好習(xí)慣作文

2025最新好習(xí)慣作文。

作文是我們與未來對話的重要方式，作文是我們交流情感和感受的方式是真實自己的一面鏡子。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，寫好一篇作文需要什么？希望這些策略能夠為你的管理工作帶來更多新思路。

好習(xí)慣作文 篇1

在這個漫長的寒假中，每一天我都過得很充實。

我的假期安排是這樣渡過的：起初奶奶會按時提醒我學(xué)習(xí)，后來我養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，天天早上有班級里學(xué)習(xí)和書本內(nèi)收留一致的課件，其中包括語文，數(shù)學(xué)，在這個學(xué)習(xí)過程中，我始終當(dāng)真去聽老師講的知識，反復(fù)一遍又一遍溫習(xí)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)課，我每次都按時完成老師當(dāng)天布置的所有功課并提交。

到了中午，我都會自覺地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過程中，我會把好詞和出色的句子用熒光筆畫出來，然后自覺地抄寫到讀書記實卡上。整整一個寒假，我一天都沒間中斷。

這個假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鐘南山爺爺?shù)脑?，勤洗手，不出門，出門戴口罩。

天天晚飯后，都是我最開心的時候，都要發(fā)視頻給媽媽，和媽媽聊聊我天天都干了什么，做了什么。

這個寒假，我養(yǎng)成了良多好習(xí)慣，明白了堅持的氣力和意義，也使我更熱愛糊口，更熱愛學(xué)習(xí)！

好習(xí)慣作文 篇2

習(xí)慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成的。

自從成為一名小學(xué)生，我也養(yǎng)成了很多的好習(xí)慣，每天早晨我會按時起床，認(rèn)真刷我潔白的牙齒，因為醫(yī)生阿姨告訴我要好好刷牙，這樣才不會有蛀牙哦。上課認(rèn)真聽講，慢慢的在養(yǎng)成能坐的住的好習(xí)慣，盡量的克制自己，思想不跑毛，不做小動作。中午放學(xué)托管老師接到我后，每天一個電話報平安，這樣媽媽就會安心的工作，不用擔(dān)心我。媽媽說我最好的習(xí)慣就是下午放學(xué)后，一進(jìn)家門先洗手然后寫作業(yè)，良好的作業(yè)習(xí)慣，能使我掌握每天所學(xué)的知識，提高我的學(xué)習(xí)成績，形成一絲不茍的做事態(tài)度。

媽媽常常告訴我，從身邊的一點一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我才能做好任何一件事！

好習(xí)慣作文 篇3

從小到大，我經(jīng)常聽媽媽說：“習(xí)慣很重要，好習(xí)慣對你一生有益?！蓖瑢W(xué)們，你們養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面就先聽我說說吧。

我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在二年級時班主任沈老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到四年級我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。

我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。

如果你到我家來做客，你會發(fā)現(xiàn)，我房里的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方。因為那兒擺放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動、有趣、動人的小說集，《小婦人》、《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》等都是我眼里的優(yōu)秀作品。不過，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理，還要學(xué)會一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法。可同學(xué)們會問，為什么你會養(yǎng)成這個好習(xí)慣呢？你又是怎樣養(yǎng)成的呢？同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是你要堅持用心去做。每天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間，我總會抓緊這半個多小時閱讀，閱讀，再閱讀！隨著年級的升高，作業(yè)量也大了，可我依然堅持每天看書的習(xí)慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。而且讀書能使我們增長知識，能使我們悟出道理，更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來看書，養(yǎng)成喜歡看書的好習(xí)慣。

生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長。

好習(xí)慣作文 篇4

我們的先輩李大釗曾經(jīng)說過：“最珍貴的事今天，最容易失去的也是今天。”這是一句讓人懂得珍惜時間的名言。從前的我，總是一味地浪費時間。

以前的我放學(xué)回到家，就是把書包扔在寫字桌上，九心無雜念地出去約同伴們玩耍，和同伴們打水漂，跨步，每天玩得滿頭大汗。回到家后又打開電視，津津有味地看電視，電視看好了，吃過晚飯，我才打開書包，拿起作業(yè)做起來，每次做好后，都到七八點鐘了，這才洗臉、刷牙、睡覺。我浪費時間，只貪圖玩樂的壞習(xí)慣一直維持到了三年級。

