山水情觀后感

山水情觀后感(范例5篇)。

下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)淼摹吧剿橛^后感”。當(dāng)品味完一部影視作品后，看到自己喜歡的作品，仿佛情緒也會(huì)涌上心頭。?我們可以將這些精彩的想法記錄下來，加入觀后感中，觀后感是一個(gè)啟發(fā)我們思考和批判性思維的過程。您對(duì)于作品名的觀后感都有哪些新的感悟呢？我們提供這些有用的信息希望能為您的工作提供一些啟示！

山水情觀后感 篇1

山水之美，一直以來都是中華民族文化的重要組成部分。而“山水情觀”則是作為人們欣賞山水美的一種方式和心境，融入了中國古代文人雅士的風(fēng)骨和哲思。最近我有幸參觀了一次山水情觀，真正體驗(yàn)到了其中的魅力和深遠(yuǎn)意義。

清晨，陽光透過云層灑在大地上，花草樹木呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。我乘坐著旅游車，來到了這座山水情觀的入口。一片寬闊的廣場上熙熙攘攘，人們爭相拍照留念。站在廣場之上，面前是一座高聳入云的山峰，宛如一條巨龍蜿蜒而上。山巒蜿蜒綿延，宛如一幅大自然的畫卷。遠(yuǎn)處，一條清澈見底的河流穿過山脈，飽滿而奔騰。這一切的美麗景象令人心曠神怡。

我們沿著山間小路向前行進(jìn)，山間的空氣中彌漫著花草的香氣，令人陶醉。沿途的山石被時(shí)間雕琢得如此精致，仿佛是一件件藝術(shù)品。那些青翠的樹葉不時(shí)地在微風(fēng)中搖曳，仿佛和我們一起呼吸。

終于，我們來到了一個(gè)寬闊的山頂廣場上，這里是整個(gè)山水情觀的最高點(diǎn)。站在這里，視野豁然開朗，仿佛一切盡收眼底。眼前一片被陽光映照得金黃的山脈，在遠(yuǎn)處曲線美地延伸著。而山腳下的江河在陽光的照耀下波光粼粼，閃爍著銀光。遠(yuǎn)處的村莊和農(nóng)田猶如粒粒明珠點(diǎn)綴在大地上。這一切都讓人心曠神怡，仿佛進(jìn)入了一個(gè)完美的世界。

站在山頂廣場上，感觸最深的是山水的恢弘磅礴，以及時(shí)間的流轉(zhuǎn)。這些山巒若作品山水畫般的筆墨之間的服務(wù)，每一條河流若是時(shí)光在蜿蜒中流淌，將我塵封已久的心靈洗滌得干凈如新。

山水情觀，不僅僅是在欣賞山水美時(shí)的心境，更是人們?nèi)松^和價(jià)值觀的一種寄托。面對(duì)這廣袤的自然，我深深感到人與自然、人與社會(huì)的聯(lián)系。大自然無私地給予我們美麗的風(fēng)景，而我們必須像她一樣無私地對(duì)待他人。這種感悟讓人憶及古往今來的文人墨客，在山水間領(lǐng)會(huì)到人生真諦。

山水情觀是一種心靈的饕餮盛宴，它讓我們感受到自然的偉大和無盡的力量。當(dāng)我們站在山腳下仰望高山，站在山頂上俯瞰萬象，真實(shí)地感受到了她給予我們的美和力量。這些美麗而廣闊的山川河流，仿佛在告訴我，人生如同山水情觀，需要放眼大處、放眼長遠(yuǎn)，才能把握住生命中最美麗的瞬間。在山水情觀中，我感受到了當(dāng)代人生價(jià)值觀的重要性，我們要以一種偉大的視野去看待人生，用包容與理解去對(duì)待他人，追求真善美的境界。

山水情觀對(duì)于我來說是一次靈魂的洗禮和對(duì)美的親身體驗(yàn)。我深深體會(huì)到，只有在和大自然親密接觸的時(shí)候，我們才能真正感受到自然的美麗和偉大。山水情觀讓我明白，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)大自然，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)我們的心靈修養(yǎng)，去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟生活中最美麗的一面。無論是在山川河流間還是大街小巷之中，處處皆可欣賞到美的存在。

通過這次山水情觀的體驗(yàn)，我對(duì)自然的理解更上了一個(gè)臺(tái)階，也深深感受到了生活的意義和價(jià)值。山水情觀的美麗與力量使我對(duì)世界充滿了希望和向往，讓我積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。山水情觀，是心靈的歸宿，更是我們靈魂的一片凈土。

山水情觀后感 篇2

《山水情觀后感》

在這個(gè)喧囂的都市生活中，我渴望遠(yuǎn)離喧囂，追尋一片寧靜的山水之間。所以，當(dāng)我踏入山水情觀這個(gè)美麗的地方時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一幅清新別致的山水畫卷。

山水情觀位于大自然的懷抱中，它是一個(gè)純凈美麗的世外桃源。我登上山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見白云繚繞，翠綠峰巒相連，猶如一幅畫卷在我面前展開。這里的空氣新鮮而清爽，仿佛喝了一口純凈的泉水，瞬間讓我感到身心舒暢。

在山水情觀中，我遇到了一位熱情的導(dǎo)游，他像一顆靈動(dòng)的星星，帶我穿梭在山水間，讓我領(lǐng)略到許多美麗的景觀。我們來到了一處清澈見底的湖泊。湖泊周圍環(huán)繞著翠綠的山巒，山水相映成趣，給人一種寧靜的美感。湖泊中游弋著幾只白鷺，它們翩翩起舞，宛如仙鶴，給這個(gè)地方增添了一份靈氣。

隨后，導(dǎo)游帶我來到了一處瀑布。那瀑布水流湍急，激起的水花如同銀簾，婀娜多姿。我站在瀑布下，感受到了浩瀚的自然力量，心中涌起一股宏大和諧的情感。涼爽的親水氣息讓我感覺如沐春風(fēng)，我瞬間整個(gè)人都被洗滌了一遍。瀑布旁邊有一塊巨大的巖石，上面寫滿了歷史的痕跡，仿佛是古人智慧的結(jié)晶。這里的一切都讓我感到無比的舒適和放松。

在山水情觀的最高處有一座古老而莊嚴(yán)的寺廟。這寺廟色彩斑斕，仿佛一幅絢麗多彩的彩墨畫卷。我細(xì)細(xì)品味著這里的古樸與宏偉，內(nèi)心感到一股敬畏之情。進(jìn)入寺廟，香火旺盛，這里的僧侶虔誠地禮拜，給人以安寧的力量。我在一座禪室中沉思片刻，心漸漸平靜下來，身心得到一種解放。這里的寧靜與祥和讓我放下了一切煩雜的思緒，只專注于自己內(nèi)心的探尋和沉淀。

山水情觀不僅給我?guī)砹藢庫o和美麗，還教會(huì)了我如何領(lǐng)略大自然的力量和智慧。久攀高山，我的身體變得更加健碩，意志力也得到了增強(qiáng)。在這里的日子里，我深深感受到了大自然的偉大和無窮魅力。我不由自主地思考，現(xiàn)代人是否應(yīng)該多花時(shí)間去山水之間感受大自然的美妙？

山水情觀是我生活中一次寶貴的經(jīng)歷。在那里，我不僅的領(lǐng)略了山水的美麗與寧靜，更重要的是，在這美的沖擊下，我收獲了身心的舒暢與愉悅，同時(shí)也明白到大自然的智慧和偉力。這次的經(jīng)歷讓我深深愛上了大自然，它成為了我生活中的一筆寶貴財(cái)富。

山水情觀后感 篇3

《山水情觀后感》

山水情觀，是一個(gè)以山水景觀為主題的藝術(shù)展覽。在這個(gè)展覽中，我看到了大自然的鬼斧神工和人類的智慧與創(chuàng)造力。站在這片溪流邊，我仿佛置身于一個(gè)仙境般的世界，心靈得到了洗滌和放松。

首先引起我的注意的是這里的山水畫作。我看到的每一幅畫都像是一幅真實(shí)的景色，仿佛能穿越到畫中一般。畫家以巧妙的筆觸和色彩，精確地捕捉到了山水的風(fēng)韻和氣韻。不僅如此，畫中的景色還仿佛呼之欲出，使我感受到山水的寧靜和恬淡。我仿佛置身于畫中，感受到了山的雄偉和水的柔美。這些畫作讓我感到寧靜，讓我感到內(nèi)心的平靜，也讓我對(duì)自然充滿了敬畏之情。

除了山水畫作，這里還展示了一些獨(dú)特的山水雕塑。這些雕塑以山水為靈感，通過巧妙的雕刻和造型，展現(xiàn)出了山水的神韻。其中一個(gè)雕塑是一座巍峨的山峰，它高聳入云，雄偉壯麗。另一個(gè)則是一條流淌的溪流，水流潺潺，如詩如畫。這些雕塑使我感到了大自然的威嚴(yán)和美麗，也讓我感到自然界的神奇和不可思議。它們讓我深思生命的無窮可能性，也讓我對(duì)大自然的創(chuàng)造力和智慧感到敬畏。

在山水情觀的展覽中，還展示了一些攝影作品。這些照片記錄了生活中的山水美景。每一張照片都是一幅精致的畫作，通過鏡頭的捕捉和光影的運(yùn)用，展示出了山水的美。我看到的照片中有靜謐的湖泊、奔騰的瀑布、層巒疊嶂的山脈等等。這些照片使我感受到了大自然的獨(dú)特魅力和美麗。我仿佛能夠感受到陽光的溫暖和風(fēng)的輕拂，這讓我產(chǎn)生了對(duì)生活的美好向往和對(duì)自然的感激之情。

除了視覺上的享受，這里還有音樂和自然聲音的陪伴。輕柔的音樂和悠揚(yáng)的自然聲音，讓我感受到了大自然的和諧與旋律。在這里閉上眼睛，我仿佛能夠感受到山的沉靜和水的流暢。這種音樂和聲音的融合，使我的心靈得到了極大的放松和寧靜。在這樣的環(huán)境中，我完全沉浸在山水的美景中，忘記了外界的喧囂和紛擾。

山水情觀這個(gè)展覽，給予了我極大的藝術(shù)享受和心靈的滿足。它讓我感受到了大自然的鬼斧神工和人類的智慧與創(chuàng)造力。這里的山水畫作、雕塑、攝影作品和音樂，都讓我感受到了山水之美的多樣化。每一幅畫作、每一個(gè)雕塑、每一張照片和每一段音樂聲音，都是山水情觀的一部分，都是藝術(shù)家們對(duì)大自然的贊美和致敬。

在山水情觀這個(gè)展覽中，我不僅欣賞到了藝術(shù)作品和音樂，更感受到了大自然的神奇與美麗。這里的一切都是如此和諧而美好，讓我感受到了生命的無窮可能性。我深深感受到了自然的魅力和偉大，也讓我對(duì)自然充滿了敬畏和感激。通過山水情觀這個(gè)展覽，我的心靈得到了凈化和放松，也讓我對(duì)自然的美充滿了熱愛和向往。

總之，山水情觀這個(gè)展覽給予了我極大的藝術(shù)享受和心靈的滿足。這里的山水畫作、雕塑、攝影作品和音樂，都讓我感受到了大自然的鬼斧神工和人類的智慧與創(chuàng)造力。這個(gè)展覽讓我深刻體會(huì)到了山水的魅力與美麗，也讓我對(duì)自然表達(dá)了敬畏和感激之情。我相信，通過這個(gè)展覽，更多的人能夠體驗(yàn)到山水之美，感受到大自然的神奇和魅力。

山水情觀后感 篇4

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往忽視了周圍美麗的自然景觀。然而，當(dāng)我近距離觀賞到真正的山水之美時(shí)，我感受到了大自然的力量和智慧，這讓我不禁產(chǎn)生了對(duì)生活的深思。

我曾有幸參觀了一個(gè)名為“山水情觀”的藝術(shù)展覽。展覽以山水畫為主題，展示了各種不同風(fēng)格和手法的作品。當(dāng)我走進(jìn)展覽廳，第一眼看到的是一幅大型畫作，畫中山峰拔地而起，猶如巍峨的巨人，峰頂籠罩在白云之中，宛如世外桃源。仔細(xì)觀察，畫家精致的筆觸和細(xì)膩的色彩讓整幅畫作生動(dòng)起來，仿佛能感受到山峰的崇高和寧靜。

接著，我又看到了一幅以大江奔流為主題的畫作。畫家運(yùn)用流暢的線條和明亮的色彩，將江水跌宕起伏的場景展現(xiàn)在眼前。畫家通過巧妙的構(gòu)圖和纖細(xì)的筆觸，成功地表達(dá)了江水湍急而又狂放的氣勢(shì)。我仿佛聽到了江水從高山嘩嘩作響，這讓我感到一種自然的力量和生命的澎湃。

展覽廳里的另一幅畫作吸引了我的目光。這幅畫作描繪了一片廣袤的田野，稻谷在風(fēng)中輕輕搖曳。畫家巧妙地運(yùn)用了明暗的對(duì)比和飽滿的色彩，在畫面中表現(xiàn)出農(nóng)田的豐收和富饒。我不禁對(duì)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和大自然的慷慨感到由衷的敬佩。

在整個(gè)展覽過程中，我被這些山水畫作深深地吸引和感動(dòng)。山水畫的獨(dú)特魅力在于能夠?qū)⒆匀痪坝^娓娓道來，給人以思考和啟發(fā)。每一幅畫作都是藝術(shù)家用畢生的精力和智慧創(chuàng)造而成，這讓我深感人們與自然和諧共生的美好。

在離開展覽廳的那一刻，我再次投入到喧囂的城市生活中。然而，我內(nèi)心深處卻始終留有對(duì)大自然的敬畏和向往?；叵肫鹫褂[中那些令我心動(dòng)的山水畫作，我深深地明白了自然對(duì)于人類的重要作用。大自然賦予我們美麗的山川、奔放的江河和豐饒的土地，我們應(yīng)該更加珍惜和保護(hù)。只有當(dāng)我們與自然和諧相處，我們才能在這個(gè)美麗的世界上真正找到屬于自己的幸福。

通過參觀“山水情觀”這個(gè)展覽，我對(duì)山水畫的理解和認(rèn)識(shí)得到了深化。我開始更加關(guān)注周圍的自然景觀，欣賞大自然的美麗，并從中獲得啟發(fā)和感悟。這次展覽讓我對(duì)自然的理解不再是停留在外表的美麗，而是更加注重其背后蘊(yùn)含的精神和力量。我愿意以更加敏銳的眼光去觀察大自然，感受它無窮的魅力和智慧。只有通過這樣的觀察和思考，我才能更好地領(lǐng)悟到生活的真諦，并在日常中發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。

總之，參觀“山水情觀”這個(gè)展覽給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更加深入地理解了山水畫的意義和價(jià)值。這些山水畫作帶給我內(nèi)心的震撼和洗禮，讓我對(duì)大自然的美麗有了更深層次的認(rèn)知。我希望將這種感悟和思考融入到我的生活中，在平凡的日常中發(fā)現(xiàn)美麗和奇跡，以此來豐富我的心靈世界。感謝“山水情觀”展覽，讓我從中受益匪淺，收獲了一次與大自然心靈對(duì)話的珍貴經(jīng)歷。

山水情觀后感 篇5

近日，在一次朋友聚會(huì)中，我偶然聽說了一個(gè)景點(diǎn)叫做“山水情觀”。對(duì)于這個(gè)名字我并不陌生，因?yàn)樗蛔u(yù)為這個(gè)城市最美的風(fēng)景，被眾多游客視為心靈的凈土。于是，我決定親自前往感受一下。

早晨，當(dāng)陽光穿過距離我的窗簾的縫隙，灑進(jìn)房間時(shí)，我就充滿了一份期待。準(zhǔn)備好相機(jī)、水壺和備用的衣物后，我攜帶著期待和好奇，踏上了去山水情觀的旅程。

行至山腳下，我邁著輕快的步伐，翻過一座座石階，來到了這座著名的山水景區(qū)。一進(jìn)門，就感受到了一股清新的氣味撲面而來，仿佛穿越時(shí)空來到了久違的故鄉(xiāng)。我走進(jìn)了一片寬闊的廣場，這里綠樹成蔭，鮮花盛開，人們?cè)跇湎滦蓓?，享受著大自然的賜予。

廣場的盡頭，是一條清澈見底的小溪，溪水低聲訴說著歲月之長。我迫不及待地坐在溪邊，聽著溪水潺潺流淌的聲音，任憑云朵在我的頭頂編織起美麗的圖案。這一刻，我仿佛忘卻了一切煩惱和疲憊，只想將自己融入這片美麗的山水之中。我感覺到，山水情觀的每一片景色都如同生動(dòng)的畫卷，讓人仿佛置身于古代的山水詩中。

繼續(xù)前行，我來到了一座小橋。小橋橫跨在清澈的溪水上，宛如一個(gè)翩翩起舞的精靈。我邁步上橋，小橋下的影子在水面上投下淡淡的顏色，與溪水的碧綠相互輝映。鳥語花香又飄來，橋下的小溪中還有幾尾小魚游來游去，給這里平添一份生機(jī)和活力。

山水情觀內(nèi)還有一座懸空式的玻璃棧道，是此行最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)之一。玻璃棧道懸于百米高空，下方白云繚繞，仿佛置身天空之上。剛一踏上棧道，腳下的云霧已然在空靈的深藍(lán)天空中若隱若現(xiàn)。我小心翼翼地走在玻璃欄桿上，遠(yuǎn)眺山巒與云霧相互交融的景色，心中涌起一股無限的壯烈之感。盡管心中有些害怕，但是站在棧道上，我仿佛成為了天空中的一片羽翼，翱翔于云端之中。

隨著不斷的往前，我來到了山頂。俯瞰山下的美景，讓我身心都得到了極大的舒緩和放松。山巒連綿起伏，層林盡染，云霧繚繞在山頭，宛如仙境一般。山頂上有一座古老的觀景亭，亭內(nèi)展示著這座山脈的變化與風(fēng)情，我不禁對(duì)這片美景的淵源和歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在山水情觀中，我親身感受到了大自然的魅力與震撼，也更加深刻地體會(huì)到山水的情之所系。這里每一寸的土地，每一株的花草，都講述著大山的堅(jiān)毅和滄桑。他們告訴我們，人與大自然的和諧共存是最美麗的時(shí)刻。這片山水之地，讓我忘卻了繁忙的都市生活，讓我內(nèi)心的情感得到升華。

回到現(xiàn)實(shí)生活中，那份對(duì)山水情觀的眷戀和懷念仍未散去。我惦記著那里的風(fēng)景，那里的人與事，心中涌動(dòng)著重新回到那片美景的渴望?；蛟S，下一次再相聚的時(shí)候，我會(huì)再次去山水情觀，與山水融為一體，感受心靈的凈化與神秘的力量。

無論身在何處，山水情觀的美景始終揮之不去。這是一種令人陶醉、讓人愉悅的情感體驗(yàn)，它遠(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離喧囂，讓人回歸自己內(nèi)心的寧靜與平和。我相信，在這片山水間，每個(gè)人都能找到屬于自己的一片凈土。

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爬山觀后感范例11篇

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爬山觀后感【篇1】

今天語文課上，我們學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我。

爬山虎從不孤傲，要長就是滿墻這使我覺得爬山虎是那么合群。俗話說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我們作為大家庭中的一員，何嘗不是呢？記得有一次，我們進(jìn)行語文單元測(cè)試，我考了全班第一，于是得意極了。訂正試卷時(shí)，我的同桌來問我題目，我滿不在意地拒絕了他。學(xué)了《爬山虎的腳》一課后，我覺得自己蠻自私的。以后，我一定努力幫助身邊的同學(xué)，只有大家一起進(jìn)步，才能感受到快樂。

爬山虎也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長原來爬山虎有如此頑強(qiáng)的生命力。爬山虎不論平地和高坡，只要有扎根的地方，它就一腳一腳，扎扎實(shí)實(shí)地往上爬。那墻上、窗沿上，到處可見爬山虎的身影。和它相比，我可就差遠(yuǎn)了。有一次，學(xué)校選拔運(yùn)動(dòng)員，我光榮地入選了。可是，接下來的幾天訓(xùn)練，卻把我累得死去活來，又是發(fā)燒又是腰酸背疼，最后不得不退出訓(xùn)練。我想這與我平時(shí)不鍛煉有著必然的聯(lián)系。

讀了《爬山虎的腳》這篇課文，我受益匪淺。我決心，在以后的人生路上，像爬山虎那樣扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，做一個(gè)不孤傲、不嬌貴、毫無私心的人。

爬山觀后感【篇2】

學(xué)完了《那片綠綠的爬山虎》。這篇課文是作者肖復(fù)興15歲的時(shí)候?qū)懙?，得到了赫赫有名的葉圣陶老先生的修改，并應(yīng)邀請(qǐng)到葉老先生家做客這件事。

