn)則，增強(qiáng)自律意識(shí)，提高拒腐防變的能力，做到能干事、會(huì)干事、干成事、不出事。

四、是銘記感恩是做好工作的真誠(chéng)回報(bào)。

工作中的感恩那就是不比職位比奉獻(xiàn)，不比待遇比作為。由一名農(nóng)家子弟走上了今天的工作崗位，既是組織的培養(yǎng)，也是命運(yùn)的偏愛。比起當(dāng)了一輩子農(nóng)民的父母，比起在全國(guó)各地打工的兄弟，比起街頭擺攤謀生的下崗工人，我的幸福指數(shù)是100%，面對(duì)工作，滿懷對(duì)父老鄉(xiāng)親的感恩之心和敬重之意，以自己務(wù)實(shí)清廉的行動(dòng)去感恩于組織的培養(yǎng)和厚愛，沒有理由不去圓滿完成工作任務(wù)，沒有理由不去帶頭做好。因此，我們要不斷學(xué)會(huì)以感激的心態(tài)對(duì)待工作、對(duì)待他人、對(duì)待組織。

我們很幸運(yùn)生長(zhǎng)在天高任鳥飛，海闊憑魚躍的改革開放新時(shí)代，作為年輕干部要時(shí)刻保持“等不起”的緊迫感，“慢不起”的危機(jī)感，“坐不住”的責(zé)任感，以只爭(zhēng)朝夕的精神，為亳州的發(fā)展而努力工作。

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇2

感激學(xué)院給我發(fā)言的機(jī)會(huì)，從我入校8年以來有很多感觸，異常是新一任領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來創(chuàng)新工作方法，解決歷史遺留問題，打開局面，干出實(shí)效。

審計(jì)工作順利完成、信息化大賽取得驕人成績(jī)，招生再創(chuàng)佳績(jī)，完成了西部水系連接北門的道路建設(shè)，啟動(dòng)了北大門及景觀建設(shè)、即將建設(shè)學(xué)生宿舍和操場(chǎng)。這都是領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安全、招生、教育教學(xué)、學(xué)校建設(shè)和學(xué)院發(fā)展等工作，大家團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，給全體教職工極大地鼓舞和期望，振奮人心，在這完美的發(fā)展形勢(shì)下，我們青年人心思進(jìn)、人心思齊，情系學(xué)院，必須全力加速，用一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，用頑強(qiáng)拼搏的精神，用每一位教職員工忘我的工作作風(fēng)，去實(shí)現(xiàn)我們宏偉的目標(biāo)，只要大家心往一齊想，勁往一齊使，相信學(xué)院的明天會(huì)更加完美。

下頭我結(jié)合自我的崗位，圍繞本次座談會(huì)的主題，說說自我的想法，不到之處大家多多包涵：

進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)定位、任務(wù)分工、工作流程及相關(guān)要求，強(qiáng)化院、系兩級(jí)精細(xì)化管理，進(jìn)一步對(duì)工作計(jì)劃、組織運(yùn)行、考評(píng)、獎(jiǎng)懲等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，全面實(shí)現(xiàn)管理正規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

學(xué)術(shù)委員會(huì)要充分發(fā)揮專家在專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究規(guī)劃以及教學(xué)科研成果、人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法等方面的作用。

教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備還不夠先進(jìn)，期望學(xué)院將無線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋列入以后的規(guī)劃中，為學(xué)院信息化教學(xué)、數(shù)字學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)造條件。目前，高職高專教育迅猛發(fā)展，從根本上改善我院的教育教學(xué)條件，打破影響和制約學(xué)院發(fā)展的“瓶頸”。

師資隊(duì)伍建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，專業(yè)帶頭人隊(duì)伍和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有待加強(qiáng)。推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，建成一批高水平的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì);進(jìn)一步加強(qiáng)高職教育政策、理論的學(xué)習(xí)研究，廣泛開展對(duì)外交流和內(nèi)部研討，不斷深化高職教育理念，提高教師育人水平。期望學(xué)院對(duì)青年教師學(xué)歷提升出臺(tái)相應(yīng)的政策和實(shí)施細(xì)則。

與企業(yè)、行業(yè)主動(dòng)性和融入程度還不足，校企深度合作的資料、形式和途徑有待創(chuàng)新，結(jié)合校企合作、學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)建成一批專業(yè)特色突出，市場(chǎng)化運(yùn)作的校辦或校占股份的實(shí)習(xí)基地，如盡快落實(shí)葡萄酒車間的搬遷、農(nóng)業(yè)生態(tài)園、沙產(chǎn)業(yè)孵化基地、園林工程與景觀示范園等平臺(tái)，為提升教師服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、供給的技術(shù)培訓(xùn)、科研服務(wù)和攻關(guān)有很重要的意思。

學(xué)術(shù)交流范圍仍有待擴(kuò)大

由于我校地域限制，信息來源相對(duì)閉塞，教師渴望接收更多來自外面的聲音。所以，一方面擬聘請(qǐng)更多的專家學(xué)者來我校講學(xué)，另一方面學(xué)院創(chuàng)造條件讓青年教師多參與行業(yè)交流會(huì)、新技術(shù)推廣會(huì)等類似交流，使受眾擴(kuò)大，并構(gòu)成常態(tài)化。

關(guān)注教師健康、重視體育運(yùn)動(dòng)

今年大多數(shù)教師坐班，學(xué)院工會(huì)開展“關(guān)愛師生健康，每一天陽光半小時(shí)”活動(dòng)，吸引教師在忙碌的教學(xué)中離開電腦加入鍛煉健身的大潮中，為全校教職工搭建參與運(yùn)動(dòng)，健身強(qiáng)體，享受歡樂的健身園，也是豐富教工生活，落實(shí)全民健身，增強(qiáng)教工的凝聚力，促進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè)。

最終祝各位教師節(jié)日歡樂!多謝。

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好!

我是王xx，我今天演講的題目是：在感恩中成長(zhǎng)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教師感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展，組織“青年新秀”評(píng)選的活動(dòng)，督促青年教師成長(zhǎng)！今天能站在這里代表青年教師演講，我深感榮幸，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安，因?yàn)槲疑钪覀兺庵杏刑鄡?yōu)秀的青年教師，在此也希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)，給更多的青年教師展示自己的機(jī)會(huì)！

七年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是學(xué)外語的，就去外國(guó)語中學(xué)吧”的建議下，報(bào)考了我們學(xué)校，從此，踏入了人生新的征程。我從20xx年開始當(dāng)班主任，13年送走了自己第一屆畢業(yè)班?，F(xiàn)在，我是初二六班的班主任，教初二5.6班的英語課，擔(dān)任初二年級(jí)英語備課組長(zhǎng)，還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語角。這一路走來，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開我們外中這個(gè)溫暖的大家庭給予我的鼓勵(lì)，離不開各位親愛的同事對(duì)我的幫助！每一次回首自己走過的路，我都深深的感激生活，感激讓我選報(bào)了外中的朋友，讓我入對(duì)了門；更感激所處的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的英語組、年級(jí)組和外中這個(gè)大家庭，讓我一次又一次取得進(jìn)步；也感激自己在最青春的日子里選擇了努力奮斗，讓自己擁有了七年無悔于青春的前行。忘不了每次公開課前英語組同事們一遍遍耐心的聽課；忘不了當(dāng)班主任之初，鮑校長(zhǎng)每個(gè)早讀從我班走過時(shí)的悉心的指導(dǎo)；忘不了在感到挫敗猶豫時(shí)付主任的和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì)，；忘不了太多的同事總是在我需要的時(shí)候伸出無私的援助之手，忘不了我生病時(shí)各位同事不顧酷暑親自到我家去看望我，鼓勵(lì)我??