在讀三年級時，經(jīng)過一件事情，我改變了這個不好的習(xí)慣。那是一個星期六的早上，我剛想跑出去玩，就被外婆叫住了。外婆叫我先把作業(yè)做好，可是我哪里聽，我頭也不回地就跑了出去。我跑到隔壁鄰居的門口，看見一個哥哥正在看書，我上前詢問他，他已經(jīng)讀高中了，雖然作業(yè)一大堆，可是他還是做好了。我臉頓時紅了起來。這時，我才體會到“一年之際在于春，一日之際在于晨”這句話真正的道理。我馬上跑回家，從書包里拿出里作業(yè)，做了起來。做好后，我看了一小時的書，才出去與同伴們玩。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)做好后，玩得更輕松，更沒有負(fù)擔(dān)了。

現(xiàn)在的我已經(jīng)改掉我以前的惡習(xí)了，我一放學(xué)回到家就做作業(yè)，做好后我才出去玩，我真正做到了：一年之際在于春，一日之際在于晨。

好習(xí)慣作文 篇5

當(dāng)讀完這一篇文章后，我深有感觸?！爸挥邪衙赖伦兂闪?xí)慣才有價值，而不是裝出來的，嘴上說說而已。而所謂的‘習(xí)慣’指的是不斷重復(fù)某個動作而在潛意識中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性，也就是不用思考，自動運作。”這種自動運作的力量，即習(xí)慣的力量。下面，來聽我講一個我小時候的一個經(jīng)歷：

在上一年級時，我常常是弓著身子在那兒寫作業(yè)、聽課;老師也與我說過，可我沒有改正?？删褪沁@個舉動，讓我到現(xiàn)在都后悔不已——現(xiàn)在為止，我還是有些很輕微的駝背，改不回來了。正所謂“習(xí)慣成自然”，正是因為我當(dāng)時的習(xí)慣性舉動，“成就”了現(xiàn)在的一番景象。你們說，習(xí)慣是不是培養(yǎng)出來的?

那么，如果我們要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需怎么做?我們應(yīng)該長時間地重復(fù)，直到轉(zhuǎn)為潛意識為止。這時有人會問了：“為什么我們養(yǎng)成‘壞習(xí)慣’時能做到‘持之以恒’，而好習(xí)慣卻不行呢?”這與你的思想有很大的關(guān)系。在你的意識里，“壞習(xí)慣”就像一種你從來都沒有見過的事物，它就像有魔力一般，處處吸引著你;而“好習(xí)慣”卻是一種非常“死板”的物質(zhì)，使你處處想遠(yuǎn)離它，與它隔絕。

當(dāng)今社會上，科技先進(jìn)發(fā)達(dá)，正因為如此，我們就更應(yīng)該注重道德的培養(yǎng)，這不僅僅代表個人的社會道德修養(yǎng)，更體現(xiàn)出我們中華人民為人處世的態(tài)度。美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說過這樣一句富有哲理的名言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！睆默F(xiàn)在開始，請卸下與美德隔離的心的防護(hù)盾，從身邊一些細(xì)微的小事開始接納它們吧!

好習(xí)慣作文 篇6

一個良好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵，要是有壞習(xí)慣的話，一輩子都要吃虧。改掉壞習(xí)慣是關(guān)鍵。

小時候我有很多的壞習(xí)慣，比如說：隨便丟垃圾，睡覺不疊被子，吃完飯了不刷碗等等。雖雖然都是小事，但是我覺得非常的嚴(yán)重。

上個星期的時候，老師給我們布置的作業(yè)很少，估計最多也就一個小時就會做完，但是我不是回到家后就趕緊寫作業(yè)，寫完了還能玩一會兒。我回到家后一看作業(yè)才這么點，就先看了一會無聊的書，有看了一會電視。才寫了一點作業(yè)，又開始玩了。（現(xiàn)在時間5:30）媽媽下班回家了，我開開了門，媽媽回到家第一件事就是問我作業(yè)寫完了沒有，我還沒開始寫呢。但我要說這句話我就完了，只好結(jié)結(jié)巴巴的說：“還……只寫了一半。”我趕緊學(xué)，寫完了已經(jīng)是快到8點了，我讀完英語就上床睡覺了，連連玩的時間都沒有了。