這篇課文使我深受啟發(fā)，葉老先生的平易近人，真誠樸實(shí)，平等待人的品質(zhì)讓我深受感動(dòng)，一個(gè)赫赫有名的人，近視那么的隨和，使人感到那么容易接近。而且寫作的態(tài)度更是專心致志，一絲不茍。

在我9歲時(shí)，就喜歡上了寫作。在老師的精心指導(dǎo)下，我的作文不斷地在班上報(bào)上刊登了。我的大名也漸漸地傳開了。每次上作文課之前同學(xué)們都會(huì)請(qǐng)我給自己的作文提點(diǎn)建議。漸漸地我驕傲起來，有時(shí)候還諷刺他們說真笨。

通過左鍵肖復(fù)興的作文，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。我常常對(duì)自己說：你有什么了不起的，不就是刊登了幾篇作文，有本事就編幾本書。不行了吧！不求進(jìn)取，真沒出息！

現(xiàn)在，我無時(shí)無刻第一在提醒自己，做一個(gè)愛幫助同學(xué)的人和具有葉老先生獨(dú)特品質(zhì)的人。

爬山觀后感【篇3】

《爬山虎的腳》是前幾天語文課上新學(xué)的一篇課文，它的作者名叫葉圣陶。我讀完課文后，知道了葉圣陶觀察爬山虎很細(xì)心，也觀察了很久。我為什么說他觀察的仔細(xì)呢？因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣的:“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來，也不留一點(diǎn)兒空隙。”我又為什么說他觀察時(shí)間久？因?yàn)檫€有一句是這樣的:“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的?！?/p>

接下來我要說說爬山虎腳的樣子，以及爬山虎的一些相關(guān)信息了。首先是爬山虎腳的樣子，它是枝狀的細(xì)絲，也是嫩紅的，很像蝸牛的觸角，但等細(xì)絲觸到墻后它的頭就變成了小圓片，顏色就變成了灰色的了。我在學(xué)習(xí)中還知道了爬山虎的一些信息，爬山虎也稱“巴山虎”、“地錦”、“常青藤”，葡萄科植物，夏季開花，花小，黃綠色，漿果藍(lán)黑色，呈球形，廣見于我國各地……爬山虎的信息有很多，我只能說這些了。

最后我想說:“我要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí)，今后做事要有耐心，平時(shí)留心觀察周圍的事物，堅(jiān)持每天練筆，寫出讓老師和同學(xué)都欣賞的好文章?！?/p>

爬山觀后感【篇4】

這天，我在暑假作業(yè)上看了一篇短文，使我感觸頗深。

短文主要講述三個(gè)人一起去登山的故事。第一個(gè)人剛攀登了幾步，感到山陡難登，便知難而退了。第二個(gè)人攀登到半山腰，大汗淋漓，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖搖頭，便適可而止了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而上，披荊斬棘，毫不氣餒，終于登上了頂峰。過了幾天，當(dāng)三個(gè)人再次碰面時(shí)，第一個(gè)人反而覺得自己省了許多力氣，第二個(gè)人覺得自己做得非常明智。第三個(gè)人聽了他們的話也沒有反駁，輕描淡寫地回答道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的?！?/p>

閱讀完全文，我陷入了沉思，第三個(gè)人說的話引起了我的思考：攀登一座山就等于挑戰(zhàn)你的人生，人生的道路上布滿了荊棘。如果像第一個(gè)人一樣，剛一遇到困難就停下來，怎么會(huì)有成功的希望呢？如果像第二個(gè)人那樣，走到了中途卻不想往下走，成功依舊離他非常遙遠(yuǎn)。只有第三個(gè)人知難而上，不畏困難，才欣賞到了最美麗的風(fēng)景，收獲到了不一樣的喜悅。

我們身邊有許多人，和短文中的第一、二個(gè)人一樣，一遇到困難就會(huì)退縮，我自己也不例外。就拿學(xué)習(xí)奧數(shù)來說吧，以前我總是缺乏思考、鉆研精神，遇到不會(huì)做的題目，干脆放下筆，不去思考，指望老師或家長提醒、點(diǎn)撥，最終不會(huì)做的題越積越多?？勺詮淖x過《三個(gè)人爬山》這篇文章后，第三個(gè)人披荊斬棘、知難而上的登山精神時(shí)常像電影里的鏡頭一樣在我的腦海里浮現(xiàn)。于是，我漸漸地開始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到難題，我不再是置之不理，而是知難而上，開始重新讀題，冥思苦想，在草稿紙上寫寫畫畫，最終終于做出了一道道難題。知難而上的力量真是偉大?。∽屛殷w驗(yàn)到了一戰(zhàn)難題，收獲成功的喜悅！

是??！“世上無難事，只怕有心人”。我們無論做什么事情，只有不怕困難，勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。讓我們一起做個(gè)知難而上、不懈努力的人，活出一個(gè)精彩的人生吧！

爬山觀后感【篇5】

“在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！边@句話使我印象深刻。

葉老先生平易近人，待人真誠，修改作文一絲不茍，人品與作品堪稱楷模，使我心中敬佩無比。 讀了葉老的評(píng)語，讓我感受到葉老的認(rèn)真、平和、親切。 看了葉老的批改，使我感嘆不已。和我們平時(shí)修改比起來，葉老要細(xì)致得多。我們胡亂刪添，草草了事，而葉老則是每字每句，細(xì)細(xì)琢磨，使句子干凈規(guī)范。 以后我們修改文章，也要學(xué)習(xí)葉老的方法，這些是我悟到的：一、用詞準(zhǔn)確，用詞就要用最恰當(dāng)?shù)模欢?、語句通順，不能把詞亂搭，是最起碼的；三、縮句、刪詞，文章中有一些不需要的詞句；四、增添需要的詞句；五、改正錯(cuò)別字、不恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn)。這是很重要的。

今天我又重讀《那片綠綠的爬山虎》。這篇課文是作者肖復(fù)興 15 歲的時(shí)候 寫的，得到了赫赫有名的葉圣陶老先生的修改，并應(yīng)邀請(qǐng)到葉老先生家做客這 件事。 這篇課文使我深受啟發(fā)，葉老先生的平易近人，真誠樸實(shí)，平等待人的品 質(zhì)讓我深受感動(dòng)，一個(gè)赫赫有名的人，近視那么的隨和，使人感到那么容易接近。而且寫作的態(tài)度更是專心致志，一絲不茍。

在我 9 歲時(shí)，就喜歡上了寫作。在老師的精心指導(dǎo)下，我的作文不斷地在 班上報(bào)上刊登了。我的“大名”也漸漸地傳開了。每次上作文課之前同學(xué)們都會(huì)請(qǐng)我給自己的作文提點(diǎn)建議。漸漸地我驕傲起來，有時(shí)候還諷刺他們說“真 笨。” 通過左鍵肖復(fù)興的作文，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。

我常常對(duì)自己說：“你 有什么了不起的，不就是刊登了幾篇作文，有本事就編幾本書。不行了吧！不 求進(jìn)取，真沒出息！ 現(xiàn)在，我無時(shí)無刻第一在提醒自己，做一個(gè)愛幫助同學(xué)的人和具有葉老先生獨(dú)特品質(zhì)的人。

爬山觀后感【篇6】

又是一年花開之時(shí)，我們自然也少不了去看看教室外那滿墻的爬山虎了。春寒料峭，爬山虎就已經(jīng)開始忙碌了。

它先抽出了嫩紅的芽，那芽兒如同密密的映山紅，那是對(duì)每天的朝陽的期盼嗎?不然它為何要萌出嫩紅的芽兒?它揚(yáng)起的小腦袋不是最好的解釋嗎?它從不畏懼初春之時(shí)的陰涼，反而萌發(fā)出了一種生的熱情，這樣勇敢執(zhí)著地生長著，令我感動(dòng)。陽光明媚，天氣越來越溫暖。金色的陽光照在爬山虎的`葉子上，顯出一份美好。

它的葉子還是小小的，無數(shù)的葉子系在一棵藤上，在風(fēng)中，仿佛一串的風(fēng)鈴在晃動(dòng)，沙沙的聲音仿佛風(fēng)鈴清脆的“叮叮”聲。它依附著墻壁，向上攀爬，剛抽出的枝葉探起小腦袋，把細(xì)絲變成一個(gè)個(gè)小圓盤，一步一個(gè)腳印，向更高峰爬去，從未停止過。它腳踏實(shí)地，永不言敗，不正是我們所需要的嗎?夏天邁著輕盈的步伐來到了。爬山虎也長成了滿墻的瀑布。那是綠色的瀑布，無休無止。夏風(fēng)吹來，滿墻仿佛浮起了波紋，一層又一層。這是盎然的一種綠色。每一片葉子都在微笑。這仿佛一劑活力，注射進(jìn)每個(gè)昏昏欲睡的人的心里。這種生命的活潑，是會(huì)舞蹈的?？纯唇淌依?，盡管風(fēng)扇開的“呼呼”響，但是同學(xué)們頭上依然有大滴的汗珠冒出來。教室里“唰唰”的寫字聲，讓人更加煩躁。剛抬起頭，一片綠涼爽了我的眼睛，它絲毫不畏懼火熱的炎陽，反而十分享受，同時(shí)，它也為教室里的我們遮住了炎熱的陽光。在陽光的照耀下，爬山虎顯得更加濃綠了，仿佛一面鏡子，把綠色折射進(jìn)我們的心里。

這樣為他人默默奉獻(xiàn)，送去蔭涼，與我們的煩躁相比，不是十分偉大嗎?讓那些嬌氣的藤蔓成為人們的玩賞之物吧，爬山虎的永不言敗，充滿活力，無私奉獻(xiàn)，勇敢執(zhí)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它們。我要為爬山虎生命的舞蹈大聲的贊嘆!

爬山觀后感【篇7】

我細(xì)細(xì)地讀完26課《那片綠綠的爬山虎》，使我受益無窮。

想知道想寫好作文要做哪幾點(diǎn)嗎？要寫具體事實(shí)，把內(nèi)容寫得生動(dòng)感人，寫完后要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、一個(gè)字一個(gè)字慢慢讀一遍，再進(jìn)行反反復(fù)復(fù)的修改。這時(shí)，你應(yīng)該會(huì)問：“怎樣才能寫具體呢？”有些學(xué)生，總是作文寫得死板，不活靈活現(xiàn)，有些學(xué)生，寫出來的作文不但語句十分通順，還寫得很生動(dòng)。如一句話“水面蕩起波紋”，好學(xué)生就會(huì)改成“清澈見底的水面蕩起層層波紋”。“下雨了，同學(xué)們走出教室”，好學(xué)生就會(huì)改成“下午，天空布滿烏云，黑沉沉的，不一會(huì)兒，便下起傾盆大雨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出開著窗戶的教室”。其實(shí)，就是把一句簡短的話多加些好詞好句，寫得更生動(dòng)、更形象，就寫得具體了！

我還覺得“他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來?！边@句話寫得很生動(dòng)、形象，如春風(fēng)拂面。

這篇課文寫得真好，我要再有感情地讀一讀。

爬山觀后感【篇8】

這篇課文細(xì)致地描寫了爬山虎生長的地方、葉子、腳的特點(diǎn)，以及它是怎樣一步步往上爬的。激起我們留心觀察周圍事物的強(qiáng)烈興趣。課文的重點(diǎn)部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎莖上的卷須比作腳多么生動(dòng)地描寫了爬山虎的腳的樣子，以及它是如何向上爬的??！第5自然段寫了爬山虎與墻的關(guān)系：爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。

我非常喜歡爬山虎的葉子。它的葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很，爬山虎踏踏實(shí)實(shí)，一步一步，努力向上的優(yōu)秀品質(zhì)。扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)。它還勇于攀登、敢于挑戰(zhàn)。

爬山觀后感【篇9】

當(dāng)代作家肖復(fù)興的《那片綠綠的爬山虎》一文，回憶了他中學(xué)時(shí)代，葉圣陶爺爺如何關(guān)心他學(xué)習(xí)的事情。由于我的一段特殊經(jīng)歷，所以在學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)感到格外親切。文中有這樣一句話：“這不僅使我看到了自己作文的種種毛病，也使我認(rèn)識(shí)到了文學(xué)事業(yè)的艱巨：不下大力氣，不一絲不茍，是難成大氣候的?！边@句話對(duì)我的啟發(fā)教育特別深刻。

我可以說是語文老師的掌上明珠，是同學(xué)們羨慕的對(duì)象。因?yàn)樵鴮懗隽藥灼懿诲e(cuò)的作文。每次作文講評(píng)課，老師總要表揚(yáng)我?guī)拙?，?jīng)常把我的作文當(dāng)“范文”讀給同學(xué)們聽。每當(dāng)此時(shí)，我的心里呀，真是灌滿了蜜。那小尾巴，也在不知不覺中翹了起來，好象將來當(dāng)個(gè)作家記者什么的，已是鐵板上釘釘?shù)氖隆?/p>

五年級(jí)的一天，媽媽將給我準(zhǔn)備的課外資料塞進(jìn)了我的書包。我很不情愿，可眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，妙計(jì)已生，何不以次為內(nèi)容寫篇作文參加“校園與家庭”杯關(guān)國征文比賽呢？主意一定，腦筋一動(dòng)，大筆一揮，一篇題為《書包又胖了》的作文出籠了，給老師一看，老師給我提了不少修改意見。我信心百倍地進(jìn)行了修改，喜氣洋洋拿給老師過目。老師又提了幾條建議，我耐心地修改。如此到了第五次，老師還有不滿意的地方。我忍無可忍，不改了。平時(shí)我的作文都那么出色，這篇作文讓我一而再再而三地改，并且有了五次，這不是刁難我嗎？我對(duì)老師一肚子的怨氣，心想：哼，我不聽你那一套。

兩天過去了，老師給了我一個(gè)任務(wù)：讀六年級(jí)的一篇課文，題目是《那片綠綠的爬山虎》。我自知心里有病，不知老師這次葫蘆里又裝著什么，便老老實(shí)實(shí)讀了起來。讀到第二遍，耳邊仿佛聽到了老師的聲音：肖復(fù)興的話你看到了嗎？你下大力氣了嗎？哦，老師已經(jīng)把準(zhǔn)了我的脈，并給了處方，同時(shí)下了藥。老師，您真有眼力。于是，我對(duì)那篇作文進(jìn)行了第五次“手術(shù)”。當(dāng)我第六次被老師叫到辦公室時(shí)，看到的是布滿點(diǎn)點(diǎn)紅線和蠅頭小字的第六稿。

《書包又胖了》一文在征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在，在老師的指導(dǎo)下詳細(xì)學(xué)習(xí)《那片綠綠的爬山虎》一文，想一想，我那篇作文能獲獎(jiǎng)，得益于肖復(fù)興的話。是呀，文學(xué)事業(yè)是艱巨的，不下功夫，怎能感受到成功的喜悅？再想一想，其他的事又何嘗不是呢？

爬山觀后感【篇10】

爬山虎是一種植物，爬山虎有腳，腳長在莖上，莖上在葉柄的地方，后面有細(xì)絲，每根像蝸牛的觸角，細(xì)絲和新葉一樣是嫩紅色。

每當(dāng)爬山虎的腳碰到墻壁時(shí)，細(xì)絲就成了一個(gè)個(gè)圓片，細(xì)絲先是直的，后來變彎曲了，爬山虎就是用這樣的細(xì)絲一腳一腳地往上爬。

如果你仔細(xì)看的話，你就會(huì)想起圖上畫的蛟龍爪子，爬山虎如果碰到墻壁的話，幾天就會(huì)枯萎了，后來痕跡也沒有了。如果你不用力的話，休想拉下爬山虎的一根莖。

爬山虎生長的很迅速，要在墻壁邊才能生長。夏天，墻熱的像一團(tuán)火似的，爬山虎是怎樣在像火一樣熱的墻壁上爬行的呢？連手放在上面都會(huì)受傷的，爬山虎為什么還是要爬上去呢？它難道不怕熱嗎？

爬山虎這種堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神感染了我，我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這種精神，我們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)中，也要有爬山虎的這種精神。

爬山觀后感【篇11】

讀過課文《爬山》后，我合上課本，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅富有哲理的畫面：在一座氣勢(shì)磅礴的青山前，有一條坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，小路上漸漸顯出了一對(duì)父子的身影。那對(duì)父子累得滿頭大汗、氣喘吁吁，在休息中，父親對(duì)兒子說：“別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己！”休息片刻后，父子又踏上爬山的路途。登上山頂后，父親又轉(zhuǎn)過身來：“其實(shí)能不能爬上山頂并不重要，重要的是你是否已盡全力?！眱鹤铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，之后下山途中，父親再次說：“事物不只是看還要聽，更重要的是體會(huì)，最后再去思考?！?/p>

讀完課文后，我不禁覺得這位父親的話是多么有哲理的語言！在那些話里，我受益匪淺，總結(jié)出一條最含智慧的哲理：做任何事情都要先努力征服自己，然后再欣賞它，最后盡力做好它。我從中不僅得到了智慧，還從中得到了沉靜，并且還感覺出那雖未流露出但以表達(dá)出的暗藏的濃郁父子親情，那一份份哲理，通過父愛輸送進(jìn)兒子儲(chǔ)存知識(shí)的寶庫，這難道不是愛的表達(dá)方式中的一種嗎？

雖然，《爬山》只是短短的一篇課文，但它給我的沉靜、智慧和愛足以夠我享受一生。

山水觀后感

想要寫作品名的觀后感，可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行描寫。首先，可以從情感角度切入，描述讀完一本好書后內(nèi)心涌現(xiàn)出的喜悅、感動(dòng)、震撼等情感體驗(yàn)。其次，可以從故事情節(jié)角度切入，概述主要情節(jié)和劇情轉(zhuǎn)折，并表達(dá)對(duì)故事發(fā)展的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)。另外，還可以從人物角度切入，談?wù)撝饕宋锏男愿裉攸c(diǎn)、成長歷程以及對(duì)讀者的影響和啟示。最后，還可以從文學(xué)風(fēng)格和語言運(yùn)用角度切入，分析作者的寫作技巧，包括描寫手法、修辭手法以及文字的精煉程度。在寫作品名的觀后感時(shí)，可以綜合以上幾個(gè)角度進(jìn)行描寫，盡可能多地涵蓋內(nèi)容。如果您對(duì)“山水觀后感”有疑問，不妨閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦的這篇文章，相信您會(huì)從中獲得足夠的收獲和啟發(fā)！

山水觀后感【篇1】

《詩意山水》讀后感

以我觀物，物皆著我之色彩。

這是初讀全文的第一感受。本文看似一篇寫景文，我認(rèn)為這其實(shí)我一篇抒情散文借物抒情，借山水詠中國文化，傳統(tǒng)文化。

中國傳統(tǒng)文化向來以“雅”著稱——琴、棋、書、畫，無不有一種濃墨滴入水中，稀釋擴(kuò)散的飄渺之感，或清風(fēng)吹入竹林，伴著沙沙的聲音端坐草房中，品茗，自己跟自己對(duì)弈的絕佳、虛無、忘我的境界。中國傳統(tǒng)文化亦是這樣：清新淡雅飄渺，同時(shí)也濃郁厚重——形散而志不散。

文中，作者將對(duì)五千年這文化的精妙與神奇的贊美全融入這山、這水中。正如題一幅字，紙上的一叢勁竹，一座青山，一汪清泉，無不是為烘托那字跡所畫。中華大地的山水是青的、雄厚的、俊秀的，這也正是中國文化的特點(diǎn)——唐詩、宋詞、元曲、小說，正是這些如一張輕紗般的文化，蓋住了山、水、漠、月等等，令其皆著文化之色。 正如余秋雨先生的《西湖夢(mèng)》所云：“西湖即便是初游，也有舊夢(mèng)重溫的味道……摩挲中國文化一久，心頭都會(huì)有這個(gè)湖?！弊怨乓詠?，人們便將別致山水景與文化連結(jié)在一起，而中國文化卻是每個(gè)中國人自古子便有的，自然，在每個(gè)中國人心中，都必有這一景；像用墨渲染的山，伴著一灘像用墨渲染的湖，湖中有漁船，夕陽西下，伴著山中的鷺鳴，湖面碧波粼粼。中國的文化已有了“山水文化”這個(gè)新名

稱，一山一水只有在中國人心中才有一種令人怡然的韻味，所以“西

方人拍痛了腦袋也解讀不透其中的道理”，因?yàn)檫@是“中國式”的文化。中國獨(dú)有的。

現(xiàn)在的我們，看不見那些山水，固然可惜。一個(gè)國從未看過山水，從未品味它那是對(duì)中國文化多么的大不敬！我們只能在夢(mèng)中賞文化，并發(fā)出同作者的“游便普天之下的名山大川”的愿望了。

山水觀后感【篇2】

從書中，我還知道了桂林山水怎么來的，因?yàn)楣鹆忠粠в晁渥?，山大都是石灰?guī)r進(jìn)過地殼運(yùn)動(dòng)形成了“喀斯特地貌”。

我愛桂林美麗的風(fēng)景，愛偉大的祖國！

桂林山水讀后感【三】

讀了《桂林山水》以后，我被迷人的桂林風(fēng)光深深地吸引住了，產(chǎn)生了一個(gè)迫切的愿望———我想去桂林，親眼看一看那里的山，那里的水，親身體會(huì)一下“舟行碧波上，人在畫中游”的感受

從文中我知道了桂林的水靜、清、綠”三個(gè)特點(diǎn)。這種“靜”賽過水平如鏡的西湖，“清”得直接可以看到江底的沙粒，綠得像一塊無暇的翡翠。這樣的水真是太神奇了。

**的水能同時(shí)有這樣三個(gè)特點(diǎn)呢?讀到這兒，我對(duì)作者為什么用“真靜啊”、真清啊”、真綠啊”、這三個(gè)詞語來贊美桂林山的水有了一些體會(huì)和理解。

從作者敘述中我還知道桂林的山形態(tài)上與峰巒雄偉的泰山不同，顏色上與紅葉似火的北京香山也不同。那里的山有“奇、秀、險(xiǎn)”三個(gè)特點(diǎn)。它“奇”在一座座跋地而起、各不相連，”但又“奇峰羅列、形態(tài)萬千”上。

我們這里的山都是連綿起伏的，但是，從平地上拔地而起又有著千姿百態(tài)的山，我**見過!桂林的山“秀”在色彩明麗上。桂林的山“險(xiǎn)”在“危峰兀立，怪石嶙峋”上。

我覺得那里的山不一定很高但都很險(xiǎn)峻，看了一定會(huì)別有趣味。讀到文章最后“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟”時(shí)，我想到，這真是一幅十分美麗的圖畫，來到這里，一定會(huì)有置身于仙境的感受。我為祖國有這樣美麗的風(fēng)光感到十分驕傲。

我愛美麗的桂林山水，我愛偉大的祖國!