正是有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和集體，所以我才絲毫不敢懈怠，一直在積極努力，七年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位同事的熱心幫助下，當(dāng)然，也在我自己的刻苦努力下，我還是取得了很大的進(jìn)步的：教學(xué)業(yè)務(wù)上，我先后獲得：鶴壁市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、鶴壁市職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、鶴壁市教學(xué)之星、河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、多次獲河南省論文一等獎(jiǎng)、課件制作一等獎(jiǎng)、和同事一起參與的市課題研究于去年結(jié)項(xiàng)，并多次獲校內(nèi)各項(xiàng)英語活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。作為班主任，在班級(jí)管理和成績(jī)方面，20xx年帶的第一屆畢業(yè)班考入全市前500名15人，超額50%完成了學(xué)校訂的10個(gè)人的目標(biāo)，同時(shí)我班有多名同學(xué)考入我校高中部。我也獲得了中招優(yōu)秀班主任。后又獲得兩次校優(yōu)秀班主任，多次獲校德育課先進(jìn)個(gè)人。

比起這些榮譽(yù)，我更欣喜的是得到了各位家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可和肯定。第一屆學(xué)生畢業(yè)兩年了，家長(zhǎng)們還會(huì)和我打電話探討孩子的情況，進(jìn)步了、退步了、是否早戀了？讓我和孩子去談心；生病出院了，學(xué)生們第一時(shí)間捧著鮮花來看我；每逢節(jié)日，因?yàn)槌煽?jī)太差當(dāng)兵走了的楊中華總是準(zhǔn)時(shí)打來電話；前幾天彩排節(jié)目遇見我原來的課代表，現(xiàn)在在我校讀高二的張?jiān)蒲┩瑢W(xué)，她問我：“老師，你還記得我們之間的約定嗎？我曾在全班同學(xué)面前承諾我將來要帶你去阿爾比斯山滑雪，我現(xiàn)在幾乎每天跑操時(shí)看見你就要提醒自己一遍：一定要努力，努力才有能力兌現(xiàn)自己的諾言，您可一定要鍛煉好您的身體！”她還說：“老師，你知不知道，我在一次很難得的演講機(jī)會(huì)上，講我的老師，說的就是你和王xx老師。過后很多人羨慕我，你為什么遇見那么好的英語老師和班主任？”王xx老師是我努力的榜樣，但能被學(xué)生肯定，這何嘗不是一種榮譽(yù)？

有了外中這個(gè)優(yōu)秀的大團(tuán)隊(duì)，其實(shí)，每個(gè)外中人都是非常優(yōu)秀的！記得辦公室的劉曉華老師在講公開課前略有緊張，我們都鼓勵(lì)他：你招教考試都過了，一個(gè)公開課緊張什么呀？他毫不猶豫的說：這里可是外中呀！確實(shí)，優(yōu)秀的外中，有一大批優(yōu)秀的外中人！那么我今天站在這里，又憑什么讓各位在優(yōu)秀的外中人發(fā)現(xiàn)我，投我一票呢？我仔細(xì)想了想，認(rèn)真的總結(jié)了總結(jié)，我認(rèn)為我是外中的“四有”好青年！哪“四有”呢？有良好的心態(tài)、有愛心肯用心、有擔(dān)當(dāng)、有學(xué)習(xí)和反思！

1. 有良好的心態(tài)

良好的心態(tài)是一切成績(jī)的根源。無論何時(shí)，我總是保持著積極陽光的心態(tài)。身邊的朋友都說我熱愛生活，許小康老師曾說我每天都是“勁兒勁兒”的，我想這都是我心態(tài)好的原因。

正是有了良好的心態(tài)，我才能正確的認(rèn)識(shí)自己，正確的面對(duì)自己的工作和生活。去年暑假，我得了一個(gè)非常不好的病，手術(shù)后很多人勸我放棄工作，在家休息，最終我還是靠自己強(qiáng)大的心態(tài)堅(jiān)持下來了，戰(zhàn)勝了病魔，也戰(zhàn)勝了自己！

2. 有愛心肯用心

有愛心、肯用心，才能有心的溝通，才能有和諧的班集體。有人說班主任工作是一門藝術(shù)。我想，只要班主任有愛心，能將愛融入到班主任教育工作中去，像愛自己的孩子一樣去愛學(xué)生，像母親對(duì)孩子般地?zé)o私奉獻(xiàn)，你便掌握了這門藝術(shù)。我現(xiàn)在所帶這屆學(xué)生，先后幾次召開別開生面的家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的家長(zhǎng)會(huì)：初一下期的段考后表彰大會(huì)，我們表彰了各個(gè)方面表現(xiàn)好的學(xué)生：引領(lǐng)初一同學(xué)前進(jìn)的標(biāo)桿人物、感動(dòng)外中風(fēng)云人物、坐姿端正模范、勤儉節(jié)約模范等，讓家長(zhǎng)了解班內(nèi)優(yōu)秀的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言，收到很好的效果；去年三八節(jié)正好學(xué)校讓家長(zhǎng)來開家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議，我們

就抓住機(jī)會(huì)開了感恩母親的班會(huì)；這學(xué)期，我們又一起和家長(zhǎng)探討了關(guān)于青春和學(xué)習(xí)態(tài)度的班會(huì)：不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己！都受到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。會(huì)后有很多家長(zhǎng)都給我發(fā)了信息說：這是我開過的最好的家長(zhǎng)會(huì)，大人孩子一起受教。希望王老師多開這樣形式的家長(zhǎng)會(huì)，啟發(fā)了家長(zhǎng)教育孩子的方式。

我還建立了家長(zhǎng)的微信群，現(xiàn)在這個(gè)群里有88位家長(zhǎng)，每天你我會(huì)把孩子們的生活片段，以小視頻的形式發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谛５纳钋闆r：早操、早上的體育鍛煉、孩子們的優(yōu)秀作業(yè)、早讀情況、課間生活等等。很多家長(zhǎng)看到孩子們?cè)谛Ｉ疃技?dòng)不已，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)發(fā)信息感謝，甚至有家長(zhǎng)都想來外中再上次初中。我在做好班級(jí)工作的同時(shí)，也為咱們外中做了良好的宣傳，因?yàn)樗械募议L(zhǎng)都會(huì)先說“感謝外中！”再說“感謝王老師！”

3. 有擔(dān)當(dāng)

有擔(dān)當(dāng)才有成長(zhǎng)。除了正常的兩個(gè)班的英語教學(xué)和班主任的工作之外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語角。所以每當(dāng)各種活動(dòng)襲來時(shí)，我都會(huì)尤其忙碌。就拿英語演講來說吧，要xx訓(xùn)主持人、準(zhǔn)備節(jié)目。剛開始我也是很膽怯的，因?yàn)樽约菏莻€(gè)毫無藝術(shù)細(xì)胞的人。但我雖膽怯卻沒有對(duì)這樣的挑戰(zhàn)說不。沒有經(jīng)驗(yàn)，我就一點(diǎn)一滴從頭來，多排練、多溝通、多向音樂老師求助。最終，幾年來，在各位同事的幫助下，我們成功的舉辦了一屆又一屆的英語演講比賽。去年我校十年校慶，學(xué)校要求我們上演個(gè)英語話劇。天哪，好難！因?yàn)槲覀兊挠^眾不僅僅有學(xué)生，還有各界來賓和全體家長(zhǎng)！我和年級(jí)的英語老師迅速商定了一個(gè)方案：劇一定要選好！英語大部分家長(zhǎng)是聽不懂的，我們一定要讓家長(zhǎng)看懂，所以就確定了《灰姑娘》這個(gè)大家都熟悉的話劇。然后我們就打出劇本，張貼到各班，從年級(jí)200多名報(bào)名的同學(xué)中，經(jīng)過海選、復(fù)選、終選，選出了20幾名同學(xué)參加節(jié)目排練。一次次排練、一次次溝通服裝??最終在英語組同事的努力下，呈現(xiàn)給大家一個(gè)精彩的節(jié)目！

平時(shí)在年級(jí)工作中也是這樣，我從沒有：這個(gè)工作該我做，或者不該我做的想法。想到了，就去做，做的效果好了，就和大家分享。正是這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，讓我經(jīng)歷了很多大型活動(dòng)和各種公開課的洗禮，才有了更大的進(jìn)步。

4. 有學(xué)習(xí)和反思

有學(xué)習(xí)和反思，才有進(jìn)步?，F(xiàn)在是一個(gè)各種信息和技能迅速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習(xí)，不掌握過硬的知識(shí)，就會(huì)被淘汰，就會(huì)徒勞無功。所以我工作之余很注重自己的學(xué)習(xí)和反思。積極讀書、認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、反思自己的工作。在此也要感謝學(xué)校經(jīng)常給我們提供這樣向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。去年，李鎮(zhèn)西思想演研究報(bào)告團(tuán)來我校講課，聽了之后，我加入了他們的QQ群，被一大批在積極努力的老師所感動(dòng)，所以堅(jiān)持

踐行他們的活動(dòng)：寫文章、讀優(yōu)秀博客、參加每周六的研討活動(dòng)。發(fā)表在咱們本期《教工天地》上的那篇《靜等花開》就是第一次參加他們的活動(dòng)后督促自己寫的！

在那次報(bào)告中，我們還了解到了素材型班會(huì)課，前段時(shí)間這個(gè)發(fā)起人在網(wǎng)上招募十位老師來組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)，我知道后，也積極參加，連創(chuàng)三關(guān)，成為第二名加入到他們團(tuán)隊(duì)中的教師。期待著在這些團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習(xí)和反思自己。