吸取了這次教訓(xùn)之后，我改掉了做事慢吞吞的習(xí)慣，過了幾天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)老師給我們布置的作業(yè)非常的多，我剛回到家就開始寫，使勁的寫，我連一口水都還沒有喝，完全的融入了學(xué)習(xí)的境界。作業(yè)寫到一半的時候，我沒有抬頭看一下表，時間是5:55，我把所有的作業(yè)寫完的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回到家，我媽五點半回到了家，問我作業(yè)寫完了沒有，我回答說寫完了。

我發(fā)現(xiàn)作業(yè)并不多，只是以前我慢吞吞的習(xí)慣沒有改，我明白了好習(xí)慣是多么的重要呀！

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好習(xí)慣作文(篇1)

我有很多壞習(xí)慣，如不愿意干活兒，賴床……但我也有好習(xí)慣，如愛運動，愛看書，愛學(xué)習(xí)……但我最大的愛好就是看書了。

我愛看很多書，比如《水滸傳》《紅樓夢》《閃閃的紅星》《福爾摩斯探案》等，各種各樣的書我都喜歡看。

我喜歡看書，是因為小時候，爸爸媽媽會給我讀書，我很喜歡聽。當(dāng)我上小學(xué)一年級時，爸爸給我買了一本帶拼音的書，我就開始慢慢看了。當(dāng)我認(rèn)字更多的時候，爸爸就開始給我買一些不帶拼音的書，我有一些字不認(rèn)的時候，就去問爸爸，爸爸也會仔細(xì)地給我解釋。當(dāng)我上五年級時，爸爸開始給我買四大名著的原著讓我看，讓我讀。我看著看著就很喜歡看了，而且每次看每次讀，都收獲很大。所以現(xiàn)在我很喜歡看書。

看書會讓我知道更多的知識，認(rèn)識更多的字，積累更多的詞語，句子。在家里，媽媽有時候會問我：“剛才那件事你來個成語形容一下吧?！蔽艺f了一個十分生動的詞，媽媽哈哈大笑著說：“很不錯，很不錯，特別棒?！?/p>

在學(xué)校里，有時寫一段話，寫一個句子時，我積累的詞語就有用了。寫作文時，我也會用上幾個成語來修飾這篇作文。

我的好習(xí)慣就是看書，你的好習(xí)慣是什么呢，和我說一說吧！

好習(xí)慣作文(篇2)

好習(xí)慣對于每一個人都是很重要的。好的習(xí)慣決定著我們一生的方向，它能讓我們笑迎風(fēng)雨，豪邁的走向成功。

我在小學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣，那就是書寫不認(rèn)真，那時我認(rèn)為沒什么，所以一直沒有改正。但升入初中的一次考試，卻讓我改變了書寫不認(rèn)真的毛病，讓我養(yǎng)成了認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

記得那次期中考試之前，媽媽答應(yīng)我考前三名就獎勵我一個毛絨小熊，那可是我期盼好久的呀。于是我認(rèn)真的把所有都復(fù)習(xí)了一遍?？荚嚂r，我信心滿滿的走進(jìn)考場，心想：這次小熊一定要到手，我復(fù)習(xí)了這么長時間一定能考好。開始答卷了，我看到卷子上熟悉的題目，便興沖沖的寫了起來。心飛上了天，字也草的離了譜，心里有的只是勝利的喜悅?？荚嚱Y(jié)束后，我和同學(xué)對答案，我做的非常好。我暗自得意起來，大白天我想著自己捧著心愛的小熊，笑出聲來――這次的獎勵我拿定了。我拍著胸脯對媽媽說：“絕對沒問題，趕緊打算錢給我買熊就行了?！?/p>

到了公布成績的時候，我信心十足的坐著，臉上帶著燦爛的笑臉――自己平日總能考四五名，加上這次超水平發(fā)揮，前三名肯定沒問題。可聽著成績單我有些發(fā)毛，第一名不是我，第二名不是我，第三名也不是我。我居然沒考進(jìn)前三名，只考了第六名，我徹底崩潰了。