山水觀后感【篇3】

有一首歌這樣唱著：“我想去桂林呀，我想去桂林，可是有時(shí)間的時(shí)候我卻沒有錢;我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了錢的時(shí)候我卻沒有時(shí)間……”看，桂林多么吸引游客呀，桂林到底有多美呢?

我學(xué)了桂林山水這篇課文后，感到原來桂林山水這么美麗。漓江的水這么靜，這么清，這么綠。桂林的山這么奇，這么秀，這么險(xiǎn)。你看，桂林的山水真美啊!“靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)，清得可以看見江底的沙石，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起，各不相連，想老人，像巨象，想駱駝?！痹瓉砦业墓枢l(xiāng)里還有這樣美麗的地方，我真為我的故鄉(xiāng)感到自豪，驕傲。我的故鄉(xiāng)有這樣美麗的地方，我想：祖國那么大，一定會(huì)有更多這樣的地方，秀麗的山，清澈的水。我們一定要保護(hù)這么美麗的地方。

學(xué)了這篇課文，我更愛我的故鄉(xiāng)，更愛我的祖國!

山水觀后感【篇4】

靈魂是一首絕美的歌，如若把靈魂唱進(jìn)山水中，就成了一杯絕純的酒。

山水詩人永遠(yuǎn)給人飲酒的感覺，永遠(yuǎn)在我們臆想中的青山綠水里，白衣清袖，低吟淺唱。這一邊隔了千年，偶然念起的人，也總有朦朧仿若前世的錯(cuò)覺。

他們?cè)f，一花一世界。

不論是詩中有畫，畫中有詩的王維，還是山水詩的開創(chuàng)者謝靈運(yùn)，都把山水之美淋漓盡致地描摹于詩中。學(xué)者王夫之說：“以追光躡景之筆，寫通天盡人之懷，是詩家正法眼藏?！本笆巧剿姛o與倫比的魅力所在。詩人是敏捷的觀測(cè)者，每一朵花都是美的，每一片葉都是可愛的。山山水水之間，情再重，也有了分擔(dān)，有了寄托。一切景語皆情語，那一朵花中的故事，或許只有詩人自己知道。

而自由的靈魂如果能在自然中得以存放，無疑是最好的歸宿。只是，現(xiàn)代人的生活早已同這些山山水水無緣，我們或許前世也是一個(gè)浪子，游蕩在自然之中吟詩作對(duì)。尋那一朵花，尋自己的世界。

那是個(gè)美麗的精神世界，是現(xiàn)代人窮盡一生忙忙碌碌無法買到的精神叢林。靈魂止泊在這里，純凈而不受污染，美麗且謝絕了銅臭。

他們也說，一木一浮生。

沒有人說得清人的一生是為了什么，即使踏踏實(shí)實(shí)奮斗一生，得來名也得來利，也不知最終要的是什么。山水詩人漂泊的生命，卻總是瀟瀟灑灑。他們的人生從來求的不是名利，蔣捷寫：“悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明”，既然人世無情，既然生命如浮萍，不如活得坦然些吧，自由些吧。何必被世俗喧擾，又何必被名利羈絆。

浮生乃可輕可重的詞，現(xiàn)代社會(huì)總是太看重它的價(jià)值。然而有時(shí)少給自己一點(diǎn)壓力，少一些爭吵，人生活得瀟灑自如，也活得坦坦蕩蕩，清清白白。怎么就不是人生的意義了呢？

山水詩不僅是一幅畫，更像一扇窗。透過窗，我們看到詩人的心。浮生罷了，他們坦然相對(duì)，只換作了低吟淺唱，在時(shí)間的流逝里，平靜不慌亂的心顯得那樣可貴。

現(xiàn)代社會(huì)的中國人，或許更應(yīng)尋一首山水詩，飲一杯酒。向千年前的詩人，學(xué)些自然與人生。一木一浮生，誰叫年華易老，而精神世界卻是愈久彌香。

山水觀后感【篇5】

在老師的建議下我閱讀了《中國古代山水詩鑒賞辭典》和《徐霞客游記》，我閱讀了李白的《望天門山》《東魯門泛舟》和《獨(dú)坐敬亭山》，杜甫的《白帝》和《禹廟》，徐霞客的《游天臺(tái)山日記》《游恒山記》《游雁宕山日記》《游大理日記》和《游武彝山日記》，還讀了老師要求以外的劉長春的散文集《天臺(tái)山筆記》還看了許多恒山、大理的**?？赐曛?，我不僅感受到了這些文學(xué)大師的文風(fēng)和文學(xué)霸權(quán)，也領(lǐng)略到了他們作品中所描繪的風(fēng)景之美。下面是我讀完這些作品后的感受。

李白的詩歌總是充滿了霸氣。在短短的幾句話中，表達(dá)了他缺乏天賦和情感與周圍景物相呼應(yīng)的效果。

望天門山

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

第一句“天門中斷楚江開”，著重寫出浩蕩東流的楚江沖破天門奔騰而去的壯闊氣勢(shì)。它給人以種豐富的聯(lián)想：天門山原本是一個(gè)整體，擋住了滔滔江水。

由于楚江怒濤的沖擊，才撞開了“天門”，使它中斷而成為東西兩山。在作者筆下，楚江仿佛成了有巨大生命力的事物，顯示出沖決一切阻礙的神奇力量，而天門山也似乎默默地為它讓出了一條通道。

第二句“碧水東流至此回”，又反過來著重寫夾江對(duì)峙的天門山對(duì)洶涌奔騰的楚江的約束力和反作用。由于兩山對(duì)峙，當(dāng)浩瀚的長江流經(jīng)兩山之間狹窄的河道時(shí)，激起一陣旋風(fēng)，形成洶涌的景象。如果說最后一句話是用山勢(shì)寫出洶涌的水波，那么這句話就是利用水來襯托山勢(shì)的非凡危險(xiǎn)。

“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！边@兩句是一個(gè)不可分割的整體。上句寫望中所見天門兩山的雄姿，下句則點(diǎn)醒“望”的立腳點(diǎn)和表現(xiàn)詩人的淋漓興會(huì)。

詩人并不是站在岸上的某一個(gè)地方遙望天門山，他“望”的立腳點(diǎn)便是從“日邊來”的“一片孤帆”。這首詩中 “兩岸青山相對(duì)出”的“出”字煉的非常好，因?yàn)樗贡緛盱o止不動(dòng)的山帶上了動(dòng)態(tài)美，但卻很少去考慮詩人何以有“相對(duì)出”的感受。如果是站在岸上某個(gè)固定的立腳點(diǎn)“望天門山”，那大概只會(huì)產(chǎn)生“兩岸青山相對(duì)立”的靜態(tài)感。

反之，舟行江上，順流而下，望著遠(yuǎn)處的天門兩山撲進(jìn)眼簾，顯現(xiàn)出愈來愈清晰的身姿時(shí)，“兩岸青山相對(duì)出”的感受就非常突出了。“出”字不但逼真地表現(xiàn)了在舟行過程中“望天門山”時(shí)天門山特有的姿態(tài)，而且寓含了舟中人的新鮮喜悅之感。面對(duì)夾江的天門山，似乎正在向自己走來，向江邊的游人表示歡迎。

青山既然對(duì)遠(yuǎn)客如此有情，則遠(yuǎn)客自當(dāng)更加興會(huì)淋漓?！肮路黄者厑怼保齻魃竦孛枥L出孤帆乘風(fēng)破浪，越來越靠近天門山的情景，和詩人欣睹名山勝景、目接神馳的情狀。它似乎包含著這樣的潛臺(tái)詞：

偉大而險(xiǎn)峻的天門山，我孤帆在這里，今天終于見到你了。

東魯門泛舟

日落沙明天倒開，波搖石動(dòng)水縈回。

輕舟泛月尋溪轉(zhuǎn)，疑似山陰雪后來。

“日落沙明天倒開”。第一句寫景就奇妙。常言“天開”往往與日出相關(guān)，把天開與日落聯(lián)在一起，則聞所未聞。

但它確乎寫出一種實(shí)感：“日落”時(shí)回光反照的現(xiàn)象，使水中沙洲與天空的倒影分外眼明，給人以“天開”之感。這光景通過水中倒影來寫，更是奇中有奇。

此句從寫景中已間接展示“泛舟”之事，又是很好的發(fā)端。

“波搖石動(dòng)水縈回”。按常理應(yīng)該波搖石不動(dòng)。而“波搖石動(dòng)”，同樣來自弄水的實(shí)感。

這是因?yàn)槿藗冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中觀察事物時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生各種錯(cuò)覺。波浪的輕搖，水流的縈回，都可能造成“石動(dòng)”的感覺。至于石的倒影更是搖蕩不寧的。

這樣通過主觀感受來寫，一下子就抓住使人感到妙不可言的景象特征，與前句有共同的妙處。

夜里水上的景色，因“素月分輝，明河共影”而特別美妙。月光映射水面，鋪上一層粼粼的銀光，船兒好象泛著月光而行。這讓船陶醉了，忘記了一切，幾乎沒有目的地沿著溪流找到路，信流而去。

“輕舟泛月尋溪轉(zhuǎn)”，這不僅是寫景記事，也刻畫了人物精神狀態(tài)。一個(gè)“輕”字，很好地表現(xiàn)了那種飄飄然的感覺。

到此三句均寫景敘事，末句才歸結(jié)到抒情。這里，詩人并未把感情和盤托出，卻信手拈來一個(gè)著名故事，予以形容。事出《世說新語。

任誕》，說的是東晉王徽之居山陰時(shí)，在一個(gè)明朗的雪夜，忽然思念住在剡地的好友戴逵，便連夜乘舟造訪，隔了一宿才到達(dá)。王到后，卻不入見，反而掉過船頭回去了。別人問他何以如此，他答道：

“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”

“乘興而行”，正是李白泛舟時(shí)的心情。那時(shí)，他原未必有王子猷那走朋訪友的打算，用訪戴故事未必確切；然而，他那忘乎其形豪興，卻與雪夜訪戴的王子猷頗為神似，而那月夜與雪夜的境界也很神似。無怪乎詩人不禁胡涂起來，我是李太白呢，是王子猷呢，一時(shí)自己也不甚了然了。

一個(gè)“疑”字運(yùn)用得極為傳神。

這里的用典之妙，在于自如，在于信手拈來，因而用之，借其一端，發(fā)揮出無盡的詩意。典故的活用，原是李白七絕的特長之一。此詩在藝術(shù)上的成功與此是分不開的，不特因?yàn)閷懢叭朊睢?/p>

獨(dú)坐敬亭山

眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

前二句“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”，看似寫眼前之景，其實(shí)，把孤獨(dú)之感寫盡了：天上幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直至無影無蹤；寥廓的長空還有一片白云，卻也不愿停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)，似乎世間萬物都在厭棄詩人?！氨M”“閑”兩個(gè)字，把讀者引入一個(gè)“靜”的境界：

似乎一群山鳥的聲音被消除后，感覺特別安靜；滾滾濃云消失后，感覺特別安靜。因此，這兩句是寫“動(dòng)”見“靜”，以“動(dòng)”襯“靜”。這種“靜”，正烘托出詩人心靈的孤獨(dú)和寂寞。

這種生動(dòng)形象的寫法，能給讀者以聯(lián)想，并且暗示了詩人在敬亭山游覽觀望之久，勾畫出他“獨(dú)坐”出神的形象，為下聯(lián)“相看兩不厭”作了鋪墊。

詩的后半部分用擬人的手法來描寫詩人對(duì)敬亭山的熱愛。鳥兒飛走后，只有詩人和敬亭山。詩人凝視著美麗的敬亭山，敬亭山仿佛在注視著詩人，一動(dòng)不動(dòng)。

這使詩人很動(dòng)情—世界上大概只有它還愿和我作伴吧？“相看兩不厭”表達(dá)了詩人與敬亭山之間的深厚感情?！跋唷薄皟伞倍滞x重復(fù)，把詩人與敬亭山緊緊地聯(lián)在一起，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情。

結(jié)句中“只有”兩字也是經(jīng)過錘煉的，更突出詩人對(duì)敬亭山的喜愛?！叭松靡恢鹤阋印?，鳥飛云去又何足掛齒！這兩句詩所創(chuàng)造的意境仍然是“靜”的，表面看來，是寫了詩人與敬亭山相對(duì)而視，脈脈含情。

實(shí)際上，詩人愈是寫山的“有情”，愈是表現(xiàn)出人的“無情”；而他那橫遭冷遇，寂寞凄涼的處境，也就在這靜謐的場面中透露出來了。

杜甫的詩總是那么憂國憂民。

白帝白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆。

高江急峽雷霆斗，翠木蒼藤日月昏。

戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。

哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村。

這首詩的第一副對(duì)聯(lián)，就是用民歌的反復(fù)句法，書寫峽江水云雨的奇異險(xiǎn)惡景象。登上白帝城樓，只覺云氣翻滾，從城門中騰涌而出，此極言山城之高峻。往下看，“城下”大雨傾盆，使人覺得城還在云雨的上頭，再次襯出城高。

這兩句用俗語入詩，再加上音節(jié)奇崛，不合一般律詩的平仄，讀來頗為拗拙，但也因而有一種勁健的氣骨。

下一聯(lián)承“雨翻盆”而來，具體描寫雨景。而且一反上一聯(lián)的拗拙，寫得非常工巧。首先是成功地運(yùn)用當(dāng)句對(duì)，使形象凝煉而集中。

“高江”對(duì)“急峽”，“古木”對(duì)“蒼藤”，對(duì)偶工穩(wěn)，銖兩悉稱；“雷霆”和“日月”各指一物，上下相對(duì)。這樣，兩句中集中了六個(gè)形象，一個(gè)接一個(gè)奔湊到詩人筆下，真有急管繁弦之勢(shì)，有聲有色地傳達(dá)了雨勢(shì)的急驟?！案呓保搁L江此段地勢(shì)之高，藏“江水順勢(shì)而下”意；“急峽”，說兩山夾水，致峽中水流至急，加以翻盆暴雨，江水猛漲，水勢(shì)益急，竟使人如聞雷霆一般。

從音節(jié)上言，這兩句平仄完全合律，與上聯(lián)一拙一工，而有跌宕錯(cuò)落之美。

后半首境界陡變，由緊張激烈化為陰慘凄冷。雷聲漸行漸遠(yuǎn)，雨幕稀疏，詩人面前雨后有一片沮喪的田野。頸聯(lián)即是寫所見：

荒原上閑蹓著的“歸馬”和橫遭洗劫后的村莊。這里一個(gè)“逸”字值得注意。眼前之馬逸則逸矣，看來是無主之馬。

雖然沒有必要拉車種地，但它的命運(yùn)不是很悲慘嗎？十室九空的荒村，那更是怵目驚心了。這一聯(lián)又運(yùn)用了當(dāng)句對(duì)，但形式與上聯(lián)不同，即是將包含相同詞素的詞語置于句子的前后部分，形成一種紆徐回復(fù)、一唱三嘆的語調(diào)，傳達(dá)出詩人無窮的感喟和嘆息，這和上面急驟的調(diào)子形成鮮明對(duì)照。

景色慘淡，滿目凋敝，那人民生活如何呢？這就逼出尾聯(lián)碎人肝腸的哀訴。它以典型的悲劇形象，控訴了黑暗現(xiàn)實(shí)。

孤苦無依的寡婦，終日哀傷，有著多少憂愁和痛苦??！她的丈夫或許就是死于戰(zhàn)亂，然而官府對(duì)她家也并不放過，搜刮盡凈，那么其他人可想而知。最后寫荒原中傳來陣陣哭聲，在收獲的秋季尚且如此，其苦況可以想見。

“何處村”是說辨不清哪個(gè)村莊有人在哭，造成一種蒼茫的悲劇氣氛，實(shí)際是說無處沒有哭聲。

本詩在意境上的參差變化很值得注意。首先是前后境界的轉(zhuǎn)換，好象樂隊(duì)在金鼓齊鳴之后奏出了如泣如訴的縷縷哀音；又好象電影在風(fēng)狂雨暴的場景后，接著出現(xiàn)了一幅滿目瘡痍的秋原荒村圖。這一轉(zhuǎn)變是安史變亂后唐代社會(huì)的縮影。

禹廟禹廟空山里， 秋風(fēng)落日斜。

荒庭垂桔柚， 古屋畫龍蛇。

云氣噓青壁， 江聲走白沙。

早知乘四載， 疏鑿控三巴。

“禹廟空山里，秋風(fēng)落日斜?！遍_門見山，起筆便令人森然、肅然。山是“空”的，可見荒涼；加以秋風(fēng)瑟瑟，氣氛更覺蕭森。

但山空，那古廟就更顯得巍然獨(dú)峙；加以晚霞的涂染，格外鮮明莊嚴(yán)，令人肅然而生敬意。詩人正是懷著這種心情登山入廟的。

“荒庭垂桔柚，古屋畫龍蛇?！睆R內(nèi)，庭院荒蕪，房屋古舊，一“荒”二“古”，不免使人感到凄涼、冷落。但詩人卻觀察到另一番景象：

庭中桔柚碩果垂枝，壁上古畫神龍舞爪。橘子柚子和龍蛇給古宅帶來活力和動(dòng)感?！按菇坭帧?、“畫龍蛇”，既是眼前實(shí)景，又暗含著歌頌大禹的典故。

景與典，化為一體，使人不覺詩人是在用典。

五、六兩句寫廟外之景：“云氣噓青壁，江聲走白沙?！痹旗F團(tuán)團(tuán)，在長滿青苔的古老的山崖峭壁間緩緩卷動(dòng)；江濤澎湃，白浪淘沙，向三峽滾滾奔流。

這里 “噓”、“走”二字特別傳神。古謂：“云從龍”。

從迷離的云霧，奔騰的江流，恍惚間，我們仿佛看到廟內(nèi)壁畫中的神龍，飛到峭壁間盤旋嬉游，口中噓出團(tuán)團(tuán)云氣；又仿佛看到有個(gè)巨人，牽著長江的鼻子，讓它沿著沙道馴服地向東方迅奔?！谶@里，神話和現(xiàn)實(shí)，廟內(nèi)和廟外之景，大自然的磅礴氣勢(shì)和大禹治理山河的偉大氣魄，迭合到一起了。這壯觀的畫面，令人感到無限的力與美。

詩人佇立崖頭，觀此一番情景，怎能不對(duì)英雄大禹發(fā)出衷心的贊美，故結(jié)句云：“早知乘四載，疏鑿控三巴?！眰髡f禹治水到處奔波，水乘舟，陸乘車，泥乘輴，山乘樏，是為“四載”。