不管現(xiàn)在的我夠不夠格當(dāng)青年新秀，我都要感謝一路走來，學(xué)校對(duì)我的xx養(yǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，所以請(qǐng)?jiān)试S我借用汪國(guó)真的這首《感謝》來結(jié)束今天的演講：

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的.時(shí)候，我原想收獲一縷清風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，你卻給了我銀色的世界。

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們、朋友們：

大家好！今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重紀(jì)念“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”九十三周年。今天，我演講的題目是《青年，時(shí)代的中流砥柱》。

一九一九年五月四日，北京大學(xué)爆發(fā)了“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”，從此，中國(guó)歷史翻開了嶄新的一頁。“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”的勝利使中國(guó)進(jìn)入了新民主主義革命的時(shí)期，是中國(guó)歷史上第一次取得勝利的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的勝利也為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)，對(duì)以后中國(guó)革命的最終勝利也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)中，青年學(xué)生起到了主力軍的作用。因此，我們說：青年，是是時(shí)代的中流砥柱。

青年是時(shí)代的中流砥柱不僅體現(xiàn)在革命的年代中，在今天國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中也同樣肩負(fù)著歷史重任。青年，是祖國(guó)的未來，民族的希望。面對(duì)新世紀(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化和政治多樣化的復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，當(dāng)代青年所肩負(fù)的責(zé)任是艱巨而又光榮的。改革是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。推動(dòng)深化改革的主力軍就是當(dāng)代青年。國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要青年同志們?nèi)ブ?。儒家文化?qiáng)調(diào)“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，學(xué)而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學(xué)”的積極入仕情懷，這是對(duì)廣大青年投身國(guó)家建設(shè)的鼓勵(lì)與支持。青年，作為我們社會(huì)發(fā)展過程中最具有競(jìng)爭(zhēng)性、最具有爆發(fā)性、最具有挑戰(zhàn)性、最具有創(chuàng)新性的一枝獨(dú)秀，應(yīng)當(dāng)秉承五四精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以奮發(fā)有力的姿態(tài)迎接全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利。

青年是時(shí)代的中流砥柱，還體現(xiàn)在青年的獨(dú)特地位與作用上。青年上承民族復(fù)興之大業(yè)，下系子孫后代之命脈，可謂是承前啟后的開拓者和領(lǐng)路人。一方面他們要肩負(fù)起中華民族的復(fù)興大業(yè)；另一方面，他們還擔(dān)負(fù)著教育子孫后代的歷史使命。百年大業(yè)，教育為本。一個(gè)民族的繁榮富強(qiáng)、經(jīng)久不息在于這個(gè)民族博大精深的文化內(nèi)涵，而文化內(nèi)涵的繼承者和創(chuàng)新者又在于時(shí)代青年。青年需要把我們民族的文化血液流傳下去，這就需要他們?nèi)ソ逃?dāng)代和后代，只有民族的文化命脈得以延續(xù)，時(shí)代的青年不會(huì)斷流，我們中華民族才能真正走向復(fù)興，才能真正自立于世界民族之林，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地！

青年是時(shí)代的中流砥柱更體現(xiàn)在以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神共同作用下所迸發(fā)出的創(chuàng)造力和生命力。江澤民同志說：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)感覺興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”而創(chuàng)新的力量來源就是青年。我們堅(jiān)信，青年是我們未來迎接挑戰(zhàn)、搶抓機(jī)遇的一大法寶是我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的寶貴資源。

展望未來，我們信心百倍。青年作為時(shí)代的中流砥柱，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以“五四精神”為動(dòng)力，以更加飽滿的熱情和更加積極的姿態(tài)做好本職工作，精益求精。就我們東北林業(yè)大學(xué)的青年來講，我們應(yīng)當(dāng)秉承“學(xué)參天地、德合自然”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、自我激勵(lì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的東林精神，將“五四精神”融入到日常的學(xué)習(xí)和工作，為東林六十華誕獻(xiàn)禮，為建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)添磚加瓦。

作為新中國(guó)的時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)秉承“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的責(zé)任精神，秉承“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，秉承“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的堅(jiān)定信念，為共和國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而不懈奮斗。

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇5

各位老師：

俗話說：當(dāng)局者迷，這點(diǎn)不僅僅表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)在管理上會(huì)迷于當(dāng)局，表現(xiàn)在老師在前行的道路上也會(huì)陷入迷途，當(dāng)然也表現(xiàn)在我們彼此之間由于信息不暢而迷茫。所以，要建立起增進(jìn)了解、理解的平臺(tái).今天，我們舉行座談會(huì)就是一個(gè)有益的平臺(tái)。一個(gè)讓一種思想撞擊另一種思想的平臺(tái)。大家的建議，將成為下一階段學(xué)校制定相關(guān)政策、制度的重要參考依據(jù)。

說到青年教師，就不得不想到兩個(gè)詞——成長(zhǎng)與發(fā)展。青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展決定著我們學(xué)校未來的發(fā)展，所以對(duì)于一所學(xué)校來講，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。剛才聽取了我們老師們的很多心理話，對(duì)我的觸動(dòng)也很大的，回想我自己的成長(zhǎng)，越發(fā)認(rèn)識(shí)到年輕時(shí)學(xué)習(xí)和提高的重要，我雖然年紀(jì)并不算大，但現(xiàn)在有些事情對(duì)于我來說確實(shí)感到力不從心了，因此我希望大家千萬不要像我一樣錯(cuò)過了好時(shí)光。下面我想和大家談?wù)勎业男睦镌挘?/p>

一、青年教師要善于學(xué)習(xí)、善于反思。

有人說，年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時(shí)間的限制。于是，人們很快認(rèn)識(shí)到資本是可以通過積累而逐漸增多的，學(xué)習(xí)便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好—— “要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的?？梢韵驎緦W(xué)習(xí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，不只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習(xí)提供方便。每天就抽半個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)，過不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化。會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學(xué)習(xí)，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學(xué)習(xí)的資源。甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是教育理論專著、可以是教學(xué)研究之類的、也可以是與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系。說實(shí)在的，學(xué)習(xí)理論知識(shí)必須趁年輕，真是到了你年歲大點(diǎn)了有時(shí)候想學(xué)都記不住了。

一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師必然是一個(gè)善于反思的人。教育教學(xué)的“反思”，這最容易為普通教師所忽視，“反思”可以說是教學(xué)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，是撬動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn)，也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”。蘇州大學(xué)的博士生導(dǎo)師朱永新教授說：誰能堅(jiān)持每天寫一篇教育反思，10年后必成大器。其實(shí)反思在我們身邊無處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂。如果能及時(shí)地動(dòng)筆把我們的反思記錄下來，我想每個(gè)人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長(zhǎng)得痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄，不說每天一篇，每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問題的。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非?？上У摹；蛟S這樣會(huì)比較辛苦，但當(dāng)你回頭時(shí)，你一定會(huì)為自己曾有的堅(jiān)持和努力喝彩的。

二、要研究教學(xué)、研究學(xué)生。

對(duì)青年教師來說，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。二是努力做好教書、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。