這時的我，焦急的想知道為什么自己感覺那么好，成績卻這么差，問題到底出在哪兒？課后我去問老師，老師拿出我的試卷，說；“看看，你的字跡潦草，有一些字看不清晰，所以卷面扣掉了5分，假如夾上這5分，你就是第三名，比第二名僅差一分呢！思嘉呀，你一定要改掉書寫不認(rèn)真的壞習(xí)慣呀?！?/p>

回到家后，我對媽媽說了這件事，媽媽的看法和老師一致：“就得讓你嘗嘗書寫不認(rèn)真的后果。你們老師說的很對，孩子，你一定要養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣呀?！蔽衣牶?，心里暗想：都是書寫不認(rèn)真的換習(xí)慣惹的禍，害我得不到獎勵。我一定要徹底改掉這個換習(xí)慣。

從此以后，無論平日學(xué)習(xí)，還是考試，我都認(rèn)真書寫，有意識培養(yǎng)自己認(rèn)真書寫的習(xí)慣。字美麗了，成績也提上來了。最終在期末考試中，我取得了好成績，如愿以償?shù)牡玫搅宋移谂我丫玫拿q小熊。

習(xí)慣決定性格，性格決定命運。好的習(xí)慣養(yǎng)成需要我們共同努力，需要我們從小事做起，一點一滴的養(yǎng)成。我一定會堅持好的習(xí)慣，努力向人生目標(biāo)奮進(jìn)！

好習(xí)慣作文(篇3)

歌德曾說：“人不光是靠她生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！睂W(xué)習(xí)是一個不斷完善自己，造就自己的過程，在學(xué)習(xí)過程中取得好的成績是日積月累的過程，是一個擁有好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)。

一個月前，有同學(xué)站在這里介紹了她的學(xué)習(xí)方法，每個人都擁有適合自己的不同的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為對于中學(xué)生。我們的學(xué)習(xí)最終不能脫離課本，我認(rèn)為學(xué)好課本上的知識有這樣四個步驟：讀書、整理、做題和復(fù)習(xí)。

對于需要精讀的書，尤其是課本，我們可以采用“三遍讀書法”。第一遍應(yīng)該以整體瀏覽為主，爭取明白全書概要，不必強(qiáng)求理解每一個具體知識點；第二遍才細(xì)致的理清重點難點；第三遍就是重新梳理，記憶背誦知識點。

其次便是整理，只有成體系的`東西才能真正記得牢。整理知識體系不僅有助于記憶，而且有利于解題。我舉一個例子：673498572685317這串?dāng)?shù)字，誰能在五秒鐘之內(nèi)把它記住，即使強(qiáng)行記住了www。，又能記多長時間？另外一串?dāng)?shù)字：123123123123，又有誰在五秒鐘之內(nèi)記不住呢？而且記住了之后，是不是過了十天半個月都不會忘記。之所以會有這種差別，是因為后一串?dāng)?shù)字是有規(guī)律的。同樣，我們在學(xué)習(xí)知識時也一定要注意把知識整理成體系，只有這樣才能理解深刻，記憶牢固。

我們還要大量的做題，通過看書聽課得來的知識，印象不會很深刻，只有動筆做了題，經(jīng)過自己的思考才能記得牢。

最后一點是復(fù)習(xí)。課堂上記下的筆記不能記下來后就扔到一邊，需要經(jīng)常拿出來看。當(dāng)天學(xué)的東西當(dāng)天復(fù)習(xí)，每個周末把每周學(xué)的東西再復(fù)習(xí)，每個月底又把本月學(xué)的東西拿出來復(fù)習(xí)，這樣知識就得到了鞏固。

在擁有好的學(xué)習(xí)方法的同時，擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是至關(guān)最重要的。

我們不是要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分種。沉下心來是我們須具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在平時做題時也應(yīng)該限制時間提高效率。你有沒有做一道題便跑去吃個蘋果喝杯水之類的？有沒有眼睛盯著書本卻還想著昨天吃的火鍋？我有過。這樣一來，學(xué)習(xí)的效率就大大降低了。