三巴是指巴郡、巴東、巴西（今四川忠縣、云陽、閬中）。傳說這一帶原為澤國，大禹鑿?fù)ㄈ龒{后始控為陸地。這兩句詩很含蓄，意思是說：

禹啊，禹啊，我早就耳聞你乘四載、鑿三峽、疏長江、控三巴的英雄事跡；今天親臨現(xiàn)場，目睹遺跡，越發(fā)敬佩你的偉大了！

這首詩重點(diǎn)在于歌頌大禹不懼艱險(xiǎn)、征服自然、為民造福的創(chuàng)業(yè)精神。唐王朝自安史之亂后，長期戰(zhàn)亂，象洪水橫流，給人民帶來了無邊的災(zāi)難；山“空”庭 “荒”，正是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)面貌的真實(shí)寫照。詩人用“春秋筆法”暗暗諷刺當(dāng)時(shí)禍國殃民的昏庸統(tǒng)治者，而寄希望于新當(dāng)政的代宗李豫，希望他能發(fā)揚(yáng)大禹“乘四載”、“控三巴”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，重振山河，把國家治理好。

山水觀后感【篇6】

山水情觀后感

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往忽視了周圍美麗的自然景觀。然而，當(dāng)我近距離觀賞到真正的山水之美時(shí)，我感受到了大自然的力量和智慧，這讓我不禁產(chǎn)生了對(duì)生活的深思。

我曾有幸參觀了一個(gè)名為“山水情觀”的藝術(shù)展覽。展覽以山水畫為主題，展示了各種不同風(fēng)格和手法的作品。當(dāng)我走進(jìn)展覽廳，第一眼看到的是一幅大型畫作，畫中山峰拔地而起，猶如巍峨的巨人，峰頂籠罩在白云之中，宛如世外桃源。仔細(xì)觀察，畫家精致的筆觸和細(xì)膩的色彩讓整幅畫作生動(dòng)起來，仿佛能感受到山峰的崇高和寧靜。

接著，我又看到了一幅以大江奔流為主題的畫作。畫家運(yùn)用流暢的線條和明亮的色彩，將江水跌宕起伏的場景展現(xiàn)在眼前。畫家通過巧妙的構(gòu)圖和纖細(xì)的筆觸，成功地表達(dá)了江水湍急而又狂放的氣勢(shì)。我仿佛聽到了江水從高山嘩嘩作響，這讓我感到一種自然的力量和生命的澎湃。

展覽廳里的另一幅畫作吸引了我的目光。這幅畫作描繪了一片廣袤的田野，稻谷在風(fēng)中輕輕搖曳。畫家巧妙地運(yùn)用了明暗的對(duì)比和飽滿的色彩，在畫面中表現(xiàn)出農(nóng)田的豐收和富饒。我不禁對(duì)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和大自然的慷慨感到由衷的敬佩。

在整個(gè)展覽過程中，我被這些山水畫作深深地吸引和感動(dòng)。山水畫的獨(dú)特魅力在于能夠?qū)⒆匀痪坝^娓娓道來，給人以思考和啟發(fā)。每一幅畫作都是藝術(shù)家用畢生的精力和智慧創(chuàng)造而成，這讓我深感人們與自然和諧共生的美好。

在離開展覽廳的那一刻，我再次投入到喧囂的城市生活中。然而，我內(nèi)心深處卻始終留有對(duì)大自然的敬畏和向往?；叵肫鹫褂[中那些令我心動(dòng)的山水畫作，我深深地明白了自然對(duì)于人類的重要作用。大自然賦予我們美麗的山川、奔放的江河和豐饒的土地，我們應(yīng)該更加珍惜和保護(hù)。只有當(dāng)我們與自然和諧相處，我們才能在這個(gè)美麗的世界上真正找到屬于自己的幸福。

通過參觀“山水情觀”這個(gè)展覽，我對(duì)山水畫的理解和認(rèn)識(shí)得到了深化。我開始更加關(guān)注周圍的自然景觀，欣賞大自然的美麗，并從中獲得啟發(fā)和感悟。這次展覽讓我對(duì)自然的理解不再是停留在外表的美麗，而是更加注重其背后蘊(yùn)含的精神和力量。我愿意以更加敏銳的眼光去觀察大自然，感受它無窮的魅力和智慧。只有通過這樣的觀察和思考，我才能更好地領(lǐng)悟到生活的真諦，并在日常中發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。

總之，參觀“山水情觀”這個(gè)展覽給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更加深入地理解了山水畫的意義和價(jià)值。這些山水畫作帶給我內(nèi)心的震撼和洗禮，讓我對(duì)大自然的美麗有了更深層次的認(rèn)知。我希望將這種感悟和思考融入到我的生活中，在平凡的日常中發(fā)現(xiàn)美麗和奇跡，以此來豐富我的心靈世界。感謝“山水情觀”展覽，讓我從中受益匪淺，收獲了一次與大自然心靈對(duì)話的珍貴經(jīng)歷。

山水觀后感【篇7】

《我國的山水》這篇文章主要描寫了：我們偉大的祖國地大物博，山水或雄偉壯闊或秀麗蜿蜒，是一個(gè)蘊(yùn)含著無窮美感的地方。長江、黃河、淮河、濟(jì)水直接入海，是中國河流的代表。

中國的五大名山稱為“五岳”，分別是東岳泰山、西岳華山、中岳蒿山、南岳衡山、北岳恒山，這五座山是中國大山的代表。古周朝分為九州：冀州、幽州、濱州、兗州、青州、揚(yáng)州、荊州、豫州、雍州。

清朝統(tǒng)一天下后改為“郡縣”，元朝時(shí)又改為“行省”，現(xiàn)在中國則有三十五個(gè)省。

通過對(duì)《我國的山水》一文的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了長江是我國最長的河流，全長五千多公里。黃河是中國最著名的河流。她是中華民族的搖籃，五千年文名的搖籃。泰山又名東岳，有“五岳獨(dú)尊”之稱，其屹立于山東平原，顯得分外雄偉壯觀，孔子就曾有“登泰山而小天下”之語。

華山是五岳中的西岳，華山之險(xiǎn)居五岳之首，有“華山自古一條路”的說法。中岳嵩山山勢(shì)挺拔，層巒疊嶂，中外聞名的少林寺就座落在這里。衡山又名南岳，由于氣候條件較其他四岳為好，因而又有“南岳獨(dú)秀”的美稱。

北岳恒山，其山勢(shì)雄偉挺拔，古時(shí)候就被公認(rèn)為“塞北第一山”。

中國是五千年的文明古國，有著悠久的歷史和燦爛的文化，眾多的名山勝水，千姿百態(tài)，不僅自然景觀雄奇秀麗，而且沉積著深厚的文化底蘊(yùn)，真可謂得天獨(dú)厚，作為一個(gè)中國人，真的讓我無比的驕傲和自豪!

山水觀后感【篇8】

《桂林山水》讀后感今天，我學(xué)完了《桂林山水》這篇課文，我覺得桂林的山水真美麗?。∥覐臅辛私獾?，桂林位于中國廣西壯族自治區(qū)北部，是一座歷史悠久山水風(fēng)光旖旎迷人的風(fēng)景名城，周末作文：《桂林山水》讀后感。

它分布大，厚度大。桂林的山水各有著不同的三大特點(diǎn)。桂林的水，名有漓江，它的三大特點(diǎn)是：

靜、清、綠。靜：“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)”；清：

“漓江的水真清??！清得可以看見江底的沙石?！本G：

“漓江的水真綠啊，綠得像一塊潔白的碧玉，綠得像一塊美麗無暇的翡翠。”桂林的山也有三大特點(diǎn)，分別是：奇、秀、險(xiǎn)。

奇：“桂林的山真奇??！一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，姿態(tài)萬千”；秀：

“桂林的山真秀?。∠翊渚G的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中，讀后感《周末作文：《桂林山水》讀后感》。

”；險(xiǎn)：桂林的山真險(xiǎn)??！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)載倒下來”……啊！

祖國的山河多么壯麗多么美麗?。∥疫@時(shí)才明白為什么人們都說“桂林山水甲天下”，這真是一個(gè)難以想象的人間仙境?。〉弥@篇課文后，我迫不及待地想去桂林。我想親自去看看，體驗(yàn)一下桂林的美景。

同時(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理：我們一定要熱愛環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)保，讓我們有一個(gè)綠色的生活環(huán)境和加油站，請(qǐng)讓我們一起保護(hù)我們的祖國母親！

山水觀后感【篇9】

新學(xué)期已經(jīng)來到，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)天，老師就把新書發(fā)到了我們的手中，我翻開了新的課本，只見《桂林山水》這篇課文展現(xiàn)在我的眼前，于是，我情不自禁地讀了起來。

這篇課文主要講：我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，可從來沒見過漓江這樣的水，漓江的水真靜呀！靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)，漓江的水真清呀！清的可以看見江底的沙石，漓江的水真綠呀！綠的仿佛是一塊無暇的翡翠。船漿激起一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，可從來沒看見過桂林這樣的山，桂林的山真奇呀！一座座拔地而起，各不相連，桂林的山真秀呀！秀的像翠綠的屏障，像新生的竹筍，桂林的山真險(xiǎn)呀，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)掉下來。

讀完了這篇課文，我還想了一首詩：

桂林山水

桂林山水甲天下，

漓江的水靜清綠。

桂林的山奇秀險(xiǎn)，

桂林的山水真是美。

連我也來贊美它。

想到這里，還真是想去玩一玩這個(gè)美不收的好地方。

山水觀后感【篇10】

讀了桂林山水以后，我被迷人的桂林風(fēng)光深深地吸引住了，產(chǎn)生了一個(gè)迫切的愿望——我要早去桂林，親眼看一看那里的山，那里的水，親身體會(huì)一下舟行碧波上，人在畫中游的感受。

從文中我知道了桂林的水有：靜。清。綠三種特點(diǎn)。這種靜賽過水平如鏡的西湖，清得直接可以看到江底的沙石，綠得想一塊無暇的翡翠。這樣的水真是太神奇了，哪里的水能同時(shí)有這樣的三個(gè)特點(diǎn)呢?

從作者的敘述中我還知道，桂林的山形態(tài)上與峰巒雄偉的泰山不同，顏色與紅葉似火的香山不同，還有著奇、秀、險(xiǎn)三種特點(diǎn)。它奇在一座座拔地而起，各不相連，但是奇峰羅列，形態(tài)萬千。我們陜北的山都是連綿起伏的，我哪里見過這從平地上拔地而起又有千姿百態(tài)的山，桂林的山秀在色彩明麗上，秋天，媽媽曾去過北京，特別看了回香山，她的感受是紅葉雖然火紅火紅的，但沒有色彩明麗的感覺。我想色彩既明亮又艷麗的山，一定很好看。桂林的山險(xiǎn)在危峰尤立，怪立嶙峋。我覺得那里的山不一定都很高，但都是很險(xiǎn)峻，看了一定會(huì)別有風(fēng)味!

讀了文章最后這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟時(shí)，我想到，這真是幅十分美麗的圖畫，來到這里，一定會(huì)有置身于仙境的感受，我真為祖國有這樣的風(fēng)光感到十分驕傲。

山水觀后感【篇11】

桂林山水的優(yōu)秀讀后感一讀了《桂林山水》以后，我被迷人的桂林風(fēng)光深深地吸引住了，產(chǎn)生了一個(gè)迫切的愿望———我想去桂林，親眼看一看那里的山，那里的水，親身體會(huì)一下“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。

從文中我知道了桂林的水靜、清、綠”三個(gè)特點(diǎn)。這種“靜”賽過水平如鏡的西湖，“清”得直接可以看到江底的沙粒，綠得像一塊無暇的翡翠。這樣的水真是太神奇了。

**的水能同時(shí)有這樣三個(gè)特點(diǎn)呢?讀到這兒，我對(duì)作者為什么用“真靜啊”、真清啊”、真綠啊”、這三個(gè)詞語來贊美桂林山的水有了一些體會(huì)和理解。

從作者敘述中我還知道桂林的山形態(tài)上與峰巒雄偉的泰山不同，顏色上與紅葉似火的北京香山也不同。那里的山有“奇、秀、險(xiǎn)”三個(gè)特點(diǎn)。它“奇”在一座座跋地而起、各不相連，”但又“奇峰羅列、形態(tài)萬千”上。

我們這里的山都是連綿起伏的，但是，從平地上拔地而起又有著千姿百態(tài)的山，我**見過!桂林的山“秀”在色彩明麗上。桂林的山“險(xiǎn)”在“危峰兀立，怪石嶙峋”上。

我覺得那里的山不一定很高但都很險(xiǎn)峻，看了一定會(huì)別有趣味。讀到文章最后“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟”時(shí)，我想到，這真是一幅十分美麗的圖畫，來到這里，一定會(huì)有置身于仙境的感受。我為祖國有這樣美麗的風(fēng)光感到十分驕傲。

我愛美麗的桂林山水，我愛偉大的祖國!

桂林山水的優(yōu)秀讀后感二今天，我們學(xué)習(xí)了《桂林山水》這篇文章，學(xué)完以后對(duì)我有很大的幫助。

作者寫出了桂林山的靜、清、綠、的特點(diǎn)。桂林的水真靜啊。靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)；桂林的水真清啊。清的可以看見江底的沙石；桂林的水真綠呀，綠的仿佛像一塊無瑕的翡翠。

作者寫出了桂林山的奇、秀、險(xiǎn)、的特點(diǎn)。桂林的山真奇桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉筍，重巒疊彩，綺麗清秀；桂林的山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就會(huì)栽倒下來似的。

作者通過這篇文章描寫了蕩漾在漓江觀賞桂林山水抒發(fā)了對(duì)漓江山水景色的贊美之情，表達(dá)了祖國大好河山的喜愛之情。

桂林山水的優(yōu)秀讀后感三《桂林山水》是一篇寫景的文章。它記敘了桂林的那一帶風(fēng)景如畫的山和水，讓人們對(duì)美麗的桂林更加向往。

文章主要以靜、清、綠來體現(xiàn)了漓江的水，又著重地把桂林的山的特點(diǎn)奇、秀險(xiǎn)寫得多姿多彩。學(xué)習(xí)這篇文章，讓我更加驚嘆桂林的山水風(fēng)光，也被作者的精彩作文所感動(dòng)。人們讀起來就像走進(jìn)一幅連續(xù)的圖畫。

桂林的山和水讓我非常喜歡。桂林的山和水讓我非常喜歡。桂林的山，形態(tài)各異，怪石嶙峋，好像你一不注意就會(huì)栽倒下來，讓人感覺非常驚險(xiǎn)。

而且，桂林的山，形態(tài)比其它的山更多，像巨象，像駱駝，像象鼻，像老人……讓我更加喜歡桂林的山；桂林有一條漓江，漓江的水很漂亮，像一塊透明的鏡子，又像一條清白的紗裙，更像一塊無瑕的翡翠。如果一只魚鷹飛到水面上，它的腳碰到水面，它會(huì)立刻激起一圈水線。多美的景色??！

我攀登過又高又險(xiǎn)峻的華山，那里怪石嶙峋，奇峰羅列，石頭有大有小，有輕有重，一條涓涓的小溪在山路的兩旁歡快地流著，在太陽光的照耀下，小溪顯現(xiàn)出五顏六色的光彩。但讀了《桂林山水》后，讓我更加喜歡桂林的山水。桂林的山水，有郁郁蔥蔥的樹木，色彩明麗的鮮花，水平如鏡的漓江，半倒半立的怪石，還時(shí)不時(shí)傳來聲悅耳動(dòng)聽的鳥歌，看見小巧玲瓏的鳥兒……這種情景真是詩情畫意！

桂林的風(fēng)景真的很美。我希望桂林能變得更加詩情畫意！就像“詩中有畫，畫中有詩”！

山水觀后感【篇12】

《桂林山水》是一篇寫景的文章。它描述了桂林風(fēng)景如畫的山脈和水域，使人們更加向往美麗的桂林。

課文主要以靜、清、綠來體現(xiàn)了漓江的水，又著重地把桂林的山的特點(diǎn)奇、秀險(xiǎn)寫得多姿多彩。學(xué)習(xí)這篇文章，讓我更加驚嘆桂林的山水風(fēng)光，也被作者的精彩作文所感動(dòng)。人們讀起來就像走進(jìn)一幅連續(xù)的圖畫。

桂林的山和水讓我非常喜歡。桂林的山和水讓我非常喜歡。桂林的山，形態(tài)各異，怪石嶙峋，好像你一不注意就會(huì)栽倒下來，讓人感覺非常驚險(xiǎn)。

而且，桂林的山比其它山更像大象、駱駝、樹干和老人讓我更喜歡桂林山；桂林有一條漓江。漓江的水很美，像一面透明的鏡子，一條純凈的紗裙，一塊無瑕的玉。如果一只魚鷹飛到水面上，它的腳碰到水面，它會(huì)立刻激起一圈水線。多美的景色??！

我攀登過又高又險(xiǎn)峻的華山，那里怪石嶙峋，奇峰羅列，石頭有大有小，有輕有重，一條涓涓的小溪在山路的兩旁歡快地流著，在太陽光的照耀下，小溪顯現(xiàn)出五顏六色的光彩。但讀了《桂林山水》后，讓我更加喜歡桂林的山水。桂林的山水，有郁郁蔥蔥的樹木，色彩明麗的鮮花，水平如鏡的漓江，半倒半立的怪石，還時(shí)不時(shí)傳來聲悅耳動(dòng)聽的鳥歌，看見小巧玲瓏的鳥兒……這種情景真是詩情畫意！

桂林的風(fēng)景真的很美。我希望桂林能變得更加詩情畫意！就像“詩中有畫，畫中有詩”！

關(guān)鍵字：《桂林山水》 有感

萬水千山電影觀后感5篇

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常布置作文作業(yè)，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫作模板。那么怎樣才能寫好一篇作文呢？也許以下內(nèi)容“萬水千山電影觀后感5篇”合你胃口！歡迎閱讀，希望你能喜歡！

萬水千山電影觀后感 篇1

電影《萬水千山》是一部講述紅軍二萬五千里長征過雪山、走草地的革命史跡。每一件都是一幕幕感人的圖畫。長征不僅是世界的奇跡，也是中國革命的歷史見證。這是我們應(yīng)該驕傲的。從中我們可以看到中國紅軍堅(jiān)強(qiáng)、無畏、艱苦樸素的戰(zhàn)斗精神！

這是任何其他國家的軍隊(duì)無法比擬的。只有我們的中**隊(duì)才有這樣的素質(zhì)和道德品質(zhì)。

前事不忘，后事之師，苦難深重的舊中國有無數(shù)憂國憂民，不殫前驅(qū)的有志之士。他們或是崛起阡陌之中的”匹夫”，或是剝削階級(jí)的逆子貳臣，幾十年的苦戰(zhàn)，千千萬萬的人犧牲，終于在千瘡百孔的國土上升起了第一面五星紅旗!