首先要研究教材。對(duì)于教材，應(yīng)該有鉆進(jìn)去的力量，又要有飛出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識(shí)，沒有精湛的業(yè)務(wù)能力，一句話，沒有厚實(shí)的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂?如果我們老師沒有厚實(shí)的底蘊(yùn)，與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，趁年輕充足“電”、備足“糧”。其次要研究教法。要加強(qiáng)教學(xué)研究，把教學(xué)研究作為自己專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一，多聽別人的課，多請(qǐng)別人聽自己的課，開展互相學(xué)習(xí)和研討，在課堂教學(xué)上要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)檎n堂教學(xué)是我們教書生涯中永久的事情，也是我們專業(yè)能力的重要方面。記得李鎮(zhèn)西曾說：教師四十歲以前要集中精力研究教學(xué)，把書教好，把學(xué)生管好，四十歲以后在當(dāng)校長(zhǎng)才能搞好學(xué)校管理，這說明了年輕時(shí)提高專業(yè)技能的重要。(我常常也在反思我的得失，這點(diǎn)可以說是我人生的缺失，希望大家不要再有我這樣的缺失)。三是要研究學(xué)生。我們面對(duì)的是什么樣的學(xué)生，家庭文化素養(yǎng)怎樣,這都是我們老師們應(yīng)該面對(duì)的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長(zhǎng)也是指望不上的，如果對(duì)于這些老師們沒有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，一味抱怨家長(zhǎng)，抱怨學(xué)生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對(duì)于我們這樣的生源狀況，我們要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生盡量不掉隊(duì)，不僅要備好課，提高課堂40分鐘的效率，還必須付出時(shí)間和精力對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，(我們對(duì)學(xué)生作業(yè)提出的是天天清、門門清，月月清，考試成績(jī)?cè)诳己藭r(shí)占80分，必須把功夫下在平時(shí))因此我們比其它生源好的學(xué)校的教師就要更辛苦。我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師，他們?cè)绲叫！⑼砘丶?，還有的中午都不休息給學(xué)生輔導(dǎo)，正因?yàn)橛辛诉@些老師的努力和奉獻(xiàn)，我們的教學(xué)質(zhì)量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。陳云連為什么能使那樣的班級(jí)考好，她的課老師們都多次聽了可以說是高效率的課，但她還在課外付出了多少的時(shí)間和精力輔導(dǎo)那些差生啊，不然怎么可能使學(xué)生有如此的成績(jī)呢?我們老師們都知道很多家長(zhǎng)都要求把學(xué)生送到她的班上讀書，我們還有一些老師們都愿意把自己的孩子往她的班上送，無非是想讓孩子在她手里能多學(xué)點(diǎn)東西。所以認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，教學(xué)效果好的老師家長(zhǎng)就會(huì)喜歡，就會(huì)尊敬。記得有一次我們?cè)谡務(wù)摰绞恢械睦蠋煏r(shí)，說道一個(gè)教英語的嚴(yán)老師，很多家長(zhǎng)都打聽她帶那個(gè)班，都想把孩子送進(jìn)她所在的班級(jí)，當(dāng)時(shí)任老師說過一句話，我至今記憶猶新，她說：我們不可能人人當(dāng)校長(zhǎng)，但可以做像嚴(yán)老師那樣的人。其實(shí)像陳老師、嚴(yán)老師這樣的老師他們受尊敬的程度并不亞于一個(gè)校長(zhǎng)。天道酬勤一點(diǎn)不假，有付出才有收獲，榮譽(yù)、地位等等都是與一個(gè)人的付出相等同的。(利用好每天下午4點(diǎn)半以后的半小時(shí)，練字、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、討論教學(xué)，反思教學(xué)得失等)作一個(gè)教師要每時(shí)每刻都要意識(shí)到這一點(diǎn)：教育教學(xué)對(duì)自己而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的展現(xiàn)。

三、要有高度的責(zé)任心和一顆良好的心態(tài)。

我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻(xiàn)。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻(xiàn)，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列，就要以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心贏得肯定。責(zé)任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應(yīng)該是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，哪怕是細(xì)節(jié)，也應(yīng)該去關(guān)注，并通過自己的努力去不斷地解決。責(zé)任心強(qiáng)的老師往往表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，比如陳、闕、馬、張，也包括在座的很多年輕教師，她們熱愛工作，肯花時(shí)間和精力，享受著作為教師的特有的快樂。

這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，誘惑也很多。學(xué)校不是獨(dú)立地存在于社會(huì)之外，老師也不是獨(dú)立地生活在理想王國(guó)，就必然要受到來自于社會(huì)矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對(duì)。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的'事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱，我們要學(xué)會(huì)換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同事，與家長(zhǎng)的關(guān)系，這是工作得以順利進(jìn)行或快樂開展的關(guān)鍵。

在此，我向大家推薦一篇學(xué)習(xí)文章——管建剛老師的著作《不做教書匠》。著作中講到的對(duì)青年教師的七個(gè)忠告，有“做有目標(biāo)感的教師”“做有約束感的教師”“做有責(zé)任感的教師”“做有積極感的教師”“做有學(xué)力感的教師”“做有專業(yè)感的教師”等，一定會(huì)給大家留下了深刻的印像。請(qǐng)老師們學(xué)習(xí)以后寫一篇學(xué)習(xí)感想，我們?cè)僬覚C(jī)會(huì)一起交流。

最后，我想和大家共勉：每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開始!每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始!每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開始!

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇6

各位晚上好。

很高興能在這里認(rèn)識(shí)各位。本來我們準(zhǔn)備在去年年底就召開一個(gè)干部家屬座談會(huì)，由于工作比較忙，就推遲到今天晚上才開。期間有部份同志認(rèn)為工作太忙了，沒有時(shí)間開干脆就算了，但我還是堅(jiān)持要擠出時(shí)間，讓大家聚一聚，談?wù)勑?，聊聊天，交流一下思想，融洽一下感情。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想在這里表達(dá)三個(gè)意思。

第一，感謝和敬意。我們組織部干部對(duì)事業(yè)對(duì)工作的投入要比一般單位的同志傾注更多的精力和時(shí)間，這就意味著他們對(duì)家庭的付出和對(duì)你們的照顧要比一般同志更少，因而你們對(duì)家庭承擔(dān)的責(zé)任比一般女性更多。另外，你們這個(gè)年齡的人，都是上有父母，還是雙方的父母，下有子女。在家里，對(duì)父母而言，你們是好女兒;對(duì)孩子來講，你們是好母親;對(duì)丈夫來講，又是賢妻、賢內(nèi)助。同時(shí)，據(jù)我所知，你們大部份是本單位的骨干，自己的本職工作也干得很出色，很好地處理了自己的事業(yè)和家庭的關(guān)系，為配偶為家庭和社會(huì)做出了不可替代的貢獻(xiàn)。你們有些同志的單位不好，甚至下崗在家，沒有工作，但你們沒有因?yàn)樽约菏墙M織部干部的家屬就提出非份的要求，甘居幕后，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。從這一點(diǎn)來講，我們要向每一位家屬表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。

第二，我也想告訴各位，你們的奉獻(xiàn)是非常值得的。組織部是黨員、干部和知識(shí)分子的娘家。理所當(dāng)然，組織部的干部就要成為黨員、干部和知識(shí)分子當(dāng)中的標(biāo)兵。我到新寧來的一年多，感覺到我們組織部干部的政治素質(zhì)都很高，工作能力和敬業(yè)精神都很強(qiáng)，工作都很努力。去年，我們獲得了縣雙文明考核的二等獎(jiǎng)，綜合排名在全市上升到第五位，創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，受到了市委的表彰。尤其是通過以公道正派為主題的樹組工干部形象活動(dòng)，我們對(duì)組工干部提出了五多五少行為規(guī)范(多學(xué)習(xí)、少打牌，多)，并出臺(tái)了工作日中餐禁酒令，既保護(hù)了干部的身體，又樹立了組工干部的形象?！妒宓脑铝痢酚幸痪涓柙~，軍功章里，有你的一半，也有我的一半。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，都是因?yàn)橛心銈冞@些優(yōu)秀的家屬無私的支持和奉獻(xiàn)，你們的勞動(dòng)支持、鼓勵(lì)了他們，使他們?cè)趰徫簧习l(fā)揮出更大的作用。所以說，大家的奉獻(xiàn)是值得的，回報(bào)是高尚的、巨大的。

第三，對(duì)各位寄托厚重的希望。剛才肯定和感謝的話說了不少，大家也確實(shí)付出了很多，但不管過去受了苦和累、是否有些怨言，希望今后還要繼續(xù)大力支持配偶的工作，關(guān)愛他們的健康。xx大提出了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的目標(biāo)，全面開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，組織部的工作會(huì)越來越重，諸位的配偶會(huì)承擔(dān)更重的任務(wù)，這也意味著在座的諸位要付出更多的勞動(dòng)，承擔(dān)比過去更重的家庭和社會(huì)責(zé)任，希望大家繼續(xù)做好賢內(nèi)助。同時(shí)，我還要拜托各位在廉潔自律上幫助配偶把好關(guān)，做好廉內(nèi)助，幫助和支持自己的配偶做一個(gè)公道正派的組工干部。

總之，既表感謝，又示敬意，更希望大家能一如既往地、甚至是更多地作出無私的奉獻(xiàn)，用更大的支持激勵(lì)你們的配偶在自己崗位上把工作做好。最后，請(qǐng)?jiān)谧母魑患覍贂乘裕v講你們的體會(huì)感受，說說你們的酸甜苦辣，特別歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見和建議。謝謝大家!