另一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便是擁有錯題本，并且堅持，錯題本能讓我們更清楚地認(rèn)識到自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，并及時加以改進(jìn)。

這就是我向大家介紹的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，讓我們堅持好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下一個站在這里的人也許就是你。

好習(xí)慣作文(篇4)

習(xí)慣是一把雙刃劍。一種習(xí)慣可以造就人生，一種習(xí)慣也可以毀掉人生。擁有壞的習(xí)慣人生必然不會精彩；擁有好的習(xí)慣人生定然璀璨。

培養(yǎng)一種習(xí)慣并非一朝一夕，培養(yǎng)一種好習(xí)慣更是不容易。馬克思曾經(jīng)說過“：良好的習(xí)慣是一輛舒服的四架馬車，坐上它，你就跑得更快”。如果好習(xí)慣是這樣，那么壞習(xí)慣就是一匹倔強(qiáng)的馬兒隨你怎么鞭打它，它始終都不會走一步。

歷史上有名的軍事家、詩人、作者、文學(xué)家、畫家…。。在這些有重大成就的人的身上都有著刻苦專研的好習(xí)慣。司馬遷持之以恒，日夜采訪史跡才有了史學(xué)著作《史記》?？鬃訌男【蛺酆脤W(xué)習(xí)才有了那弟子3000多人成為了著名思想家。達(dá)爾文日夜刻苦專研科學(xué)才讓我們知道了人是由猿猴進(jìn)化而來的而不是上帝創(chuàng)造的。有了德國科學(xué)家魏格納長期的堅持考察才知道了遠(yuǎn)古時期時各個大陸是在一起的。這一系列都說明了擁有良好的習(xí)慣，對于每個人來說都是一塊事業(yè)成功的基石。

好習(xí)慣會使人成功，而壞習(xí)慣卻會讓人一無所有，甚至身敗名裂。懶與春耕播種的農(nóng)民怎會有那五谷豐登的秋天？懶與讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生怎會有那以后國家和社會的棟梁？懶與科學(xué)研究、探索發(fā)現(xiàn)、考古發(fā)現(xiàn)的科學(xué)學(xué)者們怎會讓人們了解歷史、了解科學(xué)而不沉醉于迷信？懶與工作的青年人怎會有我們這個高度發(fā)展的社會？不會，這絕不可能。還有少數(shù)人染上偷雞摸狗的壞習(xí)慣，從此便走上犯罪的道路。

要想在事業(yè)上有所發(fā)展，有所成功都不能有壞習(xí)慣，好習(xí)慣才是唯一的前提。但是，即便是有了壞習(xí)慣也不必慌張，“像三國時的呂蒙，他不愛看書一身武力卻沒什么智慧，可是他在孫權(quán)的勸導(dǎo)下開始看書，經(jīng)過時間的磨練他愛上了看書最后成了文武雙全。”只要用好的方法把壞習(xí)慣給改掉，再培養(yǎng)好的習(xí)慣，通過不斷努力，人生照樣精彩。

作為未來的棟梁的我們，我們要像那些擁有好習(xí)慣的人一樣，在日常生活中有意識的陪養(yǎng)良好的習(xí)慣并且改掉那些不好的壞習(xí)慣。

不同的好習(xí)慣，一樣的美麗；不同的好習(xí)慣，一樣的故事；不同的好習(xí)慣，一樣的精彩。擁有良好的習(xí)慣人生定然璀璨。

好習(xí)慣作文(篇5)

我有許許多多的習(xí)慣，有壞的，有好的，但讓我受益匪淺的好習(xí)慣是知錯就改。

知錯就改這個好習(xí)慣，是從我小學(xué)一年級開始養(yǎng)成的。我的數(shù)學(xué)同步資料出錯后，一直沒改，考試考到了這道題，就又出錯了。因為原來我錯了沒改，所以我還是不會做。老師狠狠地批評了我。從這以后，我就懂得了一個道理：出現(xiàn)了錯誤要及時改正，不然還會犯同樣的錯誤。所以慢