然而，如今有個(gè)別人躺在”席夢(mèng)思”上，報(bào)怨運(yùn)氣不佳，偏不問自己究竟付出了多少汗水，幾分辛苦。有些人覺得享受的時(shí)候到了，喊出”高消費(fèi)”的口號(hào);有些人為”八大件”奔波，展開了”比闊”的競爭;有些人口袋鼓了，手腳大了，頭腦也熱了，早把勤儉作風(fēng)拋到九霄云外。更有甚者，隨即喊出”全盤西化”的調(diào)子，想把自己變成寄生蟲。

我們確實(shí)忘記了過去，忘記了二萬五千里長征，忘記了艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)。

我們生在今天這個(gè)飛躍的時(shí)代，勇于奮斗者得發(fā)展，反之，則墮落，哪怕有短暫的停滯，也會(huì)面臨亡國滅種的危險(xiǎn)。擺在我們面前的有兩條路：一條布滿荊棘，也可能會(huì)遇到暴風(fēng)雨和雷電，而它前面確有一個(gè)鮮花盛開的伊甸園;另一條平坦易行，更無風(fēng)險(xiǎn)，可等待我們的是橫崖斷壁。

我們當(dāng)然選擇前者。只有這樣，我們才能無愧于發(fā)展史和創(chuàng)造歷史的那一代人。

倘使每一個(gè)中國人，都能”先天下之憂而憂”，賦予自己”興國”的使命，那么，我們寫下來留給后人的，將是歷史上最輝煌的樂章，這一些都要靠一種精神-- 一種紅軍長征堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神!也就是革命前輩艱苦樸素、不斷奮斗的精神。

萬水千山電影觀后感 篇2

電影《萬水千山》觀后感

電影《萬水千山》是一部感人至深的作品，通過展現(xiàn)主人公在歷史時(shí)期中的奮斗和犧牲，深入揭示了人性中的善良和勇敢。該片以真實(shí)事件為背景，講述了一群年輕人為國家自由獨(dú)立而奮斗的故事。觀影過程中，我不僅被其中的情節(jié)所吸引，更被影片中的高質(zhì)量制作和出色的演繹深深震撼。

電影以精致細(xì)膩的畫面展示了那段歷史時(shí)期的艱辛。影片的取景地準(zhǔn)確地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場環(huán)境，將我們帶入了那個(gè)充滿硝煙和血腥的時(shí)代。從樹木被炮火燒盡的殘?jiān)珨啾?，到毀壞的莊稼田地，一切細(xì)節(jié)都被打磨得極為精細(xì)。導(dǎo)演通過這些細(xì)節(jié)把我們帶入了那個(gè)歲月的歷程中，讓觀眾對(duì)戰(zhàn)爭的殘酷有了更加真實(shí)的感受。

影片中的演員們嫻熟出彩的表演也是該片的一大亮點(diǎn)。主人公們無一不是精英中的精英，在這個(gè)危險(xiǎn)的戰(zhàn)爭年代中無私奉獻(xiàn)，用鮮血和生命書寫了民族的英雄史。他們的堅(jiān)韌與毅力是不可動(dòng)搖的，他們時(shí)刻面臨著生死的考驗(yàn)，然而他們選擇了付出最高代價(jià)來換取國家的自由和民族的尊嚴(yán)。每一個(gè)演員都將自己的角色演繹得栩栩如生，觀眾很容易被其感人的表演所打動(dòng)，深入地感受到了那個(gè)偉大時(shí)代的氛圍。

影片的劇情布局緊湊，扣人心弦。整個(gè)故事分為幾個(gè)完整的部分，其中主線是主人公們追求自由和平等的過程。他們通過與敵人的戰(zhàn)斗，最終取得了勝利，使國家從占領(lǐng)者的手中重獲自由。影片中的情節(jié)跌宕起伏，緊湊有力，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣主題，使得觀眾能夠全神貫注地投入其中，深受其吸引。

《萬水千山》是一部極具震撼力的作品。它揭示了戰(zhàn)爭對(duì)人民生活的殘害，同時(shí)也傳遞了對(duì)和平、自由和獨(dú)立的向往和追求。人性中的善良和勇敢在這個(gè)影片中得到了充分的展現(xiàn)，讓人們意識(shí)到，每個(gè)人都有責(zé)任為了美好的明天而奮斗。這樣的電影不僅令人感動(dòng)，更啟發(fā)了觀眾思考，激勵(lì)我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中做出積極貢獻(xiàn)。

通過觀影，我深深體會(huì)到了歷史的重量和先輩們?yōu)閲医夥潘龀龅木薮鬆奚?。我們要用他們的精神為我們的未來打下?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，繼續(xù)奮勇向前。這部電影是一面鏡子，幫助我們認(rèn)識(shí)到過去的輝煌，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，激勵(lì)我們前進(jìn)。無論是戰(zhàn)爭還是和平時(shí)期，我們都應(yīng)該將這種奉獻(xiàn)精神和勇氣傳承下去，為國家的繁榮和人民的幸福努力奮斗。

《萬水千山》這部電影是一部經(jīng)典之作，它通過真實(shí)的歷史事件，向觀眾傳遞了愛國情懷和獻(xiàn)身精神，讓每個(gè)人都為之感動(dòng)。這部影片將留下深深的印象，激勵(lì)我們做出積極的改變和貢獻(xiàn)，為了共同的理想而奮斗，為了國家的繁榮而努力。堅(jiān)韌、奮斗、無私的精神值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，將其發(fā)揚(yáng)光大，為創(chuàng)造美好的未來而奮斗。

萬水千山電影觀后感 篇3

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難, 萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪, 烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪, 三軍過后盡開顏!” 毛主席的這一首《七律.長征》是詩歌史上不朽的杰作，這首詩負(fù)載著紅軍長征路上的千百種艱難險(xiǎn)阻，飽含著中國共產(chǎn)黨的萬般豪情壯志。 而電影《萬水千山》從視覺和聽覺上給我的震撼與沖擊，激發(fā)了我滿腔的愛國之情，使我又一次經(jīng)受了革命的教育和感動(dòng)。

《萬水千山》敘述了在長征道路上，中國工農(nóng)紅軍第一方面軍的一支先鋒部隊(duì)所經(jīng)過的一段艱苦歷程。他們“大渡鐵索橋”?——水急，又不能乘船，英勇的紅軍戰(zhàn)士們頑強(qiáng)地爬過了只有鐵索而沒有木板的鐵索橋;他們“過雪山”——傳說許許多多人都死在了雪山里!雪山陡峭極了，天氣也很惡劣，經(jīng)常刮風(fēng)、下冰雹，可是，紅軍們依然堅(jiān)持著爬過了雪山;他們“過草地”——為了不中敵人的圈套并主動(dòng)出擊，紅軍決定走過那很大的草地。草地不僅路長，還到處是泥坑，不小心就會(huì)陷下去喪命。物資也很缺乏，許多人倒下了，卻又站起來了!不放棄!本著這樣的信念，紅軍們成功了!勝利了!

還記得影片中紅軍過雪山時(shí)，為紅軍領(lǐng)路的那位向?qū)?他為紅軍的勇敢無畏的精神而震撼，加入了紅軍;還記得紅軍過草地時(shí)，紅軍所住的那個(gè)村莊的醫(yī)生老大爺嗎?他被教導(dǎo)員負(fù)傷還堅(jiān)持過草地的精神所感動(dòng)，把家里唯一的馬贈(zèng)給了紅軍。長征精神感動(dòng)了許許多多的人?！鞍雮€(gè)中國的`人都來打日本鬼子了!”那么，長征精神究竟是如何鼓舞和打動(dòng)人們的呢?

長征精神感動(dòng)人，因?yàn)榧t軍們勇敢。“我們是紅軍，多高的山也擋不住我們!”“我們紅軍什么也不怕!”這些樸素的話從戰(zhàn)士們的口中說出，給人一種鼓舞，一種感動(dòng)。戰(zhàn)士們?yōu)榱烁锩膭倮?，真正詮釋了什么叫“勇敢”。“大渡鐵索橋”時(shí)的一幕令我無法忘記：隊(duì)員們冒著槍林彈雨，奮勇向前，義無反顧地沖向敵人。即使中彈或落水，也眼神堅(jiān)毅地逝去。那眼神中包含著他們對(duì)革命的熱情與對(duì)革命勝利的堅(jiān)定信念，包含著對(duì)祖國的無限熱愛，也包含著無畏的長征精神!

長征精神感動(dòng)人，因?yàn)榧t軍們團(tuán)結(jié)。教導(dǎo)員為了給戰(zhàn)士們加油鼓勁兒，中彈了也依然大喊：“同志們加油!”。有的戰(zhàn)士在“過草地”時(shí)走不動(dòng)了，教導(dǎo)員就把自己的馬讓給他騎——即使教導(dǎo)員自己病得不輕。教導(dǎo)員關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，他說：“戰(zhàn)士，是革命的本錢?！倍鴳?zhàn)士們心中深深地愛著自己的隊(duì)伍，自己的領(lǐng)導(dǎo)。老周所珍藏的一瓶酒，讓兒子小周給教導(dǎo)員送去，就為了讓教導(dǎo)員在過雪山時(shí)暖暖身子。而在教導(dǎo)員病重期間，戰(zhàn)士們都爭著照顧他。濃濃的暖意在艱苦的行軍中給每一個(gè)人帶來溫暖------

長征精神感動(dòng)人，因?yàn)榧t軍們頑強(qiáng)。即使再艱苦，他們也堅(jiān)持下去?！翱嗑涂帱c(diǎn)兒唄，為了革命成功，為了子孫后代------ “過雪山”時(shí)，有人吃不消了，卻咬牙繼續(xù)走。物資一直都很匱乏：無論是藥還是食物。看著影片，我仿佛進(jìn)入了那段艱苦的歷史。沒有吃的，就殺馬，騾馬沒了，就挖野菜、樹皮、草根------看著大家依偎在篝火前，我突然感覺到一種奇特的悲壯。我想我無法體驗(yàn)紅軍當(dāng)年的感受，可從這悲涼的畫面和高亢的樂聲中，我仿佛隱隱約約感受到了些什么——或是中華民族的偉大，或是崇高的革命主義品質(zhì)?？傊?，我似乎越發(fā)珍惜我身邊的一切了。 長征精神感動(dòng)人，因?yàn)榧t軍們信念堅(jiān)定。首長說過：“革命，非勝利不可!”戰(zhàn)士相信：“革命，一定會(huì)成功的!”中華民族就是一個(gè)如此自信的民族!這不就“人心齊”了嗎?這不就是得到了“人和”嗎?沒有人會(huì)不相信，這樣一個(gè)信念堅(jiān)定的軍隊(duì)，這樣一個(gè)為正義而戰(zhàn)的軍隊(duì)，一定，會(huì)達(dá)成他們那“遠(yuǎn)大的理想?！?/p>

長征精神感動(dòng)人，最后因?yàn)榧t軍們“一切為了窮人”?！拔覀兪菫榱吮粔浩鹊娜说慕夥哦鴬^斗!”“我們和蔣介石不一樣，我們?nèi)ゴ蛉毡竟碜?”人們見到一個(gè)為了造福自己，給自己幸福生活而打仗的軍隊(duì)，能不歡迎嗎?能不盛情款待嗎?老百姓們要的，不就是安定美滿的生活么?

所以，如此偉大的中華民族的長征精神一定會(huì)代代相傳下去!

中國工農(nóng)紅軍的長征是一悲壯的歷史里程碑，但是電影卻始終洋溢著革命的樂觀主義精神。電影中的嘹亮歌聲一次次將我們鼓舞，把革命定會(huì)勝利的情感表現(xiàn)地淋漓盡致。《萬水千山》是一部不可多得的好電影。

其實(shí)，在我們的生活中，總有一座座高山，一條條大河等著我們?nèi)フ鞣?。永遠(yuǎn)記住吧，我們偉大的長征精神!永遠(yuǎn)記住吧，我們是為大中華民族的炎黃子孫。今天的幸福生活，是先輩們努力拼搏而來的。請(qǐng)為此而感到驕傲與自豪!

我們今天來之不易的和平幸福的生活都是我黨一代代的英雄用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)圍繞和支持著黨的正確的領(lǐng)導(dǎo)，用自己的所有投入到新中國的發(fā)展和建設(shè)中，讓我們我們偉大的祖國，偉大的黨在發(fā)展的道路上“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)!”

萬水千山電影觀后感 篇4

電影《萬水千山》觀后感

近日，我有幸觀看了一部名為《萬水千山》的電影，該片講述了一段感人而充滿故事的旅程。通過觀影，我深深地被影片所傳遞的情感所感動(dòng)，這是一部值得所有觀眾去體會(huì)和思考的電影。

電影《萬水千山》以一個(gè)瀕死的老人的尋親之旅為主線，融合了情感、家庭、友誼與冒險(xiǎn)等元素。影片通過老人與他的孫女一起踏上旅程，尋找失散多年的兒子，途中，他們經(jīng)歷了種種波折與困難。影片以至情至愛的故事傳遞著人與人之間的溫暖和親情之美。

影片的主角老人形象生動(dòng)飽滿，他是一個(gè)生活在山村的老農(nóng)民，由于疏于照料，健康狀況每況愈下，陷入了生活的低谷。然而，他所表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)精神以及對(duì)家庭的執(zhí)著，讓人們不禁對(duì)生活有了更多的思考。他以一個(gè)普通老人的行動(dòng)告訴我們，人生最大的幸福是擁有一個(gè)完整的家庭。

影片展示了一個(gè)充滿溫情的家庭，老人的孫女小花在片中給予了他巨大的陪伴與支持。小花對(duì)于老人的孝順常常讓人感嘆，尤其是在他生病的關(guān)鍵時(shí)刻，小花辭去了工作，毅然陪伴在他身邊，并帶著他一起踏上尋親的旅程。這種深厚的親情讓人動(dòng)容，也引發(fā)了無數(shù)觀眾的共鳴。

影片的劇情也緊湊有趣，充滿了冒險(xiǎn)與刺激。老人和孫女在旅途中經(jīng)歷了種種艱難險(xiǎn)阻，但他們始終堅(jiān)持著，不屈不撓地尋找著失散多年的兒子。他們遇到了一位神秘的導(dǎo)演，在他的幫助下，他們逐漸得到了一些線索。他們?nèi)チ撕芏嗟胤?，見到了很多人，也發(fā)生了很多令人啼笑皆非的事情。影片通過這些情節(jié)向觀眾傳達(dá)了一個(gè)信息，即無論遇到怎樣的困難，只要我們肯堅(jiān)持下去，就一定能找到曾經(jīng)失去的東西。

電影的畫面也令人贊嘆，細(xì)膩而真實(shí)。從山村到繁華都市，從茫茫大海到金碧輝煌的宮殿，影片將觀眾帶入一個(gè)極具視覺沖擊力的環(huán)境中。每一個(gè)鏡頭都充滿了感情，讓觀眾仿佛親身經(jīng)歷了這些旅程。同時(shí)，音樂也是影片的一大亮點(diǎn)，既優(yōu)美又富有情感，與故事情節(jié)完美融合，引發(fā)了觀眾的共鳴。

總的來說，電影《萬水千山》是一部令人動(dòng)容的影片，它通過生動(dòng)的情節(jié)、真實(shí)的角色形象和美麗的畫面，向觀眾傳遞了深刻的情感和人生哲理。它讓我們思考家庭、親情、友誼和堅(jiān)持的重要性。無論是老人還是孫女，他們?cè)诶щy時(shí)刻向我們傳遞了勇往直前的力量和對(duì)生活的熱愛。通過觀看這樣一部優(yōu)秀的電影，我們可以從中汲取力量，激發(fā)自己在人生道路上堅(jiān)持不懈的勇氣，并珍惜眼前的親情與友誼。

電影《萬水千山》雖然只是一部具體的故事，但它卻具有普遍的意義。它告訴我們，無論所處的環(huán)境如何，面對(duì)的困難如何，只要我們心懷希望、始終堅(jiān)持，并不斷努力奮斗，就一定能夠找到生活的希望和目標(biāo)。這就是電影《萬水千山》給我?guī)淼膯l(fā)與思考。

總之，電影《萬水千山》以其感人至深的故事情節(jié)、優(yōu)美的畫面和充滿力量的音樂，給觀眾留下了深刻的印象。它是一部很值得觀看的電影，它能夠引起觀眾的共鳴，并引發(fā)觀眾對(duì)生活和人生的深刻思考。我相信，這部電影將會(huì)受到更多觀眾的喜愛，并成為一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典之作。

萬水千山電影觀后感 篇5

《電影萬水千山觀后感》是一部令人振奮的電影，給我留下了深刻的印象。這部電影講述了一個(gè)普通人在追尋夢(mèng)想的道路上經(jīng)歷了困難和挫折，最終獲得成功的故事。

影片的開端，我們見到了主人公楊明，一個(gè)平凡的年輕人。他對(duì)電影行業(yè)充滿熱情和夢(mèng)想，立志要成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)演。他卻面臨著無數(shù)的困難。他的家庭并不富裕，而他的父母則希望他能夠選擇一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)。他的朋友們也紛紛勸他放棄這個(gè)夢(mèng)想，認(rèn)為他沒有希望成功。但是，楊明并沒有被他們所影響，他堅(jiān)定地相信自己的能力和夢(mèng)想。

在追求夢(mèng)想的過程中，楊明遇到了許多困難和挫折。他嘗試找工作，但無一例外地都被拒絕了。他參加了數(shù)次面試和試鏡，卻總是以失敗告終。這些挫折讓楊明產(chǎn)生了懷疑和打擊，他開始懷疑自己是否能夠成功。但是，他并沒有放棄。他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，踏上了一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。

在他的電影生涯中，楊明遇到了許多有趣的人物。他遇到了一位老導(dǎo)演，那位導(dǎo)演曾經(jīng)取得了巨大的成功，卻因?yàn)橐恍┰蚴チ斯ぷ?。這位老導(dǎo)演告訴楊明，成功并不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷許多失敗和打擊。他還給楊明提出了一些建議，幫助他克服困難和挫折。

隨著時(shí)間的推移，楊明逐漸取得了一些成就。他的短片被一家電影公司選中，并獲得了資金支持。他終于有機(jī)會(huì)制作自己的第一部電影了。在這個(gè)過程中，他又面臨了新的挑戰(zhàn)和困難。他發(fā)現(xiàn)電影的制作并不像他想象的那么簡單，需要耐心和毅力來克服各種困難和問題。但是，他沒有氣餒，而是繼續(xù)堅(jiān)持下去。

最終，楊明的電影在上映后獲得了巨大的成功，他的努力得到了回報(bào)。他成為了一名備受矚目的導(dǎo)演，并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。這個(gè)故事告訴我們，只要我們堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)和提高自己，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無論面對(duì)多大的困難和挫折，只要我們相信自己，勇敢地追逐夢(mèng)想，就一定能夠成功。

這部電影給了我很多啟示和思考。它讓我明白，成功并不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷許多的困難和挫折。但只要我們堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定能夠達(dá)到成功的彼岸。它也告訴我要相信自己，相信自己的能力和夢(mèng)想。無論別人怎么說，我們都應(yīng)該相信自己的價(jià)值和潛力，勇往直前。

小編認(rèn)為，《電影萬水千山觀后感》是一部充滿激情和勇氣的電影。它向我們展示了一個(gè)平凡人追逐夢(mèng)想的故事，通過主人公楊明的努力和堅(jiān)持，告訴我們只要我們相信自己，堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這部電影給我留下了深刻的印象，激勵(lì)著我追求自己的理想。

水門橋觀后感范例

看完令人入迷的電影或電視劇后，我們的心思總是無法平靜。觀后感是對(duì)作者創(chuàng)作意圖和表達(dá)方式的理性分析和評(píng)價(jià)，而寫作能力的提升可以通過寫下觀后感來展現(xiàn)。你是否正在尋找關(guān)于作品名的觀后感呢？因此，我辛勤制作了這篇“水門橋觀后感”的觀后感，希望你能喜歡，敬請(qǐng)閱讀！

水門橋觀后感 篇1

抗美援朝，保家衛(wèi)國！每當(dāng)我回憶起這句話的時(shí)候，就讓我想到了，《長津湖之水門橋》這部電影。

大年初一，我們?nèi)乙黄鹑タ戳?，《長津湖之水門橋》這部電影。整個(gè)觀看現(xiàn)場，大家非常安靜，而且今天是滿座。在觀看的過程中，我偶爾還聽到了哭泣的聲音，爸爸告訴我因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，所以大家觀看的時(shí)候情緒是會(huì)有所不同的。影片讓我最震撼就是整個(gè)第七穿插連受命去炸毀美軍撤退路線的關(guān)鍵地方水門橋。整個(gè)穿插連157人，只有一人存活，那個(gè)人就是伍萬里。他的哥哥伍千里為了保護(hù)他而壯烈犧牲，看到這里我才懂得，什么叫一代人吃了五代人的苦。那么多的人犧牲，一個(gè)個(gè)活生生的人就在一枚炮彈轟過來的時(shí)候變成了血淋淋的碎片。哪有什么歲月靜好，只是有人替我們背負(fù)前行罷了。老一輩犧牲了那么多生命，才有了我們現(xiàn)在的美好生活。

看完這部電影讓我明白了，沒有可愛的志愿軍戰(zhàn)士就沒有我們的今天，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛做努力。我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂侵袊耍?/p>

水門橋觀后感 篇2

我和爸爸一起來到電影城，觀看了由吳京，易烊千璽主演的“長津湖”這部電影。

這部電影講述了1950年中國志愿軍_最激烈的一場戰(zhàn)役——長津湖戰(zhàn)役。長津湖影片主要講述了中國志愿軍第九兵團(tuán)在長津湖圍困美軍陸戰(zhàn)第一師，并成功重創(chuàng)美軍陸戰(zhàn)第一師的事跡。

電影中的每一個(gè)情節(jié)都讓我有深深的感觸。其中一個(gè)場景講述的是志愿軍和美軍在一場陣地的爭奪戰(zhàn)中，楊根思帶著一個(gè)排的兵力和美軍大戰(zhàn)了八個(gè)回合，第九回合，陣地上戰(zhàn)得只剩下楊根思一人，但楊根思并沒有放棄，拿起犧牲戰(zhàn)友身旁的炸藥包，引燃火線，視死如歸地向美軍跑去，最終跟美軍同歸于盡。這種舍生為國的精神深深地震撼著我。

在這場戰(zhàn)役中，在零下35度的低溫下，我國志愿軍戰(zhàn)士穿著單薄的棉衣吃著如石頭般堅(jiān)硬的土豆，而美軍穿著厚厚的羽絨服，呢子大衣，登山鞋和手套，肆意地吃著感恩節(jié)豐富的大餐。我國志愿軍戰(zhàn)士端著步槍，扛著炸藥包，對(duì)抗著有飛機(jī)，大炮，坦克的現(xiàn)代化裝備的美軍，在凜冽的寒風(fēng)中，甘愿化作成冰雕，絲毫不愿退縮半步。這種無私的奉獻(xiàn)精神，全部來自于他們對(duì)新中國的熱愛和對(duì)未來的美好生活的憧憬與渴望，他們是最可愛的人。

我們作為新一代的接班人，一定要努力學(xué)習(xí)，為國家建設(shè)奉獻(xiàn)力量，使祖國更加強(qiáng)大，這樣才對(duì)得起70多年以前為讓我們免于硝煙，過上美好生活而犧牲生命的英勇烈士們。

水門橋觀后感 篇3

今天，我和爸爸去影院觀看了電影《長津湖之水門橋》。畫面中雪花漫天飛舞，炮彈密集地傾瀉在白雪皚皚的土地上，場面令我十分震撼。

這部電影講的是中國人民志愿軍抗美援朝的感人故事。在長津湖戰(zhàn)役后期，美軍在我國英勇志愿軍猛烈攻擊之下被迫撤退。七連和九連的戰(zhàn)士們接到了一個(gè)緊急任務(wù)，要把美軍撤退必經(jīng)的唯一橋梁水門橋給炸毀，阻斷敵軍撤退。在惡劣環(huán)境中，志愿軍戰(zhàn)士們?nèi)币律偈常I了就啃冰土豆，渴了就吃凍積雪。但他們無所畏懼、團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏，僅七連八個(gè)戰(zhàn)士就消滅了很多敵人。到最后報(bào)數(shù)時(shí)，只聽到七連隊(duì)伍里的唯一幸存者伍萬里說:應(yīng)到一百五十九人，實(shí)到一人。我感到十分難受。志愿軍叔叔們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。我的眼淚先在眼眶中打轉(zhuǎn)，然后竟然情不自禁地流了下來。

敵人的炮火越猛烈，我們就越強(qiáng)大。影片當(dāng)中的一句話讓我備受鼓舞。爸爸告訴我：生活在和平時(shí)代的我們不能忘卻這些染滿我們先輩鮮血的歷史，更不能忘卻先輩們身上的精神和品質(zhì)。我們要接好先輩手中傳下來的接力棒，建設(shè)好我們和平、美麗的新中國，讓那些充滿狼子野心的帝國主義者見識(shí)一下中國力量!