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇7

尊敬的xx：

今天召開xx老師、xx老師退休座談會(huì)，我做為一位普通老師，本來沒有受到邀請(qǐng)參加，但我還是不請(qǐng)自來。因?yàn)閤x老師、xx老師以前既是我的老師，也是我的領(lǐng)導(dǎo)，在我人生的不同階段，兩位老師曾經(jīng)給我不誨的教育，給我極大的關(guān)懷、愛護(hù)、扶持，是對(duì)我的正確人生觀世界觀形成有重要影響的人，是我永遠(yuǎn)的恩師，我非常感謝兩位老師。

今天坐在這里，感慨萬千，不只從何說起，說些什么，做為老師，經(jīng)常給學(xué)生寫評(píng)語，那么，我反了一下，今天讓我以學(xué)生，下屬的身份給自己的老師、領(lǐng)導(dǎo)寫兩條簡(jiǎn)單的評(píng)語吧。

做為學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語：

一生獻(xiàn)身農(nóng)村教育事業(yè)，以校為家，熱愛關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)，不求索取，以身作則，教書育人。

做為下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語：

平易近人，關(guān)心愛護(hù)教師，公平公正對(duì)待教師，一切為教師謀福利，把好處留給教師，把吃虧留給自己。

您是我永遠(yuǎn)的恩師，祝我的老師退休生活開心幸福！您是我的精神支柱，愿老師繼續(xù)給我鼓勵(lì)支持，給我前進(jìn)的勇氣！

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇8

有一句俗語叫做只埋頭拉車，不抬頭看路。比喻一個(gè)人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標(biāo)，不看方向，結(jié)果往往吃力無效果，事與愿違。我想：一位優(yōu)秀的老師，不僅要能埋頭拉車，更要學(xué)會(huì)抬頭尋找前行的路，甚至還要學(xué)會(huì)經(jīng)?；剡^頭審視自己走過的路，這樣，才會(huì)避免重復(fù)走彎路，才會(huì)在總結(jié)和反思中不斷成長(zhǎng)，才會(huì)走得更快，走得更好。我們?cè)谧母魑荒贻p教師，都是學(xué)校的中堅(jiān)力量，很多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，花費(fèi)了很多精力，也取得了良好的教學(xué)效果。但是個(gè)人的發(fā)展卻沒有把握機(jī)會(huì)。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長(zhǎng)的意識(shí)，發(fā)展目標(biāo)不明確。

（一）學(xué)習(xí)心態(tài)：

1、要懂得學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才有輸出。

成功本身是學(xué)習(xí)的過程。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該有極其開闊的教學(xué)視野。僅僅讀教育教學(xué)方面的書還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知識(shí)狹窄、思維停滯、語言干癟又怎么能把課上得精彩？問渠那得清如許，為有源頭活水來。作為教師，閱讀內(nèi)容要不斷擴(kuò)大，涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，不斷地積淀個(gè)人的文化底蘊(yùn)。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應(yīng)手，揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依賴于廣博的閱讀，但是現(xiàn)在不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時(shí)間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，在教學(xué)中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學(xué)中有知識(shí)的廣度和濃度。

2、要善于思考，善于分析。

善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對(duì)照自己，找到自己教育教學(xué)中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。

3、要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。

我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進(jìn)教室上課，學(xué)生非常吵，你會(huì)怎么辦？上課學(xué)生提超出你準(zhǔn)備的知識(shí)范疇的問題你會(huì)怎么做？我們?nèi)绾闻c家長(zhǎng)交往與交流？這些知識(shí)都是屬于我們的專業(yè)范疇！建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學(xué)生問題，如何與家長(zhǎng)談話。我們?cè)谵k公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會(huì)不會(huì)采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：積極展示自己的課堂，甘做靶子讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長(zhǎng)。還有就是：利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時(shí)反思，還能起到請(qǐng)他人督導(dǎo)的作用。

總之，一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實(shí)自我，努力追求卓越，勤奮地學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，豐富我們的見識(shí)；向前輩學(xué)習(xí)，提升我們的教學(xué)藝術(shù)；向社會(huì)學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野。當(dāng)然，我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)他們初生牛犢不怕虎的氣概。我們只有不斷注入知識(shí)的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。

（二）積極心態(tài)：

有個(gè)小品《心里陽光點(diǎn)》要知道：事物永遠(yuǎn)是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個(gè)沒興趣，那個(gè)沒能力，個(gè)人的發(fā)展一拖再拖。

一個(gè)優(yōu)秀的教師能每天在一點(diǎn)一滴的努力中去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功更近了。這里我重點(diǎn)說說自信。自信能激發(fā)我們對(duì)教學(xué)工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學(xué)工作，更敏感于教學(xué)工作發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)與細(xì)節(jié)，更迅速地做出準(zhǔn)確判斷，得出正確的結(jié)論，找到更有效的解決方案，采取更主動(dòng)的行動(dòng)。

自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的'口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應(yīng)更敏捷，教學(xué)手段更周全更到位。

（三）付出心態(tài)：

舍得付出是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學(xué)習(xí)才積累起來的。

舉例：主動(dòng)上公開課、教研課，把握住每一次機(jī)會(huì)，不管開課規(guī)模的大小，認(rèn)真對(duì)待，這是對(duì)自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學(xué)情、寫出教學(xué)思路、做好輔助教學(xué)的課件、上課、反思花的時(shí)間少則半天，多則一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的花費(fèi)，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會(huì)從夢(mèng)中驚醒，也許你會(huì)趕緊拿起床頭放的筆，記下一時(shí)的靈感或者一點(diǎn)點(diǎn)思路。已經(jīng)寫好了的詳案，因?yàn)楦杏X不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。

（四）堅(jiān)持心態(tài)：

這里的堅(jiān)持，是指在遇到坎坷的時(shí)候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅(jiān)持。平時(shí)要持久，遇到瓶頸的時(shí)候還要堅(jiān)持，直到突破瓶頸達(dá)到新的高峰。要堅(jiān)持到底，不輸給自己。時(shí)間總是耐心等待那些堅(jiān)持成功的人。

在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事；有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會(huì)有如此天壤之別呢！許多讓你長(zhǎng)時(shí)間做的事情，如果把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)去完成，就會(huì)覺得這樣不斷地重復(fù)，非?？菰?，非常乏味。如果把它當(dāng)作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好，如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感！

建議大家把自己當(dāng)作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深可以充分汲取營(yíng)養(yǎng)（這是不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)），桿壯能夠經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋（這是積極向上陽光的心態(tài)），心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價(jià)值（這是職業(yè)幸福感）

最后在結(jié)束之際，我想說：一名教師確定了目標(biāo)，有了自我專業(yè)追求，形成堅(jiān)定的信念，保持良好的學(xué)習(xí)、積極、付出、堅(jiān)持的心態(tài)。擁有了這些內(nèi)在動(dòng)力，再加之合理方法，如：閱讀學(xué)習(xí)汲取教育理論，開課錘煉摸索課堂模式，課題研究獲得職業(yè)幸福！試問：他怎會(huì)停止成長(zhǎng)？怎會(huì)不茁壯成長(zhǎng)？

讓我們一起幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧！

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好！很榮幸能有此跟局領(lǐng)導(dǎo)交流和同仁們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下面我簡(jiǎn)要談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)師德的理解和師德建設(shè)的建議。

通過我們學(xué)校開展了有關(guān)“德師風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)之后，我深知作為一名人民教師應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)和工作時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出來的良好的風(fēng)尚風(fēng)氣。我認(rèn)為我們作為學(xué)校青年教師，更要起到師德師風(fēng)建設(shè)的先鋒作用，平時(shí)更要規(guī)范自己的言行。只有如此，才能以一名合格的人民教師身份教書育人、為人師表。我想，從教育學(xué)生角度看是最能體現(xiàn)我們教師良好的師德師風(fēng)。若平時(shí)在教育教學(xué)過程中都能以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，多關(guān)愛學(xué)生，反過來，學(xué)生也會(huì)尊敬老師，課堂上配合老師，最終形成師生和諧的狀態(tài)。這都是師德師風(fēng)的真正體現(xiàn)和作用。我平時(shí)也注意個(gè)人的師德行為，做任何教育工作時(shí)也考慮要多關(guān)愛學(xué)生，其中當(dāng)我值班時(shí)我會(huì)深入學(xué)生宿舍，和他們交流，尤其和男生交談時(shí)，有時(shí)我們談的很開心，我也嘗試和他們睡在一起，聽聽他們心中存在的一些疑慮，同時(shí)給他們作出指導(dǎo)。以上是我個(gè)人對(duì)師德的體會(huì)和理解。

此時(shí)我有幾點(diǎn)不成熟的有關(guān)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的想法和建議。理論方面：