慢地，我也就養(yǎng)成了知錯就改的好習(xí)慣。

后來，數(shù)學(xué)同步資料又出錯了，我馬上想起了上次的遭遇，立刻改了過來，又重新做了一遍，直到這道題我記住了。這個好習(xí)慣給我?guī)韮蓚€好處，一個是單元考試不出錯，另一個是可以鞏固錯題，這讓我的數(shù)學(xué)成績提升了很多，為此我還受到老師的表揚呢！

好習(xí)慣受益終生，我一定會把這個好習(xí)慣堅持下去的！

養(yǎng)成好習(xí)慣去掉壞習(xí)慣的作文

習(xí)慣對于一個人的健康成長有著重要意義。一個良好的習(xí)慣會影響一個人一生的命運。我們要積極培養(yǎng)好的習(xí)慣去造就更完美的自己。你平常有沒有收集關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的養(yǎng)成好習(xí)慣去掉壞習(xí)慣的作文，希望對你有幫助。

養(yǎng)成好習(xí)慣去掉壞習(xí)慣的作文(篇一)

俗話說“好習(xí)慣成就一個大未來”，我就養(yǎng)成了一個愛讀書的好習(xí)慣。

語文老師要求我們每天中午閱讀半小時，還讓家長簽字?；氐郊?，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺，晚上就不能高效率地寫好作業(yè)?！蔽胰氯轮鴮寢屨f：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時。”媽媽拗不過我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準(zhǔn)，我拿上了一本自己喜歡的書讀起來，然后午睡前又讀了15分鐘，最后讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺。這樣日復(fù)一日，我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。

有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書進(jìn)了衛(wèi)生間，把門鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來。不一會兒，門外便傳來了爸爸的吶喊聲“雯雯，你快點開門！爸爸要上廁所?！蔽耶?dāng)作沒聽見，繼續(xù)看，直到看完這本書之后，才滿意地走出了衛(wèi)生間。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說：“你爸爸實在憋不住了，只好去單位上廁所了?！?/p>

還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。

書，是我學(xué)習(xí)的好幫手，讀書，讓我的知識更加淵博。讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長大，伴我一生！

養(yǎng)成好習(xí)慣去掉壞習(xí)慣的作文(篇二)

莎士比亞在《哈姆雷特》里說道：“習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去。”這就是說，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證。

習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷重復(fù)相同的行為，最后它變成了一條粗繩。這個比喻正適合康德。康德的生活十分有規(guī)律，他生活中的每一項活動，如起床、喝茶、吸煙、習(xí)作、講學(xué)，都是按照固定的時間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒觼硇r間。一個又一個理想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。

好習(xí)慣讓人受益終身，但當(dāng)壞習(xí)慣養(yǎng)成后，便會對以后的人生產(chǎn)生難以估計的影響。正如一句名言說得好：“習(xí)慣若不是給你帶來幸運的，便是禍害你一生的。”

其實習(xí)慣不論好壞，都是經(jīng)過日久天長的行為形成的，不必刻意地加以控制。因此，好的習(xí)慣可以長時間地給我們帶來意想不到的好處，而壞習(xí)慣也會長久地禍害一生，這個過程是不知不覺的。

習(xí)慣，看不見，摸不著，但對人生的影響卻滲透著點點滴滴。如果想成功，如果想讓生活變得有條理而順暢，就抓住習(xí)慣那隱形的翅膀吧！

讓習(xí)慣成為生活的一部分！

養(yǎng)成好習(xí)慣去掉壞習(xí)慣的作文(篇三)

去年暑假，媽媽叫我去學(xué)游泳，我一下水，心就砰砰直跳，生怕自己會沉到水底，有幾個小伙伴也和我一樣嚇壞了，她們緊緊抓住老師的手和肩膀，不敢自己獨立下水游泳，有的到后來干脆不來學(xué)了，說等長大些再來學(xué)。我也想像她們一樣放棄，告別這個讓我“膽戰(zhàn)心驚”的游泳池，但當(dāng)我的眼前浮現(xiàn)媽媽期盼的眼神時，我的耳邊又不禁回響起那個故事，我仿佛聽到了媽媽對我的鼓勵……我的膽子一下子變大了，我在心里暗暗下決心：一定要堅持到底！于是我比別人更加刻苦地練習(xí)，其它的小伙伴每天學(xué)一兩個小時，我就頂著烈日學(xué)上三、四個小時，雖然背上都被曬掉了一層皮，但看著自己一天天的進(jìn)步，我的心里像喝了蜜一樣甜?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕水了，能自己單獨在深水區(qū)來回地游好幾趟，游泳成了我的其中一個愛好，大熱天在池水中悠閑地游上幾圈，涼涼的，爽爽的，是一種享受。我為那些“臨陣退縮”的伙伴感到遺憾，我想對他們說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”