是啊!新年伊始，萬象更新，家家團(tuán)圓，笑語歡聲，到處洋溢著祥和、幸福、溫馨的節(jié)日氣氛。今天這樣美好的生活來之不易，是無數(shù)先烈用生命和鮮血換來的。作為社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的我們，應(yīng)該牢記先輩的囑托，努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)健身心，練好本領(lǐng)，長大后為祖國的繁榮昌盛、人民的安居樂業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

水門橋觀后感 篇4

《長津湖之水門橋》以抗美援朝第二次戰(zhàn)役中的長津湖戰(zhàn)役為背景。當(dāng)時(shí)，隨著戰(zhàn)事擴(kuò)大，出現(xiàn)了東線戰(zhàn)場，該地屬于高寒區(qū)，冬季氣溫在零下幾十度，環(huán)境非常殘酷。由于軍情緊張，中國人民志愿軍官兵義無反顧奔向這片高原，在自身后勤補(bǔ)給嚴(yán)重匱乏、攻堅(jiān)火力不足、通信聯(lián)絡(luò)不暢的情況下，冒著敵人的強(qiáng)大炮火和密集彈雨，以無所畏懼的犧牲精神和鋼鐵意志，向敵人發(fā)起沖鋒。

從視覺效果上看，這一部比《長津湖》還要壯觀和慘烈，美軍派出的戰(zhàn)斗機(jī)像螞蟻般密集，無數(shù)的炮彈和迫擊炮讓人感受到這場戰(zhàn)爭的艱巨。

戰(zhàn)士們?cè)诤鋹毫拥沫h(huán)境中作戰(zhàn)，即使全身包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，也避免不了臉上的凍傷和干裂蒼白的嘴唇，身上也都是積雪。

當(dāng)美軍的戰(zhàn)斗機(jī)在冰天雪地中投下數(shù)枚炸彈時(shí)，觀眾的心情比熱浪還要滾燙。一個(gè)全身著火還義無反顧地向前沖的戰(zhàn)士的背影讓觀眾的心都被狠狠地揪著……

這部影片將目光聚集在水門橋戰(zhàn)場上，七連和九連這兩個(gè)兄弟部隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)，面對(duì)的挑戰(zhàn)也更加艱難，光水門橋就炸了三次。

吳京飾演的伍千里和朱亞文飾演的梅生站在部隊(duì)的前方，眼睛注視著遠(yuǎn)方的邊界，向著祖國的方向敬禮，嘴里喊著“新中國萬歲”。

從吳京和朱亞文臉上逼真的特效妝就可以看出這場仗有多難，每個(gè)人的臉上都是凍傷和傷疤，還有無暇修理的胡渣。

朱亞文飾演的梅生傷勢(shì)看起來更加嚴(yán)重，一只眼睛都已經(jīng)睜不開了，和初登場時(shí)的形象大相徑庭。即使是這樣，面對(duì)著遠(yuǎn)方的祖國，他睜開的那只眼睛中依然充滿信念。

水門橋觀后感 篇5

電影《長津湖》上映，我和我的家人朋友一起去觀看了電影后，有了許多感觸。

這部電影使我對(duì)朝鮮戰(zhàn)爭的歷史有了更深入地了解，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)到了革命先輩的不易。影片中很多情景讓人潸然淚下。他們不僅要在食物不足的情況下，在零下三四十多度的惡劣環(huán)境中行軍;更要在行軍的途中防御敵軍空中襲擊，時(shí)刻都處在危險(xiǎn)中!

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。電影中的戰(zhàn)爭場面相當(dāng)?shù)幕趾觊煷?，殘酷逼真，槍林彈雨中仿佛一架架飛機(jī)就正從我頭頂掠過，一顆顆手榴彈向我穿透而來，身臨其境般不由得跟著揪心緊張起來。我同時(shí)由衷地感受到現(xiàn)在生活得來不易，“這場仗我們不打，就會(huì)由我們的下一輩來打”讓人淚目。這是一部電影，還是一段歷史，更是一場致敬。只要我們記得，他們便會(huì)永生。

如今的幸福生活來之不易，是先輩用血肉為我們拼下來的，我們覺得新時(shí)代離戰(zhàn)爭很遙遠(yuǎn)。是因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣娜嗽谑刈o(hù)我們，守衛(wèi)國家，所以我們要帶著感恩，更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。

水門橋觀后感 篇6

《長津湖之水門橋》以抗美 援朝戰(zhàn)爭為背景，講述在結(jié)束了新興里和下碣隅里的戰(zhàn)斗之后，七連戰(zhàn)士們又接到了一個(gè)更艱巨的任務(wù)：炸毀水門橋。

炸橋，談何容易！落后的裝備，死傷不計(jì)其數(shù)的志愿軍，六天六夜長途空腹奔襲。那種被人抑制住喉嚨的集體絕望，但是還是要在絕望中找到希望。

冰天雪地白雪皚皚的山坡上，志愿軍戰(zhàn)士奮不顧身無數(shù)次向前沖鋒，看不清他們的面容，但他們決絕的背影令人感受到無比的堅(jiān)定和震撼。他們深深知道這次行動(dòng)要付出巨大的代價(jià)，但為了身后的祖國，為了人民的安康，這些英雄們抱著必死的決心和必勝的信念，義無反顧地奔赴水門橋。

水門橋是美軍撤離的必經(jīng)之路，美軍如果能占據(jù)這里，就會(huì)順利逃脫，而我軍只有不惜一切代價(jià)炸掉這座橋，就按住了美軍的命脈。美軍為了保護(hù)好這座橋，不惜派出重兵嚴(yán)密防守。

美軍的火力太強(qiáng)大了，工兵連、步兵、重機(jī)槍，坦克，飛機(jī)……美軍目標(biāo)只有一個(gè)：保護(hù)好橋梁，不被我軍炸毀。

慘烈的戰(zhàn)斗打到最后，7連終于將大橋炸出了一道口子，墩梁也被炸斷！但是美軍的修復(fù)能力太強(qiáng)大了，并且最后美軍動(dòng)用大型運(yùn)輸飛機(jī)空運(yùn)鋼木標(biāo)準(zhǔn)橋梁套件，直接架在了被炸毀的地方，水門橋再次恢復(fù)了通行能力。

此時(shí)，我軍的炸橋部隊(duì)幾乎是犧牲殆盡了，眼睜睜地看著美軍通過水門橋就要逃之夭夭。在最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻，為了贏得幾秒鐘的炸橋時(shí)間，7連付出了巨大的集體的犧牲，這悲壯慘烈的一幕，震撼人心的電影鏡頭，也是戰(zhàn)爭的真實(shí)。

在生命最后的絕地，伍千里奄奄一息身負(fù)重傷和弟弟伍萬里滾落在一起的時(shí)候，大火在他們身上熊熊燃燒，不斷消融的雪水和身體傷口的血水混合而下！那一刻，我渾身緊張仿佛一塊鐵。

哥哥伍千里身上的大火持續(xù)燃燒，是這持續(xù)燃燒的大火，是這高溫使得弟弟伍萬里蘇醒了過來，伍萬里眼睜睜地看著身負(fù)重傷的哥哥被大火吞噬，最后在他眼前化成一片灰燼……

“第七穿插連，應(yīng)到152人，實(shí)到1人?！边@種血淋淋的結(jié)局大家不愿意看到，但導(dǎo)演不是故意為催淚，而劇情就這樣，歷史就是如此，甚至更為慘烈！

“沒有打不死的英雄，沒有凍不死的英雄，只有軍人的榮耀！”影片延續(xù)了《長津湖》氣勢(shì)磅礴的影像奇觀，以宏大的場面、極致深入的細(xì)節(jié)刻畫，來展現(xiàn)這支不可戰(zhàn)勝隊(duì)伍的氣勢(shì)，講述七連戰(zhàn)士們的命運(yùn)，講述志愿軍戰(zhàn)士視死如歸的集體英雄氣概。

如今再回頭重溫朝鮮戰(zhàn)爭的相關(guān)戰(zhàn)役，觀看這些畫面，直面英烈們的壯舉。歷史是慘烈的，但意義非凡。

外國學(xué)者評(píng)價(jià)道：中國從他們的勝利中一躍成為一個(gè)不能再被人輕視的世界大國。如果中國人沒有于1950年在長津湖戰(zhàn)場中穩(wěn)執(zhí)牛耳，此后的世界歷史進(jìn)程就一定不一樣。但中國志愿軍將士們表現(xiàn)出來的大無畏精神、可歌可泣的戰(zhàn)斗意志，感天動(dòng)地，永垂青史！

山河無恙，軍魂不朽。愿衣食無憂的我們記住朝鮮戰(zhàn)爭，記住真實(shí)的長津湖戰(zhàn)役，同時(shí)銘記長眠于長津湖的英烈們，致敬偉大的革命先輩，傳承偉大的中國精神。

水門橋觀后感 篇7

當(dāng)中國人民志愿軍攻下了碣隅里機(jī)場后，宋時(shí)輪司令得知美軍將經(jīng)過水門橋逃往興南港時(shí)，下令:第七穿插連火速趕往水門橋，炸掉水門橋阻止美軍行動(dòng)。

戰(zhàn)爭開始了，在美式轟炸機(jī)震耳欲聾的轟炸下，偷偷跟著伍千里跑到部隊(duì)的弟弟伍萬里，親眼目睹好友張小山被炸身亡的慘烈場面，伍萬里當(dāng)時(shí)的那種驚恐，絕望，心如刀絞的眼神，讓人不覺淚目。

戰(zhàn)士們穿著單薄的衣服在零下41度的冰雪地里，寒冷加上食物被炸，只能啃著成冰的土豆充饑，伍千里用身體捂化了給弟弟吃，這個(gè)場面讓人淚流滿面。這樣的畫面還有好多好多

看完影片，我已是淚流滿面，我不禁感慨到:志愿軍們忘我的犧牲，這是為什么？他們這么做，是為了誰？他們的犧牲換來的是我們的幸福安康！陸九淵寫到:有一段血?dú)?，便有一段精神。這一個(gè)個(gè)英雄，一段段血?dú)猓ㄎ涣艘环N精神，那就是－熱愛祖國。伍萬里的戰(zhàn)爭不再是為了讓別人瞧得起自己；梅生嘴里含著女兒的照片英勇赴死；余從戎死前朝著祖國的方向微笑敬禮；七連的每一位戰(zhàn)士都看著祖國方向升起的朝陽。他們的家是國。

如今盛世繁華，我們接您回家！

水門橋觀后感 篇8

激蕩浩然正氣，傳承偉大精神，激發(fā)昂揚(yáng)斗志，走好新征程。于觀影者而言，電影_是一次精神的洗禮。在新征程上，我們需要更多類似于_這樣的電影，來幫助我們牢記歷史故事，銘記烈士精神，從而不斷堅(jiān)定理想信念。那么，電影_帶來了哪些啟迪，能夠賦予我們?cè)鯓拥那靶械母形蚰?且讓我們抽絲剝繭，領(lǐng)悟到其中的精神真諦。

優(yōu)質(zhì)電影，來自于精益求精的創(chuàng)作。在新中國電影，已經(jīng)有了《英雄兒女》《上甘嶺》等反映抗美援朝戰(zhàn)爭的影片，而這一次，_再次以史詩巨制的規(guī)模對(duì)準(zhǔn)了長津湖戰(zhàn)役。影片限度幫助觀眾了解、感悟這段歷史。這部電影的制作規(guī)模、拍攝時(shí)間跨度、動(dòng)用的演職人員數(shù)量等都創(chuàng)下了中國影史之最：5年多的劇本打磨，2年多的細(xì)致籌備，超過7萬人次的群眾演員參演，超大規(guī)模的服裝道具、軍事裝備準(zhǔn)備，超百公里的戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)。編劇蘭曉龍?zhí)峤坏某醢鎰”揪陀?3萬字，精修后還有6萬字。正是在這樣精益求精的追求下，才誕生了這部偉大的作品。

展示歷史，宏大敘事描摹不屈精神。任何一部成熟的戰(zhàn)爭片，都離不開對(duì)歷史的詮釋和對(duì)戰(zhàn)爭的反思，以及對(duì)和平的追求。_在尊重歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上，塑造了以伍千里、伍萬里為代表的一系列人物形象。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再放進(jìn)宏大背景和歷史人物，如抗美援朝第一個(gè)特級(jí)戰(zhàn)斗英雄楊根思、冰雕連英雄群像等，最終構(gòu)成了藝術(shù)形象和歷史人物的虛實(shí)結(jié)合，展現(xiàn)了偉大的抗美援朝精神。

牢記過去，汲取不斷前行的動(dòng)力。哪些精神最需要牢記，哪些細(xì)節(jié)最能打動(dòng)人心，哪些故事最為生動(dòng)感人，這些都應(yīng)該是電影賦予的價(jià)值。在_中，多次展示了志愿軍“風(fēng)林火山”般的戰(zhàn)斗素養(yǎng)，體現(xiàn)了中國人民志愿軍指戰(zhàn)員昂揚(yáng)的斗志和嚴(yán)明的紀(jì)律。同時(shí)，電影用鮮活的故事情節(jié)寫出了志愿軍在生活中不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，以及在戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，志愿軍指戰(zhàn)員面對(duì)世界上大的敵人，在極為艱難困苦的條件下，一把炒面一把雪，以苦為榮、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)受住了生命極限的考驗(yàn)，始終保持高昂的斗志和敢打必勝的信念。這些精神，才是我們今天需要銘記的，更是能夠?yàn)槲覀儙聿唤邉?dòng)力的寶貴源泉。

為什么花兒春常在，烈士的鮮血染紅了它。我們?cè)诤推侥甏^看這樣的電影，除了從中汲取精神力量之外，更應(yīng)該反思戰(zhàn)爭給人類帶來的傷痛。和平是當(dāng)今世界的主旋律，希望能有更多_這樣的電影，激蕩浩然正氣，傳承偉大精神。

水門橋觀后感 篇9

春節(jié)期間，舉家團(tuán)圓，其樂融融。一部催淚大片電影《長津湖之水門橋》震撼來襲，其精美的畫面，激動(dòng)人心的戰(zhàn)爭場面，比起上一部《長津湖》過猶之而不及，當(dāng)你看到戰(zhàn)士們，面朝祖國，旭日升起的地方，舉手致敬，新中國萬歲，你一定淚眼模糊。這是一部可歌可泣的英雄史詩，是一部身心受到震撼的催淚劑的電影。

電影開場，聯(lián)合國軍被中國人民志愿軍打得丟盔棄甲。敵方主力是美軍陸戰(zhàn)1師，師長史密斯見大勢(shì)已去，下令南撤前往興南港，因?yàn)槟抢飼?huì)有軍艦接應(yīng)。

從美軍陸戰(zhàn)1師所在的下碣隅里直到古土里的水門橋，一路都是山路。水門橋依山而建，是一座建在崖壁上的懸空橋，穿過水門橋之后就是平原。對(duì)美軍的機(jī)械化部隊(duì)而言，水門橋就是生死之橋。

149分鐘的片長，重點(diǎn)就是講述“三炸水門橋”這場經(jīng)典戰(zhàn)斗。

讓我們感受一下戳人的淚點(diǎn)。

七連戰(zhàn)士們集結(jié)執(zhí)行炸橋任務(wù)前，在明知此戰(zhàn)過后戰(zhàn)友們多數(shù)會(huì)壯烈犧牲之時(shí)，一向向著祖國的方向敬禮，齊聲大喊“新中國萬歲”。

梅生在傷重到雙眼看不清、已經(jīng)奄奄一息的情況下，卻義無反顧的駕駛著點(diǎn)燃了烈火的裝甲車沖下山頭、沖向美軍，是他在犧牲前嘴里還噙著女兒的照片，是他在犧牲前回憶起本來答應(yīng)妻子要活著回來教女兒數(shù)學(xué)。

志愿軍第九兵團(tuán)在結(jié)束了長津湖戰(zhàn)役休整部隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，伍萬里用堅(jiān)毅的聲音大喊“第七穿插連，應(yīng)到157人，實(shí)到1人”。宋時(shí)倫將軍問伍萬里“你有什么愿望”而伍萬里高聲回答“恢復(fù)七連建制”，是宋時(shí)倫將軍向伍萬里授旗。

七連戰(zhàn)士平河抱著炸藥包，不顧坦克掃射，毅然決然地跑到了坦克跟里，被無情的坦克碾壓到了車底。他犧牲了自己，炸掉了坦克，然后炸壞了一斷橋面。

七連的戰(zhàn)士們本以為自己的任務(wù)終于完成，卻沒想到，炮彈一個(gè)接著一個(gè)的繼續(xù)飛過來，敵人的援軍到了，好多輛坦克就地待命。

這就是一場雙方力量非常懸殊的戰(zhàn)斗。沒有援軍，他們用驚人的毅力，靠著自己所剩不多的子彈，對(duì)抗著敵軍的坦克、炮彈、甚至飛機(jī)。

敵軍甚至殘忍地用飛機(jī)向他們可能藏匿的地方投燃燒彈，是一名戰(zhàn)士用自己做引，吸引了敵軍的燃燒彈，犧牲自己，保護(hù)戰(zhàn)友。

條件再艱苦，他們無人想著退縮，都很勇敢地往前沖，一次一次不顧生命危險(xiǎn)地沖鋒。

看到他們絲毫不顧及自己生命，流血犧牲，保衛(wèi)國家，難免感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

他們是最可愛的人，向英雄們致敬。生在這英雄們流血犧牲換來的和平時(shí)代，我們何其有幸。

對(duì)于家鄉(xiāng)，對(duì)于祖國，正如梅生所說，“這場仗如果我們不打，就是我們的下一代要打。我們出生入死，就是為了他們不再打仗?！?/p>

他們的確做到了，他們也的確在用生命完成任務(wù)。

為了祖國，為了人民，為了千千萬萬個(gè)小家，他們舍小家為大家，奔赴前線，浴血奮戰(zhàn)、英勇殺敵、坦然赴死。

他們用血肉之軀和裝備精良的美軍打了一場硬仗，完成幾乎不可能完成的任務(wù)，為我們筑起了一道新的“長城”。

__這場戰(zhàn)爭，是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的工業(yè)生產(chǎn)能力與世界上最強(qiáng)大的作戰(zhàn)意志的一次碰撞與對(duì)決!

__戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，美軍正攜第二次世界大戰(zhàn)勝利國的光環(huán)，擁有世界上最為強(qiáng)大的到了對(duì)于任何國家而言處于一種不可戰(zhàn)勝的軍事力量，更擁有碾壓其它任何國家的強(qiáng)大的工業(yè)生產(chǎn)能力。

伍千里目視美軍用重新用空運(yùn)過來的M-2鋼梁修復(fù)橋面、完成撤退的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)候特別感嘆美國用極其強(qiáng)大的工業(yè)生產(chǎn)能力，最終讓美軍陸戰(zhàn)一師成功逃離了我志愿軍的圍追堵截。

雪與火，生與死，冰冷與溫暖，燃燒與寂靜，合在一起，震懾了我。

《水門橋》讓我明白，所有的大，都大不過生命之大。

此時(shí)此刻，你我吃著火鍋，在暖氣房子里享受著盛世太平。

先人的死，是為了后人的生;先人的勇，是為了后人的安;先人的情，是后人永遠(yuǎn)不可遺忘的燈塔。

這是家之傳承，更是國之積淀。

一如孫楠在電影主題曲《天地我來過》中唱著，“替我看那山河壯麗”，我們每每會(huì)被這樣的場景和描述觸動(dòng)，也正是因?yàn)檫@份傳承與積淀，早已刻在每個(gè)國人的基因當(dāng)中。

細(xì)想想，相比上下浩蕩五千年，那場“區(qū)區(qū)”72年前的戰(zhàn)爭，其實(shí)和我們的距離，遠(yuǎn)比想象中要近上太多。

歷史車輪滾滾向前，我們能做的，唯有拒絕遺忘。

水門橋觀后感 篇10

1月14日，由中宣部電影局主抓、電影《長津湖》原班人馬傾力打造的戰(zhàn)爭巨制《長津湖之水門橋》發(fā)布終極預(yù)告及海報(bào)，揭秘全新的艱難戰(zhàn)役?！堕L津湖》的結(jié)尾，七連即將奔赴新的戰(zhàn)場，接受新的任務(wù)。

預(yù)告中展現(xiàn)了全新的艱巨“任務(wù)”：七連先是在下碣隅里處完成戰(zhàn)斗任務(wù)，后又和九連一起作戰(zhàn)，對(duì)水門橋發(fā)起進(jìn)攻，阻擋美軍撤退?？耧L(fēng)暴雪中，地勢(shì)險(xiǎn)要的水門橋暗潮涌動(dòng)，全副武裝的敵人掌握著有利地形和制空權(quán)，美軍在橋面全面戒備，設(shè)下圈套，志愿軍即將與敵人展開全面的較量!同步發(fā)布的海報(bào)也透露出重要信息，耿樂、杜淳飾演的志愿軍戰(zhàn)士與七連戰(zhàn)士們共同望向遠(yuǎn)方，全新角色將帶來更多精彩篇章!

吳京表示，《長津湖之水門橋》中的戰(zhàn)斗，相比前作難度大大增加：“水門橋是最艱苦的一段戲，是冰與火的煎熬?！堕L津湖》只是拉開了這場戰(zhàn)役的序幕，《長津湖之水門橋》才能讓你知道這場戰(zhàn)斗到底有多兇險(xiǎn)?！?/p>

影片出品人、總制片人、博納影業(yè)集團(tuán)董事長于冬表示：“《長津湖之水門橋》無論是在制作層面還是內(nèi)容層面，都是一種全面超越。之前在《長津湖》中留下的諸多懸念，也將在這部影片里找到答案。觀眾將會(huì)看到更寒冷、更火爆、更熱血、更殘酷的一戰(zhàn)，而《長津湖之水門橋》也將是這個(gè)春節(jié)檔質(zhì)量過硬、誠意滿滿、值得每個(gè)人去看的重磅巨制?！彪娪啊堕L津湖之水門橋》將于大年初一隆重獻(xiàn)映!在春節(jié)團(tuán)圓之際，讓我們一起到影院致敬偉大的英雄先輩!

水門橋觀后感 篇11

農(nóng)歷2022年的正月初一，首看電影《長津湖之水門橋》，這是發(fā)生在抗美 援朝時(shí)期的戰(zhàn)爭往事，時(shí)代背景已經(jīng)過去了七十余年，老中青幾代導(dǎo)演把歷史題材搬上熒幕，讓更多的年輕人在今天感受和平年代幸福的來之不易，思索在歷史的大局面前，我們只能前行，沒有退路，“這場仗我們不打，就是我們的下一代要打。我們出生入死，就是為了讓他們不打仗”。保家衛(wèi)國，視死如歸，每一個(gè)普通的人都需要奮勇。

水門橋之戰(zhàn)的背景是零下幾十度的冬天，美軍裝備完善糧草充足，我軍夜宿山溝，以土豆玉米充饑，惡劣的氣候條件下，英勇的第七穿插連作為先驅(qū)連，伏擊在水門橋附近的山洼里，他們的任務(wù)就是炸毀連接兩座山體的通道水門橋，阻斷美軍的逃跑之路。經(jīng)歷了饑餓、凍傷、火燒、空炸等等難以想象的重重磨難，不惜以血肉之軀懷抱炸藥包與水門橋同歸于盡……這是怎樣的一種信念啊，不惜一切代價(jià)，炸毀水門橋，就是一生的任務(wù)，如果做不到，就拿年輕的血肉之軀去拼搏，水門橋被英勇無畏的志愿軍戰(zhàn)士幾次炸毀，又被美軍幾次修復(fù)，后毀損面積過大，難以修復(fù)，美軍工業(yè)過于強(qiáng)大，最后在小日本基地修建了8套鋼鐵橋架，使用大型運(yùn)輸機(jī)空投到水門橋陣地，才得以讓同樣傷亡巨大的美方陸戰(zhàn)一師傷員和坦克通過并最終抵達(dá)興南港，經(jīng)水路撤退。

水門橋展現(xiàn)給觀眾的就是這一特定條件下的歷史，事實(shí)上的戰(zhàn)爭更為殘酷，我志愿軍死傷慘重，風(fēng)雪中殘肢斷臂，灑滿戰(zhàn)場，有的連無人生還，有的連僅剩一人，在敵我雙方力量懸殊巨大的條件下戰(zhàn)勝對(duì)方，以何取勝？看時(shí)止不住眼淚長流，不禁失聲，感恩那些為了后輩能過上平靜安寧的幸福生活而英勇犧牲的先烈們；欽佩那些為了信念一往無前燃燒自己的先烈們；更要感悟在這個(gè)變化萬千的歷史浪潮之下，時(shí)代的洪流滾滾向前，不進(jìn)步則被挨打，過去是，現(xiàn)在是，將來也是！

謹(jǐn)讓我們永遠(yuǎn)銘記歷史，以史為鑒，篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行。

水門橋觀后感 篇12

今年_，我和同學(xué)一起去電影院觀看了《長津湖》。故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期，我方戰(zhàn)士在鴨綠江“三八線”準(zhǔn)備和美軍展開斗爭，美軍只要過了“三八線”就相當(dāng)于過了中國的底線，我方一定會(huì)和他們打到底。

當(dāng)時(shí)朝鮮的天氣很冷，很多志愿軍戰(zhàn)士都沒來得及拿到棉服，就已經(jīng)入朝作戰(zhàn)了，零下三十多攝氏度的天氣穿著單衣，還要經(jīng)常埋伏，基本都是夜戰(zhàn)，很多人被凍傷，甚至犧牲。而美軍穿著暖和的棉襖，坐在溫暖的室內(nèi)，悠閑地喝著咖啡，還一邊和旁人聊天。

我軍每天每人只能吃到幾個(gè)能把牙磕掉的小土豆，他們連皮帶土的狼吞虎咽地吃下去，而美軍戰(zhàn)士一邊吃著烤火雞、大魚大肉，還一邊互相祝感恩節(jié)快樂。

看，就這伙食來說，我方贏的幾率似乎很小，因?yàn)榇蛘痰臅r(shí)候肚子是空的，力氣都沒有，但我們的戰(zhàn)士靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，穿過一片片雪地，卻沒有一個(gè)人叫過一聲累，反而是那些吃好喝好的美軍在叫苦叫累，真是可笑!

美軍可以睡在柔軟的床上，蓋著溫暖的被子，而我軍只能找一個(gè)角落擠在一起，小睡一會(huì)兒。美軍的偵察機(jī)時(shí)不時(shí)要在我軍上方巡邏，若發(fā)現(xiàn)了我軍，幾輛裝有無數(shù)炮彈的戰(zhàn)斗機(jī)就將在上空打開門，無情地讓我軍戰(zhàn)士血肉橫飛。

我的眼淚情不自禁地流下來了，為什么呢?是仇恨美軍的無情，也是仇恨美軍的奸詐，更是仇恨無恥美軍的言而無信。

“我們這代的出生入死，是為了讓下一代不再有這樣的生活。”在一個(gè)片段里，指導(dǎo)員梅生眼神堅(jiān)定地說：“我回家的時(shí)候，許多人都在對(duì)我微笑，我不認(rèn)識(shí)他們，但他們認(rèn)識(shí)我這身軍裝?！?/p>

是啊，沒有凍不死的英雄，沒有打不死的英雄，只有軍人的榮耀!

正如孟晚舟所說：“如果信念有顏色，那一定是中國紅?！?/p>

在末尾，雷爹自己開車將信號(hào)彈引出我方軍隊(duì)的營地，他卻被美國鬼子炸死了，這叫什么?!這就叫英雄!

那什么人是英雄呢?不管是拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)士，還是為祖國發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，哪怕是默默無私地為人民奉獻(xiàn)的普通百姓，都叫英雄。

我們現(xiàn)在安寧的生活是我軍英雄用鮮血換來的，所以我們要珍惜我們的一切美好，在認(rèn)為自己學(xué)習(xí)壓力太大的時(shí)候，想一想我們的烈士，我們的壓力比他們還困難嗎?

所以，珍惜吧!

防溺水觀后感范例12篇

你知道怎么才能寫好一篇觀后感嗎？觀看那些觸動(dòng)我們思維的情節(jié)，產(chǎn)生了頗多感觸。撰寫觀后感，就是把我們對(duì)作品的想法和見解記錄下來，觀后感是對(duì)自己觀影經(jīng)歷的回顧可以提升我們的思考能力，本文將全面從多個(gè)角度解析“防溺水觀后感”，我們?cè)敢夥窒砀嘤嘘P(guān)此話題的資料和觀點(diǎn)！

防溺水觀后感【篇1】

昨天早上，我和老師一起觀看了防溺水視頻。

剛放時(shí)為我們講了一件溺水事故。幾名兒童結(jié)伴去游泳。來到河邊一名孩子先跳下去示范，不到一分鐘就身亡了。這一分鐘讓我驚訝，一分鐘就寫十幾個(gè)字那么快，連喊救命的時(shí)間都沒有。另一名孩子下去營救也身亡了。這一來就是2條命，人死不能復(fù)生，所以我勸大家要珍惜自己的生命，防止溺水情況。

視頻看到這時(shí)我突然想起我在二年級(jí)學(xué)游泳的時(shí)候發(fā)生的一件事。我來到游泳館進(jìn)去，換好了衣服正走行那個(gè)下水的梯子時(shí)，因?yàn)樽呗凡环€(wěn)太興奮了心里想：終于可以下水學(xué)游泳了”。正想完沒看地面，撲通一聲掉進(jìn)了淺水區(qū)，起來時(shí)還喝了幾口水。這時(shí)我又想：當(dāng)時(shí)如果掉進(jìn)塘河、水庫怎么辦，看來下次還要加強(qiáng)溺水常識(shí)。

等看到后半部分是時(shí)我們會(huì)看到視頻會(huì)給我們講溺水常識(shí)：

1、8公斤啊，那只和一個(gè)西瓜的重量差不多，卻讓兩個(gè)施救者都掉下了水，其中有一個(gè)人還是有東西可以扶的。如果換做是在池塘邊，施救者沒有東西可扶，再加上落水者的拼命掙扎和地面的濕滑。那水中的拉力重量肯定是小于6、8公斤時(shí)岸上的施救救者就會(huì)落入水中的，大人都有可能也會(huì)被拖下水。

如今，人們的預(yù)防溺水的知識(shí)，對(duì)于野泳的危險(xiǎn)性，只有膚淺的認(rèn)識(shí)，片面的認(rèn)知。只要你在夏夜來到湘江河河畔，放眼望去，全都是人，其中一大部分的人都在游泳，湘江河里有許多的漩渦、數(shù)不勝數(shù)交雜在一起的水草，江面上橫行的快艇，還有許多不為人知的危險(xiǎn)。如果當(dāng)時(shí)有人落水了，十幾個(gè)不明危險(xiǎn)的人手牽著手去救他，那后果真的不敢想象。

在此，我真誠地勸告大家，千萬不要野泳，看到別人落水了，因應(yīng)該大聲呼救，并撥打110電話求助。同時(shí)我也真誠地祝福大家闔家歡樂，幸福安康。

防溺水觀后感【篇2】

（3） 6月12日下午4點(diǎn)20分**，瑞安市城東某山區(qū)某學(xué)校四年級(jí)學(xué)生張某到池塘邊和幾個(gè)學(xué)生玩耍。張某提議去河里游泳。另外幾個(gè)人不怎么會(huì)游泳，不敢不去，找借口說這里很深，張某卻要游給他們看，但下水不到一分鐘，張某就大叫救命！附近有點(diǎn)可以游泳救人，但因?yàn)槌靥料旅嬗心?，剛下來就踩在泥上，慌了?/p>

就叫岸上的拿棍子把他挑上來，所以張某就被淹死了。張某的死給家人帶來了巨大的打擊。大家都說“孩子和家長都要做好防溺水工作，不要讓悲劇出現(xiàn)在自己的身上。

”民警叔叔也說：“家長要好好的監(jiān)督看護(hù)，別讓悲劇再次發(fā)生。我認(rèn)為警察叔叔是對(duì)的。如果你不做好防溺水工作，你可能是下一個(gè)悲劇發(fā)生的人！

這不是危言聳聽。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，每年5月至9月是小學(xué)生溺水事故高發(fā)期。非正常死亡的學(xué)生比例占50%以上，且多分布在郊區(qū)?？戳诉@份報(bào)告，我十分慶幸，我是一個(gè)”電腦小宅男“，不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，也不喜歡游泳，所以溺水可能性很小哦。

最后我想跟大家說一下游泳安全常識(shí)：1、不能私自下水；2、不能去不知水情、偏僻的地方游泳；3、游泳時(shí)不要玩鬧、逞強(qiáng)好勝。

我發(fā)自內(nèi)心的呼吁：同學(xué)們，你們是家庭的一員，是班級(jí)的一員，是社會(huì)的一員。請(qǐng)你們保證自己的安全！

防溺水觀后感【篇3】

炎熱的.夏日，面對(duì)著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會(huì)發(fā)生一些令人痛傷的事件。

“小學(xué)生不得獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學(xué)習(xí)時(shí)段，可能會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：

那年暑假，一對(duì)母子到我們泗洲來，應(yīng)該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽說學(xué)習(xí)是個(gè)頂尖兒，可棒拉!也聽說那個(gè)小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個(gè)書迷，(有點(diǎn)兒“呆板”樣兒)。他們來的第二天傍晚，突然一個(gè)惡耗傳來：“那個(gè)小伙子溺水死亡?！蹦赣H差點(diǎn)暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。

我們看到那個(gè)小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過了一會(huì)，醫(yī)務(wù)人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)人員給死者做了最后的急救希望，當(dāng)醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時(shí)，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時(shí)，那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學(xué)，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。

同學(xué)們，人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責(zé)，不要音問一時(shí)過錯(cuò)而白白送了一天五色的生存機(jī)會(huì)。

做好安全防護(hù)，防溺，防搞活，其實(shí)很簡單相信吧!

防溺水心得體會(huì)200字

今天我看了學(xué)校發(fā)來的防溺水視頻，意識(shí)到溺水其實(shí)很可怕。

實(shí)際上真正的溺水非常安靜看上去跟玩水差不多，不會(huì)游泳的人落水后只會(huì)撲騰幾下，兩三分鐘后就會(huì)出現(xiàn)溺水反應(yīng)，溺水后不超過5分鐘就會(huì)失去意識(shí)，最多10分鐘就會(huì)死亡。

這讓我想到了去年夏天，我和伙伴們?cè)谕馔嫠?，到了中午天氣逐漸炎熱。我們?nèi)ベI雪糕的路上，路過河邊，河岸兩邊的水都很淺。

于是我的一個(gè)伙伴小許提出“要不然我們下水去玩吧?！?/p>

伙伴們紛紛附和。

“不行，太危險(xiǎn)了?！毙￡惒毁澩?。

“小陳，我們就下去玩嘛，河岸邊的水又不深，我們小心一點(diǎn)不往深水區(qū)走就行?！毙≡S說。

“萬一有人忘記了，溺水了怎么辦了，我們這里又沒有大人。”小陳擔(dān)憂道。

“那好吧，我們不去，還是去買雪糕?！毙≡S失望的說。

防溺水觀后感【篇4】

生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)它也是脆弱的。水是生命的搖籃，也是亡命的深淵。

春去夏來，最近夏天越來越熱，暑期也即將來臨，游泳是許多人的愛好，可是在游泳之前，你沒有做好任何準(zhǔn)備，盲目下水的話，那么，死神其實(shí)已經(jīng)在向你招手了。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國中學(xué)生平均每天約有40多人因溺水而死亡，小學(xué)生溺水死亡占泥水死亡學(xué)生總數(shù)的68。2%。

炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，夏日的午后，幾個(gè)小男孩站在小河邊，享受著夏日里河水的清涼，玩著玩著，一個(gè)小男孩從水面上不見了，小伙伴們喊道：“別鬧了，別鬧了，你快上來呀！”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著，他們絲毫沒有感覺到那個(gè)同伴在水底的掙扎，游戲雖然好玩，但都有結(jié)束的那一刻，見到伙伴沒有上岸，兩個(gè)孩子開始慌亂了，在水里撲騰地尋找了一會(huì)兒，終究沒有救起同伴，他們匆匆忙忙地?fù)炱鹨路?，慌慌張張地離開了小溪，水面恢復(fù)了平靜，河里的水依舊嘩啦啦的流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子，不敢將這個(gè)事情的真相告訴給家長，他們懷揣著緊張的心情等待著真相到來。夜幕降臨了，四處尋找孩子無果的父母，傷心欲絕的到公安局去報(bào)了警。

一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事，就這樣的在我們眼前發(fā)生了，可能你覺得溺水離我們很遠(yuǎn)，那是因?yàn)檫€沒有發(fā)生在你身上，但如果，你不把這些事件當(dāng)成教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己的話，那就有可能會(huì)發(fā)生在你我的身邊。然而，被流水帶走的生命就只有這么一個(gè)小男孩嗎？并不是的，還有很還有許許多多在水中嬉戲玩耍的孩子，甚至說一些成年人也被無情的流水帶走了生命。每一年的夏天，這樣的新聞報(bào)道總是一條接著一條，老師也總是在教室講臺(tái)上循循誘導(dǎo)，告誡我們不要下河洗澡。難道這真的只是一句?