一、組織教師參加有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的論文競(jìng)賽。

二、學(xué)校大力宣傳師德師風(fēng)相關(guān)口號(hào)。實(shí)踐方面：

一、注重教師在教育教學(xué)時(shí)的師德表現(xiàn)。其中教師在與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、思想行為談話時(shí)可建立“談話記錄”，之后以便總結(jié)或更能了解和理解學(xué)生。

二、師德評(píng)價(jià)，建立其期中期末教師師德評(píng)價(jià)?？上冗M(jìn)行教師互評(píng)與學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，最后通過具體考察，評(píng)比“師德模范”等榮譽(yù)。不足之處還請(qǐng)大家多批評(píng)指正，謝謝大家。

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇10

一、堅(jiān)定信仰，感恩經(jīng)歷，爭(zhēng)做優(yōu)秀青年。xx年，我通過考試進(jìn)入了公務(wù)員隊(duì)伍，從辦事員干起，深深感受到組織的關(guān)愛、培養(yǎng)，這也是我人生中的寶貴財(cái)富。近年來，我按照縣委部署，結(jié)合工作實(shí)際，積極投身建陽鎮(zhèn)招商引資、項(xiàng)目推進(jìn)、基層黨建、農(nóng)房改善等工作，在一線中鍛煉自我、錘煉本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，用心用情、傾力親為、促進(jìn)發(fā)展，作出了青年干部的積極貢獻(xiàn)。

二、不驕不躁，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)做務(wù)實(shí)青年。作為一名公職人員，我立志以優(yōu)秀為目標(biāo)、以模范增動(dòng)力，嚴(yán)格按照好干部的標(biāo)準(zhǔn)要求，講規(guī)矩、守紀(jì)律、沖在前，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升履職能力;扎根農(nóng)村一線，解決百姓難題，勇于擔(dān)當(dāng)作為，積極創(chuàng)新工作，真正做到干一行、愛一行、鉆一行，公文咩咩編輯，努力在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，用實(shí)際行動(dòng)證明：“青年行，我能行!”

三、執(zhí)守初心，奉公為民，爭(zhēng)做暖心青年。18年底，縣委組織部安排我掛任建陽鎮(zhèn)西尖村第一書記，服務(wù)農(nóng)房改善。剛開始進(jìn)村，群眾稱呼我為“鎮(zhèn)上干部”;到后來，大家稱呼我“董書記”，短短兩年時(shí)間，村民已經(jīng)把我當(dāng)為一家人。我們以工作的用心獲得了群眾的放心、居住的舒心，更激發(fā)我們推進(jìn)農(nóng)房改善的信心和決心。作為村鎮(zhèn)建設(shè)的分管領(lǐng)導(dǎo)，今年我們?cè)谛玛?、趙墩和湖成3個(gè)村整村推進(jìn)農(nóng)房改善工作，新建新陽新型農(nóng)村社區(qū)，加快改善農(nóng)村居住條件。

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇11

有一句俗語叫做只埋頭拉車，不抬頭看路。比喻一個(gè)人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標(biāo)，不看方向，結(jié)果往往吃力無效果，事與愿違。我想：一位優(yōu)秀的老師，不僅要能埋頭拉車，更要學(xué)會(huì)抬頭尋找前行的路，甚至還要學(xué)會(huì)經(jīng)常回過頭審視自己走過的路，這樣，才會(huì)避免重復(fù)走彎路，才會(huì)在總結(jié)和反思中不斷成長(zhǎng)，才會(huì)走得更快，走得更好。我們?cè)谧母魑荒贻p教師，都是學(xué)校的中堅(jiān)力量，很多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，花費(fèi)了很多精力，也取得了良好的教學(xué)效果。但是個(gè)人的發(fā)展卻沒有把握機(jī)會(huì)。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長(zhǎng)的意識(shí)，發(fā)展目標(biāo)不明確。

有這樣一句話：你的目標(biāo)將決定你能達(dá)到的高度。

任何人做任何事都要有目標(biāo)，不然任何有經(jīng)驗(yàn)的射箭手都不可能射中。每個(gè)人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實(shí)都有目標(biāo)。然而目標(biāo)有大小，時(shí)間有長(zhǎng)遠(yuǎn)，每個(gè)人的目標(biāo)不同而已。拿破侖這樣結(jié)論：目標(biāo)是成功的前提，擁有了目標(biāo)后要明確你的目標(biāo)是特定的、長(zhǎng)期的、遠(yuǎn)大的，然后把整個(gè)強(qiáng)度系數(shù)很高的目標(biāo)分解成可以逐個(gè)擊破的小方向，并且立刻行動(dòng)，定期評(píng)估個(gè)人的計(jì)劃執(zhí)行情況。通過把夢(mèng)想化為數(shù)個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的步驟，一步步去完成，通過自己了解過程，輔助自己達(dá)到成功。我們每一個(gè)人都希望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開始就給自己制定了目標(biāo)，然后逐步實(shí)現(xiàn)它。這里我要說的是，希望我們的老師，仔細(xì)對(duì)照一下太倉(cāng)市中小學(xué)骨干教師評(píng)選管理辦法，找出差距，制定目標(biāo)，然后一步步去完成，相信自己，一定會(huì)成功的。

目標(biāo)和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為：教師的專業(yè)的成長(zhǎng)離不開堅(jiān)定的目標(biāo)與良好的心態(tài)。那么，青年教師應(yīng)具備哪些心態(tài)呢?我突出如下建議：

(一)學(xué)習(xí)心態(tài)：

1.要懂得學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學(xué)習(xí)的過程。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該有極其開闊的教學(xué)視野。僅僅讀教育教學(xué)方面的書還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知識(shí)狹窄、思維停滯、語言干癟又怎么能把課上得精彩?問渠那得清如許，為有源頭活水來。作為教師，閱讀內(nèi)容要不斷擴(kuò)大，涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，不斷地積淀個(gè)人的文化底蘊(yùn)。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應(yīng)手，揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依賴于廣博的閱讀，但是現(xiàn)在不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時(shí)間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，在教學(xué)中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學(xué)中有知識(shí)的廣度和濃度。

2.要善于思考，善于分析。善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對(duì)照自己，找到自己教育教學(xué)中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。

3.要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進(jìn)教室上課，學(xué)生非常吵，你會(huì)怎么辦?上課學(xué)生提超出你準(zhǔn)備的知識(shí)范疇的問題你會(huì)怎么做?我們?nèi)绾闻c家長(zhǎng)交往與交流?這些知識(shí)都是屬于我們的專業(yè)范疇!建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學(xué)生問題，如何與家長(zhǎng)談話。我們?cè)谵k公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會(huì)不會(huì)采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：積極展示自己的課堂，甘做靶子讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長(zhǎng)。還有就是：利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時(shí)反思，還能起到請(qǐng)他人督導(dǎo)的作用。

總之，一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實(shí)自我，努力追求卓越，勤奮地學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，豐富我們的見識(shí);向前輩學(xué)習(xí)，提升我們的教學(xué)藝術(shù);向社會(huì)學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野。當(dāng)然，我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)他們初生牛犢不怕虎的氣概。我們只有不斷注入知識(shí)的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。

(二)積極心態(tài)：

有個(gè)小品《心里陽光點(diǎn)》要知道：事物永遠(yuǎn)是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個(gè)沒興趣，那個(gè)沒能力，個(gè)人的發(fā)展一拖再拖。

一個(gè)優(yōu)秀的教師能每天在一點(diǎn)一滴的努力中去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功更近了。這里我重點(diǎn)說說自信。自信能激發(fā)我們對(duì)教學(xué)工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學(xué)工作，更敏感于教學(xué)工作發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)與細(xì)節(jié)，更迅速地做出準(zhǔn)確判斷，得出正確的結(jié)論，找到更有效的解決方案，采取更主動(dòng)的行動(dòng)。

自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應(yīng)更敏捷，教學(xué)手段更周全更到位。

(三)付出心態(tài)：

舍得付出是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學(xué)習(xí)才積累起來的。

舉例：主動(dòng)上公開課、教研課，把握住每一次機(jī)會(huì)，不管開課規(guī)模的大小，認(rèn)真對(duì)待，這是對(duì)自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學(xué)情、寫出教學(xué)思路、做好輔助教學(xué)的課件、上課、反思花的時(shí)間少則半天，多則一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的花費(fèi)，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會(huì)從夢(mèng)中驚醒，也許你會(huì)趕緊拿起床頭放的筆，記下一時(shí)的靈感或者一點(diǎn)點(diǎn)思路。已經(jīng)寫好了的詳案，因?yàn)楦杏X不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。

(四)堅(jiān)持心態(tài)：

這里的堅(jiān)持，是指在遇到坎坷的時(shí)候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅(jiān)持。平時(shí)要持久，遇到瓶頸的時(shí)候還要堅(jiān)持，直到突破瓶頸達(dá)到新的高峰。要堅(jiān)持到底，不輸給自己。時(shí)間總是耐心等待那些堅(jiān)持成功的人。

在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事;有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會(huì)有如此天壤之別呢!許多讓你長(zhǎng)時(shí)間做的事情，如果把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)去完成，就會(huì)覺得這樣不斷地重復(fù)，非?？菰铮浅７ξ?。如果把它當(dāng)作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好，如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感!