今年我在外面學(xué)英語，由于那一班里全是大哥哥和大姐姐，我的年齡太小了，老師認(rèn)為我很有可能跟不上大家的進(jìn)度，叫讓我明年再學(xué)?？墒俏也]有退縮，要求老師讓我跟讀一段時間看看。上課認(rèn)真聽講，積極動腦，課后堅持不懈挺到了最后，在結(jié)束時的達(dá)標(biāo)測試中，全班只有三個人得了滿分，我就是其中之一呢！

正因為我養(yǎng)成了做任何事都認(rèn)真對待、堅持到底的好習(xí)慣，所以在學(xué)習(xí)和生活中“成功”和我一路相伴：我深信：一份耕耘一份收獲，堅持不懈地攀登，就能看到山那邊最美的風(fēng)景！

養(yǎng)成好習(xí)慣去掉壞習(xí)慣的作文(篇四)

我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的學(xué)生了，再不是那個幼兒園的小屁孩啦！開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己變化了好多！以前，我總是賴著床不想起，有時候還得開玩笑讓老爸給我找個小棍兒支著眼皮，要么根本起不來！可現(xiàn)在，清晨一聽到大人叫起床聲，我便如同聽到了軍營中的起床號，迅速行動，自己把前一晚睡覺前已經(jīng)疊好的衣服快快的穿上，然后自己洗涮完畢！隨后就去廚房幫著爸爸媽媽準(zhǔn)備早餐！從來不覺得沒辦法起床，更加覺得早睡早起真好！

我既然已經(jīng)上了小學(xué)，就應(yīng)該好好聽課，我告訴爸爸，我現(xiàn)在努力去不做小動作，用心聽講！生怕誤了老師講的重點！現(xiàn)在，我自己覺得我現(xiàn)在好朋友也開始多起來了，老師讓我們更明白了助人為樂的道理，還有好多好多的好習(xí)慣，讓我一直從剛開學(xué)保持到了現(xiàn)在，并且還在一直保持著！

我愛你，我的父母，你們言傳身教讓我懂得了人生道理；我愛你，我的老師，你們答疑解惑，讓我能更好的茁壯成長；我愛你，我的學(xué)校，給了我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境！我就是正在把好習(xí)慣繼續(xù)下去的開心快樂的丞丞！

養(yǎng)成好習(xí)慣去掉壞習(xí)慣的作文(篇五)

大家好！我認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成惜時的好習(xí)慣，學(xué)會利用邊角余料。

自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以后，我們知道了珍視生命，珍惜時間。魯迅先生有一句名言說得好：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。

這位大作家讓我們知道了時間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說過：拋棄時間的人，時間也拋棄他。

下課時或者課堂上老師說可以休息了，我們就會竭盡全力的利用著一點一滴的時間，揮動筆桿寫出一篇篇動人的作文，盡早利用邊角余料寫完家庭作業(yè)，回到家中就有充足的時間休息和讀讀自己喜歡的書。

老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強(qiáng)大起來，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認(rèn)，我曾經(jīng)在晚上10點才能完成家庭作業(yè)，但現(xiàn)在，我再也不會坐在桌子邊猶豫、發(fā)愁，眼睜睜地讓寶貴的時間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業(yè)，終于，我寫作業(yè)的時間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利！

我的會利用時間的“好我”在心中立足，打倒了那個拖拖拉拉的“壞我”。好我?guī)臀姨岣咝剩瑤臀野炎謱懞?，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個“小馬蹄坑”。

這些改變都是邊角余料的功勞，我們要多利用邊角余料，它們的作用非常大，不是千金，萬金能買得到的。