防溺水觀后感【篇5】

世衛(wèi)組織公布了一組數(shù)據(jù)：全球每年37.2萬人死于溺水。在我們國家，這樣的問題同樣是特別嚴(yán)重：我國1-4歲兒童因溺水死亡的就占34.2/10萬，排在各種死亡原因的第三位。這些孩子主要不是由于游泳溺水，更多的是由于不慎跌入水中致死。中小學(xué)生平均每天約有40多人因溺水小學(xué)生溺水死亡人數(shù)占溺水死亡學(xué)生總數(shù)的68.2%。中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%可以看出，我們國家溺水人群，主要是兒童和學(xué)生為主。

2017年學(xué)生溺水事故案例

6月10日,廣東省揭陽市6名高三畢業(yè)生高考后到當(dāng)?shù)匾凰畮焱嫠? 4人不慎溺亡; 5月29日,在閬中市河溪金銀臺(tái)水電站附近,一名12歲少年不幸溺亡。溺水少年是閬中扶農(nóng)人,他將另一個(gè)落水的小孩救了起來,自己卻因體力不支,再也沒能回到岸邊。

5月29日下午1時(shí)30分,賀蘭縣如意湖發(fā)生一起悲劇。兩名孩童在水池戲水時(shí)不慎落水,其中一名孩童因落水時(shí)間過長經(jīng)搶救無效后離世。

6月23日下午,當(dāng)陽市兩河鎮(zhèn)發(fā)生一起溺水事故:剛結(jié)束中考的6名學(xué)生在沮漳河河邊玩耍時(shí)遇險(xiǎn),確定6人全部死亡。

6月10日,江西一13歲的女孩掉入水庫,其17歲的姐姐和74歲的奶奶施救,最終三人均溺亡;

5月21日, 4名山東少年因洗澡不慎掉入濟(jì)廣高速曹縣服務(wù)區(qū)魚塘中央的深坑溺亡; 5月21日, 6名十三四歲的少年吃過飯后,來到菏澤市濟(jì)廣高速曹縣服務(wù)區(qū)附近一廢棄的魚塘里洗澡,其中4名少年不慎掉入魚塘中央的深坑溺亡;

5月29日中午12時(shí)許,萬寧的三名小孩結(jié)伴外出玩水,不慎溺水。其中一男一女兩名小孩經(jīng)搶救無效死亡。

6月1日洛陽伊濱區(qū)佃莊鎮(zhèn)東大郊村，1名大三學(xué)生河中游泳，溺亡。

6月9日駐馬店劉閣看守所對(duì)面水塘一名孩子落水溺亡，救援人員將尸體打撈上岸。

6月10日三門峽14歲男孩王某與3名同學(xué)在村水庫游泳，王某溺亡。

6月12日1名18歲男孩在商丘柘城安平鎮(zhèn)毛樓村村頭一處坑塘游泳，溺亡。

6月16日濮陽3名男子中午飲酒后，不聽龍湖巡邏人員勸阻，入水游泳，1人溺亡。

6月16日濮陽范縣黃河邊4名男子游泳，1人溺亡。

6月18日漯河1名少年與小伙伴下河洗澡，溺亡。

6月18日平頂山魯山瓦屋鎮(zhèn)12歲小學(xué)生王某去河灣處玩耍，不慎落水溺亡。

6月18日許昌襄城2名10歲左右小學(xué)生，在村莊附近水坑里游泳時(shí)溺亡。

6月18日18歲男孩在駐馬店開源湖游泳，溺亡。

6月19日許昌縣小召鄉(xiāng)一中3名學(xué)生去許昌縣北海公園南湖游泳，3人均溺亡，3人均為獨(dú)生子。

6月19日長葛市區(qū)長社路西段一家水上游樂場試營業(yè)，長葛一中1名12歲男孩在游泳時(shí)溺亡。

6月19日信陽潢川縣2名初三女生在大壩玩耍時(shí)溺亡。

6月19日1名14歲男孩和同伴一起到南陽市體育中心對(duì)面白河游泳，溺亡。

6月19日南陽市體育場附近白河?xùn)|岸，1名15歲男孩下河游泳，溺亡。

6月19日南陽紅泥灣鎮(zhèn)劉寺村運(yùn)河橋附近，2名30歲左右男子疑似酒后下河游泳發(fā)生意外，1人獲救，1人溺亡。

6月20日新鄭青崗廟水庫附近村莊，1名18歲男孩下水游泳，溺亡。

6月22日焦作武陟西陶鎮(zhèn)1名30歲左右村民酒后在沁河灘洗澡，溺亡。

6月24日周口4名少年結(jié)伴游泳，全部溺亡。

6月25日濮陽龍湖南岸附近，2名十四五歲的女孩在湖邊玩耍，不慎落入深水區(qū)，1人獲救，1人溺亡。

6月30日新鄉(xiāng)原陽縣葛埠口鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)6名學(xué)生到官廠鄉(xiāng)黃河灘游玩，2人被卷入深水，溺亡。

如何預(yù)防溺水事故發(fā)生

（1）不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境，如水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

除江、河、湖、海、溪邊之外，水池、排污渠、窨井、采石坑（洞）、糞坑、蓄水池、魚塘（池塘、蝦池）等都可能因?qū)W生玩耍或游泳而發(fā)生溺水事故。

（2）必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。

（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

（4）對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

（5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

（6）學(xué)生洗澡過程中若發(fā)生漏電或煤氣中毒事故，也可能因失去意識(shí)而倒在浴缸、澡盆、馬桶中而發(fā)生溺水事故。在水中沉著自救

1.不熟悉水性者自救方法：

除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

2.水中抽筋自救法：

抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)抽筋。

（1）游泳時(shí)發(fā)生抽筋，千萬不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng)，先吸一口氣，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。

（2）若因水溫過低而疲勞產(chǎn)生小腿抽筋，則可使身體成仰臥姿勢(shì)。用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮，這樣連續(xù)多次即可恢復(fù)正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴，進(jìn)行按摩。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

（4）兩手抽筋時(shí)，應(yīng)迅速握緊拳頭，再用力伸直，反復(fù)多次，直至復(fù)原。如單手抽筋，除做上述動(dòng)作外，可按摩合谷穴、內(nèi)關(guān)穴、外關(guān)穴。

（5）上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在臍上四寸），配合掐足三里穴，還可仰臥水里，把雙腿向腹壁彎收，再行伸直，重復(fù)幾次。

（6）抽過筋后，改用別種游泳姿勢(shì)游回岸邊。如果不得不仍用同一游泳姿勢(shì)時(shí)，就要提防再次抽筋。

3.水草纏身自救法：

（1）首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動(dòng)，否則就會(huì)使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。

（2）用仰泳方式（兩腿伸直、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回?；蚱脚P水面，使兩腿分開，用手解脫。

（3）如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開，或像脫襪那樣把水草從手腳上捋下來。自己無法擺脫時(shí)，應(yīng)及時(shí)呼救。

（4）擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。

4.身陷漩渦自救法：

（1）有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉(zhuǎn)，只要注意就可早發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡量避免接近。

（2）如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。因?yàn)殇鰷u邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，所以身體必須平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。

5.疲勞過度自救法：

（1）覺得寒冷或疲勞，應(yīng)馬上游回岸邊。如果離岸甚遠(yuǎn)，或過度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣。

（2）舉起一只手，放松身體，讓對(duì)方拯救。不要緊抱著拯救者不放。

（3）如果沒有人來，就繼續(xù)浮在水上，等到體力恢復(fù)后再游回岸邊。出水后正確搶救

溺水是常見的意外，遇到溺水者，不提倡未成年人貿(mào)然下水施救。我們今天介紹的是出水后的搶救。

（1）將溺水者抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將溺水者舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起溺水者的.腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑鹉缢唠p腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將溺水者的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。在農(nóng)村，亦可將溺水者俯臥橫在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。

（2）呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于溺水者一側(cè)，托起溺水者下頜，捏住溺水者鼻孔，深吸一口氣后，往溺水者嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。

（3）心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓溺水者仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于溺水者一側(cè)，面對(duì)溺水者，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。

防溺水觀后感【篇6】

為了過一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。小編整理了小學(xué)生同心防溺水學(xué)習(xí)心得觀后感精選5篇，歡迎參考借鑒。

小學(xué)生同心防溺水學(xué)習(xí)心得觀后感

水是我們?nèi)祟惖纳?，但是每年有好多人因?yàn)椴蛔⒁獍踩谎退溃窠衲晔罴倬陀羞@樣的事發(fā)生。

7月5日，有三位小學(xué)生認(rèn)為自己游泳水平很高，三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩，但是安全是最重要的，無論你多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定要跟家長一起去。

我還想提醒大家：一、最好不要去山塘水庫游泳;二、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人淹沒時(shí)，要冷靜，盡量想辦法救人;三、有人救上來時(shí)，用雙手相扣按住病人的胸口，往下按15下。

珍愛生命，就要注意安全，不要被那些表面沒有危險(xiǎn)的事物所迷惑、所吸引。

小學(xué)生同心防溺水學(xué)習(xí)心得觀后感二

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是可以避免的。

少年兒童天性好動(dòng)，他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重，對(duì)皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對(duì)水下情況不明可是危機(jī)四伏，危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。因此我們別到河邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場指導(dǎo)與保護(hù)，并且?guī)暇壬Γ缭诤＿?，最好有救生衣。?huì)游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng)，并且不能逞能，不要太疲勞。坐船時(shí)注意安全，別掉入水中。

青少年兒童游泳時(shí)，由于各方面的原因，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重。希望大家提高安全意識(shí)，防患于未然。

小學(xué)生同心防溺水學(xué)習(xí)心得觀后感三

真愛生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;它也有剛烈的一面，有時(shí)盡然奪取人的生命。

小朋友，你知道嗎?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。有一次，我在回家的路上，看見一個(gè)十多歲的小孩子，獨(dú)自一人在河邊玩水，不慎腳一滑，就沉下去了。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒有了，多么可惜呀!所以，我們要知道;不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去;在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳，也要和父母一起去，要準(zhǔn)備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個(gè)小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的.同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)，小姑娘沒有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇的發(fā)生。

我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏?。生命無價(jià)，水無情;水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨焉淖镓?zé)強(qiáng)加到無生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來;珍愛生命，謹(jǐn)防溺水，還水一個(gè)清白。

小學(xué)生同心防溺水學(xué)習(xí)心得觀后感四

馬上就是暑假了，到了暑假，是每個(gè)學(xué)生都非常自由的時(shí)候，而在暑假，由于天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項(xiàng)目了，不過，在游泳的時(shí)候，我們要注意暑假防溺水。

我們不能去水庫游泳。水庫的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟(jì)于事，溺水死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。

所以，我們要去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮煊斡尽?/p>

為了過一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。

小學(xué)生同心防溺水學(xué)習(xí)心得觀后感五

暑假即將來臨，而這也是溺水事件的'嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因?yàn)閾尵葻o效而死亡。

游泳雖然好玩，但是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定要和家長一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。

同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿、快樂的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一起大聲地呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”

防溺水觀后感【篇7】

生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。小編整理了新課堂同心防溺水-2020同心防溺水觀后感，歡迎參考借鑒。新課堂同心防溺水觀后感夏季來臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因?yàn)橄滤睿鴮?dǎo)致了意想不到的事。全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失。對(duì)于防止溺水，我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施，安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等，來時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、沒有會(huì)游泳的家長陪同，不許私自下水;二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋;三、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑校悴粫?huì)知道水的深淺，很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。我國每年都有成千上萬的學(xué)生因溺水身亡，如果每個(gè)人都按照規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當(dāng)然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神傷害。預(yù)防溺水，珍愛生命。每個(gè)人的生命之喲一次，當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對(duì)自己正在做的事非常有信心，那也是會(huì)出意外的。像游泳，要盡量去安全地帶。預(yù)防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。新課堂同心防溺水觀后感二游泳，是廣大青少年愛好的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。新課堂同心防溺水觀后感三生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧!炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國平均每天有左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動(dòng)，否則會(huì)連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識(shí)就千萬別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋;下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。下水前要先觀察水的周圍有沒有危險(xiǎn)警告，如果有，就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。新課堂同心防溺水觀后感四水，是個(gè)名詞。英語老師說：“水是個(gè)不可數(shù)名詞?！弊匀焕蠋熣f：“水是由氫元素和氧元素組成的。”語文老師說：“水是生命的源泉?！庇纱丝芍?，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時(shí)，它也為我們帶來不少麻煩——溺水。關(guān)愛生命，防止溺水。溺水，B超可觀之。某一村，一個(gè)無知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。先來到河邊，看見水中一物體好看，一時(shí)好奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時(shí)間，失去了寶貴的生命?？偨Y(jié)上文，真可謂是“落花有意，流水無情”

。這樣的流水，人們賦予它的只有 “無情”兩個(gè)字?！鞍俅|到海，何時(shí)復(fù)西歸?”真想不到這竟然成了流水無情的寫照流水無情，多少人因?yàn)槟缢チ诵腋５募彝?，又有多少人因?yàn)橐馔舛ビH人，為此，他們淚流滿面?，F(xiàn)在，就讓我們重新認(rèn)識(shí)一下溺水。首先，分析為什么會(huì)造成溺水事故。溺水的造成，是由于個(gè)人自我防護(hù)意識(shí)太淺，或是由于自然災(zāi)害等因素造成。怎樣防止被溺水?這就關(guān)系到自身問題，比如說什么時(shí)候該做些什么，不該做什么等等。比如，像游泳前先做些運(yùn)動(dòng)?？匆娪腥吮荒缢趺崔k?如果要去救人，必須要在自己能保護(hù)自己的前提下進(jìn)行。不要逞一時(shí)之能?；蛘呤勤s快去找人來幫忙人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。就讓我們一起關(guān)愛生命，防止溺水。新課堂同心防溺水觀后感五生活中，自然災(zāi)害和突發(fā)事件都會(huì)把我們打個(gè)措手不及.所以，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以免災(zāi)難發(fā)生時(shí)我們采取自救。那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在游泳館里自由自在地游泳。我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和別人比賽;一會(huì)兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法：從深水區(qū)兩米跳下去，再再游到淺水區(qū)。要知道，我可是從1米游到2米，再游回來的。就這樣，我準(zhǔn)備跳水了。我站在離水面2米高的位置上，準(zhǔn)備跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了水里。本來按我的“正常”走，努力向前劃的?？墒?，我一不小心，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了控制。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。此時(shí)的我，自己安慰自己：“不能慌，千萬不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。我找準(zhǔn)了方向，一口氣游了過去?，F(xiàn)在想起來還有些后怕，當(dāng)時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。這件事雖然已經(jīng)過去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：時(shí)刻要繃緊自我保護(hù)的這根玄呀!

防溺水觀后感【篇8】

水是生命的源泉，地球上所有的動(dòng)物植物都離不開水，水是人類生存不可缺少的東西。水給我們帶來許多好處，但它也是一個(gè)無情的“殺手?！?/p>

那是去年的一個(gè)星期天，我們幾個(gè)興高采烈地來到池塘邊游玩時(shí)，后面突然傳來一個(gè)可怕的消息，小王在河邊行走時(shí)，由于太好動(dòng)你推我擠，不小心腳下一滑跌入水中，我們都嚇哭了，一邊喊救命，一邊飛快地跑去找大人。等人們迅速趕來把他救上岸時(shí)，一個(gè)小生命已經(jīng)不幸消失了。

其實(shí)很多溺水事件是可以避免的，就是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)逞強(qiáng)好勝，到深水處去游泳而發(fā)生危險(xiǎn)，有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳，還有的同學(xué)不經(jīng)家長同意偷偷游泳而發(fā)生溺水事故。

玩耍的時(shí)候一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我們千萬不要慌張，不能臨陣脫逃，小朋友們不能下水救人，免得多失去一條鮮活的生命，一定要及時(shí)向周圍大人們高聲呼救。只要時(shí)時(shí)提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，就會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)無情“殺手?！?/p>

生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次，如果失去了生命，那就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了。讓我們一起來珍愛生命，養(yǎng)成預(yù)防溺水的好習(xí)慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。徹底杜絕任何意外事故的發(fā)生。

防溺水觀后感【篇9】

在如今這個(gè)社會(huì)中，溺水事故可謂是越來越常見，尤其是夏季，各大海灘、游泳池都異常熱鬧，然而其中潛藏的是巨大的危險(xiǎn)。因此，對(duì)于一個(gè)人來說，掌握防溺水常識(shí)的重要性也越發(fā)凸顯。

首先，我們可以采取一些必要的預(yù)防措施。比如，不去沒有救生員的海灘，這樣的話不僅危險(xiǎn)性大大增加，而且萬一有意外，也沒有任何及時(shí)的救援方法。其次，我們還可以在溫水池、游泳池等區(qū)域游泳時(shí)，最好能夠帶上救生鼓，這樣，在緊急情況下，我們就可以快速救援自己或他人。再次，我們可以在水中時(shí)，避免一個(gè)人單獨(dú)游泳，最好可以和朋友或家人一起進(jìn)行，這樣即使發(fā)生事故，也可以有人幫助我們。

其次，我們還可以在發(fā)生溺水事故時(shí)，了解如何正確應(yīng)對(duì)。首先，當(dāng)我們身陷水中不能自救時(shí)，我們要強(qiáng)迫自己不要驚慌，同時(shí)應(yīng)該利用呼吸道上升離開水面的機(jī)會(huì)呼吸，力爭盡量保持鎮(zhèn)靜，直到其他人來幫助自己。其次，如果我們是面對(duì)他人溺水的情況，我們更需冷靜，采取有效措施幫助他人。例如，第一時(shí)間向周圍尋求幫助，不要把自己置于危險(xiǎn)之中；其次，可以利用救生圈、救生繩等工具幫助溺水者，力求快速安全地救援對(duì)方。此外，在正式進(jìn)行救援時(shí)，我們要嚴(yán)格遵守救援程序，屏除現(xiàn)場干擾，確保我們可以迅速掌控整個(gè)救援現(xiàn)場。這些應(yīng)急措施的采取，不僅可以最大化地減少溺水傷害，同時(shí)也可以讓我們充分享受水上樂趣。

總之，掌握防溺水安全常識(shí)，不僅可以讓我們時(shí)刻保持安全意識(shí)，同時(shí)還可以幫助我們?cè)诰o急情況快速應(yīng)對(duì)，最大限度地保護(hù)自己和他人的生命安全。因此，我相信我們都要密切關(guān)注自己的安全情況，在日常生活中時(shí)刻注意防范，以避免不必要的危險(xiǎn)和傷害。

防溺水觀后感【篇10】

“行萬里平安路，做百年長樂人?！蓖瑢W(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話題，我們要天天講安全，安全天天講。同學(xué)們，讓我們緊繃安全琴弦，奏響生命樂曲吧!

生命是一眼清泉，滋潤著天地萬物，給予人類無限的希望;生命是一盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新;生命是一匹戰(zhàn)馬，南征北戰(zhàn)，給予人巨大的力量;生命是一朵花，我們不能讓這朵花敗在水之下。因此，我們一定要“珍惜生命，預(yù)防溺水?！?/p>

春夏秋冬，四季輪回。隨著時(shí)間的變化，天氣逐漸炎熱。在小溪旁總能看見一些孩子在清清的溪水里嬉戲，玩耍，打鬧，就在此時(shí)此刻如果一下不注意，就會(huì)發(fā)生溺水現(xiàn)象。同學(xué)們，在每年的五月到十月的180天中，都是溺水的高峰期。在這180天中，都會(huì)有許許多多的小學(xué)生，中學(xué)生，大學(xué)生被水奪走了生命。每年因溺水死亡的人數(shù)占總死亡人數(shù)的百分之六十。也就是說，如果有一百個(gè)人死了，其中六十個(gè)人是因溺水而死。因此，我們一定要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。下面請(qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真的看一看以下幾個(gè)故事能更引起我們的深思熟慮：我清清楚楚的記著，一個(gè)剛跟爺爺學(xué)會(huì)游泳的孩子，趁大人不注意時(shí)，跑到湖里游泳，游到了湖的中間，因體力不支而導(dǎo)致死亡。多可惜啊，一個(gè)寶貴的生命就這樣離開了人間。

我還清清楚楚的記著，在2009年7月19日的一天，有3名小學(xué)生組隊(duì)到山上爬山，累的流汗了想去游泳。他們都認(rèn)為自己的水性很好，于是急匆匆的跑到了附近的水庫，而這個(gè)水庫有5米深。此時(shí)此刻，一名小學(xué)生迫不及待的跳下水庫去玩水，另一個(gè)小男孩在裝水。剎那間，聽到第一個(gè)小男孩在喊救命。第二個(gè)小男孩連忙伸手去拉，結(jié)果沒拉上來，反而自己掉入水中。就這樣兩個(gè)活生生的生命從此人間蒸發(fā)。同學(xué)們，生命是無價(jià)之寶，因此，我們必須時(shí)時(shí)刻刻地敲響防溺水的警鐘，時(shí)時(shí)刻刻的讓防溺水的警鐘永駐我心。同學(xué)們，這些都是一個(gè)個(gè)活生生的例子，這些事例告訴我們一定要遠(yuǎn)離水庫，遠(yuǎn)離水塘，遠(yuǎn)離湖泊，遠(yuǎn)離……

同學(xué)們，有一句話說得好：“水火無情?！边@幾個(gè)字深深的提醒我們，生命無價(jià)，生命一瞬間，只要你一不小心，生命就會(huì)離你遠(yuǎn)去。所以，我們一定要珍惜生命，預(yù)防溺水;所以，我們一定要天天講安全，安全天天講，讓生命之花永綻!

防溺水觀后感【篇11】

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的。囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見些兒童在水中嬉戲、打鬧，可下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：

跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無生還……這串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的。就是了解些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

防溺水觀后感【篇12】

生命，是最寶貴的，因此我們應(yīng)該精心呵護(hù)生命，珍愛生命，讓生命發(fā)光、發(fā)熱。而這一切都應(yīng)該從預(yù)防溺水開始。

夏天到了，天氣越來越熱，在這期間是溺水事件發(fā)生的高峰期，據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，全國每天大約有40人死于溺水事件，40多個(gè)孩子的寶貴生命就在一天中失去，難道我們還不該引起高度重視嗎？

20xx年6月21日，三名小學(xué)生結(jié)伴去小河邊洗澡，其中有一名小學(xué)生不會(huì)游泳，溺水了，其他兩名小學(xué)生見了，馬上跳下水去搶救那名落水的學(xué)生，急于救人的兩名學(xué)生沒有掌握救人方法，結(jié)果被溺水者死死地拉下了水，就這樣三名小學(xué)生的'生命被無情的大水給吞沒了，無情的水又帶著了三名小學(xué)生幼小的生命。20xx年、20xx年溺水事件屢屢發(fā)生，舉不勝舉。

這一樁樁，一件件溺水的事件給了我們?cè)S多的啟示，并告誡我們?cè)谟斡局斜仨氄莆找恍┓滥缢闹R(shí)，以下幾條請(qǐng)同學(xué)們必須牢牢記?。?、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。珍惜生命，預(yù)防溺水從掌握游泳知識(shí)開始。

溺水，是危險(xiǎn)的源頭，讓我們?cè)?50天的溺水高峰期里珍惜生命，預(yù)防溺水。