建議大家把自己當(dāng)作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深可以充分汲取營(yíng)養(yǎng)(這是不斷學(xué)習(xí)的心態(tài))，桿壯能夠經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋(這是積極向上陽光的心態(tài))，心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價(jià)值(這是職業(yè)幸福感)

最后在結(jié)束之際，我想說：一名教師確定了目標(biāo)，有了自我專業(yè)追求，形成堅(jiān)定的信念，保持良好的學(xué)習(xí)、積極、付出、堅(jiān)持的心態(tài)。擁有了這些內(nèi)在動(dòng)力，再加之合理方法，如：閱讀學(xué)習(xí)汲取教育理論，開課錘煉摸索課堂模式，課題研究獲得職業(yè)幸福!試問：他怎會(huì)停止成長(zhǎng)?怎會(huì)不茁壯成長(zhǎng)?

讓我們一起幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧!

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好！

很榮幸有機(jī)會(huì)作為青年員工在這里發(fā)言，和大家互相交流，也非常感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)心和重視。

過去的一年，是我們集團(tuán)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)發(fā)展的一年，也是集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大干部員工全面貫徹落實(shí)集團(tuán)“433”發(fā)展思路、“421”治理體系、“兩分開一完善”經(jīng)營(yíng)管理模式，深化改革，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的一年。在企業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，我深切的感受到壓力與動(dòng)力并存，希望與挑戰(zhàn)同在。能夠在一個(gè)不斷反思、發(fā)展、有全新生命力的企業(yè)工作，我深感慶幸，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)也給予了我們年輕人積極上進(jìn)的機(jī)會(huì)和足夠廣闊的平臺(tái)，讓我們可以充分發(fā)揮和展現(xiàn)自身特長(zhǎng)和才能，這讓我們對(duì)自己的職業(yè)前途充滿希望和干勁，同時(shí)，也讓我們感受到挑戰(zhàn)、壓力和責(zé)任，但是我相信包括我自己在內(nèi)的青年員工們一定會(huì)化壓力為動(dòng)力，定會(huì)努力擔(dān)負(fù)、勝任這份信任與責(zé)任。

下面我談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r和在工作中的一些體會(huì)：

第一個(gè)感覺變化很大的就是員工的工作積極性和主動(dòng)性大大提升，大家也更加團(tuán)結(jié)、互相協(xié)作，工作效率明顯提高。

過去的一年，集團(tuán)推進(jìn)了機(jī)構(gòu)改革，以監(jiān)管和服務(wù)兩大職能為核心，通過改革調(diào)整了集團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)并重新制定部門職能和崗位職責(zé)。通過整改，部門職能更加明確和細(xì)分，在此基礎(chǔ)上，就像我們財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理部，又將職能進(jìn)一步細(xì)化為財(cái)務(wù)管理與資產(chǎn)管理，各人員的工作又進(jìn)一步細(xì)化分配，并著力強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)，部門主任要求我們做好部門內(nèi)員工之間、與集團(tuán)各部室之間、與成員企業(yè)之間的服務(wù)與相互配合，經(jīng)過一段時(shí)間的嚴(yán)格要求和磨合，各崗位人員不僅各司其職，而且互相配合默契、相處融洽，工作效率也大大提升，大家都干勁十足，沒有抱怨、沒有懈怠、只是齊心協(xié)力盡力將工作做得更好。

二、通過圖書經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)的'轉(zhuǎn)變和混合所有制經(jīng)濟(jì)類型的發(fā)展，我們新華書店的招牌更加響亮了。

從入職起，記得有許多朋友、同學(xué)、親戚問起我在哪兒工作，回答后說是新華書店，說起“新華書店”這塊招牌大家都知道，但是說起書店在哪個(gè)位置，賣場(chǎng)在哪里，大家就有些分不清，更有甚者，以為新華書店賣場(chǎng)已不再經(jīng)營(yíng)，但是近兩年，集團(tuán)力挺書店，以書為媒，多元經(jīng)營(yíng)，大書城和小書吧互相協(xié)調(diào)發(fā)展，大書城的經(jīng)營(yíng)功能進(jìn)行了調(diào)整并取得良好效果，一家家小而精的專業(yè)書店陸續(xù)創(chuàng)辦，使讀者有了全新的文化體驗(yàn)。加之我們和大地院線共同出資創(chuàng)建的新華大地電影院線正式運(yùn)營(yíng)，我們的包廂式主題私人影院也即將開業(yè)運(yùn)營(yíng)，并配合微信、微博等當(dāng)下流行社交軟件的傳播，如今，在周圍的年輕人、中年人中間，很明顯的感覺到大家都對(duì)我們新華書店有了新的認(rèn)識(shí)，知名度和認(rèn)可度不斷提升，作為員工的我也是深感自豪。

三、我們財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理部為緊跟集團(tuán)改革、發(fā)展的步伐，配合集團(tuán)“兩分開一完善”經(jīng)營(yíng)管理模式，進(jìn)一步做好財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)服務(wù)工作，也進(jìn)行了一系列改革和完善。

全面預(yù)算管理工作現(xiàn)已開始實(shí)施，下一步針對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)升級(jí)和核算改革的工作也將正式開展，主要將對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行補(bǔ)充完善和升級(jí)；對(duì)會(huì)計(jì)核算模式進(jìn)行細(xì)化升級(jí)如一般圖書單獨(dú)核算、目錄內(nèi)教輔、目錄外教輔分開核算；對(duì)目前財(cái)務(wù)軟件運(yùn)行中存在的問題和待完善部分也要在此次報(bào)表升級(jí)過程中一并進(jìn)行解決。

我們已與財(cái)務(wù)軟件供應(yīng)商用友公司進(jìn)行數(shù)次溝通，并在集團(tuán)財(cái)務(wù)人員、成員企業(yè)財(cái)務(wù)人員中進(jìn)行反復(fù)的溝通、分析、研究，做了大量的前期工作，以保證系統(tǒng)順利升級(jí)。

通過預(yù)算管理、財(cái)務(wù)系統(tǒng)升級(jí)和財(cái)務(wù)核算與管理的精細(xì)化改革，使我們的財(cái)務(wù)工作更加符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理要求，也使我們的財(cái)務(wù)工作更加適應(yīng)企業(yè)精細(xì)化管理的要求。同時(shí)，也要求財(cái)務(wù)人員多從管理的角度思考問題，多從財(cái)務(wù)的角度分析研究企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的信息和建議。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和部門主任的帶領(lǐng)下，借助財(cái)務(wù)管理的改革和完善，我們的財(cái)務(wù)工作水平也可以更上一個(gè)新的臺(tái)階。

四、面對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和要求，我們作為集團(tuán)的一份子，尤其是作為青年員工，更應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，我們雖然很努力，但是在很多方面依舊欠缺，所以永遠(yuǎn)不能放棄對(duì)知識(shí)的汲取、更新和充實(shí)。

在以后的工作生活中，要在書本里、在工作中、在生活中不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事，提高自身的素養(yǎng)、擴(kuò)展自己的知識(shí)，并運(yùn)用在日常的工作和生活中，在學(xué)習(xí)中更好的工作和生活，在工作和生活中讓自己的知識(shí)不斷沉淀和積累。遇事敢于擔(dān)當(dāng)、工作中盡職盡責(zé)、踏實(shí)肯干，不斷成長(zhǎng)，日益成熟。

五、工作以來，接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志，他們以身作則，率先垂范，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為入黨積極分子的我，從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也進(jìn)一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。

在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)以先進(jìn)黨員為榜樣，本著敬業(yè)愛崗、悉心求教的精神，認(rèn)真做好本職工作，嚴(yán)格要求自己，合理地安排好工作，保證工作按時(shí)、保質(zhì)保量完成，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

20xx年是集團(tuán)全面深化改革的關(guān)鍵之年，集團(tuán)本著“一個(gè)擦亮”、“兩個(gè)堅(jiān)持”、“三個(gè)繼續(xù)”、“四個(gè)全面”、“五個(gè)提升”的總布局，狠抓改革，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，促進(jìn)集團(tuán)持續(xù)健康和諧發(fā)展，我們應(yīng)統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，圍繞集團(tuán)布局，增強(qiáng)責(zé)任感，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，擔(dān)負(fù)起青年員工應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

回首過往歲月，每一年，每一個(gè)階段，都受益匪淺。在這里也向一直關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示最衷心的感謝，大學(xué)畢業(yè)至今，是人生中最美好的年華，也是我和集團(tuán)共同成長(zhǎng)、不斷收獲的歲月。作為這個(gè)大家庭的一員，作為這個(gè)大家庭中的青年人，我一定謹(jǐn)記做人道理、干好本職工作，努力學(xué)習(xí)、不斷開闊思路，凡事先行，為集團(tuán)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇13

各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

大家下午好!首先，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝！向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候！

彈指一揮間，踏上講臺(tái)已經(jīng)十幾年了, 還記得初踏講臺(tái)時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時(shí)的我，面對(duì)著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會(huì)說出來希望能和大家共同探討。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：

一、制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo)

這是成長(zhǎng)的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：用充足的愛心、耐心、上進(jìn)心對(duì)待自己的工作，讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專業(yè)感的教師?，F(xiàn)在，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)！ ！

二、向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平

老教師教齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師，老教師不單單是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。因此我們平時(shí)要利用機(jī)會(huì)多聽聽老教師的課，多學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)老教師的態(tài)度，多學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，唯有虛心的向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來。

三、多讀書，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型教師

這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域以及知識(shí)的聯(lián)系，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。

四、鉆研業(yè)務(wù) 、勤思考，擅積累，做個(gè)反思型教師

這是成長(zhǎng)的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。

（1）、從教法來講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步?！安环e小流，無以成江河?！敝灰L(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍。

（2）、從知識(shí)來講：通過在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的不足，和學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步。同時(shí)，更應(yīng)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并作用于教學(xué)。

五、增進(jìn)和學(xué)生的交流

徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作 風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我們平時(shí)要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣他們會(huì)主動(dòng)告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。同時(shí)，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，使他們更容易接受你的教學(xué)內(nèi)容。

對(duì)于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是學(xué)校的希望，我們自身的發(fā)展與學(xué)校將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。 學(xué)校為我們的成長(zhǎng)敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天。

青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，

我是20xx年新入職教師xx，現(xiàn)任高一年級(jí)歷史教師，xxx班班主任。來到合肥十中正式參加工作今天剛滿一個(gè)月，能夠在這里與各位同事分享自己這段時(shí)間以來的感受，十分榮幸。我主要從生活、工作、學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面來談?wù)勎业母惺堋?/p>

作為免費(fèi)師范生，能夠被十中錄取，是一種榮耀，我也十分珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)。十中也十分重視年輕教師的生活安排，在新校區(qū)還未完全建設(shè)好，緊張忙碌的施工中，為我們22位新入職教師安排了教師周轉(zhuǎn)公寓，解決了我們的燃眉之急，讓我們有了在合肥工作的第一個(gè)大本營(yíng)。沒有了后顧之憂，我們的工作熱情也就更加高漲。不僅如此，學(xué)校還充滿人文關(guān)懷，充分提取教師的建議，及時(shí)安裝，分發(fā)了我們所需的一些必備用品，讓我們的生活更加地便利。

教師是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。但作為新入職教師，缺少經(jīng)驗(yàn)是我們的不足。為此，學(xué)校特地在新學(xué)期的年級(jí)教職工大會(huì)上，舉行青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)儀式，為每一位青年教師都安排了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力突出的骨干教師作為指導(dǎo)教師，讓每一位青年教師在自己的事業(yè)之初就有師父的保駕護(hù)航，對(duì)于青年教師來說至關(guān)重要。以我為例，我的指導(dǎo)教師張曉靜老師是一名既有突出教學(xué)能力的合肥市骨干教師，也是一位享譽(yù)全校的優(yōu)秀班主任。張老師對(duì)我的專業(yè)課指導(dǎo)可謂悉心之至，每節(jié)新課，她都毫無保留地將自己的精華傳授于我，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)設(shè)計(jì)，并指出我備課過程中存在的問題，如重難點(diǎn)把握不足，細(xì)節(jié)問題處理不到位等等。不僅如此，她還在繁忙的教學(xué)和班主任工作中抽出時(shí)間，堅(jiān)持每周至少聽我一節(jié)課，并在課后對(duì)我課上出現(xiàn)的問題及時(shí)指出并予以解答和指導(dǎo)，讓我接下來其他班級(jí)的課上的更加順暢，高效。這一個(gè)月的教學(xué)工作，自我感覺上課的邏輯性有了很大提高，同時(shí)板書能力也提升明顯，這都有賴于張老師的手把手教導(dǎo)。不僅在教學(xué)上，張老師還分享了很多自己在班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，其中班級(jí)日志和周記制度，讓我印象尤其深刻。張老師那一段段文字充分體現(xiàn)了她對(duì)每一位學(xué)生的了解，一句句激勵(lì)的話語都寫進(jìn)了每一位學(xué)生的內(nèi)心，正因?yàn)檫@樣，她所帶的班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比中都名列前茅。相比之下，我雖有學(xué)習(xí)，但還只是皮毛，對(duì)于周記和班級(jí)日志的反饋無法企及張老師的高度。但名師出高徒，有張老師這樣優(yōu)秀敬業(yè)的師父，我對(duì)于自己的教師事業(yè)也充滿信心！歷史備課組的潘老師同樣是年輕老師的榜樣，她上課時(shí)把握課文靈魂，大開大合，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，既保證了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又鍛煉了學(xué)生探究能力。潘老師給我的源于教材、高于教材的建議讓我對(duì)于教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雖參與在高一歷史備課組，但同樣能接受到教研組長(zhǎng)艾老師的遠(yuǎn)程指導(dǎo)和關(guān)愛，讓我這樣一個(gè)年輕老師時(shí)時(shí)都感受到集體的力量無窮無盡，教學(xué)工作也越來越有自信。

不僅是同學(xué)科有指導(dǎo)教師們的幫助，更有校領(lǐng)導(dǎo)的督促與關(guān)懷。姜校長(zhǎng)作為校領(lǐng)導(dǎo)，每天穿梭于新老兩個(gè)校區(qū)之間，學(xué)校各項(xiàng)工作十分繁重，但他仍舊會(huì)抽出時(shí)間對(duì)新入職教師進(jìn)行推門聽課，并在課后將自己的建議和要求告訴我們，對(duì)我們既進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，也提出希望和要求，使我們更有動(dòng)力投入到教學(xué)工作中去。他還抽出時(shí)間，專門給年輕班主任培訓(xùn)如何進(jìn)行班級(jí)分組量化管理工作，讓我們開展班級(jí)工作更加順暢。如此細(xì)致敘述當(dāng)然意在表明我門有多感激學(xué)校對(duì)于年輕教師的事業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)懷。套用一句名言“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，年輕教師強(qiáng)則十中強(qiáng)。學(xué)校對(duì)于我們的教學(xué)，班主任工作等等事業(yè)上的關(guān)心和幫助，我相信一定會(huì)結(jié)出美麗的花朵，來裝點(diǎn)美麗的十中新校園！

工作一個(gè)月來，處處能感受到十中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情和關(guān)懷。胡校長(zhǎng)、許校長(zhǎng)、謝校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng)、汪主任、張組長(zhǎng)、孫組長(zhǎng)輪流與班主任老師一同值夜班、查寢室，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚在男女生宿舍樓下召開一次次露天會(huì)議的場(chǎng)景還歷歷在目，其中很多有家室、有孩子的班主任老師，放棄了與家人孩子相聚的時(shí)刻，一周五天工作生活在新校區(qū)，過著和我們一樣的單身漢生活。這樣的工作熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度怎能不感染激勵(lì)我們年輕教師？每天雖然工作辛勞，但想著年長(zhǎng)我們十?dāng)?shù)乃至數(shù)十歲的領(lǐng)導(dǎo)老師們同我們一同奮戰(zhàn)在一線，還有什么理由去抱怨呢？很認(rèn)同校領(lǐng)導(dǎo)在新學(xué)期大會(huì)上的話，我們這一屆是創(chuàng)業(yè)者、拓荒者，是栽樹者，我很享受初創(chuàng)時(shí)期的奮斗感，看著新校區(qū)在我們的手中和我一起不斷成長(zhǎng)，等到數(shù)年以后再回首時(shí)，一定是一種無法言語的幸福感。

以上就是我這一個(gè)月以來的感受，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正，謝謝！